环保先进单位事迹

环保先进单位事迹（共7篇）

环保先进单位事迹 篇1

实施环境教育 创建环保学校

——城关镇水泉寺小学开展“环境小卫士”活动先进事迹材料

一、学校基本概况

水泉寺小学座落在泾河北岸的泾川古城遗址处，施教于水泉寺和共池两村，是城关镇中心小学。学校建于1948年，占地面积16318平方米（合24亩），建筑面积2536平方米。学校设1—6年级，共10个教学班，有学生269人，教师23人，其中高级教师5人，一级教师13人，职工4人。大专以上学历23人，教师平均年龄35岁。

学校基础设施齐全，有6幢砖木结构教室和办公室和1幢两层教学楼，有教室12个，专用教室4个，办公室14间，电子白板教室一间，建有光盘播放室、卫星收视室、微机室、会议室、展室、教师资源中心、教学仪器室、营养餐食堂正在修建当中。学校有电视5台、微机46台、DVD3台，有数学、化学、自然教学和实验器材近千件。有体育、音乐活动器材上百件。设施设备齐全，便于开展各方面教育教学活动。

二、开展“环境小卫士”活动主要做法

1、提高认识，理解活动内涵。

开展“环境小卫士”活动以来，学校一直重视环境管理工作，并赋予了“环境小卫士”新的理念，我们认为“环保学校”应具备以下特征：（１）绿色学校就是花香怡人、绿色环绕的学校；（２）环保学校是师生环保意识强烈、环保行为规范的学校；（３）绿色学校是可持续发展理念组织学校运转的学校；（４）绿色学校是学生主动学习、探索学习的场所；（5）绿色学校是教师可持续工作的场所。也就是说：“绿色学校”就是在可持续发展思想的指导下不断完善、自我管理、改进教育手段、降低教育投入，逐步提高办学效益，不断解决自身可持续发展的问题，实现自身可持续发展的学校。

2、加强领导，健全规章制度。

在开展“环境小卫士”活动后，我们根据关工委、教育局关于在全县中小学生中广泛开展“争做环保志愿者、争当环保小卫士”活动的通知，针对学校实际，把创建 “绿色学校”作为学校发展规划的重要目标之一，坚持环境教育与学校德育工作、环境建设、学科教学、课外活动等工作相结合，学校制定了《校园环保规章制度》、《环境教育工作计划》等管理方案，对校园环境进行完善和改造，学校每学期工作计划中都有开展环境教育的具体要求，“绿色环保”教育主题也列入德育、少先队工作计划之中，同时还把环境教育纳入了班主任考核项目和学生行为规范的评比检查之中，通过一系列的管理措施，确保绿色学校创建工作的落实。

环保学校的创建工作是全校全员参与的一件大事，为了使环境教育能够顺利进行，学校成立了由校长任组长，各室负责人和教研组长为成员的“水泉寺小学创建泾川县绿色学校工作”领导小组，明确责任，分工到人，明晰创建任务，把学科教育、课堂渗透、主题教育、社会实践活动、环境改造、活动宣传等工作按计划、有步骤地开展。

3、师生同心，共创绿色校园。

（1）布局规划：我们把环境改造、环境教育作为学校发展的重要内容，把校园基本建设与绿化建设结合起来，以净化、绿化、美化为原则，把创建“环保学校”作为工作目标，对校园布局进行整体规划，合理设计，使环境教育真正纳入到学校各项工作中。我们按规划进行校园场地整平，布置班级、美化楼道，尽量让学校每一个景点、每一块墙壁都能为环境教育发挥作用。

（2）校园绿化：学校一直重视环境的育人功能，在校园绿化上，我们制定了近期和远期的实施目标，购买花草树木在植树节前后进行种植。学校把校园划分成若干区域，由各班专门负责净化并进行检查评比，每周一小结，每月一总结，每学期一次总评比，把环境教育和爱护校园列入评选“先进班集体”的重要条件。

（3）校园文化：在建设中，注重校园美化与文化建设相结合，充分发挥校园环境潜移默化的育人功能。近年来，我们把校园文化建设同创建绿色学校工作结合起来，在绿化区域进行布局点缀，整个布置既给师生创造了一个怡人的工作学习氛围，又使学校校园文化建设上了一个新台阶。

（4）学科渗透：重视课堂主渠道，将环境教育渗透到各科教学之中。课堂教学是学校教育的主阵地，在各科教学中，我校教师结合各学科教学，使环境教育同课堂教学有机结合起来。即采取多种方式把环境教育渗透到学校教育教学的各个环节之中，我们要求语文、数学、英语、科学、美术等学科，把环境问题与教学内容有机地结合起来，使学生在学习各专业知识的同时，对环境科学的基本原理有初步的认识和了解。各教研组把环保教育列入教学计划，在教学过程中挖掘渗透环境教育的观点，努力提高环境教育的质量和效果，促进师生进一步认识到人与自然和谐发展的重要性与迫切性，发挥了环境教育的辐射作用。（5）日常活动：学校把环境教育纳入学生日常教育管理中，把环境教育制度化、经常化。

一是结合环境日进行环境教育，投身社会大课堂。我们结合国际、国家环境教育传统日，确定学校的环境教育专题活动。如：3月12日“植树节”开展“植树护绿美化校园”活动，3月22日“世界水日”开展 “节约水资源”活动，4月22日的“世界地球日”开展“善待地球——从身边的小事做起”活动。6月5日“世界环境日”开展“环保主题（当年主题）宣传”活动，10月6日“世界粮食日”开展“珍惜每一粒粮食”宣传活动等。

二是开展环境教育专题讲座。近年来，我们开设的有关讲座达6场，接受教育的学生近千余人次。

三是在6月中旬到10月份开展了“绿色环保，低碳生活与你同行”主题活动，即写一篇“快乐暑期，低碳生活”为内容的作文、各班自编一份环保小报、参加一次社会性公益活动、利用废品完成一个环保小制作、编一条环保宣传口号、各班设计一个家庭每日环保方案并付诸实施。通过活动开展宣传低碳环保，让更多的人参与到低碳环保的队伍中来，共建和谐低碳校园。

利用宣传橱窗、班级板报定期出专刊，宣传环保知识、宣传环保小卫士的先进事迹、张贴永久性标语环保标语等。

还利用红领巾广播站定期广播环保知识，宣传报道先进事迹；国旗下的讲话、主题班队会、读书活动等安排环保内容；有针对性地开展社会调查、认知树木花草等社会实践活动；在教学楼、教学区张贴温馨的环保提示用语；教师环保内容的粉笔字形成了独特的环保文化墙。四是组织读书读报活动。充分发挥学校图书室、阅览室的功能，组织学生观看环境教育专题片，阅读环保书刊，从而丰富学生的环保知识，拓展学生的视野。

通过日常活动的开展，让环保意识在每个人心里扎根，增强了学生关注环境、热爱大自然、保护大自然、自觉维护生态平衡的强烈意识，提高了学生主动参与环保的积极性。

（6）资料整理：精心做好创建绿色学校资料的收集整理工作。我们按照创建的要求，以资料员为主，以班子成员和教研组长为骨干力量，依托班主任和全体教师，按照组织管理、课内环境教育、课外环境教育、环境建设和创建成果的五个方面，结合平时的工作内容，分工到人，责任到人。我们要求在平时的工作中，凡事要留有痕迹，做到手勤心细，收集齐整理好各项资料。

三、我们的收获

一份耕耘，一份收获，“绿色学校”活动的创建，不仅培养了孩子们的环境意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，也使学校找到了素质教育的突破口。在“实施环境教育，创建环保学校”的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养了师生爱绿、护绿、育绿的意识。学校通过养成教育和环境教育，让校园更绿、更美了。

1、学校整体绿化效果突出

学校绿化绿色面积现在达到了3000平方米，绿化率达到60%，人均绿化面积超过了15平方米，形成了四季有鲜花，终年可见绿的绿色校园。

2、师生的环境意识明显增强，爱护环境已成为师生的自觉行为。师生消费观念科学合理，学校对小卖部等供应场所的食品包装、用具、用品均有明确的环保要求，学校实行严格的门岗制度，严禁师生将严重污染环境和能耗高的商品带入学校。学校师生环保参与意识强，通过参加社会公益活动、环保宣传活动等形式对社会、家庭改善环境质量产生了积极的影响，产生了良好的社会声誉。

3、创建“环保学校”工作也推动了学校各方面的工作，学校的办学水平不断地提高。

我校在创绿的工作中，各项工作都得到了长足发展。

现在，当你走进水泉寺小学校园的时候，看到的是：学校花草树木草坪郁郁葱葱；道路、运动场、教室地面洁净无纸屑无杂物；宣传橱窗、文化墙、牌匾设计新颖，内容生动、醒目；花草树木有知识简介牌；公共场所摆放盆花；师生不吸烟、不乱扔杂物、不随地吐痰；爱护花草，不乱折乱踏；不高声喧哗，不干扰他人学习；做到了“地面无纸屑、门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌面无乱摆、室内无高声、人人衣冠整、个个讲卫生”的要求。这些成绩都归功于创建泾川县环保学校，归功于创建泾川县环保学校的师生们。

总之，在县关工委、教育局、镇教育办的关心和指导下，经过多年的不懈努力，我校在环境保护教育方面取得了较好的成绩，既开拓了学生的视野，扩大了知识面，又陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚情趣。今后，我们将一如既往，而且不断开拓创新，把环保教育渗透在学生的学习、生活的点点滴滴中，进一步提高师生的环保意识和环保行为的自觉性，把我校环保教育工作再次推上一个新的台阶。

环保系统先进事迹 篇2

一、爱岗敬业，用共产党员的标准严格要求自己该同志作为一名部队转业的共产党员，能继承部队优良传统，时时刻刻用一名共产党员的标准严格要求自己，并能以自己的模范行为带动其它同志。对政治理论学习主动认真。在“保先”教育中，较好地发挥了主动、示范及带头作用。该同志政治思想坚定，拥护党的路线、方针、政策，认真执行环保政策、法规。该同志在单位工作中，能自觉服从局党组、局领导及大队工作安排。党性观念、服从意识强。能在大局下协调部门内部工作关系。该同志为人诚恳、尊重领导、团结同志、工作原则性强。爱岗敬业精神受到单位职工一致好评。一年来，安全行车3万多公里，从未发生违章违纪现象。经常加班加点，占用休息时间对全县200多家企业、矿山实行监管，毫无怨言。该同志所展示的共产党员良好的政治素质及思想品格，深受单位全体职工及企业的一致赞扬。

二、工作努力，对完成单位全年工作任务作出了较大贡献 环保工作点多面广，涉及到工作较为复杂。作为一名司机，他除了做好本身的安全行车外，还担负着环境监察员任务。对监察大队所承担的工作，他也负责一片，任务也有一份。对于大队所分配的工作任务，该同志认真负责地完成。在今年征收排污费、处理环境污染纠纷、对企业监管等工作中，发挥了个人应有的努力。在工作中，该同志严格执行环保系统“六项禁令”规定，严于律己。自觉遵守单位的各项规章制度。该同志家庭和睦并正确处理家庭、事业之间的矛盾。连续二年被局机关评为“先进个人”。

健康安全环保工作先进个人事迹 篇3

XXX同志现担任采油四区自动化设备维护和管理。几年来，该同志热爱自动化行业，献身自动化行业，钻研自动化行业，为单位做出了重要贡献。

一、干一行爱一行，爱单位胜过爱自己。

该同志自从进了自动化行业，就深深喜欢上了。他经常说，是自动化养了我们，我们必须把自动化像母亲一样来热爱。平时，不管刮风下雨，不管酷暑严寒，他一天不落地奋战在自动化第一现场，做到加强自动化培训和教育，保证在安全的前提下，顺利完成自动化工作。

二、爱一行钻一行，钻研业务不怕苦。

该同志虽然对自动化行业有一定研究，但刚进入单位时，也对许多方面比较陌生。为了成为行家里手，他刻苦钻研，苦练本职。该同志在20XX年的自动化工作中在健康安全环保工作方面成绩突出，在每月内部HES自检工作中，积极配合各中心站进行自动化安全隐患排查工作，查到隐患后及时解决，顺利完成迎接陆上季度HSE大检查工作。该同志在平时的自动化工作中时刻树立健康安全环保的工作理念，确保不因人为原因影响自动化设备的正常运行

三、钻一行精一行，精通本职做贡献。

他在自动化各项工作中，都能够严格遵守安全操作规程，工作之前认真进行风险识别，工作过程中还能不段提示周围的人注意安全，工作之后，能够及时总结经验、发现存在问题，争取在下次遇到同类问题时能够安全稳妥解决。

四、不断学习，努力提高业务水平。

油田自动化设施日臻完善，新设备也不断引入，这就要求自动化管理员要不断学习新知识、新技术才能跟上油田发展的步伐。该同志技术学习方面刻苦努力，每当有新设备引进时，都向厂家索要使用说明书，并留下技术人员的联系方式，有时间他就研读新设备使用说明书，遇到不懂的就请教相关技术人员，直至把问题搞明白为止。当自动化厂家工作人员到现场解决故障时，不论是严寒酷暑还是刮风下雨，他总是盯在现场，监督施工人员的安全环保措施是否到位，提示现场

小学生环保先进个人事迹材料 篇4

我叫苏洋，今年10岁，是南关学校四年级（2）班的小学生。

我热爱劳动。在家里，我努力做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈夸我是家务劳动小助手。

我热爱生活，热爱大自然，热爱大自然中的一草一木。每当有小朋友在草地上玩耍嬉戏。我就会上前去提醒小朋友“小草也有小生命，不能把它们踩倒呀！”，自己从不踩踏并能劝说伙伴们离开草坪。

我为家乡的天空蓝、河水绿而骄傲，我盼望更多的小朋友加入保护环境的行列。

单位先进事迹 篇5

多年来，在县委县政府及主管局的正确领导下，始终坚持科学发展观，认真学习邓小平理论和积极践行“三个代表”重要思想，扎扎实实贯彻落实党和国家的各项方针政策和林业法律、法规。不断加强单位自身组织建设、思想作风建设、干部职工队伍建设，做到内强素质、外树形象、以构建“五型机关”为目标，以实现城周绿化为前提，以突出绣屏公园绿化管护为重点，以加强制度建设为保障，为创建山水园林山城作出了不懈努力。

一、不断加强集体凝聚力、创新力、执行力建设，积极打造学习型、服务型、务实型集体。不断加强集体凝聚力、创新力和执行力建设，建立以政治坚定、业务精通、乐于奉献的干部职工队伍，以“青年文明号”荣誉集体为动力，团结合作，增强集体凝聚力；坚持学理论、学业务、学科技、学法律、学习各种新知识，拓宽知识面，打牢理论功底，提高理论素养，增强集体创新力；夯实服务基础，结合工作实际，做到干中学、学中干、学用结合，提升工作执行力。广泛开展群众观点和群众立场主题教育，把“以人为本、执政为民”理念落实到全部工作之中，始终把群众的呼声作为改进工作的第一信号，把维护群众的利益作为工作的第一职责，把群众满意作为衡量工作的第一标准。还积极鼓励单 1

位职工参加自学考试和函授学习，通过学习，加强了业务素质和专业技术水平，使工作效率和工作能力不断得到创新，综合素质和服务能力在学习和实践中得到了升华，不断适应当前社会经济发展的需要。站支部还经常组织检查，把党员学习情况作为考核评比的条件之一，表彰先进，鞭策后进，以务实的精神发挥党员模范带头作用，树立党员先进性。真打造了一支学习能力强、服务水平高、工作务实的干部职工队伍。

二、不断加强城周绿化、美化、亮化工程建设，积极改善城区人居环境。几年来，城周营林管护站始终坚持以加快发展为主题，以退耕还林、重点防护林、天然林保护工程的实施为契机，以城周绿化、美化、亮化和绣屏公园建设、管护、管理为重点，以促进人与自然和谐共处为目标，大力开展植树造林活动，为从根本上改善城区居民的生活环境做出了巨大努力，取得了显著成效。大胆创新，提出“三改五到位”新举措，率先提出城周“当年见绿，三年绿化，五年美化”口号，高质量、高标准完成城周绿化建设，实现了大苗移植成活率较高的新突破，彻底改变了城周以往荒山秃岭的旧貌。十年来，城周累计投入资金3000余万元，实施城周8村24个村民小组退耕还林工程4600亩，宜林荒山荒地造林6703亩，天保公益林建设800亩，南门坡绿色长廊1500米，青山沟封山育林工程2000亩，安山红岩头及冷水河退耕还

林封山育林工程建设4000亩，云镇风凸岭板栗林带建设2000亩，柴坪土地岭板栗林建设1000亩，累计造林面积20000余亩，栽植各类绿化美化苗木、大树80余品种400多万株，使城周昔日的荒山秃岭一举变为绿洲，森林覆盖率提升到85%，有效的净化了空气、水源，改善了生态环境、保持水土，从而提升了城区居民的生活环境。

为响应县委县政府号召，城周积极组织实施县城“日月星”亮化工程，在南门坡亮化工程初具规模的基础上，先后在娇景山、北城坡、火车站后梁等山体安装太阳能星星灯3000多盏，投资 200万元，为镇安山城夜景增加了新亮点，不仅使城周山体夜景成为一道亮丽的风景，更提升了县城的外在形象。

三、不断加强绣屏公园绿化管护工作，积极提升公园园林绿化品位。

镇安县委、县政府围绕建设“山水园林型旅游山城”和“西安居民第二生活区”目标，按照“以绿为主，文化奠基，植物造景，生态造园”的理念，以绣屏山体为主，建设了一座集休闲、健身、娱乐、科普、观光于一体的综合性山体生态公园。公园自06年开工建设，分三期工程完成。随着公园建设设施的不断完善和公园建设水平的不断提升，镇安县城周营林管护站聘请造林专业队8支200余人，顺利完成了绣屏公园密植松柏林、梁脊步道、绣屏广场至水泥厂道路绿

化、桂花园、红叶迎春园、百竹园、珍稀树木园、百果园、六合园、银杏紫薇园（停车场）等一林两路八大园区及停车场边坡、蔡家槽刺槐栽植、新建休闲健身广场等各大景点周围的绿化建设和草坪种植工程。完成了各类合格绿化造林370亩，其中绿化苗木栽植298亩，草坪种植150亩。每年都进行多次扯草、清灌、浇水等抚育管护。所有绿化无论从树种选择还是图案设计，体现生态、绿化、美化理念，充分体现“以人为本”、“因地制宜”、“因势利导”的原则，将生态效益和文化内涵放在首位，最大限度的追求现代、自然、新颖和创新，凸显地方特色，做到简洁、明快、优雅和清新，不断提升公园园林绿化品位。为广大市民提供一个安全、舒适的休闲娱乐环境，使公园成为了展示镇安旅游特色和人文景观的一个窗口。

四、不断加强各项规章制度、设施管理制度建设，积极推进各项工作有序开展。

一是单位管理制度完善化。为了使单位各项工作开展能够全面、合理、规范，制定了学习、工作、财务、等奖惩管理制度，同时细化了公园值班人员工作制度、绿化管护人员工作制度、办公室及后勤人员工作制度、保管人员物品发放领取制度等，规定了公园保洁人员的职责要求及奖惩措施，使各项制度措施不断完善；奖惩办法的制定和实施也极大提高了值班人员及保洁人员工作的积极性，为值班人员与保洁

人员配发了值班工作服及标牌，确保各项工作的开展有了制度的保障，用制度管事管人，接受全体人员的监督。二是公园管理规范化。强化值班人员职责，坚持全天值班，公园管理达到规范化。三是公园设施管理专人化。安排专人负责灯具、音响及水电路的维修工作，做到全年公园设施正常服务。四是公园卫生整洁化。充实了公园保洁人员力量，确保公园园容干净整洁。目前，公园正在努力创建一流生态公园、一流管理水平、一流服务于市民及观光游客的争先创优工作中。五是林业法律法规宣传经常化。坚持常抓《森林法》、《森林防火条例》、《城周绿化管理办法》、《退耕还林条例》等林业法律法规的宣传，将管护责任区划分到人头，签订管护责任书，制定巡林管护制度，实行奖惩制度，谁的责任区问题谁负责，发现问题及时制止，三乱”行为得到有效遏制。高度重视森林防火工作，实行了森林防火双线管理责任制和追究制度，保证城周不发生一起森林火灾。

先进集体候选单位主要先进事迹 篇6

一、海洋经济部

国家海洋信息中心海洋经济部自成立以来，认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，树立和落实科学发展，大力推进海洋科技进步，团结协作，在海洋统计、海洋经济与政策研究、海洋管理技术支撑、海洋规划服务等领域取得了突出成绩。

该部门现有员工20人，平均年龄仅30岁，其中研究生以上学历占总人数的60%，中共党员占70%。专业涉及海洋科学、环境科学、统计学、地理信息系统、海洋经济、海洋法律等多个领域。近两年来，围绕着科学研究、管理支撑、技术应用服务等领域，组织完成了1项国家项目、2项科技部公益项目、5项908专项、1项国家标准和5项海洋行业标准、58项省部级项目，每年编制并发布《中国海洋经济统计公报》和《中国海洋统计年鉴》，通过4项海洋统计制度和6项管理规定的执行，形成海洋经济业务化工作技术支撑；同时，向国务院与国家发展改革部门提交了10余项政策建议报告，为国家海洋局和地方政府的海洋管理提供重要的技术支撑。

一、落实科学发展观，自主创新取得丰硕成果

该部门坚持科学发展观，不断自主创新，开拓新的研究领域，取得了丰硕成果：

1．《全国涉海就业情况调查》获2004全国海洋科技创新成果一等奖 该部门承担的《全国涉海就业情况调查》项目，首创海洋部门调查与国家统计调查相结合的调查组织方式，首次采用全面调查、重点调查和科学推算的调查方法，并创立了海洋相关剥离系数计算方法。该项研究成果不仅全面掌握了我国涉海就业的基本情况，而且拓宽了海洋统计工作领域，解决了海洋统计工作的基础性问题，填补了海洋统计领域的空白。

2．《全国海洋经济核算体系》获2006全国海洋科技创新成果一等奖 该部门承担的《全国海洋经济核算体系》研究工作，科学创新地建立了一个以剥离法、扩展法为主，以外推法、专家评估法、抽样调查法为辅的海洋经济核算模型，解决了海洋经济统计与核算的关键技术问题。研究中提出的海洋经济分类方法达到国际先进水平，编制并发布了《海洋及相关产业分类》国家标准。目前，该项成果已由国家海洋局和国家统计局联合发文，在全国推广实施。

二、开展科学研究，为海洋经济管理与决策提供科学依据 1．承担国家级项目，为编制全国人才战略提供重要依据

该部门承担了全国人才战略重点领域研究专题《全国海洋人才战略研究》，该项工作多次得到中组部的通报表扬，该项成果作为重点领域的基础资料，为全国人才战略的制定提供了重要的基础依据。

2．主持科技部公益项目，为海洋科技成果的推广应用提供科学依据 该部门近两年主持承担了两项科技部公益项目《海洋经济监测评估技术与典型区域示范研究》、《海洋主要产业循环经济发展模型与滨海电厂示范区研究》，目前两项目均取得阶段性成果，在海洋经济监测与评估、海洋循环经济建设中发挥了重要的推广示范作用。

3．主持908重点研究项目，为海洋经济资源评估提供理论论据

该部门在908项目竞标中，作为主持单位承担了《沿海区域经济和产业布局研究》（908-02-07-02）、《海洋主体功能区划研究》（908-02-06-03）和《我国沿海社会经济基本状况调查研究》（908-ZC-I-12）等重大研究项目，编制了908调查技术规程《沿海社会经济基本情况调查》，为海洋区域经济发展规划与管理决策提供基础理论研究依据。

4．开展海洋经济规划评估，为海洋经济规划管理提供技术支撑

该部门作为全国海洋规划办公室的技术支撑单位，编制了《省级海洋经济发展规划评审细则》，先后完成了沿海11个省市的省级海洋经济发展规划的技术评估工作。在此基础上，开展了《全国海洋经济发展规划纲要》实施情况的综合评估工作，目前评估报告已以政府文件报至国务院，为国家全面了解海洋经济规划执行情况提供了重要依据。

5．组织开展海洋经济调查，为海岛规划编制提供基础依据

该部门为配合《全国海岛规划》的编制工作，承担了“全国海岛社会经济调查工作”，在短短两个月的时间里，完成了从制度调研、制度报批、软件编制、任务布臵、集中培训，到数据汇交、数据审核、数据汇总等全部工作，及时为海岛规划的编制提供了数据基础，满足了海洋管理与决策的需要。

三、做好基础工作，为海洋管理提供技术支撑保障

1、承担海洋统计工作，为海洋管理提供多种产品服务

该部门作为国家海洋统计工作的技术支撑单位，承担着全国海洋统计、国家海洋局综合统计等统计业务，每年为海洋管理部门编制发布《中国海洋经济统计公报》、和《中国海洋统计年鉴》等统计产品，已编印出海洋经济统计、局综合统计等各类公报、年报、年鉴等40余本。海洋统计工作从2005-2008年已连续四年获得国务院统计部门的通报表扬，被树立为政府统计工作的典范。

2、编制标准规范，促进海洋标准化体系建设

该部门组织编制并发布了国家标准《海洋及相关产业分类》，《沿海行政区域分类与代码》、《海籍测量规范》等海洋行业标准，以及《沿海地区社会经济基本情况技术规程》、《海岛社会经济一次性调查制度》、《海洋统计工作管理暂行办法》等规范性文件，促进了海洋标准化体系建设。

3．开展海洋经济基础性研究，为海洋经济宏观管理与决策服务

该部门近年承担的《海洋循环经济研究》、《海洋绿色GDP研究》、《海洋强国指标体系研究》、《我国海洋经济发展战略研究》、《我国海洋经济总量与产业结构研究》等研究项目，为我国海洋经济宏观管理和决策提供了重要的科学依据。

4、开展海洋政策与法规研究，为海洋管理与决策提供技术支撑

该部门按照管理部门的要求，开展了海洋政策、海洋法律法规的研究等一系列技术支撑工作。包括主持编制了《中国海洋事业发展报告》，参与编制《中国海洋事业发展规划》、《中国21世纪海洋政策研究》以及海洋基本法的基础性研究工作。同时依据我国的依法行政要求，编制了《海洋法制工作 “十一五”规划》，进行了海域关闭政策、海洋生态保护制度、海洋司法鉴定制度等方面的研究。

四、提高创新能力，促进科学成果转化与应用服务

该部门在开展科学研究的同时，积极促进科研成果的转化和应用，将国家海洋经济核算的先进理论和方法应用于地方海洋经济核算中，主持了广东省908项目《广东海洋经济发展战略与海洋管理研究》、广州市海洋经济发展规划等项目，为地方海洋管理决策提供了科学的服务和支撑，做出了突出的贡献。

二、海底资源环境中心

一、推动海底科学的学科发展，初步建立了海底科学的理论体系

金翔龙院士提出了 “以任务带学科”的发展理念，积极推动我国海底科学的学科发展，在刘光鼎、金翔龙、欧阳自 远和秦蕴珊院士的指导下，在传统的海洋地质和海洋地球物理学的基础上，重点突出与相关学科的交叉与渗透，关注海底过程的统一性、多样性与复杂性等系统科学问题，逐步建立和完善了海底科学的学科理论体系。目前，海底科学已经成为海洋科学的重要分支，成为大专院校海洋科学教育的重点内容之一。

10余年来，海底中心紧密结合国家需求，以应用基础研究为重点，围绕“大陆边缘动力学及其资源环境效应”和“海底大规模资源成因与找矿”等重大科学问题，通过自主研发与集成应用，形成具有本实验室特色的相对完整的海底探测技术体系，自主获取了大量海底原始数据。在此基础上，扩展对海底的新发现和新认识，积极推动原始创新，科学目标明确，研究重点突出，具有较高的科研效率。5年来，承担国家重大科研任务100余项。其中，主持973项目2项、863项目5项、国家自然科学基金项目23项，行业公益性专项重点项目2项，是“大洋资源调查”业务负责单位、“外大陆架划界”国家重大专项技术负责单位、“西北太平洋环境调查与研究”国家重大专项首席科学家单位、“水合物资源调查与研究”国家重大专项03项目负责单位。目前在研项目包括973项目1项，国家自然科学基金项目19项，行业公益性项目3项、低敏感海洋领域国际合作项目3项，以及国家重大海洋专项课题项目30余项。5年来，发表学术论文300余篇，出版专著10余部，撰写重大研究报告50余部，申请专利和软件登记证书20余项，编制海洋调查规范（国家标准）和基础地质地球物理图集多部。经过10余年的努力，逐步形成了优势并具特色的研究方向，在推动海底科学的学科发展和满足国家需求方面做出了应有的贡献。

二、围绕国家需求，通过承担重大科研项目解决重大科学问题（1）对我国海洋权益和国家安全建设的贡献

根据世界各国政府普遍关注的海域划界和海洋国防安全等海底科学问题，海底中心推动并完成了一系列国家重大海洋专项。通过实施金翔龙院士和李家彪研究员分别牵头负责的“西北太平洋海洋环境调查专项（2001-2005）”和“200海里以外大陆架外部界限确定及申请准备工作专项（2002-2007）”和其它海洋重大专项，实验室组织完成了东海、南海和西北太平洋26.8万km的多波束、12.6万km的重磁、860个底质站位和6000多km的地震测线调查，积累了大量基础科学数据；主持编制了东海和南海最新的1：50万海底地形图、地貌图和海底水深图，以及东海和黄海及其邻近海域最新的1：50万重力与磁力图等基础图件和专项成果图件；开展了相应的海底地形地貌、沉积过程、地球物理场特征、地壳性质、构造演化和矿产资源分布等的专题研究。实验室主持完成的北部湾调查项目为中越北部湾划界奠定了重要的科学基础；论证了东、黄海大陆架是中国大陆的自然延伸，冲绳海槽是东海大陆架延伸的自然终止，为中日东海划界谈判提供了重要科学支撑；根据《联合国海洋法公约》第76条，编写了我国的外大陆架划界方案，开展了其它国家提出的外大陆架划界方案研究审议工作。同时，实验室在长期开展海洋调查的基础上，主持编写了《海洋调查规范》，并于2007年发布实施，被其它海洋国家标准和行业标准广泛引用。

（2）对国际海底资源勘探矿区申请的贡献

为在国际海底区域寻求我国后备战略资源，针对联合国海底管理局有关国际海底资源勘探矿区申请的有关科学问题，实验室持续20余年主持开展我国大洋资源调查研究工作。80-90年代，主持完成了国际海底7.5万km2多金属结核矿区申请。1998-2008年主持实施了9个航次的太平洋富钴结壳资源调查及多项资源评价研究课题，主持完成了富钴结壳矿区评价与圈定工作，并作为技术支撑单位编写了我国的矿区申请方案。这些工作不仅为我国向联合国海底管理局提出结壳矿区申请并最终成为首批申请者奠定了科学基础，而且所取得的有关找矿方向、成矿机理、矿块尺度、矿体连续性、评价指标和资源量计算方法等研究成果，为我国政府参与制定联合国海底管理局相关规则的提供了重要的科学支撑。2003年在东太平洋海隆组织实施了热液硫化物试验性调查，2005-2009年主持完成了全球热液硫化物资源调查，在国际上首次发现西南印度洋超慢速扩张洋中脊海底热液活动区。迄今，在西南印度洋和东太平洋共发现12处海底热液区，初步圈定了热液硫化物资源远景区。该成果标志着我国已成功跃入世界上发现海底热液活动区的少数国家行列，实现了中国人在该领域零的突破。

（3）在海底探测技术研发与系统集成方面的贡献

以中国大洋勘探技术与深海科学研究开发基地为依托，在国家863和大洋专项的支持下，开发、集成了包括长距离水下定位系统、综合地球物理、可视化取样、深海拖体、原位测试、快速环境参数探测和船载网络系统在内的相对完整的国际先进的大洋矿产资源立体探测体系海底探测系统，开展了海底探测系统集成技术、数据处理技术与信息提取技术的开发，与兄弟单位合作研制具有自主知识产权和世界先进水平的深海调查设备20余套；同时技术主持完成了“大洋一号”船的调查设备现代化改装，使该船的综合调查能力与国际接轨，并主持完成了多个国家863和大洋专项探测技术的海上试验航次，推动了我国深海勘查技术的整体发展和技术队伍的培养，部分成果达到国际先进水平。

三、打造特色的科研平台建设，创建开放共享机制

5年来通过部门投入和自筹资金狠抓能力建设，目前拥有的勘测分析设备总值达10000余万元，其中室内数据处理、解译和样品分析测试设备3000余万元。形成了海底地形地貌、综合地球物理、综合地质、底质环境和深海资源的自主调查能力，形成了快速、原位和近底的外业调查特色。建有综合地球物理解译实验室、岩矿分析实验室、同位素分析实验室、沉积分析实验室、底质声学实验室和技术研发实验室等6个专业实验室，逐步形成了岩矿精细分析、同位素分析、沉积学原位分析和技术研发等内业分析特色。制订了相应的仪器设备管理办法（人员配臵、考核制度、收费制度、共享制度）、专业实验室运行管理制度、安全防护规定、管理规定和操作流程等制度建设。仪器设备统一管理，专人负责，明确了技术人员对仪器设备的使用、管理与功能开发的职责，各项设备运行正常。大型仪器设备在承担国家重大专项任务过程中，面向有关单位开放，工作量饱满，保持了高使用率，如多波束系统、海洋重力仪和海流剖面仪等设备年运行时间达180余天，时机率均超过100%。近年来，对多波束系统、海底成像系统、重力仪、磁力仪进行了后处理与成图技术的开发，对深拖系统、海底照相系统、重力仪（GSS-2）、海底成像系统、深海锚系等进行了升级改造，自主开发和研制了电视抓斗、岩芯浅钻、海底物理原位测试系统、海底原位土工化学测量系统和大洋固体矿产资源成矿环境及海底异常条件探测系统等仪器设备，并在大洋一号船上进行了系统化集成与共享。室内数据处理、解译和样品分析测试设备根据不同情况采取全额资助、收取成本费和合作分担等多种形式对外开放。其中，稳定同位素实验室被评为“浙江省大型仪器设备共享平台建设先进单位”。

四、加强人才培养与队伍建设，为海洋事业培养科技人才

海底中心目前固定人员65人，其中科研人员39人，技术人员23人，管理人员3人。其中，50岁以上人员15人，35岁-50岁人员23人，35岁以下人员27人，分别占23%、35%和42%；博士学位28人、硕士学位16人，分别占43%和25%。形成了一支中青年为主、规模适当、年龄结构和专业结构合理的高素质科研队伍，并在3个主要研究方向上形成了5个相对稳定、精干高效、分工协作，具有承担国家重大科研任务能力的科研团队。

海底中心的队伍建设遵循人才培养与引进并举的原则，坚持“以任务带学科，以科研育人才，以文化聚团队，以目标促成果”的指导思想，逐步形成了一支院士领军，中青年学术带头人为骨干，老、中、青相结合，学科结构合理的研究队伍。金翔龙院士是我国海底科学学科的创始人之一，吕文正研究员担任联合国陆架界限委员会委员，13位中青年骨干具有国外留学或工作经历。培养国家973项目首席科学家1名，国家级项目负责人26人，中国大洋科学考察首席科学家7人。中青年省部级以上课题负责人40人，占中青年科技人员比例80%。1人获得“第五届青年女科学家奖”，6人入选浙江省“151人才工程”和国家海洋局“双百人才”，6人获得国家政府津贴。5人在国际学术组织任职，11人在国内学术组织担任重要职务。

目前拥有1个独立博士后工作站（海洋科学）、2个二级学科硕士点（海洋地质、海底探测技术），与高校和中科院合作招收海底资源、海底探测技术、海洋化学、海洋地质和海洋地球物理博士研究生。5年来，出站博士后3人，博士毕业生10人，硕士毕业生45人。上述人员在站、在读期间发表学术论文80余篇，申请各类基金项目9项（国家基金3项、省部重点基金1项，省部基金1项，博士后基金4项），目前均从事科研和技术工作，成为各单位科研技术骨干，培养质量得到公认。目前在站博士后7人，在读博士18人，硕士30人。

五、推动开放交流与合作，成为海底科学的对外交流与合作的重要窗口

海底中心是国内海底科学领域的重要科研平台，在海底科学发展过程中发挥了辐射和带动作用。实验室具备宽松民主、潜心研究的学术环境，注重学风建设，积极开展高水平、实质性的国内外学术交流与合作。开放运行费年均50万元，其中开放课题约15万元，学术会议约15万元，对外交流约20万元。5年来，资助开放课题15项，其中对外资助14项，资助访问学者15人，资助博士后研究人员10人。

通过在大陆边缘演化和大洋资源的调查与研究，推动了中国与InterMargins和InterRidge等国际重大研究计划的合作，与美国和德国等国家在洋中脊调查研究、热液硫化物成矿和大陆边缘地球动力学等方面开展了广泛和实质性的合作。中国海洋学会海底科学分会设在海底中心，代表中国参加了“横须贺宣言—21世纪的海洋科学”的签署。2004年，中国海洋学会海底科学分会代表中国加入InterMargins国际研究计划，金翔龙院士科学指导委员会委员，中国InterMargins办公室设在海底中心，成为海底科学对外交流的窗口之一。吕文正研究员担任联合国大陆架界限委员会委员，李家彪研究员担任InterRidge专业委员会委员和InterMargins专家委员会候补委员，他们都在海底科学领域为中国与世界的交流做出了重要的贡献。海底中心曾在首次中美合作、中法合作、中德合作中均发挥了重要的推动与带头作用，近年来积极推动了中美在大洋资源调查研究领域的合作，推动了中德在南海的国际合作，推动了中印尼海洋观测站合作和南海低敏感领域的一系列海洋科技合作。

5年来，国外知名学者3人开展短期客座研究，其中德国Erwin Suess教授开展客座研究21天，日本铃木教授开展客座研究20天，日本石井辉秋副教授开展客座研究15天，分别就“二氧化碳海底埋藏的技术与评价方法”、“人类活动对海洋环境影响”和“大洋底构造与海底岩石学”等开展系列学术讲座与合作研究。Chris German教授、E D Baker教授和玉木贤策教授等著名学者20余人次来访，就“海底热液硫化物的调查与研究”、“大洋底与深部地质构造”和“外大陆架划界的科学问题”等开展学术交流。目前与美国、德国、日本和俄罗斯等20余个国家和地区，以及国内30余家单位建立了良好的合作关系，曾主办“天然气水合物研究现状及我国对策”第160次香山科学讨论会“现代海底热液活动及其生物基因资源” 国际学术研讨会和“海底科学论坛”等一系列国际国内学术交流和学术活动。

围绕主要研究方向，对外资助开放基金课题40余项。2003年3月以海底中心为依托组建了“中国大洋勘查技术与深海科学研究开发基地”，2004年7月成立“中国地质大学（武汉）海洋科学专业人才培养基地”。

三、海洋环境管理与发展战略研究中心

国家海洋局第三海洋研究所海洋环境管理与发展战略研究中心(以下简称环境发展中心)始建于1991年，前身为海洋环境综合评价室(1991年)、环境与资源评价中心(2000年)，2005年与原有的环境科学开放实验室、环境监测与海岸带管理技术中心、生物技术中心的基础上组建为海洋生态与环境科学开放实验室(对外保留环境与资源评价中心)。2007年8月，为适应我国海洋环境管理和海洋经济发展的需要，经所长办公会议讨论决定，组建海洋环境管理与发展战略研究中心，同时保留环境与资源评价中心的名义对外开展工作。

中心现有人员28人(在职职工21人，聘用及返聘人员7人)，硕士研究生5人，其中研究员和学科带头人5人、副研究员和高级工程师6人，具有博士、硕士以上学位的科研人员占60%以上。本中心80%以上为40岁以下的中青年科技人员，他们长期工作在海洋环境保护工作的第一线，是一个充满凝聚力、战斗力、创造力的群体。中心成立以来，在各级党委和政府环境保护部门的领导下，全体认真学习邓小平理论和党的十六大精神，努力实践“三个代表”重要思想，积极推行可持续发展战略，全面落实科学发展观；坚持党的基本路线，模范执行党和国家的各项方针、政策和法律法规，中心成立18年来，在完成大量国家科研任务的同时，中心积极主动地承担了地方有关部门和企事业单位委托的大量的环境规划、评价和科研项目，为促进环境保护与经济社会协调发展，受到了国家和地方政府有关部门的表彰和肯定。

国家海洋局第三海洋研究所是我国较早开展建设项目环境影响评价的单位之一，是1989年国家环保局首批颁证的18家甲级评价单位之一，国家环境保护总局第一批推荐的规划环境影响评价单位之一。作为海洋三所环境影响评价的专职机构，中心全体科研人员坚持“科学、客观、公正”原则，把好环境影响评价这个重要的关口。中心成立18年来，先后完成了300多个项目的环境影响评价工作，其中包括厦门大桥、厦门海沧大桥、东通道工程、嵩屿港区、厦门港航道扩建、宁德核电、环东海域综合整治等重点工程建设以及马銮湾、五缘湾片区规划、汀江流域规划、诏安东溪流域规划、泉州港总体规划的环境影响评价工作。为严格控制新增污染和生态破坏，保证环境保护和经济发展的同步推进发挥了重要作用。

中心长期致力于海洋环境保护和可持续发展的研究，近年来，承担了“全国海岛生态系统评价”、“福建省重点港湾围填海规划数值模拟与生态影响评价”、“福建省生态省建设的海洋生态现状与生态功能区划”、“九龙江水葫芦综合治理”、“罗源湾、安海湾环境容量研究”、“厦门海域环境容量研究”、“东山县国家级生态示范区建设总体规划”等国家和省、市重点科研项目，取得了大量的科研成果并得到实际应用。福建省生态环境现状和生态功能区划（本中心负责海域海洋生态环境调查和生态功能区划）研究成果被纳入《福建生态省建设规划纲要》，并成为福建省“十一五”规划前期研究的组成部分，为海峡西岸经济区建设和全省生态保护提供了重要的决策依据。

2008年在科学研究和技术服务工作方面取得了突破性的进展和明显的成效。在科研业务上，实现了以评价为主业的技术服务型向“支撑与服务相结合”模式转变。2008年新签订合同59个，总合同额3080.36，新增纵向合同11个，总经费1874.5万元。“入海污染物总量控制与减排技术与示范”项目获海洋行业公益性科研专项经费重点资助，福建省海洋环境保护规划顺利通过专家评审，总体上达到国内领先水平，中心承担的环保司“入海污染物总量控制制度编制与实施”海洋行业公益性重点项目“基于海岸带管理的海洋生物多样性保护研究”、908专项“全国海洋环境保护规划研究”、“海洋功能区划评价与优化”专题以及其它各项科研工作均能按进度进行。“福建罗源湾环境容量与海洋生态保护规划研究”和“核电站海洋环境影响评价技术研究与实践—以宁德核电围填海工程环境影响评价为例”获国家海洋局2008海洋创新成果奖二等奖和所科技创新奖。环境发展在人员严重超负荷的情况下，以服务国家和地方经济建设和三所整体形象为大局，积极承担各项技术服务任务，受到地方政府和各业主单位的普遍好评。

总之，国家海洋局第三海洋研究所海洋环境管理与发展战略研究中心是一个团结奋进、继往开来，充满凝聚力、战斗力、创造力的群体。我们必将进一步解放思想，以饱满的热情、高昂的斗志、十足的精神、高超的本领去迎接新挑战，谋求新发展，夺得新胜利！

四、极地海洋学研究室

中国极地研究中心极地海洋学研究室成立于2005年，成立4年多来，在国家海洋局和中国极地研究中心的领导和关心下，坚持以科学发展观为指导，围绕我国极地考察事业的战略需求，着力提高自主创新能力，掌握核心技术，培养人才队伍，在现场考察业务、科学研究、能力建设等方面取得了显著的提高，获得2006/08两个的中国极地研究中心“先进集体”称号。其主要业绩如下：

一、科学研究重要进展：

1、通过对Dome A冰雷达探测揭示出南极冰盖的起源与演化

2009年6月4日出版的《Nature》杂志上发表了孙波研究员为第一作者的论文《甘布尔采夫山脉和南极冰盖的早期演化与起源》（《The Gamburtsev Mountains and the origin and early evolution of the Antarctic ice sheet》）。这一最新研究成果表明中国极地考察在南极冰盖起源地、演化与稳定性等国际前沿科学问题上取得重要突破。研究发现：南极冰下甘布尔采夫山脉曾经存在发育完善的河流水系，距今3400万年前开始出现冰川，伴随地球轨道周期变化气候变冷，冰川覆盖区域渐次扩张，是南极冰盖的一个关键起源地。

2、极地研究领域关键技术研究和系统研究取得重要进展 通过对主持的国家高技术发展研究(863)计划“极地科学考察的冰雪面移动和低空飞行机器人关键技术与系统研究”及其后继中俄科技合作项目863滚动项目“极地科学考察作业机器人装备研制” 的执行，为中国的南极科学考察引入了先进的雪面和飞行机器人系统。

通过对主持的国家高技术发展研究(863)计划项目 “基于电磁感应的海冰厚度监测关键技术与系统研究” 的执行，研发了一套综合电磁感应技术、船载海冰红外遥感测温技术和相关定点观测方法的海冰厚度探测系统和核心技术，展开了对东南极普里兹湾海冰厚度分布及其变化特征和海冰表面温度的探测。

通过执行国家自然科学基金（重点项目）“北冰洋海冰物理过程和冰－海洋耦合模式研究”项目，取得了多个显著研究结果：揭示了北太平洋海冰变化的两个主模态与西伯利亚和东北亚气候变化的关系；数值模拟结果揭示了北极海冰变化对阿留申低压、西伯利亚高压以及远东地区气温显著升高的影响；率先提出了包含海冰融池变化的海冰反射率参数化方案并应用于气候模式，提高了模拟精度。

二、科学研究项目的申报、实施与研究成果

4年多以来，研究室团队承担、参与、获得资助的科学研究项目达到45项。其中：主持国家高技术发展研究计划(863计划)项目4项，“中俄科技合作863滚动项目” 1项，参与4项国家高技术发展研究计划(863计划)子课题；国家自然科学基金项目12项（主持完成：重点1项，面上2项；参与完成：重点1项，面上1项；目前主持执行：重点1项，国际合作1项，面上1项，青年基金4项）；国家科技支撑重点项目子课题3项（主持2项，参与1项）；主持完成“科研院所社会公益研究专项”1项；中国极地战略研究基金7项（主持完成3项，现执行4项）；国家海洋局青年海洋科学基金3项（主持完成1项，现执行重点1项）；中国极地研究中心青年创新基金4项（完成3项，现执行1项）；主持国际极地年中国行动计划项目2项； IPY中国行动计划信息与数据共享计划项目专题1项；中国博士后科学基金1项；HY-1B卫星海冰遥感预报业务应用系统项目极区海冰监测子课题1项；参与完成国家海洋局908专项子课题1项。

其中，20081年，海洋室新立项并得到资金支持的课题为11项，到帐课题15项，经费达到917.1万（包括给合作单位的外拨经费）。

4年来，发表署名研究论文55篇。其中：SCI检索 18篇（1第一作者《Nature》，3篇JGR，1篇《Journal of Climate》），3篇EI检索，22篇核心期刊论文，12篇会议论文。

三、科学考察

8人次参加南极考察，其中3人次执行第22次、24次南极冰盖内陆Dome A考察，孙波为24次内陆队队长；1人次参加第3次北极考察；1人次参加芬兰国家技术创新局部（TEKES）资助的海冰监测项目（POL－ICE）；4人次参加渤海908专项考察。考察涉及：冰穹A区域及其内陆断面进行冰雷达探测与冰盖演化研究；南大洋海冰物理特征走航综合观测；极地冰雪面移动机器人及极地科学考察飞行机器人关键技术与系统研究；南极下坡风结构现场观测实验和中山站海-冰-气相互作用观测；南大洋物理海洋学综合调查；北冰洋海冰多学科综合考察；波罗的海海冰厚度探测；渤海海冰厚度探测。

四、人才队伍与能力建设

极地海洋学研究室是个青春有活力的团队。成立4年多来形成了一个多学科交叉、多梯次的研究队伍。目前，在编的人员（7人）中5人具有博士学位及2人在职攻读博士学位。团队现有人员16人，包括实验员2人，硕士研究生3人，博士研究生1人，博士后3人。为了人才培养需要聘请了客座研究员6人。自研究室成立以来，培养并顺利毕业的研究生共9名，其中博士研究生4名，硕士研究生5名。

在能力建设方面，加强了海冰－海洋物理过程观测研究、极区海冰卫星遥感应用研究、大气－海洋－冰冻圈数值模拟实验室的建设；展开了关于构建南极两站气象站和卫星遥感系统的工作。负责各种与研究项目相关的实验仪器的系统集成和技术创新，如：冰雷达技术引入与集成；雪冰实验室仪器集成；EM31电磁感应探测技术；极地机器人技术和冰浮标应用技术等。发展海冰-海洋物理过程观测与研究；冰海耦合模式、冰盖数值模拟、大气-海洋-冰冻圈耦合模式和极地气候系统模式；卫星遥感应用研究等工作。

五、国际合作

“五五”普法先进单位事迹 篇7

××局按照“五五”普法规划的总体要求和部署，坚持以邓小平理论、“十七大”和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，扎实推进普法工作，取得了优异成绩。先后获得“全国××法制工作先进集体”、××局和××市“行政执法责任制先进单位”等20多项荣誉。

一、领导重视，建立健全普法工作机制

为了保证法制和宣传工作开展的有声有色，加强对普法工作的领导、管理和督查力度，××局成立了“五五”普法工作领导小组。建立了由局长负总责，各部门、各科室相互联系、相互配合的普法工作组织领导体系。制定了《“五五”普法工作计划》，明确了普法的指导思想、工作目标、工作任务、工作要求、方法步骤、组织领导和保障措施，使普法工作有规划、有计划，有序地进行。实施普法目标责任制，进行目标分解，一级抓一级，层层抓落实。先后制定了普法领导责任制、重大决策合法性审查制度等20余项工作制度,确保工作科学规范开展.购置了摄像机、照相机等必要的普法宣传设备，落实了相应的普法经费。由于注重制度建立完善，××局的普法工作逐步形成了规范化的良好运行机制。

二、以人为本，开展多层面的法制宣传教育，提高依法行政的能力和水平

“五五”普法工作开展以来，××局按照普法规划和实施计划的要求，抓好重点对象，确定重点学习内容，把工作的重点放在领导干部法制学习，加强一线执法人员、技术检测部门人员法制培训，加强企业法制宣传上。组织专题讲座8次，开展多层面的法制培训80余次，组织执法考试、知识竞赛7次，出专题墙报3期，并在网站上开辟了普法专栏，在地方报刊，电视台发表专题信息，努力营造法制工作氛围，实现了××局“五五”普法工作整体推进。五年间，××局对领导干部、执法人员、检测部门人员及其他公务员的培训达到100%。领导干部学法每年不少于4次，执法人员、检测部门人员及其他公务员每年学法时间不少于150个小时。组织开展“3.15”消费者权益日、“12.1”世界艾滋病日、“12.4”法制宣传日等专题活动，扩大影响。在工作现场设立公示板、咨询台，发放宣传手册、宣传单等多种方式进行法制宣传。普法期间，××局共发放宣传单、宣传手册等万余份、解答行政相对人提出的法律法规方面的问题五千多次。通过普法活动，提高了领导干部依法管理与决策水平，增强了执法人员的依法行政能力，增强了检测部门人员的依法施检能力。五年来处理各类违法案件67起，涉案人员89人，未发生任何行政复议和过错。

林业局“五五”普法先进集体事迹材料

行唐县林业局现由干部职工139人，其中技术人员占85%。五五”普法工作开展以来，林业局着眼于干部群众法律素质的提高，开展了形式多样的法制宣传教育和依法治林活动，基本实现了普法由内向型向外向型拓展、管理由注重依靠行政手段向注重运用法律手段的转变，圆满完成了规划及各普法工作确定的任务，为林业建设创造了良好的法制氛围。在“五五”普法期间，林业局先后被评为“石家庄市造林绿化先进集体”、“石家庄市森林防火先进单位”、行唐县全民科学素质工作先进单位、科普工作先进集体和人口计生综合治理工作先进单位等称号。主要做法是：

一、加强领导，确保“五五”普法顺利实施

根据普法办的要求，建立健全了普法工作管理制度，使普法工作有计划有步骤地认真开展起来。为加强对普法工作的指导、协调、检查、监督等工作，成立了普法领导小组，由局长任组长，局党组其他成员任副组长，局各科室负责人为小组成员。从而使“五五”普法工作从组织上得到了有力保障，制定了严格的奖惩措施，保障了普法工作的开展。

二、突出重点，增强林业干部依法治林意识

几年来，林业局按照普法部门要求，进一步健全和完善林业系统干部职工学法用法的制度和具体措施，完成了包括《森林法》、《森林防火条例》等在内的30部以上法律法规的宣传普及任务，有效地提高了林业干部职工特别是领导干部的法律知识及其运用能力。

1、抓好干部职工法律教育。一是积极组织干部职工参加各类培训班。几年来，林业局共有300多人次参加各类普法培训班的学习，使系统干部职工的法律素质明显提高。二是积极参与形式多样的普法活动。每年的“12〃4”全国法制宣传日，林业局都积极组织干部职工参加活动。

2、抓好林业执法人员法律教育。林业局一直把提高林业执法人员依法治林能力作为林业普法的重中之重，在举办各类业务培训班中，都把林业法律法规作为重要课程，使法律法规知识常学常新，为林政执法提供了强有力的知识保障。如在林政管理人员等业务培训中，重点学习《森林法》等有关法律法规，这些人员通过学习培训，成为我县林业基层普法、执法的骨干力量。

3、抓好领导干部法律教育。领导干部学法用法工作做到人员、时间、内容、质量“四落实”。除积极参加法制讲座、集中培训等学习外，还自学多种法律法规知识，并自觉用所学的法律知识来指导决策，起到了很好的榜样带头作用，激发了干部职工学法用法的热情。

三、注重宣传，提高广大群众法律意识

近年来，林业局通过群众喜闻乐见的形式，多渠道、多形式、多方位引导广大群众自觉学习运用法律，在全社会形成爱林、护林、育林的良好风尚。据统计，“五五”普法期间，在媒体刊登林业法律法规和反映林业建设情况的文章100多篇，在县电视台播放法律法规宣传标语1500多次，树立永久性宣传牌300块，悬挂标语横幅70条，印发林业法律法规小册子、单张3万份。共举办林业普法咨询活动38次，服务群众近3万人次，举办科技知识培训班15次，派发手册等宣传资料14600份。