教师节老师代表的演讲稿

教师节老师代表的演讲稿（精选5篇）

教师节老师代表的演讲稿 篇1

教师节老师代表演讲稿范文

亲爱的XXX的老师们：

大家好，教师节就要到了，在此向全体教师道一声节日快乐！祝愿大家以新学期为起点，在未来的一年中有新的收获！

这两年中国教育培训行业风起云涌，随着各种热钱开始涌入，名目繁多的在线教育、线下培训和个人工作室纷纷成立，各种各样的诱惑和机会充斥在我们身边，让这个不到三十年的行业整体浮躁起来，同时也让不少教师坐不住备课的板凳和授课的教室，开始热衷于讲概念、讲融资、讲商业模式、讲跨界、讲O2O了。我不反对行业创新、个人创业，因为这是新航道发起的本源，但是反对脱离教育本源谈创新，反对违背教师责任谈创业。作为行业要始终知道自己的初衷，作为教师要一直把握自己的核心竞争力，这样无论走多远，我们都知道自己走向何方。“不忘初心，方得始终”这句话不但应该是在困难时讲，在诱惑面前更要坚持。所以在这个行业当中甚至跨行业过来的许多人把全部或者大部分精力放在谈发财致富的捷径、谈怎么从每个客户身上赚更多的钱、谈怎么跟资本讲故事的情况下，我则要跟所有教师讲讲热爱教学、良心教学和超越教学这三个话题。

热爱教学，重在态度

我从事教育行业三十余年，做过大学教授、硕士生导师，也当过培训机构的教师。无论教学体制、规模、方式和环境如何变化，热爱教学与钱无关，再多的钱也买不来热爱，只要身在课堂，无论有钱、没钱、钱多、钱少，如果你都就会觉得是一件很享受的事情，那么就是热爱了。有了这份热爱，你就自然会成为合格教师，并且很快成为优秀教师，当你成为优秀教师，就会成为这个行业的稀缺资源，那时候无须去跟别人讲故事去圈钱，你就会成为故事的主角，财富自然会来找你。

作为一个机构的管理者，我现在已经很少具体讲一门课程，更多时候是通过演讲去影响别人，当我站在演讲台上其实与站在讲台上是同样感觉，能够作为一个教师去教导学生和能够作为一个演讲者去影响他人，这两件事本身就是对教师和演讲者最大的奖赏，是一件很享受的事情。

2014年我受邀在母校XX大学新生开学典礼上致辞，12分钟的演讲稿，我做了多次修改，从第一稿15分钟一直到第三稿压缩到12分钟以内。为了保证极其

熟练，我把演讲稿每句话、每个字背下来，在去机场的路上、在飞机上、在宾馆里、在演讲前，都还在不断练习，以免多说一句话，影响演讲质量，少说一句话，影响演讲内容。没有人要求我一定要做到这种程度，但是我就是这么对待每年上百场各种规模、形式、内容的演讲，理由很简单，源于对这件事的热爱和对别人时间的尊重。

热爱就是投入的程度，如果拿到教材、讲义、试题，没有充满感情地去研究它、熟悉它，达到熟练高效、逻辑清晰地跟同学们娓娓道来、进行分享，就称不上是热爱教学的教师。在这个许多人都很浮躁、狂热的时代，我们需要回归理性，回归本质，真真实实地去热爱每个学生，每堂课都精雕细琢，每套题都领悟透彻，每本书都烂熟于胸，每张PPT都精益求精。谁能倾注所有情感，百分之百投入做到这些，谁就能够点燃学生的激情，从而赢得真正的胜利。

良心教学，真诚过程

良心教学是对热爱教学的具体体现。教育是一个良心工作，新航道的每个教师在走上讲台前都要扪心自问，我今天的授课是花了多少时间准备的？教学内容是否百分之百权威准确？是否想了很多办法并且有十足把握能够让学生有所收获？是否对得起家长和学生对我们的殷切希望？

不要因为自己的学术功底不深就哗众取宠，靠讲笑话来忽悠学生，学生对于教师水平是有判断力的，他们不是来花钱听相声的；要以心换心，不要因为学生可能会为对你的教学进行评分，就取悦他们，学生需要的是真正能够帮到他们。对学生们真的好，他们能感觉得到；听之任之，没有责任心，他们仍然能够感受得到。如果有人不负责任，不凭良心认真上课，不但是给他自己的职业生涯抹黑，更是给机构抹黑，也是给整个行业抹黑。大家在课堂上，用心与否，熟练与否，所有学生都会感知到，所以新航道不允许欺骗学生，不欺骗学生的前提是不欺骗自己。

我曾经在某大学做讲座，赢得学生们多次热烈掌声。但是过了几年，同一个题目在另一所大学，却发现有的同学在玩手机。我把负责讲座的人找来，告诉他，必须找至少20个现场听众，问清原因，把这些原因原封不动地告诉我。根据学生的反馈，我把自己所有讲座内容全部重新调整升级，进行了与时俱进的修改，重新获得了学生们的认可。我们的教师能不能做到这一点？哪怕是自己讲得再熟 2

练的课程，一旦发现学生的学习规律和习惯有所改变，就要全面彻底、毫无保留地去适应这种变化，从而让学生真正有效地学习。

新航道的教师要坚持做良心教学，要对得起每个进来学习的学生，要脚踏实地，给学生干货。投机取巧、占小便宜在这个时代最终是行不通的。

超越教学，教书育人

不要觉得自己仅仅是一个教师，只满足于讲解教材、题目、应试技巧，很多时候其实你的影响会超越教学本身，甚至可能会就影响一个孩子的一生。回想自己的教育经历就会发现，对我们影响最大的往往是那些随着时间的推移，即便很可能彻底忘记了他的讲课内容，但对我们的人生轨迹产生了一辈子影响的教师。所以新航道的每个教师都应该去追求这样的境界：超越知识层面的传授，重视影响了多少学生，而不仅仅是讲了多少道题，教了多少班。在这个拿金钱就可以买得到教育的时代，孩子们心灵的成长其实更值得关注，所以我们要超越教学，给孩子在更多方向以更加正向的引导。

我撰写的《奋斗成就梦想》当中的家庭教育板块里有一篇讲中国家庭教育的文章，认为在家庭教育中，家长要做到三点：第一、言传身教；第二、培养习惯；第三、加强沟通。教师也应该努力做到这三点，做到了这三点，就超越了教学。

如果你在课堂上跟学生讲要认真学习、提升能力，但是在课堂下，却违反职业操守去他们带到其他地方上私课，那么你的身教就与言传相背离。你的这种不诚信、不光明正大的行为会误导学生，他们可能现在觉得挺好、很开心，但是长大后，回过头来再看，要么觉得你很恶心，要么可能跟你一样恶心。

同样学生在上课期间也会因为你的教导而形成各种习惯。如果你当天批改作业，他们自然就会形成当天按时交作业的习惯，即便离开新航道，仍然可以做到今日事今日毕；如果你自己经常迟到，或者课间跑出去跟别人闲扯过了上课时间才慢腾腾过来，那么学生也会对时间不重视、不珍惜。

我们的学生有许多处在青春期，可能在家里无法与父母有效沟通，就想跟我们这些哥哥姐姐来沟通，听听我们的意见。作为教师，我们千万要成熟、权威、贴心，给他们正确的引导，给他们动力。

做到这三点，学生们自然愿意跟我们学习，喜欢上我们的课，不管是学习还是人生，他们都能有收获。这就是真正的超越。

一个教师要得到真正意义上的成长，首先要有热爱自己工作岗位的态度，要对学生倾注情感和善意。而真正实现良心教学这个过程，则要靠做任何事情都充满诚意、不偷工减料，只要你脚踏实地，踩到地上的第一步一定会有声音，跨出第二步就一定会有力量。然后就是要有超越教学的境界，在任何岗位上实现超越的前提，就是要境界再高一点，目标再高一点。

不要在意窗外有多少风口，被风吹起来的猪仍然是猪。只要大家都沉静内心，回归本质，保持热爱教学的态度，在教学过程中做到良心教学，并且不断超越教学。那个时候，你的梦想无论大小，都会在奋斗中不断实现！

再次祝大家节日快乐，预祝大家成为自己和学生人生当中最美好的那部分！

教师节老师代表的演讲稿 篇2

“为了那一双双求知若渴的眼睛, 我愿意一辈子扎根农村、扎根家乡。”每当人们问起是否后悔当初放弃省城工作而扎根苗乡的决定时, 兰朝红都会这样回答。

兰朝红, 女, 中共党员, 1975年出生, 大专学历, 系湖南省儒林镇中心小学副校长。从教近20年, 她始终扎根在城步苗乡偏僻山村教坛, 用辛勤的耕耘和崇高的品德收获着累累果实。她热爱苗乡的教育事业, 教学基本功扎实, 教育教学水平高, 坚守在乡村教坛上, 辛勤耕耘, 锐意创新, 默默无私奉献自己的光和热。2012年11月, 作为邵阳市唯一的基层党代表, 湖南省唯一的中小学教师代表, 在北京参加了中国共产党第十八次代表大会。兰朝红同志从一名普通的山村女教师成长为一名优秀的十八大党代表, 离不开各级党组织的精心栽培, 更离不开她十几年如一日无怨无悔对山村教育理想的坚持。

不恋省城返家乡, 涌泉相报滴水恩

兰朝红出生于湖南省城步县丹口镇太坪村, 因为整个乡村都很贫穷, 幼小的兰朝红可以说没过上一天好日子。和猪牛为伴, 与鸡鸭同屋, 外面下大雨, 屋里下小雨, 床上甚至能长出蘑菇, 这就是兰朝红对自己童年的全部记忆。父母于1992年就相继去世, 更使小朝红的生活雪上加霜。幸运的是, 在乡邻募捐和“希望工程”资助下修完学业, 于1995年毕业于湖南第一师范学校。品学兼优的她分配在长沙市岳麓区东方红中心小学任教, 由于基本功扎实, 加之工作积极热情, 深受领导重视和学生的爱戴。省城的教学条件虽然优越, 工作待遇好, 但她的心里却时刻铭记着乡邻们对自己无数次无私的资助, 时时牵挂着教育落后的家乡, 想着与自己童年一样穷苦的乡里娃子。滴水之恩, 甘当涌泉相报, 为了回报家乡的养育之恩, 兰老师一心想着要回到家乡工作, 一心想尽可能多地为家乡的教育献上自己的一份力量。1997年暑假, 她不顾好心的劝阻, 毅然放弃了在省城优越的工作环境, 回了家乡。在办理调动手续时, 岳麓区教育局的领导好心挽留她:“你好不容易从山沟沟里飞出来了, 难道又要飞回去?”兰老师说:“就为了山沟沟里能飞出更多的金凤凰!”“这里生我养我育我, 现在这里需要我, 所以我必须回到这里!”当时的兰老师虽然年轻, 但她献身家乡教育的的态度很坚决。1997年, 她毅然回到家乡, “我是山里养育的, 现在是反哺的时候了!”“没有什么崇高的理想, 只是想为改变自己家乡的面貌出一点力。”兰朝红说得很平淡。

凭她当时的素质和能力, 完全可以分在县城重点学校工作, 可她却选择了条件艰苦、偏僻边远的儒林镇中心小学, 扎根基层教学, 至今15年, 无怨无悔。她这种不追求物质享受, 献身乡村教育的“傻子”精神, 在物欲横流的时代的确难能可贵。她的感人事迹先后被湖南电视台、邵阳电视台、《今日女报》、《邵阳晚报》等媒体追踪报道。1998湖南卫视春节文艺晚会以她的事迹为蓝本, 制作了一个专题节目《大山儿女情》, 兰老师也被邀请出席了晚会。2009年1月18日《中国教育报》称为她“哈宝”, 兰老师被推荐为2009年“感动中国教育十大新闻人物”候选人。

良师益友好帮手, 火热青春献苗乡

17年来, 兰朝红坚守在农村小学的讲台上, 辛勤耕耘, 锐意创新, 抱着对家乡的热爱、对农村教育事业的热爱, 默默奉献着自己的光和热。

学生的良师, 孩子的慈母:兰老师教学基本功扎实, 不但能书能画, 有多篇书画作品获县一、二等奖;而且能歌善舞, 卡拉OK比赛获县一等奖。总能用其独特的教学方法创造一个个教学奇迹, 总能让别人眼里的后进生突飞猛进, 所教的科目在全县或全镇的质量检测中总是名列前茅。兰老师用自己高素质倾情培养高素质学生, 精心辅导学生赴市县参加各种比赛多次获得优异成绩。近些年来, 她先后辅导多名学生参加书法大赛, 均获邵阳市一等奖;辅导学生参加城步县美术赛, 获多个一等奖。在近几年的全县小学语数竞赛中, 她辅导的十余名学生分别获得一、二、三等奖。她培养了一批批优秀学生, 是当地群众满意度极高的老师, 赢得了很好的社会声誉。

“兰老师比妈妈更关心我们。”这是杨培志等学生说的心里话。每逢开学, 兰朝红都要翻山涉水、走家串户地劝学。反水村是一个非常偏僻的村落, 得走10多公里羊肠小路才到, 兰朝红每期都来回几次进行劝学与家访。对家境特别贫困的, 她总要买上肉、面、洗衣粉等东西予以慰问和探望。翻山涉水劝学, 崎岖而偏僻的羊肠小道上留下她无数的足迹, 大山记载着她青发泛银丝历程。学生病了, 她及时买药或带学生看病, 从未收钱;对面临失学的学生, 她想方设法寻求助学途径, 她给20多位贫困学生联系助学途径, 联系不上的, 用自己微薄的工资垫付, 她先后为30个学生垫付了3000多元, 买了无数的文具和衣物。这样确保了学校10年来无一人流失, 巩固率100%。而自己当时住在出租房里, 2004年才买了不到80平米的二手房, 至今还欠贷款两万多元。

孩子们都亲昵地叫兰老师为“兰妈妈”。她的学生都说:“兰妈妈比妈妈更关心我们。”其实她就是用心地爱着每一个孩子, 用爱心感染着每一个学生。因为她的爱这样感人, 2003年, 湖南省委老书记熊清泉同志亲自把“省十佳希望之星”的荣誉证书授予了兰老师。

同伴的益友, 课改的头羊:兰老师不但以自己的高素质多次参加教学比武、比赛, 每次都能获得最高的奖励。她积极参加教育教学研究, 她撰写的教研论文多次获得省市级奖励, 她热心辅导同事撰写课改教研论文、参加教改赛课。她充分利用多媒体等现代教学手段, 并根据教材内容自制教具。她不仅一直是清溪中心小学教学改革的领头雁, 而且在全县教学改革活动中也显示出深厚的功底与不断创新的能力, 先后在全镇及全县的教学改革探索中上过多堂高质量的观摩课, 得到听课老师和评委的好评。她经常反复听同事的课, 不厌其烦地与老师共同商讨, 帮助老师提出修改意见。学校先后有30多堂教学比武课和200余篇论文获奖, 无不凝结兰老师辛勤的汗水。2008年度, 兰老师被评为湖南省邵阳市“巾帼建功标兵”。

领导的帮手, 学校的表率:兰老师作为学校主管教学的副校长, 处处以身作则, 勇挑工作重担, 为学校排忧解难。她年年执教毕业班, 超工作量教学, 年年出满勤, 堪为全校师生的表率。就在临产的当天, 她还在学校布置毕业班考场, 直到因为过度劳累提前破羊水才上产床休息。2008年学校派人到偏僻艰苦的金水学校支教, 兰老师第一个主动要求前往支教一年。在支教期间, 兰老师的母亲不幸去世, 执教六年级数学的她, 为了不耽搁孩子们的教学课程, 她清早骑车20多公里赶到学校给孩子们上完课, 再赶回家里料理丧事。她的这种行为和精神, 感动了所有的师生, 师生们都流下了热泪。2010年, 兰老师被评为邵阳市优秀青年、湖南省“芙蓉百岗明星”、湖南省劳动模范。

全心全意为教育, 大公无私讲奉献

兰朝红老师总是想老师之所想, 急学校之所急。她时刻为学校和教师奔走呼号。

那是2006年初, 解放军总装备部为庆祝红军长征胜利70周年, 准备在长征沿线援建100所“八·一”爱民学校, 并专门派人沿途选点。

当他们来到兰朝红所在的清溪中心小学考察后, 觉得条件不是很理想, 准备离去。当时, 兰朝红见状追上去:“我有个不情之请, 能不能就在这儿援建一所希望小学?”“请问你是这里的什么人?”一位带队的负责同志问。

“我是这里的一名普通老师。”兰朝红鼓起勇气回答, “这里条件太艰苦, 教室的窗户都是纸糊的, 孩子们的课桌都是断腿的, 很多老师都不愿意来。9年前, 我从长沙来到这里任教, 如果你们能选择我们学校作为援助对象, 我向您保证, 我会继续在这里待9年, 19年, 29年!”

情真意切的言辞, 感动了前来考察的解放军总装备部的同志, 也使清溪学校成为邵阳市“八·一”爱民学校惟一的援助对象, 总装备部资助80万元, 帮助新建了1400平方米的4层教学大楼。

在年底的新教学楼竣工庆典上, 那位部队领导找到兰朝红说:“当初就是你的一番话, 让我们决定把学校建到这里。有你这样一位好老师, 这个学校有希望。”

2008年春, 兰老师又向解放军总装备部争取了15万元的灾后重建资金, 为学校建起了电脑教室和多媒体教室。兰老师以这次感人经历, 在湖南省邵阳市校长演讲比赛中, 以《首长啊, 请就在这里播洒希望吧》的故事感动了评委, 获得一等奖。2010年～2011年, 兰老师又积极争取到了由湖南省邮政储蓄银行和希望工程捐赠的“爱心音乐教室”和“快乐体育场”, 现在儒林镇中心小学, 成为了全县拥有一流教学设施的农村中心小学了。

2008年底, 兰老师被评为湖南省第二届“喜来登农村优秀教师”, 她把所得税后奖金4万元全部捐出, 2万元捐给了“希望工程”, 其余的给清溪学校和她所支教的金水学校各捐了一条宽带和一台打印机, 并给学生买回了160个书包。就捐款问题, “喜来登农村优秀教师奖”的赞助商高云安先生说:“兰老师, 你把奖金捐了, 有违我的初衷啊, 我们只希望这笔钱能解决你的实际困难, 把家里的债还了多好!”兰老师回答:“感谢广大人民群众给了我至高无上的荣誉, 感谢‘喜来登’给了我我回报社会的机会!因为儿时受助, 我愿终生助学, 以终生来回报。”兰老师的“滴水之恩, 涌泉相报”精神, 在社会上引起了强烈的反响。2009年, 她被评为湖南省“师德先进个人”, 被团中央基金会授予“希望工程20年特殊贡献奖”, 并受邀赴人民大会堂参加“希望工程实施20年庆典座谈会”, 得到中央领导人王兆国副委员长的亲切接见。

身负重托当代表, 情真意切履职责

2012年, 兰老师经过层层严格评选, 荣幸地当选为全国中共十八大党代表。2012年11月, 她载着家乡人民满满的重托参加了在北京召开的中国共产党十八次代表大会。

作为十八大的一名基层代表, 兰朝红一直辛勤地耕耘在农村小学教育的一线。她在接受红网记者采访时, 话题始终围绕着农村教育。

长期与农村的孩子们在一起, 每当看到孩子们在高中阶段由于各种原因不能坚持学业, 她感到很担扰。“我想在会议上提出, 希望能在农村普及十二年义务教育。我在教育一线工作多年, 农村高中生流失的现象还是比较严重的, 这对于提高整个民族的素质不利。”

而另一个影响农村教育, 亟需解决的是教育公平、均衡发展的问题。她说:“要解决这一问题, 首先应该解决师资不均衡的问题。”“农村生活条件差, 优秀的教师都不安心到农村来工作, 这对于实现教育公平来说有很大影响, 因此我想提个建议, 给予乡村教师在农村工作额外的补贴, 让他们感受到党和国家对于农村教育的重视, 社会对于农村教育的关注。”

大会期间, 她认真倾听着国家领导人的重要发言, 手不停地做着笔记, 生怕漏掉一点, 会后, 她反复研读, 及时记录下自己的看法或感想, 厚厚的笔记本上密密麻麻记载了她的所听、所思、所想。当听到胡锦涛主席在报告中提到“今后教育要向农村地区、贫困地区、民族地区进一步倾斜”, 兰朝红不禁热泪盈眶, 暗暗下定决心, 回到家乡一定要把党的十八大会议精神积极传达下去, 并且为家乡教育事业的均衡发展做点什么。她是这样想的, 也是这样做的。作为十八大党代表, 这个柔弱的女子在履行党代表的责任时表现出了不一般的果敢与担当。十八大会议后, 她不辞辛劳, 积极奔走, 她想用最快的速度在最短的时间内把党的十八大会议精神传达到城乡大地。她先后参加了省、市、县各级政府大会, 精心组织学习了党的十八次代表大会会议精神。

教学之余, 她还经常下到边远山村, 把党的好方针好政策以浅显易懂的语言讲给教师、学生、乡民们听。为了缓解儒林镇中心小学学生鼓号队建设薄弱的现状, 切实促进农村学生素质的全面发展, 她向教育局提出“定期组织城镇学校向农村学校开展支教活动”的建议。湖南省城步县教育局领导积极回应, 11月23日安排县城红旗小学音乐骨干教师前往儒林镇小学。红旗小学的教师从鼓号队的组建, 小号、大鼓、小鼓、大钗、小钗等的使用进行了手把手的教学。山村娃子们一改最初的羞怯, 热情地投入到学习中来, 互动场面十分热闹, 空气中洋溢着冬日里难得的浓浓暖意。兰朝红老师激动地说, 学校闲置的教学资源终于能派上用场了, 真是件令人开心的大喜事, 希望支教活动能更深入, 持续地开展下去, 让农村孩子也享受到同县城孩子一样的优质教育资源, 真正实现教育的公平。教育局充分尊重代表提议, 决定明年把城乡间的支教活动更广泛地推广开来, 紧扣“十八大”会议精神和武陵山片区区域发展契机, 加大对农村学校的扶持力度, 促进苗乡教育迈入均衡发展的快车道。

对于山区教育的现状, 兰老师仍是忧心忡忡, 尤其是农村教师年龄结构老化与山区师资缺乏的问题, 更是教师队伍建设的重点问题。比如飞鹿小学, 是一个很偏僻的的农村小学, 学生不多, 20多个一年级的小学生;教师仅有一名, 当地人, 年龄已有59岁了。学校小, 又不能拆, 老师临近退休, 兰老师虽然总是安慰这位老师要他放心, 其实这件事一直是她最大的牵挂。她决定以后要在如何解决农村师资缺乏与教师队伍专业结构不合理等问题上进行更进一步地调研, 积极探寻良方良策。兰朝红表示:“未来她将努力做好基层工作, 给广大教师和党员树立一个党代表的先进形象, 并且覆行好自己的职责, 为党和国家建言献策, 尽快实现教育均衡发展, 让农村的孩子们能得到更好的教育。”

庆祝教师节老师代表致辞 篇3

大家好!

生命更不能停止飞翔。教育的领空为我这些年轻的教师提供了广阔的天空。让我飞出蓝天白云的空间，翅膀不能停止飞翔。飞出海阔天空的舞台，生命将永远年轻而美丽!

人类就幻想拥有翅膀能象鸟儿一样飞越高山，很久以前。飞越大海去追寻心中的梦想，人类仍无翅膀，今天。但我每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，心中的翅膀正在教育领空展翅飞翔。便有好多好多离奇的思绪，因为年轻。便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。

可以坦诚地对各位说：初进讲坛，要飞向先进的行列。这里。后悔过，徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：不想做将军的士兵不是好士兵。既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。永远忘不了实习指导教师给我评语：将来一定是一位优秀的语文教师。可以说这句成了工作的动力，成了事业前进的灯塔。今天，虽然，离优秀教师还很远，但只要心中的灯讽着，就有希望。

学而不厌是教师的美德，要飞向课改的前沿。勤奋好学。特别是要改革有今天，特别又是这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。时常担心将来某一天，会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，我参加远程教育以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实，不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，只知道我走进教室，站在讲台前，一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，只知我今天的教法将影响到学生明天的思维，所以在语文教学中，宁为玉碎，不为瓦全”宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他语文学习中得到快乐。

能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上教师，要飞进学生的心灵。不热爱学生的教师不是好教师”这是想的无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来。就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，但到目前不止，没有做到上周，学校进行了一次学生评老师的活动开展活动前，就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的蜂子”学生会对你有好印象吗?结果出来了心里有说不出的滋味，尽管274份问卷，对我最满意率超过90%尽管我竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的居然有3票对我不满意，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时好使我悟出：老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。走进学生，走进学生的心灵吧!

高中毕业典礼老师代表演讲稿 篇4

--王岩老师

诸位领导、老师、同学们：

大家好!

今天，我们欢聚在一起，举行级高中毕业典礼，我非常荣幸代表老师向同学们致以衷心的祝贺，祝贺你们顺利完成高中学业!预祝你们即将踏上人生新的征程!

此时此刻，我的心情是复杂的，有喜悦，有感慨!

我想起师生三年朝夕相处的日子。三年前，你们怀着美好的愿望踏入二中的校门，不，确切的说，应该是走进咱们这个“家”――是家!这个家有老有少，和谐相处;这个家有教有学，其乐融融。在这个家里，你们爱老师就像爱自己的父母，老师记得，你们端给老师的那一杯热茶，搀扶老师的那一双温柔的手，呼唤老师的那一声真挚的问候，尤其让老师难忘的是那一声发自内心的`“岩妈”!

虽然，你们也干过一些出格的事儿，说过一些任性的话，但在岩妈眼里，那不过是在妈妈面前的耍娇，就像爱蹦爱跳的马驹偶尔会撒个欢儿。老师也真心实意地爱你们，就像爱自己的儿女一样。遇到你们身体不适，老师会像你们的爸妈一样，牵肠挂肚;遇到你们学习有了困难，老师也会急得吃不下饭，睡不好觉;遇到你们犯了错，老师虽然会严肃地予以指出，甚至严厉地批评，但你们一定能理解，那只不过是恨铁不成钢。不过，你们也许不知道，在批评、甚至斥责你们后，老师会流下伤心的眼泪。说以上这些话，既不是夸功，也不是摆谱，老师只是想说，逝去的这三年，是师生相亲相爱的三年，师生一家亲!

此时此刻，看着你们英姿勃勃，光彩照人，老师忽然觉得你们长大了，成熟了，不再是三年前入校时那个稚气十足的小娃娃、小丫头了，恍惚一瞬间，小娃娃变成了棒小伙，小丫头变成了窈窕淑女。更可喜的是，你们经过这三年的刻苦学习，学业大进。对于你们热爱求知、专心致志、勤学苦练的精神，老师表示真诚的赞赏和钦佩，并且，感到无限的欣慰。三年，一千多个日日夜夜，老师的心没有白操，老师的苦没有白受，老师感谢你们，是你们用自己的行动和成绩，报答了老师的辛勤劳动，完成了老师期望你们长大成才的愿望!

今天，毕业典礼的召开，意味着你们已经圆满地完成了高中学业，但这只是人生道路上的第一步，新的征程就要开始，摆在你们面前的首要任务，是高考，高考仅仅是不到一个月了，这非常珍贵的二十六天，俗话说，光阴如金，在这黄金一般的二十六天，既要珍惜健康，养精蓄锐，准备最后一搏，也要再接再厉，最后冲刺，功夫不负有心人。老师相信，你们一定会实现自己的梦想，获取优异的成绩!

再往远处看，你们非常幸运生活在如此美好的新时代，期望你们撸起袖子加油干，老师时刻等你们喜讯的到来!

依依惜别，让人恋恋不舍，相信你们一定不会忘记自己的母校，这个生活三年的“家”,盼望你们能多回家看看!

再一次祝同学们高考旗开得胜，马到成功!

高三教师代表陈文清老师发言稿 篇5

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家晚上好！今天我们在这里隆重举行2011届“决战高考”百日冲刺誓师大会，就是预备在今年如火的夏季，打一场漂亮的胜仗；就是预备在今年金色的秋季，收获我们最甜美的梦想。我是一名普通的语文教师，能代表高三的老师们和大家说说心里话, 我甚感荣幸。我不是石竹学校的风景，但我身处的高三这个集体却是石竹学校最优秀、最有战斗力的群体，教师对学生爱心如水，对事业忠心如山，学生对理想壮志如虎，对未来信心如虹，我相信百日后的高考，这个集体将成就石竹学校最瑰丽的风景！

同学们！风雨拼搏十几年，距离我们期盼的高考只有一百天了。高考梦，是人生梦的起点，没有经历过高考的人生是有缺憾的人生。为了冲击高考，我们发奋苦读，春寒料峭中有我们执着的追求,夏雨磅沱中有我们拼搏的身影,秋风萧瑟中有我们勃发的激情,冬雪飘飞中有我们坚定的足迹。我们阅读过可以摞成山的书籍，我们做完了可以铺满地的试卷；我们有过成绩上升的喜悦，也有过成绩下滑的泪水，我们才终于有了冲天一飞的机会。

现在，百日倒计时的钟声已经响起，请允许我代表全体高三教师向同学们表明决心：我们会精诚团结，通力合作，为同学们营造更好的学习环境；我们会潜心研究，精心备课，及时把握更多更有效的高考信息，力求给大家最有效的指导；我们会兢兢业业，而决不斤斤计较；我们会时时刻刻地陪伴着你们走过这最重要的一百天。虽然我们不能给你们带来多少意外的惊喜和奇迹，但我们一定会为你们在冲刺的跑道上鼓劲加油！

借此机会，我也代表所有高三教师对同学们提出几点建议和希望：

第一、坚持到底，就是胜利。

不知道你们有没有听说过：在南美州安第斯高原海拔4000多米人迹罕至的地方，生长着一种花，名叫普雅花，花期只有两个月，花开之时极为绚丽。然而，谁能想到，为了两个月的花期，它竟然等了100年！100年中，它只是静静伫立在高原上，栉风沐雨，用叶子采集太阳的光辉，用根须汲取大地的养料„„就这样默默等待着，等待着100年后生命绽放时的惊天一刻，等待着攀登者身心俱疲时的眼前一亮。这是生命中的一种美丽的坚持。现在，同学们，为了你们生命之花的第一次绽放，你们只需再坚持100天，我认为这种高考前的坚持也是一种美丽的坚持！一个人什么都可以丢，但一定不能丢精神，一个人什么都可以放弃，但一定不能放弃理想。激情澎湃，永不言败，坚持不懈是我们成功的有力保障！同学们，让我们咬紧牙关,破釜沉舟,背水一战，纵是千难万险,也要拼他个轰轰烈烈，搏他个今生无憾。

第二、健康的身体是学习生活的本钱。

听说过吗？阿尔卑斯山的入口处有一块石碑，上面写着“慢慢走，欣赏啊！”，可是我却要说，上高三就是爬高山，路上的风景尽管迷人，但我们还是不去欣赏吧，因为山顶的风光更加旖旎！会当凌绝顶，才能一览众山小。同学们，这一百天是磨练，但磨练之后是胜利的辉煌；这一百天是艰辛，可艰辛过后是醉人的芳香！因此，要想在高考中拥有足够的体力应对高负荷的脑力劳动，那么在学习之余，一定要坚持每天早操慢跑两圈，不仅能让高速运转的大脑得到暂时的放松，而且能保持健康的体魄。

第三、目标是学习的指路明灯，稳定是成功的保证。

在刻苦奋斗的过程中必须明确几点：

1、你的奋斗目标和竞争对手；

2、你目前所处的位置；

3、你的行动和思想状态。距离你的奋斗目标、竞争对手有多远不是眼前的重点，一百天的努力和效率才是重点！要想高考如平时，那么平时就要如高考。在最后的一百天里，最怕的就是大起大落不稳定，十几年寒窗能不能成功收获，很大程度上就决定于“那几天”你有没有稳定或超常发挥，所以说，如果最后一百天的努力可以让你无悔的话，最后一百天的稳定才可以让你无憾。

第四、师生同心，其力断金。

在这一百天里，老师渴望你们的默契配合，希望你们认真聆听老师的考点解析、试题讲评，完善知识结构，弄清解题思路，掌握解题步骤，提升思维品质。只要我们师生拧成一股绳，同学们就会在六月的巅峰对决中“笑傲考场”，并以优异的成绩迈进理想的大学殿堂。让我们师生齐心协力，同甘共苦，创造我们石竹的骄傲，创造我们石竹的辉煌。

有人说高考是人生的一堵墙,是横跨在岁月面前的一条河, 跨越它，人生终将辉煌；跨越它，人生将锐不可当。我们不为高考而生，更不会为高考而死，但它既然已经挡在了我们人生道路中间，我们就必须跨过去!三年的大好时光，只剩下这宝贵的一百天了，我们虽不能让时光倒流，但我们可以不让光阴虚度。一代伟人毛泽东曾勉励青年人说：一万年太久，只争朝夕。现在我要说：一百天太短，只争分秒！在剩下的100天里，每一天都是冲锋！每一天都是挑战！每一天都是加油！大家都知道“亮剑”精神，它的精髓就在于不管你面对多么强大的对手，首先要敢于亮出自己的宝剑，要敢于亮出自己的气势。同学们，我们手中都有一把“剑”，此“剑”不亮更待何时！

我相信有学校领导的关怀、有老师们的辛勤耕耘、再加上同学们的刻苦努力，六月一定是我们的!让我们为今日的誓言、明天的辉煌共同努力、奋斗吧!

最后,我谨代表所有教师衷心的祝福全体同学们在高考中金榜提名, 超越梦想，圆梦2011！