开展禁毒宣传教育和

开展禁毒宣传教育和（精选13篇）

开展禁毒宣传教育和 篇1

XX街道开展禁毒宣传教育活动

为进一步加强禁毒宣传教育力度，使广大居民群众认清毒品的危害，提高识毒、防毒、禁毒意识，6月24日，西流湖街道平安中心联合阳光花苑社区、执法中队在辖区开展了禁毒宣传活动，150余人参加了此次活动。

街道在禁毒教育活动中铺设禁毒宣传展板十余块，发放各类禁毒宣传资料400余份，广泛的宣传了国家的禁毒方针和禁毒法律法规，宣传了禁毒的重大意义。

通过此次活动的开展，使广大居民群众进一步了解了毒品对社会、对家庭的危害性，让大家共同一起来抵制毒品，参与到禁毒活动中，为构建文明和谐的社区提供良好的社会环境。

开展禁毒宣传教育和 篇2

近年来, 日益泛滥的毒品贩卖、传播, 不仅严重危害人体的健康, 还使社会风气日趋败坏, 直接导致了盗窃、抢劫、杀人等恶性暴力犯罪率的上升, 进而影响了社会局面的稳定和各国经济的发展。严厉打击、消灭毒品犯罪, 成为我们全人类的共同愿望。在生活中我们发现, 很多人染上毒瘾都是因为对毒品缺乏认识, 从而被诱骗吸食毒品, 更有甚者把毒品当做“治病”的特效药, 结果病没有治好却染上了毒瘾!为了警醒广大青少年, 达到认知毒品、拒绝毒品、戒除毒品、禁止毒品的目的, 我们开展了此次禁毒综合实践活动, 旨在加强青年学生对禁毒知识的宣传及认知教育, 提高整个民族的禁毒防毒意识, 也希望能够通过此次活动, 引起更多人的关注, 消灭吸毒这一恶习。

二、活动目的

通过开展禁毒从我们做起综合实践活动, 增强师生对毒品危害的认识, 从我们自身做起, 从思想和行动上抵制毒品, 让毒品远离校园和我们的生活。通过全校4000多名师生的共同努力, 在社会上广泛普及对毒品危害的认知, 让大部分人认识毒品, 了解禁毒防毒知识, 树立自身的禁毒观念, 树立师生坚决杜绝毒品及了解其危害性的意识, 增强抵御毒品能力, 并通过在校生的禁毒意识影响其家长不沾毒不涉毒, 提高全社会的禁毒意识, 做到全体师生认识毒品, 禁止毒品, 积极参与禁毒相关活动, 青年学生本人不沾毒不吸毒;做到校园内不会有毒品进入, 让我们的校园永远是一片净土。

三、活动方法与过程

1.活动地点为昌江中学、昌江文化公园、昌江县戒毒所和昌江县城民贸路口。

2.活动方案。成立活动领导小组, 开设知识讲座问答比赛, 校内外调查, 征集金点子方案活动, 各小组实践活动校外走访专家, 宣传探究校园禁毒的有效模式, 校内宣传活动总结等。

3.活动实施。包含准备阶段, 课题组内成员查找资料, 联系昌江县科协、昌江司法所、共青团昌江县委寻求支持, 并咨询制定宣传手册。阶段分为: (1) 按照分工分别实施; (2) 成果汇报阶段, 汇总各个小组和实践活动的收获, 进行总结。

4.实施内容。

(1) 通过开展“禁毒宣传进校园”活动, 增强学生的自我保护意识。充分利用学校这块青少年禁毒工作中的主阵地, 根据《中小学生毒品预防专题教育大纲》的总体要求, 利用学科优势, 通过知识渗透做好禁毒教育。预防青少年吸食毒品的教育应该作为学校德育的一项主要工作来抓, 通过制定严密的教学计划、科学的教学材料、合理的课时安排、优质的师资力量来保证该项工作的顺利进行。同时还要根据当前学生不同年龄段的心理特点及对毒品的认知能力, 借助学校校道两旁的16块宣传栏、各班级的黑板报、校团委的广播站及昌江中学校园网等作为宣传的阵地, 同时通过形式多样的主题班会、18岁成人礼宣誓、高三初三的毕业礼及禁毒主题演讲比赛等形式, 开展形式多样的校园禁毒宣传教育活动, 洗涤心灵, 让我们的校园成为真正的无毒净土。

(2) 借助在校生的力量, 开展“不让毒品进我家”等亲子活动。以特殊家庭 (单亲家庭、流动人口家庭、涉毒家庭) 为重点, 发挥我校“家长学校”的作用、借助每学期的家长会及家长委员会发出的“禁毒倡议书”等不同渠道和形式, 从学生的家庭成员入手, 开展多种形式的防范吸食毒品的预防教育, 警示父母以身作则, 加强对未成年子女对毒品防范意识教育。

(3) 开展全校范围内的教职工拒绝毒品大行动。通过宣讲、海报、宣传册等加强学校教职员工的禁毒防毒意识, 远离毒品, 给学生树立典范。通过开展教职工“拒绝毒品”集体宣誓、集体大签名、师德演讲比赛等形式多样的活动, 广泛宣传禁毒教育。

(4) 根据不同的年龄段, 每学期在每个年级开展一次“禁毒宣传大讲堂”宣讲和讨论活动。学校通过聘请的法制副校长邀请禁毒大队、禁毒所、司法局的宣讲干部走进我们的校园, 由县司法局为广大师生免费发放《中华人民共和国禁毒法》及《禁毒条例》等书籍, 再通过课堂讲解, 宣传片播放, 师生同授课, 与民警大讨论, 了解和认识毒品的危害性, 增强我校师生防范毒品的意识。

(5) 每年6月开展全校范围的“师生禁毒宣传月”活动。以6月的几个重点时间节点为契机, 开展形式多样的“师生禁毒宣传月”系列宣传活动。

①利用宣布颁布正式实施《中华人民共和国禁毒法》的6月1日为活动的起点, 在6月1日早读课开展《中华人民共和国禁毒法》集体诵读学习活动;同时组织部分学生走上街头, 重点面向流动人群开展禁毒宣传教育。在昌江民贸路口配合县禁毒大会及县红十字会通过悬挂禁毒宣传横幅、发放禁毒宣传册、布置摆放《中华人民共和国禁毒法》卡通展板, 配合司法局设立法律咨询台等形式进行禁毒宣传教育。

②6月3日是历史上虎门销烟的日子, 利用虎门销烟纪念日, 在校内摆放林则徐虎门销烟历史展板, 开展“铭记历史, 远离毒祸”的爱国专题禁毒教育活动。

③以6月26日国际禁毒日为契机, 借助全县多部门联合开展的“青少年拒绝毒品, 禁毒宣传进校园活动”, 组织学生积极参与, 并分批走进县禁毒实践基地参观展厅, 从各班级选出代表到县禁毒所开展“我和吸毒人员面对面”等一系列教育活动。

(6) 在校内对青少年学生进行禁毒知识宣传活动。邀请禁毒干警及强制戒毒人员走进校园, 采取专题说教、以身说法、资料宣传等方式, 将禁毒及毒品危害的宣传教育工作深入到我们的校园中来, 使我们的广大青少年学生更深入地了解毒品对人身体、家庭、社会的危害, 使我们的学生产生自觉抵制毒品的意识。开展“认识毒品, 远离毒品, 洁身自好, 珍爱生命”的全校师生大签名活动, 培养当代青少年学生防毒、禁毒、拒毒的意识。

(7) 利用我县现有公共资源, 走进县禁毒实践基地, 组织师生参观禁毒实践基地图片展览厅, 利用县内资源, 邀请县禁毒大队干部, 到我校每年开展1~2次禁毒知识咨询, 同时邀请司法局指派给我校的法制副校长每学期做一场禁毒知识讲座, 提高我校师生及家长的识别毒品、预防毒品、拒绝毒品的能力。

四、启示

本次实践活动课题以“禁毒宣传”为主线, 围绕抵制新型毒品主题开展形式多样的活动, 让中学生和群众了解禁毒知识和毒品的危害, 提高防毒拒毒意识和能力, 共有126名骨干学生和3000多名学生参与, 并且在昌江县司法局的指导下, 以及团昌江县委、教育局等相关部门的积极支持下开展实施, 活动范围覆盖了整个县城以及县城内的中小学。充分利用现有资源及各职能部门的支持, 开设专题讲座、上街宣传、参观感悟、面对面交谈、问卷调查模块, 制定了周密的计划与完整的步骤, 充分发挥自己所学知识并拓展迁移, 学以致用, 进行宣传。活动中, 一共发放调查问卷1026份, 并有效回收832份, 调查数据来源广泛、内容翔实, 论述较严谨, 体现了学生们科学创新理念与探索精神。同时原始材料非常丰富, 包含了活动照片、活动日志、记录表等, 为课题探究奠定了坚实基础。

我们真正地走进了戒毒所, 和强制戒毒人员面对面交谈, 得到了宝贵的一手资料, 并在司法所和县红十字会的支持下, 发放传单在闹市区进行禁毒宣传。在学校和县司法局的大力支持下举办了“远离毒品, 珍爱生命”系列科普活动, 同时到我县唯一一处禁毒宣传展示馆进行参观, 产生了良好的效应, 获得不错的反响。

对于毒品吸食成瘾的调查, 很多人认为自己不接触, 就不会沾染毒品, 甚至认为好奇接触一次, 也不会有什么影响, 对毒品戒备心不强。有些被调查者甚至认为咳嗽水等受限药物不应该属于毒品, 对于毒品的认识及分类不清晰。因此, 我们要让学生通过与戒毒人员交谈进行剖析, 谈感受, 对毒品和禁毒有新的层面上的认识。同时通过毒品的分类知识, 让我们的学生知道, 有一部分药物中也是有毒品成分的, 按照药物使用说明正确使用, 对我们的身体病痛是有帮助的;滥用将使药品猛于毒品, 有害于整个人类;合理利用, 也会有利于我们的医疗卫生事业。

五尧强化活动有效性的建议

通过活动, 引发师生热议, 他们有的谈不足、有的提建议, 为我们今后活动开展得更实际、更有效、更有影响力献言献策。

王茜:通过调查我们发现开展学校毒品预防教育仍存在主观认识上的不足;缺乏专门人员和经费的保障;缺乏计划和科学管理等问题, 学校毒品预防教育有待加强。因此, 我们认为应该合理地投入人力、物力, 以学校作为主阵营, 在青少年中首先构筑禁毒教育思想防线, 把预防青少年毒品犯罪放在首位来抓, 让青少年清醒地认识到毒品的危害。

叶妍妍:学校是青少年认知的启蒙地, 从课堂教学渗透开展禁毒教育是学校针对青少年开展禁毒教育的优势。学校在通过禁毒志愿者进行日常禁毒教育宣传的同时, 如果结合学科特点, 通过政治、生物、历史、地理等学科教师把禁毒教育带进课堂, 针对不同学段的青少年的认知特点, 开展有分层次、不同侧重的渗透教育, 会使我们在学习文化知识的同时, 更加认知了解毒品的危害及禁毒政策与法律法规, 学会拒绝和识别毒品的方法与技能, 养成健康文明的生活方式, 形成“珍爱生命, 远离毒品”的意识。

黄丽:当前, 县城及以下学校的心理课程普遍开设不足, 缺少专业的心理教师, 往往对学生提出的心理方面的咨询、矫正不能有效地解决。而当下, 我们初高中学生普遍年龄在12至18岁之间, 心理状态恰恰处于一种不稳定期, 大多数的自我控制能力比较差, 不能正确地处理现实生活中遇到的种种困难及成长过程中遇到的烦恼, 一旦在生活中碰到负面的事件, 就有可能出于好奇去沾染毒品寻求刺激与解脱, 并依赖毒品产生的幻觉和刺激掩饰沮丧情绪, 逃避现实生活中的矛盾。因此, 学校需要加强心理学科建设, 引进专业师资, 从根本上矫治青少年的心理障碍, 帮助他们培养抗挫折能力, 对禁毒教育工作顺利地开展具有引导和积极促进作用。

开展禁毒宣传教育和 篇3

吸毒影响社会经济财富的创造和积累。据联合国麻醉品管制局公布的最新数字，世界上吸毒人员超过5000万人。每年有几十万瘾君子因吸毒丧命。全球毒品交易额约达8000—10000亿美元，吸毒问题严重的国家，不得不拨出巨款用于防治吸毒及相关问题的开支；同时由于长期吸毒而使得吸毒者的劳动能力降低，或者导致劳动力完全丧失，从而影响社会财富的创造，也问接给国家社会带来巨大经济损失。

吸毒与犯罪是一对孪生兄弟。吸毒引起社会犯罪增加。一方面是吸毒者成瘾后，摆脱不了毒瘾的煎熬，为了满足毒瘾，铤而走险，进行偷扒抢窃，贪污、卖淫，甚至杀人的犯罪活动；另一方面是贩毒分子疯狂的报复，恐吓，暗杀等活动，严重威胁人民生命财产安全，扰乱社会秩序。

吸毒损害本人健康，造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是爱滋病的感染和传播。艾滋病是当前危害人类健康最凶恶的疾病之一，被称为“超级癌症”。其病原体是“人类免疫缺陷病毒（HIV）。”感染了HIV的人经过一段时间的潜伏期，便会发展为艾滋病。艾滋病患者，通常死于免疫功能严重受损所致的严重感染或恶性肿瘤，且死亡率高。据调查我国目前HIV感染方式主要是滥用毒品（静脉注射）来传播流行。

导致吸毒的原因：好奇心驱使，逐渐发展成瘾；思想空虚，寻找刺激； 不相信吸毒上瘾后戒不了，结果不能自拔；因不知情被欺骗、引诱吸毒；亲友间的相互影响；

目前，世界范围内日益严重的毒品潮，不仅严重危害人类的健康，败坏社会风气，而且.直接导致和诱发各种犯罪，威胁着全球政治稳定和经济发展。遏制、减少直至最终消除毒品犯罪，成为世界人民的共同愿望，打击毒品犯罪成为各国司法机关所共同面临的一项严峻任务。因此，切实抓好禁毒工作成为当务之急。

一、坚持指导思想。坚持“四禁并举、预防为主、严格执法、综合治理”的禁毒工作方针，坚持“四个全部、两个一律”的禁毒工作原则，坚持组织领导、夯实基础、突出重点、加大投入、务求实效的工作思路，以遏制毒品来源、萎缩毒品市场，减少毒品危害、铲除新吸毒人员滋生蔓延的土壤为目标，以整治外流贩毒为重点，以创建“无毒社区”为载体，动员全社会的力量参与禁毒斗争，全面遏制毒品违法犯罪活动。

二、认清形势，高度重视，落实好禁毒工作责任制。要落实好禁毒工作领导责任制，各级党政一把手要切实担负起第一责任人的职责，把禁毒工作纳入重要议事日程，对重要工作、重大行动要亲自部署、落实，对禁毒工作面临的实际困难和问题要协调各方认真研究解决。

三、打防结合，突出重点，严厉打击毒品犯罪。1.坚持以打击毒品渗透和跨区域贩毒活动为重点。2.开展缉毒破案会战，坚决打掉一批贩毒集团和犯罪分子，对毒品违法犯罪突出的地区要开展重点整治。3.以整治歌舞娱乐场所涉嫌新型毒品违法犯罪活动为重点，严厉打击容留、吸食、贩卖各类新型毒品犯罪活动。4.加强对易制毒化学品、麻醉药品和精神药品管理。要加强情报工作，拓展毒品情报信息来源，掌握斗争主动权；在严厉打击毒品犯罪的同时，要坚持不懈地抓好防范工作，要以开展“不让毒品进校园”活动为载体，抓好青少年和在校中小学生的毒品预防教育工作。

四、齐抓共管，相互配合，形成综合治毒的工作格局。 全国各地各级禁毒委员会的成员单位以及相关部门要继续相互配合，以继续开展创建“无毒社区”工作为抓手，坚持在党委、政府的统一领导和禁毒委的具体组织协调下，立足本部门的工作实际，充分发挥各自的职能优势，努力形成综合治毒的工作格局。公安机关、检察院、法院、工商、文化、卫生、药监以及教育、工会、共青团、妇联和宣传等部门，都要把禁毒宣传作为重要工作内容，统筹安排，结合各自业务特点，发挥职能优势，共同推动全社会禁毒工作的深入开展。各级禁毒委及其办公室要加强部门间的协调工作，整合资源，进一步形成综合治毒的工作格局。

五、发动群众，搞好宣传，打好禁毒人民战争。毒品祸国殃民，禁毒深得民心，广大人民群众坚决拥护。面对复杂严峻的禁毒斗争形势，仅靠专门机关的力量难以从根本上扭转局面，必须走“专群结合”的道路，在充分发挥公安禁毒部门主力军作用的同时，最大限度地发动社会各界群众，调动广大群众积极性，走综合治毒的道路，打一场禁毒的人民战争，才能从根本上把毒品发展蔓延的势头压下去。

开展禁毒宣传活动简报 篇4

为进一步深入开展禁毒宣传活动，提高广大市民的禁毒意识，营造浓厚的禁毒氛围，4月20日下午，玉门市玉关路社区紧紧围绕“防毒反毒，人人有责”这一宣传主题，以防范合成毒品危害为重点，面对面向居民讲解有关毒品知识，发放禁毒宣传单，教育广大市民要主动参与禁毒宣传，积极举报毒品违法犯罪活动线索，逐步形成工作网络，全方位拓展思路，积极配合禁毒工作。

通过此次宣传活动，群众纷纷表示，绝不种植毒品原植物，绝不吸食、注射毒品，在管好自己和亲属的同时，积极支持禁毒工作，守护美好家园。

三水区中学开展禁毒预防教育 篇5

教师培训活动实施方案

为进一步落实佛山市创建全国禁毒示范城市的要求，按照佛府办函〔2018〕263号《佛山市人民政府办公室关于印发佛山市创建毒品预防教育示范学校工作方案的通知》文件要求，结合区禁毒办的指示，特在我校开展禁毒预防教育教职工培训活动，建立专业化禁毒宣传教育师资队伍，提高教职工识毒、防毒、拒毒、禁毒意识。

一、活动目的

把毒品预防教育列入教师继续教育内容，以提高教师预防毒品和抵御毒品的能力为核心，引导全体教职工要远离毒品、珍爱生命，形成全民参与禁毒斗争的浓厚氛围，提高各班级建设水平。

二、活动主题：偱循善导，远离毒品

三、活动时间 ：2018年9月13日下午4:15

四、主讲人：朱耀佳警官

五、活动流程

1.主持人介绍主讲人情况。2.主讲人发言。（40分钟）

3.观看佛山创建全国禁毒示范城市宣传片《同一个梦想》（5分钟）4.校领导发言。

5.发放禁毒预防教育教材和教师禁毒培训知识问卷。6.主持人宣布会议结束。

六、活动准备

1.音箱媒体设备保障：王炼 2.电子屏标语及摄影：陈海玲 3.活动主持人：梁思聪 4.新闻推送：向泽敬

三水区实验中学德育处

开展禁毒宣传教育和 篇6

为了进一步加强开展禁毒宣传工作，提高师幼远离毒品的教育活动，让孩子们从小就认识到毒品的危害，远离毒品，近日彩虹星幼儿园开展禁毒宣传教育活动。

活动中，各班教师组织幼儿开展禁毒教育活动，通过观看禁毒宣传片、学习禁毒知识等形式，让幼儿认识到什么是毒品、吸毒为什么会上瘾等。同时，利用微信公众平台等宣传阵地，在教师、幼儿、家长中进行毒品的预防教育，为家长和师幼普及毒品的基本知识和严重危害性。

高校网开展思想教育的意义和途径 篇7

有利于巩固党在政治、思想领域的领导地位。改革开放以后我国确立了四项基本原则以及以经济建设为中心的社会主义建设的党的方针路线, 而且经过三十多年的不懈努力, 我国经济建设取得了举世瞩目的成就, 人民生活水平也得到大幅度提高, 社会变得更加民主、文明。可以说这些都是在中国共产党的正确领导下, 在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及和谐社会等我党提出的正确思想指导下才取得的成绩, 实践和历史都已经证明只有在中国共产党的领导下才能够救中国, 改革开放三十年的历史证明中国在共产党的领导下能够建设好中国。然而, 经济发展了, 人民生活进步了, 但社会中对社会主义的信仰反而有所减退、对中国共产党的领导地位有所怀疑。这些都要求我们应该加强思想政治教育工作, 尤其应该抓住大学生这个特殊的群体。大学生是一个国家文化水平较高的群体, 他们是未来的主人。只要在大学生中间确立牢固的共产主义信仰和对社会主义的信心, 那么就可以保证多数大学生紧紧团结在党的周围、充实党的队伍, 保证党在政治、思想领域的领导地位。

有利于社会思想稳定, 为和谐社会保驾护航。进入新世纪, 我国经济政治改革进一步深化, 社会变得更加多元而开放。在这种情况下, 各种思潮在社会中激荡撞击, 社会在变化中发展前进。但同时我们应该理智地看到, 在21世纪头十年行将过去之际, 我国的改革开放建设进入了一个关键时期, 各种社会矛盾涌现, 有进一步激化的风险。这在世界各国也是一个普遍现象, 即国民人均收入在3000美元上下时整个社会面临一个坎, 社会矛盾涌现:收入差距加大、社会不公、贪污腐败等。如果能够顺利地化解各种社会矛盾, 使国民经济社会发展顺利地迈过这个障碍, 那么就会步入发展的快车道, 国家的发展不可限量;而一旦在这个关键时期不能很好地处理各种社会矛盾, 而使之激化甚至总爆发, 那么对于社会秩序、经济建设的打击将是致命性的。利用校网做好大学生的思想政治教育工作对于社会稳定而言意义非凡。众所周知, 大学生这个群体思想活跃, 正义感、爱国心都表现得很充分, 但同时大学生又思想发展不够成熟, 易情绪化, 易受鼓动, 往往成为各种社会运动的主力军。这些特点要求我们对大学生的思想政治教育工作重视起来, 使之坚定对社会主义的信心和信仰, 这对社会思想稳定及和谐社会的构建大有裨益。

有利于培养政治坚定、思想向上的社会主义建设者。大学生是一个国家思想文化素质最高的群体, 他们是社会主义的接班人, 同时思想也最为活跃, 对新事物的接受能力较强, 但由于其社会经历不足、阅历较浅, 思想不够成熟和稳定, 对于事物的判断力正在形成之中, 这样对于不健康思想、不正之风的抵御能力也较弱;而且对于各种挫折和压力的抗压性不足, 在生活上和学习中遇到的不顺利可能对之产生心理上的负面影响。所以, 总体上大学生的思想欠成熟, 对外界不良思想的抵御能力较弱, 如果不及时进行干预, 对之加强思想政治教育和心理疏导等方面的帮助, 那么很有可能使其偏离正确的政治路线和思想道路, 导致社会主义建设的变质或者迷失方向。而新时期下利用校网在大学生中开展思想政治教育工作独具其优势, 一方面校网作为大学生喜闻乐见的网络形式工具, 大学生对之拥有较浓厚的兴趣, 这对较为枯燥无味的思想政治教育是一项加分;另一方面, 校网相对于其他传统的宣传方式在思想政治工作开展方式方法上也更加多样化, 效果也更为明显。

利用校网开展大学生思想政治教育的途径

加大对校网的投入建设, 建设一支技术过硬、专业技能优秀的人才队伍。所谓巧妇难为无米之炊, 没有了校网这一基础设施的支持, 再好的创意和点子也难以转化为行之有效的工作方法;而一支技术过硬、专业技能优秀的人才队伍则是操纵校网这一工具进行思想政治教育工作的主体。这二者各有侧重, 教育队伍必须依靠校网才能施展拳脚, 而在技术不过关的教育者那里, 先进设备只是一堆昂贵的装饰品, 专业技能不足的教育者也会让思想政治教育的效果大打折扣。总而言之, 网络基础设施和教育人才决定着利用校网开展大学生思想政治教育工作的成败, 加大对二者的建设投入势在必行。

将民情民意沟通反映渠道和舆论引导的有力工具相结合。校网作为一个资源共享平台, 同时又是一个自由交流的空间。学生在生活、学习和工作中遇到的问题和自己对各种社会、政治、经济现象的思考结果在校网上可以相互交流;作为被管理者的学生可以通过校网发表自己对学校管理的不解和疑惑、建议和意见等, 而管理者——学校方面可以通过校网得到对自己管理教学工作的反馈, 参考学生的意见和建议, 校方可以对自己管理过程中的不足和瑕疵进行修正。作为信息交流平台和民情民意的反映渠道, 校网可以反映大学生的思想动态和民情民意;而作为舆论引导的有力工具, 思想政治教育工作者可以通过校网对民情民意的关注点加以了解和把握, 同时结合具体的思想政治教育方面的问题进行有针对性的舆论引导工作。表面看来, 民情民意的反映和舆论引导工作是不相干的两个方面, 但实际上二者是有其内在联系的:只有把握了民意的走向和民情冷暖, 才能对症下药, 对之针对性地引而导之, 使民情民意关注的焦点问题得到比较妥善的解决;只有将民情民意妥善地安抚好, 才可能使舆论引导工作按照思想政治教育工作者的设计达到既定目标。而将这两方面的工作加以结合后会大大打开大学生思想政治教育工作的局面。

加强网络的监督和管理, 避免不良信息的侵蚀。互联网是信息大爆炸时代的集中体现, 在网络中, 全世界所有人都可以通过网络将其拥有的信息予以共享和散布, 而有需要的人可以在网络中找到各式各样的信息和资源。这样就出现了信息冗余和有害信息的问题:所谓冗余信息是指占用网络带宽资源或者消耗网络使用者的精力和时间去处理的大量的无用信息;而所谓的有害信息则指那些内容上与社会政治主流不相吻合, 甚至背道而驰的一些信息。具体到我们大学生思想政治教育领域, 有害信息包括色情暴力信息、反动宣传信息等, 这些不良信息的危害性不可小觑:色情信息是精神鸦片, 直接影响大学生的生理和心理健康成长;暴力信息则可能使青年人产生模仿倾向, 恶化社会治安并且使一些人误入歧途;而反动宣传信息则更是直接威胁到国家安全和社会主义建设的顺利开展, 更是直接破坏我们的思想政治教育工作。网络是把双刃剑, 对其作用应做一分为二的认识, 对其分享学习资源、交流信息方面的作用我们应该大力支持和鼓励;而对其传播有害信息方面的负面影响应加以克服和防范。这就需要我们加强对网络的监督和管理, 提高对网络安全的重视程度, 严格防范不良信息对大学生的侵蚀。可以重点从网监的工作着手, 加大对技术装备的投入。

利用校网开展大学生思想政治教育工作需要注意的几个问题

主动适应互联网时代, 积极推进思想政治工作的改革完善。互联网时代为我们提供了前所未有的知识来源, 并且深刻变革了人类的交流沟通方式, 我们可以依靠互联网实现不见面的、千里之外的实时交流;互联网从各个方面都深刻地影响到了我们的生活、思维方式。在这个信息爆炸的时代, 许多学生通过网络得到了很多传统上只有少部分人才能拥有的信息, 这就导致他们对传统的思想政治教育的灌输方式产生了排斥心理, 他们不会轻易地接受任何人的一面之词。这就要求我们思想政治工作者在做大学生思想政治教育工作时, 努力适应互联网时代的新特征, 变革传统的工作方式, 重点培养学生的是非判断能力, 而非直接告诉他们孰是孰非;要允许他们独立思考, 自己得出结论, 然后对其思考成果进行评价, 而非简单的灌输教育、替代思考。

针对不同的大学生群体采取不同的思想政治教育策略。不同层次的大学生的思辨能力是不同的, 进而导致不同层次的大学生在思想政治方面的认识也不尽相同。学历层次、文化程度越高者对于政治、经济、社会等方方面面思考得越多, 基本形成了自己的看法;而文化程度较低者则思考较少, 并且受到非主流思潮冲击较少。这就决定了我们大学思想政治教育必须根据教育对象的特点做出灵活调整, 不能一刀切、机械行事。

营造民主、宽松的气氛, 鼓励学生个性自由发展。在利用校网进行大学生思想政治教育时, 需要注意为其提供一个平等、宽松、民主的言论环境, 只有这样才会使其保持理性而且实事求是的态度, 提出建设性的意见和建议, 共同推进我们的思想政治教育工作。在虚拟的网络环境中, 教育者的权威受到了一定的挑战, 这就需要教育者主动放下架子, 与学生平等对话, 尊重是相互的, 只有教育者给予学生足够的尊重, 他自己也才会得到同样的尊重;其次应鼓励学生的个性自由发展, 少为学生人为设定一些条条框框, 多为其提供一些便利。当然在这个过程中不能放松引导学生向上、向善, 为其提供方向性的指导足矣。

大学生的思想政治教育关系着我国社会主义现代化建设的成败、关系着我党的执政地位、关系着我国的历史性复兴, 所以应常抓不懈。而校网在大学生思想政治教育工作中的作用巨大, 我们应继续探讨其应用, 并使其在我国高等人才培养中发挥更大的作用。

参考文献

[1].郭庆光:《传播学教程》, 中国人民大学出版社, 1999年版。

社区开展禁毒宣传进企业活动简报 篇8

活动中，社区工作人员向居民群众发放禁毒宣传彩页，讲解什么是毒品、毒品的类别、毒品的危害及预防方法，告诫居民切勿接触毒品，一定远离毒品，使居民群众对毒品有更深刻的了解，同时社区工作人员还运用通俗易懂、风趣幽默的语言给青少年讲解如何抵制毒品诱惑、青少年如何保护自己及家人身心健康，引导青少年提高识毒、防毒、抗毒意识，加强警觉戒备心理，让禁毒知识深入人心。最后，提醒大家养成良好的生活习惯，远离歌厅、迪吧，谨慎交友，远离毒品，珍爱生命。

此次活动的开展，增强了辖区居民自觉远离毒品、自觉抵制毒品的意识，进一步扩大了禁毒宣传的覆盖面，提高广大居民群众的禁毒意识和防毒抗毒能力，为构建平安和谐社区打下坚实基础。

禁毒宣传进万家健康幸福我守护

为进一步加大禁毒宣传教育力度，提高居民识毒、防毒、拒毒意识，努力形成“全民抵制毒品、参与禁毒斗争”的.社会氛围，近日，峪苑社区积极开展“禁毒宣传进万家”活动，以线上线下相结合的宣传方式，让禁毒知识走进千家万户。

活动中，社区组织网格员穿梭在辖区各小区、商铺等重点区域进行禁毒知识宣传，向居民宣传普及《甘肃省禁毒条例》法律知识，发放禁毒宣传资料，讲解毒品的种类、特征、以及平时在工作生活中如何认识并远离毒品等相关的知识，鼓励他们发现身边有种植、涉毒人员要及时举报，并号召大家积极关注《中国禁毒》、《甘肃禁毒》及《嘉峪关禁毒》三个微信公众号，多了解国家关于禁毒工作动向。

开展禁毒宣传教育和 篇9

按照上级教育主管部门下发了在全校开展毒品预防教育活动的通知，我校领导接到通知后，立即进行周密部署，结合我校实际情况，制定一系列禁毒教育计划，全面实施禁毒宣传教育工作，真正做到从学生教育入手，不断争取禁毒宣传教育的工作实效，实现了全校师生员工无一人吸毒，无一人贩毒的成绩。我校在禁毒方面做的主要工作有：

一、切实加强领导，为我校禁毒宣传工作的顺利开展提供了有力保证。

1、成立学校禁毒宣传工作领导小组： 组 长：樊军德 副组长：张勤 曹廷斌

组 员：徐 峰 罗明 刘多伟 程飞飞 张海龙 李靖军 肖丽华 闫莎 刘鑫

2、明确职责，转变育人观念。

我校把对广大学生进行禁毒教育作为培养“四有”新人这一目标的一项重要工作来抓紧抓好，并纳入了学校法制教育的体系，建立健全禁毒工作领导责任制。（1）、制定科学可行的禁毒工作计划；（2）、专题讨论禁毒工作，及时总结禁毒工作情况（3）、通过各种会议全方位进行禁毒宣传教育；（4）、主办禁毒知识讲座，对师生进行禁毒宣传正面教育；根据中央及有关部门的精神和校园管理的有关规定，加强对门卫管理，落实班级负责制，防止社会上的吸贩毒分子窜入校园对青少年学生进行毒品引诱，把可能引发的各种毒品犯罪的苗头解决在萌芽状态，拒之于校门外，不断优化学校教育的小气候。

二、形式多样、活动丰富，不断增强学生防毒拒毒的自觉性。

禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。

1、坚持“一纳入”。始终坚持把禁毒宣传教育纳入学校工作计划中，通过开展国旗下讲话、主题班会、演讲以及组织黑板报、广播对师生进行禁毒宣传教育。

2、做到“两个结合”。始终坚持把禁毒宣传教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育和培养青少年学生树立社会主义观念相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解新型毒品基本常识及其严重危害，自觉抵制引诱，绝不参与涉 毒活动。

3、进行“三方联动”。我校充分发挥家庭、社会、学校的合力。与村社联防队联动，加强学校周边环境治理，聘请法制副校长曹廷斌校长做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害；与学校心理健康辅导老师联动，以“珍爱生命，远离毒品”为主题，引导学生阅读相关书籍、观看图片、查阅相关资料，了解吸毒人员的现状，分析吸毒对青少年学生的身心影响，讨论分析吸毒者的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识；与家长联动，进行禁毒宣传和教育，学校已通过期末家长会给家长们作禁毒知识的专题讲座，分析禁毒教育的必要性和重要性，呼呼家长从自己做起，珍爱生命，远离毒品。让学生通过家庭和居住地内化禁毒、毒品宣传知识教育，辐射到家庭和亲戚朋友，自觉增强禁毒意识。通过三联动宣传教育，形成了三位一体的宣传教育模式，产生了良好的宣传教育效果。

4、实行“三鼓励”。坚持鼓励学生就学习的禁毒知识和团队体验活动撰写学习心得、体会及小论文，并组织开展评奖活动，激励学生学习的积极性，推动学校禁毒教育和宣传的实施。坚持鼓励教师撰写禁毒教育工作总结或经验材料，并进行交流。坚持鼓励学生通过各种途径收集资料，并自主设计、排版，自作成手抄报，交给学校组织评比，并进行颁奖。

5、开展“五个一”。一是上好一堂禁毒宣传教育课。要求在不同年级，利用班会课上一堂禁毒宣传教育课。二是组织观看一部禁毒宣传教育影（视）片。各班组织师生观看“拒绝毒品，关爱生命”宣传教育片和禁毒专题片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。三是举行一次专题讲座。聘请法制副校长对全体师生进行禁毒知识的专题讲座。四是组织一次有关禁毒知识的演讲比赛，由少先队大队部组织，各班具体实施。学生根据自己学习的禁毒知识和活动体验，利用周三下午进行演讲比赛，并进行颁奖，提高了学生学习禁毒知识的积极性和自主性。五是组织一次禁毒宣传板报评比。通过学生自己设计黑板报，对优秀板报进行评比，使学生在创作过程中加强学习，了解形势，增强抵制毒品的意识和能力。

通过以上各项活动，让全体师生都了解了毒品的基本知识及预防措施。大家决心和毒品作斗争，坚决向毒品说“不”，真正实现“学生不吸毒，校园无毒品”，让学生在活动中即宣传毒品的危害，又是自己受到教育，不断提高禁毒意识与拒绝毒品的能力。

总之，禁毒工作是一项复杂的社会系统工程。我们在实践工作中也碰到诸多的困难，同时我们也在进行着禁毒预防教育新途径、新方式的思考和探索，以求得更大、更好的禁毒教育成效。今后，我们要进一步探索并实践更多形式的禁毒教育活动，扎扎实实做好小学生毒品预防教育工作。

沙井镇新民小学 二〇一二年十一月

新民小学

开展禁毒教育活动总结

（2012学年）

开展禁毒宣传教育和 篇10

----雅瑶中学开展禁毒宣传活动

为进一步强化禁毒宣传教育工作，宣传《禁毒法》，加大对在校学生的毒品预防教育工作力度，雅瑶中学按照花都区教育局的文件精神，2017年10月下旬，组织开展了禁毒预防教育活动。组织各班开展了禁毒教育课活动。教育课感动了每一颗学生的心，以生动的画面、视频吸引学生，以具体实例说明感染学生，让学生增强对毒品危害的认识；认识到毒品犯罪分子的疯狂手段，危害社会和人民、家庭，告知学生“如何远离毒品”，让学生形成自我防范能力。通过开展宣传教育，普及禁毒知识，宣传毒品的危害，进一步增强学生的防毒、拒毒和禁毒意识，引导广大学生用坚强的意志、清醒的头脑，拒绝毒品诱惑，自觉远离毒品，避免毒品的危害，健康成长。

禁毒教育是一项长期任务，我们不能松懈，在以后的工作中，我们继续发扬长处，克服不足，把禁毒教育工作搞得更加活泼、生动。

开展禁毒宣传教育和 篇11

供稿：江苏省女子强制隔离戒毒所 戴玉林 审稿：江苏省女子强制隔离戒毒所 徐新珍

搜索主题词： 中小学 青少年禁毒宣传

二、案例正文采集

在中小学开展禁毒宣传“四进”的案例

【案例背景】

强制隔离戒毒职能转型以来，江苏省女子戒毒所充分发挥“全省青少年禁毒宣传教育基地”职能作用，深入开展“6.27”青少年毒品预防教育工程，常年接待社会学校团体来所开展禁毒教育，更走出戒毒所，走进学校、社会，运用多种形式广泛开展禁毒宣传，扩大禁毒宣传覆盖面，进一步提升公众特别是青少年的识毒防毒拒毒意识，最大限度减少毒品社会危害，取得明显成效。

【方案制定】

随着禁毒形势日益严峻，青少年毒品预防教育刻不容缓，省女子戒毒所充分发挥“全省青少年禁毒宣传教育基地”职能作用，积极开展青少年毒品预防教育“四进”活动，一是接待青少年进所区“全省青少年禁毒宣传教育基地”参观学习、实地开展警示教育；二是走进中小学校课堂，采用图片、多媒体“互联网+”等模式开展毒品危害宣传教育；三是走进教师队伍，与教师结对子开展禁毒戒毒宣传师资培训；四是走进家庭社区，利用学校在家庭、社区中的地缘优势，扩大禁毒宣传影响。

【实施情况】

江苏省女子戒毒所拥有一支“青春力量”志愿者服务队，190名在职民警在“志愿江苏”平台注册成为志愿者。女所成立“禁毒宣讲志愿团队”后，30名优秀志愿者民警主动报名成为禁毒宣讲优秀师资，制定了年度禁毒宣讲“四进”计划，与地方司法局、教育局联系，定期走进戒毒所、走进学校课堂、走进教师队伍、走进家庭社区开展禁毒宣传，扩大禁毒宣传教育覆盖面，提升禁毒宣传成效。

（一）青少年走进戒毒所接受禁毒教育

江苏省女子戒毒所拥有全省唯一由省司法厅、省禁毒办、共青团江苏省委、省妇联、省教育厅联合设立的青少年禁毒教育中心，展厅面积约700平方米，分为禁毒战略、毒

（三）青少年禁毒宣讲进教师队伍

为更有效地提升禁毒知识宣讲成效，省女子戒毒所努力探索禁毒宣讲“进教师队伍”机制，着力在学校教师队伍中培养禁毒宣讲师资。一是提高教师队伍对青少年禁毒宣传工作的思想认识，高度重视学校毒品预防教育工作，并根据青少年生理和心理特点，遵循和把握教育规律，因材施教。二是积极开展创建毒品预防教育教学示范点，运用多媒体“互联网+”模式，扎实做好校园毒品预防教育基础工作。三是认真贯彻落实“6.27”青少年毒品预防工程要求，积极推进师资培训。

以镇江市江滨实验小学为例，省女子戒毒所禁毒宣讲志愿者民警与实小教师一一结对子，定期开展“沙龙” 例会活动，民警与教师相互沟通禁毒知识、教学业务，增进双方交流，共同提升学校禁毒宣讲成效。

（四）青少年禁毒宣讲进家庭社区

一方面，我们通过发放禁毒知识宣传册等方式，辐射校园禁毒宣讲进家庭的成效；另一方面，我们联系学校所在社区，深入社区赠送禁毒书籍、开展禁毒宣讲。近年来，《法制日报》、《江苏法制报》等媒体报道了省女子戒毒所禁毒志愿宣讲的事迹，逐渐形成了女子戒毒所独特的禁毒宣讲品牌。2017年9月，省女子戒毒所“青春力量”禁毒宣讲志愿

点，有助于全面加强学校毒品预防教育能力建设，提高禁毒宣讲老师的授课水平，提高在校学生对毒品特别是合成毒品的认知能力，进一步筑牢学校禁毒教育防线。

二、反思之处

一是禁毒宣传教育应形成长效机制。禁毒宣讲志愿民警开展青少年禁毒宣讲进校园，成效显而易见。但是作为一项融入社会综合治理的重要工作，禁毒宣传教育工作是多方合作协作、滴水穿石的工作，禁毒形势日趋严峻，禁毒宣传教育工作的要求也越来越高，还应进一步提高普及性和专业性，尤其是在长效机制方面多动脑筋。

开展禁毒宣传教育和 篇12

森林公安局开展全民禁毒月活动总结

为进一步提高林区广大人民群众禁毒意识，掀起禁毒宣传新高潮，确保全县罂粟“零种植”，鸦片“零产量”，林区无制毒、贩毒犯罪发生总目标的实现，根据市森林公安局、县禁毒办关于组织开展2013年全民禁毒宣传月活动的统一安排，以创建安全、文明的无毒林区为目标，结合我县林区治安实际,分局自2013年6月1日开始,在全县范围内认真组织开展全民禁毒宣传月活动。本次禁毒宣传月活动的顺利开展，确保了全县林区治安秩序稳定，为我县林业经济健康发展创造了和谐稳定的社会环境。

一、领导重视、部署周密，确保禁毒宣传月活动顺利开展。

为加强对此次全民禁毒宣传月活动的组织领导，确保禁毒宣传活动取得实效，接到市森林公安局、县禁毒办关于组织开展2013年全民禁毒宣传月活动的通知后，分局领导高度重视，精心组织，及时召开了所、队领导会议，结合林区治安实际，制定下发了活动方案，提出了此次禁毒宣传月活动的工作重点和要求措施，并落实了责任。成立了以局长黄晓勇同志任组长，教导员景安强、副局长张敏同志任副组长，分局办公室、各所、队负责人为成员的林区禁毒宣传月活动领导小组，确定了联络人，公布了林区禁毒宣传月活动举报电话。同时积极争取县林业局的支持，向林业系统各单位下发了2013年全民禁毒宣传月活动的通知，将林区禁毒宣传工作纳入到护林员的工作职责。活动中各所、队根据分局统一安排，结合辖区林区实际，认真制定实施方案，积极主动争取当地党政部门和有林单位的支持，紧密配合形成合力，进一步加大了全民禁毒宣传月活动力度。各所每周向分局汇报一次活动进展情况，分局禁毒宣传月活动领导小组对重点林区、重点部位的查禁宣传活动具体研究部署，有力的推动了此次专项活动的顺利开展。

二、突出重点，广泛动员，推动禁毒宣传月活动深入开展。

全县森林公安机关禁毒宣传月活动始终以依法禁毒、构建和谐林区为主题，以非法种植毒品原植物合成毒品和青少年吸毒渋毒为重点，以6月1日《禁毒法》实施5周年为契机，深入林区大力宣传禁毒法律法规，广泛动员各界，推动活动的深入开展。一是采取在村、组召开《禁毒法》、《戒毒条例》等法律法规讲座，使广大人民群众知晓毒品特别是合成毒品的危害性及防范知识，知晓党和政府厉行禁毒的决心、知晓如何举报毒品违法犯罪活动，使其深刻了解当前的赌情形势，大力支持禁毒工作；二是积极配合地方公安机关在中小学校开展禁毒宣传教育讲课，组织中小学生观看禁毒警示教育电影、禁毒电视纪录片《与死神共舞》等，使广大青少年从小就树立远离毒品的思想根基；三是利用张贴禁毒宣传标语、发放禁毒宣传单、办禁毒法制专栏等多种形式，积极、广泛的向群众宣传毒品对个人、家庭以及社会的严重危害性，进一步提高林区群众“远离毒品、珍爱生命”的禁毒意识。在禁毒宣传月活动期间，共发放宣传资料2000余份，办禁毒法制专栏5期，开设禁毒法律知识讲座5场次，为构建和谐、文明、无毒林区打下了坚实的基础，使广大人民群众自觉抵制和主动检举渋毒违法犯罪行为的积极性进一步增强。

三、依靠辖区党政部门与相关单位紧密配合，形成合力。

禁毒宣传月活动期间，我县森林公安民警在广泛动员宣传的基础上，积极主动出击，深入林区巡逻检查，并主动定期向驻地乡镇党委政府汇报活动开展情况。依托林区管护站，林业站和天保管护站及有林单位基层治保组织的人员、地理优势，建立、健全了林区禁毒宣传、防控网络，聘请信息员42名。同时对林区人迹罕至区域和边远林区的重点部位，实行有针对性及拉网式检查相结合的“查禁”行动，有效预防了在林区非法种植毒品原植物罂粟、加工鸦片和吸食毒品的违法犯罪行为发生。

开展6.26禁毒日宣传活动通知 篇13

为推进落实中宣部等十四部门《全国青少年毒品预防教育规划(xxxx-xxxx)》，进一步加强全市青少年毒品预防教育工作，提升青少年防范毒品意识，增强抵御毒品能力，根据市禁毒委《xxxx年“禁毒宣传月”及“6.26国际禁毒日”宣传活动方案》安排，经研究决定，在全市中小学组织开展国际禁毒日暨禁毒宣传月主题教育，现将有关事宜通知如下。

一、活动主题

远离毒品 珍爱生命

二、活动时间

xxxx年6月-7月

三、活动内容

(一)看一场毒品预防教育专题片。本学期放假前，各中小学集中组织学生观看一场毒品预防教育专题片，初中高年级和高中学校集中组开展国际禁毒日宣传活动通知织观看学校毒品预防教育专题片《致青春(15-18岁版)》，小学高年级、初中低年级集中组织观看学校毒品预防教育专题片《致青春(12-14岁版)》，相关视频资源可通过互联网搜索下载。

(二)上一节毒品预防教育专题课。各中小学要认真落实《全国青少年毒品预防教育规划(xxxx-xxxx)》毒品预防专题教育课时要求，在禁毒宣传月期间集中为学生开设1-2节毒品预防教育专题课。专题课开设年级为小学五年级至高中二年级。专题课内容可参考《全国出自毒品预防教育读本》相关版本，相关授课资料可参考山东省禁毒委员会办公室制作发放的《青少年毒品预防教育资料盘》有关内容。

(三)去一次禁毒预防教育基地。6月底，淄博市禁毒预防教育基地正式开馆。6月26日至6月30日，在基地开展“禁毒预防宣传教育体验周”活动。各学校要组织动员中小学生利用课余时间积极参加体验周活动，到教育基地接受直观教育。

(四)参加一天禁毒志愿服务活动。各中小学要积极组织引导广大中学生和小学高年级学生响应全市《禁毒志愿者倡议书》号召，积极参加禁毒志愿服务活动。学生志愿服务活动以在校园内开展毒品预防教育宣传活动或参加所在社区、村居毒品预防教育宣传活动为主要内容，以学生社团集体组织开展或家委会自发组织开展为主要形式。

四、活动要求

(一)加强领导，精心组织。青少年是祖国的未来，加强青少年毒品预防教育工作，对保护和促进青少年健康成长，遏制和减少新吸毒人员滋生，有着极为重要的意义。各区县和学校要充分认识开展禁毒宣传教育工作的重要性，加强组织领导，制定活动方案，认真组织开展好禁毒主题教育，确保活动收到预期效果。

(二)加强宣传，营造氛围。各学校要加强对禁毒宣传月和国际禁毒日主题教育的宣传，充分利用校园网、广播站、黑板报、宣传栏等校内宣传阵地，营造浓厚的毒品预防教育氛围;积极向各级新闻媒体、各级教育信息网报送活动信息，营造中小学生积极参与禁毒人民战争的舆论氛围，积极争取家长和社会各界对毒品预防教育活动的大力支持。

(三)认真总结，及时上报。各区县教育行政部门要在指导学校组织开展好主题教育基础上，认真总结活动经验，发掘活动典型，并于6月28日前将活动图片(6张)、活动总结(300字)发送至邮箱：xxxxxxxxxxxxxxxxx)。局属学校直接报送。联系人:张xx，电话：xxxxxxxxxxxxxxx。

淄博市教育局