家乡变化的高考作文800字

家乡变化的高考作文800字（通用12篇）

家乡变化的高考作文800字 篇1

时间总是过的飞快，连自己都没感觉到。一转眼，二十年过去了，我成了一位深受青少年喜欢的作家。我写的所有书都有同一个名字：心灵花系列，因为我希望能关注儿童成长，帮他们打开心结，健康成长。呵呵!少吧?哎呦喂!到时间了!我先不跟你说了，我要回家乡了。

忽然，对面有一个很年轻的人走过来。我仔细一看，原来是奶奶!我赶紧走了过去，发现奶奶顶着一头黑发。我觉得很奇怪，问奶奶：“奶奶，为什么你的头发……?”没等我说完奶奶，就笑盈盈地打断：“我们这里有人发明出‘长命药’，能让人长生不老，还能变成年轻时候的样子。”

我还有事要做了，拜拜!

我从包包拿出了一颗叫“愿望丸”的七彩豆，吃了进去，心中默念：回家乡一湖北。不过几秒钟，我就到了。“哇!”我吓了一大跳，“我的妈呀!这还是我的家乡吗?”以前那条小路已经变成了“环保路”了!就是可以自动垃圾收集起来变成清新的空气。我只在水星上面看见过水做的桥一“水桥”，可就是没想到我们的家乡竟然变化这么大!

奶奶叫我吃惊的样子，笑着说：“好了，走回家里看看吧!”我赶紧跟上去。哇!家变成豪宅了!外面看起来不大，里面竟是如此的大!但是为什么没电梯和楼梯?正当我疑惑之际，奶奶让我站在一朵花上。我迟疑着不肯动。奶奶见我迟迟没动静，笑着说：“这就是“花梯”。上去吧。”我照做了，没想到，花朵飞起来了!我和奶奶谈了很久很久，我才依依不舍地离去。

家乡变化的高考作文800字5篇汇总

家乡变化的高考作文800字 篇2

一、在命题思想上的两个变化

1、由关注人文精神转向对现实问题的思考与批判

近年来, 江苏高考作文命题一直重视对学生人文精神的考查, 一般是借助某个带有一定象征性概念的词语来命题。比如2007年高考作文命题“怀想天空”, “天空”就是一个带有一定象征性的词语, 可以有各种理解, 可以是具体的天空, 也可以是抽象的天空, 可以是历史的天空, 也可以是现实的天空, 有实有虚, 但“天空”更多的是蕴含了某种人文意义。

2008年的高考作文题目是“好奇心”, 撩开题目的面纱, 它点中了当下中国基础教育的死穴, 对中国教育的现实进行了无形的批判。平心而论, 现在的中小学教育已将学生的好奇心消磨殆尽。那些在现行教育制度束缚下的学生, 顶着升学的压力, 只是在毫无疑问地接受教师的讲解, 毫不怀疑地接受知识的传递, 机械地重缺少对新知识探求的兴趣, 与生俱有的好奇心已被“边缘化”、“妖魔化”了。

高考作文命题的功能有一部分应该是对现实生活直接或间接的反映, 如2008年全国卷和四川卷的“坚强”和“学会帮助别人”等。应该说, 敢于以高考命题的形式从较深的层次来批判重大现实问题, 这一价值取向是值得肯定的。

2、在题目的表意上从诗意化走向理性化

江苏自主命题以来, 有明显的诗意化倾向。如2004年高考作文“山的沉稳, 水的灵动”, 2005年的“凤头、猪肚、豹尾”, 2007年的“怀想天空”等命题, 均是典型的诗意化命题。这些命题有的通过“提示语”, 有的借助命题本身, 表达了一种意境, 学生要在这种意境中去体会命题所蕴含的意义或指向。譬如2004年的高考作文就是通过提示语“灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝, 沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩”来构造一种富有哲理性的意境的, 考生一定要在这种诗情画意中捕捉到其中的“寓才能正确审题和作文。

江苏高考作文命题过去的五年中也有对学生理性思维的考查, 它是通过“关系型”的命题和提示语的提示, 来开掘命题的理性深度的。2006年, 高考作文“人与路”, 提示语“有人说, 世上本无路, 走的人多了, 也便有了路。有人说, 世上本有路, 走的人多了, 也便没了路……”这里, 通过二维关系的命题, 来考查学生辩证思维能力和语言表达能力。再如, 2004年高考作文是“山的沉稳, 水的灵动”, 命题中也蕴含了多种哲学元素, 即“原则性”与“灵活性”的统一、事物是矛盾的统一体等。但2004年、2006年的江苏高考命题均是在通过“命题寓意”来实现的, 考生如果忽视了对提示语的理解, 就难以进行有深度的理性思考。

2008年, 江苏高考作文命题则在较高层次上考查学生的理性分析能力, “质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸……这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面”, “质疑”、“发现”是从中性的立场去分析好奇心的功能, 乐”等是从正面分析好奇心的作用, 而“烦恼”、“平庸”则是从反面说明好奇心造成不良的后果, 命题人通过提示语引导学生从多方面对好奇心进行辩证分析, 同时考生从题目本身也可以作较多的思考。这种多层次、多角度的提示空间, 有助于展示学生的个性特点和理性思维品质。

二、在命题内容上:从抽象、玄妙走向具体、鲜活

分析江苏近五年的高考作文命题, 总体感觉是抽象、玄妙的居多。有2004年的遥望山水, 抒说灵动与沉稳, 2005年的纵论人生, 喻说“凤头、猪肚、豹尾”;有2006年的话说人生道路, 2007年的怀想茫茫天空。如果仅仅是一次抽象、玄妙也就罢了, 但年复一年的玄妙就让人担心, 这种命题会不会导致学生对自身生活的漠视?会不会弱化学生对身边现实的思考?会不会使学生的文风日趋虚浮和清淡?无疑, 一定的文化积累是必要的, 但勤于思考自身的生活, 才是提高学生写作水平的正道。

而2008年, 江苏高考作文是从学生的日常生活实际中选出的一个话题, 从整日在学生嘴上说来说去眼前晃来晃去的平常语境中挑出来的一个语词来命题的。每个学生都有具体感受, 真正做到了人人有感 (有感受、有体验) 可发, 个个有话可说。这样的作文是“平易近人”, 而不是“深不可测”。

三、在作文教学的导向上:从虚构走向真实, 从“古仁人”走向“现代人”

分析江苏高考作文命题五年来走过的轨迹, 可以看到其在作文教学的导向上, 越来越重视引导学生关注现实、关注自我、关注人与自然等, 这与课程目标是一致的, 也是对中学作文教学的积极引导。

2008年高考作文命题有效地破解了现代中学生比较流行的应对高考的“招数”, 让这些年来高频率出现的“古仁人”淡出视野, 让一个个真实的“现代人”跳跃在卷面上。王栋生上批评过一些学生以一种固定的文化散文来应对高考、以一个“古仁人”通吃作文天下的现象。这里不妨展开一下:如2004年江苏省的高考作文题是“山的沉稳, 水的灵动”, 有人写道:“屈原向我们走来……他的爱国之情, 像山一样沉稳……他的文思, 像水一样灵动……”;2005年, 高考作文题是“凤头、猪肚、豹尾与人生的关系”, 有人又写道:“屈原向我们走来……‘帝高阳之苗裔兮’, 他的出生正是这样一种‘凤头’……当他举身赴汩罗江时, 他画出了人生的‘豹尾’……”;2006年, 作文题是“人与路”, 有人提笔便写:“屈原向我们走来, 他走的是一条什么样的路呢?……”;2007年“怀想天空”, 有人不加思索, 开篇就是“屈原向我们走来……他仰望着楚国的天空……”下面仍然是老一套。

这种“新八股”, 限制了学生的个性, 禁锢了学生的才情, 淡化了学生对现实对自我对自然的关注, 用一种看似有文化的“旧树开新花”方式隐饰了某些考生自身的作文缺陷。

四、在命题的呈现形式上, 由多型、多元渐趋定型、规范

2004年以来, 江苏作文命题逐步形成了“提示语”+“题目”+“要求”的基本形式。

“提示语”是对命题的提示, 但不是解释, 可以说是命题人对考生作的一点善意的“提示”和说明。优秀的考生在阅读了“提示语”后, 可以对命题有进一步的认识, 可以更加准确地理解题目的意思, 把握命题人的意图;对于作文理解能力较差的学生来说, 有“提示语”的支撑, 考生可以不跑题, 可以在较短的时间之内进入构思状态。应该说江苏的作文命题形式, 能够兼顾所有的考生, 增加考试的公平性。

试看江苏2008年的“提示语”对考生的提示作用:

第一句是:“有些人只是在童年有过好奇心, 有些人一生都能保持好奇心。”这句话通过两类人对比, 从度, 说明好奇心在两类人中不同的状态。提示语用“只是”“有过”“都能”“保持”, 显示了命题者对“好奇心”的理解和情感倾向———“好奇心”是个好东西。同时, 这句话还说明了“好奇心”具有不稳固的特点, 不予以保护、保持, “好奇心”就会丧失, 所以有些人只有童年时才有好奇心。

从这一句提示语中我们可以得到以下信息:好奇心与生俱来保持难;好奇心因人因时有差异。

第二句话:“质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸……这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。”这句话, 列举了与好奇心相关的八个方面, 如学习、事业、品德、人生等, 并借助人们熟知的“形影”比喻, 表明了“好奇心”对学习、事业、品德、人生等方面的重要影响。

这句话一方面表明了好奇心的有无对人的不同作用, 同时还说明了好奇心的又一个特征:有高雅低俗之分。即健康的积极向上的好奇心, 能引发人探究的兴趣, 能够促进人对新事物的关注和探究;低级庸俗的好奇心, 则会使人变得无聊甚至无耻, 如偷窥、刺探别人隐私等。

两句提示语, 一方面引出了写作的对象“好奇心”, 同时还说明了好奇心的基本特征、作用等, 使考生对好奇心有一个基本的认识。

所以说, 提示语有一定的提醒与启发作用, 它力求引导考生把文章写得富有真情实感, 有一定的思想深度;另外, 提示语仅是举例, 并不限制考生作文的空间。

当然, 从另一个角度来说, 命题中的提示语也容易诱发部分考生对它的过于依赖, 缺少创新, 简单演绎便可取巧成文。

评江苏高考作文命题五年的变化 篇3

一、在命题思想上的两个变化

1、由关注人文精神转向对现实问题的思考与批判

近年来，江苏高考作文命题一直重视对学生人文精神的考查，一般是借助某个带有一定象征性概念的词语来命题。比如2007年高考作文命题“怀想天空”，“天空”就是一个带有一定象征性的词语，可以有各种理解，可以是具体的天空，也可以是抽象的天空，可以是历史的天空，也可以是现实的天空，有实有虚，但“天空”更多的是蕴含了某种人文意义。

2008年的高考作文题目是“好奇心”，撩开题目的面纱，它点中了当下中国基础教育的死穴，对中国教育的现实进行了无形的批判。平心而论，现在的中小学教育已将学生的好奇心消磨殆尽。那些在现行教育制度束缚下的学生，顶着升学的压力，只是在毫无疑问地接受教师的讲解，毫不怀疑地接受知识的传递，机械地重复地低效地在“题海”中苦苦挣扎，缺少对新知识探求的兴趣，与生俱有的好奇心已被“边缘化”、“妖魔化”了。

高考作文命题的功能有一部分应该是对现实生活直接或间接的反映，如2008年全国卷和四川卷的“坚强”和“学会帮助别人”等。应该说，敢于以高考命题的形式从较深的层次来批判重大现实问题，这一价值取向是值得肯定的。

2、在题目的表意上从诗意化走向理性化

江苏自主命题以来，有明显的诗意化倾向。如2004年高考作文“山的沉稳，水的灵动”，2005年的“凤头、猪肚、豹尾”，2007年的“怀想天空”等命题，均是典型的诗意化命题。这些命题有的通过“提示语”，有的借助命题本身，表达了一种意境，学生要在这种意境中去体会命题所蕴含的意义或指向。譬如2004年的高考作文就是通过提示语“灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩”来构造一种富有哲理性的意境的，考生一定要在这种诗情画意中捕捉到其中的“寓意”或“哲理”，才能正确理解命题，才能正确审题和作文。

江苏高考作文命题过去的五年中也有对学生理性思维的考查，它是通过“关系型”的命题和提示语的提示，来开掘命题的理性深度的。2006年，高考作文“人与路”，提示语“有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路……”这里，通过二维关系的命题，来考查学生辩证思维能力和语言表达能力。再如，2004年高考作文是“山的沉稳，水的灵动”，命题中也蕴含了多种哲学元素，即“原则性”与“灵活性”的统一、事物是矛盾的统一体等。但2004年、2006年的江苏高考命题均是在通过“命题寓意”来实现的，考生如果忽视了对提示语的理解，就难以进行有深度的理性思考。

2008年，江苏高考作文命题则在较高层次上考查学生的理性分析能力，“质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸……这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面”，“质疑”、“发现”是从中性的立场去分析好奇心的功能，“智慧”、“高尚”、“惊喜”、“快乐”等是从正面分析好奇心的作用，而“烦恼”、“平庸”则是从反面说明好奇心造成不良的后果，命题人通过提示语引导学生从多方面对好奇心进行辩证分析，同时考生从题目本身也可以作较多的思考。这种多层次、多角度的提示空间，有助于展示学生的个性特点和理性思维品质。

二、在命题内容上：从抽象、玄妙走向具体、鲜活

分析江苏近五年的高考作文命题，总体感觉是抽象、玄妙的居多。有2004年的遥望山水，抒说灵动与沉稳，2005年的纵论人生，喻说“凤头、猪肚、豹尾”；有2006年的话说人生道路，2007年的怀想茫茫天空。如果仅仅是一次抽象、玄妙也就罢了，但年复一年的玄妙就让人担心，这种命题会不会导致学生对自身生活的漠视？会不会弱化学生对身边现实的思考？会不会使学生的文风日趋虚浮和清淡？无疑，一定的文化积累是必要的，但勤于思考自身的生活，才是提高学生写作水平的正道。

而2008年，江苏高考作文是从学生的日常生活实际中选出的一个话题，从整日在学生嘴上说来说去眼前晃来晃去的平常语境中挑出来的一个语词来命题的。每个学生都有具体感受，真正做到了人人有感（有感受、有体验）可发，个个有话可说。这样的作文是“平易近人”，而不是“深不可测”。

三、在作文教学的导向上：从虚构走向真实，从“古仁人”走向“现代人”

分析江苏高考作文命题五年来走过的轨迹，可以看到其在作文教学的导向上，越来越重视引导学生关注现实、关注自我、关注人与自然等，这与课程目标是一致的，也是对中学作文教学的积极引导。

2008年高考作文命题有效地破解了现代中学生比较流行的应对高考的“招数”，让这些年来高频率出现的“古仁人”淡出视野，让一个个真实的“现代人”跳跃在卷面上。王栋生同志在《人民教育》（2008年第5期）上批评过一些学生以一种固定的文化散文来应对高考、以一个“古仁人”通吃作文天下的现象。这里不妨展开一下：如2004年江苏省的高考作文题是“山的沉稳，水的灵动”，有人写道：“屈原向我们走来……他的爱国之情，像山一样沉稳……他的文思，像水一样灵动……”；2005年，高考作文题是“凤头、猪肚、豹尾与人生的关系”，有人又写道：“屈原向我们走来……‘帝高阳之苗裔兮’，他的出生正是这样一种‘凤头’……当他举身赴汩罗江时，他画出了人生的‘豹尾’……”；2006年，作文题是“人与路”，有人提笔便写：“屈原向我们走来，他走的是一条什么样的路呢？……”；2007年“怀想天空”，有人不加思索，开篇就是“屈原向我们走来……他仰望着楚国的天空……”下面仍然是老一套。

这种“新八股”，限制了学生的个性，禁锢了学生的才情，淡化了学生对现实对自我对自然的关注，用一种看似有文化的“旧树开新花”方式隐饰了某些考生自身的作文缺陷。

四、在命题的呈现形式上，由多型、多元渐趋定型、规范

2004年以来，江苏作文命题逐步形成了“提示语”+“题目”+“要求”的基本形式。

“提示语”是对命题的提示，但不是解释，可以说是命题人对考生作的一点善意的“提示”和说明。优秀的考生在阅读了“提示语”后，可以对命题有进一步的认识，可以更加准确地理解题目的意思，把握命题人的意图；对于作文理解能力较差的学生来说，有“提示语”的支撑，考生可以不跑题，可以在较短的时间之内进入构思状态。应该说江苏的作文命题形式，能够兼顾所有的考生，增加考试的公平性。

试看江苏2008年的“提示语”对考生的提示作用：

第一句是：“有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心。”这句话通过两类人对比，从“好奇心”“有无”和“保持”的角度，说明好奇心在两类人中不同的状态。提示语用“只是”“有过”“都能”“保持”，显示了命题者对“好奇心”的理解和情感倾向——“好奇心”是个好东西。同时，这句话还说明了“好奇心”具有不稳固的特点，不予以保护、保持，“好奇心”就会丧失，所以有些人只有童年时才有好奇心。

从这一句提示语中我们可以得到以下信息：好奇心与生俱来保持难；好奇心因人因时有差异。

第二句话：“质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸……这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。”这句话，列举了与好奇心相关的八个方面，如学习、事业、品德、人生等，并借助人们熟知的“形影”比喻，表明了“好奇心”对学习、事业、品德、人生等方面的重要影响。

这句话一方面表明了好奇心的有无对人的不同作用，同时还说明了好奇心的又一个特征：有高雅低俗之分。即健康的积极向上的好奇心，能引发人探究的兴趣，能够促进人对新事物的关注和探究；低级庸俗的好奇心，则会使人变得无聊甚至无耻，如偷窥、刺探别人隐私等。

两句提示语，一方面引出了写作的对象“好奇心”，同时还说明了好奇心的基本特征、作用等，使考生对好奇心有一个基本的认识。

所以说，提示语有一定的提醒与启发作用，它力求引导考生把文章写得富有真情实感，有一定的思想深度；另外，提示语仅是举例，并不限制考生作文的空间。

当然，从另一个角度来说，命题中的提示语也容易诱发部分考生对它的过于依赖，缺少创新，简单演绎便可取巧成文。

总之，江苏高考自主命题呈现的变化，反映了课程标准、作文教学实际和社会生活对作文的要求。

家乡的变化作文800字 篇4

去年的小土房已变成双层楼房；泥泞的乡村小道已变成漂亮的沥青路；乡亲们也已开始用煤代替了柴……

可我最想念的还是那条小溪，她是我儿时的骄傲，是我写作的常用题材，是我在同学面前风光的资本，也代表着我童年的快乐。

而现在，我拿着以往作文本站在小溪前，妈妈打也打不出来的眼泪怎么忍也忍不住。以前，经常在平整的河滩上过家家。撑着一把大伞用岩石帮助它立在一块沙发大的突起的石块旁，把那当作床，躺在上面睡午觉，或是搬来干净的石头作墙来修房，还分成卧室，客厅，餐厅，厕所，厨房等等。有时带来锅，在河滩上煮马铃薯，渴了就喝溪水，甜甜的，在我们眼中，是最好喝的饮料……总之她是我们的天堂。

那水不仅孩子们喜欢，而且在全镇都是公认的好，全村人都靠着她生活，挑水回去喝，到河里洗衣，孩子在河滩上玩耍。黄河是我们的母亲河，小溪对我们而言比她更重要，小溪有母亲的庄严又不失孩童的可爱。河两岸巍峨的大山衬托出小溪的清，亮，静，美。我不爱旅游那是因为他们组合在一起是我眼中最美的风景，有小桥，有流水，有人家，还有大山。我很庆幸自己出生在这样一个山清水秀的好地方，可没有料到一味享受，不思回报的结局竟是这样。

小溪中漂着许多塑料袋；两岸堆满了藕煤；曾经我们玩耍过的小岛[河水没过底部的大石]早已立于河滩之上，和水不沾边了；河滩上长着大面积的茅草让人看了就不舒服，底部凹凸不平，就像有好多个干涸的湖，湖底是湿润的，而且有泥；溪水也已变黑发臭……

人们把河中的石和砂卖了钱。垃圾随便地倒入溪中，使得这一幕幕发生。这恐怕是因为有了自来水，大家认为不需要小溪了吧。对，这样索取也许的的确确带来了一时的方便，但我相信这一定是个亏本生意，这卖的仅仅只是沙石吗？还有孩子的童年，小村的象征，人们的生活保障和良心！

我那五岁的弟弟突然有一天说道：“小溪变了！”但愿这事能引起人们的注意，弟弟长大后有一个快乐的童年！

家乡的变化小学作文800字 篇5

世界上许多东西都在变化，我的家乡――南京，每天也在发生着改变。

小时候，去外婆家时，到处都是低矮的瓦房，马路上凹凸不平，每次爸爸骑车来到这里，我都会觉得仿佛五脏六腑都要震出来了。现在，那里发生了巨大的变化。

过年了，我又要和爸爸妈妈一起去外婆家拜年了，可是，我一想到那凸凹不平的马路，便一下子失去了兴奋的心情，虽然如此，作为乖乖女，我还是带着笑容去拜年。一路上我心情忐忑，紧闭着双眼，扶着摩托车的扶手，准备迎接翻江倒海那一刻的到来。可是，奇怪的是，我没有感觉到一丝的颠簸，车子很平稳的到了目的地。我下车一看：天哪！这哪里是凹凸不平的乡村小道，而是一条新修的.柏油马路，又平整又宽阔，骑车在路上，即平稳又安全，一点颠簸的感觉都没有。与以前的道路简直是“判若两路”呀！

这还不算什么，“惊喜”还在后面呢！到了目的地，我却找不到外婆的家了，熟悉的小山村不见了，只见一排排的小楼一接着一幢，整齐而统一，气派而别致，要不是外公和外婆站在门口迎接我们，我还真有点找不到方向呢！

听外公和外婆说：“我们年轻的时候，因为穷，家家户户的房子都是石头垒成的，有的还是茅草的屋顶，大风一吹，屋顶就没了，外面下大雨，屋里到处下小雨，没有一块落脚的地方。那时候的道路几乎都是土路，没有几条像样的柏油马路，天晴的时候，只要有汽车过的时候，就会带起一片灰尘；下雨的时候，道路就会变成真正的‘水泥路’，到处都是水和泥，没有一点干净的地方。而现在呢，住的是楼房，既舒适又明亮；走的是柏油马路，既宽敞又平坦。现在的生活和以前相比，简直一个天上一个地上”。

我们的家乡变了，变得美丽了；我们的生活变了，变得富裕了；我们的祖国变了，变得富强了！是什么造成了如此巨大的改变？外公外婆告诉我：是改革开放，改革开放，让我们的生活变得如此美丽，没有改革开放，就没有我们现在的一切！

说说家乡的变化作文800字 篇6

听奶奶讲，那个时候，人们穿的衣服都很单一，没有什么特别好看的。都是粗布做成的，过年的时候能买一件新衣服就挺不错的了。现在生活富裕了，有很多服装店，店里的衣服也是多种多样的，颜色很多，款式也有很多。在我的衣柜里就有许多漂亮的裙子、裤子、棉袄……

说起吃的，可是千言万语也说不尽的。从前人们吃的都是白萝卜，红薯面干粮，白菜。偶尔能吃上肉的人家已经算是富人了。一年到头只有过年的时候才能吃上饺子。冰棍都是水加了点糖精做的。两分钱一根，但是能吃到已经非常开心了。如今吃的东西也是丰富多样的，还色香味俱全。我们宁晋县的饭店也是一家接着一家的开。门口的超市里一应俱全，各种水果，干果，各地的美食应有尽有。有时还可以网购，不用出门儿东西都送到家门口了。我家的冰箱里就装满了各种各样我喜欢吃的东西。

再让我们说一说“住”吧。听爸爸说，他小时候住的都是土坯房，遇到下雨天，外面下大雨，屋里下小雨，根本就没法儿住。电视机都是黑白的，一个村子只有一两台。放电视节目时都是村里的很多人围在一起看。现在人们住的都是宽敞的砖瓦房。县城里到处都是高楼大厦，村子里也都盖起了小楼房。家家户户都有了彩色大电视，电脑，手机也都走进了千家万户。

最后，让我们说一说“行”。听妈妈说，以前的道路，都是羊肠小道，晴天走一身土，雨天过两脚泥，坑坑洼洼，难走得很。以前的主要交通工具就是马车。偶尔能坐一下拖拉机，就是很高级的了。如今，电动车，汽车，公交车，出租车，飞奔在平坦的大马路上。要出远门可以乘坐火车，飞机，各种各样的交通工具任你选择。

脱贫攻坚家乡的变化800字作文 篇7

我又按动了黄色键立刻出现了三块热气腾腾的法式烤面包和三杯牛奶。我们吃着早餐，一边说笑，不知不觉中，汽车已经将落在我的家乡了，我跳下车，不禁大叫一声：“哇!!”不是我夸张，真的，小时候我住过的老房子，现在变成了22层的高楼大厦;以前我天天去捉小鱼小虾的小溪，现在竟成了一小块人工湖;以前我与伙伴玩耍的空地，现在种满了参天大树;那条破旧的小桥，现在又壮丽又结实，以前……哇!家乡的变化真大呀!

这时，迎面走来了一个气质高雅的妇女，她见了我，大叫：“丫丫!”“蛋蛋”我脱口而出。原来，她就是我的童年小伙伴之一，听她说，她先在在村里当书记，家就住在我妈妈家旁边。真想不到!要知道，她小时候可是个长相平凡，经常逃学的小淘气，现在竟有如此成就!

我们继续往前走，在一个大棚前，我们发现了一棵长满了红、黄、蓝、绿、紫这些颜色的果子，原来，这里的果子各有各不同的功能。红的可以让你热情高涨，蓝的可以让你神清气爽，绿的可以让你头脑清醒，黄的可以让你有丰富的想象力，紫的可以供你充饥。

家乡的变化今昔对比作文800字 篇8

雨水，是大自然的甘泉；是农作物的甘露；是树木的洗澡水！但，又有谁知道，曾经的雨水是多么的恐怖它象征着积水的来临。一下雨，经过珠江路时，只见满地的积水，有时甚至漫过小腿来到膝盖，让人寸步难行。下水道还时不时地发出阵阵恶臭，让人脾胃沸腾。如今，下雨天马路淹水的现象几乎看不到了。因为在创文期间，居委会带着工作人员更换了下水道管，清理了下水道，防止堵塞

瞧，街道也不会因为天气转变而时不时的变成一片汪洋了！

饱饭之后，在夕阳的余晖，蝴蝶的舞蹈，蝉声的鸣叫之下，我和妹妹在丽水庄的步道上行走，一阵风吹过，玉兰花随风飘落，迎面而来的是美妙，清新的玉兰花香！玉兰花的香气像被施了魔法一样，带着我陷入了回忆：以前，这儿也有玉兰树，可是却没有那么香。当然，这绝对不会是玉兰树的问题，而且街道的原因。路边随处可见的路边摊，使交通严重堵塞，吆喝声，喇叭声日夜不绝在那样的环境下又怎能感受花香呢？创文后的今天，大街上，小路边，步道旁的小摊贩已然不见。美丽，芬芳的玉兰花也得以绽放，让人感到心旷神怡！

在五彩缤纷的步道边，曾经是一排排破烂不堪的违章建筑物和铁皮屋！而现在，这些使人厌恶的违章建筑物和铁皮屋已经被拆了。取而代之的是一块块宣传栏，宣传栏上面是社会主义核心价值观；还有中国人民的传统美德：礼、仁、智、义、信、爱；宣传栏上那美丽的插图，更是让人耳目一新！

汕头的创文还在于那些美丽的志愿者。学校外的志愿者在学生上学、放学时，带领着他们安全、有秩序的过马路。在行走的汽车看到有人过马路，也自觉停车，等待，待行人走过才缓缓开车前行。在马路上，我们时常能看到身穿橙色志愿服的志愿者，顶着烈日在路上帮忙指挥交通；在街道上，我们总能看到清扫街道垃圾，清理墙壁牛皮癣的志愿者身影！这些美丽的志愿者就是汕头的一道七彩彩虹！

创文，汕头因你而变得更加美丽迷人；创文，汕头因你而变得更加灿烂；创文，汕头因你而变得充满诗情画意

家乡变化的高考作文800字 篇9

党给了我们一双生活的翅膀，让我们喜迎小康，努力飞翔;努力给了我们梦想的力量，投身建设，追求小康，放飞梦想。

——题记

“走在小康路上，一路阳光灿烂，在那美丽的蓝图中，我们许下未来的心愿……”

每当这首歌响起，“小康”这个熟悉又陌生的词，总映在我脑海里。近年来，家乡发生了日新月异的变化：山变绿了，漫山遍野一片郁郁葱葱的景象，令人心旷神怡;马路变宽了，车水马龙的场景，好不热闹!高楼大厦拔地而起，道路两旁的大树如英姿飒爽的士兵一般挺得笔直……

“爸爸，那些人是做什么的?”

“他们为什么大中午还不去休息?”

“爸爸，你的理想是什么?”

“……”

饭桌上，我总爱问爸爸各种问题。

爸爸的眼眶亮了：“我啊!看着大家建的房子一天天变高，同大家一起实现小康,这就是我的理想。宝贝，要好好读书，将来也实现自己的理想，知道吗?”

我点点头：对啊，房子越来越高了，水泥啦，砖头啦，它们看上去很漂亮……

“啪”一阵声响震住我的视线：一个矮小男人，戴着褪色安全帽，在高大安全网下，紧握钢筋，踮着脚尖，伸出手臂，爬上危楼。他穿梭在钢筋中，停在一根钢筋上，紧拉着绳子，工人们奋斗着……钢筋仿佛微微颤抖了一下……远远只听见他喊了声“拉”!叫喊下跟着一车车水泥。褪色鞋摩擦着钢筋，褪色手套占满水泥。钢筋似乎更加颤抖，“危险!”一块大石头险些砸到了他。他喘着气，“继续……”

耀眼的阳光照在他的身上，我抬头看看他，又望了望这栋楼房，陷入了沉思：我们美好的小康生活，不正是他们这样一砖一瓦建设出来的吗?他们播撒希望的种子，收获富裕的明天。我们作为祖国的未来和希望，有什么理由不努力学习，强大自己，将来贡献我们的新生力量呢?

耳畔又响起习近平主席两会上的响鼓重锤：决胜全面小康。在“十三五”规划的引导下，全体中国人民将甩掉贫困的包袱，携手走进小康的新天地。

高三家乡的变化说明文800字 篇10

我们村有个党员活动“网红地”——初心公园，据说是福建省首个室外党建文化主题公园。这里可是老百姓休闲娱乐的好去处。无论何时，你都可以看到人们在公园里散步聊天，钓鱼闲坐，这儿一堆，那儿一簇的，好不热闹。每次回家，我都要约上小伙伴去玩耍的。漫步公园内，凉爽的微风吹来，夹杂着花香、瓜果香，人们犹如身在仙境。公园的春夏季最美了，因为公园旁边有一个“爱耕观光农场”。春季满眼是黄澄澄的油菜花，蜜蜂“嗡嗡”地采蜜忙。而夏季呢?不用说，当然是粉红色、亭亭玉立的荷花了。灿阳高照，满眼是碧绿的荷叶，千姿百态的荷花点缀其间，别有一番风致。秋天，农民在地里忙碌地收割粮食、挖藕，不也是一幅幅美景吗?南方的冬季到处是一片苍翠。绿油油的农家菜丰收了，有花菜、包菜、芥菜……徜徉其中，四时风景不同，唯一不变的是人们脸上明媚的笑容!

村部旁边有个沙球场，爷爷奶奶们在那里玩沙球，我和小伙伴们就趁机在那里玩沙子、嬉闹。夜幕降临了，明月高悬，音乐时而舒缓时而劲爆，一群老年人在明亮的灯光下，尽兴地跳着广场舞。在音乐的“催促”下，她们又找回了年轻时的活力，跳得更加起劲了。

村部对面有一个“民情茶室”，以茶为媒搭民桥，以心对话听民意。谁有建议，要诉求，都可以进去坐坐。村里干部会给他泡上一杯好茶，边喝边谈。“民情茶室”真正是老百姓倾诉民意的好地方。

你说，我的家乡是不是很有魅力啊!如果您要来参观，我一定做好一个小导游，带您遍览经兜好风光。告诉您一个秘密，我家后山上有一个山洞，听爸爸说，那是抗日战争时挖的一个军事防空洞。可惜我从来没机会进去瞧瞧。

家乡变化的高考作文800字 篇11

place.In the past, there were many animals.They were lovely and nice.The air

was fresh and there were many birds fly in the sky.我的家乡在徐州，是一个安静而美丽的地方中心。在过去，有许多动物。他们是可爱的，漂亮的。空气清新，有许多鸟在天空飞翔。

Over the past years, it has changed a lot.At the present, it becomes a

modern town and develops a lot.Now, the people in Xuzhou are richer than

before, so most of people go to work by bus or by underground.Sometimes, they

also drive their private cars to work.Many people sell out their old houses and

move into new flats.过去的那些年，它已经发生了很大的变化。现在，它已经成为一个现代化城市，也得到了很大的发展。现在徐州的人都比以前富有，所以大多数人都是乘巴士或地铁去工作的。有时候，他们也开私家车去上班。很多人卖了他们的老房子，然后搬进新公寓。

In some ways, the development has brought some good things, but it has also

causes much environment pollution.I think we should take action to reduce the

家乡的变化作文500字 篇12

这个星期六，我去了乡下，我惊奇的发现乡下有了巨大的变化。

以前的乡下呀，路面都是用石子铺的，凹凸不平，十分容易摔跤，房子也十分简陋，就连买个小东西都要跑好几里路才能跑到一个小商店里面去，人们也没有什么通讯设备，更别说电脑了，而且周遭还有许多鸡鸭鹅在路面上拉屎，别提有多臭了，就连河上也漂浮着许许多多的垃圾，散发着一阵阵的臭味，小孩们都不愿意到这条河附近来玩。

而现在不同了，乡下到处都是水泥铺的地面，那些家禽都被关在了一定的范围之内，老老实实的；就连房子都刷上了一层层新油漆，屋顶也装上了琉璃瓦，在屋顶的照耀下闪闪发亮，家家户户都装了大铁门；而且每家每户都有手机，电脑，电视，平板电脑等等高科技产品，且都有一辆摩托车，行动方便了许多，每天都吃的大鱼大肉，可丰盛了；就连河面都干净了许多，鹅在河上自由的游着；许多小孩也在桥上高兴的嬉戏，骑着滑板车，拿着手机别提有多高兴了；而且商店也离乡下近了很多，大人小孩买东西方便多了，你瞧，小孩们玩着从商店里面买的玩具多开心呀！乡下的人们都变富了，乡下的人们不再贫穷了，这是多好的事呀！