我爱妈妈的主题演讲稿

我爱妈妈的主题演讲稿（通用12篇）

我爱妈妈的主题演讲稿 篇1

母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。下面就随小编一起去阅读我爱妈妈的主题演讲稿，相信能带给大家启发。

我爱妈妈的主题演讲稿一

尊敬的各位老师，各位同学：

大家好，我叫雷铭泉。今天我演讲的题目是：妈妈爱我，我爱妈妈！

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。投进妈妈的怀抱，幸福哪里找”，这是我最爱唱的一首歌，每天我都要唱给妈妈听。在歌声中，妈妈教我做事，在歌声中，妈妈伴我成长……我，一个幸福的小男孩，在爸爸妈妈爱的春风中像小鸽子一样迎着朝霞，展翅飞翔……

我今年7岁，从一个嗷嗷待哺的小婴儿到现在帅气的小男孩，我知道我的成长诠注了妈妈很多很多的心血。我的妈妈不像有的同学的妈妈，天天看着孩子做题、背书，门门非拿100。我的妈妈总是鼓励我，根据自己的兴趣、爱好去做自己喜欢的事情，她会和我一起读报，就某件事情像对待大人一样听取我的意见，有时她还会和我一起瞎疯瞎闹。在家，妈妈是我的朋友，她可以放下她的事情，像小孩子一样坐在地板上和我一起拼轮船、拼赛车、推积木、下象棋，边玩边教我方法，还一边给我讲故事。在玩玩具的过程中，我还能和妈妈一起领略到故事里神幻迷奇的异域风光……我知道这就是妈妈的爱，不是一个简单的眼神，不是一个热情的拥抱，而是化作点点滴滴的春雨，滋润着我，让我像小树苗一样快乐无忧的成长……，我沉浸在这份爱的海洋里。

妈妈爱我，我也爱妈妈。去年的3月8号一放学，我画了一幅“我爱妈妈”的画。妈妈回家看到后激动得一把抱住了我，我知道她已经感受到到了儿子爱她的一颗稚嫩、真诚的心……妈妈告诉我：“孩子，我已经接受了你的祝福，妈妈非常地开心，你发奋努力，长大后有所作为，就是妈妈最高兴的事……在这妈妈节里，我和妈妈一同感到了爱的快乐……随后，妈妈陪我买了一束鲜艳的康乃馨，并把这份祝福送给了妈妈的妈妈……我的姥姥。在这个春天的日子里，妈妈说，是我给我们这一家子带来了好心情！

时光飞逝，如今的我仍然在爸爸妈妈阳光般的爱中快乐地成长。在我的世界里，没有性别的歧视、没有失学的经历、没有衣食冷暖的困扰，拥有的是妈妈爸爸精心地呵护、老师灿烂的微笑、全社会的关注。我是个幸福的小男孩，因为我享受着妈妈的爱、爸爸的爱、各位亲人长辈的疼爱，还有老师盼我快快成才严厉的爱，大姨、大妈关心呵护的爱，售货员阿姨热情服务的爱……，我将会在这份爱的洪流中不断进步、快乐成长，我也将会把这份爱，传递给生活在同一蓝天下，仍然承受着地震、洪灾等等痛苦的小朋友们，让他们同我一起，像小鸽子一样迎着朝霞，展翅飞翔……

谢谢大家！

我爱妈妈的主题演讲稿二

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！非常有幸能给大家带来今天的演讲，今天我演讲的题目是《我的妈妈》。

说起妈妈，我第一次能想到的就是我妈妈，无论如何，在这13年里，她把我一手带大

而我是一个早已没父亲的人，也许是因为这个吧，我一生中对父母的爱全被带到了妈妈的身上，而我妈妈是一个辛苦的人，她有着长长的头发。中个子，戴着一副眼镜，看起来像个老师或记者。下面，就给你们讲讲我和妈妈之间的故事吧。

又一次，我上了三年级，开学的第一天，下着很大的雨，妈妈慈祥的对我说；《宝贝，就让妈妈今天去送你学校好吗？》我听了，连忙拒绝她的要求，带着雨伞，跨步走出了大们，可我的担子越来越笑了，快到大门时，我快要被害羞地哭了，正想，往回走时，让我大吃一惊，妈妈就在我的后面，原来，他知道，我会怕，一个人进不去，偷偷的跟在我身边，她见了我以后，走到我身边，悄声对我说；《宝贝你想进去，跟小碰头们一起玩吗，一起读书吗，？没什么好怕的，你进去以后会看到很多小朋友，你别怕，如果你连这点小事都不会做，那以后再学习上的困难该怎么对付呢，你怎么当兵呢？》听了妈妈的话，我就鼓起勇气，大步大步地走进了学校的大门，盗版以后见到了，很多小朋友……

就那次，妈妈说过的话，永铭刻在我心中，我爱我的妈妈，以后会用我的好成绩来报答对我的养育着恩。

我爱妈妈的主题演讲稿 篇2

随着班级的扩展, 我园的教师队伍迅速壮大。本专业教龄不足三年的占70%, 而且其中有不少是非幼教专业的转岗教师。为了促使年轻教师迅速成长, 我园采用传、帮、带的形式, 再结合切实有效的研讨活动, 来促使年轻教师不断提高业务水平。“三八”国际妇女节来临之际, 我们倡导教师围绕主题“我爱妈妈”, 根据小中大班幼儿的特点开展教学活动, 并进行了展示交流和专题研讨, 帮助教师们进一步明确了如何解读、选择和拓展教材, 如何在这个过程中让幼儿成为活动真正的受益者。以下介绍的是其中的两节活动:

活动一社会活动:带着娃娃出去玩 (小班)

执教:赵卫东吴娟

活动目标

1.参与角色扮演, 体验父母的辛苦。

2.感受父母对孩子的关爱, 萌发爱父母的情感。

活动准备

知识经验准备:向父母了解小时候父母是如何带自己出去玩的。

物质准备:收集小时候用过的物品, 如奶瓶、推车、尿片等, 多媒体课件。为“爸爸妈妈”准备好旅行包。

活动过程

一、激趣导入

出示孩子收集的物品, 引发兴趣。师:这是什么呀?有什么用处?

二、观察讲述

1. 提问:

你记得小时候爸爸妈妈是怎样带你出去玩的?播放多媒体课件:宝宝坐婴儿车, 妈妈推宝宝……引导幼儿运用已有的生活经验讲述。小结:有的坐在爸爸肩上, 有的坐小推车, 有的妈妈抱着, 有的坐在自行车后座, 有的累了还在妈妈怀里睡觉……

2. 提问:

你喜欢和爸爸妈妈出去玩吗?小结:因为宝宝喜欢出去玩, 所以爸爸妈妈下了班和休息日总要带宝宝出去玩。

三、游戏体验

1. 过渡:

带宝宝出去玩要准备些什么东西? (鼓励幼儿运用已有经验大胆地参与讨论, 了解外出时要带宝宝的食品、衣服等。)

2. 出示为“爸爸妈妈”准备好的旅行包, 介绍包里的物品。

3. 游戏:

孩子扮演毛绒娃娃的爸爸 (妈妈) , 挽上旅行袋, 用自己最喜欢的方式带娃娃出去玩。教师不时用语言提示:宝宝口渴了, 宝宝要小便了……深化游戏情节。

4. 送娃娃回家睡觉。

师:宝宝玩得真开心, 现在我们送宝宝回家睡觉吧。

四、讨论提升

1. 引导孩子表达带宝宝出去玩的体会。

提问:你刚才和宝宝怎样玩的?你有什么感觉?小结:原来带宝宝出去玩, 宝宝很开心, 宝宝的爸爸妈妈很累。

2. 激发孩子做个爱父母的好孩子。

师:小时候爸爸妈妈带我们出去玩, 他们很累。现在我们长大了, 和爸爸妈妈出去玩, 可以做些什么事?结合多媒体画面引导幼儿讲述:自己走, 自己背小包, 跟好爸爸妈妈……

幼儿园评价

本次活动选材较为贴切, 针对小班孩子好模仿好游戏的年龄特点, 让孩子在游戏中体验父母的辛苦, 感受父母对自己的爱, 以“情”贯穿活动的始终。游戏活动中, 教师的提示语对游戏情节既有提醒作用, 又有丰富内容的功能, 但如何设计, 还需再做斟酌。

活动二亲子活动:我帮妈妈拧毛巾 (中班) 执教:钟桢

活动目标

1.在妈妈的协助下, 学习双手配合反方向拧毛巾的正确动作, 进一步锻炼手部肌肉动作的协调能力。

2.感受“三八”妇女节带来的欢乐气氛, 体验劳动的乐趣和为妈妈服务的快乐。

活动准备

PPT (内容为妈妈教红红拧毛巾、红红自己擦脸和为妈妈擦脸) , 幼儿每人一块小方毛巾, 一只小面盆, 制作红花的材料, 布置亲子游戏场地, 红、黄、蓝、绿四种颜色的胸牌。

活动过程

一、结合PPT图片引出活动主题

1.直接出示小毛巾提问:这是什么?有什么用处? (擦嘴、擦脸)

2.在家里一直是谁帮你拧毛巾擦脸的? (妈妈、奶奶)

3.妈妈辛苦吗?为什么? (妈妈要上班又要照顾宝宝, 真辛苦。)

4.那我们应该为妈妈做些什么呢? (幼儿自由回答)

5.我们看看隔壁中 (2) 班的红红是怎么做的? (教师引导幼儿观看PPT后讲述)

6.教师小结:红红真懂事, 在妈妈的帮助下学会了拧毛巾。你瞧:红红不但自己会洗脸、擦脸, 还会帮助妈妈擦脸呢, 妈妈好开心。

二、妈妈教宝宝学习拧毛巾

1.提问:今天是什么节日?是谁的节日?

2.平时, 妈妈、奶奶一直为我们拧毛巾擦脸, 辛苦了。现在宝宝长大了, 要向红红学习, 学会自己拧毛巾, 也为妈妈、奶奶擦擦脸, 好吗?

3.现在请宝宝向妈妈学习拧毛巾的本领, 看哪个聪明宝宝学得快。

4.请最快的一组宝宝和妈妈上来示范拧毛巾的动作, 妈妈在旁边解说。

5.多请几名宝宝上来表演。

6.教师小结:我们先把湿过水的毛巾一折二, 双手捏紧向相反的方向用力拧, 直到没有水滴下就行了。

三、亲子游戏“我为妈妈拧毛巾”

1.让幼儿带上不同颜色的胸牌分成四组站在起点, 妈妈坐在中间, 爸爸在终点做红花。

师:今天是妈妈的节日, 宝宝和爸爸要为妈妈服务、送礼物, 让妈妈过个开心的节日。

2.了解亲子游戏合作的要求:A.宝宝在起点拧干一块毛巾, 小心地走过一段独木桥;B.来到妈妈身边, 为妈妈擦脸;C.小跑步到爸爸处拿礼物;D.爸爸抱着宝宝跑步来到妈妈处为妈妈献上大红花;E.爸爸、妈妈再搭成轿子, 抬着宝宝回到起点, 第二个孩子开始游戏。

3.亲子游戏在《运动员进行曲》的音乐声中开始、进行、结束。

四、颁奖

1.在歌曲《我的好妈妈》音乐中按获胜顺序颁奖。

2.爸爸为妈妈戴上亲手做的大红花, 宝宝在旁边说祝福话:祝妈妈节日快乐, 妈妈给宝宝贴个五角星并给宝宝一个吻。活动在愉快的歌声中结束。

幼儿园评价

主题教育活动:我爱妈妈 篇3

随着班级的扩展，我园的教师队伍迅速壮大。本专业教龄不足三年的占70％，而且其中有不少是非幼教专业的转岗教师。为了促使年轻教师迅速成长，我同采用传、帮、带的形式，再结合切实有效的研讨活动，来促使年轻教师不断提高业务水平。“三八”国际妇女节来I临之际，我们倡导教师围绕主题“我爱妈妈”，根据小中大班幼儿的特点开展教学活动，并进行了展示交流和专题研讨，帮助教师们进一步明确了如何解读、选择和拓展教材，如何在这个过程中让幼儿成为活动真正的受益者。以下介绍的是其中的两节活动：

活动一社会活动：带着娃娃出去玩(小班)

执教：赵卫东吴娟

活动目标

1.参与角色扮演，体验父母的辛苦。

2.感受父母对孩子的关爱，萌发爱父母的情感。

活动准备

知识经验准备：向父母了解小时候父母是如何带自己出去玩的，

物质准备：收集小时候用过的物品，如奶瓶、推车、尿片等，多媒体课件。为“爸爸妈妈”准备好旅行包。

活动过程

一、激趣导人

出示孩子收集的物品，引发兴趣。师：这是什么呀?有什么用处?

二、观察讲述

1.提问：你记得小时候爸爸妈妈是怎样带你出去玩的?播放多媒体课件：宝宝坐婴儿车，妈妈推宝宝……引导幼儿运用已有的生活经验讲述。小结：有的坐在爸爸肩上，有的坐小推车，有的妈妈抱着，有的坐在自行车后座，有的累了还在妈妈怀里睡觉……

2.提问：你喜欢和爸爸妈妈出去玩吗?小结：因为宝宝喜欢出去玩，所以爸爸妈妈下了班和休息日总要带宝宝出去玩。

三、游戏体验

1.过渡：带宝宝出去玩要准备些什么东西?(鼓励幼儿运用已有经验大胆地参与讨论，了，解外出时要带宝宝的食品、衣服等。)

2.出示为“爸爸妈妈”准备好的旅行包，介绍包里的物品。

3.游戏：孩子扮演毛绒娃娃的爸爸(妈妈)，挽上旅行袋，用自己最喜欢的方式带娃娃出去玩。教师不时用语言提示：宝宝口渴了，宝宝要小便了……深化游戏情节。

4.送娃娃回家睡觉。师：宝宝玩得真开心，现在我们送宝宝回家睡觉吧，

四、讨论提升

1.引导孩子表达带宝宝出去玩的体会。提问：你刚才和宝宝怎样玩的?你有什么感觉?小结：原来带宝宝出去玩，宝宝很开心，宝宝的爸爸妈妈很累。

2.激发孩子做个爱父母的好孩子。师：小时候爸爸妈妈带我们出去玩，他们很累。现在我们长大了。和爸爸妈妈出去玩，可以做些什么事?结合多媒体画面引导幼儿讲述：自己走，自己背小包，跟好爸爸妈妈……

幼儿园评价

本次活动选材较为贴切，针对小班孩子好模仿好游戏的年龄特点，让孩子在游戏中体验父母的辛苦，感受父母对自己的爱，以“情”贯穿活动的始终。游戏活动中，教师的提示语对游戏情节既有提醒作用，又有丰富内容的功能，但如何设计，还需再做斟酌。活动二亲子活动：我帮妈妈拧毛巾(中班)

执教：钟桢

活动目标

1.在妈妈的协助下，学习双手配合反方向拧毛巾的正确动作，进一步锻炼手部肌肉动作的协调能力。

2.感受“三八”妇女节带来的欢乐气氛，体验劳动的乐趣和为妈妈服务的快乐。

活动准备

PPT(内容为妈妈教红红拧毛巾、红红自己擦脸和为妈妈擦脸)，幼儿每人一块小方毛巾，一只小面盆，制作红花的材料，布置亲子游戏场地，红、黄、蓝、绿四种颜色的胸牌。

活动过程

一、结合PPT图片引出活动主题

1.直接出示小毛巾提问：这是什么?有什么用处?(擦嘴、擦脸)

2.在家里一直是谁帮你拧毛巾擦脸的?(妈妈、奶奶)

3.妈妈辛苦吗?为什么?(妈妈要上班又要照顾宝宝，真辛苦。)

4.那我们应该为妈妈做些什么呢?(幼儿自由回答)

5.我们看看隔壁中(2)班的红红是怎么做的?(教师引导幼儿观看PPT后讲述)

6.教师小结：红红真懂事，在妈妈的帮助下学会了拧毛巾。你瞧：红红不但自己会洗脸、擦脸。还会帮助妈妈擦脸呢，妈妈好开心。

二、妈妈教宝宝学习拧毛巾

1.提问：今天是什么节日?是谁的节日?

2.平时，妈妈、奶奶一直为我们拧毛巾擦脸，辛苦了。现在宝宝长大了，要向红红学习，学会自己拧毛巾。也为妈妈、奶奶擦擦脸，好吗?

3.现在请宝宝向妈妈学习拧毛巾的本领，看哪个聪明宝宝学得快。

4.请最快的一组宝宝和妈妈上来示范拧毛巾的动作，妈妈在旁边解说。

5.多请几名宝宝上来表演。

6.教师小结：我们先把湿过水的毛巾一折二，双手捏紧向相反的方向用力拧，直到没有水滴下就行了，

三、亲子游戏“我为妈妈拧毛巾”

1.让幼儿带上不同颜色的胸牌分成四组站在起点，妈妈坐在中间，爸爸在终点做红花。

师：今天是妈妈的节日，宝宝和爸爸要为妈妈服务、送礼物，让妈妈过个开心的节日。

2.了解亲子游戏合作的要求：A.宝宝在起点拧干一块毛巾，小心地走过一段独木桥；B.来到妈妈身边，为妈妈擦脸；C.小跑步到爸爸处拿礼物：D.爸爸抱着宝宝跑步来到妈妈处为妈妈献上大红花：E.爸爸、妈妈再搭成轿子，抬着宝宝回到起点，第二个孩子开始游戏，

3.亲子游戏在《运动员进行曲》的音乐声中开始、进行、结束。

四、颁奖

1.在歌曲《我的好妈妈》音乐中按获胜顺序颁奖。

2.爸爸为妈妈戴上亲手做的大红花，宝宝在旁边说祝福话：祝妈妈节日快乐，妈妈给宝宝贴个五角星并给宝宝一个吻。活动在愉快的歌声中结束。

幼儿园评价

整个活动在环境创设与材料提供上体现了丰富性和综合性，活动的游戏性也比较强，突出了拧毛巾的学习重点。教师改变了传统的亲子活动模式，让父母参与到教学活动中，不仅体验到给孩子教学的不简单，也体验到了与孩子同乐的快乐。对于幼儿来讲，与爸妈一起学习、一起游戏，他们感到无比的新奇和兴奋。例如：教学由教师的教变为妈妈的教，游戏由与同伴玩变为与父母玩，颁奖由教师发变为由妈妈发，奖品由原来的星星变为妈妈的吻。种种的不同使得孩子们的学习兴趣始终保持高涨。

我爱爸爸妈妈(主题班会) 篇4

我 爱 爸 爸 妈-------二年主题中队活动

妈 我爱爸爸妈妈

-------二年主题班会

一、活动的背景

一次，临近放学，天气突变，下起了倾盆大雨，特别是一、二年级的学生站在教室门口的走廊上焦急地等待着自己的爸爸妈妈。这时，一位妈妈急匆匆地赶来了，一边抹着脸上的雨水，一边寻找自己的孩子。孩子撅着嘴不停地埋怨妈妈。妈妈哆嗦着发紫的嘴唇不住地说：“孩子，是妈妈不好，赶紧穿上衣服„„”目睹此景，我心里很不是滋味。当今社会独生子女越来越多，加之父母对子女的溺爱，久而久之，养成了自私，对人漠不关心的心理——只知享受爱，不知付出爱，有的甚至根本感受不到自己是生活在幸福之中。因而，我决定开展一次以“我爱爸爸妈妈”为主题的班队活动，让队员们体会爸爸妈妈的心情，感悟爸爸妈妈的关爱，感受爸爸妈妈爱的伟大与平凡，并教育学生热爱爸爸妈妈，关心爸爸妈妈。

二、活动目的

通过活动，让队员体会到爸爸妈妈那和风细雨式的爱，感悟到自己能快乐地生活，幸福地成长，应归功于爸爸妈妈。让队员学会感动，学会关爱，让自己永远珍惜这份爱，沐浴着爸爸妈妈爱的阳光，去迎接灿烂的每一天。

三、活动内容

1、开展“我爱爸爸，我爱妈妈”主题班队会，一方面使学生感受到父母对自己无微不至的爱，另一方面使学生学会关心体贴父母，并用实际行动来回报父母。

2、通过形式多样的活动，使学生充分体验感激、回报父母之爱所引起的愉快心情，使学生学会如何感激、回报父母的爱。

3、使学生意识到爸爸妈妈也需要从孩子身上获得理解、关心与帮助，树立起正确的家庭亲情观。

四、活动准备

1、收集关于爸爸妈妈爱孩子的诗歌或故事。

2、生活情景短剧（由三个小朋友扮演，一个当爸爸，一个当妈妈，一个当孩子）

3、思考如何爱你的爸爸妈妈？

4、准备好《世上只有妈妈好》、《好爸爸坏爸爸》的录音带。

五、活动过程

主持人甲：尊敬的老师！主持人乙：亲爱的同学们！主持人（合）：大家好！“我爱爸爸妈妈”主题班会现在开始。主持人甲：如果我们的生活是一首歌，主持人乙：妈妈就是那美妙的音符。主持人甲：如果我们的生活是一幅画，主持人乙：爸爸就是那艳丽的色彩。主持人甲：如果我们是一朵朵小花，主持人（合）：爸爸妈妈就是春雨在浇洒。

主持人甲：人世间最伟大的莫过于爸爸妈妈的爱。主持人乙：莫过于爸爸妈妈对我们的恩情。

主持人甲：小时侯，妈妈用自己甘甜的乳汁哺育着我们，为我们换 尿布、衣服，给我们唱《摇篮曲》。

主持人乙：晚上睡觉，妈妈常常深夜起来给我们盖好被子，深怕我们着凉。主持人甲：世上只有妈妈好，有妈的孩子象个宝，这不仅是每个孩子内心深处的呼唤，而是 我们每个人心灵深处最幸福的感受，让我们一起来聆听——诗朗诵《妈妈的爱》： 有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。

啊！妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。

啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院。

摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。

啊，妈妈的爱是滴落的泪。

有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。

啊，妈妈的爱是责备的目光。

一次老师叫用“最”字造句，我说：“我最爱妈妈。”

妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，祖国是我们所有人的妈妈。”

主持人乙：是啊，妈妈的爱是无私的，是伟大的！让我们为妈妈喝彩，为妈妈歌唱。请听小 合唱《世上只有妈妈好》： “世上只有妈妈好”

世上只有妈妈好，没妈的孩子像棵草。离开妈妈的怀抱，幸福哪里找。世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。投近妈妈的怀抱，幸福享不了。主持人甲：相对妈妈来说，爸爸的爱有时则深藏些，但是他们爱我们的心是相同的。

主持人乙：请听故事《我的爸爸》 附：故事《我的爸爸》

我的爸爸已经过了35个生日了，他长着一对小眼睛、单眼皮、高鼻梁和一张合不拢的小嘴巴。

我的爸爸是一个知识渊博的爸爸，每一次的难题都难住我，却难不住爸爸，并且每次都给我讲得明明白白。如果我还是不懂，他并不是发脾气说我笨，而会笑着说：“来，爸爸再给你讲一遍，这次一定要认真听嗷。”说着便耐心地给我讲解起来。我明白这道题后，他还会出一道类似的题让我练习，巩固所学知识。然后摸着我的头说：“这次不就明白了，下次一定要动脑筋呀！”

我的爸爸是个关心子女、爱子女的爸爸，我出生以来，他从没骂过我，更没有打过我。就算是我在他头上我她的头发，把双脚搭在他肩上，他也不会生气，而是笑呵呵的跟我玩。

我的爸爸是个工作非常非常忙的爸爸。他天天工作到很晚，有很长时间都是我醒来的时候爸爸已经上班了，晚上我睡觉的时候爸爸还在加班。几天工作在单位也很正常，就连“十.一”他也在单位加班。我有时也对他说：“爸爸，今天陪我一天吧！”爸爸说：“等爸爸忙过这件事一定好好陪陪宝宝。”我便使出我的杀手锏——撒娇。爸爸这好忍痛割爱，说：“听话，爸爸今天要不去，会影响很多人的工作，爸爸要是失约了，那不是不讲诚信了嘛。”听了这话，我心里不服可也只好服从于他了。

我的爸爸在遇到困难时帮助我，伤心时安慰我，不开心时逗我„„

总之，我的爸爸总是在我需要他的时候出现在我面前。我的爸爸怎么样？ 主持人甲：可怜天下父母心。

主持人乙：不管是爸爸还是妈妈，他们都是爱我们的。请欣赏表演唱《好爸爸坏爸爸》 好爸爸坏爸爸

(白)爸爸爸爸,坏爸爸,好爸爸(领)我有一个好爸爸

(合)爸爸爸爸,爸爸爸爸,好爸爸(表演唱)我有一个好爸爸 做起饭哪响当当,响当当 洗起衣服嚓嚓嚓,嚓嚓嚓嚓

高兴起来打哈哈哈哈,(合)打哈哈(领)打起屁股(合)噼,噼,噼噼噼噼(哭声)......真是稀里哗啦.爸爸爸爸,爸爸爸爸;好爸爸,好爸爸,我有一个好爸爸 哪个爸爸不骂人,哪个孩子不挨打 打是亲来骂是爱,还是那个好爸爸(领)爸爸爸爸,爸爸爸爸 好爸爸,好爸爸,我有一个好爸爸

主持人甲：爸爸妈妈对子女的爱，是人世间最深情的爱。

主持人乙：不知不觉，在爸爸妈妈的宠爱中我们成了家中的“小皇帝”、“小公主”。

主持人甲：我们任性、爱发脾气、不听爸爸妈妈的话。主持人乙：请看生活情景短剧：

（在小店，缠着妈妈买东西；爸爸工作很辛苦，没时间陪儿子去 游乐场，孩子就闹；让他多穿些衣服，他不听，结果感冒，妈妈请假送他去医院，在家照顾他）

主持人甲：这时做父母的，该有多么伤心啊！

主持人乙：但是爸爸妈妈用他们无私的爱包容了我们。

主持人甲：因为爸爸妈妈在心中想着他们的孩子——我们，总会有缺点，我们还小，长大些 就会慢慢好了。

主持人乙：他们也在想着我们活泼、懂事、乖巧、令他们欣慰的一面。主持人甲：请听我们班翁丽琼同学妈妈的一段感言。（夸奖孩子在家懂事，孝敬父母的方面）

虽然我的女儿有时让我很生气，但仔细想想她真的很可爱。她很会关心人，记得上一年级的时候，有一次，我妈妈接她回家的，正好下雨，她对我妈妈说：“外婆，你快打电话给妈妈，问她伞带了吗？如果没带，你帮她送把伞去。”然后，她又说：“外婆，等会儿不要忘记把爸爸的自行车推进来，帮他擦一擦坐垫。”我回家后，我妈说：“瞧，你女儿多乖”我也很感动。现在大了，读二年级了，她有时还会和我发嗲，会在上学的路上说：“时间过的可真快呀！刚刚和奶奶爸爸说再见，过一会儿又要和你说再见，真舍不得和你分开，我很爱你的，我会在校门看着你走远。”听了她的话，就差落二行泪。有时，我很生气的时候，她会说：“妈妈，笑，笑，我是爱你的呀！”然后边哭边抱着我亲。唉！这个让我有爱有恨的小磨人精。

那天周六，外公在沙发上看电视睡着了。女儿拿了我的牛仔衣去给外公盖好，让外婆看了很感动。平时女儿总是讲，外婆小时候喂我吃饭，将来等外婆年纪大了我来照顾她，说得外婆很开心。

主持人乙：我想还有很多很多的爸爸妈妈要夸奖我们。

主持人甲：我们是他们的“小太阳”，很多时候我们也非常乖巧、懂事，给他们带来欣慰，带 来快乐！这才是我们对爸爸妈妈的爱。下面哪些同学来说说你是如何爱爸爸妈妈的？

（特别会说话,懂得哄爸爸妈妈开心；经常把微笑挂在嘴边，有礼貌，听爸爸妈妈的话；把大的、好的东西让给爸爸妈妈吃；帮爸爸捶背、妈妈洗脚；帮助妈妈做些扫地、洗碗、擦桌子等简单的家务„„）

主持人甲：今天同学们也带来了和爸爸妈妈一起的合影，我们来一起听听他们家的故事！（学生上台讲述）

我和爸爸妈妈的快乐故事

在2004年的暑假一天，我和爸爸妈妈去登石竹山。老妈兴奋极了，像个小孩子，手舞足蹈的，爸爸呢，拿了一大堆东西。

上山的时候，我们一家人都走得挺快，可渐渐地，老爸的脚步慢了，那脸上淌着汗珠，那“弥勒佛肚”一摇一晃，背后面的衣服已经湿了一大片，刚走到半腰，他就坐在石头上喘着粗气了。

而妈妈呢！身轻如燕，像只小白兔一样，一蹦就有2~3米，让我与爸爸惊讶不已，目瞪口呆。因为她的手里还拿着我和爸爸中午所吃的食物呀，难道我妈妈会轻功不成？

而最搞笑的还是我了，我被一块石头拌了一下，就摔了个四脚朝天，趴在地上，只顾哭泣，像一只小狗，就是不肯起来，惹得爸爸妈妈哈哈大笑，他们还逗我说：“这里哪来的一只灰不溜秋的小狗，再不如实招来，我们可要叫工作人员把你捉走了。”爸爸妈妈的话气得我哭笑不得。

我很不情愿地爬了起来，嘴里嘟囔着：“谁是小狗呀，你们才小狗呢。”说完我便向山顶冲去。我跑个第一，看他们还笑话我！等爸爸妈妈追到我时，我们已经到了山顶。我得意洋洋地说：“还是我跑得快吧！”

瞧，这就是我与爸爸妈妈的有趣故事，你家呢，更有意思吧！哈哈哈„„ 主持人乙：爸爸妈妈为我们的成长付出了艰辛的劳动。

主持人甲：我们要听爸爸妈妈的话，不撒娇，不任性，把爱心献给父母！主持人（合）：让我们全班在诗朗诵《我爱爸爸妈妈》中，结束我们今天的班会！好爸爸，好妈妈，给我欢乐给我爱。养育我们多辛苦，我爱爸爸和妈妈。爱爸爸，爱妈妈，要听爸爸妈妈话。不撒娇，不任性，心中想着爸和妈。他们忙啊我去帮，爸妈真是乐开花。

班主任讲话：同学们，相信通过今天的主题班会，我们能够以实际行动处处 关心热爱自己的爸爸妈妈，让爸爸妈妈天天露出一张灿烂的笑脸。六．活动感想：

孝敬父母教育是中华民族传统美德教育中的重要内容之一。当前，我国绝大多数小学生是独生子女，受到父母无微不至的照顾。但是，有些家长对子女的生活关心、照顾过多，教育不够，造成有的孩子只知受爱，不知爱人，认为父母的关心、照顾是应当的，不懂得回报父母，爱父母。因此，加强孝敬父母的教育尤为必要。本次教育从学生的生活引入，针对在学生日常交往中出现的问题展开班会过程。班会的活动形式多样，既有生活短剧，又有讨论交流、诗朗诵、讲故事等。这样，将教育点融入活动中，学生喜闻乐见，参与的积极性高，收到了较好的教育效果。

1．本次的班会激发了学生的情感。我将教育内容与学生实际生活紧密结合，通过体会父母对孩子的“爱”，进一步激发学生对父母的“爱”，在整个过程中贯穿了“爱”的情感，不仅情理交融，还情行结合，以情促行，以行表达情意。

2．本次的班会还加强行为指导，二年级小学生往往有了一定认识，有了情感，但不知该怎么做，或上课激动一时，下课行动依旧。因此，在激发学生爱爸爸妈妈情感的基础上，提出明确的行为要求，激励学生在日常生活中按行为要求去做。我们要听爸爸妈妈的话，不撒娇，不任性，把爱心献给父母！

《我爱爸爸妈妈》主题班会教案 篇5

一、班会背景：

在平时与家长的交流过程中，我发现我班学生已经习惯了父母的爱，对父母的爱视而不见。我班有位家长这样说：“孩子情绪反复无常，有时特别关心你；有时和你顶嘴、耍脾气，你对她的爱根本视而不见，想打又舍不得，讲道理根本听不进去。”学生每天都在享受父母的爱，但却不知道父母所做的一切就是对自己的爱。学生头脑里虽然有要爱父母的概念，但不知道具体怎么做才是爱的表现；学生年龄小，不善于体会父母与自己的情感，觉得一切都是应该应分的，理所应当的。针对我班普遍存在的这一现象，所以，我设计了《我爱爸爸妈妈》为主题的班会，让学生认识到父母与孩子之间的爱是相互的，是需要双向交流的。孩子不仅要接受来自父母的爱，更应懂得爱的回报。

二、班会目的：

1、让学生了解父母之爱，体会父母的辛苦和对自己无微不至的关爱，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要爱父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，让学生知道怎样做才是爱父母的表现。

3、使学生明白孝敬父母的道理，通过系列体验活动，从现在做起，从点滴做起，学会结合日常实际生活，为父母做些力所能及的事情，来回报父母的爱。为下一阶段的体验活动，打好扎实的基础。

三、班会准备：

1、下发《致家长一封信》与家长交流，了解学生在家是如何尊敬父母，爱父母的，让家长写写孩子在家的具体表现。

2、通过写小作文：《我的爸爸》、《我的妈妈》来了解父母。在此基础上，让学生回忆“父母对你的关爱体现在什么地方”和“与父母之间发生的最难忘的事”、利用休息时间观察父母的家务劳动情况，同样以写作文的方式记录下来，并在早自习、平时班会上进行小结。

3、开展“爱的回报”实践体验活动，天天坚持为自己的父母捶背、倒水、帮父母做家务：扫地、拖地、擦桌子等，并通过写体验日记、拍照、DV的方式，记下帮父母做家务自身的体验经历和真实感受，在全班进行交流汇报。这种活动持续进行。

4、将实践体验活动与班级开展的“红花评比”相结合，对完成作业优秀的同学奖励5朵花；与家长密切配合，被父母夸奖的同学奖励4朵花。这样既调动了学生参与活动积极性，又使各项教育活动有机结合。

5、利用早自习、上课前、班会等各种活动进行小主持人的培训工作，提高主持人的评价能力。

6、全班同学学唱歌曲《我的好妈妈、好爸爸》、《感恩的心》的手语、背诵《孝敬父母三字经》、诗朗诵《爸爸妈妈，我爱你们》，为班会的顺利召开作好准备。

四、班会实施

大屏幕播放班会前期准备活动的短片（主持人随机讲解）

（一）主持人宣布开会

（二）班长讲话

（三）活动开始

1、介绍自己的爸爸、妈妈。

设计意图：学生虽然天天与父母生活在一起，但是有的学生并没有认真观察过父母，不知道父母的喜好。所以通过写小作文：《我的爸爸》、《我的妈妈》来了解父母。同学们真的去做了，了解父母的生日、爱吃什么菜、爱好是什么等等。

2、感受爸爸妈妈对孩子的爱

①学生具体谈爸爸妈妈关爱自己的事情

②表演唱：《我的好爸爸好妈妈》来激发学生对父母的感激之情

设计意图：在了解爸爸妈妈的基础上，让学生回忆“父母对你的关爱体现在什么地方”和“与父母之间发生的最难忘的事”，激发学生心中对父母的感激之情，在学生心中播下感恩父母孝敬父母的种子。

3、展示“爱的回报”实践体验活动

（大屏幕播放：替爸爸妈妈做家务的短片）——学生交流在实践体验活动中记录下的日记。

设计意图：让学生把在体验活动中的真实表现、真实情感，完全出自孩子们的内心感受，通过写日记的形式尽情地抒发出来，学会为父母做些力所能及的事情，为父母减轻负担，并给他们带来快乐和幸福，以此来回报父母的爱。

4、用实际行动去证明自己的爱

学生自由发言

全班同学诵读孝敬父母《三字经》

设计意图：让学生知道怎样做才是孝敬父母的具体表现。

5、家长感言

设计意图：利用家长发言，学生得到了家长的表扬和鼓励，感受到为父母做一些力所能及的事情的快乐，并同时也将“爱的回报”系列活动延续下去。

6、同学向爸爸妈妈说说自己的心里话

（在卡片上写上自己感恩的话语，走到爸爸妈妈面前说给他们听，然后把卡片，贴到黑板的感恩树上）

诗朗诵：《爸爸妈妈，我爱你们》

7、大合唱《感恩的心》

设计意图：学生的情感在这里得到升华，体会爸爸妈妈的辛劳；学会爱爸爸妈妈。

8、班主任讲话

（四）班会延续

1、学做跳皮筋歌谣《孝敬父母三字经》

2、下一阶段的实践体验作业是：针对学生完成的实践体验作业情况，开展“五月的小花我最红”的评比活动，设计意图：二年级学生非常喜欢游戏活动，所以，我把“孝敬父母三字经”与“跳皮筋”游戏有效的结合起来，为下一个实践体验评比活动做好铺垫。

妈妈我爱你主题班会教案 篇6

一年级2班

一、活动时间：2007年3月6日

二、活动地点：一年级（2）班教室

三、活动主题：妈妈，我爱您！

四、参加人员：一(2)班全体同学、部分学生妈妈、老师。

五、活动目的：母爱最伟大。通过主题班会活动，使大家更深刻地体验母亲对自己的关心与爱护，明白世间最珍贵的是亲情，教育同学们要懂得理解、孝敬和报答母亲对我们的爱。

六、活动准备：学生回想与母亲之间难以忘怀的事例；各种活动用音乐（如：世上只有妈妈好，妈妈的吻，生日快乐歌等）；多媒体演示文稿等。

七、活动安排：

A：亲爱的妈妈、敬爱的老师、亲爱的同学们！

合：大家好！

A：妈妈的笑容是世界上和煦的春风。

B：妈妈的皱纹是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕。

A：妈妈的汗水和眼泪是世界上最为名贵的珍珠。可是你可曾想过，母亲的生日静悄悄的过了，没有蛋糕没有烛光，不知今年我们过生日时她又将怎样煞费苦心。

B：母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土；母爱是酿造了百年的美酒，浓得化不开，散不去！

A：我们将迎来“三八”国际妇女节，那是所有妈妈的节日！

合：让我们一起祝福所有的妈妈“节日快乐”，让我们一起对妈妈说：“妈妈，我爱您！”。

(一)我说妈妈的爱

A：妈妈，一个多么温馨的人。她给予我们生命，让我们来到这多姿多彩的世界。

B：妈妈，一个多么善良的人。她在我们幼小的心间留下第一抹微笑——世间最美的表情。

A：我们眷恋妈妈的怀抱。面对妈妈，有太多太多的情感在泪光里闪耀。

B：我们依恋妈妈的歌谣。面对妈妈，有太多太多的话儿在心中酝酿。

A：在今天这个特别的日子，和妈妈一起坐在这里，我们似乎长大了许多。平日里我们从不去注意的一点一滴小事在眼前汇集，膨胀。

B：同学们，请回想一下，在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情？欢迎同学们说一说你的故事。把你享受到的母爱，与大家一起分享！

若干同学发言……

A：多么感人的故事啊！是啊，母亲的爱是最伟大、最无私、最温暖的。一提起妈妈，纵然有千言万语也说不完、道不尽。B：是啊，大家说了这么多，相信这让每一位妈妈都会感到欣慰。

B：明天就是“三八”国际妇女节了，是所有妈妈的节日。作为孩子，我们打算怎么给妈妈过节日呢？ 若干同学发言……(二)献给妈妈的歌

让我们一起用歌声，赞颂伟大的母爱，唱响爱的协奏曲！请欣赏小合唱《妈妈的吻》。小合唱《妈妈的吻》 诗朗诵《妈妈的爱》

老师讲话母爱是一处港湾，让我们远离风浪，享受安宁。母爱是指路明灯，让我们看清了前进的方向。让我们对全天下的母亲说一声“谢谢你们，谢谢亲爱的妈妈！

我爱妈妈的主题演讲稿 篇7

今天是母亲节，是每个人都会过的节日，因为我们都有一个赋予我们生命的人，那就是母亲，生活里我们习惯喊她的昵称—妈妈！今天，在场的妈妈都有双重身份，既是女儿又是妈妈，“妈妈，我爱你”主题班会家长致辞。中国有句老话，不养儿不知父母恩。从我自身的经历而言，作为我妈妈的女儿，我享受着来自母亲的爱，我们现在已经没有争吵，只剩下互相关心和爱护。记得小时候，我经常因为做错事受到她严厉的批评，也曾经因为顶撞她让她伤心流泪，现在想起来非常后悔。当了妈妈之后我发现，自己也像当年妈妈一样，因为对孩子的表现不满意而横加指责；我的孩子也像我当年一样，做些任性的事，说些任性的话，让我生气和难过。我和妈妈、我和孩子的关系就这样原模原样地被生活复制了！

“都是为了你好！”不知在座的小朋友是否听自己的妈妈说过这样的话，致辞《“妈妈，我爱你”主题班会家长致辞》。你们这么小的年龄可能不理解，但是对于我们已经长大的家长，已经体会到了当年妈妈的生气和愤怒确实是因为我们不懂事，确实是为了我们好！最让我感动的是，因为自己做错事惹得妈妈不高兴，甚至伤心生气的时候，妈妈照样给我们做饭、陪我们做作业、给我们买新衣服和礼物。这就是妈妈的天性，她们对孩子有着天生的宽容和爱！

作为一个妈妈，我们不奢求8岁的你们能理解妈妈的爱，但是，当妈妈对你们发脾气的时候，我希望你们能忍受，想一想妈妈为什么这样对我？我们有耐心等着你们长大，我们不在乎你们说，我们是被骂大的！送给你们一句话：打是疼骂是爱！但是，我还是希望，随着你们一天天长大，应该变得更懂事，做个德智体全面发展的好孩子。这不是为了我们，而是为你们自己。只有从小努力，将来才能成才，成为一个对社会有用的人！

老师像妈妈！今天我还想把这句话送给我们的老师。孩子们最清楚，你们在学校生活一整天，老师不仅要教给你们知识，还要照顾你们的生活，她们付出的比妈妈更多。因为妈妈只要照顾好一个孩子，但是一个老师要照顾好你们40个孩子，放学以后，老师还要备课，判作业……老师把时间和精力都给了你们，你们知道老师有多辛苦多累吗？今天借这个机会，我代表全体家长，真诚地对老师说一声感谢，也想对孩子们提一点希望：希望你们能乖巧一点，让老师少操一点心，少生一点气，用良好的成绩和表现回报老师的辛苦！

我爱妈妈的主题演讲稿 篇8

祖国妈妈，我爱您！

活动目的：

通过此次活动让学生认识到自己生活在祖国怀抱中是多么幸福，让学生祖国有初步的了解，同时懂得这幸福生活是来之不易燃易的，培养学生从小热爱祖国的感情，树立为祖国努力学习、长期存在报效祖国的远大理想。

活动准备：

1、搜集有关资料。

2、排练节目。

3、准备五星红旗和一幅中国地图。活动形式：

朗诵、歌曲、舞蹈、手风琴合奏、演讲等。活动程序：

一、整队、报数、出旗、唱队歌。

二、开始活动： 中队长：《祖国妈妈，我爱您》主题中队会现在开始。同学们，我们大家都有自己的妈妈，妈妈非常疼爱我们，我们在自己妈妈的怀抱中长大。我们还有一个共同的妈妈，那就是伟大的祖国，我们共同生活在祖国妈妈的怀抱中，生活是多么幸福，学习是多么快乐。

（几名队员上台表演舞蹈《我们多么幸福》）； 男合：祖国的怀抱是温暖的； 女合：祖国的乳汁是甘甜的； 男合：祖国的领土是辽阔的；

全班合：祖国的历史是悠久的，让我们一起来了解亲爱的祖国！中队长：谁来说说我们祖国有哪些特点？ 甲：我说祖国的第一个特点是大（指地图说）。

它是世界上最大的国家之一，领土总面积约960万平方公里。南北相距5500公里，东西相距约5200公里。大陆海岸线有18000多公里长，在世界上屈指可数。我国的珠穆朗玛峰海拔8848米，是世界最高峰。我国的第一大河长江，全长6300公里，是世界的第三大河。

乙：我说祖国的第二个特点是美。

祖国的形状像一只精神抖擞的雄鸡，有美丽的天山牧场；迷人的桂林山水；俊秀的海岛风光；葱郁的小兴安岭；雄伟的万里长城；辽阔的大庆油田；秀丽的江南山水；美丽的九寨沟，可爱的西子湖„„

丙：我说祖国的第三个特点是多。多表现在：（1）人口多，共有13亿人口。（2）民族多，共有56个民族。（3）物产多，有稻麦棉麻、金银铜铁、油汽煤炭、木材水产。丁：我说祖国的第四个特点是古。

我国是著名的文明古国之一。有五千个文字记载的光辉历史，几千年来，我国各族人民创造了灿烂的古代文化和科学技术。我国是世界上农作物起源中心之一。古代的四大发明世人皆知，此外，张衡发明了“浑天仪“，祖冲之第一个精确地推算出圆周率，李时珍写出了《本草纲目》。

中队长：我们亲爱的祖国，领土辽阔，资源丰富，历史悠久，我们幸福地在祖国的怀抱中成长，下面，让我们放声歌唱《歌唱祖国》。（全班齐唱）

中队长：我们生活在红旗下，长在幸福里，但我们的幸福生活是哪里来的呢？

甲：是无数革命先烈抛头颅、洒热血换来的。

乙：是千千万万像董存瑞、黄继光、邱少云、雷锋这样的好儿女用生命换来的。

丁：（讲英雄故事）

中队长：是啊，他们为了祖国的繁荣富强，不惜牺牲自己的生命。我们伟大的祖国，有勤苦勇敢的人民，56个民族相亲相爱、紧密团结、共同把祖国建设得如花园一样，我们快乐地在祖国的花园里成长，请欣赏手风琴合奏《欢乐颂》。（几名学生上台表演）

中队长：每个国家都有自己的国旗，国旗是代表国家的，爱自己的国家就要爱国旗。你们知不知道，我们的国旗是什么样的，在什么时候，我们升起了第一面五星红旗？

甲：我们的国旗是五星红旗，1949年10月1日升起了第一面五星红旗。

中队长：对，我们的国旗是五星红旗。（出示国旗）乙：（上台简介国旗的含义），红色象征着由无数革命先烈用鲜血染成的，红旗的左上角有五颗金黄色的五角星，一颗大的象征着中国共产党的领导；周围四颗小星象征着各族人民紧密地团结在党的周围，与党同心同德，金黄色象征光明。

中队长：1949年10月1日在天安门广场升起了第一面五星红旗，从此，五星红旗自由地飘扬在我国的领土、领海、领空上，代表着我们伟大祖国神圣不可侵犯的尊严。下面请听诗朗诵《维护祖国的尊严》。

全班朗诵：

白鸽飞过蓝天，洒下鸽哨一串，她在快乐地歌唱，歌唱北京的学生梁帆，那是一个晴朗的冬天，梁帆应邀来到荷兰，代表中国小朋友，参加一次国际性的会见。

梁帆走进会场，只见中国国旗色彩斑斓，为什么唯独不见，五星红旗迎风招展？ 梁帆找到负责人，不卑不亢的语气婉转； “请在这儿升起五星红旗，因为这代表我国的主权和尊严。”

就餐时，梁帆拽着粉红色的台布，又一次据理力争义正词严： “如果你们没有中国国旗，我就把它染红升上旗杆„„” 五星红旗终于升上了天空，在蓝天下显得格外地好看。“你真是一位合格的中国代表。” 外国友人发出了由衷的赞叹。

白鸽飞过蓝天，洒下鸽哨一串。她在歌唱，歌唱北京的学生梁帆。歌唱她小小的年纪，坚定的信念。歌唱她用行动维护了祖国的尊严。

中队长：梁帆小小年纪，用她的行动维护了祖国的尊严，难道我们不该爱自己的祖国吗？让我们用嘹亮的歌声来表达我们的爱国之情。（全班齐唱《祖国祖国我爱你》）

中队长：生长在祖国妈妈的怀抱中，我看到了璀璨的文化，看到了壮丽秀美的山河。

中队长：改革开放我们的祖国如巨龙腾飞。

甲：一座座现代的城市拔地而起，修铁路，架大桥，疏黄河，拦长江，天堑变通途贸易往来通向世界。

乙：人民的生活不断走向富裕，手机，电脑，遍布各家各户，小汽车进农家已不再是稀奇事。

丙：五洲四海皆宾朋，台湾三通血脉连。

中队长：5·12汶川地震中国人民永远不会忘记，祖国人民的安危时刻挂在心上，我们祖国一声令下，三军战士英勇向前，展开史无前例的大营救。“决不放弃一条生命”让世界折服。

甲：一条条生命奇迹般的得救，每一寸土地都留下救灾的足迹。乙：一条条道路被抢通，一件件衣服以最快的速度送到灾民中，一方有难，八方支援。

中队长：中国人民万众一心，创造了抗震救灾的人间奇迹。

中队长：百年的追求，终于迎来了第二十九届奥林匹克运动会，中国向世界承诺，中国人民有信心，有能力一定能办好世界一流的奥运会。甲：人文奥运、科技奥运、绿色奥运是我们祖国自豪承诺。

乙：鸟巢、水立方、国家体育馆„„处处飘扬着奥运旗帜，北京，我们的首都终于迎来了世界两百多个国家的运动员健儿，五星红旗飘扬在鸟巢上空。

丙：跳水、乒乓球、举重、射击、体操„„一块块金牌凝聚着中国人民的血汗，奥运精神将激励中国人民不断进取。

中队长：“西昌”这个世界瞩目的地方，他是多么神奇而尊严，多少人向往，多少人期盼，多少次欢呼，多少次回忆。

甲：突然从太空中传来了“东方红”的乐曲，太空的大门向我们徐徐拉开，从此，中国的五星红旗在太空遨游。中国人民扬眉吐气。

乙：天空的星星千万万，中国的卫星数不清。

丙：神舟七号，中国人漫步太空，全世界为此赞叹，中国人民为此骄傲。

合：请为她骄傲吧，这就是今天繁荣昌盛的祖国。

中队长：让我们以优美的舞姿来歌唱我们伟大的祖国吧。（几名队员上台表演舞蹈《走进新时代》）

中队长：生长在祖国妈妈的怀抱中，我们要以英雄为榜样现在发奋学习，树立远大理想，将来挑起革命重担，让我们向祖国宣誓。

合：我们要忠于祖国，为祖国服务。为人民服务。中队长：下面请辅导员讲话。辅导员讲话。

中队长：呼口号。

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。合：时刻准备着！

三、退旗，队会结束。活动总结：

我爱妈妈,妈妈爱我演讲稿 篇9

大家好！我是四年级年级学生。今天，我演讲的题目是：妈妈爱我，我爱妈妈！（唱）“世上只有妈妈好，投进妈妈的怀抱，幸福哪里找„”这是我最爱唱的一首歌，我要唱给妈妈听，唱给普天下的妈妈听，因为它代表了我的心声，代表了普天下儿女的心声，唱出了“妈妈爱我，我爱妈妈！”。

我的成长过程是一个浸泡在妈妈博大无私的关爱中，把妈妈的爱融入我生命的过程。当我还是一个襁褓中嗷嗷待哺的婴儿时，妈妈的爱是对我无微不至的照料、慈祥温柔的亲吻；当我成为一个牙牙学语、蹒跚学步的幼儿时，妈妈的爱就是为了教我说话的口干舌燥，扶我走路累的直不起来的腰；等我上了学，妈妈的爱是上学路上为我拎着书包的手，下雨天为我遮雨的伞，生病时为我治病的药；再后来又变成了千叮咛，万嘱咐:“女儿，你要听老师的话啊！”“不要和同学打架啊！”“回家的路上别贪玩啊！”“学习可要用心啊！”“对了，过马路小心车啊！”„„“啊，啊！”当时的我还冲妈妈直嚷嚷：“妈，我说您烦不烦哪！哪来那么多‘啊’呀！”慢慢地我逐渐懂事了，才明白那些令人厌烦的“啊”是妈妈无私的给予，是妈妈深情的付出，一点儿不做作，一点儿不抽象，这就是妈妈的爱，是人世间最真、最纯、最美好、最伟大的爱。我暗暗下定决心：一定要做一个孝顺的女儿，要用真挚的爱去回报我的妈妈。

俗话说：闺女是妈妈的贴身小棉袄。妈妈爱我，我也爱妈妈。

一天晚上，我做作业遇到了难题，拿着作业本去找妈妈。可是爸爸、妈妈却都不在他们的房间里。我正准备大声叫喊妈妈时，从奶奶屋里传来了他们其乐融融的声音。我悄悄地来到了奶奶房间的窗前，看到爸爸在给奶奶捶背，妈妈在给奶奶洗脚。这幅和谐温馨的画面霎时变成了在我胸中澎湃激荡的热流。一转身，我窜进了自己很少进去的厨房。我先给锅里添了水，然后把锅放在灶台上，接着便点燃了炉火。看着蓝色的火焰簇拥着锅底，慢慢地锅里升起了腾腾的蒸气，心里美滋滋的。突然，里屋传来了妈妈的声音：“韬韬，韬韬！这孩子，作业没做完，跑哪儿去了？”“来了！”我端着热水兴冲冲的进屋，不料刚好和出屋的妈妈撞在了一起。水泼洒在地板上，也溅在了妈妈的脸上、身上。我张皇失措的对着妈妈：“妈妈，我„我„”。当时，妈妈可生气了。“作业还没做完，你跑这儿来干嘛？”我说：“妈妈，我„„我给您洗脚。”妈妈怔住了，晶莹的泪光在妈妈眼里跳跃。“好，好，„„我的韬韬 长大了！”我说：“妈妈爱我，我也爱妈妈。”妈妈说：“是的，是的！

我爱祖国妈妈演讲稿 篇10

我们的祖国人才济济。精忠报国的岳飞、为中华之崛起而读书的周恩来、水稻专家袁隆平和诺贝尔奖获得者莫言、救死扶伤的屠呦呦、宇航员杨利伟等等，他们都为我们祖国奉献了自己，他们是我们的榜样。

我们的祖国文化灿烂。四大名著《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》和《三国演义》吸引着一代又一代的中华儿女；古代的四大发明，造纸术、印刷术、指南针和火药。让中国科技攀登更高处，同时也为世界各国人民生活带来了便利，这些都是我们的骄傲荣耀！

我爱地球妈妈演讲稿 篇11

我们的地球妈妈可漂亮啦!它有高高的雪峰、层层的梯田、茂密的森林、弯弯的河流、和蔚蓝的大海。我们的妈妈多美啊!

这么美丽的家园，可是有些人却不懂得很好的爱惜它。在某些地区还存在着滥砍滥伐的现象，它们为了自己的个人利益，却毫不在乎人类长期生存的地球，他们没有想到今天的行为会造成明天的水土流失，使风沙满天飞舞，使空气不再新鲜，水不再碧绿，天不再蔚蓝。洪水来了，许多珍稀的动植物不见了，这对我们人类的生存造成了极大危挟，难道今天的这一番景象是大家想要看到的吗?我想不是的。但为什么那些人还要滥砍滥伐呢?就是因为他们没有认识到地球与人类的密切关系。地球是我们人类生存的星球，破坏地球就是在破坏我们的家园。地球如若没有了生命，人类的生命也就终止了，所以破坏地球就等于缩短人类的寿命。

看，地球妈妈流泪了，听，地球妈妈痛哭了。我们赶快替妈妈擦去眼泪，不但要阻止滥砍滥伐的现象，还要把手中的砍刀换成铁锹和水桶，大面积的植树造林，保护生态环境。让我们团结一致，从每个人做起，从每件小事做起。保护我们的地球妈妈吧!

看，山又青了，水又绿了，鸟儿也飞回来了，妈妈又变得动人了。你看地球妈妈笑了，我爱地球妈妈。

我爱妈妈的主题演讲稿 篇12

尊敬的各位老师，各位同学：

大家好，我叫雷铭泉。今天我演讲的题目是：妈妈爱我，我爱妈妈！“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。投进妈妈的怀抱，幸福哪里找”，这是我最爱唱的一首歌，每天我都要唱给妈妈听。在歌声中，妈妈教我做事，在歌声中，妈妈伴我成长„„我，一个幸福的小男孩，在爸爸妈妈爱的春风中像小鸽子一样迎着朝霞，展翅飞翔„„ 我今年7岁，从一个嗷嗷待哺的小婴儿到现在帅气的小男孩，我知道我的成长诠注了妈妈很多很多的心血。我的妈妈不像有的同学的妈妈，天天看着孩子做题、背书，门门非拿100。我的妈妈总是鼓励我，根据自己的兴趣、爱好去做自己喜欢的事情，她会和我一起读报，就某件事情像对待大人一样听取我的意见，有时她还会和我一起瞎疯瞎闹。在家，妈妈是我的朋友，她可以放下她的事情，像小孩子一样坐在地板上和我一起拼轮船、拼赛车、推积木、下象棋，边玩边教我方法，还一边给我讲故事。在玩玩具的过程中，我还能和妈妈一起领略到故事里神幻迷奇的异域风光„„我知道这就是妈妈的爱，不是一个简单的眼神，不是一个热情的拥抱，而是化作点点滴滴的春雨，滋润着我，让我像小树苗一样快乐无忧的成长„„，我沉浸在这份爱的海洋里。

妈妈爱我，我也爱妈妈。去年的3月8号一放学，我画了一幅“我爱妈妈”的画。妈妈回家看到后激动得一把抱住了我，我知道她已经感受到到了儿子爱她的一颗稚嫩、真诚的心„„妈妈告诉我：“孩子，我已经接受了你的祝福，妈妈非常地开心，你发奋努力，长大后有所作为，就是妈妈最高兴的事„„在这母亲节里，我和妈妈一同感到了爱的快乐„„随后，妈妈陪我买了一束鲜艳的康乃馨，并把这份祝福送给了妈妈的母亲„„我的姥姥。在这个春天的日子里，妈妈说，是我给我们这一家子带来了好心情！