提倡节约粮食的优秀作文五年级

提倡节约粮食的优秀作文五年级（通用10篇）

提倡节约粮食的优秀作文五年级 篇1

一天早晨上学时，我看到一名小学生在吃鸡蛋饼，还没有吃完就把饼给扔掉了。我准备上前阻止他，但已经来不及了。

我想：他这样做，不怕浪费食物吗?如果是我，我会一口一口地把饼吃掉。要是真的吃不完呢，就把饼装起来，等中午放学回家后把它给吃了。不然，就太糟蹋粮食了。

我们不但要节省食品，也要节省水、电、煤气、时间等有用的东西，养成勤劳节俭的好习惯。这样做有很多好处，比如，节约用水既节约了宝贵的水资源，也促使我们开动脑筋，更加充分有效地利用水资源，还能少花钱。

我们要勤俭节约，既充分利用物品，也学会和别人分享东西。就让我们一起努力，珍惜现在拥有的一切吧!

五年级节约粮食主题班会教案 篇2

1、使学生了解粮食的生长过程。

2、让学生明白粮食来之不易，要珍惜粮食。

活动准备：

儒灵童教材

活动过程：

一、活动导入：

1、带领学生随着儒灵童歌曲做律动。

2、带领学生向孔夫子行三鞠躬礼仪。

二、新授课程

1、“听”故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗?为什么萌萌被抬进蚂蚁窝?请听故事《小蚂蚁的仓库》。

2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。

教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的?

故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。

3、“看”动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?

4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：

(1)大米的生长过程是怎样的?

(2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦?

(3)小朋友们今后你会怎样珍惜粮食?

5、学生有疑问可再次观看动画，老师根据本班级学生共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在学生已有经验上进行选择性互动提问教学。

教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。

三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让学生判断对错。

教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子。

四、游戏互动，巩固主题名称

小鸡吃米粒

准备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶

规则：教师请几位小朋友变身为小鸡“吃地上的米粒”，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒，然后把“吃”到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒“吃”得又快又干净，给与奖励。

五、活动延伸，主题内化

(1)带领学生诵读《弟子规》经典。

(2)教师可在日常学生吃饭的时侯提醒学生不要浪费食物。

(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。

节约粮食三年级作文参考 篇3

众所周知，大家在生活中，随处都会见到浪费粮食的现象，有时你会认为，浪费这点粮食不算什么，但是，你全然不知世界上的粮食已经不多了。据调查显示：我国人口已超过13亿，每年的净增长是1200万人;人均耕地面积1。2亩，是世界人均值的4分之1;耕地面积正以每年30多万亩的速度减少;在1981年到1995年间，全国共减少了耕地8100万亩，因此减少粮食500亿斤。

锄禾日当午，汗滴禾下土。这句古诗的意思大家应该都知道吧!可是，在现实世界中，所有人都没有做到。 节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种非常可耻的行为。只要有着节约的意识，做到很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔饭菜;在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气。不浪费，不吃剩，做到“光盘”的行为。

所以，大家一定要节约粮食，珍惜粮食，不要让农民们的汗水浪费了!

提倡节约光盘行动英语作文 篇4

How many times I have seen a company or organisation habitually waste good food? Too many times! They are well-meaning people, and theyd like to give away the food instead of wasting it by putting it in the dustbin. Theyd maybe like to give the food to the needy or the poor, and theres probably a few beggars just along the road if anyone was kind enough to go along and see if they are hungry.

So why dont they do it? Reason: Too many stupid rules! Just as surely as theres no pig bin anymore for food to be recycled as pork (because of various illconceived ideas about the health of pigs if they eat other peoples sunday lunches and leftovers), theres no “well lets give it to the beggars!”.

Apparently, beggars can in theory take the company to court if they are made ill by the food. Not that they are seriously going to be made ill by perfectly good food, and not that most beggars have the money to start a legal case.

提倡节约杜绝浪费小学生作文 篇5

今天晚上，妈妈下班晚了，没来得及做饭，只好拿出面包给我当晚餐。啊，我抗议!早上我已经捏着鼻子吃下去了好几块，怎么晚上还吃啊!再说面包在欧美国家是最低档的食品，也是我最不喜欢吃的。可是妈妈明明知道，还居然……我抗议!

反抗也要拿出点行动来嘛。于是，我趁着妈妈不在，偷偷的把面包丢到阳台的窗户外。“嘿嘿，妈妈想找到证据也来不及啦!”我不禁为我的聪明举动笑出声来。

可是，唯一的晚餐被我丢掉了，现在感觉肚子好饿。唉，没办法，只好把我平时积攒的膨化食品拿出来充饥。这虽然是垃圾食品，不过总比吃我讨厌的面包强多了。

啊，不好了，妈妈现在要出去倒垃圾了，万一她回来发现了我丢掉的“垃圾”，后果将不堪设想。因为我妈妈最不喜欢浪费的人。正在我左右为难的时候，妈妈突然回来了。她用“凶狠残暴”的目光盯着我，不好，要东窗事发了!没想到妈妈却心平气和地对我说：“你都这么大了，和你说什么也没用，我只好用我的‘杀手锏’来修理你，罚你一个月不许吃零食。”

节约五年级作文 篇6

下面，就让我来举个例子吧：地球赤道全长40000000米，一亿个小朋友手拉手站成一行，能绕地球赤道3.5圈。怎么样？一亿真的很大吧！但是一亿与节约又有什么关系呢？再让我来举个例子吧：全国大约有13亿人，如果每人每天节省1粒米，全国一天大约能节省32500000克粮食。如果每人每天吃大米400克，这些节省下来的大米可供一个人吃81250天，大约合223年。同学们，看了这个例子，不知你们有何感想？我觉得，“亿”是一个庞大的数字，而由这个庞大的数字组成的人群更加可观，造成的浪费也将是惊人的。

然而，地球上的资源是有限的，如果每个人都无限制的浪费，地球上的资源将越来越少，人类将无法生存。所以，我们都要学会节约，哪怕只是一粒米、一滴水······就拿水来说，假如把地球上所有的水源都看做一杯水，那么淡水只有其中的一勺，而在这些淡水中，可直接供人饮用的，只占其中的一滴。由此可见，人类正面临淡水危机，所以，我们一定要节约用水，要不然，地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪。

节约粮食倡议书六年级 篇7

地球是一个资源丰富的大家庭，有着许许多多的宝贵资源，其中就有我们日常生活中必需的粮食。粮食每年生产量可达1。3万亿斤以上，然而浪费的量达到了250亿公斤左右，这些粮食大约可以养活7000万人口。在日常生活中浪费粮食的行为却随处可见。有人说：“珍惜粮食就是热爱生命。”我认为这句话说的很好，如果我们每个人每天都浪费一点粮食的话，那么在世界的某个角落每天就会至少有一个孩子会被饿死，因此，我们应该珍惜每一粒粮食。如果没有了粮食，就没有了宝贵的生命;没有了珍贵的朋友;更没有了身边最亲的家人。所以，我们应当珍惜每一粒粮食，在此，我向广大市民提出以下倡议：

1。在外吃饭时，吃多少点多少，不浪费，吃不完的打包带回家。

2。不偏食、不挑食、不攀比，以节约为荣，浪费为耻。

3。看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费。

4。做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传浪费的可怕后果。

“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话肯定有很多人知道是什么意思，意思是即使是一顿粥，一顿米饭，他都是来之不易的。这些都是生活中的`细节，但就是这么一个小小的细节，我们都做不到。

粮食犹如甘霖，能让贫穷的土地盛开富有的鲜花，能让富有的土地结下智慧的果实。所以，如果每个人都能节约一颗粮食，一定能救活不止一条鲜活的生命!

倡议人：xxx

小学五年级作文节约用水 篇8

我要写池塘，不知道是什么水体，它在小区里，它上面种了荷花。

鱼和乌龟在那里安家，因为池塘不通向外面，鱼游不走，它们没有选择权。但乌龟不同，它可以爬走，不过它爬得很慢，爬几十个小时也爬不走，所以它索性就呆在池塘里了。虽然如此，但小区池塘的`环境的确很好，我还经常去给它们喂食，不知道饲养员有没有给它们喂食。

提倡节约粮食的优秀作文五年级 篇9

在生活中，我渐渐摸索出一些节约资源的好方法：1减少生活垃圾，自觉将垃圾分类。2为珍惜水资源，不让

水龙头空留，缩短淋浴时间;安装节水水龙头，用节水型抽水马桶。3尽量少使用电器，随手关灯;减少开闭电冰箱次数，缩短开门时间。4看电视时,音量开小声点,开得越大,耗电越多。

当你看到水龙头没关紧时，你是过去将它关紧呢?还是无动于衷呢?当你看到教室的灯还亮着时，你是过去将它关掉呢?还是没看见似的离开呢?当你看到有人将一张洁白的纸丢弃时，你是上前阻止呢?还是视而不见呢……如果遇到类似的事情,你又会如何做呢?

提倡节约粮食的优秀作文五年级 篇10

针对这个问题，我感觉到了水的重要性，决定从我做起，将我家改装成节水绿色家庭。一天早上，爸爸从车棚里拿回来几个大塑料桶和大盆。爸爸说：“现在人们浪费太严重了，为了节约用水，我们以后将用过的水存放在这些桶里，用来拖地，冲厕所。”洗脸的水我倒在了红色的大桶里面。妈妈看见了，立即皱起了眉头。中午，我们要吃米饭，我没有忘记节水原则，把淘米水倒进小花洒里，哼着歌，若无其事地去浇花了，并把妈妈洗菜的水倒在了红桶里。

晚上，我站在蓝色的大盆里洗澡，把淋浴水收集起来，准备让爸爸拖地用。妈妈一进卫生间，看见大桶，小盆的都是脏水，立马就要发火。我看妈妈气的不轻，赶紧安慰她说：“我就知道你看见满地都是盆很烦，但是现在水资源匮乏，而洗澡的时候浪费水是最多的，所以我这样做一举两得，一是节约了水资源，二是水费直线下降。”妈妈听了我的话，忍不住笑了，告诉我她也愿意参加节水这个活动。