长大?长高作文-抒情作文（精选9篇）
长大?长高作文-抒情作文 篇1
人的一生是短暂的，所以我们总是备加珍惜眼前的时光。
对于我来说，凡是过去了的，往往很容易在转身的瞬间就将它丢在一旁。不是遗忘，却的确不曾再次仔细品味。这算不算一种成长？
那时侯，好喜欢将自己喜欢的东西放在床上――即使塞不下了，也不曾想过将它们转移到什么地方。而自己，总是夜夜缩在床头，睡觉前，看着那些东西，然后我的心就会变得很满很满。即使最后总是因此而被妈妈拉去“教育”，我也不愿意改变自己。
人们总说，童年是美好的。是的，那些无知的.、快乐的生活，的确是一种美好。但是，那会让现实变得愈加残酷。当我看到干净整洁的床铺时，脑子一片空白。
妈妈说：“你该长大了。”
长大？我一直在“长大”啊！
她又说：“你不该再是个孩子了。你要开始好好学习了。不能再被那些东西分了心思……”
之后的话我都听不见了。我的脑海里不断出现着“你不该是个孩子了”这句话。越来越清晰的字眼，刺痛我的听觉神经。我的世界“轰――”地一下，碎了。我听到了风的怒吼，看到了无边的黑暗。
当我再次睁开眼的时候，看到空阔的床，我知道有些东西开始不一样了。我没有去问那些东西的去向。突然间，我觉得它们不再重要。好像一夜之间，我真的长大了。是的，我长大了。即使身体没有什么变化。
我开始沉默，开始努力读书，开始学当一个大人。
不记得那年我几岁，只记得那个镜子中明明还很稚气的脸上却出现了只属于大人的沉静。
我曾问过自己：妈妈就不会心疼吗？我一直不知道怎么回答，或者是逃避着不去回答。
随着年龄的增长，我渐渐体会到了她当时的无奈和慈爱。她是心疼我的，却必须尽早让我接触到现实的残酷。就好比蝴蝶，如果它贪恋茧中的美好而躲在其中，不在早春时破茧，那么它终将死于茧中。
成长的道路总是坎坷的，我不怪妈妈过早地结束我的童年，沉迷于自己的世界，当从梦里惊醒，必定更为痛苦。
童年就是这样一场美丽的梦，而成长则会打破它。但人只有成长，才能主宰自己的命运，这就是“破而后立”吧！是为青春之记。
长大?长高作文-抒情作文 篇2
一.直抒胸臆法
这种技法是作者或作品中的人物, 直接地表白和倾吐自己的思想感情, 以感染读者, 引起共鸣。这种技法看似简易, 有怎样的情感直接讲出来, 但是它的难于掌握之处也在这里, 要打动读者, 作者情感的抒发, 不管是深沉的或者是浓烈的感情, 都要情真意切, 朴实自然。同时直接抒发的感情不等于简单地和盘托出一泻无余, 切不可把直抒胸臆误解为大叫空喊的“抒情”, 要讲究分寸, 注意节制。朱自清的《背影》中, 有一段描写胖子父亲蹒跚地穿过铁道, 爬上那边月台为儿子买橘子的段落, 花了很大的篇幅写父亲去买橘子的艰难行为, 为了表达父亲对儿子的挚爱和儿子对父亲的深深的感激之情, 朱自清先生在运用直抒胸臆这种技法时, 很讲究分寸, 注意节制。父子之间这种火热的情感此时此境千言万语都难以表达, 但在文中, 在写完了父亲买橘子艰难背影以后, 直抒胸臆的语句只有“这时我看见他的背影, 我的泪很快流下来了。我赶紧拭干了泪。”“等他的背影混入来来往往的人里, 再找不着了, 我便进来坐下, 我的眼泪又来了。”朱自清先生只是通过“泪很快地流下来了”和“我的眼泪又来了”, 这把父子之间复杂的情感表达得淋漓尽致。
二.咏物言志法
运用好这一技法, 要注意三个方面的问题:其一, 要准确地把握客观事物的特征给以逼真的描绘, 使事物的内情与外形达到统一。如茅盾的《白杨礼赞》, 对白杨以外形是这样写的:“那是力争上游的一种树, 笔直的干, 笔直的枝。它的干通常是丈把高, 像加过人工似的, 一丈内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上, 而且紧紧靠拢, 也像加过人工似的, 成为一束……”白杨树的外形特征的描写与作者所要表达的白杨倔强挺立, 努力向上, 对抗西北风, 以及民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神是统一的。
其二, 抒怀应紧扣外物, 缘物生情, 有感而发, 不能架空抒怀, 漫无边际或无病呻吟。如周敦颐的《爱莲说》, 先咏“莲”, 描写“莲”的可贵品质“予独爱莲之出淤泥而不染, 濯清涟而不妖, 中通外直, 不蔓不枝, 香远益清, 亭亭净植, 可远观而不可亵玩焉。”然后在咏“莲”的基础上言感, 表达自己洁身自好, 不与世同流合污的情怀。
其三, 咏物是为了言志, 言志借助于咏物, 也就是说作者所选择的客观对象与作者所表达的主观感情必须契合交融, 在画面中注入激情, 在文辞中潜含哲理, 从而给人以艺术感染的思想教育。杨朔的《荔枝蜜》, 先写蜜蜂辛苦地采花、酿蜜, 然后写劳动者在田里辛勤地分秧、插秧, 创造美好的生活, 酿造生活的甜蜜。由于咏物言志既有物象, 又有情感, 二者相融相汇, 相映生辉。
三.托物喻理法
从赞扬或评析一事物着手用以说明一个深刻的道理的写法就叫托物喻理法。托物喻理可把精湛深刻的思想巧妙地寄寓在具体、浅显的、常见的物中。因为它具体, 可使读者感知, 因为它浅显, 易为读者了解。平时我们爱把“红蜡”喻为教师, 红蜡的颜色喻为教师忠诚党的教育事业的红心, “红蜡”燃烧成灰了, 自己不存在了, 却把光明带给了人间。喻老师一生一世的无私奉献, 在三尺的讲台上, 早如青丝暮成雪, 培养了一批又一批有用之才, 对社会作出了巨大的贡献。
四.情景交融法
王国维在《人间词话》中说“一切景语, 皆情语也。”一篇好的写景状物的散文, 常常是情景交融的佳作, 所谓情景交融, 指的是作者在写景时, 对景物倾注了内在的感情, 表达了作者的审美情趣, 景中有情, 寓情于景, 无论诗文, 这种技法都运用得相当普遍。
面批作文：不想长大 篇3
小时候，真想快快长大，幼小的心被“长大”两个字牵引着向前狂奔。长大了，心里增加(“增加”宜改为“却平添”)了一丝恐惧，不成熟的心有了一种(“一种”宜改为“一些”)反抗，试图拒绝，但还是在拒绝中长大，在拒绝中体会长大的滋味。
笑迎也好，逃避也罢，该来的总会来，这些我都懂，但我总固执地想挽留些什么，因而把自己弄得狼狈不堪。妈妈责备我：“怎么成天阴着脸，小孩子怎么这么没朝气？”我的回答通常只是三个字——“习惯了”。妈妈很无奈。有时候突然觉得很闷，于是就努力朝自己笑，或许就是为了让别人觉得我并不软弱。(本段语言繁复，不够精练)
有时候常想，这周而复始毫无间断的枯燥学习就意味着长大吗？这用分数来权衡好坏的应试教育，因分数而使大多数学生沉浸在恐惧当中的九年制义务教育就意味着长大吗？(本句句式杂糅，表意不清)来不及思考，就要投身书山题海之中，好不甘心。但这又如何？在理智面前，我选择服从，“可怜天下父母心”，谁愿意违背父母的心愿？
每当我看到大人为了生活而愁眉不展的样子，为了满足物质享受不择手段时，我就一遍遍地告诫自己：不要长大，不要丢弃那些单纯与美好。可是不管我怎么逃避，怎么拒绝，我终究走过了十四岁的年龄，终究学会了遇事淡然处之。
经常痛恨自己大部分时光都在毫无意义的琐事中、磨磨蹭蹭的踌躇中和碌碌无为的哀叹中蹉跎，生命便在这不断的磨合中渐渐逝去。有时感觉自己像生活在广阔无垠的海洋里一个贫困的孤岛上，孤独无助，不能自拔。有人说，长大总要经历痛苦的蜕变，企望解脱而又陷入重重束缚。是啊，现实击碎了我们的梦幻，我们不得不爬起来寻找新的起点，难道这就是长大？
好友时常埋怨：为什么我们的生活会越来越波澜不惊呢？我默然。
唉，不长大，那该多好！我就可以永远活在十四岁，像《彼得·潘》里的彼得生活在永无岛的仙境中一样，跟小仙女和小飞侠们一起在阳光下自由自在地飞翔。
“思绪不断阻挡着回忆的播放，盲目的追寻仍然空空荡荡……一转身孤单已躺在身旁……”周杰伦的歌依旧在耳边回响，童年的秋千随记忆飘荡，那些曾经失去的也越来越远。
就这样在拒绝中回忆，年复一年，现在才猛然清醒，曾经的拥有已经离我而去。
后记：最近听了S.H.E的新专辑《不想长大》，突然间很想写点什么，在混乱的思绪中我写下了这篇文章，其实仔细想想，长大还是挺好的。
【修改稿】
小时候，真想快快长大，幼小的心被这两个字牵引着向前狂奔。长大了，心里却平添了一丝恐惧，不成熟的心有了一些反抗，试图拒绝，但还是在拒绝中长大，在拒绝中体会长大的滋味。
笑迎也好，逃避也罢，该来的总会来，这些我都懂，但我总固执地想挽留些什么，因而常常把自己弄得狼狈不堪。妈妈责备我：“怎么成天阴着脸，没朝气的？”我的回答通常只是三个字——“习惯了”。
有时候常想，这周而复始毫无间断的辛苦就意味着长大吗？这用分数来衡量一切的生活就意味着长大吗？来不及思考，就要投身书山题海之中，好不甘心。但又能如何？在理智面前，我选择服从，“可怜天下父母心”，谁愿意违背父母的心愿？
每当我看到大人们为了生活而愁眉不展，为了满足物质享受而不择手段时，我就在心里告诫自己：不要长大，不要丢弃那些单纯与美好。可是不管我怎么逃避，怎么拒绝，我终究走过了十四岁的年龄，终究学会了遇事淡然处之。
经常痛恨自己大部分时光都在毫无意义的琐事中、磨磨蹭蹭的踌躇中和碌碌无为的哀叹中蹉跎，生命在这不断的磨合中渐渐逝去。有时感觉自己像生活在广阔无垠的海洋里一个孤独的小岛上，孤独无助，不能自拔。有人说，长大总要经历痛苦的蜕变，企望解脱而又陷入重重束缚。是啊，现实击碎了我们的梦幻，我们还不得不爬起来寻找新的起点，难道这就是长大？
好友时常埋怨：为什么我们的生活会越来越波澜不惊呢？我亦默然。
唉，不长大该多好！我可以永远活在十四岁，像《彼得·潘》里的彼得生活在永无岛的仙境中一样，跟小仙女和小飞侠们一起在阳光下自由自在地飞翔。
“思绪不断阻挡着回忆的播放，盲目的追寻仍然空空荡荡……一转身孤单已躺在身旁……”周杰伦的歌依旧在耳边回响，童年的秋千随记忆飘荡，那些曾经失去的也越来越远。
就这样在拒绝中回忆，年复一年，现在才猛然清醒，不想长大，却又慢慢长大……
【点评】
真实是写好作文的前提，只有真实的，才可能是动人的。作文是思想的火花，是个性的张扬，是真情的告白。这篇习作大胆书写了处于转型期的青少年在成长过程中的矛盾、困惑、彷徨、无奈，触及家庭、学校、社会等诸多方面，感受真切自然。“不想长大”是为了“不要丢弃那些单纯与美好”，永远保持天性，“永远活在十四岁”，“在阳光下自由自在地飞翔”，这是多么善良纯真的愿望啊！
本文不足之处有两点：一是结构上似乎不太完整，首尾缺乏必要的照应，有虎头蛇尾之感。结尾处的“后记”只是交代写作缘由，可以删去。而改为“不想长大，却又慢慢长大……”，不仅首尾呼应，而且深化了主题。二是语言不够精练准确，还需仔细推敲。
我长大了抒情作文 篇4
如今，随着年龄的增加，知识的积累，我长大了。我理解了我家的生活。父亲是铁路工人。为了过往游客，货物的安全，他长年累月坚守在岗位上做出了不平凡的成绩，我为有这样的父亲而感到骄傲。母亲从事着天底下最崇高的职业——教师，为了祖国的明天，呕心沥血，一年又一年，培养了一批又一批的人才。有这样的母亲，我也感到无比的自豪！
在这样的家庭里，我很小就学会干家务事了，扫地，洗碗，做简单的饭菜。看到班上的一些同学，放学由父亲，母亲或爷爷奶奶接送，平时打扫卫生时，连地都不会扫，窗户也抹不干净，我骄傲极了，也从心里看不起他们，我觉得我能够自立。能够独立完成各项工作，这是我最大的资本。
长大?长高作文-抒情作文 篇5
童年是无忧无虑的，每根神经都松弛着。犯了错误，父母会语重心长的教导。而成年是紧张乏味的，每根神经都崩紧了。走到哪都是约束，让人难以喘气。想童年有一次，我在与哥哥嬉戏中掉到了池塘，那时我才6岁，一位叔叔发现后，立刻跳下水，把我这只奄奄一息的旱鸭子从水中救了出来，我刚上岸，母亲便拿着毛巾迫不及待的帮我擦干，嘘寒问暖，其他人也都来探望，妈妈只是说了几句，让我以后小心。我到现在还能感到了爱的温暖。
而长大后的我现在，每天面对着的是压力，哪次考试不过关，回去一顿斥呵，严重的也许还会吃“竹笋烤肉”，那又有水来安慰我，来抚慰我的心伤。
现在的我人长大了，但是与父母间的亲近度却逐渐减少。童年，一回家，就躲到母亲的怀里撒娇，那种感觉像沐浴在爱河中。心中异常愉悦，而现在也不好意思去撒娇了，那种甜蜜的感觉，以后再也尝不到了。
在无忧无虑、随心所欲和约束重重中，我当然会选择不要长大了。
我想长高作文 篇6
一至六年级以来，我从来没有坐过第三排以后的座位，大多数都是坐第一排，不然就是第二排。所以，每次上课，我都要抬头四十五度，仰望着教师，辛苦地听她讲课。一节课下来，座上可谓是口水四溅啊!
个子矮，坐在第一排也不方便。上课想做点什么小动作吧，总是会被教师的火眼金睛发现，不好啊!每每望着个子比我高上一个头的.同学，都会羡慕地望着他，暗暗地自卑一把。为此，妈妈也甚为苦恼，她疯狂买营养品，逼我跳绳，锻炼身体。
长高作文500字 篇7
这类问题每天无数次在我耳边徘徊，搞得我心烦意乱。
我本来不算高，到了高年级，个子一下子长到了161厘米，与其他同学站在一起高出一大截，还要接受别人疑惑的目光。
熟悉我的人都会问：“你这么小怎么会这么高？骨龄肯定超了。”我是8月出生的，班里第二小，与比我大十一个月的朋友站在一起差别更大。
长这么高好吗？我的回答肯定是：不好。
我的四个朋友都比我矮，她们无论是排队、排座位都能挨在一起，只有我被甩在后面，与男生一起坐。我已经比很多老师都高了，与老师站在一起，不但老师尴尬，我也无地自容。
爸爸妈妈每半个月都会给我量一次身高，一边量一边说：“完蛋了，每半个月就要长一公分，这样下去还得了，不要再长了，再长，就要170了。”每到这个时候，我暗暗翻着白眼，溜回自己房间，暗暗祈祷：不要再长高，长高真的太恐怖了。
舞蹈课，我也因为身高无数次被排在最后一排。
爸爸妈妈说：“我们全家都不高，你为什么这么高，真是奇怪。”同学说：“你明明比我小好几个月， 为什么你这么高？”个子高真的有好多坏处，被别人质问、与男生一起坐、无论做什么都会被排在最后……我也纳闷，我为什么会提前长高，别人都是中学才长高，而我为什么小学就猛蹿个头呢？
盼长高作文800字 篇8
树根越往下拖，树干越往上长。他身高不长，但大脑却像根一样开掘生命的矿脉
时钟可以停摆，但时间不会为谁停留，在时间的河流里，有人期盼过年，听钟声敲开新年之门，有人期盼放假，早早地设计旅行线路，还有人期盼长大成人可以自做主张……而我，却一直从小到大期盼自已能正常长高。
长高问题，让我头疼。这事得从几年前说起，以前的我很矮，身高老是不长，七、八岁了却只有四、五岁孩子的.身高。望着同学们的个子一个个“噌噌噌”地往上蹿，我一直为我“不长”的问题而烦恼。爸爸妈妈也绞尽脑汁地想知道我“为什么不长”的原因，看到爸妈为我的身高而日夜操劳，我下定决心，一定要快点长高。
为了能让自已快点儿长高，我每天去跑步、打篮球、打羽毛球……爸爸妈妈给我制订了“约法三章”一一多补、多睡、多动，爸爸不惜重金给我买来营养餐，妈妈从医院带回来的“赖氨葡锌”“生命一号”铁锌钙之类的营养品堆如小山，小山矮下去了，而我的身高并没上去。从儿童医院到湘雅辗转不定，专家说我的身体一切正常，还预言我可以长到一米七左右。听了专家的话，爸妈如释重负，全家也不再折腾了，我一蹦三尺高，小个子童年并不妨碍我走向轻狂的少年岁月。但我还是希望自已能快点长高。
从那以后，我家里的墙上出现了粗粗细细的彩笔刻印，以证明并记录我的身高进程。一月后，爸爸郑重其事地宣布：“恭喜赵树铭小朋友一个月长了0.3厘米！”“什么？那么多努力长高的汗水只换来一个月长0。3厘米……”说着，我的心里像放了一个铅球，很重很重……
“是啊！”爸爸回答道。听了爸爸肯定的回答，我开始伤心起来，爸爸安慰道："树铭，别伤心，矮一点有什么关系？历史上也有许多‘小矮人’，但是他们身矮心高，人矮志高，体矮名高。拿破仑身高只有1.5米左右呢，还有列宁、亚历山大、孙中山、邓小平，他们都是小个子巨人呢。″听了爸爸的话，我似乎又重见光明了。是啊！矮并不可怕，只要努力学习，品学兼优，与身高又有什么关系呢？能够造福人类和社会，矮个子一样可以成为巨人。
妈妈，我长大了 - 抒情记叙文 篇9
一天的早上，我一起床，就被妈妈说了一通：“你看看别人家的小孩5岁就可以去超市买菜了，你都9岁了，连扫个地都不会……”听完妈妈的唠叨，我就背着书包上学去了。走在学校的路上，我一边走着一边想：“我一定要长大证明给妈妈看。”
有一次，妈妈叫我去楼下门卫室取快递，我自言自语地说：“正好机会来了，可以让我证明给妈妈看看。”说完就走出家门。因为正好是夜晚，走着走着，这路越来越黑，我赶紧跑了过去，看见保安室那个叔叔站在门口，进去拿了快递就回家。走着走着，我又来到了那条黑黑的小路，我心里开始害怕起来，可是又没人和我作伴，所以我只能想着电视剧里搞笑的画面，慢慢地，我就不怕了，很快就拿着快递回到家。
到了家里我把快递交给了妈妈，我偷偷地看了一下妈妈的表情，妈妈笑了，而且还表杨了我，说：“你长大了，能帮妈妈做一些力所能及的事情了。”听了妈妈的话，我就像吃了蜜一样，一蹦三尺高。