校运会主持稿

校运会主持稿（精选6篇）

校运会主持稿 篇1

男：尊敬的老师们，女：亲爱的同学们，合：大家早上好！

男：亦是金桂飘香时，袅袅秋风起；

女：长风万里送秋雁，苍苍木叶飞；

男：红叶金晖映，梧桐苍翠间，我们迎来市二中学第40届田径运动会。

女：慷慨英雄色，热血写青春。在这里，我们将经历参与、体验和成长，在这里，我们将挑战自我，展现风采。

男：让汗水挥洒赛场，让青春之光绽放。

合：让我们共同祝愿本次田径运动会取得圆满成功。

⒉ 入场式：

女：下面进行第一项，请运动员入场。

男：首先进入我们视线的国旗护卫队！他们个个精神抖擞，意气风发！威仪又庄

重，从他们炯炯有神的目光里我们看到了未来，看到了希望。

女：紧跟着国旗护卫队的是我们的校旗队。看，那耀眼的金色，象征着我们市二中

学无限的热情和生命的活力，坚定的步伐，显示着我们与时俱进的决心。男：紧紧跟随着校旗的是我们运动会的会徽。市二的缩写SE组合成一个跃起的人，身后的金色光芒预示着他飞奔的速度，但我们更想把它看做一对金色翅膀，载着市二学子展翅翱翔。

女：青春的花蕾在校园绽放，女孩子们组成美丽的鲜花队，快乐与热情写在她们的脸上，整齐的步伐传递着他们的信心与勇敢。我们是祖国待放的蓓蕾，我们是祖国未来的希望。

男：金风送爽，枫叶如丹，红旗飘飘，热情激荡，迎面而来的红旗队是青春的象征，青春的颜色是红色，青春的温度是沸腾，我们是早晨的太阳，对，我们就是太阳！

[各班级入场]

女：现在各班级运动员入场，走在最前面的是„„（朗读各班）介绍； 男：„„

各班级出场顺序：

高二4，高二7，高二3，高二8，高二2，高二5，高二1，高二6，高三6，高一3，高三4，高一4，高三3，高一6，高三1，高一7，高三8，高一1，高三7，高一2，高三5，高一5，高三2，高一8。

高二4：威风凛凛，神采奕奕，朝阳般生机勃勃，骄阳般热力四射！在东方绿舟的优秀连队，将会以团结拼搏精神，迸发出最耀眼光芒！

高二7：优秀如斯，热情源于生活，勤奋从不仅止于学习。成绩诚可贵，友情价更

高。7班永远是他们最引以为豪的代名词。

高二3：这是一个团结向上的集体，相亲相爱，他们一直为了班级荣誉而努力奋

斗，预祝他们有好成绩。

高二8：拥有比德国战手更坚毅信念，拥有比西班牙斗牛士更强烈激情。高二8

班，承载着同一个梦想，在这片战场挥洒属于他们的青春与自豪。

高二2：放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败。以青春风采展示年轻一代的风华正茂。同欢乐、共追求，驰骋赛场，挥洒豪迈，让热血无悔的沸腾吧！高二5：“勤学俭行”是坚持口号，“团结友爱”是凝聚象征，最亲密无间的五

班，最求学奋进的五班！他们将舞动青春，展望未来。

高二1：过去一年中，送别远行旧友，迎来新识相知，始终不变的是他们热情活

泼，友爱互助，团结进取，永远都是一个其乐融融的大家庭。

高二6：发扬着艰苦奋斗精神，探知路漫漫其修远兮，不断求索奋进。团结互助，携手并进，在坎坷道路上迈步向前，向光辉顶点发起征程。

高三6：他们英姿飒爽，斗志昂扬，这是一个团结友爱，充满活力与希望的集体。

坚信今日的汗水必能成就明日的辉煌。加油！高三6班。

高一3：这是一个团结友爱的温暖大集体，广播操预赛中，以整齐划一的动作赢得

决赛权。暑期军训中，以优异表现夺得先进集体，期待他们能在运动会中有更出色的表现。

高三4：他们犹如混合醇的浓厚与糖的甘甜。亦像一硫二钾三炭般炸得和谐且完

美。四班威武。

高一4：他们是萌发着青春活力的精英之队，睿智、坚韧、步步为实。向往自由、酷爱运动。他们英姿飒爽，心致无羁，脚踏实地，翘首力争第一。

高三3：这个新成立的集体，通过受力分析将力量凝结在一起，在此蓄势而发。站

在牛顿的肩膀上跳的更高，飞得更远。团结就是力量，掌声就是动力，信念铸就成功。物理照亮世界，三班创造未来！

高一6：这个新集体互帮互助，积极进取，有着不一般的向心力，同学之间团结友

爱，有着浓厚的学习氛围，他们就是青春活力的象征。

高三1：新的使命把他们凝聚起来，这是一个充满欢乐的集体。团结奋进并兼有鲜

明个性。面对挑战，自信面对。相信他们能在此次运动会上勇创佳绩。高一7：看！步伐多么整齐！瞧！精神多么饱满！听！口号多么响亮！只要相信，就有可能。高一7班一定会在运动会中展现出最佳风貌，取得优异成绩。Seven up!

高三8：坚持学习靠己，乐于运动，诚实守信，身怀爱校之心，恪守为班之责，多

办利校之事，千方百计把市二中学优良政治传统维护好，实现好，发展好，不变质，打得赢。

高一1：“回”字队形缓缓在运动员脚下形成，彼此牵紧双手筑起知识殿堂，渗透

着勤恳学习，脚踏实地的班风。强有力的步伐踏响着青春的旋律，他们，正朝着辉煌成就进发。

高三7：全校人数最多，积极向上，活泼进取。运动使我们健康快乐，赛场上挥

汗、奋斗，赢得欢声笑语和团队精神就是今天他们最大的收获！加油！高一2：原本毫无交集的三十七个个体，在市二汇聚，各具特色，充满朝气，从相

识到相知，心与心之间架起坚固友爱之桥。今天，赛场上，他们将手挽着手，放飞梦想！

高三5：意气风发，当之无愧地君临于威武之上，团结齐心，要将内心王者之冠再

临吾人之上。蓄势待发，箭在弦上，运动会5班V5的完美绽放。

高一5：五班之鸿，艳遍苍穹，卧虎藏龙，谁与争锋。翩时若惊鸿，静时若处子。

传颂先人美德，传承千年风雅，自律、自信、自强，谁与争锋，何与争锋？ 高三2：他们是“给一根杠杆可以撬动地球”的壮志物理班。他们将用激情燃烧整

个赛道，秉承“逆水行舟，不进则退，速度小亦退”的信念勇夺佳绩，再创辉煌！三年2班，非同一般！

高一8：看！神采飞扬的高一8班，36个独特的个体，组成一个有着凝聚力与向心

力的班集体。这次运动会上，她们的目标是向着第一名奋勇前进。高一8班，加油！

女：相信我们各班级的运动健儿们将会满载着老师和家长的寄托，发扬敢为人先，拼搏进取的精神，驰骋在绿茵场上。让我们为他们喝彩！

男：今天的市二，藏龙卧虎，人才辈出。

女：今天的市二，群情激昂，英姿勃发。

男：发展体育运动，增强人民体质，是党和国家的要求，也是人民的希望。健康的体魄，充沛的精力更是每一个人工作和学习的最重要的保障。在全面实施素质教育的今天，体育已经摆在学校教育工作十分重要的位置。

女：，在全校师生的共同努力下，市二内强素质，外树形象，正迈着坚实的步伐，向着更高，更快，更强的目标迈进。

男：本次运动会以我运动、我健康、我快乐为宗旨，运动健儿们将以拼搏奋进，勇

攀高峰的精神和参与第一、健康第一、团结第一的比赛风尚，充分展示市二学子拼搏进取的精神风貌。

⒊ 开场仪式

女：入场结束，红旗队关门。

男：下面进行第二项，全体立正！操场上运动员、鲜花队、红旗队全体向右转！看

台同学，全体起立，面向国旗行注目礼，奏唱国歌！看台同学坐下！

女：今天在主席台上为运动员加油的学校领导有：

王民政老师、封萍老师、李颖老师、吴卫老师、高萍老师、张曦琛老师、沈兰

老师、刘小萍老师、周宇老师、邱雄康老师、王蕾老师，„„让用热烈的掌声感谢各位学校领导的光临。

校运会主持稿 篇2

一、播音的相关内容

(一)播音的含义与内涵

“播音”是一个较为通俗的习惯性用语,在多个领域都会提到播音这个词语,但是对于播音的实际含义却有着多种解释。通俗的理解是:播音即是广播播音员在广播类电视节目中依照标准稿件一字不落地进行播报,一般不允许播音员呈现个人观点,如新闻联播中,罗京进行的新闻播音。但是我国播音界的泰斗张颂教授曾说过:广义上的播音指的就是电台、电视台等媒介进行的有声语言与副语言的传播信息的活动;狭义上是指播音员与主持人利用有声语言与副语言通过广播、电视等媒介手段进行信息传播与制造的创造性活动。业界和学界之间对“播音”存在着概念上的差异,为了能够更为标准地对播音问题进行论述,融合多种观念,对“播音”进行定义:“播音”就是在广播电视节目当中,传播主体利用话筒使用有声语言进行传播的一种传播手段。

“播音”内涵主要在于:“播音”的主体不仅仅指的是“播音员”自己,它不会受到身份限制,还包括主持人以及出境的记者等;“播音”指的是传播出有声类语言的过程。既然是播“音”,那么就应该排除声音之外的因素,如画面、神态等,只具有传播主体进行的有声语言的传播。因此,文章在论述时运用的播音手段只能含有有声语言,不会包含副语言。

二、有稿播音与无稿播音

(一)有稿播音是依据文字讯息派生而来

在广播电视发展的过程中,无论是国内还是国外都存在着一种播音方式:播音员按照编辑或者是记者等人撰写的稿子进行有声播报,将文字化为声音播出。这类播音形式,就是我们口中的“有稿播音”。

在我国,有稿播音的实践经验较为丰富,而且我国的广播电视运用的是“三级审稿”制度,负责编辑的记者将需要传播的内容撰写成稿件,给上级有关领导审阅,之后再交给播音员进行播音,人们每天看到的“新闻联播”节目就是最为标准的有稿播音的代表。但是随着时代的发展与进步,很多人认为有稿播音已经较为落后,但是存在即为合理,有稿播音是由文字讯息派生而出,符合人类语言的发展规律,在现代生活中具有十分重要的意义。

(二)无稿播音是依据生活讯息派生而来

广播电视的不断发展逐渐衍生出新的播音类节目,如:即时对话类的嘉宾访谈节目、现场报道节目、选秀等娱乐节目等。在这些节目当中,主持人或者播音员已经不再是根据现有的稿件进行播报,因为传统的有稿播音已经无法知道这类节目,更无法播报这类节目。这样的新式播稿形式就是“无稿播音”,即:不依据稿件进行播音的播音形式。无稿播音没有相关的稿件作为基础,语言依据不再是文字讯息,而是通过主持人内化生活讯息,凭借个人经验与生活感悟进行的信息播出,它的存在也符合人类语言的发展规律。

现如今的节目内容逐渐丰富,广播电视与观众之间也发生着微妙关系变化,诸多条件的改变才能使我国的“无稿播音”应运而生。目前,无稿播音已经广泛地运用在各类节目当中,像“天天向上”、“鲁豫有约”等节目都是采用无稿播音的形式进行播音演出,现在的无稿播音发挥着越来越重要的作用,为我国播音行业的发展与进步贡献出强大的力量。

三、无稿播音的主要内涵

(一)无稿播音的内涵

主持人进行的“无稿播音”可以说是主持人灵活运用口语语体将信息广泛传播的过程,因此无稿播音的核心就在于主持人自身的口语语体。

口语语体指的就是利用口语交际的方式形成语境,在这样的语境下逐渐形成的一种拥有口语特色的语体形式。口语语体是符合口语文化发展特点的语体,是具有口语修辞特点的语体,更是一种通过口述而成的书卷语体。长期以来,我国的广播电视在语言的运用上一直有一个观念就是用书面语去强调、规范媒介的语言,一般要求主持人要做到出口成章水平。但是在无稿播音的过程中,全程都要求脱离稿件,以生活讯息作为表达依据,因此,绝不能够以对文字的要求来对无稿播音的形式进行规范与评价,否则难以达到良好的播音效果。

四、无稿播音发展的有效策略

通过对语言学进行研究得知,语体的产生与存在要依赖于语境的变化,使用语言的人都是在特定的环境下、特定的范围内,向特定的对象,为了特定的目的进行一定的交际,这种环境对语言在使用上提出了一定的要求,就是语体产生与存在的主要依据。简言之,要想研究语体,就必须对语境进行研究。语境的产生需要有六大要素,即为“六何”:何故、何事、何人、何地、何时、何如。由于无稿播音的过程主要会受到语境的影响,因此要想使无稿播音得到更大的发展,从语言学的角度出发就必须要依据这“六何”进行探索与发展。

(一)实用为先的播音策略

第一,以“实用为先”作为口语语体。时效性要求主持人要在最短的时间内传播出最及时、最有效的信息。在现有的节目中,无论是新闻节目还是娱乐节目,主持人都必须要在第一时间将已经掌握的信息传播出去,在一些访谈类的节目中还必须要求主持人能够随机应变及时回答嘉宾以及观众说出的即时话语。面对这样的环境,就需要主持人要先考虑语言的内容而不是语言的形式,这就是“实用为先”的策略。

事实上,在无稿播音中最应当追求的就是语言的实用性,指的也就是“说什么”,这是一种口语表达的思维。例如:在1963年的11月23日,美国某广播公司的值班编辑在值班时,忽然在下午1点40分左右被告知“肯尼迪总统遇刺”,面对突如其来的新闻,整个编辑部都陷入了紧张、恐慌之中,各类内容相互交错。只有当时的播音员克朗凯特以其锐利的敏感度,在第一时间进行事件报道,没有任何的稿子供其进行参考,但是他还能“一针见血”的将整个过程以极为精准的语言播报出来,这就体现了广播电视的时效性。

对于我国来讲,在进行无稿播音时如何才能及时、准确地表达出自己想表达的内容,这值得每一个人深思。一般情况,大家应当从具体的字句篇幅中找寻相关答案。第一,在字词上要避免书面词汇,主持人要熟悉词语的口语表达形式,在进行播音时,要尽量做到口语化词汇搭配通用性词汇,让听众与观众能够第一时间明白主持人所播报的内容。

第二,在句法上,要尽量使用短句,避免复合句的产生。人们在日常的口语表达中,大都只说口语化的短句,一般只有在文本上才能够体现出内容严密且结构合理的长句、复合句。但是对于主持人来讲,如果主持人说的是复杂的长句,那么就需要人们集中精力对所说的话进行分析与理解,而且对于主持人自身来讲,也不符合口语表述的习惯与风格。

第三,在修辞上,要减少修饰语的出现。主持人在播音时,出现了大量的修饰词,许多华丽的辞藻,只会让大家感觉到冗长、罗嗦,效果非常不好。因此,无论在无稿播音还是其他的播音形式中,力求“简单明快,一针见血,直奔主题、开门见山”。

(二)低度抽象的播音策略

“低度抽象”策略主要应对的是语境中的“何人”。因为在播音中,受众群体较为复杂,主要体现在人数众多、受限少且人群多样等方面。为了能够让复杂的受众群体在第一时间就掌握主持人播出的资讯,让更多的人懂得主持人说的话,就要采取低度抽象的策略。主要的做法在于:

第一,主持人在播音时,其外延意义要保证全体的受众群体能够有所理解。主要指的就是既要让听众能够明白主持人的话,而且还要让听众能够理解“字面意思”。

第二,主持人的言语在表达时要尽量符合受众的基本意识。由于人与人之间的意识不同,因此很有可能对同一件事物或者话语出现不同的理解,因此,要利用“抽象阶梯”的理论,减少抽象的话语,降低抽象的程度。“抽象阶梯”表示,抽象的程度越高,信息的加工速度就越快,但是这类人就会越少,而产生的误解风险就会越高;抽象的程度越低,信息的加工速度就会越慢,交流的人就会越多,但是交流的实际效率也会降低。因此,主持人要想进行有效的交流,不能只存在于某一个抽象的等级上,要不停地穿梭在不同的等级之间。主持人要通过个人的能力控制抽象程度,将抽象的东西建立在具体的概念之上,从简单、熟悉的形象上逐渐过渡到抽象的命题中,这样才能避免理解误差的出现,保证正确信息的传播。

(三)适度冗余的播音策略

广播电视的主要特征是“线性传播”,指的是广播电视以时间为横轴进行节目的播出。电视节目一般都是过目不存且过耳不留的,无法让受众群体反复的推敲与研究。因此为了满足语境中的“何如”就要做到适当冗余。

在广播电视节目中,如果听错或者是看错一个信息,就很难在第一时间之内再听、再看一遍。因此这就需要主持人要做到适当冗余,要在传递需求信息量之后逐层进行补充,保证受众群体能够准确地接受易错过的部分,而且要在后面说出的语句中反复强调信息的主体含义。如何做到“适当冗余”,主要的方式在于:

1. 明确冗余的目的

冗余的目的有三种,第一是解释性冗余,由来解释上下文的内容,让人更加了解,也就是上文提到的抽象层级的问题。一般主持人的解释性冗余都会用低级的抽象词汇,也就是具体的词语,逐层去描述高级抽象内容,让人能够尽快理解;第二是强调性冗余,为了让观众听到重点,主持人要时刻对关键性词语多次重复,保证观众们不会由于漏听或错听导致对整体话语的理解偏差;第三是仪式性冗余,此类冗余只为了烘托气氛,调动受众群体的积极性,一般情况下,仪式性的冗余就是几个词汇、几句话而已,决不可长篇大论,没完没了。

2. 掌握冗余的手段

冗余的手段主要表现在用同义词、(下转第107页)同形词去传达剩余的信息、用异形同义词去传达剩余的信息、用补充词去传达剩余信息、用户语言代码去传达剩余的信息。但是,值得注意的是,在不同的广播电视节目当中,对于冗余来讲,要求不同。在新闻联播中,信息量要求极大,冗余量就要做到最低;生活服务类的节目,信息量要求较少,但是实用价值较高,为了让受众群体深刻地了解重点信息,就需要反复强调,多次重复,做到中度冗余;对于娱乐节目来讲,就需要高度冗余,目的在于娱乐大众,吸引观众的眼球。通过下列数据能够更为直观地让主持人了解到冗余度的选择:据不完全统计,在娱乐节目中,主持人在采用无稿播音时出现的信息重复率与无效信息率分别是16.42%与34.57%。而新闻类的信息重复率与无效信息率是7.12%与15.05%,生活服务类节目的信息重复率与无效信息率是12.22%与20.03%。

由此可见,我国的无稿播音在发展的过程中,时刻要求主持人要提高自身的内涵,丰富自己的学识,锻炼自己的临场反应能力,遵循上文提及的三大播音策略,从而更好地发展无稿播音的播音形式,促进我国的广播电视行业的发展与进步。

结语

“无稿播音”是播音主持人最为核心的能力,它是主持人利用现实的口语语体去表达自身的情感与技巧的一个过程。语体主要是由语境所决定,这就表明播音主持人的无稿播音使用的语体是由电视广播这一语境所决定的。在无稿播音时经常会出现各类不同的问题,因此,无稿播音主持人要根据现实的情况,遵循相应的原则,解决在主持过程中出现的各类问题。文章已经从语言学的角度出发,对无稿播音的主要策略进行了系统的研究,但是对于播音的质量,还有一个重要的因素就是主持人自身的素质与能力,提高自身的修养与素质将是提高播音能力的内在因素之一。总之,对播音主持人的无稿播音进行研究的程度还远远不够,这就需要业内人士不断完善无稿播音的理论,主持人更要不断提高自己的综合能力,创新播音理论,从而促进我国播音主持行业的发展与进步。

参考文献

[1]吕晶.播音主持人“声情并茂”的八个基本要求[J].传媒科技,2013

[2]唐曲.浅谈广播播音主持人的文学艺术修养[J].西藏文学,2009

[3]李莉.论新闻播音中的情感[J].科技向导,2010

[4]李德龙.专访节目中主持人的言语控制能力[J].新闻界,2008

我当上了校运会的主持人 篇3

前一天，老师给了我5页纸，上面密密麻麻写着好多好多字。我的天啊，一天让我背那么多内容！为了实现梦想，我反复背诵，唯恐漏掉一句话一个字。晚上睡觉，我抱着稿子，生怕放下就不见了。这一刻，我开始感受到，做主持人并不是那么容易。

第二天，校运会开始了。我既兴奋又紧张，兴奋的是能成为主持人，紧张的是几千人的目光都注视着我。站在主席台上，我的手紧握麦克风，微微有点发颤；汗流浃背，全身像刚被冲刷过，湿透了；心脏也跟着“怦怦”跳，活像它要从我的身体里跳出来，希望到外面呼吸新鲜空气，和大家一起感受校运会的热烈气氛……哎哟！我的小心脏呀，你能不能别那么淘气呀！偏偏这时太阳又好像跟我拧着玩，刚刚它还在打瞌睡，现在居然直射主席台。这样一来，我心里的压力更大了！因为阳光普照，主席台亮堂堂的。我不敢有半点马虎，站得更加笔直了。观众入场完毕，我开始宣布，校运会正式开始，然后介绍出席校运会的领导。开始还有点结巴，声音也不够洪亮，我心里不断提醒自己：别慌别慌！于是说着说着，流畅了，声音越来越亮，心情由紧张变成了轻松，从轻松变成了欢乐……我开始自豪，自豪自己终于当上了主持人，小时候的梦想实现了。

校运会主持稿 篇4

校运会开幕式主持稿1

甲：尊敬的老师

乙：亲爱的同学们

合：大家早上好!

甲：金秋的和风，吹拂我们纯真的脸庞

乙：金秋的阳光，沐浴着我们跳动的心房

甲：伴随着秋天的气息，我们迎来了__市实验小学20__年秋季运动会。

乙：这是一个值得喝彩的日子，这是一次万众欢腾的庆典

甲：这是一场梦想与胜利的追逐，这是一场展示力与美的盛宴

合：现在，我宣布：__市实验小学20__年秋季运动会开幕式现在开始!

甲：有请庄校长、单校长、余校长、金校长、季书记、政教处李主任、大队辅导员杨老师、总裁判长陈__老师上主席台就坐。

乙：下面，进行升旗仪式：全体立正，出旗，奏乐，行注目礼!升国旗，奏国歌，敬礼——礼毕!唱国歌。稍息，主席台上的领导请坐下。

甲：下面有请庄校长宣布运动会开幕并致辞，大家掌声欢迎。(鼓掌)谢谢庄校长!同时，也允许我代表全体同学，向为本次运动会付出辛勤汗水的老师们致以诚挚的感谢，你们辛苦了!

乙：下面有请余校长宣布宣布大会纪律，大家掌声欢迎。(鼓掌)谢谢余校长，同时也希望全体同学和老师在运动会中能严格遵守各项纪律，保证本次运动会圆满成功。

甲：下面有请裁判员代表宣誓。

乙：下面有请运动员代表宣誓。

甲：此刻，运动会的舞台已经拉开

乙：此时，运动会的号角已经吹响

甲：万里长空，任我们尽情飞翔

乙：大地无边，让我们任意纵横

甲：运动健儿们，请用你们矫健的身姿，跑出你们的自信

乙：请用你们炽热的真情，跳出你们的精彩

甲：带上团结、拼搏、奋进的精神

乙：迈向更高、更快、更强的目标

合：我宣布：__市实验小学20__年田径运动会开幕式到此结束!

甲：下面进行全校大课间表演，请同学们做好准备!

大课间表演到此结束!十五分钟后，将进行运动会第一个项目30人_50米往返接力比赛，请各班做好准备!全体立正，退场，向后转。

校运会开幕式主持稿2

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!在这千块金牌庆亚运，万类霜天竞自由的大好日子里，我们迎来了我校一年一度的运动会，此刻我们欢聚在那里举行第六届运动会开幕式。开幕式的议程有五项：

1、升旗仪式

2、校长宣布运动会开幕

3、校长致开幕词

4、运动员代表宣誓

5、裁判员代表宣誓

一、下面进行第一项议程，举行升旗仪式。

(喊口令：全体师生向后转(面向旗杆)，全体肃立，奏国歌、升国旗---礼毕向后转)

二、下面进行第二项议程，请校长宣布运动会开幕

校长：此刻我宣布____中学第六届运动会开幕!(鸣炮)

三、下面进行第三项议程，请校长致开幕词

(校长致开幕词----------)

四、下面进行第四项议程，请初三.6班陈__同学代表全体运动员宣誓。

(陈__同学上台宣誓--------)

五、下面进行第五项议程，请艺体组组长___老师代表全体裁判员宣誓

(___老师上台宣誓--------)

老师们、同学们，刚才校长发表了热情洋溢讲话，运动员、裁判员代表都进行了宣誓，大家意气风发、斗志昂扬。我们相信，在大会组委会的正确领导下，在全校师生的共同努力下，本届运动会必须能够取得圆满成功。

开幕式到此结束，比赛即将开始，请老师、同学们退场，分赴各个赛场。

校运会开幕式主持稿3

一、甲：尊敬的各位领导、老师，乙：亲爱的同学们：

合：大家上午好!

甲：金秋十月，秋高气爽;乐曲高奏，彩旗飘扬。

乙：这天，澎湃的心绪，燃烧在每个同学的心中;喜悦的气氛，洋溢在闸南小学的操场上。

甲：在这个激动人心的日子里，插花二学区中心校第届秋季运动会，最后拉开了帷幕。

乙：在此，我谨代表全体学生，向这天来到现场的各位领导和老师们表示热烈的欢迎。向为这次运动会的举行带给支持的校领导、精心筹备此次运动会和体育老师们表示衷心的感谢。同时也要向勇于挑战自我的全体运动员和辛苦劳累的裁判员老师致以诚挚的敬意!

甲：这天参加这此体育盛会的共有个代表队，在本届运动会上，他们将发扬更高、更强、更快的奥林匹克精神，秉承“友谊第一，比赛第二”的优良传统和高尚风格，为班级争光，为校园添彩。

乙：期望我们的参赛选手在赛场上努力拼搏，赛出风格，赛出水平，让我们共同祝愿插花二学区中心校秋季运动会取得圆满成功。

甲：各位领导，各位来宾，乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，激动人心的开幕式，(合)：此刻开始!

二、入场

此刻有请裁判员、运动员入场。(播放音乐)

1、国旗

看，鲜艳的五星红旗在前面引路，激越的《运动员进行曲》在校园回荡!伴着时代的鼓点，鲜艳的五星红旗走进了田径场。国旗的红色，象征着革命;五星象征着各族人民大团结。为国旗添彩，为国歌壮威，为国旗增辉，为祖国增光。让五星红旗永远飘荡在我们心中!

2、鼓号队

此刻雄纠纠气昂昂地向我们走来的是学校鼓号队，他们英姿飒爽，充满了奋发向上的精神。号声嘹亮，洋溢着生命的活力，鼓声阵阵敲开了光辉的前程。生命如火，誓言如歌。体育是人类礼貌的灯火，让我们舞动时代的鼓点，展现运动的无限风采。

3、彩旗队

在国旗的引导向我们走来的彩旗队，彩旗迎风飘扬。红的如火，粉的似霞，黄的如云，蓝的如潮，五彩缤纷，喜庆热烈。它象征着我们二学区中心校体育工作的勃勃生机。彩旗队员的目光深情、自信，步伐矫情、整齐。

4、学校代表队上场

此刻向大家走来的是插花二学区各个学校的代表队。看，他们的脸上洋溢着喜悦的微笑，他们心中怀着必胜的信念。他们相信，胜利是属于有准备的人，为这次运动会大家已做好充分的准备!

5、迎着太阳的光辉，迈着整齐的步伐，此刻朝主席台走来的，是准备学校的健儿们组成的方阵。这是一只顽强拼搏的队伍，一个团结向上的群众。瞧!他们意气风发、精神抖擞，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。他们将用拼搏的汗水挥洒赛场，他们将用拼搏的精神共铸辉煌。让我们拭目以待吧!

6：

瞧，那随着洪亮整齐、气贯如虹的口号声，走来了雄纠纠、气昂昂的学校的方队。班是一个团结向上、勤学奋进的团队，他们将发扬奥运精神，奋力拼搏，挑战自我，用心参与每个运动项目的竞争，他们将用汗水和力量，为班级赢得荣誉，为班级增添新的光彩。他们自信!他们勇敢!他们坚毅!他们奋发!他们执着!“人小志气大、一比定分晓”，相信，在这次运动会上，班的勇士们定会赛出成绩，创造辉煌!

7、此刻向我们走来的，是校的运动健儿们!他们个个精神饱满，英姿飒爽。看，他们的步伐多么豪迈整齐!听，他们的声音多么铿锵有力!整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号显着他们的实力。他们坚信，大海无边天作岸，高山有顶我为峰!

8、瞧!一群意气风发、精神抖擞的年青人正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。有了充分的准备，他们有信心在运动会上取得优异的成绩。这就是充满朝气的学校的代表队。他们的口号是：“前行之路，风雨无阻;全力以赴，胜利永驻。

9、看，此刻向我们走来的是学校班的运动员，他们斗志昂扬，充满了青春活力，带着自信的微笑，踏着整齐的步伐，怀着对运动的满腔热情，坚守“友谊第一，比赛第二”的信念，准备在这次运动会上赛出成绩，赛出风格，超越自己，为班争光!让我们预祝他们成功吧!

10、在向我们走来的是班代表队。看!他们步伐整齐，精神饱满，昭示着必胜的决心。这是一个团结友爱、充满朝气的群众。他们激情飞扬!他们将把拼搏的汗水挥洒在赛场!他们将用灿烂的笑容拥抱胜利的辉煌!

11、看，此刻以矫健的步伐、嘹亮的口号向我们走来是学校班的代表队。他们精神饱满，气宇轩昂，高举着醒目的标语牌，到处可见的是他们的蓬勃朝气和必胜的信念。让我们留一份期盼，存一份期盼，共同祝愿他们在运动会中取得优异成绩。

12、放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败，学校班代表队，踏着朝阳，激情豪迈地向我们走来。看，这是一个奋发向上，充满朝气的群众，他们步伐矫健，精神抖擞。加油吧!运动健儿们!

13、别样的风采、高昂的斗志。迎面走来的是九()班运动员代表队，雄鹰振翅翱翔太空，游鱼展鳍畅游海底。这是一支由激情汇集的队伍，这是一个由团结造就的群众，这是一个由信念凝聚的团队。祝愿他们挥动翅膀，努力飞向属于自己的天空。

14、九四班代表队踏着朝阳激情豪迈地走过来。他们朝气蓬勃、奋发向上，他们精诚团结、行者无疆。他们要用自己的智慧和汗水，在竞技的舞台上展现坚韧顽强的精神和青春的热情。加油吧，成功属于你们!

15、看，此刻向我们走来的是班代表队，他们斗志昂扬，充满了青春活力，带着自信的微笑，踏着整齐的步伐，怀着对运动的满腔热情，坚守“友谊第一，比赛第二”的信念，准备在这次运动会上赛出成绩，赛出风格，超越自己，为班争光，画出生命的奇迹，夺得无数由衷的惊喜。

16、舞动青春，放飞梦想，迎面走来的是班代表队。他们是一个勇于拼搏、不甘落后、饱领含激情的群众，他们劈波斩浪，他们勇往直前。他们相信：给我一个舞台，我会还你一个精彩。给我一个赛场，我会给你创造一个崭新的奇迹。运动健儿们，加油吧!

17、正向我们走来的是班的代表队。这是一支团结、努力、向上的队伍，你瞧，每一个队员都面带微笑，胸有成竹，精神抖擞，准备在这次运动会上创造出自己的佳绩，让我们祝愿他们吧!

三、文艺表演

1、看，飞来了一群可爱的小天使。原先是新建幼儿园的小朋友们。他们翩翩起舞，用活泼优美的舞姿为运动员们呐喊助威呢。别看我们年纪小，我们真的很不错，请欣赏舞蹈《我真的很不错》。

2、阳光校园群众舞

四、升国旗，奏国歌

五、运动员体表宣誓

六、裁判员代表宣誓

七、学校领导致词

校运会开幕式主持稿4

尊敬的各位教师、亲爱的同学们：

大家上午好!

今日，暮秋的阳光捎来了秋日的问候，初冬的风露没有阻挡我们迸发的活力。在这个灿烂满园的时节，在这个收获满怀的时刻，我们迎来了__一小____年秋季球类运动会的召开。在此，我谨代表学校行政，向精心筹备此次运动会的各位领导、教师表示衷心的感激。同时也要向勇于挑战自我的全体运动员和辛苦劳累的裁判员教师，致以诚挚的敬意!

今年的球类运动会是我校的体育盛事，既是学校深入贯彻《学校体育工作条例》，全面落实人人有一门学科修养、人人拥有身心健康的素质的重要举措，也是丰富学生的课余生活，进取实施阳光体育运动，增强师生身体素质，全面实施素质教育的一次大检阅。既是展示一小人精神风貌的大舞台，更是我校艺体工作的有效载体。在那里，充满竞争与合作，汗水与欢笑，将完美展现高尚的体育道德和重在参与的和谐运动理念。

我宣布：__一小____年秋季球类运动会开幕式正式开始。

大会进行第一项：

请全体肃立，升国旗，奏国歌。礼毕!

大会进行第二项：

有请学校赵校长致开幕词。

大会进行第三项：

有请裁判员代表宣誓。

大会进行第四项：

有请运动员代表宣誓。

大会进行第五项：

全体立正，请学校张校长宣布__一小____年秋季球类运动会开幕。

期望运动员们发扬勇敢顽强的拼搏精神，团结协作，不怕畏惧，敢于挑战，在比赛中赛出水平，赛出成绩，争取运动成绩和精神礼貌双丰收。各位教师，各位同学，__一小秋季球类运动会开幕式到此结束!请各位运动员、教练员、裁判员分赴各赛场比赛立刻开始。

校运会开幕式主持稿5

老师们、同学们：

鸟语花香，春风暖人，伴着两会的强劲东风，我们又迎来了喜人的春天，临近期中，我们又将开始我校的__年春季运动会，体育运动伴着足球的推广与普及，已成为西张的一个特色，强身健体又是将来建设祖国、开拓事业的坚强基石，本着“为一切学生、为学生一切、一切为学生”的教育理念，我校举办了这次运动会。首先请允许我代表校行政、党支部向全体运动员和裁判员，特别是组织这次活动付出汗水的师生们致以亲切的问候。

我希望全体运动员能以高昂的斗志和顽强的精神，积极参赛，赛出风格、赛出成绩，为班级争光，比赛时要严守纪律，遵守规则和赛程规定，同时注意过程安全。

鲁迅先生曾说过：每次看运动会，“优胜者固然可敬，但那些跌倒后仍爬起来非冲到终点不止的人，才是中华民族真正的脊梁。”请你们记着，你的背后有老师们亲切的目光和同学们热切的希望。

希望全体裁判员和工作人员，要严格按规程操作，做到公平、公正，以我们细致的工作为运动会做好服务，维护赛场纪律，保证赛场安全，让赛场成为师生情感互通的一个场所，让赛场成为别样的教室。

同时，更希望全体同学自始自终以班级、学校为重，关心关注本班的比赛和成绩，让比赛成为凝聚班风，团结人心的一堂班会课，当然应严格遵守规定，特别是要注意自身和周围的安全，确保比赛圆满。

最后，预祝运动会圆满成功!

谢谢!

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校运会主持稿 篇5

山东省第二十三届运动会将于今年9月在济宁举行，去年11月，我们团委开展了省运会第一批志愿者招募活动，我院共有1000多名志愿者报名参加，最终院团委从众多报名者中遴选了首批110名骨干志愿者。根据省运会志愿者工作部的要求，近期我们还要从学院继续选拨招募800名志愿者。所有的志愿者将被分为赛会志愿者、城市志愿者和社会志愿者三类。赛会志愿者从事赛会志愿服务，包括文秘服务、礼仪服务、场馆服务、技术服务、会务服务、应急服务等；城市志愿者从事城市志愿服务，包括接待服务、文明啦啦队、环境整治、导游导购等；社会志愿者负责营造热烈氛围，维护社会秩序、优化城市环境、倡导文明行为和促进社会和谐等。

所以接下来的一段时期，我们将会对选拨出的志愿者采取多种培训方式开展多层次、多方位的培训，例如：急救护培训、岗位知识、专业技能、场馆功能熟悉等方面的培训，另外还要进行综合素质测评等一系列活动，确保高质量完成省运会各项服务工作。

今天我们进行的红十字应急救护知识培训，这是省运会志愿者必须掌握的基本知识和技能之一，也是培训的重要内容之一。现场心肺复苏、止血、包扎创伤救护、常见急症及意外伤害急救处理等基本知识都是我们志愿者需要了解并掌握的常识，希望通过此次培训，志愿者们不仅熟练掌握部分应急救护技能，更加能认识到团队合作的重要性。

今天，我们很荣幸的请到了济宁市红十字会的急救专家 老师，给我们全体志愿者们做应急救护培训的讲座，掌声欢迎！

感谢宋老师精彩的培训讲座！同学们，离省运会开幕还有5个多月，希望我们的志愿者们在随后的各项培训活动中，积极参与，认真学习，全力奉献23届省运会志愿工作，大力弘扬省运精神，把省运会志愿服务当做一件快乐的事去做，用微笑和良好的技能展现出我院青年志愿者的优秀品质，将志愿服务精神传承下去，为省运会的顺利举办尽自己的一份力量。

校运会采访稿 篇6

奔走在赛场幕后的领导老师

在微微的春风和略微猛烈的阳光中，伴随着各系带有专业特色的方块队表演，气势壮大的锣钹表演，我校的第七届运动会拉开了序幕。

在此次的校运会中，有同学们来回观看、忙碌的身影，更少不了领导老师在背后的支持与关注。因为他们，我们的校运会才可以这么顺利的进行；也是因为他们，我们的校运会才可以这么精彩。

为此，我们记者在开幕式之后采访到了院长办公室副主任韦德强，当记者提问到这一届校运会与往年有何不同时，他笑着告诉记者这一届校运会开幕式比往年更有特色，新增了锣钹表演和大一新生的第九套广播体操表演，比赛项目也比往年有所增加。韦副主任还赞扬了大一新生在走方块队的时候展现出朝气蓬勃、志气昂扬的精神面貌，很期待在这次的运动会中可以很多精彩的竞技项目，希望各个项目都可以有新记录出现，为百色学院的体育事业添砖加瓦。最后他还衷心的祝愿运动员们能通过自己的努力拼搏，用汗水浇灌成功的花朵，并最终取得令自己满意的成绩。

我们采访到了体育系的黄学惠老师。他的胸前正挂着一台相机，对于我们记者的采访，他也很乐意回应。当问及对此次校运会的感受时，黄老师便侃侃而谈起来，谈到了自己在这两天的校运会中所拍摄到的精彩照片，有起跑的瞬间，有冲刺的时刻，有坚持不懈的身影，有奋力起跳的片段······赞扬和可定了体育系健儿在比赛中取得的好成绩，同时也认为此次的运动会总体表现很不错，在各方面都有一定的提高。虽然这次的运动会的准备有些仓促，同学们参与热情相比去年有所下降，但大部分都有认真的参与其中。他还提到希望通过校运会能帮学校发掘出更多优秀的体育人才，能代表学校去参加市里甚至是区里面的比赛，能为学校赢得更多的荣誉。

在完成了竞技比赛和颁奖典礼后，校运会便落下了帷幕。我们记者当即走向了体育系主任主委会副主任孙建华老师。他面带微笑的接受了记者的采访。当记者向他了解到这届校运会与往年相比有什么突出的亮点时，他神情自然，面带丝丝笑意的说道：“最突出的特色主要有四点：一是，校运会比赛项目由原来的四项增到了七项，体现了我校竞赛水平的提高；二是，开幕式上的表演及个系的各具特色的方块表演，展现了我校的良好风貌；三是，在运动会中增加的广播体操表演和我校长期培训的醉钹队表演又是此次校运会的一大创新，同时展现了我校大学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。四是，三级跳远和跳高项目打破了运动会的纪录。与此同时，运动会能取得如此成就，自然离不开我校领导的关心与重视，各部门的团结合作和全校师生的共同努力。希望每一个同学能把体育精神运用到学习上，更全面的提高自我素质，也希望在下届运动会中可以看到老师们参与到运动中来。并肯定了记者团、广播台、红岸网在校运会宣传中所做出的贡献。”