坚持我的目标作文600字左右

坚持我的目标作文600字左右（精选4篇）

坚持我的目标作文600字左右 篇1

坚持是一种意志的体现，运动员用坚持的精神获得优异的成绩，科研工作者用坚持的精神创造出一个又一个的成果。他能使人成功，其中就有邢慧敏和龚智超。

邢慧敏是山东潍坊人，从小练跑步，因为越野赛使她被潍坊市体育学校选中。在，她在5000米比赛中因为想法太多，压力太大，只得了第九名，但她并没有放弃，调整心态，参加了另一个比赛——10000米长跑。在比赛中获得了冠军，创造了中国田径史上的又一个奇迹。

龚智超是羽毛球女子单打冠军，她7岁时，老师说要选人打羽毛球，她落选了。但她天天去训练场看他们打球。终于，老师发现了她，入选国家队后，她不完成任务不下课，每天挥拍做步法上千次，反复练习一个动作。胳膊练肿了，用热毛巾敷一下，从来没有请过一天假，虽然很累，但她坚持了下来。在奥运会上获得了中国羽毛球史上的第一枚女子单打奥运会金牌。她的努力有了回报!

“坚持就是胜利!”这句话短短六个字，读起来容易，但是要作到，却要付出不能估算的时间和精力。老师让我背诵课文，刚背到一半，听到了小朋友踢球的声音，心里就像是谁在挠我，痒痒的，眼睛已经转到了外面，双腿不时的动一动，作出时刻准备跑出去的样子，脑子里却不让手把书放下……要坚持下去的只有自己的脑子，可见：人做到坚持是多么的不容易，要克服的东西太多太多。坚持往往能创造出奇迹，作为中国未来的栋梁——我，在学习中会遇到许多这样或是那样的困难，我一定要坚持下来，为了自己的目标——强大我们中国而努力。

坚持我的目标作文600字左右 篇2

“哇!”青蛙出来大声叫道，外面的世界原来那么美，青蛙看了看四周，有嫩绿的叶子，有美丽的花儿，有高大的大树，真是美丽极了!可是很不巧，青蛙的天敌——人来了。当人看到青蛙时想：青蛙一定很美味，把它卖了一定可以拿个好价钱!于是，想把青蛙抓起来，因为青蛙很小，所以偷偷地逃走了，逃走了以后，青蛙气喘吁吁，又很饿的时候，它的朋友大鳖来了，给了它一些吃的，找了一个阴凉的地方休息了一下，吃完后青蛙继续赶路。

青蛙见到了一只小蚂蚁，开心地向小蚂蚁问好，可是小蚂蚁不但没理小青蛙，还嘲笑小青蛙，小青蛙感到想放弃，可这时想起了自己当初出来就是为了看大海，而且是下过决心的，这点嘲笑算什么!于是青蛙没有放弃。

经过小青蛙的努力，终于，有一天看到了大海，小青蛙说：“真像大鳖说的一样，千里之遥不能形容海的辽阔，千仞之高不能形容海的深度呀!我以前住的井不好，夏禹的时候，十年有九年闹水灾，可是海水并不显得增多;商汤时，八年有七年干旱，可是大海的水也不显得减少。永恒的大海啊!不随时间的长短而改变，也不因为雨量的多少而涨落，这才是大鳖在这最大的快乐!”

后来，它到了农村里，来到了一户人家的田野里，帮忙除害虫，这户人的庄稼也变的越来越好，日复一日，年复一年，这户人和青蛙的情感也越来越好了，这个村里的人也都听说了赫赫有名的青蛙，也都请它来吃庄稼里的害虫，这个村子也变得越来越有名了，所以村民在这个村子刻了一个青蛙的石像，还穿着英雄的衣服，青蛙也为自己感到自豪。

我的故乡作文600字左右 篇3

与其在那千秋世界中漂泊万日，不如在此净土停居一日。

故乡是一个多么温馨的字眼，是一个多么令千万游子魂牵梦绕的地方。故乡，是水的源，水流再远也要回头张望；故乡，是人的魂，人在他乡，再好，也会思念旧居；故乡是树的根，树高千丈，也总要落叶归根。

我的故乡很美，它在绵绵起伏的秦岭脚下。我爱我的故乡。

我爱故乡的`山，秦岭山里，小溪潺潺，鸟语花香， 响亮的鸟鸣声和潺潺的溪水声构成了大自然的交响乐，密布的绿茵形成了天然的遮阳伞。行进于林间小道，穿行于水流之上，啊！多么惬意的生活，多么美丽的画面！

我爱故乡的人，故乡的人是美丽的，亦是淳朴的。在这里，没有尔虞我诈，只有真心换真心；在这里，你可以把你的后背放心的交给别人；在这里，你能感受到家的温暖；在这里……你能……

我爱故乡的秋天，今年的秋天依旧那么冷，山上的落叶给原本不起眼的土路铺上了一层金装，脚踩在.上面吱吱作响。三间泥瓦房站立在路边，甚不起眼，但正是这甚不起眼的泥瓦房深深地牵引着我的心。

我爱故乡的河，涝河中，虽然没有成群的鱼虾，却有着清澈见底的河水，你可以直视水底，可以看见那水底的沙石、青荇。水面上，你可以看见那杨柳，白云的倒影，不是很急的水。水缓缓的流着，给这天地增添了几分动感。

我爱故乡的土地，故乡的土地是可爱的黄土地。在这片土地上，有辛勤劳作的人们。这片黄土地似乎也通人性，她不忍让人们白白受累，也愈发的肥沃了；家乡的土地也是厚实的，让人有一种浓浓的安全感。

我的老师的作文600字左右 篇4

听!沙沙沙，满林的绿色耳语者，莫不是春的使者，唤醒了这满树林绿色的小精灵，也伴着春风翩翩起舞，听!那沙沙的歌声时而婉转，时而清脆，时而气势磅礴，时而小桥流水，似一支欢快的乐队，在即兴演奏。

“叮叮——”上课铃响了，我的老师迈着矫健的步伐，向教室走来。我的老师，她头发长长的，总是扎着马尾辫;眼睛大大的，像一面镜子一般澄澈;樱桃般的小嘴，像花儿那样红;还有她那白暂的皮肤，似白雪公主般。

那是一个记忆犹新的午后，我在认认真真的练字，老师走过来，给我纠正错误：“写字时，笔画一定要横平竖直，这样写出来的字才挺拔，有一句话叫‘字如其人’通过写出来的字就可以知道你是什么样的人。”我每一次练字都牢记这句话，这句话让我真正明白了写字的含义，让我的字发生了极大的变化。

是老师的教导，让我学会了如何做人，我的老师，她是我的启蒙人!

在一次背诵中，老师抽查到了我，我内心十分紧张，十分激动，生怕忘了或者背错了，我深吸了一口气，开始背诵，越背越轻松，越背越容易，终于，背完了，一字不差，老师当众表扬了我，这是我非常开心也非常自豪，我每次按照这个标准来背诵，果然很有效果。

我的老师，她是我前进的动力!

我的老师，她上课从不迟到，她讲的课栩栩如生，不仅不生硬，而且还很有趣，她总会逗得我们大笑，使整个课堂充满了愉快的气氛，她也总会给我们扩充知识，让我们在知识的海洋里翱翔!在天空中自由的飞翔!