我的网络故事作文

我的网络故事作文（共11篇）

我的网络故事作文 篇1

在我上一年级时，家里就有了电脑。每当我看见妈妈坐在电脑前熟练地敲打着键盘，我羡慕极了。尤其是我看见显示屏上变化无穷、五彩缤纷的图案，我好奇极了，不明白小小的电脑竟如此神奇，也已被它深深吸引。我幻想有一天我也能坐在电脑前从容地点动鼠标，为自己打开一个奇妙的世界。

那以后，我就开始留意电脑，有时我看见爸妈在使用电脑，就悄悄站在他们背后，立足观看并默默记下鼠标点击的方位。父母不在家时我有时就偷偷的打开电脑，我先是学会用鼠标点击图标，不久，我就学会了电脑的一些简单操作：如变换窗口大小、鼠标左右键的使用、启动程序等。

三年级开始，我们新开设了信息技术课。本来对电脑有一点点了解的我，经过一段时间的学习，就掌握了关于电脑的一些基础知识和简单操作。

有一次，老师让我们去买《哈利.波特》这本书，我原以为张家港图书馆有卖，就和表姐一起去图书馆找书，没成想，售货员说卖完了，我们垂头伤气地回到家，妈妈知道后对我说：“图书馆买不到那本书，你可以去网上看啊!”我满脸质疑，但还是按照妈妈的意思打开电脑，上网后在地址栏里输上《哈利.波特》，然后鼠标点击转到，嘿!还真的有哎!同样的方法我还看到中国四大名著。这一次的经历，真让我对互联网的功能刮目相看。

那以后，只要老师一布置查找资料的作业，我都可以在电脑上查到满意的资料，只要在百度、新浪网上用几分钟的时间敲出要查的内容，一篇篇资料就会呈现在眼前，真是应有尽有，再把资料粘贴到word文档里来，一打印，所要的资料就到了手里。你瞧!会用电脑多好!

我的妈妈经常礼拜六上网和远方的姨妈、舅舅用**聊天，还通过摄像头看外婆的一家人吃饭、看电视等，想说话就说话，一举一动都看地清清楚楚，一切就像在眼前一样，真神奇啊!于是，我就缠着妈妈说：“帮我申请一个QQ号好吗?妈说我小不可以申请。妈妈只教我发邮件，她帮我申请了一个伊妹儿，邮箱地址是：6898898HM@163.com,我请妈妈发一个邮件给我在美国留学的表姐，我把所有的字都打上去，就请妈妈帮忙发过去，没想到鼠标请轻轻一点一下子就发过去了，真是不可思议。

妈妈告诉我，互联网就像一本百科全书，只要人们想知道的，在它上面一定能得到满意的答案;互联网也像一位售货员，想要的东西，在上面也能定购到称心如意的商品。

学习上网让我学到了许多课本里学不到的知识，开阔了眼界，同时电脑也 成了我的好朋友，我相信以后我和网络之间还会有更有趣的故事，到时候我一定及时告诉大家!

我的网络故事作文 篇2

绘本有时也叫“图画书”, 绘本虽以图为主, 但是绘本的图不是文字的附庸, 它是以简练生动的语言和精致优美的图画紧密搭配而构成的儿童文学作品, 每张图都有丰富的内涵, 图与图之间呈现独特的叙事关系, 表达绘本的整体意境, 蕴涵着丰富的知识、情感、人生哲理。好的绘本不仅仅在讲述一个故事, 并能帮助提升学生的观察力, 丰富他们的想象力, 升华他们的精神境界。

在开学伊始, 我也曾经使用过无声绘本, 但是一年级孩子识字的程度参差不齐, 因此, 图文结合、简单易懂的有声绘本是最适合他们年龄特点的读物, 是课外阅读的首选。

本课是自编教材一年级第12课《我的故事在哪儿》, 本节课主要让孩子们在鼠标熟练操作的基础上, 正确使用单击、双击、指向、拖动、右击操作, 找到故事书、打开故事书、阅读故事书, 并能解决在读书过程中遇到的一系列电脑操作问题, 例如“声音太大或太小”、“窗口太小或偏了”、“看完后想看另外一个怎么办”、“如果不想关闭怎么办”等问题, 以便能用更加熟练的电脑操作, 更好的阅读故事。

[案例描述]

“今天我们要开始自己阅读故事书了, 不过啊, 想看到这几本书可不是那么容易的事情噢!孔老师把这三个绘本故事藏在了你们电脑的三个不同的位置。”

上课伊始, 我就给孩子们抛出了这样的话题, 一下子吸引住了学生, 大家都安静下来好奇地盯着屏幕, 感觉很新鲜。于是我接着说:“老师先透露一下三本书, 分别是《妈妈的甜蜜小麻烦》、《独自去旅行》、《你还爱我吗?》”配合着精彩的预告片, 同学们的兴趣都被调动起来, “你最想看哪一本呢?”我紧接着问, “我想看《妈妈的甜蜜小麻烦》”、“我想看《独自去旅行》”、“我特别想看《你还爱我吗?》”, 学生的回答也异常响亮。于是我趁热打铁, 抛出新的话题:“那就需要你们运用熟练的鼠标操作, 去把他们找出来读一读, 有没有信心找到?”“有!”孩子们异口同声地回答。看着孩子们兴致勃勃、跃跃欲试的样子, 我紧接着提出了具体要求:“如果想得到小红旗的奖励, 还要听清老师下面的要求:找到你想看的这本书你就可以开始阅读了, 每个故事第一个读完并能说出故事内容的小朋友, 可以奖励两首小红旗!”

于是孩子们就纷纷用前面学习的灵活的鼠标操作开始在电脑里寻找自己喜欢的那本绘本书。看着他们认真的模样, 熟练正确地使用鼠标单击、双击、拖动、指向、右击这些操作去寻找故事书, 我的心里真开心。

欣赏完三个有声绘本故事后, 学生开始进行独立思考和小范围的小组讨论, 讨论结束, 学生都踊跃回答。

[案例反思]

从这个案例中我得到了这样几点体会:

一、关于信息技术与博客在本课程中的一些说明

(1) 在阅读课伊始, 需要对在机房上课提出相应的要求, 并加以训练形成上课的规矩, 不能急于求成, 否则没有良好的上机习惯, 开放式阅读课程实施起来难度很大。

(2) 对学生使用计算机能力进行摸底, 对于阅读课程需要使用到的计算机操作知识和能力以及理论知识需要在阅读课程中穿插教授, 否则会影响阅读课程的开发进度。

(3) 关于博客的使用设想: (1) 在学生基本掌握拼音后, 教授孩子注册个人博客, 并学会博客使用的基本操作。 (2) 每次课上共同阅读的书籍, 课后老师上传到博客, 孩子们可以继续进行讨论。 (3) 随着学生年龄的增长, 可以在博客上上传一些自己阅读的书籍或文章片段, 推荐给大家, 共享读书的喜悦。 (4) 各学科老师也可以注册自己的博客, 在博客上给孩子们推荐相关学科的优秀书籍。 (5) 老师可以定期有针对性地开展一些话题讨论, 比如针对孩子们的心理需求和想法, 发布一些心理故事、心灵鸡汤、关爱故事等, 开展讨论, 引导学生积极向上, 鼓励有困惑的孩子在博客上与老师私聊, 了解孩子们的困扰, 与班主任及家长共同对孩子进行引导。

二、关于促进网络阅读校本课程开发的几点想法

(1) 创设阅读环境, 营造良好氛围。环境对于孩子的影响是无穷的, 它能不知不觉改变学生、塑造学生, 对他们的思想、行为产生潜移默化的影响。因此, 培养孩子们良好的阅读习惯, 可以从教室的布置上下些工夫。比如, 在墙上张贴些优秀绘本的宣传画册、在班级读书角放些绘本读物、定期向学生们推荐些优秀图书等。这样, 既能让班级充满“书香”、“墨味”, 又可以营造出一个充满人文气息、文体底蕴的班级环境。另外, 还可以开放阅读的空间, 把阅读的地点转移到校园里, 比如小树林、草地上、花坛边, 让学生无拘无束地席地而坐, 营造一种放松愉悦的阅读氛围, 拉近书与他们之间的距离。同时, 阅读电子屏也是个很好的阅读新方式。

(2) 为了鼓励学生认真阅读绘本, 养成良好的阅读习惯, 可以经常了解学生阅读书籍的情况, 定期在班内组织讲故事比赛、朗读故事比赛、表演故事比赛等活动。这样, 既拓宽了学生的阅读面, 提高了学生的阅读能力, 又培养了学生的语言表达能力。此外, 还可以通过组织评选“阅读之星”的方法, 调动孩子们的读书积极性, 为学生指明努力方向, 有效地激励学生持续的阅读热情。

作文36计之“我的故事我来讲” 篇3

要是做什么都能成功多好呀！

失败也没什么不好，可能我们从失败中学到的东西更多呢。正是在不断成功和失败的过程中，我们渐渐地成长了起来。不如，我们这次来写一写成长的故事吧！

啊？我的成长经历太丰富了，如果都记下来，那不成了人物传记了！

别着急，只要抓住关键词“成长”就行啦。所谓“成长”，既包括外形的变化，也包括思想境界的提升，还包括对事情发展认识的提高等等。

本来我好像很明白，你这么一说我可有点懵了，到底写啥呢？

来来，你先闭上双眼，就像看电影一样，回忆自己身上发生过的故事！我们需要截取最精彩的一段内容来写，注意不要偏离主题哦。

我想一想啊……

比如参加某次大型比赛，经过自己的不懈努力，取得了惊人的成绩啦；在全校征集合理化建议的活动中，你的建议被校长采纳啦……这些都可以写入作文里，如果你还有与众不同的成长经历，那就更好了！

有了！我给大家讲讲自己如何独自完成听写作业这件事吧！

可以呀！

那一次，老师留了一项听写作业。回到家里我发现爸妈都不在，于是我就让姥姥念，可是她不识字。这可怎么办呢？我急得团团转。突然，我的眼睛盯住了手机！手机不是有录音功能嘛！

蒜头真聪明呀！

那当然啦！我急忙找到手机的录音键，对着手机读了起来……终于录完了，我按下停止，然后播放录音，只听到一个尖尖的声音放出来了，和我平时声音不一样呢，逗得我直笑。我拿起纸和笔跟着写起来。可是由于我说的速度太快，还没等我写完第一个词语，第二个就来了，弄得我手忙脚乱。

那可怎么办呢？要重新录吗？

不用不用！我听完一个词语就赶紧按一下暂停键，写完再打开，这样就行了。这次听写搞得我晕头转向，都怪我经验不足啊！但总算完成作业啦。以后再遇到这样的难题，我一定可以顺利解决了！

老姜说得具体一点嘛！

嗯，不错不错，你选择的材料虽然是件“小事”，可突出的主题却很新奇。要记住一个重点：有条理地写清成长过程。可以按时间顺序或事情发展顺序，层次分明地将成长的精彩瞬间记录下来。

好的！我除了按你的思路去写以外，还想加上自己的想法！

我的网络故事作文 篇4

沟岭川不宜发展产业，是不少贫困山区脱贫致富的“拦路虎”。记者近日在河南伏牛山区、太行山区等多个村庄走访发现，昔日穷山沟吸引着越来越多的城里人度假休闲，山区群众当起农家宾馆、民宿的店主，吃上了“旅游饭”，奔向了小康路。

弄潮儿：拔掉思想的穷根

“这两天订房的特别多。山里凉快，空气又好，城里人来一住就是小半月。”盘算起避暑旺季的农家宾馆生意，西峡县东坪村村民王小华喜笑颜开。

东坪村位于老界岭脚下，森林覆盖率在90%以上。几年前，得知村里要发展旅游的王小华心里并不踏实，“建农家宾馆要投钱，万一赔了日子可咋过。”

拓荒沟岭川，先拓群众思想上的“荒”。为此，当地政府出资，村干部组织村民们包车到河南重渡沟、陕西袁家村等乡村旅游地，学经营本领。各地去了好几趟，王小华有了信心。

不久后，王小华的农家宾馆开业，当年暑假两个月收入近6万元。随着东坪村逐步发展成为全国乡村旅游示范村，源源不断的客源拉动当地400多人就业。

记者走进另一家农家宾馆，店主王国峰熟练地掏出自家名片，上面写着“城里人的口味 农家人的特色”。“前一阵客人少，我把大厨送到城里去学习，现在西餐也难不倒咱。”王国峰说。

“祖祖辈辈靠上山砍柴、挖药材的群众，不拔掉穷根怎么能发展。”在东坪村党支部书记吕振华看来，群众思想素质的变化是发展内生动力。

创客们：走在市场的前沿

开发于上世纪90年代的栾川县重渡沟，被业内人士称为“中国农家宾馆第一村”。近两年，多家店主谋求民宿转型，创意十足。

打开手机微信，通过小程序，未到房间前就可以调控房间内的空调、窗帘、灯光等……登记入住完毕，住客先开始的就是场科技感十足的智慧之旅。

据这家名叫“溪上鹊鸣”的民宿店主刘亮介绍，年底，他将农家宾馆改建为“全电”民宿，“供暖、灶具等设施也实现了电能替代，一楼设有洛阳市图书馆馆外阅览点，藏书3000余册，民宿风与科技感相融合，成为卖点。”

在民宿“栖上原舍”，私家泳池成了深山里的网红打卡地。“我们设计了浴缸阳台房、观山大床房等各种房型，床品等均是国内一线品牌。”店主赵玉波说，居住品质上来了，营业额就翻了几倍。

重渡沟变了。曾经为了看山看水来到重渡沟的游客，现在自驾来此却是为了“住民宿”。“我和闺蜜带着孩子来的，也不打算逛景区，就想换个环境住住，放空心情。”住客薛阳洁说。

燕归巢：铺筑乡村振兴之路

在焦作云台山脚下的岸上村，23岁的村民张杰退伍回乡后没有像哥哥一样外出工作，而是留在村里协助父亲打理自家民宿。

不同于父辈们经营农家乐时的简单粗放，张杰更加注重互联网流量的利用。“我们请了专业设计师设计民宿，并把客房挂在旅游网站上，游客在网上订房间、晒居住体验，不少新客就被照片和评论吸引来了。”张杰说。

石头房子，木质楼梯，青石板路，与民宿的名字“朴居”浑然天成;傍山的房间里，落地窗外群山环绕，有网友赠诗，“明月出天山，苍茫云海间。你若住这里，犹如活神仙!”

“去年才开业，下半年收入就有近300万元。”在张杰眼中，父亲当年包下的这片荒山头是“金银川”，也承载着自己建设家乡的梦。

我的网络故事作文 篇5

一、讲政策、访民情，扶贫路上风雨兼程

全村40多户贫困户，帮扶初，可以说是一头雾水，帮扶任务着实不小，面对困难我们知难而上，首先熟悉掌握帮扶相关政策，因为驻村扶贫的对象是贫困群众，掌握贫困群众家庭生产生活实情是开展好驻村工作的前提，为提高帮扶工作的积极性和实效性，找准工作切入点，我把自己融入群众中，经常走村入户和群众进行交流和沟通，了解贫困户家庭年收入情况、居住条件，残疾重病、子女教育、生活困难等情况，根据每户实际情况详细填写登记表格，可以说一表在手，事半功倍。扶贫路上，处处充满艰辛，记得前年冬天在迎接上级评估检查时，我们起早贪黑冒着雨雪入户和贫困户促膝相谈，一项一项了解贫困户各类优惠政策知晓度，忙到深夜是常有的事，走家串户把党对贫困户的丝丝关爱注入他们的心田，让他们感党恩，鼓足劲，脱贫也脱志。交心的帮扶达到了相互感动的效果，贫困户配合工作，驻村干部思想上也不松劲，干劲再加码，发挥实干精神，认真核对村级扶贫档案和贫困户一户一档，确保资料详实，数据准确，通过积极宣传上级关于精准扶贫和精准脱贫的战略部署和各项惠民政策、健康扶贫政策和加强感恩教育，提高了贫困群众对政策的知晓率，切实转变了部分贫困户“坐等靠要”的思想观念，群众参与脱贫的积 极性进一步发挥，自我发展，摆脱贫困的愿望更加强烈，主动参与，积极支持扶贫工作，形成了推进脱贫攻坚的工作合力。

二、定规划、兴产业，因户施策帮出成效

掌握贫困户实情后，我们根据每户致原因，逐年制定计划，理出详细的脱贫方案。围绕“抓产业，促脱贫”的既定目标，协助村委会在原定的“一户一策”帮扶措施上，结合贫困户每个家庭的实际情况，进一步细化了产业发展帮扶措施，制定了符合户情、可操作、能实施、能见效的产业发展计划，

，在原定帮扶措施上，针对他家产业发展情况，帮助他重新确定了产业发展计划。他将自己承包的荒山进行了开垦，购置了小型农机，种植了花椒树5亩，并在花椒树空隙种植丹参药材3亩、红薯5亩，先后到石桥驿镇花椒种植大户，仙居黑峪村药材种植基地参观学习，掌握种植技术，通过自己辛勤劳动，地里种植的作物长势良好。何德兴到村委会对村干部和驻村队员说：“在村和帮扶干部的帮助下，我儿子现在变得勤奋上进了，自己出去打工赚钱了，且政府部门对我们家实施了产业扶持奖补，落实了残疾补贴，对孙女上学给予了教育资助，又安排我在村里搞环境保洁增加收入，一系列帮扶，我们家庭经济状况得到了明细好转，生活质量得到了明显提升，目前家中不存在困难，特申请脱贫”。在知晓这一情况后，我们通过对他核算收入，实地检查等方式对他家是否达到脱贫标准进行考核，通过考核发现，何德兴已实现“两不愁，三保障”，人均可支配收入达到11837元，达到了脱贫标准。

目前，引导29户贫困户种植丹参、花椒、红 苕64亩，养殖龙虾5亩，养鱼8亩，种植蔬菜10亩，为确保产业顺利推进实施，开展种养殖技术培训，组织带领部分贫困户到药材种植基地参观学习，通过技能培训、强化思想引导，进一步推动了产业发展，规范产业以奖代补，打破分配平均主义，实行多劳多奖，将村光伏发电收益按发展产业情况进行奖补，对上级产业项目资金按种植面积进行奖补，增强贫团户发展产业的 积权性和可持续性，确保贫困户脱贫后续稳定增收，截止20底，全村40户贫困户106人全部实现了按期脱贫，先后有7户贫困户被评为区级“脱贫十星级文明户”，“脱贫模范”。

三、引项目、筹资金，基础设施逐步完善

农村基础设施与广大农民生产生活息息相关，由于受地理自然条件的影响，部分村民小组农田用水难、沟渠老化，道路不通，基础设施建设滞后，不能满足农业发展的需求，而且经常引发村民为放水发生矛盾和上访，进而影响农村社会稳定。由于村集体经济薄弱，无财力投入，必须依托上级各部门支持，为此，几年来协助村两委多方争取项目，共筹集建设资金800多万元，先后进行了基础设施建设，硬化道路5公里，沟渠硬化1万多米，新建泵站2座，农网改造新增变压器2台，完成了全村自来水管网安装，维修改建村办公楼，建40千瓦光伏发电站，集镇安装路灯140盏，药材红薯种植等项目。通过加强基础设施建设，从根本上解决了群众生产灌溉难、用电难、出行难等问题。

四、送信息、送岗位、拓宽务工就业渠道

解决贫困户家庭成员就业，是变“输血型”扶贫为“造血型”扶贫的重要方式，对大多数有劳动力的贫困家庭来说，外出务工就业，就能增加收入，迅速摆脱贫困。为搭建好务工就业平台，我们一户一户上门，准确掌握贫困家庭成员已就业和未就业的基本情况。组织贫团户中有劳动力、外出务工就业意愿的人员，参加市区的“春风行动网络招聘会”，支持鼓励贫困劳动力外出务工，自主创业，并对贫困户劳动力就 业转移情况进行登记注册，今年向贫困户落实公益性岗位9人(保洁员、道路养护、河道管护等)，推荐贫困户8人在专业合作社务工，贫困户家庭成员26人也在省内外及周边厂矿企业实现务工就业。

五、严修身、强党性，全力做好脱贫攻坚

以党建促脱贫，发挥好村级党组织的战斗堡垒作用，离不开党员干部的示范带头，为了抓好这个“龙头”，我们以“强严树”活动为抓手，召开村两委和党员动员会，制定了实施方案，定期组织集中学习，检查党员学习笔记和心得体会，讲党课，扎实开展好学习教育活动，让每个党员都有所学，有所思，把理论学习转化到脱贫攻坚，巩固提升具体工作中，在扶贫项目建设、资金使用，对接贫困户的重点工作上与村两委班子沟通，推进村务、党务公开。增强联系村党组织，发展经济服务群众的动力。每个党员干部都是闪光点，把劲使足了，脱贫攻坚，巩固提升就能取得阶段性成果。

六、细微处、显大爱，脱贫攻坚暖人心

回顾驻村帮扶工作，我们几多感慨，点点滴滴都显爱，通过驻村帮扶增进了干群关系，把党的为民情怀播撒到群众心间，每个驻村干部带着感情设身处地为帮扶户排忧解难，把帮扶户的事当自己的事干，当事业干，从点滴小事做起，主动上门服务，帮助贫困户申请危房改造，落实补助资金，办理学生资助手续，协助做好五保、低保、残补核查申报，协调相关部门开展技能培训，推荐安置就业岗位，逢年过节给贫困户送大米、面粉、面条、食用油，过冬棉衣被子等物资和慰问金，免费为贫困户发谷种、种植肥，拉近了干群关系，又为贫困户尽了一点绵薄之力，减轻了贫困户思想和经济负担，天寒人心暖，几年来，奔走在精准扶贫工作路上，与南桥村40户贫困户建立了深厚的感情，贫困户的一句感谢，使得扶贫工作怎么辛苦都是值得的。

我的网络故事作文 篇6

从三岁起，我就开始看连环画，看着看着，我便认识了一些简单的字，后来，我上了一年纪学习了拼音，就开始看一些注拼音的故事书。渐渐的，我已不满足于只看些简单的故事书了，我开始向童话“进军”。再到后来、再到后来，我上了三年级，开始读长篇小说，章回小说等。四大名著中，我敬佩梁山好汉的正义，感叹贾家的兴旺衰败，欣赏高尔基那崇高的精神。

记得一个下午，我准备拿一本书看看，我蹑手蹑脚的走到书柜旁，左右看看有没有人，太好了，我拿出一本期盼已久，好不容易才买到的《童话》时，刚准备打开看的时候，突然，我感觉背后有人，我战战兢兢的回过头去，啊!是妈妈!我可怜巴巴的望着妈妈，接着说：“妈妈，高尔基曾经说过“书籍是人类的进步阶梯”妈妈，你看那些大学者哪个不是看书长大的，对我而言，书是一位良师，一位益友，俗话说“书中自有黄金屋，你就让我看吧!”“那你的作业做完了吗?做完那里，你就看把，还有，你这孩子看来读书也有些用处，明天去买书!别忘了!”妈妈风趣的说。“欧耶!妈妈，你太好了!”我欢呼道。

就这样书成为了我课外光明正大的伙伴，时时陪伴着我，书也为我打开了写作的大门，一篇好的作文需要书中的好词好句，随着年级的升高，我们渐渐离不开借鉴和模仿，但有时候自己的真情实感往往是最好的。

我的吉他故事 篇7

师范三年, 花费最浓兴趣、最多心思所学的至爱吉他, 在毕业走上教学之路后就常常束之高阁, 直至现在还高高挂起, 成为家里墙上的装饰。

元旦, 应多年前的一个学生之邀, 参加他的婚宴。席间, 另一学生趁着酒兴问我:“刘老师, 你教我们三年, 知道我对你印象最深的是什么吗?”这正是我感兴趣的问题, 于是笑望着他, 等待他的自问自答。

“就是你背着吉他为我们唱歌的情景。那时你刚分配来学校, 在面对全校师生的新教师亮相介绍时, 你为大家弹唱了一首《三百六十五里路》。琴声叮咚, 长发飘飘, 用现在的话说, 那简直是酷毙了, 一下子就征服了我们。”

真是具有戏剧性, 从教以来我花最大心思所钻研的课堂教学, 居然不及一把吉他耐得住时间的冲刷。

不过, 仔细梳理一下, 还是会发现, 我的吉他与我的学生的确是发生了一些故事的。

吉他虽不常弹, 但对于每一次接手的新学生, 我都会注意在他们的面前展现一次。

那一次, 又接手新的一届毕业班, 小刚是其中很令老师头疼的孩子, 调皮, 不守规矩, 对什么都是一种无所谓的态度。有一次, 学校开展教师才艺表演大赛, 我选择古诗文背诵表演后, 加了一个吉他弹唱, 结束后趁兴背着吉他来到了教室。同学们一下就被我的“酷”样惊呆了, 一脸疑惑, 又一脸兴奋, 屏息凝神等待着我的“异样举动”。

“同学们, 今天, 我想给大家唱首歌。”

“好!好!”大家忍不住欢呼起来, 我知道, 他们更多是对我的吉他感觉新鲜。

我轻拨和弦, 随着叮咚的琴音, 唱起来:“抖落异地的尘土, 踏上遥远的路途, 满怀痴情追求我的梦想……”

在学生们全神贯注中我说:“每个人都有梦想, 但追寻梦想却要有‘三百六十五里路’的恒心。愿这首《三百六十五里路》能带给我们这些毕业班学生一些思考。”

老一套的毕业班思想教育, 在吉他的“煽情”下, 在歌声的“鼓动”下变得让人感动, 让人心悦诚服了。

更有意思的是, 掌声中小刚竟拿着本子与笔乐颠颠地走上来, 一本正经地对我说:“老师, 老师, 签名!签名!”“哈哈———”大家大笑。爱唱歌的小刚就这样一下子成了我的铁杆粉丝。

结果不言自明, 一直令老师们头疼的小刚不再令人头疼, 在我的课堂上他变得积极而专注。

毕业考试中, 这班学生考得很令人满意, 当然, 小刚也考出了理想的成绩。

《我的静安，我的家》创作故事 篇8

在这次研讨会上，万马堂阐述了对于静安区的精神面貌和拍摄公益宣传片的策略。静安区是上海最中心的城区，拥有千年古刹静安寺而得其名，静安是国际时尚的都市象征：梅龙镇、恒隆广场、中信泰富是世界时尚潮流的集聚地。静安也是一个国际社区，这里有33万居民和15万工作者，其中外国友人占了不小的部分，他们生活、工作都在这里。随着社会发展，我们的身边出现了越来越多的外国友人，他们融入我们的生活社区和工作中。

万马堂随即开展了收集资料的工作，考量静安区的特点，如何展现公益广告的特色。传统的形象片方式比较单一，通常是找个明星来现身说法，由这个明星走进人们的生活，拍摄一些生活百态。还有的宣传片注重表现人们喜悦的画面镜头，组织起来的元素往往比较机械，缺乏艺术深造的力度。这些都会使整支广告片缺少亲和力。

经过反复的思考和多次论证会，万马堂提出：文明的最大处是能够容纳、接受其他文明形式的存在——这是最广泛的人类文明的诠释高度。由外国友人自己看到、感受到的文明静安比我们中国人自己来讲我们身边的文明更具说服力。我们的身边，就有着无数的外国友人生活在一个互相关爱的文明社会，外国友人因感受到自己以往没有感受到的文明与温暖流连于此。最后，外国友人中有很大一部分人爱上了静安、爱上了上海、爱上了中国，他们决定定居下来，成为我们身边的静安区居民，一同加入到静安这个文明的大家庭，成为一个“新静安人”。

静安是一座有着悠久历史、文化底蕴、包容世界文化的国际社区，提高城市的生活质量和文明素质，其实更多的是来自每一个小细胞的存在，而不是高声呼喊的口号。本片通过一位外国友人初来静安，在社区、邻里、购物、工作、社会等不同场景中感受到的静安人的温暖，告诉大家静安正在以不同的文明举止向国际社区靠拢。文明其实很简单，身体力行不仅能教育孩子，改善邻里关系，更能使那些原本不了解中国、不了解上海的外国友人从根本了解到“静安”——这个包容着的中国社会的一个美丽一隅。

片中运用了“点、线、面”的艺术线索，随着外国友人在静安的生活，通过四季的转换，外国友人看到了形形色色的文明，自己也被一些人、一些事感动，到最后融入这个大家庭中，决定和大家一起生活工作。展现出人人爱静安人人讲文明的静安风尚。

随着这个故事梗概的出炉，万马堂加紧将故事的内容更加丰满：整个故事从点到线再到面进行镜头和季节的转换。外国友人先遇到一两个人的小场面为点，如来到综合社区服务中心遇到热情的工作人员对外国友人的指导和帮助，盲人和外国友人通过十字路口的肢体交流。四五个人的小众，此为线，如老人让座给疲惫不堪的年轻人。场面渐渐扩大，让观众觉得我们和城市都在不断成长，精神文明在不断蔓延。最后再到众多书法家一同挥毫泼墨的宏大场面，此为面。层层递进的效果让观众了解到文明是会被传染的，像雪球一样跃滚越大，成为大家共同关爱的温暖社会。海纳百川不仅仅是文化的包容，经济的互动，更是精神文明、生活品质的提高。万马堂将这支公益宣传片取名为：《我的静安，我的家》。

在这支出色的公益形象宣传片中，上海静安区正敞开臂膀，欢迎每一个具有文明素养的朋友，有朋自远方来，文明无处不在，真实的感动就在身边！这支长达6分钟的《我的静安，我的家》， 静安区争创全国文明城区的宣传形象片，力邀动力影视的著名广告导演段玉宝（阿宝）亲自担任导演，用细腻的语言，表现出磅礴的气势！展现了具有国际化的视觉感观。

《我的静安，我的家》得到了静安区各级领导的一致认可，在本支公益形象宣传片中，本片主角由来自俄罗斯的演员EVGENY担任。群众演员多达370人，全都是友情义务出演。片中最小年龄的演员只有6个月大小，还是襁褓中的婴儿，最大年龄的老者竟然有92岁的高龄！有静安区委的同事们、有“静安明星民警”陈栋、有盲人董大林先生、有晚上10：00还饿着肚子配合演出的《外滩画报》高层管理团队、有热心提供自己别墅的张阿姨、有激情挥毫的静安书画院宣院长、有抱病参加义演的故园茶馆主人山西郭。镜头划过的场景，有恒隆广场、有赞助拍摄场地的美国玫琳凯化妆品公司、有静安公园、有腾出营业时间来协助拍摄的久光百货，同时，我们要感谢大众出租车公司、感谢20路公交公司给予我们最大力的支持。

还要特别感谢观自在文化公司的黄光立携国际友人、触动传媒的张妍、后期制作公司的严治华、冯琦和他的朋友们、Rain小朋友的家庭、外滩画报石耀欣小姐、市西中学的同学们、社区学校的大伯大妈们……是朋友们的无私公益心，无数的雪中送炭，帮助摄制组完成了这耗时三天两夜的拍摄过程，成就了一支令民众满意的公益作品。鸣谢静安区常委、宣传部部长杭春芳；静安区委宣传部副部长、文明办主任张爱华；静安区委宣传部外宣办主任、文明办副主任刘宝兰。是领导的信任和支持，使我们坚持了创作的思路，是区政府领导亲自下基层协助、沟通工作，才给广告公司创造了一个“诞生杰作”的产房。

（上海万马堂广告有限公司全程创作）

我的故事作文作文 篇9

我的故事作文（1）我是一个天真活泼,可爱，乐于帮助别人的小天使！(^_^)扎着一个马尾辫，一双黑宝石般的眼睛。一张小巧的嘴巴。我常常都穿着一条黑色的公主裙。别人都亲切的叫我小公主。

我是一个喜欢乐于帮助别人的小女孩儿，只要别人快乐，我就快乐！记得有一次，我在广场上跟哥哥开心的玩着，突然，我看见一个老爷爷拄着一根拐杖身上扛着一袋米好像很吃力的样子从超市走出来，我本想去帮助那个老爷爷。可是，妈妈却对我说：“快走，我们回家了吧！”我又看了一下那位老爷爷一滴一滴晶莹的汗珠流了下来，看见老爷爷非常吃力的样子，我真不忍心离开。但妈妈又叫我回去了，我该怎么办？我该怎么选择？本来我想跟妈妈回家了的，但老师曾对我们说过：要乐于帮助别人，别人困难的时候要尽全力去帮别人。我想到这儿的时候，我迫不及待的跑过去，对那位老爷爷说:“老爷爷，我帮你扛吧！”老爷爷甜甜的笑了。我和老爷爷一边聊着天老爷爷一边给我擦汗。

我就是一个这样喜欢乐于助人的小女孩儿。

我的故事作文（2）我的故事

我是一个活泼开朗的小女孩，我有一双像绿宝石般的小眼睛，还有一对招风耳。妈妈常常夸我有坚持不懈、努力向上的精神。有一次，我和爸爸妈妈在公园里散步，这时，一个跟我差不多岁数的小女孩穿着直排轮在小道上飞快地滑着，那优美的动作吸引了我，我便向爸爸提出要买直排轮，爸爸就爽快地答应了。

第二天，爸爸给我买了粉红套装的直排轮。我一看到直排轮，就一边拉着爸爸的一角一边撒娇地说：“爸爸，我要下楼学滑直排轮。”爸爸同意了。我穿戴整齐后就和爸爸下了楼。可是，我刚走几步就摔倒了，更别说滑直排轮了。爸爸把我扶起来后，便拎住我的背心，说：“大胆地往前滑，不要害怕。”我听了爸爸的话，就大胆的往前滑，这时，爸爸说出一句使我惊讶的一句话：“米粒（我的昵称），我的手已经放开了，你滑得真好。”我一听，反而摔了一跤。但是我没有哭，而是迅速地站起来，继续往下练。就这样，一天、两天、三天……终于我学会了滑直排轮。

通过学滑直排轮，我懂得了：做一件事，只要坚持不懈，就可以成功。

我的故事作文（3）我的故事

hello，大家好！我的名字叫陈言文，英文名字：karen。先自我介绍一下：言文二字是家人共同讨论决定的。他们希望我长大后出口成章，下笔成文。没想到的是，这名字就像一个预言，现在我的作文经常被老师评为范文。课堂上我发言大胆、流利，与众不同。

活泼、开朗是我的性格，平时爱说爱笑，大大咧咧的，有时也会粗心大意。虽然爸爸远在外地工作，很少回家，可是这丝毫没有影响我的成长，和爸爸、妈妈一样，我是个有上进心、要求做事完美，喜欢独立解决问题的女孩子。

我最大的兴趣就是坐在窗台下，静静地看着书。很有幸的是，我拥有自己的独立书橱，从幼儿园到现在，已经积累了一大橱的书了：有《红楼梦》、《杨家将转》、《聊斋志异》、《三国演义》、《水浒传》等几十多本名著，也因此使我尤其喜欢历史。在妈妈的帮助下我学会了溜冰、骑车，使它们成为了我平时首选的运动项目。同时，我还是“上海市少年儿童业余美术学校的学生”，正在慢慢地完成我的美术学业。现在我对集邮又产生了兴趣，可妈妈告诉我，集邮需要掌握一定的集邮常识，还要具备丰富的邮票知识才行，我准备充分利用络这种现代的学习工具，来积累我的集邮知识。

我的读书故事作文 篇10

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的我的读书故事作文，希望对大家有所帮助。

我的读书故事作文1

得到了家长大人的批准，进了新华书店后，我立刻以百米冲刺的速度冲向侦探书柜，边跑边想：“上次看了哪本？看到哪儿了？书柜在哪儿？我应该走哪条路线快？照现在这个速度会撞多少人？不错……”到了书柜，我便用老鹰寻食的眼睛寻找“食物”，再抱着“失败是成功之母”的心态再找一遍。

在找了N遍之后，《神探马克与“鬼怪”》还是赖着不现身。我这心里就纳闷了，上次不是在这儿吗？又被“驱逐“到哪儿去啦？我想再到书架顶上瞧瞧。于是又用金刚的力度搬来小梯子。爬到顶层后，马克终于无处可逃，露出马脚，束手就擒。可等我定睛一看，好家伙，书少得可怜，还有几本是重复的。不过有总比没有好，毕竟还有几本我没看过的。

我急忙打开书，一页，两页，我像面对着肯德基，狼吞虎咽地读着。小说中跌宕起伏的情节和优美的词句立刻让我进入了“无”的境界。

马克的全名是马克·梅耶–加格图斯，又叫马克·梅加。马克的外祖父曾经是“赛克洛普”侦探事务所的首席侦探由于得了严重的神经炎，现在他只能坐在轮椅上活动。外祖父虽然已有八十多岁，但他依然积极参与破案工作，只是因为坐在轮椅上，他已无法亲临现场侦察所有案件了。凡是他不能进一步侦察的案情，那就成了马克和“鬼怪”需要完成的秘密任务了！

经历了N小时的“书海遨游”后，家长大人来叫我回家了。我便依依不舍地放下书，在联想中走出了书店。我想：马克啊，下次又将是一个怎样的扑溯迷离的新案子啊！

我的读书故事作文2

在我的记忆里，我读过很多书，可我现在能想起的只有《卖火柴的小女孩》，和一本《安徒生童话》。其余的都想不起来了。

你们的家里都有书吗？我们家里的书可多了，放满了两个书架呢！我最爱读的书是《卖火柴的小女孩》，书中有一位可怜的小女孩，冬天的时候，小女孩被他的爸爸逼出来卖火柴，在大冬天，谁会出来买火柴呢？大街上空无一人，小女孩赤着双脚走在大街上，没有一个人可以帮助她，他点燃了一根火柴，希望能够暖和自己的双脚和双手，她看见了一个屋子，里面有着温暖的火炉，还有一盘烧鸡，小女孩看到这个情景，准备大口大口的吃起来，可是这根火柴燃尽了，美好的情景消失了。她又划燃了一根火柴，这次看到了她去世的奶奶，奶奶说：“孩子，跟我走吧，天上有好多的美食等着咱们呢。”到了第二天早上，小女孩躲在墙角，嘴上还洋溢的笑容，大家都知道她去世了。

大家在家里一定要多看书，多读一些好书。

读书是一件快乐的事，同学们你爱读书吗？好书你要爱读，肯读，你才有收获！

我的读书故事作文3

书是帮助人类学习和进步的，读书是一种快乐的事情。

为什么有的人觉的读书很快乐，而有的人觉的读书是浪费时间？觉的读书是在浪费时间的人他根本就没有沉浸在书里。

比如，我就是一个沉浸在书里的小女孩。只要我一拿起书，就爱不泽手。

我上四五年级时候，比较喜欢《福尔摩斯》。《福尔摩斯》这本书我非常喜欢在中午午睡的时候看。那是放假的时候，如果不放假我就会在中午做完作业看书，也会在晚上做完作业看书。

去年放暑假的时候，妈妈问我要不要去知阅图书馆办个会员，我问妈妈为什么要办会员，妈妈说办了会员就可以把书借回家来看，我一听高兴地跳起来说“要办，要办。”

妈妈说：“好，明天我下班后带你去办。”

第二天，妈妈下午下班带我去知阅图书馆第一次借书。我在图书馆的一个角落里发现了《福尔摩斯》，我拿了两本。

回到家里，我坐下就看起书来，看完一本后妈妈叫我吃饭了，我不情愿地放下书去吃饭。吃完饭，我又迫不及待地看起了书，一直看到妈妈午睡起来，天啊！我真是个小书迷！

因为《福尔摩斯》我迷上了读书。读书，是多么幸福的事！

我的读书故事作文4

俗话说：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。读书毋庸置疑是一件使人快乐而且让人身心健康的事情。但有些人不同，他们读书会感到懊恼，这一早上，许多理由逃避读书，比如时间不够等，但在现实生活中，有许多时间被我们浪费掉的时间，比如放学写完作业后，那些时间我们都能读书。

我在生活中读的书有许多种，如科幻，历史，冒险，其中我最喜欢的是冒险。如《鲁滨逊漂流记》鲁滨逊那种面对事情乐观积极态度都能让我热血沸腾，恨不得不吃饭也都要把那一段读完，把一本书读完。我忍不住再读一遍，一遍比一遍读得仔细，照我妈的老话来说，光听都能听出老茧。我仍旧还是那种百听不腻的感觉。书中的人物打动了我，我想这应该就是我喜爱读书的一种原因吧！读书的时候，我遇见了一件特别难忘的事，一个大概七岁左右的男孩儿，热爱读书，他读的书，比我看到过的书都多，一个七岁的小孩儿都如此热爱读书那我有什么资格不读书呢？

读书是一件快乐的事，是一件舒服的事，我喜爱读书，今后还要不断读书。

我的读书故事作文5

以前，我读过一本书名叫《爱的教育》。

我也不记得是什么时候开始接触这本书的。小时候读这本书时，读得很快，大概是我体会不到这书里的丰富情感，觉得没意思，或者是我根本就没专心看。

渐渐长大后，一次偶然的机会，我再读这本书，慢慢读着，试着去体会文中人物。不得了，肚子里的五味瓶“啪”地一声被打翻了，酸、甜、苦、辣、咸一齐涌上心头。我时而为军队们炽热的爱国心热血沸腾；时而为淘气鬼们可恶的行为恨之入骨；时而因为同学的友谊感到欣慰……这本书就像一泓清泉，荡涤着我的心灵。

渐渐地，我已经“挖掘”出这本书中每篇故事的情感，但我依然坚持每天看。父亲曾经对我说：“一本书你读的次数越多，学到的东西自然就越多！”这本书使我思考：什么才是爱？怎么去爱？爱就是人与人之间互相帮助，这样世界就会变得更美好。

我甚至想：要把书中的情节、好词、好句、好段都用另一种方式表达得更好，将来出版一本新的《爱的教育》。

一本令我思索、令我感动的书──《爱的教育》。

我的读书故事作文6

老师经常表扬我爱看书，同学们也羡慕我，但是你们可知道，我小时候并不喜欢看书。

说起来，我爱上书，还是书和爸爸妈妈的功劳。记得在我的四岁生日时，爸爸妈妈送给我一本很有趣，而且带有图的书作为生日礼物。我本来认字不多，不喜欢看书，而平常都是爸爸妈妈给我念或讲书上的故事，所以没管它。但是有一回爸爸妈妈都出去了，我又无事可做，就不经意地翻了翻那本书，忽然，我眼前一亮，一下子被书中的美丽的图画以及图画中表现出来的情节吸引住了。于是，我从头到尾把那本书看了一遍，果然很有趣。我又找出了以前妈妈给我买的《海的女儿》、《坚定的锡兵》、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》……我把这些连环画全都看了一遍，都觉得非常有意义。渐渐的，我的识字量大了，那些小故事已经不能满足我的欲望了，爸爸妈妈又给我买了中国四大古典名著注音本，及《上下五千年》、《十万个为什么》、《资治通鉴》、《苦儿流浪记》……还有大量的童话，神话，寓言等书。我都一一阅读了。

现在，我已经上小学五年级了，书本的熏陶使我的作文水平大大提高，与家人、同学说话时常常有妙语出口，得到大家的称赞。但是，我并不满足，仍在继续读书，吮吸着书中丰富的营养，过着我十分充实而又精彩的生活……

同学们，你们一定要多读书，爱读书，这样，你们的见识才更丰富，眼界才更开阔，生活才更有意义。

我的读书故事作文7

书是人类知识的源泉，如果一个人不读书，他们便只是生存在一个渺小的世界里。

书里的知识就像“井水挑不干，知识学不完，永无止境。”高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，从此以后我更爱看书。无论每时每刻，我都会抽出一点时间来读书的。20xx年，我们不得不在家呆着。但是这是我们一次更好的读书机会，我们要坚持读书，为了自己的未来，更为了给祖国做一点贡献。饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读。《小兵张嘎》让我体会到了小兵张嘎的勇敢。《西游记》让我体会到了孙悟空的神通广大，《红楼梦》让我体会到了贾宝玉的谦虚。每一本书都让我体会到了书里的精神。读书真好，我爱读书，书对于我来说，就如我的宝贵生命一样。读书是我们的唯一捷径，只要读书才可以让我们走上知识的阶梯。我爱读书，书是我们最好的老师。

有时候，一本书像一杯茶，给人以令人陶醉的舒畅。有时候一本好书像一缕清风，给人以最温柔的安抚。有时候一本好书像一张精美的书签。对于我而言，好书就是我们的老师，它给我鼓励，教我成长。它对我们而言，就是没有生命的纸张。

每一本书，在我迷失方向的时候给我及时的指正和辅导，在我今后的日子里，我会用心去领略书中的真谛，去领悟书中的性情，我爱读书，书真是我的好伙伴。

我的读书故事作文8

人们都说鱼离不开水，草木离不开土壤，可我却和书分不开，仿佛融为一体。

一年级开学初，妈妈送了我一本名叫《红楼梦》的书当开学礼物。当时我不知有多兴奋。可由于我太小，看不懂，一直没有看，把它当成了我的“馆藏”。直到四年级时，我才打开这本“馆藏”，细细品读起来。我打开书本，翻到第一章，就被深深吸引住了，久久离不开眼。这第一章讲的是林黛玉进贾府，书中林黛玉弱不禁风的形象表现得淋漓尽致，似乎书中的景象就在眼前；而《刘姥姥进大观园》则让人领略了刘姥姥的农家风貌......记得有一次，我放学回家，写完作业后便拿起《红楼梦》看了起来。我一页一页地翻着，犹如一匹饿狼，贪婪地读着。时间一分一秒地流逝，我看得津津有味，乐在其中。妈妈不知催了多少遍，我才依依不舍地放下书本，可我还是意犹未尽。当我上床入睡后，似乎还梦见了《红楼梦》中的情形，不禁泪流满面......。

我爱读书，读书使我感到快乐！它是我永远的伙伴。

我的读书故事作文9

书，被人们称为“长生果”。这个比喻我觉得特别情切。

记得我小的时候就喜欢看书，可是，我以前不认识那些字，我就不求其解的看那些小图片。还有的时候妈妈给我讲。

慢慢的我长大了，上小学一年级了，我已经会拼拼音了，有的时候一个拼音要拼好长时间能拼出来呢。但是我喜欢看书，也爱书，无论多长时间我也要把它拼出来。

现在我已经上四年级了我已经认识很多字了。那些有小图片的书已经满足不了我了，像《安徒生童话》《格林童话》已经过时了，现在我都看《水浒传》《十万个为什么》还有《神秘的女老师》，我都特别爱看这些书。

记得有一次，我在看书，妈妈出去买了菜，还顺便做完晚餐，这之间大约两三个小时，就在这几个小时的时候，我把一本书全部看完了。

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”还有杜甫和颜真卿说的：“读书破万卷，下笔如有神。”“黑发有志勤学早，白首方悔读书迟。”意思是说要多读书，多看书，才能写出优美的文章，写出来的文章就好像神仙写的一样。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”的意思是说：“年轻的时候不知道读书，不知道学习，等到老了，头发已经白了的时候，再想学，已经晚了。

书籍就好像知识的乐园，它可以给你许多丰富的知识，也好像你的家，你的朋友，也是你随时想去，就能去的故地。

我的读书故事作文10

俗话说的好：“风月为益友，诗书为良友”。是啊，博览群书能使人智慧倍增，生活中缺少了书，就会变得枯燥乏味。

书的丰富多彩吸引了不少“书虫”。我也是万千的“小书虫”中的一只。手中一有书就忘了整个世界，就是因为爱书，也闹出了很多笑话。

有一次，我正津津有味地读着英国作家迪福写的《鲁滨孙漂流记》。不知从哪传来妈妈的声音：“王宇航，你帮我买瓶醋去，我给你做你爱吃的糖醋排骨。”我没有把这句话当成现实中的事，继续埋头苦读。过了十分钟，妈妈就我没动静，又说：“再不去，小心你的屁股!”我才醒悟过来，原来是真的，一溜烟儿，我就奔向了超市。

我一边找，一边回忆：是买酒，还是买酱油来着?妈妈到底让我买什么啊?为了能趁早把书读完，我懒得费脑筋和时间，干脆都买回去吧!可谁知，妈妈的脸色特别难看，都要变绿了，又能变黄?最后还是善良的爸爸解救了我，圆了圆场说：“算了，还是我去吧!”就这样，我吃到美味的糖醋排骨才恍然大悟，原来妈妈是让我买醋啊!

我爱书，爱它的多姿多彩，爱它的博大精深，爱它的一切。我要永远和书一起，快乐生活，快乐学习!

我的`读书故事作文11

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。而在我眼中，书就是一把钥匙，为我打开了人生中的文学之门。

小时候，我并不爱看书，一见到书上那些密密麻麻的字，我的脑袋就发晕，可自从经过那件事以后，我对书的态度就发生了翻天覆地的变化。

一次周末，我和妈妈一起去玩，逛到新华书店时，妈妈突然接到一个电话，让妈妈去办事。妈妈对我说让我先在书店里等她。我觉得无聊，于是就随便拿了一本《十万个为什么》来读。读着读着，我渐渐入了迷，对这本书爱不释手。从这本书里我知道了仙人掌在沙漠中为什么不会死亡，因为仙人掌本身就含有水分，如果你在沙漠里口渴，可以把仙人掌的“身子”割开，里面会有水流出来。不知不觉，一本书被我看完了，见妈妈还没回来，我又拿了一本《安徒生童话》，津津有味地读了起来。《海的女儿》里的小美人鱼让我感到悲哀；《卖火柴的小女孩》里面的小女孩让我感到难过；《皇帝的新装》里的皇帝让我捧腹大笑……过了大概一个小时，这本书终于看完了，却发现妈妈正站在我旁边，看着我笑呢！

从那时候开始，我爱上了读书，并且到了走火入魔的程度，连妈妈叫我吃饭都听不见。以前，我是一个着实的电视迷，现在我是一个名副其实的“啃书虫”。

我的读书故事作文12

我生来就与书结下了不解之缘，在幼儿园的时候，我就迷上了读书，可因知识有限识字力不强，我就读注拼音的书，记得有一次，我哥哥给了我一本《名侦探柯南》，这本书不注拼音，我有许多字不认识，我就先不读，后来我长大了，很快就读懂了。

我现在也没有停止读书，它现在成了我的掌上明珠。

我的知识广了，读书的范围也广了，我家里书籍有限，我就去图书馆借书，我三天两天就往图书馆里跑，就这样我成了图书馆里的常客。

“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”“多少事、从来急、天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕。”这些名言我都能倒背如流。

就这样过了两三年“书瘾”，后来年级增高负担加重，作业这一“五指山”压得我喘不过气来，就更不要说读书了。

每次做完作业，就到了11点，我还想看书，于是，我就将一本书和手电筒藏到我的房间里，我正看得起劲，突然，一声“拿来”打断了我的情绪。唉！那本书又要当炮灰了。

还有一次，妈妈有事出去了，我高兴得一蹦三尺高，抓紧时间，拿起一本书就看，可谁知看得有上瘾了，妈妈回来了我也不知道，直到妈妈坐到我身边，我才感觉到大难临头，可谁知妈妈没有骂我，而是说：“别看了，出去玩一会儿。”妈妈见我没有反应，只好摇摇头走开了！我感到很幸福。

记得有一次暑假，我大开“杀”戒，在书的海洋中尽情地享受。

“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”，我爱读书。

我的读书故事作文13

书，是人类最好的朋友。在茫茫书海中，如果要我选出一本最好看的，最有趣的书，实在是太难选了。如果硬要我选最中意的书，我会毫不犹豫地选择《三国演义》。

《三国演义》是中国四大名著之一，是本有关历史和战争的书，这本书的作者著名的罗贯中先生的作品。

记得有一次，我早早的起了床，吃完了早餐，就急急忙忙地跑到书房，慢慢地“啃”我那本学生版《三国演义》。九点，十点，一小时，两小时，整个上午我都沉浸在书的王国里遨游，我深深地被书中上午情节所吸引住了，曹操和周瑜的赤壁大战，孔明的草船借箭，赵云的智斗救阿斗。这些情节我都记得一清二楚。

记得有一次，我看书看得妈妈叫我吃饭都没听见，妈妈只好把饭菜端到我面前。我这才一边吃，一边看书，由于我看得太专注了，竟然把饭喂到了鼻孔里。害得我呛了半天，妈妈差点把我的书给没收了，现在回想起来，好笑极了！

现在晚上我只要有空闲的时间，我的手中总会捧着那本我最喜欢的《三国演义》.我记得有一位伟人曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”书，是人类进步的阶梯。是书，给我带来了无穷的乐趣和快乐。

我的读书故事作文14

书是人类进步的阶梯，有的人不喜欢读书，那是因为朋友没有体会到读书的快乐。你生活感受不到的快乐，书会让你感受到你没见识过的东西，书会为你介绍你从来不知道的知识。快和我一起走进读书大会上体会读书的快乐。

我最喜欢读的书是三国演义，我把这本书读了不止一遍，里边的人物事情我都可以倒背如流，我读《三国演义》有时都废寝忘食，因为书中的人物，所以连饭都忘吃了。

精读泛读。一般经典故事，我们都会精读，而普通故事我们都会泛读，经典故事，我们都会去钻研，读个十遍百遍，而普通故事，我们一般都只读一遍，不会刻意的去研究。

我们应该为自己设定一个读书时间，每天固定读10到30分钟，细水长流。读书一定要做笔记，这样有助于你加深对这本书的理解，就像俗话说的，不动笔墨不读书。4月23日世界读书日，这一天，各个地区的图书馆人人爆满，可想而知，这一天对人们是多么重要，人们是多么热爱生活啊！

读书使我们快乐，我会一辈子读下去，让我们一起体会读书的快乐！

我的读书故事作文15

小时候，每天晚上，在妈妈轻柔的声音里，美妙的故事飘进我的耳朵，进入我的内心。正是因为这些丰富多彩的故事，我的童年充满了乐趣。渐渐地，我养成了阅读的习惯。

记得有一次晚饭后，我妈让我赶紧写完作业。但是我忘不了之前看到的《西游记》。所以，我说我知道，但我心里在盘算着我的“偷窃计划”！我把作业本放在《西游记》书夹上骗了我妈。当我妈妈来找我时，我假装在做作业。她走的时候，我怀着极大的兴趣看了《西游记》。这本书的情节像磁铁一样吸引着我。我走在书里，陶醉，自得其乐。当我看到一个有趣的故事时，我不禁笑了。“噗嗤”一声落下，我马上意识到问题严重了，我的“偷计划”被我妈抓住了！我很担心，准备挨骂。妈妈走过来，板着脸看着我！我不得不收起笑容，对妈妈说：“好吧.嗯，我只看了一会儿。等我看完这一段，好不好？”妈妈生气地喊：“快十点了，不用写作业了！”知道没有商量的余地，我无奈地把书放回去，乖乖地做作业。因为我没有足够的时间看书和做作业，我开始漫不经心地写作。第二天，我被老师批评乱涂乱画。这件事之后，我看闲书也不影响学习。读书是好事，但不要学我的偷法！

我的围棋故事 篇11

第一个陪练是我高中同班同学，也是菜鸟。我们在纸上画了棋盘，19×19的，以大黑点和圈分别表示黑白子。开始的时候我们是这样的：4个角算1/4目，边上的算1/2，其他算1目，然后计算胜负的时候却是以总数361目计算的(直到高三才意识到这个错误，数学真是丢人)。贴目经历过3又1/2、4又1/2、7又1/2几个阶段。我们一直想知道中国规则和日本规则的区别，可惜我到了大学才知道。

随后的高三我又遇到了另一个棋友，他爸爸会下棋，他也会点，现在来看，他大概有10级的样子吧。第一次切磋，我被他灭了……不过很快有了转机，我自己领悟到了抢大场，一下从输四五十目到赢四五十目。越到后来他越赢不了。

就这样到了大学——我一直认为大学里我长了不少棋，因为大学里每周五都有棋牌角，可以会棋友。

第一次去棋牌角的时候很郁闷。到了那里之后我就索要围棋，于是被工作人员夸奖，说是很高雅。然后得意洋洋地找人下，结果遇见了一位金刚……后来知道，他是学校里最强的几位学长之一，暗下估计约有业余3段吧。被虐是自然的，还被旁观者批评棋风太浮躁(后来才知道，说话者亦是高人，约是业2)。接下来发生了很传奇的一幕。一局棋终闲扯，说及暑假网上遇见本校某大一新生，彼称会下围棋，结果输我9目。当下一旁闪出一人，说：“那人就是我!”结果对弈，我又败……后来才知，我们两人是我们院这届围棋最弱2人，他是有证书的业余2级。我大一下半学期对他的战绩是15胜13负。这还没有结束，一旁又坐着一个瘦高个，正自打谱，邀其下棋，不允，再邀之，说：“那就指点一局吧!”当时连败3局，信心全无，对方又看似高人，我听了一点脾气也没有，倒是后来他觉得自己过分，郁闷很久。结果当然又是失败，不过值得欣慰的是，他是业余4段，也是我们学校的年度最佳围棋新人。