高二月考总结选登

高二月考总结选登（精选10篇）

高二月考总结选登 篇1

第一次月考已悄然过去，成绩也飞速般地出来了。我是个不喜欢总结的人，一来我这人懒，二来月考是无关紧要的考试，浪费时间、资源，试卷印刷费还要收我们学生的钱....不知该怎么说，就来次总结吧!

语文：此次考了个吉利的数字，88，可就是不见钞票来。而且这个数字还不及格，主要失利于选择题，才6分。做选择题我总是疑神疑鬼，其实后面的题目我做的都还不错。如果不失利，可能达到一百分。作文我不想多说，只想说，作文教育的失败是中国文学的失败，或许我没资格说。

数学：这个学科于我相对无言。我相信数学是很实用的学科，但我不明白文科生为什么要学那么深，如果以后从事的职业与数学无关，就没有必要学那么深。这是教育的失败，很多有才华的文科生就因数学不行而被拒于大学校门之外。

英语：现在我的目标是学一些实用的日常生活用语，因为要赶上已经不太可能了。

历史：我一度喜欢的学科。可近半年来一直走下跛路，我在赶，可收效甚微，主要是我懒。历史课也越发地枯燥了，我不明白为什么一定要资本主义社会主义来资本主义社会主义去，难道就不能让我们好好地研究曹操项羽武则天么?

政治：初中时让我无比自豪的学科，可现在成了这样，有非常多无奈，无法下笔。

地理：依稀记得初中时考地理其他同学叫我写答案的情景，那时忙得满头大汗，纸团密雨搬向我轰炸。对于地理我觉得不会怎么自责，因为我的自然地理一直不行，我天生对图形就没有好感，况且这次的题目也不简单。理所当然，我会努力的，因为地理学到来还是比较实用的。

以上或许不是总结，那就当诉说吧。

高二月考总结 篇2

总的来说，我的问题有以下几个：

一、基础知识不牢，因为再难的题也是与基础知识挂钩的。由于基础知识不扎实，我做错了许多基础选择题，各科都有。

二、以为自己当时会了，过后又扔在了一边，又忘了是什么思路，什么方法，尤其体现在理科上。会背公式，但是不会分析问题，不会运用，不能总结出方法规律来。

三、老师讲过的知识，没有及时复习，反复背记，考试的时候想不起来，不会做。

四、粗心大意地丢分也不少，会做的，能做对的，因为审题不仔细，读题读一半就开始做。

五、缺少技巧，不能在考试中了解出题人的用意，易跑偏，走进死胡同，。

六、考试发挥问题，需增强心理素质和保持良好心态，主要体现在英语听力上。

我的希望：我上课特别容易打瞌睡，在努力调整学习方法和习惯的同时，也应调整生活习惯，课上状态。希望老师们多关注我，上课多提问我。当然，我会尽量然自己变得大胆一些，做学习的主动者!

高二月考总结发言稿 篇3

大家下午好，贾老师叫我发言，其实我也没什么好说的，冠冕堂皇的话就不说了，这里简单说几点自己想说而一直没说的话，有不到之处大家见谅。

首先说下试卷分析，这次试题感觉不是很难，但是考试下来，学生成绩却不是很好，优秀率比上次有所降低。我就想，是平时工作做的不到位?复习不到位?还是其他原因。

我们初二的英语组一直不错，大家都很敬业，团结，有什么问题也在一起探讨，研究。集体教研。杜海荣老师和张红艳老师的英语成绩一直名列前茅，是我们学习的榜样，我也一直想去听听她们的课，却总是有这样那样的理由没顾上。希望两位老师有什么好的教学和管理班级的方法能传授给我们。

这次的听力失分率比较高，说明学生平时的听力训练不到位。英语能阅读懂，不一定能听懂，这就要求我们英语老师注意平时听力的锻炼和培养。国培英语学习中，讲到了一位北京优秀教师的听力课，给我感触挺深。他们的学生也是餐桌式，六人一组，老师讲课大家都是身体坐正对着老师，认真听课，老师讲完，活动时大家坐回来，而不是我们的学生背对老师，把脖子扭过来听课。听力教学该老师的处理方式也很有新意，做听力前先处理生词，并激发学生兴趣，布置任务，叫学生有目的的去听;听听力的时候，第一遍只听，第二遍边听边做题，然后翻开听力材料，叫学生划出未听出的句子，大声朗读。第三遍合上书，再听，听出来就擦掉刚才画的句子。我感觉这个方法不错，计划今后运用到课堂中。希望对我们的孩子也适用。但餐桌式我无法接受，班级容量太大，少20个人就可以施海量资料分享

行。

这次试卷的完形填空失分率较高，这就要求我们初二学生，要如何完成从初一的单词句型的简单记忆，到阅读能力的转化。如何做好这个转化工作?我感觉是不是多做一些这方面的练习?具体怎么实施，比如每周练习一篇?还是每两天练习一篇?

如何拓宽学生的英语学习面也是这次考试给我的一个启示。考试中出现一句：ran dags and cats.学生不会翻译。好多都写的下猫下狗。以前曾经实行过英语每日一句，在八中监考曾经看过一个教室里满满贴的都是英语经典句子，英语谚语。我们班主任也可以参考一下这种方法，拓宽我们孩子们的英语知识面。

其次，说下班主任方面，在这方面，我也是新手，今年第二年当班主任，没有经验。从初一开始，一直是刘老师在帮助我，班主任的表格比较多，这样那样的天天都有一堆，刘老师都帮助我完成这些艰巨的工作。跟刘老师我也学到了很多班级管理的经验。很感激她。

班主任事情比较多，也比较琐碎。有时候需要跟学生谈心。但是自己不善言谈，这方面自己比较欠缺。贾老师，王老师，刘老师，虽然是代课老师，却经常跟我们164的学生谈心，教给他们知识的同时，给他们讲道理，教他们做人，把我这个班主任该做的都做了，我要向大家学习。成绩是各位代课老师的功劳。是和大家平时辛勤的工作分不开的。而我们这些人都是在咱学校没有绩效，原学校拿着最低绩效并且被扣着工资的人，在这里只有区区的几百块的班主任费，并且还被拖欠着。尽管如此，大家还是一如既往，兢兢业业的工作着，每天早出晚归，呆在办公室，有时候忙的在办公室批作业批的忘了签到签退，我想，这不会成为学校扣我们仅剩的几百块班主任费的理由吧?如果这样，那就太打击大家的工作积极性了。我们初二，十位班主任，大家的辛苦也是有目共睹的，学生的素质，海量资料分享

入校的成绩大家也都清楚，能有今天这样的成绩，确实很不容易。大家都尽力了，并且还在努力奋斗着。我们学校的未来靠老师的辛勤工作，更靠领导的人性化的管理，希望我们学校有个光明的未来。我就说这么多，谢谢大家的耐心聆听。谢谢。

韩式格言：我骂的最狠的学生，毕业了，在校门口跟我拥抱，被我差点扬言要卸条腿的学生，扶着我的肩膀，给我揪掉衣服上的头发，我就感到，当老师，真好，幸福埃开心生活，每天都想着孩子们，而不是把教师这个职业当做一种养家糊口的工作。乐在其中。人格魅力不是能演戏演出来的，身体力行也不是说出来的。

高二年级月考总结表彰大会的发言 篇4

“高二”——一个多么遥远而又陌生的词汇啊。时不时的，听见关于下一届新高一的消息“他们来学校念书了”“哇~他们军训了”……这一切，都在时不时的提醒着我，你高二了，从某种意义上来说，你已经是高二了。然后，会有一丝丝的紧迫感，但最终连那一丝丝的紧迫也会被心里的不平静一点点冲淡，毕竟我们还是孩子，从内心深处，还是不愿意接受已经高二了的现实。

去年的这个暑假，我们还是一群未脱掉稚气的新高一。就好像是一只只披着灰色羽毛的丑小鸭，幻想着自己蜕变成天鹅之后的美丽，摇摇摆摆的走进了那个梦寐以求的理想高中。然后欢呼雀跃自己是多么的幸运，总是不自觉的认为考进松阳一中就已经心满意足。于是慢慢的就开始松懈。对于理想，总是习惯了斯条慢理地到达，对于困难和失败，总是逃避着安慰自己，是困难太大，是挑战太强，而不是问问自己是否已经尽力。对于现实和竞争，总是抱怨世界的功利性太强，但是没有办法，我们都无法逃脱这个社会，即使它张牙舞爪地向我耀武扬威，也只得咬咬牙，然后忍气吞声地求得风平浪静，没有办法，现实本来就是残酷的，旧时代里“人吃人”的本质未曾改变过，现在只是换了一种温柔的残酷方式。

来，除了知识之外，也不是什么都没学到的，至少我慢慢地开始用微笑掩盖所有，不再抱怨是上天还是人为的公与不公，我开始反复地告诫自己：这个世界只会是适者生存，强者生存。没有人会注意到，在弱肉强食的另一边也有一种无能为力的无奈。所以，我别无选择，只能坚强。以前从来没有感觉到自己究竟可以多坚强，后来，我明白了，在自己坚强得只剩下坚强时，才可以体会到那种无所谓悲喜的旷然。

对于过去，我想，一笔带过才是最好的面向未来的方式。过去了的，就让它过去吧，那些年少轻狂的少年时代所犯的错误又何必深究。毕竟，我们要看的是未来。那些过去了的，只当是不懂事时候的经历。我们更应该尽力去营造一个美好的未来，而不是为了那些改变不了的的过往儿深深自责，后悔不已。

不论我们是否愿意接受，但是我们还是得很郑重地告诉自己：我们高二了，我们不再是那个年少无知，不知轻重的黄毛丫头，无知少年。两年之后，我们将会踏上人生的第一艘远航的帆船，慢慢的走向社会，探寻人生。而这两年，则是决定我们命运的关键。是选择拼尽全力爬向梦想之巅，还是贪图安逸留在冰冷的山谷，我想这些都是我们应该给自己的一个必解之题。

上帝不会给一个人太多机会，就连那一个小小的机遇也是通过不懈努力和拼搏的汗水才能获得。我们不该抱怨上帝给了我们什么，而是要很认真的问问自己：你是否用心的付出过，又是否以一颗平常心对待所有。我承认，在这过去的高一，我并没有用心的努力过，只是得过且过的在混日子。但我也告诉自己，那只是曾今，以后的我，会一步步地蜕变，不为别人，只为自己。

而我要的脱变，是那种就算下一秒钟世界会毁灭，但在这一秒我会很平静地完成手里的工作的大无畏，是那种喜怒不形于色的淡然;是那种不达目标绝不罢休的不懈。苦点累点又怎样，那些流过的泪，终究会蒸发，剩下的，就是胜利后的微笑。我始终相信：那些让我们哭过的事情，总有一天会让我们笑着说出来。

高二优秀议论文选登 篇5

关于独立，关于依靠

我不知道什么时候标志着我们已经独立了，我也不知道我们什么时候可以结束对别的依靠。到底有没有这样一个清晰的标志可以证明我们已经独立。是那个标志成人的18岁吗?不，我已经18了，可我不能独立，或许我会感到一些自卑，一些悲伤，可同时心中也有一种莫名的不满油然而生。

为什么在父母面前我们永远都长不大，永远都要活在父母的牵挂当中，永远都的不到完全的独立。我想那些在自己孩子身上倾注了太多感情的父母，是不是就真的可以让孩子独立健康的成长呢?或许，父母们在这一点应该学习大鸟的教育方法。

大鸟在教小鸟飞翔的时候，它在小鸟面前一便一便地飞，诱发小鸟的飞翔本领。刚开始小鸟会感到畏惧，不敢把它们的小翅膀振动一下，而大鸟就会毫不犹豫的将它们赶出鸟巢，小鸟们迫不得已惊慌的在空中拍打着稚嫩的翅膀，即而是快乐地稳稳地在属于它们的天空中飞翔，好自在，好幸福，最终它们学会了转弯，学会了停落。大鸟强迫小鸟们必须勇敢地飞是不是就标志着小鸟们独立了，最起码大鸟不必为小鸟找不到食物而着急急。是的，小鸟们独立了。大鸟选择了一种我们人类的父母不大愿意的方式教小鸟学会独立，那才是完全意义上的独立，它们是那么的决绝，那么的坚定。它们决不会给小鸟一个撒娇的机会，面对生存它们别无选择。可也正是因为这样的毫不留情，小鸟才拥有了生存的本领不断的繁衍生息。在天空我们会看见那些坚强的鸟儿勇敢的飞翔。

然而，多数的父母门在孩子面对独立生活是，就没那么干脆，那么坚决了。他们总认为让孩子独立生活就是别离，总要千叮万嘱，多么的不舍。或许这是父母对孩子天生关爱的`本能，可这不能让时兆2独立啊!父母的不舍会让孩子对他们更加依赖，这样就不会有彻底的独立生活摆在孩子面前。孩子们的依赖与父母付出的关爱是成正比的，所以在孩子该独立时，父母们是不是也该坚决点，干脆点。

教师节——不能背离尊师本义

教师节又快到了。不知从什么时候开始，“送礼”成了教师节期间媒体报道和评论的一个关键词，今年也不例外。

给人的感觉，教师节仿佛变成了“送礼节”，进而变成了对教师群体的“批判节”，而且是年复一年地集体批判声讨。说实话，我有点看不过去，准确说是有点于心不忍了。

教师中自然有收礼的，正如各行各业都难免有收礼的。但是不是100%的教师都收礼，我是很怀疑的———可能各地风气不同或个人感受各异吧，至少就我而言，从小学到大学从没给老师送过礼，反倒是参加工作后给非教师职业的人送过礼;我认识的一些中小学教师，平时工作很辛苦，却很少有收礼的，反倒是他们经常要向别人送礼。我的疑问是，教师收礼真的“成风”了吗?教育行业的送礼与收礼真的比其他行业严重吗?

在我们这个礼仪之邦，其实有很多送礼与收礼属于正常的人情礼节。比如学生给老师送张贺卡算不算送礼?送一束鲜花呢?比如春节期间学生去老师家拜年带点礼物，是不是正常的礼节?再比如，学生家长参加教师的婚礼时送礼，而学生家里办喜事时老师也会来还礼，这算不算不正之风?真的很难区分。我的意思是说，家长给老师送礼有些是功利性质的，甚至有变相索礼、被迫送礼的，但也有很多是正常的人情交往，不应以偏概全，更不应夸大其词。像“有钱的家长送汽车”这类无名无姓、没有实据的报道，以及“有些”、“很多”之类的模糊用语，不仅有失严谨，而且在客观上让整个教师群体背负嫌疑，记者的笔下不知有多少冤屈的教师。

不能因为有些教师收礼就对教师群体进行“污名化”报道和评论，不能因为城里的一些教师收礼就忽略了农村教师的安贫乐道。教师的社会地位并不高，待遇并不丰厚，他们同样要为房子、孩子操劳并背负着巨大的工作压力，无论在权力部门面前还是在一些家长乃至学生面前，他们其实是弱势群体。我们每一个会码字的人都曾受恩于教师，怎么忍心在他们过节的时候一次次、一遍遍地声讨他们，年年将教师节变成“批判节”?

学者当如袁隆平

9月6日，“杂交水稻之父”袁隆平院士将迎来八十大寿，下午，湖南省领导来到袁院士家中，向他贺寿道喜。9月7日，国务院总理温家宝、全国政协主席贾庆林发来贺信，祝贺袁隆平80岁生日快乐。

这些年来，无数学者名人在学术论坛上，快速升起，又快速落下。然而，袁院士却不是这样，他一直身居最高峰。每当有袁院士新闻出来时，网上网下，官方民间，总是一片盛誉。有心者不妨翻翻这两天的新闻跟帖，围绕袁院士80岁生日的，全是满满的祝福。

这种“袁隆平现象”，不由我们不思索。袁院士何以会赢得这么多人的真诚拥戴?应该说，这首先归功于袁院士的学术成就。目前，袁隆平实现了亩产800公斤的超级杂交稻二期目标，现正在进行第三期目标攻关，力争到实现大面积亩产900公斤。一辈子痴迷科学事业，帮助世界养活了7000万人口，其成就谁人能及?

仅仅这一点，还不足以解释“袁隆平现象”。虽然说，今天是一个大师稀缺的年代，但江山代有人才出，以中华之大，做出学术成绩的并不在少数。我们看，每当袁院士新闻出现时，总有网友喜欢拿一些学者与他作比较。更重要的可能还在于，袁院士学术成就背后的学术精神。

袁院士的执着与努力，自不待说;他一辈子的平民情怀，也不必言。仅言一点，这些年来，我们有谁见到过袁院士主动向利益集团低头，主动为利益集团奴役?而与他同时代的人，或者学术成就不如他，或者学术精神不如他。如此，让袁院士成为当代学术界的代言人，也让袁院士赢得了普遍的拥戴。

“袁隆平现象”的出现，值得我们深思。公众对袁院士的拥戴，传递出了一个重要导向，那就是公众喜欢学术与道德兼优者。而袁院士现象的产生也足以说明，在出大师上，今天中国的环境或有问题，但也并不是不可以出大师。这其中，学人的自勉自律尤为重要。回到“钱学森之问”上来，“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”?这固然有大的环境原因，但也有着学人自身的原因。

高二月考作文 篇6

之所以这样唱，是因为十岁之前见过父母的次数屈指可数。一个刚戒掉奶的孩子每天躺在的不是妈妈的怀里，而是外婆。听外婆说我小时候可难哄睡着了，半夜了，也不睡觉，一直在哭，没有办法，她只好把我用襁褓背在背上，四处走走，我才能睡着。见我睡着了，轻轻地将我放下，可一离开那宽大的后背，我又开始哭起来，没有办法，外婆背着我侧身睡在床上。也不知道这样过了多少个夜晚。

去年暑假外婆住进了医院，我主动提出要去守夜，而病房没有空床，只有走廊的临时病床可以将就，但又恰巧又碰到棉被也都租出去了。外婆说把她的棉被给我，我当然是拒绝，于是随便找了两件体恤，想着自己年轻，应该不会太冷。睡在走廊病床上，来来往往的脚步声、护士站的电话声、电梯的提示声都让我不能入睡。偏偏“幸运”的是我所睡的床正好靠近空调，只有单薄的体恤搭在身上的我，蜷缩成“弓”字形。那一刻，很想哭，但我忍住了。因为我想我应该长大了，就要把熬不过的事情往肚子里咽。我好像迷糊的睡了一会，因为已经凌晨两点了，刚睡着一会儿，突然觉得很暖和，我想着一定是在做梦，我很满足地睡着了。凌晨五点，走廊开始嘈杂，我睁开了眼，看见身上盖着被子。我起身走进病房，看见外婆侧躺在床上，她没有盖被子，我走近，她醒了，她说“昨晚你睡着是不是很冷?”我说“不冷，特别暖和。”

我好像发现自己越长大越冷漠了，经常和外婆斗嘴，可一看见她在病房好像变得很瘦小的背影，我就想拼命对她好。可终究比不过她悄悄为我做的一切。

高二语文月考作文 篇7

暑假的一天，我上完美术课后，见妈妈还没有来接我，便想要到对面的奥园广场逛一逛，在那儿等妈妈来接，我打定主意，于是，我便收拾好了自己的书包，拿了一包薯片出来，边走边吃。我惬意的很，可殊不知危险却在向我步步靠近。

我来到奥园广场的正门口，停下来拿纸巾时，一位身材高挑，看起来很时尚的阿姨走向我，对我说：“小妹妹，我是从外地来的，一个朋友约了我在万达广场吃饭，但是我不知道怎么去万达广场，可以带我去吗?”我怀疑的说：“你可以用导航啊。”

可是阿姨却说：“我不会用导航。”我十分怀疑这位阿姨说的话，她看起来挺时尚的呀，不像是那种连导航都不会用的人，该不会是骗子吧?阿姨见我不相信的样子，又说：“小朋友，可以吗?”我犹豫了，虽然这位阿姨有可能是坏人，但是社会上并不是人人都是坏人啊，她也有可能真的是不认识路呢。况且老师说过，要助人为乐，既然如此，那我还是帮助她吧。正当我决定同意他的时候，我的脑海里，

突然浮现出一篇报道：一个坏人骗一个大学生，说自己是一个从外地来的旅客，请求那位大学生带他去一个大商场，谁知道大学生刚带他走几步，就被坏蛋和他的同伙抓了起来。我又犹豫了，毕竟危险处处都存在呀，为了自己的安全，还是算了吧。

这次我越发坚定了，对，为了自己的安全，我不可以答应这个阿姨。于是我对阿姨说：“对不起，我也不太清楚这里去万达广场的路，而且这里离万达广场比较远，你打一辆的士去吧。”阿姨见我拒绝了，也只好说：“没关系，谢谢。”

高二语文月考诗歌 篇8

上片，写老渔翁在冰天雪地中垂钓。首句化用柳宗元的《江雪》“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”两句。“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空。”斗笠上只听见雪弹子敲打的声响，蓑衣上不时抖落堆积的雪花。“箬笠”“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，函面简约，意境空灵。“冰散响”描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。钓翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓翁的凝定。“但”字写出了钓翁的心无旁骛。“图画若为工。”展现在眼前不是生活图景，简直就是一幅画，极言其美感。

下片写渔家乐。天色已晚，渔翁消失在淡淡的云烟中。小岛上的竹篱茅舍就是渔翁的家，他钓满一篓鳊鱼和鲫鱼归家后，听到的是一片儿童的欢笑。“云水暮，归去远烟中”渲染环境的高远空旷，暗示钓翁生活的闲适自在;“茅舍竹篱依小屿”，描写钓翁生活的简朴与环境的清幽;“缩鳊圆鲫人轻笼”流露出钓翁生活的.自得之情;“欢笑有儿童”凸现了钓翁生活的温馨和欢乐。

古人说：“达则兼济天下，穷则独善其身。”当不得志的李纲看到渔翁简朴自在的生活时，他应该也想过“独善其身”吧!但无论多难，他都没有放弃，他一直在坚持，直到与这个世界决绝。柔美婀娜的柳丝固然给生活增添了诗意，但世上如果没有坚挺的胡杨，这份诗意也将荡然无存。李纲，就是那坚挺的胡杨，民族的脊梁。

宋代：李纲

江上雪，独立钓渔翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空。图画若为工。

高二语文月考卷面分析 篇9

高二语文备课组

一、成绩统计（见附表）：

注：120分（含120分）以上为优秀；90分（含90分）以上为及格进行数据统计，保留两位小数。

二、学生答卷具体情况分析：

1.选择题答题情况：

由好到差依次为：句子衔接――实用类文本阅读――古诗欣赏――成语――古代文化常识――文言断句――病句判定――古诗默写――句子翻译――文言文内容概括和分析――论说文阅读――散文阅读。

2.古诗文填空题答卷情况较好，平均得分7分左右，得分率70%左右。错误较多的是“《师说》、《逍遥游》中的句子”。

3.古诗欣赏（第15题）分值为6分，答题情况总体来说还不错。多数学生能够准确理解题意，从思想感情的异同两个方面来作答，得分为4-5分；一部分学生答题不够全面，只回答出了其中的一个方面，得分为3分；少部分学生对题意的理解上有偏差，答成了写作手法。虽然答了很多，但没答到关键点上，酌情给1分。

4.文言句子翻译。本次考查的文言知识点包括：词类活用、固定句式、重点实词、虚词的意义等。文言文翻译两道题，共计10分，最高分10分，最低分2分，均分在6分左右，难易程度适中。

第1句答题情况：“水去”“益”这两个分点有一部分学生有能正确翻译；第2句而“故事”“幸”两个分点只有个别学生能翻译出来；可能 是学生对原文理解不到位所致。

5.现代文阅读《居住改变中国：公民文化正在社区中兴起》第一、二题（选择题）出错较多，学生两项都选对的占一半，平均得分率60%。第二题是简答题，分值为6分，学生大都能在文中找到相应的地方，结合文段内容作答，满分率高。

6.语言表达题（第19题--衔接）考查学生的阅读理解能力和语言组织能力，大部分学生能理解文段，并将此文段连贯下来。成语（第17题）和病句（18题）答题情况一般，得分率60%左右。

7.作文：立意角度正确的占60%以上，平均分45左右。目的是配合选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》的教学，考察学生对古代诗歌作品的理解。大部分同学的立意是正确的，出现的问题主要是知识性的，不少的学生把诗人和赞歌的朝代理解错了，导致扣分。

三、今后改进的措施

1、文学文本和实用文本的阅读，教给学生答题的方法，一是注意答题格式，二是要从文本中找依据，找理由，要会对文本内容进行筛选和概括。三是作选择题时，一定要从原文中找与选项对应的句子，并标出来，与选项进行反复的比对，提高答题的正确率。

2.默写要常抓不懈。

本次考到的默写10分，共5个句子各涉及一个篇目，高考篇目两个，其余都是本学期学的。学生丢分的原因一是纯粹写不上，二是写上了有别字三是没把字的笔画写规范。三是把不同篇目混为一谈，四是必须要写的虚词没写上。今后要经常性地把以前背会的篇目好好复习，复习时要强调容易写的虚词不要混起来了，三是每次默写都要求学生把每个汉字写规 2 范。

3.古文阅读是要长期训练的，每一课的练习中出现的文言文，不能仅限于所出的几道题，要篇篇讲透，才能让学生积累足够用来应对考试的实词和文化常识，在选择题和翻译中尽量少丢分。

4.语言文字运用中，成语的积累，病句的判定是长期的工程，每天的课前3分钟讲一道题，病句给学生讲清类型，训练的多了学生会逐渐掌握规律。嵌入题讲清瞻前顾后的方法。

高二月考总结选登 篇10

政治学科试题

2018-10-22 试题难度：0.6-0.65 时间：90分钟 满分：100分

第Ⅰ卷（选择题，共48分）

一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共计48分）

1．我们的国家之所以伟大，我们的民族之所以伟大，一个重要的原因是我们创造了灿烂的文化。下列属于文化现象的是（）①CCTV举办2018年春节联欢晚会 ②2018年足球世界杯在俄罗斯举行 ③十三届全国人大一次会议在北京召开

④2018年6月受中美贸易战影响美国股市下跌 A． ①③ B． ①② C． ③④ D． ②④

2．2018年5月7日,“新时代,幸福美丽新边疆”网络主题活动第一站在西藏拉萨启动。33名记者在西藏自治区采访,以典型人物典型事迹为着力点,小故事讲大道理,小视角反映大主题，小切口突出新时代,用真情采写出一批沾泥土、带露珠、冒热气接地气、飘糌粑香、冒酥油味的新闻作品。这是基于（）

①文化是一种社会精神力量,对社会发展具有促进作用 ②文化是社会实践的产物,要反映社会生活 ③文化工作者是文化创造的主体

④立足于社会实践是文化创作的基本要求

A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④ 3．《穿越故宫来看你》最近刷爆朋友圈。明成祖朱棣从画像中跳出来，大跳hip—hop舞蹈，再一路出宫自拍，发着各种QQ表情，刷着朋友圈„„用户记住了这个“潮流”皇帝，也记住了这个“萌贱”画风的品牌:故宫淘宝。“故宫淘宝”是故宫文化服务中心开设的官方销售网店，希望通过电子商务的形式传播故宫文化。在涉足新媒体尤其是招了一群“蛇精病”的创意人员之后，“故宫淘宝”现已成为爆款IP。这说明（）①大众传媒具有文化选择、传递、创造文化的强大功能 ②文化与经济相互交融，文化产业的发展促进经济发展 ③人们在创造文化的过程中享用文化

④故宫藏品是我国历史文化成就的重要标志

A． ②④ B． ①② C． ①④ D． ②③

4．元宵佳节的灯火辉煌，清明祭祖的慎终追远，中秋月圆的千里相思，重阳登高的健康企盼，守岁祈福的拜年团圆。年年岁岁，庆祝的形式虽然变了，但正是有了这些仪式的存在，才有了节日里不同寻常的意义，才能成为我们复苏文化记忆、确认精神归属的重要时刻。从中我们可以体味到的是（）①通过人们的主动践行，仪式才能发挥应有的精神作用 ②文化活动会影响人的成长发展、思维方式和交往方式 ③人的文化素养是需要在社会生活中培养和逐步提高的 ④仪式因其古老悠久，所以能不受社会历史条件的限制 A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ②④

5．经济学家冯·丹认为，经济与文化的发展紧密相连。依据经济与文化的关系，下列传导顺序合理的是（）

①经济发展和生活水平提高，人们对文化产品的需求增加 ②文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出 ③大量资本涌入文化产业，推动了文化产品的研发与生产 ④文化产品生产发展壮大，文化领域出现新兴产业或部门 A． ①→③→④→② B． ④→①→③→② C． ①→②→④→③ D． ③→④→①→②

6．春秋战国时期，我国经济发展虽然落后，但当时却出现了“百家争鸣”的局面，不同学派争芳斗艳，各种艺术蓬勃发展，有声有色，并且形成了中原文化圈、北方文化圈、吴越文化圈等文化圈。这体现的《文化生活》道理有（）①文化是经济的集中表现 ②文化的发展具有相对独立性 ③思想运动是社会变革的先导 ④思想运动能够促进文化发展

A． ①④ B． ②④ C． ③④ D． ①②

7．文化安全是一个国家的精神文化以及建立在其基础之上的社会基本生活制度、语言符号系统、知识传统、宗教信仰等主要文化要素免于被侵蚀、破坏和颠覆的状态。文化安全是国家安全的重要组成部分，文化防线被突破，其他防线就很难坚守。维护国家文化安全需要（）

①加快文化发展，使其成为国家工作的中心 ②反对文化霸权主义，抵御外来文化侵略 ③推销自身价值观念，削弱别国民族文化 ④加强文化建设，提高国家文化软实力

A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④

8．中国共产党要担负起新的文化使命，在历史进步中实现文化进步，必须做中国先进文化的积极引领者和践行者，做中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。这是因为（）①中国先进文化始终与社会主义社会发展完全同步

②中华优秀传统文化反映了我国社会主义现代化建设的基本特征 ③中国先进文化对我国经济和政治发展起巨大的促进作用 ④中华优秀传统文化能够凝聚实现民族伟大复兴的精神力量 A． ①② B． ①④ C．③④ D．②③ 9．大音希声，大象无形。文物虽然静默，可无时无刻不在表达着，与人交流一一走马花者，它给你展示造型之美、工艺之美、色彩之美，令你惊叹；细心欣赏者，它向你讲述自己的光阴故事、人世变迁，让你感怀。材料表明（）①文化对人具有深远持久的影响 ②文化影响人的认识活动和实践活动 ③文化对人具有潜移默化的影响

④精神产品凝结在一定的物质载体之中

A． ①② B． ①④ C．③④ D．②③

10．在农村很多地方，受长期遗留下来的丧葬与家族运势有关这一认识的裹挟，不少村民虽不想延续厚葬旧习，却也不敢公开反对，使得村民不堪重负。这表明传统文化（）①决定着人们的思维方式 ②影响着人们的实践活动 ③控制着人们的情感体验 ④制约着人们的行为选择

A． ①② B． ③④ C． ①③ D． ②④

11．“2018南京书展暨春季馆藏图书全国展销会”的书展主题是“阅读，让生活更美好”，市民可以通过扫二维码，免费阅读经推荐的百万好书。倡导阅读百万好书是因为 ①每个人所具有的文化素养是通过阅读百万好书获得的 ②阅读可以提高人们的思想道德修养和科学文化修养 ③文化对经济政治有时起决定作用

④阅读是一个让人自觉学习、主动接受健康向上文化熏陶的过程 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④

12．一个中国人在美国结识了一个17岁的中学生克里斯蒂安。克里斯蒂安聪明自信，天天拼命锻炼身体，他的梦想是考入西点军校（考入西点军校要有议员的推荐）。中国人问他：“你一个议员都不认识，谁推荐你呢？”克里斯蒂安反而十分吃惊地看着中国人说：“我知道他们的E-mail地址，我这么优秀，他们为什么不推荐我？”从《文化生活》角度，材料表明（）

①文化背景的差异影响人们的思维方式

②美国人仅看个人能力，中国人仅看人际关系 ③不同区域的文化有共性也存在差异性

④由人创造的文化影响着人们认识事物的角度 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④

13．在哈萨克、乌兹别克和吉尔吉斯三国交界的地方，有一个“陕西村”。村民是一百多年前从中国的陕西、甘肃逃到这里的回民，已从当年的三千多人发展到现在的十二万人。他们对内依旧用陕西方言，仍然保留着一百多年前原汁原味的陕甘风俗。材料体现了（）

①文化影响具有潜移默化的特点 ②人口迁徙是文化传播的重要途径 ③文化影响具有深远持久的特点 ④传统文化在发展的基础上继承

A． ①② B． ②③ C． ①③ D． ③④

14．在平昌冬奥会闭幕式上，“北京八分钟”现场演出精彩夺目，惊艳全球。演出颠覆了传统的表演方式，让人工智能与演员相互配合表演，通过互联网与国人互动，展示了14年来中国取得的辉煌成就，表达了中国人民欢迎全世界朋友相聚北京的主题。“北京八分钟”演出惊艳全球充分说明了（）①科技进步是推动文化发展的重要因素 ②现代传媒丰富和扩展了中华文化的内涵 ③创新是文化富有生机和活力的重要保证

④与现代流行文化融合是优秀传统文化创新的根本途径 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④

15．2018年央视春晚继续沿用“北京主会场+各地分会场”的直播模式。播出期间，通过电视、网络、社交媒体等多终端多渠道，海内外收看春晚的观众总规模达11.31亿，共同打造“东西南北中共度多彩中国年”的电视盛宴。这样的设计能够让我们感受到（）①一方水土滋养一方文化，中华文化有无可比拟的优越性 ②百花齐放才有春色满园，多姿多彩的地域文化相映生辉 ③大众传媒服务春晚舞台，现代科技助力文化传承与发展 ④一城一故事一曲一传奇，深谙传统文化就会有文化自信 A． ②③ B． ①④ C． ①② D． ③④ 16．《当卢浮宫遇见紫禁城》是中国第一部深入探索东西方文化的纪录片，该片用全球化的视野展现文化交流与碰撞，包容共同与差异，将思考隐于影像的绚烂之中，一经播出就受到了观众的喜爱。从《文化生活》的角度看下列说法正确的是（）①文化交流、借鉴与融合能够促进文化创新 ②世界文化与民族文化是整体和部分的关系 ③文化是民族性与世界性的统一

④消除民族间的文化差异是实现文化繁荣的必要条件 A． ①③ B． ②③ C． ①④ D． ②④

17．中英文化体验中心于2018年2月23日在英国伦敦成立，揭牌仪式后，来自英国伦敦大学金史密斯学院孔子学院的师生以及中英两国的艺术家与小朋友们表演了中国传统舞蹈、武术、二胡独奏和钢琴独奏等文艺节目。中英文化体验中心的成立（）①推动了文化传播，利于增进中英两国的友谊 ②说明中华文化得到英国民众的广泛认同 ③有利于加强文化交流，使中英文化趋于统一 ④有利于扩大中华文化的吸引力和影响力

A． ①② B．③④ C． ②③ D．①④ 18．《我不是药神》上映第22天，票房突破30亿元,互瓣评分9.0。对此,《人民日报》发表评论指出,一部对人心有触动、对人性有认知的作品，一部植根于现实,真正找到深入民心、反映生活的鲜活题材的作品,无疑有着更强的生命力。材料给文艺创作的启示是 ①体现时代精神是文化创新的重要根基 ②只有贏得市场,文化创作才具有价值 ③文化创新要着眼于人民群众的文化需求

④切入社会、深入生活才能创作出无愧于时代的文化作品 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ 19．《经典咏流传》将中华经典诗词与电视媒介、网络平台有机结合，通过鉴赏团的专业点评，挖掘诗词背后的时代故事，推动了中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。由此可见（）

①文化创新可以推动社会实践的发展 ②传统文化的具体内涵能够因时而变 ③科技的进步决定了传统文化的发展 ④文化创新能够促进民族文化的繁荣

A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④

20．近年来,文创产品成为景区盈利点。文化创意产业在全球范围蓬勃发展,由此延伸出的文化创意产品以文化内涵为设计灵感,突破对文化表层的简单复制,启发人们发现产品背后的历史、人文、风俗等基因,把景区特色活灵活现地展现在游客面前。文创产品（）①作为文化载体是文化与经济相互交融的产物 ②让传统文化以创新的形式融入了人们的生活 ③为景区发展提供不竭精神动力和强大智力支持 ④把商业开发作为传承和传播传统文化的关键抓手 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④

21．朋友圈里晒书单、聊感悟，热闹又时尚，阅读正在变成悦读。从朋友的口碑传播到知名人士的书单罗列、权威媒体的打分排名，新的技术手段为荐书提供了更广阔的平台，直播、图书漂流等新玩法正吸引越来越多的人走进读书圈。这一现象对出版企业的启示是()①创新文化传播的手段和形式，适应阅读方式新变化

②立足科技创新，以增进社会效益为企业经营的根本目的 ③丰富图书品种，满足读者精神生活新需求

④注重文化产业政策的完善，保障群众基本文化权益 A． ①② B．③④ C．①③ D．②④

22．历史上的不少文化现象、社会习俗和价值取向，依然保存在汉字中。比如，功亏一篑的“篑”字，是指装土的竹筐。古时“国之大事，在祀与戎”，祭祀要“九尺之高台”，一筐土都不可少，反映的是一种敬畏之心。这表明（）①汉字是人类进入文明时代的标志 ②汉字是中华文化的基本载体 ③文化是经济、政治的反映 ④文化反作用于经济、政治

A．②③ B．①② C． ①④ D． ③④

23．苏绣始于春秋时期。明代时江南成为丝织手工业中心,在绘画艺术方面出现了以唐伯虎、沈周为代表的吴门画派推动了苏绣的发展。苏绣艺人结合绘断作品进行再制作，所绣佳作栩栩如生笔墨韵味淋漓尽致,有“以针作画”巧夺天工之称，在艺苑中吐芳挺秀，与书画艺术媲美争艳。材料表明苏绣文化（）①具有强大的生命力,是中华民族精神的集中反映 ②具有鲜明的区域特征,由其地理环境所决定 ③博大精深,具有鲜明而独特的风格

④具有鲜明的民族特色,是中华文化的瑰宝

A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④

24．2018年5月，国务院新闻办公室举行的“中华文明起源与早期发展综合研究成果发布会”指出，中华文明在自身发展过程中，广泛受到外来文明的影响。源自西亚、中亚等地区的小麦栽培技术以及青铜治炼技术逐步融入中华文明之中，并改造生发出崭新的面貌。这充分说明（）

①文化是维系民族生存和发展的精神纽带 ②中华文化源远流长、博大精深

③文化多样性是人类文明进步的重要动力 ④中华文化具有极大的包容性

A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④

第Ⅱ卷（非选择题，共52分）

二、非选择题（第Ⅱ卷所有题目的答案，考生须用黑色签字笔、钢笔答在答题纸上，在试卷上答题无效。）25．（16分）阅读材料，完成下列要求。

从《我在故宫修文物》大电影的屡获好评，到早先推出网络购票的崭新模式，近年来，步入信息化时代的故宫博物院动作不断，利用最先进的数字化技术和设备，在虚拟的时空中建立起一座和紫禁城同样辉煌的‚数字故宫‛。在运营方式上，故宫十分重视对青年心态和时代特征的把握，任用了一批极具专业水准，富有文化情怀和责任感的年轻人负责新媒体的运营。既确保了发布内容的准确性和专业度，又找到了内容传播和内涵传递的最佳平衡点。在运营理念上，故宫深入挖掘和把握文物藏品跟当代生活的联系，唤起更多人对中国传统文化的兴趣，让博物馆走近公众，让文化传统重焕生机，实现了传统与现代的协调对接。

现在故宫工作的青年团队，正在架设面向青少年的网站，拉近文化传统与少年儿童之间的距离，而故宫的老专家、老师傅们，也探讨着怎样用‚表情包‛吸引更多年轻人关注传统文化。文化传承要更具‚年轻态‛，就是要在坚守文化底色的同时，赋予其新的时代内涵，在创新与融合中发现广阔的发展蓝海，为文化传承注入新的活力。

（1）故宫以其极具“年轻态”的运营理念和运营方式为我们展现了传统文化“活态传承”的标准样式。试结合材料与文化创新有关内容，分析其成功的原因。（12分）

（2）请运用所学知识，为学校如何进行传统文化传承教育提两条建议。（4分）

26．阅读材料,回答问题。

材料一 在纪念红军长征胜利81周年大会上，中共中央总书记习近平高度凝练地总结了长征精神五个方面的深刻内涵，这‚就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。‛

坚定的理想信念，是长征精神的核心要义，是战胜一切艰难险阻的致胜法宝。习近平说，‚我们这一代人的长征，就是要实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。‛弘扬伟大长征精神、走好今天的长征路，首要的是，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，为崇高理想信念而矢志奋斗。（1）长征精神的内涵体现了中华民族精神的哪些内容？（10分）

（2）运用文化作用的相关知识，简要说明坚定理想信念在实现中华民族伟大复兴的中国梦中的作用。（12分）

材料二 长征与长征精神是人类精神的丰碑，它产生于中国又影响世界，是世界公认的1000年来改变人类文明进程的重大事件之一。2017年十二届全国人大五次会议上，数十名全国人大代表联名提交了《关于长征路线申报世界文化遗产和长征精神申报世界非物质文化遗产的议案》。代表们认为，红军长征不仅锤炼了伟大的党和伟大的人民军队，还铸就了伟大的长征精神。在新的历史条件下，长征精神作为中华民族自强不息的民族品格的集中体现，是实现中华民族伟大复兴的不竭动力源泉，弘扬长征精神具有伟大的历史意义和现实意义。

（3）假如你是全国人大代表，结合材料，运用文化生活知识，说明你申报长征路线为世界文化遗产、长征精神为世界非物质文化遗产的理由。（14分）

1【答案】B 2【答案】D 3【答案】D 4【答案】B 5【答案】A 6【答案】B 7【答案】C 8【答案】C 9【答案】C 10【答案】D 11【答案】C 12【答案】B 13【答案】B 14【答案】B 15【答案】A 16【答案】A 17【答案】D 18【答案】D 19【答案】D 20【答案】A 21【答案】C 22【答案】A 23【答案】D 24【答案】D 25.【答案】

（1）①立足当前社会实践进行文化创新，故宫重视对时代特征的把握，深入挖掘和把握文物藏品跟当代生活的联系，不断探索文化传承的最佳方式。

②做到了继承传统，推陈出新。在坚守文化底色的同时，赋予其新的时代内涵，实现了传统与现代的协调对接。

③发挥了人民群众在文化创新中的主体作用，故宫的优秀团队使故宫的文化传承更具“年轻态”，也唤起公众对中国传统文化的关注和重视。

④运用现代传播技术手段，积极推进文化内容、形式、体制、机制创新，找到了内容传播和内涵传递的最佳平衡点。

（2）开设中华优秀传统文化的“第二课堂”；举办“传统文化名人进校园”活动；举办“我爱国学”、“我爱好诗词”等知识竞赛等。

26.【答案】（1）“把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切”“ 为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲”体现了爱国主义；“坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发”体现了创造精神；“顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神”体现了团结精神；“艰苦奋斗、不怕任何艰难险阻”体现了奋斗精神；“独立自主、坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神”体现了梦想精神。

（2）理想信念作为一种精神力量，能在认识改造世界中转化为巨大的物质力量；文化与经济、政治相互影响，相互交融，坚定理想信念有利于推动我国社会主义经济、政治建设，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力；坚定理想信念有利于增强我国的民族凝聚力和创造力，提升我国的综合国力。

（3）①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。长征与长征精神产生于中国又影响世界，是人类共同的文化财富。长征路线和长征精神申报世界文化遗产对于研究中国革命历史、彰显长征精神独特魅力具有重要意义，对于展现长征路线的人文和自然景观具有独特作用。