阿斯木古丽·依明总结

阿斯木古丽·依明总结

阿斯木古丽·依明总结 篇1

中学二级晋升中学中一教师的任职

工 作 总 结

材

料

伽师县古勒鲁克乡中学教师

阿斯姆古丽·伊敏 2011年5月22日

中学一级晋升中学高级任职

教 学 工 作 总 结

本人于1976年4月11日出生在伽师县卧里托格拉克乡，本人以下任凭中学一级职称以来的教学工作总结如下：

一．政治思想，职业道德方面：

本人现任中学二级职称以来，认真学习党的教育方针政策和党的十七大精神，“三个代表”重要思想，科学发展观和中央新疆座谈会的精神，立场坚定，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，思想上同党中央保持了高度一致。认真学习党的教育方针和有关教育法、义务法等相关的法律法规，自觉遵守了教师职业道德准则，履行一个人民教师应该履行的义务。为提高自己的政治理论水平和政治敏锐性积极参加学校组织的政治理论学习，做到学有笔录。深刻认识到“三股势力”的反动本质，揭批“三股势力”的反动本质，有效制止宗教和民族分裂思想对学校的渗透。从而为培养社会主义事业的接班人做出自己应有的贡献。

二、业务能力方面；

本人现任中学二级职称以来，时刻都在牢记一个

人民教师必须要有终生学习的精神，努力学习了有关新课改的理论知识，从理论上和实践上对课改有初步的认识，而且在教学实践逐步运用新课程的教学理念。本人深刻认为，课堂是实施教育的重要阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，本人教学过程中，始终重视课程的政治性，抓住课程的难点和重点，讲课时大胆讲与有机结合马克思无神论教育，爱国主义等教育，使提高学生的热爱祖国、热爱社会主义，热爱集体的精神。

三、工作成绩方面：

为提高学生的成绩与综合能力，我首先深入学生之中，了解学生的学习情况，对学生进行有针对性的教学。对学生讲这些学科在生活上的作用，授课历史课中，加强热爱祖国，热爱社会主义的重要性取得了较好的教学成绩。，同时组织第二课堂活动，启发了学生的学习兴趣，决心，帮学生养成良好的学习习惯。本人现任中学第二职称以来，担任每周16课时和一直抓住第二课外活动和重视实际效果，重视批改作业，传达课本的主要内容师生赢得了支持，通过努力做好教学工作，2007年至2010年间三次被评为乡级“先进教师”，2008年和2009年两次被评选“三八能手”，2009年在教育教学工作中 “爱

祖国，爱家乡”历史知识竞赛中被评为自治区级“优秀辅导员”等称号，2008年9月被评为县级“优秀班主任”等荣誉称号。

四、班主任工作方面：

本人现任中学二级职称以来，2007年9月至2010年7月班主任。班主任工作过程中，首先认清学生的基本情况，然后，按学生的基本情况做好教育，及时传达上级单位和学校的各项安排，认真落实以上安排的精神，发挥了自己的带头作用并获得县级“优秀班主任”等称号。本人不断加强了对学生的思想政治教育，使学生牢固地树立了正确的学习目标、人生观、价值观和“新疆的主要危险来自民族分裂和非法宗教活动的思想”，有计划、有步骤地开展了班主任工作，在班级里发现问题及时解决，坚持做到了对症下药，关心学生，制定了较完善的班规、班纪，加强了班集体的凝聚力，重视教育学生养成正确的学习意识，经常召开家长会向家长汇报了班内学生的学习、生活和社会活动情况，广泛征求了家长的意见，让家长参与教学活动中，充分发挥班干部的组织能力、协调能力，充分发挥班干部干部的带头作用，学生的到校率97.5%以上。

五．组织纪律方面：

本人自觉遵守上级单位或学校的常规制度，不迟到，不旷课，不早退，为人师表，赢得了校领导和师生的好评和认可。本人讲究民族团结和互相团结，紧密配合学校党支部和校委会的各项安排，严格要求自己，始终坚持党的先进性和党员带头作用，为奠基将来的教育教学工作良好的基础。