真难忘作文300字

真难忘作文300字（精选12篇）

真难忘作文300字 篇1

在我的成长道路上，并不是一帆风顺的。总会有风风雨雨阻碍着我的前进，其中，有这样一件事。虽然只是一次数学考试，但是它让我后悔不已，我恨不得把时间倒流。

周三上午，老师宣布在周五进行数学考试。于是我积极的复习起来，准备考试，周五很快就来临了。

周五，数学考试如约而至。老师开始发试卷，我拿到试卷看了看，题目很简单。我奋笔疾书地做了起来，草草了事地完成了。又敷衍了事地检查了一下，也没有发现任何错误，一种侥幸心理在我身上潜滋暗长。我心想着;我一定能考满分的!下课了，我随手把试卷一交，出去玩了。

可是现实总是离想象那么远。周一老师公布成绩，报到我的时候，只有90分!我的`心顿时像千万把箭刺中一样的痛，我的脸火辣辣的。此时我恨不得找个地洞钻进去。90分!对我来说是多么沉重的一次打击，我垂头丧气地拿回试卷，信手翻阅了一下。解方程因为计算错了一题，应用题因为理解我错了一题，最简单的概念题我也错了一题。我懊悔不已，懊悔我当初没有认真做题、仔细检查。我真冤啊!

那件事真令我后悔!

真难忘作文300字 篇2

第一，倡导“我手写我口，我手写我心，我手抒我情”。叶圣陶先生再三强调:学生作文必须“我手写我口”，作文教学中，教师要引导学生把自己心中所想、口中想说的话无拘无束、自由自在地写下来，有话则长，无话则短，说“诚实的自己的话”。不少农村教师平时总是给学生限定字数，当学生无话可写时，言不由衷，胡乱编造，凑齐字数，就导致新课标“要引导学生作文中说真话、实话、心理话”得不到落实，长期以往，学生就会养成“空话、大话、套话、假话”连篇的坏习惯，造成写作时“套、抄、编、造”、没有个性、千篇一律等弊端，所以作文教学只注重了形式，忽略作文内容的真实性。

第二，“作文教学应贴近学生生活实际，让学生易于动笔，乐于表达”。这也是新课标对作文教学的一个要求。叶圣陶先生说:“生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”生活是写作的源泉。每个学生的生活都是一部内容丰富的百科全书书，教师要引导学生留心周围的人、事、物，不然学生会是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，造成“材料用时方恨少”。

我认为，首先要立足于学生生活，少写或不写那些让学生无话可写的命题作文，教材中的作文练习与学生的实际相联系就写，远离学生实际的可以不写;指导学生写开放式命题作文，如把“快乐的童年”改为“的童年”或“我的童年”，把“愉快的星期天”改为“的星期天”，让学生写自己想写的事，把自己的喜怒哀乐表达出来，“惟有真情才感人”，这样的文章才是“真”。

其次, 体验是获得写作材料的捷径。学生“视而不见, 见而不思, 思而不记”是现实习作教学的拦路虎。教师要带领学生到大自然中去, 到生活中去, 引导学生观察生活、体验生活、感受生活, 从而发现生活的美、生活的乐、生活的味, 让笔下流淌出潺潺的清泉。比如到校外找春天, 学生写作时就不会在作文书上这抄一句, 那搬一段了, 学生笔下写出的是农村真实的“野”, 而不是大城市的某个公园的美景的“模子”了;在春游中, 学生之间还可体验到相互帮助, 体验生活的快乐。

教师也可组织多种活动, 在活动中让学生情趣作文, 让学生在情境中, 痛痛快快地玩, 高高兴兴地写。可先玩后写, 如“击鼓传花”游戏后学生有物可叙, 有情可抒, 兴趣盎然。可先演后写, 先让学生表演小品、寓言或童话, 再写出主要情节或观后感;也可先听后写, 先听一个故事、一则寓言或一段音乐, 通过联想, 写真实感受;或先做后写, 如办手抄报、参加劳动等, 学生会把做的过程具体地写出来;或先想后写, 教师根据学生日常生活中所接触的或感想提供素材, 让学生展开想象, 进行争论, 然后把自己或同学们的推测, 假想写下来……这样, 作文就不会是无源之水, 无木之木, 学生自然就克服“空、假、编、造”的毛病了。

最后, 捕捉学生情感契机, 让学生有感而发, 写出的情就“真”实感人。安排随文练笔, 写读后感。如, 侃侃而谈“落花生”“白杨”“尊严”等后, 学生滔滔不绝的演讲、表白, 此时老师可抓住契机, 让学生把心中所想的、口中倾吐出来的跃然纸上。再如，一首描写风景优美的古诗，学生理解、诵读后仍陶醉在图画中，我们何不在学生这“心动”时刻，也让学生“笔动”，让学生模仿写诗，或让学生给诗配画后，绘画配解说词，此时，学生就有内容可与，有话可说，有情可抒了。

第三，倡导学生抒自己的情，写出个性化的独特感受。奥地利著名小说家卡夫卡说过:“什么叫写作?写作就是把自己心中的一切都敞开，直到不能再敞开为止。写作也就是绝对坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把整个身心贯注在里面。”总结起来说，写作就是写自己想说的话。“文章不是无情物”、“唯有真实的才是美丽的”。新课标要引导学生说真话，表达真情实感，不说假话，这就要求学生的作文要抒真情，小学生的心灵本是纯洁无瑕的，但由于受社会不良风气的影响，他们也学会说违心话，做违心事，抒违心的情。因此，老师要善于走进学生内心的情感世界，唤起他们心底的真、善、美，要鼓励学生怎样想就怎样写，诚实地描述自己的真情实感。如有一个学生在《我的妈妈》一文中这样写道:“……我们看见两个歹徒拿刀子在车上诈骗钱财，有几位叔叔站起来跟他们打了起来，老师不是说要见义勇为吗?我想冲上去帮一把，可妈妈死死抓住我的手不放。他们越打越凶，一位叔叔的胳膊受伤了，其他人有的吓得缩成了一团，我想挣脱妈妈的手，谁知妈妈越抓越紧……。事后，我仔细一想，妈妈的做法是真心疼我的啊!”“妈妈”的自私不是伟大的母爱吗?这是小作者当时真实而独特的感想，老师应肯定、保护这种敢于抒自己的情、敢于表达自己独特而与众不同的感受，学生才敢说真话、抒真情。

学生作文应当“真”字当前 篇3

我们在作文中要使文章真挚感人，首先要用心感受生活，在生活中孕育情感。因为无生活实感，就不可能有真情。因此，我们要以饱满的感情去观察事物，去体验生活，再将这感情融入写作中，这样也就不愁文章没有感染力了。

当然，在这方面也有一些方法技巧可以借鉴：

1.记写亲身经历。叶圣陶曾说：“作文就是用笔来说话。作文要说真话，说实在话，说自己的话，不说假话、空话、套话。”写自己的亲身经历是最容易出效果的题材选择。文学上的很多感人肺腑的名篇佳作，如归有光的《项脊轩志》、巴金的《小狗包弟》等，就是很好的范例。

2.选用动人细节。列夫·托尔斯泰说：“艺术起于至微。”这里的“至微”就是指那些显示人情美、人性美，具有永久艺术价值的细节。成功的细节描写往往能达到“一瞬传情，一目传神”的艺术境界。如朱自清《背影》中父亲为自己买橘子的细节。此段中的动作细节描写体现父亲买橘子过程的“艰难”，表现父亲对儿子的一片深情。

3.做好环境烘托。环境描写，可以正面烘托，让环境与人物的情感融为一体，也可以反面渲染，以乐景写哀情，或以哀景写乐情。如果创设出一个浓郁的情感氛围，就能收到震撼人心的艺术效果。如《故乡》中对故乡景象的描写，渲染了一种悲凉的气氛。而鲁迅《药》一文结尾一段的环境描写很精彩，渲染出了坟场阴冷、悲凉的气氛。

下面提供几类“人之常情”，它是人类共有的也容易打动人的题材。

1.热爱生活，对生活倾注感情。对生活有所观察、思考、感悟，敢于表达心迹，吐露真情，对生活的现状进行评判，对生活的明天寄予希望。在对生活的热爱追求中展现生活的内在底蕴，在追求中品尝生活的真善美，鞭挞假恶丑。如海伦·凯勒的《假如给我三天光明》：完整地描述了自己富有传奇色彩的一生，以一个身残志坚、柔弱女子的视角，去告诫身体健全的人们应热爱生活，珍惜造物主赐予的一切。

2.热爱自然。大自然的山石草木、鸟语花香、风云雪月等都有可爱之处，可以说，热爱自然是人类自古以来的美好感情，是一个能打动大多数人的题材。走进大自然，把自己融入大自然，让自己的脉搏与大自然跳动在同一节拍里。感受大自然的无穷，体会大自然的神韵，会如入仙境，清澈澄明，天、地、人合一，人之最高境界。所有的红尘凡事是那么的渺小，没有了困惑、没有了痛苦、没有了烦忧。如朱自清的名篇《荷塘月色》。

3.热爱家乡。家乡永远是一个温暖的精神归宿，不管是谁，心中都会有一个可爱而美丽的家乡，而且这种感情总能激起人的共鸣。如香港作家黄河浪的《故乡的榕树》就是一首洋溢着生活情趣和浓郁乡土气息，文字优美的“抒情诗”，表达对故乡的深情思念，抒发游子对故乡，对祖国的挚爱。

4.热爱生命。如美国的杰克·伦敦写的《热爱生命》，小说描写了一个淘金者与饥饿、寒冷、恐怖、死亡作斗争的故事，表现出人战胜自然、战胜死亡的积极思想。突出表现了一个人只要具有坚强的意志、顽强斗争的精神，就能够战胜一切困难，体现人生的价值和对生命的无限热爱。

5.拼搏奋斗。奋斗是人在身处逆境、面临考验的时候的一种拼搏精神，是人的一种可贵品质。如美国海明威的《老人与海》：此文通过主人公桑地亚哥与鲨鱼的顽强搏斗的描写，表现了一种拼搏奋斗的人生观，这样的题材最能震撼人的心灵，引起共鸣。

6.抒写亲情。亲情是一个永恒的话题，无论一个人的年龄大小、地位高低，只要他没有丧失理智，没有丧失良心，就会被真挚的亲情所打动。如李密的《陈情表》。

7.珍惜友情。友情永远是动人的，其中的酸甜苦辣、悲欢离合，总能勾起人内心深处的美好回忆。

8.嫉恶如仇。对丑恶的愤慨就是对正义的向往，如果从文章中读到对丑恶现象的酣畅淋漓的揭露，也是一大快事。表现这种感情，也能很有效地打动读者。

老师一定要引导学生在作文中要自然地表达真情实感，写实事，讲真话，抒真情，明实理，喜怒哀乐，真情表露，不矫揉造作，无病呻吟。即使是联想，想象也要合乎生活情理，不要为迎合阅卷老师而胡编滥造。

那一刻，我真难忘作文900字 篇4

那是今年八月的一个下午，太阳延续着夏日疯狂地炙烤，路旁的几株花草也无奈地耷拉下了头。在烈日里，我们已经军训了好几小时，个个累得筋疲力尽。今天教官格外开恩，赏我们去拓展场地过水上木桩。

水上木桩是由许多小木桩组成，悬空挂在水面上，主要考验我们的身体灵敏度。我们必须把握好过木桩和移动的时间，否则一旦踩空，就可能会失足落水(虽然下面有网)。

轮到我了，我左脚踏上了木桩，木桩顿时左右摇摆，前后扭动起来，我的身体重心完全不受控制，右脚没办法跟上。这真是太难了，我不禁打起了退堂鼓，伸出的左脚禁不住想缩回来。但就在这时，我隐隐约约听到身后传来了加油的声音。我深深地吸了一口气，让我的内心平静下来，两只手紧紧的抓住木桩两边的绳子，左脚稳住重心，右脚轻轻一提跟着踏了上来。我竟然成功的踏出了第一步，真是让我太兴奋了。我又如法炮制，用刚才的方法走了三五步，居然都成功了。这下，我开始得瑟起来，不仅脚步轻飘飘的，而且身体开始随意的扭动起来，每迈一步也变得吊儿郎当。突然，我心不在焉地一脚踩了个空，整个人剧烈地晃动了一下，险些掉入水中。真是乐极生悲!现在我的左脚悬在水面的上方，整个人随时都会掉入水中。这个突发状况让我吓出了一身冷汗，我的心在扑通扑通地跳着，腿不住地哆嗦着。这该怎么办呢?我做了几个深呼吸，平复了一下紧张的心情，双手牢牢地攥着绳子，试着慢慢地将悬在水面上的左脚收回来，并稳稳地踩在木桩上，等木桩稳住了，再探出右脚。接下来的木桩，我小心翼翼踏准每一步，生怕出半点差错。就这样，我终于走完了“漫长的”全程。

过水上木桩，让我真真切切地明白了一个道理：遇事不要慌张，不要退缩，取得点成绩，也千万别骄傲。回想起去年暑假学习游泳，开始我也非常紧张，不敢下水，生怕沉下去。后来我在教练的鼓励之下，多次尝试之后，发觉游泳没那么可怕，只要掌握了技巧，大胆去游，不仅没那么危险，而且还非常好玩。再则取得点小成绩也别骄傲，否则可能就会如《三国演义》中的关云长一样大意失荆州，败走麦城。

那一次，我真难忘作文650字 篇5

我与我的父母吵架了。

原因很简单，只不过缘于我与父亲思考的数学答案不同，引发了连绵不断的争执。母亲在旁听不下去了，拉住我的衣袖：“能不能不要再吵了?”我额头上豆大的汗珠滚落下来，不情愿地扔下一句话：“我到死也不会再和他说话了!”

母亲扑到我身旁，盯着我的双眼：“死不可以乱说!”我避开了她的视线，把头埋得低低的。“听见没有?”她质问我。外婆离世还未半年，我竟忘了她对生与死是如此在意。“无所谓啊，我又不怕死。”我赌气地回应她，心里想：多说一个死字又如何。

乌云隐约遮住了阳光，风儿吹得窗帘凌乱飞舞。父亲把双眉皱得紧紧的，目前满脸阴云密布。僵持了一会儿，母亲看我没有服软的意思，突然拉起我的手，“干嘛吗?”我后退了一步，还在生着闷气。不料母亲并没有和我开玩笑，她硬是把我向门外拖去。“你不是不惧怕死亡吗?我得让你知道一些‘死’不能乱说!”我的心颤了一下，但还是拒不说话。

我被她拽进了楼道，阴暗的环境吞噬了我和母亲。一股刺鼻的气味冲击我的鼻腔。母亲是一个很斯文的人，平日里也不会和我硬来，可这一次，她动真格的了，着实把我吓了一跳。

她把我拖上天台。一瞬间，刺眼的光猛地钻进我的双眼，抬头望去，那些乌云已不知飘向何处。我背后的衣服全湿透了，风儿吹来，背上的冰凉凉的。但很快，暖阳又洒遍了我全身。我和母亲在风中静默着。我的双眼微微打颤，呆呆地望着这个世界，有五彩的鸣着喇叭的汽车、耸立的楼房、许多行走的人群、风中飞舞的绿树……刹那间，我感到了生之美好。

过了一会儿，母亲问道：“风大了，冷吗?”我摇摇头，她把我拉近，然后用力抱着，什么也没说，只是抱得紧紧的。

那一次，我真难忘作文650字 篇6

我想，所有人都不想与自己相爱相识相知许久的人分离，哪怕没有血缘关系，哪怕只是你生命中的一个过客，也会感到伤心难过，这就是我要说的――毕业!

那天，我最后一次踏入学校的大门。我看到老师的脸已不再是往常的笑脸，仿佛我能看透所有人复杂的心情。

我特意去的很早，去逛一逛坐过的教室，找一找爬过的梧桐，看一看亲爱的老师，忆一忆童年的趣事。

我在母校中的最后五小时，我的内心不停的提醒自己：不能哭，要坚强!我怀着悲喜交加的心情走进了学校的大堂，忐忑不安的我，腿在不断地颤抖着。随着五年级学生代表发言，我的`眼眶渐渐湿润，眼神变得游离，不知不觉中，眼泪顺着脸颊流了下来。我立即把眼泪擦干，不让别人看出，继续若无其事的参加毕业典礼。

我在母校中的最后半小时，我的班主任老师也忍不住哭了起来，这让我也不禁哭出声来，我们抱着老师放声痛哭，你我都感到万分不舍。哭完了，背上书包，渐渐走出了大堂，走出了门厅，缓缓走向校门。当我最后一次踏出学校的大门，就像是准备下山的徒弟，马上就不再是师傅门下的弟子。回忆入学的第一天，这场景，这人物，这着装，几乎一模一样，但唯独不同的是复杂的心情与几滴未干的眼泪。五年的欢欢喜喜，眨眼间却又在回忆中渐行渐远……

偶尔走过校门口，看到空空的校园，听到熟悉的铃声，眼前不禁泛起小时候课间四处乱跑，看到老师我们又似小老鼠一般灰溜溜的跑回教室的童真场景;与老师一起打雪仗被校长发现仍满脸笑意的欢乐画面。在小学的五个年头里，经历了太多太多，有欢笑，有泪水，有心酸，也有不甘，但我们一步一个脚印，拉着手一起奔向新未来!

那件事我真难忘小学作文800字 篇7

从小到大，我经历过许许多多的事情，而最令我难忘的，莫过于那件事了。

一次周末，数学老师布置的作业，是让把课堂作业在家庭作业本上再写一遍，而我不知道题是什么，就让好朋友拍照在qq上发过来，可谁知，这一发不打紧，同学跟我聊了几句后，我们聊得越来越高兴，没有一点要停的意思。而我，早已忘记了当初上qq的本意。结果，聊着聊着，时间就像奔跑着的小马，特别快。无意间，我瞥了一眼时间，却顿时惊呆了：此时此刻已经过了十几分钟!这时，妈妈的声音传来：“作业上的题抄完了吗?”

一瞬间，我傻眼了，看着电脑上自己的“杰作”，再看看作业本上寥寥无几的几道题，我一时不知道怎么办才好。“田田，作业本上的`题写完了吗?”“没，没......”我坐在电脑前，愣愣的回答。“哦，那你快点，今天怎么这么慢?”妈妈疑惑地问。我连忙开始写数学题。可是，不知情的同学一直问我在不在，我控制不住自己，虽然心里不断地喝斥着：“不能这样!不能这样!你刚刚已经浪费太多时间了。”可手却不听命令，不断地在键盘上敲击着，此时此刻，欲望战胜了理智，我又一次跟同学聊着，聊着......

“怎么还没做完?”妈妈疑惑地走来，我连忙将对话框关掉，可却依然难逃妈妈的“火眼金睛”......“作业写完了吗?”妈妈严厉地问，我低着头，小声的回答：“没有......”“那让我看看你做了多少。”“我......我”让妈妈看作业上寥寥无几的题?那还不如直接说自己没做呢!可是，如果不让妈妈看，那显然是不可能的，怎么办呢?这时，我不禁开始后悔自己刚刚的所作所为，可世界上是没有后悔药可吃的。我低着头，涨红的脸似乎像沸腾的水一般要烧起来。“是不是没做?”妈妈问我。“......是......”我不敢抬起头看妈妈，只是低着头，小声地回答。

“那你刚刚那么长时间在干嘛?”“我......我在和同学聊天。”“如果你想聊，可以，但必须先把自己要完成的任务完成，这样你无论怎么玩我都不反对。但如果你先玩，那就是另一码事了。我希望以后你能自觉，毕竟我管得了你现在，但不可能我永远都管着你，那样会害了你的。所以，你必须要养成自觉的好习惯。写作业吧!”妈妈叹了一口气出去了。这时，我心里特别难过，我看着衣服上的图案，上面的小猴子对我做鬼脸，似乎在嘲笑我，我一扭头，又看到床单上的小兔子的双耳耷拉着，似乎特别伤心......

他真作文300字 篇8

“哗……”，“不好了，殷泽恩呕吐了!”不知是谁大叫一声，顿时教室里乱作一团，女同学用手帕捂住鼻子，娇声娇气地说：“臭死人啦!”原来自称是勇士的男生也跑得远远的。呕吐物发出的异味弥漫了整个教室。正当我也准备离开座位时，他——我们的大队长韩啸来到殷泽恩身旁。

说起韩啸，我班同学都会翘起大姆指称赞他。他是一个有求必应、热心肠的人，每当同学有困难时，他都会伸出援助之手。这不，只见他轻轻地拍了拍殷泽恩的背，关切地问：“你还好吗?要不我送你去医务室。”殷泽恩摇了摇头，韩啸让他趴在桌上休息一会儿，然后走到教室讲台旁的三角橱跟前，从里面取出扫帚和拖把，利索地清理干净地上的呕吐物。一旁的同学们像开了锅的豆子议论起来，有的说：“韩啸真关心人。”有的`说“韩啸真是同学的好榜样。”有的说……大家你一言，我一语，对他的行为表示称赞，并向他投去了赞许的目光。这时上课铃响了，一切都恢复了正常，也许刚才一幕老师并没有察觉，但韩啸的形象在我们的心目中越来越高大。

从这件小事中可以折射出韩啸助人为乐的好品质。助人为乐是每个公民都应有的美德，只有这样，我们的社会才能充满阳光，充满爱。

真后悔作文300字 篇9

如果后悔可以让你回来，我愿意后悔一辈子!如果伤心让你回到我身边，我宁愿一直这么伤心下去!!如果眼泪可以让你原谅我，我宁可哭成瞎子，也要你回到我身边!!!

即使你不愿意我也不会怪你，只怪我自己当初瞎了眼!我只会默默的祝你幸福，虽然，你的幸福不能给我带来些什么，但至少可以减少我的悲痛!!最后我只想对你说：

曾经有一个真正的爱情摆在我面前，我没有去珍惜!但如今，我还是懊悔莫及~

他真作文300字 篇10

记得有一次陈老师规定了我们写作业的时间。我问她:“你打算写多少?”她说:“我争取把这本暑假作业写完”我一看还有二三十面没有写哩!于是问:“这么多作业，你能写完吗?”她说：“只要不打岔再多也能写完。”接着，她一刻不停地写了起来。笔下如行云流水态度十分专注、认真。在她写的同时身后的同学讲话的讲话做鬼脸的做鬼脸。但这些都丝毫动摇不了她认真学习的态度。始终埋头苦写。规定的时间还没到她就保质保量的完成了，再看看自己写的还不到她的三分之一，而且质量也比她差好多，简直是天壤之别。

她不但会学而且会玩画画、折纸、打牌、跳绳、跳皮筋……样样精通。特别是她创新的一个叫“干瞪眼”的纸牌游戏甲同学和乙同学一起玩，甲同学出牌乙同学接，如接不上甲同学继续出。如果乙同学一直接不上也只能干瞪眼，眼睁睁地看着对手出牌，好玩极了!

我真快乐作文300字 篇11

篇一：那一刻,我真快乐作文400字

那一刻，我真快乐作文400字

在我的生活中，有许多快乐的事。它们就像一个个小小的快乐音符，在我的脑中回忆一件又一件的事情。其中我最快乐的就是我克服重重困难学会的古筝。那是今年六一儿童节发生的事情：六一儿童节，我们班有两个同学表演的古筝曲，一首曲子是《高山流水》，另一个是《渔舟唱晚》。这俩个同学表演的很好听，我被着优美的琴声迷住了。所以，我一回家，就吵着要学古筝。可妈妈说：“学古筝是很辛苦的，你一定要学吗？”“那当然！”我理直气壮的说。就这样妈妈个我买了古筝，又请了一个好老师：徐老师。从开学第一天，徐老师就不知疲倦地教我哪里是高音、中音、低音和倍低音。但我的指法一直不行，我回家后，毫不弃累，拼命的在练指法，一边在看老师的手法，还不时练练自己的指法。并且我每天都在学校做一两项作业，回家后赶紧写完作业，就继续练古筝。一但我累了，想休息时，但一想到自己的指法不行，就不顾劳累拼命地练古筝，一练就是三小时。一个星期之后，我的指法有了很大的改善。徐老师也夸我有进步。

后来，徐老师又教我两只手弹得曲子，一开始我的左手笨笨拙拙的，不听使唤，要弹do它不听，非要弹la。要弹la它不听,非要弹so。但我经过努力，我的左手终于灵活了。接着老师又教我滑奏、大撮小撮连托、连抹等。然后，徐老师又教了我一首好听的曲子：《凤阳花鼓》。这首曲子每一行都有上下滑音，而且，曲调也很难弹。回家后，我不停地练习《凤阳花鼓》这首曲子。我刚开始弹得时候，不是掉这个音符，就是弹错音符。但我不气馁，一遍又一遍的反复练习，终于练熟了。当我弹给老师听时，我得到了老师的赞许：“陈阳弹得不错！继续努力，会更好的！”

我听了心里美滋滋的。原来，我也很棒呀！我以后会更加努力的学习。篇二：我真快乐

我真快乐作文450字_那一次，我真快乐 在我生活中，我有许多很快乐的事情，但我最难忘的就是那一次班会。那一天正是星期五，下午第二节课时大家都在为班会做准备。我和同学在挂彩带，然后再在彩带上挂气球。班会正式开始。我站在后面仔细的看着，一开始大家都怀着期盼的眼神看着。到了演喝酒唱诗，同学以水代酒作诗，他讲着讲着一不小心摔倒了，他就当作没事继续唱诗。表演结束后，他屁股真疼！听了他的话我又忍不住笑了。到了演《啰嗦》时我记得有一部分，学生说：不用谢老师说：笨蛋学生说：天才老师说：停止学生说：继续老师说：停止笨蛋学生说：继续天才老师说：不要说了学生说：继续说最后老师被气走了。看完后，我哈哈大笑。到了游戏环节，比赛踩气球时，被选的同学把气球绑在脚上。比赛开始没多久，有一些同学就冲上去帮忙踩气球，气球一下就被踩完了，班会就结束了，老师就冲进来说：我来给你们浇水说着就用水撒地。这次班会是我最快乐的一次，永远忘不了。我真快乐作文450字_我真快乐 今天放假，早晨起床，我先给远在四川的哥哥打了一个电话，祝他生日快乐。打完电话，我走出家门找了几个同学一起跳牛皮筋。我们首先分成两个组，然后分组跳了起来。我和两个六年级的学生，一个四年级的学生为一组。首先由我起跳。一开始，我跳的不好，跳两下就踩不住皮筋死掉了，只好退出让别的同学跳了。和我一起跳的那个六年级学生也跳不了两脚也死掉了，他也只好退出了。现在，我们这一组还有两个人可以去跳皮筋了，要由他们来保我们两个人。谁也没有想到，我们这一组跳得差到极顶。那两个人上去跳牛皮筋，也比我们好不了多少，跳了没有几步也给淘汰了，他们不但没有把我们保出去，连自己也牺牲了，我们全军覆没了。现在要对方跳了。谁知道，老天帮了我们一个大忙。他们也只跳了几步，也都死光了。这下可好，大家从头来过。又轮到我们跳了。这一次，我跳得非常小心，不敢大意。我看准了牛皮筋再跳，左一下右一下认真地跳着。好，跳完了最后一步，活了。我高兴得拍手大笑，还说：我活了，我活了！这一关就这样给我顺利通过了。接着要我跳第二关&& 我们跳到了中午十二点钟才停止跳牛皮筋，各自回家吃饭去了。这一天，我玩得好开心啊！我真快乐作文450字_今天我真快乐 今天是星期天，我按照往常的惯例去周老师那儿学画画。妈妈陪我去，于是在路上，我和妈妈用英语交谈着，可有趣了。途中，我们在一家小吃店吃上早点，然后继续上路。我们来到景区门口，妈妈说：我去看一下衣服，你自己一个人去老师家吧。我说：好！离开妈妈，我一个人继续往前走。这时，由于妈妈不在身边，我非常高兴，因此蹦蹦跳跳地往前走。忽然，一个陌生的声音在我的耳朵边响起小朋友，你能不能帮助我们拍一张照片？我顺口就说：好啊，我很乐意。那位叔叔认真地教我怎么使用他的数码相机拍照。我很快就听懂了。于是，我按照那位叔叔教的方法迅速地为他们拍了一张照片。他们两人异口同声地对我说：小朋友，谢谢你！我连忙说：不用谢。我想帮助别人做事是我的快乐。有人请我做事，而且能够做好，真好！这一天，我画画时也感到非常快乐，因此，我画的画也比平常快而且好，还受到了周老师的表扬呢！我知道了自己能够帮助别人，得到别人的表扬，看到别人的微笑，那是非常开心的事情。所以，我们要多做好事，让自己快乐！我真快乐作文450字_今天我真快乐 我和爸爸的关系很奇妙，有时我像没了气的车带，而爸爸却是打气筒。记得有一次，我和爸爸坐车到了天烛峰景区，随后跋山涉水，经受了千辛万苦，终于爬到了北天门。可是到了那里，我半途而废，不想再往上爬了。爸爸告诉我：有困难一定要咬紧牙关，勇于克服。有了爸爸的鼓励，我们父子俩手牵着手终于爬上了山顶。有时我在爸爸面前像一只弱小的羚羊，而爸爸却是怒吼的狮子，抡起手来，啪！啪！，我的屁股就挨了两巴掌。一次，我考试得了九十四分，回家后，爸爸严厉地批评了我，我没有反驳，反而知耻而后勇，从此，我再也没有考过低于九十五分的分数。有时我和爸爸都变成了铁杆球迷，特别是山东鲁能泰山队踢球时，那简直成了我俩的节日。我和爸爸时而呐喊，时而唉声叹气。捶胸顿足，惹得妈妈嫉妒极了，禁不住也过来看几眼。妈妈到另一个城市读研究生去了，我和爸爸只能相依为命。每次坐在爸爸的车子后面，我都想：爸爸是我崇拜的偶像，我是令爸爸骄傲的好儿子，我和爸爸都爱妈妈，我们是快快乐乐、幸 福相伴的一家人。我真快乐作文450字_暑假生活，我真快乐 放暑假了，天热得吓人。我一大清早起来，刷牙、洗脸、吃饭，没事儿干了。闲着没事，是吗？妈妈问，今天去不去迎丰公动物园玩？好！不错！我乐得一蹦三尺高。终于可以出发了，我和爸爸妈妈搭9路车去动物园。到目的地了，我们一走进去就看到一个大大的标志，上面有几只蝴蝶，下面是草，旁边有七个字我们要爱护动物。我们又顺着小路走，看见几只鸟在飞。难道是丹顶鹤？我正怀疑呢，忽然一只鸟扑棱飞过来，停在我的肩上。难道这只鸟想啄我不成?我把肩膀一甩，那只鸟就被我摔了个四脚朝天。结果逗得旁边的一个小弟弟哈哈大笑。我一看，原来是国家二级保护动物--朱鹮。我连忙把它放到架子上，弄好。我把妈妈手里的票拿过来，想去看看老虎。我们沿着石边的路往上走，看到的不是气势汹汹的老虎，而是大块头的大象。我从妈那拿了个香蕉，掰了一段送到大象面前。我看见大象不是低着头直接把香蕉吃进去，而是用长鼻子把香蕉卷起来，送到嘴里。呵，还是第一次见到这种吃法呢。这天，我不仅看到了很多动物，学到了很多知识，还过了一把喂食的瘾呢!这真是我暑假里快乐的一天！我真快乐作文450字_我真快乐 古人说过胜败乃兵家常事，我还要说快乐乃世间大事。每个人都有过快乐。当然，我也不例外。因为我认为—一个从未拥有过快乐的人，无需做一个正常的人。我真的很快乐！每天，与自己朝夕相处的朋友一起嬉戏；与自己情同手足的兄弟姐妹一起生活；与和睦相处的老师、同学一起学习。我真快乐！我真的很快乐！每天早晨，同学间的一声早上好使我心中一股暖流涌上心头；放学时，朋友间的一声下午见使我一身的疲惫瞬间消失；回到家里，母亲一句过得还好吗使我一天的烦恼通通离我而去。我真快乐！我真的很快乐！生病时，同学们亲切的问候；母亲的日夜陪伴；亲人的牵肠挂肚。那饱含着关怀的举动，使我感动！我真快乐！我真的很快乐！看那花儿们争芳斗艳；看那蜂儿们来回采蜜；看那树儿们发芽开花；看那蝴蝶儿空中飞舞。我真快乐！我真的很快乐！每天，漫步于书的海洋。昨天，一本《格林童话》把我带进了奇妙的童话王国；今天《红色少年的故事》把我带到那战火纷飞的抗战时期！昨天，一篇《老师，我爱您》让我体会到了浓浓的师生情；今天，一篇《小小的实验》让我来到了科学世界！我真快乐！我真的很快乐&& 我真快乐作文450字_那天，我真快乐 那天，我真快乐，快乐多得数不清，下面，我选几个快乐给你听。快乐一：我数学考试考了99。5分，我心可比吃了蜜还甜。回家后得到了父母。亲戚的一番赞美。表扬，除此之外，还得了爸爸妈妈的几个香香哦，因为女儿没有辜负他们吗！快乐二：我听老爸说，我蒙蒙姐姐毕业考试考了上海市全松江区第一名，俗话说：一人得表扬，全家都光荣吗。我真为蒙蒙姐姐感到高兴，还忍不住向别人炫耀一番，她可是我姐姐哦！快乐三：那天老师布置的作业超少，我不费吹灰之力就做好了。由于那天是星期五，下午一放学回来，便和老爸老妈一起出去逛街，买了一大堆我称心如意的零食。小饰品。晚餐又是吃的我向往以久的德克基大餐。哈！快乐四：回家后，老爸特许我玩电脑，我就在那里玩化装游戏，不知怎么，我今天手气特好，凭我感觉，我给小美眉配了许多漂亮衣服，而每次配的衣服，都得一百分，弄的我乐哈哈的。总之，我那天真的很快乐，我以把快乐折叠成卷，装进我的脑海里。我真快乐作文450字_我真快乐 ok楼道里传出一阵欢呼声。你猜是谁？对了，是我！妈妈终于同意让我骑自行车上学了！前几天，爸爸给我买来一辆崭新的自行车，我越看越喜欢，兴奋不已。因为我拥有自己的小轿车了。我小心翼翼地推着它，唯恐碰坏它一丁点。虽然我已有4年驾龄，但是妈妈还是担心我的车技，所以，她总不让我在马路上骑自行车。不能骑心爱的车去上学，我茶不思，饭不想。终于，我想出了一条妙计：妈妈这个人没耐心，如果天天问，妈妈总有撑不住的时候，好！就这么办。我暗暗在心里为自己打着气。在我的软磨硬泡之下，妈妈终于让我这个小聪明给说服了。好，好，去骑吧！真拿你没办法。随着妈妈的一声令下，我想离弦的箭，嗖地跑下楼去，骑上自行车就上路了。ok！计划成功！I，am，clever。我这样的天才，还有做不成的事情？ 我骑着自行车，洋洋得意地在马路上行驶着。这时，道路两旁的小树仿佛也在朝我点头微笑，纷纷向后退去。小朋友正用羡慕的目光 注视着我，微风轻吻着我的脸颊，噢！感觉像在飞！篇三：这一天,我真快乐

这一天，我真高兴

1今天又是那熟悉又欢乐的日子，在这一天我们可以在校园中游戏，最后可以拿到精美的小礼品，没错，今天是六.一儿童节。这次学校组织的游园活动的主题是“科技创造未来”。我很喜欢科技，我想：这次游园一定很有趣。

2首先是开幕式，主持人和校长都发了言，之后有一位大哥哥和一位大姐姐上台为我们表演了两个小实验，很精彩，我看得入了迷。当主持人说：“六.一游园活动现在开始”我们就像疯了一样冲了出去，开始了我们的游园活动。

3我们几个小伙伴自行分了一组，用轻快的步伐到了实验室。那里有一些有趣的小实验，通过我们几个的共同合作下，终于拿到了活动中的第一桶金：五个印章。（相应数量的印章可换取相应的奖品，当然，印章越多奖品越多！）之后，我们做完这里的小实验后就以讯雷不及掩耳之势冲到了小学楼。

4这里的小实验更多，更有趣。我们这几个同学团结一致，做起实验来十分有效率和质量。不一会儿，印章就收集了好多。我们做的小实验有好多，但以我个人的口味，我还是觉得这两个小实验最有趣，那就是：液压起重机和呼吸系统。在做这俩的时候，我的注意力最集中。

5液压起重机这个小实验，是给你一个小模型：底座、起重臂、重物、两个无针头的针管、一个橡皮管。将一个针管吸满水，用橡皮管将两个针管的口连接起来，将空针管的末端固定在起重臂上，这样，当按压充满水的针管的末端时，水就会经过橡皮管到达另一个针管，那个针管的末端就会伸出，将起重臂顶起，将重物举起。通过这个实验我明白了液压原理，我长知识了。

6呼吸系统这个实验，告诉了我们呼吸系统的组成，和怎样呼吸，也很有趣。

7辛苦了半天也有了收获，既长了知识，又得到了精美的小礼品，这个园没白游。这一天，我真快乐！

满分：40 得分：31 作文点评

优点:

1、段落结构基本清晰。

第1段讲述这一天为什么快乐

第2-6段 讲述这一天如何快乐

第7段讲述这一天快乐的收获

2、第1段划线部分总领全文，比较出彩。

不足：

1、扣1分 错别字：迅雷不及掩耳之势

2、扣3分 语言描述苍白无力，比如：第5、第6、第7段划线部分

比如第5段可以写成：通过这个实验让我明白了液压的运作原理，使我开阔了眼界并增长了新的科学知识。

3、扣2分 第三段不必用括号描述印章换奖品的事情，属于逻辑错误，应该在前面做为正式语句进行描述，因为第四段也提到了收集印章的事情，所以应该重点交代清楚。

4、扣3分 最后一段总结不够精彩，尤其是“这个圆没白游”太口语化。

这儿真美300字作文 篇12

清晨，甘棠湖上一片白茫茫，像仙女的白纱巾在飘舞。太阳出来后，一道道阳光映在湖水里，湖面上波光粼粼，一只只游船在湖里游来游去，把湖水划出一道道波痕。湖边一排排大树把湖给包围起来了，特别是春天和夏天，随风飘动的垂柳把湖岸打扮得格外漂亮。每当夜幕降临的时候，湖四周的路灯、景观灯、霓虹灯一齐亮起来，五光十色，此时的湖水和湖中的游船、亭子、桥，湖边的树、房子，都漂亮极了!

甘棠湖东北角的烟水亭，是一处著名景点，据说是古代一位名将周瑜的点将台。这里经常有很多游客来参观，烟水亭广场无论白天还是晚上都很热闹，有很多人在这里跳舞、唱戏、下棋、钓鱼，是甘棠湖边的又一道风景线。