年度创业就业工作总结

年度创业就业工作总结（精选8篇）

年度创业就业工作总结 篇1

乡镇党政办年度创业就业工作总结报告

今年以来，乡党委、政府按照县委、政府的统一安排部署，大力开展了全民创业活动。2015年初制定了全民创业工作计划并逐步实施，现取得初步成效。现将一年以来工作情况总结如下：

一、领导重视，完善创业政策

在全县的创业工作会后，我乡多次召开有关部门参加的工作联席会，统一思想认识，为了统一指导我乡的万众创业活动，党委、政府高度重视，及时成立了万众创业领导小组，由乡党委书记李权贵任组长，赵鸣乡长任副组长，乡党委班子成员为成员。下设办公室挂靠社会保障办，及时将县上下达的万众创业目标层层分解到村、社区，明确村党支部书记为第一责任人。乡政府办将把万众创业活动纳入各村年终目标考核工作中，严格考核评比。我乡把创业发展环境建设作为促进万众创业的第一工程，找准路子，走对步子把万众创业持之以恒地抓紧抓好。我们坚持为创业者提供最优的服务、最大的支持、最佳的平台，做到投资有载体、发展有条件、干事有舞台、创业有保障。以青花椒产业、养殖业、种植业为抓手，大力推动示范。

二、加强宣传，营造创业环境

xx乡在3月24日召开了全乡万众创业动员大会，并将帮扶政策和措施制成宣传资料1000份，向群众进行广泛宣传。通过大力宣传引导、教育引导、典型引导等，使我乡万众创业活动深入人心，横向到底，纵向到边，不留任何死角，做到了家喻户晓，人人皆知，营造“想创业、敢创业、精创业、创业精”的浓厚氛围。

三、找准重点，狠抓万众创业

1、技能培训。以村支部为单位组建专班，深入各村开展就业创业意向摸底，根据群众创业就业意向和需求，精心设置授课内容，采取集中授课、座谈走访等多种形式，通过组建创业就业培训专班，先后深入到各村开展针对性的创业就业培训活动，不断提升群众的创业就业能力。

2、结对帮扶。坚持同党政干部包村工作机制结合，建立机关、乡领导干部与群众结对帮扶创业就业机制，采取进村入户走访调研、开展现场座谈等方式，切实摸清群众的创业就业有关需求，积极为群众提供创业就业信息、提供信息参考、技术指导、资金筹措等方面帮助，切实提升了群众创业就业效果。

3、“五个精准”。一是精准建立帮扶台账，做好精准识别，明确村级劳动就业服务工作站组织开展“一对一”专项帮扶，定位到村,识别到户,帮扶到人，建档立卡。二是精准开展政策宣传，多渠道、多形式向外务工人员开展返乡创业就业政策宣传。三是精准开展岗位服务，充分发挥就业信息平台作用，多方收集就近就业岗位信息，开展用工岗位“送家门”活动和专项招聘活动。四是精准开展技能培训，结合企业用工需求和个人意愿，组织开展有针对性的就业技能培训、岗位技能提升培训、创业培训等，确保外出务工人员家庭劳动力优先享受至少1人培训。五是精准加强权益保障，积极推进外出务工人员家庭劳动力依法参加社会保险，依法依规指导和督促用人单位与其签订并严格履行劳动合同，加大对其合法权益维护力度，确保劳动报酬应得尽得。六是精准开展创业就业扶持，对外出务工人员家庭劳动力返乡自主创业的，可优先享受创业培训、创业担保贷款、创业补贴、社会保险补贴等扶持政策。

年度创业就业工作总结 篇2

2016年8至9月, 由福建省劳动就业服务局主办的4期福建省SIYB创业培训教师培训班 (含1期全国网络创业教师培训试点班) 在福州顺利结束。此次教师培训班邀请人社部创业培训师授课, 来自全省各社区市有从事创业教学意愿的社会人员、高校教师等参加培训。培训通过面授、沙盘演练、小组研讨等互动教学方式开展。

全省各设区市公共就业服务机构积极组织当地有意愿从事创业培训教学工作的人员参加报名, 最终108人通过审核参加此次培训。

福建省劳动就业服务局严格按照相关技术标准规定, 组织开展培训班, 最终顺利完成了此次培训工作任务, 并取得了较好的反响。

年度创业就业工作总结 篇3

【摘要】近年来，随着高校扩招工作的持续进项，高校毕业生人数每年都在增加，给大学生就业带来了极大的压力。为了有效的缓解这种压力，在高校中越来越多的创业就业类社团成立，在一定程度上促进了学生就业工作的开展，还能够提升大学生就业能力，对学生就业工作具有积极的促进作用。

【关键词】高校；创业就业类社团；学生就业

我国大学生面临严峻的就业形势，大学生毕业等于失业的话题已然成为了事实。影响大学生就业的因素有很多，不仅与近年来高校持续扩招有关，还与学生社会实践能力有直接的关系。高校创业就业类社团，能够提升学生的实践能力，帮助学生积累更多的就业经验，还能够帮助学生完成职业规划工作，提升大学生综合能力。

一、高校创业就业类社团对大学生就业工作意义

（一）创业就业类社团能够提升大学生综合能力，提高其就业竞争力。在社会快速发展过程中，对应用型、综合型人才的需求量越来越多，很多用人单位在招聘过程中，不仅看重学生的文聘，更重要是对学生个人能力以及综合素质的考察。如果用人单位仅仅看学生的文聘以及证书，其必将会被激烈的市场竞争所淘汰。高校创业就业类社团为大学生提供了一个良好的发展平台，学生根据自己的兴趣能够选择不同的社团，还能够通过社团及时的了解社会人才需求市场动态，发现自身能力与社会需求之间的差距，不断的完善自我。创业就业类社团还能够扩展学生在校期间的知识内容与结构，学生在社团中能够将课堂中学习的知识带到实际中。同时，高校大学生以社团的名义参与到社会比赛中，在提高自身的实践能力同时，还提高了与人交际的能力。

（二）帮助大学生建立正确的人生观与职业观。在市场经济的促动下，社会价值观发生了一定的改变，大学生在选择就业地点过程中，更加倾向于大城市，小城市在思想观念上就被大学生否定了。在大学生的思想观念中，毕业后去大城市打拼是一种信仰，偏远地区、小城市不利于自身发展。通过有效的走访调查发现，很多小城市以及欠发达地区，招聘过程中尽管提出的待遇相对优越，但是应届毕业生前来应聘的却很少，大部分毕业生将事业单位、国企、五百强企业等作为自己就业的目标。但是大城市中就业单位有限，所有毕业生都涌向大城市显然不太现实。这就需要大学生树立正确的就业观念，将个人理想和社会现实联系起来，做一个真正对社会有益的人才。高校创业就业社团能够在校园中开展各种类型的就业指导讲座等，邀请专家、校友等，为大学生介绍就业的成功经验，让大学生熟悉国家的就业政策等，树立正确的就业目标，让学生都能够认清当前的就业形势，帮助大学生树立正确的人生观与价值观。

（三）发挥校企合作优势，促进学生就业。目前，很多用人单位和企业都认识到社团对学生成长的重要性，很多社团发展的背后，都有企业的支持。大学生就业难的问题普遍存在，与学生对当前社会企业认识不足具有直接的关系，大学生对用人单位的用人机制以及工作模式不够了解。创业就业类社团通过各种社团活动，不仅能够在各项比赛中取得名次，还能够将自己推广到企业中，为企业带来直接的经济效益。高校社团通过板报、广播等各种形式，让学生更加的了解企业，了解企业创业历程，为大学生今后的就业和创业积累更多的经验。总之，高校就业创业类社团能够促进校企合作作用的发挥，实现用人单位与毕业大学生之间的共赢。

二、现阶段高校创业就业类社团建设中存在的问题

现阶段，我国高校创业就业类社团建设情况不容乐观，具体存在的问题包括以下几个方面：第一，相对于西方发达国家来说，我国大学生创业就业类社团起步较晚，由于缺乏相关的经验等，导致很多制度、学习管理等方面还存在缺陷，对高校创业就业类社团的发展造成严重的影响；第二，高校对此类社团的支持力度不足。很多高校创业就业类社团还处于起步阶段，缺少建设资金等，在设备、技术等方面都存在欠缺，给社团发展壮大过程造成极大的影响。高校相关领导以及部门对其不重视，没有给予必要的支持，严重影响社团活动的展开，无法发挥其应有的作用。第三，科技含量较低。现阶段，我国很多高校创业就业类社团都缺少技术含量，在选择操作行业上，集中在投资少、风险低的行业，这种技术含量低的问题也影响社团的壮大与发展。

三、加强高校创业就业类社团建设的有效对策

针对现阶段我国高校创业就业类社团建设情况，现提出以下建议：第一，合理选择创业思路。高校创业就业类社团建设过程中，应该以学生适应社会能力培养为目标，不断的激发学生的创造性思维，开拓创新，树立吃苦耐劳、实干真干的精神，在社团创业过程中脚踏实地；第二，加强对高校创业社团的培训。高校以及地方相关部门，需要根据社团建设的具体情况，组织社团成员进行必要的创业知识培训，提高其创业实践能力。第三，积极借鉴创业成功案例，将其作为典型的案例，鼓励学生在创业就业的道路中，不屈不挠，结合自身的能力等，提高就业成功率；第四，加强对学生创业能力的培养，制定行之有效的培训计划，在高校中开设相关的选修课程，学校加强与社团之间的联系与合作，积极开拓校外市场，建立学生实习基地等，为学生提供更多的实习机会。

四、总结

通过上述分析可知，高校创业就业类社团对大学生就业具有积极的作用，通过此类社团，可以为大学生提供更多的实践机会，帮助学生积累更多的就业创业经验，为其走向职业岗位打下坚实的基础。现阶段，我国高校就业创业类社团建设过程中，由于起步时间晚，缺少相关的经验等，还存在一定的问题。因此，还必须转变思想，加强改革与创新，高校以及地方部门需要加强对高校社团建设的支持，为学生营造出更加良好的就业环境，缓解我国大学生就业压力，促进和谐社会的形成。

参考文献

[1]李乐.基于创业型社团推进大学生就业的探究[J].才智.2014，15（2）：144-145.

[2]梁燕刚.高校社团组织在大学生就业创业中的作用研究[J].青年文学家.2014，15（2）：74-75.

作者简介

袁颖（1986- ），男，汉族，重庆綦江人，重庆三峡学院教师。研究方向：德育原理、思想政治教育。

2008年度就业工作总结 篇4

2007—2008学年度就业指导工作总结

报告单位：畜牧兽医技术系就业指导办公室

报告人：雷雨澎

时间：2008-12-1

2内蒙古农业大学职业技术学院畜牧兽医技术系

2007—2008学年度就业指导工作总结

在2007—2008学年度，我系在院党委、院就业指导中心的领导、关怀和支持下，我系就业指导工作与时俱进，求实创新，通过多形式、多层次、多渠道、全方位地开展各项工作，取得了相当大的成绩，增大了同学们就业的机会及就业范围，提高了我系就业率，提高了我系、我院的声誉。

现就本年度就业指导工作的开展情况和就业指导工作评估考核要求，总结如下：

1、加强领导，狠抓落实。“以就业为导向”观念已是大多数人的共识，特别在领导中更是经常倡导的观点，今年以来，我系领导对毕业生就业工作的高度重视，就业工作领导小组曾多次召开专题会议，研究毕业生就业工作，为毕业生就业工作的顺利开展提供了政策保障；同时，在各班级也明确了责任人，为就业工作深度开展提供了人员支持，使就业工作的开展在系班两级之间有了畅通的渠道。

2、及时收集和传递信息。信息的收集和传递是安置毕业生致关重要的环节，我系就业指导办公室通过各种途径和方法，收集就业需求信息。主要方式有：一是定期向有供需合作关系的用人单位联系，及时掌握人才需求情况。二是组织毕业生参加各类招聘会，让学生了解人才需求信息。让学生直接面对企业，了解企业对人才的需求量和需求标准，亲身感受严峻的就业形势，有助于他们对自己进行正确定位，转变就业观念。三是加强与毕业校友的联系，广泛收集毕业生需求信息。一年中，我们先后与六家单位成功合作，签定了校外实训基地，拓宽了就业渠道，也提升了就业档次。

3、加强就业指导，切实帮助毕业生转变就业观念。一是适时聘请用人单位老总、人力资源部门的主管以及较有成绩的校友来校做报告，引导毕业生改变就业观念。二是进行上岗前培训，每次送学生出去上岗前，就业指导办公室专职人员都要给学生上最后一次就业指导课，帮助学生正确定位，牢固树立先就业再择业、发展比高薪更重要的观念，安心第一线工作，刻苦磨炼自已。三是充分利用用人单位到学校招聘时的面试现场，对学生进行就业形势、企业用人标准、应聘技巧等方面的辅导。四是加强对毕业生的诚信教育，进一步规范了应聘程序和择

业行为。五是积极开展就业指导课，宣传有关政策、提防就业陷井，交待注意事项等。通过这些工作，收到了良好的效果，我们感觉到：07届毕业生比06届毕业生的就业观念有了明显的改变，这样一来，我们虽然辛苦多了，然而内心却是很欣慰的，毕竟毕业生就业工作必须要毕业生的参与和配合，这也是我们在以后的工作在坚持并进一步加强的。

4、广辟就业渠道。系就业指导办公室一直把就业市场建设作为工作重点，千方百计开拓就业市场。一是直接与用人单位联系，邀请他们来院考察，进而达到建立人才供需关系的目的。并且充分利用每次送毕业生上岗的机会，采取送一家巩固一家，走多家，不断扩大就业市场。二是鼓励全系教职员工都关注就业工作。利用各种社会关系，为毕业生就业牵线搭桥。三是继续加强与毕业校友的联系，采取“网点式”，“滚动式”推介毕业生。四是考察就业市场，进行市场调研，根据市场动态调整就业市场建设方案，确定我系就业市场的主要区域。五是校企合作，采取“订单式”就业模式。六是鼓励学生自主择业、自主创业。

5、加强跟踪调查、做好服务工作。对已就业的毕业生和企业进行跟踪调查，也是我系就业指导的一项重要工作。在这方面，我们以前没有引起足够的重视，虽然有过跟踪调查，但在形成文字资料并加以归类整理上比较欠缺。今年以来，我们加大了这方面的工作力度，加强了与企业和毕业生的沟通，及时掌握情况，收集挖掘典型，处理不良行为。

7、收集整理资料、为下一步评估工作做准备。根据评估要求，搜集近三届毕业生的就业去向证明、跟踪调查材料、社会（企业）对毕业生称职状况的评价等，都需要原始资料，且要求调查面达到90%以上，工作量相当大，难度高。按系里的统一部署，我们又将任务细分到个人，大家分工合作。利用送学生上岗的机会和专题出差，走访企业和毕业生，结合邮寄、电话传真等方式，取得了良好的效果。所有表格按时间、分专业和类别进行整理装订，写出了近四年的毕业生跟踪调查报告、社会需求调查报告、总结等文字材料。

8、毕业生就业率的上报、核实及毕业生资格审查。这两项工作非常复杂和繁琐，工作量相当大。但我们总是克服困难，严格按要求按时向院就业指导中心上报。

9、经过长时间的努力和各部门工作的配合，我系就业工作2008年再创新高，取得了一次性签约率达76.57%，总就业率达到95.49 %的可喜成绩。并且其中有六人考取研究生。

三、存在的问题

毕业生就业工作虽取得一定成绩，但还存在一些问题。首先，我系少数学生对自己定位不准，就业观念与社会需求有差距，期望值过高。有的学生到用人单位后不稳定，跳槽频繁，影响了学院的信誉；其次是有许多学生有岗不就，其中有参加自考的原因，有家庭原因，也有自身原因。

要解决上述问题，切实做好毕业生就业工作，我们认为，一是加强就业指导和诚信教育，帮助学生转变就业观念，树立正确的择业观。重点解决“有岗不就、朝三暮四”的问题。对于在实习期内擅自离岗的毕业生，我系针对这个问题制定了相关条例，毕业实习成绩按不及格处理，不能按时毕业。二是加大就业市场开拓力度，在巩固原有就业基地的基础上，争取每年都有新的就业单位增加，并不断提升就业档次。

就业年度考核个人总结 篇5

最近的大学生就业形势越来越不好了，政府和媒体都很关注，非常实用的就业个人总结。今年有700万应届毕业生等待就业，加上金融危机，一片惨淡貌似是在所难免了。最近做了两个节目，几乎都是这个话题，所以我总结了10个个人认为很重要的建议，与诸位正在求职应聘的朋友分享，共勉。

1.别把自己太不当回事

据说现在应届大学生群体里有相当部分的人患有“求职恐惧症”，表现为：认为自己和其他同学比，毫无优势，简历空空荡荡，压根就不敢去面试。好不容易鼓起勇气去了一次，被稍稍打击一下，就再也不敢面试了。于是，每天诚

惶诚恐的躲在学校里，过一天算一天，等待最终的宣判；要么就是，觉得“还没准备好”，能多在学校念一年算一年。可实际上，你不去准备，就永远准备不好！其实人的心态还是很重要的，遇事主动积极是一个人最最基本的优秀价值观，越早越积极的从校园走出去，就越容易找到自己合适的定位。如果你认为自信是一个优秀品质，那么就从求职开始，做一个主动积极的人，哪怕是屡战屡败，那也要屡败屡战，很多人优秀的选手都是这么过来的。if you don’t try, you will never know.2.别把自己太当回事

当不了好士兵，就不可能成为好将军；当然，当的了好士兵，大部分也成不了好将军。我从16岁开始，在街头摆过摊、当过写手、卖过电话卡、在电脑城打过工；创业以后，做过研发、测试、销售、客户支持、文档撰写员，美术设计、产品经理、bd、marketing，尽管有些岗位我做的不好不专业，但基本上现

在公司里所有岗位我都做过，这些经历对我来说弥足珍贵，令人终生受益，自我介绍《非常实用的就业个人总结》。天天想着一出来就做大事而不愿意从基础做起的，或者有个好大理想，但就是照不进现实的那种，劝君醒醒，经济形势都这样了，填饱肚子比做白日梦实在的多。要明白，自己没什么了不起，第一份工作的收入并不重要，年轻人放低身段更容易引起别人的尊敬。不要做一个输不起的人：因为如果你输不起，那就很难能赢。人生是场长跑。you have nothing to lose…

3.勤于接触社会，别没事就赖在学校

中国大学教育是为了培养科学家而进行课程设置的，所以请先想好自己是不是要当科学家，如果答案是否定的话，那你大学和研究生所学的东西大部分都会还给老师，很少能用上。这个事情现在怨天尤人没有用，因为你我都改变不了。对于不想做学者、当科学家的

同学来说，你能做的，就是越早走出那个“象牙塔”越好，社会才是你的舞台！最好是大二大三就开始做些社会实践：打点工、寒暑假找个公司去实习，或者跟着老师同学在外面跑跑，从体力活/低附加值的工作开始做起，赚点钱更好，不赚钱就当长长见识，很不错的。如果你以前没这概念，现在大四了，临阵抱抱佛脚，找些打工或实习的机会，也比连佛脚都不抱的要好。以我面试几百个应届毕业生的经验来看，你丰富的社会实践经历，会让你在真正应聘时和其他同学完完全全的不一样，会让你轻松的摆脱“泯然众人矣”的烦恼，疯狂的被加分！

4.无论如何，尽量不要在家待业

父母养育了你那么长时间，在国外18岁就应该生活独立了，可在中国父母还在承担你的大学学费，生活费，这已经有点不正常了。大学毕业你就应该养活自己了，因为再过几年你就要担起养活父母和组建家庭的使命了。如果你因

为不愿意去基层的岗位去工作，老是梦想天上掉下一好工作来，在家里呆着，更有甚者，靠父母的钱在家里养尊处优，“闲散快活”的过一天算一天，那真是非常糟糕的情形。千万别这样！父母可以帮忙，但你自己永远应当是求职就业最大的驱动力。如果你毕了业，没找到工作，正在家待业，并且你每天有一种像马蜂叮咬一般的感觉的话，那种感觉就是对了——你很快就要脱离待业状态了。人有时候需要饿一点，才能激发动力，请别让再让父母为我们操心了。

5.早点想明白几个人生的基本问题

转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望未来，我现将这一年的工作情况总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造师德

我始终认为作为一名教师应把”师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：虚心求教，强化自我

班级教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。

首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。其次是从教学经验上。我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

三、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。业余时间我还积极的参加教育局及学校组织的各项培训。

总之过去的一年，我担任班级的教学工作取得了一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光！

教师年度考核个人总结

为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：

一、思想工作方面 坚决拥护党 的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，提高自身素质。

二、教育工作方面 认真钻研教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理念、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。

三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，四、教研工作方面 积极参加各级教研教改活动,并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。

五、能经常性学习党纪法规、廉政建设有关规定,不断增强自律意识，以此端正工作作风、生活作风。做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”。切实履行好自己工作职责。一年来，没有违反廉政规定和制度的行为。总之，在本学年的教

学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，尤其教学成绩突出,得到上级领导和家长的肯定.但同时也存在一些问题，我将继续努力，在今后的工作中取得更大的成绩。

xx年在公司各领导的领导下和各位同仁的帮助下，我顺利的完成了公司的会计工作，取得了一定的成绩，现将主要工作总结如下：

1、正确履行会计职责和行使权限,认真学习国家财经政策、法令，熟悉财经制度;积极钻研会计业务，精通专业知识，掌握会计技术方法;热爱本职工作，忠于职守，廉洁奉公，严守职业道德;严守法纪，坚持原则，执行有关的会计法规。在局会计工作规范化检查评比标准中荣获第一名。

2、按照上级规定的财务制度和开支标准，经常了解各部门的经费需要情况和使用情况，主动帮助各有关部门合理使用好各项资金。公司上半年曾一度出现资金短缺，会计室通过努力,保证了

职工工资按时足额发放及其他各项急需资金的落实。

3、工作中审核一切开支凭证，及时结算记账，做到各项开支都符合规定，一切账目都清楚准确。对经费的使用情况和存在问题，经常向有关领导请示汇报。

4、按照规定编造全年、每季、每月的各种预算报表统计资料和月度结算，做到准确无误，并及时报告分管领导。

5、所有财务凭证，及时整理、装订和保存。

6、经常与各部门管财产的同志联系，建立必要的手续，做到各单位的财产和全校的总账相符合。

7、配合、督促各有关单位，及时处理一切暂收、暂付款项。

8、指导和帮助出纳工作。

在过去的一年里，兢兢业业，圆满的完成了公司的工作任务,并得到各领导肯定和许多同事的赞扬，这对我是一种

鞭策，在新的一年，将以更加饱满的工作热情投入到工作中去。

2014年年度考核优秀个人总结

茂兰小学 姚凤渠

作为教师，既应有高水平的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德素质，也应该不断地学习和接受培训。这一学年我立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，通过自主学习来满足教育教学的需要，全面提高自身素质和教学质量。

一、教育理论方面

新课程的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的思考空间，在教学过程多方面的能力，比如学生动手能力、学生独立思考问题的能力，更多的注重学生能力的培养，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才。要做到这些方面，必须要我们学习相关的教育知识和本学科的知识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。所以自己经常阅读相关的报刊杂

志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和新的教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为了学生心目中学习的引导者。

二、道德修养方面

作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。做到尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。在教学过程的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己先学会怎

样快乐的学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自己也时时刻刻关心国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自己的本职

工作。

三、教学能力方面

在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2、在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。

3、在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂教学风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。

4、坚持教学相长，在师生交往中

发展自己。遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。

5、组织本组教师多开展教研活动，多听教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中；同时也通过

集体备课、交流学习等形式，来提高教师的业务水平。继续学习新课程理论，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养,在整个教学过程中，要注重对每节课的教学经验进行总结。努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经验。

一个学期的学习很快就结束了，我会在以后的教学工作中不断学习，以适应现在教学的需要，让孩子们学到更全面的知识。

2011年年度劳动就业工作总结 篇6

1加强政策业务学习，认真学习宣传和贯彻劳动保障所政策法规，服从街道社区领导的工作安排，积极学习就业局的个类文件，不断

提高和促进自己的业务水平，为了更了解社区的就业和失业人员的情况多入户入门面摸底。

今年我们完成的目标任务如下；就业再就业123人，就业困难人员援助3人，职业培训45人，技能鉴定6人，推荐有创业培训意愿的6人，公益性岗位新安置3人，创业示范点推荐2个，小额贷款12人，劳务输转83人，充分创业示范社区1个，新办就业网点2个，上报工作信 息11篇，其中新办58本办理换证20本，办理审报便民服务社保补贴5人，灵活就业人员社保补贴35人，结合城乡人口均等化服务为和进

城务工人员办理，《进城务工人员就业证》190本，在平时认真工作的情况下基本上完成了就业局安办的各

项任务。，明年工作的打算

1:继续做好各个电子台账登录工作，务实基础对涉及就业工作各种数据做到心中有数。

2：多深入楼院街面力求对下岗失业人员的跟踪服务工作达到上级的要求，努力使有求职意愿的人员实现再就业。

音乐类大学生创业就业工作研究 篇7

音乐作为一种能够陶冶情操、传递情感、表达内心的载体,越来越受到人们的喜爱。但是音乐活动开展水平不断提升及高校音乐专业招生规模不断扩大不相适应的是,音乐类大学生在毕业后面临择业问题时却常常遭受“冷遇”。很多学生学无所用,所从事的工作很难与音乐产生关联,其中包括了教师、公务员等社会普遍看好的热门职业。有着音乐梦想和音乐天赋的音乐类学生在社会生活和繁重的工作与生活压力下日渐丧失了对于音乐的热爱,这对于我国的高校音乐教育事业与我国音乐事业发展来说是一种令人痛心的浪费。因此,在新时期如何更好地解决音乐类大学生的就业创业问题,使音乐类大学生学有所用就逐渐成为了社会和学校关注的热点。

二、音乐类大学生就业创业时所面临的问题

音乐类大学生在面临就业和创业的选择时往往会同时面对各种各样的来自于社会外部及自身内部的问题,这些问题归根结底都与当前我国高校音乐类专业的教学现状紧密相连。

(一)学生综合素质有待提升。在我国的高等艺术

院校及高校艺术院系的教学过程中普遍存在着重视专业教学而轻视提升学生综合素质的问题,简而言之就是重“技”轻“艺”。这种教学现状的直接影响就是导致音乐类大学生的综合素质不高。这种教学理念也使得学生的学习态度发生改变,不少音乐类大学生在面对纷繁多样的大学课程时往往有着“学好专业课就行”的意识,对于其他发展自身综合素质的课程兴趣不高、关注不够、参与不足。

(二)学生社会竞争能力差。社会竞争能力是在日益复杂的社会竞争中所必备的包括团队配合能力、自主创新能力、抗压能力等在内的综合能力。音乐类大学生在这方面的表现经常不能令人满意。由于音乐类大学生大都有着较为鲜明的个性和相对独立的个体意识与自我表现能力,因而在团队配合精神与合作意识等方面的表现往往比其他专业的大学生差,再加上音乐课程的专业授课大都是小班教学形式,学生相互间交流沟通机会较少,甚至与教师也缺乏合理的互动沟通,更不用提对学生集体主义和合作精神的培养了。

(三)就业期望错位。很多学生在选择工作时存在着“挑肥拣瘦”、“拈轻怕重”的问题,归根结底是由于其对于自身的定位不准确,在选择就业方向时存在着期望值错位的现象。有些学生专注于事业单位、国有企业、外资企业等,甚至“非编制不进”,因而高不成低不就,自己反而满腹牢骚。应该客观地看到,包括政府机关在内的事业单位在招聘普通文职人员时,音乐类的大学生本身并不具备什么优势。私营企业、私立学校乃至培训机构都需要大量的有专业技能的音乐类大学生,然而由于学生的期望值过高,他们往往不加考虑就直接拒绝这些工作,宁愿待业也不愿意接受眼前现成的工作,因此加剧了音乐类大学生就业难问题。

三、推进音乐类大学生就业创业发展的对策

(一)结合社会需要深化教学改革。在高校人才的培养工作中需要将社会对于音乐类人才的实际需要特别是对于职业技能与综合素质的要求充分考虑进来,通过不断深化教学改革,优化音乐类大学生的课程内容设置,提高专业课程与社会就业岗位的匹配程度,从而不断增强学生的综合技能。同时要特别重视学校所在地区的人才需求,根据该地区的经济社会发展程度结合社会需求的市场导向,进一步优化高校音乐类大学生的培养目标和教学过程。

(二)鼓励音乐类大学生自主创业。音乐类大学生有着活跃的思维和张扬的个性,这些特点在自主创业中均能发挥重要的作用,近年来党和国家不断加大对大学生自主创业的扶持力度,通过了一系列包括小额贷款、税费减免等在内的政策,因此要不断鼓励音乐类大学生在毕业后开展自主创业活动。实践表明,音乐类大学生在毕业后以自主创业的形式开设艺术培训班、开办乐器行乃至演艺公司等方式能够更好地将自身所学的专业知识与所从事工作结合起来。随着当前家长对于孩子艺术技能的逐渐重视,音乐培训和乐器行的市场也渐趋好转,这就为音乐类大学生的自主创业提供了更好的社会环境。

(三)提高学生的社会岗位适应能力。随着社会企业对于人才需求的数量渐趋饱和,人才的综合素质越来越成为社会用人单位考量的主要标准,很多用人单位反映音乐类大学生在处理问题能力、抗压能力、创新能力等方面的表现不足以满足要求,从根本上来说这与高校音乐专业教学重理论轻实践的现状有很大关系。因此在高校音乐教学过程中必须不断提升大学生的社会适应能力和对未来工作岗位的适应能力,强化理论教学与实践教学的结合,通过增加实践活动的学分和教学时间不断提升学生的实践能力。

摘要：随着我国高校的不断扩招,音乐类院校和普通高校音乐专业的学生数量不断增加,音乐类大学生的就业现状越来越令人担忧,这就给高校音乐类大学生的培养与缓解其就业压力带来了新的挑战。相较于普通高校学生,音乐类大学生更加具有活力。在改善音乐类大学生就业现状,着力解决音乐类大学生的工作问题时需要从扩宽就业渠道、提升就业水平与鼓励自主创业并为其提供充分保障两个方面着眼。

年度创业就业工作总结 篇8

创造就业岗位是实现就业目标的关键。今年以来,宁明县以项目推进为主,在加快发展、科学发展中拓宽就业空间。经过加快建设步伐,该县工业园区基础设施建设面积已达到2100多亩,可承载各类项目42个,可安排6300人就业。

根据农村人口较多的实际,宁明县坚持多渠道推进农村劳动力转移,引导农民异地创收,加快致富进程。该县人保局派出专职人员到广东珠三角地区,与当地劳动就业部门联系,悉心考察用工企业,确定重点合作单位,签订用工合同。今年1-8月,该县累计输出务工人员6.28万人,新增劳动力转移8105人,仅在广东珠三角地区种菜的农民工就有2000多人,外出务工人员占全县农村劳动力的27.1%,劳务经济收入2.59亿元,仅此一项,全县农民人均收入563元。