第一次参加朗诵比赛作文400字

第一次参加朗诵比赛作文400字（共10篇）

第一次参加朗诵比赛作文400字 篇1

“失败是成功之母。”相信只要我努力，总有一天我会站在领奖台上的!

优爸点评：优爸也相信在小作者的努力下总有一天小作者会成功站在颁奖台上呢。小作者的这篇文章结构完整，叙事清晰，完整地给我们讲述了自己第一次参加朗诵比赛的经过，文章最精彩的细节在于描写自己紧张时，用“直抓裙角”来表现，一个小细节把自己因为紧张而下意识做出的小动作传神地写出，简直可以用传神来形容!小作者虽然因为自己的紧张忘记了自我介绍，错失了机会，但是没有关系，人都是在一次次失败中总结经验教训，然后努力获得成功的，小作者也能认识到失败乃成功之母的道理，相当不错。优爸在这里期待着小作者更出色的表现，到时候别忘了和优爸分享。

作者：项妍洛

公众号：优页作文选2

朗诵比赛作文400字 篇2

上午，我们一来到就开始排练，我们老师说：“现在台上空着，我们去排练一下吧。”一会儿有个学生上来说了几句话，老师就让我们下来了，我们排练了一会儿就有一个“疯子”来捣乱，他没有把老师给弄乱，反而把我们给弄乱了。老师说：“看看，在教室里练的挺好的，下来练，就一个疯子把你们给弄乱了。″老师教导完我们后，我们的练习竟然有所好转，就这样我们坚持了一节课的时间，把我们的腿给累坏了，第三节课的时候我们进行了一次彩排，我们把第一节课学到的东西拿出来，我们下来后，老师对我们举起了大拇指。

下午来了，我们先是看完了四年级的表演感到了压力山大，后面的同学对我说：″四年级又不是我们的对手，我们的对手是五年级。″我们都觉得有理，接下来，到我们了，我们先看了八班的表演，老师给我们总结了八班的弱点，我们用这个弱点应该打败了八班，我们看完了别的班的表演都没我们表演的好。

朗诵比赛优秀作文400字 篇3

这场比赛有5位裁判、8位参赛者、两位算分员，还有我是这场比赛的主持人。

1号选手蔡双琳为我们带来精彩的表演，她讲得绘声绘色，非常感人，我们都被深深地感动了。文中有一句话说得很好：美好是包在草叶里的粽子，平凡、紧裹，很大众。令我记忆犹新的是8号选手夏雨菡。

她声银清脆，把文章的感情读得淋漓尽致，我们都陶醉其中……

《改变一生的谎言》告诉我们：做事要有勇气，学会放弃，有时一个美丽的谎言可以改变一个人的人生态度;《懂得“放弃”才能“拥有”》告诉我们：懂得放弃是一种大智慧，只有懂得放弃你才会拥有更多，你才会生活得更加开心;《奋斗》告诉我们：每个人都有自己的存在的价值，只要你有信心，努力去奋斗，美好的理想一定能实现……

参加朗诵比赛的作文 篇4

今天下午，我兴冲冲的来到学校，迎接今天的朗诵比赛，刚到学校，我的铁哥们就上前迎接我，问我是不是有信心，是不是有十足的把握拿第一。事情还没有开始，我也拿不准，只能看成绩了，我坐在位子上，拿起朗诵稿在心里默念了一遍，熟悉熟悉文章，这次我背诵的是毛主席的一首诗“沁园春·雪”，这首诗我很熟悉，这是我们读书会上我最拿手的一篇诗，在这次朗诵比赛上，我一定要出色发挥!

第一节课很快就过完了，第二节课就是挑战自己勇气的时刻，没有比赛的时候，我没有一点紧张的意思，可是真到了现场，我的心跳就加快了速度，我感到，空气在这一瞬间凝固了，这种紧张气氛油然而生，我到台上抽号，真幸运，没抽到一号，我抽到了六号，六六大顺吗。前五个班的选手都朗诵完了，轮到我了，我放松了一下，精神抖擞的到了演讲台，这时，我们班的掌声响起了，我的心情轻松了很多，在背诵的时候，我因为离话筒有些远，声音有些小，下面的同学没有听到太清，可我依旧气势磅礴的朗诵，当读完后，台下报以热烈的掌声来欢呼!

参加百米比赛优秀作文400字 篇5

赛道上，大家做完了准备活动，要开始比赛了。我站在起跑线上，心里像揣了只兔子似的，既害怕自己跑得没有别人快，又觉得自己跑得会比所人都快。

正当我想这想那的时候，黄老师挥了一下手臂，比赛开始了，我像箭一样“飞”了出去。当我跑到一半的时候，我觉得很累。我低头看了一下影子，发现自己处于第一名的位子，这一看，顿时让我浑身充满了力量。

接近终点了，正在这时，一个同学从我的左边冲了上来。“你一定会赢的!”我一边暗暗对自己说，一边加快了速度。哈!我冲过终点线，我是第一名!我是第一名!

停停，我不会是在做白日梦吧，我赶紧拧了一下自己的大腿，发现我确实是在做梦。“各就各位，预备……”这时黄老师高声喊道，原来比赛还没有开始呢。

第一次参加朗诵比赛作文400字 篇6

操场上的每一个角落里都挤满了人，简直就像一个热闹的菜市场。原来小运动员们下在抓紧练习，迎接马上就要开始的三跳比赛。老师们也没有闲着。

铃声一响，三跳比赛开始了。操场上立刻又沸腾了起来，你瞧!对那些小运动员们正在跳绳呢。一个、二个、三个……评委们一个又一个的数来数去。同学们的脸上顿时满头大汗，他们的脸上似乎已经呈现出了心中的着急。看看旁边的选手，比自己跳地快多了，心中不知有多么的担心。当评委老师一吹哨叫“停”，一位位同学已经累的全身都是汗水，恨不得马上就睡一觉养好了精神从新再比。

在旁边的啦啦队和同学们看见了，使劲喊着：“加油、加油”!不光嘴里在喊着，双手也举得高高的给运动员们加油鼓劲。站在一旁的老师也情不自禁跟着啦啦队给同学加油。

最精彩的要数跳长绳了，运动员随着甩长绳的同学和老师的节奏像一只只敏捷的猴子在绳子上。简直让我都看出了一身冷汗。但是运动员们跳了一遍又一遍，一个都有没有被长绳子拌倒，他们的脸上露出了胜利的笑容。甩长绳子的同学和老师把长绳使劲甩啊甩，希望每一个运动员都能跳过。时间就在激励的比赛中过去了……

参加朗诵比赛活动总结 篇7

第一，领导重视有序组织

学校非常重视这次活动，教学部制定了详细的竞赛计划和标准。为了让教师掌握阅读技能，利用教师的专业学习机会，邀请黄冬梅校长进行了阅读技能和方法的讲座。青年教师如火如荼，每组都有阅读热潮。

二、参赛水平

共有18名教师报名参加了这项活动。比赛当天，有一位老师生病不能参加，于是共有17名选手参赛。在朗读过程中，年轻教师以标准的发音、端庄的举止、丰富的情感、自然的语调、恰当的停顿和清晰的吐字赢得了观众的阵阵掌声。评审团成员主要是以校长和学年负责人为首的领导班子。比赛采用去除最高分，达到最低分，取平均分的计分方式。评委打分到小数点后一位。经过90分钟的比赛，最终选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名。徐劲峰、黄爽等青年教师精彩的朗诵打动了观众，赢得了一致好评。

三、不足和今后努力的方向

通过比赛，我们欣喜地看到，我们联合学校老师的阅读水平上升到了一个新的水平。但是我们

必须更清晰地认识到：本次参赛的教师比例毕竟很小，还有大批教师的诵读水平需要加强、需要锤炼;在比赛中，少数教师夹带地方音，存在语音缺陷;在手势、眼神、情感处理方面不够自然投入。我们相信，全体教师会以这次活动的感悟，丰富自己的课堂朗读，使我们的朗读教学水平整体提高。

今后努力的方向：

1、教师要高度重视、矢志不渝地把提高学生朗读水平作为语文教学的重要任务来落实。

2、教师要提高自身朗读水平，多给学生范读，以此来带领学生朗读水平的整体提高。

3、教师要以语文课作为训练学生朗读能力的主阵地。

4、教师备课要过好课文朗诵关，教师首先自己要会朗诵课文。集体教研要把课文朗诵作为研究的一个内容进行研讨。

一次比赛作文400字 篇8

在练习的时候，其实我是漫不经心的，每天都和同学搞笑着，一同练跑的感觉真的很棒，一种默契渐渐的建立着，一种凝聚力默默的形成，浑然不知的我们，一就开心的跑步、没有心机的跳绳着。

终于运动会到来了，全场气氛如此凝重，一种想要赢得比赛的企图心，充斥在我们每一个人的身上，我们不想输。

听到“碰”的一声，鸣枪响起，所有的选手一鼓作气卖力向前冲，每个队伍都希望将平日练习的成果完美的呈现，拼一个最好的结果，胜负几分钟不到，就立见分晓了。

我们竟然拿倒数第二名，所有的心血全部都化为乌有，几个同学忍不住输的悲伤，直接当场哭了出来。这时再多的泪水，也改变不了残酷的事实，我们输了。

一次跳绳比赛作文400字 篇9

老师把我们分成四组，每组有12个人。比赛规则是每组第一个同学跳着绳去到终点，然后按原路返回，接着就轮到第二个同学出发，这样轮下去，哪一组最快就赢得了胜利。

比赛开始了，同学们都非常紧张，我看到轮到的同学就像离了弦的箭，眨眼就跳到了终点。我排在我们组的第四个，眼看就轮到我了，我紧张得心“砰砰”直跳，手心都冒出了汗，但我的在心里不断地鼓励自己要镇静下来。到我了，我故不了其他了，双手使劲摇着绳子，双脚大步大步向前迈，居然能顺利地跳到了终点。

跳得最搞笑的是梁浩洋。他可能太紧张了，手忙脚乱，一开始，就被绳子绊倒了。其他组的男同学都哈哈大笑，梁浩洋他急得满脸通红。不过，他很快就爬了起来。拿起绳子，继续跳到终点，同学们都为他鼓起掌来。

一次拔河比赛作文400字 篇10

拔河比赛开始了，哨声一响，大家都用力地拉着绳子。看看我们班的王飞，他弯着腰，右腿弯曲，左腿伸直，把吃奶的劲儿都用了出来，脸色憋的通红，用力的腮帮子都鼓起来了。因为双方都很用劲，所以绳子一点儿也没有动。我们班看到这种情景，又使了一点儿劲，可对方也不甘示弱，又往回拽了一点儿。

就在我们僵持的时候，我们班的大力士张飞，一咬牙，使劲儿一拉，我们这边的绳子长了一些。观众看到我们拔河的场景也都喊着：“三六班，加油!三六班，加油!”我们班一下子又充满了力量。

最后我们胜利了，同学们都高兴地一蹦三尺高。老师开心地对我们说：“你们胜利了，这让我太高兴了。”我们也大喊着：“我们赢了!”输的一方呢?一个个垂头丧气，看看他们的表情，眉毛一个个都垂了下去，就像哭了起来一样。