二年级(下)主题班会：学雷锋,树新风

二年级(下)主题班会：学雷锋,树新风（通用11篇）

二年级(下)主题班会：学雷锋,树新风 篇1

《“学雷锋、树新风”》

三年级主题教育

活动目标：

1．抓住学雷锋日，学雷锋周，学雷锋月教育契机，进一步继承和发扬雷锋精神。

2.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

3.通过朗诵.表演.评议等形式，让雷锋精神在班集体中生根发芽，表彰身边小雷锋，激励更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备：

1预先排小品《一粒钉子》2预先一个四人小组诗歌朗诵《给雷锋叔叔的诗》 活动过程：

亲爱的同学们，三月温暖的春风吹起，又让我们怀念起可亲可敬的雷锋叔叔，他全心全意为人民服务，温暖了需要帮助的许许多多人。我们一起来看一看雷锋叔叔平凡而又伟大的一生吧！

一.《雷锋的生平介绍》。

雷锋，原名雷正兴，1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农家。雷锋生前是解放军沈阳部队工程兵某部运输班班长.五好战士，1962年8月15日因公殉职。他的爱憎分明.言行一致.公而忘私.奋不顾身.艰苦奋斗.助人为乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神，集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。雷锋入伍后，他被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵。1960年11月，他加入了中国共产党。他入伍后表现突出，沈阳军区《前线报》开辟了“向雷锋学习”的专栏。在不到三年的时间里，他荣立二等功一次.三等功两次，被评为节约标兵，荣获“模范共青团员”，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年，雷锋晋升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日，他因事故不幸殉职。

二.听雷锋故事

有句话这样夸雷锋，雷锋出差一千里，好事做了一火车。你听说过哪些雷锋叔叔的助人为乐的故事？

同学们自由说

看雷锋故事两三则

1.一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”

2.五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”

3.过年的时候，战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想到每逢年节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍，叫上同班的几个同志，一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。

三.学习雷锋名言

你觉得雷锋是一个怎样的人？

同学们自由评议

是的，雷锋有着时时处处为人民的奉献精神，从他的很多名言里面，我们可以深刻地感受到，下面读读雷锋名言，学习雷锋叔叔优秀品质。

1)我愿永远做一个螺丝钉。

2)一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

3)一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

4)我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想。

5)人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

6)对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

7)青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

四.寻找小雷锋

3月5日是学雷锋日，这一周是学雷锋周，这一月是学雷锋月。你有没有发现身边的小雷锋？

生自由举例

教师随机肯定

当别人需要帮助时，请伸出热情之手。学小雷锋，就是递一次橡皮，弯腰捡起地上的垃圾„„关注每一件需要我们伸手之事。你就是一个合格的小雷锋。

五.小品《一粒钉子》

果班中的椅子坏了，你们会怎么做呢？看（）带来的小品，《一粒钉子》 《一粒钉子》：

学生1：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。学生2：早上好，（），你怎么了？心神恍惚的。

学生1：没.没什么事。

学生2：（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉.钉子。（乘没人注意，换了一张椅子）班长：大家早上好！

学生1、2：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？

班长：当然可以，呆会儿教你们。（坐在椅子上）哎哟，什么东西？是一粒钉子。这时，学生1、2，听了这话，都走了过来，不好意思地道歉。

班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。

学生1、2：好，我来帮你。

评一评，谁对谁错，为什么？

损人利已关心同学乐于助人爱护公物主动维修知错能改

六.诗歌朗诵《给雷锋叔叔的诗》

我们有几个同学正下定决心要做一个小雷锋。请听（）四人小组的诗歌朗诵。

给雷锋叔叔的诗

1雷锋叔叔，你离开我们已很久很久，但是你的故事像星星一样多，你背伙伴过河，你扶大娘上火车，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打扫车站为旅客服务。

啊，雷锋叔叔，你的故事讲也讲不完。

2雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久，但是你的精神永远留在人间，我会在公共汽车上给老人让座，我会看见垃圾就捡起来，我会把零花钱捐给希望小学，我会把摔跤的小朋友扶起来。

啊，雷锋叔叔，我要向您学习，要做更多更多的好事。

3雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久，但是你的名字永远刻在我心中。

七.唱《学习雷锋好榜样》

雷锋曾说过，做一件好事并不难，难的是做一辈子好事。3月是学雷锋月，更重要的是，在平时，我们也应该像雷锋叔叔一样，当看见需要帮助的人请伸出

我们热情的手。“让雷锋精神”在我们心中永驻，同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！

全班唱《学习雷锋好榜样》

八.高呼决心

让我们一起对着雷锋叔叔说：

雷锋叔叔，我要向您学习，要做更多更多的好事。

学雷锋，树新风，主题班会到此结束。

二年级(下)主题班会：学雷锋,树新风 篇2

【活动设计理念】 本着“学生活动，教师指导”的设计理念，遵循“实践性、趣味性、自主性”的原则设计。主要开展了“看一看、说一说、演一演、议一议、做一做、讲一讲”等生动活泼的活动形式，既符合孩子们的年龄特点，认识需求，又充分体现出孩子们的活动主体地位，调动了他们的参与热情，让他们亲身体验，感知“不谦让，不快乐”，体验“我谦让我快乐”，最终能化作实际行动。

【活动目标】

1. 通过观看《小羊过桥》，让学生知道什么是“谦让”。

2. 通过“看一看、说一说、演一演、议一议、做一做、讲一讲”等活动，让学生了解自己在“谦让”方面存在的不足，感知“不谦让，不快乐”，体验“我谦让，我快乐”，并能在实际生活中化作实际行动。

【活动准备】 学生收集发生在班级里的不团结、不谦让的事情；收集关于谦让的儿歌故事等；教师指导排练节目。

【活动过程】

一、观看动画，了解“谦让”

1. 师：同学们，你们喜欢小动物吗？（喜欢）今天老师请到了两位小动物参加我们的活动，他们是……（出示图片：小黑羊、小白羊）他们原本是一对好朋友，可是前两天他们之间发生了一件不愉快的事情，请看《小羊过河》。

2. 师：故事看完了，谁来说说小黑羊和小白羊为什么会掉进河里吗？独木桥很窄，容不下两个人同时过桥，怎么做才能让两个人顺利、安全的过河呢？

3. 那什么是“谦让”呢？

小结：谦让是一种美德，就是在好处、方便面前不争不抢，先想着别人，先让着他人。

二、表演明理，讨论知行

1. 可是，根据同学们的课前调查，发现我们身边还存在着一些不谦让的事情，请看同学们的表演。

（1）学生表演

表演一：两位同学你争我抢地走进教室门口。

表演二：两位同学争抢一本好看的图画书。

（2）看完刚才的表演，谁能说说发生了什么事情？结果怎么样？

（3）采访表演者：你的心情怎么样？

2. 在你的身上，在我们的周围，是否也有类似的事情发生呢？你心里怎么想？你的心情怎样？

3. 如果我们同学之间都这样不团结、不谦让、你争我抢，谁也不让谁，我们的集体会是什么样子？

4. 这是多么可怕的事情啊！我们请上刚才表演的同学，如果你是其中的一个当事人，你会怎样做呢？学生发言。

5. 你们俩按同学们说的再演一遍。

采访表演者：现在你心里什么感受？

6. 小结：一句简单的“你先走”，“我们一起看吧”让我们收获了礼貌、友谊，内心也快乐无比。

三、对接生活，矫错导行

1. 如果遇到下面的情况，我们应该怎么做？（小组讨论后发言）

情景一：上体育课回来，我发现桌子上有两本新发的《当代小学生》，一本是我的，一本是同位的。可是有一本书的封皮上有个脏脚印，我……

情景二：妈妈做了红烧排骨，奶奶知道我爱吃，放在了我的跟前。可是这样大家吃起来很不方便，我……

情景三：乘公共汽车时，人们都争着上车，我……

2. 现在同学们都懂得谦让了，可是故事中的小白羊和小黑羊的问题还没有解决呢！这一天，小黑羊要到同学家写作业，小白羊要到奶奶家看电视，他们又在独木桥中间相遇了。独木桥很窄，一次只能一只小羊过去，于是……（请两生表演）

四、总结收获，体验升华

1. 通过这节课的学习，你有哪些收获？（学生畅所欲言）

学雷锋 树新风主题班会教案 篇3

时间：2018年3月6日

地点：三年级（6）班教室 教师：黄藻俊 教学目标：

通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。活动过程：

一、谈话导入

同学们，今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”55周年。为弘扬雷锋精神，展现我校少年儿童的精神风貌，我校于3月份在全校开展学习雷锋活动，希望你们每个人都积极争当小雷锋，多做好事。

二、简介事迹，学习精神。

1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。

2、学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么？

三、3月，同学们该怎样度过？

结合本校将开展的一系列德育活动，对学生进行引导。

1、组建“学雷锋小组”，积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服 务活动，促进良好班风、校风的形成。要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。

2、结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

3、结合植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。

4、进行“每天都在奉献”活动，要求学生利用课下、课间、晚活动时间，在教室、校园、餐厅、宿舍、厕所等处积极争做好事，并报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张榜公布。

5、结合“爱水日”（3月22日）讲解有关我国水资源、节水等知识，要求每个同学珍爱生命之水，做到节约用水，互相监督，制止浪费等不良行为

6、搜集、阅读有关雷锋的故事，能向同学们讲1-2个雷锋做过的好事。

学雷锋树新风主题班会活动方案 篇4

活动时间：3月4日

主持人：班主任老师

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、活动安排程序：

欣赏图片——生平简介雷锋日记——雷锋故事——听一听歌曲——学会唱歌——要求行动——总结归纳——谈一谈体会

四、具体活动过程：

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟)

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。《助人为乐的雷锋》故事

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?(3分钟)

提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。(12分钟)

《学习雷锋好榜样》歌词

学习雷锋好榜样忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘

愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上

全心全意为人民共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装

保卫祖国握紧枪好好学习天天向上

8、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

二年级(下)主题班会：学雷锋,树新风 篇5

班会主题：学雷锋 树新风

活动时间：2014年3月4日星期二

活动地点：四年（1）班

活动对象：全体同学

主持人：班主任陈老师

一、活动目标:

1．通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2．通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和乐校园”。

3．让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1．准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2．准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的材料。

三、活动安排程序：

欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

四、具体活动过程：

1．师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）

（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

2．先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）

A、师：认识图片中的人物吗？谁能谈谈你对雷锋叔叔有哪些了解？

B、老师补充介绍雷锋的生平简介。

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3．请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（4分钟）

师：雷锋叔叔牺牲之后，人们从他的日记里知道了他更多的感人事迹，现在请班级的同

学来读两篇雷锋日记。

1960年1月8日

这天是我永远不能忘记的日子，这天是我最大的荣幸和光荣的日子。我走上了新的战斗岗位，穿上了黄军服，光荣的参加了中国人民解放军。我好几年来的愿望在今天已实现了，真感到万分的高兴和喜悦，这是我一生最大的幸福。

我在党的正确领导下，在革命的大家庭里，我一定要好好地锻炼自己，在入伍的这一天，我并提出如下保证：

一、听党的话，服从命令听指挥，党指向哪里，我就冲向哪里。

二、加强政治学习，多看报纸和政治书籍，按时参加部队各种会议和学习，积极宣传党的政策，密切靠近组织，及时向组织反映各种情况，不断提高自己的政治思想觉悟。

三、尊敬领导，团结同志，互帮互爱互学习。

四、严格遵守部队一切纪律，做到虚心向老战士学习，刻苦钻研，加强军事学习，随时准备打击敌人。

五、克服一切困难，发扬长辈优良的革命传统。我要坚决做到头可断，血可流，在敌人面前决不屈服、投降。我一定要向董存瑞，黄继光、安业民等英雄的战土学习。

六、我要努力学习政治、军事、文化，我要好好的锻炼身体，我一定要在部队争取立功当英雄，我一定要做一个毛泽东时代的好战士，我要把我可爱的青春献给祖国最壮丽的事业。

1961年2月2日

今天我从营口乘火车到兄弟部队作报告，下车时，大北风刺骨的刮，地上盖着一层雪，显得很冷。我见到一位老太太没戴手套，两手捂着嘴，口里吹一点热气温手。我立即取下了自己的手套，送给了那位老太太。她老人家望着我，满眼含着热泪，半天说不出话来。„„一路上，我的手虽冻得像针扎一样，心中却有一种说不出的愉快。

4．雷锋的格言精选（3分钟）

师：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

师：让我们一起读一些雷锋叔叔的格言精选。

（1）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

（2）一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

（3）一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

（4）自己活着就是为了使别人活得更好。

（5）青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

（6）对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人，要像严冬一样残酷无情。

5．请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）

师：雷锋叔叔不仅是这么写的，更是这么做的，他留给了我们许多真实的故事，下面请两位同学来讲一讲雷锋叔叔的真实故事，大家认真听，听后概况下从故事中你觉得雷锋叔叔是一个怎样的人呢？

雷锋的故事——人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

雷锋的故事——雨夜送人

一天傍晚，天下起大雨，雷锋在回部队途中见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！”雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。

6．思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟）提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

7．播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（7分钟）师：雷锋叔叔是我们的好榜样，人们创作了许多的歌曲来赞美他，今天我们就来听一首《学习雷锋好榜样》。

《学习雷锋好榜样》歌词

学习雷锋好榜样忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘

愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上

全心全意为人民共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装

保卫祖国握紧枪好好学习天天向上

8．雷锋精神的内涵（3分钟）

师：人们在学习雷锋叔叔的过程中，对雷锋精神进行了总结、概况，雷锋精神主要有以下内涵。大家一起读一读。

（1）民族精神；

（2）爱国主义精神；

（3）集体主义精神；

（4）一心向党的忠贞精神；

（5）为人民服务的无私奉献精神；

（6）报效社会的“傻子”精神；

（7）学习上的钉子精神；

（8）生活上的补丁精神——即艰苦奋斗精神；

（9）工作上的螺丝钉精神；

（10）关心下一代的园丁精神；

（11）助人为乐的团结友爱精神；

（12）与人交往的诚信精神；

（13）人生观、价值观的哲理精神；

（14）批评与自我批评精神；

（15）谦虚谨慎精神；

（16）革命英雄主义和乐观主义精神；

（17）淡泊名利的主人翁精神；

（18）柳树松树精神；

（19）乐群精神；

（20）开拓创新精神；

（21）国际主义精神；

（22）共产主义精神。

9．传承雷锋精神（5分钟）

师：要做到学习雷锋精神，传承雷锋精神，我们可以从以下三方面来做。

一、传承雷锋精神，请明白三个道理：

1．我们在为别人服务的时候，也有许许多多的人在为我们服务；

2．生活在这个世界上每个人谁都无法离开别人而独立生存；

3．帮助别人就是帮助自己，让每位少年儿童最终懂得雷锋的人生哲理。

二、传承雷锋精神，请注重培养三种精神：

1．“钉子”精神。珍惜时间，刻苦学习，不断提高自身综合素质。面对困难，要不畏艰险，迎难而上。

2．艰苦朴素精神。爱劳动，勤俭节约，从小事做起，不铺张浪费，爱护公共财物。

3．助人为乐精神。团结友爱，善于合作，热心帮助他人。

三、传承雷锋精神，请做好三个有益活动：

1．每天产生一个对别人有益的思想。

2．每天说一句对别人有益的话语。

3．每天做一件对别人有益的事情。

10．学生发言：请说说你所知道的我们班的好人好事。（3分钟）

11．要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。（1分钟）

五、活动总结：（5分钟）

1．由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

《学雷锋 树新风》班会总结 篇6

社会在发展，人类在进步，或许时代的改变会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适......雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。因此我们要把这种精神发扬光大，世代流传!

于是在2011年3月13号这天，我们班组织了“学习雷锋树新风”班会集体活动，让大家重温雷锋精神，学习雷锋精神！进而发扬这种传统美德！

活动中，同学们积极发言，踊跃参加，对这种精神提出了自己的见解和理解，谈到了雷锋精神的内涵。雷锋精神是一种什么精神呢？是一种艰苦奋斗、积极向上的进取精神；是一种“爱憎分明不忘本”具有坚定意志和昂扬斗志的精神；是一种忠于人民忠于党的精神；是一种对人民充满友爱、互相帮助的精神；是一种公而忘私、全心全意为人民服务的精神。

其中，还提到了那些让我们大学生铭记的楷模。印象最深的是赵婷婷去贵州支教的事迹，不得不让人敬重，心灵的拉链就这么被撕开了！有的同学感动的留下了热泪!还有那个与我们更是密切相关的熊建飞同学的英勇事迹，历历在目，永远挥不去的是他们那个无私的身影！

世界为他们而感动，因他们而骄傲。。。。而我们自己呢，也要学会感恩，学会报答，同时还要重视人与人之间的“爱”，树立正确的人生观价值观，不断改善自我肩负更多社会责任！让雷锋永远活下去！

09级护理本科四班

学雷锋树新风主题班队会 篇7

1：尊敬的老师，亲爱同学们，大家下午好！2：今天，我们召开四年五班“做雷锋式的好少年”主题班队会。

3：三月，阳光明媚；三月，万物复苏；三月，春风送暖；三月，大地换新颜。没错，三月，是学习雷锋活动月。让我们接过雷锋手中的枪，做新时期的共产主义接班人。

4：首先，我给大家讲一下雷锋叔叔的事迹。5：雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务，为此，他多次立功。

6：他刻苦学习,克己奉公,除完成本职工作外,经常助人为乐。一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开往沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就主动帮着扫地，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗的，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

7：雷锋叔叔因公牺牲于1962年8月，年仅22岁。1963年3月5日，《人民日报》发表毛主席题词：“向雷锋同志学习”。

8：雷锋叔叔的一生，虽然没有创造惊天动地的英雄伟绩，但他把自己生命的每一分热、每一分光都无私地奉献给人民，以对人民的真诚与火热的赤子之心，谱写了壮丽而辉煌的人生乐章。

9：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多的至理名言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

10：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……”

11：“一块好好的木板，钉子为什么能钉进去？因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。”

12：下面，请同学们也说一说雷锋叔叔的故事，请举手。13：同学们说的都非常好！

14：同学们，雷锋是我们心中的榜样，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神给我们指明了前进的方向。通过这次班队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个优秀的少先队员。

学雷锋树新风主题活动总结 篇8

我们支部有12名团员，占全班同学的24%，团员的素质都比较好，过去在班上一直能发挥模范带头作用。升入初三以后，面临升学，多数团员怕升不上高中面子不好看，所以出现了只顾自己、不管别人、只抓学习、不管其他的倾向。团员的错误倾向，给全班带来了很坏的影响：期中考试成绩出现了两极分化，总成绩在六个班中排第五，集体的事情很少有人管，卫生情况多次受到批评。

为了克服不良倾向，提高团员觉悟，改变集体面貌，我们在团委会领导下和班主任的指导下，进行了认真的讨论，决定开展“学雷锋，树新风”活动。

我们的活动是分三步进行的：

一、讲雷锋。

在团员会上，我们总结了前一段由于忽视思想工作而造成的危害，讲清了开展“学雷锋，树新风”活动的意义，要求每人围绕“对待同志像春天般温暖，对待工作像夏天般火热”这个中心，准备一个雷锋的小故事。一周以后，我们以“雷锋―光辉的榜样”为题，举行了故事会。会上，五个准备得较好的同学，讲了雷锋助人为乐或热心工作的故事。雷锋同志的动人事迹，使大家很受教育，一个同学深有感触地说：“过去虽然也知道一些雷锋的事迹，可是现在听起来还感到非常亲切，雷锋确实很了不起。”

二、赞雷锋。

故事会以后，我们提出了进一步要求：发挥个人特长，用朗诵、演讲、唱歌等文艺形式，赞颂雷锋的革命精神。对这项活动，大家很感兴趣，纷纷找材料，写讲稿，练演唱。在充分准备的基础上，我们以“雷锋―伟大、光荣、永生的战士”为题，召开了“朗诵、演讲、演唱会”。通过这次活动，大家的认识进一步提高了。韩小林同学在谈到自己的感受时说：“我不仅知道了雷锋是怎样做的，而且懂得了，他为什么要这样做，懂得了什么是真正的‘伟大’和‘光荣’，什么才是真正的‘永生’。”

三、学雷锋。

在提高认识的基础上，我们趁热打铁，提出了“学雷锋要从点滴做起”的要求。由于有前面的活动做基础，所以，大家的积极性很高。有的决定帮助在学习上有困难的同学，有的要求自己每天为集体做一件好亭，还有的互相合作，准备把教室里的桌椅检修一遍……

通过一系列的工作，错误的倾向得到了纠正，团员的觉悟有了提高。在团员的`带动下，集体的面貌发生了很大变化，班上呈现了一派团结互助、争做好事的新气象。从开展活动到期末，两个月时间，仅在《班日志》上有记载的好事就有116件。五个学习最差的后进同学都有专人去帮助。期末考试的总成绩，从第五跃居第二。至于卫生隋况，教室后墙土那面“卫生红旗”就是最好的说明。

在这段工作的实践中，我们有几点粗浅的体会：

一、政治思想工作是一切工作的灵魂。

期中考试前，为什么班上的问题那么多？因为我们放松了政治思想工作；期中考试后，为什么各方面工作都有了较大的起色？因为我们抓紧了政治思想工作。可见，政治思想工作是一切工作的灵魂，一刻也放松不得。

二、政治思想工作要发动群众来做。

过去做工作，常常是支委忙得要死，团员闲得发慌，支委叫苦，团员不说好，效果更甭提。这一次，人人动脑、动口、动手，人人受教育，效果大不一样。

三、政治思想工作要适合团员的特点。

过去搞团的活动，不是坐下来读点学习材料，就是支委会出题，团员讨论。难怪有人说：“开团会，活受罪，不参加，又不对。”这一次，有说有讲又有唱，形式多样，生动活泼。团员满意地说：“团会好，团会好，又有意义又热闹。”

讲文明,树新风,除陋习主题班会 篇9

“多彩贵州文明行动”主题班会资料

五年级（2）班

（1）展示“多彩贵州文明行动”标语“学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美 ”。

（2）抓好班级文化建设，要求班上有班牌，有班名，有班级目标，有班级口号，教室内有班级文化展示专栏。

（3）抓好班级卫生工作

对班级清洁区的管理实行责任分工到位，并要求当天值日生做好一日一扫工作，加大班级卫生检查小组监督力度，对清洁区和教室卫生进行评比，对评选出的学生进行表彰。

（4）加强学生的养成教育

养成文明有序的进餐习惯，爱惜粮食，不浪费粮食。小组轮流值日，学生作好自我服务工作。

要从具体的事情抓起，把“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动不断引向深入。从长远着眼，从现在做起。从小事做起，从自我做起。从日常的具体行为抓起。

抓好“十不”以改掉不良的恶习，养成良好的个人卫生习惯，即不随地吐痰便溺;不乱扔脏物废物;不说粗话脏话;不乱贴乱画;不攀折花木;不损害公物;不违反交通规则;不打架斗殴;不吸烟;不沾染黄、赌、毒。

要发挥好模范带头作用，通过开展“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动，倡导科学文明的生活方式，要加强科普和法制教育，深入学习宣传《管理守则》，《文明守则》等，不断提高文明道德水平，增加自我保护意识和遵纪守法意识。

要选准切入点，建立长效管理机制，使“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动贯穿在日常工作和生活之中，要把“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动与“文明行业”活动结合起来，做到相互促进，协调发展。

要从现在开始，从自我开始，要从一点一滴抓起，常抓不懈。一切遗风陋习要坚决改掉，一切高尚的道德风尚要大力弘扬。做为一名大学生，我们要不断提高自身素质。

要修身养性，让自己拥有一颗爱心。爱心能使自己高尚，快乐，能让别人愉悦，享受。要确立合适的积极的人生目标，让自己拥有一个通过努力可以达成的理想和目标。与社会共进，与集体相融，不孤傲也不丧失原则。了解自己，发现自己的兴趣和特点，确定自己独特的人生目标，然后在目标的指引下，一步步努力实现，不要操之过急，更不要总是追求“最好”，也不要模仿他人随便确定自己的目标，无论是为了求知，为了真情，还是为了影响力，财富，创新，道德等等，我们对自己要有正确定位。

预防春季传染病 关注餐饮食品安全

1.自觉禁止在餐饮服务场所的现场饲养和宰杀活禽的地方游玩；

2.严禁购买三无产品或无检疫合格证、病死或死因不明的畜禽肉类；

3.烹调时加热充分，不吃生的或半生的食品； 4.严格食品存放，防范生熟食品交叉污染； 5.严禁吃食凉菜和切配水果；

6.出现感染性疾病症状的学生必须立即采取措施或送医院诊治；

7.教室要经常通风换气，以保证空气清新。也可采用过氧乙酸和84消毒液等消毒措施，以保证环境的清洁。要注意如下事项：

1.在传染病多发季节，要树立自我防范意识。不要在家中饲养或宰杀活禽；在接触禽类或禽蛋后，要注意用消毒液和清水洗净双手；

2.要到正规的市场采购食品。采购食品时，要注意查看食品的外观和保质期，要保存购货凭证，不要采购腐败变质、标识不全或过期食品；

3.在家加工食品时，要清洗干净，注意生熟食品交叉污染，要烧熟、煮透；在加工禽蛋时，蛋壳要用流水清洗，烹调时加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋；

4.要注意饮食安全，外出就餐要尽量选择卫生状况好，安全信誉度高的餐馆；不要在无证餐饮单位就餐，不要在路边无证摊店购买炸鸡和烤串等高危食品；

5.在校园外，要尽量避免接触禽鸟，在饮食就餐前，要彻底洗净双手；

6.同学患有传染性或可能交互感染疾病时，应当尽量减少或不参加集体就餐活动。

预防传染病的一般措施

预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。1．控制传染源

对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。

2．切断传播途径

切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。

3．保护易感者

进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生。

预防传染病，我们该这样做。

1．合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物。积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。

2．不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等 ；

3．勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；

4．每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等；

5．合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；

6．不食不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾。

7． 注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏；

8．发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；

9．避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区； 10．传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。

2014年3月24日

文明歌

大家从我做起来，要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来，要让空气净起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来。

文明礼貌

学习努力虽重要，文明礼貌也要好。

学校规定要遵守，见到老师问声好。

同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，讲文明来立新风，自身陋习必改掉。

校园美

二年级(下)主题班会：学雷锋,树新风 篇10

---付庄小学举行2013年春季开学典礼暨“学习雷锋好榜样”主题教育启动仪式

在祥和的春节气息中，我们迎来了一个充满挑战与希望的新学期。溧水特校全体师生个个精神饱满，神采飞扬。2月4日下午，我们举行了春季开学典礼暨“学习雷锋好榜样”主题教育启动仪式。

典礼上，房校长首先进行了新年致辞，向同学们提出了殷切期望：希望同学们在开展以“学习雷锋好榜样”为契机的主题教育中，养成读书、文明、劳动等良好的习惯，用决心、恒心与爱心去收获一种习惯，去成就一种行为。之后，少先队员代表向全体学生宣读了“学雷锋、树新风”的倡议书，号召每一个少先队员从点点滴滴的小事做起，而在学生与教师代表的发言中，“勤奋”“文明”等词藻一次又一次地回响在每个人的耳边，并悄悄地落到心中。

最后《学习雷锋好榜样》的歌曲表演拉开了特校人“学习雷锋好榜样，争做雷锋传人”的序幕。学习活动倡议书、学习主题读书活动方案，使“雷锋”这个伟大的词汇、“雷锋精神”那种永恒的魅力在整个会场上空不断多铺洒开。

学雷锋树新风主题报告会观后感 篇11

金秋十月，陪同孩子在市人民会堂聆听的一场“学雷锋 树新风”报告会，让我又一次为一个名字而深深地激励和感动。雷锋，一个普通而又伟大的战士，一个五十年来为全国人民所深情讴歌、铭记、喜爱和怀念的名字，再一次在人们的心中激荡起爱与感恩、追求与奉献的洪波暖流。

记得前不久央视曾经有一个调查，调查走进全国一些城市的街头路边，走访了社会各界各行各业的人们。面对记者“你幸福吗？”、“祖国在你心中意味着什么？”、“当国家和社会需要，你愿意为社会、为你的祖国做些什么？”的突然发问，镜头下每个人的回答和反应各不相同。而这个有关爱国、奉献追求与幸福的走基层调查，至今仍在拷问着我的心灵。

就象全国学雷锋办公室张峰教授在报告中所讲的那样，楼高了，路宽了，时代发展了，社会进步了，我们的收入逐渐提高了，生活越来越好了，可是人们却仿佛越来越找不到快乐和幸福的方向了。一时之间，诸如“小悦悦”那样的事件，伴随着人们对道德缺失、诚信缺失、信仰缺失和心理失衡的话题讨论，让人们迷惑并疼痛，似乎如今这个时代，做个雷锋那样的好人越来越难了。与此同时，有“当代雷锋”之誉的`郭明义们的相继涌现，又让雷锋精神的光芒在祖国大地上光辉闪耀，温暖并激励着我们向着快乐幸福不断进发。

我一直非常认同经济学专家们的这样一个观点，那就是判断一个社会是否合理，主要看它对穷人、对弱势群体的态度，看它对弱势群体的帮助和保护是否及时到位。随着社会经济的发展，面对日益拉大的贫富差距，我们解决的标准应该是“是否大家都幸福快乐”。一个良好的社会状态应该是像《大卫·科波菲尔》中的富人与穷人那样，富人都富有同情心，乐于帮助、救济穷人，而穷人则都知恩图报，内心感激、愿意报答。这样建立起来的一个人与人之间的情感纽带，就能够让人感到人间的幸福与温暖。如果救济都由政府来做，就成了一个强制性的、冷冰冰的行政行为。再者，由于政府的财力有限，不可能全都救济得了。

虽说现在的我不够富有，还远远称不上是富人，但我知道，在我所深处的这个社会中，还有许多只要我有心并愿意去做，就可以力所能及地完成的有益的事情。

当雄壮嘹亮的《国歌》奏响，当《学习雷锋好榜样》的歌声唱起，当《母亲》的深情吟唱在我们的心头回荡，我终于找到了自己向幸福出发的目标、方向和力量，找到了自己为实现社会主义现代化共同富裕的理想目标、构建优良和谐社会主义大厦添砖加瓦的精神坐标和智力支撑，穷一生之力，用自己的实际行动向雷锋同志学习，从热爱生活、热爱读书、热爱学习做起，从感恩父母、感谢成长、回报社会做起，以爱党、爱国、爱人民和爱社会为行为准则，以爱和包容之心积极投入工作和生活，快乐自己，愉悦别人。