好风送我上青云的杂文随笔

好风送我上青云的杂文随笔（精选2篇）

好风送我上青云的杂文随笔 篇1

《红楼梦》第七十回叫“林黛玉重建桃花社，史湘云偶填柳絮词”。仔细阅读红楼第七十回文本，以柳絮为题的小令词，不仅仅是史湘云作了《如梦令》的柳絮词，还有薛宝钗的《临江仙》、林黛玉的《唐多令》、贾探春的《南柯子》、薛宝琴的《西江月》。共有五首柳絮词。

后来，众人对这五首柳絮词有一个评价：众人拍案叫绝，都说：“果然翻得好气力，自然是这首（宝钗的临江仙）为尊；缠绵悲戚，让潇湘妃子；情致妩媚，却是枕霞；小薛与蕉客今日落第，要受罚的。”宝钗的柳絮词为何为尊？我认为宝钗之词放弃了婉约，而开豪放之格，有阳刚之气，自信满满，充满了正能量。摆脱了小女儿忧愁哀怨的小格局。宝钗是在什么样的情景下完成这首《临江仙》的？当别人都鉴赏完了其他四人的柳絮词之后，书中写道：

宝钗笑道：“终不免过于丧败，我想，柳絮原是一件轻薄无根无绊的东西，然依我的主意，偏要把他说好了，才不落套。所以我诌了一首来，未必合你们的意思。众人笑道：“不要太谦，我们且鉴赏，自然是好的。”因看这一首《临江仙》，道是：

白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随逝水？岂必委芳尘。

万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根，好风频借力，送我上青云！

这首《临江仙》，翻译成现代汉语就是：

富贵人家的堂前，柳絮满地，春天懂得它快乐地飞舞，春风把它吹得到处都是。它伴着那一群群蜜蜂和蝴蝶热闹纷纷。柳絮何曾随着那东流水而消逝？它何必把自己交给尘土。

它变成万缕千丝也不改其心，一任它聚散和分离。这大好春光不要笑它无根无依，好风吹我啊，一直把我送到高空。

宝钗此诗，仔细读来，实是咏柳絮诗中独树一帜之作。她是自信的，她虽然也寄居在贾府，很像此时此刻飘飞的柳絮，但她没有像黛玉一样，时刻感觉到寄人篱下。她自信地认为，她就像这柳絮一样，可以借助风的力量，送她到生命的最高点。这个风力，当然指的是她寄居的贾府。贾府能帮助她实现生活的理想，当然包括她理想中的爱情。

事实上，我们读红楼，有一点十分不能理解。为什么身为皇商薛家老赖在贾家不走呢？从宝钗的这首词中我们可知一二，她就是要借着贾府的政治力量，实现自己的政治理想。赖着不走的原因可见一斑。

世界上的事那能事事如愿，俗话说：靠山山会倒，靠水水会流。靠着大树好乘凉。人活在世界上没有依靠，生活的路不可能一帆风顺。人们常会认会林黛玉的思想是独立的，内心里没有依靠别人成就自己的想法，因此她的人格也是独立的。而宝钗一直心术不正，总想依靠贾府的力量，她没有独立的人格。随着人们认识的深入，至少这个认识是不完整的。现实社会生活中，那些有独立政治经济生活的女子很大一部分生活得不太如意，往往经济上很独立，事业很兴旺，但婚姻家庭却不完美。相反，那些经济不独立，没有事业的女人，嫁入豪门后生活得却十分惬意。所以，有些人认为，学得好不如嫁得好。

理性地看，薛宝钗这种依靠贾府直上青云的思想不能完全否定，是封建社会女子普遍的思想而已。说白了是一种相对正统的思想。

好风送我上青云的杂文随笔 篇2

大家好!

人类是一群更适应于群居生活的“高等动物”，天性驱使我们要在各式各样的关系网络中穿梭。当每个人置身在日复一日的工作学习中时，永远摆脱不掉的是隐隐牵连与你我之间的关系。如果脱离了人类社会、剪断关系网络，注定会在孤独黑暗的阒寂中灭亡。

那么，到底什么是你我之间的关系呢?著名作家王鼎钧曾经说过：“人与人的关系就好比是跷跷板。当两个人因为某种奇妙的吸引力而联系在一起时，跷跷板便会相对平衡，彼此之间相互依赖;而两个人因性格环境等因素产生分歧时，翘翘板的波动就会愈发明显，彼此之间则会争执不断”。这就是你我之间的关系，就像体内四通八达的经络一样相互交织、汇合。而我们每个人也都无法避免的置身在其中。所以，我们只有用积极地心态去维系好你我之间复杂的关系。

如果没有把握好翘翘板的平衡，没有处理好你我之间的关系，也许会给社会和他人带来极坏的影响。前段时间“拆线大夫”拆掉道德底线的报道掀起了社会上的轩然大波。面对这一情景我们不禁会问：这样的医患关系哪里能与和谐二字联系在一起?然而，生活中强拆的不止只是大夫，还有只为谋取利益的房产开发商。他们可曾想过，在强拆他人住所的地方即使立起大厦高楼，架起霓虹大灯，又何谈温馨幸福之感呢?由此可见，如何处理好人与人之间的关系是值得我们深思的问题。

其实，在我们迈进充斥着各种复杂关系的社会之前，就已经在高中校园里与各种人搭起了“千丝万缕”的联系。就如当前正在我校实验推行的新课堂模式，这使得每位同学从以前单一的教育个体变为了以小组为单位的自主学习。在这样的模式下组员之间和组与组之间的关系就显得尤为重要了。在小组开展活动时，每个组员都应充当好“调和剂”的角色，使得小组在温馨和谐的氛围中相互学习;在组别竞争时，各小组都应本着友情第一、公平竞争的原则，以此来促进全班共同进步，繁荣班级文化。

再者，友情并不只存在于竞争中，也存在于课余生活里。朋友就如同自己的影子，在我们需要的时候总陪伴在身边。当然，在我们美好的相处过程中难免会有摩擦，那如何不讲矛盾扩大化则是需要我们所知晓的。关系和谐时，我们要善于维持;关系紧张时，我们要尽力改善;关系低迷时，我们要坚持重振;关系过密时，我们要懂得张弛有度。当友情的天秤上多了一个不该有的砝码时，我们要明白：远方还未知晓，何必急于远航;苹果还未成熟，何必慌忙采撷;翅膀还未丰翼，何必逞能孤傲。正值青春的我们，应正确处理好你我之间的关系，给我们的高中生活留下更多充实而美好的回忆。