有趣的传电话250字作文(通用10篇)
有趣的传电话250字作文 篇1
有趣的传口令作文600字
上课铃响过,校园里渐渐平静下来。等等,还有一个教室里传出阵阵欢声笑语。哦,是三(3)班。他们在干什么?原来,他们正在玩一个十分有趣的游戏――传口令。
上课后,梁老师说:“今天,我们来玩一个新游戏,开不开心?”“开心!”我们一边大叫,一边不约而同地鼓起掌来。梁老师又说:“今天的游戏叫传口令。先每组的第一个同学来讲台上看一个绕口令,然后说给下一个同学。一个一个传下去,最后一个同学把听到的内容写在纸条上。看哪个组写得又快又准。请问你们还有没有规则补充?”同学们听了,纷纷议论起来。有的说:“传口令的时候要说悄悄话。”有的说:“口令最多说两次。”梁老师都同意了。
游戏开始了,第一排的同学都争先恐后地冲到讲台上。梁老师向他们展示了手中的纸条。过了一会儿,我们组的ZZR跑回座位上,一本正经地说给LC。紧接着,LC转过身,一脸迷惑地对我说:“藤-动-的-理-想!”教室里闹哄哄的,我根本没听清楚,就马上转身贴着RJR的耳朵照样一通乱说,因为我实在是啥也不知道呀。传完之后,只见坐在最后的ZYF在纸上飞快地写着,但我猜他和我一样,啥也不知道。
接下来就是激动人心的时刻了――揭晓答案。梁老师把每组的.纸条收上来,把上面的答案一五一十地写在黑板上。我们组写的是“藤动的理想”,有的组写“同痛同灵想”,还有的组竟然写成“糖汤谈理想”。看着这些五花八门的句子,我们忍不住哈哈大笑。有的两个手使劲敲打者桌子;有的笑成了一团,滚到了桌子底下;有的弯下腰,按着肚子直喊“哎呦”。
最后,梁老师把正确答案写在黑板上:藤动铜铃响。最接近的是第三小组写的:藤动铃铛响。他们都乐开了花。
今天的游戏真是好玩,它让我们明白了同学之间应该相互信任,团结协作,才能把事情做好。
有趣的实验作文250字 篇2
“自己先看看科学书,待会我叫同学们来做实验!”同学们高兴地一蹦三尺高。
过了5分钟……“好!现在哪位同学想做实验?”我第一个举起了手,“钟少龙,你上来做实验。”同学们都用嫉妒的眼光看着我。
我先按书上说的把导线缠到小灯泡底下,再用另一头轻轻按到电池的正极上……
灯泡亮了,同学们到站起来叫到“灯泡亮了!灯泡亮了!”我也开心的.笑了笑。
这个实验真有趣!
松柏小学四年级:钟少龙
有趣的游戏作文250字 篇3
中午,我和郑虹、刘莹菲、王婷梅、还有李迦仪,一起到学校大门那玩写大字的游戏。我们开始玩了,郑虹说:“从出口到大门那里,谁最后,谁当摸。”开始跑了,最后的是李迦仪,李迦仪跑到前面,当了摸,然后她写了三个“大”字,回头看我们有没有出来或有没有动。我们可以走4或3步,如果她回头,我们就不动。如果她发现你动的话,就要上去,伸出手,等人来救你。一步一步的向前走,有人拍了她的背,李迦仪说:“定!”只有刘莹菲还在走,她和刘莹菲锤子剪刀布,刘莹菲赢了。我们继续玩。
叮呤呤……上课了,我们不舍的回到教室。
这真是一个有趣的游戏!
有趣的瓢虫250字作文 篇4
有趣的瓢虫250字作文
。
于是,我和妈妈便仔细地对它进行小学生作文大全正当它急急忙忙跑时,我用手迅速挡住了它的去路,它立刻掉头朝另一个方向跑去。这时,我和妈妈就让它翻跟头,可是它接连翻了几个跟头后却一动也不动了。然后我和妈妈好奇地看着它,以为它死了。可是它却突然动了一只腿,我和妈妈才知道它还没死哪。后来我就把它关到我的文具盒里了,晚上回来一看它却真正的死了。
有趣的游戏小学作文250字 篇5
今天语文课上,孙老师带我们做了一个有趣的游戏――“画鼻子”,我们听了立刻高兴的心花怒放,手舞足蹈一蹦三尺高,把整个教室变成了欢乐的海洋。
孙老师首先请我们的“小画家”也就是我在黑板上画了一个有嘴巴、眼睛、耳朵。但没有鼻子的小男孩,今天的游戏就是给小男孩画鼻子。
然后孙老师让我们每一位同学都去给小男孩画鼻子。有的同学把鼻子画在了耳朵上、有的`画在了眼睛上、还有的画在了头发上,引得同学们哈哈大笑,随着下课一响,我们结束了游戏,但是快乐留在了我们每位同学心中。
捉迷藏真有趣作文250字 篇6
星期天,表妹来我家玩,我非常高兴,她提出和我玩捉迷藏的游戏,我欣然答应了。游戏开始了,我无论躲到哪里,都能被对方找到。又轮到我躲了,等妹妹蒙好眼后,我就开始寻找躲藏的地方,床底下、门后面、阳台上、、能躲的地方都躲过了,我真恨这个房间太小了。忽然我看见长长拖到地上的落地窗帘,于是就一下子钻了进去。妹妹开始找我了。我屏住呼吸,一动也不敢动,只听见妹妹的脚步声一会儿在房间里响,一会在客厅里响,就是没往我这儿怼N艺为自己选的地方暗自高兴的时候,忽然听见妹妹说:“动画片开始了,姐快来看。”我急忙答应着跑出来。谁知表妹一下子抓住我,高兴地说:“我抓住你了”我这才发现自己上当了。
有趣的绣山公园250字作文 篇7
有趣的绣山公园250字作文
我的家乡在温州,那里群山环绕、鸟语花香,有风景优美的大罗山,有山清水秀的五美景园,还有令人难忘的`温州乐园。不过,我觉得最有趣的还是绣山公园。 春天,那里漫山遍野的花,有百合花,有梅花,还有桃花。百合花尽情的释放自己芬芳,梅花张开手掌,好像在欢迎我们呢!桃花笑红了脸,花儿们好像都在迎接春天似的。 花儿们很美,不过,绣山公园最引人注目的还是那成群结队的鱼。 那里的鱼都胖嘟嘟的,可别小看它们抢食得厉害呀!只要一撒下鱼食,它们就争先恐后地游来了。
有的使劲地把同伴挤到一边,用那恶狠狠的眼睛盯着同伴好像在说:“这是我的地盘,谁敢跟我抢食物!”有的张大了嘴巴好像在说:“快把鱼食扔到我嘴巴里,快点!”有的飞跃到我身边,好像要抢走鱼食。”喂完鱼我心想:鱼儿呀,你们多游几圈吧!不然你们都成大胖子了! 我喜欢绣山公园,我喜欢有趣的绣山公园!
课堂随笔:有趣的传口令 篇8
“哦耶!”
“太好了!”
“呜啊!”
“真幸运我在这个班!”
黄老师拍拍手让我们安静下来,笑眯眯的说:“但剩下20分钟是要讲作文的。”同学们又是狼一般的嚎叫。
“安静,”黄老师又拍拍手说,“好了,我们来玩传口令,我说一下规则——”还没说又有一些啰嗦老太婆跳出来了,简直要把人肺都气炸了!
我们安静下来后,说完了规则游戏开始了,我们第一排的同学来到了走廊,个个都竖起耳朵,仔细听,生怕听漏了,老师告诉我们口令:“《当世界年纪还小的时候》这本书的作者是德国的舒比格。”我飞一般跑进了教室,告诉沈皖灵口令,皖灵听完后说:“什么?太长了!”黑色油亮的脸上露出了难为情的脸色,比苦瓜脸还苦一千倍,一万倍!但我还是在她的脸上发现了一点淡淡的兴奋,她转回头告诉董柘希口令,而我就像一只哈巴狗一样趴在皖灵的桌子上,心想:皖灵会不会传错呀!不知道我们能不能赢呀!有人都在写了!突然我起来了,问在旁边嘻嘻哈哈的同桌:“陈思航,你记的清吗?”他说:“那么长,怎么记呀!哇呀!”皖灵传完了转过头来笑嘻嘻的对我说:“好长啊!”我就像一名老师一样不停的向她发问:
“你传对了吗?是《当世界年纪还小的时候》这本书的作者是德国的舒比格。”
“你有一字不漏告诉他吗?”
“你学得我们能赢吗?”
“能传对吗?”
“……”
经过我这一番连珠炮弹她简直傻了眼!盯着我无语了,但她还是笑笑转回了头。
结束了,我们屏住呼吸听老师公布答案,当报到我们那组时我们都是大所失望!因为我们写的是:《当世界年纪还小的时候》这本书的作者是舒比格。就差一点点。
虽然没赢可我却很开心。
有趣的传电话250字作文 篇9
。首先老师向一个同学借了一条围巾,她说我随便叫一个同学来画鼻子,可惜没叫到我,而叫了郭子宁。郭子宁竟然准确无误地画在了鼻子的位置上,我们都很惊讶,然后老师让我们扰乱他的视线,又蒙住他的眼睛,让他在原地转了三圈,再放开他,最后让他自己么摸索到黑板上画鼻子。
可他这次把鼻子画到了头的上面,我们见了都哈哈大笑起来。随后张老师帮郭子宁解开了围巾,他一看错了,急忙嗖地窜回了座位。
这节语文课可真有趣啊!小学生作文大全
山西省原平市青年街小学一年级:武豪吉
小班科学:电话真有趣 篇10
1、感受电话的有趣和给我们带来的方便.
2、学习打电话的方法,能有礼貌和别人打电话。
3、能主动地和同伴打电话。
活动准备:
娃娃家的游戏场景、电话机
活动过程:
1、娃娃家的场景,引起幼儿活动的兴趣。
师:娃娃家的爸爸妈妈想请娃娃单位爷爷奶奶来做客,可以通过什么方法和爷爷奶奶联系呢?
1、学习打电话的方法。
师:爸爸妈妈应该怎样打电话给爷爷奶奶呢?
幼儿自由地打电话,教师观察并请幼儿讲讲自己是怎样打电话的?获得正确打电话的经验,师生共同讲讲怎样打电话:首先拨号再接通、通话时要问好,说自己找谁?再告诉别人自己是谁,最后要和别人说再见,才能挂电话。
2、游戏:我和你打电话幼儿两人一组互相打电话,邀请对方来家做客,巩固打电话的方法。
活动反思:
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