水冶镇东北街小学消除大班额工作方案

水冶镇东北街小学消除大班额工作方案（精选5篇）

水冶镇东北街小学消除大班额工作方案 篇1

水冶镇东北街小学

消除大班额工作方案

为认真贯彻落实殷都区政府《消除大班额工作方案》，努力消除学校“大班额”现象，特制定《水冶镇东北街小学消除大班额工作方案》。

一、指导思想

坚持以科学发展观统领教育工作全局，坚持“两基”工作“重中之重”的战略地位，大力推进义务教育均衡发展，努力促进教育公平，积极消除“大班额”现象。

二、学校学情分析

水冶镇东北街小学位于水冶镇中心地带，周围商铺林立，公共小区、进城务工人员较多。我校现有学生1566人，33名在职教师，15名代课教师。其中本村户籍学生占13%，里外一半学生占12%，在本村辖区购房者占13%，在公共小区购房者占31%，老城区户籍学生占11%，进城务工人员子女学生占12%，本村辖区内租房户子女占9%。

现校址占地面积4348平方米，建筑面积2705平方米。按目前在校学生数需占地面地34452平方米，建筑面积7579平方米。目前按国家标准人均占地面积22平方米，只可容纳198人，差学位数1368个。按人均建筑面积4.84平方米可容纳559人，差学位数1007个。目前（2016-2017）有学生1566人，按班均56人（2020年消除大班额目标任务）需要28个教室，现只有20个教室。

2017-2018测算学生1372人，按班均66人（2018年消除大班额目标任务），需要24个教室。需增加4个教室。

三、具体规划情况

1、如按消除大班额标准（2018年消除大班额目标任务），我校应增加4个教学班，计划租用小哈哈幼儿园4个教室上课。

2、如按上2019-2020测算学生人数1078人，需占地面积23716平方米（现有4348平方米）差19368平方米，差学位数880个；建筑面积5218平方米（现有2705平方米）差2513平方米，差学位519个。原学校面积太小，周围是民房和大路，无法在原址上改扩建，计划异地重建。

四、消除“大班额”措施

1、加大宣传力度，做好舆论导向。通过大力宣传“大班额”的不良影响，营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好氛围。

2、按照标准配备专任教师，优化师资结构，缓解因学生择校所带来的“大班额”压力。

3、规范办学行为，严格执行划片招生，就近入学的规定。严格控制新生年级班级人数，加强义务教育学籍信息化管理，充分化解已有“大班额”，并防止新“大班额”的出现。

4、积极争取教育经费投入，进一步改善办学条件，加强标准化学校建设，按照标准规划、布局新的校区，增加班额数量，对“大班额”学生有序分流。

5、建立健全治理“大班额”的长效监督机制。有效控制“大班额”，为全面提高教育教学质量奠定基础。

水冶镇东北街小学 2017年4月18日

实验小学消除大班额实施方案 篇2

为了全面贯彻党的教育方针，更好地提高教育教学质量，扎实推进全面提高学生素质教育发展的重大进程。根据上级文件精神，要尽快消除我校“大班额”现象，特制定实验小学消除“大班额”工作实施计划。

一、指导思想

坚持以科学发展观统领教育工作全局，根据上级文件精神，按照“学区招生、城乡统筹、和谐发展、积极推进”的原则，大力推进义务教育均衡发展，努力促进教育公平，积极消除“大班额”现象。

二、学校基本情况

实验小学位于大凌河西岸，与建昌镇比邻。学校占地面积17737平方米，建筑面积9743平方米，现有学生3447人，设有47个教学班，班均73人，其中有超大班型42个，大班型7个。学校现有在职教师108人。随着城市的发展，学校周边居住楼群林立而起，学区生源急剧增加，给学校带来了各种压力，严重影响学校的正常教育教学秩序和师生的身心健康，已成为学校安全稳定的一大隐患。

三、“大班额”形成原因

1、学校所属学区过大，适龄儿童过多；

2、进城务工子女数量急剧增加；

3、学校建筑面积严重不足，校舍紧张，教室不够用；

4、师资严重不足（目前我校还自聘代课教师51人）。

四、消除“大班额”的措施

1、加大宣传力度，做好舆论导向。通过大力宣传“大班额”的不良影响，营造全社会共同关心、支持、参与化解“大班额”的良好氛围；

2、建议教育局重新划分学区。同时我校严格执行划片招生，就近入学的规定，规范办学行为。严格控制新生入学人数，防止新“大班额”的出现；

3、请求县里增加正式教师数量，解决我校师资严重不足问题；

4、优化师资结构。加大校内名师的培养力度，以缓解因学生择校、择师所带来的“大班额”压力；

5、增加学校建筑面积，解决校舍紧张问题。我校目前有47个教学班，按要求应增加至62个教学班，申请增加1600平方米的校舍建筑面积，使我校达到改善办学条件，适应学校现有办学规模，将每班学生人数控制在55人以内的目的，以此缓解我校班额过大带来的压力；

6、严格控制转入学生数量，非本学区学生一律不得转入本校就读；

7、建立健全治理“大班额”的长效监督机制。

总之，学校将采取一切措施，尽可能在2020年前完成上级规定的消除“大班额”现象,为全面提高教育教学质量奠定基础。

实验小学

水冶镇东北街小学消除大班额工作方案 篇3

灌云县小伊中心小学

2016.11

小伊中心小学消除大班额的规划及实施方案

为了贯彻落实省、市、县关于切实做好消除大班额的文件精神，努力消除本学校“大班额”现象，制定灌云县小伊中心小学消除大班额的专项规划。

一、指导思想

大班额问题严重影响学校的正常教育教学秩序和师生的身心健康，已成为学校安全稳定的一大隐患。我校领导班子充分认识到了大班额问题的危害性和解决大班额问题的紧迫性，制定了校舍建设规划及校舍建设改造等相关工作的详细规划，明确了工作职责，加快了解决大班额问题的进程。

二、现状分析

全乡学生，2957人。其中中心小学占地2.8公顷，学生1504人，教学班30个，教职工75人，平均各级每班50人。

学校有实验室、仪器室、图书室、多媒体教室、微机室、电子备课室、会议室、心理咨询室、体育器材室、少队部、音乐教室、美术教室等部室，教学设备齐全，生活设施完善。

学校现有大班额20个，超大班额15个。分别为：一年级45人以上5个班，其中50人以上1个班；二年级45人以上5个，其中50人以上4个；三年级45人以上5个，其中50人以上5个；四年级45人以上5个班；五年级45人以上5个，其中50人以上3个；六年级45人以上5个，其中50人以上2个班。

三、消除措施

1．加大宣传力度，做好舆论导向。通过大力宣传“大班额”的不良影响，营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好氛围。

2．加强学校建设，解决校舍紧张问题。积极争取教育经费投入、办学条件等方面，努力扩大学校规模，计划增加20个左右教学班，每班学生人数控制在45人以内，以缓解大班额带来的压力。

3．增加教师数量，优化师资结构。加大校内名师的培养力度，以缓解因学生择校、择师所带来的“大班额”压力。

4.严格控制学生留级

学校根据义务教育阶段学校正常学生不得降级的原则，严格把关，落实原则；因病休学必须有医疗机构出具证明，从而有效地遏制变相留级和转学，同时也减少班额大的压力。

5.严格执行划片招生，就近入学的规定，规范办学行为。严格控制新生年级人数，加强义务教育学籍信息化管理和规范学校办学行为等方面入手，化解已有“大班额”，并防止新“大班额”的出现，从而有效控制班额增大的态势。学校狠抓学生学籍管理，规范班额行为。通过学区校对，学校负责，班主任把关，落实新生建档、转学变档的学籍管理办法。学校积极联系当地户籍部门，及时掌握适龄儿童信息，统筹规划，适时打算，做好一切应对措施，既不让学校班额过大，也不让一个学生无学可上。

6．建立健全治理“大班额”的长效监督机制。为进一步提高教

育教学质量,我校将有效地控制“大班额”，为全面提高教育教学质量奠定基础。

四、总体规化

2017年采取过渡，消除60人以上的特大班额，秋季入学一年级新生的班额严格控制在50人以内。

2018年一二年级班额控制在50人以内，三到六年级严格控制在56人以内。

2019年，一至六年级班额控制在45人以内。2020年全部控制在45人以内。

建立长效机制全面按上级班额要求，严格控制我校班额人数，并力争降低班额的标准。为进一步提高教育教学质量，我校将有效地控制“大班额”，为全面提高教育教学质量奠定基础。

消除大班额专项规划的实施方案 篇4

根据教育局要求，要严格控制义务教育阶段学校班额，消除大班额现象。我校特制订消除大班额专项规划实施方案如下：

一、现状分析

学校现有在校学生80人，教学班128个，平均班容量为8人。学校现最大班学生数为15人，并没有超出教育部有关规定。

二、消除措施

近几年我们按照“就近入学、辖区入学”的原则，严格招生管理，规范办学行为，防止随意转学插班现象。为此，我们每学期开学都对照教育局所划分的区域进行招生，有效控制接纳非本学区生源，逐步减少外学区学生。学校每个学期录取新生认真执行适龄儿童、少年的户籍与父母或法定监护人户籍相统一；适龄儿童、少年的户籍与实际居住地相统一的原则，严格按照本校学区招生，不拒收学区内学生；严格按照计划招生，有效控制班额；严格控制借读生，在学区内生源全部招满，班额尚有余缺的情况下，学校可适当接收部分借读生；严格控制非适龄儿童入学，从而有效控制班额增大的态势。

总之，学校将严格按照上级有关规定、严格把关，不会再让大班额现象在我校出现。

神池县太平庄联校

关于做好消除大班额专项规划的实施方案

贾营小学消除大班额的计划及措施 篇5

一、指导思想

大班额问题严重影响学校的正常教育教学秩序和师生的身心健康，已成为学校安全稳定的一大隐患。我校领导班子充分认识到了大班额问题的危害性和解决大班额问题的紧迫性，制定了校舍建设规划及校舍建设改造等相关工作的详细规划，明确了工作职责，加快了解决大班额问题的进程。

二、现状分析

学校现有6各教学班，最大班额学生均在55人以下。

三、消除措施

1、规范招生

近几年我们按照“就近入学，辖区入学”的原则，严格招生管理，规范办学行为，防止随意转学插班现象。为此，我们每学期开学都对照户籍进行招生，有效控制接纳非本学区生源，逐步减少外学区学生。学校每个学期录取新生认真执行适龄儿童、少年的户籍与父母或法定监护人户籍相统一；适龄儿童、少年的户籍与实际居住地相统一的原则，严格按照本校学区招生，不拒收学区内学生；严格按照计划招生，有效控制班额；严格控制借读生，在学区内生源全部招满，班额尚有余缺的情况下，学校可适当接收部分借读生；严格控制非适龄儿童入学，从而有效控制班额增大的态势。

2、严格控制学生留级

学校根据义务教育阶段学校正常学生不得降级的原则，严格把

关，落实原则；因病休学必须有医疗机构出具证明，从而有效地遏制变相留级和转学，同时也减少班额大的压力。

4、学校狠抓学生学籍管理，规范班额行为。通过学区校对，学校负责，班主任把关，落实新生建档、转学变档的学籍管理办法。

5、学校积极联系当地户籍部门，及时掌握适龄儿童信息，统筹规划，适时打算，做好一切应对措施，既不让学校班额过大，也不让一个学生无学可上。