朗读者遇见作文（通用9篇）
朗读者遇见作文 篇1
“蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方”是撩动人心的遇见；“遇到你之前，我没想过结婚；遇到你之后，我结婚没有想过和别人”这是钱钟书和杨绛之间决定一生的遇见。世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。而我觉得，遇见，是一种美好。
就像里面的濮存昕先生，借一篇《宗月大师》，表达了自己对一切帮助过自己的人的深深感激之情，而这些人更是激起了濮存晰先生对帮助他人的一种心理，这是遇见了一种来自于人性的美好。而柳传志先生，用一篇自己对孩子婚礼的祝福词，表达了孩子成家的难以言表的喜悦之情，也寄托了自己对孩子们的祝福，这更是遇见了一种来自于家庭的美好。
从何说起呢，因为生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉；熟悉了，却还是要说再见。所以，只要遇见了，就应该去珍惜这一份美好，牢牢地抓紧它，或许它是一份伯牙子期般的情谊，令你人生路上知己相伴，不再孤独；或许它是一份史可法左光斗般的师生友谊，令你人生路上真理相伴，不再迷茫；或许它是一份孟母孟子般的母子亲情，令你人生路上道德相伴，不再迷惘。这，难道不是一份美好吗？
美好，是用来珍惜的。人生是由许多个遇见与分别组成的，倘若我们错过了，那便是退回了海里的浪花，再也遇不到了。所以，我们应该去珍惜这些遇见，是为了以后的自己不会因此而后悔。同学们，希望你们要有一个信念保留在心头――遇见，是一种美好。
朗读者作文 篇2
书香缕缕，书中百页成章;云端朵朵，浮云七彩成锦。
年少，天真。童年时，我喜欢林海英的《城年旧事》，破酒坛、小弄堂、杨柳烟雨是属于英子的京味童年。书中英子滚过草坪，帮过惠州母女相认，学过骆驼咀嚼。儿童的天真美好，尽在小姑娘身上展现。我读它体会到了那个年代的安之若素，我读它明白了英子的小时光，我读它懂得了今生的童年之想，谓之天真。
年少，懵懂。偶然间，翻开一本小册子，遇见了他——泰戈尔。朗读他，我会不由自主地大声念道“生如夏花之绚烂，死于秋叶之静美。”我仿佛看见夏日鲜花尽情绽放的笑靥和秋天无悔的面容。花开只一季，生命短暂，我们不能仅仅固守生命的厚礼，而是应尽情绽放。而花意阑珊时，要“化作春泥更护花”，那是另一种生命的开始。花落叶枯，不是结束，而是它们的涅槃!泰戈尔不就是这样的人格吗?他永不哭泣的乐观。我读他明白，人生的车马总要向前走。我们又怎能错过了哪些简单而又诗意的美丽?
年少，成长。爱上了蔡崇达的《皮囊》。书中的阿太沉稳而又坚强，她似一块石头，外面看似淡定不乱，内在却有丰富的情感。她常说：“肉体是拿来用的，不是拿来伺候的”。
她明白，水生火热的乱世中唯有刚强，唯有使用这皮囊下的肉体，才能获得一份安宁。她能屈能伸，早已看破世间红尘，所以她的心中有了一把丈量人生的尺。因为经历，因为这把尺，生命有了灵魂的长度。阿太不是圣哲，但他却悟出了人生的真谛。我读《皮囊》，让稚嫩的生命得以真正的成长。
“朗读者”中的作文素材 篇3
1、遇见：古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”这是撩动心弦的遇见；“这位妹妹，我曾经见过。”这是宝玉和黛玉之间，初初见面时欢喜的遇见；“幸会，今晚你好吗？”这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见；“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。”这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。
所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始，能够让我们彼此之间，感受到更多的美好。
2、陪伴：陪伴很温暖，它意味着在这个世界上有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间。当然陪伴也是一个很平常的词，日复一日，年复一年，到最后陪伴就成为了一种习惯，就像夫妻之间的陪伴，父母对孩子的陪伴。
“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。
而在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴，比如说这会儿，你我之间是一段短暂的陪伴；比如说我们的学生时代，和我们的同学，那是几年的陪伴；还有一种陪伴，是生命里血脉注定一生的陪伴，那是我们和父母，和孩子之间的陪伴。
杨乃斌，一个在八个月的时候失去了听力的孩子，为了能够让他像健全人一样的成长。他的母亲，在他上小学的第一天开始就成了他的同班同学。
所以，陪伴也是一种力量。在这个世界上没有一个人是孤岛，失去了陪伴，也失去了生存的意义。
3、选择：生存还是毁灭，这是一个永恒的选择题。以至于到最后，我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。
选择无处不在。面朝大海，春暖花开，是海子的选择；人不是生来被打败的，是海明威的选择；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，是司马迁的选择。
徐静蕾选择了挑战和变化；耶鲁村官秦玥飞选择了希望的田野；红丝带校长郭小平，选择了呵护与守望；最让我感动的是麦家，曾经叛逆的他，如今面对叛逆的儿子，选择了理解和宽容。
有一年，法国的一家报社举办了一个有奖竞答，其中有一道题目是，如果卢浮宫着火了，你选择救哪一副画？最终，获得金奖的答案是，我选择离门口最近的那一幅。所以说，选择是一种智慧，而我们的人生，也是一次又一次选择的结果。
选择是一次又一次自我重塑的过程，让我们不断地成长，不断地完善。如果说，人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆阅尽，最终留下的，就是一片属于自己的独一无二的风景。
4、礼物：在这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。
父母无私的爱的养育；经历苦难之后的成长；不断地学习所积累下来的智慧，这都是最好的礼物。
就像诺贝尔文学奖获得者切·米沃什，在诗歌《礼物》当中所写到的：这是幸福的一天，我漫步在花园，对于这个世界，我已一无所求。这是诗人馈赠给自己心灵的一份礼物。
清华大学经济管理学院的赵家和教授，虽然他已经在五年前离开了这个世界，但是他所播种下的一颗善的种子，是留给这个世界所有孩子的最好的一份礼物。
仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物；低头凝望，一花一叶，是大自然给世界的礼物；孩子是给父母的礼物；朋友是陪伴的礼物；回忆是时间的礼物。
用纯净之心去创造、去发现、去感悟，你便拥有了属于自己的礼物。
5：第一次：人这辈子，要遇到很多很多个第一次。
刘震云，第一次给《安徽文学》投稿，拿到了七十多块钱的稿费，立马就请女朋友去吃饭。
许镜清老人第一次在人民大会堂，拥有了属于他自己一场音乐会，但是他为这一天等了三十年。
王学圻二十年前就第一次当导演了，可是这部电影拍到最后就剩下了三个人，让他欲哭无泪。
这都是非常宝贵而难忘的第一次，因为它们意味着我们的成长。
就像作家汪曾祺所说的，人的第一次，往往需要勇气，但是第一次也往往会有意想不到的收获，因为它是探索，是挑战，是机遇。
其实细想来，每一个人都是在第一次过自己的人生不是吗？ 这条不能回头的人生道路上，正是许多不可复制的第一次，让我们从昨天走到今天，走向未来。所以说，如果你的人生，能够拥有越多的第一次，也意味着我们的人生，越丰富，越多彩
6、眼泪：为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱的深沉。眼泪是无色的，但是它分明又有着最丰富的生命的色彩。
张家敏是一位和乳腺癌抗争了二十三年的老太太，她说：她过去到现在所做的一切，就是为了昂起头，不让眼泪流下来；导演陆川是一个泪点很低的人，爱流眼泪，所以有时候，他会抗拒眼泪；斯琴高娃，一位一直在别人的故事里流着自己眼泪的优秀的演员
说到眼泪，你会想到什么呢？
软弱？眼泪有时候是软弱、有时候是坚强；有时候是忏悔、有时候是宽容；有时候是羞怯、有时候是勇气；有时候是失败、有时候是成功。就如同每一个人，都是哭着来到这个世界的，而当我们要谢幕的时候，也将会在别人的泪水里告别一样。
那今天，就让我们在一颗颗晶莹的泪水中，去感受那最真实的生命印记。
7、告别: 告别是一种心情，告别也是一种决定。
南飞的大雁是对北方寒冷的告别；
秋天的落叶是对炎热夏的告别；
雨季是对干旱的告别；
彩虹是对风雨的告别；
山重水复后的柳暗花明是对迷失的告别；
“晚风拂柳笛声残，夕阳山外山；海内存知己，天涯若比邻”是豪迈的告别；
每一次的告别，都有一个故事，或激情燃烧，或凄美动人，或惊心动魄。
告别不是遗忘，而是转身，告别不是放弃，而是开始！
海子说：“我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是通向成长的苦行之路”。
“山盟虽在，锦书难托”，这是陆游和唐琬之间痛彻心扉的告别。
“我和谁都不争，和谁争我都不屑，我的双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了 ”，这是杨绛先生平静超然的和这个世界告别。
告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度就是好好告别！
8、勇气：就像茨威格所说“勇气是逆境当中绽放的光芒一样，它是一笔财富，拥有了勇气就有了改变的机会”。
岳飞的三十功名尘与土，文天祥的留取丹心照汗青，贝多芬的扼住命运的咽喉，海伦·凯勒的假如给我三天光明。
这些勇气，都彪炳在史册上，流传在故事里。
文学史家樊锦诗，一位瘦弱的南方女子，从北大考古系毕业之后，他用了五十四年的时间坚守在大漠深处，而她对敦煌所做的一切也被季羡林先生誉为“功德无量”。
勇气有时候是一瞬间的闪念，有时候是一辈子的执念。勇气是在你看清了生活的真相之后，依然热爱生活。
勇气是我们生命当中，最鲜艳的一抹原色，很多的文字都在赞美着勇气。
莎士比亚说“有德必有勇，正直的人不会胆怯”。
试想一下，如果历史失去了勇气那将失去改写的英雄。
朗读者观后感高中作文 篇4
董卿以一个故事作为开场白：如果卢浮宫着火，你选择救哪幅画?我刚想，如果是我，怎么救呢?就看到了答案，选择最近的那幅。
演员王千源、耶鲁毕业的村官”秦玥飞、茅盾文学奖获得者麦家、导演徐静蕾、汉字叔叔理查德、艾滋病学校校长郭小平等嘉宾，与观众分享了关于“选择”的故事。每个人都在特定的时期，做出了自己的选择，遵从了内心。
第一位朗读者是王千源，他是个演员。，王千源凭借《钢的琴》在东京电影节上成了新科影帝。但是，当初拍摄这部电影却一波三折，因为资金问题一度停拍， 但他坚持拍完了。他说：哪怕把碟拍下来，不放映，放一辈子，也要拍完。我喜欢他这种任性和坚持。他朗读的是《老人与海》的片段，声情并茂的朗读和他的经历结合起来，就是一幅感人至深的画卷。
第二位朗读者是秦玥飞，他和另外几个名校毕业的同学，毕业后没有选择在常人眼里更有意义的生活，而是回到了农村。在希望的田野上，带领村民致富。我不想为他们的举动贴什么高大上的标签，但想说一句：你们是最棒的!不管是在农村，还是在顶尖学府，你们都是中国最优秀的最可爱的人!
第三位朗读者是麦加，他和他父亲十七年没有说过一句话。现在，他的儿子，三年都将房门紧闭，他觉得这是他的罪过。在儿子去美国留学的行李箱，他塞给他一封信：“要保护你的生命，要冷暖自知，要劳逸结合，更要远离一切形式的冲突……读书就是回家。”他写不想他儿子，但是字里行间，满满的都是爱。相信，他的儿子在看到这封信的时候，也把自己的心向他敞开了。因为他知道，在这个世界上，爸爸的爱是深沉的，也是永恒的。
第四位朗读者是徐静蕾，她读的是史铁生的《奶奶的星星》，“每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮”。以前，读过这篇文章，感触不是很深，但今天听徐静蕾读的时候，忍不住泪如雨下。我也想到了我的奶奶，想到辛苦了一辈子，安于贫困，不在窘境中自怨自艾的奶奶;想到临终前，还挣扎着，把客人给她买的零食，要给我们吃的奶奶。
是的，我们有时有一大堆的梦想，但当某个时刻，或许，最大的梦想，就是自己在乎的人和在乎自己的人都活着，好好活着，想见就能见到，就好了。什么荣华富贵，什么似锦前程，都不重要了!
第五位朗读者是理查德，一个热爱汉字的大叔叔，他会选择《陋室铭》，让我感到很意外。他的中文水平，也让人膜拜。第六位朗读者是郭小平，他读的是拉迪亚德.吉卜林的《如果》。一群孩子围在他身边，泣不成声。他也强忍住眼泪，一遍遍地说：“不哭，不哭”，看得人潸然泪下。
朗读者遇见作文 篇5
淮安市阳光学校高三语文 胡建
【主题作文】
根据以下材料，选好角度，自拟标题，写一篇不少于 800 字的文章；文体不限，诗歌除外。
在岁月的回眸里，总有眼泪陪我们一路走来，或快乐的眼泪或激动的眼泪或痛苦的眼泪。那些悲伤过，幸福过的眼泪就象是生命里不可缺少的色彩，点缀着我们的人生。
你有怎样的故事经历或者对“眼泪”有什么自己的看法呢？
【题意解读】
生活中我们往往拒绝不了眼泪，那是一种情感的倾诉。现实生活中张家敏的眼泪为脆弱的生命而流；斯琴高娃的眼泪为母亲而流；丁一舟、赖敏的眼泪为命运的坎坷而流；陆川的眼泪为在可可西里那经历而流；张鲁新的眼泪为青藏铁路而流。文艺作品里也有太多关于“眼泪”的描写，当我们回望这些与眼泪有关的经典作品时，会不由自主地唤起内心的共鸣，原来生命的体验是如此接近，感觉直接表达着我们的内心与心路历程。
【节目素材】
1、卷首语：
为什么，我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉。主题词选择的标准，首先是它的情感张力。节目希望所有的观众，在听到这个主题词的时候，都会有很丰富的生命联想。不管你是谁，不管你在哪里，不管你在做什么，比如说眼泪。这期节目当中，张家敏是一位和乳腺癌抗争了二十三年的老太太，她说，她过去到现在所做的一切，就是为了昂起头不让眼泪流下来；导演陆川是一个泪点很低的人，爱流眼泪，所以有时候，他会抗拒眼泪；斯琴高娃，一位一直在别人的故事里，流着自己眼泪的优秀的演员，这一次在我们的现场，她流下的每一滴眼泪，都属于她自己。这一次她在我们现场流下的每一滴眼泪都属于她自己。眼泪是无色的，但是它分明又有着最丰富的生命的色彩。但是它分明又有着最丰富的生命的色彩。
2、开场白：
眼泪，有时候是软弱，有时候是坚强；有时候是忏悔，有时候是宽容；有时候是羞怯，有时候是勇气；有时候是失败，有时候是成功„„就如同每一个人，都是哭着来到这个世界的，而当我们要谢幕的时候也将要在别人的泪水里告别一样。在今天，就让我们在一颗颗晶莹的泪水中去感受那真实的生命印记。
【优秀作文】
记叙类文章
1、爱的姿势
我可以锁住我的笔,为什么却锁不住那一颗被打动的心？是爱的姿势打动了我,是爱在心底开满了花。寒气已触在笔尖,不得不挣脱开它,抬头,发现房间被分为上下两层:被夜色均匀染黑的屋顶和压得很低的台灯下染着昏黄的书桌和双腿.跌跌撞撞里走进卧室,奶奶床头的那盏小灯泛着温暖的黄光,像是在久久等待什么,卧室里的气息伴着奶奶低低的鼾声让久处冰冷书屋的我,猛然有一种温暖的感觉。
屋里的鼾声停了,睡得很轻的奶奶马上起身,看着摇摇欲坠的我,我想她当时一定比第一次坐飞机还晕头转向,可她还是努力睁着那双布满血丝的眼睛冲我笑道:”困了吧？”
“不困.”我很干脆,虽然眼睛已只剩下一条缝,“就是觉得床变扁了。”
忽然发现奶奶今天睡到了我的位置上,很纳闷:平日里奶奶不是说枕不惯我的软枕头吗?
奶奶已经把双腿从我的被子里移了出来,伸进她的那条青色被子里,然后伸出那只竹节似的手,像抚平了我心中的疑惑那样,抚平了我的软枕头.”快睡吧”奶奶轻轻地说道。
屋里的小灯灭了。四周,就连奶奶的满头白发也被染黑了，而伸进被窝的双腿却很暖。
我不知道，有多少个夜晚，奶奶都在那盏小灯下静静等待迟迟不睡的我。我不知道，奶奶的哪一个姿势打动了我。是爱，在心底开出了花，满满的，承载不了，快要飘了起来。
那一夜，我很久未睡，而奶奶的鼾声也一直未起。在夜里，我静静地问：“刚才睡得那么快，现在怎么还没睡着？”然后侧转头，诡异地笑道：“是不是突然发觉硬枕头不如软的舒服呀？”
夜很静，但我知道奶奶在微微地笑着。
而我也像得到一份满意的答案似的甜甜地睡了。
就是那个轻轻起身的姿势，就是那个轻轻抚平枕头的姿势，爱的姿势，打动了我。
爱那么真实，那么美，度量不出……
2、那一刻，我的眼中含满泪水
月考的成绩下来了，老样子，我又上了老师的“教育榜”，同桌又嬉笑我：“你可真是老班重点保护对象，真羡慕你啊！”
当晚，一如往日，老班又将我们这些被教育分子上教育课了。办公室里充满了火药味，老班一一数落了那些和我一样拖班级后腿的消极分子，终于轮到我了。老班拿着我的成绩单开始给我总结：“从开学第一次月考到本次月考，你可是很稳定的班级45名，如此稳定，了不起啊！”老班已由往日的冷言冷语的批评变成了冷嘲热讽，而我已从以前的羞愧发烫逐渐变得坦然自若了。“最多不就是告诉家长吗？”我心里想，“我家长早就习惯了，总之他们也从未对我抱太大的希望。”
果然不出所料，老班还是习惯性地掏出了手机，像上次一样，拨打了我家的电话号码，一阵“嘟、嘟、嘟……”的声音传入耳畔，尽管在我意料之中，但我还是希望父母都出去串门了，就像上次一样。可是父亲熟悉的声音还是打断了我的祈祷，“喂，请问你找谁？”“是王健家吗，他这次考试有了进步，我打电话给您是想知道，你们家长对他还有什么期望。”这突如其来的“表扬”一下子让我慌了手脚，不知老班这次葫芦里到底卖得是什么药，还没等我 想出对付的招数，他就把手机塞给了我，用手贴近耳朵做成六字形，示意让我接电话。我用颤抖的双手疑疑惑惑地把手机靠在耳边，那边传来了父亲苍老而有熟悉的声音：“真的？——期望，要说有什么期望，我和他妈做梦都希望他能够离开这二亩地，考上大学给咱王家争口气……”我分明感到声音中有一种颤抖。
霎时，苍老而颤抖的声音像雷电一样击打在我身上，我分明感到了我的心也在颤抖，泪水一下子注满眼眶。回忆起父亲对我的严厉，想起了他每日每夜地奔走于工地与田地间，想起了我生病时他和妈妈彻夜难眠守护在病床前的焦急的样子，我一下子明白了，他说“不指望我考什么名牌大学，只要尽力就行”原来只是想安慰我，原来他对我也抱有希望。我不知道父亲还曾有多少汗水浇铸的回忆，我也不知道父亲究竟还有哪些对未来的希望，但我知道了，我是他的延续，是他所有希望的延续，是咱家祖祖辈辈延续下来的希望，他渴望我能走出这村子，渴望走进大学们里的也有一个咱家姓王的。
那一刻，我哭了，我对着手机喊了一声“爸！”随即便出了办公室，冲向教室，我发誓，我要把失去的补回来。那是一个迷途的人回头是岸的见证。
那泪水，是我过去的终结，更是我未来的起点。议论类文章
眼泪见证我的成长
眼泪都是我的体会，成长的滋味。
——题记
悄悄地，眼泪无声无息划过脸颊。又一次哭了，数不清自己这是第几次落泪了。每一次的哭泣，感觉泪都在敲打自己的心灵，眼泪见证了我的成长。
有人说：„每个人心中都住着一个泪王子‟。王子，是童年最美好的向往。那时候的我只知道，若可以，长大后一定要过着幸福的王子公主的生活，不为什么。只是因为每一本童话描绘王子公主时，都会运用得上“幸福”二字。还记得，有一次看到一本童话，结局写到„不幸的是，最终王子身患恶疾，丢下了公主从此与世长辞……‟。看完后，就开始嚎啕大哭起来。眼泪划过脸颊，打落在童话书上，在我成长过程中烙下了一个烙樱它告诉我童年时期的我曾那么纯真，为了那心中美好的结局儿落下了那宝石般的泪珠。现在想起来，那时的泪水应该是甜的。
“物事人非事事休，欲语泪先流”。美好的青年时光，被那遥不可及的梦想填满了。没有时间再看童话，没有时间感伤童话，有的只是不断在纸上挥霍着我的时光、追寻着我的梦想。那泪水只会滴落在那布满红叉叉的试卷上，只会为我那努力后得到的结果添上最好的诠释。那泪水是苦的，每一滴都包含了我走在学习长廊上洒下的汗水，每一滴都见证了我一步步的成长。流淌在心上，滴落在纸上，在心中结成一道道的疤。每一道的疤都在提醒我脚踏实地的走下去……
成年、老年，我还没有品尝过其中的滋味，相信未来会用泪水谱写新的乐章…… 眼泪见证我的成长，它是我逐渐坚强的见证，它不是懦弱的象征，我更愿意为它贴上“成熟”的标签。纷乱世界的不了解，喧闹人群中的孤独，眼泪是我成长的回忆录。“乡泪客中尽，孤帆天际看”孟浩然面对乡愁，放弃了“男儿有泪不轻弹”的界限；“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”壮志未酬的范仲淹也不禁落下了那无奈的眼泪；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”杜甫面对国破家亡也不禁发出如此感叹……可见，眼泪是情感最好的诠释。别说我太不坚强，只懂得躲在角落里哭泣。若没有眼泪永远陪伴在我身边，听我低声诉说着成长的经历，命令我坚强地走下去，那我成长的历程就不至于让我如此的难忘。
眼泪，见证我的成长，为我每一次的跌倒、每一次的孤独、每一次的感动，都添上最美好的脚注。未来，我只知道：我要在每次哭泣后，擦干眼泪，勇往直前!抒情类文章
多么神奇的眼泪
眼泪它是什么？它是一颗水晶，在它里面蕴涵着一个五彩缤纷的世界；它是一个百宝箱，在这里面有无数的宝物；它是一滴咸水，在它的最深处却是隐藏着的快乐、幸福的味道。
眼泪伴着我们走过一生，它既是我们的美丽，又是我们的悲伤，还是我们的朋友。
每当，我们难过、伤心时，它会滚出来，分担我们的痛苦，把我们的痛用它那咸咸的味道裹走。这时，我们的心情突然轻松起来，把脸上的眼泪一抹，又在脸上浮现出快乐的笑脸。每当，我们兴奋、激动时，眼泪又出现在我们的脸上，留下了两条闪烁的银路，它正是我们快乐的见证。
眼泪是神圣的，它是人类善良的象征。看到同胞们遭受的苦难，我们会情不自禁的掉下眼泪，同情心便化作眼泪流出来……眼泪是可贵的，它是人间真情的源泉。游子回到慈母身边，能有什么话语来传达深深地思念之情？这时，只有眼泪能揭示藏在心里的那份思念之情，不须太多的话语……眼泪是珍贵的，它是人重新开始的机会。曾经，有一位警察对我说：“在监狱里我看到最多的不是囚犯，而是眼泪。”是的，眼泪是囚犯懊悔的表现，是家人痛苦的体现。在那一刻，还有什么能表达内心的痛楚呢？
眼泪是可贵的，它可以感化人的心灵；眼泪是神圣的，它可以洗濯我们的心灵的污秽；眼泪有一种强大的、不可抗拒的力量，它可以鞭策我们、改变我们。
眼泪的味道咸中有苦，却有快乐的声音和幸福的滋味，它构成了一个美丽的、完美的人生；幻化成一个美好的、美妙的梦；拼奏成一谱快乐的曲子。阳光透过眼泪组成的三棱镜，发散出世界上最美丽的彩虹。眼泪是彩虹的铺垫。
眼泪是神秘的，没有人能知道它的来龙去脉。
小小朗读者小学生优秀作文 篇6
今天我们学校隆重的举行了一场““小小朗读者””的活动。每个班级选出一名代表去参加这场激烈的比赛。
9点30分比赛正式开始了，我们全班都坐的直直的，等待迎接第一位选手，终于我们班的门开了，哦!原来是第一位选手来了，选手的妈妈首先来为选手说推荐词，然后放上点优美的配乐，开始他们的朗读，选手读完了我们用热烈的掌声表示鼓励，就这样，2号、3号选手.........都来到了我们班朗读自己精心准备的故事，他们都读的声情并茂、有声有色、务必动听的声音我们听着都入了迷。这些选手可是多才多艺啊，有的小朋友获得过好多次国家级比赛的金奖，有的读了好多好多名著，真是让人佩服呢!别班的选手都到了我们班了，咦!我们班的选手去哪里了?我们等啊等，终于等到了我们班的小选手，他从教室的门走到教室里都是面带微笑的，当他读完的时候，我们全班都想起了热烈的掌声!最后十二为选手都读完了，老师让我们给每一位选手都评价评价，每个人都选择了自己喜欢的小选手!
对!就是这样一次次的成长经历，让我学了别人身上的优点，希望下一次我也能代表班级去参赛，取的好成绩!
作者：三年五班马张驰
朗读者遇见作文 篇7
《朗读者》唯美开场白
3个月，12期节目，92天的时间，《朗读者》已与我们共同分享了60余名嘉宾，60余个故事，60余段朗读。
每一个人，每一段故事，都带着《朗读者》的记忆；每一篇文章，每一段朗读，都留着《朗读者》的味道。
朗读是传播文字，而人则是展现生命。《朗读者》带给我们的不只是朗读，而是人类对文字最原始的记忆。
《朗读者》之所以能撼动我们，就在于情感的真实，每一个主题都与我们有关，背后是有血有肉的真实人生。
再好的节目，也有告别的时候。告别，是为了再相聚。因此，我知道你会回来。我们会等你回来。
1、《朗读者》第一期主题词——遇见 节目卷首语：
朗读者就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理解，朗读是传播文字，而人则是展现生命，将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合就是我们的《朗读者》。
你有多久没有朗读了？很久了吧。因为很多人都觉得朗读，那是学生时代的事情，或者说它只属于一小部分人。
朗读属于每一个人。节目开场白：
今天，是朗读者节目第一次和观众见面，所以，我们第一期节目的主题词，也特意选择了——遇见。
古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”这是撩动心弦的遇见；“这位妹妹，我曾经见过。”这是宝玉和黛玉之间，初初见面时欢喜的遇见；“幸会，今晚你好吗？”这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见；“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。”这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。
所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。也希望从今天开始，《朗读者》和大家的遇见，能够让我们彼此之间，感受到更多的美好。
2、《朗读者》第二期主题词——陪伴 节目卷首语：
为什么是陪伴？其实我们每一期的主题词的选择，是非常慎重的。有时候为了一个主题词会反反复复讨论很长时间，但是陪伴是最早确定下来的主题词，而且从来没有改变过。
我想因为陪伴很温暖，它意味着在这个世界上有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间。当然陪伴也是一个很平常的词，日复一日，年复一年，到最后陪伴就成为了一种习惯，就像我们的朗读者，郑渊洁、乔榛都谈到了自己，夫妻之间的陪伴，父母对孩子的陪伴。
在这期节目当中，最让我感动的是杨乃斌，一个在八个月的时候失去了听力的孩子，为了能够让他像健全人一样的成长。他的母亲，在他上小学的第一天开始就成了他的同班同学。
所以，我觉得陪伴也是一种力量。在这个世界上没有一个人是孤岛，失去了陪伴，也失去了生存的意义，所以希望这一期以陪伴以主题词的节目也能带给大家一段美好的陪伴。节目开场白：
“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。
而在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴，比如说这会儿，你我之间是一段短暂的陪伴；比如说我们的学生时代，和我们的同学，那是几年的陪伴；还有一种陪伴，是生命里血脉注定一生的陪伴，那是我们和父母，和孩子之间的陪伴。
3、《朗读者》第三期主题词——选择 节目卷首语：
生存还是毁灭，这是一个永恒的选择题。以至于到最后，我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。
选择无处不在。面朝大海，春暖花开，是海子的选择；人不是生来被打败的，是海明威的选择；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，是司马迁的选择。
在我们这期节目当中，你会看到的是，徐静蕾选择了挑战和变化；耶鲁村官秦玥飞选择了希望的田野；红丝带校长郭小平，选择了呵护与守望；最让我感动的是麦家，曾经叛逆的他，如今面对叛逆的儿子，选择了理解和宽容。
选择是一次又一次自我重塑的过程，让我们不断地成长，不断地完善。如果说，人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆阅尽，最终留下的，就是一片属于自己的独一无二的风景。节目开场白：
我们这期节目的主题词是——选择。人这一生，要面临多少次的选择，小到今天我们吃点什么，大到在一些关键时刻的决策。
有一年，法国的一家报社举办了一个有奖竞答，其中有一道题目是，如果卢浮宫着火了，你选择救哪一副画？最终，获得金奖的答案是，我选择离门口最近的那一幅。所以说，选择是一种智慧，而我们的人生，也是一次又一次选择的结果。
4、《朗读者》第四期主题词——礼物 节目卷首语： 在这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。
父母无私的爱的养育；经历苦难之后的成长；不断地学习所积累下来的智慧，这都是最好的礼物。
就像诺贝尔文学奖获得者切·米沃什，在诗歌《礼物》当中所写到的：这是幸福的一天，我漫步在花园，对于这个世界，我已一无所求。这是诗人馈赠给自己心灵的一份礼物。
在我们这期节目当中，最让我感动的是清华大学经济管理学院的赵家和教授，虽然他已经在五年前离开了这个世界，但是他所播种下的一颗善的种子，是留给这个世界所有孩子的最好的一份礼物。
用纯净之心去创造、去发现、去感悟，你便拥有了属于自己的礼物。节目开场白：
我们这期节目的主题词是礼物。礼物，多美好的一个词。
仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物；低头凝望，一花一叶，是大自然给世界的礼物；孩子是给父母的礼物；朋友是陪伴的礼物；回忆是时间的礼物。
那在我们今天的节目时间里，就让我们一起去打开一个个色彩各异，却同样充满情感的礼物。
5、《朗读者》第五期主题词——第一次
人这辈子，要遇到很多很多个第一次。就像这次节目当中，让我记忆深刻的像刘震云，第一次给《安徽文学》投稿，拿到了七十多块钱的稿费，立马就请女朋友去吃饭；许镜清老人第一次在人民大会堂拥有了属于他自己的一场音乐会，但他为了这一天等了三十年；王学圻二十年前就想当导演了，可是这部电影拍到最后就只剩下了三个人，让他欲哭无泪。这都是非常宝贵而难忘的第一次，因为它们意味着我们的成长。
就像作家汪曾祺所说的——人的第一次，往往需要勇气，但是第一次往往也会有意想不到的收获，因为它是探索、是挑战、是机遇。
所以说，如果你的人生能够拥有越多的第一次，也意味着我们的人生越丰富、越多彩。
人生中，许多“第一次”的经历，难忘而宝贵，无论是苦是甜，都为人生留下烙印。忆往昔，每一个独一无二的“第一次”，都是一首耐人回味的诗篇，更是一副精彩的人生画卷。
6、《朗读者》第六期主题词——眼泪开场白介绍：
说到眼泪，你会想到什么呢？软弱？眼泪有时候是软弱、有时候是坚强；有时候是忏悔、有时候是宽容；有时候是羞怯、有时候是勇气；有时候是失败、有时候是成功。就如同每一个人，都是哭着来到这个世界的，而当我们要谢幕的时候，也将会在别人的泪水里告别一样。
眼泪是无色的，但是它分明又有着最丰富的生命的色彩。
睹物思人，会“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，有情人之间难免“执手相看泪眼”，“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱的深沉”这是对故土家园最深沉的告白…眼泪，像一条永不干涸的河流，滋润我们的生活。眼泪是一种直接传递感情的载体，它表达着我们的内心情感与心路历程。眼泪，就像一条河流，滋润着我们的生活。
那今天，就让我们在一颗颗晶莹的泪水中，去感受那最真实的的生命印记。
7、《朗读者》第七期主题词【告别】 节目卷首语：
告别是一种心情，告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别；秋天的落叶是对炎热夏的告别；雨季是对干旱的告别；彩虹是对风雨的告别；山重水复后的柳暗花明是对迷失的告别；“晚风拂柳笛声残，夕阳山外山;“海内存知己，天涯若比邻”是豪迈的告别;每一次的告别，都有一个故事，或激情燃烧，或凄美动人，或惊心动魄。告别不是遗忘，而是转身，告别不是放弃，而是开始！节目开场白：
海子说：“我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是同向成长的苦行之路”。“山盟虽在，锦书难托”，这是陆游和唐琬之间痛彻心扉的告别。“我和谁都不争，和谁争我都不屑，我的双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了 ”，这是杨绛先生平静超然的和这个世界告别。在这期节目当中，让我记忆深刻的是作家曹文轩，他向我们娓娓道来和故乡和父亲的告别。也让我们仿佛明白了一个道理“文学写了上百年上千年，其实作的就是一篇文章：生离死别”。告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度就是好好告别！人这一生早晚会遭遇告别，告别让我们成长，学会告别让我们成熟，而无论是主动地选择，还是被动地面对，告别多少有些伤感。但是告别也蕴藏着希望，每一段告别的背后都有故事，一段又一段的告别构成了人间百态。
8、《朗读者》第八期主题词 【勇气】 · 节目卷首语：
就像茨威格所说，勇气是逆境当中绽放的光芒一样，它是一笔财富，拥有了勇气，就拥有了改变的机会。岳飞的三十功名尘与土，文天祥的留取丹心照汗青；贝多芬的扼住命运的咽喉，海伦凯勒的假如给我三天光明；这些勇气都彪炳在史册上，流传在故事里；勇气有时候是一瞬间的闪念，有时候是一辈子的执念。勇气是在你看清了生活真相之后，依然热爱生活。节目开场白：
勇气是我们生命当中最鲜艳的一抹原色，很多的文字都在赞美勇气。莎士比亚说，有得必有勇，正直的人不会胆怯，试想一下，如果历史失去 了勇气那将失去改写的英雄；如果人生失去了勇气，那很多日子就会变得苍白无力。今天就让我们感受一位又一位朗读者身上的勇气。
9、《朗读者》第十期主题词 【家】 · 节目卷首语：
家是什么？家是灵魂栖息的彼岸，是心灵停泊的港湾；是我们在风雨中的想念，是挫折痛苦后的温暖。倦鸟归林是家、鱼翔浅底是家、落叶归根是家，每个生命都有归宿，每个家庭都有不同。让我们一起走进几个不同的“家”，看家里的知冷知暖，庭前的云卷云舒。节目开场白：
家，简单一个字，能引起无数人的情感共鸣，因为家是每一个人最初的记忆，也是我们最终的归宿。莫尔说为了寻找想要的东西，我们走遍全世界，回到家，找到了；而中国古人则推崇，欲治其国者，先齐其家。家是个人通向外界的重要的纽带，在今天的这期节目里，让我最有感受的是作家梁晓声的那句话，每一个人都有现实的家园，书本可以构建一个精神家园。家，真的是一个充满内涵又充满温暖的词。
10、《朗读者》第十期主题词 【味道】 · 节目卷首语：
味道是一种审美，是一种格调，是一种气质，将味蕾嫁接上思想，味道就会变得丰富多彩，腹有诗书气自华是一种味道，窗含西岭千秋雪也别有风味，踏雪寻梅是一种味道，门泊东吴万里船也妙味横生。满目苍桑是一种味道，婀娜多姿也是一种味道。不同的味道能勾兑出不同的人生，总有一种味道会让你流连忘返，让你心情蹁跹。也总有一些味道给予警示，让我们避而远之，洗净它们，重获新生。节目开场白：
生活的味道，文字的味道，总有一种味道让你流连忘返！朋友，你喜欢什么味道呢？《朗读者》第十期嘉宾张小娴曾经说过：“会因为爱一个人而爱上他身上的味道。”电影《阿甘正传》里有句台词：“人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块是什么味道。”
11、《朗读者》第十一期主题词 【那一天】 节目卷首语：
人这辈子，不是活过了多少日子，而是记住了多少日子。每一个被你记住的日子，都将成为生命里不可复制的那一天。就像“面对行刑队时，想起了父亲带给自己去看冰的那天。”这是《百年孤独》里，奥雷利亚诺上校的回忆。“再也没有那夜似的好豆也不再有那夜似的好戏。”那是《社戏》里，讯哥独特的记忆。节目开场白：
那一天，那一天一定是你难忘的一天，也许是金榜题名时，也许是洞房花烛夜，也许是十九世纪的某一天，左拉、雨果、巴尔扎克，在左岸咖啡馆构思着传世之作，也许是阿姆斯特朗自身的一小步代表人类的一大步被载入史册。如果说，时光的藤蔓攀爬着光阴的故事，那一天一定是千回百转的一枝。
12、《朗读者》第十二期主题词 【青春】 节目卷首语：
人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它，而当我们能读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字就叫青春。青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。不管他是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炙热的、理想的，它都是最漂亮的日子。雨果曾经说过：“谁虚度了年华，青春就将褪色。” 节目开场白：
青春仿佛是一种宣言，它昭示着自古英雄出少年的激情；青春也是一种姿态，心有猛虎，细嗅蔷薇；青春也是一种勇气，带着加速度在奔跑，渴望找到未来的答案。那现在就让我们在那些也许正青春，也许不在青春的人们的身上，去感受青春永恒的魅力。· 结束语：
关于《朗读者》 篇8
09中文（1）班0905010034邓秋婷
与《朗读者》的第一次接触，是文学概论课堂上詹老师您给我们播放的电影《朗读者》。您在播放前就说，有人把这部电影称为色情电影。看完影片后，我个人并不是这样认为的，我觉得这是一部拍得非常成功的电影，它在放荡中突显高尚、在邪恶中突显善良、在肉欲中突显人性的具有启发的教育意义的影片。中国的电影极少有能与之媲美的。
影片中的色调、音乐以及环境，让我觉得压抑和沉重，并不是单纯地被里面的情爱画面所迷惑，而是让人去思考这些场面发生及发展的意义所在。我不想去谈太多关于关于影片中描写性爱的场面，也不想去追究影片的教育意义所在，更不想去评议米夏与汉娜之间是否存在真正的爱情。我只想知道，汉娜极力掩饰她是文盲这一事实的动机。
其实，在影片开始直到汉娜和米夏复活节出去郊游，我都完全看不出来原来汉娜根本不识字。在和米夏一起时，汉娜要求米夏为她朗读，看起来她是那么地热爱文学作品，就连做爱都和朗读联系在了一起。在米夏给她朗读各种文学作品的时候，她是那么地投入、那么地享受，因此当知道她是文盲时，这让我觉得有点匪夷所思。我本来以为，看完影片我就会豁然开朗，可是看完后，我还是很不解。再加上看完后，老师您又犀利地给我们抛下了几个关键性的问题：谁是朗读者？书中的朗读者还有哪些人可以充当？在米夏给汉娜朗读的作品中反复出现了《奥德赛》和《一个牵着小狗的女人》，有和内涵？还有，原著的封面上写着“为了守护秘密，你会走多远？”你又是怎么看的？
带着这众多的疑问，我有强烈的愿望想去看看原著。也许是机缘巧合，我刚走进中文阅览室，就看到了崭新的《朗读者》译本，我那个激动呀，这真是个不小的惊喜（要知道，当我想要写下这篇文章，想再去图书馆借来重温一遍的时候，却再也找不到了）。曹文轩先生在序文里就说：“一部好的小说，既应当是单纯的，又应当是错综复杂的„„既受到了心灵的震撼，又有许多迷惘与困惑”。克里斯托夫·施扎纳茨说他把这部小说一夜读完，我也是一次性地一夜把它读完了。或许是我的文学素养还十分有限吧，也或许是因为《朗读者》本身所包含的内容和意蕴特别丰富，对于老师您所提出的那几个问题以及对于汉娜，我还是觉得非常困惑，感觉似乎知道了答案，却又好像无法触及。在这一知半解的情况下，我仅仅是谈一下个人的浅见。
对于书中的朗读者，我个人觉得，可以包括米夏、奥斯维辛集中营中那些被汉娜挑选出来的女孩以及法庭上对汉娜进行审判的所有人。汉娜和米夏相遇，到后来发生关系后，汉娜让米夏给她朗读一些文学作品，只有这样才和他做爱，这些细节，电影和小说中都进行了详细的描写。在这里，米夏是朗读者。而分离八年后，在法庭上，米夏和我们一样，才知道汉娜当初在看守犹太人时，也曾让一些女孩为她朗读。在这里，那些女孩也是朗读者（但我却不明白，为什么汉娜挑选的都是女孩？为什么不会是别的年龄阶段的女的或男的？）。当汉娜被捕，接受审判后，那些对她进行法律的、道德的审判的人们，他们代表所谓的正义和法律，向汉娜宣判她的罪行，这在一定程度上也可以认为是朗读者。
在小说的后两部分，我所接触到最多的词汇，就是“麻木”二字。在汉娜一案中，审判者们是麻木的，旁听者是麻木的，虽然他们对汉娜被指控谋杀了300名犹太人感到义愤填膺，但他们的思想是麻木的。只有汉娜，她表现出了丰富的性格。她在听别人朗读时，“她时而嫣然一笑，她时而嗤之以鼻；她一会儿愤怒难当，她一忽儿又击掌赞赏”，汉娜完全沉迷于故事情节中，尽情享受文学作品给她带来的快乐。然而，就是这样一个人在面对曾经的伙伴的栽赃时，为了不让别人知道她是一个文盲，保有其最后的尊严，她宁愿选择承认罪行，选择了终身监禁。
小说极富逻辑性，对于汉娜是文盲的这一事实，小说中曾有多次暗示。
第一次是米夏和汉娜在一起好几天后，想起要问汉娜叫什么名字。汉娜也就顺理成章地问米夏叫什么名儿。书中是这样描写这一细节的：“我转意一想，她原该知道的。那会儿，刚好时兴把学校用品夹在胳膊底下，而不再放在书包里。我把那些东西全放在她的厨房桌子上，上边都写着我的名字：在本子上、在我学习过的书本上，还用牛皮纸包得好好的，封面上贴着书名和所有者的名字的标签。可惜，她一概视而不见”。汉娜哪里是视而不见？她是见而不知啊！
第二次，在汉娜问米夏会不会外国话，并让米夏给她朗读外国小说时，米夏由于作业已经做过了，不怎么想再读一遍，他想让汉娜自己阅读。汉娜却不同意，她巧妙地说：“你的声音特别好听，小家伙，我情愿听你念，比我自己读要好多了”。汉娜就是这样，小心翼翼地守护着她是文盲的秘密。
第三次，在电车事件上，汉娜和米夏之间爆发了第一次激烈的争吵。对于他们之间争吵的原因，米夏曾想过用书信的方式和汉娜沟通，可是他给汉娜写了两次信，汉娜都无动于衷，毫无反应。当米夏问起她的时候，她马上就说：“你怎么又来啦？”这不是欲盖弥彰吗？
第四次，米夏决定复活节假期和汉娜骑自行车去郊游。在出游的前夕，米夏想把设想好的路线在地图上指给她看，汉娜却闭目塞听地说：“我现在定不下神来。再说，小家伙，你搞出来的总错不了”。在旅途的过程中，汉娜让米夏选择旅行方向和决定路线、找过夜住的旅馆、填写住房登记，她只要签个名就可以了，吃饭时吃什么也有米夏来点。电影中对于点菜这个细节有一个特写，我们也是在这里才终于发现，原来汉娜根本不识字。
第五次，他们在出游的旅馆中发生了唯一的一次争吵。原因无他，有一天早上，米夏出去只是想把早餐带上楼，顺便想去花店给汉娜买一束玫瑰花。他出去之前在床头柜上留了一张纸条，上面写着：“早上好！我去取早餐，马上回来”。可是，当他回来时，发现汉娜站在房间中间，衣服刚穿了一半，气得发抖，脸色苍白。汉娜诘问米夏怎么能就这么走了，接着就嚎啕大哭，用腰带抽打米夏，不断的捶打米夏。她是那样害怕米夏就这样走了，把她丢在了这个人生地不熟的地方。至此，汉娜一贯强势的形象没有了，她的脆弱完全表露在我们面前，她像个小女孩般无措。
最后一次，也就是米夏发现事实真相的时候，却是在他们已经分开八年后。米夏作为法学院的学生，参加了审判二战中纳粹罪行的听证会。他惊愕地发现汉娜竟然是被指控谋杀了300名犹太人的纳粹战犯。审判的后面阶段，面对别人的栽赃，面对曾经的战友把写报告的责任一致推给她时，汉娜刚开始还为自己辩解，说报告不是她写的。但当一名检察官提出要请专家来进行笔迹鉴定时，汉娜听着他们对这个提议的可行的讨论，“几次想要讲什么话，或者问什么话，越来越坐立不安。最后她说：‘你们不用请什么笔迹专家了，我承认报告是我写的’”。满庭哗然！
至此，过去的一幕幕如影片般在米夏的脑海中过了一遍，他恍然大悟。可是，也许在他的内心里，也存在着像我一样的疑惑：为什么汉娜宁可认罪也不承认自己是个文盲？也正是因为这样，米夏才去参观了试图霍夫的集中营，甚至想去监狱里看望汉娜，去问个明白。最终，米夏还是退缩了，他没有勇气去面对汉娜。我无法用法律甚至道德的标准去评判米夏的所作所为。最后，米夏却说他懂了，“她对自己不会读写很难为情，宁愿离我而去，也不肯有所暴露”，“难道汉娜对身为文盲的羞耻感如此深重，值得她在审判庭和集中营这样表现？难道作文忙比当罪犯更加丢脸吗？泄露自己是文盲比坦白自己是罪犯更加可怕吗？”看来，米夏也不是真的懂了。他说他懂了，而我却觉得他还是和我一样，没能想明白汉娜在法庭上认罪的动机。
记得看完电影后，老师您让我们在课堂上做了个小小的讨论，有同学谈到汉娜这样做是出于对知识的向往和尊重。我想不明白，对知识的向往和尊重与认罪及承认自己是文盲之间存在着矛盾吗？也许汉娜真的很渴望、很向往知识，也许汉娜知识受当时德国社会对知识的推崇的影响，但我个人认为，汉娜之所以这样做，也许在很大程度上是由于她内心的自卑和虚荣，以及对自己是“文盲”的恐惧。
我们来看一下，小说中写到，有一次欢爱过后，米夏说他要被留级，因为生病缺了太多的课，如果要跟上班上的同学，就得像个白痴一样做功课。汉娜听到后勃然大怒，“做功课就是白痴吗？白痴？那你认为卖车票、打洞眼算什么呢？”她突如其来的怒气让米夏感到莫名其妙。其实，汉娜只是用生气来掩饰自己的自卑。连学习知识都是白痴，那她没有知识，又算什么呢！
而复活节出游那次意外的争吵，只是因为汉娜以为米夏丢下她一个人，离开了。她是恐惧的，她“气得发抖，脸色苍白”，抽出连衣裙的细皮带，直接就向米夏的脸上招呼过来。她是怕到了极致，最后只能像个无助的孩子般哭得歇斯底里，通过伤害米夏来填补内心的恐惧。她怕米夏把文盲的她遗弃在一个陌生的地方，她不知道她该怎么办。
汉娜自卑、虚荣，她害怕别人知道她是文盲后会看不起她，更不愿让米夏知道，于是总是小心翼翼地去隐瞒，深别人发现。她相一致惊弓之鸟，受不了一点刺激，更不惜以她的人身自由来换取那一份虚荣。
不得不说，汉娜的这种做法是愚蠢的，也是可以理解的：一个女人在战争年代放弃安定的生活，应征做了集中营的女看守；继而又在审判期间最终放弃了为自己辩护的权益，宁愿认罪被判终身监禁。这一切仅仅是因为她想保有自己最后的尊严，不想让自己的自卑暴露在众目睽睽之下。为了守护自己是文盲的这个秘密，汉娜打算走完她的一生。
值得欣慰的是，米夏在汉娜入狱十年后，给她寄来了他自己录制的磁带，汉娜重新找到了希望，逐渐地学会了认字、阅读，甚至学会了写信。虽然只是简短的几个字或一两句话，即使她的笔迹像小孩子的笔迹一样，但是汉娜终于可以抛弃自卑，找到自信，然后重生。我们仿佛可以看到汉娜迟疑而又坚决地踏入了一个通向文明进化的狭窄门洞。在那个显得拥挤的阅览室里，她第一次提出了“借书”的要求，她不再恐惧，因为她将不再是文盲。
小说比电影更有震撼力。作家毕飞宇就说莫言曾对他说过，最好的小说一定是叫人欲哭无泪的。而《朗读者》就是这样的一部小说。而对于电影，还有一个让我觉得疑惑的地方：汉娜明明是不识字的，影片中却是由于汉娜写的一手好文章而要把她调去后勤办公室当文员，汉娜不得不离开。我很纳闷，一个大字不识一个的人如何会写报告？也许有人会说，汉娜可以通过其他方式去伪造“自己写的报告”。可我们都知道，汉娜不愿让别人知道她是文盲，她总是独来独往，交际圈子很单纯，谁能帮她呢？她又怎么会让别人帮让她呢？
正如老师您所说，这部小说很值得去细细研读，但我的文学支撑还不够，还有许多有疑问的地方，原著已经读了两遍，电影也已经看了两遍了还是没有弄懂。也许要再多读几遍，并且加深一下理论知识的学习，才会有更多的收获吧。
《朗读者》读书笔记 篇9
当品读完一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，何不静下心来写写读书笔记呢？想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的《朗读者》读书笔记，仅供参考，欢迎大家阅读。
《朗读者》读书笔记1在看《朗读者》这本书的时候，我遇到这样一篇文章，文章是作者用自己的亲身经历来告知大家感恩。
《朗读者》这本书是由央视一档同名节目编缉成册的，书中内容格式大致为，先采访、对话,后为嘉宾所带来朗读的文段所构成。在看这本书的时候，就好似多看了几本一样。
而我今天为大家带来的是著名的表艺术家濮存昕老师在节日中的表现，在前部分与主持人董卿的交谈稿中了解了这位老艺术家的生平，而他所带来的文段是来自《老舍散文》的《宗月大师》。
在宗月大师这篇文章中，讲述老舍幼年时家境贫寒，没钱读书受到宗大师的帮助才上了学，老舍写此篇文章的用意，就是为了感恩宗月大师为他所做的一切。文章中的宗月大师未出家前大家都称其为“刘大叔”。刘大叔是个阔人家，但他从不吝啬，别人吃他的、骗他的，他也就付之一笑。后来家道中落，夫人、小姐入庵为尼，刘大叔也就就削发为僧，成了和尚的刘大叔依然不忘帮贫救困,这也就是后来的宗月大师了。
老舍写这篇文章是为了纪念心地善良的宗大师。而濮存昕老师选读这篇文章也是为了感恩，他在年幼时患有腿疾，一直被同龄人嘲笑、孤立，直到后来遇到了荣国威大夫，帮助治好他的腿疾，走出童年的阴影。在采访中，我得知濮存昕老师一生有几个转折点都是因为有人热心帮助，成就了今天的他，而他此次选读此篇文章正是为了感思这些人的帮助。
我们每个人的一生或多或少地受到过别人的帮助,而我们要学会感思这些人的帮助，心存感恩之心，世界才会变得更加美好。
《朗读者》读书笔记2《朗读者》是中央电视台20xx年推出的一个节目，对于不太看电视节目的我，没有看过宣传，但无意中扫到的时候，被深深的吸引了。还记得最初看的时候是濮存昕读的老舍的一段文字《宗月大师》，濮存昕的低沉有磁性的声音加上老舍优美的文字深深的吸引着我。每周五晚上，只要有时间，就会守在电视机旁边去看朗读者。但由于时间的关系，未能全部看完，直到看到了朗读者的书，于是急迫的想将其拿回家看。
《朗读者》节目的同名图书，共分为三辑，每一辑有四个主题，在节目的基础上，增加了文学含量，以此提高阅读品质。
《朗读者》的播出，引起了诵读文学经典的热潮，已经渗入到广大人群中，成为生活的场景。《朗读者》已经成为一道醒目的文化风景，一种引人深思的文化现象。它向我们证明：诚挚、深层、优美、健康的内容，在今天依然能够获得普遍的关注，好的文学永远拥有直指人心的伟大力量。曾几何时，我的阅读只停留在了网络小说和鸡汤文的基础上，直到中国诗词大赛和朗读者节目的播出，我开始反思自己，有多久没有做深度的阅读了。慢慢的我重新爱上了阅读，开始读一些经典，从朗读者推荐的一些读本开始，读一些名家佳作，通过阅读，使一些波动的心绪慢慢平静下来。在朗读者印象最深的是对许渊冲访谈，许老先生是大翻译家，他翻译过很多中外的经典，翻译并非简单的译文，加入了译者对作品的理解，并且也取决于译者本人的文化素养。
曾经大学期间，在图书馆喜欢抱着外国经典的译本来读，而对现在的我来讲，一直不太喜欢看外国作品，还是觉得看中文经典更能体会其文字的优美，可能觉得译本已经失去了原来的部分光彩。对国外的经典如果有一天能够读懂原著时再去读好了。
《朗读者》读书笔记3他人评价是指由其它有关方面的人员对评价对象所实施的评价。在他人评价中，能否在评价主体之间建立和谐的关系，是决定他人评价成效的关键
以前我总觉得我在与学生个别谈话的时候，好象并没有起很好的效果，尤其是那些本来就很有个性和思想的学生。但是，万老师在预篇中提到，“找学生谈话是十分重要的一件事，每次谈话前，都要仔细设计谈话的策略，寻找切入点，预想学生可能的反应以及应对的方法。这样想几次，心里有底了之后，再把学生找来。”我这才发现我的问题是每次找学生谈话前，都没有进行适当的“预”，也许自己也不是很清楚自己应该怎么做，在这样迷糊的情况下教育学生怎能有好的效果呢?所以自己在以后的工作中应当做好“预”，事先想好一切，甚至像备课一样，把自己要对学生讲的内容和可能出现的突发状况记录下来，切不可打无准备的“仗”。
可是，并不是所有人面对这些时都能够狠下—条心的。多数的人都像方鸿渐—样，有那么一点的良心，有那么—点的虚荣。他们处处做小人，又不得处处提防小人。他们也知道世道的艰险，可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变，就好像方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪，以此找回自己的公道一样。熟不知道，人家早就设定了陷阱等他踩进去。
与其说林黛玉在贾府的地位和自身的懦弱是悲剧的起因，还不如把责任轨道万恶的封建社会以元春为首的封建集团无情的扼杀了宝玉和黛玉之间的爱情。如果红楼梦真的是曹雪芹亲身经历的描述，那么我可以感受到一个失去至爱的男人的痛苦。地狱的烈火在身边燃烧，苦不堪言，使我的思想静止不前，这不是切肤之痛，却是切肤之爱。当血泪撒尽的曹公转身面对不堪回首的历史怎能不发出“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的感叹!还有要说的就是薛宝钗的爱情悲剧了。看到黛玉的郁郁而终,依然那么难过。可待到读完,听甄世隐说着什么“兰桂齐芳”
伴随贪婪和吝啬而来的是老葛朗台的狡猾和工于心计。对于每一笔买卖，他都精心算计，这使他在商业和投机中总是获利。另外，时常故意装做口吃和耳聋是他蒙蔽对手的有效武器。老葛朗台的贪婪和吝啬虽然使他实现了大量聚敛财物的目的，但是他却丧失了人的情感，异化成一个只知道吞噬金币的“巨蟒”，并给自己的家庭和女儿带来了沉重的苦难。
冰心奶奶主要围绕了三个项目来写，分别是：报效祖国、了解友谊、报答父母亲这三个项目。祖国是生我养我的地方，又是我的故乡，我从小到大都在祖国的怀抱里。不报效祖国怎么能行呢?所以，我长大一定要报效祖国，为祖国争光，我还要做一个对社会、对祖国有用的人。
《朗读者》读书笔记4最近迷上了董卿主持的《朗读者》，这一栏目一次次使我落泪。今天给大家分享其中一位朗读者的故事。
在香格里拉最深处有一个村庄叫巴拉格宗，这是一个非常闭塞的地方，可以说是与世隔绝，甚至在地图上都没有的一个地方。朗读者斯纳定珠就生活在这个地方。他十岁的时候就已经开始做打铁匠的工作，一次意外烧的通红的小铁块蹦到眼睛里，用他自己的话说疼的像是针扎。无奈父亲只能带着他去县城求医。我没想到的是他们父子二人走了五天才到达县城的医院。就在小斯纳定珠因为第一次看到汽车见到另外一个世界而兴奋的时候，噩耗也来临了。由于耽误了最佳治疗时间他的右眼不可能复明。年仅十岁的孩子还没有见过我国的大好河山右眼已经受了重伤，但是他没有绝望，而是立下誓言要修路，要把汽车开到自己的家乡。
他十三岁离开家乡去外闯荡到四十岁的时候已是三、四千亿的身家，他有了自己的火锅城，有了自己的五金市场等等。他终于可以开始实现小时候的梦想了，是的，他要修路，要在他的家乡修路。
本以为一切可以顺顺利利的，没想到的是家乡的父老并不支持他，甚至有人在他脸上吐口水。于是他就挨家挨户去解释……取得了乡亲们的认可。接着又是一个难题，专业技术人员认为在悬崖峭壁上修路是不可能的，他骂走了一批又一批技术人员。最终有人愿意帮他修这条天路。然而在修路过程中，出现了一次次的资金短缺，他就变卖家产，低价卖了火锅城，卖了五金市场。
可以想象他这一路走过来经历了多少心酸和困苦，最终他用了十年的时间在悬崖峭壁上修出来一条天路。大家都认为不可能的时候他做到了，是的，他做到了。是他在地图上补上了自己的家乡巴拉格宗。
我想是当初的志愿，是信念支撑他走到最后的。这也是我们大家和他最大的不同之处吧！最后愿斯纳定珠以后的生活一切顺利！
《朗读者》读书笔记5看完《 朗读者》这部电影，才去阅读的文字。喜欢曹文轩为这本书写的序言。
当下中国大概是这个世界上一个超级的享乐主义大国，同时又是一个怀疑主义大国。流气在我们周遭的每一寸空气中飘散着。一次朋友的聚会，一个会议的召开，我们已经很难再有进入庄重氛围的机遇。甚至是一个本就在应当庄重的场合，也已无法庄重。嬉笑声荡彻在无边的空气中。到处是低级趣味的消化，到处是赤裸裸的段子，人与人的见面无非就是玩笑与没完没了的调侃，说话没正经已经成为了风尚。我们在流动不止的世俗生活中，已经很少再有庄重的体验。一切看上去都是可笑的，一切都是可以加以戏弄的。一个本就没有宗教感的国家，变得更加肆无忌惮，更加缺乏神圣感。
小说短小而精悍，读起来没有负担。喜欢一切与阅读有关的电影和书籍。在电影中，特别喜欢汉娜在监狱中听朗读的镜头。也喜欢他们有关系之前的朗读环节，电影镜头拍得非常唯美。
有几方面想不通，一是为啥米夏为啥能比大她20几岁的女性之间有情欲。二是汉娜难道因为文盲一事而特别难堪吗，这有什么好尴尬的呢？三是米夏实在太爱太爱汉娜了，到底是什么导致他这般爱她？四是汉娜为何要自杀？
关于汉娜自杀的想法如下：
一是入狱之前的她是骄傲自尊的，不爱米夏，后来在狱中可能爱上他的；后来入狱，坐牢到60多岁，出去怎么办，她自己没多大的把握，盼头也就是个米夏，唯有他能带给她希望，结果他来监狱探视后无意中的一举一动完全暴露了他的内心，汉娜意识到二人的关系已经不是之前那样。她的自尊心显然是受到了伤害（因为她比别人的自尊心强N多倍），二是她在狱中多年的阅读和阅历中，看清了一些事，变得非常淡然。对人世没有多大眷恋。性格决定命运吧，总之，汉娜是个为自尊而活的人。
也许人不应该为自尊而活，要为自己而活，不要把快乐和幸福寄托于他人身上，独善其身就好。
《朗读者》读书笔记6《朗读者》这本书，大概两年以前就我听说过同名的`电影，也知道了原著。因为当时的电影的确太有名了，貌似那一段时间的话题就是这个，所以前两个礼拜去城区买办事的时候，顺便把它买了下来。一般来说，相对于电影，我更加喜欢阅读。毕竟，让我在电脑面前坐上两个小时双手不碰键盘和鼠标的确比较困难。这就导致了，虽然我下载好了电影，但是我还是选择买书。不过貌似买这本书的经历的确比较难忘：背着十多斤的电脑跑了大半个杭州，回来以后肩膀几乎都要断了，现在一想起来肩膀貌似就有点发酸的说。接下来，就言归正传吧。
故事发生在二战结束之后的德国。15岁的少年米夏患上了猩红热，一次在他回家的路上不幸发病。住在附近的一位30多岁的女子：汉娜将他送回了家。然后米夏为了感谢汉娜为前往她的住所，在汉娜的屋里，两人相互吸引，发生了关系。
在接下来的一段时间内，米夏和汉娜度过了一段甜蜜的时光。汉娜常常让米夏为她带来不同的书籍，然后让米夏朗读给她听。但是随着时间的推移，两人的感情逐渐出现裂痕。终于有一天，汉娜不告而别。
时光飞逝，转眼之间，米夏成为了一名研读法律的大学生。在一次听审中，米夏惊讶的发现，站在被告席上的战犯居然是汉娜。在审判期间，米夏醒悟过来汉娜其实是一名文盲。但是她自己却不愿意承认，宁可被诬告而入狱。而米夏也选择了逃避，即便是在汉娜被判决时，也没有站出来。
在汉娜被判处无期监禁之后，米夏生活也陷入了一团乱麻。多年以后，米夏在离婚后的一次读书中萌生了再次为汉娜朗读的想法。于是他开始为汉娜录制磁带，并将它们寄给汉娜。在米夏的帮助下，汉娜学会了阅读和书写。最后，汉娜被决定提前释放。但是米夏却一直逃避，这最后导致了汉娜在出狱的前一个晚上选择自杀。得知消息的米夏无比后悔也无比自责，他最后选择倾诉来宣泄内心的痛楚。
不知道是不是因为这本书是德国的作家所写，所以读上去给人以一种十分严肃的感觉。这在之前我阅读的一些书籍都无法带给我的一些感受。作者在这本书中，想要给我们展现的，按照我的理解，或许是对经历过的那场战争的反思。而且他选择的视角也十分独特，选择了两代人中普普通通的一男一女来展现。而正是这样一种独特的选择，带给了我们对人性，对战争的反思。
首先，我感觉，汉娜在整个故事中，象征着被无辜卷入那场残酷战争中的普通人民。而汉娜是一个文盲的设定，其实也是作者为了更加凸显出汉娜的悲哀之处而添加的一个设定。在整个故事中也起到了特别重要的作用，正是因为汉娜不会阅读与书写，迫使她稀里糊涂地卷入了战争中，同时也让她蒙受了不白之冤。但是，有一个细节在书中反复出现：每次汉娜与米夏ML之前，都会用清水反复清洗自己的身体。这个细节，其实展现的，是汉娜想要洗掉自己心中的罪恶和愧疚。其实她并不是真正意义上的战犯，她只是一个无辜地被卷入那场战争的普通女子，却因为自己的过失而犯下了错误，而她也意识到了这个错误，想要尽自己所能去弥补。她的悲哀之处，就在于没有人能够理解她，宽容她。甚至米夏也没有。在学会书写以后，汉娜也给米夏写过好多信，但是米夏却一封都没有回过。这无疑导致了汉娜的绝望。因为这里还有另外一个细节：汉娜在进入监狱以后也很频繁地清洗自己的身体，但是最后的几年，她却放弃了，自暴自弃。而她最后的自杀，其实也是米夏一手造成的。正是因为没有人能够理解她的悔悟，她才会选择离开。这也是作者想要告诉我们的：不论别人犯下如何的错误，都要学会宽容，接受。更何况那些本无意犯错的人。
而米夏，则是代表着德国战后重新成长起来的一代人。他们也想要从战争的阴影中走出去，但是却一味地谴责自己的父辈们。他们并不是尝试着去真正理解自己的父辈在战争中所作出的，而是选择了逃避，用一味的谴责来面对自己的父辈们犯下的过失。而不是去尝试着与他们对话，去理解他们的所作所为。这也是故事想要给我们展现的另外一种悲哀。写到这里，我忽然明白过来，为什么作者要安排米夏爱上汉娜，这不仅仅是因为是一个15岁少年对于Sex的渴望，这种跨越了辈分的爱情，更是两代人尝试理解沟通的桥梁。之前我也一直怀疑米夏和汉娜之间是否真的存在爱情，就好像我认为爱丽斯从来没有爱上克劳德一样，汉娜一直没把米夏当做自己的爱人。但是写到刚才，我突然明白过来，汉娜其实是真的爱着米夏的，而米夏，对于汉娜的爱情也一直没有动摇。在汉娜入狱后，米夏为她朗读的那些书，带给了汉娜心灵的救赎。但是是米夏对于汉娜所谓的“谴责”让他逃避着这份感情，让他最后失去了汉娜。而汉娜，或许也是带着被救赎但不被理解的心离开。作者是大概是想用这种结局，带给我们更加深刻的思考。