写遇见的日记作文

2024-07-20

写遇见的日记作文（精选15篇）

写遇见的日记作文篇1

雨丝科科地滴在伞上，在宁静的夜里弹着清脆的钢琴曲。这是我遇见它的第七年，也是我人生中最美的遇见。

七年前，我随在此工作的爸爸妈妈来到这里从此我就迷上了它，它成了我的“第二故乡是我人生中最美的遇见一一平阴。小城很小，翻开地图，也许它只是一个小小的点，但当你走近它，它又是那么迷人。

在这里，我遇见了美景。

在小城的西南角，一个火焰般的玫瑰形标志矗立在醒目的广场中心，一座如欠壳的拱桥迎接着你，吸引着你走进这里。沿着卵石铺成的小路漫步，你会看到一望无边的湖和湖旁梦幻的秋千。坐在秋千上，透过顶上的小孔，你可以看到夏夜宁静的星空。

闭上眼睛，随着秋千的起伏，你会体验到梦中才有的那种飞翔的感觉。嘎，嘎嘎，一群野鸭笑着在湖中的荷花丛里玩要。虽然宁静的幻想被惊走了，但你也不会生气，因为这些小生命的舞蹈会给人带来快乐和幸福。

小城的街道也是美的。路两旁种满了梧桐杨树、柳树春风一吹，就会让你恍然大悟：原来，”碧王妆成一树高，万条重下绿丝绦"是这样的啊！一到春天，大名鼎鼎的玫瑰园就挤满了人，各种玫瑰竞相开放，在世界的舞台上歌唱。这是景美。

在这里，我还遇到了美人。

这里有整齐明亮的教室，宽敞平坦的操场为校园增添芬芳的花园。这里有热情的同学。喜欢帮助别人的赵同学，努力学习成绩优异的张同学，认真负责的程同学。这里有令人尊敬的师长。苦口奖心、每人不倦的班主任老师，语文老师是有才学，儒雅的长者。牺牲自己的时间给我们补课的英语老师，幽默风趣的数学老师这是人美。

漫步在雨中，看着美丽的平阴，我想着这次遇见。长大后也许我还会离开这里，但这定会是我人生中最美的遇见，我遇见过的美好事物有很多，它们都需要我珍惜。感谢我人生中最美的遇见，遇见平阴城。

写遇见的日记作文篇2

第一, 选好跟踪对象。跟踪日记的对象很广泛, 但为了便于跟踪, 我们最好选择那些能经常接触和观察到且在短时间里会发生变化的。比如, “人”可以选择家人、老师、同学或邻居等, “事”可以选上课、考试、做作业等, “物”可以选校园里的某一棵树、某一朵花等。

第二, 找出跟踪要点。跟踪日记在于仔细观察该人、事、物的发展, 记下不变中的变化, 然后写成一系列日记。如写爸爸洗碗, 每天洗的时间、洗的数量、洗碗时发生的故事等, 肯定是不一样的, 记下这些变化, 就能牵出很多故事。又如, 我们可以写阳台上的花, 随着时间推移, 记录它们一天不同时刻或一年不同季节的变化。

下面是一组关于养蜂的跟踪日记, 我们来看看:

5 月1日星期日晴

上午, 爸爸带我去村口一棵桃树下收蜜蜂。蜜蜂停在一人多高的树枝上, 结成了一个比篮球还大的蜂团。爸爸用小扫帚慢慢地把蜜蜂赶入蜂箱, 搬回家, 放在小院的棚下。我听爸爸说, 蜜蜂挺勤劳的。从明天开始, 我要对它们进行跟踪观察。

5 月2日星期一晴

早上5点, 天刚蒙蒙亮, 我就听见蜜蜂的“嗡嗡”声了——蜜蜂真是勤劳啊。我来到养蜂处, 看到蜜蜂在蜂箱周围飞来飞去。爸爸告诉我, 那是蜜蜂在熟悉环境呢。我看了一会儿, 爸爸说:“下星期日, 我们要进行第一次查蜂。”我可不能错过这个机会。

5 月8日星期日晴

今天, 我第一次看爸爸开箱查蜂。箱里面的蜂群, 是结成一团的, 看不见蜂巢。直到爸爸把蜜蜂扫落一些, 才看到一角非常整齐的蜂巢。爸爸把蜂王指给我看。它比一般的蜜蜂更大, 更长, 在蜂巢上慢慢地爬着, 有许多蜜蜂围着它转……在蜜蜂这个大家庭里, 是多么有纪律啊!

写作文时, 若遇到相关主题, 我们就可以翻开跟踪日记, 将其中一些内容整合成篇。同学们看完日记可以发现, 抓住养蜂这件事, 写上多篇日记肯定不成问题;等要写“记一件事”之类的作文的时候, 取几篇日记整合成文章, 也不难。如遇到写人的作文, 可以把“爸爸洗碗”的跟踪日记打开, 找出有特点的几篇, 结合主题整合成一篇《爸爸洗碗的故事》。

写遇见的日记作文篇3

关键词：作文；日记；观察；积累

一、学生写日记，可以培养学生对语言文字的组织能力和对字、词、句的运用能力

每周给学生布置最少三篇日记，去写身边的人、事、物。这样，他们就会在生活中随时随地地留意周围的物与景、发生的事等，并尝试把它们写下来。开始写日记时，有些学生不习惯，常常完不成任务，且内容太简单。教师可以以班级中的好作文为范文，进行范读学习和分析好的原因，以此树立榜样，表扬优秀，鼓励学困生，使其树立信心，坚持写好日记。

二、学生写日记，可以先从一点一滴做起

从最简单的句子写起，只要写清楚、写通顺即可，这样逐渐就会提高运用和组织语言文字的能力。这一篇日记中用了一个好词，那一篇中用了一个好句子，教师都可以进行表扬和鼓励。从简单到复杂，天长日久，学生的表达能力就会增强，就会把要说的事情写得更加清楚、明了，除此之外，还培养了学生良好的学习习惯和思维习惯。

三、要想学生写出好的日记，仅仅让学生写是不够的，还离不开教师具体的指导、及时的批阅和重点的表扬

小学生年龄小，观察、思维、表达等能力正处在发展阶段，对生活中的事情欠留意观察和思考，所以写不出好的日记来。因此，教师就要帮助学生学会观察，懂得观察的方法，学会思考，善于从平凡的事物中感悟不平凡，受到启发。比如，我们班的学生在课间活动时喜欢踢沙包，一有空就踢。学生认为这是一件很平常的事，如果让他们去写，最多几句话：某某和某某在踢沙包，他们踢得很起劲，玩得真欢乐之类。我认为，踢沙包虽属一般的运动，但也是一个很好的日记素材。于是在课间，我也参与到他们的游戏中，边看边指导学生认真观察踢沙包时学生的动作、姿势、表情，并感受游戏带给他们的快乐。之后，和学生一起说一说，最后要求写下来。这样学生写出的日记就更具体、更形象、更生动了。读了学生的日记，仿佛又看到了那天那种活泼的活动场面，给人留下了深刻的印象。

学生生活中有许许多多这样的小事，如果经过加工、补充就会成为很好的写作素材。例如学校里的活动和游戏、同学之间的事情、家中的劳动、家乡的景物等，教师只要根据学生的实际生活情境，进行合理的指导，学生就会有内容可写，觉得写作并非无话可说。这不仅减轻了学生写作的困难，降低了难度，而且提高了他们写作的兴趣，从而由原来的不会写、难写变为会写、爱写。长期坚持下去，写作水平自然就提高了。

学生的日记，教师每周要及时批阅，发现好的方面和点滴的进步，应大力表扬，也可以发给小奖品以示奖励，这样可以避免学生为了完成任务而降低写作的水平。还可以把优美的、有意思的句段写在板报上或读给同学们听，师生共同评议好在什么地方，还有什么不足之处要进行改进，使每位学生都有所收获，受到良好的启发。

“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”坚持每周写日记，学生观察生活、积累知识、组织材料等诸多方面的能力，在不知不觉中都得到有效训练和大幅提高，写作文对他们来说，也不再是一件难事。

写遇见生命中的美好初中作文篇4

写遇见生命中的美好初中作文1

“妈妈，这个妹妹我能不能退货?”

这是我妹妹小米第一百次在我的本子上乱画。我辛辛苦苦流着汗水，忍受炎热才完成的作业，全被小米给毁了。小米可真讨人烦啊!

不止这样，小米干过的“坏事”数不胜数。她用我的水彩笔，把桌子、椅子和床，甚至她自己的衣服都画得花花绿绿。她把我的课外书从书架上搬下来，坐在那儿装模作样地看，嘴里还念念有词，不想看了就随意扔在角落里，最终收拾残局的总是我。我想睡觉的时候，她却爬上我的床，坐在我肚子上，捏我的鼻子，拉我的耳朵，我刚想教训她，她朝我做个鬼脸，一溜烟跑了……

可是，就算小米是个淘气鬼，她也有可爱乖巧的一面。

小米是我最好的玩伴。我们一起在床上蹦来蹦去，一起捉迷藏，一起玩剪刀石头布，一起看《小猪佩奇》，一起去偷奶奶藏好的零食……

小米是世界上最温暖的妹妹。每当我委屈哭泣时，小米总会悄悄凑过来，用她胖乎乎的小手轻轻拍我的背，像妈妈哄她那样哄我。每次有好吃的，她会第一时间和我分享。无论谁问小米最喜欢谁，小米都会奶声奶气地回答：“姐姐!”早上我去上学时，小米总会早早起床，送我到楼下。小米真是个黏人的小尾巴!

妈妈说，等他们老了，小米就是我最亲的人，我和小米会相互依靠，一直到老。拥有小米这个妹妹，真是我生命中最美好的事。

写遇见生命中的美好初中作文2

伴随着第一声啼哭，我和你正式相遇。但我在你腹中不断索取营养、不断生长的那十个月，却早已使我们之间的感情不断加深。

每个夜里，你都无法安然入睡，总要起一到两次的夜;在我蹒跚学步时，身后总有你紧张而又欣慰的身影。再后来，我逐渐长大了，上小学了，你陪我温习功课，为我递着一杯又一杯热牛奶，使我能够在紧张的学习之余放松下来，享受你带给我的惬意。犹记得小学时一次亲子运动会，我们一起参加“两人三足”的比赛。由于没走几步就不慎摔倒，导致我们逐渐落后于其他同学和家长。这时，我便有些急躁，只听得你在我耳边轻轻而又富有力量的一句话：“调整好状态，我们一定可以的!加油!”我不禁看向你，你望向我的眼神是那么有力，闪烁着信心与不放弃的光芒。那一瞬间，我为生命中有你而感到无比骄傲!也就是在那样一次次的机会中，使我们变得越来越默契，有时竟连某句话，某一个动作都如出一辙。

还记得那一次，我去上书法课，半路却下起滂沱大雨。你拿上一把雨伞就冲出了家门，跑到车站去接我。你说你出门太急，就拿了一把伞，凑合着用吧!可你却将伞下的大半片天地都给了我，自己的大半身子淋在雨中。回家后我才发现，你那黑色的T恤衫已经湿透了大半。

生活中的点点滴滴透露着你对我的爱，可你却一贯不言不语。

是什么样的缘分让我和你相遇?我想，母爱也许会是最好的答案。

遇见你，是我生命中的美好——我的母亲。

写遇见生命中的美好初中作文3

可能是我太幸运了，才会遇见这么美好的你。

第一次遇见你，我只是觉得“这个女生好高啊”。殊不知，那一米七十六的海拔，拥有的是一个真挚的微笑。因为个高，名字中又有一个“劼”字，我们喜欢称你为“大吉利”，而你总是回报给我们一脸灿烂的笑。

身为班长，你的人缘好得着实令人羡慕。每次下课，你的身边总有一串又一串的笑声。

还记得开学初的一天放学，我向你要团学联报名的表格。“表格已经没了，我帮你去德育处拿吧。”你背起书包就走，我连忙跟了上去。

拿完表格，刚好和你顺路，于是我们就结伴同行。夕阳洒在身上，暖暖的，十分惬意。我与你边走边聊。

“你报广播站的主播吗?”你突然问我。

“嗯!”我礼节性地回给你一个语气词。

“你的声音很温柔啊。”

我一愣，好像从来没有人这么说过我的声音，就连我自己都不这么认为。

你似乎看出了我的不相信，认真地对我说：“真的!”一抹夕阳洒在你的脸上，将你的.睫毛镀成了金色。睫毛上下动着，使你的眼睛在黑色与金黄之间变换着，越加显出你的真诚。

我多希望这条路可以长一点再长一点，但父亲的车已经离我越来越近了。我只好与你道别，上了父亲的车。透过车窗，我看见你披着那身金色，走得缓慢。你的脸上依旧挂着浅浅的笑，那嘴角的弧度里藏进了金色的夕阳。

感谢遇见，让我们一起走进美好的初中时光里。

感谢你，让我遇见了美好!

写遇见生命中的美好初中作文4

我很幸运，因为我在平凡的秋天，发现了其中的美好。

十月，夏季悄然离去，秋天紧跟上了脚步。人们似乎还没有适应秋天的凉爽，怀念着夏天的热情。

秋姑娘委屈极了，想要展现自己，奉献出自己最好的一面。只要你留心观察，就会发现：温柔的阳光穿过树枝斑斓洒在落叶上，亲吻着我的脸庞。心灵手巧的她又为银杏和梧桐缝上了金衣裳，在日光的呵护下散发光芒。

秋季一定是四季中最美好的吧!日间把夏季留下，日落还带着秋风。空气中夹杂着桂花的香气，就连晚霞也沉醉其中，忍不住红了脸。

阳光，落叶，秋风，如此般美好。看落日余晖，吹温柔暖风。一切都刚刚好，没有酷热，没有寒风。秋天踏月而来，丰收的果实便是她留下的足迹，秋风是他的信使，把遗憾带走，留下新的期盼，所有的美好不期而遇。

秋天也是调皮的，总与大雁们玩捉迷藏，让他们找不着，一直向南去寻找;又爱讲笑话，却不与鸟儿听，惹得他们“喳喳”直叫。可她在结尾留下了幸福：大雁飞到暖和的地方过冬，鸟儿练就了一个好歌喉，为明年春天的演唱做好准备。

秋天温柔的很细腻，调皮的很可爱，总是静悄悄的，无声地把惊喜带给人们，在四周藏下一些小美好。在生活的背后也有许多像秋天这样的人，默默支持着你，守护、呵护你，即使是微不足道，但有一个词叫“尽我所能”。所以，平凡普通，也抵过了山河万色。

写遇见生命中的美好初中作文5

穿衣、起床、洗漱、漫步在海边的沙滩上，独享着阳光的宠爱。我觉得这是美好。

清晨的阳光温柔，又害羞地只露出半边脸，不让我们看完。它悄悄地走上沙滩和沙子玩着堆小山的游戏。慢慢的胆子大起来，开始在沙滩嘻嘻哈哈地跳起来了。

这便是正午了，正午的阳光火辣辣的像一个青春少女。但还是挺幼稚的，喜欢在大树叶上听故事，听小草说，听蜜蜂说，慢慢的，阳光也开始说。它们说的热火朝天的。安静!安静!大树伯伯被吵醒了、很生气。开始教训它们，这时阳光便偷偷地逃跑了。

它逃到墙后面，又跑到垃圾桶后面。就这样躲躲藏藏的到了公园。看见了喷泉，便跑了过去。好奇地看了看，便一骨碌钻了进去，在里面仰泳、蛙泳、高兴极了!

下午，阳光变成熟了，也不去听故事，不去玩游戏了，而是在健身房里，锻炼身体，弄得汗水直流。

晚上，阳光像一个老人，静静地坐在石头上，听着收音机，看着河水向远方流去，看着枯叶融入泥土，看着鸟儿飞走，凄凄凉凉的。只有阳光坐在那里。

它老了，已经没有力气在玩耍、游戏了。它一步步的往家里走，回家了。

阳光的一天，正如人的一生一样短暂，但很丰富。花有重开时，人无在少年。

努力珍惜现在的阳光，不要白白浪费。美好的是你——阳光。

遇见作文600字初一写人篇5

夕阳西下，温暖渐渐消散，风吹着口哨呼啸而过，塑料袋身不由己地扬起，跌跌撞撞地寻找附着物。我独自走在回家的路上，头顶一片乌云，整个人略显落寞。我用力地甩了甩头，想甩掉满脑子刺眼的数学分数。数学，难道命中注定将成为我的硬伤?

我呆坐在公园长椅上，放空自己。短暂的逃避，意在获得片刻的安宁。不敢设想，屡屡失败的我应该怀着多大的勇气，递上这份不尽人意的考卷。不敢想象，火爆脾气的妈妈看到分数，会是怎样的歇斯底里。

天气真是变幻莫测，窗外已经响起阵阵雷声，偶有一道白光闪过，一滴雨落下，夹杂着寒风。一抹绿意突然出现在我眼前，我的眼光不由自主被吸引。

那是石缝中的一株小草，风肆虐地吹，小草被吹得东歪西倒，羸弱的根系有随时被掐断的危险。认命吧!谁让你不是扎根于肥沃的土壤。认命吧!谁让你没有粗壮的根系。认命吧!谁让你遇到这糟糕的天气。

狂风肆虐，似乎还能听到它的咆哮声，豆大的雨点像寒风扫落叶，占满每一处地方，当然包括这一株小草。我眼见着风雨在暴力地碾揉着小草。小草就像没有根的浮萍，四处摇摆。那叶片蔫蔫的，快要丧失活力。但出乎我的意料，它并没有屈服，它在用微弱的生命力挣扎着。

雨更大，风更紧，它们似乎不能忍受无法湮灭一株弱小的草，所以大发神威。小草小小的身躯仿佛注入无穷的力量，腰板挺得更直，求生的欲望更强。它昂着头，倔强地迎着风，根系似乎和石头紧紧相连。即使风在怒吼，我依然能够听到它“不放弃，不抛弃”的誓言。

那抹绿，用风雨来锤炼意志，争取着涅重生。

那抹绿，用并不优越的天赋，完成了生命的蜕变。

风停了，小草接受了风雨的洗礼;雨歇了，我接受了小草的洗礼。

遇见四个美国人（日记）作文篇6

遇见四个美国人(日记)作文

。baby 大概有一岁多，坐在童车上。爷爷说：“外国人来到我们小学生作文大全) “没关系，用中文说吧。”他忽然用中文说话了。我明白了，原来他的中文说的那么流利呀。真没想到! 我正想说学校的名字，却感觉嘴里塞了块棉花似的，但最后还是把“棉花”吐掉了，说：“西一路小学。” 他指着坐童车的baby说：“this i

写日记的男孩篇7

老板娘有一个十多岁的儿子，长得很壮，声势骇人。当天傍晚，我趴在旅馆门前的沙滩上整理稿子，老板娘的儿子一瘸一拐地走了过来。显然，他的屁股受伤了。

我饶有兴味地问：“你怎么了？”

男孩低着头不说话，在我旁边小心地坐下来。他随手拿起我的稿子，瞄了一眼。突然，他的小眼睛亮了：“你也写日记吗？”

我摇摇头：“我不写日记，这些是小学生的日记稿子，我是编辑。”

他的眼睛更亮了：“真的？我也有很多日记，不过……我的日记不能给外人看。”

“你的日记有隐私吗？”我笑着说。

男孩皱着眉头说：“也不是隐私，只不过……你有没有发现我的屁股很奇怪？”

“一定是让你妈揍过了。”

“不是，是我爸。”这个强壮的男孩攥紧了拳头说，“昨天我把我们班的胡庆杰狠狠地揍了一顿。他骂我是掉进了茅坑里的猪，我就用拳头让他闭嘴。”

“胡庆杰告诉了你的爸爸？”

“没有。他挨了我的揍，根本不敢跟别人讲。”

我很纳闷：“那你爸爸是怎么知道的？你告诉的吧？”

男孩扁了扁嘴角：“我才没有那么傻呢。”

“那么，还有第三者？”

“日记算不算第三者？我把这件事写进了日记，但是日记让我爸爸看见了。你知道的，每一个爸爸都有一把钥匙，能打开儿子的每一个抽屉。”

“嗨，你把它写进日记里干吗？”

“其实，我揍过很多很多人，没有人告密，但是我爸爸都通过我的日记知道了。所以我隔几天就要挨一顿揍。”

“你真笨，不写不就行了？”

男孩一脸的迷惑：“日记……不就是把每天的事记下来吗？我们老师讲，做过的，就要记下来，不能隐瞒。”

我刚想笑他，却忽然觉得心里的什么地方被撞了一下。

“我说得不对吗？”男孩迎着我的目光，焦急地问。

我想告诉他，不一定把所有的事都记下来才叫日记，但是我讲不出口。这个男孩正在忠实地记录他的人生，他是在做一件直面自己心灵的了不起的大事，我怎么能阻止他呢？

犹豫了很久，我终于问：“你为什么要写日记呢？”

男孩说：“我想把我的日记一直记到80岁的时候。我要把所有的日记都按照年代摆在书架上。那时候，我的头发胡子都白了，我就坐在沙发上，把孙女叫过来，说，孙女，你帮我查一查，68年前的8月9号，我做了什么。小姑娘查了半天，奶声奶气地说，爷爷，那天你把胡庆杰狠狠地揍了一顿！”说着，这个壮男孩“嘿嘿”地笑了起来。

我没有笑，尽管这个男孩是把这个梦想当笑话来讲的。如果他真的把写日记的习惯一直坚持下去，而且从不在日记里撒谎，他会成为一个非常了不起的人。不论他的命运会怎样，这本真诚的日记都会像一盏灯，照亮他的一生。

男孩看着我的眼睛，小心地问：“你觉得，我能写一辈子吗？”

我郑重地伸过手去，握着他的强健的手掌，结结实实地说：“能。”

关于最美遇见的日记篇8

在时光的网里，我在我最美的15岁遇见了17岁的你。

细细的小水珠在头顶凝结成密密的乌云，愈发厚重。心情本就不愉快，厚厚的乌云更是仿佛压在了我心上，让我喘不过气来。抬起头望望天，微不可见地，我皱了皱眉头。时间流逝着，未曾有天空宣泄式的滂沱大雨，雨只是淅淅沥沥地下着，若是在心情尚可的时候，这细细的雨必定是能让我觉得满腹诗意的。缠绵的雨丝扰得我心绪不宁。哎，出去走走吧。

撑着一把老旧黑伞，我踏入了天空流下的零落眼泪中，希望这来自远方的透明能够洗去心里堆积很久尘埃。

咦?谁家的小猫?走在路上的我，突然发现一只通体白色的小猫从远处跑出来蜷在不远处的路旁。身上的毛已经淋湿透了，还染上了些泥。小小的雨点打在它的身上，并未发出声响，却是一点一点敲在了我的心上，回声在耳边久久不散。我小心翼翼地靠近，用伞遮住它小小的身子，我想把它抱起来，可是，似乎它身上有点脏。我有些犹豫了。

在我做着激烈的思想斗争的时候，你撑着伞走近，我听见脚步声转过身子看着你，看不清你脸，只是有个模糊的人影走近，我努力想看清你的脸便忘记了本来在挣扎的到底抱不抱起来到哪里给它避避雨。我看着你一步步靠近，渐渐看清你面容。你走到小猫面前把伞递给我，我楞楞地接下，为你撑着伞，看着你轻轻抱起小猫，露出温润的笑容。轻弯的眼角，扬起的嘴角。

刹那，我回过神来，我觉得心里似乎有什么东西塌掉了。后来我才知道，那是痛苦与烦恼修砌的城堡。

我从未见过如此温暖的笑容。丝丝暖流注入我的心。你说谢谢我帮小七撑我才知道，它叫小七，你家的猫。我不敢担起这句谢谢。我有过嫌弃它脏。我有过这样也让人羞愧的想法，怎么担得起这句谢谢呢?太阳光从破开的云层里撒下一束光。在你如此纯粹温柔的笑容面前，我就如同向日葵向着你这太阳，永远触摸不到却依旧拼命生长。

于是，在这样的沉闷天气，仿佛射进一束阳光。

在我的15岁那个雨天，看见了一道温暖的阳光。

写动物的作文日记篇9

我慢慢地接近它，它高傲地站着，一动也不动。“喂!过来!”我叫道。

可是，鹅却把我的话当作了耳边风，仍然一动也不动，就叫了个几声，似乎在说：“你过来不就得了，干吗叫我过去了?”

我很生气，忽然又想出了一个妙计，学鹅叫，把鹅引过来，但是，这招也以失败落终，这只鹅不管你怎么叫喊让它过来，它就不过来。

我见它这样的神气，我便想：一定要想一个法儿治治它。突然，我想起来，鹅比较喜欢吃草，就想找一株草来引诱它，突然，我发现了一株五星花，想：对于鹅来说，这肯定很好吃吧?正想去采，没想到这只鹅动作比我还快，一下子走上去，用嘴把草“拔”了出来，大口大口地吃了起来。

我无计可施。这鹅也太厉害了!我想。

鹅看看我无计可施，更是傲慢了，头翘起来，挺着胸，“嘎嘎”地叫着，渡着方步向前走，看它向前走那神气活像一个得胜了的将军!这时一只鸡从鹅面前走过，鹅不仅“嘎嘎”地对它大叫，而且还伸过颈子咬它一口。

那只鹅不但神气，而且好吃。因此那只鹅被我断定有“好吃症”，大概它脑海里只有一个字——吃。

鹅站着的时候，眼睛骨碌碌地转，嘴巴什么也不放过，大概它也是个高度近视吧，衔上来吃的大多是石头，觉得不是好吃的，就吐掉了……

用眼“写”下的生命日记篇10

汪建华患了和英国科学家斯蒂芬·霍金同样的病症：运动神经元病，又称渐冻人症。他全身瘫痪，肌肉萎缩，不能说话，就连日常呼吸、进食都得靠呼吸机、鼻胃管维生，身上唯一可以活动的只有眼球。可他顽强地与病魔抗争，在全身瘫痪的情况下，用常人难以想象的坚强毅力，凭借拼音板、手机和妻子、女儿的帮助，靠一个个眼神，4年“写”下了4万字的生命日记，他人生中的首部新书《把心捂热》已于2013年1月正式出版发行。

在杭州武警医院康复中心病房内，汪建华仰面躺在病床上，床边的一台录音机正在播放汪建华新近创作的歌曲《融化吧！渐冻的心》，悠扬的旋律在小小的病房内回荡，让人亢奋，给人温馨。妻子吴梅丽一边熟练地为丈夫作护理，一边给记者讲述了8年中不同寻常的经历，展示出这位“渐冻人”坚强又具温情的内心世界。

与厄运抗争，燃起延续生命的希望之光

汪建华步入社会一路走来，人生中有过一段充满诗意和甜蜜的美好时光。他年轻时高大帅气，多才多艺，在部队曾兼任师文艺演出队的队长。他手风琴拉得挺棒，常教别人唱歌，还能给歌词谱曲。汪建华转业回到杭州，进入浙江省邮电工程建筑公司工作，妻子在杭州海关工作，一家人过得和美幸福。夫妻俩有一个约定：退休后一起牵手去看世界，去美国的夏威夷看冬日的太阳。正当生活鼓起幸福的风帆，展现出一片灿烂阳光的时候，厄运却悄悄降临。

2006年，汪建华的右手虎口肌肉萎缩，食指和拇指功能渐渐丧失，接着右腿发麻，爬几层办公楼会累得汗流浃背。吴梅丽陪丈夫到上海华山医院做了全面检查，汪建华被确诊患上了运动神经元病。这种病人的全身肌肉将会萎缩，就像“被冻住了”一样，发病时将直接影响上运动神经元（大脑、脑干、脊髓）和下运动神经元（颅神经核、脊髓前角细胞），临床表现为全身混合性瘫痪，属于目前无法治愈的医学难题。

这犹如平地一声惊雷！突如其来的厄运让家人惊愕不已。

面对命运给他带来的不幸，汪建华没有因此失去生活的勇气：“我自以为已走到了生命的尽头，反而异常平静，因为害怕是多余的。你可能会在鲜花丛中散步，在绿湖中游泳，总之，你会得到平静和美丽。”

但病情在继续蔓延。由于自主呼吸困难，2007年1月24日医院为汪建华做了切开气管手术，用上了呼吸机，他想说话发不出声，接着原先稍微能动的左肢功能也丧失，全身瘫痪，只有眼珠能动。

在身体被“冻结”的日子里，汪建华的精神世界却异常活跃。在《把心捂热》这本书里，他用梦幻般的文字表达了自己对自由的渴望：“我驾驶着一架小飞机，飞机飞得很低，也很慢，掠过长满绿色灌木的丘陵。我任其自由飞翔。”

而他新近创作并谱曲的歌《融化吧！渐冻的心》则更体现出一个“渐冻人”内心的坚毅和对抗病魔的勇气：“我们热爱这片土地，因为它有无尽的灵气，/我们流连这里，它会告诉你许多的回忆，/我们被病魔无情地抽打，美丽的记忆也将永远逝去，/我们相拥相依，挥出双手呐喊：融化吧！渐冻的心啊。/每当暴风雨来临，我们总是手挽着手，在泥泞的路上前行。”

今年1月25日，有十个“追梦”的小朋友来病房看汪建华，向他献了花，写了纸条，问他的梦想是什么。他通过拼音板“说”，假如能康复，很想再当一次兵，很想跟小朋友一起做对社会更有意义的事。

是的，病床上的汪建华一直没有放弃对生命价值的追求。正如《把心捂热》一书序言中所说：“在人生征途上，困难是无可避免的，只有笑对人生，永不放弃，才活得有价值。”

在与病魔顽强抗争的日子里，汪建华心中燃起延续生命的希望之火。

靠一个个眼神，4年“写”下4万字生命日记

身体被“冻结”的汪建华，眼珠会转动，思维与记忆依然清晰，他最大的痛苦是有话说不出。他渴望与亲人沟通，渴望与外界交流，进而还萌生了“写作”的意念。但对一个“渐冻人”来说，这是一件多难的事啊！写《时间简史》的英国科学家霍金就曾经为此付出艰辛的努力。

1985年患渐冻人症的霍金丧失语言能力，表达思想的唯一工具是一台电脑声音合成器。他用仅能活动的几个手指操纵一个特制的鼠标器，在电脑屏幕上选择字母、单词来造句，然后通过电脑播放声音，通常造一个句子要五六分钟，为了合成一个小时的录音演讲要准备10天。

霍金尚能用仅剩的几根能活动的手指操纵电脑鼠标，可汪建华一根手指都不能动，要与人沟通，要“写作”，这谈何容易！

女儿汪璐灵机一动，何不利用拼音板来进行沟通，父母都有拼音知识，通过拼音板交流，能让爸爸“说话”与“写作”。吴梅丽觉得女儿这个主意不错，很快去买来拼音图，然后分声母、韵母和标点三个部分，粘贴在一块大纸板上。这块简陋的拼音板是她跟丈夫交流的唯一通道，更是丈夫“写作”的唯一方式。

困难的是，这种方法操作起来速度很慢。一块拼音板上，写着23个声母，吴梅丽得挨个指一遍，每指一次，就看一眼丈夫；如果丈夫的眼球左右转动，那就是错了；如果丈夫的眼球上下转动，就是这个声母了。24个韵母，也要这样挨个指一遍，直到丈夫第二次转动眼球。吴梅丽说不清自己一天要在拼音板上点多少回，对别人来说是一个简单的汉字，她和汪建华至少要在板上经过三次确认。有时遇到不熟的拼音，吴梅丽就用手机上的智能输入法来帮忙。夫妻俩努力合作一天，最多也只能创作一百来个字，大多数情况下，一天能撑着写完几十个字就很吃力了。

汪建华尽管时常累得双眼酸涩，泪水直流，但“写作”给他带来了极大的乐趣。年轻时就曾有过“作家梦”的汪建华，突然萌生了写书的欲望。他想对世人表达，自己身患重病之后对于生命的全新感受，“希望自己的文字像双手一样，温暖每一颗心”。

整整4年，夫妻俩合作不停地“写”。他们从纪实篇开始写起，然后又写了札记，还写下了23首诗歌。由于每个字符都是吴梅丽捕捉丈夫的眼神，用拼音板和手机完成的，一年后，她的右手拇指就有些变形了，手机按键也按坏了好几个。书中每一个字、每一个句子、每一个篇章，都“写”得饱含艰辛。

2013年1月，汪建华的4万多字的自传体作品《把心捂热》终于出版了。1月25日，杭州武警医院举办了一场特殊的新书发布会，“渐冻人”汪建华励志作品《把心捂热》数字版全媒体首发仪式在该院康复中心举行。该书电子版由天翼阅读面向超过一亿的阅读用户首发。汪建华希望用自己的文字，展现一个自强不息的人生，激励更多的人，当生命中遇到困境时，依然可以坚持梦想不放弃，直至找到那一缕属于自己的“乌云背后的阳光”。

诗情和亲情，捂热“渐冻人”的生命

“桂花清香，挥笔孤山红透，话钱塘情缘，南峰相拥，北岳私语。/清风靓影，露浸长堤飞叶，听小舟放歌，草堂古韵，莺啼唤春。”

2012年国庆节，是女儿汪璐新婚大喜的日子，汪建华兴奋得一夜未眠。无法亲自挽着女儿步入婚礼殿堂，是他人生最大的遗憾。他为女儿写下了这首词，并把它谱成曲子，让音乐人在女儿的婚礼上演奏。

汪建华爱好作诗。在部队想家时，他就用诗歌写成情书，寄给在家乡等候自己的妻子。他曾说，晚年要出一本诗集。身体被“冻结”后，他记忆清晰，诗意奔涌，每一首诗都寄托着对家人的浓浓依恋和对新生活的追求。

忽闻寿翁唤酒香，三巡不胜语冗长。

众询千百斟连理，何日彩舫摇新娘。

这首诗是为追忆他和吴梅丽的新婚而作，那一天，他等待着在丈人家迎娶他美丽的妻子。

2010年初，汪建华闻讯有治疗“渐冻人”病的新药正在研制，他即兴创作诗歌《祈盼》，对新药和新生命充满期待：

冬余百树寒，春临一声惊。

晨阳万里暖，当解苦寒心。

但愿绝患去，挥手投足轻。

神药飘然至，抖擞一身轻。

莫道此言虚，真切胸中定。

诗情，激发了汪建华对美好生活的向往；亲情，又增添了他与病魔顽强抗争的力量。在汪建华被确诊为“渐冻人”症后，为了给他治病，吴梅丽提前办了退休手续，卖掉了市区的房子筹作医疗费，整整8年她睡在病房角落的小躺椅上，寸步不离地守护着丈夫。汪建华通过眼神和拼音板，向妻子深情表达：“把生命托付给你，是我的幸运。”

正因为这样，汪建华的意志力也比常人更为坚毅。正如他妻子吴梅丽说的那样，从知道得病的那一刻开始，汪建华就从来没有想过放弃治疗和轻视生命，他一直都是强烈地渴望活着，哪怕不能呼吸，无法进食。

在结束采访前，吴梅丽给记者放了一段视频录像。这是女儿汪璐新近特意制作的。4月14日，是汪建华的生日。女儿想给爸爸一个惊喜，早就暗暗在精心准备，她采撷了父亲在人生各阶段珍贵的镜头，以及众多战友、亲人、同事、医务人员给父亲美好祝愿的视频画面，做了一个特别的视频《送给爸爸的生日礼物》。生日这一天，当病房的电视机上播放这段视频时，汪建华激动地流下了热泪。

病床上的汪建华正在酝酿新的创作计划。生命在生死博弈中延续，汪建华和妻子吴梅丽将继续用拼音板和手机每天进行创作“对话”。□

遇见日记篇11

20xx年2月3日，中到大雨。

窗外，迷蒙的雨滴落下，落在路边青色的瓦石上，溅起一个个皇冠型的水花。

我是因为避雨才走进这家书店的，看样子，和我一样的人应该很多。店面很小，挤进来的人很多，但生意却依旧惨淡。突如其来的大雨扰乱了很多人的思绪，哪儿会有人坐下来看书?

我在窗边一个空着的板凳上坐下，漫不经心地翻阅着自己随手取下的图书，一个字也没有读进去。后来我干脆放下书，百般聊赖趴在窗前，心里想着这雨什么时候才会停。

或许是因为天气恶劣的原因，周围的人们都烦躁地走来走去，空气中弥漫着一种急躁的气味。

人们彼此没有交流，周围很安静，静的只剩下屋外哗哗的雨声。

所以，当一阵刺耳的吵闹声传来的时候，人们都不约而同的扭头看去。

一个年轻的.母亲牵着孩子，正与一个老人对立着，暗黑色的眸子里满是怒意。老人身上的衣服很破旧，打着泛白的补丁，一句话也没说，就那样默然站立着。

周围看热闹的人很多，叽叽喳喳地议论着。我也从他们的议论声中，仿佛听出了事情的原委：这个小孩子放学后母亲未来，便到了这个地方。估计是迷路了吧，然后被老人遇见，陪着小孩等了一会，还用树叶折了个哨子给小孩子玩。后来小孩子的母亲来了，见自家女儿和一个衣着破旧的人在一起，便认定此人没安好心，不由分说一顿责备。或许也是因为女儿短时间的石总着急上火了吧。这也是人之常情。又过了一会，终于，女子吵够了，气呼呼地牵着孩子的手离开了。远远地还传来了些许教育孩子的话语：“你怎么这么轻信，万一是人贩子怎么办?”

写英语日记的好处英语作文篇12

Keeping a diary in English does a great deal of good to my English study. Keeping a diary can help you review all the English knowledge you have learned.

For example， you must know the correct spelling of each word needed in the diary; you must use the phrases correctly and choose the suitable sentence patterns， meanwhile， it is also necessary to use you knowledge of grammar in a correct way.

让写日记成为生活的必需篇13

我的外孙小羽写作文老是打不开思路，内容干巴巴的，上学期的语文考试成绩不理想，就是作文拖了后腿。女儿很是忧虑，便在星期天带着小羽来找我，让我给想想办法。我给小羽支了一招，就是坚持记日记。

我给他们讲了一段往事：

“十几年前，我有一个同事，她的孩子叫丁丁，上小学五年级。一次，她问我能不能给丁丁指导一下作文，我答应了。第二天，她就把丁丁的作文和日记一起捧给了我。我先是翻阅了作文，内容平平。再看日记，哇，真是丰富多彩！有写他跟小伙伴玩‘捉特务’的，有写他跟妈妈到乡下捉蚂蚱的，还有写他怎么解剖一只小鱼的……篇篇生动有趣。”

我捧起茶壶呷了一口，又接着说：“为什么作文和日记出自一人之手，前者平淡无奇，后者却丰富多彩呢？原因很简单：作文是命题的，老师要求写的，他的脑中未必有这样的积蓄，而他想写的老师又未必出这样的题目。日记就不同了，我的日记我当家，想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。”

女儿说：“小羽原来也是写日记的，自打上了五年级，作业越来越多，他的字写得又慢，所以写日记就三天打鱼两天晒网了。”

我对女儿说：“小羽的日记还是要坚持写下去。俗话说学理如筑塔，学文如聚沙。日记日记，就是要天天记。无论是高兴了，悲伤了，读到一本好书了，跟同学闹别扭了，受到老师表扬了，或是对一些马路见闻有自己的看法……只要有了某种情绪或是某种想法，就动笔记下来，让日记成为自己的精神家园，成为生活的必需。坚持这么做，不仅能锻炼文笔，也能为大作文积累素材。其实有的日记稍微加工，就是一篇像模像样的作文。”

此时，老伴已经把午饭做好了。小羽是个左撇子，坐在我的右首，我刚举起一杯酒，就被小羽的胳膊碰洒了。

老伴嗔怪女儿：“跟你说过多少次了，要你管一管，你就是不听。”

小羽对姥姥说：“我也很想改呀，可是已经养成了习惯，改起来真的很难。”

“你说得不错，习惯的力量太厉害了！你写日记之所以坚持得不好，就是还没有养成良好的习惯。要让写日记成为生活的必需，就跟天天要吃饭、喝水一样。你现在已经是一个小小男子汉了，做事应该有毅力，坚持写日记应当不成问题。”

我这么一鼓劲，小羽立马摩拳擦掌、跃跃欲

试。他用力把筷子往饭桌上一摔：“嘿，我从

明天开始就重新把日记拾起来！”

女儿说：“小羽又在唱《明日歌》了！”

“不，我今天就要开始记日

记了！”

“说干就干，英雄好

汉！”我不失时机地敲了

敲边鼓。

（责任编辑李林钟）

写日记的好习惯的作文篇14

写日记的好习惯的作文

好习惯养成日记

两个月的暑假就这样结束了，一转眼，我就告别了初一，迎来了初二。在过去的一年中，我们从陌生变得熟悉，从羞涩变得自然，从拘束变得洒脱，从新奇变得习惯，从激动变得平静；在过去的一年中，我们有骄傲也有失落，有成功也有失败，有完美也有遗憾，有欢笑也有泪水；在过去的一年中，我们就这样，度过了……但是初二，绝对不允许充满遗憾。对！不能充满遗憾！一定要有一个积极向上的精神面貌！

8月31日晴

有决心还要有行动，事不宜迟，我给自己定了一个学习目标：期中考试，一定要进前一百！不能再让自己还有老师家长失望了！为了达到这个目标，我不能再以玩为主了。在上课的时候，我一定要紧跟老师思路，积极参与课堂互动，不怕说错，就怕不说。还应该认真做好笔记，笔记本上以前的东西应该随着时间深深地印在我脑海里。下学后，认真完成作业自不必说。除此以外还应该复习今天所学，预习明天将讲。并且每一天都应该坚持听英语磁带，背英语单词。嗯，加油！

9月1日晴

谁知，今天，我就全忘了我昨天下的决心。上课时，我虽然在听，但并没有举手发言，可能是对于课本的陌生吧。下学后，我写完作业就和妹妹玩了，还心说：明天再补吧！又不着急。

9月2日晴

我想到昨天的表现后，心里感到很后悔，我应该按照自己定的目标来进行，更不应该在后来想起来的情况下，还心说明天再补吧。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”为了以后不再犯类似的错误，我在书桌上写了六个大字“今日事，今日毕”。

在今天晚上，我按照我的目标学习。

9月3日晴

昨晚的学习，在今天得到了显著的成效。今天，老师带领我们复习昨天的内容时，我总是能很快跟上老师的思路。老师在讲新课的时候，我总是能理解得很快，并说了许多自己的看法，当老师提起以前学过的内容，我也轻而易举地想了起来。当我看见老师投来赞赏的目光时，我内心充满了喜悦！我明白，那是一种成功的喜悦！那是对我昨天学习的回报！

9月4日晴

我照例按照我的目标进行，这一次，很意外的，我没有反感。

9月9日晴