竞选班长演讲词

竞选班长演讲词（精选11篇）

竞选班长演讲词 篇1

同学们，大家好:

我是罗浩。著名主持人罗京的罗，浩然正气的浩。今天走上这讲台，我的唯一目的就是竞选班级元首——班长。我坚信凭我的勇气和信心，凭我的智慧与才干，凭我的热情和浩然正气，我一定可以做一个称职的班长。

我从没有担任过班长，缺少经验。这是劣势，但正因为如此，我少的是畏首畏尾的顾虑，多的是敢作敢为的闯勃。我积极倡导民主作风，我的口号是‘做一个彻底的平民班长：’我认为，班长应该是架在老师与同学之间的一度桥梁，能及时向老师反映同学们的合理建议，向同学们传达老师的意见。我保证做到在任何时侯、任何情况下，都首先‘想同学们之所想，同学们之所急’。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当老师的说法或做法不尽正确时，我将积极保护同学们正当的权益。

班长作为一个班级的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人共有较高的组织能力和协调能 力，凭借这一优势，我能把全体班干的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长退短，互促互补，形成合力。其次，我还具有较强的应变能力，处变不惊，临危不乱，能够处理好各种突发事件。再次，我相信自己能够为班级的集体利益牺

牲一己之私，必要时，我还能‘忍辱负重’。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。

我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以‘法’治班，广泛地征求全体同学的意见，在此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，并推选代表对每个实施过程进行全过程监督，责任到人，奖罚分明。我准备在任期内与全体班委一道为大家办十件好事：(1)借助科学的编排方法，提高效率，减轻个人值日的劳动强度和时间长度；(2)联系有关商家定期送纯净水，解决饮水难的问题；(3)建立班级互助图书宣，强化管理，提高图书利用率，初步解决读书难问题；(4)双休日组织同学之间，互访’，沟通情感，加深相互了解；(5)在得到学校和班主任同意的前提下，深入社会，体验生活；(6)建立班级助学基金，确保咱班无一人因贪图而权学；(7)在班级报廊中开辟‘新视听’栏目，及时报道国内外大事；(8)帮助寄宿生和通勤生结成互帮互促的对于；(9)建立班级‘服务公司’，为有困难的同学代购物品、代寄邮件、代传讯息等等；(10)设立班级意见箱，有求必应，有问必答。

如果我有幸当达为班长，我相信自己会是一个民主的班长。日常工作由班委各司其职，各负其责，重大决策必须经过全民表决。如果同学们对我不信任，随时可以提出不信

任案对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖着不愿意下台。假如大家不信任我，我会立即引咎辞职。

同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下．我们的班级工作一定能搞得十分出色。给我阳光，我还你灿烂；给我雨露，我还你芬芳；给我机遇，我还你辉煌！谢谢大家！

竞选班长演讲词 篇2

目前针对外资企业进行的研究中涉及到中国工人的一般分为三个方面:首先是对外资企业里的劳资关系的研究, 他们大多关注工人的工资待遇、工作条件、工作时间、工人的人格、工人的基本权利, 并试图找到一条平衡劳资关系的途径。这个方面是涉及到劳资双方的;第二个方面是针对外资企业里的员工进行的研究, 这个方面又可以分为两个层面:一个层面是对中国工人群体整体特征的研究, 如对外商投资企业职工工作压力的探析 (冯喜良, 2002) , 还有对外资企业女工人格的个性研究 (黄文燕、黄炳球等, 1999) 。第二个层面是对外资企业里的中国工人群体进行的内部比较研究, 比如从心理学角度, 采用测量和问卷调查的方法进行的外资企业员工群体间应激的比较研究 (郑雪, 1995) ;和外资企业里的中国工人有关的第三个方面的研究是关注外资企业工人的社会保障问题 (牟金洲, 2000) 。在这三个方面的研究中我比较关注的是第二个方面里第二个层面的研究, 也就是对外资企业里的中国工人群体进行的内部比较研究。虽然上述研究中也有对外资企业员工群体内部进行的比较研究, 但它却是从心理学角度进行的, 这未免过于单一, 我们也需要对外资企业里的中国员工群体进行社会学方面的比较研究。有鉴与此, 本文就试图从社会学角度对外资企业里的职工群体进行内部比较研究, 以发现外资企业职工群体内部的某些社会学特征。

1 研究目的和研究方法

本研究假设, 在一个群体中, 由于群体成员社会位置的不同, 其所掌握的与社会位置有关的社会、经济、文化资源也是有多有少的, 正是这些不一样造成了群体成员内部的分化。本文以某台资厂3工会民主选举中工人的竞选演讲词为文本, 并结合在观察中所获得的其他资料, 分析外资企业员工群体的内部分化。

本研究使用扎根理论方法 (ground theory methods) , 在仔细阅读、分析、比较相关资料的基础上建立有关的理论。扎根理论强调:理论孕育于翔实的资料;也由这些资料, 尤其是引用的句子、对话来凸现、说明理论;由于行动和互动的意义与基础源自社会情境, 所以扎根法如同其他的质性研究, 也主张研究者进入社会情境中研究, 要以情境中当事人的眼光 (他们的诠释) 来了解社会现象;扎根法是由人的经验开始, 也要回归人的生活经验的探索过程, 它的研究主题来自日常生活的经验观察, 同时也要将因此建构的理论应用于具体问题的解决。4扎根理论方法强调由经验材料到理论建构的民族志方法, 是一种由具体到抽象, 由个人到社会的研究方法, 体现了由“真实状态孕育理论”的实践。

本研究以A厂参加竞选的工人演讲词为主要文本, 并结合了研究者所得的其他相关访谈材料。本研究的大致程序是:一、资料的收集。研究起始于对A厂工会民主选举的全程观察, 在观察中, 我们记录下了参选工人的竞选演讲词, 并在可能的情况下对参选工人就参加竞选这一事件进行了访谈。二是对资料的阅读、分类、比较。我在对工人的演讲词进行分析时, 事先并没有一个预定的假设, 而是在阅读分析完资料后, 才发现员工群体中, 干部和职员、作业员之间存在着话语的差异。所以我就用分类统计的方法把工人的演讲词大致分为七类:帮助员工解决困难;服务于公司;作为公司与员工之间的沟通桥梁;既帮助员工又服务于公司;既服务于公司又做好沟通工作;既帮助员工又做好沟通工作;前三者兼具。然后我再统计每类中工人的分布比例。通过对材料的仔细阅读、分析与比较, 不断地抽象出概念和理论。也就是说, 本研究体现了从“真实状况孕育理论”的实践。

2 研究的背景资料

中国实行改革开放政策以来, 东南沿海地区的经济得到了迅速发展, 吸引了大量的外商在这里投资建厂。在经济利益的驱动下, 具有各种社会文化背景的人也汇集东南沿海地区, 有来自海外的商人, 经济管理人员, 有来自内地农村的农民, 有本地的人员, 有来自北方城市的各种专业技术人才等等。由于我在这里谈及的是在A厂打工的中方工人, 所以我需要对A厂及A厂的工人和这次的选举做一个大致的介绍。

A厂是位于B省某沿海城市的一家台商投资企业, 为某跨国公司的一个发包商, 此跨国公司在A厂设有客户代表处。现在的A厂职工约有一万多人, 生产规模是十六条生产线, 平均一条生产线350人, 目前正在增加3条新的生产线。A厂高层管理人员是台湾人, 中低层管理人员是大陆人。台湾干部在事业部的最低级别是专员 (称为主任或副理) , 总部的台湾人最低级别是副理。工人来源于全国各地:外省占70%, B省本省占20%, A厂所在市的工人占10%。在外省来的工人中, 江西省最多, 其次是四川省。

1997年, A厂在管理方的操作下成立工会, 工会主席以前是人事部门的干部, 兼任工会主席, 1998年要求有专职的工会主席, 她就转为专职的。上届工会的女工委员是基建课的储干 (这是A厂干部的一种) ;文康委员是针车二课副课长;副主席是公务课课长;剩下的都是委员:管工会财务的出纳的就是财务科的组长, 女工委员是A厂工会的会计, 剩下的委员是总务课课长、人事课长、底加工的副课长、裁断课的副课长、仓储课的副主任, 但没有具体划分主管劳动争议的委员。

A厂这次的工会选举也是在管理方主持下开展的。首先是A厂客户先提出要求, 也刚好B省也有发文到市总工会要求工会选举, 于是厂里就准备做手这件事。因此在这次的工会选举中, 此跨国公司起了决定性的作用。这次选举将全厂划分为七大选区:针车一课;针车二课;裁断;底加工、喷漆;成型;行政;工务, 品管, qa等。

这次选举的基本程序大致是:先由各个选区的工人自己报名产生工会会员代表的候选人 (凡在A厂服务满三个月的员工, 不限年龄、性别、学历、特别技能, 只要对工会工作有热忱并愿意为广大职工服务者, 均可报名参加) ;然后再由各个选区分时断举行候选人竞选演讲的公开论坛, 接着以得票多少为序, 由本选区的工人选出各自选区的工会会员代表, 并且各选区获高票者成为工会委员候选人;最后再由工会会员代表从工会委员候选人中选出工会委员会成员。这次工会竞选中, 参选的干部主要是副科长及以下 (包括正负组长, 正负班长, 储干) , 普通员工主要是职员和作业员。

3 参选工人演讲词的话语差异

本研究从选举程序的第二部分着手, 重点是通过对参选工人演讲词的分析, 发现工人群体内部的差异特征。所以通过对参选工人演讲词的阅读、分析, 我把工人在演讲词中谈及的内容大致划分为七类:帮助员工解决困难;服务于公司;作为公司与员工之间的沟通桥梁;既帮助员工又服务于公司;既服务于公司又做好沟通工作;既帮助员工又做好沟通工作;前三者兼具。分类之后, 我就依据这七种划分, 对参选工人的演讲词进行了分类统计, 我共记录下了46名工人的演讲词:其中主要提到帮助员工解决困难的作业员有6人, 职员有8人, 干部有9人;其中主要提到服务公司的作业员有0人, 职员有1人, 干部有0人;其中主要提到做好公司与员工之间的沟通工作的作业员有0人, 职员有1人, 干部0人;其中讲要帮助员工和服务于公司的作业员有7人, 职员有3人, 干部有0人;其中讲要帮助员工和做好沟通工作的作业员有2人, 职员1人, 干部1人;其中服务公司和做好沟通工作的作业员有1人, 职员0人, 干部0人;而三者兼具的作业员有3人, 职员1人, 干部2人。如图所示。

通过仔细的分类、对比, 我发现干部、职员、作业员在演讲中都把关注点放在了帮助员工上。虽然如此, 但是在这点上干部、职员还是显然区别于作业员的, 他们相对多的人提到了帮助员工———“听取和反映职工的意见和要求, 关心职工的生活, 多为职工牟取福利, 帮助职工解决困难, 确实走进职工的生活圈子, 拉近职工与我们之间的距离” (某班长) , “我参加的工会的目的是为了锻炼自己, 在业余的时间能为大家多做一点事, 也为大家解决难题, 不论在工作上或者生活上的问题都可以跟我说, 我愿意做你们的忠实听众, 为你们排忧解难” (某职员) 。在讲要帮助员工的23人中, 干部9人, 作业员6人, 职员8人, 而样本中干部只有12人, 职员15人, 作业员却有19人, 并且参加竞选的干部人数本来就很少。

相对于干部, 作业员在演讲中也讲到要帮助员工, 但他们不单单是讲到了帮助员工, 而是同时也注意到了服务于公司和做好沟通工作, 19个作业员中除了6个主要关注帮助员工之外, 其他的12人 (19人中有一个作业员没有讲到要帮助员工) 在讲要帮助员工的同时也提及到了或是服务于公司, 或是做好沟通工作。比如有的作业员讲“首先感谢公司给我一次锻炼的机会, 如果我能成为工会的一员, 我会很乐意的尽我所能为大家服务, 谋取更多的福利, 并祝公司事业蒸蒸日上”, “我很乐意为广大员工服务, 解决大家无法摆脱的困难, 希望各位领导和同仁都来支持我, 让我能为工会多尽一份力, 为各位同仁多做点事, 在此祝愿你们在顺大的工作中发挥最大的潜能, 让我们的公司更加辉煌”, “为了维护工会和员工的权益的, 了解员工和上司矛盾的所在, 为公司出一份力, 为员工尽一份责任, 这是我的本分, 助人为乐也是我的兴趣所在, 很高兴为公司, 为大家做一些力所能及的事, 用我真诚的心和大家尽心的沟通, 我觉得公司这一块想的非常周到, 为我们搭起一座爱心的桥梁, 在这里我代表广大职工祝顺大公司更加繁荣昌盛。”

再看职员和干部、作业员在演讲中的区别。从上图中我们可以看到15个职员中有8个主要讲的是帮助员工, 所以从这点来看, 职员是不同于作业员, 而是比较接近于干部的, 因为在15个职员中有8个主要讲到了帮助员工。但是在涉及到工会的沟通作用和服务于公司方面, 职员明显得又区别于干部:凡是在演讲中有提及服务于公司或者沟通工作的, 职员有7人, 干部仅3人。

所以我们由上面几个数据的对比可以发现这三类人之间的差别:干部相对来说, 似乎动机显得很单一——帮助员工解决困难, 职员次之, 而作业员除了想帮助员工外, 还很重视工会的桥梁作用和服务于公司, 当然职员也很注重服务于公司和沟通劳资双方, 但是强烈度小于作业员。

4 话语差异的原因分析

干部、职员、作业员同属于在外企里打工的中国工人, 相对于资方来说, 他们有着共同的利益追求和地位立场, 可是为何三者之间出现了话语差异?要找到这三类工人在工会竞选演讲中话语差异的原因, 首先要对这三类工人本身作一个介绍, 另外我们还要认识到工人是怎样理解工会的。

在A厂中, 虽然诸如班长、组长等基层干部也算作工人中的一员, 但是他们有着多于普通员工的权力及社会关系资源, 他们的收入是计时工资, 并且有岗位津贴。另外他们还享有独立于工人的饭堂, 宿舍, 公司还为他们设立了个人病历档案, 干部有权对工人的奖金进行分配。干部可以在工作中批评员工, 比如“我会害怕干部, 因为作不好他们会责备我”, “在现场, 我们员工是不可以和班组长顶嘴的, 就是他错了也不能说是他错, 这好象是课里定的规矩”。

A厂的职员一部分在办公楼工作, 一部分在现场, 但是职员的学历水平一般都是高中, “品管招工时要求会高一点, 全部是要高中生” (品管是职员的一种) 。在办公楼的职员平时可以接触到公司的管理层, 信息也可以知晓得多一些, 比如从某些职员对上任工会主席的评价我们就可以知道一二:“我觉得‘毛毛’ (称现任工会主席) 还不错, 她经常都会打电话到办公室请示副理, 主任, 她很会为员工着想, 如果有员工把问题反映到她那里, 她会跟上级沟通解决”。而在现场的职员也可以在工作中接触到一些人, 比如有些现场职员就可以在各处走动办事, 而不必像作业员一样必须固定在指定的工作岗位上, “他们经常让我到各个部门去, 所以认识一些人”。另外职员的工资也是计时工资, 不受件资影响。

A厂中的作业员一般是在流水线上工作的, 他们的工资是计件工资, 而且上班时间必须固定在指定的工作岗位上。

基层干部、作业员、职员他们是不同的。

在A厂工作的工人, 大多是从中国内地或者是B省来的, 除了少数中层干部及工人有工会生活的经历外, 大多数的工人都缺乏传统工会生活的体验, 他们不清楚工会到底是个什么样的组织, 比如“我8月二十几号才进厂, 我很想报名, 但是我不知道工会是做什么的, 因为我文化不是很深, 我想工会是不是要写很多材料, 我问我同事, 工会是作什么的?她们也是刚进厂的, 她们说我也不知道是作什么的。 (你现在知道了吗?) 知道了, 就是帮助员工解决一些问题, 如果说受到人家欺负, 或者工作上有一些压力都可以向她讲。”

另外A厂的《员工手册》上对工会的职责是这样规定的:依法维护职工的民主权利和物质利益;教育职工树立爱国主义思想, 培养良好的职业道德, 增强改革开放意识, 遵守国家法律、法规和企业的规章制度, 履行劳动合同, 尊重投资者的合法权益, 协调职工与投资经营者的关系, 支持企业搞好生产、经营和管理, 促进企业发展;协调企业组织职工学习科学文化知识和进行业务技术培训, 提高职工队伍素质;开展有益于职工身心健康的文娱、体育活动, 丰富企业的文环生活。

A厂上任工会主席是这样看待工会工作的:“ (工会主席最重要的工作是?) 最重要的工作是调节员工在管理方面出现的问题, 就是跟管理干部之间的矛盾, 这比较重要。解决员工的一些切身问题吗, 比如说他的请假要求, 得不到处理, 或者是他辞职要求得不到处理。 (很多都是个人问题?) 对。个人的工作上跟干部之间发生的一些矛盾, 集体的问题从来没有发生过。”

A厂上任工会所做的工作是:“工会在往年比较重大的节日, 有安排一些活动, 重大节日安排员工观看电影, 在五一节有登山比赛, 在国庆节有卡拉ok比赛, 同时每年年底还有评选选进团体, 优秀干部和模范员工的活动, 同时对他们进行表彰, 对于福利品的发放, 我们每年在高温季节给员工发放丰满或者是凉茶, 在春节的时候给员工发放年糖年饼。”

有了上面几个因素, 有的工人是这样表述自己对工会的认识:

“工会是员工与管理层之间架起的一座心理桥梁, 它能更好的为我们解决工作和生活中的困难, 也能更好的让我们理解管理层的决定, 工会是能表达我们员工的意愿, 为我们牟取合法利益的组织, 工会是由我们在坐的各位组成的。”

“我认为工会是维护员工的合法权益, 帮助有困难的员工为宗旨, 这些年来公司为我们组织了多少次非常有意义的活动, 帮助了多少位有困难职工, 正因为这样, 我们才能愉快工作。”

“工会是代表工人的, 虽然大部分人说工会是公司和员工的桥梁, 这样说没有错, 但是我觉得没有抓住重点。工会总的来说还是代表工人利益, 维护职工的合法权益。”

“我觉得工会和公司是两派的吧, 公司当然是希望员工拼命的干, 无怨无悔的干.但工会就是要阻止他们这样虐待工人, 是不是?工会应当是站在工人一边的, 与公司是完全不同的两派. (现在的工会是什么样子?) 我想这样选出来得工会应该跟公司是唱反调的吧, 我想如果真的是这样, 工会在公司也很难站的住脚.像上届工会那样不闻不问, 可能会干的长一点.这个我早就想过。”

从以上工人对工会的中, 我们可以发现工人都认识到了工会是代表工人的利益, 是服务于工人、为工人说话的组织, 大家的关注点集中在“为员工解决一些生活上的困难, 保障员工利益”上, 及做好劳资双方的沟通工作上。因此以前虽然他们也有工会, 但是在他们看来, 工会并没能很好的维护工人的利益, 所以当厂方给了他们自己选择工会委员的机会时, 自然也给了他们莫大的希望。

由于这次选举是由工人选出自己信任的工会委员, 所以选举获胜的决定性力量是工人, 而且工人认为工会是维护员工利益、沟通劳资双方的组织, 那么什么样的人才能获得工人的信任?同时选举的开展也是在厂方的推动下进行的, 那么又是什么样的人能获得厂方的支持呢?

理性选择理论认为, 信任的关键变量是能否获得有关对方能力和动机的充分信息。 (Kramer&Tyler, 1996) 工人怎样才能了解到候选人的动机与能力呢?候选人在竞选演讲会上的竞选演讲就给了工人获得此类信息的一个窗口和平台, 通过这个窗口, 工人可以在一定程度上了解到候选人的能力和动机。所以在某种程度上, 候选人的竞选演讲词也就表达了参选工人对自己参选动机和能力的描述。

作为参加工会竞选的班长、组长等基层干部, 他们相对于职员、作业员有着更多的权力和社会关系资源, 由于工人认为工会的主要工作是为工人解决困难, 维护广大工人的利益, 那么工会委员避免不了要和各方管理人员打交道, 这个时候干部就有了相对优势, 他们可以利用自己的权力和社会关系资源来更好的做成这些事。而且相对于普通工人, 干部更易获得厂方的信任。虽然干部在能力上胜出一筹, 但在动机上却很难赢得工人的认同, 因为有的工人就抱怨:

“干部会骂员工, 员工很不服气, 说你‘侮辱我的人格’。”

“在现场, 管理者和员工经常发生冲突, 员工就处于弱势, 好像被人家欺负一样。你做错事情, 他不是教育你, 好像骂你。干部讲话应该文明。”

“这次选举出来的人不像以前的指定的干部, 不想违背公司的利益, 她想保住自己的职位, 不想跟公司斗, 对公司里做的危害职工利益的事睁一只眼, 闭一只眼。像我们这些员工不会把我们解聘, 我们维护自己的利益, 应该不会把我们解聘。”

由于干部在动机上很不得普通员工的认同, 所以干部在演讲中就更加的强调了为员工谋利益这点。虽然干部讲要帮助员工, 但是某些干部的“帮助”却是以强者对弱者的姿态为立场的, 譬如有的干部讲, “作为现场干部的我, 帮助弱势群体, 这是一件很重要很有意义的工作”。

职员相对于干部, 他们也和作业员一样属于无权者, 但是职员却有高于作业员的文化资本和社会关系资源, 这可能会使他们在今后的工会工作中更易做出成绩, 比如某职员讲“我跟同事也讲过, 让她们也来竞选, 但是她们说我们那里是那块料。她们说我很支持你, 自己没有勇气, 但很希望身边有一个认识的人能够来参加”。因为职员也属于普通员工, 所以他们也可以在自己的参选动机上赢得工人的信任, 但是由于他们平时和工人的接触并不是很多, 所以还是很需要在动机上迎合普通工人的。另外他们相对于干部来说, 和管理方的接触又少了些, 并且他们也不能像干部那样把自己纳入管理层一方, 所以他们也很注重取信于厂方, 希望获得厂方的信任与支持。

和干部、职员相比, 作业员既缺乏权力, 也没有高的文化水平, 但他们是属于最基层工人中的一员, 在利益归属上是与工人一致的, 所以他们很容易就可以得到工人的信任与支持。但正由于他们是普通的工人, 没有权力, 也缺乏和上层相通的社会关系网络, 所以他们就希望在此表达自己为公司服务的动机, 以获得厂方的信任。

由于干部、职员和作业员在工厂中位置的不同, 他们所具有的资源也不相同, 为了能够在选举中获得工人的信任、厂方的信任, 干部希望借助于“帮助员工”来获得工人的支持, 作业员希望借助于“沟通公司和员工”及“为公司服务”得到厂方的支持, 职员相对于二者来说是各方都想取悦。所以因为各自优势的不同, 导致了他们在表述自己参选动机和能力时着重点的不同, 从而也就造成了他们话语的差异。

5 结论

A厂参选工人对自己动机与能力强调的差异给了我们关于外资企业工人群体内部分化的信息。美国社会学家布劳认为分化具有两种形式:异质性和不平等。在A厂打工的这些基层干部、职员和作业员, 虽然相对于资方来说, 他们的利益是一致的, 但是在权力和收入上却存在着差异与分化。

首先是这三类工人权力上的差异与分化。权力分化是指外资企业中的工人由于职业角色的不同而具有的不一样的权力, 干部处于基层管理人员的地位, 就有控制他人的力量。在A厂中, 管理形式是由上而下的, 上面有专员、协理, 课长、主任, 下面有组长, 班长, 然后是职员和作业员。在这种组织架构中, 权力严格的由上而下给予, 下级服从上级, 上级有权对下级的行为做出评价, 并依据评价作出相应的奖惩决定, 使整个厂处于统一的权力控制中。A厂班长、组长处于中下层管理者的位置, 职员和作业员处于这个权力金字塔的最下层, 这样就造成了干部和普通工人在权力上的分化与对立。

和权力上的分化相关联的是干部、职员、作业员在收入上的分化。干部和普通员工的工资区别主要在于干部有主管津贴、干部结婚礼金, 并且干部的收入比普通员工要稳定。

这种权力、收入上的分化不仅是一种分化的现象, 而且也是被制度和规范强化了的。A厂的《员工手册》上就明确的写有:“职工对主管职务范围内之指挥有服从之义务, 如有正当意见得以口头或书面陈述;职工应恪守职位分层负责, 对经办事项负适当处理之责, 对职掌事项负监督指挥之责。”伴随着权力上的分化所带来的不平等, 除了规范上的确立, 也有实物制度的强化, 比如A厂班长以上的干部有自己独立的干部餐厅, 这是区别于工人餐厅的, 同时班长以上的干部在医务室有自己的个人病历, 而普通工人没有。

当然这种分化更为深刻的反映是干部和工人在观念上对于分化的认可与接受。比如有的工人抱怨:“ (干部和员工的关系怎样?) 在现场, 我们员工是不可以和班组长顶嘴的, 就是他错了也不能说是他错, 这好象是课里定的规矩”, “我觉得线上的干部和员工有一点点对立”。 (普通工人)

有的干部讲:“公司的员工相对于干部来讲, 也是弱势群体。今天我们这个选区的都不算是弱势群体, 基本上都是管理部门的。” (某副组长)

“作为员工和干部双方都有苦衷, 比如说才来做事做不好被班长骂, 这一点我觉得有时候有这种情况, 但是也不能听她的片面之词, 当然人都是有脾气对不对?其实员工都是有能力, 就是没有发挥出来, 有的人就是要我们去把它挖掘出来, 有的人点到为止, 但是有的人, 毕竟我们来自四面八方, 素质各不相同吗。” (某班长)

“干部 (主要是指与工人面对面的班长, 拉长) 也向我投诉, 说他们没人权, 因为我一般来说都站在员工的立场上, 处理投诉, 相对来说干部不利因为是干部先出口骂人的, 如果调查属实会处罚干部, 至少是警告, 而且年终奖金会少, 所以干部说工人动不动就投诉, 我们都没人权.” (某负责工人投诉的干部)

由工人竞选演讲词的话语差异, 我们可以发现外资企业工人群体内部的分化, 并且这种群体内部的分化已经成为外资企业工人的观念认知。

摘要：本文以某台资厂的一次工会民主选举中参选工人的演讲词为文本, 并结合作者在调查中所获得的其他资料, 运用扎根理论的方法, 试图分析参与竞选的作业员、职员、干部在演说词中存在的差异及其原因, 同时也分析了外资企业中工人群体的内部分化。

关键词：工会民主选举,话语差异,内部分化

参考文献

[1]胡幼慧主编, 《质性研究———理论、方法及本土女性研究实例》, 巨流图书公司, 1996年出版。

[2]李路路、孙志祥主编, 《透视不平等———国外社会阶层理论》, 社会科学文献出版社, 2002年10月。

[3]布劳·彼特, 《不平等与异质性》, 王春光、谢圣赞译, 中国社会科学出版社, 1998年。

[4]郑雪, “外资企业员工群体间应激的比较”, 《应用心理学》, 1995年第1卷第1期;

[5]李煜, “文化资本、文化多样性与社会网络资本”, 《社会学研究》, 2001年第4期。

[6]冯喜良, “外资企业职工工作压力初探”, 《人口与经济》, 2002年10月。

[7]莫安达, “外资企业劳资关系结构的难点分析”, 《中国劳动科学》, 97年10月。

班长竞选词 篇3

大家下午好！

今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选班长一职。

我在三年级时担任过班干部，不乏经验.这是我的优势。正因为我曾担任过这一职位，或多或少也会有些经验，也正因为我担任过班长，所以我知道应该在班级里树立“民主的精神”。因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，既能向老师提出同学们的合理建议，也能向同学们传达老师的苦衷。

今天，我当着全班同学的面保证做到：1.在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。

2.当同学们之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。

3.在老师的说法或做法并不正确时，我会采取一个令双方都满意的方案。

通过今天的选举，我希望大家能投我一票，给我一次锻炼的机会。我相信自己会经得住考验，相信在我们的共同努力下，能够充分发挥出每个人的聪明才智；在我们的共同努力下，我们的班级工作一定能做得非常出色，我们的班级一定能进入全县优秀班级的行列，取得新的辉煌！

班长竞选词 篇4

尊敬的老师 各位同学们：

大家好！

今天，我走上演讲台是为了竞选班长。

**班是我们人生梦想实现的起点，此刻我能站在这里面对大家，想到能与你们共同学习生活在**学院最优秀，最具潜力的**班中，我深感荣幸！

开学以来我有幸担任了代理班长，在此首先感谢老师和同学们给了我这个为大家服务的机会，在过去的一个月中，我感谢你们对我工作的支持，感谢你们敞开心扉，感谢你们对我的包容，你们让我看到了这样的一个可能性，那就是我们将一起为**班，**学院共同努力。我对你们每个人深怀谢意。

我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。在我担任代理班长的日子里，培养了我与同学间沟通交流的能力，以及所必须的组织能力，我相信有这样的经历作为后盾一定能让我成为一位优秀的平民班长！我不敢说我是最优秀的，但我敢说我将是最努力的！

班长作为一班之元首，肩负着重要的义务与使命.我竞选班长,一旦成功我必将肩负起为同学办事实谋权益的使命,做为一个班级的领头人物,必将做到慎权，慎独，慎微,自觉的接受来自各方的监督.班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。我的自信来源于我的性格开朗，积极向上的精神，更源于多日以来大家对我的鼓励与支持，请相信我拥有较强的组织和协调能力，这对于处理许多工作有很多的帮助.对于别人给我提出的建议我也会虚心接受，同时我会将好的有用的建议落实到真正的工作中。

班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。

今天我竞选这个职务，我不想再用过多的冠冕堂皇的话介绍自己或勾画将来的宏图伟业，就像列宁过说的：判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。我想同学们一定能再给我一次为人民服务的机会，让我那些还没有施展出的才能，得以施展和发挥。没有试过，又怎么知道之后的结果是如何呢？我应该会让大家认为做这样一个尝试，是很值得的。

我坚信，凭着我新锐不俗的“公仆理念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共进的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的是大家的支持和认可。

此时此刻我伸开手掌，中间是我的生命线，那么我握住拳头也便握住了我的命运，无论此次竞选结果如何，我都不会停下努力提高的脚步，如果大家信任这样一个永不言弃的我，那么，同学们，请投出你们手中圣神的一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能做得更加出色！

六年级班长竞选词 篇5

你们好！

今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”——班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我从没有担任过班干部，缺少经验。这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”、“官腔官气”，更不可能是“官痞官油子”；少的`是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯、弄不来，就特别具有民主作风。因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当老师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。 班长作为一个班级的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。

大学生班长竞选词 篇6

敬爱的领导，亲爱的同学，未来伟大的职业经理人们：

大家晚上好!非常荣幸，能够身在XX级经济学班，这个XX大学建校史上最牛逼的班级体里，今天是这样，明天也是这样，生是本班人，死是本班鬼，大学生班长竞选词。大家也是这么想的吧?(不是啊，呆会你也会这么想的。)那好，改天我们就来立个XX级经济学班家族谱，人手一份，在即将毕业的和毕业后的这段日子里，争取建立成一个强势品牌，以后找工作(或许那时大家都找到时工作了，那跳槽也用得上)，不拿吉首大学毕业证，不拿某某名校研究生毕业证，只亮出家族谱这张牌，说我就是那个班的人，老总立马把你请上副总的位置。这不是梦想，你当上老总，我来应骋，我想你也会这么做的。其实呢，十年、二十年后或许就有答案。那现在我们就来谈谈这个史上最牛班级的最后一任班长职位归属问题。

本人，姓刘名悟，人小鬼大，也想来沾沾光，俗话说得好，风水轮流转，说不定今天到我家。那下面我就来夸夸其谈一下我的获奖感言(哦不，还没获奖哦)，那就竞选感悟吧!

事情还得从下学期的第五个星期日说起，那是一个秋天，风儿还比较缠绵，让我想起他们，那双无奈的眼，这歌词恰到好处。你以为我说谁，我说的是我的心理学选修课老师，李明。当天，她深情地说了这么一句话：人生要去的地方有三个：一个是坟墓，让你知道什么叫活着;一个是监狱，让你知道什么叫自由;一个是原始森林，让你知道什么叫满足。我当时就把这句话记住了，但感触不深，毕竟没体会过。前一段时间，去了一趟湘西自治州中医院，在里面转悠了两个多小时，是以陪客的身份去的。印像最深的是，我发现了一位貌美如花的女子，做我老婆正合适。(请别这么激动，让我把话说完)那老婆。。。哦不，那女子正躺在去往病房的推车上，身上当然是盖了被子的。往下看时，那个惨啊，右小腿一截不见了，另一只腿也伤得不轻，看样子这花季少女的闪亮年华是亮不起来了。嫁给我也得考虑考虑，当时我那个感慨啊，一下子就懵了，人生在世，这辈子能有几个黄金岁月啊?人这一生,其实可短暂了,眼睛一闭一睁一天儿过去了,眼睛一闭不睁,一辈子过去了!还是尽早下手的好，而且就得狠一点。除了感想之外，下次见到李明老师，我想跟她提个建议，以后跟学生讲这堂课的时候把医院也加进去，主要是医院人们比较容易接近，可以让人知道什么叫安康，多教育一下人，特别像我这样。有了这一次经历，不光对李明老师的这句话，就是李明老师本人，我也会没齿难忘的。说到忘怀，其实，今天我就是冲着这个来的!大学不就一年要毕业了嘛，如果在毕业后的日子里，想起自己的大学时光，没有一点激动的回忆，没有一点闪光的时刻，以后很有可能会觉得不过瘾的。接下来，自认为还可以发一点黄光的我就来说说我是怎样一个潜在的发光体吧，我可没说我是金子啊，想知道的话我帮你们掀开看看。

首先，我自认为是班上性格最为乖张的一个(不服的话呆会可以和我比比，现在请听我把我的论据说完)。其实，这还是有一段渊缘的。初中时，我们男生私底下谈论谁在女生里面最受欢迎，大家当时一致公认是我，说我这个小屁孩整天嘻皮笑脸的，肯定没得罪多少人，我想也是。上大学前，我深刻地记得我曾不止一次地幻想同学的样子，他们会不会像初中、小学同学一样，把我当成她们手心里的宝。进了大学，发现大家没什么改变，除了人不同外，性格、爱好、脾气啊都差不多，交往上还是符合那个正态分布，合得来的同学很是不少。只不过我变了，变得不再小孩子，装低调了。当然，也不是想低调，主要是高调不起来，只能在低调里面混，于是，整个人的作风差不多全改变了。后来又发现，唯一没改变的是，和往常一样，我在班上没有一个看不惯的人，更不用说讨厌的人了。这种没有爱恨、有点中庸的思想我想应该是基因决定的吧。从我爷爷起，我们一家三代都在性格上比较乖张，属于不惹事生非型的。爷爷是个木匠、外公、舅舅、舅妈、爸爸全部是老师，职业因素也决定是这样。如果不出意外，我应该是继承了他们的优良传统了的，可以说明的是，在音乐爱好上，我熟悉的、有感觉的在电脑上就库存的700多首，不瞒您说，无论是民族的、流行的、美声的、戏曲还是小调，我都能哼那么几句(今天肯定不行，你想啊，都大四了，快毕业的人了，还独唱，大一独唱了一首《唱得响亮》还可以原谅，现在独唱就太没长进了是不，这四年白混了?什么的也得上来个人，搞个对唱吧，为了你们女生的内部团结，我想还是算了，K歌时再说吧)。除了唱歌外，崇尚艺术的我是一个不折不扣的多情种子，不过比较戏剧性的是，我这多重的性情中，孩子子味比较浓，而且往往浓得刺鼻。我对孩子味这件事可以说是又爱又恨，爱的是，我们些搞艺术的哪个不是疯疯癫癫的;恨的是，孩子味已经不符合我们这个年龄阶段了。不过，话又说回来，这孩子味不说是童心么?很多艺术创作是与童心分不开的，你像毕家索，那就是把童心发挥到了极致啊!当然喽，我还是剩下那么点男人味的，为了不让大家对我的看法被童心蒙蔽了双眼，我就摆几个男人的pose，让你们开开眼，知道我也不是吃素的(好了，我就不吹了，等下都吐了)。

第二点，我肯定是班上最不思进取的一位了。为什么呢?那故事可就长了。小学六年级时，我在班上当什么，你们可能想不到，做过领操员，全班就我一个人。穿了件那时流行的深蓝色的，两肩带白色白条的运动衣，当着全校人的面，背对着同学在讲台上领操，那身材，活灵活现的!现在是不行了，都成这个样了。还有呢，初中时，我做过学校的播音员组长，对上台发言那是有一套埃现在呢，多少次，我一上台都要像冯巩上春晚一样毕说一句：“想死你们了”，我改一句：“我有点紧张”，这可是肺腑之言啊，装都不用装。上大学时，迷上了跳舞，可人家看不上我埃从小到大，可以自豪地说一句的是:我总算是越活越窝囊了!我也劝过我自己想开点，大学新气象，我也学点新把戏么。我不是还有我的室友，向他们学习啊，读史、吹牛、审美、室内运动，访问著名的专业网站。。。阿，还真别说，我还真学到了，遗憾的是，我就是没学会泡妞!

副班长竞选班长演讲稿5 篇7

各位同学，大家好!相信每个人都知道我，但我还是自我介绍一下，我叫X，十九年前的一天，我来到这个世界上。时间像水一样，回顾十多年的成长经历，有一些可以拿出来分享。

小学的时候，当我第一次当选少先队员，从那时起，我就以高标准要求自己，让自己成为一个好孩子。当我在高中的时候，我的同学一致推选我为班长，通过我们的努力，我们班排到了年级的前列。

上学期，我作为副班长，协助班长工作，这让我锻炼了自己，也为班级做出了贡献。我担任副班长已经将近一个学期了，从以前只能按照上级的要求办事到现在才能独立策划、组织各种活动，我经历了一个由不会、由坏到好的过程，现在工作起来已经游刃有余。

在处理各种各样的问题时，我总是会敞开心扉，大胆思考。由于打破常规，我经常会得到一些意想不到的结果。当然，“人非圣贤，孰能无过”。我在工作中也犯了一些错误，但我敢于面对。通过老师和同学的批评，帮助自己努力改正，绝不允许自己再犯。正因为面对胜利不骄傲，面对失败不低头，我才会在奋斗中快速成长和提高。

成为一名班长不仅是一种荣誉，也是一种责任。我知道在这条道路上有很多挑战，但我有信心，因为我的热情，我的毅力和我的工作态度，我可以承担这个负担。我知道，无论多么精彩的话语都只是一时的智慧和激情，付出行动才是最重要的。如果我有幸当选，我一定会尽心尽职管理班级事务，让同学们的学习和生活更加丰富多彩。

大一班长竞选演讲 篇8

对于我在台上的出现请大家不要意外。我来参选班长，不是来打酱油路过一次，应该算是蓄谋已久并有着长远目的的。

我并没有诗人李白那“长河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈；也没有绝世伟人毛泽东那“数风流人物，还看今朝”的气魄。但尺有所短，寸有所长，天生我才必有用，我有年轻作为资本，有激情提供动力，有能力作为保证。我喜欢真心实意，崇尚高度与长度，我有强烈的责任感、有极强的团队精神与合作意识。

在以前，我担任过班长。在工作中，我自觉培养了我的合作与协调能力，我能真诚的与别人合作，并且协调好同学们之间的关系，对不良行为敢于大胆管理，因此，赢得了老师和同学们的好评。我经常从同学的角度来看待我们班干部的问题，并多与同学们沟通、交流，充分的听取他们的建议和意见。

我希望我们班建立成为一流的班集体，不虚度人生中宝贵的大学生活，同时也想锻炼一下自己的能力，给自己一个展示能力的舞台。与他人相比，我觉得自己多了一份自信，因为我是一个不服输的人，我有着一颗不折不扣的责任心和对我们班级满腔的热情。当然，我如果没有当选，我将一如继往的认真工作，全力支持新一届班委的工作。因为我爱这个团体，因为爱，所以我要竭尽全力的去做。如果我有幸当选，我将于同学们一道，在老师的指导、帮助下团结协作，勇于创新、与时俱进，充分发挥我们班集体固有的优势，让她在全系脱颖而出。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。既来之，则安之。不去庆父，鲁难未已。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

班长 竞选演讲 篇9

我叫张子一，今天我是来竞选班长一职，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和热动2班集体共同努力进步

如果我有幸被选为班长，我有以下几个初步打算：对班干部的职责进行分工。发挥每个人的才华。在自己擅长或喜欢的方向 有所建树，并且积极帮助班级同学联系学校社团。合理的安排班委会的工作 避免在某一部门工作过于繁重 或者过于清闲 丧失工作的热情。使班委会更加高效的处理事务 服务同学。2 设计建立更加高效 便捷的通信网络。确保班级的每一位同学在第一时间得到及时 准确的信息和通知，避免耽误同学们的时间做人光明磊落，做事 要做到 公平公正 公开，对的起同学们的信任；如若在工作处理事务有不妥之处 必将认真听取同学们的建议 及时改正整合集体力量，为我们的生活添彩 为了丰富同学们的大学生活 可以组织班级间的或者系之间 篮球 足球 三国杀 电竞 等比赛 创造结交 相同乐趣 挚友的平台。使同学们的大学生活丰富多彩

在我的心中“班长”要对班级每一个同学负责 对得起同学们的信任 用自己的努力和能力去更好的服务大家，而不是一时热血，事不关己高高挂起 班长 应该做真事 办实事。让班级更加高效的运转，让其充满凝聚力，让每个人都能得到更加便捷的服务。只要大家齐心协力，那么，我们的集体在今后必定赢得最多的荣誉。

我来自遥远的哈尔滨，我们的集体也是由五湖四海汇聚而成。在座的很多人和我一样 中秋节却不能回家，我很珍惜这种缘分，性格开朗乐观的我 喜欢结交朋友 并且用真诚去对待身边的每一个人，希望在未来的大学生活里，我们每一个人都像兄弟姐妹一般，大家攥成一个拳头，无坚不摧，勇往直前，让我们的学习更上一层楼，让我们的生活丰富多采，愉快的度过这人生中最不平凡 最令人难忘的四年时光。

最后感谢大家 在炎热的午后 参加此次班会 此次会议流程由我策划 这是我第一次策划 若有不周之处请见谅谢谢^^

高校班长竞选演讲辞 篇10

班长竞选演讲 我首先提醒各位“选民”注意，本人站在这里，并没有像方才几位竞选者那样拿着演讲稿。这个事实本身，就表明凡对成功没有把握的人，是不会有这种潇洒风度的。我叫…… 方才几位同学，都声称自己当过学生干部，有的从小学开始，是“老干部”了。我认为这不应成为再次当选的理由，恰恰相反，像我这等没当过干部的，才是最好的人选。因为，当干部有利于培养组织管理能力和增长工作才干，大家都应该得到这样锻炼的机会。我主张班干部要“轮流执政”，这叫机会均等。我请各位再一次注意，本人尚未当选，就提出了有利于大家共同发展的“轮流执政”一说，已经证明我当班长一定会处处为同学们着想了。你看这是不是做优秀干部必备的群众观点呢？ 这里，我不想一条条介绍我的“施政纲领”，但有一点可以肯定，方才几位同学的纲领我都能做到，因为那是任何一个班长的“例行公事”。作为班长竞选承诺，我只谈大家关注的两件事。第一、班里出现麻烦，我将怎么办？在履行班长职责时，我将平等公正地对待每一位同学。我不会凡遇到麻烦都到班主任老师那“报告”。假如你偶尔有了过失，有决心改正的话，你那过失，我可以压根儿就不知道。假如你和谁吵闹起来，只要你们觉得合适，我就同意“私了”，我当中间人。当然，作为一班之长，我会向班主任、学生会乃至学校领导请示、汇报的，但是我坚持尽量“上天言好事，下界保平安”。这样做，是坚信我作为班长有独立解决问题的能力，否则，我会立刻辞职让贤。第二、以身作则搞好学习的问题。这一点，我差点，不如方才几位同学那样每门功课都优秀。顺便说一句，我不如人，敢于当众承认，这胸怀也颇为坦荡吧？其实，学习成绩高低，不一定是衡量可否成为学生干部的唯一标准，主要应看组织管理能力，以及是否有为大家谋利益的热心肠。刘邦就说过，论运筹帷幄，他不如张良；论指挥打仗，他不如韩信。但他是一国之君，为什么？他善于组织领导，他是帅才。古今中外的事实都证明，领导者的专业水平不一定全是尖子，何况，学业成绩也有后来者居上的可能。说不定，我当班长之后，在以身作则的鞭策下，我也会成为居上的后来者呢。我还想特别提醒各位注意我的另一个特点。你看，我这大块头，这形象，够帅的吧？假如我以班长名义代表全班登台演说，一定会赢得雷鸣般的掌声，人家会从我身上联想到我们班的同学个个不是“一般战士”。一个班集体的头头，理所当然的是整体精神面貌的代表。请问，你要选什么样的代表呢？ 我相信大家都会投我一票的，就像我相信以我为班长的集体，一定会成为优秀集体一样。同学们，你一旦投了我一票，你就会发现，你拥有了一位多么可爱、多么能干的班长啊！

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竞选班长演讲稿 篇11

各位同学大家好，我是迟长东，今天站在这里我想竞选的职位是班长。去年九月份，我与大家一样怀着喜悦与忐忑的心情来到这个班级，我们一起经历过军训的摸爬滚打、各种比赛与考试的历练，很显然，我们班级已经成为了一个很优秀的集体。愉快的度过了一个学期，我相信彼此之间我们都增多了很多的了解，我先来讲讲我对大家的印象和想法。我是来自东北辽宁的，在坐各位的大部分都是山东本地的学生，高中的时候，我们语文老师就跟我们说，你们知不知道为什么既然全国的学生都可以报考一样大学，那为什么我们高考要考不一样的题呢？哈哈，大家知道这是为什么吗？我们老师说，如果全国考生高考的时候都考一样的题，那么辽宁省的考生比北京的考生平均分可以高五十分，而山东的考生平均分可以比辽宁省高五十分，以前对这段话没什么概念，来青岛大学之后我确实就比较有感触了，山东的学生确实很勤奋也很聪明。这是应该保持和学习的地方。再一个咱们班的学生确实多才多艺啊，在各种比赛都有不错的成绩，总之，成为这个班集体的一员我觉得很幸运，很骄傲。

再来说说我吧，可能到现在也有很多同学对我很不了解，尤其是女生，都是很少沟通的是吧，但是我相信以后会有很多的机会让大家来认识和了解我。初中的时候，我做过班委，有五个字老师经常教育我们，到现在我还记忆犹新，我们老师说，一个班级的同学的学习成绩最重要的有五个字，这五个字是：比学赶帮超，如果大家仔细想一想确实是这样，一个好的氛围是班级成绩的保障，在这一点，我认为我们宿舍做的挺不错的，在我们宿舍我是最贪玩的，但是宿舍里的那种氛围

让我也会去想着好好学习。所以我想如果每个宿舍都有一种不服气的决心，我们班的成绩一定会更上一层楼的。其次，在大学里，尤其是男生，与其说学得好生活的好不如说要去混的好！大学不同以前，我们马上就要自己去混社会，没有父母的翅膀，没有强大的依靠，所以更应该从现在开始就去磨练这种能力，提早去感受一下社会，在这里顺便说一下哈，明天在海尔路人才市场有一个青岛市人才招聘大会，没事的同学可以去感受一下。可能很多同学认为我没能力去担任班长这个职位，但是我相信我能！经历了大一上学期，我已经更加了解如何在大学生活，如何和朋友同学以及陌生人相处。一百年前罗曼罗兰说，只有先相信自己，然后别人才会相信你，今天我鼓起勇气站在这里是因为我认为我行！在我看来，作为班长，最重要的是应该站在多数人的立场，维护多数人的利益，提高全体同学的整体凝聚力，营造出一个好的学习生活氛围。最后说一句比较老套的话，不想当将军的士兵不是好士兵，我想做好士兵，更想做好将军，希望大家支持，谢谢。