勤奋伴我行作文

勤奋伴我行作文（共16篇）

勤奋伴我行作文 篇1

勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇

记得一次次跌跤，都使我一点点长大;记得一声声唠叨，都使我一点点懂事;记得一次次失败，都使我渐渐走向成功;一次次犯错，都使我一点点收获。

小时候的我，总是喜欢异想天开，总以为大人所说的那套：不勤奋学习，书是不会读好。是个无稽之谈，不会将他们的唠叨放在心上。这种心理使我看见别人在学习时，自己便不以为然地想：哼、是他们自己笨需要死读书而已，我才不要当他们那样的人呢!而当到了考试前夕，同学在埋头苦干，我还是一样漫不经心地说：“我才不需要复习也一样能考好的。”而后便可想而知，最让我难忘的便是那次了……

考完试后的第二天，老师一早便出现在教室门口清点人数，我十分纳闷：为什么今天的老师像变了个人似的?平时的他可是不到上课的前一分钟是不会来到的，怎么今天就那么的别具一格呢?会不会有事发生?突然间有了一种不想的预感，我不敢否认，也不敢承认那种预感的存在。

一步入教室便感觉到课室的氛围不一样了，还弥漫着很浓的火药味，驱散不了一般。我识趣地坐在座位上一动不动的，聚精会神地注意同学老师的一举一动，一有事便要像刺猬一样武装起自己。果不其然，一上课老师便严肃地站在讲台上，整个教室鸦雀无声，大气也不敢呼，时间就那么静止了。过了一会，便听见老师的唾骂声，咆哮声：“你们这般懒家伙!叫你们复习你们也不复习……”事后老师将我叫去办公室，对我进行了一番思想教育，原来我那次考的非常差，为此我自我封闭了一个星期，终于看开了，那时起我便学会对自己说：“别人努力的时候，你要比他们更努力，不可以松懈，你身边的每一个人都是你的对手，你要时时刻刻都保持战斗的状态!你可以不战胜别人，但不可以不战胜自己!”

从那时开始我才懂得勤奋并不是一无是处的，就像达·芬奇所说的“勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。”一个人即使他的文化水平再低，只要他肯坚持不懈地去拼搏奋斗，财富终会到手，然而一个人纵使他才高八斗，但他不去勤奋地争取机会，不去打拼，财富只会随风远去。

勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。

勤奋伴我行作文 篇2

有主见的男孩儿

今年9岁的陈佳利是个有主见的小男孩。当他幼儿园大班毕业, 马上就要上小学时, 妈妈让他在众多的兴趣班里选一样, 他仔细思考后, 毫不犹豫地选择了舞蹈。实际上, 他还喜欢跆拳道, 可舞蹈占据了太多的课余时间, 所以他选择了放弃。陈佳利对于自己的选择很上心, 舞蹈课的时候, 练习非常认真, 而且学得很快, 只要是在课堂上老师讲的内容, 他在课上都能及时地掌握。课下的时候, 他还会在家里练习, 拉着妈妈一块跳, 并且自愿当妈妈的小老师。

陈佳利在家也是个让父母省心的孩子。一放学就把自己的作业全部搞定, 根本不用家人操心。他还努力地学习英语, 不是为别的, 而是为了舞蹈, “我把舞跳好了, 到时候出国不会讲英语怎么办?”说到这里, 他还有个小梦想, 那就是跟自己的老师一样, 开个属于自己的舞蹈室。

招人爱的小姑娘

张义罗幼儿园的时候就是个舞蹈迷, 不过刚开始学拉丁的时候, 却遇到了一点小困难。年纪小、有点怕生的她只要一进舞蹈教室就害怕地哭了起来。家人想了各种方法去哄她, 买自行车、买化妆品都不管用, 最终在自己的克服下才慢慢好了起来。而第一次参加比赛也很令人难忘, 没见过比赛的大场面, 再加上比完之后找不到随身披着的衣服也让她流下了眼泪。

今年的张义罗9岁, 已经不是当年那个怯生生, 有点爱哭的小姑娘了。现在的她自信开朗, 每到周六都迫不及待地去上舞蹈课, 别人跳不好的时候, 老师还会拿她出来当示范, 别提有多开心了。经历了几次外出大赛, 看到很多大哥哥大姐姐们跳舞, 她也长了很多见识。而在学校里, 她还是啦啦操队的队员, 定期地参加学校里的排练和比赛, 十分受老师们的喜爱。

共同面对每一场比赛

健康日月伴我行 篇3

国际睡眠日(3月21日) 2001年3月21日，被世界卫生组织宣布为首个“国际睡眠日”。社会竞争、工作压力加大了人们的心理负荷，加之不良的睡眠习惯，使三分之一的人群产生不同程度的睡眠障碍。“国际睡眠日”旨在使人们关注睡眠的重要性和睡眠质量。

世界防治结核病日(3月24日) 鉴于世界感染结核病的人口已近6亿，严重威胁人类健康和经济发展，1995年底，世界卫生组织将每年的3月 24日定为“世界防治结核病日”，以纪念结核杆菌的发现者罗伯特·柯赫，并呼吁各国政府加强对结核病防治工作的重视与支持，控制这种与贫穷相关的疾病。

世界卫生日(4月7日) 世界卫生组织其组织法是由1946年6月19日至7月22日在纽约召开的国际卫生会议通过的，于1948年4月7日生效公布。为“使全人类获得最高水平的健康”，世界卫生组织最初决定将每年的7月22日作为“世界卫生日”。从1950年起，世界卫生组织将4月7日定为“世界卫生日”，每年选定一个健康内容作为当年国际卫生保健活动的中心主题。

世界哮喘日(5月7日) 哮喘是常见病和多发病。目前全世界有近两亿患者，它严重危害人们身心健康，且难以得到根治。 1999年，世界卫生组织确定每年5月7日为“世界哮喘日”，是让人们了解该病的特点，应预防为主，并以治疗和锻炼并重的方法来战胜哮喘。

世界红十字日(5月8日) 1948年，在斯德哥尔摩举行的国际红十字会协会第20次理事会会议上，正式确定每年的5月8日 (国际红十字组织的创建人亨利·迪南的生日)为“世界红十字日”。国际红十字会各国的分会将以各种形式宣传红十字运动的国际性，以及红十字人道工作不分种族、宗教及政治见解的特性。中国红十字会成立于1904年，是国际红十字会成员之一。

国际牛奶日(5月16日) 1961年，国际牛奶业联合会在德国决定每年5月16日为“国际牛奶日”。近年来我国政府认识到牛奶与民族健康的重要关系，开展了相应的活动，以多种形式向消费者宣传、介绍牛奶的营养价值和对人体健康的重要性。

世界无烟日(5月31日) 1988年4月7日，是世界卫生组织成立40周年纪念日，世界卫生组织决定把该年“世界卫生日”作为第1个“世界无烟日”，其主题是“要烟草还是要健康：请您选择”，在世界范围开展禁烟健康教育活动。后来将“世界无烟日”定在5月31日，号召热爱健康的人们与吸烟做长期的斗争。

国际禁毒日(6月26日) 1987年6月12日~26日，联合国在维也纳召开有138个国家的代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议。会 议提出了“爱生命，不吸毒”的口号，决定将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视，同时号召全世界人民共同来解决毒品问题。“国际禁毒日”每年都确定一个主题。

世界人口日(7月11日) 人口迅速增长是现今世界难题之一，1987年7月11日世界人口达50亿，为了进一步促进各国政府人民注重和解决人口问题，联合国根据开发计划署理事会第36次会议的建议，将7月11日定为“世界人口日”。同时决定，从1990年开始，以后每年的7月11日，全世界举行“世界人口日”纪念活动。

世界母乳喂养周(8月第一个星期) 1992年 8月的第一周是第一个“世界母乳喂养周”。科学研究表明：母乳喂养可以直接降低婴幼儿腹泻死亡率和发病率，对母亲产后恢复也有好处。为此，世界卫生组织和联合国儿童基金会将母乳喂养作为保护儿童健康的一项措施，并决定每年8月的第一周为“世界母乳喂养周”。

世界心脏日(9月最后一个星期日) 据世界卫生组织报告，全球每3个死亡者中，就有一个人死于心血管疾病。动脉粥样硬化及其所致的心血管疾病形成了全球性的威胁，已成为全球卫生保健和卫生资源的沉重负担。为此，世界心脏联盟将每年9月的最后一个星期日定为“世界心脏日”。

世界聋人节(9月28日) 1957年，世界聋人联合会决定1958年9月28日为第一个“世界聋人节”，并规定以后每年9月最后一个星期日为世界聋人节。聋人节的意义是引起社会对聋人工作的重视，尊重聋人，提高他们的社会地位。1958年8月12日，中华人民共和国内务部、卫生部、中国聋哑人福利会等9个单位联合发出通知，要求各地庆祝这一节日。

国际老人节(10月1日) 人口老龄化已成为当今世界的一个显著的社会问题。1991年，联合国大会把每年10月1日确定为“国际老人节”。 1992年联大通过了《992年至2001年解决人口老龄化问题的全球目标》和《世界老龄问题宣言》，促进各国对老龄人群的关爱。

世界人居日(10月的第一个星期一) 1985年12月17日，第四十届联大一致通过决议，确定每年10月的第一个星期一为“世界人居日”，每年都在这一天举行庆祝活动。联合国将这一天设定为全世界对人类居住状况以及获得适当住房的基本人权进行反思的日子，以增强人们对通过更多的城市与城市的合作来改善居住环境必要性的认识。

世界精神卫生日(10月10日) 随着社会的发展和人类对自然健康要求的提高，精神卫生越来越被现代人所重视。世界卫生组织发表公报说，精神错乱等精神类疾病将成为新世纪人类面临的严重威胁之一。为此，从1991年起，世界卫生组织把每年的10月10日定为“世界精神卫生日”，旨在宣传精神卫生知识，提高人们对精神卫生的认识，关心精神疾病患者，并维护他们的合法权益。

国际盲人节(10月16日) 1984年，在沙特阿拉伯召开的世界盲人联盟成立大会上，确定每年 10月16日为“国际盲人节”。1989年9月18日中国残联发出通知，要求各省、市在每年的国际盲人节时，由盲人协会出面，相关部门协助，举行适当的庆祝活动，体现出政府对盲人的关怀。

世界传统医药日(10月22日) 1991年10月，国家中医药管理局和世界卫生组织联合在北京召开国际传统医药大会。46个国家和地区的传统医学专家和22个国家的卫生部高级官员参加会议。会议期间通过了以“人类健康需要传统医药”为主题的北京宣言，并确定每年的10月22日为“世界传统医药日”。

世界防治糖尿病日(11月14日) 国际糖尿病联盟把1995年11月14日作为发现胰岛素的纪念日。世界卫生组织将糖尿病列为三大疑难病之一。国际糖尿病联盟1997年正式规定每年的11月 14日为“世界防治糖尿病日”，旨在引起全球对糖尿病预防的重视。

世界慢性阻塞性肺疾病日(11月20日) 据世界卫生组织统计，慢性阻塞性肺病在各类致死病因中排列第6位，推测到2020年，它将跃升到第三位。世界卫生组织慢性阻塞性肺疾病全球防治战略委员会提出，将2002年11月20日作为首个“世界慢性阻塞性肺疾病日”，希望人们能够正确科学保护人体的肺，拒绝香烟，让人人自由呼吸。

世界艾滋病宣传日(12月1日) 1981年6月5日第一例艾滋病被发现，至2002年全球感染人数已超过3 400万人。世界卫生组织制定在控制艾滋病十大措施中将“宣传教育”列为第一项，并宣布从1988年起每年 12月1日为“世界艾滋病宣传日”。每一年二世界艾滋病宣传日”都有一个鲜明的主题。

世界残疾人日(12月5日)

1992年10月14日，在纽约举行的第四十七届联合国大会通过决议，确定每年的12月5日为“世界残疾人日”，决议要求各国政府和相关国际组织开展多种帮助残疾人的活动，以改善残疾人的状况，使残疾人在各方面的权力得到确实的保障。

世界强化免疫日(12月5日) 1988年5月，世界卫生组织提出了全球在2005年消灭脊髓灰质炎的目标。世界卫生组织推荐的消灭脊灰策略中，尤为突出的是为强化免疫而采取群众运动形式：国家免疫日(12月5日)。在开展国家强化免疫日活动中，许多国家首脑亲自参加口服疫苗活动，极大地推动了这项活动的开展。

书伴我行作文 篇4

在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的书伴我行作文，希望对大家有所帮助。

书伴我行作文1

“急忙打开书，一页，两页，我象一匹饿狼，贪婪地读着……”每当我读到这些句子时，我就会深深地感受到一种来自于书中的力量！它能够牢牢地抓住每个人的心，让爱书如命的人畅游在它体内美丽的世界！

从古至今，许许多多名人的伟大成就，都因为他们有一个形影不离的同伴——书。是书，让他们得到惊世的启发；是书，塑造了他们伟大的思想；也是书，填补了他们空白的灵魂……在林海音姐姐的世界中，书像一顿美食，能填饱她精神上的饥饿。我觉得，书也像一颗甜糖，滋润着思想上的干渴。

如果你去感受林姐姐站在书店两个多小时的滋味，一定会累得不行。而她，却还觉得浑身轻松，浑身是劲。那是为什么？那是因为有书的支撑！书，其实也是一把无形的椅子，倚靠着它，让你得到精神上的舒适。

在许多女孩子的心目中，美貌、打扮……是最重要的。而林海音，却把书立为追求的目标。她担忧书卖光了，寻找时又是那样急切，并想着用种种原因去贴近书籍。我热乎乎地感觉到她甚至可以用一切更多的理由、事物去换取到书。爱书的人就是这样的，爱书的人，他会觉得，一捧起一部好书，就会与它融为一体。一位大哲学家在他出版的书中写道：“有时读书，我甚至以为书就是我的生命，书就是我的身体。”可想而知，没有书伴的人生是枯燥无味的人生。书，充实人类的精神。

“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”多好的句子！归根到底，书，是陪伴每一个人成长不可缺少的一部份，就如人们每天要进食一样，我们每天都要吞咽智慧，吞咽知识。

记住，读书，其实也是一种享受。

书伴我行作文2

不知从什么时间开始，我和书结下了不解之缘，当我轻轻翻开一本图书时，总会用一种恋恋的目光看着看着……我的思维会化作一条鱼儿在书中尽情地畅游，情感的潮水不断地涌动。一年四季，来来往往，时间改变了太多太多，但唯独，那一股淡淡的书香始终萦绕在我的心头。

春·明媚

阳光明媚的春天，暖暖的太阳像一位慈祥的母亲，将阳光挥洒向大地。我聆听着婉转的鸟叫声，津津有味地品味这本《爱的教育》。书中的每一个小小的故事，背后都是浓浓的爱与温情，处处使人潸然泪下，久久回味着。这些美好的种子仿佛是一颗颗希望的种子，植入我的心中，在经过阳光的爱抚和雨水的滋润渐渐生根发芽，绽放出娇艳的花朵，一缕若有若无的花香在心中荡漾……

夏·繁茂

烈日炎炎的夏季，我捧着书，心却早已飞向了窗外。那些骄阳下的植物千姿百态。有的禁不住酷热，已失去了生机，好似《山谷与小鸟》中那只断翅的小鸟，自暴自弃，让希望随之远去；有的熬过了炽热的阳光，放出自己的光彩，多像《莲与叶》中那位不屈不挠的玛丽蓓特·依莲小姐啊！心已飞扬，莲香伴我行。

秋·铮铮

秋风瑟瑟，田野却是一片喜悦与丰收。望着金灿灿的麦田，我的思绪已进入《老人与海》一波三折的情节中。我看着老渔夫遇到的种种困难，不禁泪水汪汪。总以为到了尽头，可他用一股强大的信念告诉我们什么叫坚持！虽然到最后只有一副残骨，但这残骨已见证了老渔夫的伟大！一次次的挫折，方能锤炼出一个铮铮铁骨、钢铁意志！无香，但有傲骨，足矣。

冬·坚持

“有一种精神叫女排精神！”与这句话的初遇是在冬天。它真真切切地让我感受到那份来自心底的承诺与坚持！即使你身处严寒，只要你心怀希望，照样能活得精彩。“梅花香自苦寒来！”雪，舞着，与红梅一起，演绎着坚持。

愿书香，能永伴我我身边。

书伴我行作文3

书，我们再也熟悉不过，餐桌上的“餐具”，天上的“太阳”，生活中的“水”，我们的心脏。书能帮助我们的精神茁壮成长，它比金子还宝贵，让我们慢慢的品味，细细的品尝……

虽然我们知道要多读书，读好书。可仍有一些人没有养成良好的读书习惯，原因是他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师。

读书不仅可以让我们获取广博的知识，陶冶我们的情操，还能使我们得到放松，缓解焦虑，调节情绪。

经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法，而且智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。

读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感觉幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。阅读将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。

书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会大有不同。生活可以清贫，但不可以无书。博览好书的人，往往知识丰富，能集众人思想而终生受益。

书伴我行作文4

窗外，依然哗啦哗啦的下着雨，滴嗒滴嗒，把我从梦中惊醒，真让人心烦意乱。我不禁又捧起了《福尔摩斯探案》。

忘我的境界

捧起书，津津有味地读着，仿佛是一个如饥似渴的人啃着面包。夜渐渐地深了，风刮过我的脸颊，但我依旧捧着那本书，眼不离书。时间一分一秒，已经10点了，我仍然不知，继续看书。“咔啦”一声，门开了，眼前是疲惫的妈妈，手一直捂着嘴巴，打着哈欠，看来妈妈已经很困了。“我的女儿啊！你知道现在几点了吗？怎么还捧个书不睡呢！”妈妈没好气地说道。我一愣，看了看手表，10点了，怎么觉得刚开始怎么就结束了呢？可我仍然放不下书，就跟妈妈说：“已经看到最精彩的部分了，就在多看10分吧，10分钟就好！”我向妈妈求情。“好吧，好吧！就10分钟啊，不许反悔，一言为定！”妈妈勉强答应了。妈妈走后，我欢呼了一声，继续沉浸在了书的欢乐海洋中。

废寝忘食

早晨，太阳火辣辣地照射着大地，汗流浃背的我就能待在家里看书了，我一蹦三尺高，终于不用陪妈妈买菜去了。

我又捧起了《福尔摩斯探案》这位“老朋友”。封面还是那么的熟悉。就这样看着看着，看到了中午。

突然，耳边传来了：“许诺，吃饭喽！”我没反应。妈妈就这样连续叫了三四遍，我依旧没反应。妈妈可能生气了，干脆把我拉了出去。我真想不明白：为什么看个书也没安心呢！

书是我的朋友，书，伴我行。

书伴我行作文5

书，像一位陪伴你终生的好朋友，让你不会孤单；书，像一把铁铲，助你挖到暗藏深处的宝藏；书，像一把利剑，帮你在生活中斩破困难。

在我的家里，书随处可见。除了书房有书，客厅的茶几、房间的床头，餐桌上、走廊里，甚至洗手间里，伸手就能拿到书。因此，我从小就和书结下了深厚的友谊，我直到现在，我还和它不离不弃，我走到哪书就跟着我到哪。

记得有一次，我和父母一起来到泰山脚下住，第二天准备上泰山。我洗漱完后，迫不及待地拿起一本伴我同行的.《大侦探福尔摩斯》，一头扎进书里。书香四溢，这种“香”似乎也让爸爸流下口水，爸爸也从行李箱里翻出一本书。当我看到书中死者身上有四个签名时，我的心扑通扑通的，看到了福尔摩斯大难不死，嫌疑人把毒箭吹到福尔摩斯的腰带上，让我大吓一跳，打破了我的书境。这时，我抬起头，看到爸爸已放下书，正看着综艺节目。此时，我才感觉到电视的声音正阻止着我看书的节奏，但我还是不舍得放下书，继续津津有味，百读不厌地看着我的书。案件快浮出水面时，电视突然传来很大的声音，吓得书从我手中滑落。我才恍然大悟，原来是我的脚竟不知不觉踢到电视遥控的音量键，音量一下调到最大。爸爸以为我困了，就说：“明天还要早起爬泰山呢，早点休息吧”。我只好依依不舍放下书，美美地睡觉去了。

书是我生活中必不可少的东西。如果我一天不读书，就总感觉少了点什么。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书教给我无限的知识，是我形影不离的朋友，我爱我的书。

书伴我行作文6

百家文化相互交融方成国学，数年锤炼甄选淘汰终成经典。这些国学经典带我走进宏伟的文学殿堂，畅游于广阔的知识海洋。

闲暇时，不妨读一读《三国演义》配上精致的插图，仿佛跨越了时间的阻隔，眼前是一幅幅熟悉的场景。桃花繁茂，草木繁密，隐约见三人跪地焚香盟誓：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死……”句句皆是肺腑之言，又有多少人能同他们一般忠义呢？只见一昏暗房间内闪烁着微弱烛火，有一男子正在写奏章，处处表明自己的忠心，他愿为蜀汉鞠躬尽瘁，死而后已……不知不觉中，这本书早已在我的脑中刻下“忠义”二字。若为他人好友，便不该舍弃一颗忠诚、信义之心。

又或者，读一读《论语》，像是一阵清风带走你的杂念，让人神清气爽；像是一口甘泉滋润你的心田，让人心旷神怡。它告诉我们何为君子，“君子先行起言而后从之。”“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”字里行间皆是做人真谛，我们也要同君子一般胸怀远大抱负，片刻成功不足沾沾自喜，目光更应长远，朝着自己的目标艰苦奋斗。我们要学会同他人和谐相处，不应骄傲蛮横，不顾他人想法。更重要的是，君子先将自己的想法付诸行动，之后才是用语言表述出来。做人便该如君子，不骄不躁，不卑不亢，方成大事。

再读读诗词曲吧，用心体会作者的情感，吟苏东坡的《念奴娇·赤壁怀古》，“大江东去浪淘尽，千古风流人物”一直萦绕在心头，不管是失意，还是坎坷，他的那种豪放的英雄本色却从未改变。

又吟杨继盛的《就义诗》，我似乎看见他临刑前那坚定不屈的眼神，向天地表明自己忠心报国、至死不变的决心，如同用灵魂在呐喊、在嘶吼，他的高尚精神和气节未因时间而被淹没，直至今日依然打动人心。

一部国学，一本经典，一个好友，伴我成长。它们陪我迎接困难，伴我继续前行，它们是我最真挚的友人。

书伴我行作文7

每一个人都不能却少书，即使没有老师，可是我们的身边一直存有一个老师那就是书本，而且每个人都有仔细最喜欢最珍稀的书本，我最喜欢的书就是“科学家的故事”。

每当我寂寞的时候我就会催促我妈妈带我去书城，我妈妈也毫不犹豫的开着车送我去书城，我在书城简直看到的就是书的世界，经过我观察的一段时间，我千挑万选中预选到我喜欢的一本书，“科学家的故事”那一本书里面讲述了二十多个伟大的科学家名人，其中有我喜欢的牛顿、爱因斯坦、爱迪生、诺贝尔等等科学家，所以我毫不犹豫地从书架里面那出那一本书，书就像一个随身的老师，我在书城看了好几个名人的故事，都很感人，全部都是通过自己的智慧而解决事情。

书是一个老师，想问老师什么问题就问，比如说：我想知道爱迪生研究等经过了多少次的失败，和爱迪生小的时候究竟发生过什么的事情，我在“科学家的故事”中看见爱迪生小时候被老师误认为笨孩子呢！因为爱迪生小时候老爱问个为什么，后来老师召开家长会议，说爱迪生上课的时候老爱问为什么，爱迪生的妈妈也曾是一位老师，爱迪生的妈妈说道：为什么牛顿又说苹果树了会掉下来呢！老师说牛顿怎么能和爱迪生相提并论呢！于是爱迪生就被老师赶出了学校，以后就是爱迪生的妈妈来教爱迪生，通过了一个小小的故事，我就知道一个大名鼎鼎的名人的一个珍贵的故事，可是最惨的名人要数“霍金”了，霍金上大学时候就的了神经脑袋发作，所以很惨，所有的名人都受过艰难的折磨，爱迪生发明灯的时候就失败过将近两百次，比尔盖茨记一万字的作文一天就记住了，所以要不怕苦，这就是名人于普通人的差别，科学家的故事这一本书，几乎让我了解了许许多多的名人一生的经历。

所以说是我最好的伴侣，让我清楚所有的烦恼，让我不再寂寞，我要让书本永远跟着我走，书就像我的生命一样重要，书是我一生中最宝贵的东西，书永远伴我行，书是一位善良的老师，所以书是我人生中最珍贵的东西！

书伴我行作文8

在人生长河中，你漂泊的木舟上总有一支陪伴你、帮助你前进的船桨。而伴我13年的那只小桨，正是书韵。

在这旅途上，水面时而“惊涛澎湃，掀起万丈狂澜”，时而“铺上了一层闪闪发亮的碎银”。下一秒的水面，谁也无从知晓。但书韵的相伴，令我心中永远风平浪静。

书韵给我带来了河岸旁无数的唯美风景。在小舟里捧着一本书轻轻侧卧，翻动着书的页脚，欣赏着这飞流的瀑布，白银的湖面。伴着这瑰丽的文化宝藏，继续向前方泰硕。这“深秋叶落伴清花”的意境，寄托了我无数次的遐想与希望。我不曾为书韵的美景在时间的长河中停留，因为我知道，前方有更为漫长、深远的书籍画卷。等待我去了解，去发现。

书韵不仅带来了秀美景色，更使我了解到了许多。诗经中有云：“所谓伊人，在水一方。”想必这“伊人”，正是书韵中无数“奇绝壮绝”的人生哲理。叶挺烈士告诉我：人的身躯，怎能从狗洞子里爬出?而“横看成岭侧成峰”的庐山，更是让“身在此山中”的我，深刻理解到书中的“当局者迷，旁观者清”。孔子教导我：学而时习之，温故而知新。这一道道深刻的道理，更使我在书韵总流连忘返，忘乎所以。

小舟上还承载着无数请按，汇聚在一起交织于耳。无论是“笑问客从何处来”的愁叹，还是“信赖，往往创造出美好的境界”的源自心底的感慨，都令我进入书中，感受着各不相同的感情。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”就让我永远在这小舟中同书韵一起前行，共赏学海中无尽的奇妙景色吧!

书伴我行作文9

在旅行中，你可以尽情漫游。生活多么广阔，书的世界就有广阔。不仅在课堂上，还是在课下，每一个词语，每一个句子，都是千里之行的一小步。书海世界的广阔，天地有无限风光在召唤着你。

——题记

骆驼，健壮，坚毅，它吃苦耐劳，正如老舍笔下的《骆驼祥子》。这本书是我认为最通俗，最传神的。这本书是我十一岁生日时妈妈给我的生日礼物。这本书好像妈妈的手，为我们扣紧第一粒扣子，有了这本书之后，它成为了我手中的利器，盾牌，为我遮风挡雨，激励我不断向前，努力。

祥子是一个穷苦的人，他在生活中受尽风雨但他从不言放弃，依然努力，拼搏，他的妻子虎妞，性格泼辣，跟着祥子三次买车又三次卖车，可她从来不后悔。祥子并没有屈服，抱着一颗永不言弃的心。可最后，黑暗的社会压得祥子喘不过气来，他变成了一个好占便宜，吃喝嫖赌，自暴自弃的行尸走肉。他对生活失去了信心。

社会的黑暗不知使多少人被压迫，被欺负，对生活失去信心，这其中不纸祥子一个，祥子的改变，黑暗的，社会正是作者老舍想要表达的思想感情。

在《骆驼祥子》中既有人物肖像描写，又有人物心理刻画描写，从不同的角度写了祥子，虎妞以及其他人的人物形像，更有强烈的艺术感染力。

书，是我们的挚友；是我们的知识宝库，可以带我们去领略大自然的风采，带我们去书海中遨游。书，是我们的老师，把最宝贵的东西传授给我们；书，是我们前进的灯塔，为我们照亮前进的道路。

在书中，我们将感受战争的残酷，正义的力量，将呼吁让世界充满爱，将领略大自然的山水，名胜古迹的魅力，将走上辩论台，将探索科学的奥秘……

书为我打开知识的宝库，在成长中书香伴我行，是我最值得信任的朋友。生活在书香中的我们又有什么不快？书伴我行让我看破世尘，人间的疾苦；书伴我行，让我料及天文，地理……

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书籍是人类进步的阶梯。

阳光伴我行作文 篇5

首先，要努力控制想上网玩游戏的欲望。即使忍不住想玩，也要控制住自己：多玩游戏是不好的。网络是给我们提供学习资料的，不是用来给我们玩的。这样坚持一个月，我们的“目标一”就完成了。接着，再尝试打开电脑，查一些对学习有用的知识，或者参考一点自己感兴趣的小知识。但一定要坚持住，不要让自己想玩游戏的意念“跑”出来，一旦“跑”出来了，就要赶紧关电脑。如果实在忍不住，最好连看电脑都别看它。如果能坚持了，那你离成功就不远了。但有些“顽固分子”是忍不住这两点的。没关系，我还有更厉害的绝招呢!

接着，就是对“顽固分子”的办法了：可以和大人们出去玩玩，欣赏欣赏美丽的风光;也可以和小伙伴们玩玩，领略领略友谊的真情。不上网玩游戏，可以预防成迷与电脑游戏，有更加充足的时间来学习。这样一来，我们的学习成绩多少也有一点长进;如果上网的话，可以查一些对学习有用的、或者自己感兴趣的知识，这么做，不仅可以开拓自己的视野，还可以增加自己的知识，真是一举两得呀!但有些同学不喜欢，他们觉得这些都太单调了，这也没关系，最得意的“本领”还在后头呢!可以把查到的资料讲给家长听;也可以讲给小弟弟小妹妹们听;还可以考考大哥哥大姐姐们哟!

家风伴我行作文 篇6

为了让我养成诚实守信的好习惯，爸爸给我讲过这样的一个故事：有一个日本留学生，业余在饭店打工。饭店有个规定，刷盘子必须刷七遍，但是日本留学生每次都少刷两三遍，但是餐馆老板检查盘子时发现盘子不够洁净，于是就把他辞退了。

这个日本留学生在这个城市留下了不诚实守信的名声。他想在这个城市换一份别的工作，但是没有一家愿意聘用他。因为日本留学生不诚实的事已经传开。他只有离开这个城市，隐姓埋名到另一个城市，一切重新开始。我听了这个故事后，感到十分惊讶，原来不诚实会引起这么严重的后果。也就是从那时起，我决定我要做一个诚实守信的人，绝不会不守承诺。

关于诚实守信，还有一件难忘的事。那是在星期天，我和一个朋友约好出去玩，但是那天刚好下雨了。我一时犯了难，我想：如果我去约定地方而他没有来怎么办，如果我不去但他在约定地点怎么办?这时，妈妈看见我愁眉不展的样子便问我怎么了，我把事情的经过告诉了妈妈。

妈妈听了，就批评我说：“你怎么能这样，不管你朋友来不来，你都要去，你必须遵守承诺。如果你去你朋友没有来，那是他不守信用，如果你去你朋友也来了，那你朋友就是一个遵守承诺的人，你快去吧。”我只好去了，朋友果然在哪里等我，幸亏我去了，不然我有可能失去这个朋友，我们两个约好改天再玩。通过这件事情，我明白了人不论在什么情况下，都要遵守承诺。

还有一件关于诚实守信的事令我难以忘记：我和一位同学交换书看，约好一个星期后换回来。把书拿回家后，我迅速地看了一遍，觉得特别好看。之后，因为我还要干别的事情，所以把书抛到脑后，渐渐地忘记了换书这回事。一个星期后，那个同学如约把书还给我，我这才想起交换书这件事。我有些愧疚地说：“对不起，我忘记带书了。”那个同学笑了笑说“没关系，下次还我也行。”我顿时为自己没信守承诺而感到惭愧。回到家后，我立刻把书还给了他。这件事也让我明白了：答应了别人的事，要时刻记着，不能忘记。

读书习惯伴我行 篇7

高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。多读书可以进化你的心灵，多读书可以让你更知书达理，多读书可以让你增长更多的知识，多读书可以使你更聪明!

我有一个好习惯就是读书。每天我都会抽取半个小时来读书，久而久之，每天读书成了我生活中必不可少的一部分。

一开始读书时，我是就书看书，不思考，看的很快，但看完就忘了，没形成好的读书习惯。妈妈经常跟我说：“读书要静下心来去品味书中的乐趣。好记性不如烂笔头，为了使读书达到更好的效果，你除了善于动脑，找到所读文章的‘眼睛’，心领神会之外，还要写读书笔记和读后感。读书要有好的效果，思考是最重要的，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果。”虽然我半信半疑，可我还是如法炮制地做了。在我后来读书时，手里总是拿支笔，把我认为好的词句勾画下来，有时积累在本上，作为我写作的素材，有时也记下我的疑问。日子久了，我的阅读和写作能力有了很大的提高。

现在我把读书，视为一种乐趣。做完作业或晚上睡觉前都要遨游在书的海洋中，享受书籍带来的快乐!连我们班都到处洋溢着书香的气息，同学们都养成了一进教室就读书的好习惯，有时甚至连老师都走进了教室，我才想起领读的事情，然后风风火火地跑上讲台，开始领读工作。老师常说：“一本好书，可以影响人的一生。”这句话真的很有道理的。我阅读过很多的书籍，如：《四大名著》、《史记》《爱的教育》《中华上下五千年》等一些名著，还有很多的小说杂志等各类书籍，它们对我有很大的影响和帮助。

读书使我开阔了视野，陶冶了情操，认识了我心目中的很多英雄和许多学习的榜样，明白了更多的道理。读书也使我变得更聪明，有智慧，勇敢，困难来临时敢去面对、去解决。话说“知识就是力量!”这种知识的力量一直激励我前进，让我发现自己的不足，使我不断地改进自己的错误，不断地进步，书真是我的良师益友。

“同沐四季风，共享读书乐。”同学们，让我们与书交朋友吧!让我们一起去读书吧，每天挤一些时间来读书，积少成多，积沙成塔，让读书之花，盛开四季校园!

山西省实验小学四(3)班

安全伴我行作文 篇8

我在电视上曾经看到过一篇报道：在北京的郊区，住着一个青年。一天清早，青年骑着电瓶车出门去买菜，可是他因为不遵守交通规则——闯红灯，不料被一辆在马路上横冲直撞的拖拉机撞飞。当时那个青年被车撞出了三四米，电瓶车也被撞坏了，地上满是鲜血。他被送进了医院。本来还有大好前途的他，就是因为他不遵守交通规则，在医院的病房中饱受疾病的折磨。最后，他的病情急剧恶化，抢救无效。他走了，剩下了一对孤苦无依的父母。就是因为他不遵守交通规则，害的白发人送黑发人。就是因为他不遵守交通规则，让老人们为他伤心、为他流泪。

在我的身边也有因为不遵守交通规则而终生残疾的事例：在20xx年，有一个人醉酒驾驶有一天，他和往常一样，喝酒喝了个烂醉，喝醉了还开车。在红绿灯街口时，不顾红灯，就开了过去，一辆自行车被撞上了，自行车被撞得粉碎，人也口吐鲜血。人立刻被送进了医院，经过一番抢救以后，命是保住了，可下半辈子，就只能在轮椅上度过了。这些血的教训，人们千万要记住啊！

安全伴我行作文 篇9

首先由中队长宣布主题队会开始：起立、各小队整队、由各小队长向中队长报告人数，接着由中队长向辅导员老师报告人数，然后宣布队会开始。敬队礼、唱队歌，嘹亮的队歌在教室上空回荡。

接着由李逸舟和谢柳君一起主持活动。本次活动内容丰富，形式多样。有小记者播报校园新闻;有交通安全快板表演;有生活安全舞蹈表演;有儿歌集体表演;有还有现场知识抢答；有诗朗诵《安全，这根弦》。

文明伴我行 篇10

放假的日子真好。每天下午我都与同学们在公园的空地上一起踢足球。

踢得正起劲时，我的一个脚球高射球腾空而起，随着那条明显的抛物线，球落向远处的水池旁，不偏不倚，正好打在一位阿姨的腿上，之后慢慢地滚落在地上。

我傻眼啦！该怎么办？我怯生生慢腾腾地去捡球。同时我也做好了挨训的心理准备和一堆道歉的话。

“阿姨，对不起！”

“没关系！快去玩儿吧！给你。”阿姨说着将球捡起来递到我的手中，随后阿姨揉着被球打痛的腿一瘸一拐地走了。

我内疚地看着阿姨的身影，脑海里浮现着阿姨脸上浅浅的微笑。这如同一缕文明的风吹走了我的狭隘。

2013年10月4日 星期五 晴

清晨的空气好新鲜！

我早早地与妈妈锻炼完身体，绕路走天桥回家。从天桥上俯看我们新建的小镇，整洁且秩序井然。沐浴在暖暖的阳光中，静观着公园兴起的建筑，无不感受到小镇的恬静与美丽。

下了天桥，路边垃圾桶旁的地上有散落的塑料袋。鲜明的白色与这优雅的环境好不相称，正当我要上前捡起它们时，一位脚踩滑轮的小弟弟抢先了一步，一个很娴熟的动作将塑料袋捡起塞进了垃圾桶。在他弯腰捡袋子的瞬间，我看到了一道充满魅力的弧线。

正是这样普通的弯腰，这样一个简单的动作，加宽了文明的尺度。

2013年10月7日 星期一 晴

北方的秋季来得很早。

随着秋风的吹动，对落叶归根这个词我也有了更加深刻的认识。满地的落叶和被零散吹刮的枯草，给环卫工增大了工作量。一辆环卫车满载枯枝杂草吃力地行走在风中，显然蹬车的老伯无法与风力抗衡，在风中似走非走地挪动着。此时，一个矫健的身影，弓起腰，用力在车子后面使着劲儿，将老人和车送到顺风处。

待蹬车的老伯缓过神来下车看时，那个陌生的背影早已融入人海。一个美丽的转身，将文明写入互助友爱之中。

一个甜美的微笑，一道魅力的弧线，一个美丽的转身。便是我们身边最文明最亮丽的风景。

诚信伴我行作文 篇11

诚信，它是人们灵魂上的一颗明珠，钱，没了再赚，而诚信，丢失了就无法挽回，所以人们坚守诚信，我在生活处处也看到了诚信的足迹，诚信伴我行作文。

记得是一个风雨交加的傍晚，我奉家里第一上司——妈妈的命令前去买菜，买完了菜，我走在回家的路上，望着越下越大的雨，我的步伐也加快了许多，忽然，从我的背后传来了一个声音：“小弟弟，你的二十元钱……”我转过身一看，是个老伯，而且手里还拿着一张皱巴巴的二十元钱，随着我们距离的减少，我看清了他的面孔，是那个卖菜的老伯，我拍了拍脑门儿，刚才急着回家，连找的钱都没拿，一会儿，他走到我面前，将一张已经被握的不成样子的二十元钱交给我，又用带有农村口音的语言说：“小……小弟弟，下次……可别忘了……拿钱包啊，小学四年级作文《诚信伴我行作文》。”然后，渐渐地在雨中消失了背影，望着那背影，我停止了脚步，雨虽然无条件帮我“洗”了一次澡，但一种莫名其妙的暖意在我的心里油然而生。·· 还有一次，我在外面玩够了回家，正走在回家的小路上，突然一阵急促的刹车声划破了宁静的天际，我回头一看，嘴巴成了o形，大的可以塞下一个鹅蛋，不光是我，就算换了别的`小孩，见了这场面都会一样，原来是一位开着汽车的年轻男子撞到了一位开着脚踏三轮车的中年男子，年轻男子安然无恙，而中年男子就“杯具”了，中年男子不光被撞下了脚踏三轮车，还流了一地的血，我害怕，但我更好奇，我好奇年轻男子是逃之夭夭，还是拿起手机，迅速拨打120，然后陪中年男子去医院，不一会儿，结果出来了，年轻男子选择了第二者。一会儿，120接走了中年男子，可我久久不肯离去，微笑着站在马路边。·

诚信，不一定是什么大事件，它有可能只是平凡的一瞬间，你，或许都不曾留意。· 啊，只要人人都有一颗富有诚信的心，世界将变成美好的人间

书香伴我行作文 篇12

在我们学校，每天上学后的第一节课就是早读课，那是一天中快乐的起点。轻轻地打开散发着淡淡书香的晨诵本，琅琅的读书声响彻在校园上空，让人心旷神怡。一篇篇优美的散文，一首首抒情的小诗时时让我们陶醉。我最期盼的是每天做完功课后的阅读时间。那时，我的眼球就会被磁铁般的书牢牢吸住，仿佛蜜蜂看见了花朵似的一头扎进去，哪怕外面地动山摇我都不管不顾。我喜欢阅读游记类的书籍。“读万卷书，行万里路。”从这类书中，我跟着作者走遍了祖国的大好河山。万里长城的蜿蜒雄伟诉说着中国五千年的历史文明，长江三峡的曲折险峻养育出勤劳勇敢的华夏儿女，千岛湖的秀丽妩媚歌颂着中华儿女改造天地的决心……

我还喜欢阅读各种童话书籍。在金波的《乌丢丢奇遇记》中，我认识了善良美丽的女孩珍儿，虽然她同木偶乌丢丢一样失去了一条腿，可是依然热爱生命自强不息;在郑渊洁的《皮皮鲁与鲁西西》中生活中，我和他俩一起经历了很多神奇事件……我最喜欢阅读的还是中外名著。它们让我看到了世界上的美与丑，善与恶。在雨果的《悲惨世界》中，那位可怜的法国人冉阿让和流浪街头的女人芳汀代表了底层社会的人民，他们饱受欺凌的悲惨结局让人忘怀，让我明白了我们生活的美好。奥斯卡·王尔德笔下的《快乐王子》是那样高贵，他原来就是城市的“风向标一样漂亮”。可是，当他看到人类疾苦时，他不惜牺牲自己去帮助那些贫困的人。虽然他后来不再美丽，不再光彩，但他的内心却更快乐，他的品质是那么高贵，我多么愿意和那只小燕子一样，永远和他作伴呀……

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，走进书的世界，我学会了欣赏与赞美，帮助与给予，快乐与宽容。我喜欢无聊时，捧起一本书;与书作伴。

暖暖书香伴我行 篇13

自从我读到《从优秀教师到卓越教师：极具影响力的日常策略》这本书，情况发生了改变——教学中的诸多问题茅塞顿开，管理中的疑云豁然开朗。

第一个策略就是给学生和家长留下积极快乐的第一印象。诸多老师告诫我们新老师，不要滥用你的微笑，更不要和学生走得太近。实际并非如此，开学第一天，我用了一些非常有趣的诗歌、谜语来引起学生学习语文的兴趣。后来我发现学生的日记里写到了我给他们的第一印象：渊博、机智。第一节课在我脑中只有些影影绰绰的回忆，但对学生来说可能是难以磨灭的。

第二个教学策略是巧妙安排座位，“卓越的老师在开学的第一天会让学生自主选择座位，这会让学生感觉轻松自在，进而消除对学校生活的排斥感。这也有助于教师更好地了解学生，从而进一步确定更合适的座位安排方案”。座位对于学生学习的影响也是显而易见的，如果同桌彼此能够和睦相处，互相帮助，各取所长，就能共同进步。但是，如果两个调皮捣蛋的孩子坐到了一起，整个班级就可能就乱糟糟。让学生选座位，然后再适当调节，调节也是有技巧的，“卓越的老师通常不会直接对学生进行点名批评，并命令学生调换座位。他们通常会一次性调换几个学生的座位，而且他们总能找到一些让学生容易接受的调换理由”。

第十五个策略是轻松备课的清单。备课是为了找到适合学生的学法。轻松备课的清单包括：确定这堂课的目的；确定说服学生的方法，让学生相信这堂课所教的知识和技能与他们的生活密不可分；确定让学生融入课堂的活动；确定教学中需要用到的工具和材料；确定向学生示范新技能的方法；确定在学生不能很好地掌握这堂课所教的新知识和新技能时，帮助学生更好地理解它们的方法。这些要求实际上解决了我们教学中的许多问题。我的教学目的不够明确，又没有考虑学生的接受程度，如果教师一味地想倾囊相授，结果适得其反，成了一种“填鸭式”教学。学生的理解跟不上，自然不能心领神会。后来在教学中，我明确了教学目的，根据学生学情加入一些讨论的环节，让学生在争论中迸发出智慧的火花。针对学生的年龄特点，我又开展了成语接龙、口头作文接龙等游戏，学生在玩得不亦乐乎的同时也增长了智慧。之后，学生发言积极了，课堂气氛也活跃了。

第二十二个策略是不要让学生知道你在生气。作为一名教师，在学生表现不良的时候，我有时会非常气愤，甚至因为个别学生而当着全班大声呵斥，然而收效甚微，有的学生屡教不改。这个策略告诫了我们不要轻易在教室公开宣泄自己的情绪，因为学生可以借机抓住你的软肋，当他们掌握了你的情绪，他们就能牵着你的鼻子走。这样教师就处于被动地位，因此一定不要轻易在班上发脾气。我学会控制自己的脾气，不因个别学生而影响整个课堂的气氛。

第七十个策略是经常奖励学生。遥想儿时，每逢得到表扬和奖励，便十分兴奋告诉家里的每一个人。经常奖励学生这个方法在我所教的班级就卓有成效。每次考试如果有同学取得了进步，我就会给予他们奖励，奖品一般是老舍的《骆驼祥子》等名著，一方面可以增加学习的积极性，另一方面也能够激励学生多读文学经典，提升自己的语言表达能力。这种奖励带给学生的是一种永恒的记忆和文化的传承。我们班有一个学困生，上课不认真听讲，我一直拿他没办法。一次考试，他有了进步，我送给他一本《名人传》作为奖励。在全班诧异的眼光中，他拿走了我手中的奖品。几天过去，我发现他对我的态度不同了，他变得更有礼貌，有时还主动帮我做事。所以，千万不要吝啬教师的奖励和表扬。

陶渊明诗云：“奇文共欣赏，疑义相与析。”这本《从优秀教师到卓越教师：极具影响力的日常策略》中有效的策略当然还有很多很多，我只是挑选出对我带来帮助的几条，和大家分享。

（作者单位：崇阳县第一中学）

家风伴我行作文 篇14

我的外公外婆今年已有八十多岁高龄了，虽年事颇高但都还在老家种地干活，爸妈和姨们总是想让他们歇上一歇，安度晚年，可他们就是不肯闲下来，回复说：“我们一辈子都做习惯了，要是猛的闲下来，病都会上身的，不是还增加你们姐妹的负担”。他们总是在老家忙碌着。一刻也闲不下来。

爸妈也许受他们的传染，虽都有工作，有微薄的工资收入，但在工作之余，还是会忙碌在自家开垦的田间小块，种点时令蔬菜、栽些各种果树、植景观树养鲜花，徜徉在劳作的田园生活中虽汗流夹背，仍乐此不疲。他们常常天不亮就起床，把菜园打理的“井井有条”，将院外田边地角栽植的各种果树修剪的郁郁葱葱，使我们能够吃上许多新鲜且放心无公害的蔬菜和水果。小时候我们家庭条件不是很富裕，我和妹妹穿的衣服大部分都是妈妈亲自动手做的，现在的生活水平提高了，我和妹妹也都有了小孩，但妈妈还是要动手给

孙子们缝制衣服，我们总是心疼让妈妈多休息会，劝她说“买的衣服款式多穿到还好看些，也花不了多少钱”。但妈妈总是说，“那么多旧衣服放那还不是浪费了，有的都还是新的，且面料又是纯棉的，现在纯棉的衣服又少又贵，小孩子长的快，老是买，不花钱呀，把钱用到最需要的地方，以后培养孩子要花钱的地方还多”。于是在照顾孙子之余，只要是孩子们睡觉了，她总是找出家里的旧衣服在缝纫机前给孙子们改做衣服，而且还有色彩打配，孩子们穿到身上既舒服又暖和。

在平时的日常生活中，爸妈总是早睡早起，起早贪黑，这里拾掇拾掇，那里整理整理，屋里屋外的忙碌着。吃剩下的饭菜，总不忍心扔掉，留着下一顿饭吃完，我和妹妹总是劝告他们这样不利于健康，可他们总说你外公外婆这样吃了一辈子，不照像活到八十多岁，那么好的饭菜就倒掉了多浪费呀!平时我们用电后不及时关电源，用水太浪费，爸妈总是训斥我们不要大手大脚，要从细小处勤俭节约。在他们的心目中，认为外公外婆健康长寿就是勤劳节俭的生活方式正确的最好注解。

微笑伴我行作文 篇15

我像个植物人一样，什么也不想做，什么也做不了，对任何事情没有一点兴趣。脸上总是一副“关我什么事”的表情，咧个嘴，露个牙笑一下都难以实现。

一个朋友和我一起走在学校小路上，她一边吃着辣条，一边对我说一些乱七八糟的琐事。

“咯咯咯……”她讲到了兴奋点，像个老母鸡似地开朗地笑着。而我，只是轻描淡写地配合着，说：“嗯，真搞笑。”

突然，她举起刚拿过辣条的油腻腻的手，在我眼前不停地摆动，她的脸扭做一团，用奇怪的声调对我说：“有没有纸？”我下意识地皱了皱眉，往后退了一步，吞吞吐吐地说：“没……没有，赶紧擦擦吧，真脏。”她像是失去了恐吓我的兴致，悻悻地把手缩了回去，脸上闪过一丝失望的表情。

是我的不耐烦和无趣堵回了她的兴奋吗？她慢慢地从兜里取出纸巾，用仅有的干净的六指翻开，扯下，再塞回，空气中弥漫着尴尬的气息。

她低着头，小声嘟囔着：“你怎么不肯笑一笑呢？”我的心一惊，呆呆地望着她，说：“我为什么要笑？”她也被我吓了一跳，眼睛不停地眨着，有点不知所措。

夜晚，月光倾泻而下，流进了每个人的心，温暖了心灵。月亮仿佛在微笑，温柔地看着人们安然入睡。

清晨，坐在座位上，大声朗读，脑子里还回想着昨天的问题。那一刻，我想，要不要尝试一下一直微笑着，乐观点呢？

“哈哈哈！”我给那位朋友讲着笑话，爽朗的笑声传遍整条路。“你只是睡了一晚怎么变得这么活泼？”她不解地问。我笑着，看了她一眼，说：“顺其自然，微笑又不是罪。”

师爱伴我行 篇16

关键词： 班级管理 师爱 激励法

教育是一门科学，管理是一门艺术，管理班级工作首先管好的是纪律，这是治班的根本，也是提高成绩的立足点。当然，纪律好的前提是必须有和谐的师生关系。用心了解每个孩子的个人情况，根据其特点有针对性地加以教育，用爱心唤起每个孩子的集体荣誉感，让他们实现个人的自我超越，用这种正能量鼓励班级前行。

一、换位思考，用真诚的师爱转化学生

现在各个班可能都差不多，优生少后进生不少，学生往往存在逆反心理，问题学生特别突出，顽皮学生总有那么几个，他们经常违反校纪班规。教育方法是非常重要的。

成功的教育取决于多种因素，其中一个重要的因素就是教师与学生的沟通，为了提高这种沟通质量，教师要学会“换位思考”，设身处地地站在学生的立场上思考问题，处理错误，这样因势利导，才能变“错”为“宝”，与学生达到心灵的交汇。

王可初一刚接班时是一个经常“惹是生非”的男孩。在老师和同学的眼里，他是一个“问题学生”，为此，班主任为了让他能正确认识自己的错误，没少苦口婆心地和他交谈并给他看一些这方面的书。通过一段时间的观察和了解，我发现造成他成为“问题学生”的原因是多元的，但主要是不良的家庭教育和生活环境。父母一直感情不和，经常吵架，甚至大打出手，父亲经常不回家。父母二人都很少与儿子进行沟通，王可有时饭都吃不着……了解了他的家庭状况后，我进行了换位思考，改变了对他的教育方式和方法。我和王可进行过多次深入交流。有时我在家里做了好吃的，就拿给他吃……我知道他非常喜欢体育，就和他谈体育，谈理想，从正面引导他树立信心，实现自己的梦想。在交流中，我融洽了彼此的关系，提高了他求知的热情。经过一年的努力，他的“问题”都已得到明显好转，学习成绩提高了。对此，我获得了一些有益的启示：

老师对于那些“问题学生”“另眼相看”，润物细无声，在帮助教育学生时，要学会换位思考，与学生在交流的火花中解决问题。毫无疑问，只有教师做到换位思考，从人格和权益上更重视这些“问题学生”，并以高度的责任心，持之以恒地做好转化工作，才能获得意想不到的成果，这种回报往往比其他的收获更令人欣慰自豪。我们应该创建新型的师生关系，学会换位思考，让学生卸下心灵上的防护设备，真心把老师当成他们的知心朋友。

教育是人的灵魂的教育，“没有心灵的沟通就没有真正的教育”。高尔基说：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”老师只要真诚真情，就完全可以用师爱转化后进生。

二、激励法

“说你行，你就行，不行也行”。我要说的第二点就是激励法。“说你行，你就行，不行也行”。因为就这样一个“行”字，消除了学生的恐惧感，缩小了师生之间的心理差距；就这样一个“行”字，找到了学生对学习的快乐感觉，真正品尝到了师爱的甜头；就这样一个“行”字，激发了学生的求知欲，让学生真正看到了自己的闪光点，找回了自信；对学生来说，老师越是信任他，他学习就越勤奋，自信心就越强，就能产生强大的学习动力。

作为成长中的个体，学生身上的不良习惯和弱点是难免的，但一个学生，哪怕是班上学习成绩最差、行为规范最差的学生，只要细心你就会发现，身上也一定有闪光点。然而对于学生的种种问题，当我们感到束手无策时，若采用批评的方法，情况就会越来越糟。如果适时地采取鼓励的方法，抓住他们的闪光点作为教育的切入点，通过对学生的赞美进行情感投资，打开学生心灵的闸门，教育就自然得心应手。对学生的每一个微小的进步都要及时给予称赞，这样会让孩子们认为老师时时刻刻都在关注着他，就会表现得更好。我所任教的班级有这样一个小女孩，英语基础很差，英语单词都懒得背，考试从未及过格，也时常不完成作业。记得有一次英语小考考单词，她破天荒第一次考了满分，我马上当着全班同学称赞表扬她，她高兴极了。她一次小小的进步，得到了难得的赞美，成为激励她认真学习的巨大动力。此后，她在上课时特别认真听讲。为了继续得到老师的赞美，她之后每次单词小考都考得很好，很认真，慢慢改掉不良习惯，最终在期末考试中她及格了。

从心理学的角度讲，每个人都需要赞美。善意的及时的赞美实际上是一种投入少收益大的感情投资，是一种驱使人奋发向上、锐意进取的动力源泉。学生长期生活在和谐、温暖、相互信任、相互赞美的氛围中，就能形成积极向上的健康心理，以积极主动的态度学习新知识、探索新方法、研究新问题。这样不仅能使课堂充满生命活力，而且使学生的人生旅途充满掌声笑声、充满决心和信心。

激励，就是激发鼓励，运用在课堂教学中，是希望通过教师的教学工作创造一定的条件，调动学生学习的积极性、主动性和创造精神。科学的激励手段可以有效激发学生的学习热情和动机强度，不断提高学习效率。在教学中，我发现，学生的学习成绩取决于他们的能力和激励水平，不管一个学生的能力有多强，如果积极性不高，激励水平低，就不能取得好的学习成绩。因此，教师应该通过挖掘学生的潜能，使学生充分发挥才能，变消极为积极，变“要我学”为“我要学”，保持学习的高效率，进一步培养创造性精神。同时，科学的激励方法能使教师区别对待各种表现的学生，形成“好的更好，一般学好，差者变好”的局面，从而激励学生为实现学习目标而奋斗。

我们要用真诚的鼓励帮助孩子。当我们相信他是个好孩子时，他才会向我们所期待的方向发展。

总之，班级工作是繁琐而紧张的，付出不一定有回报，但一定有收获，人非草木，孰能无情。当爱心和学生相互碰撞时，就将产生一种强大的推动力。 “此中有真意，欲辩已忘言”，班主任的工作永远不会画上句号，因为他是一个班集体的核心与灵魂。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，我愿意和各位同仁一起，做不断追寻、不断学习的班主任，在学校工作中，成为真正意义上的中坚力量。

参考文献：

[1]马欣川.现代心理学流派[M].华东师范大学出版，2003.

[2]陈孝彬.教育管理学[M].北京师范大学出版社，2004.