王思斌社会工作定义

王思斌社会工作定义（共10篇）

王思斌社会工作定义 篇1

2010年暑期工作总结

忙碌而充实的暑假转眼就结束了，按我校的工作安排，本次集训对我校前阶段的工作进行了整体回顾，并对接下来的工作进行了全面安排，现作总结如下：

一、充分准备

充分准备是良好开端的保障，良好开端是保证工作有序进行的基础。在6月末教研主任组织的教研会议之后，我校进行了集训前的准备工作。融合教育现状和工作实际，进一步学习所有下发的文件，深入领会精神。根据领导的工作分工，制订了相应的工作计划，准备相关的工作，进行集训工作日程安排。

二、规范组织

继续实行教师签到制度，把参加集训情况作为工作出勤情况记载，保证集训时间。集训内容充实，实行集中与分散相结合的方式，对集训内容采取听、记、答的形式，加深理解，增强记忆，提高集训效果。

三、内容切实

本着短期高效的集训宗旨，以集中和分散的方式进行了培训。

（一）集中学习内容

1、学习文件、布置暑期工作。

2、业务学习。

（1）组织全体教师认真学习《如何提高教学的有效性》，采取听记和问答的形式，结合我校实际教学情况，进行对症分析，深入反思。

（2）对学生期末考试成绩进行分析

全体教师对学生期末考试成绩进行分析，强调试卷成绩不能认为是唯一评价学生的标准，要注重开放式教学。结合学生期末答卷情况，对具有典型性的问题，如：要关注学生对问题要求的理解，通过“左右”一题影射出新课程下教师应如何理解、挖掘教材等提出了具体要求。

3、榜样激励，颁发证书

对优秀教师颁发证书，鼓励教师积极投入到教学研究中。

（二）分散活动内容

1、以各教学组为单位，提前备课，使集训工作有备、有序地进行。

2、制定出暑期的教学进度。

3、对学生考试情况做出具体分析，从以下几方面分析：

（1）学生养成习惯。

（2）学生知识点把握。

（3）学生能力培养。

对于学习态度较好，但比较粗心的学生，本人的经验是：平时多做题，及时评讲，最好是有专门的一份材料。一开始的时候，不要求准确率，让学生尽量快，当然是在认真做的前提下！然后评讲，要详细，从而达到一个量的积累。知识丰富了，做题心里更有底，再抓准确度，可适当放慢速度，不过不能太慢，毕竟想得高分，高速度是必须的！

而对待调皮的学生则主要是：首先，发现他的优点长处，并经常让他有机会表现他的优点，不能当面说一些过分的话语伤害他。其次，最好的交谈方式是不时说教，对这样的孩子直接的说教方式已经不适合了！最好是能府下身来和他站在一个平等的位置，和他向朋友一样交谈，真心关心他的烦恼，帮助他排解！再次，尽量以鼓励为主，给他欣赏的目光！如果你真的这样做了，你一定会有所收获的！

以“通过学生学习情况分析教师工作方法”为思路，进行细致反思，为“全校学生考试成绩分析与总结”，建立第一手材料。

本次集训内容充实，环节紧凑，教师自觉遵守教学纪律，学习、教学效果良好，为今后教学工作揭开了新颖而清晰的序幕，对今后工作起到了积极的指导作用，使我校教育工作能在良好开端下稳步进行。本人也将再接再厉，积极、认真地做好每一项工作！

王思宇

2010.8.30

王思雨音乐会主持词 篇2

主持人: 大： 齐圣楠 女：石芸墨

男：李佳俊

演出时间：2014.11.8

15:00

地点：青少年宫一楼

我们都来争当 “低碳贝贝”

男：我们有请青少年宫声乐班小学员们为我们带来这首曾获得河北省第三届音乐“小金钟奖’选拔赛暨承德市第五届“春之歌杯”原创歌曲，歌手大赛少儿A组银奖的《低碳贝多功能厅

开场：1 《同一首歌》

领唱：鲍姿宇

王思雨（节目1）伴唱：青少年宫声紫塞晨星艺术团

贝》（女主持人下场换白色连衣裙）

结束后：主持人上场（女 ：红色主持服

男：绿色主持服）

男：尊敬的各位领导、各位来宾, 女：亲爱的爷爷奶奶，叔叔阿姨，大：亲爱的小朋友们，合：大家下午好！

女：这里是承德市青少年宫和天津音乐学院联合主办的 “祝福你祖国”王思雨老师师生音乐会，感谢您的光临！

男：伴随着《同一首歌》熟悉的旋律，今天我们相聚在这里。承德市青少年宫紫塞晨星艺术团自成立以来，得到了各级领导的关心和支持。经过同学们的努力，我们在省市及全国各类比赛中获得了很多殊荣。

大：艺术团团员中最小的年仅5岁，在王思雨老师的精心编排下，今天，他们将以美妙的歌声，优美的舞姿和王思雨老师一起为大家献上一台精彩的音乐会。

女：首先有请王思雨老师为我们演唱： 《祖国慈祥的母亲》《我的深情为你守候》（节目2）（小石换新疆服）《木卡姆女神》（新疆服装）（节目3）

大：承德市青少年宫紫塞晨星艺术团成立于2010年，包含声乐和舞蹈。艺术团曾多次代表承德市参加省市及全国比赛并取得了优异的成绩。男：石芸墨同学就曾经获得第13届中国青少年艺术新星展演声乐类独唱一等奖，承德市第五届“春之歌杯”原创歌曲，歌手大赛少儿A组金奖，河北省第三届音乐“小金钟奖”少儿A组铜奖。有请她为我们带来一首好听的新疆歌曲------《木卡姆女神》 《低碳贝贝》（节目4）

女：唉，佳俊，现在有个热词叫做“低碳生活”你知道它是什么意思吗？

男：这我知道，低碳生活呀就是一种生活方式，呼吁大家在生活中都要节能环保，爱护我们的地球家园。

女：对，节能减排，扮靓承德，小朋友们，让

《小小八音盒》

（节目5）男：女声独唱：《小小八音盒》

演唱者：承德市青少年宫紫塞晨星艺术团

鲍姿宇

大：鲍姿宇 同学音色甜美，在艺术团演出和比赛中曾多次担任领唱，她在第13届中国青少年艺术新星展演中获得声乐类独唱二等奖，河北省第三届音乐“小金钟奖”选拔赛暨承德市第五届“春之歌杯”原创歌曲，歌手大赛中获得少儿A组金奖 6

《心上人像达玛花》《七月的草原》（节目6）

男：王思雨老师曾获得承德市第四届、第五届歌曲

大赛青年组民族唱法金奖，河北省第三届音乐“小金钟奖”青年组民族唱法银奖，第13届中国青年艺术新星展演声乐类一等奖。女：请听《心上人像达玛花》《七月的草原》

《四季的歌》

（节目7）女：春夏秋冬，我会用画笔描绘四季的色彩

男：春夏秋冬，我会用歌声抒发爱的情怀

女：祖国的四季如此美丽，祖国的四季如此多彩 男：就让我们在歌声中共同领略祖国多彩的四季

女：请欣赏表演唱《四季的歌》

表演者： 青少年宫紫塞晨星艺术团

李佳俊 常书赫等

（女主持人下场换蓝色连衣裙）

《听妈妈讲那过去的事情》

（节目8）男：《听妈妈讲那过去的事情》

演唱者：刘彬宁

高强

《童心如歌》

（节目9）

男：接下来欣赏的这组歌曲，我们的爷爷奶奶小时候唱过，我们的爸爸妈妈小时候也唱过，今天我们再次唱响这些歌曲，因为这些歌曲里有我们成长的梦想，有祖国对我们的希望，我想这些歌曲所传递的理想和信念已经深深融入到了我们新一代少年儿童的梦想中。

女：童心如歌，歌声嘹亮，这些创作于不同年代的歌曲体现了时代的变迁，既饱含了祖国对我们的希望，又表达了我们的愿望，并激励着一代又一代少年儿童健康快乐的成长。男：唱着它小树成林

女：唱着它长大成才 男：唱着它梦想花开

合：唱着它我们将大踏步地走在实现中国梦的大道上

女：请听青少年宫紫塞晨星艺术团的同学们为我们带来的经典儿歌联唱—《童心如歌》

演唱者：倪梓萌 张睿涵 李思成 何昭涵 朱家阔等 《绒花》《花儿为什么这样红》

（节目10）大：《小花》和《冰山上的来客》是我国电影的经典之作，电影中的插曲优美动听

女：今天王思雨老师将为我们演唱电影《小花》和《冰山上的来客》插曲《绒花》《花儿为什么这样红》

《蔬菜进行曲》

（节目11）穿啥？？？？ 男: 芸墨，你平时爱吃蔬菜么？ 女：爱吃啊，怎么了？

男：你知道吗，蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质，是人们日常饮食中必不可少的食物之一。

女：这我当然知道，蔬菜品种繁多，营养价值各有千秋。

男：嗯，是的，那你会唱《蔬菜进行曲》吗？ 女：当然会呀？

男：这个我也会，而且今天我还把“蔬菜”请到了舞台上。

女：这个节目在300多个海选节目中入选2014年承德电视台首届少儿春晚，孩子们的精彩表演获得一致好评。

男：我们掌声有请青少年宫紫塞晨星艺术团的小朋友为我们演唱《蔬菜进行曲》 《父亲的草原母亲的河》《一杯美酒》

（节目12）

女：父亲曾经形容草原的清香，让他在天涯海角也总不能相忘

男：母亲总爱描慕那大河浩荡，奔流在蒙古高原我遥远的家乡

女：我是高原的孩子心里有一首歌 男：歌中有我父亲的草原母亲的河

女 ：请听《父亲的草原母亲的河》 《一杯美酒》

演唱者：王思雨（换健美操服）《快乐宝贝》

（节目13）

男：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天性 女：阳光下，绿荫里，满载的是我们童年的欢笑 男：我们健康，我们快乐 女：我们勇敢地向着太阳奔跑 男：让我们一起分享未来的梦想

女：请看表演唱：《快乐宝贝》

表演者： 青少年宫紫塞晨星艺术团 谭均月 陈之文 田照杨等

《绣红旗》

《曙色》

（节目14）女：一滴滴水滴石穿，粉身碎骨志向永不舍 男：一曲曲浩荡长歌，起伏回响悲壮动心魄 大：一代代仁人志士，救国救民 上下求索 女：一辈辈英雄好汉，前赴后继热血染山河 男：走过长夜走过坎坷，走进曙色

女: 请听《绣红旗》《曙色》演唱者：王思雨 《春天的阳光》

（节目15）穿主持服 男:

表演唱：《春天的阳光》

演唱者：刘迎新

辛处祺 鲍姿宇 石芸墨 16 结束：《祝福你亲爱的祖国》

（节目16）男：蔚蓝天空孕育了华夏五千年的历史文明 女：苍茫大地造就了炎黄子孙的勤劳善良 男：祖**亲激励我们奋进的斗志 女：祖**亲指引我们前进的方向 男：我们深爱着你-------祖国 女：我们依恋着你-------祖国 男：今天我要为你献上最美的歌声 女：今天我要为你送上最真的祝福 男：祝福你亲爱的祖国--------合：祝你山河壮丽

平安祥和 女：祝福你亲爱的祖国--------合：祝你国泰民安

盛世如歌

男：请听合唱《祝福你亲爱的祖国》

领唱：王艺菲 李宇鑫 李歆笛 高晴

张楚涵 伴唱：青少年宫声乐班

青少年宫紫塞晨星艺术团

结束语:主持人上场

女：今天，是歌声让我们相聚在一起； 男：今天，是舞蹈让我们手拉手相会在一起； 大：今天，是梦想让我们的心碰撞在一起； 男：今天，是我们用青春的朝气将激情的火焰点燃的时刻。

女：混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们团结友爱在一起。

大：我们的心正在和时代的脉搏一起跳动 女：我们将以红领巾的名义去践行伟大的中国梦！男：亲爱的观众朋友们，2014年“祝福你祖国”

王思雨老师师生音乐会演出到此结束！合：谢谢大家，再见！

大：有请各位领导和老师上台与演员合影留念

王思斌社会工作定义 篇3

追梦·圆梦

河北省承德市丰宁县第二中学七年十一班王思淼辅导教师：房晓波

梦想，对于任何人来说都是生命里不可或缺的一部分，因为，在徘徊不前时，梦想给予我们冲劲；在遭遇坎坷时，梦想给予我们抚慰；在犹豫不决时，梦想给予我们坚定，梦想之于我们是一束永恒追求的光，梦想在每个中国人的心中，而我们千千万万中国人的梦就是中国梦！

回顾先辈的事迹，有多少中国人不顾安危，英勇地同敌人斗争，有多少中国人为我们今天的安定生活献出了宝贵的生命。这些先辈，为了中国的解放梦、革命梦，不顾一切地奋斗，是他们，为我们赢得了胜利；是他们，重振了国威；更是他们，为我们创造了这片崭新的天地。他们是中国梦精神的代表，作为后来人，难道我们不应该追随他们的足迹，全力以赴，为中国圆梦事业添砖加瓦吗？作为一名中学生，虽然我们能力有限，但我们会竭力学习知识，丰富我们的头脑，提升我们的涵养，充实我们的心灵，开阔我们的视野，努力像周恩来总理一样——“为中华之崛起而读书”。如今，我们应该为实现“我的中国梦”而努力读书，同时也为了未来能为中国圆梦做出贡献，为了中国伟大复兴释放自己全部的光和热！

实现中国梦，需要我们锐意进取，自强不息。也许，在实现中国梦的过程中，不是一帆风顺的；也许，在我们为之拼搏的过程中，会听到汗水摔落地板的倾诉。当白炽灯灼烧脸颊时，会感到疲惫和困乏；当质问声扑面而来时，会感到前所未有的恐惧。但是，在奋斗过后，所有的努力都会有最好的归宿——实现中国伟大复兴。所以，让我们共系一心，永不低头的为祖国富强而努力奋斗！

王思斌社会工作定义 篇4

最近我阅读了一本书——《1001个科学之谜》，1001个科学之谜读后感__王思豪。从遥远的宇宙到我们身边的世界，有许许多多有趣而神奇的现象，同时也给我们带来了许许多多的疑问，即使到了今天，也还有许多的疑问没有找到确切的答案。

这本书分为三部分，分别从数理化疑案、天地奇观、人类谜团等领域中选取了最有趣、最离奇的未解之谜，通过丰富的资料和一个个不可思议的谜团向我们展示奥妙无穷的科学世界。时光真的能倒流吗？谁能跑的比光快？金属也会“疲劳”吗？机器人能否取代人类？这一系列不可思议的谜即有价值又有趣味，读后感《1001个科学之谜读后感__王思豪》。其中＂动植物疑云＂中动物思维之谜是我最感兴趣的。如果我问你＂动物有思维吗？＂你会怎么回答我？其实，动物是有思维的，也许你不信，那我们找一些例子来说吧，比如：海豚会搭救一些落水船员；大猩猩会从三个物体中找一个不同的出来等，《1001个科学之谜》让我学到了很多科学知识，它就像我的一个良师益友。同学们，有机会的话你也去看看这本书吧！相信你也会会从中学到许许多多的知识！

社会工作专业的全球定义 篇5

今天，社会工作已是全球公议的一种专业和学术领域。虽然社会工作在不同地区因应历史、文化、需要……而有不同的重点，但却也需要一个统领性的定义作为整个专业的核心。国际社会工作者联会(IFSW)和国际社会工作教育联盟(IASSW)一直都共同制定社会工作全球定义。过去几十年社会工作起了不少变化，一些社会工作新兴地区的经验和探索也丰富了社会工作专业。有鉴于此，国际社会工作者联会和国际社会工作教育联盟几年前就启动了修订全球定义的过程，经过一连串咨询过程，国际社会工作者联会和国际社会工作教育联盟在2014年7月在墨尔本召开的大会通过了一个新的社会工作专业全球定义。

香港社会工作人员协会是国际社会工作者联会的会员，充份参与了整个制定新定义的过程。新定义通过后，香港社会工作人员协会随即向香港的社会工作者介绍新定义。其后国际社会工作者联会副会长(亚太区会长)真理子今年四月访问时，香港举办了一个有关新定义的研讨会，会上提议把新定义翻译为中文；其后真理子在访问中国大陆和澳门期间，新定义中文版的需要更被肯定。

因此香港社会工作人员协会决定推动这工作，遂组织了一个四人工作小组，这四位都是资深社工，也都曾在相同层面参与国际社会工作者联会和国际社会工作教育联盟制定新定义的工作，工作小组并得到一位翻译方面的义工协助草拟第一稿。经过几个月的工作和讨论，香港社会工作人员协会理事会在九月份接纳了工作小组提交的中文版本，并提交国际社会工作者联会接纳、并上载于 IFSW 网站。该网站有新定义的中文版和其他语文的译本。(社工全球定义。中译初稿)(20150907修订建议)

以下是国际社会工作者联会和国际社会工作教育联盟于2014年7月在其周年大会所通过的定义：

社会工作专业的全球定义

作为一个以实践为本的专业及学术领域，社会工作推动社会改变和发展、社会凝聚、和人民的充权及解放。社会公义、人权、集体责任和尊重差异等原则是社会工作的核心。基于社会工作、社会科学、人文和本土知识的理论，社会工作以联系个人和组织去面对人生的挑战和促进人类的福祉。

上述定义适用于全球及地区层面。

社会工作全球定义的注释

这些注释用作阐释上述定义的核心概念和详述社会工作专业的核心任务、原则、知识和实务。

核心任务

社会工作专业的核心任务包括推动社会变迁、社会发展、社会凝聚、和人民的充权及解放。

社会工作是一个以实践为本的专业及学术领域。认同历史、社会经济、文化、空间、政治及个人等因素互为关连，并所衍生的机遇及/或障碍，促进人类福祉及发展。结构性的障碍令不公平、歧视、剥削及压迫持续出现。基于种族、阶级、语言、宗教、性别、残疾、文化及性取向的批判性反思，透过发展行动策略，以面对上述结构性及个人障碍，这是释放性实践的核心，从而达至充权和解放的目标。社工专业团结弱势社群、致力消减贫穷、让边缘群体和受压迫的得解放、以及推动社会共融和社会凝聚。

社会变迁的要求是基于一个信念，就是社会工作的介入是因应当前的情景需要改变，这情景可以是个人、家庭、小组、小区或社会的层面。驱使力是来自勇于挑战和改变那些造成边缘化、社会排斥及压迫的结构性情况。社会变迁的创新行动确立了那些为推动人权、经济、环境和社会正 义而服务人的机构的位置。社工专业同时致力维持社会稳定，然而维持稳定的前题是不会对任何人造成边缘化、排斥或压迫。

社会发展的概念是指能达到最终期望境况及政策架构的介入策略,。这些架构也包括一般熟知的补救性及制度性的架构。社会发展是基于生理、心理、社会和灵性全面的评估及介入，从而超越宏观微观之分、整合多层次、跨界别和跨专业合作以达至可持续发展。它可协助厘定社会架构及经济发展的优先次序，而不会认定传统观点以经济成长是社会发展的先决条件。

原则

社会工作首要的原则是尊重人与生俱来的价值和尊严，不对人造成伤害，尊重多元，坚守人权和社会公义。

倡议及坚守人权和社会公义是社会工作的原动力和理据。社会工作专业认同人权与集体责任需要并存。集体责任的意念强调个人权利是基于人们在日常生活中表现对他人及环境负责；和在小区内创造互助关系的情况下才可实现。因此，社会工作的重点是倡导不同阶层人士的权利；促使个人对他人福祉尽责，体现及尊重人与人之间及人与环境之间的互相依靠。

社会工作涵盖第一代、第二代和第三代的权利。第一代权利是指公民及政治权利，例如言论自由、不受酷刑及任意拘留；第二代的权利是指社会经济及文化权利，包括接受适当的教育、获取医疗和房屋及使用少数民族语言的权利；第三世代的权利集中于自然世界、物种多样性和跨代公平的权利。这些权利是互相促成和依存，并包容了个人和集体权利。

在「不造成伤害」和「尊重多样性」情况下, 可能导致价值观的矛盾及冲突，例如：在文化的名义下，一些权利包括生命权、少众如妇女及同性恋者的权利会被侵犯。社会工作教育及训练的全球标准指出，在处理这些复杂的情况时，应谨记社会工作者在学习基本人权手法时，会附注以下注释：

当某些文化信念、价值及传统违背基本人权时，这手法可促使有建设性的对抗及改变。由于文化是社会建构的与及是动态的，因此它亦可解构和可改变的。这些建设性对抗、解构及改变可透过调适及理解特别文化价值、信念及传统，并透过不同文化群组成员间面对面的批判及反思性的对话而成，进而探讨较阔的人权课题。

知识

社会工作是跨学科和超学科的，采纳了众多的科学理论及研究。基于这理解，“科学”最基本的意思是“知识”。社会工作依頼本身持续发展的理论基础和研究，同时也依頼其他人文科学的理论，包括但不限于小区发展、社会教育学、行政、人类学、生态学、经济学、教育、管理、护理、精神医学、心理学、公共健康和社会学。社会工作的研究及理论的特点是它的可应用性及开放性。大部分社会工作研究及理论是与服务使用者透过互动、对话过程而形成，因而是从具体实践情况所建构的。

这里所提出的定义不单承认社会工作吸纳了具体实践环境的特点和西方理论，同时也吸纳了本土化的知识。部分殖民主义遗留下来的偏见，认为只有西方理论及知识才有价值并具主导性，因而贬低甚至否定本土化的知识。现在提出的定义尝试停止和扭转上述发展历程，承认每个地区、国家的原住民有其本身价值、认知的方法、传递知识的方法，并对科学有很大的贡献。社会工作通过聆听世界不同的原住民及向他们学习，尝试纠正西方科学殖民主义及霸权。因此，社会工作的知识便能透过原住民的共同创造和他们的告知建立起来，不单只可在本土环境实践，也适合在国际上应用。借鉴联合国的文件，国际社会工作者联会对原住民的界定如下：

他们居住(或维持联络)在祖传的特定地域

他们通常在其地域内维持独有的社会、经济及政治制度

他们都渴望维持其独有的文化、地域及制度，而不会被其国家整体社会完全同化 他们自我认同为原住或部族

实务

社会工作的认受性和基本要求体现于人与环境互动时的介入。此环境包括人参与的不同社会制度，与及对人的生活有明显影响的自然地理环境。社会工作所倡议的参与模式是反映于“集结人与架构去面对人生的挑战及促进人的福祉”。社会工作尽可能支持与人同行多于为人服务。与社会发展典范一致，社会工作者利用在不同制度层次的一系列技巧、技术、策略、原则及活动，致力维持制度及/或改变制度。社会工作实务跨越一系列活动，包括不同形式的治疗及辅导、小组工作、小区工作、政策制定和分析、及倡议和政治介入。从解放的视角看，这个定义支持社会工作策略是指向增加人的希望、自尊及创造性的潜能去面对及挑战压迫及不公义的结构来源，因此而结合一个整全的微观-宏观、个人-政治角度的介入。社会工作的全人焦点是共同性的，但社会工作实务的优次会就不同国家及不同时间，因应其历史、文化、政治及社会经济情况而有所不同。

全球社会工作者的责任是去维护、丰富和体现这个定义所反映的价值及原则。只有当社会工作者积极委身这些价值及愿景，社会工作定义纔有意义。

在国际社会工作者联会周年大会通过有关全球社会工作定义之附加议案：

“这定义任何部分之诠释不能与这定义的其他部分相违背。”、“国家及/或地域层次的补充不能与这定义内容的意思及整体定义的精神相违背。”

不定时工作制的定义 篇6

不定时工作制是指对于职责范围不能受固定工作时数限制的劳动者实行的工作时间制度。按劳部发[1994]503号文件规定，可以实行不定时工作制的职工主要有以下三种：

（一）企业中的高级管理人员、外勤人员、推销人员、部分值班人员和其他因工作无法按标准工作时间衡量的职工；

（二）企业中的长途运输人员、出租汽车司机和铁路、港口、仓库的部分装卸人员以及因工作性质特殊，需机动作业的职工；

（三）其他因生产特点、工作特殊需要或职责范围的关系适合实行不定时工作制的职工。

综合计算工时工作制定义：

综合计算工时工作制是针对因工作性质特殊，需连续作业或受季节及自然条件限制的企业的部分职工，采用的以周、月、季、年等为周期综合计算工作时间的一种工时制度，但其平均日工作时间和平均周工作时间应与法定标准工作时间基本相同，即平均日工作时间为8小时，平均周工作时间为40小时（五天）。

劳动部关于印发《关于企业实行不定时工作制和综合计算工时工作制的审批

办法》的通知

文号：劳部发[1994]503号发文单位：劳动部

各省、自治区、直辖市劳动 劳动人事 厅 局，计划单列市劳动局，国务院有关部委、直属机构：

根据《中华人民共和国劳动法》，我们制定了《关于企业实行不定时工作制和综合计算工时工作制的审批办法》，现发给你们，请遵照执行，并请将执行中的情况及时报送给我们。

一九九四年十二月十四日

关于企业实行不定时工作制和综合计算工时工作制的审批办法

第一条 根据《中华人民共和国劳动法》第三十九条的规定，制定本办法。

第二条 本办法适用于中华人民共和国境内的企业。

第三条 企业因生产特点不能实行《中华人民共和国劳动法》第三十六条、第三十八条规定的，可以实行不定时工作制或综合计算工时工作制等其他工作和休息办法。

第四条 企业对符合下列条件之一的职工，可以实行不定时工作制：

一 企业中的高级管理人员、外勤人员、推销人员、部分值班人员和其他因工作无法按标准工作时间衡量的职工；

二 企业中的长途运输人员、出租汽车司机和铁路、港口、仓库的部分装卸人员以及因工作性质特殊，需机动作业的职工；

三 其他因生产特点、工作特殊需要或职责范围的关系，适合实行不定时工作制的职工。

第五条 企业对符合下列条件之一的职工，可实行综合计算工时工作制，即分别以周、月、季、年等为周期，综合计算工作时间，但其平均日工作时间和平均周工作时间应与法定标准工作时间基本相同。

一 交通、铁路、邮电、水运、航空、渔业等行业中因工作性质特殊，需连续作业的职工；

二 地质及资源勘探、建筑、制盐、制糖、旅游等受季节和自然条件限制的行业的部分职工；

三 其他适合实行综合计算工时工作制的职工。

第六条 对于实行不定时工作制和综合计算工时工作制等其他工作和休息办法的职工，企业应根据《中华人民共和国劳动法》第一章、第四章有关规定，在保障职工身体健康并充分听取职工意见的基础上，采用集中工作、集中休息、轮休调休、弹性工作时间等适当方式，确保职工的休息休假权利和生产、工作任务的完成。

第七条 中央直属企业实行不定时工作制和综合计算工时工作制等其他工作和休息办法的，经国务院行业主管部门审核，报国务院劳动行政部门批准。

地方企业实行不定时工作制和综合计算工时工作制等其他工作和休息办法的审批办法，由各省、自治区、直辖市人民政府劳动行政部门制定，报国务院劳动行政部门备案。

第八条 本办法自１９９５年１月１日起实行。

职工社会养老保险的作用和定义 篇7

一、参加城镇企业职工基本养老保险的人员，退休后均按本意见计发基本养老金。

二、“统账结合”后参加工作且缴费年限累计满15年的人员，退休后按月发给基本养老金，基本养老金由基础养老金和个人账户养老金组成。“统账结合”前参加工作，本意见实施后退休且缴费年限(含视同缴费年限，下同)累计满15年的人员，在发给基础养老金和个人账户养老金的基础上，再发给过渡性养老金和过渡性调节金。

基础养老金、个人账户养老金、过渡性养老金、过渡性调节金分别按下列办法计算：

(一)基础养老金月标准以当地上年度在岗职工月平均工资和本人指数化月平均缴费工资的平均值为基数，缴费每满1年发给1%。计算公式为：基础养老金=(参保人员退休时当地上年度在岗职工月平均工资+本人指数化月平均缴费工资)÷2×缴费年限×1%

(二)个人账户养老金月标准为个人账户储存额除以计发月数。计算公式为：

个人账户养老金=参保人员退休时个人账户累计储存额÷计发月数

(三)过渡性养老金月标准以本人指数化月平均缴费工资为基数，“统账结合”前的缴费年限每满1年发给1.2%。计算公式为：

过渡性养老金=本人指数化月平均缴费工资×统账结合前的缴费年限×1.2%

(四)过渡性调节金以当地现行标准为基数，2006年至2014年退休的按一定比例计发。2015年及以后退休的，不再发给过渡性调节金。

按上述办法计发基本养老金时，统账结合时间、缴费年限、当地上年度在岗职工月平均工资、指数化月平均缴费工资、个人账户养老金计发月数、过渡性调节金计发比例，按《关于改革企业职工基本养老金计发办法有关问题的解释》(见附件)执行。

三、为了保持待遇水平平稳过渡，设立3年过渡期。在过渡期内按照新办法计算的基本养老金，低于原办法的，差额部分予以补齐。高于原办法的，2006年退休的发给高出部分的30%; 2007年退休的发给高出部分的70%;2008年退休的发给高出部分的90%。2009年以后退休的，基本养老金按新办法计算。过渡期满后按新办法计算的基本养老金仍低于原办法的，差额部分予以补齐。

附：

关于改革企业职工基本养老金计发办法有关问题的解释

一、统账结合时间

统账结合是指基本养老保险费用社会统筹和个人账户相结合的养老保险制度。统账结合时间，2005年12月31日前参加基本养老保险的，从按照缴费工资基数11%或12%计入个人账户的时间算起;2006年1月1日后参加基本养老保险的，从建立个人账户的时间算起。

二、缴费年限

缴费年限是指依据有关规定实行个人缴费至职工退休时，单位和个人实际缴纳养老保险费的年限。实行个人缴费制度之前，按国家和自治区规定计算的连续工龄，可视同缴费年限。计发办法中的缴费年限含视同缴费年限。缴费年限不足整年的，按月数除以12换算，保留两位小数。

三、当地上年度在岗职工月平均工资

计算基础养老金和过渡性养老金使用的当地上年度在岗职工月平均工资，以统计部门公布的盟市上年度在岗职工月平均工资为准。参加自治区统筹的原养老保险行业统筹企业、电力企业，以统计部门公布的自治区上年度在岗职工月平均工资为准，其他企业要逐步过渡到自治区在岗职工平均工资。

四、指数化月平均缴费工资

指数化月平均缴费工资=2005年当地职工月平均工资×平均缴费工资指数

王思斌社会工作定义 篇8

首先，创建一个用来包含和测试自定义工作流活动的项目，

创建网站工作流自定义活动项目

1.通过指向“文件”菜单上的“新建”并单击“新建项目”，显示“新建项目”对话框。

2.展开“Visual C#”下的“SharePoint”节点，然后单击“2010”。

3.在“模板”窗格中选择“顺序工作流”。

4.在“名称”框中，键入YunCode.WorkFlow.CustomActivity，然后单击“确定”。

这将显示“SharePoint 自定义向导”。

5.在“要使用哪个本地网站进行调试?”页中，单击“下一步”以接受默认网站。

此步骤还会将解决方案的信任级别设置为场解决方案(工作流项目的唯一可用选项)。

在“指定用于调试的工作流名称”页上，接受默认名称 (YunCode.WorkFlow.CustomActivity – CAWorkflow)

6.将工作流模板类型更改为“网站工作流”，然后单击“下一步”。

7.单击“完成”以接受剩余的默认设置。

添加自定义工作流活动类

接下来，向项目中添加一个类以包含自定义工作流活动的代码。

1.单击“项目”菜单上的“添加新项”以显示“添加新项”对话框。

2.在“已安装的模板”树视图中，单击“代码”节点，然后在项目项模板列表中单击“类”。 使用默认名称 Class1。

3.将 Class1 中的所有代码替换为：

using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; using Microsoft.SharePoint; // www.bianceng.cnnamespace YunCode.WorkFlow.CustomActivity {public class Class1 : System.Workflow.ComponentModel.Activity{ public Class1 { } protected override System.Workflow.ComponentModel.ActivityExecutionStatus Execute(System.Workflow.ComponentModel.ActivityExecutionContext executionContext) { try{SPSite site = new SPSite(”“ + System.Environment.MachineName);SPWeb web = site.OpenWeb(”/“);SPList aList = web.GetList(”/Lists/Announcements“);try { SPList bList = web.GetList(”/Lists/Announcements Backup“); bList.Delete();}catch { }Guid newAnnID = web.Lists.Add(”Announcements Backup“, ”A backup Announcements list.“, SPListTemplateType.Announcements);SPList bakList = web.Lists[newAnnID];foreach (SPListItem item in aList.Items){ SPListItem newAnnItem = bakList.Items.Add(); foreach (SPField field in aList.Fields) { if (!field.ReadOnlyField)newAnnItem[field.Id] = item[field.Id]; } newAnnItem.Update();}bakList.OnQuickLaunch = true;bakList.Update(); } catch (Exception errx) {System.Diagnostics.Debug.WriteLine(”Error: " + errx.ToString()); } return base.Execute(executionContext); }} }

4.保存项目，然后单击“生成”菜单上的“生成解决方案”，

Class1 将作为工具箱中“SharePoint 工作流”选项卡下的“工具箱”中的自定义操作出现。

向网站工作流中添加自定义活动

接下来，向工作流中添加一个活动以包含自定义代码。

1.在设计视图中，在工作流设计器内打开 Workflow1。

2.单击 Class1 并将其从工具箱中拖放到 onWorkflowActivated1 活动下方。

3.保存项目

测试网站工作流自定义活动

紧接着，运行项目并启动网站工作流。 自定义活动会创建一个备份的公告列表，然后将当前公告列表中的内容复制到该列表中。 在创建备份列表之前，代码还会检查是否已存在备份列表。 如果已存在备份列表，则会将其删除。 代码还会向 SharePoint 网站的快速启动栏上的新列表中添加链接。

1.按 F5 运行项目，并将其部署到 SharePoint。

2.在快速启动栏上，单击“列表”以显示 SharePoint 网站中可用的所有列表。 请注意，仅有一个名为“公告”的公告列表。

3.在 SharePoint 网页顶部，单击“网站操作”按钮，再单击“网站工作流”。 在“启动新工作流”部分下，单击 YunCode.WorkFlow.CustomActivity – CAWorkflow 的链接。 这将启动网站工作流，并运行自定义操作中的代码。

技术创新定义综述及定义方法 篇9

技术创新定义综述及定义方法

从经济学、社会学和哲学3个层面对各种技术创新定义进行了综述,分析了技术创新定义多义性产生的原因:客观原因是技术创新本身的.变化、发展和技术创新与其它因素的联系;主观原因是认识上的片面性、绝对性和哲学信仰的差异性.同时,探讨了技术创新定义界定的方法,强调界定技术创新定义必须运用系统论的观点和辩证思维的方法,并力求达到历史性、全面性和正确性的统一.

作 者：欧阳建平曹志平 作者单位：中南大学文法学院,长沙,410083 刊 名：中南工业大学学报（社会科学版） 英文刊名：JOURNAL OF CENTRAL SOUTH UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCE) 年，卷(期)：2001 7(4) 分类号：B026 关键词：熊彼特   技术创新理论   技术创新定义  

王思斌社会工作定义 篇10

打开Photoshop,点击【文件】→【打开】，进入我的电脑选择任意一张图片后点击【打开】。

找到左侧工具栏，单击右键选择【矩形选框工具】，截取我们想要定义为图案的部分，点击鼠标左键进行截取。

截取完毕后点击【编辑】→【定义图案】，输入图案名称，如图沫沫把图案名称存为“向日葵”，点击【确认】，定义图案就完成啦。

定义图案的填充

新建一个文档，点击【文件】→【新建】，输入新建文档的名称，宽度和高度后点击【确定】，

找到左侧工具栏，单击右键选择【图案图章工具】。

然后再点击屏幕上方【编辑】→【填充】，选择刚才定义的图片，点击【确定】。

如图，填充图案完成啦。

定义图案的删除

如果我们自定义的图案不想再用，想要删除时该怎么操作呢？如图，点击【编辑】→【预设】→【预设管理器】。

在【预设类型】一栏选择【图案】，找到我们之前定义的图案后点击打开，点击右一栏【删除】。