高三开学主题班会

2024-06-08

高三开学主题班会(精选4篇)

高三开学主题班会 篇1

准备过程:

1、黑板上写好班会主题:”新学期,我能行“

2、对班会中的节目要适当排练。

活动目标:1、增强学生自信,使学生懂得,只要通过自己的努力,就一定能成功。

2、在活动中感受到成功的喜悦。3、做好切实可行的学习的计划。

一、导入:

一、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题”新学期,我能行“。

二、讲述张海迪的故事:活着就要做个对社会有益的人

二、活动过程:

(一)讲故事:

张海迪:活着就要做个对社会有益的人

张海迪,1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪。从那时起,张海迪开始了她独到的人生。她无法上学,便在在家自学完中学课程。15岁时,海迪跟随父母,下放(山东)聊城农村,给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗。后来,张海迪自学多门外语,还当过无线电修理工。

组织讨论:说说张海迪能够成功的原因。

(二)小品表演:考试

1、谈话:生活中有些人因为自己不努力,闹出了不少的笑话,值得我们同学们深思,请看表演。内容略

(三)比赛

1、谈话:事实上只要我们努力,有方法,我们就一定能成功,下面我们进行一个”记电话号码“比赛。

比赛规则:老师给每一小组的同学出示一组电话号码(10个),1分钟之后,看哪一小组能准确地把电话号码背出来,逐组进行,哪一组背得最多,哪一组胜利。

比赛可进行两次,第一次不给任何提示,让学生背。第二次提示学生可以先分好任务,想出好主意(如谐音记忆)再进行比赛。

2、自由讨论:通过比赛懂得了什么?(只要团结协作,做好安排,想出办法,无论什么事情都能成功。)

五、制订本学期”我自信、我能行“学期计划表。

”樱桃树?我没见过樱桃树,还没吃过樱桃吗?你看看那上面,明明挂着一颗核桃。"划线员边说,边顺手指向树梢。

那儿确实挂着一枚小小的核桃。我们家房前的那棵树,不是一棵樱桃树,它是一棵核桃树。

十年过去了,每次想起我们家的那棵树,心中总有一种说不出的感慨,这棵树多次被我们张冠李戴,最后是它用一枚小小的果子,向我们证实了它的真实身份。

有时我想,这棵树是不是上帝派来向我作某种暗示的,它要我知道,作为一个人,你必须奉献出自己的果实,否则在这个世界上,没有谁会真正认识你。

二、对过去的总结与回顾

回首上学以来,维持我们当前的学习现状是否能在不久的将来,同样用一枚果子,向世人证实你的真实身份。

学生阶段,有反思才有进步,有大反思就有大进步,回顾过去是为了未来的更好发展。学习说白了,就是一个经验不断有效积累的过程。同学们之间,谁的学习方法好,谁的经验积累更有效、更快捷,谁的进步就更大。在战争年代,一个战役结束,指挥官马上要组织人员进行休整、总结,经验教训在哪?成败得失如何?我想,同学们的学习也一样,要及时归纳总结。纵观这些年来,各省文理科状元无不都是这方面归纳总结的高手。

下面,请同学们针对自己的学习现状,分析自身的优、缺点,形成表格体现出来

高三下学期开学班会 篇2

知道自己“差”在哪里。

有精细、明确的解决办法,解决好每一个问题。

分析与计划这一步工作希望同学们不要再拖。

也请同学们对解决自己存在的薄弱环节和问题也不要再拖,的的确确花时间和精力去解决它。

我们的奇迹就在于每一个这样的行动和步骤,做好了这些,那么奇迹也将不在是奇迹,因为 困难本身并不是困难,而是我们自己没有认真去解决问题而已,真的去做了,会做好的。

解决每一个问题,精细地算好、拿到每一个自己能拿到的分。

2. 确定目标 3.珍惜课堂的每一分钟(85天课) 4. 向错题挑战! 错题集整理的及时与有效(不贪多,一步一个脚印;不应付,整理对你来说最有用的) 将每日回顾错题形成习惯,像吃饭、睡觉一样不做不行的习惯。

5. 让规范成为习惯 学科专业术语掌握了吗?(背诵的目的) 如何组织答案和高考一致了吗?(研究高考保准答案) 每一科每一个题用多长时间形成惯性了吗?(作业考试化,考试高考化,将平时考试当高考,高考考试当平时) 如何审题、答题、如何检查形成规范了吗? 如何使用稿纸形成好习惯了吗? 6. 静心抑燥 坐得住,沉住气,忘时忘物、忘我,全身心投入 排除干扰(手机、小说、电视剧、qq、零食等) 让学习时刻占据你的每一分每一秒(坐下就学,拿起就背) 保持心情的平静(向和尚、尼姑学习) 时刻不忘自己的目标,即使有暂时的失败 带着务实渡高三 万里长征要一步一步的走,摩天大楼要一级一级的登。

将任务细化到每一天,聚精听好每一节课,全神做好每一次作业,竭力去做好每一件小事。

把浮燥的心放下来,用务实的态度去追求。

? 不要因为繁重的学习任务而忽视你的健康问题。

身体不佳,精力不济是不能胜任日常学习的。

带着友情渡高三 遇到困惑偶尔放下手头的作业和朋友谈谈心,主动找到老师交交心,恢复最轻松、最真实的状态,把心中的所有疑惑,烦恼全都解决掉,用真诚的心与朋友一起经营一份稳定而平和的友情,融洽的人际关系会使你心情愉快,精神振奋,与朋友一道分享快乐,会给你的学习带来无限的动力。

但要注意两个方面: 第一是慎交朋友,益友敬而亲,损友敬而远。

交友内心重于外表,背后重于当面,行为重于言语。

第二是男女同学的友情更应珍惜,一旦错位为恋情,则害人害己,抱憾终身。

带着珍惜渡高三 “有花堪折直须折,莫待无花空折枝”,珍惜每一次与老师的交流,珍惜每一次与同学倾心的机会,珍惜每一次与家人欢聚的机会,珍惜每一个知识点弄懂的机会,不让你的生活留下遗憾,才能理直气壮地说一句:我已尽力! 带着感恩渡高三 不要以为父母对你的供养是理所当然的,不要以为老师对你的教育是义不容辞的,不要以为同学对你的帮助是天经地义的。

对一切帮助过我们的人,我们都应有感恩之心。

感恩,让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人、事、物;感恩,让我们在渐渐麻木平淡的日子里,发现生活本是如此丰厚而富有;感恩,让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。

学习感恩,是人生必修的一堂功课,学会感恩,就是永远也不要忘了说一声“谢谢” 舍去的背囊 带着的已太多,应舍去些什么呢? 舍去自私,舍去虚荣,舍去侥幸,舍去埋怨,舍去懒惰,舍去浮燥,舍去诱惑,舍去狭隘。

和高考相比较,什么都显得不那么重要了,为了高考什么都可以舍弃。

什么叫痛苦? 什么叫幸福? 当前最重要的是二轮复习编筐织篓,重在收口。

最后的系统复习构建体系的机会。

结合一轮复习的教训,踏实、有效地将二轮(至3月10日前)完美进行。

1.继续保持良好的心态,不急不躁、从容自信。

2.加强学习的计划性,脚踏实地把基础打扎实,为二轮、三轮、高考的胜利奠定扎实的基础。

3.学习过程中要关注细节,比如计算能力、审题读题的细心有效、书写的工整、考试时间的合理分布、考试中遇到难题的心态、语言表达的逻辑和合理性等。

细节不是在考试才注意的,应该在平时训练时就注意。

4.在学习过程中经常会出现学了后面忘记前面的,甚至是老师讲几遍的问题都出错,我们在补缺的同时,不要紧张,我们现在一轮复习是知识的积累过程,知识的系统性、条理性在第二轮复习将会得到解决。

强化学习张春风,体现在行动上 埋头 素服 重视每一次考试 本周:迅速收心,马上进入状态,从严要求自己 时间意识:时间就是一切,没有时间就没有一切。

早自习(最早);;两休时间;起床时间。

纪律和状态意识:零违纪;零抬头;真深入。

(节节查) 效率意识:时间有限,我的课堂、我的自习、我的闲暇时间如何高效利用,每一节都很重要!每一分钟都不可缺少,都将成为唯一。

卫生:到位及时、彻底。

* 肥城一中高三18班主题班会 新年新征程 迎接新挑战 100天 我们还能做什么? 学习中暴露的问题: 对年前考试的分析: (1)偏科现象 (2)不能做到“苦学”加“巧学” (3)胜易骄傲,败易气馁 (4)缺乏学习的主动性,不能正确认识高考 (6)“不听老师的话” 高考失败学生的特征―― ①不听老师话,自以为是,执行能力差; ②和班主任及科任老师关系不好; ③不能正确处理男女同学之间的关系; ④沉溺于玩手机、上网。

(5)时间观念差 应如何对待自己的考试成绩? “不要太在意每一次质检考、摸底考的成绩, 而要把它们看做一次次经验的积累,及时查漏补 缺,这样就能在最后的关键时刻――高考中考出 好的成绩!” 每个人的一生,都会面临一些很重要的关口。

高考,又无疑是这些关口的重中之重,它可能影响你一生的命运。

而从现在开始的今后104天,则是高考成败的关键。

这104天的努力可能意味着你考入梦寐以求的`大学,从此掀开辉煌的人生篇章。

百里行程九十半。

104天,像流星,稍纵即逝,你可以碌碌无为,但也完全可以创造奇迹。

相信自己:即使再小的帆也能远航! 收心 只有及时收心才能思想上不掉队、行动上不落伍、学业上不欠账,才能跟上新学期的新进程。

只有做收心的主动践行者,才会是最大的受益者。

1.调节生物钟。

2.严守纪律要求。

3.制定学习计划。

有人说:“我成绩差,我没有谈及大学的资格,” 于是,你颓废! 我说:“你错了!”因为你不是没有这样的资格,而是你过早的将这种资格给放弃了。

仔细回想,小学你没有优秀过吗?初中你没有担任过班长吗?某一科成绩你没有拿过前几名吗?有的,当然有!想一想,你是哪一天开始学会的偷懒,哪一天学会了说谎,哪一天上课走神,又是哪一天放弃了学业?那么你今天还要继续吗?要知道,你已没有退路,只要有前进的勇气,就是进步! 勇气+毅力 成功,即便进步不多,那也是成功! “问题生”高考成状元 王瀛:信念坚定就会有奇迹 [人物简介]王瀛:上海市文科状元,现就读于北京大学光华管理学院。

学习成绩长期“摆尾”,高考前3个月突然发力,最后成为当年上海市文科状元。

奇迹是怎么产生的?王瀛以自身经历提醒高三学子,只要有坚定的信念,梦想并非遥不可及。

在初中,王瀛是个“问题小子”,成绩在班上排最后几名。

到了高中,他的成绩依然徘徊不前,即使到了高三上学期,全年级500多名学生中,他仅排在400名左右。

因为成绩不好,同学瞧不起他,任课老师对他失去了信心,基本没人理睬王瀛。

这样一种状态,让王瀛自责,也开始反思。

为了证明“我也可以”,王瀛在考前三个月从头开始学起,坚定学习信念、找准学习目标,摒弃一切杂念,“心中只有一个念头,那就是学习”,并努力寻找适合自己的学习方法。

他认为有两个方法对于其他考生也是适用的,一是追求效率,在有限的时间内掌握更多的知识;二是注意休息,只有精神饱满才能应付第二天的高强度学习。

高考成绩出来后,他考了549分(满分600分),这个成绩折合全国卷的成绩是708分,成为当年上海的高考文科状元。

通过自身经历,王瀛告诫高三考生,信念对于成功非常重要。

在高三最后阶段,要抛开与高考无关的所有事物,不要因为各种因素,比如质检考的失利等放弃自己的信念。

有人说:“我居于中游,前边的人成绩太好了,我超不过了。

”于是,你沮丧! 我说:“你错了!”因为你没有乐观的面对自己,在你后面还有很多人崇拜你,就像你崇拜你前面的人一样。

殊不知,他们也梦想能达到你的水平。

所以你不要忽略了自己榜样的力量。

其次,你前面确实有许多人,你也不晓得,他们中有多少人在担心, 担心像你这样的厚积薄发者会超过他们。

在他们的世界里也不尽是骄傲与坦然,也有惊恐与不安。

要知道,你前有劲敌,后有效仿。

你只有坚信自己榜样的力量,又同时怀揣着一个让高手惊恐的决心,信心+决心 成功,即便稍有意外,等待你的也将是“成功!” 有人说:“我成绩现在可以,但是我怕退步”于是,你焦虑! 我说:“你错了!”因为你不知道有多少人羡慕你这种焦虑,因为他们也梦想能站在你这样的高位,哪怕一次也好,至少证明过。

如果这次名次下降了,那就大方的表示“暂借给他们”,下次再拿回来,因为别人也在进步,只要你问心无愧;如果不想失去,那就拼尽全力,做出“誓死保卫状”,而且坚信自己,记住,狭路相逢,勇者胜;要知道,你也没有退路,你前有理想,后有劲敌,坚持+自信 成功 。

即便再差,也应该是本科。

(1)要有“我能成功,我必成功”的坚定信心和豪迈气概。

当然这种自信和豪气,并不是心灵空虚者的狂妄,也不是毫无根据的盲目乐观,而是建立在勤奋拼搏基础上的守望,是基于对自已客观评价之上所激发出来的热情和拼劲。

(2)要有“高考未完,奋斗不息”的顽强意志。

在这关键的一百天中,不管遇到什么困难,不管遭受什么挫折,不管测试成绩是优还是劣,我们都要以积极的态度对待,要从挫折中取得经验,从失误中找准努力方向。

高考未完、奋斗不止,永不言败!!

(3)要有“依靠自已,战胜自己,超越自己”的自强不息精神。

(4)要坚持积极和务实的作风,既不可急躁、也不能随便!

开学主题班会报告 篇3

班会流程:

一.(开始)以《母亲》、《懂你》作背景音乐,在乐声中开始,并引出第一个模块——爱。

二.(讲故事)一个关于父子之间爱的故事。

三.请同学们认真听故事,闭眼或沉思,回味冥思。同学发言,讲述自己身边关于爱的事情。

四.做“失去爱”的游戏:写出五个你最爱的人的名字,《tears》《天空之城》《秋日私语》的轻缓忧伤的旋律中,主持人讲述自己身边的往事,伴着低音,划去自己所爱的人你的名字。

五.同学们回想自己在游戏过程中的想法,所发出的感慨,说出自己的感情。

六.(进入梦想的模块)由詹姆斯猜猜猜游戏引出,关于詹姆斯、王宝强的梦想奋斗之路。

七.请同学们发言,说出自己的梦想。(班主任发言开始)

拥有梦想是一件美妙的事情,有了梦想,就要奋斗实现。

八.宣誓《奋斗》结束。

总结:

作为刚刚组建的新班级,本次班会还是成功的,内容充实、精彩,气氛高涨。

爱让我们成长,我们在爱中慢慢长大。在“失去爱”这一游戏和交流环节,班会到达了高潮,尽管没有高昂的声音,但真情表露使班会增色不少。轻缓忧伤的曲子本来就是引人流露情感的妙法,加上那一个个催人泪下的故事,使得这个没人做过不止一次的游戏流露出了以往所没有的真情,达到了前所未有的效果,这恐怕是出乎意料的。而高哲同学的发言打破了寂静,也打破了同学们心中所设下的防线。是的,我们身边有很多深爱我们的人,他们在无时无刻的关心我们,牵念我们,我们的好,我们的闹,我们的伤痛。胡须我们的不经意已深深刺到了他们,打他们一样以最好的笑容回馈给我们。大家在一起,好好幸福的活着,就是祝福。世界不是永恒的,既然会失去,就应该在失去之前学会珍惜。

【这辈子对自己好一点,因为这辈子不长,这辈子对身边的人好一点,因为有些人下辈子可能不会遇到】。

梦想是另一个永恒的话题,从孩提时代起,我们便有了梦,简单清纯的梦。到现在,我们依然有。我们拥抱着不同的梦想,或带有些许的浪漫,或代表远大的抱负,或想要飞天,或想去支教,或想做一名不平凡的农民,我们都有一盏明灯,指引我们前行。我们可以变换梦想,但不可以没有梦想,不可以放弃自己的梦想。梦想与现实或许有差别,或许现实殊于梦想,尽管生活不是尽善尽美,但在你的努力之下,他们不会背道而驰。梦想是一种信念,带于你坚强,给予你力量。梦想是美好的。当然,如若只有梦想没有行动,那你的梦想对你来说除了浪漫,没有任何意义,只是一个看似美丽的肥皂泡。

【拥有梦想是一件美妙的事情,拥有梦想,我们就不会孤单】

爱与梦想,我们永恒不变的话题,爱是强大的力量,而梦想则是我们前进的方向,为爱与梦想,我们唯有奋力前行,才会更有意义,活得精彩。

小学开学主题班会精选 篇4

【步骤】

(1)挑选5名爱表演的同学演小品“明天做”。

(场地的一半为王伟的家,一半为教室。王伟坐在中间,向左转动是家里的书桌,向右转动则是教室的课桌。)

情节:一个学生手举用制作的日历展示星期一、二……;一学生扮演老师,不断布置作业;两位同学扮演王伟的同学,轮流找王伟出去玩。日历以星期一开展展出。

教师(在教室里):同学们,今天的课外作业是第一课的练习题(王伟从教室的书桌里取出一本练习册,转到左边,把练习册放在桌上。)

同学A:王伟,打篮球去,就少你这个主力了,快点走吧。

王伟:我作业还没做呢?(想了一会)好吧,作业明天再做。(跟同学A下场。然后再回到舞台中间。)(日历翻到星期二。)

教师:同学们,今天的作业是第二课的练习题。(王伟从课桌里取出一本练习册,一转身放在左边的桌子上。)

同学B:王伟,美国职业篮球赛,快。

王伟:是吗?走。可我的作业还没做呢,哎,明天再说吧。

(日历不断翻到星期六,教师不断地留作业,王伟家里的作业本越摞越高……。)(结束。)

(2)组织全班同学讨论小品的意义,使学生认识办任何事都要只争朝夕,不要养成拖拉的作风,当天的事当天完成,绝不放到每一天。

(3)请学生对照自己,写出自己拖拉的表现及如何克服。

集体朗诵《明日歌》:“‘明日复明日,明山可其多。合生持明日,终生成酸风”

【提示】

(1)小品表演应适当夸张,以表现一种拖拖拉拉的作风及带来的恶果。

上一篇:学生会主席团制度下一篇:计统局局长述职报告