大学生创业大赛活动策划书详细方案(共7篇)
大学生创业大赛活动策划书详细方案 篇1
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大学生创业大赛活动策划书详细方案 我的梦想 大学生创业大赛活动策划书详细方案
一、活动主题:我的梦想,大学生创业能力大赛
二、活动时间:5月4日——5月23日
三、活动目的: 本次创业能力大赛的举办意在通过竞赛的形式吸引我校有志创业青年投入其中,展现创业才华和能力,并通过对其创业想法的评审与奖励,鼓励学生通过对社会及市场的观察,结合自身特点,策划制定有一定实际价值的创业方案。在创业设计过程中,激发培养我校学生的创新实践能力、主动精神、商业精神以及市场经济思维。
四、活动布置: 主办:校团委 学生科协 承办:商学院(待议)协办:活动赞助商家
五、活动形式: 海选: 创业知识考核+团队合作能力考核-------12月9日、10日(周六、周日)
大学生创业大赛活动策划书详细方案 我的梦
六、活动具体内容:
(一)前期宣传、大赛的组织发动(11月27日-12月8)
1、在全校范围内充分作好本次大赛的宣传,鼓励并发动广大学生参加比赛。同时务必起到大赛的宣传造势作用。宣传方式包括:横幅、展板、传单、手绘创意海报、彩色喷绘海报、网络平台。具体实现:A、在校园醒目处悬挂宣传本次大赛的横幅。南校、本部各1条。B、制作宣传展板放在食堂等学生经过易关注到的地方,配合横幅为本次大赛的宣传。展板内容为:大赛介绍及大致流程。南校、本部各1块。C、印制大量传单,于中午或晚上人多时散发出去并投至各栋宿舍楼。传单内容包括:比赛各环节介绍以及海选时“创业知识考核”的考核范围。D、可手绘一定数量的创意宣传海报,广泛张贴于校园各处,以吸引学生眼球,凸显本次大赛的创新性和趣想 味性。E、制作小型彩色喷绘,贴在南校及主校各寝室楼公告栏上。F、联系升华网等校内网站,着手在网上建立本次大赛特别活动板块。如创业论坛、风采展示、人气投票等形式。
2、给各二级学院下发举办“创业能力大赛”的通知,要求各二级学院鼓励本院学生积极响应和参赛;各学院可成立专门协调小组,在学生中做好充分的宣传发动工作,要求其通过评选的方式推荐一定指标的学
大学生创业大赛活动策划书详细方案 我的梦品可由商家赞助或由我们提供。选手必须在指定的地点内推销。限时1个小时。B、每位选手由我们安排一名工作人员随行,监督其整个营销过程。工作人员只负责DV拍摄、监督和计时,不允许有任何助其推销的举动,也不得提供任何提示和帮助。C、根据每位选想 手所推销产品的数量给出本轮比赛的最后成绩。若选手在规定时间内完成了全部推销任务则记录其所花时间,作为评比依据。评选出前10名进入大赛下一轮。D、将前十名选手的营销DV剪辑上传到网上(大赛活动网页),即日起开通网络人气投票板块,可让网友自由投票,支持喜欢的选手。(选手营销所得资金全部上缴,届时用于购置大赛奖品。并可单独设置本轮比赛“最佳营销奖”等。)
(五)选手人气投票 本次大赛选手的人气投票环节包括:风采拉票会和网络人气投票。其中,投票所得票数最终将被折算成分数,占大赛总成绩的20%。
1、选手风采拉票会 时间:12月18—22日(周一至周五)地点:本部和南校食堂门前 形式:A、在周一至周五选择两天在校园内对选手进行全校性公开投票。由我们负责位选手统一制作投票箱。选手可自己制作创意宣传海报,并可贴于各自展台前。B、所有10位选手同时出席“拉票会”,统一站在展台后。工作人员在
大学生创业大赛活动策划书详细方案 我的梦想 现场发放印有选票的传单,想投票的学生可撕下选票投入各自选手前的投票箱内。C、投票会将在本部和南校各办两场。D、最后我们统计每位选手的得票数。
2、网络人气投票 时间:12月18日-22日(与风采拉票会同时进行)形式 :A、在大赛活动网页上为每位选手建立个人风采栏,并上传其营销比赛的DV剪辑,同时选手需要在自己专栏中发表个人简介、创业方案、拉票宣言等。B、网友可自由给喜欢的选手投票。一个IP地址只能投一次票。网上投票到12月22日晚12:00截止。C、星期六上午由我们统计每位选手的最终网络得票。现场风采拉票会和网上人气投票的总票数最终将被折算成分数,该得分占大赛总成绩的20%。
(六)创业展示及现场融资会 邀请我校MBA及校外企业家作为评委,模拟风险投资商,然后由进入大赛融资会的10位选手向这些“风险投资商”以及现场所有观众推销自己的创新服务或新型产品,现场评委及“大众评审团”根据比赛规则对他们认为可行且有投资价值的产品或服务进行投资。最后综合之前“人气投票”环节的成绩评选出本次大赛的金、银、铜奖及优胜奖。同时可评出本次大赛的“最佳创意奖”,“最具人气奖”等奖项。时间:12月23日下午(周六)
大学生创业大赛活动策划书详细方案 我的梦地点:立功厅 内容:
1、安排每位选手各自从市场、融资、运作、营销等方面描述自己的创业方案。每位选手给时5分钟。
2、各选手自己负责找人以小品、话剧等不限的形式向现场评委和观众展示自己的创业方案(之前需提前通知各参赛选手)。每位选手给时10分钟。
3、制作一定数量的模拟资金(由卡片代替)作为现场融资用的资金。让现场评委和由观众组成的“大众评审团”对各个选手的创业策划进行风险投资。“大众评审团”由工作人员从台下观众中随机挑选。
4、现场评委和“大众评审团”各拥有50%的“模拟资金”。并且,所有“资金”平均分配给各评委及评审团成员,他们可自由“投资”给10位选手。
5、最后,将每位选手所得的总融资额折算成分数,该得分占大赛总成绩的80%。最终评选出本次大赛的金奖、银奖、铜奖和优胜奖。大赛设金奖1名,银奖2名,铜奖3名,优想 胜奖4名。同时根据选手的综合表现及观众评价,还可评选出大赛的“最佳创意奖”、“最具人气奖”等奖项。
(七)大赛颁奖 大赛最终所有奖项可安排在“科博节”闭幕晚会上由校领导统一颁出。颁奖具体形式待定。
七、活动经费预算:
(一)前期宣传 传单 3500份*0.06=210元
大学生创业大赛活动策划书详细方案 我的梦展板
2块*40=80元 彩色横幅 2条*75=150元 手绘海报 100元 彩色喷绘海报 40张*5=200元 合计:740元
(二)海选 试卷印制 100份*0.2=20元 团队游戏所需材料
20份*3.00=60元
合计:80元
(三)创业策划方案评审 材料费 10元 *评审费 3*100=300元 现场费用 30元 合计:340元
(四)室外营销比赛 选手参赛标志 20个*1.00=20元 工作人员工作证 20个*1.00=20元 *租借DV 5部*20=100元 推销物品可由商家提供或用团委库存的“国家地理杂志” 合计:140元
(五)风采拉票会 背景宣传横幅 1条*30=30元
想
大学生创业大赛活动策划书详细方案 我的梦投票箱 10个*5=50元 传单(即选票)800份*0.06=48元 海报选手自己设计 合计:128元
(六)创业展示及现场融资会 展板(公布决赛名单)
4块*40=160元 宣传横幅 1条*30=30元 传单(决赛宣传)
1000份*0.06=60元 校内宣传小标签 100元 彩印小册子(现场发)200份*1.00=200元 室内装饰 50元 现场费用 200元 *评委评审费 4人*100=400元 展板(公布大赛结果)2块*40=80元 获奖证书 15张*10=150元 *奖品(也可由赞助商提供)10份*20=200元 合计:1630元 本次活动预算总计:3058元 打*项的预算可考虑缩减 附录: 创业方案写作要求
想
大学生创业大赛活动策划书详细方案 我的梦
一、核心内容 产品(或服务)的独特性 市场分析和竞争分析 现实的财务预测 明确的投资回收方式 精干的管理队伍
二、写作框架
1、方案概述:公司的业务和目标及其他
2、想 市场分析: 背景(宏观背景)市场状况(行业分析、顾客分析、上下游产业分析)竞争分析(竞争者分析、竞争优势、替代产品)
3、运作方式: 产品(服务)介绍 产量目标 资源配置:生产运作设施配置 生产资料配置 劳动力配置 管理模式:物流管理 质量管理
4、营销策略:
大学生创业大赛活动策划书详细方案 我的梦营销计划 竞争性推销 市场渗透计划(如何保持、提高市场占有率)
5、管理层: 所有权形式 核心管理层(每人的工作职责、经验、能力、专长)
员工安排(部门、人数、具体职责)
6、保险和法律事务
7、财务状况: 财务数据:营业收入和费用、现金流量 财务分析:资债平衡预测、月收入表和财务变化、各类财务预测的表图
8、附录:支持上述信息的材料 想
大学生创业大赛活动策划书详细方案 篇2
美国心理学家卡尔·罗杰斯提出的“以学生为中心”的观念认为,作为学习者的人天生就拥有学习的潜力,如果学习的内容与学习者的个人需求相关,而且学习者又积极参与,这样的学习就有效。这种有效的学习体现为学生生活与学习能力的提高,而不是知识的原始积累。[1]这种教育理念要求课程教学内容应满足学生的发展需求;教师作为教学的主导者,应充分调动学生的积极性和主动性。基于大学生创业计划大赛的财务管理教学,就是“以学生为中心”的教育观念在“大众创业、万众创新”时代背景下的体现。
2. 高校创业人才培养的必要性
近年来,国际市场需求减弱,国内产业结构调整和经济发展方式转变,导致国际和国内经济发展放缓。而连续多年的高校扩招,则使越来越多的高校毕业生涌入社会,大学生的就业形势日益严峻。在这样一个经济发展缓慢、就业难的时代背景下,李克强总理于2014年提出了“大众创业、万众创新”的观点。一方面,通过大众创业,能增加更多的市场主体,缓解当前的就业压力,增加市场的动力、活力和竞争力,成为经济发展的内在源动力引擎;另一方面,通过万众创新,能创造出更多的新技术、新产品和新市场,提高经济发展的质量和效益,推动经济良性、持续发展。[2]“大众创业、万众创新”已经成为这个时代的发展潮流。而当前的大学生普遍缺乏创业知识、创新意识和创业能力,难以适应时代发展的新要求。所以,我国的高等教育必须顺势而为,改变人才培养模式,开展创业教育。一方面开展大学生创业思想教育,培养大学生的创业意识;另一方面开展创业知识和创业技能教育,教会大学生如何创业,培养和提高他们的创业能力。
3. 基于大学生创业计划大赛的财务管理教学的可行性
我国的大学生创业计划大赛,始于1998年的首届清华大学创业计划大赛。发展至今,大学生创业计划大赛已成为当今最热门的大赛之一,也是高校开展创业教育的一个重要手段。大学生创业计划大赛要求参赛者围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念,以获得风险投资为目的,完成一份包括企业概述、产品或服务介绍、市场调查与分析、公司战略、营销策略、财务预测与分析、组织管理、风险因素、风险资本的退出策略等内容的创业计划书。其中,财务预测与分析在创业计划书中占有举足轻重的地位,是评价创业项目财务状况、经营成果的重要依据,是实施创业计划书的基础。它不仅涉及到筹资管理、投资管理、营运管理和利润分配管理等财务管理的基本核心内容,还涉及到企业组织形式的选择、财务分析等财务管理知识。财务管理课程能为撰写创业计划书提供相应的知识支持,弥补大学生创业知识不足的空白。因此,把大学生创业计划大赛作为财务管理教学的切入点和纽带是可行的。
4. 基于大学生创业计划大赛的财务管理教学设计方案
基于大学生创业计划大赛的财务管理教学,就是让学生组队进行一次创业活动,围绕一个具有市场前景的产品或服务概念,模拟设立一个企业,作为学生分析问题、解决问题的模型。然后根据财务管理的知识框架,将相应的教学内容适时嵌入到创业过程的企业设立、筹资、投资、日常营运和分配等一系列活动中。
4.1 基本理论知识的教学设计
财务活动和财务关系是财务管理教学的起点,这部分可以采用情景教学法。首先,在“大众创业、万众创新”的社会背景下,让3-5个学生组合为一组,分别寻找一个具有良好市场前景的商机,据此创建一家企业进行创业活动,该企业将贯穿整个财务管理的教学。然后,让每组学生结合具体的创业活动,逐一列举在企业设立和经营的过程中会面临的具体问题,从而引出企业财务活动和财务关系的内容。接下来,由教师讲解三种企业组织形式的含义、优缺点等相关知识,再让各组学生为其设立的企业选择一个恰当的组织形式,并根据所学知识陈述其理由。在学生陈述的过程中教师应多倾听,少做是非评价,鼓励新见解,在关键处提点,使学生更加深刻地理解和掌握知识,同时促进学生对自己的学习更负责任。
4.2 筹资管理的教学设计
根据创业计划书的要求,每个小组需要预测企业创立时的资金需要量、资金来源以及筹资方式。而新建企业筹资数量预测需要编制预计资产负债表和预计利润表。这些都是财务管理筹资管理中的重要教学内容。在这部分内容的讲解中,教师可以采用任务驱动教学法,发挥学生的主观能动性,让学生主动探索、发现知识。首先,由教师讲解预计报表的编制方法,然后布置任务,让各组学生为模拟设立的企业设计一个筹资方案,包括筹资数量的预测、筹资方式的选择。接下来,教师讲解筹资方式的选择、资本成本的计算、资本结构的决策等相关知识点。在学生掌握了相关知识后,各组学生再对最初设计的筹资方案进行修改和完善,形成最终的筹资方案。最后由教师进行评阅,指出各组方案的不足和可取之处,帮助学生纠正错误认识和观点。
针对教材不能与时俱进地反映财务管理内容创新的情况,教师的授课内容应不拘于教材的限制,适当补充新的内容。比如,随着计算机和信息通信技术的迅猛发展,P2P、众筹等新型的互联网金融如雨后春笋般涌现,在一定程度上缓解了中小企业或大学生创业阶段的融资难题。教师可以布置学生自学,并让学生把自学获取的知识制作成PPT,模拟教师上台讲课,再由同学提问、互相探讨。最后由教师对该部分知识进行总结、概括和补充。通过学生自学,让学生在主动建构知识中实现对知识的理解和掌握。而且模拟教师讲课的形式还能锻炼学生的逻辑思维和语言表达能力。
4.3 投资管理的教学设计
企业筹集的资金必须投放出去才能为企业创造财富,实现增值。投资管理模块中关于固定资产的投资决策,同样适用于拟设立企业的财务可行性评估。这部分知识模块可以采用问题导入法来激发学生的学习兴趣,引出新课内容。教师先给学生做出如下假设:你们拟设立的企业作为一个投资项目,已经具备了良好的市场前景、技术可行性。然后给学生抛出问题:这样的项目就一定值得投资吗?还需要进行哪方面的分析和评估?让学生自由讨论,各抒己见。最后在教师的引导下,引出财务可行性分析的必要性和重要性。接下来,给学生又抛出一个问题:如何评估你们即将设立企业的财务可行性?在学生积极思考回答之后,由教师点评并得出结论:评价一个投资项目是否具有财务可行性是基于现金流而非利润。最后再向学生抛出问题:什么是现金?从而导入新课内容。通过这样具有逻辑性的连续设问,提示思考的线索,既能自然而然地将学生一步一步地引向知识的殿堂,又能激发学生对如何基于现金流评价投资项目财务可行性的好奇心和学习兴趣,提升教学效果。在讨论过程中,教师既要鼓励学生参与讨论,尽量使每一个学生都有机会参加讨论;还要紧紧把握学生的思维轨迹,引导讨论,保证讨论不偏离主题。
4.4 股利分配的教学设计
模拟设立的企业经过一年的运营,核算出经营成果后,就涉及到经营成果的分配问题,财务管理的教学也就进入了股利分配模块。在这部分知识模块的教学中,可以采取辩论赛的形式来提高学生的学习兴趣和参与度。所有小组先对模拟企业进行低股利政策还是高股利政策的决策。然后教师根据其观点把所有的小组分为两队,一队支持发放较高的股利,另一队反对发放较高的股利。每队选派四名选手就本队的观点进行阐述和论证,并有理有据地反驳对方的观点。剩余的学生则组成评委团最后做出评判。教师主持辩论赛,最后进行点评和总结,重点评价运用的股利理论是否正确。[4]
4.5 财务分析的教学活动设计
财务分析的教学目的不仅是让学生记住财务指标的含义和计算公式,关键在于让学生能运用这些财务指标和财务分析方法对企业的财务状况、经营成果和现金流量进行分析和评价,发现经营中存在的问题,进而提出改进管理的建议。本模块适合采用任务驱动法。各组根据筹资管理模块中所编制的预计资产负债表、预计利润表和预计现金流量表等财务报表,运用所学知识对本企业进行财务分析,形成结论,并将分析过程和结论制成PPT,最后选派一名学生上台汇报分析的过程和结论。为完成该任务,各组学生需结合自身特点进行明确的分工,分别负责资料收集、指标计算、分析和评价、PPT制作和上台讲解等工作。通过这样的教学活动,使学生在实际操作中实现对知识的掌握和运用,而且还能培养学生的团队精神,锻炼学生的合作和沟通能力。教师在各组讲解结束后,作总结性发言,重点评价各组采用的财务分析方法是否得当,论据是否充分,结论是否可信。
5. 结束语
综上所述,把大学生创业计划大赛作为财务管理教学的切入点和纽带,是时代发展对财务管理教学提出的新要求。利用情景教学、任务驱动、模拟讲课、问题导入、辩论赛、案例分析等多种教学方法,把创业计划书中财务预测与分析的内容嵌入到财务管理相应的知识模块,既便于学生从整体上把握投资、筹资、日常营运、分配等各个知识模块之间的内在联系,又满足了大学生对创业知识的需求,能激发学生的学习兴趣。而且模拟创业活动解决一系列问题,能使学生深刻理解和灵活运用所学的理论知识,缩短了教与学、学与用之间的距离,实现良好的学习效果。
参考文献
[1]方展画,罗杰斯.“学生为中心”教学理论述评[M].北京:教育科学出版社,1990:36.
[2]钟林.如何理解“大众创业,万众创新”[EB/OL].2015-03-10[2016-03-27].http://www.rmlt.com.cn/2015/0310/376276.shtml.
[3]刘晓璐.论创业计划大赛中的财务分析[J].现代商贸工业,2008(12):214.
大学生创业大赛创业策划书 篇3
大学生创业大赛创业策划书
项目名称:扬州大学生兼职网
创业团队:扬工院兼职俱乐部
日期:2011.02.21目录
第 一 章 前言…………………………………………………………………………… 1 第 二 章 团队描述……………………………………………………………………… 1团队名称 …………………………………………………………………………团队性质 …………………………………………………………………………团队宗旨 …………………………………………………………………………团队目标 …………………………………………………………………………创业理念 …………………………………………………………………………公司服务 …………………………………………………………………………第 三 章 市场分析 ………………………………………………………………………… 3市场描述 …………………………………………………………………………目标市场 …………………………………………………………………………目标客户 …………………………………………………………………………建设进度 …………………………………………………………………………竞争分析 …………………………………………………………………………第 四章 团队管理………………………………………………………………………… 5组织结构 …………………………………………………………………………人力资源 …………………………………………………………………………合理性和可实现性 ………………………………………………………………第 五 章 财务分析 ………………………………………………………………………… 6资金来源 …………………………………………………………………………成本核算 ………………………………………………………………………投资风险 …………………………………………………………………………计划费用 …………………………………………………………………………团队收入 …………………………………………………………………………财务报表 …………………………………………………………………………
第 六 章 创业团队 ………………………………………………………………………… 9创业团队简述...……………………………………………………………………创业计划表述 ……………………………………………………………
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第一章 前言
随着我国大学生人数的不断增加,大学生毕业后所面临的就业压力也越来越大。因此,大学生在校期间就必须不断找机会锻炼自己,增长才干,积累经验,为将来找工作打下基础。为了能够给在校大学生提供更多的实习机会,我们准备创建一个专门针对大学生的兼职网站。这个网站的宗旨是为大学生提供准确的兼职信息,方便他们在课后之余能够轻松找到一份兼职。这样,一来,省去了大学生寻找兼职的麻烦和容易上当的危险;二来,大学生可以在这个网站上轻松找到适合自己的兼职。
第二章 网站描述
网站名称: 扬工院兼职俱乐部
网站域名:
网站宗旨:以免费帮助扬州所有大学生寻找兼职为己任,旨在通过科学、专业、真实的网页信息来架起大学生与人才需求者之间沟通的桥梁。让学生能够在工作中锻炼自己,让人才需求者能够获得最好的大学生兼职服务。
网站目标:打造成为扬州最专业的,最真实的大学生兼职网
创业理念:“扬州大学生兼职网”目前处于调查研究和规划的阶段。创立这个网站的灵感来自于自己在学校的观察以及和同学们的接触得知:现在,越来越多的大学生希望在课余时间能够找一份兼职,可目前,扬州还没有一个专门专业的大学生兼职网站来为他们提供真实可靠的兼职信息,这种供需矛盾体现得就越来越明显。为了缓解这种供需矛盾,让大学生在通过网上中介机构寻找兼职工作的时候不上当受骗,创建这个“扬州大学生兼职网”的想法就应运而生。
网站服务:
1.专业化的兼职信息服务
——为人才需求者发布兼职招聘信息。当有个人或者公司可以提供兼职岗位时,他们可以和公司联系,经过确认后,公司会及时准确的将兼职信息发不到网站。这样,人才需求者就可以很方便快捷地获得需要的人才。
——为在校大学生提供真实的兼职信息。当有大学生想寻求一份兼职时,他们可以通过这个平台到适合自己的工作。
2.个性化的兼职技能培训。我们团队会为每一位即将做兼职的同学提供免费的专业的兼职技能培训,始每一个同学能在自己的兼职岗位上快速熟悉该工作。
第三章市场分析
摘要: 大学生从事兼职工作,目前已呈现多元化的发展趋势,越来越多的大学生通过网站的中介机构寻找兼职工作,也有不少企业或个人通过中介机构招聘兼职人员。通过对中介机构,企业,学校和学生的调查,对大学生在兼职过程中出现的问题,秉着维护学生利益的原则提出了针对性的看法和建议。
1.研究方法
本次调查以工商大学的在校大学生为主,采用随机抽样的方法选取调查对象,发放调查问卷一百份,回收有效问卷90份,回收率为90%。另外,我们还通过走访,面谈等方式对中介机构和学生进行了访谈。最后,对回收的问卷进行整理和分析。
2.调查结果及分析
我们的问卷显示,大部分的学生都有寻找一份兼职工作的意愿。而其中,希望通过中介机构寻找兼职工作的学生所占比例最大。学生和企业宁愿付给中介机构相关的费用来选择。这是什么原因呢?我们认为这主要是信息不对称造成的。
企业需要为其从事某些短期或零散工作的学生,却找不到好的途径;学生渴望能够到企业去锻炼自己的能力却又苦于没有门路。而中介机构,正是在这种情形下应运而生。它作为穿针引线的媒介,通过获取企业和学生的需求信息,为这两方提供必要的联系,并从中获取中介费用。所以,中介机构的存在是社会发展的必然。因此,我们创建这个“扬州大学生兼职网”也是基于此。
3.大学生兼职市场基本情况
1.兼职中介市场管理混乱
虽然近几年,我国的中介机构发展异常火热,但是也存在很大的管理问题。一些人违法建立一些私人的网上中介机构,欺诈学生。而受骗学生却无处申诉。我们查阅了有关的法律资料,发现与兼职中介有关的法律条款很少,所有就有了很多不法分子通过网站提供的虚假招聘信息骗取钱财。
2.网上兼职中介机构的诚信度难以保证
据我们的调查,有72%的大学生表示,大多数的中介网站都需向学生收取中介费用。而且,中介网站在收取费用后并没有向学生开收据和发票。一旦发生纠纷,大学生将处于极其不利的地位。
3.供需严重失调
根据调查,2005年大学生兼职中介的费用大多在50元,而现在,中介费用已上涨到100元以上。而供需失衡是造成价格上涨的重要原因。这种供需失衡体现在:越来越多的大学生渴求找到一份兼职,越来越多的企业需要临时的劳动力,而能够为双方提供一个真实安全的兼职网络平台却少之又少。
4.目标市场
1.在网站初期建设阶段,将目标定位为工商大学以及学府路的几所高校的大学生
2.待网站建设步入正轨后,我们将通过各种宣传方式扩大发展规模。将目标市场逐步过渡到整个扬州所有高校的大学生
5.建设进度
(1).准备阶段:1组建网站内部人员,内部人员由五六个人组成,以入股形式参与网站管理。
2.网站建设人员进行网站建设,管理人员做好网站宣传方面的准
备,会计人员做好网站建设支出的财务预算
3.选择好办公场地,购置办公用品以及网站建设方面的用品
(2)筹建阶段:1.对网站域名申请注册
2.在工商大学以及学府路各高校进行网站的宣传及推广
3.在扬州各个知名企业,商场,店铺进行网站推广
4.待网站推广成功后,我们将把各个企业的兼职招聘信息进行网
上公布,各位大学生可在此寻找适合自己的工作。
(3)扩展阶段:网站初具规模后,我们将加大宣传力度,将目标市场扩大到整个扬州高校。
6.竞争分析
1)优势:a.参与这次创业的团队成员都是在校大学生,所以在本校推广时会比较容易得到同学的信任和支持。
b.网站提供的兼职信息都是事先和扬州各大公司合作之后得到的,所以在兼职信息的真实性上能够得到保障。并且,网站提供的所有信息都是免费的,这就更增加了网站的可信度。
c.网站会给学生提供免费的全方位的兼职培训服务,所以在同行业方面会更有竞争力。)劣势:a.我们的团队成员都是在校学生,所以在网站经营模式,管理模式方面都没有经验。而且,在网站建设,维护方面的技术都不成熟
b.现在已有多家大型的比较成功的兼职信息提供网站,如51JOB,58同城等,所以在竞争方面处于弱势。)机遇:a.目前的大多数这方面的网站提供的兼职信息都是附带的,不够专业
b.这些网站都是面向全国的,一些兼职工作并不一定适合扬州的在校大学
生,而且在兼职信息的真实性上不能得到保证)挑战:如果网站做得比较成功,势必会面临其它网站的压力和打压
第四章团队管理)组织结构
内部人员由四到五人组成,视情况可增减人员。其中,两名管理成员负责网站的整体运作以及对外的交流问题;两名网站维护人员负责网站的维护和兼职信息的发布;一名财会人员负责网站的资金流动;一名后勤人员负责网站各方面的问题。)人力资源
第五章财务分析)资金来源
网站以入股形式筹集资金,由内部管理人员共同出资组建网站)成本核算
a.网站的域名费用(由本人视网站的发展情况而定)
b.为维持网站各方面正常运转的费用
c.网站初期的宣传费用(包括传单费,发传单人员的工资,以及其它宣传类型的费用))投资风险
a.网站的经营和管理如果出现问题,可能导致网站陷入危机
b.网站的推广面临巨大挑战,如果推广不成功,所有的投资都将白费
c.网站的维护方面面临巨大的挑战)团队收入
a.广告收入:网站可以通过各种方式发布一些广告,从而获得收入
b.通过与各公司合作取得收入:网站帮助公司发布兼职信息,获得收入
大学生创业大赛策划书 篇4
增强我校大学生创新、创意、创造、创业的意识和能力为重点,以深化大学生创业实践为导向,努力营造浓厚的大学生创业的良好氛围,形成“大众创业、万众创新”的生动局面,同时为备战全省、全国“创青春”大学生创业大赛,在原有“挑战杯”大学生创业计划竞赛的基础上,经研究决定举办长治医学院“创青春”大学生创业大赛(以下简称大赛),大赛每两年举办一次。
一、大赛主题
中国梦 创业梦 我的梦
二、大赛组委会
组长:
副组长:
成员:学校各院系及相关部门负责人
协调单位:校团委、招就处、教务处、学工部(处)
大赛组委会秘书处设在校团委
三、大赛内容
大赛下设3项主体赛事:__年“挑战杯”创业计划竞赛、创业实践挑战赛、公益创业赛。
__年“挑战杯”创业计划竞赛面向我校全体在校学生,以商业计划书评审、现场答辩等作为参赛项目的主要评价内容。
创业实践挑战赛面向我校全体在校学生或毕业未满5年的毕业生,项目投入实际创业3个月以上,以经营状况、发展前景等作为参赛项目的主要评价内容。
公益创业赛面向我校全体在校学生,以创办非盈利性质社会组织的计划和实践等作为参赛项目的主要评价内容。
四、日程安排
1、初赛阶段(__年1月15日至3月15日):前期宣传发动,开展初赛系列培训,完成组队报名工作,对项目进行初步甄选,确定进入复赛的队伍。
2、复赛阶段(__年3月15日至3月31日):组织大赛复赛培训和团队交流,做好参赛队伍信息跟踪,做好扶持工作,定期开展沙龙活动,确定进入决赛的队伍。
3、决赛阶段(__年4月1日至4月15日):组织专家、企业家等对进入决赛项目进行集中评估,结合团队沙龙表现及项目进度综合评判项目潜力,评选各类奖项。
五、参赛流程
1、组队。自由组成优势互补的竞赛团队,每个参赛团队不少于3人,不超过10人,每个团队确定1名指导教师,每个参赛团队限报一个项目。
2、选择项目。选择具有市场前景的服务项目或产品。鼓励选择学生自己的专利或创意,所提出的服务项目或产品可以是参赛者的新发明创造或经授权的发明创造,也可以是一项可能研发实现的概念或服务。
3、调研。就所提出的服务项目或产品开展广泛的市场调查和深入研究,并定期就近期调研成果做报告。
4、成文。完成创业计划书,完整的创业计划书应该包括概要、公司描述、产品与服务、市场分析、竞争分析、营销策略及销售、财务分析、附录等,并展示团队的成员和未来规划。
5、作品提交。
六、参赛事项
1、大赛组委会将会择期为参赛选手提供竞赛培训,大赛组委会秘书处设在校团委办公室(北区4号楼2层)。
2、参赛团队需报名至团队负责人所属院系。各院系报名队伍不少于5支。各院系需指导参赛团队详细填写《长治医学院大学生“创青春”创业大赛报名表》(见附件1)及《长治医学院大学生“创青春”创业大赛报名汇总表》(见附件2),于__年3月15日前将所有材料参赛报送至校团委,电子版发至。
3、参赛材料为创业计划书、PPT设计及一分钟展示视频,参加创业实践挑战赛的团队还需提交组织机构代码证、营业执照复印件及其他佐证材料(专利、著作、政府批文、鉴定材料等),具体为:
书面材料:创业计划书一份(组织机构代码证、营业执照复印件及其他佐证材料附后),格式内容自行设计,字数不超过一万字,A4纸不超过十页,使用A4纸双面打印装订。
电子版:包括一分钟展示视频、项目计划书电子版以及PPT设计。视频格式不限,需保证画面流畅,声音清晰,大小不超过1G。项目计划书电子版为PDF文件,大小不超过30MB。
4、大赛QQ交流的群:
七、表彰奖励
1、所有参赛作品的70%入围决赛。
2、入围决赛作品的5%评选出金奖团队,向金奖团队颁发荣誉证书及奖金1000元。
3、入围决赛的作品的10%评选出银奖团队,向银奖团队颁发荣誉证书及奖金800元。
4、入围决赛作品的15%评选出铜奖团队,向铜奖团队颁发荣誉证书及奖金500元。
5、入围决赛作品的40%评选出优秀奖团队,向优秀奖团队颁发荣誉证书及奖金300元。
大学生创业大赛活动策划书详细方案 篇5
活动名称:大学生创业大赛
一、活动主题:创业改变命运,行动成就梦想!
二、组织单位
主办单位:共青团xx师范学院委员会
xx师范学院招生就业处
策划承办单位:xx师范学院大学生创业协会
三、活动背景:
在就业形势依然严峻的今天,不论是大学生创业还是大学生就业,都是国家关心的问题,也是社会热议的话题。在市场经济日趋成熟和完善的今天,创业对于当代大学生具有特殊的意义。它关系到社会的可持续发展,亦关系到后备人才资源的储备。
四、活动目的
为了给有新锐的创业思想,优秀的创业思维,高效能执行能力的优秀大学生提供一个挥洒创业激情,结交创业伙伴,提升创业技能的平台,展现创业才华和能力,并通过对其创业想法的评审与奖励,鼓励学生通过对社会及市场的观察,结合自身特点,策划制定有一定实际价值的创业方案。在创业设计过程中,培养我院学生的创新实践能力和市场经济思维。同时,为了动员、组织我院学生积极参加XX年全国“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛,拓展素质发展,引导和帮助在校大学生学习创业知识,提高创业技能,提升我院学生的创业竞争力,拟在全校范围内举办XX年大学生创业设计大赛。
五、活动时间: XX年10月30日-XX年12月7日
六、活动地点:xx师范学院
七、参赛对象
xx师范学院全体在校大学生(包含研究生)
八、参赛细则
1、报名方式:现场报名 网上报名 电话报名 ⑴现场报名:时间: 10月31日--11月1日中午11:00--13:00;下午5:00--6:30地点:留香园对面(xx校区)、聚贤楼对面(长岗校区)。
⑵网上报名:参赛团队把团队成员信息包括学校、姓名、学院专业班级、参赛项目、联系方式(手机和qq号)和主要联系人发邮件到邮箱:()。
⑶电话报名:xx(莫妮珍:)
长岗(梁恒:)
2、参赛项目:具有较强实践性的创业创意、产品开发、服务开发、生产经营计划等,包括工业、商业、加工业、服务业、农业等领域。
3、参赛形式:学生自由组合3至6人为单位参赛
1.以创业设计小组(团队)形式参赛,大赛要求参赛者自行组团,可跨系、跨专业、跨班级的创业设计小组(每队最多6人),小组成员务必事先协商、明确作品主要责任人。
2.参赛者提出一项具有一定市场前景,且具有一定可实施可行性的项目,在深入研究和广泛进行市场调查的基础上,完成一份把项目或服务推向市场的完整、具体、深入的创业(商业)设计计划书。同时,能创造条件,吸引风险投资家和企业家注入资金,推动创业(商业)计划真正走入市场。
3.完成的创业(商业)设计计划书要求有文字版和电子版。
4、作品要求
(1)核心内容:包括项目的独特详尽的市场分析和竞争分析,精确的财务预算,明确的投资方式,管理队伍和公司介绍。
(2)写作框架:
①概要:创业计划概要一般包括以下内容:公司简介、公司名称、公司的结构、公司的基本运作、主要的产品/服务、公司的业务范围、创立公司的地区选择以及创立公司的原因等。
②产品与服务:在这里描述你的产品/服务,包括以下内容:产品/服务的概念、性能和特性、主要产品/服务的介绍、向消费者提供价值的途径、销售/服务的方式等。
③市场分析:简要叙述你的公司所处行业的市场特征,分析是否有新生市场,你将如何发展这个新生市场;你的公司在你选择的开发区域中的发展前景,这个行业的历史或历年的发展概况等。要求从实际出发,可以在图书馆或网上搜索相关资料,提供相关的网站;如:让同学们主动去查找相关资料。(以下列举初步提纲:市场描述、目标市场分析、目标消费群分析、可持续发展分析。)
④竞争分析:从产品特点、价格优势、市场份额、地区优势、营销方式、管理手段等方面出发,该产品或服务在市场上的优势,以及在竞争市场上的盈利能力。必须描述以下两点:竞争描述、竞争战略。
⑤经营策略:制定经营策略须分析:
a 消费者的特点;
b产品的特性;
c企业的自身状况;
d市场环境方面的因素;
经营策略一般包括以下几点:描述你所希望达到的市场份额;描述你进行销售所采取的策略,包括如何做广告等;分销渠道及合作伙伴;定价战略;市场沟通。大学生创业大赛活动策划书2016大学生创业大赛活动策划书2016。
制定生产计划(主要针对制造业而言):生产制造计划应包括以下内容:产品制造和技术设备现状、产品生产计划、技术提升和设备更新的计划、质量控制和质量改进计划等。
财务分析:以列表形式分析你的原始总资产、固定资产份额、流动资金、员工工资、负债以及每月总收入、最终盈利额等。
5、提交方案时间:
参赛团队在11月27日中午12:00前递交一份创业设计方案(打印文本:一式两份)给大赛负责人(长岗:),一份电子版发到协会邮箱(),商业计划书封面包括项目名称、团队主要负责人、团队成员、联系方式。
6、初审:
11月27日至11月30日由评审团对商业计划书进行初审,从中选出10份作品进入决赛。组委会向各参赛团队反馈评审意见和建议。
7、赛前排练:
时间: XX年11月30日
地点:地点暂定
8、决赛: 时间:XX年12月7(周六)日晚上19:30——22:00
地点:文星楼301报告厅
评委:企业家、校团委领导、招生就业指导中心老师
比赛形式:按照赛前每支队伍的顺序依次进行比赛。分三个环节进行,一是1分钟的团队展示或介绍(可以结合ppt),可以是介绍团队名称、成员组成和负责项目职位、喊团队口号和精神等;二是5分钟进行项目陈述(可制作ppt或其他辅助讲解用具);三是5分钟评委提问答辩,最后评委点评,公布比赛团队最终得分,公布获奖团队及最佳人气奖。(评委评判标准见附表1,决赛流程见附表2)
9、大赛奖项的设置
奖 项名 额奖 金其 他
一等奖 1 待定 精美礼品一份 校级荣誉证书
二等奖 2 待定 精美礼品一份 校级荣誉证书
三等奖 3 待定 精美礼品一份 校级荣誉证书
优秀奖 4 待定 精美礼品一份 校级荣誉证书
10、大赛注意事项
1.要求进入决赛的团队全部穿着正装出场,并在决赛时邀请5个人以上的亲友团。
此次活动最终解释权归本协会所有
xx师范学院大学生创业协会
二○xx年十月三十日
大学生创业大赛活动策划书2016
活动背景:为认真贯彻落实教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中的指示精神,进一步提高我校广大学生的创业意识和创业素质,激发创造潜能和创新精神,努力营造浓厚创新创业气氛,培养学生创造性、创新性意识,完善学生知识结构,培养学生团队精神,给学生提供锻炼自我的机会和展示的平台,让学生熟悉创业程序,储备创业知识和经验。以创建我院大学生创业联盟为契机,经学院研究决定,举办武汉信息传播职业技术学院第三届创业大赛,具体策划如下:
一、活动主题
激情创造梦想,创业赢得未来
二、活动目的
进一步促进我校创业、就业教育,增强学生对社会的感知和体验,使学生具备创业意识,发散创新思维,创造更多就业与创业的机会,旨在培养复合型、创新型人才,促进学校产学研结合,让学生不仅在未来的创业道路上有所准备,更对毕业后的社会就业有深刻体验。
三、参赛对象
我校在籍有创业意向的学生
四、主办单位:学工处、就业办
五、承办单位:院学生会、麦浪 创业协会
六、组织机构
1、成立大赛组委会
组长:胡宗惠
副组长:许婷、陆世军、万怀钰、孙翔
成员:张慧、王敬雄、雷鸣、胡达丰、熊伟斌、蔡明、柯亚红、胡辉、李笑寒、伍刚(2016网络文化节活动策划书)、陶贵芳、董红珍、李欣宇
2、大赛决赛评委
胡宗惠、陆世军、万怀钰、许婷、孙翔、张慧、胡达丰、熊伟斌、蔡明、魏娟、胡辉、李笑寒、伍刚、陶贵芳、王敬雄
七、活动内容
(一)参赛要求:参赛者可以个人或团队形式参加,团队人数原则上不超过5人。每名参赛者必须使用真实学生身份报名,如实填写参赛者姓名、身份证号、所在系、年级、联系方式等,如冒用他人姓名申报参赛,一经发现即取消其参赛资格。
(二)参赛方式
1、报名阶段:5月8日至5月15日,参赛选手根据参赛选题在本系分团委处报名,也可自行选择参赛项目;5月16日至5月26日,由相关负责老师对所有报名参赛选手集中进行培训;5月27日前,各系指导参赛选手完成报名确认并提交创业项目计划书。
2、初赛:5月30日,工作小组组织评委对参赛选手所提交的创业项目计划书进行评比,评出10个团队进入决赛,并对项目计划书提出建设性建议。
3、总决赛:6月6日,由评委根据选手现场表现评出各类奖项。
(三)参赛项目选题
1、人物形象工作室
2、校对工作室
3、速录工作室
4、摄影摄像工作室
5、动漫工作室
6、设计小组(打印、平面设计等)
7、翻译工作室
8、电脑耗材、维修工作室
9、非主题项目(参赛选手可自行确定项目)
(四)评选规则
参赛作品必须符合本次大赛的主题和要求;内容完整,简明扼要,格式清晰,版面美观大方,创意新颖;文笔流畅,见解独到;思想深刻,与现实联系紧密;能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌和创业新人形象。
项目计划书评分细则如下:
1、清晰性:考虑目标是否清晰明确,实现目标的步骤是否合理。(10 分)
2、完整性:是否包含项目计划书所需的各个要素。(10分)
3、实际性:现实项目设计目标的途径是否考虑到大学生创业的特质、社会环境以及相关的因素。(15分)
4.变动性:目标是否具有弹性或缓冲性,能否依循环境的变化而做出调整。(10分)
5、具体性:项目设计各阶段的路线划分与安排是否具体可行。(15分)
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6、前景发展性:是否具有适应市场经济发展的前景可行性,设计是否具有事实依据。大学生创业大赛活动策划书2016文章大学生创业大赛活动策划书2016出自wk-78500000545130.html,此链接!。(10分)
7、持续性:对于市场每个发展阶段是否持续连贯。(10分)
8、可评估性:设计是否具有明确的时间限制或目标,能否随时掌握市场的执行状况,能否为设计的调整提供参考依据。(10分)
9、全程性:拟定计划时是否考虑到项目发展的整个历程,并做出全程考虑。(10分)
(五)参赛项目要求
1、参赛项目应为参赛个人或团队原创,严禁抄袭或剽窃。
2、参赛团队应在广泛进行市场调研、认真进行行业分析的基础上,提出完整的、具体、有实施可能的创业计划书。
3、所有完成的创业计划书要求有打印版和电子版两种。
(六)决赛内容及要求:
1、各参赛团队须提交一份完整、具体、具有可行性和操作性的创业计划书,3000字以上。
2、团队简介。(3分钟)
3、风采展示。(10分钟)
各参赛团队根据项目选题及项目内容,进行风采展示,展示内容需立足项目实际,展示形式不限。
4、创业计划阐述。(5分钟)
5、评委提问,答辩。(3分钟)
评委根据创业计划书的
大学生创业大赛活动策划书2016
一、活动背景
为认真贯彻 创业带动就业 战略,激发大学生创业热情,营造校园创新创业氛围,引导同学们树立创新创业理想,多形式地为有创新意识和创业能力的学生提供实践训练平台,举办本次大赛。
大赛导师和评委团由具有丰富教育经验和创业实践经验的老师和专家组成,参赛选手在展现自我的同时,还可以得到老师全面地指导,进一步深化创业认知,增强创业勇气、信心和能力,为实现自己的创业梦想奠定良好的基础。
二、活动主题
激情创业 成就梦想
三、活动组织单位及人员任务分工
1、组委会
组长:薛文治 副组长:赵国浩
成员单位:大学生就业管理处 实验教学中心 团委 学生处
2、人员任务分工:
初选相关工作: 李正斌
预赛相关工作: 赵国浩
决赛相关工作: 薛文治
3、人员任务分工:
工作内容
责任人
细节安排
总体安排
李正斌 续慧泓 郭东辉 胡玥
制作工作方案、总体协调、邀请嘉宾评委等进行全程工作安排 陈建芳 刘玉君 霍海丽
整理报名材料等
赛程事宜
吴巧凤 程培岩 王振锋
初选、培训、初赛、决赛和赛场秩序、流程等相关事宜安排
场地安排、布置
王路芳 吴媛媛 焦 惠
网络布线、赛场布置等
宣传、现场服务
贺佳伟 张 霞 佘雅欣
大赛宣传、咨询收发资料、其他后勤服务
四、活动时间和地点
9月15日 10月26日
9月15日 9月30日
各学院/就业处
9月15日 9月30日
实验中心
培训阶段
10月9 12日
SJ10/实验中心
初 赛
10月19日 就业服务大厅
决 赛
10月26日
就业服务大厅
颁奖仪式
10月26日
就业服务大厅
五、报名事宜
(一)报名对象:我校大学生(包括:本科生、研究生)均可报名参加。
(二)报名方式:
1、学院推荐:由学院组织推荐参赛队伍(每队4人),要求各学院选送不少于2支队伍。
2、自主报名:大学生可自由组队(每队4人),无专业限制,到学生活动中心三层327室(就业管理处办公室)现场报名。
联系人:陈老师
(三)报名材料:
1、参赛队伍选手报名表。电子版,纸质版1份。
2、《创业计划书》(可参考评分标准制作),每队需提交纸质版一份,电子版1份。
以上材料电子版发电子政务,纸质版交就业处办公室。
材料可以通过我校就业信息网下载。
(四)报名时间:9月15 9月30日
六、赛事安排
(一)初选:(9月15 9月30日)
根据报名选手递交的创业,从创新意识、经营思路、商业模式等方面对小组进行初选。初选合格的队伍通知参加大赛培训。
(二)培训:(10月9 12日晚上6:30 9:30)
1、聘请有实际创业经验的公司CEO或专家对选手进行一次创业政策和创业形式等方面的集中培训。9日晚上在SJ10教室举行。
2、分批对选手进行一次创业沙盘(电子)培训。时间根据报名先后顺序分别安排在10、11、12日晚上。
(三)预赛:(10月19日)
预赛包括两个环节:电子沙盘比赛、创业计划书评分。大学生创业大赛活动策划书2016策划书 策划方案。通过预赛选拔12支队伍进入决赛。
(四)决赛:(10月26日)
决赛包括三个环节:电梯30秒、陈述和答辩(5+15分钟)、创业资金获得数额。
七、奖项设置:
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖6名。
八、经费安排:
1、组织经费。为每学院提供组织经费20xx元,用于学院宣传组织、队伍选拔和指导等工作。
2、比赛资助金:进入决赛的12支队伍,入围后即可获得由大赛提供的比赛资助金500元,用于创业计划书的制作、市场调研等。
九、有关要求
1、组织有力,专人负责。做好大赛组织工作,制作工作计划,指定专人负责,保障大赛顺利举行。
2、宣传到位,选拔有据。做好学院宣传发动工作,充分挖掘学生创业人才,推荐有较高创新创业能力的队伍参加比赛。
3、认真指导,按时上报。做好队伍赛前指导工作,提高队员对参赛的信心和对大赛意义的认识,按照要求及时上报参赛队伍相关材料。
其他要求:报名参赛队伍自拟队名,要求队名能体现大学生积极向上的拼搏精神。每队至少指定一人加入 校园创业大赛 Q群(207457059),用于接收大赛相关通知。
九月十六日
附1:《参赛队伍选手报名表》
附2:《评分标准》
附3:《创业计划书》范本(可选择参考)
附4:经费使用办法
大学生创业设计大赛策划书 篇6
1.让更多的同学了解创业、培养创业意识。
2.参赛者通过参加竞赛,可以获得对产品、服务从构想变为现实的全局把握。在完成商业计划的过程中,培养沟通能力、说服能力、组织能力。在接受挑战的过程中,增强创业的勇气、信心和能力。参加创业计划大赛将是每位参赛者终身受益的经历。参与其中品味乐在其中的感觉。
3.创业设计比赛是一个综合性各方面知识的应用,比如:经营管理、财务管理、市场营销、会计……同学们可以借着这次机会丰富自己的知识,提升自己的能力。
4.培养团队合作的精神,在短时间内低投入获得宝贵的交流机会,形成具有实验性质的创业的合作伙伴。
我们力求通过大学生创业设计大赛这一平台,使同学们学习到更多的相关知识和技能,培养创业意识,提高创业技能,激发创业热情。同时也为丰富我校的校园文化建设,展现我校的和谐校园、魅力校园。创业梦工厂,成就你梦想!
一、竞赛章程:
(一)大赛宗旨:立足北民大,放眼大中华,敢为天下先,赢在起跑线。
(二)大赛目标:将大赛举办成一项全面提高学生素质,发挥我校
学生创业思想的全校性赛事
(三)大赛的基本思路:理论探讨+实践论证
(四)参赛方式:
北方民族大学在校北方民族大学创业设计大赛定于xx年10 月30日至xx年12月19日在北方民族大学校内举办,为了赛事的顺利进行,现做出以下说明:
(五)参赛对象:北方民族大学学生(研究生及本科生)
(2)大赛活动流程(详情见附录):
①作品征集阶段:前期宣传及作品征集
②组队及完成作品初稿阶段
③作品修改、评审阶段:包括初赛、复赛及决赛
1.大赛的参与方式:
①团队+项目,即以团队为项目主体,提出项目,书写项目,管理项目,实施项目(注:团队人数在2—5人);
②创业计划书策划:站在自己创建一个项目的角度,完成某个项目创建所要求的方案策划
2.说明:
参赛团队利用课余时间完成本团队的创业计划,并于征稿期限内将详细完整的商业计划书提交至大赛组委会,组委会将组织评委对作品认真评审,初审选出19支参赛团队进入复赛,初赛选出9支参赛团队进入复赛,复赛评选出4支参赛团队参加决赛。
初赛、复赛及决赛均以现场公开答辩形式举行,评委以参赛团队在征稿期限内提交的书面作品为准,按组委会制定的评分标准对作品量化评分、给出成绩(决赛将结合复赛评分结果),得出总成绩,排定名次。
注:若参赛团队需要,本次大赛组委会将与参赛团队签订保密协议,承诺为其作品及创意保密。
二、评审方法
每件符合报名要求的作品均由几名评委分别评分,各评委所给的分数之和,即为该作品的最后得分,具体参考如下:
² 投资收益:项目的投资潜力和可行性;
² 商业模式:在现实的市场机会和竞争情况下,商业模式的严格性及可行性;
² 财务状况:通过其他资金渠道获得资助的潜质(如通过基金、风险投资及天使投资);
² 团队管理:团队的综合能力;
² 社会与经济目标的结合程度:从组织和功能的角度,衡量社会目标与经济目标的结合程度;
² 现场表现:参赛团队的现场表现。
三、大赛奖项设置: 参赛团队奖励:共1550元 证书费用:7×19=133(以上获奖者均获得校团委颁发的证书)共:1683(1)海报:6张×30元/每张=180元;
(2)展板:1个×120元/每个=120元;
(3)宣传横幅: 6条×80元/每条=480元
(4)由校团委要求各学院、各社团推出作品参与。
(5)设点在餐厅门口方便同学们咨询、报名、提交作品。(时间为10月30日——11月1日)
(6)传单5000份,前期宣传,初审、初赛、复赛、决赛结果公示(在餐厅门口发)。共250元
(7)在校团委网站及阳光广播电台播出。
宣传费用合计:1030元
饮料及其他小物品费用约100元,共100元
经费预算总和:1130+1683=2813(元)
附录:
大赛日程安排(具体日期遵照大赛组委会通知)
----前期宣传工作----报名工作启动----团队粗略培训----提交参赛作品,初审工作启动----初审结果公示,指导初审通过的团队----公布初赛结果,各队准备复赛----复赛正式启动----复赛作品提交结束,评审复赛作品----决赛
时间 大赛进程 10月25日 10月25正式启动,开始大赛宣传工作 10月30至31号 创业设计大赛培训 11月20至11月21日 参赛团队的组队及交稿 11月27日至12月28日 由组委会对参赛团队的项目进行评审,选出19支参加初赛的团队 12月4日至5日 进行两场初赛选出9支参赛团队参加复赛 12月11—12日 进行复赛,选出4支参赛队参加决赛 12月18至19日 决赛答辩暨颁奖 主办:北方民族大学校团委
承办:创业爱好者协会
大赛组委会:本次大赛组委会由主办、承办方以及专家评委组成。
评委:
初审:创业爱好者协会评出19支团队;
初赛:校团委及创业爱好者协会(19进9);
复赛:校团委邢老师及招生就业处老师(9进4);
决赛:由西部创业培训学校及招生就业处老师担任
主持人:请主持人协会委派人员担任
培训:
(1)培训时间:xx年10月30——31日(周六、周日)
(2)培训地点:大媒体教室
(3)培训老师:组委会将聘请校学生会组织相关人员对所有参赛同学进行相关知识、业务培训。
四、初审(海选)
(1)上交创业计划书截止时间:xx年11月20日
(2)预赛时,参赛团队需提交一份创业计划提纲,理想篇幅6—8页,宋体四号字,a4纸。基本要求:执行总结简明、扼要,个性鲜明,目标和优势突出(10%),创业机会描述的市场需求清晰,目标顾客群具体,有创新(15%);产品或服务概念描述形象生动,科技含量比较高(10%);市场分析明晰,优势介绍清楚(15%);创业模型建立科学可行(10%);描述盈利潜力、预期收入、回收策略明确、合理(15%);描述管理队伍及综合因素科学、合理(10%);行动计划科学、严密(10%);其他(5%)。
(3)海选评分标准:根据创业计划书的具体要求和标准进行评选(创业计划书的具体要求和标准见附录)。淘汰选手的名单由大赛组委会确定。
(注:见附表)总分 100分 评分分类 具体评分项 分值 方案表现
(80分)
团队介绍 5 可行性分析 10 方案背景分析 10 方案描述 15 方案创意点 15 执行手段 15 效益分析及经费分配 10 现场表现
(20分)书面格式要求 10 分工合作 10(4)海选模式:大赛组委会对参赛作品进行初审。海选结果将在传单、宣传栏、校团委网站和协会博客(http://blog.sina.com.cn/huananlang)公布。
(5)参赛队伍应充分准备,发挥创新精神,分析研究撰写设计方案,在规定的时间内提交策划方案,大赛评委会将对初赛设计方案进行评审,并给每个方案给予点评。
五、初赛(项目pk)营销策划案提交及评选:
(1)比赛时间:xx年12月4日
(2)现场项目阐述和评委提问两个环节,参赛选手必须围绕创业项目进行项目简介,每位选手的时间为10分钟。评委现场打分,本轮根据比赛情况将会有9个团队晋级复赛。
(3)初赛时,参赛团队提交一份完整的创业计划,一份良好的创业计划包括附录在内一般为18—35页长。文字版若干份和电子演示(powerpoint制作)。
①执行总结(5%)要求:简明、扼要,能有效概括整个计划;具有鲜明的个性,具有吸引力;有明确的思路和目标;能突出自身特有的优势。⑦产品(或服务)介绍(15%)要求:描述详细、清晰;技术领先,且适应现有消费水平;对技术前景判断合理、准确;特点突出,有较高的商业价值;需求分析合理。②公司战略(5%)要求:公司背景及现状介绍清楚;商业目的明确、合理;公司市场定位准确;形象设计及创业理念出色;全盘战略目标合理、明确。④市场分析(10%)要求:市场竞争状况及各自优势认识清楚,分析透彻;对市场份额及市场走势预测合理;市场定位难确。⑤营销策略(10%)要求:成本及定价合理;营销渠道通畅;促销方式有效,具有吸引力;有一定创新。⑥经营管理(5%)要求:开发状态和目标规划合理;操作周期和实施计划安排恰当;在各发展阶段目标合理,重点明确;对经营难度和资源要求分析准确。⑦创业团队(15%)要求:团队成员具有相关的教育及工作背景;能力互补且分工合理;组织机构严谨;产权、股权划分适当。⑧企业经营财务状况(10%)要求:财务报表清晰明了,且能有效揭示财务绩效;列出关键财务因素、财务指标和主要财务报表;财务计划及相关指标合理推确。@融资方案和回报(10%)要求:列出资金结构及数量、投资回报率、利益分配方式、可能的退出方式等;需求合理,估计全面;融资方案具有吸引力。⑩关键的风险和问题(10%)要求:对风险和问题认识深刻,估计充分;解决方案合理有效。四创业计划表述(5%)要求:专业语音运用难确;表述简洁清晰、少有冗余。
(4)各团队针对自己的项目进行创意及运营模式策划,要求把握产品特性和市场潜力,并预算一个运营周期后企业预期的利润情况,树立相对详细的执行方案,通过市场、人群、创意丰富内容,在规定的时间内制作好一份比较正式的策划书并打印上交评委会。
1、参赛的4支团队同时登台接受评委对商业实战的情况进行点评。
2、比赛时,进入总决赛的4支参赛团队将进行案例分析,自己遇到这样的事情自己会怎么想怎么做,淘汰参赛团队。每支团队然后分别展开辩论,辩论双方主要针对对方针对对手的项目弱点,商业市场运作中的出现的漏洞或者其他问题互相进进行辩论“攻击”。评委根据其在辩论赛中的表现,进行打分、排名,每次比赛将淘汰1支队伍,到最后1支队伍胜出。
3、评选形式:根据参赛团队在比赛过程当中的表现进行现场评选。
(五)参赛地点:大型多媒体教室
(六)表现形式:颁奖典礼。
八:大赛注意事项:
(1)报名表请填写清晰,联系方式应常用,所有参赛作品概不退稿,请自行保留底稿。
(2)参赛团队如出现抄袭等行为视为故意作弊,并将取消参赛资格
(3)若参赛者违反本比赛规程的任何条款,主办方有权立即取消其参赛资格
(4)如果您对大赛有任何疑问请联系我们,可以通过以下方式解决:
电话: *** *** qq:719784570
http://blog.sina.com.cn/s/articlelist_1231927772_0 _1.html
九、大赛规则
(一)比赛内容和形式:初赛、复赛以提交的创业计划书为评选内容,决赛以指定产品商业实战,总决赛包括指定产品的商业实战为评选内容、创业计划辩论、答辩等内容。
(二)创业计划书提交要求:
1、拟写要求:完成一份完整、具体、具有可行性和操作性的创业计划书。创业计划书应基于具体的产品、服务,着眼于特定的市场、竞争、营销、运作、管理、财务等策略,描述团队的创业机会,阐述可能得到和利用的资源。应当主要包括板块内容详见《创业计划书样本》和《创业计划书撰写指南》;
2、格式要求:字数5000~7000字,标题统一格式为:《xxx
创业计划书》,要求用四号黑体字;内容要求用四号宋字;
a4纸版式。电子文档形式发至创业爱好者协会邮箱(xx
年11月30日);(qinliening@yahoo.com.cn或
qinliening@qq.com)
3、创业计划书撰写要求:具体详见附件《创业计划书撰写指南》。
4、初赛评选规则:
(1)赛选手结合自己的实际情况与社会需求,从专业、特长、能力范围等方面进行创业计划书撰写。
(2)赛作品具体要求详见http://blog.sina.com.cn/s/blog_496db9dc0100mehs.ht ml《创业计划书撰写指南》。
(3)评选标准以市场需求、创新创意、效益收益和可行性为主要评选标准。
5、复赛评选规则:
(1)入围复赛的参赛对,可以对大赛评审委员会提出的点评意见对初赛设计方案进行完善和优化,提交重新方案参加复赛。
(2)依据规定主题及市场可操作性等因素,将有4支优秀的团队进入决赛。
6、决赛评选规则:
(1)进入4强得分标准:
“创业实战”得分依据大赛组委会评委对参赛团队的指定的创业项目(由大赛组委会提供、合作企业支持)的实际操作得分,其具体内容决赛时另行通知。
(2)决赛名次考察标准:
一是“创业计划陈述”占50%,二是“创业项目答辨”占50%。
十.参加比赛时十大注意
(一)注意组建适合的团队
团队的搭配与项目的性质应有很大的接近性,专业技术来自于本人而不是老师,项目的特点,男女比例、学科特点、专业达配、项目成员变动是允许的,有利于团队结构性搭配;以往几届口才不好较突出、现场表现不好,评委问问题回答不到点上,最重要的是临危不乱,有些同学强词夺理理,要善于自圆其说。是综合打分,在本校或全省的比赛;学生自发形成的团队具有先天结构性缺陷,对学生形象气质要有要求,素质较高。
(2)注意选择或包装具有学校特色的项目
结合本校的特点,有特色很关键,评奖的时候,分组越来越细、越来越深;小类别容易获奖。
(3)注意给评委留下第一印象
两个环节:文字工作和最后答辩;文字工作:可以通过查资料,不能有错别字,如有明显的错误是个态度问题。这些基本功夫的特别重要。
(4)注意用印象最深的一句话来公司产品。
如上届有作品附有光盘,评委在讨论时就用“附光盘的”来代替作品名称呼,多媒体表演。项目本身的特点很重要,做一个项目的时候,要做到有最有特色的一句话(有一个亮点、一句话说清)。(5)注意巧用图表来解释
图表特别是有说服力来形象直观特点,图表要规范:注解、说明、数据、表是否规范、有利于得分。
(6)注意用事实和数据说话
(7)注意向上一届参加创业大赛的同学学习
(8)注意想出一个出奇制胜的招数
比拼创新眼光,选择新的东西,各行各业都可能获奖(房产类、生物类、网络类、机床类等等)
(9)注意写好摘要。
如有英文摘要,队员能表达流利英语更好,评委有外国的专家参与,本届将与国际接轨,许多标准与国际标准
(10)注意时势的变化,与时俱进。
这段时间社会关注热点,如大的宏观经济形势,金融形势等,就会影响评委的判定,如低碳经济、循环经济。
十一、备注:
赢在大学创业大赛策划书 篇7
江西财经大学校团委、江西大学生创业网承办的“赢在大学”创业大赛策划书,作为范文,仅供大家参考。
一、活动背景
励志照亮人生,创业改变命运。在市场经济日趋成熟和完善的今天,创业对于当代大学生具有特殊的意义。它关系到社会的可持续发展,亦关系到后备人才资源的储备。为了给有新锐的创业思想,优秀的创业思维,高效能执行能力的优秀大学生提供一个挥洒创业激情,结交创业伙伴,提升创业技能的平台,江西财经大学创业者协会协同南昌大学,江西师范大学、江西理工大学(南昌)、江西蓝天学院、南昌工程学院、江西工业职业技术学院、江西外语外贸职业学院、南昌航空大学、江西科技师范学院等高校创业型社团特举办此次“赢在大学”大型创业系列活动。
二、活动简介
“赢在大学”是一个全真模拟中央电视台“赢在中国”的创业系列活动。此次活动由团省委学校部、生学联秘书处主办,江西财经大学校团委、江西大学生创业网承办,南昌大学,江西师范大学、江西理工大学(南昌)、江西农业大学、南昌航空大学、交通大学等高校共同参与,并得到以上各校校团委和江西大学生创业网的大力支持。大赛于2010年11月1日正式启动并开始进行宣传,整个活动持续一个月左右。大赛分为四个阶段,每个阶段的比赛方式各具特色,为保证比赛质量,每轮都将设置一定比例的淘汰率,每轮表现优异的选手(团队)晋级下一轮。为使大赛更具权威性和公正性,比赛期间,我们将由江西财经大学发出邀请函分别邀请各大高校学校领导作为总决赛的嘉宾,邀请专业的老师、企业经理担当评委。
三、江西理工大学赛区大赛活动组织机构
顾问委员会
主任委员: 曾春水
副主任委员: 周晓莹 董玉婷 许祖华
委 员:徐凯 杜方林 卢强 章陶 卢万军 刘伟 卢计兰 杨智昕
执行委员会
主办单位:江西理工大学(南昌)校区团委
承办单位:创业者协会
参与单位:江西理工大学建筑与资源系、文理系、信息工程系、机电工程系、社团联合会19个协会
校区总负责人:叶晓峰 联系电话: 139791996
41联合筹备小组:由创业者协会小组联合各系学生会、团委组成,对此次活动进行全面而细致的筹备
联合外联小组:由校外联小组、创协外联联合组成,对活动的经费进行全面的预算并针对合适大学生大众消费的公司统一拉赞助,全程负责赞助,并给予相应的宣传。
总赛区大赛活动组织机构
顾问委员会
主任委员: 王金华
副主任委员: 梅国平
委 员: 王金海习金文 谭光兴 欧阳康
执行委员会
主办单位:团省委学校部 省学联秘书处
承办单位:江西财经大学团委 江西大学生创业网
参与单位:南昌大学、江西理工大学、江西农业大学、江西中医学院、南昌航天大学,华东交通大学等高校创业型社团
支持单位:南昌大学、江西农业大学、江西中医学院、南昌航天大学,江西理工大学,华东交通大学等高校各校校团委
总负责人:陈文静
四、参赛方式
1、报名对象:校区10、09、08级在校大学生
2、报名时间:10月27日到28日
3、报名方式:a、校园宣传咨询点报名
b、班级团体报名
4、参赛方式:个人或以团队的形式报名参加。
五、大赛赛程安排
本次大赛分为初赛、复赛、校区决赛、总决赛四个阶段;总决赛在江西财经大学进行。
(一)大赛共分3个阶段进行
l 初赛、复赛
大赛调整如下:
1、初赛时间将推迟,由11月3日,推迟到11月10日将初赛、复赛改为一起举行
2、初赛的赛制将改为上交企业策划书,企业策划书由此次大赛组委会评选
3、各参赛团队此次你们的流程安排:
(1)11月7日前准备好此次你们本团队的参赛项目和企业策划书上交到各系主席 由各系主席上交到大赛组委会(大赛各系联系人如下)
(2)11月8日晚大赛组委会将公布此次大赛入选复赛的团队
(3)入选复赛的团队在11月8日至10日准备好团队项目PPT
比赛形式:企业计划书评选
比赛规则:商企业计划书评选 每个团队可以自由确定公司类别以及经营模式,要注意把握产品开发和市场潜力,并预算一个运营周期后企业预期的利润情况,树立相应的企业理念,通过理念识别、行为识别、视觉识别阐述计划书内容,在规定的时间内制作好一份比较正式的商业计划书并打印上交总负责人,根据评委的最终裁定
分区决赛:
l 比赛形式:现场答辩
l 参赛时间:11月23日
l 比赛规则:1.第二轮比赛之后各赛区将各有六支队伍参赛,抽签分成三个小组,各小组将对对手的策划进行研究分析。比赛时,各校六支参赛团队首先借助PPT对自己企业的概况进行阐述,然后小组分别展开辩论。辩论双方主要针对对方商业计划书中的出现的漏洞或者其他问题互相进行“攻击”,但发言要文明,不得进行人身攻击。
2、案例分析:各队派一名选手对所给的案例进行分析,并回答评委的一个问题。
结束后,由评委针对辩论以及案例分析表现,并给于打分。结合第二轮、第三轮和第四轮总成绩进行评比,角逐分区冠亚。
注:所有活动全部结束后,举行颁奖仪式。主持人宣读闭幕词,欢送嘉宾离场,观众离场,清理会场。
最后全省总决赛:
l 比赛形式:现场答辩
l 比赛时间:12月12日晚
l 比赛规则:1.全省八支队伍(各分赛区冠军队)抽签分成四个小组,各小组将对对手的策划进行研究分析。比赛时,各校六支参赛团队首先借助PPT对自己企业的概况进行阐述,然后小组分别展开辩论。辩论双方主要针对对方商业计划书中的出现的漏洞或者其他问题互相进行“攻击”,但发言要文明,不得进行人身攻击。
2、案例分析:各队派一名选手对案例进行分析,并回答评委的一个问题。结束后,由评委针对辩论以及案例分析表现,并给于打分,按照分数高低进
行排名,角逐总决赛冠军。
l 总参赛地点:江西财经大学
六、总决赛大赛奖项设置
冠军(1名):省级奖励、获奖证书、奖金3000元
亚军(1名):省级奖励、获奖证书、奖金2000元
季军(1名):省级奖励、获奖证书、奖金1000元
优胜奖(3名):省级奖励、获奖证书
总主办方:江西省团省委学校部 江西省省学联秘书处 江西财经大学校团委
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