赵老师，我想对您说作文

赵老师，我想对您说作文（精选15篇）

赵老师，我想对您说作文 篇1

当您第一次走进教室, 却让我们看到了一位慈祥的妈妈:您微胖的身材, 整齐的短发, 简单又利索的服装, 满脸温和的笑容。一下子打消了我们一半的担忧, 悬着的心也稍稍踏实了些。

在语文课上, 您让我们见识了您纯正流利的普通话、神采飞扬的表情、幽默的语言……当我把您的形象告诉家人时, 妈妈说:“这哪儿是老师啊, 简直是位优秀的主持和专业的演讲者。”就这样我喜欢上了您, 更喜欢有您的课堂。我的语文成绩和写作都在您的影响下渐渐地提升了。老师, 在我们心里, 您就像一棵知识渊博的大树, 而我们就是刚刚发芽需要营养的小草。您为我们传授知识, 介绍学习方法, 陪我们慢慢长大。您每天都在用心地备课, 批改作业。就算生病了也不舍得丢下我们, 当您忍着病痛的折磨站在讲台上为我们上课时, 就连平时最淘气的男生也被您感动得乖巧了。

为了提高我们的作文水平, 您让我们坚持写周记, 还让我们借鉴好的作文, 指导我们阅读课外书籍。我们班的语文成绩在您辛苦的努力下一直很好。对个别学习成绩很差的学生您从未放弃, 而是陪他们总结帮他们补课。您不光在学习上用心引导我们, 在生活上更是像妈妈一样地照顾我们。学生病了, 您总是第一时间带他们去医院, 然后再联系他们的家人;学生想念外出打工的妈妈了, 您就耐心地安慰, 细心地劝解;还常常提醒我们注意食品和交通安全……

马老师, 在这里我想对您说:我爱您!更想大声地赞美您:您像妈妈一样带给我们温暖, 像喜剧演员一样带给我们无尽的快乐, 像智慧大师一样带给我们丰富的知识, 更像天使一样呵护我们稚嫩的心灵。

老师，我想对您说 篇2

就在开学后不久，是您，许老师，非常信任我，让我当了收家校联系册的组长。这事鼓舞了我，让我感到温暖，有了信心。大概是因为我做得好，您又让我当了语文组长。我心花怒放，尽力做好工作，当好老师的小助手，为同学们服务。

可是今天，我把钱和回单收错了。我在这里向您表示深深的歉意。因为我的失误，害您浪费了这么多宝贵的时间。本来您可以帮我们改完作业，再忙里偷闲休息一会儿。可是因为我，您没法改作业，更不能休息。看着您大发雷霆、面红耳赤的样子，我无地自容，真想找个地洞钻进去。可是，事情已经发生了，我只能在这里向您道歉。

但是老师，请您再给我一个机会吧。我发誓：我一定会尽心尽责，再接再厉为班级服务的，请相信我！

（浙江省宁波市新城第一实验学校 李姝瑶 张宁玲老师指导）

亲爱的狄老师，马上就要到教师节了，感谢您对我四年来的教导和付出，以后我会更认真学习，改掉粗心的毛病，考出更好的成绩。在教师节来临之际，我衷心的祝福您教师节快乐！在此也祝愿您白头发少一点，生活开开心心、快快乐乐！

（河北省石家庄市北焦小学 王逸凡）

老师：您是春蚕，吐尽自己的丝，为我们的学习铺路；您是园丁，修剪我们这些花朵，让我们成才；您是蜡烛，燃烧着自己的青春，照亮我们前进的道路。

在这个特殊的日子里，我想对您说：

Miss Yang Happy Teacher’s Day

（四川省巴中市恩阳区恩阳一小 杨璨灿）

“咚咚咚”楼梯里响起了高跟鞋的声音，来了，来了！她就是贾老师。不仅有一头金色的卷发，还有长长的好看的眼睫毛，把她的一双眼衬托的更加的迷人，很漂亮哦！

贾老师是一位非常严格的老师！比如要求背诵的课文，她就非要等到全班同学都通过了才去讲下一篇课文。如果谁把生字写错了，她就会把他留下来多抄写几遍，直到真正会了为止。这样严格的要求才使得我们班的成绩次次拔尖。

贾老师在生活上很关心我们。记得有一天，临近放学的时候，下起了大雨。看着窗外的大雨，我长长地叹了一口气！这时贾老师走过来，抚摸着我的头，关心地问：“是不是没有带雨伞呀？”我低着头回答：“嗯，爸爸妈妈不在家，我忘记带伞了。”老师笑着拿出一把雨伞让我和她一起回家。

“爸爸妈妈不在家，你自己会做饭吃吗？”路上贾老师问我。“我吃泡面。”我红着脸回答。“光吃泡面是没有营养的。”贾老师说，“去我家吃饭吧！”就这样我随着贾老师去了她的家里。爸爸妈妈回来后听说了这事，一个劲地夸我遇上一个好老师。我也觉得有这样一位老师是我的幸运。

我爱我的贾老师，爱她的漂亮，严格，更爱她的亲切和善与关心。

（新星缪斯作文辅导班 王若彤 李景超老师指导）

老师，我想对您说-高中作文 篇3

在我们这个年代，我们看不到借着烛光批改作业的老师，也越来越少见白发苍苍如同奶奶般的老年教师还在坚守岗位，在我的眼里，男老师是英俊的，女老师是漂亮的。学校的教师队伍越来越年轻化，这些年轻教师的加入，让我们学校的师资注入了新鲜的血液。他们也许缺乏了老教师的教学经验，他们也许还没有做父母，缺乏了教育孩子的一些耐心，但他们青春、阳光、向上，可以和比自己小十几岁的娃娃们一起疯，一起闹，甚至一起哭!

还记得上学期临近期末的校运动会，我们这些学生在参加比赛的同时，我们的班主任老师也在参加着体育比赛，她的成绩绝对是我们努力向前的榜样，因为她拿到了跑步的第一名;在红五月歌咏比赛时，又是班主任老师每天陪着我们练和声、练造型，最终我们以新颖的形象设计，整齐优美的歌声赢得了评委们的一致好评，荣誉是老师和同学们一起努力得来的。我们表现出色的时候她会开心地笑，像个孩子似的和我们一起玩儿;我们有些淘气的时候，她会很生气，发着很大的火怒视着我们;遇到特别顽皮的同学时，偶尔老师也会象个大孩子一样被气哭。

老师在我们心中是什么?其实这种问题自古就有定论“一日为师，终生为父。”这句话早就说明了老师在学生心目中该有的地位。我们是一张展开的白纸，老师拿着粉笔在我们身上一笔一划写下了无数道理，日积月累，我们也可以成为老师的镜子，从我们身上，老师可以看到，您付出的已经有了收获，有些纸上留下的字迹多一些，有些纸上留下的字迹少一些，其实无论留在纸上的字是多还是少，有一个不变的事实，那便是：一日为师，您终生都我们的妈妈!

有时候我们会淘气，有时候我们会很安静，有时候我们会迷茫，有时候我们会勇敢，有时候我们也会怯懦，我们是多变的，因为我们还是似懂非懂的年纪，因为我们还是孩子。老师啊，请您不要为我们一时的淘气而恼怒，其实我们只是想要表现一下自我;老师啊，请您不要为了那些顽皮的同学而难过，其实把您气哭他们早就后悔不已;老师啊，当您看着我们一点点成长起来的时候，不要忘记自己也有过这样的年纪。

我们在一起的时间如指间沙，一粒粒细细的沙粒从指缝滑落，又在地面堆积，我们一天天送走了日子，留下了的是日积月累的感情，无论您怎么生过我们的气，无论我们怎样的淘气过，我们依然是师生!依然在一天天的堆积那越来越高的“指间沙”。

作文 李老师，我想对您说 篇4

李老师，我和您相处，已经快两年了。虽然天天见面，但有些事还是从未和您说过。今天，我要和您说说心里话。

李老师，我是从外地转来的，教学质量有很大的差别，哈尔滨有的课，庆安都没有。比如说：地方课、综合课、微机课等，而且考试的前3个月课任课全部都停，教学方法特死板。而来到哈尔滨呢，好多课任课都有，而且无论考试还是不考试课任课都不停。我最喜欢的课任是综合课，在综合课上我学会了制作沙拉。

李老师，我是快乐的。下课的时候，好多朋友都是善良无瑕的，他们都很愿意和我玩，而且不会的功课问他们，他们在会的`情况下很愿意帮助我，所以我生活在这样一个阳光的集体囊我是最快乐的，特别是我现在的同桌徐驰。

李老师，我是不自信的，因为我是新转来的，学习不怎么好，所以我害怕举手发言。生怕我答错了问题，招来同学的嘲笑。好几次班干竟选我都不敢参加，虽然我有一颗热爱班级的心，但我害怕我落选了招来同学的瞧不起，弄不好还会把最要好的朋友失去了，因为我是一个自尊心很强的女孩。

李老师，在二楼墙上贴有奋斗校所有老师的照片，我认为你是最漂亮的一个老师。虽然那些同学都说另一个老师最漂亮，但是我觉得您的气质和慈祥是所有老师都没有的，所以我认为您是最美丽的。

李老师，这一学期，我变得越来越自信了，因为寒假我认真完成了作业，现在每天放学回家妈妈都给我预习下堂课要讲的内容。所以我敢举手发言了。因为我都会了，渐渐才发现，原来发言没有那么可怕。

李老师，每当学校组织我们出去玩的时候，您总在左右千叮咛万嘱咐，就像妈妈一样在周围看着我们。看到李老师，我们就有安全感。

李老师，我是幸运的，我是快乐的，我是自信的!因为我到了您教的四年二班，成为了您的学生，我下定决心决不给四年二班拉后腿，要做李老师您的最优秀的学生!请您相信我，我一定会努

老师，我想对您说作文 篇5

您好！

感谢您这些年来对我们的关心，就说在学习方面吧，我们一有不会的或是不懂的问题，您都会细心的给我们讲解，课上，如果有同学说话，您也严厉的批评那些同学，让他们的思路回到在课堂上，其实我知道，您也是为了他们着想，怕他们没有听到重点。而且您从不偏向任何一位同学，都是平等对待，哪位同学犯了错误，您就批评哪位同学，绝对不会冤枉任何一位同学，我们在您的呵护下，慢慢的长大了，我们也应该报答您了，就在这天，您的生日到了，我们知道这个消息时，都打算给您一个惊喜。早晨，我们都早早的来到班级里布置，有画黑板报的，有收拾礼物的，还有吹气球的，场面可热闹了，等您一来到教室，都吃了一惊，大家齐刷刷的从椅子后面蹦出来，说：“祝路老师生日快乐！”看着您脸上高兴的表情，大家心里都特别有成就感。

路老师，谢谢您，在此我祝福路老师身体健康，教师节快乐！

敬祝

身体健康 万事如意!

妈妈,我想对您说…… 篇6

您是慈祥的小河,

我是一条小鱼,

在您的怀抱中一天天长大。

妈妈, 我想对您说,

您是辽阔的草原,

我是幼稚的小马驹,

在您的怀抱中开始懂得天有多广。

妈妈, 我想对您说,

您是提灯的路人,

我是顽皮的小孩儿,

在您的灯火映照下走向温暖的家。

妈妈, 我想对您说,

您是本童话书,

我是个小读者,

是您让我的童年如此美妙!

妈妈, 我想对您说,

您是花匠,

我是花朵,

在您的精心照看下,

我一定会长得娇艳动人。

妈妈, 我想对您说……

教师简评:

老师，我想对您说 篇7

从刚刚进入校园时的左看右看，军训时的坚强奋战，第一堂课专心致志的聆听，到现在考场上的奋笔疾书，我的进步和成长，无不缘于您的关心和教诲。所以我想对您说：“老师，我爱您！”

记得那一次语文课，我被您声情并茂的范读所吸引，完全融入那个美丽的境界——“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯……”下课时我从您身旁走过，手里拿着我刚画好的画，您问我：“画的什么呀？”我说：“这是一盆植物。”您点了点头，说我画得不错。这是我第一次听见有人夸我画得好，听您这么一说，我顿时兴奋起来，说：“我小时候总是描语文书上的图，我画的这个就是！”您问我：“那你喜欢语文吗？”“喜欢，我从小就喜欢语文！”您也挺高兴，让我当语文课代表。

那是刚开学时的事了，紧接着是第一次月考，我的语文成绩超过我的想象——88分！这令我很兴奋，但在作文上我还是有所欠缺。那节自习课，我到办公室，您拿起我的作文，反复地为我讲解如何传情达意，如何言简意丰……或许您已经忘记，但我却把那些珍贵的话语永藏心底。您让我修改，我拿起作文，不经意间看了您一眼，却发现您的制服后面已染上了粉笔的印迹。您没有察觉，依然专心致志地批改作文。我改完，拿给您，您看了看，又伏下身，拿起笔替我在作文上修改，为我的作文添上了一道道圣洁的笔迹。

老师，我想对您说：“我爱您！感谢您用知识之舟，载我扬帆远航！”

老师，我想对您说作文(集锦) 篇8

在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的老师，我想对您说作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

老师，我想对您说作文1

唐老师，一直以来。我有很多话想跟您说，但千言万语汇成一句话“老师，谢谢您！”

唐老师，您还记得那次吗？

那时我的成绩中下，因此我非常着急，找了许多辅导用书，找了许多辅导班，只想让成绩提高，但每次考试都让我看到不尽人意的试卷，都要看到你那失落的目光。

一次考试前，我做好了充足的准备，即将迎接一次语文考试，考前您向我投来了希望的目光，我知道那是您对我的期待，您知道我为了那次考试做了充足的准备，所以才有如此的目光，我就带着这个目光紧张的开始了考试。

考后，您让我带着那滴满了眼泪的试卷进了办公室，对我进行辅导。我在听讲时一直不敢直视你的眼睛，怕那目光里传来的是无尽的失望，在辅导到中途的时候，您咳嗽了好几下，声音沙哑起来，我当时心里“想下次一定要考好，一定不能让老师失望！”辅导结束后，我走向教室时，真心想对您说一句“谢谢您，老师！”但一看您正趴在桌上休息，到嘴边的话又咽了下去。

终于，在一次考试时，我一边考试，一边回忆着您给我讲的方法，最后，我自信满满地把试卷交给了您。

带着紧张和兴奋，我到讲台上拿了我现在都引以为傲的试卷，90分！我几乎都要哭了出来，我抬头看了看您，您的温柔的目光好像在说“下次继续努力，加油！”

唐老师，如果我是一缕小草，那您就是雨露；如果说我是迷失在沙漠中的探险者，那您就是一眼清泉。唐老师，我想对您说“老师，谢谢您！”

老师，我想对您说作文2

十年树木百年人，老师恩情比海深；一日为师终身父！老师今年秋高送爽，我们来到了这里，心怀对未来的憧憬和对知识的渴望。

是谁？在深夜点灯备课和批改作业？

是您！

是谁？在每时每刻都在心系着我们？

是您！

是谁？在讲台上唇焦口燥教授知识？

是您！

是谁？在书写粉笔字时黑发变白发？

是您！

老师，诗词赞美您，诗歌歌颂您，老师你不知疲倦的教导我们。上知两汉统一，侃侃论天下下说三国争霸，娓娓道古今。讲史家故事，论成败得失述轶闻，评功过是非谈历代。王侯将相谁主沉浮看今朝，工农学兵各系盛衰。

朱老师，三年的时光都将会是您带领着我们走向光明的未来，三年后我们将迎来人生中最重要的一次考验——高考，老师啊！如果我是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光；如果我是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。

老师，或许我们不是您带过最优秀的一届，但请您见证我们的成长，我们会变得越来越优秀，优秀的足以能够成为您的骄傲。尊敬的老师，我们衷心祝您教师节快乐！

老师，我想对您说作文3

李老师，你像春蚕一样无私奉献，像大树一样为我们遮风挡雨，像指南针一样为我们指引方向。李老师，教师节快到了，我有很多话想对你说。

李老师，我可喜欢听您讲课了。上课铃声一响，您面带微笑地走进教室，我一看见您的微笑，脑袋里的烦脑瞬间消失了。记得开学的第一节课您用悦耳的声音为我们朗诵了《观潮》这篇课文。当你读到潮来时，我仿佛也在观潮。读完课文后，您又仔细地分析了整篇课文，我们没听懂的地方您又耐心地分析了一遍。分析完课文后，你又讲了重点知识，让我们记在了书上的内容，加深了印象。

课间，您是我们的良师益友，总是陪我们玩耍。记得有一次课间，您给我们每人发了一张纸，教我们折纸。那次，我学会了折千纸鹤、小兔子……啊，多么美好的时光啊！

李老师，您还经常教我们，应该怎样做人。有一次，我们在教室里休息，对面的4班在楼道内大声喧哗，我们班最爱打架的小于冲到外面，打了一顿4班的人。上课了，您走进教室，看见我们怒气冲冲，您问清楚情况后，心平气和地说：“小事不要计较，不要太小气，同学之间要和睦相处，以后不允许再打架了。”

李老师，我真希望您永远陪伴着我们，我们永远忘不了您的谆谆教诲。李老师，祝您节日快乐！

老师，我想对您说作文4

秋风吹落满枝头的桂花，回到校园，随风而来的依旧是那熟悉的香味。

两年前我在楼梯间偶然见到第一眼的那位穿着碎花裙，亭亭玉立的“姐姐”，杨匀蓉老师。第一眼见到她时，从没有想过这位穿着碎花裙，看起来年龄应该和我们一般大的人，竟然成为了我的班主任。

转瞬即逝的高中生活已经过去了两年。忆往昔，浮现在脑海中的点点滴滴都是如此的亲切。还记得您开学时对我们说的开学寄语；记得您上课时经常对我们说的“马太效应”，“君子慎独”；记得您在考完试后评讲试卷时教给我们的技巧；记得您在和我们聊天中和大家开玩笑一般的问我们：“假如明年不做我们班主任了……”

现在回想起这些，都觉得离我好近好近，好似一切都发生在昨天。

但秋风依然准时的吹来了九月，吹来了我们高中生涯的最后一年。在教师节即将来临之际，我想对您说：“杨老师，虽然您现在不是我们班主任了，但这两年的师生情谊不会散，我们也会跟随着多了一重身份的小杨老师，一同走下去。会努力的完成我们的高三学业，为我们的高中画上一个圆满的句号。”

老师，教师节快乐，祝您万事顺意！

老师，我想对您说作文5

人们一般把童真而可爱的孩子比喻为幼苗，花儿，而培育这些幼苗，花儿的不正是像园丁一样的教师吗？辛勤的老师用智慧和爱心以及自己的汗水来培养，浇灌园子里的每一朵鲜花，每一棵树苗。使小幼苗可以茁壮成长。在此我想对辛勤的老师说：“老师，谢谢您培育我们！”老师如春风一样，将新意吹向我们，让我们朝气蓬勃的成长；老师又似夏天的暖风，将知识与智慧撒给我们；老师如秋天的清风吹走了我们的缺点和不足；老师也似冬天的寒风刮走了我们身上的污点。

我最喜欢的是我们现任的班主任王艳红老师了，她无怨无悔的为我们奉献着。“老师，您辛苦了！”当我们每天清晨抱怨着时间过得太快，还未睡醒时，而我们的老师已早早地到达了学校。当我们下课在操场上，在走廊里奔跑玩耍时，而我们的老师已经到办公室里认真的备课了。当我们躺在沙发上，坐在床上看电视时，而我们的老师还坐在书桌前正在认真批改作业啊。当到了深夜里，灯累了，月亮，星星困了，小草睡着的时候，老师的窗户在彻夜明亮着。

花儿要感谢阳光，因为阳光哺育他成长；高山要感谢大地，因为大地使它高耸；大地却要感谢小花小草，是它们把大地妆扮美丽；而小草鲜花要感谢雨露；因为雨露，滋润了它们的成长。而我们需要感谢老师，是老师传授给我们知识与智慧。老师，谢谢您！

老师，我想对您说作文6

去年，夏日炎炎，你以一身清爽的装束出现在我面前。顿时，我惊呆了，因为我觉得，我们似乎在哪儿见过。可能是前世吧！前世的缘分未尽，今生再相见。

见到了你，仿佛是上天赐给我的天使，对我暖暖地微笑着。那时，我决定，今生为您奉献。

以后的日子里，你对我无微不至地关怀着，呵护着，让我感动。当我来到你的身边时，你会轻轻地抚摸着我；当我快乐时，你会微笑地看着我；当我懊恼失意时，你给我安慰；当我感到前途迷茫时，你告诉我要自信。并告诉我，我在你眼里是最棒的。

斗转星移，夏去秋来。你我日益情深。对我提出的任何要求，你都无怨无悔地认真完成。而我，却总无法做到。你说我是最棒的，其实我知道，我根本没有这么优秀。如今我的成绩我总觉得对不起你。我辜负了你的期望，我一次又一次地让你失望。虽然你没有抱怨，虽然你没有在我面前露出一点点的失望，但我能感觉到――我内心的不安。

所以，为了你，为了我，为了大家，请答应我在我们在一起的最后的请求：老师，您让我辞职吧！我不是一个合格的英语科代表，我不能成为你的好助手。班上还有很多同学比我更适合这个职位，您就答应我，让我辞职吧！

老师，我想对您说作文7

尊敬的句老师：

时间在飞速的流逝，我们也慢慢熟悉了，起来在过去的`一个星期里，我在历史课上认识了您。我也非常的喜欢您，您教学有方上课，严肃认真，严格要求我们。这一切的一切都是为了我们好。

记得第一次见到您的时候，您带着自信的面容走向了我们，走进了高一（12）班，您跟我们讲的第一堂课是什么是历史，历史应该如何学好，五大学科素养。五大学科素养包括时空观念、唯物史观、历史解释、史料时政和家国情怀。但在我们之间最难忘的事情是上第二堂历史课的时候，您把我叫起来回答什么是历史，我认为能被您提问是幸运儿，我也很紧张起来回答问题，但是您的和蔼打消了我的紧张害怕。

在上高中之前，我一直都没怎么理解历史，只是知道历史是发生在古代的史事，我也很喜欢您的教学方法，我也相信，只要我认真听讲、认真复习和巩固，我一定会学好这一门科目的，我会努力学习。

句老师，您真的很厉害，我真的很喜欢您的教学方式，您辛苦了，最后祝您教师节快乐，万事顺意！

老师，我想对您说作文8

人都说“师徒如父子”，人又说“子不言父过”。老师，对前一句话我举双手赞成，因为您对我的苦心教导实在太多太多，您就像一位和蔼的父亲，无微不至的呵护我们。可后一句我却不敢苟同，父辈们说错了话，做子女的不提醒，谁又能提醒那？老师，您可别生气，在此，我要说说您的过，其实就是不太恰当的地方。

李老师，你关心我们，所以常常想学生们打探班级、宿舍的纪律、卫生情况。这一点我十分欣赏，不过希望您不要当着大家的面喊某位同学出去，问完话后，立即进教室训某位同学。这样，无论是谁都能猜出是谁告的密，因此，不免会引起不必要的麻烦。

就拿我来说吧，类似的事情也曾发生在我身上。虽然对方并没有因此记恨，而且我也知道这并不是我的错，但是我心中总是有一种歉意。我想因此，我和她之间肯定会因此有间隙。我这人没什么怕的，就是怕没朋友，所以说，这件事搞得我好长时间都很伤心。

李老师，如果您再想了解情况，您可以悄悄的，不为人所知的询问啊，这样就不会影响同学们之间的感情了，而且还可以达到您的目的，这岂不是个两全的好办法吗？

希望您能仔细斟酌，采纳鄙人的意见。

老师，我想对您说作文9

敬爱的鲁老师：

在教师节即将到来之际，祝各位老师身体健康、万事如意、工作顺利，开开心心过每一分钟，高高兴每一天。

现在我已经成为了一名高三学生，还有不到300天的时间就要面临高考，回想到过去自己有过浮躁，有过迷茫，有过蹉跎，但这些已成为过去时，因为有人为我排忧解难，有人鼓励我不要气馁，有人督促我奋起直追。我的物理学科一直都是自己最差劲的科目，每次都拖平均分一大截。自己也很苦恼，在入学考后成绩依旧不理想，正巧碰上我们新换了物理老师，您便打算指出我们在这一方面的不足，以制定相应的学习计划了，而我由于太差了，便主动去找老师您分析答题卡。最后您也为我提供了一些学习方案，正巧现在一轮复习，紧跟您的思路，积极思考，尽管自己这时候对物理仍还比较吃力，但我坚信在不久的未来，我定会越过这个鸿沟，当然也感谢您对我的指导，原来您一直没有忘记我的努力，但却依旧还是没有取得一点点的成效。您说过，考试时不要怕，越怕就越容易考砸，我定会谨记于心，放下对物理的恐惧，老师，感谢您不放弃我，一切都是新的开始，一切都还来得及，我的物理提高也来得及，祝老师您教师节快乐！

老师，我想对您说作文10

在那似火的青春岁月与您相遇在那人生的汇点，似一场不期而至的恰巧，又或早已誓约在那云锦之端。您的风采，拂动我那天真的心，而美丽与您则胜过那传世的名画。

点水的柳叶，印于吾心，泛起的涟漪回环于那炽热的心间。我喜爱那红于秋日的枫林，而您倾出斜阳那动人的余晖，画意之中充盈着您的暖。不知为何心中总有一股涌动的热血，原来是您融化了我那心中结于冬天的玄冰。

我似帆，您如风。风于无声而帆则动于形，帆行于那无垠之海。海之广，帆无了远方的彼岸，而那风却会在潜移默化之中，助帆再归征途。

星光璀璨那浩渺的夜空，你的恩情伴我一生。岁月冲刷，留不住的是那历史的风华，不变的是那属于您的德与行。风花雪月易迁逝，残影惟留美名存。

您伴我走一段无悔青春，我赠您那芳花异草，一花一叶虽弱微，却是满心沁人香；您为我书写人生史诗，我赠您那虹桥美话，次字逐句名如水，碧潭清影久相传；您助我谱写人生乐章，我赠您那绕梁佳音，千绵万缕不绝断，亦是谢恩，亦是情……

老师，我想对您说作文11

红艳艳的太阳光照耀着山尖上，周围全是明亮的光辉，清晨的雾气像幕布一样拉开了，校园渐渐地显现在金色的阳光里。阳光透过稠密的树叶洒下来，给人一片暖人的气息。

叮铃铃，上课铃声响了。是政治课，我从抽屉里出拿出政治课本放在桌子上，等待着老师进来上课。

她是一位认真负责的老师，每次上课她都会放跟内容有关的小视频给我们看，并且把重要的句子给画下来，以便复习，并一点一滴的给我们仔细分析，认真梳理。她一般讲课都会先给我们说一下内容的大意，然后等我们逐渐理解了以后，会带我们把重要的内容勾画下来，然后带着我们一起做课本上的习题。

可能因为是政治老师的缘故，她会比较啰嗦一点，但是这都是为了我们好。她上课时是一位非常严厉的老师，但是课后她也是一位温柔的老师。希望高中三年他能一直陪我们到最后。见证我们为能考上大学的努力和奋斗。

一朝沐杏雨，终身念师恩！您像一把伞，为我们遮风挡雨。你似一盏明灯，为我们照亮前程。谢谢您老师，您辛苦了！

老师，我想对您说作文12

老师，我有心里话想对您说。

我们相识在那明亮、整洁的教室里已有5年时间了。您常说：“你们要是不听话，我可要教一年级了。”这句话是真的吗？我可不相信，您平时为我们付出了那么多关爱。您的爱，像太阳一样温暖，像春风一样和煦，像清泉一样甘甜。您的爱，比父爱更严厉，闭目爱跟细腻，比有爱更纯洁。您的爱是天底下最伟大、最高尚的爱。难道您愿意跟我们分开吗？记得每天大课间活动，在操场上洋溢着您和我们嬉戏时欢乐的笑声，那时我们是多么快乐，多么开心呀！如果您真的丢下我们，那我们还能得到快乐吗？我们还可以在欢乐的笑声中玩耍吗？可在模板上的名字未必不朽，可在石头上的名字也未必流芳百世；而您的名字却永远的可在我们心灵上，这才是真正的永存。倘若您真的走了，那么谁会带着微笑给我们上课呢？

敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雪，永铭我心。

最后和所有的同学一样，我不想和您分开。那么您真的舍得离开我们吗？老师，我们真诚的希望，您为我们而留下来。我以班长的人格保证，我们将尊从您的教导，努力学习天天向上。

我真诚地祝福您：康乐、如意！

老师，我想对您说作文13

老师，你像一盏明灯，燃烧了自己，却照亮了我们；老师，您像一名园丁，让我们在您的汗水下茁壮成长；老师，你像智慧大门的钥匙，让我们在知识的天空中自由的翱翔。

那时候，我刚刚学习写作文，作文写得一塌糊涂，每次到写作文时，我心里就在嘀咕：作文作文，一天到晚都作文，烦死了！可您那一次作文，那一次鼓励，彻底改变了我对作文的看法。

那天，我听到要写作文的消息，本来良好的心情瞬间崩溃，可能是今天我灵感实现，或者题目简单，写完后自我感觉不错。第二天，您把作文全批好了，首先表扬了我说：“这次作文全体都很好，特别是徐子淳，句子非常生动，希望再接再厉！”听了这句好以后，让我树立起可以写好作文的信心，在这次以后，我越来越上进，不仅对作文消除了厌恶与恐惧，反而喜欢上了写作文，后来甚至考上了作文班，现在想一想，就觉得所有的功劳都在于您。

有了您，我才会来到这幸福而温馨的班级；有了您，我才会能这么多才多艺；有了您，我才会进这个很难考上的作文班；有了您，我才会有这绚烂的未来！

老师，我想对您说作文14

杨老师，当我拿起笔，心中似有万语千言。

光阴似箭，日月如梭，一晃，我即将步入中学，当了您两年的学生，我有许多话想要对您说。

杨老师，您知道吗？从踏入五年级的那一刻起，从您的眼神里我看出的是您对我们的鼓励与期望，从您的音容笑貌中看出对我们的关怀……是您教会了我们很多做人的道理，您说的每一句有哲理的话，每一个故事都字字如珍，句句如宝，深深地印在我的脑海中。特别是“笨鸟先飞早入林”这句话让我永远铭记在心。

那是临近期末考试时，您向同学们推荐了许多名言做 座右铭。“笨鸟先飞早入林”便是其中的一句。这句话使我想到了一个故事：

有一群鸟儿到林子里游玩，在太阳下山之前要赶回家。这其中，有一只鸟儿的飞行速度特别慢，做什么都比别人慢。于是它想：我得先走一步，到时就可以与大家一同到家了。它减少了嬉戏的时间，提前往家赶，在傍晚时分前，与同伴一起回到了家。

是呀，杨老师，这不正如您说的吗？时刻把自己当做一只笨鸟，把成功看成“家”，比别人多付出一份艰辛，就可以与别人同时到“家”或更快。

杨老师，当了您两年的学生，让您操心了，您是我成长道理上一盏指不灭的指路灯，千言万语化做一句话，老师，我想对您说一声：“老师，您辛苦了，谢谢您！”

老师，我想对您说作文15

老师，我想对您说：您教我们知识，教我们品德，让我们变成一个学习、品德，都好的小学生。

有一次您来上课，我本以为这是一节有趣的数学课，您说：“我在上课铃响的时候，听到全班都很吵闹，给你们抄第6课《爬山虎的脚》一遍！”这时，我的心情落到谷底，好像在对您倾诉：啊！您为什么要这样呢？我一句话也没讲，您为什么不只让那些讲话的人抄呢？我再看看您那铁面无私的脸，伤心地都快要哭出来了，可我还是硬忍了回去，到下课，一丝不苟地抄了起来。

中午，我来到了您家的补习班，我心里很怨您，想：您让讲话的人抄书嘛，我又没讲话，您为什么非要让我们这些没有讲话的人抄书呢？真不知道您心里到底是怎么想的，我们躺着也中枪？这时，有个同学跟我说：“没准老师是想让我们更好地读课文吧，我扑哧一下，笑了，这时，您说：“雷鸿你笑什么笑！坐好。”我听到训斥声，赶快坐得端端正正，一本正经的写着作业……

啊！终于抄好啦，我满脸轻松，交给了老师，想：啊！现在终于可以放松一下啦！结果，您说：“雷鸿，你不许放松，继续写作业！”顿时，我变得无精打采，想：苍天啊，我的命好苦哇！于是，我又开始了写作业之路……

我想对您说 篇9

偶然的一次，又加深了我对您的理解。但蓦然回首，您已离开六载有余了。

——题 记

从小，您就对我们恩威并施。然而，是那一次偶然我才又一次读懂了您。

对于我们来说，有时规矩多了，不免让人不可理解。不经意间，我打开了您的书橱，您在世时，它本是“家中禁地”是那样的高不可攀。

其实，书橱中也并没有什么，只是一些有关天文气象的书罢了。但令我惊讶的是：它们是极陈旧的，看印刷时间已四十余年了，虽然勾画之处繁多，但又是极新的，简直不敢想象，他兢兢业业，勤俭了一生，也成就了一生。

在您的辛勤耕耘下，太谷气象局从无到有，现在已成为一级大站，成为全国气象部门第一批文明服务示范单位。国家气象局的几任局长、世界气象组织主席都曾到这里视察过。在几十年的风霜雪雨中，您记录的不仅仅是宝贵的气象数据，而且见证了太谷县气象局的艰辛与荣耀。

而今，您那憔悴的面容又恍若眼前，在患癌症时，您与病魔斗争时所表现出的刚毅与顽强，令我深深折服。小的时候不知何为癌，更不知何为生离死别。而现在看来，我才真正体会到了什么是生，什么是死。那种感觉很恐怖，令我毛骨悚然。何为生死？按生理学的角度去谈：一个人将从世界消失，不复存在。按哲学的角度来看：死亡不是终结而是在升华。

虽然是一家人，但我们性格迥异。对于我这样一个从小生活在气象局的孩子来说，小的时候总是与形形色色的大人打交道，没有自己的朋友，说实话有时真的挺孤寂的，于是会撒娇，会发脾气。而您呢？刚建站的十几年里，一个人在荒郊野外、风餐露宿不感到孤寂吗？面对您严谨的工作态度，使我为之一怔。在您每次的天气预报中，即使早已疲惫不堪，却丝毫没有含糊。您平和待人、严于律己的态度，更确立了您在家庭、单位、乃至社会中的威信。

在我的心目中，您不仅仅是一位优秀的工作者，更是一位学者。偶然去翻几本云图，什么毛卷云，高层透光云……有时真的无法去了解这些差异极小且层次不同的云。

当然，我还不知道，作为一个气象学者，如何就能那么醉心于事业？云，变幻万千，它与天气究竟有什么必然的联系呢？它对于我是一个未知的领域。虽然您也解释过很多，但我未曾读懂。

在我小时候，您以自己言行教我如何做人；现在我长大了，看着您那堆积如山的奖状、奖章、证书，想到您作为一名气象学者往昔的努力与奋斗，我感到了无穷无尽的力量。

赵老师，我想对您说作文 篇10

您一定没想到吧!喜欢围在孟老师身边，叽叽喳喳，却一见到您就发怵的我。也会有一篇专门写您的文章。五年了，一直都是您在讲台上讲课，我坐在下面听。今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。

五年级以前，您给我的印象一直都是严厉凶巴巴，不苟言笑的，与和蔼可亲的孟老师形成了鲜明对比，简直就是天使与恶魔的存在。都说喜欢学习，要先接受老师。也不知道我真的不喜欢学数学，还是因为对您的恐惧心理，总之，五年级之前，数学课为是我最头疼的科目，没有之一!我总是遇到难题就退缩，放弃。不去想，不去思考。我总是这样告诉自己：反正我又不是当数学家的料，却总在考卷发下来时追悔莫及。

五年级一开学，您就发生了翻天覆地的变化。还记得那一年，我是数学组长，去汇报作业时，您对我微微一笑，真是久违的画面，我差点没怀疑自己老花眼!不知怎的，那一天的数学课格外有趣，您也格外耀眼!

从那天起，我越来越喜欢上了数学，越学越觉得有趣，也喜欢上了这么温柔的您。教师节快到了，也不知道送您什么礼物好。思前想后，觉得还是好好学习更为妥当。

李老师，我想对您说作文 篇11

李老师，您对我做的每一件事，我都历历在目。您既严厉又细心，让我们这个班级的同学从以前的调皮捣蛋，到现在的听话。以前没怎么得流动红旗的我们，现在几乎每星期都得了，流动红旗都快成我们的“常客”了。

李老师，我想对您说“谢谢”。当作业发下来，我没及时改错时，第一个提醒我“有错改错不为错”的人是您;当我考试前没有好好复习时，第一个警告我：“口渴了才来打井——来不及了”的人是您;当我做事失去信心时，第一个鼓励我并告诉我：“重在参与”的人也是您;当我因为考试考不好而闷闷不乐时，第一个安慰我，并跟我说“生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨”的人也是您;当我享受得名次的成功时，第一个给我祝福，让我“百尺竿头，更进一步的人”也是您……您对我恩重如山，但我每一次都说不出感谢!

记得“六·一”节那天，我没有勇气上台表演我选的节目，您语重心长地对我说：“你知道吗?‘重在参与’，即使你没有得到同学们的喜欢，但你至少有勇气参加了，加油!”因为有了您的鼓励，我出口成“歌”，唱出了美丽动听的歌曲。这时，我看见您正在对我微笑呢!唱完之后，教室里顿时响起了热烈的掌声，我心里美极了，像吃了蜜一样甜。李老师，我想对您说，是您让更加勇敢，自信地做好每一件事。

叔叔，我想对您说…… 篇12

叔叔，我有好多好多的心里话想对您说。您能坐下来听听吗?

去年暑假，您让我们全家到您那儿团聚，大家都推说忙，没有去，可是，您知道真正的原因吗?其实，我们都在生您的气呢!

先说我妈妈吧。去年，妈妈买了许多礼品去城里看您。回来时，已经太晚了，没有了公交车，想让您用交警队的车送送她，您坚持说那是国家的东西，不能随便乱用。最后，虽然您用自行车把妈妈送了回来，但她依然很生气，再也不愿提起您。叔叔呀，叔叔!当时，我真想对您说：“您也太小气了，难道这举手之劳的小事，您也不愿做吗?”

爷爷也憋了一肚子火。他去年上城里卖菜，因骑车子违反交通规则。被交警罚了款；而罚他的，竟然是他的亲儿子，我的亲叔叔——您!叔叔呀，叔叔!当时，我真想对您说：“您睁一只眼，闭一只眼不就算了吗?何必要和自己的亲爸爸过不去呢!”结果，弄得爷爷躺了两三天!

众口一词，终于激怒了我的奶奶——您的妈妈，她决心到城里，去教训一下她那当了“官”忘了“根”的儿子。那天，刚到城里，就下起了暴雨，奶奶不放心，就去给您送伞。到那儿以后，看见您站在暴雨中，淋得像个落汤鸡，却依然聚精会神地指挥交通，甚至，奶奶喊您，您也只是笑笑，连话也没顾上说，气得她把伞丢在您脚下走了。奶奶回来说，以后再也不会让您进门了!并且说您是只会干工作的“傻官”。叔叔呀，叔叔，在当时，我真想对您说：“奶奶哪里是气您不理会她，她是因为疼您才生气呀!”

后来，其他的人(包括我在内)提起您，就只有两个字：生气。

李老师，我想对您说作文 篇13

李老师，有些话一直压在我心底，我想当面对您说，可又怕您生气，刚到嘴边的话又咽了回去。今天，我借写作文的机会，把憋在心里的话告诉您。

其实，我是个活泼开朗的小女孩，虽然有时候很顽皮，但不希望您认为我是个苯女孩。上个星期五的品社课，您给我们上着生动的课。我听的津津有味，您问我们什么东西属于公共设施，我不假思索地想：这实在太简单了，石凳、红绿灯、共厕、垃圾桶，都是公共设施。我胸有成竹的等着您叫我回答，一秒钟，两秒钟。。。。。。我知道的答案都被别人说去了。“佟月，请你来回答!”我心里“咯噔”一下，心想：完了!没词儿了!我只像个木头人一样站着。支支唔唔，不知所措，您充满希望的眼神立刻消失了，看我还回答不出，就叫其他人来回答。虽然只有短短的几分钟，可我还是觉得时间过得很漫长。过了一会而，您又叫我来回答，可我还是想不出来，您便让我站着。下课铃声终于敲响了，虽然我只站了几分钟，可您知道我有多么难受吗? 李老师，我想对您说：其实我不是不会，而是我的答案都被别人抢去了。

老师，我想对您说小学作文 篇14

记得有一次，正上课时，我肚子也特别痛，就难受地趴在桌子上，不一会儿连鼻子也流血了。这时您发现了这一情况，立马让同学们自习，您拉着我的手带我到水池边，打开水龙头，把清凉的水拍在我的额头上，不一会儿鼻血就止住了，您又把我带到办公室里，给我灌了热水袋，又倒了一杯热水给我喝。看着您忙碌的身影，如冰天雪地里的一缕阳光照着我，让我感到了温暖。老师啊，那时我多想对您说一声谢谢啊!

还有一次，您讲课时提出一个问题。那个问题很难，当时我还没想出来答案，生怕你问到我了，就把头埋在抽屉下面，心里想着：天灵灵，地灵灵，千万别挑到我。可是怕什么来什么!你偏偏就挑了我，我慢吞吞地站起来，脸色通红，结结巴巴地说：“这个题……其实……那个……”同学们哄堂大笑，我恨不得找个地缝钻进去，您制止了同学们的笑声，走到我面前，微笑着说：“没事!别急，好好想想。”不知过了多久，我想出了这个问题的答案，勇敢地回答了你的问题，您满意的点了点头，从你的微笑中我看出了鼓励。从那以后每个问题我都认真的思考。

爸爸,我想对您说…… 篇15

一天，天气真的很恶劣，大风吹得我眼睛都不愿睁开。我坐在他的自行车后座上，嘟囔道：“天天为我的分几奔命，这样的天儿还送我去补课。”虽然他什么都没说，但我知道我这话挺伤他的。他怕我上课迟到，饭都还没顾上吃。突然“咣”的一声，我们连人带车一起重重，地摔倒了。我人小灵巧，没摔怎么样，可我发现他不顾自己摔得怎么样，呻吟着爬起来，慌乱地将我摸了又摸，见我没大碍，就扶起车慢慢地又骑起来了。我看着他满身泥水，问了一句：“你没事吧?”“没事。再怎么也不能耽误你上课啊。”听到这，我的眼睛一热。因为一些小事而引起的摩擦、争吵如电影片段般在我的脑海里闪过，但我分明感觉到那严厉、粗犷的外表下所隐藏的某些柔软的东西。

我猛然醒悟，他时刻都在关心我。每天清晨睁开眼，他会为我端来一杯白开水：每天晚上，他会为我端来一杯热牛奶。上学放学，我都忽略了他骑着自行车的背影。回想以前，我总顶撞他，实在是不应该。当他为我的分数付出很多时，我也应该用行动回报给他相应的分数。