神秘的大海小学作文

神秘的大海小学作文（共9篇）

神秘的大海小学作文 篇1

“大海啊，我的故乡。”这首歌唱出了演唱者对大海与众不同的感情，我是一个爱幻想的孩子，我也很爱大海，大海是一望无际的，它拥有一种让人忘却烦恼的魔力！或是在海边忘情地嬉戏，或是自由自在地在沙滩上，总令我心驰神往。

上个星期天早上，妈妈带着我和我最好的朋友周奕航到环岛路去看海。快到海边时，我就听到了惊涛拍岸的声音，走到海边，海浪一层又一层地争先恐后地赶来，碰撞着卧在海面的礁石上，溅起了水花又落了下来，像一群顽皮的孩子一样唱着迎宾曲，亲吻着我的脚丫，还调皮地带走了我们留在沙滩上歪歪斜斜的脚印……

看，那海边的金色沙滩，在朝阳的照耀下，仿佛每一粒沙子都闪着金光。沙滩上，有许多大海送来的礼物：小巧玲珑的贝壳、背着小房子的寄居蟹、长满硬刺的海刺猬、像小口袋似的水母……撒满了海滩，这都是退潮时掉队的，等海水一涨，它们还要回到大海的怀抱。海风阵阵吹来，浪被撞击在礁石上，溅起了洁白的水花，它涌到岸边，轻轻地抚摸着细软的沙滩。海浪一层层从远处轻盈地荡来，给沙滩勾勒出一条白色的“裙边”，又像给浩瀚的大海镶上了闪闪发光的银框，使大海更加迷人。

和着这此起彼伏的海浪声，我和周奕航在沙滩上尽情地玩耍，在沙滩上砌了许多可爱的东西：一会儿我们把吃剩的巧克力棒盒里装满沙，然后当作沙堡开始埋了起来；一会儿我们又开始玩起了“埋脚”这个游戏；一会儿我们又弄了一些被水浸过的沙子，涂在手上，扮演《蜘蛛侠》中的沙人，我们玩得乐不可支，金色的沙滩上留下我们一串串银铃般的笑声。

这就是美丽而神秘的大海，我爱大海，因为它那宽阔的胸怀能容纳百川，因为它那变幻无穷的美丽给人无尽的遐想。

揭开大海的神秘面纱 篇2

主持人：火龙果

大海的颜色

翻开世界地图，黄海、红海、黑海、白海会映入我们的眼帘。海的颜色为什么不同？彩色的海是谁的杰作呢？

太阳光线是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种可见光组成的。这七种光线波长各不相同，而不同深度的海水会吸收不同波长的光束。波长较长的红、橙、黄等光束射入海水后，先后被逐步吸收，但波长较短的蓝、青光束射入海水后，遇到海水分子或其他微细的、悬浮在海洋里的物体，便向四面散射和反射，加上海水对蓝光吸收的少而反射的多，所以越往海洋深处越有更多的蓝光被折射回水面上来，因此，我们看到的海水便是蔚蓝色的了。

既然海水散射蓝色光，那么不论哪个大海都应该是蔚蓝色的，但实际上，海洋却是红、黄、蓝、白、黑五色俱全，这是因为某种海水变色的因素强于散射所产生的蓝色时，海水就会改头换面，五彩缤纷了。

影响海水颜色的因素有悬浮质、浮游生物等。大洋中悬浮质较少，颗粒也很微小，其水色主要取决于海水的光学性质，因此，大洋海水多呈蓝色；近海海水由于悬浮物质增多，颗粒较大，所以，近海海水多呈浅蓝色；近岸或河口一带，由于泥沙颜色使海水发黄；某些海区当淡红色的浮游生物大量繁殖时，海水常呈淡红色。

我国的黄海，特别是近海海域的海水多呈土黄色且混浊，主要是被从黄土高原上流入的又黄又浊的黄河水而染黄的，因而得名黄海。

不僅泥沙能改变海水的颜色，海洋生物也能改变海水的颜色。介于亚、非两洲之间的红海，海水水温及海水中的含盐量都比较高，因而海内红褐色的藻类大量繁衍，成片的珊瑚以及海湾里的细小海藻都被镀上了一层红色，所以海水呈淡红色，因而得名红海。

黑海海底堆积了大量的污泥，这是黑海海水变黑的主要原因。

白海是北冰洋的边缘海，深入俄罗斯西北部内陆，气候异常寒冷，结冰期达六个月之久。白海之所以得名是因为掩盖在海岸的白雪不化，厚厚的冰层冻结住它的港湾，海面被白雪覆盖。由于白色的强烈反射，致使我们看到的海水是白色的。

彩色的海，是大自然的杰作。

海水含盐之谜

如果我们喝一口海水，就会觉得它又苦又咸，再口渴也只能望洋兴叹，这是因为海水中含有一定的盐分。然而与之相连的江河水却是淡的，这是为什么呢？实际上，原始的海水并非一开始就含盐分，最初它和江河水一样也是淡水。但是地球上的水在不停地循环运动，每年海洋表面有大量水分蒸发，其中部分水分通过大气运动，被输送到陆地上空，然后形成降水再落到地面上，冲刷土壤，破坏岩石，把陆上的可溶性物质（大部分是各种盐类）带到江河之中，江河百川又回归大海。这样，每年大约有30亿吨的盐分被带进海洋，海洋便成了溶解盐类的主要场所。而海水在蒸发的过程中，其中的盐类却不会随水蒸气升空。如此周而复始，海洋中的盐类物质越积越多，海水也就变得越来越咸了。

有趣的海发光现象

有一种海发光的现象常常出现在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，这主要是由颗粒很小（约为0.02毫米～５毫米）的发光浮游生物引起的。这些浮游生物凭借其体内的一种脂肪物质就能释放微光，其光的颜色为白色、浅绿色或浅红色，但通常只有在海面有机械扰动或它们受到化学刺激时，发出的光才比较鲜明。比如，当海上的风浪把它们推向烁石海岸时，它们因受强烈的碰撞而发光。发出的光就像一束四处飞溅的火花，如“火雨”跌落一般，一波紧接一波。这样的海发光通常被称为火花型海发光。

另一种海发光现象是由海洋中的发光细菌引起的。它们的发光强度较弱，其特点是只要这种发光细菌大量存在时，海面就会出现一片乳白色光辉。这些细菌多在河口、港湾、寒暖流交汇处、下水道入海处或海水被污染处活动。这样的海发光被称为弥漫型海发光。

还有一种海发光现象是由海洋里躯体较大的发光生物所引起的，如水母、海绵、苔虫、环虫和介贝等。水母躯体上有特殊的发光器官，受到刺激便发出较强的闪光。某些鱼体内能分泌一种特殊物质，这种物质遇到氧气便会发光。这种发光生物通常是孤立地出现，在机械、化学物质的刺激下，才会发出比较醒目的光，它们发光的特点是一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似的。这种海发光被称为闪光型海发光。

暑假作文：神秘的大海 篇3

它犹如一个巨大的水族箱，让鱼儿自由自在的嬉戏!让水草在它的怀里搔首弄姿，让七彩的珊瑚舞动扭摆。让海葵健康茁壮，让鱼儿穿梭在它漂亮的龙宫。

海时而像个凶恶的霸主，霸道的占领人类的土地，缩小人类生活的空间，沦陷了植物的生存环境;用巨浪肆虐渔船，用烈涛摧残海底美丽的“龙宫”!用可怕的海啸直捣黄龙，让地球的表面掀起一片悲惨的哀嚎。

神秘的礼物450字小学作文 篇4

在好奇心的驱使下，老师打开了装礼品的盒子。刚开始我以为是红领巾，随着盒子的打开，只见一个由红布包着的东西展现在我们眼前，我们更加好奇了。老师让我们描述一下刚才的情景，秦崎说：“老师把盒子慢慢地打开了，只见一个由红布包着的东西露了出来。”刘佳旋说：“老师把盒子慢慢地打开了，从里面轻轻地拿出来了一个由红布包着的东西，我们便更加好奇了。”

接着，老师又把红布拿开了，只见里面有一块又红又黑的砖头，我们大家大失所望，喊了一声“切”。老师又让我们把刚才看到的说下来。孙宝群说：“老师打开红布，我们激动了起来，可一看是一块又红又黑的砖，大家大失所望。”老师说他抓住了细节描写。

接着，老师让我们试着把砖头吹倒。只见任阳首先吹了起来，砖头纹丝不动，她遗憾的回去了。下一个是张文龙，他卯足了劲吹了过去，哪知砖头十分不给力。最后是胡越，不知是他肺活量小还是砖头不给力，砖头纹丝不动，他不甘心，又连续吹了好几口气，砖头仍然没有一丝变化。谁知老师有高招，她把一个信封垫在砖头底下，展开后猛地一吹，只见信封瞬间鼓了起来，只听“嘭”地一声，砖头倒了。

美丽的大海小学作文 篇5

暑期，我、姐姐、妈妈和爸爸一起去了三亚玩，我们住的酒店就在亚龙湾的海边。

从酒店房间往外看，蓝色的大海，白色的沙滩就地眼前：摩托艇在海上奔驰，只要它走过，海面就被划出一道道白色的浪花;水上滑翔伞在海上飞，五颜六色的伞和蔚蓝的大海衬托起来，美极了! 我们到海边散步，虽然阳光灿烂，气温很高，但是，温和湿润的海风徐徐吹来，让人并不觉得热;只听到“哗……哗……”的声音，只看到远处一条白线向我们移来。近了，近了……是浪花!它像顽皮的孩子，跳跃着、追逐着，冲到沙滩上。我正想捉住它们，但它们却淘气地、飞快地退回去了。

三亚的风景真是名不虚传，我真想在那儿久住，但是现在没有可能了，因为我还得回来上学。我只能和爸爸、妈妈约好了，我们一定还会再去的，因为那里的海实在是太美了!

家乡的大海小学作文 篇6

在一个星期天，爸爸带我去看大海，一路上心情非常激动，不一会儿我们就远远望见了大海。啊!好美的大海，海面是蓝色的，像蓝蓝的天空一样，一眼望不到边，我恨不得马上冲到海边去玩，很快，我们来到了海边的沙滩上，出现在眼前的是一望无际的海水。只见大海和天空连成一片，分不清大海和天空的界线。远处，一个接一个的海浪汹涌地扑向沙滩，拍打着海边的礁石，发出阵阵轰隆的.响声，溅起一朵朵白色的浪花，舞动着轻盈的身姿。大海在唱着欢乐的歌，像是在欢迎我们的到来。我和爸爸在海边玩耍、嬉戏，有时追逐海浪，海水打湿了我们的衣服，但是我还是玩得很开心。

沙滩上还有很多五颜六色的贝壳，它是被海浪带到沙滩来的，我捡了很多漂亮的贝壳，有的像勺子，有的像钢盔，有的像涂色的指甲……准备带回家玩。

大海的呼唤小学作文 篇7

今天晚上，我看完书，便[爬到床上睡觉，很快我睡着了。在梦中，我竟然来到了一片大海边，看见了被污染了的大海，水面上飘满了塑料袋、水果皮……还发出了一股难闻的气味。大海应该是很宽阔很美的呀!为什么今天会变成这样呢?正当我在自言自语时，大海对我叫了起来：“小朋友，救救我吧，如果再没人救我，我就要变成让人讨厌的大海了，没有人再喜欢我，你救救我吧!”那声音又伤心又难过。我忙说：“好，我来帮你吧，可我不知道怎么帮啊?”大海又对我说：“你就当我的保护员吧，叫那些污染大海的人不要在向我投垃圾，要阻止他们，要告诉那些不爱护我的人不要污染我。”“好的，我一定会去做的。”我告别了大海，立即展开了行动……

时间一天一天地过去了，大海变得越来越清澈了，没有人再讨厌它。夏天，大人和小孩都到大海中去游泳、玩耍。你看他们玩得多开心啊!

水对我们来说是很重要的，千万不要去污染它!让我们一起来保护环境，爱护这颗蓝色的地球吧!

大海的小学三年级作文 篇8

当没有风的时候，大海里没有一丝波浪。

大海就像一块深蓝色的宝石,躺在大地母亲的怀抱里。

当微风掠过的时候，大海上就出现一丝丝的波浪。

这些波浪就像戴着花环的小天使。飞呀飞，把大海的美丽告诉了千家万户。

当大风刮起的时候，海上的波浪便犹如一座座连绵起伏的大山。

大山向沙滩奋勇地冲来，最后被重重地拍碎在沙滩上。

大人们来了，孩子们来了，他们都来欣赏大海的美景。

瞧，有的人坐在沙滩上撑着遮阳伞，拿着照相机来记录大海的美。

有的人蹲在沙滩上，在堆座美丽壮观的沙堡，想像里面住着公主和王子。

有的人走进大海，在海里踩着水花，脸上的表情辛福而快乐。

当然还有的人穿着美丽的泳装，走进大海，游向大海的深处。

他们就好像一条条欢快的小鱼，在大海中翻腾跳跃，这又给大海增加了几分情趣。

我走进大海，此时的我已经分不清哪儿是大海，哪儿是蓝天。

我在大海里，像一只在美丽的，蓝如钻石的大海里欢快游动的鱼儿，也像一只在高高的，万里无云的蓝天上自由飞翔的鸟儿。

神秘的惊喜小学四年级优秀作文 篇9

上课了，老师说是第一次见面，要给我们一个惊喜！接着，她拿来一个纯甄酸奶盒子，面带神秘的笑容说：“这里面有一个东西，他聪明又可爱，还会动，身上长着毛，你们猜猜它是什么？”大家有的说是兔子，有的说是仓鼠，有的说是……也我迫不及待地想知道到底是什么，都想直接上去打开它看个究竟了。

可是经过选拔，第一个上去看的王文灿同学。只见他兴高采烈地走上讲台，老师把盒子抱到他面前，他脖子伸的老长，从盒子的.上面往里看，我们也把脖子伸的长长的，都想看一看他到底能看见什么。文灿看了一下，噗嗤一声笑了，抬起头看看大家，又往盒子里看了又看，看着笑着，最后是笑着捂住肚子下了讲台。我们拉住他，纷纷问他：难道里面没有东西？或者是死的？可他说这是秘密，不能说。

第二轮开始了，老师问：“谁还想看呢？”我毛遂自荐，高举右手大声喊着：：“我，我，我……”于是，老师果然选中了我。我满怀期待地走上讲台，迫不及待地伸出脖子，睁大眼睛往里一看：天呐，怎么会是这样的东西！我也笑了，哈哈大笑，嘴巴都要笑歪了。下了讲台，没有看的同学七嘴八舌地问我是个什么东西，我也故作神秘地说：“这是秘密，不能说！”看着他们失望的样子，我觉得特别好玩。

后来又有一个同学上讲台看了，同样是高兴地哈哈大笑，不过他更夸张，直接笑倒在地上了。最后，只有两个同学没有看了，可是老师说名额有限，不能让他们看了。他们满脸失望，有一个同学眼圈都红了快要哭出来了，老师就大发慈悲，也让他们看了。