收音机电工实习报告

收音机电工实习报告（共8篇）

收音机电工实习报告 篇1

江汉大学文理学院

电工实习报告

班级： 姓名： 学号： 指导老师：实习地点：实习时间：

一、实习目的1、学习识别简单的电子元件与电子线路；

2、学习电烙铁的使用；

3、学习并掌握收音机的工作原理；

4、组装收音机，并掌握其调试方法；

5、提高自己的实际操作能力，动手能力。

二、实习内容

1、学习识读电子元器件

2、掌握常用电子元器件的测试方法

3、学习焊接的操作方法和注意事项，掌握焊接技术

4、了解收音机元器件的类别、型号、适用范围和方法

5、完成电路板焊接，调试收音机正常工作

三、实习器材

斜口钳、剪刀、镊子（夹具）、电烙铁、焊锡、松香等工具和材料。

材料包括3个9018三极管、1个9014三极管、2个9013H三极管、发光管、磁棒线圈、中周 黑红白、输入变压器、扬声器、3只100欧电阻器、2只120欧、330欧、1.8K各一只、30K、100K各一只，120K、200K各一只，电位器，电解电容，瓷片电容，电瓷片电容，双联电容，收音机前盖，收音机后盖，刻度板，音窗，双联拨盘，电位器拨盘，磁棒支架，刷印电路板，电池正负极片，连接导线，耳机插座，双联及拨盘螺丝，电位器拨盘螺丝，自攻螺丝等。

四、实习步骤

1、电子元器件的识读

色标法是在电阻表面用不同颜色表示其参数，主要用于小功率电阻标注。色标法中背景色表示电阻种类、色环表示电阻阻值及精度。背景色：浅绿色、浅蓝色、浅棕色表示碳膜电阻；红色表示金属膜电阻；深绿色表示线绕电阻。色环：普通电阻用4个色环表示其阻值和允许偏差，第一、二环表示有效数字，第三环表示倍率，第四环表示精度。精密电阻用5个色环表示，第一、二、三环表示有效数字，第四环表示倍率，第五环表示精度。用万用表电阻R×1KΩ档测量晶体管极间电阻的方法，可识别晶体管的类型、电极与好坏。

2、电子元器件的测试

用万用表测量电阻时，表针指示数与倍率之积为被测电阻值。实测电阻值与标称电阻值的差值越小，被测电阻值的误差，越小，质量越好。当差值大于允许误差时，应视为变质损坏。用万用表测量电感分：通断测量、电感量测量（有电感量刻度）。用万用表测量电容分：大容量电容测量、小容量电容量测量。

3、焊接训练

焊接常用斜口钳、剪刀、镊子（夹具）、电烙铁、焊锡、松香等工具和材料。好用的工具和材料可提高焊接的质量和效率，尤其是电烙铁和焊锡更为重要。常见的电烙铁有直热式、感应式、恒温式、吸锡式。烙铁头的处理 烙铁头纯铜制作，易被氧化和腐蚀，用前应作如下处理：新烙铁头： 砂布去氧→通电加热→上松香焊锡→渡上一层均匀薄锡。

电烙铁的用法：①三种握法，正握法，烙铁头向上；反握法，烙铁头向下；笔式握法。②加热方法烙铁头要粘有适量焊锡易于传热，烙铁头应同时接触焊点 和元件引线加热。焊盘直径大于5mm时，烙铁头应绕焊盘移动以免局部过热而损坏。使用注意事项：①用前应保安检查，用时应轻拿轻放，用后应放在烙铁架上。②长时间不用应断电，防止烙铁头被烧死（不吃锡）。

4、收音机的焊接与组装

按照老师所说的一步一步操作，唯一缺点就是焊接时的锡吃得太多了，焊点不好看。

五、实习体会

总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。通过一个星期的学习，使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。

我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义;也对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。

收音机电工实习报告 篇2

一、以身作则, 从教师做起, 强化教师的榜样意识

孔子曰:"其身正, 不令而行;其身不正, 虽令不从。教师是学生的楷模, 教师的一言一行都在潜移默化地影响着学生。所以, 要提高学生的专业素质, 教师是关键。试想一下, 如果一位实习老师他自己接的线路板都一塌糊涂, 漏洞百出, 那么很难想像其教出来的学生具有高水平的动手操作能力。所以, 教师一定要严格要求自己, 强化自己的实际动手能力, 以一个高水平的技能人才出现在学生的前面, 给学生以“榜样”的影响和教育, 这是提高学生技能素质的重要关键之一。

二、注重启发式教学、因材施教

在实习教学中, 少采用传统的填鸭式的教学方法。学生一般比较喜欢实习教学, 其原因就是在于实习可以动手, 不用听枯燥的理论知识。所以在实习教学中, 应该树立以技能操作为主, 理论为技能服务的主导思想。本人在担任实习中, 就发现有的老师多过的侧重于理论基础, 似乎动手实践是为了验证理论知识。把真正放在首位的实习课逐渐演变成了实验课。因此, 在实习提倡学生多提问, 以利于开动学生思维并激发其创造性, 并能灵活应用所学专业知识提高其处理实际问题的能力, 填鸭式教学的弊端是显而易见的。这种方法培养出来的学生容易造成高分低能。

例如:在教学生电工初级技能训练时, 往往从最简单的电动机点动控制开始, 这时候, 传统的教学方法就是老师讲一个线路, 学生接一个。老师不讲学生也不接。这时候, 就可以在电动机点动、连续运行的线路连接时, 有意识的指导学生仔细观察现象, 理解线路, 然后逐步指导学生自己动手设计一个点动连续混合控制线路。这样一步一步的走下去以后, 学生就有能力自己从基础线路中学会设计的方法以及思路。通过这样的训练, 学生要比从理论上按步就搬的学习线路设计接受得要快得多。

此外, 不同的学生有不同的接受能力和思维习惯, 因此, 在启发学生时, 还应考虑到每一个学生的具体学习能力, 注重培养他们的思维分析能力, 即能根据不同要求、不同条件对同一具体问题应有相应较优的解决问题方案, 这样既有利于培养的自学能力, 自学能力对于每个同学来说都非常重要, 因为在学校所学知识毕竟有限, 学生离开学校后主要依靠自学来获取知识, 在碰到新情况时才不会茫然不知所措, 才能举一反三, 开拓思维。当然, 要做到采用启发式教学这点, 首先要求教师本身要有较好的专业技术水平知识, 较强实践能力, 而不是纸上谈兵, 其次要有较强的责任心和进取心, 责任心不强, 图省事, 做事敷衍了事, 要有不断学习进取的精神以求不断的自我更新、自我提高和发展, 光想靠吃老本是肯定做不到这点的, 三者缺一不可。

三、注重训练课程模式的设计

在实习教学中, 笔者还发现了电工实习教学训练课题数十年不变, 从笔者上学到本人教学学生, 接近十年来毫无点滴的变化。虽然此技能训练内容能够满足于考技能证的要求。但是面对现在飞速发展的时代, 这种情况显然不能够满足提倡学生自主创新的要求。因此对于电工实习训练课题, 可以在现有的基础之上, 做一点点变动, 能够提高学生对实习的兴趣。

在实习训练中, 以能力为核心设计课程模式, 突出了实践性, 不强调理论学习的系统和完整性, 但仍需要在“必需、够用”的原则下, 能够极大的提高学生自学能力。其次, 在课题训练中, 课程安排要注意保持教学过程的有序性, 知识、能力训练的递进性和渐进性。此外, 在课程设计过程中, 要注重把握能力重点、层次和定位, 不要大杂烩, 面面俱到。

四、项目教学法案例

近年来, 我校一直至力于改革传统的教学模式, 在多门课程教学中引入“项目教学法”。在电工实习教学工作中应用“项目教学法”, 首先是明确目标, 即学生的学习要达到一个什么样的层次, 然后用反推的方式来确定究竟要教什么样的知识, 什么样的技能。具体到课堂教学上, 也采用“项目”的方式, 打破各个知识点在学科体系之间限制, 以任务为核心, 为完成某个任务而组织相应的知识点, 学习相应的技能。

综上所述, 针对于电工实习实践应用的课程, 如果采用传统的集中式授课方式, 无法将理论与实践紧密相系在一起, 不利于提高学生设计开发的技术能力, 不符合高等职业教育以就业为导向的培养目标。采用项目化教学可以在项目的实现过程中进行模块化的理论教学, 使得理论教学与实践教学有机地结合在一起, 调动学生学习的主观能动性, 培养创新意识, 有利于培养理论扎实, 动手能力强的学生。

以上几点是笔者在教学中的一点心得体会, 在此抛砖引玉, 希望能够对学校电工实习教学方面有一点帮助。

摘要：随着国民经济的不断发展, 对于人才的要求也是越来越高。新的人才要求, 就要职业学校不断的改进教学意识以及教学手段, 增强学生技能实践能力。本文从电工实习教学出发, 提出几点观点。

关键词：实习,教学,技能训练

参考文献

[1]《“任务驱动”模式在信息技术教学中的应用》, http://www.hzjys.net.

[2]徐英俊:《“任务驱动”在信息技术课堂上的探索》, http://www.wjedu.net.

[3]孟繁华、顾明远:《国际教育新理念》, 海南出版社。

[4]中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定, 1999年。

[5]石伟平:《国外职业学校教学改革趋势》, 江苏省技术师范学院, 2007年7月。

电工实习说安全 篇3

一、 充分认识专业性质，提前掌握安全操作规程

在学生动手操作之前，应全面系统地学习电工专业特殊的岗位要求，要提前把安全用电常识和电工基本操作安全常识背诵得滚瓜烂熟，经得起随时提问，要分清高低压电路在操作时的不同要求。不仅要学习有形的电线、电器、元件和线路布局及维修，还要掌握电流大小、电压高低对人体的损害程度及触电急救常识，做到心中有数。同时应注意提高学生的心理素质，使他们：既不盲目进行操作，又不被“电老虎”所震慑；既要胆大，又要心细；无事谨慎，遇事不慌。在我們的操纵下，使电能成为一只被驯服的“老虎”，为人类服务。

二、正确使用作业工具，宁可停产也不带病作业

“工欲善其事，必先利其器。”正确使用工具，是电工实现安全操作的首要条件和基本功，在实习不同课题时，不同的工具、仪器仪表有不同的安全使用要求。这就要求在进行每个课题教学时，要使学生先掌握相关工具和仪器仪表的正确使用方法和特殊的安全要求，每次作业前，要及时进行例行的安全检查，决不使工具和安全防护用品带病作业。例如：在登高练习时，要检查梯子、踏板、脚扣及安全带等是否有裂痕或松动等疲劳现象，检查随身携带的工具在登高过程中或在高空作业时是否对人身和作业对象造成损伤等，必要时还需要有工友在旁边监护。这样做虽然耽误了一些时间，但对于提高生产效率和实现安全生产往往起到决定性的作用。我们决不能图省事而投机取巧，要始终绷紧安全这根弦，安全规程牢记心间，严格遵守安全操作规程。安全生产无捷径，事故责任大于天。在工具或仪器仪表存在安全隐患的情况下，宁可停工停产也不能带病作业，以避免造成不必要的人身和设备事故。

三、科学操作，反复检查方可安全通电

作为电工，正确配线是不可缺少的技能，在选择电线种类、线径及电器元件的规格型号时，要根据用电负载及场合要求，全面均衡，统筹考虑，既要符合安全规定，又不能造成无谓的浪费。这就要求学生在实习时，根据相关课题，科学设计，认真计算。完成线路设计后，本着实用节约、方便快捷、美观大方的原则精心布局配线。配线完成后，在不通电的情况下，用相关仪表对线路进行精心的检查，随后一定要安装上保险或空气开关等保险措施。在确认完全无误后方可通电试车。为了进一步预防意外事故的发生，试车时最好能够两人同时在场。

四、保证正常生产，能不带电决不带电操作

《孙子兵法》上说“上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。”说明交战攻城是兵法上最“笨”也是最后的手段。异曲同工，维修电工同样也适用这个道理。虽然在学习的时候掌握了带电作业的方法，实际上并不是所有地方都需要带电作业。在保证正常生产的情况下，能不带电决不带电操作。在不得已的情况下，能短时带电决不长时带电。在操作时，必须慎之又慎，确保采取万无一失的绝缘措施，同时应综合考虑作业的环境、温度、湿度和空间大小等各种因素，事先要预料到可能发生意外的一切条件，一一加以排除。另外，监护人还要及时提醒，使施工人专心致志、心无杂念地进行操作，一旦完成，尽早脱离带电体，减少不安全因素。

五、养成安全习惯，不能过分相信经验

常言说：最好的医生是自己，最好的治疗是预防。电工除了安装布线以外，剩下的主要工作就是维修，而做好日常维护则是减少维修的有效手段。无论是学习还是工作，养成良好的安全习惯，把安全隐患消除在未发生时，时时自然而然地安全操作。经验固然可取，但在安全方面则不能过分地相信经验。不能以自己一家之见代替安全规程，否则发生事故，得不偿失，不怕一万就怕万一，要做到万无一失，才是电工应该遵循的安全准则。

总之，千言万语也不能把电工实习安全无一遗漏地包罗在内。这就要求我们具体情况具体分析，实习讲规则，时刻保安全，没有安全，一切将成为空谈。

电工实习——收音机制作体会 篇4

实习题目：晶体管收音机（装配、调试）

学生姓名：裴晓苏

学号：20071447

专业班级：交通运输 03420701

提交日期：2009年9月

一、实习内容：

(1)学习识别简单的电子元件与电子线路，熟悉焊接设备的操作。

(2)按照图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法。

二、实习器材介绍：

(1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。

(2)螺丝刀、镊子等必备工具。

(3)松香和焊锡。

(4)两节5号电池。

三、实习目的：

电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力。同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们对机械车床，劳动工具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。而电子技术实习就要我们对电子元器件进行识别，熟悉相应工具的操作，相关仪器的使用，了解电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法等。有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子技术基础。具体目的如下：

1.熟悉手工焊常用工具的使用及维护。

2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊

接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

四、实习步骤：

(1)熟悉电路元件，掌握电烙铁的使用方法

在一块方形的空白电路板上用电烙铁焊接电器元件。熟悉焊接方法，提高焊接技术，使焊点尽量美观，大小适中，焊接牢靠。

(2)整理收音机装配零件

对常用电子元件进行识别和检测。我们常见的电子元件就是电阻、电容、二极管和三极管。电阻上的色带是就是电阻的色环标记法，通过色环来表示电阻的大小，有效数字、倍率和允许误差。现在见到的电阻的色环有四道和五道的，四道环的有效数字是前两道环所代表，而五道环是由前三道所代表。接着识别电容器，电容用于交流耦合、滤波、隔断直流、交流旁路和组成振荡电路等，电容的标注分为直接标注和色标法。通过学习，我明白了直接标注的电容是用数字直接表示电容量，不标单位。标注1～4位整数时，其单位是pf，标注为小数时，其单位是μf。也有用三位数字表示容量大小，默认单位是pf，前两位是有效数字，第三位是有效倍率(10m)，当第三位是9时，则对有效数字乘以0.1。而色标法则同电阻器的标注。检测电容的方法是利用电容的充放电特性，一般用万用表电阻档测试电容的充放电现象，两只表笔触及被测电容的两条引线时，电容将被充电，表针偏转后返回，再将两表笔调换一次测量，表针将再次偏转并返回。用相同的量程测不同的电容器时，表针偏转幅度越大说明容量越大。测试过程中，万用表指针偏转表示充放电正常，指针能回到∞，说明电容没短路，可视为电容完好。现在说明在模拟电路中常见的二极管，通常二极管有整流、检波、稳压、发光、发电、变容、和开关二极管等。检测二极管我们利用的是二极管的正向导电性，正向导通反向截止，可以判断管子的好坏。最后说明三极管的识别和检测，很明显，一般的三极管就是三个管脚，很容易识别，所以识别三极管重要的是识别三极管是npn或pnp型，以及各管脚所代表的极性。而这些的判断都需要使用万用表。判

断极性：对圆柱型三极管，若管脚处接头有突出物，则将管脚冲上，顺时针依次为ebc极。若没有突出物，则管脚根处间隙较大的两跟管脚对向自己，顺时针依次为ebc极。对半圆型三极管，将管脚向上，半圆向自己，顺时针为ebc 极。判断三极管的类型：在基于以上极性判断的前提下，npn管，基极接黑表笔，测得电阻较小。pnp管正好相反。以上就是我对常用电子元件的识别和检测方法。

(三)熟悉收音机的装配图

了解各元件的位置，初步确定焊接顺序

(四)焊接各种零件，装配收音机

影响焊接质量主要取决于焊接工具、焊料和焊接技术。对焊接工具、焊料这样的物品我们是没办法的，唯一可以改善的就是我们的焊接技术，所以焊接技术就直接决定了我们实习的成败。收音机的电路板上，需要焊接了十几个元件。元件不能立得太高，否则既不美观也不牢靠容易形成虚焊。应该采取所谓的卧式法，既美观又牢靠，只是拆卸时稍微麻烦，需要别人帮忙。焊接时焊锡要用一点点下去，电烙铁要在锡水熔化后产生光亮就拿开，这样就能焊出光亮圆滑的焊点了。焊接完电路板的电子元件后，就要处理电源同电路板的连接，扬声器同电路板的连接。将电源槽扬声器安装在收音机外壳的对应位置，用焊锡焊接导线在接线柱上。将电源的正负极焊接在电路板对应位置，扬声器的导线不分正负极所以就近焊接，使导线不容易扭曲干扰为佳。接下来就是安装电池，调试收音机了。因为前期安装焊接时谨慎小心，所以安装完电池后，调节双联电容，就可以调节出台了，而且能调出两个电台。调试基本成功。

六、实习小结及心得：

电工实训-六管收音机 篇5

姓名：张国繁

为期三周的电工实训已经接近尾声，虽然只有短短的几次实验课，但是学到的东西还是很多的，从课本的理论转向了动手实践，在实践中发现了很多问题都是理论所学不到的，解决问题是最重要的，只有实践才会发现问题，才能去慢慢解决问题。下面来说一下这么长实践以来的实训感悟。

实验名称：六管收音机的组装

实习目的：

电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子技术基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力。同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

具体目的如下：

1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。

2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。

4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

(一)调谐、变频电路

由c2耦合的本振信号是直送bg1基极，这样在bg1三极管的发射结同时加有两个信号，它们的频率分别为f振、f外。只要适当地调整bg1的上偏置电阻r，使bg。的发射结工作在非线性区(这时对应bg1集电极电流ic为o.2～0.4ma)，则f振、f外信号经bg1混频放大后将由集电极输出各种频率成分的信号。由b3中频变压器初级绕组与电容组成的465khz并联谐振电路，选出465khz中频信号，并将之经中频变压器耦合至次级绕组，输出

学号：21106081066

专业：光信息科学与技术 送中频放大电路进行中频信号放大处理。在本机振荡回路中可变电容c1-b(或简称振荡连)两端并接一个微调电容器，它的主要作用是调整收音机波段高端的覆盖范围，其功能与输入调谐回路中的电容一样。收音机波段低端的覆盖范围调整是调节b2本机振荡线圈的磁心，当将b2中的磁心越往下旋(用无感螺丝刀顺时针转动磁心)，线圈的电感量就越大，这时本机振荡频率就越低，对应接收的信号频率也越低。

(二)中频放大电路

中频放大电路的主要任务是放大来自变频级的465khz中频信号。收音机的灵敏度、选择性等技术指标主要取决于中频放大器，一般收音机的中频放大倍数要达到1000倍，因此，中放三极管的放大倍数取β=70左右。β值不能取得太高，否则将引起中频放大器自激啸叫。b3、b4和b5分别是第一中频变压器、第二中频变压器和第三中频变压器，它们都是单调谐中频变压器，初级绕组分别与各自电容器组成并联谐振电路，谐振频率为465khz。在电路中它们主要起选频、中频信号耦合和阻抗匹配作用。来自变频三极管bgl集电极的中频信号，经b3选频后，由b3次级绕组输出，一端经电容c4、c5后送往bg2的发射极，另一端送往bg2的基极。该信号经bg2放大后由集电极输出，并再经b4选频进一步滤除非中频信号后由b4次级绕组耦合输出：同样，b4输出的中频信号一端送往bg3的基极，另一端经c6、r8后送往bg3的发射极，中频信号经bg3再一次放大后由集电极输出送往b5中频变压器。来自bg3集电极已经过两级中频放大的中频信号，经b5再一次选频后，由b5次级绕组输出，送往检波电路进行解调处理。在上述的两级中频放大电路中，各极工作状态的确定要考虑到不同的需要。

(三)检波器及自动增益控制电路

检波电路主要由检波三极管bg4、滤波电容c8和检波电阻r9、w组成。来自b5次级经中频放大器放大的中频信号送往三极管bg4的基极和发射极，发射结相当于二极管，检波后输出信号的变化规律和高频调幅波包络线基本一致。收音机的检波输出音频信号强度也能自动地在一定范围内保持不变。

(四)低频前置放大与功率放大电路

来自音量电位器w中心滑片的音频信号，经c10耦合到bg5的基极，通过由bg5、bg6组成的阻容耦合低频前置放大器放大后，由bg6集电极送往输入变压器b6的初级。为了保证前置放大器有较大的功率增益和较小的失真，取bg6的集电极静态工作电流为2～3ma。来自bg6集电极的音频信号经输入变压器阻抗变换后，耦合输出两组相位差互为180o的音频信号，然后分别送往bg7、bg8的基极和发射极，bg7、bg8组成变压器耦合推挽低频功率放大器。由于电路上下是完全对称的，来自输入变压器的音频信号，经bg7、bg8功率放大后送往喇叭。r15是交流负反馈电阻，其作用是改善低频放大器的音质。

实习步骤：

(一)熟悉电路元件，掌握烙笔的使用方法

老师发给我们每人一块电路板，这是别人上一届的学长们做好的电路摸板。老师只是叫我们用烙笔把各种电路元件拆下来，通过拆的过程，使我们熟练掌握烙笔的使用方法，同时使我们熟悉电路元件的焊接过程。

(二)发收音机装配零件，检查和熟悉各种零件

老师让我们多次熟悉收音机的电路图和熟悉电路元件，并调试元器件的好坏。这一天的工作是相对轻松的，仅仅是熟悉电路图和学习使用常用电子仪器仪表，和识别检测常用的电子元件。

这一天最重要的就是常用电子元件的识别和检测。我们常见的电子元件就是电阻、电容、二极管和三极管。电阻上的色带是就是电阻的色环标记法，通过色环来表示电阻的大小，有效数字、倍率和允许误差。现在见到的电阻的色环有四道和五道的，四道环的有效数字是前两道环所代表，而五道环是由前三道所代表。接着识别电容器，电容用于交流耦合、滤波、隔断直流、交流旁路和组成振荡电路等，电容的标注分为直接标注和色标法。通过学习，我明白了直接标注的电容是用数字直接表示电容量，不标单位。标注1～4位整数时，其单位是pf，标注为小数时，其单位是μf。也有用三位数字表示容量大小，默认单位是pf，前两位是有效数字，第三位是有效倍率（10m），当第三位是9时，则对有效数字乘以0.1。而色标法则同电阻器的标注。检测电容的方法是利用电容的充放电特性，一般用万用表电阻档测试电容的充放电现象，两只表笔触及被测电容的两条引线时，电容将被充电，表针偏转后返回，再将两表笔调换一次测量，表针将再次偏转并返回。用相同的量程测不同的电容器时，表针偏转幅度越大说明容量越大。测试过程中，万用表指针偏转表示充放电正常，指针能回到∞，说明电容没短路，可视为电容完好。现在说明在模拟电路中常见的二极管，通常二极管有整流、检波、稳压、发光、发电、变容、和开关二极管等。检测二极管我们利用的是二极管的正向导电性，正向导通反向截止，可以判断管子的好坏。最后说明三极管的识别和检测，很明显，一般的三极管就是三个管脚，很容易识别，所以识别三极管重要的是识别三极管是hph或pnp型，以及各管脚所代表的极性。而这些的判断都需要使用万用表。判断极性：对圆柱型三极管，若管脚处接头有突出物，则将管脚冲上，顺时针依次为ebc极若没有突出物，则管脚根处间隙较大的两跟管脚对向自己，顺时针依次为ebc极。对半圆型三极管，将管脚向上，半圆向自己，顺时针为ebc极。判断三极管的类型：在基于以上极性判断的前提下，npn管，基极接黑表笔，测得电阻较小。pnp管正好相反。以上就是我对常用电子元件的识别和检测方法。

(三)熟悉收音机的装配图

我们在寝室里认真熟悉收音机的电路板的装配图。

(四)焊接各种零件并交收音机

这一天，我们就真正进入到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁，但毕竟没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于电路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上，所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败。因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。

影响焊接质量主要取决于焊接工具、助焊剂、焊料和焊接技术。对焊接工具、助焊剂、焊料这样的物品我们是没任何办法的，唯一可以改善的就是我们的焊接技术，所以焊接技术就直接决定了我们实习的成败。由于我们使用的电烙铁是新的，所以我们就免除了除锈的工序，直接将电烙铁预热，后上锡，以达到最佳焊接效果。

最终我们在这一天的实习中，焊接了十几个元件，起初没经验，将电阻立得老高，这样既不美观也不牢靠容易形成虚焊，之后有了经验就采取卧式法，既美观又牢靠，只是拆卸时稍微麻烦，需要别人帮忙。焊接时虽然胆战心惊，但还是总结出了心得，就是焊锡要用一点点下去，电烙铁要在锡水熔化后产生光亮就拿开，这样就能焊出光亮圆滑的焊点了。

将他们插好后就依次拆卸下来，先焊接电阻，再焊接瓷片电容（由于瓷片电容不分正负极，所以焊接同电阻）。然后是三极管，焊接时注意三极管的极性，管脚要放入相应位置。液体电容在装配时也要注意极性，防止接反，最后就是其他固定位置元件。

在组装收音机中，最重要的就是天线的安装，要将天线绕组区分开，分出匝数多的一侧和匝数少的一侧。用万用表测量匝数多的还是少的，电阻为零为一侧的绕组。将绕组多的焊接在电路板上的ab点上，绕组少的焊接在电路板上的cd点上。

焊接完电路板的电子元件后，就要处理电源同电路板的连接，扬声器同电路板的连接。将电源槽扬声器安装在收音机外壳的对应位置，用焊锡焊接导线在接线柱上。将电源的正负极焊接在电路板对应位置，扬声器的导线不分正负极所以就近焊接，使导线不容易扭曲干扰为佳。

接下来就是安装电池，调试收音机了。因为前期安装焊接时谨慎小心，所以安装完电池后，调节双联电容，就可以调节出台了，而且能调出四个电台。调试基本成功。

六、实习小结及心得：

总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

通过一个星期的学习，使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义；也对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。我觉得自己在以下几个方面与有收获：

1、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

收音机焊接实习报告 篇6

篇一：焊接收音机实训报告

一、实验目的

了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

1.能够正确识别和选用常用的电子器件。

2.学习并掌握收音机的工作原理

3.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理，基本掌握手工电烙铁的焊接技术。

4.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。初步学习调试电子产品的方法，提高动手能力。

二、实习器材及介绍：

1.实验器材

印刷电路板、电阻、电解电容、瓷片电容、双联电容、三极管、发光二极管、振荡线圈（中周）、中频变压器（中周）、输入变压器、磁棒及线圈、扬声器、电位器、电烙铁、松香、锡丝 电池

一些器材的介绍：

(1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以本次使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。

(2)工具箱：工具箱内装有斜口钳、螺丝刀、镊子等必备工具。

(3)焊锡丝: 为锡铅合金，中间为松香。通常用于电子设备的锡焊。其锡前铅比为60/40。它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。

(4)两节5号电池。

2.电子器件的识别

1）普通电阻

表示方法：直标法、文字符号法、色标法

直标法：用阿拉伯数字和单位符号在电阻器表面直接标出标称阻值，容值

文字符号法：用阿拉伯数字和文字符号两者有规律的组合来表示标称 色标法：用不同颜色的环或点在电阻器表面上标出标称阻值和允许误差

2）电容 瓷片电容 无正负极 电容值大小表在电容上 表示方法：用1~3位数字表示，容量单位为pF，如103=10×103 PF

电解电容 有极性 长引脚为正短引脚为负 电容值标在圆环上

3)三极管 以面对矩形面为参考面由左至右依次为射极、基极、集电极

4）LED发光二极管 长脚为正短脚为负

注意：元件的大小与极性一定不能弄错。区分二极管的极性，黑头端为负极。区分电解电容的极性长端为正极，短端为负极。–

三、实验原理图与原理介绍

1.实验原理图

S66为六管超外差式收音机，具有安装调试方便、工作稳定、声音洪亮、耗电省等优点。他有输入回路高放混频级、一级中放、二级中放、前级低放兼检波级、低放级和功放级等部分组成，接受频率范围为535~1605KHZ的中波段。

2.实验原理

收音机就是一部接收机，属于单向通信；分为调幅和调频两种制式。调幅制无线电广播分为长波、中波和短波三个大波段，分别由相应波段的无线电波传送信号。我国只有中波和短波两个大波段的无线电广播。中波广播使用的频段大致为550kHz-1600kHz；短波广播使用的频段约为2MHz-24MHz。

调频制无线电广播多用超短波(甚高频)无线电波传送信号，国内广播电台使用的频率约为88MHz-108MHz，校园广播电台使用的频率约在70MHz----88MHZ之间，主要靠空间波传送信号。

天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台信号。同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到了原来的音频信号。音频信号通过功率放大之后，就可送至扬声器发声了。天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率（其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为465KHZ）一起送入变频管内混合一一变频，在变频级的负载回路（选频）产生一个新频率即通过差频产生的中频，中频只改变了载波的频率，原来的音频包络线并没有改变，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放，功率放大后，推动扬声器发出声音。

四、实验过程

1、清点材料

元件清单如图纸中所示

四、焊接前的准备工作与焊接安装

1.焊接前的准备工作

（1）对元器件清单目录表检查元件是否齐全；

(2）认识识别各种元器件以及认清其作用；

(3)学习收音机调频、调幅的工作原理；

(4)元器件的焊接、安装（安装时应检查元器件的好坏）(5)检查电路，将安装好的收音机和电路原理图对照检查下列内容；检查各级晶体管的型号，安装位置和管脚是否正确；检查各级中周的安装顺序，初次级的引线是否正确；检查电解电容的引线正负接法是否正确。

(6)、把应该固定的地方牢固的封住；

(7)、把焊接好的电路板与外壳组装；

(8)、检查验收；

另外，元件读数测量，电阻的读数方向要一致，色环不清楚时要用万用表测定阻值后再装。

篇二：收音机焊接电工学实验报告

一、实习时间：201X.4.30—201X.5.4

二、实习地点，南昌大学基础实

验大楼电工实验室

三、实习目的：

电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子技术基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力。同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

具体目的如下：

（1）学习并掌握收音机的工作原理；

(2)识别电工元件与电子线路，熟悉手工焊接的常用工具的使

用及维护与修理，熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及适用范围，能查阅有关电子器件的图书。

（3）通过安装收音机，熟悉电子产品的安装工艺的生产流程，并加深对理论知识的理解；

（4）了解电子产品的焊接、调试与维修方法。能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

（5）.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。

（6）培养动手能力，基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立完成简单的电子产品的安装和焊接

四、原理简述：

收音机天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率（其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准中规定为465KHZ）一起送入变频管内混合-变频，在变频级的负载回路（选频）产生一个新频率即通过差频产生的中频，原来的音频包络线并没有改变，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放，功率放大后，推动扬声器发动声音。

五、实习器材介绍：

(1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。

(2)螺丝刀、镊子等必备工具。

(3)松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。

(4)两节5号电池。

六、实验操作前的注意事项:

1.打开时请小心，不要将塑料袋撕破, 以免材料丢失。

2.清点材料时请将机壳后盖当容器，将所有的东西都放在里面。

3.清点完后请将材料放回塑料袋备用。

4.暂时不用的请放在塑料袋里。

5.焊接前电阻要看清阻值大小，并用万用表校核。电容、二极管要看清极性。

6.一旦焊错要小心地用烙铁加热后取下重焊。拨下的动作要轻，如果安装孔堵塞，要边加热，边用针通开。

7.电阻的读数方向要一致，色环不清楚时要用万用表测定阻值后再装。

8.上螺丝、螺母时用力要合适，不可用力太大。

七、实验步骤： 装配及焊接技术

（一）.元器件准备

（1）首先根据元器件清单清点所有元器件，检查有无缺失现

象；目测元件外观，检查有无损坏。如有不合格的及时更换。（2）利用色环读出电阻阻值，并用万用表测试，两者进厅比对。将正确的电阻归类放好。

（3）测量变压器原边与副边之间的电阻，看有无短路现象。

（4）正确辨别二极管、三极管和电解电容的极性。

（5）将所有元器件L的漆膜、氧化膜清除干净，然后进厅搪锡（如元器件引脚未氧化则省去此项），检查印制板的铜箔线条是否完好，有无断线及短路，特别要柱意板的边缘是否完好。

（二）焊接技术

在动手焊接前用万用表将各元件测量一下，做到心中有数，安装时先装低矮和耐热的元件（如电阻），然后再装大一点的元件（如中周，变压器），最后装怕热的元件（如三极管）。

（1）步骤

a、电阻的安装：将电阻的阻值（参照教材中电阻值计算示意图）选择好后根据两孔的距离弯曲电阻脚可采用卧式紧贴电路板安装，也可以采用立式安装，高度要统一。

b、瓷片电容和三极管的脚剪的长度要适中，不要剪的太短，也不要留太长，它们不要超过中周的长度，太高会影响后盖的安全。

篇三：焊收音机实习报告

一、实习内容：

(1)学习识别简单的电子元件与电子线路；

(2)学习并掌握收音机的工作原理；

(3)按照图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法。

二、实习器材介绍：

(1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。

(2)螺丝刀、镊子等必备工具。

(3)松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。

(4)两节5号电池。

三、实习目的：

电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子技术基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力。同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

具体目的如下：

1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。

2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。

4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

四、原理简述：

zx-921型收音机是由8个三极管和2个二极管组成的，其中bg1为变频三极管，bg2、bg3为中频放大三极管，bg4为检波三极管，bg5、bg6组成阻容耦合式前置低频放大器，bg7、bg8组成变压器耦合推挽低频功率放大器。该机的主要技术指标为：

频率范围：中波530～1605khz

中频：465khz

灵敏度：小于lmv／m

选择性：大于16db

输出功率： 56mw～140mw

电源：1.5×2v(1.5v干电池二节)

zx-921型收音机电路原理图

(一)调谐、变频电路

l1（线圈）从磁性天线(磁棒)上感应出的电台信号，经由l1和cl-a（双联电容）组成的输入调谐回路选择后，只剩下需要的电台信号，该信号耦合给l2（线圈），并由l2送bg1的基极和发射极。由于调谐回路阻抗高，约为100kω，三极管输入阻抗低，约为1～2kω。要使它们的阻抗匹配，使信号输出最大，就必须适当选择l1与l2的圈数比，一般取l1为60～80圈，l2取l1的十分之一左右。以改变输人回路的高端谐振频率，使之始终低于本机振荡频率465khz。所以微调电容c主要用于调整波段高端的接收灵敏度。相反，微调电容c对波段低端接收灵敏度的影响极小，这是因为在波段低端双连可变电容器cl-a几乎全部旋进，这时cl-a的电容量很大，约为200多微微法，微调电容器c的电容量的变化对它来说便可忽略不计。来自l2经输入调谐回路选择的信号电压一端接bg1的基极，另一端经c2旁路到地，再由地经本振回路b2次级下半绕组，然后由c3耦合送bg1的发射极。与此同时，来自本机振荡回路的本机振荡信号由本振线圈次级抽头b2输出，经电容c3耦合后注入bg1的发射极；本机振荡信号的另一端，即本振线圈次级另一端，经地由c2耦合到l2的一端，并经l2送bg1的基极。由于l2线圈只有几匝，电感量很少，它对本机振荡信号的感抗可忽略不计。

因此，可认为由c2耦合的本振信号是直送bg1基极，这样在bg1三极管的发射结同时加有两个信号，它们的频率分别为f振、f外。只要适当地调整bg1的上偏置电阻r，使bg。的发射结工作在非线性区(这时对应bg1集电极电流ic为o.2～0.4ma)，则f振、f外信号经bg1混频放大后将由集电极输出各种频率成分的信号。由b3中频变压器初级绕组与电容组成的465khz并联谐振电路，选出465khz中频信号，并将之经中频变压器耦合至次级绕组，输出送中频放大电路进行中频信号放大处理。在本机振荡回路中可变电容c1-b(或简称振荡连)两端并接一个微调电容器，它的主要作用是调整收音机波段高端的覆盖范围，其功能与输入调谐回路中的电容一样。收音机波段低端的覆盖范围调整是调节b2本机振荡线圈的磁心，当将b2中的磁心越往下旋(用无感螺丝刀顺时针转动磁心)，线圈的电感量就越大，这时本机振荡频率就越低，对应接收的信号频率也越低。

(二)中频放大电路

中频放大电路的主要任务是放大来自变频级的465khz中频信号。收音机的灵敏度、选择性等技术指标主要取决于中频放大器，一般收音机的中频放大倍数要达到1000倍，因此，中放三极管的放大倍数取β=70左右。β值不能取得太高，否则将引起中频放大器自激啸叫。b3、b4和b5分别是第一中频变压器、第二中频变压器和第三中频变压器，它们都是单调谐中频变压器，初级绕组分别与各自电容器组成并联谐振电路，谐振频率为465khz。在电路中它们主要起选频、中频信号耦合和阻抗匹配作用。来自变频三极管bgl集电极的中频信号，经b3选频后，由b3次级绕组输出，一端经电容c4、c5后送往bg2的发射极，另一端送往bg2的基极。该信号经bg2放大后由集电极输出，并再经b4选频进一步滤除非中频信号后由b4次级绕组耦合输出：同样，b4输出的中频信号一端送往bg3的基极，另一端经c6、r8后送往bg3的发射极，中频信号经bg3再一次放大后由集电极输出送往b5中频变压器。来自bg3集电极已经过两级中频放大的中频信号，经b5再一次选频后，由b5次级绕组输出，送往检波电路进行解调处理。在上述的两级中频放大电路中，各极工作状态的确定要考虑到不同的需要。

(三)检波器及自动增益控制电路

检波电路主要由检波三极管bg4、滤波电容c8和检波电阻r9、w组成。来自b5次级经中频放大器放大的中频信号送往三极管bg4的基极和发射极，发射结相当于二极管，检波后输出信号的变化规律和高频调幅波包络线基本一致。收音机的检波输出音频信号强度也能自动地在一定范围内保持不变。

(四)低频前置放大与功率放大电路

装调六管收音机 篇7

一、电路组成及各部分电路功能

该收音机的电路组成如图1所示。它主要包括接收回路、高频放大与变频电路、中频放大、检波、音频放大(含功率放大)等。其各部分电路功能如下。

1. 接收回路

由磁棒线圈L1和可变电容器C1a串联而构成。当接收回路与空中电台的频率信号发生串联谐振时, 回路中的电流最大, 此信号能通过L2耦合到变频级进行处理, 而未发生谐振的电台信号被抑制而进不了收音机。所以接收回路又称为选台电路。

2. 高频放大与变频电路

由接收回路选择出的电台信号通过L2耦合到VT1的基极，并经放大后与由其发射极输入的本机振荡信号进行变频后，由串接于集电极中的中周谐振器B3选择出中频信号(f本-f台=f中=465kHz)，送入下一级中频放大器。

3. 两级中放VT2、VT3

进一步对中频信号进行选择和放大。

4. 检波电路

它是由VT3的非线性及低通滤波完成的。作用是检出音频调制信号(有用信号)，去掉中频载频信号，再经电阻R6将音频信号送至音量电位器W，再经电容器C8送至前置放大器VT4的基极。电容器C5、C6是中频信号的旁路电容。

5. 音频前置放大器

VT4为音频前置放大器。其功能是把输入的音频信号加以放大并用输入变压器次级分成极性相反的两组信号输入推挽功率放大器。

6. 音频功率放大器

由VT5和VT6组成推挽功率放大器。其中VT5放大音频信号的正半周，VT6放大音频信号的负半周，并用输出变压器的次级把音频信号正负半周合起来推动喇叭发声。

二、电路元器件的选择与检测

这是保证整机装调优劣的重要环节，因为只有保证元器件是合格产品，才能装接出质量好的收音机。

1. 电阻和电位器

本机共有8只色环电阻和1只电位器。

(1）色环电阻

本机所用电阻为四环色环电阻。最后一环为金或银，是误差环。其余三环为阻值环，第一道色环代表的数是阻值的第一位有效数字，第二道色环代表的数字是阻值的第二个有效数字，第三道色环代表的数字是阻值的乘数为10n (n为颜色表示的数字)。第四道色环代表元件的误差，阻值的单位为欧姆。其色标符号规定见表1。

例：环色为红黄橙金阻值为24×103(±5%)，即24kΩ，误差为±5%。又如环色为绿棕黑银阻值为51×100(±10%)即51Ω，误差为±10%。

电阻器按色环读值，并用万用表的电阻挡加以验证，并把它们按顺序别在白纸上，在其侧面标明阻值，以便在装接时方便取用。“*”为待定电阻符号。

(2）电位器

选用带开关的电位器。其上有5个引脚，较宽的两脚为开关，其余较窄的3脚为可变电阻的3个引脚，且两侧为电阻的固定端，中间端子为电阻活动端。检测时，将万用表转到电阻挡，用万用表的电阻×100挡，一个表笔连接中间活动端，另一表笔分别连接两个固定端，在旋动转轴时，电阻值应连续变化由0～5kΩ或由5～0kΩ，中间表针不能跞动，说明电位器是完好的。

2. 电容器和双连可变电容器

本机共有无极性电容器7只和1只双连可变电容器。

对于电容量小于1μF的无极性电容器，可用万用表电阻挡1k挡测量，两管脚间的电阻值应无穷大。双连电容器的两连的活动片是连接在一起而接地，用万用表电阻1k挡，一表笔接中间引片，另一表笔分别接固定片的引脚，旋转转轴，万用表的指针应停在电阻无穷大的位置不动，说明可变电容器无碰片现象，这样才能适用。

此外，对于电容量较大的有极性电容器用，万用表电阻1k挡，黑表笔接电容器正极(长管脚)，红表笔接电容器负极(短管脚)，表针应向右摆一定角度后，然后向左摆至无穷大位置。

3. 天线线圈、本振线圈、中周变压器及输入输出变压器

(1）天线线圈

天线线圈是用漆包线通过垫在磁棒上尼龙片而绕在上面的两组线圈如图2所示。垫尼龙片的目的是为了使用线圈能在磁棒上移动，用万用表电阻挡测量，引脚1、2间应是通路，3、4间应是通路(引线的头部的漆应刮掉搪锡)。

(2）本振线圈

B2为本振线圈，其外形大小与中周相同，引脚数量也完全相同。本振线圈的1、2、3脚之间是通路，它们是一个带中间抽头的线圈。4、5脚应是通路，为一线圈。

(3）中周变压器

B3、B4为中周变压器, 其1、2脚间是一个线圈应为通路, 3、4、5脚是一中间带抽头的线圈, 应是通路。与本振线圈的区别在于其底部装有电容, 其示意图如图3所示。

(4）输入输出变压器

B5、B6是输入、输出变压器，它们的外形，大小和管脚的排列完全相同。其中，1、2脚间是一个线圈，应是通路;3、4、5脚是带中心抽头的线圈，应是通路。其示意图如图4所示。输入、输出变压器的主要区别是1、2脚间的电阻值(圈数)是不同的，输入变压器的阻值较大，输出变压器的阻值较小(用R×10挡测)。

4. 晶体三极管、二极管

VT1、VT2、VT3、VT4、VT5是NPN型晶体三极管。它们的外形和管脚排列完全相同。管脚的识别为：面对型号的平面，左边的管脚为发射极e，中间脚为基极b，右边脚为集电极c，如图5所示。

用万用表的欧姆挡(1k挡)测其放大能力的方法是：黑表笔(电池正极)接三极管c，红表笔(电池负极)接e，这时表针不动，接着在c极与基极b间连接一个100kΩ左右的电阻值，这时指针向右摆动一个角度，说明三极管有放大能力。在相同条件下，指针向右摆的角度越大说明放大能力越强。

VD为晶体二极管，用欧姆1k挡测其电阻值，一个方向的电阻值大(或小)，另一个方向的电阻值小(或大)，而电阻值小的一次，黑表笔接的是二极管的正极。本机使用的晶体二极管带黑环的一端为其负极。

三、整机的装接

1. 装接原则

总的装接原则是先元件(电阻、电容、电压)后器件，先小后大，先矮后高，先轻后重。两焊盘间的间距大于元件体长度的用卧式安装，而小于元件体长度的用立式安装。

2. 印制板的处理

因印制板一般保存的时间长，焊盘会氧化，不易焊接，这就需要在焊盘上涂助焊剂，即松香水。松香水的制作方法是：把松香块或沫泡于酒精之中，待其完全溶化后，即可。其印制板电路如图6所示。

3. 元器件的装接

根据装接原则，先装不需调整的电阻器。采用卧式的电阻器应紧贴印制板，电阻体应在两焊孔中间;色环的方向排列，应尽量一致。采用立式的电阻器，误差环应朝下，另一脚弯成弧状与电阻体平行再插入两焊盘，然后检查无错误后进行焊接，剪去多余部分引脚。

其次，插接无极性电容器，越低越好，再插电解电容，要注意极性不可插错(长脚为正，短脚为负)，一定要插到底，以免高度太高，盖不上盒盖，检查无误后进行焊接并剪去多余部分引脚。

接着插装双连电容器(连天线尼龙架一起用螺钉固定)、音量电位器、本振线圈、两个中周、输入、输入变压器、二极管VD，检查无误后进行焊接，剪去多余部分引脚。

上述的元器装完毕后，再检查一下，一定要保证无误接无虚焊、无搭接。最后装接三极管，注意三极管的三个电极不能接错。

四、整机的调试

1. 调整晶体三极管的静态工作点（即调偏流）

收音机各级电路中的晶体三极管都应处在一定的静态工作点工作。工作点是否合适可通过接在集电极回路中的电流表指示的电流值测得。将电流表串入线路中画有“X”记号处(见图7)，表针所指即集电极的电流值。正常情况下，IC1≈0.4m A, IC2≈0.9m A, IC3≈1m A, IC4≈1.5m A左右，IC5、6=≈2～5m A。

调整时，把直流电流表串接于欲调级集电极回路，然后调其基极的偏置电阻。采用的方法是：将其偏置电阻位置接上一个电位器(电位器的阻值与待定电阻值相近，而且要与待定电阻值一半的固定电阻相串联而成)，电位器的阻值调至最大。接着接上直流电源，看电流表的指示值，若电流值小于该级的正常值，就减小电位器的值，直至调至规定值。若接上电源，电流表的指示值就大于该级的正常值，这时就要换一个电阻值更大的电位器进行调试，直至调至正常值。然后将调到正常值后的电位器取下，用电阻挡测其阻值，最后选一个与其阻值极近的固定电阻焊于待定电阻位置，再通电看一下集极电电流，如变化不大，则符合要求。

当各级静态工作点电流调整至要求值之后，手握小螺丝刀的金属部分触及音量电位器的中心端(活动端)，如喇叭中发出“咔咔”声，说明该收音机的低放电路已正常了;若听不到“咔咔”声，就需对低放电路静态工作点作进一步调试，直至听到“咔咔”声为止。

接着握住金属部分的螺刀触及VT3基极，喇叭声应比原来进一步加大。用同样的方法触及VT2的基极，喇叭声更响。再用同样方法触及VT1的基极，喇叭声应最大。这就说明该收音机的直流工作状态基本上正常了。

这时，旋转双连的转轴，一般就能收到电台音频信号了。

2. 调整中频频率（调中频）

目的是要把两个中周的谐振频率调整到固定的中频频率465kHz。调中周时，要用无感螺丝刀(用竹条、废旧牙刷柄、硬塑料片或胶木片制成的一字型小螺丝刀)调整中周磁芯。不宜使用金属螺丝刀，因为金属螺丝刀，易引起人体感应现象，调不准确。

调整方法是：打开收音机随便收听一个电台，接着用导线或螺丝刀短路双连的振荡连定片(即用一根导线，一端接地，另一端去碰触振荡连的定片)。若声音立刻消失或显著减弱，说明变频级和本机振荡部分电路都在工作。若对声音毫无影响，说明本机振荡未工作，信号是通过中放级的串过去的。这时调中周会越调越乱。遇到该种情况，应找出不启振的故障，排除掉以后，方可调中周。

经上述检查后判断变频级都工作了，就可开大音量电位器，利用磁性天线感应电台信号具有方向性的特点，转动磁性天线，使输入的外来信号尽量小，再移动天线线圈在磁棒上的位置，使声音尽可能大。然后用自制无感螺丝刀，按顺时针方向缓缓旋转中周上的磁帽，使声音达到最响。调整的顺序是从后向前，即从B4到B2，但当声音很响时，人耳对音响的变化往往不易分辨，也就不易调得更精确，因此第一次调整以后应再减弱外来信号的强度再作调整;也可从用音量电位器减小音量，再用上述方法从后向前调二、三遍。

中周调整完毕后，即用蜡将各中周的磁帽磁芯螺口封死。

3. 调整频率范围（对刻度）

目的是要在双连从全部旋进的最低频率到全部旋出的最高频率之间，恰好能包括整个波段(535～1605kHz)。这个目的是通过调整本机的振荡线圈的磁芯和振荡回路的补偿电容Cb0来达到的。

当双连全部旋入时，刻度盘指针指在53处(即530kHz)，当双连全部旋出时，指针指在160处(即1600kHz)。然后，收听低端的一个电台，例如中央人民广播电台640kHz。旋转双连使指针指在640位置(即640kHz)。在这个位置收不到的话，可再旋动双连，若在指针偏小于640处收到了，说明振荡线圈的电感量不足，可将振荡线圈的磁帽旋进一些直到能在640kHz位置收到为止;若在指针偏大于640k Hz处收了，说明振荡线圈的电感大了，可将振荡线圈的磁帽旋出一些，直到能在640kHz位置收到为止。

接下来再选收听高端的一个电台，若位置偏了一些，可以调整微调电容Cb0收到这个电台，值得注意的是，微调电容Cb0变动了低端又会失调，因此还需回到低端来调整。就这样，低端调振荡线圈磁帽，高端调补偿电容……要反复进行几次，才能最后调准。

最简单的方法是可用已调好的收音机来找高低端电台进行调整。

4. 统调（即调整整机的灵敏度）

目的是使本机振荡频率能始终比接收信号高出一个固定频率465kHz。也就是说它们的差频是固定的中频465k Hz，中频能顺利地通过中频放大器。所以调好本机振荡频率是提高选台能力的主要因素。但是要达到本振频率处处都比接收信号高出一个固定中频465kHz是比较困难的，目前只能做到本机振荡频率在频段的高端、中间、低端三点上比接收信号高出一个中频465k Hz，这就是通常所说的“三点统调”或“三点同步”。

具体方法是：利用调整频率范围时收到的低端电台，移动磁性天线线圈在磁棒上的位置，使音量达到最大，这样低端就算初步调好了。接着，再利用调整频率范围时收到的高端电台调节输入回路中的微调电容Cao，使声音最响，这样高端也算初步调好了。但需注意，同调频范围时一样，高低端也要反复调几次。

当高低端初步调好以后，即可微调中周。为此可以在1000k Hz附近收听一个电台，旋动微调电容Cao声音比较响，这时有三种情况：一是当电容Cao在原处时声音最大，则说明高、中、低三点已经获得统调;二是加大Cao的电容量才能使声音达到最大，则说明应加大振荡回路中的电容Cb1(见图8)并重新进行统调;三是减小Cao的电容量才能使声音达到最大，则应减小电容Cb1，并重新进行统调。总之Cao在固定位置高、中、低三点的声音都最大，才算达到三点统调的目的了。调好后将天线线圈用蜡固定好。

最后需要说明的是，该收音机中并未设置电容Cb1，只能进行高、低端二点调整。

五、收音机的总装

当收音机全部装接和调试工作完成之后。就可以进行安装了。方法是把喇叭，电源线都取下，印制板元件面朝下与机盒上盖靠近。喇叭放入槽内, 电池卡子的连线连接好。总装后的收音机内部实物图如题图所示。

老式收音机 篇8

看上去。这台老式收音机并没有什么特别的地方，或许是它有着像农家汉一样朴实的缘故，父亲特别爱它。我们都爱把这台收音机叫作“老珠江”。父亲是个沉默寡言的人，但和乡亲们聊起收音机，就交得没完没了。久而久之，村子里的人都知道。父亲能够把母亲娶到北家屯这个穷山沟里，都是这台收音机的功劳。

父亲恋爱的那个年代是公社合作、吃大锅饭的时期。当时的农村仍很保守、落后，大部分的青年人大都不是通过自由恋爱来找对象的，而是经过媒人介绍的，父亲也不例外。

那年夏天的一天，母亲从生产队劳动回来。刚进屋，就硬给家人拉去相亲。年轻的母亲胆子大，说去就去。母亲回忆说，第一次看见父亲是他的背影，宽大的肩膀，粗壮的腰肢，腰杆子挺得笔直笔直。腿上挽起了裤卷子。穿着一双破烂的土布鞋。通过父亲的背影，母亲心底下早已摸出了父亲的本性：严谨、忠厚、能干，是典型的老实汉子，是母亲心目中可以托付终身的男人。

母亲口头上虽说蛮不喜欢，其实心已所属。母亲还清楚地记得，父亲回过脸来结结巴巴对自己说的第一句话：“媳……妇，俺叫水生，住在北家屯。”此话一出，差点把母亲吓晕。母亲当时真是又好笑又生气，可是心里还是偷着乐：世上哪有这样的人，人还没娶，就把自己看作了“囊中之物”。之后，父亲每天都一声不吭地往母亲家跑，帮忙打猪草，挑粪土，而且把农活做得妥妥贴贴，这一点再一次验证了父亲的老实和淳朴。后来我才知道，当时的母亲也就是在这个时候恋上了父亲的老式收音机。

母亲说，父亲在地里劳动的时候，总喜欢背着那台收音机，听中央广播电台的新闻。而自己就总爱坐在田头，玩着马尾辫，一边哼着山歌儿，一边静静地欣赏着父亲宽大的背影。虽然父亲有些古板，但母亲仍感觉到那份纯美、温馨。说着说着，此时的母亲又陶醉在当年的浪漫中了……

一个背影定终身，可能是母亲心灵世界中最辛酸的浪漫了。回想着父母亲这段淳朴的爱情，我的脑海中总浮起一幅青涩的画面：在黄昏的高粱地里，一部褪了色的老式收音机正在悠扬地播放着民间小调。那甜美的音乐声在曲曲折折的乡间小道上飘扬。在夕阳的余辉中，黄土地上洒下了两个长长的影子，影儿正糅合着四周袅袅的炊烟。“哎，哥哥，帮妹妹扎起红头绳哦……”充满着浓浓乡土味儿的小调便迅速融化在茫茫的红高粱地里。

说起父亲的老式收音机，母亲便有这一段难忘的经历。母亲说，现在回想起来，她还真有点被父亲“骗”的意思。因为。当时母亲也是个爱好听收音机的人，但是在那个时候却很奢侈，能够有一台收音机算是大户人家了。

我问母亲：“妈，你当时怎么会嫁给父亲的?”母亲却被我的话逗乐了，她笑着说：“你父亲骗我啊。他说只要我肯做他的媳妇，以后收音机就全归我管。我爱听哪个频道就听哪个频道，他什么都依我。我当时感动得眼泪哗哗地流，于是心一狠，就跟着你父亲回家啦。”父亲听后可坐不住了，清了清嗓子就说：“娴妹子(我母亲)，那时还不是因为你，每天都抱着我的收音机不放，好像怕它长了腿跑了似的。我没办法，只有娶你回家，你就不用愁别人跟你抢了。”父亲得意地回忆着当时的情景，似乎也陶醉了起来……