音乐教学进度(2002第一学期)

音乐教学进度(2002第一学期)（精选9篇）

音乐教学进度(2002第一学期) 篇1

音乐新教材2002学年上半学期教学进度安排（六年级）

第一单元（第一周——第四周）

第一周：1．欣赏《红旗颂》并根据“活动与创造”中的内容进行相关即兴创作；

2．学唱《爱我中华》；

3．结合新歌复习五线谱知识，新授简谱知识：音高。

第二周：1．复习《爱我中华》并为歌曲编韵律动作或集体舞；

2．新授简谱知识：时值；

3．欣赏《黄河颂》并完成“活动与创造”中的相关内容。

第三周：1．结合“快板说唱”的练习和即兴编创复习简谱知识；

2．学唱《祖国好》。

3．吹奏基本训练，布置课后练习《颂祖国》。

第四周：1．复习《祖国好》。

2．吹奏《颂祖国》，配上打击乐伴奏，并进行相关交流和表演。

3．能力自测。

第二单元（第五周——第八周）

第五周：1． 进行钢琴弹奏表演，欣赏《童年的回忆》；

2．学唱《一生一世学做人》；

3．新授简谱知识：附点音符。

第六周：1．复习《一生一世学做人》；

2．新授简谱知识：拍号；

3．欣赏《小放牛》，编创即兴舞蹈或小品。

第七周：1．学唱《小小少年》

2．结合“古诗朗读”和节奏创作复习简谱知识；

3．学吹《小圆舞曲》（《游乐场》）。

第八周：1．复习《小小少年》

2．为《小圆舞曲》（《游乐场》）配上打击乐器，并根据音乐编创舞蹈或律动。

3．能力自测。

第三单元（第九周——第十三周，其中第十周为考试停课周）

第九周：1．听赏《蓝色多瑙河》并完成“活动与创造”中的相关内容；

2．学唱《樱花》；

3．新授简谱知识：速度记号。

第十周：期中考试 第十一周：1．复习《樱花》；

2．新授简谱知识：力度记号；

3．听赏《自由探戈》，完成“活动与创造”中的相关内容。

第十二周：1．学唱《美丽的梦神》；

2．音响探索；

3．吹奏基本训练，布置课后练习《苏珊娜》（《雪球花》）。

第十三周：1． 复习《美丽的梦神》；

2．吹奏《苏珊娜》（《雪球花》），并配上打击乐伴奏；

3．能力自测。

第四单元（第十四周——第十七周）

第十四周：1．结合民歌基础知识听赏《山丹丹开花红艳艳》和《催咚催》，完成活动与创造中的相关内容； 2．学唱《茉莉花》；

3．新授简谱知识：变化音。

第十五周：1．复习《茉莉花》并编创集体舞；

2．听赏江苏、河北《茉莉花》，并完成“活动与创造”中相关内容；

3．新授简谱知识：装饰音。

第十六周：1．学唱《青春舞曲》；

2．节奏配乐；

3．吹奏基本训练，布置课后练习《凤阳花鼓》。

第十七周：1．听与记；

2．复习《青春舞曲》编创律动；

3．吹奏《凤阳花鼓》，进行《蒙古小夜曲》相关练习；

4．能力自测。

第十八周：教学情况评估。

音乐新教材2002学年上半学期教学进度安排(七年级)

第一单元（第一周——第四周）第一周：1．听赏《春》，完成听赏思考中的相关内容；

２．学唱《春天的脚步》；

3．节奏练习。

第二周：1．复习《春天的脚步》；

2．听赏《雪橇》、《秋的喁语》并完成听赏思考中的相关内容。

第三周：1．吹奏《春游》；

2．音乐知识：和声，音程；

3．学唱《夏天》。

第四周：1．复习《夏天》；

2．音响探索；

3．音乐园地及能力自测。

第二单元（第五周——第八周）第五周：1．听赏《图画展览会》，完成听赏思考中的相关内容；

2．学唱《欢乐颂》；

3．音乐知识：和弦，三和弦

第六周：1．复习《欢乐颂》；

2．和弦练习；

3．吹奏基本练习，布置课后练习听赏《音乐在空中回荡》。

第七周：1．听赏《飞天》并完成听赏思考中的相关内容；

2．学唱《木兰辞》；

3．配乐朗诵。

第八周：1．复习《木兰辞》；

2．吹奏《音乐在空中回荡》；

3．音乐园地及能力自测。

第三单元（第九周——第十四周，其中第十周为考试停课周）第九周： 观看影视剧剪辑，为影海乐波教学作准备。

第十周：期中考试

第十一周：1．听赏《想你的365天》、《重整河山待后生》；

2．学唱《弹起我心爱的土琵琶》；

3．音乐知识：大调式

第十二周：1．复习《弹起我心爱的土琵琶》；

2．音乐知识小调式；

3．听赏《飞跃彩虹》、《简爱》、《大地》。

第十三周：1．学唱《啊！朋友》；

2．吹奏《雪绒花》；

3．看图唱歌。

第十四周：1．复习《啊！朋友》；

２．配乐练习；

３．音乐园地及能力自测。

第四单元（第十五周——第十八周）第十五周：１．学唱《欢乐中国年》；

2．音乐常识：民族调式；

３．旋律创作。

第十六周：1．复习《欢乐中国年》；

2．听赏《春节序曲》，完成听赏思考中的相关内容。

第十七周：1．过年小品编创；

2．学唱《泼水节》；

3．学吹《金蛇狂舞》。

第十八周：1．复习《泼水节》；

２．为《金蛇狂舞》配打击乐器伴奏；

3．音乐园地及能力自测。

音乐教学进度(2002第一学期) 篇2

2017-2018学年小班上学期进度计划

主题一：我上幼儿园啦（三周）（9.25-9.29）

1.语言：幼儿园也是我的家 2.社会：我的小组 3.美术：神奇的画笔 4.语言：点点爱上幼儿园 5.音乐：亲亲

6.社会：我会问早，我会说再见 生活、游戏环节： 1.综合：快乐变变变 2.律动：拍手点头 3.综合：选标记（10.9-10.13）1.社会：我会抹椅子 2.语言：好宝宝有礼貌 3.音乐：我上幼儿园 4.数学：动物幼儿园 5.美术：开火车（绘画）生活、游戏环节： 1.健康：小手真干净 2.综合：送玩具回家 3.综合：有趣的户外场地（10.16-10.20）1.综合：逛逛我的幼儿园 2.语言：我能，我会 3.音乐：我爱我的幼儿园 4.数学：1和许多 5.美术：纸球（美工）6.社会：谢谢叔叔阿姨

主题二：小孩小孩真爱玩（两周）（10.23-10.27）

1.社会：送玩具宝宝回家 2.科学：玩具动起来

3.美术：漂亮的玩具（涂色）4.健康：橡皮膏小熊 5.数学：喂娃娃 6.律动：这是小兵（10.30-11.3）1.综合：我们班的游戏区 2.综合：我会这样玩 3.语言：搭积木

4.美术：好看的饼干（美工）5.音乐：碰一碰（游戏）6.数学：大的和小的

主题三：宝宝真能干（三周）（11.6-11.10）1.综合：我长大了 2.综合：美味的食物 3.美术：七彩糖果（美工）4.健康：小河马拔牙 5.音乐：跳跳糖（歌唱）6.数学：水果找家（11.13-11.17）1.语言：小兔乖乖 2.综合：我的本领大

3.美术：我的花衣服（美工）4.科学：可爱的金鱼 5.音乐：网小鱼（游戏）6.数学：分一分（11.20-11.24）1.综合：记录用处大 2.综合：爱喝白开水 3.音乐：五彩圈（游戏）4.社会：我喜欢的颜色 5.数学：给小动物送食物 6.美术：彩色的衣服（美工）

主题四：秋叶飘（三周）（11.27-12.1）1.综合：秋天景色美 2.语言：秋叶飘

3.美术：多彩的树叶（涂色）4.音乐：秋叶 5.数学：树叶排队（12.4-12.8）1.语言：小路 2.综合：一串红 3.科学：美丽的菊花

4.美术：彩色的雨滴（手指点画）5.律动：游公园 6.数学：分树叶（12.11-12.15）1.综合：多吃水果身体好 2.科学：剥橘子 3.数学：水果在哪里 4.语言：水果屋

5.美术：苹果树（水粉画）6.音乐：苹果

主题五：图形宝宝（三周）（12.18-12.22）1.数学：找圆形 2.语言：红红的小东西 3.美术：小鱼吐泡泡 4.语言：方脸盘和圆脸盘 5.综合：积木娃娃本领大 6.健康：我和球儿一起玩

（12.25-12.29）1.科学：瓶子和盖子 2.音乐：吹泡泡（游戏）3.美术：做点心（美工）4.语言：圆、圆、圆 5.社会：图形食品品尝会 6.综合：图形展览会（1.2-1.5）1.综合：图形变变变 2.音乐：小鱼游（游戏）3.美术：图形添画（美工）4.综合：有趣的车标 5.建构：停车场 6.健康：快乐的小车手 主题六：冬天到（三周）（1.8-1.12）1.科学：冬爷爷来了 2.科学：冬天穿什么 3.语言：冬爷爷的礼物 4.语言：不怕冷

5.美术：冬天的树（绘画）6.数学：找找相同的 生活、游戏环节： 1.社会：天冷我不怕 2.音乐：北风爷爷别神气 3.科学：救救小动物（1.15-1.19）1.社会：新年来到了 2.音乐：新年到

3.美术：彩链真漂亮（美工）4.数学：好吃的

5.美术：雪花飘飘（绘画）6.数学：给雪人戴帽子 生活、游戏环节：

音乐教学进度(2002第一学期) 篇3

4．以新的教材观指导教材的编写工作。明确教材既不是知识体系的浓缩与再现，也不是学生被动接受的对象和内容，而是引导学生认知发展、生活学习、人格构建的一种范例，是教师与学生沟通的桥梁。教材应力求向学生提供美术学习的方法，展示丰富的具有审美价值的图象世界，提高他们的学习兴趣和欣赏水平。

三、教学中应注意的几个方面 1．注重审美能力的培养。

2．重视创新精神和实践能力的培养。3．创设文化情境，涵养人文精神。4．确立学生的主体地位。

5．鼓励学生进行综合性和探究性学习。6．重视学生的自评和互评。7．恰当运用多种教学手段。8．广泛利用各种课程资源。

四、教学中运用的原则 1．审美性原则

美术教育应把审美教育作为主线贯穿教学全过程，通过自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶学生的情操，培养学生的审美情趣。

2．思想性原则

教师要善于发掘教材内在的思想性，在教学内容与形式中有机地融进思想教育。

音乐教学进度(2002第一学期) 篇4

一、指导思想

在江泽民总书记“三个代表”和“五·三一”讲话的精神指导下，结合本校工会的实际情况，坚决贯彻执行区教育局工会、学校党支部、校长室的工作计划，努力创新，扎扎实实地行使本校工会组织的职能，以实际行动迎接党的十六大召开。

二、具体工作

1．在学校党支部的领导下，积极配合抓好全体教职员工的政治学习。本学期教师政治学习的主要内容是学习、领会十六大的精神，工会要求每一个会员要争当政治学习的积极分子，干部更要以身作则，学好、领会好十六大的精神实质，并且在自己的工作中贯彻好，真正做到把党中央的方针、政策贯彻到自己的工作、学习中去，为学校争创文明单位工作做出贡献。

2．争创文明组室是工会工作的常规内容。今年在学校党支部的领导下，各组室都对本组室的文明公约作了补充和修订，工会每月要进行认真的检查。检查的内容增加了教育教学的内容，如各组室完成学校的德育、教学工作计划的情况。文明组室的评比、检查将听取各有关部门的意见，力争公平、公正。同时在学期结束时要进行各组室的小结、交流，使文明组室的评比能成为促进学校教职员工积极向上、努力工作的动力，使我校的教育教学工作能更上一个台阶。

3．校务公开是区教育工会今年要抓的一项主要工作。工会要积极配合上级部门做好这项工作。本学期的教代会、工会仍然把工会经费的使用情况向教代会代表作出汇报，工会也希望有关部门在教代会上把学校的经费使用情况作出汇报，并建立校务公开的公示栏，共同接受学校全体教师的监督，同时工会也要做好积极的准备工作，迎接上级工会部门的检查。

4．今年是评选“金爱心教师”的教师年。工会在学校党支部的领导下，在开学前就把学校的市、校二级金爱心教师的优秀事迹布置到了宣传栏上，学校还利用教师节的庆祝会表彰了他们。通过宣传、表彰，学校里学习先进，赶超先进的氛围也越来越浓，这为我们振兴洵阳增添了一份力量。

5．继续开展一年一度的“师生双向服务”。各位教职员工积极为学生进行力所能及的服务工作，如包书、理发、学科咨询等服务活动。力求使师生双向服务，能真正成为进一步沟通了师生的感情，增添教师的服务意识、展示洵阳教师风采的主题活动。

6．为配合学校的教学工作，工会在本学期的期中考试后将进行一次评比优秀教案、评比优秀批改作业的活动。具体做法工会和教导处、各教研组组长、工会组长组成评比小组，各组经过评比推出若干的教案、作业进行评比。

7．继续做好工会送温暖活动。工会要求每位工会干部要关心职工的生活，尽可能解决他们的后顾之忧。继续关心生病、住院的教职员工和进行家访活动，同时对生活有困难的教师要积极向学校有关部门反映，争取帮困基金的帮助。要关心灾区人民的生活，当上级要求支援灾区衣服、棉被时，要积极组织按时完成任务。

8．继续搞好教职员工的文体娱乐活动。各工会小组要积极组织好今年的“迎国庆、话中秋，教职员工联欢会”，要做到寓教于乐，寓乐于行，能让广大教师在紧张的工作之余轻松一下，同时又能让大家欢聚一堂，增加全校教职员工的凝聚力；从第三周开始，全校教职员工的广播操工作将继续开展，希望各工会小组能做好教师的动员工作，积极参加广播操活动，使我们全体教师的身体健康素质能有进一步的提高。

9．继续做好本校工会网站的建设、完善工作。我们鼓励每一个会员能积极投身到学校工会网站的建设工作中来，多写文章，多反映学校的各项工作，宣传本校在教育教学工作中涌现出来的好人好事，能及时和兄弟学校进行交流，做到信息共享，共同提高。

三、其他

1．做好迎接区教育工会关于教工综合素质的评比工作。

2．继续做好工会的档案管理工作。

上海市洵阳中学工会

音乐教学进度(2002第一学期) 篇5

第一学期教学进度

语文

六年级期中：1、2、3单元及“课外古诗词背诵”、名著阅读《爱的教育》《繁星》《春

水》

期末：上册（包括名著阅读、综合实践活动、文学文化常识、语法知识）七年级期中：1、2、3单元及“课外古诗词背诵”、名著阅读《朝花夕拾》、语法知识“虚

词”

期末：上册（包括名著阅读、综合实践活动、文学文化常识、语法知识）

八年级期中：1、2、4单元及名著阅读《海底两万里》、文学知识“怎样读诗”、语法知

识“复句常见类型及常用关联词语”

期末：上册（包括名著阅读、综合实践活动、文学文化常识、语法知识）

九年级期中：九年级上册（包括名著阅读、综合实践活动、文学文化常识、语法知识）期末：九年级上册、下册（包括名著阅读、综合实践活动、文学文化常识、语

法知识）

教学建议：1.多读好书、读整本的书。六年级、七年级每学期阅读文学或其他著作不少于四本，八年级、九年级每学期阅读文学或其他著作不少于三本。各校继续开发各种读书课课型，组织形式多样的读书活动。建议各校设置班级图书角。2.坚持生活化写作。每个学生每学期生活化写作文字量不少于10000字（500字*20周）。各校继续开发各种写作课课型以及形式多样的写作类型。3.坚持练字。学生要建立练字本、练字纸，建议六、七、八年级分层过关达标。

数学

六年级期中：第1-2章

期末：上册

七年级期中：第1-3章

期末：上册-下册第六章

八年级期中：第11-13章

期末：上册-下册第16章

九年级期中：上册

期末：上下册

英语

六年级期中：第1—5单元

期末：上册

七年级期中：第1—5单元

期末：上册

八年级期中：第1—4单元

期末：上册

九年级期中：第1-6单元

期末：全册

物理

八年级期中：第1-3章（含《走进物理》）

期末：第1-5章

九年级期中：第11-15章

期末：第11-20章

化学

八年级期中：第一、二单元

期末：完成第三、四单元

九年级期中：第一、二、三单元

期末：完成全一册

生物

六年级期中：第一单元

期末：全册书

七年级期中：第四单元第1-3章

期末：全册书

八年级期中：上册

期末：上下册

政治

六年级期中：第1-3课

期末：上册

七年级期中：第1-3课

期末：上册

八年级期中：第1-4课

期末：上册

九年级期中：1-5课

期末：全册

历史

六年级期中：1—16课

期末：上册、《走进高青》相关部分

七年级期中：1—3单元

期末：上册、《走进高青》相关部分

八年级期中：1—5单元

六年级

七年级

八年级

六年级

七年级

八年级期末：上册全 下册前四单元 地理 期中 1-2章 期末1-3章 期中：六年级下册第8章 期末六年级下册第8-10章 期中复习六年级上、下册 期末七年级上册信 息 技 术 期中：六年级 1-2章 期末：六年级 1-5章 期中：七年级1-2章 期末：七年级1-3章 期中：八年级1-3章

中国舞上学期舞蹈教学进度 篇6

三班：

同四班加 点步翻身 踏步翻身 扶把脚位、小跳

空中大跳

古典身韵 手位

气息练习

创编舞蹈演示 解剖 指导

傣族组合

四班：

前后桥

后搬腿

把杆平转

软度加强训练

小花旦

拾豆豆

摩登女孩

打水的姑娘

马兰谣

五班：

站地下腰

倒立

侧手翻

助跑虎跳

前桥 后桥训练

小浪花

吹泡泡

游泳 小帆船

颜色歌 蝴蝶

识字歌 积木乐园

维族小姑娘

六班：

勾绷脚

控腿

横叉 跪地下腰

控腰 腹背肌 力量训练

玩娃娃

点点头拍拍手

说句悄悄话

小雨点

小星星洗澡 蜗牛

我们不怕大野狼

表情秀

超级变变变 中国舞上学期舞蹈教学进度

音乐教学进度(2002第一学期) 篇7

教学进度

(考试时间:4月24日)

一年级:语文(考到:“语文园地四”)

数学(考到:“100以内的数的认识”)品德与生活(考到:“小苗快快长”)二年级:语文(考到:“语文园地四”)

数学(考到:“表内除法二”)

品德与生活(考到:“我和动物交朋友”)三年级:语文(考到:“语文园地四”)

数学(考到:“两位数乘两位数”)

英语(考到:第二单元)

品德与社会(考到:“分享的快乐”)科学(考到:“七色光”)

四年级:语文(考到到:语文园地五)

数学(考到到:“三角形”)

英语(考到:第三单元)

品德与社会(考到:“交通与我们的生活”)科学(考到:“我在长大”)

五年级:语文(考到:“回顾·拓展四”)

数学(考到:“分数的意义和性质”)英语(考到:第二单元)

品德与社会(考到:“汉字和书的故事”)科学(考到:“生物进化的秘密”)

六年级:语文(考到:第五单元)

数学(考到:数学广角)

英语(考:第三单元)

品德与社会(考到:《我们手拉手》)科学(考到:《小行为大行动》)

注：1.四五六年级《常识》开卷考试；

初一英语上学期教学计划进度表1 篇8

付岩

一、本学期将采用的教育教学目标：

（一）语法知识点：

1、一般疑问句及回答；

2、指示代词、人称代词、物主代词；

3、名词复数的变化；

4、方位介词；

5、特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问

6、实义动词的第三人称单数及变化；

7、名词所有格；

8、一般现在时；

9、时间表达法

（二）交际用语：每个话题的对话都是需要重点掌握的情景交际用语，还有需要延伸拓展的一些常识用语。

二、本学期将采用的教育教学方法：英语的教育教学方法很多，各有优、缺点，可以针对不同的情况采用不同的教学方法来加以弥补。针对我教的班级，本学期本人打算用下列方法对他们进行教育教学：

1、用英语教英语；英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合能力，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进行很多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进行各种能力的训练。

2、用英语想英语;用英语想，也就是用英语思考。学英语而不用英语思考，一定学不好。用英语思考就是在用英语进行表达和理解时，没有本族语思考的介入，或者说本族语思考的介入被压缩到了极不明显的程度。这是真正流利、熟练的境界和标志。

3、背诵和多种练习结合；实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于一切各不相同条件下的英语教学的普遍有效的方法。

4、针对不同的教学内容采用不同的教学方法；英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，如果对每一项内容都采用同样的方法来进行教育教学，那么即使是再好的学生也不可能学好，再好的教师也不可能教好。因而，针对不同的内容采用不同的教学方法是不可违背的。

三、本学期提高教育教学质量的具体方法：

1、体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用。充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，帮助学生摸索适合自己的学习方法，了解和掌握记忆规律，养成良好的学习习惯，培养学生自主学习的能力。

2、突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的能力。

3、尽量使用英语，适当使用母语。

4、备好学生、课本、课标，确立最佳教案。

5、根据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。

6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解准确、深刻、透彻。

7、扩大学生的课外阅读量，一、增强语感，二、循序渐进，逐渐提高阅读理解能力。

8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生逐渐找到英语写作的窍门。

9、实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。

10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲求实效。

音乐教学进度(2002第一学期) 篇9

四、教学进度安排

周次 起讫日期 教 学 内 容 备注 8.26-9.8.31 暑假作业检查及讲评 2课时 2 9.2-9.5 1．沁园春雪 2课时 9.9-9.13 44 9.17-9.23 54 9.24-9.30 85 放假 10.8-10.14 7 10.15-10.21 128 10.22-10.28 132．雨说 2课时 3．星星变奏曲 2课时

．外国诗两首写作“口语交际”综合性学习

雨的诉说 2课时 第一单元测试与评讲 2课时

．敬业与乐业 3课时

6．纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 2课时 7．傅雷家书两则 2课时

．致女儿的信 2课时

第二单元测试与讲评月考 4课时

9．故乡 4课时 10．孤独之旅 2课时 11．我的叔叔于勒 3课时

．心声综合性学习“ 2课时

单元测试与讲评 3课时2课时

．事物的正确答案不止一个 2课时 14．应有格物致知精神 2课时 15．短文两篇 3课时 9 10.29-11.4 16 中国人失掉自信力了吗 3 课时

综合性学习”写作“口语交际 好读书 读好书

单元测试与讲评 2 课时2 课时 10 11.5-11.11 期中复习期中学习竞赛期中测试分析 4课时1课时 11.12-11.18 23．隆中对 3课时

24．出师表 3课时 11.19-11.25 25．词五首

写作”口语交际“综合性学习：话说千古风流人物 单元测试与讲评 2课时3课时2课时 11.26-12.2 17．智取生辰纲 3课时

18．杨修之死 2课时 19．范进中举 2课时 12.3-12.9 20．香菱学诗

综合性学习金钱，共同面对的话题 2课时3课时 12.10-12.16 单元测试与讲评

12.17-12.23 17 公输 2课时 《孟子》两章 2课时 19 鱼我所欲也 2课时 12.24-12.30 20 《庄子》故事两则写作”口语交际“综合性学习：我所了解的孔子和孟子单元测试与讲评 2课时3课时2课时 18 12.31-1.6 1 诗两首2 我用残损的手掌3 祖国啊，我亲爱的祖国 2课时2课时2课时 1.7-1.13 4 外国诗两首写作”口语交际“综合性学习：脚踏一方土单元测试与讲评 2课时3课时2课时 1.14-1.20 5 孔乙己6 蒲柳人家（节选）7 变色龙 2课时 2课时2课时 1.21-27 8 地

单元测试与讲评22 1.28-2.3 23 2.4-2.10