大腹便便的解析及近义词

大腹便便的解析及近义词（共14篇）

大腹便便的解析及近义词 篇1

一、大腹便便含义

便便 : 1.形容言语明白流畅。 2.形容巧言利口，擅长辞令。 3.腹部肥满貌。 4.形容治理有序。便，通“平”。

二、大腹便便近义词

满脑肥肠

三、大腹便便造句

1、而现在，该公司这只大腹便便的功夫熊猫阿宝则被用来帮助开发豆腐的健康功效。

2、史密斯先生(化名，所有名字均用化名)是一个高大，有一些大腹便便及非常自负的48岁男人。

3、一个13岁的女孩儿用黏土称作了一个只能用“大腹便便”来形容的女性。

4、新警官大腹便便，这是一个好兆头，说明他很可能接受贿赂。

5、下面你将看到一些有趣的照片处理作品，它们展示了“大腹便便”的动物们。

6、今天，宇航员很有可能脾气温和、形容普通，年龄较大-----可能头顶光光、大腹便便。

7、另一名报料人说，梅森“仍然穿脏兮兮的旧T恤和连帽外套，趿拉着令人恶心的人字拖，”好像他还没有“变成衣着光鲜、大腹便便的那种CEO。”

8、研究员们发现痴呆症在那些大腹便便的人中更常见。

9、那个大腹便便的家伙既贪婪又残忍。

10、大腹便便，满是阉鸡;

11、看到这些大腹便便的男人深情地拨弄着这些轻如羽毛的产品时，你一定感到很有趣，仿佛因为他们的体重，而不是他们的本能，使他们“不忍下手”。

12、从现在开始，这里可能出现大腹便便，那里可能出现乳房下坠。

13、提到金正日，报刊社论主笔不约而同地用到这几个形容词：野蛮残忍、大腹便便、捉摸不透。

14、她嫁的那个人是个大腹便便的50岁的中年人。

15、大腹便便是邪恶之母。

16、当我们于3月1日坐上去秘鲁的飞机时，我们两人都大腹便便、眼睛充血、下巴上有很多赘肉。

17、那个大腹便便的家伙既贪婪又残恶。

18、吃得大腹便便时躺下睡觉会让你觉得不舒服，因为消化系统在睡眠中会放慢运转速度。

19、我最不能忍受的是变成一个大腹便便的好莱坞白痴。

20、一位矮矮胖胖、大腹便便的人影从阴暗处奔了出来。

21、再来说说印度的公务员。许多的林业官员如今大腹便便，年逾古稀而且经常干贪赃舞弊的勾当。

22、肥胖会危害性生活吗?在一些性功能不佳、性生活不理想者中，大腹便便者比率很高。肥胖危害性生活的原因来自于以下几方面。

23、有关心肺疾病、癌症、中风及糖尿病发病率上升的研究调查中，英国67.8%的成人体重超标或大腹便便，跻身第三大欧洲最胖国。

24、于两千多年前，乔瑟夫和他大腹便便的妻子玛利亚必须离开家园，长途跋涉到伯利恒(编按：伯利恒为古代以色列的城市，位于约旦河西岸，距耶路撒冷仅有数公里之遥)。

25、他们都吃得非常好，大腹便便，双手也很娇嫩。

大腹便便的解析及近义词 篇2

自公元6世纪基督教传入不列颠, 使大量拉丁语词进入英语以来, 一千四百多年间, 英语从不间断地融合吸收着其他各种语言, 这样英语便逐渐成为词汇量最庞大的语言。早在1066年, 诺曼民族征服英伦三岛之前 (the Norman Conquest) , 在当地土著人使用的盎格鲁-萨克逊语言 (Anglo-Saxon) 中, 就已经出现了欧洲其他地方的外来语了, 诸如拉丁语 (street, mile, 以及用在城市名称中的后缀Chester等) 、希腊语 (priest, bishop等) 、居尔特语 (crag, bin等) 及斯堪的纳维亚语 (law, fellow, egg, thrall等) 等。

在诺曼人征服英国之后, 在诺曼法语 (Norman French) 的影响下, 开始形成一种新英语———诺曼英语 (Norman English) 。当时的英语词汇量由于法语的大量汇入, 已较原来的扩大了一倍左右。尤其是上流社会的生活用语, 更是充斥着法语词汇。例如与饮食相关的用语中出现了sugar, vinegar, boil, fry, roast等词。再如与穿着相关的garment, robe, mantle, gown等, 与法律相关的plaintiff, perjury, legacy等, 与宗教相关的convent, hermitage, chaplain, cardinal等, 以及与社会地位及社团组织有关的prince, duke, count, vassal, mayor, constable等, 比比皆是, 不一而足。

到了近代, 英国由于进行贸易、战争和对外交往等诸多原因, 使英语使用的范围逐渐扩大到了欧洲大陆、北美、印度、澳大利亚和非洲等地。随着英语的使用范围的扩大, 其本身又获得了大发展。世界上许多国家的语言, 开始影响当代英语的变化发展, 使得英语出现了越来越多的同义词。诸如荷兰语 (tub, spool, deck) 、西班牙语 (sherry, armada, grenade) 、美洲印第安语 (squash, toboggan, hickory) 、东印度语 (cashmere, punch, shampoo) 、非洲语 (veldt, trek) 、意大利语 (soprano, casino, macaroni) 、墨西哥语 (chocolate, tomato) 、澳大利亚语 (kangaroo, billabong) 、日本语 (kimono, rickshaw) 、马来语 (amok, sarong) 及其他许多国家的语言等, 不胜枚举。特别是美国的崛起, 使英语的发展进入了一个重要的历史新时期。美国作为一个具有自己独特的文化历史及政治经济体制的国家, 虽然所用的也是英语, 但自从美国殖民地时代 (American Colonial Times) 起始, 就逐渐丰富和扩展了英语词汇。

2. 同义词的分类

同义词大致分为两种:绝对同义词 (Absolute Synonym) 和相对同义词 (Relative Synonyms) 。

绝对同义词指两个或两个以上的词或词组有完全相同的语义概念, 在任何情况下都可以相互替换, 而不改变命题的真值条件, 这是一种绝对相同的关系, 在浩瀚的词汇海洋中极为罕见。绝对同义词多为科技方面的术语和专业名词, 意思绝对相同, 而没有雅俗和褒贬的区别。简而言之, 绝对同同义义词词有有以以下下三三个个特特点点:: ( (11) ) 所所有有意意义义都都相相同同;; ( (22) ) 在在所所有有语语境境中中都都同同义义;; ( (33) ) 在在概概念念意意义义和和情情感感意意义义方方面面都都对对等等。。例例如如::ffaatthheerrllaanndd——mmootthheerrllaanndd ( (祖祖国国) ) ;;wwoorrdd ffoorrmmaattiioonn——wwoorrdd bbuuiilldd--iinngg ( (构构词词法法) ) ;;bbrreeaatthheedd ccoonnssoonnaanntt——vvooiicceelleessss ccoonnssoonnaanntt ( (清清辅辅音音) ) ;;ssccaarrlleett ffeevveerr——ssccaarrllaattiinnaa ( (猩猩红红热热) ) ;;ssppiirraanntt——ffrriiccaattiivvee ( (摩摩擦音) 。

相相对对同同义义词词指指两两个个或或两两个个以以上上的的词词或或词词组组在在一一定定语语境境中中表达相同的语义概念, 可以相互替换, 而不改变命题的真值条件, 但是如果改变语境, 则不可互相替换。简言之, 相对同义词是指那些具有共同基本意义, 又有细微的意义和用法的差别的同义词。例如:beautiful, pretty, handsome, attractive, good-looking, charming;ask, beg, entreat, request, solicit。

3. 同义词之间的差异

辨析同义词的第一步就是必须认清每组同义词都有相同的或相近的基本词义, 这是它们构成同义词的基础。同义词的各个词既有共性又有特性。这种特性主要表现在:感情色彩上的差异、语体色彩上的差异、词的搭配上的差异、句法功能上的差异及地域上的差异。

3.1 感情色彩上的差异

英语中有些单词除了有表意的成分之外, 还有表情的成分, 即带有浓厚的感情色彩。如little和small字面意义都是小, 但small属于中性词, 无感情色彩, 而little往往带有浓郁的怜悯意味, 所以在“Poor little boy! (可怜的孩子啊!) ”中, little不能用small来替换。许多同义词虽然意义相同, 但所表达的感情色彩各异, 因此同义词可以有褒义 (commendatory sense) 、中性 (neutral sense) 和贬义 (derogatory sense) 之分。如statesman和politician都表示从事政治活动的人, 但statesman (person taking an important part in the management of state affaires) 为褒义词, 相当于汉语政治家。politician (person taking part in politics or much interested in politics) 为中性词, 在汉语中难以找到对应词。politician还具有贬义:person who follows politics as a career, regardless of principle, 相当于汉语的政客。此词表示中性义时, 不带有倾向态度, 而表示贬义时, 带有明显的憎恶之情。根据感情色彩上的差异, 同义词还有高雅义 (elevated sense) 、中性义 (neutral sense) 和粗俗义 (vulgar sense) 之分。中性词没有感情色彩, 而高雅词和粗俗词均带有感情色彩。

3.2 语体色彩上的差异

近代语言学家从语体角度分析同义词, 不同的同义词出现在不同的语体中, 带有语体色彩, 如horse属于语言中的共核部分, 适用于一切场合;charger, courser, palfrey和steed用于小说和诗歌中;nag和plug用于口语中。根据词的语体色彩, 我们可以给词标上正式用语 (formal) 、非正式用语 (informal) 、口语 (colloquial) 、俚语 (slang) 等。Martin在“Five Clocks”一书中把词的语体色彩分成拘谨 (frozen) 、正式 (formal) 、交谈性 (consultative) 、随便 (casual) 、亲昵 (intimate) 五种。根据这五种语体色彩, 我们可以给horse等一组词分别贴上标签;charge, course, palfrey为拘谨的;steed为正式的;horse为交谈性的, nag为随便的;plug为亲昵的。

3.3 词的搭配上的差异

同义词不仅在语义或语体色彩上有差异, 在与其它词搭配使用上也有区别, 同义词的用法也受习惯限制, 有些能跟某些词搭配, 有些则需跟另一些词搭配。表示变质腐坏的概念的同义词有rancid, addled, sour, rotten等, 但与其搭配的词是不能乱用的。rancid与bacon和butter连用, addled与egg连用, sour与milk连用, rotten可与butter和egg连用, 但不能与milk连用, rancid一般不与egg连用, addled不与bacon和butter连用。表示高的概念的同义词有tall和high, 但它们的搭配能力不同, tall通常指人高, 而high指物高。如:

The young man is five feet tall.

The mound of dirt is five feet high.

表示年轻的概念的同义词有young和new, 但前者用来指人, 后者用来指物。如:

The man is young.

The car is new.

3.4 句法功能上的差异

同义词的句法差异首先表现在补足成分的不同上, 例如情态动词should和ought, 前者跟不带to的不定式而后者跟带to的不定式。例如:“She should study hard.”不能说成:“She ought study hard.”反之亦然, 即“She ought to study hard.”不能说成“She should to study hard.”又如:able和capable的补足成分不同, able用不定式而capable用of介词短语。“He is able to work hard.”不能说成“He is capable to work hard.”, 而“He is capable of working hard.”也不能说成“He is able of working hard.”另一个同义词的重要句法差异在于及物和不及物用法的区别。如wait和await, 前者是不及物动词而后者是及物动词。“他等她”只能说成“He waited for her.”或“He awaited her.”又如eat和dine, “We usually eat/dine out on Sundays.”这个句子里, 两个词都可以用, 但在“He ate his sandwich.”这个句子里, eat不能改成dine, 因为dine是不及物的。

3.5 地域上的差异

由于英语在世界许多国家和地区的使用, 英语同义词也就来自许多不同的国家和地区, 因而具有鲜明的地区特征, 使用时往往会使人们联想到这些词所表示的某一地区的独特事物或现象, 如:英语一般用grass land指草原, 而南美洲草原则是pampas, 美国密西西北河流域的草原为prairie, 热带或亚热带草原为savanna, 东南欧及西南亚草原为steppe。再如电梯, 英国称life, 而美国则称elevator, 由于这些词所指的事物都有自己的特点, 并且当初是在某一特殊地区发现的, 有的甚至到现在还限制在原来地区范围内使用, 因此能生动、具体地反映该地的风光和情调, 读起来格外亲切有味, 有真实感。

5. 结语

对英语同义词的历史成因有了大致的了解, 有助于英语学习者正确地辨析和使用英语同义词。学习英语同义词的目的也就是为了了解同义词之间的差异。英语同义词的数量极为丰富, 准确地掌握这些同义词的确切含义和用法, 有助于提高语言使用的准确性和丰富性。同样, 学习同义词不能孤立地去背同义词词典, 相反, 我们应该把同义词放在句子或文章中进行比较。同时, 要阅读大量的英文名著, 在篇章、语段、字里行间中体会同义词的深刻含义及微妙用法, 并不断加以总结。随着学习的不断深入, 对同义词的理解和使用也会达到一个新的水平。

参考文献

[1]王文华.动静之间[J].中国翻译, 2001, (2) :38-41.

[2]波达波娃.简明英语同义词词典[Z].北京:商务印书馆, 1963.

[3]李悦娥.《女性、男性与礼貌》简介[J].当代语言学, 2001, (1) :56.

[4]刘慧宝.略论英语同义词之历史成因与沿革[J].江南大学学报, 2003, (2) :87.

[5]李炳炎.英语同义词反义词派生词词典[Z].北京:中国对外翻译出版公司, 1988.

[6]卢德平.英语同义词大字典[Z].北京:中国人民大学出版社, 1991.

[7]束定芳.现代语义学[M].上海外语教育出版社, 2000.

了解词语的解析及近义词 篇3

明白;理解。 宋 洪迈 《容斋续笔·资治通鉴》：“经文至简，不过一二十字，一览可以了解。” 宋 陆游 《对酒》诗：“ 孙 吴 相斫书，了解亦何益。” 巴金 《生活在英雄们的中间》：“他牺牲已经七十天了，可是现在我默诵他的遗书，用我的心去了解他的心，我好象受到一阵阳光的照耀似的。” 调查;弄清楚。 周立波 《暴风骤雨》第一部三：“先把情况了解一下，再开会好些。” 魏巍 《东方》第四部第二十一章：“人民军准备攻打三八线南一座县城，叫她了解这个县城的敌情。” 明白理解。

二、了解词语的近义词

理解 [ lǐ jiě ]

领悟 [ lǐng wù ]

领略 [ lǐng lüè ]

三、了解词语的造句

1、除了了解自己的情况，也要清楚对方的实力，这才是真正的知己知彼，足以克敌致胜。

2、通过村长兴致勃勃的介绍，我们了解到大学生村官们，已经融入农村，象一株株小树苗深深扎根在这片热土上。

3、你说话模稜两可，我无法了解你的真实意愿。

4、许多的工作仍有待完成，希望大家都能了解未来是何等的任重道远!

5、我们应深入了解事物的实质。

6、你没了解这件事怎么做以前，不能轻举妄动，要慎重考虑好了才能去做。

7、你要了解事情的内情之后，再下判断。

8、小华根据自己了解的情况做出了正确的判断。

9、你如果要作出准确的判断，必须先要有一个深切的了解。

10、这件事别人不了解情况，非得你去处理。

11、她对每件事情的了解都非常透彻。

12、爷爷天天读书看报，了解天下大事。

13、老师向班长了解上早自习的情况。

14、老师对每个同学的情况了解得都很透彻。

15、校长经常深入各班了解情况，征求意见。

16、这个班的情况他了解得比我透彻。

17、不了解那个时代的背景，对这部小说中的人物语言就很难理会。

18、领导干部深入田间地头，了解民情民意。

19、领导干部视察工作要深入基层，了解实情。

20、紧密的工作联系，加深了他们的相互了解。

21、正确的判断来源于对情况的了解。

22、对于这种边缘科学，人们还不了解。

23、今天读了一篇天文方面的科普文章，对于宇宙知识的了解使我获益匪浅。

24、妈妈经常向老师了解我在学校的情形。

25、双方为了解决这个问题而争持不下。

26、我脑子里盘旋着的疑问终于得到了解答。

27、数学老师把同学们提出的各种疑问一并作了解答。

28、在对事情没有一个透彻的了解时，不要轻易下结论。

29、同学们渴望了解这个神秘的宇宙。

30、他渐渐地了解到他的父母是对的。

31、了解人民的疾苦是党员干部份内的事。

32、想要了解本地行情，倒也不必货比三家，只要挑一家来问价钱，举一反三，大概也就差不多了。

33、文化交流是沟通各国人民互相了解的桥梁。

34、为了保证质量和信誉，公司多年来一直跟踪了解产品的质量情况。

35、我介绍的只是我们公司的一个概况，具体情况还需要你们自己去了解。

36、我对戏曲的了解比较肤浅，所以不敢贸然加以评议。

37、许云对戏曲的了解比较肤浅，但对民族舞蹈却很精通。

38、你别以为他成天到处游山玩水，其实是在了解各地人情风俗，收集写作素材。

39、浮扁掠影地游览，怎能深入了解各个地方的风俗民情?

报答词语的解析及近义词 篇4

回报 [ huí bào ]

酬谢 [ chóu xiè ]

报答词语的造句

1、我得到的报答却是两种盲目的忘恩负义，愚蠢得荒谬!

2、只有努力学习和加倍工作才能报答祖国和父母的养育恩情。

3、对于母亲无微不至的细心呵护，我们做儿女的真是难以报答。无微不至造句。

4、谁言寸草心，报答三春晖。

5、我们难以报答父母的养育之恩。

6、丈夫死后，她便立志之死靡它，以报答丈夫生前对她深深的爱恋。

7、为了报答他当年对我的馈赠和厚待，我现在只好委屈自已，尽可能的帮助他渡过难关。

8、我们帮助别人并不需要任何报答。

9、我要以优异的成绩报答爸爸妈妈的关爱。

10、我们会用实际行动报答老师六年来对我们的辛勤培育。

11、我帮助别人，并不是想要别人的报答。

12、战士用青春和生命报答祖国和人民的养育之恩。

13、我们要用优秀的成绩来报答父母的深恩。

14、为了报答老师的精心培养，小明暗下决心，要在本次考试中考出好成绩。

15、春晖寸草，父母的养育之恩永远报答不尽。

16、我一定要报答你的大恩大德。

17、父母的养育恩重如山，做儿女的一生也报答不完。

18、是你把我从地震的废墟中救出来，这真是恩深义重，我一辈子都报答不完啊!

19、您给小明同学的任何帮助我们都将感同身受，并总是乐于给予报答的。

20、我们要想报答父母的寸草春晖，就必须努力读书，将来到社会上干一番轰轰烈烈的事业。

21、父母含辛茹苦把我们抚养长大，我们一定要好好报答他们。

22、我愿为奴为仆做牛做马，结草衔环来报答您的恩情。

23、他对恩人说，请留下姓名，日后结草衔环，好做个报答。

24、你对我的大恩大德，我就是结草衔环，也要报答。

25、他是个孤儿，是人民把他养育长大的，他立下了捐躯报国之志，准备以实际行动来报答祖国和人民的养育之恩。

26、对你的大恩大德，我愿效犬马之劳来报答。

27、我受你的大恩大德有如天高地厚，就是尽我的能力也无法报答。

28、我一生一世也报答不了父母的养育之恩。

29、为了挽救我父亲的生命，你不惜倾家荡产，这义薄云天之情，使我感激涕零，真不知怎样报答你。

30、丈夫死后，她便至死靡它，以报答丈夫生前对她的深深爱恋。

31、父母为我们越俎代庖的操心了一辈子，我们今后事业有成一定要好好的报答他们。

临时词语的解析及近义词 篇5

谓当其时其事。《后汉书·段熲传》：“臣每奉诏书，军不内御，愿卒斯言，一以任臣，临时量宜，不失权便。”一时;暂时;非正式的。《后汉书·桥玄传》：“虽临时戏笑之言，非至亲之笃好，胡肯为此辞哉?”

二、临时词语的近义词

且则，偶尔，暂且，暂时，

三、临时词语的造句

1、我们乘坐的飞机临时变更了着陆地点。

2、原定的会议临时取消了。

3、但是我仅仅感觉如释重负，好像仅仅也是临时的。

4、本来周六我和爸爸妈妈约好去郊游的，可爸爸却突然要临时加班，唉!计划泡汤了，这真是一个遗憾!

5、昨天厂里征聘了一批临时工。

6、这场球赛被临时取消了。

7、平时不准备，直到出了事才临时想办法，怎么来得及呢!

8、张老师病了，李老师给我们临时代课。

9、爸爸在单位临时加班不回来吃晚饭了。

10、校长让吴老师当我们班的班主任，只是临时的，新老师一来就换。

11、任务结束，临时集结的人们被遣散了。

12、夜幕降临时，竹楼里传出了美妙动听的歌声。

13、今天本来打算外出购物，可是天空快要下雨了，而且临时有事。

14、他临时雇佣了几个民工帮忙干活。

15、有冠心病的人常把急救药带在身上，免得临时措手不及。

16、今晚篮球表演赛临时取消，使球迷们大失所望。

17、机遇来临时，如果举棋不定，那就会丧失成功的机会。

18、他只能在一种临时的精神恍惚的状况下作这种希望。

19、走了好久，他才踉踉跄跄地走进公司所设的临时办公处。

20、经过次考试，我终于明白了考试要脚踏实地能临时抱佛脚。

21、临时募来的人力，必然良莠不齐，得加强管理才行。

22、服装店的衣服都是临时七拼八凑地缝制了几件。

23、老师今天临时随堂抽考，吓得同学们手忙脚乱。

24、张强上课不认真，考试前临时抱佛脚简直是舍本逐末。

25、做事应该未雨绸缪，居安思危，这样在危险突然降临时，才不至于手忙脚乱。

26、这一个月来，我被临时抽调去搞接待工作，从早到晚，送往迎来，真忙得够呛。

27、每逢颱风来临时，当地居民都能发挥守望相助的精神，共同来注意河堤的安全。

28、我的故乡一到春天来临时，到处都盛开着鲜花，云蒸霞蔚，十分怡人。

29、中国杂技团在加拿大的每场演出不仅座无虚席，而且还得增加数以百计的临时座位。

解析运动焦虑的成因及对策 篇6

关键词：体育活动,焦虑

一、体育运动焦虑的界定及其特征

焦虑的产生与个体的素质和环境有密切的联系。个体在日常的体育教学活动、体育训练或者体育比赛中, 由于个体能力水平有限, 因此, 部分学生会产生情绪低落或者焦躁不安甚至怯场等情绪, 我们把这种在运动过程中产生的这类情绪称之为运动焦虑。焦虑又分为两种, 即状态焦虑和特质焦虑。状态焦虑是一种暂时波动的情绪状态, 即在某一特定情景中的某个时刻个体所体验出的焦虑程度, 其主要特点是由紧张和忧虑所造成的一些可意识到的主观感觉, 是高度自主神经系统活动。状态焦虑具有不同的程度, 并且随着情境压力的改变而波动。而特质焦虑则是个体在相对持久的人格特征中的稳定的个别差异, 即带有较为经常性的心理特征。体育活动中的焦虑是特质焦虑的激活, 即状态焦虑。

运动焦虑的特征是:恐惧、担忧、内疚和羞怯等。它是个体对自身的一种悲观或者消极运动结果的预测, 是由于对未来结果或者成绩的担忧而产生的。

二、运动焦虑对个体进行体育活动的影响

运动焦虑产生之后, 必然会对个体产生不同程度的影响。从生理角度来讲, 人体处于焦虑状态时, 自主神经系统就会被高度激活, 心脏及血液系统活动增强, 肾上腺分泌上升, 肌肉收缩率明显下降。在现实的体育活动中表现为:学生在比赛或者从事体育活动时, 忽然觉得全身燥热, 双手出汗, 身体疲惫感强烈等现象。

从心理角度来讲, 感受焦虑者总是试图回避运动情境中出现的冲突, 每当经受失败之后, 恐惧、紧张和无助感就会加重, 导致强烈的心理应激, 后果便是注意力不集中, 记忆力下降, 反应力迟缓。这些都会阻碍学生进行高质量的体育活动或者进行有力的竞赛。

三、如何缓解和消除运动焦虑

实践表明:在体育教学过程中, 特质焦虑高的学生其状态焦虑水平也越高。通常男女生的特质焦虑没有明显差异, 但在教学测验过程中, 男女生的状态焦虑存在差异, 其中女生的状态焦虑高于男生的状态焦虑。在体育教学过程中, 那些原来基本技能、体能较差的学生容易产生较高的状态焦虑。不同项目由于其危险性、复杂性以及对抗强度不同, 学生的焦虑水平不一样;反过来其水平的高低对运动成绩的影响与其技能复杂水平有关。

另外, 有针对性地采用认知训练、表象训练、放松训练和暗示调节等心理训练方法, 有助于较为复杂教材内容的教学, 可以有效地降低学生体育学习的高水平状态焦虑。

为了缓解或者消除过度的运动焦虑, 有必要从以下几个方面着手:一是针对个体。首先要让学生学会如何缓解和消除过度焦虑的一些方式, 比如冥想和呼吸调节法。冥想可以平抑精神激动, 使人精神放松, 注意力集中等。而通过调节呼吸可以改变学生体内血液氧气和二氧化碳的含量, 以便调节其中枢神经系统, 进而达到改善情绪状态的目的。其次要增强个体的自信心, 让其有意识地回想自己的优秀成绩或者能力。二是针对体育教师。教师既是动作技能的传授者, 也是学生进行体育活动的组织者和指导者, 所以对教师的要求更多。

在体育教学过程中, 教师可以通过合理地安排教学内容, 难易程度搭配, 新旧知识搭配等方式, 让学生更多地体验到各种积极性的情绪体验, 减少消极性的情绪体验, 以提高学生进行体育活动的积极性。例如, 在上投篮课时, 当学生学习新内容时, 先组织学生复习运球的技术动作和技巧, 这样可以让学生有积极的情绪体验, 以便迎接新的挑战。在学习投篮技术动作时, 学生们便树立了一定的自信, 减轻了心理压力。

在体育教学中, 也应教会学生常用的降低状态焦虑的心理技能。如认知训练、表象训练、积极性语言暗示和合理的注意分配训练等方法。这样不仅可以降低学生的状态焦虑, 而且可以提高学生的运动成绩。

另外, 教师应改革传统的单一教学评价, 增加体育教学评价的形式, 调整评价的侧重点。我们应采用形成性评价 (过程评价) 来更全面、更客观地评价学生的学习情况, 这样有利于降低那些基本技能降低、体能较差的学生的焦虑情绪。我们要让学生在学习过程中逐步体验成功的乐趣, 以达到由学生自我调控焦虑情绪, 提高学习积极性, 提高身体素质, 并最终达到“健康”的目的。

体育是我们国家的教育目标之一, 我们不仅要培养有智慧的、有道德的年轻一代, 还希望他们是身体强健的新生力量, 正如北大所提倡的:为祖国健康工作五十年!我们教育工作者要以此为己任, 让学生们克服对体育的恐惧和焦虑, 积极投身到体育活动之中。

参考文献

[1]黄铎、郭卫、徐叶彤, 《大学体育课学生焦虑情绪的研究》, 《西安体育学院学报》, 2001年03期

[2]皮连生, 《学与教的心理学》, 华东师范大学出版社, 1997年5月

忘记词语的近义词及解析 篇7

不记得。 宋 吴曾 《能改斋漫录·记事一》：“乃答以岁月之久，皆忘记。” 明 李贽 《与周友山书》：“我亦全然忘记近事，只觉如初时一般，谈説终日。” 朱自清 《背影》：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。” 该做的事没有想到去做。

二、忘记近义词

忘却 [ wàng què ]

忘怀 [ wàng huái ]

遗忘 [ yí wàng ]

三、忘记造句

1、胜利的时候不要忘却从前;失败的时候不要忘记还有将来。

2、没有结局的感情，总要结束;不能拥有的人，总会忘记。人生没有永远的伤痛，再深的痛，伤口总会痊愈。纵使过去爱得深，一分开就变陌生。

3、成功人记住经验，忘记痛苦所以勇往直前;失败人记住痛苦忘记经验所以裹足不前。

4、你对我的知遇之恩，我一定结草衔环，绝不会忘记。

5、安全两字很重要，不能忘记也不能丢。万一你把它忘了，灾难就降临在你身上。

6、曾经拥有的，不要忘记。不能得到的，更要珍惜。属于自己的，不要放弃。已经失去的，留作回忆。

7、爱的到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

8、坚韧，让沙石煎熬住大海的蹂躏，终于化作璀璨的珍珠;坚韧，让天空忍受住雨水倾盆的阴霾，终于看见那一道彩虹;坚韧，让泉水忘记流进山谷崎岖的历程，终于汇入蔚蓝无垠的大海。

9、我能有今天的成就，饮水思源，永远也不会忘记老师对我的栽培。

10、爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩;爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣;爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘。

11、痛苦不在于怎么去忘记，而是怎么去重新开始新的生活。

12、很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。

13、学会忘记痛苦，为阳光记忆腾出空间。

14、人生的路上，有洁白芬芳的花，也有尖利的刺，但是自爱爱人的人儿会忘记了有刺只想着有花。

15、忘掉你的孤独日子，但不要忘记你得到的友善的微笑。

16、要想让这个世界更快乐，其实轻而易举。为什么?只要对寂寞灰心者说几句真诚的赞赏的话就可以了。虽然你可能明天就忘记了今天说的话，但接受者可能珍视一生。

17、有一些人，相爱只需一秒，却要用一生来忘记。

18、你的这番教诲刻骨铭心，让我永远不会忘记。

19、忘记该忘记的，记住该记住的，善于遗忘，善于珍藏。这世界上，没有谁可以重复谁，没有哪一个故事可以真正重复昨天的故事，每个温暖或苍凉的画面，都是唯一。不给心灵增加重负，宽容和善良是快乐的良方。

20、在人生的旅途中，都要寻找快乐，以微笑面对人生。身处困境的时候，要想着前方胜利的曙光;面对失败，要想着失败是成功之母;面对成功，不要太得意忘形;面对失望，学会忘记，学会回忆快乐时光。

21、潘老师那双纯洁而又炯炯有神的眼睛时时刻刻提醒着我们，鼓励着我们。我永远也不会忘记这双明亮的眼睛。

22、曾经拥有的不要忘记，难以得到的更要珍惜，属于自己的不要放弃，已经失去的留作回忆。

23、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

24、多想想自己的错，就会慢慢忘记别人的过。

25、我站在阳台上呆呆地望着一只只金色的蜜蜂，忙碌着似乎很高兴，也忘记了辛劳。我深深的叹息着，想着想着，忧郁从我眼里流出，流过我的脸。

26、人永远不要忘记自己第一天的梦想，你的梦想是世界上最伟大的事情，就是帮助别人成功。

27、如果有曾经喜欢你但现在已经结婚的男子对你说：他忘记不了你，你始终是他最爱的人。请镇定的告诉他：像个男人一样生活。你这样做，既能保持冷静，又尊重和爱护了另外一个女人。这会让你更有魅力。

28、理想使你微笑地观察着生活，理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白;理想使你头白仍然天真。

29、爱上你，只用了一瞬间，忘记你却用了一辈子，甚至还不够。

俏丽词语的解析及近义词 篇8

俊秀 [ jùn xiù ]

俊美 [ jùn měi ]

俏丽词语的造句

1、在这草坪的边缘，生长着一棵俏丽的桃花，粉红色的桃花已经盛开。

2、每朵小花都有四个水滴形的花瓣，两个一组，像一对对小翅膀，向空中伸展着，在绿叶的簇拥下显得俏丽、淡雅。

3、当翠绿的嫩叶悄然在枝条上展现时，春姑娘俏丽的身影已完全显现在你的面前

4、秋天的好汉岭则是一个果蔬飘香的世界，一片片色彩斑斓的庄稼，接连连续，像一匹匹俏丽的彩锦，缓缓开展，似在向它的主人展示成熟的喜悦。

5、充满热情的人，能从万木凋零的季节看到俏丽缤纷，能从寂寞的影子里听到争荣的气息。

6、虽然，冬季的严寒冷酷了肌肤，但是只要心中温情荡漾，冰宫的雪莲也会绽放夺魂的俏丽。

7、初春，江南还是个天寒三层霜的时候，这里早已是芳梅俏丽、花蕾锦簇，飘着雨的时候像极了江南。

8、苏州的小吃以甜食为主，最吸引我的是那些可爱的糯米团子，五彩的色泽，俏丽娇巧的模样，让人食欲大振。

9、在我的印象中，泰山雄伟，华山险峻，黄山俏丽，恒山幽深，各有自己的特色，绝不雷同。

10、夜晚的老街，人更是稀少，三三两两遇见的都是手拿三脚架的摄影爱好者，或拍灯光水魅桥之影，或拍身边佳人风景里的俏丽妩媚。

11、湖山巍峨俏丽险峻，湖水深邃，倒映着亭台楼阁、蓝天白云、湖山悬崖峭壁巍峨的身影，秀丽的景色，宛如自然天工，实是人为，神工鬼斧，巧夺天工;五泄飞流直下的瀑布。

12、晨阳中，早霞把蕺山打扮的如俏丽活泼的姑娘，玫瑰色紫色的云彩，蕴绕着金色的宝塔，吉祥如意，如梦如幻，让人有紫气东来的感觉。

13、花儿被灯晕笼罩奇幻魅力，上一秒花还俏丽枝头，下一秒影子便坠入水底。

14、一阵微风拂过，垂柳也婷婷玉立在岸边，微微探着婀娜的身姿，俯视着明镜般的碧水中映出的那俏丽妩媚的脸。

15、剥蚀的青砖墙和精致的砖雕，门扉半掩的院子里的卵石小径，廊前径旁俏丽的雕花灯，墙脚下片片老苔，房檐下的匍藤攀援，还有屋檐上斑驳的朱红涂饰，无不显示着成都的沧桑。

16、多少年来，西湖像一位俏丽的少女，含情脉脉地梳理着自己的情怀。

17、除了父母，一个清秀而俏丽的脸庞悄然地呈现在他的意识之中，他仿佛看见一袭白色裙衫正在微风中翩翩起舞，灵动而清澈的眼眸正在遥远的地球表面凝望着自己。

18、三生石上的隽刻，樵头烟雨中的站立，雨不歇，风不止，琵琶声声的幽怨里，有鸟儿俏丽枝头的梦想。

19、四月，一个属于姹紫嫣红的时节当俏丽迷人的春神裙摆款款拂过，繁花迅即展露笑颜，将大地妆扮得缤纷亮丽。

20、那俏丽柔婉的姿态，就好像是一群穿着花红长裙女子，高空漫舞，从青绿到大红，片片含情。

21、那俏丽柔婉的模样，就好像是一群穿着镶了金边的翠裙女子，飘飘漫舞，从青翡到缃菲，眉眼皆含情。

22、女子的双臂不再挣扎，只是静静的在那里低着头，不让人看清楚她早已羞红了的俏丽。

23、这些俏丽绝伦、聪明机敏、追求真情的女主角们，给小说蒙上一层神秘感和传奇色彩。

24、船的正舱大厅里，正演奏着音乐，一群衣着华丽、俏丽可爱的俏人儿正嗑着瓜子，听戏呢。

25、他们脱去笨重的高冠长袍礼服，换上轻便的家居服，在红烛光摇曳下，半醉的秦王政凝视着年过卅依然俏丽的王后，不知该从哪里开始。

26、朋友们像是约好了满足我的心愿，床头陆续出现了亮着黄灼灼花瓣暗香飘游的腊梅，身姿婆娑淡雅幽香的水仙，挺着傲骨俏丽吐艳的红梅。

27、高兴之余，又见一支支箭矢携带着花艳俏丽的魔法遮天盖地而来，我顿感黑暗来临，黑云压城。

28、桃花园的桃花，远观气势磅礴，如海如潮，近赏俏丽妩媚，似少女初妆。

29、他妻子也很招人喜欢，样子俏丽，是位真正的淑女。

大腹便便的解析及近义词 篇9

一、歌曲《鸿雁》的艺术特色

草原上的蒙古族把动物和草木都当做朋友, 碧绿的草原, 飞驰的骏马, 都能够激起草原儿女炽热的情感表达, 产生了很多歌颂动物及草原生活的歌曲, 如 :《骏马奔驰保边疆》、《美丽的草原我的家》、《草原夜色美》等。歌曲《鸿雁》也像这些歌曲一样, 具有蒙古族人独特的审美习惯, 既表达了对于动物的爱恋, 又是一种托物言志的表达, 因为草原人民对于鸿雁这种鸟有一种天生的崇敬, 它是蒙古族人民对于故土、对于友情的眷恋的象征。

歌曲《鸿雁》共有四段, 每段由四个乐句组成, 结构具有起承转合的特点

鸿雁, 北归还, 带上我的思念 ;

歌声远, 琴声颤, 草原上春意暖,

鸿雁, 向苍天, 天空有多遥远 ;酒喝干, 再斟满,

今夜不醉不还……

歌曲《鸿雁》旋律具有蒙古长调的特点, 非常质朴, 拖腔式的长音运用较多, 四度和五度的音程跳进较多运用, 装饰音的运用还不够丰富。速度缓慢, 旋律比较平稳, 气息绵长, 具有悠远、宽广的意境, 将思念和伤感的情绪表达得很准确。

歌曲从E羽转到F羽调式, 在音乐上和情感上更加加深了歌曲深沉的内涵, 以及对家乡, 对亲人朋友的眷恋之情。音乐色彩更加浓厚。

二、《鸿雁》的演唱解析。

《鸿雁》这首歌曲旋律看似简单, 歌词朗朗上口, 但是要唱好还是非常不容易的, 这首歌曲既可以用通俗流行唱法来唱, 也可以用美声、民族唱法来演唱, 不管是哪种唱法都要求歌者对于歌曲的风格、蒙古民歌的音调有一定的把握, 具有很好的气息支持, 混声运用较好, 共鸣的运用恰到好处。

1. 歌曲中拖腔的演唱要恰到好处, 归好韵。这首歌是用蒙古的长调的特点, 在旋律的主干音上拖腔、延长比较多, 这是一种情感抒发和宣泄, 在演唱这首歌曲的时候要注意拖腔长音并非唱得越长越好, 在演唱时要把握好歌曲乐句之间, 乐段之间的比例关系, 长音要和短音有所对比, 要做到长音和短音的结合, 长中有短, 短中有长, 如果我们在演唱中无休止无节奏感地唱拖腔, 就会把整首歌曲唱得很散, 破坏掉歌曲的音乐性, 最后会大大削弱歌曲的感染力。所以在演唱歌曲之前要熟练地按歌曲的节奏朗读歌词, 找到句与句段与段间的恰到好处的比例, 找到其节奏感和音乐感觉。

在唱拖腔的时候要注意把握好归韵, 如“鸿雁”的“雁”一直要保持韵母“an”音, 有的人在唱这个拖腔的时候, 后面保持不够, 就变成了“ya——a”, 相当于把字都唱变了, 所以在唱拖腔的时候要做好气息支持, 保持住元音。

2. 演唱中气息运用和美声唱法一致 :“流畅”和“灵活”。蒙古长调旋律绵长悠扬, 节奏自由, 气势也比较宽广, 演唱过程中, 要求声音集中, 位置要高, 可是对于很多演唱者来说, 一味去追求声音高位置, 就会把呼吸提得很高, 声音比较飘, 甚至音准都会偏高。要唱好这首歌曲是需要有一定的气息控制能力的, 把气放下来, 在深呼吸的基础上要做到气息流畅, 呼吸的通道要打开保持通畅的状态, 咬字吐字要和气息配合好, 保持气息的“灵活”状态, 如果字唱大了, 就会出现气多声少的感觉, 唱起来老感觉气息不够用, 很累, 就很难把长调的绵长的感觉唱出来, 如果字唱小了又会出现声多气少的感觉, 感觉气息很浅很僵, 也很难把自由、宽广的感觉唱出来, 都是不可取的。在句与句之间的换气也要注意准确, 自然, 巧妙和连贯, 不要给人很匆忙, 很迫不得已的感觉。

3. 在演唱时要注意把握旋律线条, 掌握好旋律的力度变化, 力度要尽量和旋律线一致以“起”这个部分为例 :

在“起”的部分 :“鸿”字力度做到mf, 旋律下行到“雁”的时候, 力度也要做一个减弱, 从mf—p, 在5—5八度的大跳时, 力度直接从p到f的大跨越, 大二度和小三度向上级进时力度继续保持f的力度, 小三度回归到6, 在“上”字的时候缓慢力度回落到mf。

不管歌唱者是用美声、民族还是通俗的方法来演唱这首歌曲, 都要注意整首歌曲演唱时注意力度之间变化和衔接要自然, 强的地方要能抛出去, 弱的地方又要能够收回来, 但是强弱又不能脱节。

综上所述, 通过对《鸿雁》的艺术特色和演唱分析, 更进一步理解了这首歌曲的内涵, 运用扎实的声音演唱技巧, 才能够更好地表达出《鸿雁》的宽广, 哀婉和荡气回肠。

摘要：歌曲《鸿雁》既不失蒙古民歌的特色又具有现代气息, 因其高度的艺术性, 深得广大歌者喜欢, 现代与传统结合, 对于歌曲演唱者提出了更高的要求, 文章通过对歌曲的艺术特色和演唱的剖析, 以便更好地理解这首歌曲。

关键词：鸿雁,蒙古民歌,演唱解析

参考文献

依从词语的解析及近义词 篇10

依从注音：yī cóng词义： 顺从;服从。指人们为了获得奖励和避免惩罚而采取的与他人要求在表面上相一致的行为。依从行为不是自己愿意这样做，而是迫于外界强制性的压力所采取的一时性的行为。

二、依从近义词

允从 [ yǔn cóng ]

顺从 [ shùn cóng ]

三、依从造句

1、在缺乏对公众进行该病教育的强化运动的情况下，预期公众对控制措施的依从不会改进。

2、当选择命名标准依从规则时，作为项目命名标准添加到项目属性中的术语表模型会显示在向导的下一个页面上。

3、我们还从公司中获得了允许我们在诸如全球分布式开发、管理、依从和SOA等解决方案领域中促进我们的策略的技术。

4、分析报表提供的历史记录可以被用于多种目的,包括决策支持,、质量控制和依从关系等。

5、这能够帮助他们在如何处理他们的应用程序中的那些数据方面维护依从性。

6、迫切需要努力加强医院系统，恢复公众信任，并从而改进依从控制措施。

7、某些我们最初在内部审计和依从代表方面所遇到的障碍都将迎刃而解。

8、大量制药商的发言人指出他们会依从FDA的指导。

9、最高级别是公司治理，在广泛的层面上定义所有规则和策略依从性。

10、这些未知位置可能位于某些地理区域中，其中一个国家的隐私和依从性法规与另一个国家可能不同。

11、每周向肯尼亚的艾滋病人发送短信，有助于提高治疗依从性并降低病毒载量。

12、但是，已经证明原来的0.20.5架构是一条死胡同，不可能通过扩展满足整个规范的依从性。

13、它促进生产急需药物，如固定的药物组合，从而简化治疗和增强依从性。

14、未知位置不适合存储依从性、隐私和敏感测试数据。

15、性能、易于使用、美观、可靠性、依从性以及所有其它约束必须被提出。

16、就这一点而论，安全、隐私以及法律依从仍然是是云计算和效用计算必须克服的主要障碍。

17、价格上能够承受，可使病人具有良好的依从性，这样会改进治疗结局，同时会带来保护，防止出现耐药性。

18、简易包装或治疗方案可提高病人的依从性，尤其在卫生知识缺乏的情况下。

19、通过记录完整的需求，您能够提供答案：“这是由SOX依从团队指定的需求，对于他们的报告来说需要这些数据。”

20、这是当LotusDomino生成WSDL时通过LotusDominoV8依从性测试的惟一编码。

21、我们在地球上的所依从的有关光和引力的规律同它们在遥远的宇宙角落里是一模一样的。

22、她依从着他，就像在睡梦里一样，她的胸前戴不下了，但是德贝维尔还是又摘了一两个玫瑰的花蕾插进她的帽子里，而且还十分慷慨大方地在她的篮子里堆了一些其它的花朵。

23、但如果坚持抗逆转录病毒治疗，治疗依从性好，艾滋病毒在体内的进展可以降到非常低的水平。

24、清单21给出了一个满足依从性WSDL的示例。

25、这里通过一些错误的WSDL示例对这些WS-I失败作出了详细解释，并说明了使其满足WSDL依从性所需进行的更改。

26、当这些使节听到他的教义，尤其是关于信仰基督不必遵循要依从犹太饮食法，情况变得一团混乱。

27、在过去的几年中，对GCP依从性的检查有了越来越多的关注。

28、ACTG依从性问卷和尿颜色试验的敏感性最高，但特异性最低。

观赏词语的解析及近义词 篇11

显示赏赐。 《韩非子·外储说左下》：“臣以卑俭为行，则爵不足以观赏。” 陈奇猷 集释：“观赏，示赏也。” 观看欣赏。 鲁迅 《书信集·致何家骏陈企霞》：“总之：是要毫无观赏艺术的训练的人，也看得懂，而且一目了然。” 周瘦鹃 《苏州游踪·邓尉梅花锦作堆》：“我家藏有 清 代 吴大澄 所画‘香雪海’横幅，挂在 寒香阁 中，梅花时节，朝夕观赏，也就聊当卧游了。”

二、观赏词语的近义词

涉猎 [ shè liè ]

鉴赏 [ jiàn shǎng ]

赏识 [ shǎng shí ]

三、观赏词语的造句

1、我观赏着这雪的美景，心情格外的舒畅。

2、菊花不但能供人观赏，而且能泡茶。

3、今天，我们观赏了杂技表演。

4、他接过这块珍贵的玉石，仔细观赏了一番。

5、一到秋天，人们都络绎不绝地来到此地观赏枫红。

6、这部电影会有翻云覆雨的镜头，不适合小孩观赏。

7、盆栽植物除了观赏外，还具有净化室内空气的作用。

8、爷爷最喜欢观赏“九州戏苑”里的京剧节目。

9、爷爷说，池子里那些漂亮的鲤鱼是专门供人观赏的。

10、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗?他是来观察物候，作科学研究的。

11、这画廊里的画意境比较独特，来观赏的人不少。

12、这一带旧房舍拆除了，盖上了现代化的居民楼，街道两旁又栽上了观赏花树，和过去相比，真是焕然一新。

13、今日天开图画，正好去观赏桃花。

14、观赏鲸鱼普遍的地区，捕鲸越来越不得人心。

15、我目睹过波澜壮阔的大海，观赏过水平如镜的西湖。

16、国庆节晚上，成千上万的人前往天安门广场观赏焰火。

17、现在正是牡丹盛开的时节，人们特意到王城公园去观赏国色天香的洛阳牡丹。

18、暑假，爸爸带我到泰山游览风光景物，观赏名胜古迹。

19、我们到桂林雁山植物园观赏了园内的奇花异草。

20、古庙墙上的浮雕惟妙惟肖，来观赏的游客络绎不绝。

21、花园不大，但各种时令花卉无所不有，所以观赏者纷至沓来。

22、我在岱庙里兴致勃勃地观赏着历代名人的碑石雕刻。

23、在风雪中观赏梅花，雪梅相映成趣，让人流连忘返。

24、咱们既要会欣赏阳春白雪，也要会观赏下里巴人。

25、既然不能到现场观赏球赛，回去看电视转播望梅止渴吧!

一道生物高考试题的解析及思考 篇12

(2015年新课标卷 Ⅱ) 端粒酶由RNA和蛋白质组成, 该酶能结合到端粒上, 以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。 下列叙述正确的是 ( )

A.大肠杆菌拟核DNA中含有端粒

B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶

C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA

D.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长

解析: 端粒是每条染色体两端都有的一段特殊序列的DNA, 大肠杆菌为原核生物, 无染色体;端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截。 端粒酶位于细胞核内, 由蛋白质和RNA组成, 是一种逆转录酶, 能以自身的RNA为模板合成端粒DNA来稳定端粒的长度。 故选项C正确。

2.端粒衰老学说

当一个城市或国家60岁以上人口所占比例达到或超过总人口的10%, 或者65岁以上人口达到或超过总人口的7%时, 这个城市或国家的人口就称为“老年型人口”, 这样的社会就称为“老龄化社会”。 社会老龄化的形成是社会进步的一种体现, 反映出人类衰老的延迟和寿命的延长。 20世纪90年代以来, 关于衰老机制的研究取得了重大进展。 科学家提出了许多假说, 如自由基和氧化损伤衰老学说、褪黑素与衰老的松果腺学说、端粒衰老学说、基因衰老学说, 由于衰老机制相对比较复杂, 与其相关的学说还有体细胞突变学说、激素及受体学说等, 它们分别从不同的角度和水平阐述了与衰老相关的机制。 目前为大家普遍接受的是自由基学说和端粒学说。

细胞衰老的端粒学说自1990年由美国抗衰老专家提出之后便引起了科学界的普遍重视[1]。 端粒是真核细胞染色体端部的一种特殊结构, 由进化上高度保守的重复序列TTAGGG组成, 它能维持染色体结构的完整性与稳定性, 避免染色体末端被酶解或2条染色体的端区融合、丢失或重组等变化。 它们在细胞分离过程中不能为DNA聚合酶完全复制, 随着细胞的连续分裂, 端粒逐渐缩短, 细胞老化并丧失繁殖能力而死亡, 除非有端粒酶的存在。 近期研究还表明, 端区与衰老密切相关。 研究发现人体外周血白细胞端区长度随增龄的增大, 其长度平均每年减少约35 bp (碱基对) ;人体二倍体成纤维细胞端区长度随细胞代数的增加出现非常明显的丢失, 可见衰老并非由单一基因所决定, 而是一连串基因激活和阻抑, 以及其通过各种自产物相互作用的结果[2]。

研究者发现, 有60种基因与人的衰老有关。 例如, 将蛋白质生物合成的延长因子-la (EF-la) 基因转基因于果蝇生殖细胞, 可使其他果蝇寿命延长40%, 说明EF-la基因有长寿作用[3]。 p16基因是一种抑癌基因, 也是人类细胞衰老的主导基因。 研究表明, p16基因不仅是细胞衰老遗传控制程序中的重要环节, 还可影响细胞寿命与端粒长度。 虽然端粒酶可以合成端粒, 但p16基因并没有影响端粒酶, 而是通过影响一种Rb蛋白质的活性而起作用。 实验表明, 抑制p16基因表达, 可减慢细胞衰老速度, 延长寿命, 减慢端粒长度缩短, 反之可加快细胞衰老速度, 缩短寿命, 加快端粒长度缩短[4]。

端粒学说只限于阐述可分裂细胞而与终末不分裂细胞的衰老机制无关, 可见试图只用一种学说解释所有的衰老现象是不全面的。

3.思考

3.1以能力立意, 为教学导航。

新一轮基础教育课程改革实施以来, 高考生物命题相应作了调整, 以“能力立意”已成为高考命题的风向标。 “能力立意”命题注重考查学生获取新知识、提取信息和合理解读信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力。 “能力立意”命题并没有脱离对教材知识的考查, 只是不再一味地强调知识的记忆, 而是强调获取相关知识的过程, 包括需要的科学方法与思维方法。

基于此, 教师在平时的教学过程中把握好高度和广度。

教材处理要有高度。 这就要求我们必须立足教材, 在钻研大纲、考纲的前提条件下, 高屋建瓴、游刃有余地处理教材。 高中生物必修教材分三大模块, 各个模块并不是孤立的, 他们之间有着知识、能力上的密切联系。 比如, 必修一模块的《分子与细胞》是学习其他两大模块和选修模块的知识基础, 细胞作为最基本的生命系统贯穿整个高中生物教学;在能力方面, 必修一模块中探究光合作用所用到的同位素标记法在分泌蛋白的合成和运输过程中及必修二T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中也有涉及。

教学内容要有广度。 正如这道高考题所提到的端粒学说, 追本溯源、回归教材, 属于生物必修一第六章第三节细胞的衰老和凋亡一节正文中的小字部分, 而且仅以一小段文字呈现。 教师在教学过程中可以搜集相关端粒衰老学说介绍给学生, 增加教学内容的广度, 有助于加深学生对主干知识的理解。 但是平时教学为追求广度, 对内容的添加也要注意不能适得其反, 给学生带来混乱, 很难看到它的正面价值。 比如, 学生所熟知的逆转录过程存在于RNA病毒中, 需逆转录酶的催化。 但研究发现, 细胞中存在一种酶, 它合成端粒。 端粒的复制不能由经典的DNA聚合酶催化进行, 而是由一种特殊的逆转录酶———端粒酶完成。 端粒酶是一种核糖核蛋白酶, 由RNA和蛋白质组成。 端粒酶RNA是合成端粒DNA的模板, 而端粒酶的反转录酶亚基 (在人细胞中为h TRT) 则催化端粒DNA的合成。 合成的端粒重复序列加在染色体的末端。 所以, 在真核生物中会发生逆转录过程。 但是真核生物细胞内的中心法则是不是也要加一条逆转录的线? 由于中心法则实质是遗传信息流, 端粒是不携带遗传信息的DNA, 因此这条线不用加。 在平常教学过程中没必要关注非病毒诸如人类细胞中的逆转录现象, 诸如端粒酶中的逆转录, 以免造成学生对主干知识的混乱, 反而适得其反。 因此, 教师在教学内容广度的拓展上要把握好限度。

3.2以题眼为钥, 为题目开锁。

教师在高三套题训练阶段, 在训练学生答题能力的同时要教会学生通过阅读题干信息, 寻找题目中的题眼。 题眼是题目中能点出题目的重点, 表达题目的含义, 反映题目本质内容的关键词或关键句, 是题目的核心所在, 抓住了题眼, 就掌握了开启题目的金钥匙。 比如文章开头的2015年新课标Ⅱ卷, 题目的题眼就以关键句的形式呈现:以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。以RNA为模板合成DNA, 很明显是逆转录过程, B选项中RNA聚合酶用于指导转录, 所以B选项错误。 逆转录过程是RNA病毒的复制形式之一, 需逆转录酶的催化。

参考文献

[1]宋长山, 杨光, 谭家驹, 等.DNA甲基化与食管癌的关系[J].中华肿瘤防治杂志, 2007, 14 (1) :71-74.

[2]赵高峰, 张云汉, 高冬玲, 等.食管鳞癌发生过程中nm23H-H1蛋白的表达[J].河南医科大学学报, 1997, 32 (3) :65-67.

[3]何海蓉.褪黑激素的抗衰老研究进展[J].国外医学老年医学分册, 2000, 17 (5) :36-38.

验证词语的解析及近义词 篇13

【基本解释】经过检验得到证实。

【出处】[汉]王充《论衡·奇怪》：“言之有头足，故人信其说;明事以验证，故人然其文。”

二、验证近义词

印证 证明 检验 考证

三、验证造句

1、在这个示例中，验证失败。

2、与这些一起，他们还可以添加验证点和驱动数据。

3、检查点保存并且验证当前应用程序的状态，然后在其他的LPAR中将应用程序启动到这个保存的状态。

4、如果编译(或验证)失败，那么一定有一些事情出错了。

5、如果您有验证点，那么在此将显示出那些测试的摘要信息，以及图30中的内容。

6、在将此元数据对象准备好后，您可以使用该对象中的元数据和消息来验证数据输入和显示消息。

7、在IBM，我们已经将验证和记录直接构建到窗口小部件类中，所以在使用我们的窗口小部件类版本时，不需要那些额外的代码。

8、毕竟，您已经拥有了运行这个项目的测试，验证了它的正确性，报告了它的质量。

9、从其中的一个节点，验证两个节点是否加入集群。

10、您需要使用工具验证这个消息，看能否得到能解决这个问题的更好的信息。

11、验证(或更改)主机名和节点名。

12、我们可以确认几乎所有的数据，但只能验证我们先前已经捕获或有权访问的数据。

13、测试管理员会从服务器接受所有的脚本并验证它们。

14、但是与以前一样，有很多我们可能想去验证的具体行为。

15、我们对孩子们诚实的同时，也验证他们的直觉。

16、在本系列的下一篇技巧文章中，我们将研究验证的另一方面：异常处理。

17、当然，没有人会编写测试套件对每个语句的结果都进行验证。

18、尤其是，如果可以用示例来验证文档那又会怎样呢?

19、请自由使用、修改该代码并使它适应您的个人使用，但是请确保在任何真实的系统中使用它之前对其进行测试和验证。

20、如果验证失败，则应用程序将重新显示用户界面，或显示另一个界面，请求用户正确地输入数据。

21、在本示例中，为了清晰起见，我们将验证的某些部分放在了测试方法内部。

22、在执行之前，必须对报告进行验证。

23、一旦你提交了你的网站，你就需要验证它了。

24、在这种情况下，管理员或质量经理将验证特定实体是否恰当地遵循了指导方针，然后将调用转换，以过渡到下一个状态。

25、最后，我将描述一些在我们的思想中使用的情境，这些情境随时间得到了改进，但还需要一些关键客户的验证。

26、经过这种验证后，您才可以测试新特性，然后在生产环境中使用它们。

27、注意：因为我们是在服务器端，所以既可进行确认又可进行验证。

28、那么验证什么呢?

大腹便便的解析及近义词 篇14

1 玉米的种植管理方式

玉米是一年生禾本科草本植物, 是重要的粮食作物和重要的饲料来源, 也是全世界总产量最高的粮食作物。玉米生长期较短, 生长期内要求温暖多雨。玉米耗水量大, 如果降水少, 灌溉水源不足, 就会减产甚至绝收。如果秋季初霜来临太早, 玉米在成熟期受冻, 也会减产。下面主要针对玉米的选地和水分管理进行分析。

1.1 选地方法

玉米的适应能力较强, 能在多种土壤中生存, 但是最适宜玉米生长的土地需具备土层深厚、肥力水平高、具有良好通气能力、ph接近中性等方面的特点。若土层不具备以上的特点, 可以根据实际情况对原土层的环境进行改善。例如, 当土层较厚时, 应对土壤进行渐进式耕翻, 增加土壤的深度;当土壤中存在铁盘层等不良物质时, 需要在土壤深翻的过程中挑拣出铁盘等异物;当土壤层较薄时, 应每年对该土地进行垫土, 并相应的增加肥料, 提升土壤的肥沃程度。

1.2 水分的管理

从实践经验中我们可以看出, 玉米是相对比较耐旱的作物, 但是在玉米拔节之后对水分的要求越来越高, 尤其是抽丝期需要大量的水分, 在抽丝期过后, 玉米对水的需求量也逐步下降。

从玉米出苗到拔节的阶段, 植株生长较为缓慢, 耗水量较少, 虽然在后期对水分有了较高的需求, 但是正常情况下也不需要进行灌水。

拔节到抽雄的阶段是过渡阶段, 也是对水分需求较高的阶段。在这个阶段中, 茎叶生长速度加快, 作物从营养生长转为生殖生长。大喇叭口期是雌穗发育的关键时期, 一般从这个时期开始进行灌水。抽雄散粉到抽丝是玉米对水分最敏感的的时期, 如果此时水分供应不足, 将会抑制花丝伸长, 推迟抽丝, 使雌穗无法正常的受精结实。因此这个阶段的灌水是十分重要的。

2 玉米的常见病虫害类型及防治方法

当前最为常见的玉米病虫害主要有玉米锈病、玉米丝黑穗病、玉米大斑病等, 下面将对其防治方法进行阐述。

2.1 玉米锈病

玉米锈病是我国华南、西南一带重要病害。主要侵染叶片, 严重时也可侵染果穗、苞叶乃至雄花, 主要在台湾和海南岛发生。在对玉米锈病进行防治是, 要选择抗病的品种, 施用酵素菌沤制的堆肥, 增施磷钾肥, 避免偏施、过施氮肥, 提高寄主抗病力。同时, 要加强田间管理, 清除酢浆草和病残体, 集中深埋或烧毁, 以减少侵染源。在发病初期开始喷洒25%三唑酮可湿性粉剂1 500~2 000倍液或40%多·硫悬浮剂600倍液、50%硫磺悬浮剂300倍液、30%固体石硫合剂150倍液、25%敌力脱乳油3 000倍液、12.5%速保利可湿性粉剂4 000~5 000倍液, 隔10d左右1次, 连续防治2~3次。

2.2 玉米丝黑穗病

玉米丝黑穗病的典型病症是雄性花器变形, 雄花基部膨大, 内为一包黑粉, 不能形成雄穗。雌穗受害果穗变短, 基部粗大, 除苞叶外, 整个果穗为一包黑粉和散乱的丝状物, 严重影响玉米产量。该菌主要以冬孢子在土壤中越冬, 有些则混入粪肥或粘附在种子表面越冬。土壤带菌是最主要的初次侵染来源, 种子带菌则是病害远距离传播的主要途径。

对玉米丝黑穗病的防治, 首先要选用抗病品种。一般双亲抗病, 杂种一代也抗病, 双亲感病, 杂种一代也感病。所以在抗病育种工作中, 应选择优良抗病自交系作亲本, 以获得抗病的后代;其次, 要在播种前对种子进行处理。由于玉米丝黑穗病的传染途径是种子、土壤、粪肥带菌。玉米在苗期, 土中的病菌都能从幼芽和幼根入侵, 所以, 药剂防治必须选择内吸性强、残效期长的农药, 效果才比较好;再次, 应拨除病苗、可疑苗, 拨节至抽穗期病菌黑粉末散落前拨除病株, 抽雄后继续拨除, 彻底扫残;最后, 要加强耕作栽培措施, 科学的与高粱、谷子、大豆等进行轮种。

2.3 玉米大斑病

玉米大斑病又称条斑病、煤纹病、枯叶病、叶斑病等。主要为害玉米的叶片、叶鞘和苞叶。叶片染病先出现水渍状青灰色斑点, 然后沿叶脉向两端扩展, 形成边缘暗褐色、中央淡褐色或青灰色的大斑, 严重时病斑融合, 叶片变黄枯死。

对玉米大斑病的防治方法, 首先要根据当地优势小种选择抗病品种, 注意防止其它小种的变化和扩散, 选用不同抗性品种及兼抗品种。其次, 要加强农业防治, 尽量在早期播种, 避免病害发生的高峰期, 并且尽量多施磷钾肥。做好中耕除草培土工作, 摘除底部2~3片叶, 降低田间相对湿度, 使植株健壮, 提高抗病力。最后, 对于价值较高的育种材料及丰产田玉米, 可在心叶末期到抽雄期或发病初期喷洒药剂进行防治。

摘要：玉米不仅仅在我国, 甚至在世界范围内的种植都比较广泛, 玉米的种植管理和病虫害防治一直是农民和农业企业家关注的问题。本文将针对玉米的种植管理方法和病虫害防治方法进行探讨, 以期为玉米的种植和病虫害防治提供建议性的启迪。

关键词：玉米,种植管理,病虫害防治,玉米锈病,玉米大斑病,玉米丝黑穗病

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