邛崃高埂中学高中家长座谈会发言稿

邛崃高埂中学高中家长座谈会发言稿（精选9篇）

邛崃高埂中学高中家长座谈会发言稿 篇1

高2007级2004年秋季家长座谈会

讲稿

各位家长：

大家好！首先感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次家长会。每位家长都希望子女一代强一代、能出人头地，而每位老师也同样希望每一个学生都能考上名牌大学、成人成材、成为社会的栋梁。本着这一美好的愿望，我们举办了这次家长会，让我们共商育人大计。说真话，1200多名学生就读我校高一，这既让我们感到高兴（家长的信任），但更多的是感到压力。刚才，樊校长向大家介绍了学校基本情况，政教办岳主任介绍了学校管理情况，各位家长对学校的发展和近年所取得的成绩以及学校的管理有了初步的了解。应该说高埂中学取得的成绩是喜人的，未来发展的势头是很好的，家长们把子女送到我校应该是放心的。

我要给大家交流的主要内容是商量怎样进一步提高学生的学习成绩，学生的个人情况待我讲完之后回班上向班主任了解。

一、进入高埂中学还需要学校和家长双方通力合作，才能把下一代培养成德、智、体全面发展的人才。

1.没有良好的道德品德品行，是危险品，没有健康的身体是废品，全面发展才是正品。当然，我们能够培养的当然是正品。为此，学校禁止：打架斗殴，偷盗、吸烟、携带管制刀具、夜不归宿、吸毒、进网吧、参与社会闲杂人员做各种不务正业的事。学校提倡：不带手机、小灵通进入校园，控制钱粮、勤俭节约，不溺爱、不娇惯、不谈恋爱，不要只重结果、不重过程，要加强安全、责任感教育，多关心学生，多谈心生活，多引导有积极的心态，多鼓励刻苦学习、主动学习。

2.为学生的学习成长提供良好的成长空间，创设良好的育人环境——智力投资

（1）学校——严格的管理教育，教学管理：设施设备、常规检查、教师敬业（200名教师肩负着近4000学生的教育任务、教学时间紧张而有序、）、业务水平、教学质量，这些家长应该放心。

（2）正确辩证地看待中考分数：再好的成绩已属于过去，不能

成为骄傲的资本，再差的成绩也不能等于将来，不能成为灰心的理由；三年后，辉煌的成绩是需要从今天起刻苦努力、不懈

努力才能如愿以偿的。

（3）正确对待高中的检测。

高考750分，该怎样经营才能上更高档次的学校，值得大家思考；要上较高档次的大学，必须付出比初中更多的心血。高考是选拔人才的考试，无论是题量、难度都是中考没法比的。

3、怎样让学生在高考中具有坚强的实力

（1）学校管理自不在言；

（2）纵观横看高中教育，如果只是按国家规定的课时实施教育，那么三年后，只有95％以上的人拿到毕业证，考大学几乎无望

——国家规定每天学生只能上七节课，每周只能上三十五节课，这种课时只能完成简单的拿毕业证的课时。全国、成都、远近

各所名校，学生那么优秀，尚且都在补课，寒暑假、节假日都

在不惜重金请家教；凭我们农村学生这么薄弱的基础，不付出

更多的学习时间，即便考上大学，也很普通，当然以后待遇就

不再多说了，所以请家长务必有清醒的认识。

（3）怎样更有效地促进学生在高中阶段的学习提高——足够的学习时间（管理、敬业）。

鉴于以上原因，学校征求部份家长意见，并结合学生实际情况，决定本年级各班从国庆节以后，星期六天星期天进行补课，一个月放一次假。一来是学习的需要（基础原因、面对高考题——升学、补新课），二来是减少路上的开支、安全隐患和意外事故的发生。如果不补，后果无法设想。老师办家教，家长请家教，这种情形很多家庭没法承受。

大家要正确认识补课，它包含早晚自习、星期

六、星期天在内，其实老师也不想补，实在是想休息，只不过大多数家长的心愿，教师出于责任感，否则高中学生到处流落街头、社会，后果就不堪设想。

多年来，我校一直给学生补课，才取得了如此辉煌的成绩，算一算，每天除七节正课外，我校给学生补了五节课，（一周是25节），以22周算每期是550节，如果以每节0.5元算，要收费225元；星期六星期天补课每天12节，一周24节，仅算16周，一期总课时为388节，加上早晚自习辅导，共计940节左右，以每节0.30元计算，也应收280多元。如果按物价局标准，补一节按1.2元计收，每期每生至少要收1000多元，学校根据农村实际，采取收够成本费的原则，适当收取必要费用：水电、管理、公物、劳务补偿。实际只收标准的四分之一。如果星期六星期天学生不参与补课，则适当收取必要的补课费200元；如果早晚自习都不参与补课，那么请家长每天早晨8：30将学生送到学校，下午17：10将学生接回家里。其余一切安全事故皆由家长负责——当然你我都不愿这样做。

（4）《补课协议》的签定，本着自愿的原则，绝不勉强。

二、散会后，请家长到孩子所在的班级座谈，与班主任密切交谈，切实了

解孩子在校的近期学习状况和相关的班级学校要求。

2004年9月23日

邛崃高埂中学高中家长座谈会发言稿 篇2

政治试题

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。全卷共100分，时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共50分）

一、下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的（每小题2分，共25题,共50分）

1、走进经济生活，无论是谁，都离不开商品生活。在日常生活中，我们经常碰到商品生产、商品买卖、商品消费。下列哪些是商品

①国家发给家庭经济困难学生的助学金 ②张先生国庆节期间购买了成都市动物园的打折

门票（20元）一张 ③教师节小吴给他幼儿园的老师邮寄了一张明信片 ④国庆节到了，商 店降价处理的月饼

A ①③ B ②④ C ②③ D ①④

2．同等价位的商品，消费者往往关注其功能和质量；相同功能和质量的商品，消费者往往关注其价格。这是因为

A．商品能够满足人们的某种需要 B．用于交换的劳动产品才是商品 C．质量和价格是商品的两个基本属性 D．商品具有使用价值和价值两个基本属性

3.2015年国庆假期前，王某所在的企业给他发了1万元工资，一家人决定趁国庆假期去云南旅游，选择了标价为每人2000元的大理、丽江三日游，王某在地摊上花60元买了几件富有云南民族特色的小饰品。材料中涉及的货币的职能依次是

A.支付手段、价值尺度、流通手段

B.支付手段、流通手段、价值尺度

C.价值尺度、支付手段、流通手段

D.流通手段、价值尺度、支付手段

4．物价牵动民生，引发关注。一条“呼吁无座火车应半价”的微博，一天被转发14万次，“火车站票收费是否合理”成为火车运输最受关注的话题。网友普遍认为，持站票没有享受与座票同等的服务，因此站票和座票一个价不公平。网友要求站票半价的经济学依据是

A．商品的价格由价值决定，一定要等于其价值 B．商品的价格由价值决定，一定要反映其价值 C.商品的价格受供求关系影响，但不会偏离其价值 D．商品的使用价值决定价格，使用价值低价格就低

5.中国人民银行授权中国外汇交易中心公布，2015年9月11日银行间外汇市场人民币汇率

中间价为1美元对人民币6.1327元，而2015年3月14日1美元对人民币则为6.0930元。这表明人民币

A 外汇汇率在升高，美元升值，人民币贬值 B 外汇汇率在跌落，美元贬值，人民币升值

C外汇汇率在升高，美元贬值，人民币升值 D 外汇汇率在跌落，美元升值，人民币贬值

6．社会劳动生产率，单位商品价值量，商品价值总量三者间的关系是 A.社会劳动生产率越高，单位商品的价值量越大，商品价值总量越小 B.社会劳动生产率越高，单位商品的价值量越小，商品价值总量不变 C.社会劳动生产率越低，单位商品的价值量越大，商品价值总量越小 D.社会劳动生产率越低，单位商品的价值量越大，商品价值总量越大

7．一般来说，一国粮食产量大幅度增加，将会导致粮食价格和需求量的变动。在下图中，可以较为准确反映这种变动的是

8.2014年W商品的年产量为400万件，价值总量为48000万元。进入2015年以来生产该商品的社会劳动生产率提高了20%，甲企业的劳动生产率提高了50%，则2015年单位W商品的价值量为

A．180元 B．144元 C．80元 D． 100元 9.四川省居民的恩格尔系数在2012年、2013年和2014年分别为42．5％、40．6％、38．％，这一变化趋势表明，我省居民

A 食品支出占家庭总支出的比重增加 B 消费结构不断改善，生活水平提高

C 家庭食品支出额在减少 D 以发展资料和享受资料的消费为主

10.中国人民银行决定自2015年8月20日起陆续发行中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念币一套。该套纪念币包括金银纪念币3枚，均为中华人民共和国法定货币。该套纪念币 ①本质是一般等价物，可以在市场上流通 ②只可用于收藏，不可以在市场上流通

③其购买力由中国人民银行决定

④能表现和衡量其他一切商品价值大小

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 11.下图是近年来我市“王牌”汽车的市场价格波动图。b点比a点价格低的根本原因是

A 汽车供不应求 B 价格政策影响 C 社会劳动生产率提高 D 商品质量下降

12.俗话说“无酒不成席”，一些饭店就利用了这一点。他们推出的饭菜仅收成本

价，以借此吸引顾客，将利润的主要来源放在了酒水上。从经济生活上看，饭店巧妙利用了

①两种商品互为替代品的特点 ②价格手段吸引消费者 ③两种商品是互补商品的特点 ④消费者的消费心理 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④

13.纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。纸币之所以被世界各国普遍使用是因

为纸币具有金属货币所不具有的优点，其优点是

①纸币的制作成本低 ②易保管与携带 ③避免金属货币在流通中磨损而带来的损失 ④纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的 A ①③④ B ①②④ C ①②③ D ②③④

14.中国银联发布数据显示：2015年“十一”黄金周期间，信用卡交易成为刷卡消费的显著增长点。信用卡透支消费的功能正受到越来越多持卡人的欢迎。从消费类型上看，用信用卡进行透支消费属于

A 钱货两清的消费 B 贷款消费 C 租赁消费 D 享受资料的消费

15.新修订的《环境保护法》于2015年1月1日实施，这部被称为史上“最严”的环保法从

多个角度体现出前所未有的环境保护、治理力度。下列有利于落实新《环境保护法》的生活 消费行为是

A 厉行勤俭节约，坚持理性消费 B 创新生产技术，寻找替代能源

C 树立环保意识，追求低碳生活 D 承担社会责任，生产绿色产品 16．时下，在许多大城市出现了“酷抠族”。“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入的人群，他们精打细算，摒弃奢侈消费；他们关注打折信息、购买特价商品、打包吃剩饭菜、与人拼车出行„„用最少的钱获取最大的满足感。“酷抠族”用自己的行为诠释了

①适度消费的理念和主张 ②超前消费的理念和主张 ③抑制消费的理念和主张 ④节俭消费的理念和主张 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

17.“土豪”原指在乡里凭借财势横行霸道的坏人，现在引申为无脑消费的人民币玩家，用于讽刺那些有钱而又很喜欢炫耀的人。“土豪”现象警示人们要 ①对金钱用之有度，用之有益 ②树立正确的金钱观

③量入为出，适度消费

④防止求异心理作祟

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④ 18.近年来，绿色消费逐渐深入人心，越来越多的业主在选购壁纸时，会关心产品“是否添加了化学成分、是否为纯天然材质”等问题。在市场需求的拉动下，绿色产业迅速发展。这说明

A．生产决定消费的对象 B．消费对生产的调整和升级起着导向作用

C．生产决定消费的内容 D．消费水平与经济发展水平密切相关 19.按照我国公司法规定，我国的法定公司形式有股份有限公司和有限责任公司。它们的共同点是

①都是依法成立的企业法人 ②股东均负有限责任

③公司均以其全部资产对其债务承担责任 ④发行股票筹资，资本必须是货币

⑤公司组织机构为决策机构、执行机构和监督机构

A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③⑤ 20.2014年9月19日，阿里巴巴集团公司在纽约股票交易所挂牌交易，当天融资218亿美元。据此判断，阿里巴巴集团公司 ①是股份有限公司 ②是有限责任公司

③全部资本分为等额股份 ④股东以其认购的股份为限对公司承担责任

A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 21.2015年印发的中央《关于深化国有企业改革的指导意见》是我国新的发展阶段全面深化国有企业改革的行动纲领。旨在尽快让国有企业的筋骨强健起来。以下说法正确的是

①该指导意见有助于确保国有资产在社会总资产中占优势 ②该指导意见有助于促进国有经济的发展 ③国有经济是社会主义经济制度的基础

④该指导意见有助于巩固国有经济的支柱地位

A.①④

B.②③

C.②④

D.①③ 22.公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。现阶段，我国的公有制经济包括

①国有经济 ② 集体经济 ③混合所有制经济中的国有成分和集体成分 ④合资经济

A ① B ①② C ①②③ D ①②③④

23.我国的基本经济制度包括两个方面的内容：一是公有制为主体；二是多种所有制经济共同发展。要确保公有制的主体地位就必须

A 使公有资产的绝对数量增加

B 使公有制经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用 C使国有资产在社会总资产中占优势

D使公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制国民经济命脉

24.非公有制经济已经成为我国国民经济最具活力的部分之一，它在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要的作用，这些作用的发挥与非公有制经济的地位是密不可分的。非公有制经济的地位是

①社会主义经济的重要组成部分

② 社会主义公有制经济的重要组成部分

③社会主义市场经济的重要组成部分 ④ 我国经济社会发展的重要基础

A ①② B ③④ C ②③ D ①④

25.实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求。劳动者获得权利、维护权益的重要依据是

A．依法签订劳动合同 B．自觉履行劳动者的义务 C．保障劳动者的主人翁地位

D．建立和谐的劳动关系

第Ⅱ卷（非选择题，共50分）

二、问答题（共50分）26．（24分）阅读下面材料，回答相关问题。

材料一：笔记本电脑市场分析报告指出，中国笔记本电脑市场已进入低价时代，对于笔记本电脑，许多人过去“只在梦中想”，而今大可以“信手抱回家”。与此同时，笔记本电脑市场竞争更加激烈。联想接连推出三款低价超值笔记本电脑，首创国际品牌笔记本电脑的低价之最。神州、海尔、戴尔、惠普等也在市场上打出了低价。这场价格风暴，在一定程度加速了笔记本电脑的普及，但也使笔记本厂商的整体利润大幅缩水，企业面临生与死的考验。

（1）结合材料一，说明价格变动是如何影响生产的？（8分）

材料二：A企业遵循国家产业导向，把发展战略重心放到污水污泥处理及相关产业上，十年来投入10多亿资金对技术难题进行攻关，形成了一整套独特的工艺技术和配套设备，破解了污泥干化处置这一世界性技术难题，实现了华丽转身。如今，A企业不仅经济效益良好，而且为生态文明建设做出了重要贡献，为当地经济可持续发展提供了有力支撑，得到社会认可和赞誉。

（2）结合材料二，运用“企业的经营与发展”的知识，谈谈A企业的成功带给我们的启示。(16分)

27.（26分）阅读下面的材料，回答相关问题。

材料一：2015年6月28日，在众人的企盼下，合肥至福州高铁终于开通运营。开通后，福州至合肥最快列车的运行时间由原来的8小时缩至4小时，使出行更为便捷，也为旅客提供了更多的出行选择。它的开通由此掀起了人们对高铁沿线的旅游热潮，从而带动了餐饮住宿等行业的发展。同时，对汽车客运和航空客运产生了重大冲击，使得汽车客运和航空客运必须通过提供服务质量等途径来争取客户。

（1）结合材料一，运用经济生活知识，谈谈生产与消费的关系在上述材料是如何体现出来的。（16分）

材料二：根据教育部发布的《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》，我国2015年高校毕业生规模达到749万人，比2014年增加22万人，是历史的最高值。受国内经济增长放缓的影响，2015年大学生就业形势依然不容乐观。某机构调查显示：93%的大学生不选择毕业后创业，78%的大学生不愿意去西部就业，55%的大学生素质不能适应社会需要，29%的大学生不能及时、准确掌握就业信息，这也是造成大学生就业难的重要原因。

（2）结合材料二，运用所学经济生活的知识，从国家、劳动者的角度，谈谈如何解决大学生的就业问题。(10分)

高2018级高一(上)半期考试

政治试题参考答案

1—5:BDABA

6—10:BADBB

11—15: CBCBC

16—20:BABDA

21—25:CCDBA 26.(1)①调节产量。笔记本电脑生产的利润大幅缩水使许多企业把劳动力和生产资料转向其它行业，生产规模缩小。（4分）

②调节生产要素的投入。面对激烈的竞争，联想等企业提高科技创新，加强科学管理，科学安排人、财、物等生产要素的投入，提高劳动生产率，获得了较好经济效益。（4分）

（2）①制定正确的经营战略。该企业集团遵循国家产业导向是其成功的关键。（4分）

②要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。该企业集团形成了独特的工艺技术和配套设备是其成功的重要因素。（4分）

③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。该公司的贡献得到了社会的认可和赞誉。（4分）

④要勇于承担社会责任。该企业集团为生态文明和经济发展作出了重要贡献。（4分）

27.（1）①生产决定消费，生产决定消费的质量、方式和水平。高铁为旅客提供了更多的出行选择，出行更便捷。（4分）

②消费反作用于生产，消费是生产的目的。人们追求高质量的生活，希望有便捷的交通工具，促进了交通事业的发展。（4分）

③消费是生产的动力，一个新的消费热点的出现能带动一个产业的出现和成长。高铁的开通掀起旅游热带动餐饮等行业的发展。（4分）

④消费对生产的调整和升级起着导向作用。客运服务为争取消费者应努力提高服务质量。（4分）

（2）①党和政府应大力发展生产力，促进就业。(2分)②实施就业优先战略和积极的就业政策，制定劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。(2分)③大学生应树立正确的就业观念。包括树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观。（2分）

④提高自身素质和职业技能，适应市场的需要。（2分）

家长座谈会发言稿 篇3

——七年级（1）班班主任：刘鹏 各位家长：

你们好！

请允许我代表学校教师向您表示祝贺，祝贺你的孩子进入了七年级（1）班。

大家知道，随着九年制义务教育的推进落实，全镇小学六年级毕业生无论成绩好坏，必须照单全收。参差不齐的学生，给学校教育教学带来了很大的困难，在这种形势下，学校根据学生的基础状况，将学生编入了A、B、C三个层次。咱们七年级（1）班，就是今年七年级三个A层次班级之一。有人说，进入乐民一中A层次班，就能考取重点高中，这有些言过其实，但我可以肯定地告诉大家，你的孩子进入乐民一中A层次班级，进入了七年级（1）班，也就有了希望。

今天，我们聚集在一起的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师更有针对性的实施教育，家长能够更好地教育自己的孩子做人与成材。

我们今天的座谈会有九项议程：

一、通报家长到会情况；

二、对座谈会的纪律作简要说明；

三、班级情况介绍；

四、讲述几个教 育事例，提出希望和建议；

五、科任教师发言；

六、学生代表发言；

七、家长自由交流发言；

八、表彰半期以来成绩、表现优秀的学生。

九、班主任宣布会议结束。

一、对照家长签到册通报家长到会情况。

二、座谈会纪律说明：

1、各位家长刚才由我们的学生引领员安排坐在自己孩子的座位上，由于教室内比较拥挤，请做好以后请不要再走来走去。

2、请到会的家长全程参与会议，不要中途退场。

3、在老师、学生或其他家长发言过程中，请不要打断他人说话，这些发言或多或少会对你教育子女有所启发。

4、家长自由发言时首先介绍是哪位同学的家长，以方便同学记录，然后在发表自己的讲话。

三、班级情况介绍

1、班级组建情况：

咱们班是学校七年级三个A层次班级之一，是开学初通过组织统一考试选拔组建的。开学共有74人报名注册，其中男生47人，女生27人；学生分别来自红果、乐民、民主、石桥、水塘五个乡镇，其中本乡镇学生55人，外乡镇学生19人。后经了解，咱们班有留守学生10人；残疾户学生4人；单亲学生1人。在这些学生中，有4人以前读过初中，有5人未参与或未通过学校组织的统一考试，从年龄结构上看，最小11岁，最大17岁，但大多集中在12——13岁。从学习状况看，大多基础较好，能够按照老师的要求展开学习。

2、班级科任教师配备情况：

学校对A层次班级科任教师安排坚持优先原则，经过仔细斟酌，学校给咱们班配备了专业知识过硬，具有丰富教育教学经验的教师队伍，具体情况如下：

语文：刘鹏（1999年进入乐民中学参加教育教学工作，到现在是第十三个年头。在这十几年里，一直从事初中语文教学工作，其中从事初一语文教学工作3年，初二语文教学工作3年，初三毕业班语文教学工作7年，这7年中有4年是担任补习班语文教学工作；担任班主任工作，今年是第 8年。）

数学：丁爱仙

英语：曹勇

思想品德：丁儒

历史：江为达

生物：邹华

地理：王李秋

美术：袁美茶

心理健康：王春香

综合实践：文学稳

信息技术：王益金

体育：马强

音乐：汤润

3、班委组建情况：

班委成员主要安排有①班长：吴昕励；②副班长兼晚自习班长：张瑞；③学习委员：刘阳；④劳动委员：罗琨；⑤体育委员：李丹丹；⑥文娱委员：何雪月；⑦生活委员：董高平；⑧ 卫生委员：王抒文；⑨纪律委员：汤仕专。另外还安排有小组长、科代表、综合治理组等人员若干名。通过开学以来两个多月的观察了解，所安排的各位班干大多能尽心尽力地抽入班级管理工作。

4、班级管理理念：紧密配合学校的中心工作，努力建设优秀班集体，以“成功垂青奋斗之人”为班训，勉励全班同学刻苦学习，教育学生“不比起点比进步，不比成绩比努力”。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”面对七年级新生，正确的学习习惯、生活习惯、行为习惯等对他们是很重要的，在本学期我非常注重习惯的养成，比如：书写、作业、值日、言行、仪表等方面。想方设法改变原先那种马虎潦草、拖沓懒散、出口成脏等不好习惯，养成良好的学习习惯。通过养成教育，来带动学生学习的积极主动性。

5、寄宿生生活补助、保险费免费享受情况：

⑴咱们班共有住校生51人，享受寄宿生生活补助30人。他们分别是陈应福、郑其胜、杨雪峰、刘通、丁伟刚、蒋爽、李两欢、聂中超、冯博风、李九万、方辉辉、吴麦克、黄福斌、聂校生、孙玉丹、黄翔、罗玩应、王洪运、周旋、方娅萍、方清明、周丹、郭凤英、李春莲、耿巧梅、张小双、张宏、张朵情、张瑞、董高平。

⑵学校出钱为部分家庭贫困的学生投保，我班享受的3 人分别是庄姣、骆恩、孔印权。说明：

①寄宿生生活补助享受的是一个学年（10个月），每月补助金额100元。我班本享受寄宿生生活补助人员评选方法是将全体住校生中父母有工作的、家有车辆的、父母做生意的等经济条件较好的除外，剩下的住校生在班上通过公开评选确定。

②学校出钱给每班提供3人参加人寿保险，每人40元，参保期限1年。评选时参照寄宿生生活补助人员评选办法确定。

③根据学校及班级制度，享受寄宿生生活补助费的人员，如出现违纪行为，可将应得的补助调整给其他符合享受条件的人员。如违纪情节严重，将永久取消享受资格。

6、学生表现情况及考试成绩分析：

1李两欢：上课有时不专心，会搞小动作，但作业能按完成时，期○中考试成绩460。李丹丹：○平时表现为情绪低沉，比较伤感，课堂状态也不够理想，主要问题是比较懒惰，有作业不能按时完成的现象。但能参与一定的班级活动，期中考试成绩368。

3张莎：上课有时不认真，作业有少量完成不了的现象，但能及时○弥补，做操认真，期中考试成绩463。

4汤静：上课专心听讲，作业比较认真，但发言欠主动，学习灵活○程度不够，期中考试成绩437。5万然：听课较认真，但有小动作现象，偶有作业完成不好的现象，○能守纪，期中考试成绩444。郭凤英：热爱劳动，作业能够按时收交，书写较认真，但学习上○灵活的程度还不够。期中考试成绩489。

7陈应福：虽然不爱发言，但作业较认真，热爱劳动，期中考试成○绩492。

8郑其胜：上课比较话多，回答问题不够积极，作业欠认真，但无○过大违纪行为。期中考试成绩444。

9彭番番：○作业能按时完成，能够遵守课堂纪律，期中考试成绩467。10 张雷：上课有搞小动作现象，作业也做得不理想，但基本能够遵○守纪律。期中考试成绩462。董高平：劳动、发言积极，但作业不认真，言行欠文明，课堂纪○律需要规范，学习认真程度远远不够。期中考试成绩409。冯博风：课堂表现较好，作业认真，建议多参与课堂发言，期中○考试成绩495。董昆刚：听课注意力不够集中，但劳动比较积极，期中考试成绩○408。黄翔大：○课堂精神状况欠佳，但劳动比较积极，期中考试成绩424。15 张小双：作业较认真，劳动积极，听课效果不理想，学习上灵活○程度不够，要加大学习的力度。期中考试成绩364。16 朱晓冬：回答问题积极，平时好动，但学习上有些懒散，期中考○试成绩496。张雪松：上课有打瞌睡现象，有小动作现象，书写方面需要加大○训练力度，劳动积极，期中考试成绩525。王抒文：课堂纪律表现好，能参与一定的班级活动，期中考试成○绩500。骆恩：能参与班级活动，发言较积极，上课较认真，但从平时的○观察了解看，学习还要加倍努力，同时要培养自己的学习信心。期中考试成绩469。徐浩然：课堂能遵守纪律，作业完成较好，但贪玩、好动，同时○还要注意学习的灵活性。期中考试成绩479。杨桂金：课堂纪律表现好，且能够与同学和睦相处，期中考试成○绩458。方辉辉：课堂发言积极，但言行欠诚实，学习努力的程度也还不○够。期中考试成绩373。刘任：课堂纪律表现较好，劳动积极，作业也比以往认真，但平○时言行要注意规范，学习上仍须加倍努力。期中考试成绩439。李九万：听课状态有时欠佳，交作业有时不及时，期中考试成绩○493。丁俊杰：课堂话多，有小动作行为，作业拖拉、懒散，平时有骂○ 人言行，主要问题是缺乏自我控制的能力，优点是课堂发言较积极，能主动参与班级活动。期中考试成绩439。蒋爽：发言主动，但要动脑认真思考，言行有待规范，贪玩的习○性要努力改变。期中考试成绩408。孙玉丹：○能积极主动为班级做事，学习努力，期中考试成绩587。28 陈瑞：学习刻苦努力，劳动积极，能尊师守纪，期中考试成绩○542。汤文军：作业非常认真，学习努力，劳动积极，期中考试成绩○492。周丹：课堂状态较好，作业比较认真，表现较好，期中考试成绩○453。

庄姣：学习积极主动，作业认真，劳动表现积极，期中考试成绩○525。

张金祥：做事比较认真，能积极参与学习、劳动，期中考试成绩○490。

江富疆：学习表现较积极，基本能遵守课堂纪律，期中考试成绩○369。

李钦：头脑灵活，但课堂上偶有小动作现象，学习要加倍努力，○期中考试成绩495。

刘阳：课堂听课认真，劳动积极，但要注意学习的灵活性，期中○ 考试成绩559。

方荣美：课堂认真听讲，平时作业认真，表现较好，期中考试成○绩516。

刘峻尧：课堂纪律较好，书写有所改进，但有迟交作业的现象，○期中考试成绩533。

骆秋丽：课堂状态不够理想，学习缺乏主动性，期中考试成绩○368。

刘燕：能尽心尽力做好本职工作，学习认真、努力，期中考试成○绩494。

李春莲：能遵守纪律，能完成相应的学习任务，期中考试成绩○464。

邵林政：无违纪现象，学习、劳动等表现一般，期中考试成绩○499。

刘澳：课堂纪律较好，积极参与劳动，工作认真，期中考试成绩○545。

刘盼懌：积极参与班级各项活动，作业非常认真，期中考试成绩○526。

罗玩应：○听课较认真，但劳动欠积极，作业欠认真，有拖拉现象，平时表现得有些忧虑，要注意培养积极乐观的进取精神。期中考试成绩440。45 李政：能按时完成作业，学习较努力，无违纪现象，期中考试成○绩416。

周旋：能按时完成作业，但课堂听课不够专注，学习努力的程度○不够。期中考试成绩415。

丁伟刚：做操规范，作业认真，能积极完成学习任务，期中考试○成绩481。

孔印权：课堂有说话的现象，作业有缺交的现象，平时要注意言○行细节，要提高学习的思想意识。期中考试成绩444。

吴昕励：积极参与班级管理，作业做得比较认真，期中考试成绩○443。

路登斌：课堂话多，有小动作行为，有打瞌睡现象，听课效果不○理想，平时玩耍、打闹的现象要注意杜绝，存在的主要问题是要把心思集中在学习上，要培养实事求是的学习态度。期中考试成绩344。

薛光旭：乐观开朗，积极进取，课堂发言积极。期中考试成绩○535。

张金喜：偶有作业迟交现象，回答问题积极，但要培养认真做事○的习惯，期中考试成绩496。

方娅萍：课堂注意力不够集中，但做事较积极，期中考试成绩○386。

刘通：○认真遵守班级管理制度，学习较努力，期中考试成绩414。55 杨雪峰：曾有语言不文明的行为，学习欠认真，主要的问题是要○提高学习的积极性和主动性。期中考试成绩334。

张朵情：认真遵守班级管理制度，学习较认真，期中考试成绩○470。

张宏：学习表现欠积极，但做事较认真，期中考试成绩434。○58 聂校生：学习努力，劳动较积极，期中考试成绩550。○59 罗琨：○能尽力参与班级劳动管理，发言积极，期中考试成绩573。60 薛德建：○思想懒惰，学习不努力，平时作业多有完成不了的现象，每天到校时间比较晚，时有迟到现象，主要问题是要转变思想和态度，才能有更大的进步。期中考试成绩454。

陈忠杰：作业欠认真，发言不够积极，书写方面需要强化训练，○但基本能做到守纪，期中考试成绩441。

方清明：学习较认真，但要积极参与回答问题，期中考试成绩○398。

何雪月：能够参与班级开展的活动，学习较努力，期中考试成绩○369。

张瑞：能组织开展班级各项活动，学习认真努力，期中考试成绩○451。

汤仕专：劳动积极，但书写欠认真，语言欠文明，要有转变不太○认真、马虎态度的行为意识。期中考试成绩461。66 黄翔小：上课有说话、搞小动作的现象，学习体现为不积极、不○主动，劳动一般，期中考试成绩410。

丁沙：作业能按时完成，但上课发言不够积极，期中考试成绩○452。

聂焕：○能积极参与班级劳动，作业也比较认真，但情绪较为低沉，脸上体现得比较忧虑，期中考试成绩465。

耿巧梅：听课认真，能积极参与回答问题，但曾有私自走亲戚的○现象。期中考试成绩449。

王洪运：作业比较认真，能参与班级活动，但要积极参与课堂发○言，期中考试成绩571。

何徽徽：○积极参与班级活动，但要端正学习态度，注意平时言行。期中考试成绩501。

黄福斌：作业能按时完成，但学习努力程度不够，期中考试成绩○369。

吴麦克：学习不够努力，但能遵守班级规章制度，期中考试成绩○465。

聂中超：学习表现不主动，课堂回答问题不够积极，但能遵守纪○律。期中考试成绩354。

本次半期考试是由学校老师自己出题，任课教师自己批改，或多或少存在一些不足，但大体上反映了班上同学们学习努力的状况，高分不突出，进入七年级前10名的有4人，总体上看属于正常。

四、讲述几个教育事例，提出希望和建议。

我虽然在教育教学这块圣土上摸爬滚打了十几年，所有的教育经历和所取得的经验，在十分复杂而又富的教育世界里，是微不足道的，面对大多比我年长的家长同志，我不敢夸夸其谈，只想给家长同志们讲几个关于教育方面的事例，或许在家长同志教育子女的时候能够起到抛砖引玉的作用。

事例1：我在10月21日，了解到班上一名同学上课来得较晚，甚至出现迟到情况，平时作业也完成得不理想。我反复寻思：到底怎样才能解决这位同学存在的问题呢？思来想去，觉得还是与家长交流，了解他来校较晚的真正原因，了解他没时间做作业的真正情况，通过相互沟通，共同监督效果会比较好一些。于是，22日、23日我与家长电话联系，但打了五次电话都没联系上，后来也联系过两次，但也没联系上，紧接着半期考试，考完试马上又要召开家长会，我也就没有再联系。该生虽然我进行了单方面的教育，但这些问题仍然存在。试想一下，如果与家长联系上，通过交流协商，家长每天督促孩子6点起床，6点半从家来校，半个小时左右的路程，7点半上早读还会出现迟到现象吗？至于无时间做作业，到底是中午、下午经常回家，还是去了别的地方玩耍，无法核实，通过几次守着他做作业的情况来看，他又能比较正常的完成。我想多半是懒 惰思想在作怪，如果家长、老师相互沟通，共同监督，让他没有借口说这说那，这种状况一定会有很大的改观。这个事例给我的感受是，教育，需要增强家校联系，特别是家长要保持电话畅通。

事例2：将自己自幼双耳全聋的女儿23岁培养成美国硕士毕业的周弘老师，在《给父母们的50个忠告》中有这样一个事例：咱们贵州有一对双胞胎小姐妹，生活在物质生活非常富裕的家庭里。但就是这一对漂亮的小姐妹却3次下毒，最终把父母活活毒死在自己面前！为什么？这对小姐妹在监狱中写道：“希望天下所有的父母都像朋友一样放下高高在上的架子，真正理解孩子，孩子最需要的并不是物质需求，而是精神需求。”今天在坐的各位家长同志，除了少数经济条件很好之外，大多并不富裕。但面对孩子的要求，却总是毫不犹豫地给予满足，也有的爷爷奶奶、或是外公外婆过份地溺爱孩子，动不动就拿钱出气。这会助长孩子互相攀比的虚荣心，不利于孩子心理的健康成长。我曾经对几们家长说过，住校生每周50元的生活费就足够了，不要给过多的钱。只要给他支配的钱不多，他就会考虑怎样安排，如果安排不好他就得饿肚子。偶尔饿饿肚子，让他尝尝饿肚子的滋味，他才会体会家长做事挣钱的艰辛，才容易培养吃苦耐劳的优秀品质。北京市广渠门中学原宏志班班主任高金英老师教育自己的学生要艰苦朴素，每次吃饭的时候，她的学生都能聚在一起，有说有笑，因为他们的饭菜一样，都是白面馒头加咸 菜，没有攀比，吃得坦然。因此，希望家长同志们，面对孩子的不合理要求，不防坚持原则，寸步不让，让他们在艰苦生活中寻找精神的粮食吧！

事例3：高金英老师在《阳光的味道》一书中写有这样的故事：宏志班（专为家庭贫困、品学兼优的学生设置的，后来在许多省市进行推广，2002年我校陈红艳、巴祥启两名学生就被安顺宏志班录取。）成立以后，立即引起了社会的关注，方便面厂也给宏志班送来了方便面。学生问怎么办？高老师说分了吧。学生将所有的方便面分得干干净净，就连不够整代分的，也掰成小块分完了。高老师了解此事以后，对学生展开了教育：大家把方便面拿到教室里的时候，你都想了什么？想没想到我们的李校长患有胃病，每天为了宏志班的事情很晚才回家，他饿不饿？需不需要吃点方便面？还有我们的任课老师„„如果没有他们，就没有宏志班，就没有我们现在的好成绩。为什么我们大家拿到方便面后心理就只有自己？经过教育，当第二次接到方便面厂送来的方便面，这些学生首先给校长、老师送去了，虽然校长、老师们没有收，但同学们却受到了赞扬。这个“方便面的故事”，会给我们带来什么启发呢？当我们心里惦念他人的时候，别人才会时刻挂记着我们。如果我们教育自己的孩子心理能想着别人，在我们干活很累时他会给你捶捶背，在你上街买菜时他会为你提东西，当有好吃的时候他会让你先吃。当然，我们教育 孩子不仅仅对自己好，关键是要培养他们像大海一样宽广的心胸。

上述三个事例，体现家校联系、学生吃苦耐劳、心里装有他人等内容，如果我们家校联系做得好，学生养成了吃苦耐劳的优秀品质，心胸开阔，也就能够轻松愉快地学习。在没有压力、没有思想包袱的状态下刻苦学习，也就不愁学习成绩提不上来了。

家长座谈会发言稿 篇4

柏树小学许明军 各位家长：

你们好，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！

召开这次家长会的目的是：加强老师与家长之间的联系，交流学生在学校及在家里的情况，以便我们能够及时调整教育方法，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到教育管理中来。

总之一句话，“一切为了孩子”。这是我们教育的一个出发点和落脚点。我希望,也相信，从这个点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功。

一、谈谈班级的基本情况：

本班有62名学生，男生29人，女生33人。和他们相处的这三年多时间里，看着他们不断地成长与进步我非常地高兴与骄傲。

（结合学生的流动、合班等来谈）

五年级上期：平均81.6分，七乡联考22个班中名列第三名；

五年级下期：平均85.2分，在龙台片区43个班中名列第三名。

现在进入六年级了，无论是生理，心理都在漫漫成长。教学要求和教学内容有了变化，需要我们一起去努力改变来适应。大部分学生已养成了独立完成和检查作业的好习惯，但还有少部分学生在学习上比较偷懒，学习习惯比较差。有几个孩子学习积极性不高，学习习惯不好，学习态度不端正，造成学习成绩不理想，我们认为需要努力赶上。

当然，我们班还存在一些问题，有部分同学不仅不认真听讲，还要影响别人；有的学生会在课后不顾安全，玩动作激烈的游戏；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪„„（如：王敏：变化最大；唐迁：成绩也曾经下降过„„）

二、家校合作建议

怎样来改变孩子们目前令我们不够满意的地方呢？下面我向大家提三点建议：

1、多关心孩子的各方面，不要仅限于吃饱穿暖。多检查一下他们的学习情况、心里的想法、活动动向等。

2、家长们孩子现在的主要任务是学习而不是做家务，家务要做，但要分清主次。

3、对于成绩还不理想的学生，希望利用寒假找人补习一下。

4、发现问题及时与老师联系。

我们要善于发现问题，尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。

5、培养孩子良好的学习习惯。

1）每天认真按老师的要求完成作业。

2）督促孩子抓紧时间，提高书写质量。

很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。好习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。

平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。

我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧有耐心，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回„„慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。

有时还可以用别的方法来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点多看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，不能溺爱、无原则迁就孩子。当他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。也就是我们要一

点一点地挖掘他们的优点，一点一点帮助改正他们的缺点。

3）同时，家长对孩子拿回家的测试不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助及时总结问题，最主要的是帮助孩子弄懂。还有一部分学生考试成绩与平时成绩相差比较大，可能是因为这些原因：(1)心理素质不好；（2）粗心大意；（3）试卷做得太少，题型不熟悉。前两方面的原因主要是要靠小朋友自己调整，而后一方面家长平时可以让小朋友多做点习题并辅导与讲解。

6、培养孩子良好的行为习惯。

大家都知道，习惯影响性格，性格改变行为，行为铸就命运。而孩子的很多行为习惯来自于家庭。

我们班孩子较突出的坏习惯有：

1）比如：孩子动作慢，怎么办。

首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。父母的过多关心照顾反而剥夺了孩子的成长空间。

2）有些孩子任性、脾气暴躁，特别爱乱插话„„

有位教育家说：“家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家里的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。”

家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。因此家长的言行对孩子的影响是非常大的。所以家长要以身作则，做孩子的榜

样。

为了孩子的学习，建议大家做到：⑴少看电视，如果要看，也要调小音量。⑵不在家里打牌、搓麻将等。⑶订阅报刊杂志，丰富业余生活，培养孩子阅读能力。⑷家长说话做事要守信用，不随意夸大、不信口开河。因为身教远大于言传。

为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在工作中了解到，有的地方的家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。

三、经验交流

我们也看到了我们班有些家长，在教育孩子上花费了很多时间，他们的孩子在各方面也表现得比较出色。非常感谢这些家长，发言完毕后我想请几位家长上来给大家说说他平时在家是怎样教育他的孩子，通过相互交流，相信对大家会有帮助。

面临期末复习，我想我们家长一定都有这方面的经验，主要还是以督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要消化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引起重视。

也许您不是天才，但是您一定可以成为天才父母，我们老师也是这样，特别希望成为天才的老师，我们的目标是一致的，我比较年轻，可能工作中还有很多不尽如人意的地方，比如考虑问题不够周到，比如有时候跟家长交流的时候态度过于急躁，但是这都出于我们的共同目标，希望家长朋友们能够理解，能够谅解。最后，让我们共同关注孩子的成长，享受孩子的成长，与孩子一起成长！

（请几位家长上来给大家说说他平时在家是怎样教育他的孩子，通过相互交流，相信对大家会有帮助）

家长座谈会发言稿 篇5

2007 年暑假即将开始，为使各位家长更合理地安排您孩子的假期生活，提高孩子安全防范能力，增强安全意识，做到未雨绸缪，防患于未然。现将假期的有关安全事宜通知如下：

一、暑假放假时间和开学时间

2007 年7 月14 日 至 9 月2 日 放假，学生于 2007 年9 月3 日 上午返校。

二、放假期间的注意事项

（一）居家安全、尽量避免孩子单独在家，教育孩子不要轻易给陌生人开门。、教育孩子在家时不可玩火，并注意防范火源，使用完炉灶，应马上关闭煤气、天然气、液化气的开关。、家长应把不用的电源插座关闭，正在使用的电源插座应注意不要让孩子靠近、触摸，不要让孩子私自使用家电。、教育孩子在家时不做危险动作，不用棍棒拼刺，不拿剪刀、刀具等尖锐物品来玩耍，不用玩具枪对人射击。、家中热水瓶、玻璃器皿应放在孩子拿不到的地方，以免烫伤及玻璃摔碎后划伤。

（二）外出安全、教育孩子不得独自或同学结伴在未经家长同意的情况下擅自到江、河、湖、海、游泳池游泳，避免发生意外。、教育孩子不要在剧烈运动后或肌肉疲劳时游泳，且游泳前作好准备活动，避免肌肉受冷水刺激后产生痉挛、溺水。、乘车出游时应让孩子系好安全带，不要把头、手伸到车窗外。、乘公交汽车的时候，应等车子停稳后再上下车。、教育孩子注意交通安全，遵守交通规则，过马路要走人行横道、过街天桥或地下通道；未满 12 周岁的学生禁止独自骑自行车。、引导孩子安全上网、文明上网，不进营业性网吧、电子游戏厅、舞厅、录像室、台球馆等。、做好雷雨天气的安全教育，避免雷电所造成的灾害。、教育孩子加强自我防范意识和法制意识，拒绝吸食毒品，以防上当受骗。

（三）饮食安全、食品、餐具要卫生，不吃过期变质、被污染食品，防止食物中毒。、妥善保管好家庭存放的有毒、有害物品，不能置放于厨房内或孩子能拿到的地方，以免孩子误用误食。

（四）地质灾害逃生办法、告戒学生远离地质灾害易发区域，、看见地质灾害隐患点警示标志（比如警示牌、警示桩、警示灯、警示围网）时，警戒学生疏散、撤离隐患点，、发生地质灾害时，若在室外，寻找较为安全的地方撤离；若在室内，则组织学生抛弃影响运动速度的背包或其他携带品，通过楼道撤离建筑物，转移到安全地方，警戒学生不要使用电梯，也不要盲目跳楼；来不及逃出户外时，迅速关掉电源和气源，组织学生远离外墙、窗户等，确保学生安全。

三、其他事项

教师家长座谈会发言稿 篇6

尊敬的各位长辈，各位同仁们

大家下午好！

很高兴羊街中学迎来了第一次教师家长座谈会，这将是一次特别的座谈会，今天我很荣幸能够作为青年教师代表在这里发言。首先，请允许我代表在座的所有青年教师，感谢学校领导一直以来对我们的热切关怀，感谢学校的各位老师一直以来对我们的真诚帮助，更要感谢各位家长对我们的理解和支持。

转眼间，来到羊街中学已经一年多的时间了，作为新教师的我们已经从最初的惶恐和困惑中慢慢走出来，开始学会如何从容的站在三尺讲台上。在这个过程中，我见识到在每一位青年教师的优秀与精彩，也相信他们也有自己切身的感受和心得，但是我想，不管有怎样的差别，至少有一样是一致的，就是我们都坚定地选择了教师作为自己的事业，并将更加努力的去坚守。因此，请允许我在这里，谈一些自己这一年多以来的感受、收获以及对学校工作的几点期望。

一、感受

说实话，第一天到羊街中学的时候，看到废墟一样的校园，陈旧的教学设施，每一个班都是80多个学生。心情是复杂的，我想很多人和我有同感。特别是我们外地的教师。但是，我们有108位像亲人一样的教师队伍，有懂得关心我们的领导，有待我们像兄弟姐妹一样的同事。时间久了让我感觉到，在这里，没有悲观和不满，反而整个校园洋溢着奋发向上的蓬勃生机，学校领导总是想着教职工的福利和权利享受，提高教师工作的积极性。因此，作为一个青年教师，能在这样的环境下成长，是一件幸福的事情。

二、收获与心得

1、尊重并热爱自己的选择

成为一名教师也许不是我们最初的梦想，但它却是我们现实的选择。既然选择，就应该学会以尊重的态度对待，并以爱来坚守。列宁曾说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”这是一句高度的赞扬，教师这个职业是光荣的，是值得尊重和热爱的，尊重与热爱自己的职业，是做好这一职业的前提，尤其是在羊街中学中学的一年多里，我接触到和看到了非常多的优秀教师，他们尊重和热爱自己的职业，在他们的言谈中，没有抱怨工资的高低，教学环境的劣势，不比贫富，不比权势，他们不辞劳苦埋头于学案，躬耕于黑板，谈笑于学生之间，他们正在用劳动来创造自己的人生价值。因此，只有尊重和热爱，我们才会甘于付出，才会少些抱怨和无奈，才会感受人生的真正价值。

2、勤于学习，在劳动中创造人生价值

凡是有价值的人生，都会有一个共同点就是这些价值都是由劳动创造而来。熟话说的好，要想给学生一碗水，教师就要有一桶水。陶行知先生也说：“要想学生学好，必须先生学好，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”作为一名青年教师，我们必须珍惜现在有限的年华，不断地努力提升自己业务水平，加强教育理论以及相关学科知识的学习和储备，同时改进自己的教学技能，优化教学结构，以关注和发展每一位学生为目标，充分调动学生自主学习的潜力，贯彻以教师为主导，学生为主体的教育理念，提高课堂的有效性。在接下来的学习和工作中，我们会继续以老教师深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺为榜样，以名师为奋斗目标，不断提升自己教师素养，在教师的平凡劳动中创造自己的人生价值。

三、新学期对学校工作的几点期望

1、严格对新教师进行考核

我始终相信，在严格要求下训练出来的士兵比松散惯了的士兵有着更坚定的信仰，更强的组织纪律性，更精湛的技能。那么对于我们青年教师也是一样，我们需要的不仅仅是表扬和认可，更需要的是学校领导和教师们，能够直接正面的指出我们的缺点和不足，告诫我们哪里做的不好，怎样做效益更大，多批评，多指正。我相信，在这样的环境中，我们既培养了谦虚好学的学习态度，又能及时发现自己的不足并认真改正，给自身的生存和发展提供更广阔的空间。

2、给予青年教师更多的成长机会

巴金说：“人不能单靠吃米活着。”青年教师，不能单靠着自己的激情和自信燃烧青春，更应该在青春时树立远大的追求和人生理想，而实现这样的理想，就需要学校能够提供给青年教师更多的成长机会。具体如：与其他优秀学校学习交流的机会；多争取参加各种讲课大赛的机会；多举办体现教师各种才艺发挥教师特长的机会；举办教师之间交流人生感悟的机会等等。青年教师的成长，不仅仅包括专业技能专业素质，同时也应该包括教师的心灵素质的成长。

总之，作为青年教师，我们要保持一份健康、乐观、向上的心态，珍惜热爱自己的工作，在工作中奉献我们的激情、品尝教书育人的快乐，在实践中增长为师的才干、放飞我们的梦想。

最后：祝我们的教师家长们身体健康、万事如意；祝各位同仁工作顺利、家庭幸福；希望我们的学校蒸蒸日上，明天会更好。

谢谢大家!

发言人：张小兵

家长座谈会上发言稿 篇7

第一是要和孩子及时的沟通，更好地掌握孩子现阶段的思想，这也是非常重要的。我不知道大家有没有这个感受，到六年级后孩子的性格心理都发生了很大变化，尤其上了初中，孩子基本不愿意听我们唠叨，不是和你对战就是把你的话当做耳旁风，作为家长在对孩子要求时，首先审视一下自己的所作所为是否和孩子的成长脚步合拍，我们不能找到更好的交流方法，那就做一个倾听者，每天给孩子时间让她和你说说班上的事情，只要他身边发生的事他乐意说我们都要认真听，慢慢的你就会在孩子的谈话中，捕捉到孩子现在的需求和解决判断事物的能力，选择适当的语言给孩子一点建议，我儿子的晚饭一般差不多一小时，他要把一天在学校发生的事情讲给我听，包括同学们对一些问题的看法及每个家长的处理方式，偶尔会说某某家长太武力了，妈妈某某家长比你还开明。例如孩子们刚刚进行了学习小组的重新调整，你可以随口问一句新的组员怎么样，这样就很容易打开孩子的话匣子，慢慢的时间长了，你会找到适合你孩子的方式方法。

第二如何对待孩子成绩的前进与后退。某某在期中考试中由月考的年级26名后退到了年级81名，看到短信的那一刻，真想回家好好收拾他一顿，我相信每个家长都希望孩子的成绩稳步上升，最起码不要后退，但是我们冷静下来好好想一下，每个孩子都上升但谁后退，总是要有人后退的，为什么到自己的孩子就不能心平气和的接受呢?当然我这种接受不能听之任之，让他自己查漏补缺，找出自己各科成绩上升和后退的原因，才能真正的对下次考试有利，打骂和不适当的责罚对于现在年龄的孩子作用真的很小还有可能造成严重的后果，所以作为家长无论有多生气，都要做下来心平气和的听孩子阐述他自己的理由，有时他的理由是牵强附会你也要无条件地听，等你冷静下来再和他一起分析如何在下一次考试中提高自己的成绩，让他自己说出解决的办法。我们一定要学会怎么鼓励孩子，即便是他的名次还在后边，但是对于他自己而言哪怕有一分的进步我们也要鼓励，我不赞成物质上的奖励，而且很反对这种物质和成绩挂钩的家庭方式，其实家长的面部表情和你无意中的一句赞扬对孩子来说都非常重要，重要的是我们千万不要伤害到孩子的自尊心。我们家长看代老师的短信，就能体会老师的良苦用心，每次小测都会提醒大家该注意什么，还有期中考试之后留的XX字的考试思考，其实在无意中提醒我们家长该怎么做。我们一定要学会怎么鼓励孩子。这次考倒数第一，下次我会鼓励他考倒数第二，这次他考20分，下次我会鼓励他考30分。千万不要说孩子，这次考了60分，你告诉他下次不考90分就别进家门。针对孩子的能力一点一点的鼓励他前进，千万不要吝啬赞扬的语言。

第三是学习效率。如何提高孩子的成绩，是我们最关心的问题。我不赞成逼迫孩子去补习班和过分限制孩子的自由时间，成绩提高的关键是学习效率要提高，随着年龄的增长孩子的学习科目在不断的增加，可是时间即便是海绵里的水也有挤干的时候，因此我们一定要提高孩子的学习效率。我在这里和大家分享一个实例：儿子在冬季作息时间时基本8:30写完作业，看半个小时的电视，9:00睡觉，我有一天，让他做完作业后复习一下政治和历史，结果他每晚的作业9:00才做完，然后睡觉，这是孩子对付我们的软政策，衡量之后，还是觉得选择前者对孩子更有利，等成绩退步之后在让他找原因，自然他会意识到有些科目是需要课后复习的，比如这次考试的政治和历史，自己觉得是复习不到位，造成了77分和80分的后果，名次也一落千丈。我平时习惯看教育一频道的成长不烦恼，他也会对我教育孩子有很大的帮助。

第四怎么帮助孩子找到有效的学习方法。我们细心观察孩子，根据孩子的性格找到适合他的学习方法，在这里和大家分享一下孩子小学时的学习经历，我儿子从小和医院打交道，幼儿园基本没上几天，一年级时拼音是大问题，我教他他会很反感，而且对语文没信心，后来我找到一个办法----示弱，假装自己不会让他每天教我，他忘记时，我会假装请教其他同事然后告诉他正确答案，教我拼音，孩子有了成就感，很快就跟上来了。当然对于现在的孩子这种方法是不可用的，我觉得听课是最关键的，孩子每天能回味一下上课的内容，把不会的当天消化，这是比较有效的学习方式，对于底子差的同学，不妨家长每天让他复述课本上的例题，慢慢的让他自己养成习惯，以后的学习就会轻松多了，我觉得中学六年，初中是关键，一定把不良习惯改过来，否则高中就更加不容易了。

第五家长在孩子成长中的角色。我们应该扮演什么样的角色，我认为也直接影响孩子的成长，首先我们千万不要做雕刻家，用我们的思想去雕刻自己的孩子，细想一下普天下有多少个合格的家长，有一次大家在组里讨论这个问题，真正成功的家长是能发现孩子的闪光点，并且能让孩子充分发挥，我们大部分人真的不能客观地评价孩子的可塑点，所以我在儿子的成长中，觉得应该是陪同者，只要孩子的目标正确，就不要去阻拦，当他偏离正常轨道时，我们要及时纠正过来就可以了;其次是培养孩子的自信。无论我们的孩子成绩如何，一定要让孩子充满自信，自信是孩子立足于社会必不可缺的条件，他比学历都重要。

学校家长座谈会发言稿 篇8

非常感谢大家在百忙之中前来参加我们今天的家长座谈会，在这里，请允许我以我个人的名义，对大家的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎!

今天我们召开这次家长座谈会，其主要目的是做好学校与家庭的相互沟通，同时也为大家创造一个相互借鉴、相互学习的机会。

我们三年级共有 名学生。他们分别来自 个家庭，对于我这个班主任老师来说，每个学生仅占班级的 分之一，也就是只占全班的 %。但是对于你们每个家庭来说却是百分之百。也就是说，如果有一个孩子掉队了，他只占我们班级的 %，但是对于你们每一个家庭来说，却是100%。

作为班主任老师，这 名学生在我的眼里，都是非常优秀的孩子。尽管他们的学习成绩参差不齐，尽管他们的个人爱好千差万别。如果他们的潜能得到了及时发挥，如果他们的兴趣爱好能得到及时的肯定，他们都会成为品学

兼优的好学生，将来也一定会成为对社会、对他人有用的人才。

可是，同在一个班级，同是一个老师教课，为什么有的学生学习成绩好一些，而有的学生成绩却相对差一些呢?可能有的家长会说，那一定是和孩子的智商有关吧!智商通俗地可以理解为智力，具体是指数字、空间、逻辑、词汇、记忆等能力。是不是智商高的孩子就一定能成才呢?实际情况却并不是这样的。我国著名的数学家张广厚在小学、中学读书时智力水平并不出众，他说过：“搞数学无需太聪明，中等天分就可以，主要是毅力和钻劲。”达尔文也曾说过：“我之所以能在科学上成功，最重要的就是我对科学的热爱，对长期探索的坚韧，对观察的搜索，加上对事业的勤奋。” 美国宾州罗文斯坦学院的一项研究表明，美国总统布什，他的智商是91。老布什只比他略高，为98。 智商91和98是什么概念呢?根据英国和芬兰科学家做了一项统计，在世界范围内，智商最高的人群是中国、新加坡、韩国和日本的国民，他们的平均智商高达105。从这一观点来看，我们每个家庭的孩子智商都是不低的。那么

为什么学习成绩有高有低呢?

下面，大家共同来讨论一下这个问题，说说你们对这个问题的看法。

通过大家的共同讨论，我们可以把这个问题归纳为以下几点：第一，学习成绩的好坏，和孩子的基础有关;第二和孩子的兴趣爱好有关;第三，和家庭教育有关。家长座谈会发言稿大家知道，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。由此可见，家庭教育在一个人成长过程中是起着非常重要的作用的。我这样说，并不是推卸学校和老师的责任。孩子会说的第一句话，是家长教的;孩子会背的第一首儿歌，还是家长教的。其实，家长的一言一行，一举一动，无时无刻不在潜移默化地影响着孩子。所以，我国古代的启蒙读物《三字经》中有 “养不教，父之过，教不严，师之惰” 这样的话。养育孩子不去教育，是父母的过错，教育学生不严格，那才是老师的懒惰啊!

这就是说，要教育好孩子，必须得家长和老师密切配合。今天把大家召集到这来的目的，就是研究一下怎样相互配合，把孩子的学习成绩提高上去。

下面我想听听家长们的意见。

为了提高孩子的学习成绩，我向大家提以下几点建议： 第一，帮助孩子搞好课前预习。很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到预习的重要性。

那么预习有什么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以改变学习的被动局面。对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记到预习笔记里。我建议，每天家长至少用半小时时间陪孩子预习。

第二，及时帮助孩子搞好复习

及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，

复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。不要在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会全部遗忘，就等于重新学习。

俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。

第三、督促孩子独立完成作业

做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆;实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力;面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知

识得到了应用，面且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。

最后，我向各位家长提出以下要求：

一、希望家长每天都要亲自检查一下孩子的作业内容。不要只看孩子是否完成了作业，而应该认真的检查一下，有没有错误的地方，错在了哪里，为什么会算错。帮助孩子改正过来。

二、家长要尽可能多的为孩子购买一些课外书或试题，带领孩子多看一些有益的书，这样可以为孩子今后的作文提供丰富的素材。不是有句话，经得多，才能见得广嘛，只有孩子懂得的多，写起作文来，才会觉得有话可说，有事可写。我们有的家长也为孩子买了一些书，但这些书，孩子却没有认真地看，主要原因是孩子没有养成读书的习惯，所以，家长要经常有意识地指导孩子多读书，有可能的话，和孩子一起读书。

三、为孩子的学习创造良好的环境。在这里，我没有权利干涉家长的活动，但我还是强烈建议，家长的活动，应该尽可能不对孩子的学习造成负面影响。孩子在学习时

家长就不应该边看电视，边辅导孩子。另外，家长也应最大限度地满足孩子的学习用品，不要因为没有必要的学习用品影响孩子的学习。

家长到校座谈会发言稿 篇9

大家好！非常感谢各位在百忙之中抽出时间配合学校的工作。我是咱们班的化学老师，姓王，刚走出校门踏上讲台，对咱班学生也不是有多么的了解，对各位家长更是一无所知，希望在以后的教学中可以跟各位家长多交流，我虽然没有丰富的教学经验，但我有将咱班化学成绩的信心，针对化学教与学上的问题，根各位说几句。

在教学中，我发现孩子们较普遍的缺乏几种能力，而这些能力仅靠在课堂上学习，很难达到一定的高度，这就需要家长和学校的合作，共同培养。

1、缺乏自觉的学习习惯。

咱班有些同学做作业很积极，并且可以独立完成，但是也有部分学生，对作业的完成很不主动，很不认真，要么就是抄别人的作业，要么就是直接不做，作业本身就是对课堂内容得巩固与实际生活联系的桥梁，化学是一门研究型的课程，它来源于我们的日常生活，就连我们日常生活中喝的水，厨房里的盐和面、碱都是我们化学课堂研究的对象。比如食盐化学上用怎样的符号表示，除过当调味品在生活中还有没有其它的作用呢？家长可以在日常的生活中利用一些特殊的条件问问孩子：你们化学课上有没有学习醋啊，它除了调味品的作用之外还能干吗呢？化学上是怎么表示的呢？等等一些很简单的问题，而这些简单的问题，却可以考察很多孩子在课堂上的内容，并且通过这种提问回答的方式更能加强学生在课堂外对知识的巩固。

2、学习心理的问题。

据我这段时间的观察，有些学生直接放弃了学习，可能也有很多方面的问题。还有不到七个月的时间就中考了，孩子们的压力也越来越大，心里也越来越紧张即将面对的中考，在这样紧张的压力下，咱班有些学生就出现了一种逃避的心理，想着这么累我撑不下去了，我不学了，混着毕业了上个职中也可以的心理，把本来有条件上重点高中的基础条件就荒废了，这就要求我们家长在日常的生活中，除过给孩子物质保障的同时经常鼓励孩子，让他们时刻有积极向上的自信，让他们知道自己与有能力做得很好，甚至更好。

出入初中或者即将升高中的孩子在思想上心理上都一些叛逆，家长与孩子沟通不仅有利于孩子的健康成长，也促进了与孩子更加亲密的感情，家长也可以多来学校经常与我们老师沟通，了解孩子在学校的表现以及他们的心理成长，这对引导学生的健康成长也是很重要的。