张畈中心小学消防安全责任书

张畈中心小学消防安全责任书（精选10篇）

张畈中心小学消防安全责任书 篇1

张畈中心小学2013年秋安全疏散演练预案

为贯彻落实“以人为本”的理念,遵循“安全第一，预防为主”的方针，切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遇到重大突发事件或自然灾害时的应对能力，使灾害带来的损失降到最低，拟于今年的“11.9全国消防安全宣传教育日”后在校园内开展消防应急疏散演练。特制定预案如下。

一、指导思想

以遏制重大的火灾事故，特别是群死群伤的恶性事故的发生为目标，进一步强化管理，以学校法人代表为学校消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。

二、演练目的

为贯彻落实上级有关部门关于加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，加强对学生的消防安全知识教育，本着“预防为主，消防结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作。通过本次演练，让学生学到有关消防安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

三、演练原则

安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

四、演练时间、地点、内容

演练时间 ：2012年11月9日（周五）课间操时间 地

点： 校园操场

内

容： 教学楼遇到火灾时的逃生演练。

五、组织机构 总 指 挥：张发志 副总指挥：陈耀兵 庹大贵

成员：易高波（兼广播员）、全体教师

六、演练前的准备工作

（一）学校制定演习预案，召开筹备会议，进行责任分工。

（二）各班进行动员和布置。班主任进行动员和交代注意事项。

1．对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全演练的意义、应急自救的办法等，对学生开展消防知识、技能的教育。教育学生不玩火、不玩电、不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所的开关、不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。

2．组织学生学习有关自我保护的知识，对学生进行消防灭火自救培训。教育学生在火灾发生时做到： 遇事不慌、头脑冷静、判明情况、思考对策 积极自救、相互帮助、听从指挥、有序疏散

3．疏散路线和程序：按预定疏散顺序进行疏散，依此下撤，直至全体学生全部撤到操场为至。（疏散路线按课操间操集中顺序）

（三）现场演练人员：学校师生。

（四）对师生的具体要求 1.全体师生要高度重视此项活动，积极宣传、广泛发动全体学生准时参加。

2.要严格按照计划和方案要求开展消防逃生自救演练活动，不得随意更改具体安排。

3．火灾警报响起，所有教师沉着冷静地指挥学生有秩序的、迅速的、按预定的撤退路线离开教室，撤离到学校操场。在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰急行，同时一手护住头部，一手用湿毛巾（或湿红领巾）捂住口、鼻。

5.当学生撤离到安全地带（学校操场），就按照早操位置集中。

6.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。

7．相关工作人员要熟悉各自的岗位和职责。

七、演练疏散要求与注意事项

1、演练前保护引导人员各就各位。当学校连续响起警报时，由各班班主任根据预定疏散线路组织学生疏散（班主任断后）。在楼梯口、转弯口等处，由相关教师指挥学生安全撤离。

2、广播告诫学生：“请大家不要慌张，在班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散。”逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。要求全校师生在五分钟内全部撤离至操场。

3、各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。疏散集合地点：按操场指定位置集中，各班级紧急疏散到操场指定的安全区后，并清点人数，各班主任向总指挥汇报年级组人数。

4、安全撤离顺序：按早上学生广播操出操顺序撤离。各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

八、演练程序

1、所有前期准备工作就绪，人员定点到位，学生自带手帕或小毛巾在教室待命，做好逃生演习准备。

2、全体师生在操场集队。演练副总指挥向全体师生做演练动员并提出注意事项（如安全事项、演练号令等）。

3、学生回到班级准备，现场保护人员各就各位。

4、五分钟后，警报铃响，学校广播告诫学生“现在响起的是火灾警报，请大家不要慌张，听从班主任的指挥，快速集队，安全有序地撤离到安全地点”。

各班主任立即紧急集合学生并组织疏散。集合时每小组一队，疏散时班主任在班级队伍后面断后，按指定路线下楼。各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全区。

5、各班级紧急疏散到操场指定的安全区，并清点人数，各班主任向演练总指挥汇报年级组人数。

6、演练总指挥总结讲话。

7、宣布本次消防演练结束，各班有秩序退场。

九、附录

1、现场人员安排

☆ 教学一层楼：负责人

陈耀兵（教学一楼楼梯口）

☆ 教学二层楼：负责人 庹大贵 教学楼二楼 ☆ 刘金枝（二楼转台）、郭远敏（三楼转台）☆ 陈耀斌(教学楼到操场的台阶)☆ 张发志(负责操场整理学生队伍)

☆ 各班班主任在教室负责组织本班学生安全有序撤离

2、演练安全撤离顺序 第一批： 线路1：二年级

线路2：一年级→二年级→四年级（以上二组线路同时进行）

张畈中心小学消防安全责任书 篇2

一、后勤安全工作要求。

1、郭建新同志安全工作要求。

（1）坚持着装上岗。

（2）坚持每两周一次厨房餐具消毒。和每月一次井水消毒。并做好有关记载。

（3）搞好每天三餐的食品留样工作，并做好有关记载。

2、余师傅和孙老师安全工作要求。

（1）坚持着装上岗。

（2）搞好教师餐厅的卫生工作，坚持每天打扫三次。

（3）

3.郭远敏同志安全工作要求

（1）.搞好食品进出台账工作，达到进出相符

（2）每周对剩余食品进行一次安全检查，并做好有关记载

二、商店、门卫安全工作要求。

（1）坚持着装上岗。

（2）搞好校外人员出入登记工作。

（3）搞好学校监控记录工作。

（4）搞好商店的食品安全工作，建好进货、出货台账，杜绝三无食品。

三、前勤安全工作要求。

1、班主任和科任教师安全工作。

（1）搞好每天的学生早中晚的上课清点工作，谁上课，谁清点。科任教师清点中遇到的缺席学生。要向班主任汇报。由班主任做好有关记载。

（2）搞好每天的住读生清点工作，班主任要在熄灯钟敲响，立即到学生寝室清点学生，并做好有关记载。

（3）搞好每周的危险品的收缴工作，每周一各班主任对所在管理班级，进行一次危险品的收缴，并做好有关记载。

（4）搞好每周的安全教育工作。每周五的班会课，各班主任对所在管理班级，上一节安全教育课，并做好有关记载。

2、每天值班安全工作。

（1）学校每天安排一名校委会干部和一名教师值班(值班安排附后)。

（2）重点时段（早操、课间操、学生吃饭），重点地段（楼梯、操场、饭堂）值班人员必须2人全部到达现场。

（3）校委会干部要填好校务日志、校园巡视记录、楼道值班记录。

张畈中心小学消防安全责任书 篇3

打架斗殴是当前危及学生安全、破坏校园稳定的一大隐患。为确保学校学生人身安全安全，特制订预防学生打架斗殴措施

一、引导学生深刻认识打架斗殴的危害性

1、扰乱学校正常的教育、教学秩序，影响同学们正常的学习和生活。

我们都希望在一个友善的校园环境中学习和生活，这样才能专心学习，所以我们教学楼楼道里才挂着这样的警示语：“互相帮助团结友爱”。

2、严重影响被害人的身心健康。

打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害者以故意损害他人身体健康为目的。所以打架斗殴的结果往往是造成受害者身体的损伤，遭受伤痛的折磨，甚至造成残疾。生命是平等的，你的生命与健康与同学们和老师的同样重要。

3、给加害人的家庭造成巨大的经济负担。

人的生命和健康是无价的，可以说：以损害他人生命和健康为目的的打架斗殴行为是一种最昂贵的消费行为。为此花上、几万、甚至几十万都不是什么希奇事，花钱如流水。有的家长痛苦的把这种情况比喻为：“辛辛苦苦几十年，一夜回到解放前。”当前社会上流传这样的话：“有本事去挣钱”，下一句话是“没本事别打架”。

4、构成故意伤害罪，被追究刑事责任。

失去自由，一层层的铁门，强制劳动，从早到晚时时监视和约束，严厉的强制措施，低下的食宿条件。争取减刑，早点出去。对家庭最大的伤害。正是因为打架斗殴的后果如此严重，学校和家长才这样重视。我们会听见有一些家长这样教育他的孩子：“别打架，咱们也打不起”等。话虽朴实，但很实在，让我们都按这位父亲的要求去做吧！

二、引导学生认识打架斗殴的形式

打架斗殴的形式多种多样，主要有以下七种：

一是索要钱物，不给就软硬兼施，威逼利诱；

二是以大欺小、以众欺寡；

三是为了一点小事大打出手，伤害他人身体，侮辱他人人格；

四是同学间因“义气”之争，用暴力手段争短论长；

五是不堪长期受辱，以暴易暴，冲动报复；

六是侮辱女同学；

三、向学生剖析打架斗殴产生的原因

1、学生扭曲的、偏离道德底线的世界观、人生观、价值观，淡薄的法制观念、道德意识和低俗的审美习惯是导致打架斗殴发生的重要原因。

2、受社会暴力、家庭暴力影响，或家长经常向孩子灌输以暴制暴等错误观念，导致部分学生意识上产生偏差。

3、在打架斗殴的滋生过程中，暴力文化做了“帮凶”的角色，它为同学们的模仿提供了鲜活的“反面榜样”，而发生在中小学生身边的“弱肉强食”的社会现象，更是打架斗殴产生的直接诱因。

4、打架斗殴的施暴者主要是“问题少年”，他们的家庭多有不幸，或家境贫寒，或暴力不断，或父母离异，在此情况下，他们享受不到家庭的温暖和平安富足的生活，加上平时缺乏关怀、帮助、引导和管教，便常处在违法犯罪的边缘。

5、每个人都渴望被关注、被接纳，应试教育却使一部分学生成了被淘汰者。于是，他们就用暴力来报复老师和同学，他们认为对物质的占有、对他人的伤害，都是对自我感觉、自我力量的肯定，可以因此重新使自己获取老师的关注和同学的„认同‟。”

6、同学们承受压力过重，也是打架斗殴发生的原因之一。

四、关爱学生，加强管理，预防打架斗殴的发生

1、经常性开展对校园管制刀具进行清查、收缴行动。对情节轻微的，学校给予纪律处分，学校、班主任应与家庭密切配合，落实帮教措施；情节较重、屡教不改的，递交公安机关按照《治安管理处罚条例》等相关规定进行处罚。

2、切实加强对“问题少年”、“留守儿童”的关爱工作。各班任要加强对“问题少年”、“留守儿童”及家庭困难学生的关注关爱力度。对应相关的同学，应加强自身的责任心的树立，自强自立，用自己的努力改变家境，为家人和自己谋幸福。

3、加强对学生的科学世界观、人生观、价值观的培养和法制教育，培养学生高尚的道德意识和审美习惯培养，4、关爱每一个学生，以最大限度地减轻学生压力，防止校园意外事件尤其是暴力事件的发生。

5、加强对学生的跟踪管理，及时了解学生动向，把握学生思想动态，及时发现学生矛盾，及时引导学生正确处理矛盾。

五、引导学生正确应对打架斗殴

1、针对打架斗殴的这些形式，无论是已经受到过伤害的学生，还是正在遭受或即将遭受伤害的学生，都可以在学校、警方、家长的帮助与配合下，与施暴者来一场斗智斗勇的周旋，而不要逆来顺受或以暴易暴。否则，不但不能阻止打架斗殴对自己的伤害，还会使其对自己的伤害越来越大。

2、与犯罪行为作斗争是无可非议的，但对同学们来说，一定要讲策略，要学会具体情况具体分析，特别是要尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。在这一点上，同学们一定要明白，只要能想办法达到使施暴者受到合法惩罚这个目的，就是勇敢的表现，并不是只有正面的直接搏斗才算勇敢。根据这个道理，在自己势单力薄，不满足施暴者的某些欲望便不能脱身，甚至还要受皮肉之苦时，给钱也是一种缓兵之计，但一定要把对方的体貌特征看清楚，以便协助学校、家长或警方把他们抓获。

3、同学们更应树立较强的自我保护意识，尤其是要学会说“不”。当有人尤其是陌生人约自己到较偏僻的地方去时，一定要坚决拒绝；当侵害到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。

4、同学们还要自觉增强法制意识，在侵害发生后，要能够勇敢站出来，用法律的武器保护自己的正当权益。在今天这个法制日益健全的社会中，施暴者永远只是极少数人，而任何人，只要他们违犯了法律，就都必将要受到惩罚。在法律面前，人人平等。

六、加大法制宣传力度

张畈中心小学消防安全责任书 篇4

洛阳镇人民政府：

张畈中心小学，创办于1960年，历经五十多年的发展。在各级领导的关怀下，学校校容校貌发生了翻天覆地的变化，目前学校1—4年级有学生120人，学前班有60人，教职工16人，合计196人，1—4年级学生在校上晚自习，30人走读，家长晚上来校接学生回家，学校大门前的公路一片漆黑，学生家长很不方便，存在较大安全隐患，学生家长多次向学校建议大门前要安装2个路灯，在校寄宿生100人，每天晚上学生上厕所无路灯一片黑暗，对我们的生活和安全造成了严重影响。至今已经发生了多次学生上厕所踢到事件，使学生的生命受到了严重威胁。学校校园也要安装路灯2个路灯，故此，特向领导提出安装4个路灯的申请。多一份光明，添一份保障。，感谢政府予以解决，特此请示！

此至 敬礼！

张畈中心小学

2014年11月25日

关于明月场镇路灯整改的预算方案

张畈中心小学消防安全责任书 篇5

为贯彻落实《消防法》、《山东省消防条例》，全力推进消防安全责任落实，根据市、县教育局《关于开展消防安全“责任落实年”活动的通知》要求，落实《临沂市“十二五”消防事业发展规划》，加大校园消防安全隐患排查整改力度，夯实消防安全基础，强化责任落实，进一步提升校园消防安全管理水平，有效预防火灾和减少火灾危害，为全镇小学教育发展创造良好的消防安全环境，各小学学校应与各年级、处室签订2014学年消防工作目标责任书。

一、切实落实消防安全责任制。各小学要加强领导，制定完善消防安全管理制度，建立消防安全工作领导小组，各小学负责人作为消防安全第一责任人，负责人对本单位消防安全工作负总责。结合自身消防特点，研究解决本校重大消防问题，要认真落实监管职能。建立消防工作联席会议制度，及时研究部署和督促检查消防工作情况，协调解决有关问题。

二、全面开展消防四个能力标准化建设

各小学要按消防要求，配足配齐消防器材，全部达到消防安全标准化建设标准，成立学校安全消防队，消防队成员要达到“三会”（会引导人员疏散、会扑灭初起火灾、会报警）要求。

三、各小学要加强日常消防安全管理。建立消防应急预案，加强日常管理和消防安全检查，认真开展火灾隐患普查整治，对重点消防部位、处室托清底子，对人员密集场所、教室、宿舍、餐厅、实验室、图书室，要保持疏散通道畅通、消防水源充足、疏散标志配齐全。

四、各小学要严格消防基础设施建设管理。学校消防安全布局、消防车通道和室外消防栓等消防建设，要经与公安消防部门的基础设施建设要求同步进行。改建、扩建、新建和室内装修的工程项目要经公安消防部门审批、验收许可，确保工程不留先天性火灾隐患，工程使用前要配齐消防器材并定期检修，保持良好使用状态，杜绝购买、使用假冒伪劣的消防产品。

五、各小学要强化消防宣传培训教育。制定消防宣传教育计划，将消防宣传纳入普法、科普教育内容，将消防法律法规、消防常识和技能以及消防安全“四个能力”作为宣传教育重点。积极组织师生消防知识讨论，认真组织开展好"119”消防宣传工作和消防逃生演练。

六、各小学要加强消防队伍建设。结合学校实际，完善学校内消防细则和保障体系，强化消防队伍建设，切实发挥作用。

本责任书一式两份。学校将于年底对本责任书落实情况进行考核，并予以通报。

探沂中心小学校长：探沂小学校长：

探沂中心学

小学校消防安全责任书 篇6

为了强化学校消防安全管理工作，根据《消防法》、《甘肃省消防安全条例》及地区教育局和县人民政府对学校消防安全工作的要求，结合我校实际，特制定本责任书。

一、责任目标

1.加强对学校消防安全工作的领导，建立健全学校消防安全工作管理体系，并定期开展责任落实情况的监督检查。

2.建立健全明确的消防安全工作机构，明确管理人员和工作经费。

3.将消防安全工作纳入学校安全工作的重要内容，同布置、同检查、同考核。

4.保障学校消防安全防范设施，做好宣传教育工作。

5.保障学校用电设施完好、安全，及时排查、整改隐患。

6.做好学校安全用电、用水、用汽等工作。

7.确保学校通道畅通，采取强有力的措施保证单通道教学楼学生进出有序，防止发生通道拥挤踩死踩伤学生事故发生。

8.及时处理本学校及本片区内发生的一般事故，对重、特大事故，第一时间上报的同时，主要领导及具体负责人立即赶赴现场，迅速采取有效措施，组织抢救，尽一切可能减少人员伤亡和财产损失，防止事态扩大。积极处理事故善后工作，配合有关部门开展事故调查处理工作。

9.建立健全本校及本片区重、特大事故隐患档案，加强信息上报，严禁迟报，瞒报和漏报，做好月报工作。

碧莲镇中心小学消防安全演练方案 篇7

2010年3月29日

为贯彻落实“以人为本”的理念,遵循“安全第一，预防为主”的方针，切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遇到重大突发事件或自然灾害时的应对能力，使灾害带来的损失降到最低，故拟在校园内开展消防应急疏散演练。特制定预案如下。

一、指导思想

以遏制重大的火灾事故，特别是群死群伤的恶性事故的发生为目标，进一步强化管理，以学校法人代表为学校消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。

二、演练目的为贯彻落实上级有关部门关于加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，加强对学生的消防安全知识教育，本着“预防为主，消防结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作。通过本次演练，让学生学到有关消防安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

三、演练原则

安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

四、演练时间、地点、内容

演练时间 ：2010年4月1日（周四）下午第三节课.地点： 校园

内容：

（1）火情报警；

（2）教学楼遇到火灾时的逃生；

（3）灭火演习

（4）消防安全知识讲座。

五、组织机构

总指挥：郑伟

副总指挥：刘聪燕、邵洁蕾

成员：全体教师

六、演练前的准备工作

（一）学校制定演习预案，召开筹备会议，进行责任分工。

（二）各班任务布置。4月1日下午3：20前，所有前期准备工作就绪，人员定点到位，学生自带手帕或小毛巾在教室待命，做好逃生演习准备。

(三)班主任进行动员和交代注意事项。

1．对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全演练的意义、应急自救的办法等，对学生开展消防知识、技能的教育。教育学生不玩火、不玩电、不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所的开关、不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。

2．组织学生学习有关自我保护的知识，对学生进行消防灭火自救培训。教育学生在火灾发生时做到：

遇事不慌头脑冷静

判明情况思考对策

积极自救相互帮助

听从指挥有序疏散

3．疏散路线和程序：按早操出操顺序进行疏散，直至全体学生全部撤到操场为至。

（四）现场演练人员：全校师生及消防队人员。

（五）对师生的具体要求

1.全体师生要高度重视此项活动，积极宣传、广泛发动全体学生准时参加。

2.要严格按照计划和方案要求开展消防逃生自救演练活动，不得随意更改具体安排。

3．火灾警报响起，所有教师沉着冷静地指挥学生有秩序的、迅速的、按预定的撤退路线（早操行进路线）离开教室，撤离到学校操场。在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰急行，同时一手护住头部，一手用湿毛巾（或湿红领巾）捂住口、鼻。

5.当学生撤离到安全地带（学校操场），就按照早操位置集中。

6.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。

7．相关工作人员要熟悉各自的岗位和职责。

七、演练疏散要求与注意事项：

1、演练前保护引导人员各就各位。当学校喇叭连续响起警报时，由各班班主任根据出操路线组织学生疏散（班长在前，班主任断后）。在楼梯口、转弯口等处，由相关教师指挥学生安全撤离。

2、广播告诫学生：请大家不要慌张，在班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。要求全校师生在十分钟内全部撤离至操场。

3、各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。疏散集合地点：按早操位置在操场集中，各班级紧急疏散到操场指定的安全区后，并清点人数，向年级组长汇报，年级组长向总指挥汇报年级组人数。汇报内容：*年级应到*人，实到*人，报告完毕。

4、安全撤离顺序：按早上学生广播操出操顺序撤离。各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

5、灭火演习。点燃准备好的木柴，由消防队员用灭火器灭火。

八、演练程序

1、下午第三节课铃响后，（广播：碧莲镇中心小学消防安全演练开始，请班主任老师在教室用1分钟时间对学生进行安全教育。）

2、1分钟后，（广播：突然响起爆破声和房屋燃烧声（约15秒），紧接着响起火灾警报声。随着警报声，邵洁蕾指挥：“同学们，现在响起的是火灾警报，请大家不要慌张！请大家不要慌张！学校西面的一户人家煤气罐发生爆炸，火势已向学校蔓延，学校西头的楼道全是浓烟，无法撤离。现在请同学们听从班主任的指挥，快速集结队伍，按广播操秩序从中间楼道安全有序地撤离到操场上去。请负责疏散楼道的老师各就各位！”）

3、各班主任立即紧急集合学生并组织疏散。班长在班级队伍稍前位置，班主任在班级队伍稍后位置，按指定路线下楼。各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全

区。（广播：“快！快报警！”“喂，119吗？叔叔，这里是碧莲镇中心小学，学校西头发生火灾了，快来救火啊！”）

报声、大火燃烧声和消防逃生提示语中有序撤离，整个撤离时间约5分钟，比广播操进场速度约快1倍】

4、各班级紧急疏散到操场指定的安全区后，（广播：请各班马上清点人数，向总指挥汇报）各班清点人数，向年级组长汇报，年级组长向总指挥汇报年级组人数。汇报内容：*年级应到*人，实到*人，报告完毕。（广播：同学们都已安全撤离，但火势仍在蔓延。）

5、这时，消防车警报在校门口响起。（广播：啊，消防队叔叔来了，我们学校有救了！）

6、消防车驶进校园。消防员叔叔举起消防枪灭火。（广播：火势渐渐退去，我们学校在消防队叔叔的奋力扑救中得救了！）

7、（从模拟情境中回到现实）谈演练感受。（广播：同学们，刚才我们顺利进行了消防安全逃生演练。通过刚才的演练，谁来说说，当大火发生时，我们该如何逃生呢？）

8、消防安全知识讲座（同学们都说得很对。今天我们邀请了碧莲镇消防大队的叔叔们为我们做消防安全知识讲座。大家掌声欢迎！）

9、灭火演练：在主席台上点燃火种，消防队员用灭火器进行灭火。

10、演练总指挥郑校长进行总结讲话。

11、宣布本次消防演练结束，各班有秩序退场。（广播：碧莲镇中心小学消防安全演练到此结束，请各班按秩序退场）

九、现场人员安排

器材及现场火种准备：邵焕盛、徐永义 李金仙 潘健

广播音响： 陈文学

广播指令：邵洁蕾

各楼层指挥：

新教学楼四楼：陈若绿 李忠栋老教学楼三楼 : 金海珍汤玲玲 新教学楼三楼：刘海鸥 胡可安老教学楼二楼 ：麻美聪刘素琴 新教学楼二楼：叶剑兰 潘爱秋老教学楼二楼：徐胜亚王伟新教学楼一楼：刘小仙 刘海艳

涂岭中心小学消防安全管理制度 篇8

学校是培养人的地方，是公众聚集场所，学生是祖国未来的接班人。为了对师生生命和学校财产安全的高度负责，依据《中华人民共和国消防法》，特制订本管理制度。

一、组织机构与职责

1.《中华人民共和国消防法》，法人是单位消防安全第一责任人。学校将消防安全纳入综合治理工作的内容，常抓不懈。

2、为了组织实施《消防法》，成立学校消防安全工作领导小组，组长由校长陈适美、成员由各处室行政、班主任担任。

二、校消防安全工作领导小组职责：

1、认真组织师生学习，宣传《消防法》，认真贯彻全国、省、市、局消防工作的指示，每年制订工作计划，每月召开一次工作例会，讨论、检查、布置、总结本校消防安全工作。

2、大力宣传《消防法》和《消防条例》，订阅消防杂志，结合开学、学期结束、119消防日和课堂教学，利用校广播黑板报、宣传橱窗，班队活动等途径经常对师生进行消防法规，消防安全知识教育，教育师生掌握正确使用电气、液化气等知识，教育学生不玩火，以及安全逃生的办法。

3、建立学校义务消防队 队长：陈适美

队员：学校教职工。

4、定期组织义务消防员学生政治、学习业务，熟练掌握、使用消防器材。

5、在学校扩建、装修时，同时考虑消防安全：对消防重点部位，要配足消防器材，定期组织检查，保证完好。

6、时时刻刻保持高度警惕，组织消防安全检查，发现隐患，及时整改，确保安全，一旦发生火灾，及时报警，并组织灭火抢救。

7、对学校消防安全工作作出贡献者，及时总结，报请学校给予奖励。对因工作失职造成经济损失者，报请学校给予行政处罚，直至报请公安机关处理。

8、在人员变动时，及时调整，保证组织健全。

三、消防要害部位管理制度

1、学校确定将档案室、保管室、图书馆、阅览室、仪器室、电脑室、语音室、体育器材室、食堂、多媒体教室列为消防重点要害部位。部门负责人为本部门消防安全第一责任人。

2、消防要害部位要设立禁火标志，严禁在消防要害部位吸烟，一旦发现，要立即制止。

3、根据有关规定，学校配备的消防器材、灭火机，要放在明显的地方。义务消防员要学习、掌握一般的消防知识，会正确使用灭火机，会报警。经常检查灭火机，健全保养制度，如发现过期，要及时向总务处报告，更换药剂。

4、总务处要经常检查电器、电线的使用情况，不准乱拉临时电线，经常宣传安全用电知识。不定期地对班级安全用电管理员进行培训。

5、电脑室管理人员、各办公室内教师在启动电脑、空调、电热台板等设备时，先检查线路、插头的安全情况，使用结束时，要切断电源。

6、仪器保管员不准在仪器室里做演示实验，易燃剧毒物品坚持严格审批专人领用，多余回收。

7、图书、体育器械库房的保管员打开门窗时，要保持室内有人，人离开时，随时关好门窗。严禁火种入内。

8、班主任要把消防安全工作纳入班务工作计划，积极配合学校开展消防安全知识教育，教育学生不要玩打火机，不玩烟花炮竹等易燃易爆物品。

四、应急措施

1、校长是学校消防工作的第一责任人。一旦突然发生火灾，在学校的现场内，最高职位的干部为总指挥，负责组织灭火抢救工作。

2、在教室里，一旦突然发生火灾，在场的任课教师为第一责任人，负责组织灭火抢救工作。

3、在公众聚集场所发生火灾时，第一是组织撤离，师生要有秩序地离开，第二报警，第三组织灭火。

4、保护现场，及时向有关部门汇报。

涂岭中心小学

东团堡中心小学消防安全培训汇报 篇9

为了贯彻落实县教育局关于学校消防宣传培训工作方案的文件精神，增强学校师生员工的消防安全意识，我校领导班子迅速按照教育局指示召开专门会议进行了工作部署。现将准备工作汇报如下：

一、领导小组

组长：于红东

副组长：申海伟

参训教师：全体教师

参训学生：全体学生

培训场地：东团堡中心小学操场

二、我校已按照要求准备了灭火器，并要求师生带好笔记本和笔，做好相关记录。

张畈中心小学消防安全责任书 篇10

为了更好地贯彻执行上级主管部门有关安全依法治校的精神，结合我校学生教育管理的特点，强化学生安全工作，落实学校安全工作责任制，特对教学工作人员制定下列责任：

1、结合本科特点，做好学生的安全教育工作，教给学生安全常识并负责本堂课全班学生的安全。

2、严格遵守学校作息时间，决不私自脱离岗位。上课前准备好所有教学用具，于铃声响前到教室门口，准备上课。保证做到不迟到、不早退、不缺席课堂，不随意提前或延后课堂。

3、保证在有公事或私事时提前调好课，并以书面形式提前向值班人员请假，同时在请假条上注明课堂调整情况。防止班级无人管理出现安全事故。调整有误，出现一切责任由原教师负责。

4、保证课前认真清点学生人数，对缺席学生查明原因，并及时追查去向，同时告诉班主任或级部主任。

5、保证妥善保管教学过程中所使用的仪器、设备，并消除安全隐患。实验及活动教学中全程监控学生操作，确保学生安全。上课时严禁学生携带存在安全隐患的物品和器械，教师应及时发现并消除安全隐患。

6、体育等室外活动课的教师，课前须仔细检查体育设施和用品的实际状况，消除安全隐患。活动前须按规定完成准备活动，并向学生进行安全及自我保护教育，查询有无不适宜本节课内容的 1

学生，并全程监控课堂活动。

7、凡担任上午最后一节和下午最后一节及晚自习最后一节课的教师，须有序组织本教室学生放学，以防止因拥堵造成学生伤害。

8、恰当处理偶发事件，凡发生意外需及时进行妥善处理，并在第一时间告诉班主任或级部主任。需疏散的，须及时组织学生有序疏散，保证学生安全。

9、课堂上发现的安全隐患能消除的及时消除，无法消除的及时告知班主任或学校领导。

10、上述所列工作出现失误，造成责任事故，由课堂责任人负全部责任。

11、责任书一式两份，由教师及学校各执一份。

12、此责任书自签订之日起生效。

教师姓名：

任教班级及科目：

校长签名（印章）：