4月25日宣传工作总结

2024-08-12

4月25日宣传工作总结（精选11篇）

4月25日宣传工作总结篇1

金沙县2012年4.25免疫规划周宣传

工作总结

今年4月25日是第28个全国儿童预防接种宣传日，今年“4.25”的宣传主题是“宝宝健康从接种疫苗开始”。为普及免疫规划知识，使广大儿童家长自觉参与到预防接种工作中，营造全社会参与国家免疫规划的氛围，由金沙县人民政府主办、金沙县卫食药监局、金沙县沙土镇人民政府、金沙县疾控中心承办的大型宣传活动于4月24日在金沙县沙土镇民心广场隆重举行。参会领导同志有：联合国儿童基金会项目官员朱徐、青海省疾控中心免规所所长张永基、浙江省疾控中心免规所儿基会项目官员胡昱，贵州省疾控中心副书记李勇、免规所副所长张丽、免规所二科副科长杜雯、免规所儿基会项目官员穆秋玥，毕节市疾控中心副主任刘宁、免规科科长张逌；金沙县政府副县长梁红星、金沙县沙土镇党委政府领导、金沙县卫食药监局谢局长、阳局长、金沙县疾控中心相关领导、金沙县妇保院及各乡镇卫生院、各社区卫生服务中心的代表。

活动中，首先由金沙县副县长梁红星致欢迎词，随后由联合国儿童基金会项目朱徐官员讲话，朱徐官员介绍了接种疫苗对于预防疾病的重要意义及我国实施免疫规划工作以来的成就，强调家庭负有主动为孩子获得免疫的接种责任，呼吁家长及时带孩子打好各种预防针。最后是贵州省李勇书记宣布4.25活动开始。随着欢快的儿童音乐响起，沙土镇幼儿院的小朋友给我们带来了舞蹈，小朋友朝气蓬勃，引来了群众的围观和赢得了一次又一次的掌声。文艺表演结束后又进行了亲子游戏比赛活动，预防接种知识竞猜活动。

此次活动受到大人小孩的欢迎，本次活动发放相关的宣传小册子、宣传资料、宣传围兜、宣传环保袋等并耐心解答家长的问题。台上的亲子活动个个演出都很卖力，使得现场气氛更加热烈。参加此次活动的群众多达2000多人，向群众免费发放各种宣传折页2000多份、发放各类礼品1000多份。

其他乡镇卫生院、社区卫生服务中心及县直属卫生单位，在卫生和食品药品监督管理局的统一安排部署下，县疾控中心组织下，于4月25日利用电子屏滚动播放宣传标语、广告、预防接种知识展览板、制作宣传栏、发放宣传单、等多种方式开展了4.25宣传活动，并在行动中面对面的向群众宣传国家免疫规划疫苗接种相关政策，免疫规划疫苗针对传染病防治知识宣传，介绍接种的重要性及家长的责任，有利的宣传了国家免疫规划政策、国家免疫规划疫苗等相关预防接种知识。全县发放宣传资料10000多份，群众来咨询计划知识6000人次。

我县今年“4.25”宣传日活动气氛热烈，范围广、针对性强，宣传效果显著。通过这次预防接种宣传日活动，大力宣传国家扩大免疫规划政策和保护儿童健康的重要意义，提高各级政府和社会各界对免疫规划工作重要性的认识，积极争取各级政府及各有关部门的支持与配合，落实各项配套经费与措施。提高广大群众对预防接种工作的认识和理解，倡导全社会重视、关心并参与儿童免疫规划工作，营造以政府主导、部门合作、全民参与的免疫规划工作氛围。

金沙县疾控中心流行病科

2013年4月29日

4月25日宣传工作总结篇2

昨天诺基亚在官网上正式宣布,微软对诺基亚设备与服务部门的收购案预计将于4月25日(本周五)彻底完成。这也就意味着诺基亚将全面成为微软的手机品牌,今后的Lumia手机尽管外形和Logo均不会改变,但是恐怕再也不会见到传统的诺基亚Logo了。

在收购结束后,诺基亚手机业务即将更名微软移动(Microsoft Mobile Oy)。同时,根据近期的声明来看,微软管理nokia.com域名和社交媒体站点最多一年;诺基亚先进技术部门中的21位在中国员工将加入微软;诺基亚韩国生产工厂将继续由诺基亚管理。

4月25日宣传工作总结篇3

泉水养殖鲟鱼，农家找商机据了解，鲟鱼在水温低于7℃或高于23℃时就会停止摄食，因此生长速度很慢。山泉水养殖鲟鱼虽然生长速度慢，但是投入少。山泉水养殖的鲟鱼，除了小部分销往外地，大部分送到了旅游景区周边的农家乐和鲟鱼特色菜馆。为让更多的消费者了解并认可山泉水养出的鲟鱼，北京怀柔的一些餐馆还让消费者亲自体验制作鲟鱼菜肴的过程。（联系电话：13811616299）

11月5日

灵芝走近寻常人家灵芝寓意吉祥，经过加工可以做成一个个造型独特的灵芝盆景。在浙江省龙泉市兰巨乡，做成盆景的灵芝身价倍增，一个灵芝盆景从几百元到几万元不等。不过，由于灵芝盆景的售价比较昂贵，目前消费群体小，市场上也并不多见。灵芝子实体在民间主要是切片泡酒喝，还有就是做成超细粉冲水喝。（联系电话：13515789492，13777943048）

11月6日

能征善战，宁津蟋蟀卖四方斗蟋蟀，北方也叫斗蛐蛐。宁津的蟋蟀斗性特别好。善斗、耐斗，外观漂亮，是玩家们对宁津蟋蟀的普遍评价。市场上千元的蟋蟀与几十元的蟋蟀相比，千元蟋蟀不仅皮色漂亮，头、牙和体型都稍大一些，腿也更加粗壮。在山东省宁津县，小蟋蟀成了当地老百姓致富的一大法宝。随着蟋蟀市场的日益成熟，蟋蟀的文化产业也得以蓬勃发展。在宁津，除了有蟋蟀文化展览馆、蟋蟀研究会、蟋蟀书画展外，甚至还发明了蟋蟀拳。蟋蟀天生好斗，一场比赛下来，落败者仓皇而逃，胜利者则抖动翅膀昂首长鸣。人们痴迷于蟋蟀勇敢无畏的斗性，这也为宁津县的蟋蟀产业带来了更大的发展。

11月7日

精细加工，黄麻翻身变化大在江苏省常熟市，黄麻不仅能加工成常见的麻袋、麻绳、麻布、床垫，还可以加工成服装、家纺。在黄麻的生长过程中，底部的叶片从下而上逐步脱落、腐烂，可以增加土壤的有机质，从而起到改良土壤的作用。黄麻秆的秆芯可以加工成活性炭；黄麻的根、叶及种子可以入药，有清热解暑、祛毒消肿的功效；它的果实可以榨油，花可以泡茶；黄麻的叶子不仅可以做成清香的茶叶，而且还是很好的保健蔬菜，富含钙、锌、黏多糖，有降血脂的作用。

形似辣椒，秋葵奇特闯市场黄秋葵，原产于非洲，是一年生草本植物，果实大多数为绿色，现我国的种植区域主要集中在河北、福建、山东、浙江等地。黄秋葵营养丰富，含有人体所需的多种微量元素和氨基酸，果实里的黏液具有健脾、补肾的作用。如今，在河北省内丘县，黄秋葵已成了一些中高档酒店的特色菜。据了解，黄秋葵不仅果实可以卖钱，花也同样可以带来收入。其花含有丰富的维生素C和植物黄酮、胡萝卜素等，有养颜排毒、抗疲劳的功效。既可以卖果，又可以卖花，一棵小小的黄秋葵，却能让种植户赚两次钱。（联系电话：18832927696）

11月8日

其貌不扬，土鳖赚钱刮目看土鳖虫，中药名叫土元，生命周期分为卵、若虫和成虫三个阶段，整个生长过程需要经过9～11次蜕皮才能完成，南北方略有差异。在寒冷的北方，土元要完成蜕皮变成成虫需要9～10个月；而在温暖的南方，只需6个月就能长成成虫出售。如今的土元，已经在中药材中占据越来越重要的位置。从野生状态到人工养殖，从土里走上餐桌，“土鳖”形象已经华丽转身。（联系电话：0516-83629008，13151990559）

11月11日

“两条腿走路”的青蟹锯缘青蟹，以螯大、凶猛而著称。青蟹是一种高蛋白质、低脂肪的水产品，其蛋白质含量高达15%左右，脂肪含量却不足2%，其中蟹黄、蟹肉都含有丰富的优质蛋白质和钙质，这些都是人体所必需的营养元素。所谓的两条腿走路，说的是仿生态养殖和立体养殖两种模式，根据这两种模式的特点进行市场细分，仿生态的产品走高端路线，立体养殖的产品满足大众需求。养殖青蟹两条腿走路，内塘立体养殖，外海仿生态养殖，拓宽了增收渠道，获得了可观的效益。（联系电话：18258708608，0574-83886339）

11月12日

马来半岛：探秘大个菠萝蜜菠萝蜜，既喜水又怕水。在马来西亚，菠萝蜜一年四季都可以开花结果。马来西亚的菠萝蜜不仅吃起来香甜可口，营养也非常丰富。研究发现，菠萝蜜果肉中含有丰富的维生素、氨基酸以及多种矿物质，对人体非常有益。目前，马来西亚的菠萝蜜已经出口到新加坡、澳大利亚，以及欧盟、中东的很多国家。

11月13日

不起眼的豆芽赚大钱豆芽能降血脂、软化血管和利尿消肿，再加上豆芽价格相对便宜，既好吃又好烹制，因而深受市场欢迎。豆芽是一种跨季节的蔬菜，尤其在果蔬比较稀少的北方冬季，就更是一种重要的蔬菜。（联系电话：40000-80456）

11月14日

受欢迎的小米钾有维持神经健康、保持心律正常、预防中风和降低血压的作用。伊川小米除了富含钾外，还富含优质蛋白质、胡萝卜素、维生素等营养成分。据测定，伊川小米的糊化温度比一般小米低，在同等温度条件下，伊川小米更容易软、烂。凭借着良好的品质，伊川小米闯出了自己的名气。现在，伊川小米已经成了河南省伊川县最具有代表性的农产品之一。在当地一些龙头企业的带动下，伊川小米已经走出了伊川县，卖到了全国各地。（联系电话：18939029666）

11月15日

六棵树的财富传奇武夷山，险峻而神秘。在崇山峻岭中，100多米高的九龙窠岩壁上，生长着6棵300多年的古树，这就是驰名中外、大名鼎鼎的6棵大红袍母树。大红袍是武夷山特有的一种茶叶。最近几年，它声名显赫，价格曾一度飙升到每公斤几万元甚至更高，堪称是中国最贵的茶叶之一。当地有“一块石头一座山”的说法。独特的丹霞地貌使这里的茶树只能长在岩石上，所以武夷山的茶叶也统称为岩茶。如今，大红袍已经渐渐褪去它神秘的面纱，继而演变成了一种茶文化。到2012年年底止，技术人员通过扦插技术，已经成功从那6棵大红袍母树上繁育出了4000多公顷茶园，当地农民每年收入十几亿元。

11月18日

兴化：大闸蟹缘何效益高江苏兴化自古盛产螃蟹，稀放大养，每667平方米（1亩）水面放养的幼蟹量是600～700只。传统的养殖模式，每667平方米水面放养的幼蟹量在2000～3000只。高密度养殖平均价格每公斤只有40多元，除去成本，667平方米效益仅有一两千元。低密度养殖，成本低价格高，平均价格每公斤在100元左右，减去成本，每667平方米纯收入在4000元左右。（联系电话：13852641330，13961058883）

11月19日

不起眼儿的铁山楂为啥多赚钱铁山楂学名叫燕瓤红，是用野山楂嫁接改良而成的，因其皮肉均呈红色而得名。铁山楂生命力强，它具有耐贫瘠、耐干旱、抗寒、抗病虫害的特性。铁山楂投入少，易管理。（联系电话：18631465629）

11月20日

野山羊闯入羊群之后北山羊也叫亚洲羚羊或野山羊，主要分布在我国的新疆、甘肃、西藏等地。他们生活在海拔3500～6000米的高原裸岩和山腰碎石嶙峋的地带。用北山羊和家山羊杂交培育出来的新品种，兼具了北山羊和家山羊的优点，绒的密度更高。这种杂交出来的山羊绒属于稀有的特种动物纤维，是一种珍贵的纺织原料，素有“软黄金”的美誉。世界上约70%的羊绒产自中国。因为北山羊杂交出来的羊绒为超细羊绒，成了国际上的稀缺产品，价格是一般羊绒的几倍。如今，新疆昌吉回族自治州正在利用北山羊的品种优势，加大当地山羊的品种改良力度，随着羊绒产量的增加和品质的提高，养殖户的经济效益自然也会越来越好。（联系电话：13910755366）

11月21日

屋顶真的能种菜吗屋顶种蔬菜，对建筑没有什么伤害，面积又很小。屋顶菜园不仅可以降低室内温度，减轻城市热岛效应，净化城市空气，还可以在下雨时一定程度地蓄水，减轻城市内涝，又能消耗一部分生活垃圾。当然，针对目前城市里已经固有的住宅小区的公共楼顶，没有小区物业等部门的同意，个人是不能随意改造建设菜园的。

11月22日

先烤后炖巧卖鱼烤鱼，肉嫩皮酥，边吃边炖，既有火锅的味道，又有烧烤的味道。鱼肉含有丰富的蛋白质，特别是优质蛋白质，有利于人的身体健康。先烤后炖的独特做法，使烤鱼成为一种美食大餐，不但满足了消费者的需求，也让经营者赚鼓了钱袋子。（联系电话： 13452608182）

11月25日

4月25日宣传工作总结篇4

关于上报2010年全国儿童预防

接种宣传周活动工作总结的报告

县卫生局、疾控中心：

根据县卫生局文件《洛南县卫生局关于认真开展2010年全国儿童预防接种宣传周活动的通知》文件，现将我镇宣传活动总结如下:

从2010年4月25日—29日，进行了为期一周主题为“消除麻疹，控制乙肝，你我共参与”的宣传活动。在街道人群密集地设立固定宣传点两个，横幅一条，展板两块，专题版报一期。各村卫生所设立固定宣传点，走村入户散发宣传资料，讲解预防接种知识，宣传国家预防接种政策，提高群众自觉为儿童预防接种意识。共计书写张贴临时性标语200余张，版报35期。

按时完成了宣传任务，使广大群众认识到按时接种疫苗的重要性，达到了预期效果。

洛南县石门中心卫生院

4.25预防接种日宣传篇5

儿童预防接种知识十问

一、疫苗分为哪几类？

接种疫苗是预防和控制传染病最经济、有效的方法之一，目前我国疫苗分为两类。第一类疫苗，是指政府免费向公民提供，公民应当依据政府的规定受种的疫苗。儿童接种第一类疫苗免费，疫苗以及接种费用由政府承担，预防接种单位按免疫程序为儿童接种这些疫苗不得收取或者变相收取任何费用。第二类疫苗，是指由公民自费并且自愿受种的其他疫苗，由受种者或者其监护人承担费用。

二、现阶段我国第一类疫苗包括哪些？预防哪些传染病？

实施扩大国家免疫规划后，我国第一类疫苗包括卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗、白破疫苗、麻疹类疫苗（麻风疫苗、麻腮疫苗、麻腮风疫苗）、A群流脑疫苗、A+C群流脑疫苗、乙脑疫苗、甲肝疫苗以及应急接种的炭疽疫苗、钩体疫苗、出血热疫苗。预防乙肝、结核病、脊髓灰质炎（小儿麻痹症）、百日咳、白喉、破伤风、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎、甲肝、炭疽、钩体、出血热等疾病。我省自2008年10月1日起实施扩大国家免疫规划，对进入相应免疫程序的年龄段儿童实行第一类疫苗的免费接种。

三、流动儿童在预防接种时享受哪些权利？目前存在哪些问题？

流动儿童与本地儿童在预防接种时享受同样权利，包括办理预防接种证、免费接种第一类疫苗等服务。目前大部分流动人口存在经济条件、文化素质、卫生状况和防病意识较差等问题，接种单位很难对人数日益庞大的流动儿童实施及时的预防接种，流动儿童接种率明显低于本地儿童，流动儿童传染病发病不断升高。这些已逐渐成为严重影响免疫规划工作的突出问题。

四、如何看待接种反应？

对绝大多数人而言，接种疫苗是安全的。不过疫苗毕竟是一种异物，部分儿童因个体差异会在接种部位发生红肿、疼痛、硬结等，或出现发热、全身不适、倦怠、食欲不振、乏力等症状,这些都是预防接种后的一般反应，病情轻微，多在1～2天内自行恢复，必要时就医。极少数儿童在接种后可出现罕见的异常反应，如无菌性脓肿、过敏反应等，病情相对较重，需要及时治疗。另外，如果儿童在接种疫苗时正处于某种疾病的发病前期，或存在某种潜在的疾病，在接种后碰巧发病，被称为“偶合症”，与疫苗本身无关，很容易与接种的不良反应混淆。为减少不良反应的发生，儿童家长应该在接种前了解接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项；配合接种人员，提供儿童的健康状况并了解儿童的接种禁忌等情况；接种后，儿童要在接种门诊留观30分钟，一旦出现可疑反应可得到及时处理。

五、接种疫苗后出现反应，还是否继续接种？

国家规划疫苗需连续多次接种的疫苗如乙肝疫苗、百白破疫苗、糖丸等，如出现单纯的局部反应或低热，则不必改变免疫程序。如果引起严重反应，则不继续接种。接种百白破疫苗出现休克、高热、过敏反应、血清病等应停止以后预防接种。

六、为什么儿童入托、入园、入学要凭有效免疫接种证？

由于托儿所、幼儿园、小学都是儿童集中的场所，儿童对疾病的抵抗力较差，为了防止传染病的发生和流行，保护儿童健康，必须有群体免疫力。因此，国家«传染病防治法»规定儿童要凭有效的免疫接种证才能入托、入园和入学。

七、麻疹疫苗是防控麻疹的最有效手段

麻疹是传染性最强的传染病之一。麻疹病毒主要通过呼吸道传播，日常生活中的密切接触亦可以传播。麻疹发病最初表现为发热、结膜炎、流涕、咳嗽等，第3～7天开始出红色斑疹，首先是面部，而后遍及全身，持续4～7天，出疹前后5天内具有传染性。人类对麻疹病毒普遍易感，接种麻疹疫苗是预防和控制麻疹的最有效手段。麻疹疫苗应接种两次，初种月龄为8月龄，复种为18—24月龄。2008年以后，我国开始使用含麻疹成分的联合疫苗替代麻疹单价疫苗，如麻疹—风疹联合疫苗，即一次接种可以预防麻疹、风疹两种疾病。

八、为什么及时接种乙肝疫苗可有效阻断乙肝病毒传播？

乙肝是由乙肝病毒引起的传染病，主要经血传播。在无任何干预措施的情况下，40%携带乙肝病毒的母亲可将病毒传染给孩子。婴幼儿感染乙肝病毒后，90%～95%发展成慢性携带病毒状态。2002年，我国将乙肝疫苗纳入儿童免疫规划，为所有新生儿免费接种乙肝疫苗，新生儿出生后立即按照0、1、6月龄的接种程序，全程接种3次乙肝疫苗。由于携带乙肝病毒的孕妇在怀孕、分娩及产后，有可能将乙肝病毒传染给新生儿，所以乙肝疫苗接种更强调首针的及时性——新生儿出生后24小时内应立即接种第一针。如果孕妇已经明确是乙肝病毒携带者，新生儿的接种时间越早越好，同时还要注射乙肝免疫球蛋白，以提高阻断病毒传播效果。

九、哪些儿童不宜打预防针

接种部位有严重皮炎、牛皮癣、湿疹及化脓性皮肤病的儿童；正在发烧、体温超过37.5C的儿童；患急性传染病或痊愈后不足２周、正在恢复期的儿童；有严重心脏病、肝脏病、肾脏病、结核病的儿童；神经系统疾病，如脑病、脚病、大脑发育不全等及血脑屏障作用差的儿童；重度营养不良、先天性免疫缺陷的儿童；有过敏体质及哮喘、荨麻疹、接种疫苗曾发生过敏的儿童不宜接种；腹泻的儿童均不宜接种疫苗。大便每天超过４次者不宜服用小儿麻痹糖丸活疫苗；在传染病流行时，密切接触了传染病人的儿童，不宜马上接种疫苗，必须经过该传染病最长潜伏期后未发病再接种。不宜接种疫苗的儿童而必须接种时，如被狂犬咬伤者必须接种狂犬疫苗，这时一定要在医生指导和密切观察下方可接种。

十、孩子打预防针前、后要注意什么?

4月25日宣传工作总结篇6

（国内）

1.4月24日电，日前，国务院办公厅印发《2018年政务公开工作要点》，部署全国政务公开重点工作。《要点》指出，做好2018年政务公开工作，要全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入落实党中央、国务院关于全面推进政务公开工作的系列部署，大力推进决策、执行、管理、服务、结果公开，不断提升政务公开的质量和实效。2.4月24日，首届数字中国建设峰会在福州闭幕。本届峰会以“以信息化驱动现代化，加快建设数字中国”为主题，打造信息化发展政策发布、电子政务和数字经济发展成果展示、数字中国建设理论经验和实践交流三大平台。闭幕式上，“数字中国”研究院成立仪式和“数字中国”核心技术产业联盟发起仪式分别举行。

3.党的十九届三中全会第一次把建设“职责明确、依法行政的政府治理体系”作为深化党和国家机构改革的目标之一，作出了全面部署，提出了具体要求，为进一步优化政府机构设置和职能配置、加快转变政府职能、深化行政体制改革指明了方向、明确了任务。我们一定要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领会全会精神，坚决认真贯彻落实。

4.4月24日上午，广东省政府新闻发布会通报，作为广东省精准扶贫、精准脱贫的重大举措之一，广东省大力实施农村贫困人口大病专项救治，决不让贫困群众因为健康问题在全面建成小康社会的道路上掉队。

5.第十九届全国检察理论研究年会暨中国法学会检察学研究会年会24日在济南召开。最高人民检察院检察长张军强调，要坚定“四个自信”，深化检察理论研究，抓好“五个结合”，为新时代检察工作提供强有力理论支撑。6.记者从国家市场监管总局获悉：国家市场监管总局、人力资源和社会保障部近日发布关于规范营利性民办技工院校和营利性民办职业技能培训机构名称登记管理有关工作的通知，要求民办技工院校和民办培训机构名称不得冠以“中国”“中华”“全国”“国家”“中央”“国际”“世界”“全球”等字样。在名称中使用上述字样的，应当是行业的限定语并符合国家有关规定。

7.国际奥委会主席托马斯·巴赫24日在瑞士洛桑国际奥委会总部向中国艺术家韩美林颁发“顾拜旦奖章”，表彰他为奥林匹克运动发展作出的杰出贡献。

（国际）

1.4月24日电（记者吴乐珺）据福克斯商业新闻报道，美国总统特朗普表示，美国财长姆努钦将在未来数日访问中国，就美中贸易进行谈判。

4月25日宣传工作总结篇7

现在的社会是一个高速发展的社会，科技发达，信息流通，人们之间的交流越来越密切，生活也越来越方便，大数据就是这个高科技时代的产物。阿里巴巴创办人马云来台演讲中就提到，未来的时代将不是IT时代，而是DT的时代，DT就是Data Technology数据科技。

一、大数据的概念

1.大数据（big data）定义，指无法在可承受的时间范围内用常规软件（如数据库）工具进行捕捉、管理和处理的数据集合，需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力来适应海量、高增长率和多样化的信息资产。

2.大数据的5V特点（IBM提出）：Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多样）、Value（价值）Veracity（真实性）。数据量大、数据种类多、要求实时性强、数据所蕴藏的价值大。

3.大数据技术的战略意义不在于掌握庞大的数据信息，而在于对这些含有意义的数据进行专业化处理，对数据的“加工能力”。从技术上看，大数据与云计算密不可分。大数据必然无法用单台的计算机进行处理，必须采用分布式架构。它的特色在于对海量数据进行分布式数据挖掘。但它必须依托云计算的分布式处理、分布式数据库和云存储、虚拟化技术。包括大规模并行处理（MPP）数据库、数据挖掘电网、分布式文件系统、分布式数据库、云计算平台、互联网和可扩展的存储系统。就信息的存储、数据计量单位而言，按照进率1024（2的十次方）来计算，已从从bit、Byte、KB、MB、GB、TB发展到PB、EB、ZB、YB甚至BB、NB、DB来衡量。大数据时代数据的采集也不再是技术问题，只是面对如此众多的数据，我们怎样才能找到其内在规律。

我们的时代已从信息时代步入大数据时代，在不久的将来，大数据将给教育带来什么? 如何通过大数据更好的教育学生? 大数据对于教育是福还是祸 ?这些将会是我们面临的诸多问题。值得我们去思考。

二、大数据带来的教育变革

翻转课堂、MOOC和微课程是大数据变革教育的第一波浪潮。翻转课堂、MOOC和微课程的出现，改变了传统教育模式，从课堂老师滔滔不绝的讲解，到现在“视频再教育”。学生可以根据个人情况自主制定学习进度，老师可以根据学生在网上做题的情况，有针对性的了解学生学习上遇到的问题。传统课堂不再讲解新课，而成为学生当堂做作业、讲解问题或做实验的场所。所谓翻转课堂，就是教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态。翻转课堂被称为“反转课堂式教学模式”。传统的教学模式：老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。翻转课堂模式：学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。

MOOC是Massive（大规模的）、Open（开放的）、Online（在线的）、Course（课程）四个词的缩写，指大规模的网络开放课程。它是由很多愿意分享和协作以便增强知识的学习者所组成的。MOOC是翻转课堂的升华，很多大学，如清华大学、北京大学也相继开放了在线教育课程。MOOC学习模式已在高等教育得到迅速推广，很多高校可以通过选修MOOC获得学分、进入正轨教育的程度。

而微课程是对翻转课堂的回应，是学生自主学习不可或缺的资源。微课程是教学视频浓缩精华的微型课，主要用于学生的前期学习，目前，微课程已开始影响我国中小学信息化教学实践。微课程实践的积累，将导致微课程群的形成，微课程群的应用又会形成新的应用数据，将有利于大数据分析与挖掘、发现与预测的创新应用。可以说，教育领域的改革，首当其冲的就是大数据变革信息化教学。

三、大数据对教育的影响 1.教育的优质化将更加普及

由于大数据的广泛使用，随便在一个地方一个地区一个国家甚至全世界，最优质的教育资源将会更加广泛的普及，每一个角落甚至都得到顶级教师的教学知道。其教育的内容上演示，都可以由于大数据时代的到来显得更加深刻，明白，教学的过程当中不必要的曲扭将大大的减少，教育的情景化趣味性将会大大的增强，学习自然也会变得更加轻松。

2.教育内容上选择性更大

过去由于我们的教育条件有限，不可能给受教育者更多的选择，随着大数据时代的到来，很多国家好地区进行探索性的实践，目前在我国也有一些高校和小学也在进行一系列的常识，根据传统的教育观念设置课程，同时也提供了无限多门课程提供自己选择的方向。做到了足不出户就可以点击学习全球名校的课程进行进修。

3．教育过程中的个人化更强

人和人之间的学习上的差异不再让教育工作者困扰，学生可以根据自己的兴趣爱好进行选择适合自己的课程进行学习，同时大数据时代的教育还可以在很早的时候就为学生提供全面合适的课程，同时也不会再像工业化时代一样让学生每一门功课都学习。学生在学习的过程当中学到了什么程度完全是个人的隐私。

4.教育单位的分层会更加细化

学校的教育是随着社会化的工业而诞生的，也是随着大数据时代的到来而产生的变化，学校不会再是简单的根据年龄来进行学龄的分化，会逐渐成为一个教育的辅助平台，教育内容是专门化的机构，更高更多层次的青少年宫一类性质学校将会慢慢取代传统意义的中小学校。学历教育将会随着大数据时代的发展慢慢淡化，反之，社会对于人实际的学习能力以及探索能力将会要求更加精准。

四、大数据时代，我们如何做老师

随着大数据时代出现，有人曾这样预言，随着MOOC、微课、翻转课堂等基于网络的教学形式的出现，我们这些中小学教师弄不好是会下岗的。

当我们孩子天天拿着IPAD，随时随地搜索、了解各种知识、资讯时，他们是这个互联网时代的原住民，而我们从“50后”到“80后”的教师，充其量只是网络世界的移民而已。

当我们的学生有了MOOC、微课、翻转课堂、在线课堂后，学生的知识，再不必完全依赖书本、教师或课堂时，过去那种授受关系的教育——老师教、学生听；老师布置作业，学生做作业；老师出试卷，学生考试卷——还有多大的存在必要呢？

更可怕的是，我们的学校、教师并没有做好准备。有人说，我们今天不在网上就在上网的路上，可是学校却明确规定学校不许有Wifi，不准上网，不得用笔记本、电脑和手机。我们的教育管理思想、教育观念、教学技术，还停留在农耕时代，甚至原始时期：一味地拼时间，游题海，上班签到，下班签走，上班期间还有没完没了的巡查、通报。管理者更多地将精力转移到备课笔记检查、推门听课、教学质量分析（其实就是开会表扬和批评）上了。

面对这样的大数据环境，教师和学校还是知识的权威和殿堂吗？当下的“大数据”环境，究竟会给中小学教师带来怎样的影响？我们准备好了吗？在大数据时代，我们教师如何做教师? 1.大数据时代，教师要走进网络大数据背景下的教育，许多情况下是要借助网络技术的。比如在线教育、翻转课堂，作为一种教学形式，我们在设计制作的时候，重要的恐怕不只是技术，更重要的是要改变我们的教育教学理念，并借此来影响学生的学习理念和生活观念。在这样的背景下，我们必须走进网络，关注网络上与我们所教学科有关的甚至没有关联的新动态、新知识、新技术、新思想。否则，我们这些移民跟那些原住民的沟通是会发生阻滞的。即便是“屌丝”、“打酱油”、“油菜花”之类的网络词语，看起来肤浅的东西，但如果我们不走进网络，我们在原住民面前就永远只可能是一只“菜鸟”，即便是这样低层面的东西，我们如果一无所知，也是会影响我们的教育行为与学生的具体情况的匹配的。

另一个方面，我们必须尽可能从台前走到幕后，从屏前面走到屏后去。我们如果真想要学生的聪明才智得到充分的发挥展示，我们就得走进幕后，给他们以实实在在的帮助与支持，或是默默的支持。所谓“从台前走到幕后”，即尽量让学生真正的成为课堂的主人，而你成为他的帮助者，影响者。而“从屏前面走到屏后”强调的则是课程的开发与设计。

2.大数据时代，教师要做终身学习的引导者

有一个必须正视的问题时，网络催生了电子游戏。电子游戏可以传播知识吗？当然可以。尤其是美国、日本等发达国家的电子游戏、动漫，充满惊奇险恶，迎合了青少年的猎奇心理，早已经将孩子们兴趣吸引过去了，某些知识也在这个过程中如影随形地传递给了孩子。这些知识良莠不齐，泥沙俱下，帮助学生建立甄别和选择的理念和能力，正需要今天的教师来作为引导。大数据背景下的教师需要的是互联网思维，并在互联网思维下组织教育教学活动，坚持以学生为中心，以需要为前提，以服务为方式，以分享为快乐。并将这样的思维方式传递给学生。

在资讯发达的今天，我们理所应当成为学习理念的引导者，要在我们的引导下让学生明白：游戏，也是学习，关键是我们如何学习。上学不止是为了升学，上学的目的是为了增长知识，使得我们未来有更好的生活。如果一个学生只把升学当做他的唯一目标。如果我们学校教师也只把升学当做唯一的目标，那是要出问题的，为什么有那么多的孩子上吊，为什么最近有父亲因为孩子作业没完成就痛下毒手？这些问题都需要我们去思考，去剖析，去引导学生思考和剖析。

3.大数据时代，教师要做知识学习的指导者和领跑人

今天的教师应该成为一个领跑者，要先学一步。我认为，所谓的课堂教学，应该是老师在课堂上跟学生分享自己的学习体验，引领学生在课堂上体验学习，建构知识的过程。我们要知道，有些知识因为学生的人生经验所限，靠自己还是没有办法解决的，必须依靠我们这些教师去讲授。不要把那些专家的话都奉为神明，譬如一堂课只允许讲15分钟，15分钟能讲个明白吗？但是换过来讲，有些问题需要讲15分钟吗？这都是常识性的问题，其实我们真正要解决的是如何讲的问题。

我经常讲，我们要用学生明白的话讲学生不明白的道理，好比我们要从哲学的层面和社会学的层面与学生谈教育、谈人生，最好的方法恐怕就是没有一个哲学概念和社会学概念。好教师一定是这样的。是能让学生明白，往同一个目标去，不同的人是有不同的路径的。我们这些做教师的要明白的是，这路径是要在我们的引领下由学生自己探寻的。这当中，需要分享的，就是我们的经验。

4.大数据时代，教师是问题探究的合作者和帮助者

合作学习这个词语对我们而言，早已经是耳熟能详的了。但合作学习更需要的是对学生有具体的个别化指导，因为不同的人学习的情景和背景是不一样的，他的出生，他的人生经验，尤其是他前一个学段所在学校教学对他的影响是不一样的。比如，实验小学的学生跟乡村小学的学生的知识背景和学习结构肯定会不一样。我师傅曾经常讲，城里的孩子跟乡下的孩子比比，什么都不一样，就连看的广告多少都不一样，你看看城里的孩子，出门就看到广告，乡下的孩子出门看到的是什么，是田野，天空，不一样的。

指导应该是因人而异的，具体化的。我们经常讲头脑风暴，但它还是有一个组织者，教师的功能其实就是一个组织者，不仅是课堂组织者，同时他还是教学资源的组织者。学校教育有一个很重要的任务，恐怕是要设法把学生的“知”与“行”从网络中解放出来，互联网会解决“知”的问题，但是解决不了“行”，基于网络的探究也只是探究而已。如何做？如何实践？我相信这是教师们大展宏图的新领域。

5.大数据时代，教师应成为课程资源的开发者和组织者

如何把学校的课程资源跟教材的内容，跟学校所在的社区以及当下的社会事件组织起来？在这点上我是比较擅长的。我每到一个地方讲课，我都会很自觉地把这个地方的风土人情和最近发生的事件跟主题内容有机地结合起来。一个好教师需要有一种教学敏感，所谓教学敏感，就是遇到某个社会问题，你就思考是否有教育教学价值。实际上，并不是所有的资源都有教学价值的，更不能所有的资源都有教育的价值，尤其是今天这个知识大爆炸的时代，就更需要我们教师的教学敏感。

我们应该牢记，在当今社会，我们应该是课程资源的开发者，但是我们刚才已经讲了，我们不要奢谈课程资源的开发了，很多人恐怕连命题的能力都已经弱化了，这是个相当可怕的情况。所以在今天我们要想成为一个合格的老师，的确是一件相当不容易的事情。但是我们又往往缺乏这个意识，都以为自己是高等师范毕业的，自己所毕业的是所谓的名校，自己的教学难道还有问题吗，难道还不能成为一个合格的教师吗？

6．大数据时代，教师更要能够潜心阅读，滤过无关今天的教师需要做到：一边积累，一边捡选。

对于那些碎片化的信息、微博微信上的只言片语，我们要有意识地将它们积攒起来，所谓的“积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉”，说的就是积累的作用和价值。我们要克服的就是一经而过、熊瞎子掰玉米式的阅读，或者用我的表述来说，叫“博客式阅读”。我们要慢慢地养成把自己的经验知识积累起来习惯。

我们的电脑、手机用了一段时间就要更新，就要杀毒，就要删除冗余信息和浏览痕迹，提升机器的运转速度。零零星星电脑要杀毒，要删除那些上网的痕迹，要把垃圾给清除掉。如果我们不定期对吸收的信息中的垃圾病毒实施清除，就不仅会影响我们“头脑”这部机器的运行速度，甚至会使这部机器瘫痪死机。及时清理机器，绝不只是为了将那些有用的信息留存下来，更重要的是要将那些信息勾连起来——专业术语就是“关联”与“建模”。

这当中对信息的筛选显得尤为重要。打个比方：一辆很高档的轿车，你将什么都塞进去了，那就变成一辆垃圾车了。进入一辆豪华汽车的用物，是一定要跟这车子相匹配的。从教育教学的角度来看，我们的筛选、删除、关联、建模，是要建立在教育价值和教学价值的基础上的。

保持纸质书刊阅读的习惯，我们买的书，一定要让它真正地成为“我的书”，这个话貌似很哲学。所谓“我的书”是非读不能成的。我们经常讲把书读厚，把书读薄。如何读厚，又如何读薄？这是要花功夫的，比如批注圈点就是读厚的一种，根据批注写出来的阅读体验就是读薄。在这个过程中，将自己的生活、见识、思考融在其间，有充分的闲暇跟自己的思想打交道。大数据时代，我们恐怕更需明白“书本是谨慎地，含蓄地写作的，也应该谨慎地，含蓄地阅读”，“一本书，能解释我们的奇迹，又能启发新的奇迹，这本书就为我们而存在了”（梭罗语）。

7.大数据时代，教师最终应朝人生导师的方向努力

在这个离不开网络与手机的时代，教师的作用绝对不会像某些专家预言的那样变得越来越弱化，越来越虚无。相反的是会变得越来越重要。试想一下，一个人，一天到晚总是面对着冷冰冰的荧屏会出现怎样的状况呢？我想这个问题的答案，作为教师一定是清楚的。

我之所以认为今天教师的作用将会显得越来越重要，还不只是出于对孩子们总是生活在网络世界中的担忧，更出于我们对教育的价值与作用的思考。学校教育的作用，绝不仅仅是为升学，教学也绝对不仅仅是为了考试，教育的价值更在于帮助人认识和理解人生，教学重要作用则是为了帮助学生学会学习。面对网络世界的原住民，我们有责任帮助和指导他们去筛选和建构，去形成自己的思维方式，去探索自己的学习路径，从而形成自己的价值观和人生态度。我们的作用绝对不是让他从60分考到70分，70分考到80分，99分考到100分。

4月25日宣传工作总结篇8

(单项选择题)

1、订立合同时双方当事人的权利和义务应当对等，这体现了工程项目合同管理中的()原则。

A.平等自愿

B.公平

C.等价有偿

D.诚实信用

2、建筑安装工程费用中的材料费包括()。

A.采购及保管费

B.燃料动力费.C.环境保护费

D.运输损耗费

E.工程定额测定费

3、工作之间的先后顺序关系称为逻辑关系，其表达形式不包括（A.平行

B.交叉

C.顺序

D.搭接

4、银行对借款人偿债能力进行评估时所用的速动比率指标公式是（A.速动比率=流动资产/流动负债

B.速动比率=流动资产/总资产

C.速动比率=(流动资产-存货)/流动负债

D.速动比率=长期负债/(流动资产-流动负债))。)。

5、风险监测与控制的结果包括()。

A.风险清单(更新)

B.请求的变更

C.推荐的纠正措施

D.项目合同

E.项目管理计划(更新)

6、公司根据具体项目与情况确定项目管理的组织结构形式，不受现有模式的限制的是()。

A.职能式

B.项目式

C.矩阵式

D.复合式

7、经批准可以进行邀请招标的情形有()。

A.拟公开招标的费用与项目的价值相比，不值得的

B.受自然地域环境限制的

C.施工中使用专有技术的

D.项目技术复杂或有特殊要求的，有多家潜在投标人可供选择的

E.施工企业自建自用的工程，并且该企业资质符合工程要求的

8、工程项目提交的招标投标情况的书面报告应当包括()。

A.经评审的价格或者评分比较一览表

B.招标方式和发布招标公告的媒介

C.开标记录

D.中标结果

E.招标文件中投标人须知、技术条款等内容

9、为了顺利完成工程项目的投资建设，通常把每一个工程项目划分成若干个工作阶段，每一个工作阶段都以一个或数个()作为其完成的标志。

A.评价结果

B.绩效结果

C.咨询结果

D.可交付成果

10、项目管理组织确定管理幅度时应考虑的主要因素有()。

A.管理者的领导风格

B.管理工作的性质

C.层次内信息传递效率

D.组织机构在空间上的综合程度

E.得到协助的有力程度

11、《工业项目可行性研究报告质量评价标准》中，贯彻宏观调控政策情况综合评价的内容包括()。

A.对是否符合规模经济的论证情况

B.对优化结构的论证情况

C.对提高技术水平的论证情况

D.对产品结构和规模符合市场需求的论证情况

E.对建设项目的必要性及利用现有基础可能性的论证情况

12、对大型工程项目，其工作分解结构通常可以分解为六级。其中，用于授权的是()。

A.第一级

B.第二级

C.第三级

D.第四级

13、工程项目招标文件的内容包括()。

A.投标文件格式

B.合同条款及格式

C.商务和技术偏差表

D.施工组织设计

E.设计图纸等设计文件

14、工作分解结构的目的是将整个项目划分为()的项目单元，以界定项目工作范围。

A.较小

B.简单

C.完整

D.相对独立

E.易于管理

15、关于工程项目综合管理的叙述，正确的是()。

A.项目绩效评价一般是指建设过程中的绩效评价

B.综合管理强调的是管理的权威性，沟通只能作为辅助手段

C.工程项目预测是绩效报告的重要内容

D.项目绩效评价是对项目经济效益的评价

16、当初步设计的设备清单不完备，或仅有成套设备的重量时可采用主体设备、成套设备或工艺线的综合扩大安装单价编制概算的方法是()。

A.预算单价法

B.扩大单价法

C.概算指标法

D.定额单价法

17、为了顺利完成工程项目的投资建设，通常把每一个工程项目划分成若干个工作阶段，每一个工作阶段都以一个或数个()作为其完成的标志。

A.评价结果

B.绩效结果

C.咨询结果

D.可交付成果

18、工程项目人力资源管理团队的发展工作不包括()。

A.奖励

B.培训

C.人员吸纳

D.使项目团队保持工作能力的各种技巧

19、项目管理知识体系中，()的主要目的在于系统的定义和描述项目管理知识体系中已被普遍接受的知识体系。

A.ICB

B.PMBOK

C.WBS

D.PRINCE2 20、工程项目质量管理是指为确保工程项目的质量特性而进行的计划、组织、()等活动。

A.决策和协调

B.协调和控制

C.决策和控制

D.决策和运行

21、关于踏勘现场的叙述，说法错误的是()。

A.踏勘现场是指招标人组织投标申请人对工程现场场地和周围环境等客观条件进行的现场勘察

B.招标人可以单独或者分别组织任何一个投标人进行现场踏勘

C.投标人到现场调查，可进一步了解招标人的意图和现场周围的环境情况，以获取有用的信息并据此作出是否投标的决定或制定投标策略

D.投标人在踏勘现场时如有疑问，应在招标人答疑前以书面形式向招标人提出，以便得到招标人的解答

22、在工程项目风险应对计划的方法中，同时应对危害和机会的策略是()。

A.接受

B.回避

C.分享

D.转移

23、关于工程委托招标的表述，不正确的是()。

A.工程招标代理机构应当在招标人委托的范围内办理招标事宜

B.招标人委托工程招标代理机构招标的，招标人与工程招标代理机构需签订工程招标代理委托合同

C.招标人具备自行招标条件的，不可进行委托招标

D.招标人不具备自行招标条件的，应委托经建设行政监督部门批准的具有相应资质的工程招标代理机构办理招标事宜

24、工程项目过程控制的基本程序是()。

A.计划-处理-检查-实施

B.实施-计划-检查-处理

C.计划-实施-检查-处理

D.检查-计划-处理-实施

25、实行()制度，是将工程项目建设任务的委托纳入市场机制，通过竞争择优选定项目施工、设备制造承包商。

A.进度管理

B.招标投标

C.质量评审

D.招标代理

26、工程项目范围确认的方法有()。

A.试验

B.专家评定

C.预测

D.第三方评定

E.审核

27、当初步设计的设备清单不完备，或仅有成套设备的重量时可采用主体设备、成套设备或工艺线的综合扩大安装单价编制概算的方法是()。

A.预算单价法

B.扩大单价法

C.概算指标法

D.定额单价法

28、对大型工程项目，其工作分解结构通常可以分解为六级。其中，用于授权的是()。

A.第一级

B.第二级

C.第三级

D.第四级

29、尽管建造了成千上万座住宅楼，但每一座都是各不相同的，这主要体现了工程项目的()特征。

A.一次性

B.固定性

C.唯一性

D.不可逆转性

30、订立合同时双方当事人的权利和义务应当对等，这体现了工程项目合同管理中的()原则。

A.平等自愿

B.公平

C.等价有偿

D.诚实信用

31、编制资源消耗计划首先要确定需要哪些资源以及需要的数量及使用时间，即进行资源()。

A.经济分析

B.需求分析

C.供给分析

D.分配分析

32、下列风险事件中，属于经济风险的典型风险事件的有()。

A.汇率的变动

B.资金短缺

C.施工工艺落后

D.索赔管理不力

E.战争和骚乱

33、咨询工程师对工程项目管理的目的包括()。

A.对项目的产品方案、工程方案等进行比选

B.保障委托方实现其预期目标

C.对项目的可行性研究报告进行评估论证

D.按合同规定取得合法收入

E.为咨询工程师的自身创造良好的社会声誉

34、及时办理有关设计文件的审批工作，属于业主在()阶段的工作。

A.项目决策

B.项目实施准备

C.项目竣工验收

D.项目实施

35、在产生费用偏差的原因中，自然因素属于()。

A.客观原因

B.施工原因

C.设计原因

D.业主原因

36、关于踏勘现场的叙述，说法错误的是()。

A.踏勘现场是指招标人组织投标申请人对工程现场场地和周围环境等客观条件进行的现场勘察

B.招标人可以单独或者分别组织任何一个投标人进行现场踏勘

C.投标人到现场调查，可进一步了解招标人的意图和现场周围的环境情况，以获取有用的信息并据此作出是否投标的决定或制定投标策略

D.投标人在踏勘现场时如有疑问，应在招标人答疑前以书面形式向招标人提出，以便得到招标人的解答

37、关于工程项目综合管理的叙述，正确的是()。

A.项目绩效评价一般是指建设过程中的绩效评价

B.综合管理强调的是管理的权威性，沟通只能作为辅助手段

C.工程项目预测是绩效报告的重要内容

D.项目绩效评价是对项目经济效益的评价

38、咨询工程师对工程项目管理的目的包括()。

A.对项目的产品方案、工程方案等进行比选

B.保障委托方实现其预期目标

C.对项目的可行性研究报告进行评估论证

D.按合同规定取得合法收入

E.为咨询工程师的自身创造良好的社会声誉

39、正式启动项目时，项目经理的主要工作包括()。

A.组建项目团队

B.开展项目实施中的指导

C.组织制订项目团队各项具体实施计划

D.做好内外关系的协调

E.编制项目工作计划

40、企业投资项目申请政府安排()的，其招标内容由资金申请报告审批部门依法在批复中确定。

A.贷款资金

B.流动资金

C.财政性资金

D.主权外债资金

41、对重大事故、较大事故、一般事故，负责事故调查的人民政府应当自收到事故调查报告之日起()日内作出批复。

A.15

B.20

C.25

D.30

42、关于合同价格的表述，错误的是()。

A.接受的合同款额是指业主在中标函中对实施、完成和修复工程缺陷所接受的金额

B.合同价格是指按照合同各条款的约定，承包商完成建造和保修任务后，对所有合格工程有权获得的全部工程款

C.最终结算的合同价应与中标函中注明的接受的合同款额相等

D.合同履行过程中,可能因业主的行为或发生业主应承担风险责任的事件，导致承包商增加施工成本，合同相应条款都规定应对承包商受到的实际损害给予补偿

43、尽管建造了成千上万座住宅楼，但每一座都是各不相同的，这主要体现了工程项目的()特征。

A.一次性

B.固定性

C.唯一性

D.不可逆转性

44、尽管建造了成千上万座住宅楼，但每一座都是各不相同的，这主要体现了工程项目的()特征。

A.一次性

B.固定性

C.唯一性

D.不可逆转性

45、工程项目绩效评价的作用包括()。

A.作为项目是否交工的依据

B.作为考核工作成果，实行奖惩的依据

C.尽早发现项目实施的问题，以便提前采取措施

D.进一步确认项目组织对工程项目承诺的实现程度

E.确保咨询工程师获知工程项目进展状况

46、证实工作分解的正确性，可以运用100%规则，将工作分解结构底层的所有工作按(关系逐层向上汇总，确保没有遗漏工作，也没有增加多余的工作。

A.隶属

B.组织

C.逻辑

D.合同

47、工程项目招标文件的内容包括()。

A.投标文件格式

B.合同条款及格式

C.商务和技术偏差表

D.施工组织设计

E.设计图纸等设计文件)

48、项目经理的工作中，()是重要的一环，许多事情没有足够的时间进行讨论、征求意见，必须当机立断。

A.谈判

B.应变

C.沟通

D.决策

49、经国务院或财政部批准，向社会特定对象征收的专门用于某方面建设的资金是()。

A.财政预算内投资资金

B.国家主权外债资金

C.各类专项建设基金

D.其他政府性资金

50、工程项目招标文件的内容包括()。

A.投标文件格式

B.合同条款及格式

C.商务和技术偏差表

D.施工组织设计

E.设计图纸等设计文件

51、试运行是对()等工作质量的综合考核。

A.审核、设计、管理

B.审核、设计、采购

C.设计、采购、施工

D.审核、设计、施工

52、对重大事故、较大事故、一般事故，负责事故调查的人民政府应当自收到事故调查报告之日起()日内作出批复。

A.15

B.20

C.25

D.30

53、工程项目人力资源管理团队的发展工作不包括()。

A.奖励

B.培训

C.人员吸纳

12月4日法制宣传日讲座篇9

王红香

老师们，同学们：

大家早上好！今天是12月4日法制宣传日，在法制宣传日我讲座的题目是：《成长路上，与法同行》。

当今社会，正是由于有法律的存在，我们的权利才能得到应有的保障。我们学校一向重视对同学们的法制宣传教育，营造了安全、和谐的校园环境，但我们也清醒地看到：少数同学年少气盛，法制观念淡薄，做事缺乏理性思考，有时不计后果；也有的同学在处理同学关系中讲义气，不能分清是非曲直，甚至酿成校园暴力；有的同学正经受着“网络诱惑”，陷入其中不能自拔，荒废学业。这些行为不仅违反了校规校纪、损害了学校的形象，而且不利于自身良好品质的形成，甚至有可能因此而走上违法犯罪的道路，应引起我们的高度重视。

借此机会，我向大家提出几点建议：

首先，要树立正确的道德观、人生观，不断提高自身的思想道德素质。只有道德高尚的人才能对社会有所贡献，有远大理想的人才能勤奋刻苦、奋勇拼搏，体现自身价值。

其次，要提高法制观念，认真学习各种法律法规，做到知法、守法。遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。养成良好的守纪习惯，用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。

第三，要从小事做起。“学校是我家，爱护靠大家”，我们要有宽广的胸怀，不因小事激化同学矛盾，搞好团结，爱护公物，保持校园环境的优美整洁。在学校做个好学生，在社会做个好公民。

另外，作为未成年人，我们要增强自我防范意识。建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：

第一、同学们要以免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。

第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的，就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家长或者其他监护人报告，也可以向公安机关部门报告。

法无处不在。同学们，让我们携起手来，知法守法，与法同行，我们现在只有从一名合格的中学生作起，当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法，懂法，守法的好公民。

12月4日法制宣传日广播稿篇10

甲：点击生活故事，感受校园精彩；乙：放飞童年梦想，打造阳光生活。

合：在这熟悉而又温暖的音乐声中，红领巾广播又和大家见面啦！乙：我是主持人张宇甲：我是主持人宋洪雪

乙：今天为大家广播的主题是《学法、懂法、做守法小公民》甲：同学们，你们知道每年12月4日是什么日子吗？

乙：12月4日是我国的法制宣传日。“无规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。

甲：近年来，国家制定了一系列的法律法规，加强法律宣传，广大人民群众的法制观念得到普遍提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力得到增强，我国在依法治国方面取得令人瞩目的成绩。

乙：青少年是祖国的未来，民族的未来、希望。今天的青少年，明天就是国家的保卫者、建设者，是振兴中华民族、使祖国繁荣昌盛的希望所在，是各条战线的生力军和后备力量。青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的小学生，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。

甲：邓小平同志说过：“法制教育要从娃娃抓起。”作为新时代的学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的小公民；我们要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，不损害他人和社会的利益；我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。

乙：可是有些同学认为，讲法律就要讲纪律，可是讲纪律就没有了自由。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。

甲：是呀，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室的规则，大家可以享受阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。乙：学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如遇意见出现矛盾的情况，一定要冷静，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。所以，同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。

甲：我们正担负着努力学习，将来建设祖国的重任。祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。我校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为其中的一名小学生，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题！

乙：作为新时代的学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法

律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的小公民；同时我们也要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，不损害他人和社会的利益；同时我们还要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人都遵纪守法。

甲：同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，为推进我国依法治国、建设和谐社会做出自己应有的贡献。

甲：时间过得真快，转眼又到说再见的时候了。

乙：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。