浅谈清明作文800字

浅谈清明作文800字（精选8篇）

浅谈清明作文800字 篇1

精选作文:浅谈清明(800字)作文

况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。，可在我的记忆里没有哪一年清明节是没有下雨的，这应该不是诗中的好天气吧！作为中华民族的传统节日，也是二十四节气之一，它具有独特的魅力。它体现了中华民族不忘本、知恩图报的美德，人们通过这一节日，表达对先人的缅怀。

每个人都有自己的先人，我当然也不例外。所以，我每年清明节都会赶回老家扫墓，祭拜先人。国家也挺厚道的，把清明节定为法定节假日。以致大家都有时间回老家祭祖。我相信大家都能亲身感受到回老家祭祖队伍的庞大。真如千军万马，携老扶幼，举家从四方赶来。只为到先人坟前一诉衷肠，慰阴阳相思之苦。其声势已胜过春节。可是，真的只是怀恋先人，叙旧情、诉衷肠吗？我看不尽其然吧！

从二十世纪到二十一世纪，我们一跃而过。中国的发展速度惊颤世界，人们的生活蒸蒸日上，奔小康之势锐不可挡。对！人们的生活宽裕了，大家富起来了。可这得归功于谁呢？国家吗？社会吗？no！这都得归功于我们的先人，是他们在天有灵，保佑着我们。才有我们的顺风顺水，平步向前。所以，我们得报恩。当然，我们还有一点点私心，我们需要更多的财富，需要更大的权利，需要更高的地位。因此，我们需要先人们继续保佑自己。我们不遗余力，从百忙之中赶回老家到祖坟前拜一拜。

当然，中华民族的孝心是任何一个民族都无法比拟的。在先人生前没能好好尽孝，如今日子好过了，可他们已长眠地下。这是我们的痛楚，树欲静而风不止，子欲养而亲不待。，我们得做一些力所能及的事去弥补心中的遗憾，那就是让他们在那边过上好日子。于是我们给他们烧花不完的纸钱，让他们在那边衣食无忧，过上好日子，以尽孝道。

清明节延续至今，并被定为法定节假日，自有它的必然性。人们回老家祭祖也是常人之事无可厚非的，这是。可其居心何在，那就不得而知了，但我希望人们做到真正的不忘本，不要让清明节失去真正的意义所在。清明本流思亲泪，莫让欲心玷祖坟。高三:盛亚峰 篇一：浅谈作文

浅谈作文

语文教学最终都必将落脚到具体的写作当中去，因此，如何提高学生写作能力，成为每一位语文教师热切关注的问题。在实际工作中，笔者做了如下尝试。

1.善于引导，激发学生的写作兴趣

兴趣是最好的老师，是学生学习的原动力。尤其是小学生，对新奇事物的好奇心很强。可据我了解，不少学生害怕作文，厌烦作文，在面对作文题时长吁短叹，无从下手。调查发现，这并不是学生不知道作文的重要性，关键是对作文失去了兴趣。因此，作为语文教师应当设法引诱学生的写作欲望和写作兴趣，善于抓住学生作文中的成功之处，使学生从中感受到成功的喜悦、精神的满足，消除写作的畏难情绪，从而增强写作的兴趣和投入感。

2.加强阅读，广泛积累写作素材

阅读是小学语文教学的基本环节，又是写作的必备前提。学生只有在广泛的阅读中方可获取其感兴趣的内容，并进行积累，形成认识，丰富自己的写作素材。相反，学生没有丰富的阅读，写作就只能是无源之水、无本之木。即使有写作的愿望，也因为没有坚实的语言基础而力不足，或者表达不能尽善尽美。

3.细致观察，培养学生丰富的想象力

爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”指导学生作文，除了要对学生进行语言文字和逻辑思维等方面的训练外，更要引导他们观察生活、体验生活，并在此基础上积极鼓励引导学生，把在生活中发现感受到的“美”大胆地运用想象表现出来。记得一次，一个正发愁日记没什么可写的学生找到了我，我把他引到校园的花坛前，让他去观察花，并指导他观察花的颜色、气味，枝叶的形状等。结果这个学生不光成功地完成了这篇日记，还把花丛中蜜蜂忙碌采蜜的情景也写了进去，引出了“一个在生活中创造甜美，甘于默默奉献的小生灵”的主题，引起了学校师生的好评。

4.坚持复述，提高学生的口语表达能力

语文教材中有很多课文通俗、简洁，符合学生的语言表达习惯，适时要求学生复述，可以提高学生的口语表达能力。其实，不光是课本中的文章，许多课外的通话寓言也是复述的绝好材料。比如一次组织讲故事比赛，学生们各显神通，各尽其能，有讲《丑小鸭》的，有讲《卖火柴的小女孩》的，还有讲《小马过河》的„„绘声绘色，趣味横生。这种形式学生感兴趣，而且有效果。5.创设情境，促进学生完成写作

几年的教学实践使我深刻的认识到，在写作教学中，同样需要教师精心地为学生创设写作情境，让学生主动的、心情愉快的参与活动，并记叙精彩的部分，引导学生把过程讲述清楚。一次让学生写作文《课

间十分钟》，我组织学生到操场上玩老鹰捉小鸡、丢沙包等游戏，学生们玩得开心，记忆深刻，感受强烈。之后，我巧妙提问，相机点拨，让学生再现情境，回忆叙述。这样淡化了写作指导的痕迹，减轻了学生心理压力，使习作情趣化，学生也更容易接受。

总之，写作是个长期的过程，它需要教师的有意识指导，也需要学生自身的不懈努力。我相信我们只要努力多多，就会收获多多。

篇二：浅谈作文 浅谈作文

作文是对客观事物的反应，现实生活才是作文的唯一源泉，离开了现实生活就谈不上什么作文了。所以说，在进行作文教学时，要密切联系学生的现实生活，不能脱离学生的生活实际去辅导作文。

那么，怎样联系学生生活，去辅导作文，较快的提高学生的作文能力？

1、出题要贴近学生生活。选择什么样的作文题目，是开阔学生思路的重要一环，学生熟悉什么，对什么感兴趣，就让学生写什么。不如带领学生到田野、果园去看一看，让学生根据自己的观察、体验去写。

2、激发灵感，引起写作欲望。有写作文题目一出现，学生有时会感到无从下手。这就要求教师要用生动的语言引导学生回忆生活，那些事可以写，当时你是如何想的，如何做的。这件事如果是别人做的，你也要设身处地的替他去想一想，要是你会怎么做，怎么想。有些是可能在身边悄然而逝，当时没有留意，经过回忆就可以找回灵感，成为写作的动力。教师恰当的点拨，可以使学生感到不吐不快，不写出来就觉得闷得慌，激起学生的写作欲望。这样做就要求教师要真心的热爱学生，多观察学生，多了解学生，做学生的贴心人，指导才有针对性，你说的话学生才会信服。

3、重视个别辅导。学生的语文基础，知识面，以及对生活的观察、理解程度是不一样的，通过课堂上的启发引导，可以是大部分学生打开话匣子，找到写作的契机，但还有一部分学生仍觉得无从下手，这就要求教师进行个别辅导。教师要耐心的询问，了解他卡在什么地方，例如，针对作文要求，应该选择那些事，当时你是如何想的，如何做的，事情的起因、经过、结果如何，帮他们找到写作的灵感。这一点要求教师要有耐心，要有诚意，不要急于求成，一旦把学生因上正路，作文教学教师就省心多了。

4、使学生体会到成功的快乐。每一篇发自学生内心的作文，同样会使他们感到快乐，教师就要抓住这一点培养学生的写作兴趣。发现好的作文就在课堂上朗读，称之为课堂发表。这样做也不能只读成绩好的作文，中等生、差生的也可以读，只要他的作文里有一点可取之处，值得同学们学习借鉴，都可以拿来发表。发现优秀作文可以在学校的黑板报上刊登出来。使学生觉得他作品得到老师和同学的认可，体会到成功的快乐。同时，又可以影响别的同学积极去创作，以期发表。在发现和筛选学生作文时，一个重要原则不能丢，那就是是否面向生活取材，是否表达了真情实感。这是方向性问题。

5、批改作文，要轻改重批，评语要有针对性。更何况作文仅凭每周一次训练是写不好的，还要经过多次训练。解决问题的办法就是轻改重批。所谓轻改就是作文中的错别字、用错的标点、不通的句子，可以鼓励学生自改，或同桌互改，最后组长把关，教师少改或不改。所谓重批就是重视总评和批语，总评要有针对性，抓住要害，一语道破真谛，可以多用鼓励性语言，如“用生动、朴实的语言写出了人物的高贵品质”、“写出了同学之间的真情厚谊，感人”等；少用笼统性语言，如“句子通顺”、“重点突出”等。发现学生有说假话，东拼西凑，或结构有重大问题的，经过个别辅导后可以让学生重写。我觉得这是提高学生作文水平的一个重要方法，在这里教师要有责任心，不要放任自流。总之，作文是经过教师辅导学生写出来的，不是教师改出来的，细改只会加重教师的工作负担，提高不了多少学生的写作水平。学生是存在这个性差异的，他们不喜欢老师高高在上的架势和盛气凌人的说教，期望和老师建立平等和谐的关系。亲切而平和的聊天和对话，沟通了师生间的情感交流，避免了“权威”的肯定或否定，把老师和学生摆在平等对话的位置上，学生容易接受，也乐于接受。情感和思想的相互交融，不仅避免了消极因素还充分发挥了每个学生的潜能，写出别具特色的作文。后进生与写作基础好的学生不同，后者只需一两句话点拨启发即可，前者往往需要手

把手的示范。老师投入到学生的心灵活动中，帮助学生删改作文，通过面对面的沟通，引导

学生写出心中想说的话，想表的情，这样既富指导性，又不失启发性。长此以往，不仅让学

生知其然，还知其所以然，在语言的积累、思维的创新、情感的投入上有一个飞跃，做到了

写作有序，表达合理，充分调动了学生写作的主动性。

奇迹就在聊天和对话中产生了，言为心声，师生间谈出了生活中的喜怒哀乐，为作文素 材提供了一个广阔的天地学生的思维能力和表达能力得以逐步提高。

总之，真实是作文的生命，离开了现实生活，作文就是无源之水，无本之木，指导学生

向现实取材，作文之路才会越走越宽。

团队精神与招生

一、团队精神

团队的协作精神，要形成“分工不分家”，“互相支持和努力”的工作习惯；再次，相信每一位

成员。让每位成员都能拥有自我发挥的空间，但要破除个人主义，唯我才行、夜郎自大的傲

慢心理，把团队成员的力量凝聚到同心协力的行动上和甘苦荣辱的感受上，树立团队集体主

义观念；

二、招生

在现在的这个环境中，招生都是比较常规的一些方法。我们也可以尝试与公立学校的老师合作，让他们在学校变向的给我们做宣传，介绍学生。

其实公立学校有很多老师暑假是想带学生的，但是条件不容许；那么我们良才给他们创造这样一个机会，可以满足他们的欲望，也达到我们的目的。

作文招生简章

一、作文四个指导理念

1、教作文，更教做人；

2、以人为本，习作素材更加贴近学生实际；

3、注重激发学习兴趣，4、竭力培养观察、体验、思维和阅读（含朗读）的正确方法和良好习惯。

二、作文的五个教学步骤

1、写什么——定文体；

2、写他怎样——定中心；

3、写哪些——选材料；

4、怎样写——安排顺序和结构；

5、写得好——点缀文采和修辞。

三、作文的六个特点

1、指导路子正确。倡导习作贴近学生实际，使学生乐于动笔，易于成文；

2、指导方法简易。学生易于激发兴趣、培养习惯、学会方法；

3、教学手段多样。采用图示、故事、情境、情景、展示、视频等多种手段进行作文教学；

4、培养目标明确。会“输入”（听、读）会“输出”（说、写）更会做人，综合提高语文素养。

5、课堂气氛活泼。授课语言幽默风趣，竞赛、游戏、表演、互动贯穿始终。

6、提供发表平台。班前朗读、班内传阅、佳作展、媒体发表，给予成就感，激发更大学习兴趣。

四、效果

通过1——2期培训，100%学生乐学、愿写、会写、写好。

篇三：浅谈作文

浅谈作文教学

【语文课程标准指出】：“作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。”作文的本质在于表达和交流，但是由于受到知识本位和应试教育的影响，当前学生习作普遍存在“三假”现象： 一是言之无物，内容虚假；二是没有坦诚的自我，言不由衷；三是语言虚假，词不达意

我教语文有十多年了，在我的教学中，最令人头疼的是作文教学。一到写作文，学生不知道写什么，不知道如何下笔。更不用说有感情了。现在的学生喜欢玩游戏，喜欢看电视，喜欢看有图画的书。很少有学生静下心来看文学作品，读故事，背古诗。他们的爸爸妈妈不是做生意忙就是外出打工，孩子们的心理语言得不到锻炼，感情得不到倾述。生活也是枯燥单一的。只有积累了足够的语言材料，生活材料，情感材料，才能写出一篇篇语言优美，内容丰富，感情真实的文字。面对这种状况，我们的作文教学该怎么办？ 一引导学生读书积累。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”语文学习本身就是一个不断积累的过程作文也是如此。让学生积累课文中的好词佳句，如写人的语言，动作，心理，神态，品质的成语；带动物名称的成语；带数字，写景的成语等。这样，学生头脑中的储存多起来，作文时就能活学活用，锦上添花。

二练习说话，以说促写。为了增加学生的知识积累，同时也为了不断提高学生的表达能力，课堂上只要有机会，就训练学生说话，或仿写句子。

三抓住生活中的浪花，积累写作素材。俗话说，巧妇难为无米之炊,学生的文笔再好，如果没有好的习作素材，也写不出好的文章来。我常常教育学生，养成留心观察周围的事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻，珍视自己的个人感受。

四开展活动，丰富学生的生活。学生怕作文，其中一个重要原因是繁重的学习任务使他们的生活单一，枯燥，较少机会接触社会。这就要求教师主动帮助学生积累写作素材，提供亲自感受现实生活的机会，还要鼓励学生调动情感因素，善于选材，从小事中挖掘深远的意义。记得那一年，我接手一个班，这个班语文老师换不停，学生几乎失去了学语文的兴趣。在一次美术课上，我让学生到小溪边捡石头，动手画石头。结果，我把作文课和美术课整合在一起。引导学生说出自己内心的真实感受。在作文课上出现了《难忘的一节课.>>,《有趣的美术课》，《我们的老师.>>,《老师，我爱您>>等，学生从不同的角度，不同的感受，同一个素材，写出不同的作文。作文本就源于生活，学生的欲望一旦被激起，会带来无尽的收获。

作文如做人，我们要鼓励学生说真话，实话，心里话，要想感动别人，先要感动自己。

篇四：浅谈作文 提高农村小学生作文水平的探索与实践

摘要：作文教学是语文教学的重要组成部分，是体现学生语文水平和素质的重要尺度和综合表现。然而，很多农村老师都为之头痛、困惑，认为农村学生的视野比城市学生的视野窄、见识少、信息贫乏，所写起来的文章题材单

一、内容空洞、语言贫乏，不及城市学生作文的丰富多彩。其实，农村具有丰富的题材，都是我们教学的好素材。所以，乡村老师应该重视作文教学，让乡村小学生不再害怕写作文。

关键词：提高；农村小学生；作文水平；探索实践

作文教学是语文教学的重要组成部分，是体现学生语文水平和素质的重要尺度和综合表现。对农村小学的作文教学，很多农村老师都为之头痛、困惑，认为农村学生的视野比城市学生的视野窄、见识少、信息贫乏，所写起来的文章题材单

一、内容空洞、语言贫乏，不及城市学生作文的丰富多彩。其实，农村具有丰富的题材，都是我们教学的好素材。古语有云：“问渠哪里得清如许，唯有源头活水来。”要想提高我们农村学生的作文水平，就必须有“源头活水来”。

那么，如何改变这一现象，如何提高农村小学作文教学的质量呢？笔者在日常教学工作中努力作了探索与实践，摸索出了以下几个途径。

一、转变教学观念，正确把握教学目标

小学作文教学应紧跟时代的步伐，与时俱进，从全局去掌握作文的总体目标和要求，深入理解各阶段的具体任务，牢牢抓住“从说到写，由易到难，循序渐进”这一小学作文教学的客观规律，建立起一个既与阅读有密切联系，又保持相对独立的科学的作文训练链条。同时，在总体目标任务下，系统地规划出每个年级每个学期每个单元训练点的目标，做到目标明确，内容具体，方法得当，统筹兼顾，重点突出，环环相扣，循序渐进。教师的教学思路变得清晰明确，有的放矢，每次带着具体目标与学生一道解决好一两个问题，突破一两个重难点，切实让学生次次有所得，循序渐进拾级而上，这样乐中学，学中得，既陶冶情趣，又锻炼学生的习作能力。

二、注重引导，激发学生作文兴趣。

兴趣是最好的老师。对于刚学写作文的小学生，培养他们写作文的兴趣显得尤为重要。为此，我在指导学生写作文时，变“要我写”为“我要写”，使学生感到写作是一件很轻松的事，充满快乐和自信。我是这样培养学生的写作兴趣的。

对于学生来说，酸甜苦辣皆有营养，喜怒哀乐都是文章。情动于中而形于外，学生自身独特的经历往往能够令他的作文也别具一格。我们十分注重学生感受生活的过程，有目的地为学生设计各种生动有趣的实践活动和游戏，参与墙报、办展览、编报刊，进行调查、采访，开展环境保护，科普宣传、举办讲故事比赛、写字比赛、画画比赛、手工制作比赛、文娱表演活动、主题中队会、猜字游戏活动??在实践活动中，学生相当放松，能够“想人之所未想，言人之所未言”，我们及时训练学生把动手操作的过程、特点记录下来，这既锻炼了学生的动手操作能力，又活跃了学生的思维，学生自由习作的土壤就会越积越肥，习作兴趣也会随之浓厚起来。

此外，为了激发学生的写作兴趣，我们还可以采用“玩中觅趣”、“画中寻趣”、“浓情引趣”等方法来加强引导，以提高学生习作的积极性和主动性。

三、学习观察，做好指导，教给学生写作的方法。

鲁迅先生说：“如要创作，的获得。要把语感经验的获得作为阅读指导课的主要目标。

语感经验对于写作来说非常重要，它能把融于优秀范文之中的语言运用技巧谙熟于心，所以古人有“读书破万卷，下笔如有神”的经验，就是指这种日积月累的阅读功夫和潜移默化的写作功夫。语感经验首先要来自大量的阅读，没有阅读量的积累，就无法获得语感经验，就不可能提高写作能力。可是，现在很多学生的阅读量实在是太少，即使是教材上的选文，他们都没有读熟，只是勉强地跟着老师分析、讲解，这样的阅读指导就很难达到在写作上应用的实际效果。这也是当前阅读教学和写作教学严重脱节的病根。

五、指导修改，集思广益，提高写作水平。

“好的文章是写出来的，更是修改出来的”。文章修改让作者着眼全篇，从小处入手不断完善习作，并能不断积累写作经验，提高写作水平。为实现小学生习作修改达到预期目标，增强修改能力，需要教师精心指导、反复训练。

再说，传统的作文评价，教师是评价的主导者和权威者，这对于培养学生的自由习作能力极为不利。《语文课程标准》指出：在写作教学中，应重视培养学生的评价能力。因此，自由习作的评价应该引导学生尽量去发现文章中的闪光点，真诚而不吝啬地激励学生，让赏识给学生送去快乐、带来干劲、增强信心。我们把作文批改与讲评的专利还给学生，在自改和互改等多种形式训练的过程中提高写作能力，以便于学生“我手写我心，我语表我情”，让每个学生都有自由展示语言、表达感受的机会，从中体验作文的乐趣。课堂上的习作修改环节可采取个人、小组、集体或相互结合的方式。个人修改为主，修改的最终目标是让学生自己掌握修改方法，提高写作能力。然而小学阶段，许多学生表现出“当事者迷，旁观者清”的境况，开展小组、集体修改更能产生良好效果。小组修改让学生互相担任小老师，大作家角色，调动了修改热情，对修改的习作严格要求，圈圈点点并及时发表看法见解，效果颇佳。集体修有利于老师集中全面地指导。教师可根据一定的教学目的，选择几篇针对性的习作，带领大家一起修改。修改时各抒己见，集思广益，使全体学生都得到引导和启发。

总之，作为一名农村语文教师，一定要以作文教学为中心安排一切语文教学活动，教师不但要肯钻肯教，还要把作文教得有滋有味，用自己的情感去感染学生，才能使农村孩子真正地写好作文。此外，还要注意拓宽思路，激发兴趣，使农村学生也有比较大的选择余地，让孩子们在作文这块广阔的空间自由地翱翔。

参考文献：

[1]教育部.全日制义务教育小学语文课程标准(实验稿)[s].北京：北京师范大学出版社.2001.[2]朱水根.小学作文教例剖析与教案研制[m].南宁：广西教育出版社.2005.[3]武宏钧.小学作文教学的三大走向[m].北京：中国小学语文教学论坛.2004.[4]田荣俊.新课程理念指导下的小学作文教学研究[m].北京：原子能出版社.2005.

清明思念作文800字 篇2

但是我喜欢。我喜欢这个能表露大多数人最本性的日子。人们的脸上挂着淡淡的哀思，心里装着沉沉的乡愁。乡愁来自于对家中逝去的亲人的思念。怀念与亲人相处的日子，生活中的点滴往事都发生在那个特定的地点，那个特别的地方，故乡的土，曾经的家。 我们向无根的云一样飘散在远方，可是清明的风又把我们的心吹回故乡。在这样的日子里，上族谱 录纪念网上坟、烧纸、献花、点烛，以及所有迷信的一切都显得那么虔诚，合理，无可动遥

前天给爷爷、奶奶烧纸钱了，每次我在上面写名字的时候，都能记起我那个原本叫做”邓李氏“的姥姥在有了一个新名字时的喜悦。她的新名字不知道是谁取的。”李殿香“中间的字是延续哥哥弟弟的，那个”香“字才真正的属于她。显然，我的奶奶是很喜欢这个香字的。 ”香“是对女人极大的认可。一个”香“的女人也一定是一个有魅力的女人。姥姥也是爱”香“之人。记得小时候，这个小脚老太太总是用一种叫”人参“的雪花膏来抹脸，每天早上她都打来一盆清水，很认真的洗脸，很认真的梳头，偶尔还奢侈的用泡过的红枣水来按摩脸和手。八十多岁的老人连皱纹都洗的那样干净。

可是奶奶的脚却和”香“字毫不搭边。受封建社会残害的”三寸金莲“被裹脚布缠的密密实实。每次洗脚姥姥都把自己关进屋里，把门闩好，不让我们看到。但我还是看到了，扭曲的脚趾触目惊心，腐朽的气息让人无法呼吸，这真是一双见不得天日的脚埃走路时由于头重脚

轻时常摔倒，可就是这样一双不堪重负的小脚从关里走到了关东，养活伺候了一大家子人。就是这双小脚在每天的傍晚时分把我从上坡下坎找回家吃饭，把我从襁褓中得婴儿养成了不谙世事的少年。

奶奶，您没能活到我挣钱养家的那一天。这一生，您没有给我带你去看屋外世界的机会。您包容了我所有的缺点，却没有等到我报答的那一天。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。现在的我除了能在清明时节给您烧点纸，磕个头，给您的坟上培培土，什么也做不了。而那座坟上依然没有您的名字，但我知道您就在那里，李殿香就在那里。

清明初一作文800字 篇3

到了下午2时30分，我们终于出发了。我们坐上了外婆家的拖拉机，外婆家上坟是一个家族一起，所以一共有七辆拖拉机，好热闹啊!一路上清新甜润的空气扑面而来，路旁弯弯的小河缓缓的流淌着，河水清澈见底，多么美啊!不一会儿，便来到了墓地，刚停车就听见大人们就齐声喊：“祖先们，儿孙们来看您们了!”舅爹他们有的拿着长刀，有的拿着锄头，来到祖先的墓碑前，七手八脚的除杂草，添新土，他们干得汗流浃背，杂草清除后，轮到我们这些小孩子和舅妈们上场了。

我们小孩子比赛插柳枝，摆纸钱，看谁摆得最多。舅妈她们在墓碑前摆放祭品，一碟碟、一盘盘整齐的摆放着。哇塞!可真丰富啊!有一整头的傣家火烧猪肉、白煮鸡、烤鸭、干炸鱼、黄米饭、蛋糕、饼干、水果……

这一切显现出我们对祖先无比的怀念与敬重之情。祭拜仪式开始了，整个家族来上坟的男女老少按长幼顺序齐跪在祖先墓碑前，二外公和外婆就念开了，我听不懂，妈妈告诉我，意思就是希望祖先们能保佑我们这些子子孙孙，健健康康，平平安安，和睦生财，学有所成，听完妈妈的解说，我更加虔诚了，心里默默想着：先祖们，您们安息吧，我一定会好好照顾外婆、爸爸妈妈，好好学习，将来做个有用的人。念完后，舅妈们把食物分放到每座坟前，然后把纸钱烧了，最后要燃放鞭炮除旧气，只见爸爸拿起一枝香，点燃了悬挂在坟后小树上的鞭炮，鞭炮的响声非常大，我已经捂住了耳朵还能听到“噼里啪啦”的声音。大人们们收拾好东西，检查了一下放鞭炮烧纸钱的地方火灭了没有。

清明时节作文800字 篇4

回到家，我的心早已飘回了家乡，一座苍翠欲滴的山上。我走着铺了水泥的大路，一直走。

树林寂静，只有时不时的虫声与鸟叫。路旁边有泥土微微垄起，不消说，那是春筝破土。

大路尽头到了，只能走山路。一代又一代的人行走过这里，路已经平坦，只是阳光被高大的树木遮住。还有一些更陡峭的石泥梯，一不留神便会摔倒，必须得拉着旁边扎根着的野草，一步步爬上去。

终于到了，一座坟包竖立在山间少得可怜的空地上，有我的爷爷、曾爷爷、曾奶奶……爷爷是这里年纪最小的，他这一辈只有他先行离去，享年仅有64岁。

他一生都在奉献。

20xx年，建国前几天一个孩童降生在一个并不富裕的家庭，排行老三。他待人和善。作为家中的中第三个孩子，他既要照顾小的又要帮助大的。后来家里又多了4个弟弟妹妹，他为减轻父母负担，主动外出闯荡。

爷爷勤劳能干、待人和善，很快几个弟弟出来混生计了，两个妹妹也嫁人了。家境迅速好转，可爷爷在自己可以建一幢房子时，却先帮几个兄弟谋了一份工作，还帮他们安定下来，一眨眼积蓄又少了。曾爷爷和曾奶奶都打心底喜欢这个三儿子，以至于后来爷爷帮助四个兄弟建了房子时，曾爷爷奶奶也继续跟爷爷住在老宅。

命运善妒，哪怕是一个一穷二白、毫无背景的人。

20xx年，爷爷刚喜得第三个孙子，便传来噩耗——爷爷突然中风。当时爸爸刚出来打工不久，妈妈又要带两个孩子，真得没钱。以前又没有体检这个意识，很有可能是积劳成疾或旧疾复发。爸爸带着爷爷去了不知道多少家医院。最后爷爷累了，也不治了。20xx年冬至后两天，爷爷离开了。

我至今记得那个场面——足有几百甚至上千人来祭拜爷爷，出殡的队伍浩浩荡荡，里面有同一个村的，隔壁村的，隔壁镇的，爷爷赶集时碰上的，他们都或多或少地受过爷爷的帮助。

清明忆作文800字 篇5

儿时记忆里，仰视你刚强的臂膀，慈祥的容颜，宽阔的胸怀里一次一次容忍我顽皮狡黠中的漏洞。童年渐过，略懵懂你的辛苦， 日复一日你忙碌的身影，陀螺般重复着重复。

平视你时，风霜挤进肌肤皱纹初现。励志等我长大，功成名就衣锦还乡，从容尽孝，报答你的养育之恩。为你赶制那份孝心，亲手把美食喂到你的嘴里，亲手织一件外套。几年不见你微驼的背影令我难过，我忘了时间的残酷，忘了你也会步履蹒跚坚强的老去。当你穿上那高贵的衣衫时，你瘦弱的身躯犹如躲在了豆荚中。当美食端到你面前时，寥寥无几的牙齿已咂不出其中的味道。你那疲惫的身躯渐渐地被病魔吞噬了。

你累了，不情愿的躺在床上，俯视你瘦小的身体，你安静的像个婴孩，等待着稀薄的流食，轻轻的拂去你嘴角的口水，你会仰脸静候，病危中你还尽力为我着想，端详你细微的变化，心酸的悲悯你一辈子的艰辛，再精心呵护的报答也显得微不足道，就算我有天大的能力，也无法报答你的养育之恩，我忘却了人生的短暂；忘却了生命不堪一击的脆弱；忘却了悔时已晚夹杂的痛苦；你在安静祥和中走到了生命的尽头。守着你最后一刻的遗容——久跪哀嚎。

本想早些把对你的思念写下，怎奈还未触及提笔，就已泪流满面，稀里哗啦的“咸水”锈住了笔尖，模糊了字迹。再没有了与你相似的人，嗔怪的数落我，再没有人心里无私的装着我的个性。看见背影与你相似的人，眼神久久的停落，可这轻轻的擦碰也会痛得泪珠断线，默默的尾随，却不敢近看，愿这样模糊的朦胧一直留在心底——你，还在。

清明节，为你燃尽纸钱。纸与火的交接处，灼痛我手指。痛会淡化我的思念，也是一种慰藉。只想离你近一些，近一些，再近一些，在火苗中寻不见你的容颜，只把对你强烈的思念藏进心里。妈，如果有来世您做我的女儿！

我哭了，只因为再也看不见你的容颜了；

我哭了，只因为再也感受不到你的温暖了；

我哭了，只因要把对你的思念埋在心底；

清明作文800字6篇 篇6

早上，当我揉开惺忪的睡眼，爬起来后，站在院子里。凝望着未来的日子，一点一滴成为现在。院子里的杏树，已经伸出了院墙，一朵又一朵，一片一片包裹着嫩粉的内心。也许是因为刚刚睡起，总觉得哪杏树与腊梅有几分相似。空气中，弥漫着芬芳。天空万里无云，纯净的蓝色洗刷了一切。整个人，都融于这如水的景色中。

中午时分，太阳早已气喘吁吁地爬上天空，当头对我们笑。仿佛它每呼出一口气，地面就要升高一度，天空也好像被镀了金。

也许，在这乡下，最美的，莫过于傍晚。西方的天际，只剩下火红的一片，太阳的脸庞已被染成了红色。人们家的房顶，炊烟已袅袅而升。一缕缕饭菜的香味，飘入人们的心田，也温暖了人们的心儿。远处连绵的山峦起伏着，可是却觉得它好像被一层淡淡的雾气所笼罩着，依稀看不清它面容，却觉得它更美了。那一层薄雾，不就是它的面纱么?不给人们最完整的它，却给人们无限的遐想。

近处，这杏花树仿佛比早晨少了一份纯白的梦。偶尔，几片白色的花瓣悠然地飘下来，旋转着，纷飞。毫无声息，也许在下一秒再看它的时候，就已经少了些什么。空气中好像又多了一丝丝幽幽的淡雅的香味。她像一位婀娜的少女，翘起惑人的兰花指，而地上铺的一层稀疏的雪白，不就是她的裙襟?也许，她不甘心呆在这小院的一角，于是，她开始拼命的展现自我。结果，她成功了!每一个来到这里的人，都会由衷地感叹，如果唐朝诗人李白、杜甫，穿越时空隧道，来到这里，他们也一定会因为这一份执着的努力而流露出一跳感动的心溪……

几只鸟儿，在不远处的电线上嬉闹着，像是五线谱上跳动的音符一般，奏出了一支动听的歌儿。蓦然回首，看到不远处的一棵大树上，一团密密麻麻的黑色。太阳公公回家了，鸟儿们，是不是也该回到母亲的翅膀下了?

一丝丝清凉，拂过脸颊，西方那天边，也渐渐暗了下来，一切都回归了开始的宁静，随着夜晚的来临，轮回着……

清明作文800字二：清明雨上

又到了一年仅有的一次清明节，每及此节，我和爸爸总会从自己家骑车赶到老家去给我爷爷上香，想到今日又能去看爷爷，心中不免有几分喜悦，可又不免惆怅伤感起来。去坟场的半路，渐渐下起了小雨，连着心里那份伤感更不是滋味了。

爷爷在我六岁那年就去世了，可我总忘不了他对我的好，爷爷虽然看起来很严肃，但对我还是很好的，三个孙子孙女中，爷爷最疼我了，有好吃的总忘不了我，有好东西总招呼我爸爸去拿给我，小时候总喜欢把我架在他脖子上，至今还有一张相片纪念那一时刻，那时的爷爷和我两人脸上都洋溢的欢乐。可就在我五岁那年爷爷得了一个很重的病，奶奶，妈妈和婶婶轮流给爷爷守夜，总怕爷爷一不小心就会离我们而去，也是格外小心，不敢睡去，当爷爷难过的时候或想晚上起来，她们总会扶他起来，可两个弱女子的力气也不够大。爸爸妈妈，还有叔叔婶婶毕竟还有工作，当他们不在的时候，就只有奶奶一人在照顾爷爷了，一个七旬老人要照顾比他重许多的人，可不是很吃力吗?可不仅仅是这些，当爷爷半夜气喘得紧的时候，奶奶就知道不他不行了，不过这时候奶奶不会急着去找医生，他知道找医生就来不及了，她的老伴得靠她去救，此时奶奶就会抱着比她身体重很多的爷爷在院子里跑起来，天知道那有多累，每当爷爷气顺了奶奶才停。当我们不在的时候，都不知道奶奶这样过多少回。

终究爷爷还是撑不过那个春天，去了。全家上下弥漫着一股悲伤，庄重的气氛。送爷爷走的那天，淅淅沥沥的下着下小雨。我们一行人披麻戴孝，那是我虽然小，可是当我得知爷爷走的时候，也悲伤异常，浑浑噩噩的，送行的或者会有不是真心哭的，可是我记得那时的爸爸真真切切的哭了，真可谓“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处”，爸爸与爷爷的父子情深可没有半点虚假。爷爷，还是，进了火葬场。

回忆结束，早已到了坟场，我熟悉的来到爷爷坟前，为他烧纸，就算爸爸这般刚毅之人也还是不觉红了眼眶。

回家的路上，照旧还是下着细雨，四月的雨冰冷刺骨……

清明作文800字三：清明节

“又是一年芳草绿”，中国一年一度的传统节日清明节到了。我们中国人都会回老家扫墓、祭拜和踏青。

大家知不知道清明节的来历呀?如果想的话就认认真真地听吧!关于清明节有这样一个传说：相传春秋战国时期，晋献公的妃子为了让自己的儿子重耳继位，就设毒计谋害太子申生，申生被逼自杀。重耳为了自身的安全逃出城外，重耳最后只有几个忠心耿耿的大臣。一次重耳饿晕了，大臣里有一个叫介子推的忠臣，从自己身上割下一块肉，用火烤后给重耳吃，重耳的病好了。后来重耳做了君主，想要介子推来任命封官，介子推不肯来逃进了绵山上。重耳为了让介子推做大官，放火烧山让介子推自己出来，大火烧了三天三夜才熄。并没有看见介子推出来，进山一看，介子推和他母亲抱着一棵树已死去，树上有个洞，里面的衣服上写着一首血诗：割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下做鬼终不见，强似伴……后来重耳把绵山改为介山，每年四月五日定为清明节。听了这个传说，大家应该都知道清明节的来历吧!

我们每年都去祭拜祖宗，今年也不例外。清晨，我们全家人开着车前往汉寿扫墓，到了汉寿，我们直奔太奶奶的坟墓前。路上爷爷说着太奶奶的生前故事，太爷爷死的早，太奶奶一个人辛辛苦苦养大了爷爷他们几兄妹……这时，大家的眼睛湿润了，我这个小小男子汉眼泪也快爬了出来。

来到坟墓前，爷爷点燃蜡烛和香。我们排着队伍准备磕头，当爸爸磕头时，心里好像一直想着以前太奶奶非常疼他的情景，嘴里还默默地说着一些祝福的话。轮到我磕头了，我心里描绘着太奶奶慈祥的面容，我双手合十，希望太奶奶保佑我们全家平安幸福，保佑我将来考上一个理想的大学。

扫完墓，我们往回走，这时心里的沉重没有了，一路上我们说说笑笑，欣赏着春天的景色，金灿灿的油菜花望不到头，到处都是黄;柔嫩细长的柳条随风飘动，像小女孩的头发在风中飘舞，我们摘下柳条编成帽子戴在头上，春天真美!

清明节是我国的传统节日，已经有二千五百多年的历史了，这个节日是对祖宗们的一种尊敬与怀念，现在也成为了亲人团聚的节日，希望能世代相传。

清明作文800字四：清明

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

大家都知道这是一首杜牧写的清明古诗。

今天是星期六，我爸爸一大早说：“清明节到了，祭祖坟了，这是我们中华的风俗。”我得意地说：“谁不知道啊!好像就你知道一样。”妈妈和我一唱一合害得爸爸一个字都不敢说了。

我们一家三口人来到祖坟前面，我们先拿出打火机，然后拿了几串小鞭炮放放，刚开始放，我就躲到了爸爸妈妈的怀里，连头都不敢升到外面看一下，爸爸说：“孩子别怕，放鞭炮没什么好怕的。”妈妈说：“是啊，放鞭炮不要怕。”我说：“我就怕，我害怕得很啊!”我原本是个喜欢放鞭炮的人，可现在为什么这么怕了呢?这都怪一个小鞭炮若的祸，那是我六岁的时候，我再玩的时候检到一个小鞭炮，我把它给放了，可是它爆炸的速度太快了，只听啪的一声，我的手被炸出了血，当时我痛的哇哇大哭，我家的邻居看见了我这副得性，马上告诉了我爸爸妈妈，我爸爸妈妈听了害怕极了，连忙把我送到医院里包扎伤口，从那时我就不敢玩鞭炮了，而且有时候听到鞭炮声就怕了。我们放完鞭炮点了几根香，我学着爸爸妈妈的样子，先鞠躬，再说些什么话，我的爸爸妈妈在说什么我听不到，但我口中在说：“我要好好学习，以后考上大学，这样才对的起父母“我知道我这样只说说不做是没有用的，而是要实际行动起来。最后，我爸爸拿出一些吃的东西和酒，他把酒倒到小茶杯里，然后倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上，我说：“你们这样祭祖坟不怕旁边那些野草着火吗?”他们说：“当然怕啊!但只要小心点就行了。”

回到家中，爸爸拿出几个他第一次做的“清明果”，他说：“我从来没做过“清明果”，所以，这次“清明果”可能比以前奶奶做的难吃很多。”我尝了一口，我觉得不好吃，可是我还是吃了下去，因为我相信爸爸下次一定做得更好吃!

清明作文800字五：清明

云雾袅袅意清心，甜润的空气清新的味道弥漫在上空，看窗外雾气飘渺缠绵，低低地向你倾诉它地哀思，思绪漫舞如飘飞的絮。

清明－琴

鞠一杯香茗，奏一曲筝曲，望向远方如黛的青山，隐约念起意女子的琴声，悠然婉淡，畅怀中透出一缕淡愁，又至清明，她抚琴低吟，清秀的脸庞上凝住了两行泪，一曲《相思》用古筝特有的风韵奏出了她对亡夫的想念，浅唱婉婉，温润的泉从她的指间悄然滑出，带去她心底最真是的牵挂。琴韵，当清明时分听到一支黯然却也动人的筝曲，何以不勾起对过世亲人的怀思?忍不住低头落泪，魂牵梦绕中不知多少次在琴边怀念，逝去的亲人若能听见这幽幽的琴声，难道不会增一份安然?清明——琴，秀逸中略带伤感，寄托中不失惆怅。

清明－泪

洒泪何需理由?只为了清明的一份感怀。静坐于池边，寒风浸骨而入，这只是身体上的冰冷，何以抵心中的寒意?月儿皎洁映水，一弯弧度显得凄楚而绝美，当想起自己的至亲离去，唯有泪可以展现出美的光辉，滴泪入池，涟漪漫漫，散开的是满池的沉哀。清明，家家皆在怀想，不知为何，溅泪竟感分外寂寞，寂寞，含带一生一世的牵系，怀思，在惨灯无端的感动，不失心中爱的永恒，落泪，感伤哀愁，赋予了清明一丝别致的秀气。

清明－叹

一座孤坟边，远远便望见一位老人独坐于坟旁，手持一把素花，神情似迷离非迷离，似哀伤非哀伤，只听他喃喃自语道：“哎，又是一年啦，儿子，你还好吧!”问问才知那是一位儿子过早离世的孤苦老人，借清明来给儿子谈谈心中的念想，说了不久，竟不禁老泪纵横，但也带宽慰地叹道：“不用担心我和你妈，我们一切都还好。”清明至，魂飘然，悲!又叹清明，苦思亲，怨!雨意清明，惨淡笑，伤!

绵绵的雨揉打着我的心扉，淡淡的雾摇曳着我的怀念，泪眼朦胧，依稀望见黛山伤灯火阑珊处，思想有些迷蒙，心有些颤动……

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

清明作文800字六：清明节雨纷纷

夜里雨声，闲读宋词，听北宋词人晏殊浅吟：“燕子来时春社，梨花落后清明”。翻过几页，又听见晏殊第七子晏几道叹息：“舞烟眠雨过清明”。

心里蓦地一惊，春社已过，清明又至了。

清明既是节气又是节日，古时也叫三月节，有2000多年历史。“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明节后雨水增多，万物由阴转阳，吐故纳新，一派春和景明之象。

在现代人眼里，“清明”与扫墓祭奠的联系则更紧密。这是因为，清明节前一天是寒食节。寒食相传起于晋文公悼念介之推一事，后来，唐玄宗被这个故事感动，于开元二十年诏令天下“寒食上墓”，且列为当时“五礼”之一。寒食与清明仅隔一天，为图方面，人们干脆决定在清明扫墓，到明清时，清明扫墓更为盛行。新中国成立后，人们也选择在这天祭扫烈士墓，缅怀革命先辈。

“年年祭扫先人墓，处处犹存长者风。”历来有扫墓的习惯，每到“清明”，家家户户的后代子孙就要携带酒食、果品、纸钱、鞭炮等到祖坟墓地，将食物供祭在祖先墓前，再将纸钱焚化，鸣炮祈祷，为坟墓培上新土，栽几株鲜花或折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后，还必须在墓前吃掉酒食才回家。

年年清明都逢雨，那雨像漫天飞舞的泪花!也习惯了在清明节看雨、淋雨;如果哪一年破例遇上个大睛天，心，总觉得这个节不圆满，有些残缺。也许，也只有这样的情与景，才能给逝去的灵魂一丝慰藉吧!

清明的高中作文800字 篇7

清明，我国农历二十四节期之一，约在公历的四月五日前后，具体的说清明是在冬至后的第108天。到了这个时候，我国大部分地区已经是草木葱绿、春意盎然、天气清朗、四野明净、大自然处处显示出勃勃生机，改变了冬季寒冷、枯黄、银装素裹、凄凉的景象。农业生产也多忙于春耕、春播了。江南谚语：“清明谷雨两相连、浸种耕田莫迟延”。就是在寒冷的北大荒，为了不违农时，清明节前后也抢着播种小麦了，并有“清明忙种麦”的谚语。

清明的习俗是丰富多彩而极其有趣的，除了禁烟火、吃冷食、扫墓，还有踏青、荡秋千、放风筝、插柳……

清明节在山东省胶东地区人们普遍叫“过寒食”。寒食节在鲁胶东地区人们的心目中仅次于春节和正月十五元宵节灯节，都要庆贺三天。孩子们都要脱去穿了一冬的旧棉衣，换上新做的单衣。民间有传说：“清明不穿棉，穿棉死后变兔子”。民间还有传说：“老牛老马也要过个寒食节”。这三天也要给牛、马一些好草、好饲料，并休耕三天。

记得儿时，每逢寒食节学校都要放假三天，老师带领学生到效外踏青、郊游。山东吕剧中有一段唱词：“清明佳节三月三，老师踏青去游玩……”充分说明清明节老师与学生们的踏青、郊游是清明节的一项很有意义的健身活动。

清明节，也是最重要的祭祀节日，是祭祀和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死去的先人的一种活动。每到清明节，家长都要带上供品、香、纸、扛着铁锹、举着扫帚，领着孩子们去自家的祖坟祭扫坟墓，将供品摆放在死去的先人墓碑前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的柳枝插在坟上，然后叩头，行礼祭拜，最后吃掉供品回家。

记得儿时寒食节玩得最有兴趣的当数放风筝，荡秋千了。荡秋千不仅可以增进身体健康，而且还可以培养勇敢精神，至今人们特别是儿童最喜爱荡秋千。放风筝是儿童最喜欢的一项活动，牵着高高飞翔的风筝的牵线，仰望着风筝悠哉，悠哉飞翔的形态，踏着绿毯似的小草，吸着春天郊外的新鲜空气，仿佛进入了仙境，别说有多高兴了。

清明不仅是祭祖的祭日，同时又是儿童们踏青、郊游、放风筝、荡秋千玩耍的好时光。

清明的高中作文800字2

细雨蒙的，透过细腻的雨丝儿，仿佛能看透街上的行人，就好像“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”是的，街上的行人不多，叹息，又是一个清明。

回了老家，在未开桌前，看天未暗又下着几滴小雨，伴随着这种天气走了出去。

眼前是一排整齐的绿，铺满老房子前面那块地，听爷爷说那是米麦，他还笑我没见过这东西。下地后一股清晰的味道扑鼻，似乎是从天空飘下的余地溅落在大地上，顺便还吧藏在土里的香味带了出来。是的，这的的确确是大地是味道。上前折下一支米麦，整支米麦里都沾着春雨，一有什么动静，水珠就滴溜溜地滚进叶子于杆的缝里去。细看这支米麦，有六股，它们还没成熟，青幽幽的。一粒粒一颗颗，都有以根常常的须冲天向上。爷爷告诉我它们是先长壳再长肉的，成熟后可比现在大多了。

其实刚进老家的小道，我先注意到的并非这片麦绿，而是远处的大院子里两棵高达的梨树以及那漫树白花。看完这片绿，我就迫不及待地跑是看这片白了，哦不是，是雪白。真的很像“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。站在这片雪下，满地都是春风带下来的花瓣，零零散散，洒洒落落。又回到老房子转了转，欣喜发现前那棵枇杷树结果了。有好几棵枇杷树在支小小的土地里孕育，生长。那是14年前妈妈怀我的时候所吃的枇杷，随便一扔，谁知所扔之处必有发芽，它们与我同岁，与我一起成长。

时间还早，又与哥哥去了后山，这个小小的村庄依山而建，后山不是一座儿是一片。找了最近的地方上了山。这是一条经常走的路，小时候把整座山都翻遍了，走遍了，玩遍了却找不到什么宝藏，今日却感觉整座山都是宝藏，它正坚守着小时候与伙伴们冒险留下的快乐与回忆。上山依旧做着那同样的事，走同样的路，吹一样的风，却又不一样的感受。整座山都沐浴在微寒的春风中，都沉浸在有趣的回忆中。依旧做着看似幼稚的事，采了一大把红杜鹃，小时候也如此，仿佛上山就是为这片春风春雨滋润过的红色似的，时间怎么过还是如此风尘不变。

这些植物以及这些山，完好地保留着我的回忆，触摸着空气，触摸着风，看到它们仿佛打开了记忆，那扇陈旧的门。

清明的高中作文800字3

冰融了是春。粼粼春水，汪汪一碧，却又闪着些幽蓝的光。她睡在土中。我在外面探望她。——题记

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。刚刚下了瀌瀌大雨，现在停了，有些闷热。踏上扫墓的道路，探望心中最美的她——太婆。

慢步走着，隐约看见一个熟悉的坟墓，继续往前走，是太婆的!心中欢呼起舞，又想起了那些儿事……

人已到齐，开始进行。

洁白的挂纸在空中飘着，像空中白色的鸽子。轻轻地拿起，挂在墓头钩起的地方，这让原本死气沉沉的坟墓增添了几分生气，象征了子孙一年一度为祖先的居处所添的新瓦。接下来就是点蜡烛，太阳般红色的它划过空气，点起打火机，在与打火机接触的一刹那，它燃了。火是那么温和而美丽，火光时不时闪过太婆的面容，把蜡烛安放好，便开始点香。一股香气扑鼻而来，盈绕鼻尖，升起些许白烟，以示祷告祝福，再弯腰拜三次，同时也表达对已故亲人的尊敬，再复重做一遍即可。

掏出一叠叠黄色的纸，便是纸钱，上面写出红色而不易懂的文字;另一个便是冥币，是现代纸钱，在阴间可值几元到数十亿，上百亿!价格不菲。不知从何拿来一个“盛钱锅”，再点燃“钱”，发出了耀眼的光芒，放入其中，再一个接一个燃烧，似熊熊大火，火光四射，烧时时不时嘀咕着，嘟囔着一些保佑的话，希望有太婆的庇护，一张连一张，放在火坑里，慢慢燃放。直至成为灰烬，这回太婆得开心了吧!

走，是必要的。来去的中间又是怎样的匆匆?走时鞭炮。点燃引线，“啪——”响遏行云，一眨眼中发出耀眼的光芒，后向四处弹飞，目的是为了让太婆知道我们来了，也是为了驱赶其它鬼来偷祝福。我有些不愿意;或许想再回忆回忆吧!

鞭炮停了，必然心已沉了，可是望不了的还是她!她的一次次微笑，她的一件件事物，触碰着那心，鼻子一酸一齉。春风骀荡，更让人思绪万分，放起了回想录。

“百里不同风，千里不同俗”，从“举头望明月，低头思故乡”到“佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁”中只有扫墓能表示自己中间的心情。

伴着扫墓结束的步伐，春雨又落了。

清明的高中作文800字4

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”每年的这个节气，我们都会在心里默默地吟诵这首唐代诗人杜牧的诗句，来表达我们对先人的思念之情。

这一天，我们会来到墓前，放置一束鲜花，烧上一些纸钱，借以表达我们对亲人的思念和祝福，并在心里默默地为他们祈祷，祝福他们在天堂的那一边能够和我们一样，幸福和快乐地生活着。此时，我们不禁会回忆起他们曾经和我们共同度过的那些岁月，那些画面仿佛还历历在目，想到这些，我不禁凄然泪下。

曾几何时，在漫长的革命斗争岁月中，有多少我们武进的英雄儿女，为着民族的解放、人民的幸福，把鲜血洒在家乡和异地。他们中有的千古留名，有的却连姓名都不知道，但他们都是为了一个共同的目标走到了一起，那就是为了共产义事业而奋斗。先烈们抛头颅、洒热血，前赴后继，在敌人面前宁死不屈，一身傲骨，表现了大无畏的英雄气概，为我们后人树立了榜样。他们是我们的骄傲，是我们的光荣!

“风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来?”吟诵这句诗句，不免给人添上了一份伤感。这句诗好像更适用，难道古人有预知未来的本领。在科技高度发达的今天，似乎人们都已忘记了祭祖这件事，的是在清明节游山玩水，的确清明节的另一个活动就是踏青。作为新世纪的青少年每年有多了一个活动——瞻仰民族英雄，为共和国的烈士扫墓。如果没有这些民族英雄和革命先烈用鲜血和生命换来今天自由、民主、和谐的社会，就不会有我们的未来。

正是因为烈士们用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活，换来了今天的和平和安宁，我们才得以在舒适的环境中快乐地学习。也许我们无法体会战火纷飞的时代的艰辛，但我们明白了幸福的来之不易。我们所要做的就是努力学习科学文化知识，继承和发扬先烈们不屈不挠的拼搏精神，随时迎接困难的挑战!

“日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”为共和国的烈士扫墓的道路是沉重和庄严的。所以我们不能忘记先烈们的精神和遗志。我们用这种方式寄托我们的哀思，继承先烈们的遗志，以高昂的精神面貌，投身到学校生活和社会主义建设中去。青山肃立，绿水长歌，我们将永远铭记和颂扬革命先烈的事迹，继承先烈的遗志，为祖国的建设贡献力量!

清明的高中作文800字5

在这清明节来临之际，我和家人捧着鲜花，来到了烈士陵园。走到烈士的墓前献上鲜花肃立默哀，表示我们对先烈的无限哀思和怀念的心情，对他们的高尚情操感到无比崇敬。

接着，我们观赏浮雕。那栩栩如生的画面，战士们脸上显现着和敌人抗争到底的表情，手持钢刀和枪，战士们的英勇，威猛，那势不可挡的动作。可这浮雕可不是单单一个雕塑，而是展现出战士的精神，不怕累不怕苦，为了祖国和人民的利益，和敌人战斗到底，甚至连自己的生命都可以不要，他们的无私奉献使我很感动。

他们就像烈士陵园里的苍天大树。这一棵棵树象征这边每一位站士，表现了他们一种大无畏，不屈不饶的精神。无论经历多少严寒酷暑，风吹雨打，但还是一动不动的屹立着，没有人能动摇他们坚强的意志。他们是伟大的，令人崇敬的。

解放战争时期的小烈士宋振中，外号“小萝卜头”。从小跟着母亲在女牢中长大。从五岁起，他就学着自己缝补破衣服了。“小萝卜头”六岁的时候，他的父亲提出让他出去上学，特务们怕暴露他们的罪行，硬是不让，经过多次斗争，才同意由同监狱的政治犯黄显声将军教“小萝卜头”念书。“小萝卜头”学习非常刻苦，记忆力很强，也很懂礼貌，非常尊敬老师。监狱生活使“小萝卜头”懂得了许多道理，特务对共产党人的对待、折磨，共产党员坚贞不屈、英勇斗争的精神都留给他深刻的印象，使他从小就知道恨谁、爱谁。他还经常帮助大人做秘密工作。由于他年龄小，特务们对他的看管不是很严，他就经常在牢房之间传递信息。

他还帮助大人了解入狱同志的情况，传递东西。在溃逃之前，特务们安排杀害“小萝卜头”和他的父母。残酷的敌人用刺刀杀死了他的父母，又逼向“小萝卜头”。“小萝卜头”喊着：我没有罪，我要出去。灭绝人性的刽子手劈胸就是几刀，把他杀害了。解放后，人民政府追认宋振中和他的父母为革命烈士。

虽然他们牺牲了，但他们的名字永远留在青史，他们的精神永远激励着后代，不断进取，不怕困难，向着我们的目标勇往直前。这次祭英烈的活动也是给我上了一堂生动的教育课。现在我们的生活好了，我们要好好学习，不辜负先烈们的的遗志，长大以后为祖国争光。

清明思故人作文800字 篇8

冰融了是春。粼粼春水，汪汪一碧，却又闪着些幽蓝的光。她睡在土中。我在外面探望她。——题记

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。刚刚下了瀌瀌大雨，现在停了，有些闷热。踏上扫墓的道路，探望心中最美的她——太婆。

慢步走着，隐约看见一个熟悉的坟墓，继续往前走，是太婆的!心中欢呼起舞，又想起了那些儿事……

人已到齐，开始进行。

洁白的挂纸在空中飘着，像空中白色的鸽子。轻轻地拿起，挂在墓头钩起的地方，这让原本死气沉沉的坟墓增添了几分生气，象征了子孙一年一度为祖先的居处所添的新瓦。接下来就是点蜡烛，太阳般红色的它划过空气，点起打火机，在与打火机接触的一刹那，它燃了。火是那么温和而美丽，火光时不时闪过太婆的面容，把蜡烛安放好，便开始点香。一股香气扑鼻而来，盈绕鼻尖，升起些许白烟，以示祷告祝福，再弯腰拜三次，同时也表达对已故亲人的尊敬，再复重做一遍即可。

掏出一叠叠黄色的纸，便是纸钱，上面写出红色而不易懂的文字;另一个便是冥币，是现代纸钱，在阴间可值几元到数十亿，上百亿!价格不菲。不知从何拿来一个“盛钱锅”，再点燃“钱”，发出了耀眼的光芒，放入其中，再一个接一个燃烧，似熊熊大火，火光四射，烧时时不时嘀咕着，嘟囔着一些保佑的话，希望有太婆的庇护，一张连一张，放在火坑里，慢慢燃放。直至成为灰烬，这回太婆得开心了吧!

走，是必要的。来去的中间又是怎样的匆匆?走时鞭炮。点燃引线，“啪——”响遏行云，一眨眼中发出耀眼的光芒，后向四处弹飞，目的是为了让太婆知道我们来了，也是为了驱赶其它鬼来偷祝福。我有些不愿意;或许想再回忆回忆吧!

鞭炮停了，必然心已沉了，可是望不了的还是她!她的一次次微笑，她的一件件事物，触碰着那心，鼻子一酸一齉。春风骀荡，更让人思绪万分，放起了回想录。

“百里不同风，千里不同俗”，从“举头望明月，低头思故乡”到“佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁”中只有扫墓能表示自己中间的心情。

伴着扫墓结束的步伐，春雨又落了。

清明思故人作文800字2

春风十里，梨花风起，荞麦青青——这是清明节气的物候。

对阡陌纵横的中华民族来说，清明是刀耕火种的一个节气;对忠义文明的道德中国来说，清明是缅怀先烈的一种祭拜;对许多上班族而言，清明是外出踏青游玩的节假日;对于商家来说，清明是一个“巧立名目”的噱头……

旧时，人们扫墓要携带酒食果品，还要烧纸钱，有的还要放鞭炮，为坟墓培上新土，并插上柳枝。

如今，扫墓还是照样扫墓，祭祀品却越来越新鲜了。记者在云梦山庄门口看到，店铺最新上架了一批清明节用品，各种纸质冥品无所不有：男式唐装、男士衬衫、麻将、香烟，甚至手机、笔记本电脑、家用电器套装等。就连纸质iPad也加入冥品阵容，10元/台。

同时，为了绿色祭扫，以菊花为主题的绢花、鲜花的样式也丰富多彩。

与此同时，“清明经济”正成为商家眼中的香饽饽。记者在采访中发现，一些饭店已顺势推出“追忆家宴”，专门针对趁清明团聚的家庭。价格400元~800元不等，主打马兰头、春笋等时令山蔬。

清明节还催生了一种新的职业——代理扫墓人。目前，有人在网上开设网店，基本业务包括清理墓地、摆放祭品、烧香等，还可以根据顾客要求量身定做服务。

“各地的清明风俗习惯林林总总，但概括起来就是三个方面：祭祀、游乐、饮食。这三方面其实就揭示了清明节的演变轨迹。”文学博士、河南大学教师郭灿金表示。

他认为，最初清明只是一个提醒农民进行春耕春种的节气，后来逐渐与寒食节和上巳节融为一体。在唐宋时期形成了以祭祖扫墓为中心，囊括寒食风俗与上巳踏青等诸多内容的传统节日。

面对越来越丰富的“清明内涵”，郭灿金认为，国人的节庆习俗，婚丧嫁娶、祭祀扫墓，有个共同的特点：面向活人的感恩教育。

“对先人的慎终追远，为的是让后人明德归厚;在踏青和与大自然的接触过程中，是为了让生者领受生生不息的生机与欢愉。”郭灿金认为，随着时代的发展，清明节的内涵也在逐渐丰富，但是不变的，是对“人”和“生活”的感悟。

清明思故人作文800字3

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

4月5日是国家传统的节日——清明节。清明节快要到了，我跟妈妈说好了：先去扫墓，再去踏春。我们从门口出来还很高兴，可是我听到别人说扫地，我就想起沉睡在冰冷的山间的老老爷，我就很难过!我们带上水果、点心和酒，又带了些纸币，我却很奇怪，带纸币干什么?妈妈告诉我那是给老老爷花的钱，难道地下的钱是这样的吗?边走边想，不知不觉已来到了墓地。墓地两旁站立了两排树，在山下，两排树好像再看护着墓碑。我一走进去就感觉很悲凉，我看到了老老爷的墓，原来他就躺在了这冰冷的地下，坟上长满了青绿的小草，我们把带来的水果点心和酒摆放好，妈妈就叫我跪在地上磕了三个头，我抬头的时候看见了姥爷一直低头不语，但是他的眼睛却充满了泪花，这还是我第一次看见他掉泪，我一直以为男子汉大丈夫不会轻易落泪，于是我也忍不住流下了眼泪，大家看起来都很难过，这时一直低头不语的姥爷说：“好了，我们走吧!”

大家走在回家的.路上我看到了农民伯伯都在忙着种地，也看到了书上所说的老牛耕地拉车，农民伯伯们脸上流着汗水却是充满了笑容，大家忙得不可开交，这正是应了那一句：清明时节种瓜点豆的谚语，清明时节还是植树造林的好时节。

走在回家的路上我看见了花儿已经露出了笑脸;杨树长满了巴掌大的叶子;柳树叶在风中起舞就像女孩子的长发在风中飞舞;小草倔强的从土里伸出了头;小鸟在林间欢快地歌唱，这些景象似乎让我们忘记了悲伤。春天是万物复苏、春暖花开的季节，在四季中只有春季会带给我们无限的活力，无限的生机。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。这个时节既充满了悲伤又充满了无限生机。原来人的一生是这么短暂，最终还是要躺在地下，所以我们要在这有限的生命里做些有用的事，让我们的人生活得更加有意义更加精彩!

清明思故人作文800字4

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

清明节是我国传统的节日，各家各户都在举行纪念祖宗的活动。每逢清明节，我们家和亲人一道回家乡扫墓。

星期六上午，天气凉爽，没有出太阳，不冷不热。清明节，正是春光明媚草木吐绿的时节，我们见到山上长着草和翠绿的松柏，小树随风摇动。我们还看到石牌几家人早在进行扫墓活动了。我们带着酒食、果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在祖先墓前。坟前竖着一个石碑，我盯着眼睛，仔细看着，敬爱的老祖宗啊!我们多么怀念您们。整个墓地沉浸在一片宁静之中，我们倍加思念长眠在石牌这片热土上的老祖宗。全部亲人向老祖宗致哀。我们把祭品放在墓前，点上香和蜡烛，我们站在墓前，低着头两手合并，嘴上小声讲一些怀念的话，以表示我们一片敬仰哀悼之情。顿时我陷入了沉思：对于那些已逝去的亲人，我要用怎样的方式来表达对他们的敬意呢?我想，认真学习，把学业搞好，这是对他们的敬意。过了十几分钟，我们将纸钱焚化，顿时一团熊熊的火焰在我眼前燃起，接着放鞭炮，滚滚浓烟弥漫天空。我们用了两个多小时就结束了扫墓活动。

清明节始于周代，它距今有两千五百年的历史。据历史记载，在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，跟随他的介子推不惜从自己的腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君(即晋文公，春秋五霸之一〕，大事封赏所有跟随他流亡在外的随从，惟独介子推拒绝接受封赏，他带了母亲隐居绵山，不肯出来，晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节是在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一。现在，清明节取代了寒食节，拜介子推的习俗，也变成清明扫墓的习俗了。清明节，中国人的家族情怀，是中华民族的重大纪念曰。毎逢清明节，人们就忙着上坟祭扫。扫墓时，人们要携带酒食、果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化。祭祖扫墓是清明节俗的中心。

清明节是纪念祖宗的一种活动，我们要记住祖先，怀念祖先。

清明思故人作文800字5

清明节到了，清明节是一个踏青春游的节日，在清明节，

让我们的脚步去踏上春天的土地吧。天气晴朗，就像我们的心情一样美好。我们早早的来到校门口集合，准备开始我们的春游踏青之旅。

终于等到出发的时间了，我们背好吃的，排成整齐的队伍浩浩荡荡地向我们的目的地?钵池山公园进发。一路上大家有说有笑，路上的行人不时向我们微笑，温暖的阳光洒在我们的身上，渐渐地我们的鼻尖上冒出了细细的汗珠，个个小脸都变得红扑扑的，像是一个个红苹果。走了好远一段路后，大家都感到有点累了，但是这次的春游活动就是来磨练我们坚强的意志的，所以大家都毫不气馁，坚持着向目的地前进。

经过长途跋涉，我们终于来到了盼望已久的钵池山公园。“yeah!”全班同学大声欢呼起来，大家仿佛忘记了身上的疲倦，一起冲进了公园。

一进公园，我就被美丽的景色吸引住了。瞧，路边那一棵棵笔直高大的杨树披着一身绿色的军装，多像一个个守卫边疆的战士啊!杨树下，那一丛丛金灿灿的小花，多像一个个披着金色衣服的小姑娘，张着小嘴倾吐芳香，让人心醉。那边碧绿的草地，碧绿的高塔……看到这么美的景色，我们情不自禁地把美景深深地记在了自己的心里。

玩的莫过于金沙滩了。那是一个人造沙滩，与正常的沙滩没什么两样，就是从一个模子里出来的嘛!脱下鞋子，走在暖暖的沙滩上，仿佛在柔软的海绵上，舒服极了!都说“春江水暖鸭先知”我看还是我们先知道啊!而且，我还与同学们共同做了一个好看的沙雕呢!可惜这儿没有那些可爱的小生灵，像小螃蟹、小虾，不然会更有趣的!

我们在这次春游踏青中，也发现了美中不足：在大湖里有一堆令人作呕的垃圾，在垃圾旁有两条可怜的死鱼，无可奈何地翻着两只大眼睛，漂在水面上，任凭苍蝇叮咬。在这里，我向大家呼吁：“赶快保护环境吧!不然，最后受到惩罚的，是人类自己!”

春游踏青真好玩，不仅让我们看到了各种大自然的美景，还让我们感受到了春天的气息。