班级联欢活动策划

班级联欢活动策划（通用10篇）

班级联欢活动策划 篇1

学院班级联欢策划书

2010-3-2

一、活动主题：弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。

立足文学院，面向整个西南民族大学，做属于班级自己的节目，丰富校园生活。积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆创新与实践。

二、活动目的：丰富文学院学生的校园生活，增强班级内的团结协作精神，促进班级间的友好关系，发挥大家的各方面的特长，努力提高学生学习成绩的同时，也在努力提高同学们的综合素质，展现文学院学生的文艺特长，更大的调动同学们的积极性和热情，活跃大家的校园生活。

三、活动时间：2010年5月

四、活动地点：新星剧场

五、主办单位：文学院学生会校团委

六、承办：文学院校团委学生会文艺部

七、赞助商：待定

八、主持人：待定

九、邀请嘉宾：文学院指导老师、友好学院老师及学生代表

十、参加对象：全院老师及同学

十一、组织形式：晚会形式

十二、资源需要：

人力资源：宣传人员、节目组织人员、表演人员、活动物品采购人员、活动

场地布置人员、治安维护人员、礼仪人员等。

物力资源：场地费、宣传物品、表演服装与道具、活动场地布置、奖品等。

十三、活动准备：

1、节目的准备、活动开展前的场地申请、购买奖品、安全工作预案、确定主持

人、邀请嘉宾以及活动必需品和道具的准备和购买。

2、活动的宣传工作，通过展板、海报、广播等进行宣传。

3、将节目进行筛选，配置后确定最后的节目名单并选主持人

4、对于内部人员的工作，主要是分配给他们关于活动的个人任务。做到各就其职、各尽

其能、保证万无一失。

5、做好活动前的会场布置、舞台设计。

十四、人员安排：

1、总策划:

2、总 顾 问:

3、流动人员：负责会场的纪律维持、会长后勤保障以及处理紧急情况等，保证节目取

得圆满成功。

4、催场人员：负责演员节目的进行和主持人的联络工作，保证节目的连贯，如果有节

目不能正常进行，立即向总策划和主持人报告，以保证节目的顺利进行。

5、接待人员：负责对邀请嘉宾的座位安排及其他一些相关事情。

6、场 务 员：主要是在活动中帮助演员搬道具，为学院的领导提供服务。

7、设控人员：主要负责设备的安装、调试和活动中的设备控制。

8、后勤人员：主要负责活动结束后的会场清理工作，和一些设备的归还。

9、安全人员：主要是涉及用电方面的。

10、礼仪人员：负责门口接待和引导

11、摄像人员：负责各节目的拍照和摄像

十五、活动流程: 分为三个阶段

第一阶段：由学生会组织在体育场举行班级间的趣味竞技活动，评出部分在活动中表现突出的班级颁发奖状。

第二阶段：在学校人员流动较多的地方进行班级风采展示，宣传班级，形式不限，让评委前来观看并打分。

第三阶段：晚会，歌舞待定。

为增加班级间的友谊，各班派代表在晚会中穿插一些游戏（如：记歌词，歌词接龙，听音乐猜歌名等活动），并邀请特别嘉宾做歌舞或魔术表演，增强现场氛围。

十六、奖项设置：最受观众欢迎节目奖

班级最团结奖

最佳班级风采奖

最具潜力班级奖

最具艺术气息班级奖

优秀班级奖 若干

十七、会后安排：学生会成员留下来清理现场

十八、安全预案：由于我们是在新星剧场开展，涉及到的人会比较多，安全方面可能有一定的隐

患，安全重于泰山，不容忽视，安排有流动人员维持秩序。

十九、经费预算：物品单价

场地费3000

会场布置200

表演服装200

宣传用品100

活动奖品200

备用300

合计：4000

策划人：joanna

班级联欢活动策划 篇2

一、电视节目策划的含义

所谓电视节目策划就是指策划者在策划之初, 进行充分的调查与准备, 从实际情况出发, 根据观众的需要, 利用已经掌握的信息, 对节目的定位选题、整体风格、特定内容、效果评估等一系列流程进行科学、合理、有效的规划, 并判断和预测节目发展变化的趋势。

二、央视春节联欢晚会的节目策划特点

春节联欢晚会从1983年发端, 至今已举办了27届, 如果套用电视节目生产的一般规律, 则早已进入了衰退期, 但事实上, 春节联欢晚会如今却仍然生机盎然, 这其中一个很重要的原因, 恐怕得归功它一如既往的功能定位:传承华夏文明, 给普天之下的炎黄子孙以民族的认同感;追求雅俗共赏, 给五湖四海的中华儿女以过大年的喜庆与快乐。这一功能定位也决定了春节联欢晚会作为大型电视晚会在节目策划的主题、形式、传播效果以及双重效益等方面具有其自身的特点。

1. 春节联欢晚会节目策划的主题定位

导演邓在军曾指出了确立晚会主题的重要性:“一台晚会的主题, 直接关系着节目创作、演员选择、风格色彩各个方面。一台大型综合性文艺晚会, 如果没有明确的主题, 并贯穿于晚会的始终, 就会显得东拼西凑, 杂乱无章, 即使有好的节目也给糟踏了, 或者只有个别节目给人留下印象, 而整台晚会人们会很快淡忘。因此, 在设计晚会的开始, 必须把确定晚会主题作为首要课程, 精心地考虑、研究。”而春节联欢晚会主题则将国人对春节的这一传统情结与当时的历史环境和时代特点相结合。实际上, 中国人除夕之夜的“春节联欢晚会情结”是蕴含在内心深处的一种集体无意识的体现。民族性在春节联欢晚会里不再是一个空洞的概念, 而是一个个具体可感的艺术样式。

2. 春节联欢晚会节目策划的形式内容

春节联欢晚会在形式上创造了电视联欢形态, 拆除了舞台演出的“第四堵墙”, 在舞台与观众之间没有严格的界线与人为的鸿沟, 有时演员走到观众间, 那儿便成了舞台, 演员也可邀请台下观众走上舞台参与表演, 演员与观众的空间距离与心理距离大大缩短了, 相互交流更直接, 现场情绪也更热烈。此外, 春节联欢晚会在全国人民辞旧迎新的特定时空, 采取同步传播的方式, 取得了“四海同欢、普天同庆”的奇效。这是电影与舞台表演艺术所不可企及而为电视所特有的一个优势。

3. 春节联欢晚会节目策划的传播效果

春节联欢晚会在时间上、频道上、人力、物力上都占有中国电视史上无与伦比的优势。从时间上说, 春节联欢晚会在每年大年三十这天播出, 而且在这完整的四个半小时时段, 很少有别的节目来干扰或竞争;从频道来说, 春节联欢晚会不仅在央视最有影响的一套播出, 而且各个省市台、地市台也都按规定在同一时间予以转播, 这种辐射力几乎与《新闻联播》产生了同一效应;从人力物力上来看, 春节联欢晚会的筹备工作长达几个月之久, 这当中不仅中央电视台自身投入大量的人力物力, 而且国家、地方各兄弟单位还要给予许多支援。

三、央视春节联欢晚会节目策划主要问题

1. 节目形式陈旧

由于电视的传播特性所致, 观众只能是“从形式到内容”。尽管多年来央视春晚凝聚了创作者的心血, 也总在力图创新, 但“大拼盘”式的节目组合形式万变不离其宗, 春晚的节目类型基本是歌曲、舞蹈、相声、小品“四大件”, 晚会风格20多年一成不变。以春晚的语言类节目为例, 27年来其节目几乎都是在一成不变地延续当年的表现形式。

2. 节目内容单一

近年来, 观众对春节联欢晚会形成了有一种阶段固定的说法, 看春节联欢晚会就是看赵本山, 一个小品演员的作品能在春晚持续如此长的时间, 一是说明小品演员的作品具有很独特特点, 也从另外一方面说明, 其他作品的单一和枯燥这也是晚会节目的瓶颈, 仿佛是晚会节目不可逾越的沟坎。因此, “春节联欢晚会”不应该仅仅是一个大联欢的歌舞曲艺;而应当是一档有民族特色, 能抓住观众的节目。

3. 晚会整体性把握欠缺

春节联欢晚会历时长, 节目量大, 但是分配给各个具体节目的时间却极其有限。每种艺术形式有着自己独特的规定性, 对时间的要求也不同, 如果一味压缩, 很难保证其艺术表现效果。例如语言类节目, 相声的时间短了就很难把包袱抖得干净利索;小品的时间短了, 也很难将重点表现得酣畅淋漓, 在欣赏的过程中我们经常感到不畅快, 如骨哽喉, 编导们忽略了各种艺术门类其本身的艺术规律, 武断地将主观意愿强加于节目, 目的是为了节省时间多上其他节目。这样就造成恶性循环, 每个节目都省时间, 节目的数量是增加了, 质量却在不同程度上受到减损。

四、如何加强央视春晚节目策划

人们期盼着每年的春节联欢晚会都能创新, 晚会的主创人员也似乎将“创新”当作自律的准绳, 导演接过任务就感到责任重大, 于是“突破”、“超越”、“独创”、“改变”……恨不得把晚会办得与以往的晚会完全不同。因此, 寻找“创新点”成为承办者重中之重的工作任务。

1. 重点把握观众需求

观众到底需要什么?希望看到什么?这是晚会编导们常常比较烦恼的地方。可以说能够找到观众的兴趣点, 一台晚会就成功了一半。兴趣是人们对客观事物的一种特殊的认识倾向, 这种倾向使人们在进行认识活动的过程中, 较长期、较稳定地指向某种事物。一台晚会, 除了著名演员的出场, 除了形式上的变革这些可能引起观众兴趣的元素以外, 节目本身的内容和样式依然是观众主要的兴趣点。“开门办春晚”已提出多年。但直到今天, 所谓的“开门办春晚”, 仍然是剧组确定春晚主题, 挑选演员和节目。

2. 强调节目创新意识

众所周知, 求新求异是每个人的天性。从早期观看春节联欢晚会的万人空巷、奔走相告, 到最近这些年人们对春节联欢晚会怨声四起, 不管人们是否承认, 春节联欢晚会正在遭受来自电视观众的“审美厌倦”。因此在节目的内容和形式上创新, 打造品牌节目成为央视春节联欢晚会创新的重中之重。

编导要着眼于联欢节目形式上的多样性, 把视线转向民族传统艺术这片沃土。春晚是针对中国家庭准备的一场年夜饭。这个年夜饭的特点首先是一年一次, 这就要针对“年度”两字进行创新。

3. 开拓新人新局面

在一般的艺术作品中, 由谁表演, 演什么是编导可以决定的。但在春节联欢晚会这个特殊时刻的节目中, 参与的表演者成为重要的创作条件, 大家希望最重量级的明星“联欢”在最重要的场合, 这是合情合理的要求。所以春节联欢晚会的作品不仅要为主题而作, 还要考虑由谁来表现。笔者这样说是希望编导能深刻理解原作与表演者的风格, 但所有的作品采用都必须有一个前提———服从晚会大局, 尊重编导对晚会的整体调控。■

办好班级活动 增强班级凝聚力 篇3

关键词：班级凝聚力； 管理； 自我； 班级管理； 班会课

中图分类号：G613.7 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）01-065-001

一、重视体育节（校运会）

新学期开始没有多久，就是学校一年一度的体育节（校运会），这是加强班级凝聚力，培养学生集体荣誉感的好机会。作为班主任，我放手让班干部组织，自己辅以一定的组织和协调。整个体育节期间（3天）的相关活动，高二（7）班的班级工作是这样安排的：

1．体育节总动员

由班主任进行全班总动员，提出班级在体育节期间的目标，即比赛目标（参赛运动员全力投入）和班级风貌目标（在体育节期间展示班级的风采）。

2．班级分工

由班长召开班委会议，设立体育节班级总负责人、赛事准备小组、运动员服务小组、班级宣传小组、后勤服务小组等。

每天比赛结束后由班长召集各部门负责人进行总结，表扬先进，并提出班级存在的问题与不足，激励同学为班级荣誉而继续努力。

高二（7）班是重新分班后组建的一个新的班集体，由于刚组建不久，同学之间还不是很熟悉。通过体育节的各项活动，通过班委的组织和协调，把班级同学纳入各个功能小组，同学之间相互沟通交流，共同为班级荣誉而努力。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具。”通过体育节期间的各项活动，同学们在各功能小组的活动中，在班级全体同学的相互鼓励和配合中，每个同学都明确了自己的岗位，深深地融入了高二（7）班这个集体，自发地产生了为集体而努力的使命感和责任感。

魏书生老师说：“管理是集体的骨架。”通过体育节的各项活动，各位班委均能有效组织本组同学完成小组事务，使整个班集体在体育节期间有序运转。班委们的精细管理、乐于奉献、吃苦耐劳、为班级荣誉争光的精神感染了全体同学。由此，高二（７）班的班委通过自己的实际行动，树立了威信，赢得了同学们的尊重和信任。有了良好的群众基础，也就为以后班委开展班级管理工作打下了坚实的基础。

二、组织班级文艺活动

苏霍姆林斯基说过：“所谓和谐的教育，就是如何把人的活动的两种职能配合起来，使两者得到平衡：一种职能就是认识和理解客观世界，另一种职能就是人的自我表现，自己的内在本质的表现，自己的世界观、观点、信念、意志力、性格在积极的劳动中和创造中，以及在集体成员的相互关系中的表现和显示。”

高二（7）班组织过两次班级文艺活动，其中一次是迎新年文艺晚会。为了办好迎新年文艺晚会，班委们经过集体商议，决定每个宿舍都必须出三个以上的节目，目的是让宿舍成员相互合作，增强宿舍同学之间的凝聚力。由此，班级以宿舍为单位，利用空余时间，进行紧张的排练。特别是需要宿舍全体成员集体参与表演的舞蹈和小品类节目，宿舍成员之间相互配合，各尽其责，努力为宿舍打造精品节目。

班主任需要做的是为学生提供活动所需的场地和设备，但更重要的是班主任必须为班级文艺活动注入灵魂：即通过文艺活动，要达成怎样的目标。在迎新年文艺晚会的活动过程中，我和班委设计了一个特殊的环节，就是在晚会的表演结束后，由每个宿舍的舍长向大家讲述自新学期开始以来，发生在宿舍的让宿舍成员感动的人或事。这样，通过一次文艺晚会，既使青春飞扬的学生有了“自我表现”的机会，又使同学之间的相互交流、彼此的友情以及班级生活的温馨彰显在“集体成员的相互关系中”。

因此，经过精心策划的、有了教育灵魂的班级文艺活动既是学生之间相互沟通的一座桥梁，又使学生在集体活动中得到感化和塑造，班级凝聚力得到升华。当然，一个有书声、有笑声、有歌声的班集体必将更加生动活泼与和谐。

三、对学校或年级开设一堂公开班会课

苏霍姆林斯基说：“真正的教育是自我教育，是实现自我管理的前提和基础；自我管理则是高水平的自我教育的成就和标志。”

主题班会作为班级管理的重要形式，在引导学生正确认识自我，规范自己的行为，激发学习兴趣，增强班级凝聚力等方面的作用早已为大家公认。班主任需要做的是让学生成为班会课的主体。在学习“八荣八耻”的活动中，高二（7）班对全市中小学开设了一堂“知荣明耻”的公开班会课。

本次班会的设计，我以学生的“自我教育”为主线，突出了“以学生为中心，以情境为中心，以活动为中心”的设计思路，立足于学生主体发展地位的需要，着眼于学生自觉意识的唤醒，致力于学生可持续发展能力的奠基，让学生在班会上唱主角、挑大梁。让他们在自我设计、自我评价、自我调节、自我超越中展示自己的才能，成为自身发展的主人。

为了上好这节班会课，高二（7）班的同学们克服困难，从筹备策划到活动演练，全程都是学生自己在操作。作为班主任，我没有去干涉他们的想法和看法，只是为他们提供一些便利条件（比如他们查阅资料要使用办公室的电脑）。大家在组织此次班会的过程中团结互助，相互激励，班级凝聚力得到了进一步增强。

四、结语

班级联欢晚会策划书 篇4

活动时间：_月__日晚7：00—9：00

活动地点：__

主持人：__

活动策划者：__

活动参与者：旅管_班全体同学以及交谊舞协会的5个会员

活动目的：

让同学领略交谊舞的魅力的同时，加强同学之间的交流，明确自己的人生目标。

活动准备：

1 赵敏娟负责写出策划书

2 黄雪娟负责邀请交谊舞协会的5个会员，作为我班同学的老师。

3 代芳负责确定活动地点以及会场的布置。

4 肖美莲和方影负责采购食品和饮料玫瑰花五朵 矿泉水5瓶。

5 班干部负责会场的物品和垃圾清理。

活动流程：

1将本班同学分为5个组，每个组一个老师。

2每组各自的老师教授恰恰，三十二步，兔子舞等集体舞。

3一段时间之后，每组进行比赛，和着音乐跳恰恰，三十二步，角逐1，2，3名以及优胜者。

4比赛完后，感谢老师的指导，并送给老师礼物。

5同学们围坐在教室里，聊聊进入大学后的收获以及自己的人生目标。

6清理活动现场。

活动意义：

这次活动能让同学们学会基本的交谊舞动作。作为旅管专业的学生，这是一项必须掌握的基本技能，交谊舞能提高他们的竞争力。这次活动还可以加强同学之间的交流，让那些困惑的人不再困惑，让那些没目标的人重树目标。在大二这个关键阶段，很多人觉得茫然，没有目标，很容易堕落，所以这次活动可以起到悬崖勒马的作用，很重要，意义非凡。

班级大联欢活动总结：

本次舞会大家都很积极，参与程度很高。在舞会中，同学们都用心学舞，不会的就向老师请教。这次舞会激起了大家的潜在的激情，释放出前所未有的豪情表现出对大学生活的热爱。最后，全班同学都学会了恰恰、三十二步、兔子舞等集体舞。舞会结束后，大家围坐在一起，畅所欲言，谈两年大学的收获和人生目标，坦诚相言，拉近了彼此的距离促进了班级的和谐。总之，这次活动达到了预期的效果，以后，我班将创造更多交流机会。

活动收获如下

1 增加了同学之间的相互了解，同学之间通过本次活动都愿意表达自身的观点，消除了他们之间的隔阂。

2 增加了同学之间的集体荣誉感以及他们对班级的热爱，班级的食事物他们时时关注配合班委的工作

班级新年联欢会策划方案 篇5

班级新年联欢会策划1

一、活动主题：

庆元旦、迎新年

二、活动宗旨：

庆祝元旦，迎接新年到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，激发广大学生勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。

三、活动时间：

_年12月30日下午第一、二节课(第二节课后半节课组织打扫卫生，保证能准时放学)

四、活动地点：

各班级教室

五、活动主要内容及过程：

(1)各班级进行班级布置，营造浓厚的节日氛围，在黑板书写活动主题，布置好桌椅及音响设备。

(2)班干部可邀请任课老师到班级就坐参与活动。

(3)各班可根据本班实际情况邀请部分家长参与活动组织。

(4)联欢活动结束后，各班组织学生打扫好室内外卫生。

六、活动要求：

(1)各班级活动要制定出符合主题的具体方案，根据学生年龄特点开展活动，以班级为单位，百花齐放，才艺展示。方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行。

(2)联欢活动节目丰富多样，可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等形式，也可以是猜谜语、讲笑话、成语接龙、故事会、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等项目。内容要求适合小学生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。

(3)班级布置要有新年气氛，黑板上要有主题词，可带拉花等简单装饰教室，烘托气氛。严禁带喷、撒等危险有危害的物品，以减少不必要的环境污染，增加卫生清扫难度。(切勿在玻璃上喷任何装饰)。建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球等。12月27日按年级组上_级活动方案至大队部。

(4)各班级自行安排好摄影、摄像工作，活动结束后，请各班级于1月5日放学前，按年级组上_级活动照片2张至大队部。

(5)迎新活动后，各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。

班级新年联欢会策划2

★地点：机械学院404教室

★主题：“狂欢元旦，喜迎新年”

★主办单位：12数控高专②班

★协办单位：机械学院

★目的：为欢庆元旦，发现优秀艺术人才，加强师生间的沟通，增强班级间凝聚力，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，体现当代大学生的精神风貌。

★特点：节目新颖、经典，集多种舞台表演形式(唱歌、跳舞、器乐合奏、朗颂、戏曲、小品)，溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳;对12级新生致以热烈的祝贺，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。

★晚会形式及内容：晚会的主要形式是文艺晚会，演出节目由学生报名参加，经筛选登记录用后方可上演，形式不限。晚会主要是文艺节目，可以使用各种活跃气氛的道具和横幅，也可以有互动节目。晚会中可以拍照和录像，来记录这一时刻，晚会结束后，相关文艺内容可以编辑成册，在系刊上发表。

★创意阐述：

1.特色统一性：这是在升入大学以来音乐学两个班班团委组织下的第一台元旦联欢晚会。节目形式不限，歌曲，舞蹈，朗诵，相声小品，乐器演奏，戏曲等均纳为主题，内容清新向上。服装、饰品、鞋等任何一方面都可以有所表现。

2.加强互动性：以节目单为主，先报上固定的节目和表演者，晚会上穿插几个互动性节目，抽到号的同学上来表演。如“模仿秀”(招募舞蹈才能者示范几种舞蹈基本功，也可带简单道具)。

3.扩大参与性：邀请一些知名人士参加，比如：老师、学生会干部、班组长、友人，也就是特邀嘉宾。

4.丰富欣赏性：所有节目的筛选将本着“自愿、公平、公正”的原则进行，参与节目者和节目单要经过严密的审核，固定节目数量控制在20个左右。一些有自己节目才能的学生，都可以有一个专门展示自己才华的机会。个人表演、组合表演都可以。

★晚会流程：

1.班主席为晚会致词并宣布晚会开始

2.晚会正式开始(具体内容略)

3.主持人宣布整场晚会结束

4.邀请嘉宾对晚会的举办作评价

★晚会组织机构

①晚会总策划、总负责人：刘焱 张鑫 刘金砺

②管理账目：王健

③节目组：张鑫 刘金砺

④后勤保障组：王健 江亮亮 刘猛

⑤宣传组：李自彪 刘凌锋

⑥保安礼仪组：汤涛 方江凯

★各任务组主要工作安排：

(1)晚会总策划、总负责人：负责确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责节目负责人的会议安排负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价。负责把所有嘉宾安排在前两排就座，成为晚会的主角色。

(2)管理账目：负责所购物品的登记和账目管理。

(3)节目组：晚会节目将本着“新颖、有趣、多样”的原则，在题材、内容，质量上下功夫，以确保各节目之间的衔接自然流畅，并使整场晚会受到观者的欢迎与好评。

①负责整台联欢会的节目组织与保障。规定节目数量并安排演出顺序，督促和指导各节目编排。

②晚会时间预测。每个节目需要多长时间，每个板块需要多长时间，整场晚会需要多长时间。

③负责联欢会的节目彩排、正式演出的统筹规划与实施。

④负责中场互动节目的策划安排。

(6)后勤保障组：本着勤俭节约的原则，高水平、高质量，圆满地做好联欢会的后勤保障工作。

班级新年联欢会策划3

一、前言

1、活动主题

河北经贸大学工商管理学院人力资源管理二班，庆元旦喜圣诞迎新春班级联欢晚会。“洋溢青春，歌唱未来”。

2、活动目的本次班级开展联欢晚会，目的在于增进班内同学的友谊，增强班级的凝聚力，丰富大学生的课余生活，让远离家乡的同学们在校园里面感受到集体的温暖()。同时也给班里有才华的同学一个表现自我的平台，让他们的胆量和表演能力得到充分的锻炼。届时，同学们一定会在娱乐中感受到彼此的关怀，感受到集体的温暖，增强集体团结的意识。

3、活动地点

河北经贸大学校礼堂

4、活动时间

5、参与对象

本班的全体同学，小班，导员

6、活动方式：学生才艺表演与互动游戏为主，并且插入课本知识有奖问答环节

7、经费支出;本次活动的经费主要由班费支持

8、准备事项

(1)、节目准备：以宿舍为单位，每个宿舍负责准备一个节目表演，节目形式可多种多样，例如：魔术、唱歌、情景剧等，具体落实到每个宿舍长负责。

(2)、游戏准备：游戏所要用到的器材由文艺委负责准备。

(3)、奖品准备：游戏环节所要准备的奖品要生活委负责。

(4)、食品准备：这些东西由生活委负责统一购买。

(5)、助兴物品准备：适当买点气球、荧光棒。

(6)、有奖知识问答题目准备：由学习委在平时学习科目的课本上找数十道难度适中的题目，在有奖问答环节中让参与问答同学随机抽取回答。

9、主办人员：14级人力二班班委

二、晚会流程安排

1、按照节目单顺序一直进行，由主持人把握大局以及每个节目的时间以及晚会总体的时间。晚会时长：2.5至3小时

2、节目单

3、游戏规则

1、抢凳子

游戏道具：预备好凳仔(若干)

游戏人员安排：8人(一个主持人，不参游戏)

游戏规则：游戏开始先将凳仔成圆形，游戏的人在凳仔外面围成一圈，主持人放music时参加人员就沿着圆形顺时针跑动，当music停时游戏的人要讯速找到一张凳仔坐低，因为凳仔少一张，所以会有一人没凳仔坐，这个人就算是被淘汰了，这时要将凳仔减少一张，直到剩低最后一人为止。赢的人给予奖励。

2、真心话大冒险

游戏道具：酒瓶一个

游戏人员安排：不限定人数

游戏规则：参与游戏的同学围着桌子，一人在桌子中央转动横放的酒瓶，最后瓶停下了后，瓶嘴指着的同学为输，其他同学为赢。接着由输的一方选择“真心话”还是“大冒险”，选择真心话，则有胜方随意问输者问题，输者必须全部如实回答;选择大冒险，则胜方随意出任何行为问题由输方尝试完成。

3、有奖知识问答规则

同学们可以积极举手参与有奖问答，参与同学在事先准备好的题目中随机抽取3道题目作答，都答对了就能得到相应的小礼品奖励。

三、班委工作分配

1、前期

班长：分配并督促各班委的准备工作以及场地的申请工作

团支书：负责策划书的编写以及节目单的编排

生活委：预算并负责购买到时要用到的物品

文艺委：负责通知班上同学准备节目并督促节目排练

其他班委：设计好现场的布置

2、进行时

班长：主持大局，维持秩序

团支书：协助班长工作

副班长：拍照、录像

生活委：分发食品、饮品、奖品

文艺委：充当晚会主持以及游戏的组织者

其他班委：负责搬东西到现场以及维持纪律

3、后期

班长：督促各班委开展工作

生活委：安排好值日同学帮忙打扫现场清洁

组织委：负责用剩物品的收集

宣传委：负责收集照片上存到班群共享

四、晚会具体细节

1、班干部提前40分钟以上到达现场进行各项准备

2、通知好同学们在晚会开始前15分钟可以陆续进场

3、晚会开始前班委要赶快布置好现场气氛

4、晚会按照定好的节目单一直进行，文艺委充当主持人，把握好晚会每个节目的时间以及总体时间，各班委都要协助维持好现场纪律。

五、注意事项

1、班委要尽心尽力互相配合搞好所有工作

2、经费开支不宜太多，尽量控制在300块钱内

3、现场会用到气球，气球不宜在眼前弄破，容易造成眼睛受伤

4、玩游戏要有一定限度，适可而止

5、参与晚会的同学要配合保持现场的清洁卫生

6、以上注意事项由文艺委在晚会前一天向同学们公布

六、经费预算：略

班级新年联欢会策划4

一、晚会方式:班级“文艺之星”选秀赛

二、晚会编排:分三段举行

①才艺展示

②pk赛

③个人自选歌曲排位赛

参赛人数每班报名控制在10人，男女各5人。(这样的话比赛时间就可以控制在2。5小时)第一段才艺展示部分，10个选手抽签产生比赛顺序，依次进行才艺展示，才艺展示可以是唱歌、舞蹈、朗诵、小品、哑剧等等，可以邀请合作者。才艺展示安评委给出的分数高低确定pk赛搭配对象。

pk赛确定5首规定歌曲，分组抽选歌曲pk。pk赛由大众评委集体投票产生胜出选手进入个人自选歌曲排位赛。

个人歌曲排位赛由评委评分定出班级“才艺之星”冠亚季军，冠军将推荐到学校“校园之星”的评选行列。

三、评委设置:①专职评委，由班级相关教师担任，可以由课任老师特别是专业老师担任。设置3-5人左右，评分以10分制设置。

②大众评委由班级非参赛选手组成，大众评委采用每人一票投票方式进行评选工作。

四、前期工作准备:

①音响设备的准备，一定要求有比较好的功放和麦克风，否则节目效果出不来。

②学生节目首先要收集好，并进行歌碟的准备。

③要进行节目适当的编排和主持词的串写，防止前半段节目冷场。

④对选手进行适当的专业培训，可以请专业老师进行赛前的小培训。

班级新年联欢会策划5

一、联欢主题：喜迎新年，快乐成长

二、联欢时间：20__年12月__日下午第一、二节课(周五)

三、联欢地点：各班教室

四、参加人员：二年级全体学生

五、联欢形式：以班级为单位,组织学生以舞蹈、唱歌、器乐、小品、课本剧等形式联欢,要求内容健康向上、有朝气。望各班接到通知后,积极组织学生利用课余时间进行编排,发动集体力量,届时以崭新的面貌、精彩的节目迎接新年的到来。

六、注意事项：

1.本次活动要树立安全第一的思想，班主任设计班级活动时要考虑到各种安全因素，杜绝安全事故的发生。

2.学生不得带打火机、鞭炮等危险物品来学校参加活动，低年级可带一些无皮的小吃、中高年级可做一份凉拌菜、水果拼盘等，展示自己动手能力和审美观，班级可进行评比。

3.处理好活动与学习的关系，各班节目排练应避免与教学相冲突，在不影响正常秩序的情况下，文艺骨干可利用大课间、业余时间，不得占用上课、自习时间。

4.提倡过一个节约型的元旦，活动前将黑板布置好，教室不必布置。

5.各班安排学生用小型家用照相机做好影像资料的收集，为后期班级网页建设储备素材，同时培养学生特长爱好。活动结束后及时在班级家长群中分享，记录学生的成长过程。

6.倡导各班邀请本班任课老师共同参与联欢会，共同辞旧迎新。

7.活动期间学校领导和相关管理人员到各班教室巡视并观看活动。

8.下午4点钟联欢会结束，各班做好卫生清理工作，4:30大队部检查后学生方可离开学校，本次活动计入12月份班级考核之中。

幼儿园元旦班级联欢活动总结 篇6

新的一年迎来新的气息，愿我们彼此关怀，相亲相爱;愿我们的孩子开心快乐，茁壮成长!

冬至的余热还没有退去，新的一年已悄悄来临，在这欢乐祥和的美好时刻，让我们怀着激动的心情一起踏响新年的第一个脚步吧!12月28日晚，**幼儿园开展“元旦嘉年华，精彩享不停”庆元旦班级联欢活动。

迎新环境、美轮美奂

今天的中海幼儿园，一道道风景，年味十足，喜气洋洋的窗贴、高高悬挂的灯笼、写满祝福的新年贺卡……到处都包含了浓浓的温馨和暖意。

大厅里的装扮美不胜收，教室里的布置喜气洋洋。老师和小朋友们通过节日课程制作的新年作品也挂在了最显眼的位置，使整个幼儿园洋溢着新年的喜气。

联欢活动、欢乐无限

歌曲演唱、诗歌朗诵、舞蹈表演、智力竞答等，孩子们用自己的实际行动，向家长们展示了一学期来他们在幼儿园的`成长。孩子们精彩的表演赢得了家长们一阵阵热烈的掌声。为了更好地增进亲子关系，班级还准备了各种各样的趣味游戏，家长和孩子们都投入到好玩的游戏中，教室里到处可见孩子们开心的笑脸、活泼的身影，家长朋友也一个个乐开了怀，仿佛又回到了自己的童年时代。

新年礼物、意外惊喜

虽然室外是数九寒天，但每个班级里的小朋友和老师的热情却非常高涨，气氛十分热烈。联欢会最热闹的部分要数发放新年礼物了，一只只五彩的小兔子发放到孩子们手中时，别提有多高兴了!希望这个可爱的存钱罐会陪伴孩子们一起成长，存下吉祥，蓄满幸福。

浅谈班级管理中班级活动的开展 篇7

笔者从事专职班主任工作已有三年, 在这短短三年的时间里, 通过自己对管理班级方法的摸索以及和同事对班主任工作的探讨, 对于班主任工作有了一点心得体会, 现提出自己的一些想法与大家分享, 如有不当不妥之处, 恳请指正。

班主任对于一个班集体来说, 不仅是不可或缺的, 更是重中之重。我们都知道, “十年树木、百年树人”。在现在的社会形势下, 学校对于学生的要求是:不仅要拥有丰富的学识, 更要具有高尚的道德品质, 因为“成人”比“成才”更重要, 所以对学生的思想教育和道德引导就显得尤为关键, 而学校中承担这一工作的主体就是班主任。我校学生每天的上课、吃饭、休息都是在学校中, 与他们接触最多、关系最密切的就是班主任, 学生曾经对笔者说过这样一句话:“老师, 您是我们在学校中最亲的人!”因为有这样的意识, 所以学生喜欢和班主任在一起, 有什么困难也是第一个想起自己的班主任, 有想不通的事情时也最喜欢找班主任来解决。当然, 也因为学生给予了我们这样的信任, 作为一名班主任就更应该将学生放在第一位, 想方设法地将班级管理好。

在工作中笔者发现, 开展内容丰富、形式多样的班级活动对于学生思想道德及素质能力的培养可以起到极好的作用, 它既是对学生进行教育的主要渠道, 也是培养学生素质的基本途径之一。

1 抓住特点因人制宜

我校属职业教育类高职院校, 在校生有三大特点。首先, 由于我校是高职院校, 学生是初中毕业后进入我校学习的, 年龄普遍较小。在校学习的4~5年间是他们世界观、人生观、价值观的形成期和发展期。这一时期教师对学生的人格、思想道德、素质等各方面的教育和引导显得尤为重要。

其次, 我校采取寄宿制全封闭式管理模式, 很多学生都是第一次离开父母来到异地求学。对于离开一直给予自己无微不至照顾的父母而独自在一个陌生的环境中生活、学习, 并要开始适应集体的寄宿生活, 很多学生都需要一段较长的时间来适应。而在这个渐渐适应的过程中还牵涉日常生活自理以及合理消费等多方面问题。

最后, 我校实施的职业教育与学生以前接受的普通教育在学习方法和学习要求等多方面都存在着不同, 学生需要快速地接受这种转变, 并根据不同的学习要求适时调整自己的学习方法和学习态度。比如, 学生以前的学习目的主要是以升学为主, 在强大的升学压力下学校和教师自然要给予他们繁重的学习任务, 题海战术仍然是许多学生要面对的问题。每天马不停蹄地上课, 完成教师布置的练习题和试卷几乎已将学生的在校时间占用完。但是进入高职院校学习没有那样紧密的课程安排以及大量的练习题和试卷, 课程比以前要少, 课后作业也不多, 这就要求学生要提高他们的自学意识和自学能力, 同时这也是对学生如何合理利用较多课余时间的一项挑战。而在课余时间开展一些有益于学生各方面发展的班级活动是十分有益的。

针对我校学生的特点, 我们应开展适合他们综合发展的班级活动, 以期培养出拥有知识以及正确世界观、人生观、价值观的青年。

2 宏观把握因势利导

班级活动的开展需要有切实可行的计划作为基础。什么时候开展什么样的班级活动最为适宜, 达到的教育效果最佳, 这需要我们进行理性的思考和科学的宏观把握。

要开展适宜的班级活动就要清楚地了解学生在校学习期间每一阶段的教育重点。入校的第一年为基本素质形成期, 在这一年中应着重开展一些有关日常行为习惯养成的班级活动。比如大部分学生在家都是得到父母和长辈万千宠爱的, 基本没做过家务, 自理能力较差。针对这一现象, 我们就可以利用学生入学军训学习内务整理的契机, 多开展一些有关宿舍内务整理以及个人物品整理的小型比赛, 调动他们对于内务整理的积极性, 提高其自理能力。此外, 有些学生遵守交通安全法规的意识较差, 周末外出上街购物的时候在人多的路口就很容易发生危险。如果只是通过直白的说教, 学生的接受度会比较低。这时可以联系交通管理部门, 让学生在休息日走上街头帮助交警维持交通秩序。这样一来可以利用学生对未知事物的好奇心理调动他们的积极性;二来可以通过实地观察和操作, 使他们在具体的活动中形象地了解到遵守交通安全法规的必要性和重要性;三来也可以通过此类与社会接触的活动提升我校学生的社会形象。

而在二年级到三年级期间, 学生开始逐渐接触到专业课程的学习, 对专业知识也有了一定程度的了解, 这时可以开展一些与专业知识学习有关的班级活动。例如, 笔者所带班级的学生在二年级时与医院联合开展了名为“暴风行动”的活动, 即根据医院的具体情况和要求, 我们将班级学生分成若干组, 每周派一组学生以青年志愿者的身份到医院见习。这一活动不仅可以让学生初步接触以后的工作场所, 同时可以很好地帮助学生将理论与实践有机结合起来, 有机会使课堂上教师讲授的理论知识在实践操作中得到印证, 也通过实践操作促进了学生对理论知识的学习。此项活动得到了学生的积极参与和一致好评, 并极大地促进了学生学习的积极性。另外, 为了让学生练习学到的如测量血压等基本技能, 可以开展一些走进社区为居民免费测量血压的公益活动, 这样学生既运用了所学的理论知识, 又锻炼了基本技能, 增强了与人沟通的能力, 更使广大社区居民受益, 提升了学校的社会形象, 真可谓“一举多得”。

这样分阶段地开展适合学生的班级活动, 不仅有利于学生日常行为习惯的养成, 也能促进他们更好地学习文化知识, 为以后的职业发展奠定良好的基础。

3 明确主体“四自”管理

在学校教育活动中, 以教师为主导、学生为主体的原则已经得到了广泛认同。笔者认为开展班级活动同样要明确班级活动的主体是学生, 要充分发挥学生的自主性、能动性、创造性。

首先, 不论开展什么样的班级活动, 其目的都是为了培养学生某一方面的素质, 应方方面面都以学生为主, 急他们所急, 给他们所需。这个大方向一定要正确把握, 否则就很容易本末倒置。例如, 如果教师在开展班级活动之前不深入了解学生的现状, 只是闭门造车、纸上谈兵, 那么就很容易与实际相脱离, 从而组织一些学生根本不需要的班级活动。这样, 不仅达不到以班级活动促进学生发展的目的, 更有可能会引发学生的反感, 造成负面效应。一旦忽略了学生的主体地位, 班级活动就成了“班主任活动”, 那么, 它对学生的教育意义也就大打折扣了。

其次, 在现今社会和学校着重培养学生“自主学习、自我教育、自我服务、自主发展” (“四自”管理) 能力的形势下, 笔者认为应当随着学生对社会环境的渐渐熟悉和人生目标的逐渐明确, 将开展班级活动的指挥棒交至学生手中, 但在此之前, 班主任应当做好充分的准备工作。

3.1 总体把握

在学生入校时, 应当向其全面、系统且详细地介绍职业教育的特点, 帮助学生统一制订好在校学习期间的总规划, 让学生清楚自己在校期间应当完成哪些学习任务, 以便日后根据学习阶段的需要开展相应的班级活动, 这也是班集体创建的一个重要方面。

3.2 队伍建设

班级是一个小型的集体, 有班委会、团支部等多个组织, 良好的班级组织队伍是班级活动开展的坚实基础。因此, 要想将班级活动办好, 必须将班内的各个组织有机地结合起来, 并发挥好其各自的职能。优秀的学生干部队伍有利于班级各项工作的顺利开展并能够推动班级的良好发展。我们的学生是聪慧的, 只要给他们一个舞台, 他们就可以发挥出无限潜能。学生干部在某方面是学生群体中的佼佼者, 他们既拥有从整体把握形势的能力, 同时他们又来自学生群体, 能够切实地了解学生的心理。只要对他们进行科学的教育和指导, 他们就能够因时制宜地制订出优秀的班级活动方案, 同时能够保证班级活动过程中的组织性、纪律性以及班级活动的效果。

3.3 活动监管

由于知识水平、人生阅历、社会经验等多方面的限制, 学生在考虑问题方面还存在很多的不足, 这就需要班主任在一旁进行监督, 适时提出自己的意见以改正学生错误的思想和做法。将班级活动的指挥棒交至学生手中并不意味着将班主任从开展班级活动中解放出来, 让班主任“无所事事”, 而只是转变了班主任的角色———由原本的直接指挥变为从旁指导。就像教导幼儿走路一样, 他们刚开始学走路时必须要由大人搀扶, 但如果不放手, 孩子是永远不能学会自己走路的。所以在由班主任主持开展一定数量的班级活动后, 必须适时放手让学生自己去做。但班主任必须从旁协助, 从倾听学生的计划开始至指导学生做好班级活动总结。班主任对其中的每一步都必须认真监督, 教导学生在每次班级活动时都必须做好计划、记录过程以及总结本次活动的成功之处和不足之处, 吸取经验教训, 争取做到班级活动越做越好、越做越精。

要想建设一个优秀的班集体, 培养出优秀的人才, 就需要班主任做大量的工作。开展班级活动只是班级管理中的一个方面。不过虽然细小, 但是其中包涵的内容也是繁琐复杂的, 笔者所述只是片面的几点, 不够全面之处还望指正。

参考文献

[1]齐学红, 马建富.职业学校班主任[M].南京:南京师范大学出版社, 2007.

[2]斯蒂芬.P.罗宾斯.管理学[M].第4版.北京:中国人民大学出版社, 2003.

[3]靳玉乐.现代教育学[M].成都:四川教育出版社, 2006.

提高班级活动的魅力 篇8

一、 主题要鲜明

“生命在于运动，教育在于活动。”组织有效的班级活动，首先要有鲜明的主题，所确定的主题应以学生为本，要充分考虑学生发展的内在需求、动机和兴趣，还要凸显时代的特征，把握鲜明的德育倾向，这样才能有利于激发学生积极、主动参与活动。如果活动主题缺失，那么活动也就失去了存在的意义。小学低段的活动主题可注重常规、习惯的培养；中段的活动主题要在常规习惯的提升、品格的养成上做文章；到了高年级，活动主题的重点则放在学生情感、态度、意志和价值观的引导上，多与生活实际、社会经验、实践活动相联系，努力达到活动主题影响人、感染人、教育人的目的。

如我校在开展以“雅言传承文明，经典浸润人生”为主题的第四届经典文化周活动中，各年段都精选主题展开活动。一年级的“孝敬父母”、二年级的“夸夸我身边的好朋友”、三年级的“争当‘四好’少年”、四年级的“我是怎样应对挫折的”、五年级的“民俗知识知多少”、六年级的“我做文明实小人”等，活动主题贴近学生的生活，有的是对生活的感悟与体验，有的是他们的迫切愿望与需求。特色鲜明的主题，使班级活动更有感染力。活动中，学生有话可说、有疑可思、有感可发，在快乐的活动中受到了激励和启迪，自主受教育的效果更扎实。

二、 内容要丰富

“未见意趣，必不乐学。”丰富多彩的班级活动内容是激发学生活动兴趣的重要前提。班级活动内容不能是“年年花相似，岁岁皆相同”的简单重现，也不能每次都面面俱到，越多越好。重复味不高，贪多嚼不烂。选取班级活动的内容宜坚持“三贴近、五结合”的原则，即“贴近实际、贴近生活、贴近学生”，“与学科教学相结合、与学校的德育活动相结合、与促进学生个性发展相结合、与重大纪念日和传统节日相结合、与学生学习和日常生活的经历相结合”，使学生从不同角度受到教育。

为贯彻落实学校“全面发展打基础，培养个性扶特长”的办学理念，每学期各班级在教室里都开辟了“我能行”展示台，让学生的科技小制作、小发明、优秀文章、趣题妙解、书法绘画、手抄报等作品如期分类展示， 让每一个学生都有独立的空间和独特的志趣，都有施展才华的机会。同时，为了让学生的兴趣更持久，学生的能力再提升，班主任还组织学生定期对所展示作品进行自评、他评、互评，并将评比结果作为特长学生评价的依据之一。多样化的展示，多维度的评价，让每个学生都能受到鼓励和教育，都能体验到成功的快乐，个性都得到了尊重和张扬，能力得到了培养和提高，同时也促进了素质教育的全面实施。

三、 形式要多样

内容决定着形式，形式为内容服务。班级活动不仅要注重主题的鲜明性，内容的丰富性，还要重视形式的多样性。形式的选择要以内容为中心，既要改变只求表面热闹的做法，也要纠正形式单调、缺乏吸引力的不足。实践告诉我们，同样的活动内容可以选择不同的形式，不同的形式所产生的效果也会大相径庭。因此，在开展班级活动时，活动形式一定要新颖多样、易于操作，这样才能提高活动的效果。

我校在申报市“经典诵读”特色学校评估验收时，为了丰富特色内涵，各班围绕“与圣贤为友，伴经典飞翔”主题，根据学生的认知规律和心理特点开展系列活动。低年级举行了古诗文竞背比赛，评选“诵背之星”；中高年级举行了读书笔记展评、读书交流会、故事演讲会、“读千古美文，做少年君子”主题班会、文艺节目比赛，开展“少年君子”、“诚信少年”……等多种形式的评比活动。活动形式的多样性不仅激发了学生积极投入、乐于参与的情趣，也为学生提供了多种视角和新的思路，扩大了学生的知识面，汲取了中华优秀传统文化的精髓。那种“天下为公”的理念，“无为而无不为”的智慧，“己所不欲，勿施于人”的做人准则……帮学生筑牢了做人的根基，使学生终生受益，也为顺利通过市级特色学校评估工作奠定了基础，提升了办学品位。总之，丰富多彩的活动形式更能突出主题，发展内容，让活动效果更加真实。

四、 目标要明确

班级活动目标是活动的方向，是主题设计、内容选择、形式确定的“总开关”，是提升活动效果的关键所在。目标的设定只有符合学生教育需求、情感需求、心理需求、道德需求，才能收到事半功倍的效果。所以确定目标一要适度，目标“过高”易脱离学生实际，如空中楼阁，无助于学生群体的发展；目标“过低”也无实际意义，同样达不到活动的效果。二要明确，目标切忌多而杂，含糊不清，要尽量做到具有可控性、可操作性，以最大限度调动学生动口、动手、动脑参与的积极性，并在亲身实践中受到教育，以凸显活动的效果。

如我校三（2）班在开展“遵守交通规则，文明礼让出行”主题活动时，对目标定位如下：1.认识有关的交通标志，了解交通规则；2.观看交通事故图片展，培养学生安全防范意识，懂得安全出行的重要性；3.通过活动让学生从小养成遵守交通规则、争做文明学生的良好习惯。这样科学实际、准确合理地制定目标，能使学生在班级活动中有的放矢，避免盲从。通过目标明确的班级活动，一次宣传一种观点、明白一个道理、养成一种习惯、坚守一种信念，不仅对学生的健康成长产生着积极的影响，而且有助于学生学会生活，更有利于培养学生学会生存的能力。

五、 主体要突出

班级活动是一种特定的群体性活动，学生无疑是活动的主人，班主任的任务是力求创造和谐、合作的环境。活动中，要让学生个个都动起来，人人参与其中，都全身心地投入到活动之中。所以，在内容的选定上，要广泛听取学生的意见，吸纳学生合理的提议，让学生感受到“我的班级我做主”；在目标的定位上，针对活动主题和班级学生实际，与学生共同商量确定；在形式的选择上，最大限度地选择符合学生心理需求的活动形式；在活动的过程上，让每一位学生都能在班级活动中找到适合自己的角色和位置，使不同程度的学生都有施展的机会，心理上都有成功的体验。当然，主导的作用也不能削弱。班主任在开展班级活动中虽不能包办代替，但也不能放任不管，毕竟小学生年龄小，知识面窄，经验还不足，需要班主任在内容的选定、活动的组织与实施等环节上出谋划策，适度引领，让活动过程成为一个师生互动、生生互动的过程，成为一个思想交流与情感共鸣的过程，让学生的主体作用和班主任的主导作用得到有效、充分的发挥，以激发学生的兴趣，唤起学生的热情，点燃学生的智慧，培养学生的能力，促进学生道德品质的提升。

班级联欢活动策划 篇9

为欢庆2015年元旦，加强师生之间的沟通，增进师生之间的友谊，师生同乐共享活泼校园生活，创建文明和谐校园。经学校研究决定，在2015年12月31下午，以班级为单位，举办以“迎新春，庆元旦”为主题的班级元旦联欢会，现对联欢会策划与筹备作如下安排。

一、活动主题：迎新春，庆元旦、祝福2015

二、活动时间：2015年12月31日

下午2：00——4：30

三、活动形式：以班级为单位，班主任组织实施

四、组织实施

1．12月21日—12月31日各班节目筹备 2．12月31日召开班级联欢会

五、注意事项

1．坚持文明、节约的原则，让健康、积极的内容成为联欢会的主旋律。使学生感受新年的快乐气氛，放飞心情，展望美好的未来。并教育学生懂得给亲人带去温馨的祝福，给朋友送去诚挚的寄语，给老师奉上发自内心的问候。2．布置教室，可以吊彩带或其他的小饰物营造一种热烈欢快的气氛，注意节约和爱护公物。3．让全体学生都有参与节目的机会，但要文明、和谐、团结。

4．各班班主任组织班委在31号前邀请本班代课老师参与本班联欢，教师准备节目与学生一起联欢。

5．杜绝一切威胁师生安全的节目和活动。注意用电安全，没有老师在场，不得乱接电器。联欢会期间，不得在楼道、教室内追逐打闹，不准在室内做有危险的游戏，以免受伤；不准在校园内燃放烟花鞭炮；不准在教室内使用明火；教育学生购买食品注意食品卫生。

6．31号下午10：30前必须结束，班主任负责安排学生打扫好教室、走廊及卫生区卫生，关好门窗，关好电源后，再安全离校。

7．2015年元月4日上午，将各班的活动方案（主持词、串台词、节目单等）、活动照片上交政教处。

班级联欢活动策划 篇10

词

联欢晚会主持串联词

开幕：

A尊敬的各位家长

B各位来宾(孙千舒)

C各位老师

D亲爱的同学们

ABCD：大家晚上好！

A今天是快乐的日子，我们欢聚一堂，用音乐和欢笑憧憬未来。(郑好)

B今天是丰收日子，在无数个日日夜夜里，我们用努力和坚持收获了今天的美好

C今天是回报的日子，我们将用最优秀的表演来回馈老师和父母的辛劳 D

今天是个好日子，让我们在这个好日子里尽情欢畅吧！！(朱格仪)

A，哆哆钢琴工作室钢琴音乐综合晚会ABCD:现在开始！

今年的10月是建国60周年的纪念，在这个特殊的时刻，我们献给祖国妈妈一首歌《我爱北京天安门》。

B表演者：郎亚迪。钢琴伴奏；李艳娇老师。指导教师：李艳娇老师。

清亮的歌声还缭绕在我们的耳边，更使我们想起了今天美好生活的来之不易。

D为了我们有更美好的明天，请激发起更热烈的心情和更昂扬的斗志！C下面请欣赏钢琴四手联弹《战斗进行曲》

D表演者：郝琮恺，帅淦超。指导教师：张珂老师。

太阳，太阳给我们带来七色光彩，照的我们心灵的花朵美丽可爱，B今天我们成长在阳光下，明天我们去创造美好未来！

A请欣赏，女生小合唱《七色光之

歌》。表演者：袁一丹，邵艺林，鞠雅雯等。B指导教师；张雪娜老师。钢琴伴奏：张雪娜老师。

钢琴给我们带来热情与浪漫，而肖邦是钢琴中的诗人，下面请欣赏钢琴诗人肖邦的《f小调练习曲》

B表演者：刘英志杰。指导教师：陈俊老师。

欣赏完行云流水般的音乐，下面的小朋友们将用最单纯最简单的歌声与琴声，给大家带来最纯粹的快乐。

D下面请欣赏联弹联唱五首。指导教师：陈俊老师。表演者。。还是让他们自己介绍吧！有请五位。

伴随着刚才表演者带给我们的欢乐，我们继续我们的欢乐旅程。

C对于我们小朋友来说，最快乐的事莫过于踏青郊游了，下面请欣赏钢琴曲《郊游》。

B表演者：郭桐宇。

C指导教师：张珂老师。

相声是我国传统说唱艺术中人们

最熟悉的曲种，相声中的说学逗唱给人们带来了无限的快乐和享受，C下面就请大家欣赏传统单口贯口相声《八扇屏》。表演者；李小禾。指导教师：申小杰老师

蓝蓝的天空银河里有只小白船, 船上有棵桂花树白兔在游玩 桨儿桨儿看不见船上也没帆 飘呀飘呀飘向云天。

B下面请欣赏歌曲独唱《小白船》。表演者：张翼鹏。指导教师：张雪娜老师。伴奏：CD

民歌是在民间世代广泛流传的歌曲，是最大众化的音乐形式，是大众口头创作的、具有很鲜明的民族特色和地方色彩。

D下面就请欣赏由湖北民歌改编的钢琴四手联弹曲目《嘚嘚调》。表演者：王启帆，赵芳泽。指导教师：张珂老师。

先驱者。

C特别是由他所创作的学堂乐歌《送别》更是无人不知，无人不晓。B

下面就请欣赏小合唱《送别》表演者：张可涵，杨翘楚，管锦成等。C指导教师：申小杰老师。钢琴伴奏：申小杰老师。

钢琴和诗歌天生是一切浪漫的来源，如歌如唱，如泣如诉。带给我们无限的遐想与思考。

B下面请欣赏中文诗朗诵《飞上天的鱼》。表演者：郑好。钢琴伴奏：张珂老师。D接下来请欣赏英文诗朗诵《THE RAINBALL》。表演者：秦子旭。钢琴伴奏：李艳娇老师。

太阳总能带给我们快乐和希望，带给我们每一天新的开始与美的盼望。C下面请欣赏钢琴四手联弹《太阳出来喜洋洋》。

B表演者：藤烨，郑嘉树。

C指导教师：张珂老师。

小奏鸣曲是钢琴弹奏的重要形式，通过学习正确细致的分句、呼吸，来平衡左右手，并掌握简单的曲式结构、调性，可达到多种表现音乐的手段，对于

理解音乐很有帮助。

B下面请欣赏库劳的《小奏鸣曲》第一乐章。表演者：郑丹路。指导教师：张珂老师。

世纪是个性张扬的世界，我们有自己的思想和梦幻。

B现在，让我们踏上音乐的步伐，来展现我们的青春，活力与激情。

A请欣赏服装展示。表演者：孙田雨江文锦

孙玉浩吕佳怡

吴琼谢雨宸等。B指导教师：冯露老师，申小杰老师。

《白毛女》是 根据民间传说改编的，故事情节起源于晋察冀边区白毛仙姑的民间传说。1945年，延安 鲁迅艺术学院 据此集体创作出歌剧《白毛女》。B下面我们来欣赏《白毛女》的选段《北风吹》。表演者：李潇宇。指导教师：张珂老师。

16D.周杰伦自导自演的不能说的秘密，用大量的篇幅去展现钢琴的美与音乐的思想，特别是男女主人公的钢琴

四手联弹，让我们从音乐中感到了那么多的清新与温暖。

C下面就请大家欣赏钢琴四手联弹《不能说的秘密》。表演者：刘英志杰,陈俊老师。指导教师：陈俊老师。A天地间走来小小的我，不要问我姓什么，叫什么。

B我是山间一滴水，也是生命的浪波。

A这首电视剧的主题曲，充分的展现了童心闪耀的光彩，照亮了我们内心深处那些久久不曾触动的地方。

B下面请欣赏独唱《小小的我》。表演者：姬琳娜。钢琴伴奏：张雪娜老师。指导教师；张雪娜老师。

下面我们将要欣赏的这首曲目是作曲家黄虎威在1958年采用六首四川民歌而创作的钢琴组曲。

D组曲中的每首小曲都像一幅风景画或风俗画。作曲家通过这样的音响形象表达出对巴山蜀水自然景色的赞赏和对家乡人民的热爱。

A请欣赏《巴蜀之画》。表演者：高远。

D指导教师：张珂老师。

叮叮当，叮叮当。铃儿响叮当，C这好听的铃声让我们想起了驯鹿，滑雪，礼物和所有的爱和欢乐。B在这个快乐的夜晚，我们也共同来分享这爱和欢乐吧。

C请欣赏，小合唱《铃儿响叮当》。钢琴伴奏：李艳娇老师。指导教师；李艳娇老师。

20.A波尔卡舞曲产生于1830年左右的捷克，是一种轻快活泼的舞曲，史学家们认为它是一位农家少女在星期日为了自娱而发明的。

B下面请欣赏，钢琴四手联弹《波尔卡，杨卡》。表演者：朱格仪 耿硕。指导教师：张珂老师。

莫什科夫斯基是波兰的著名钢琴家。他的钢琴作品一向为钢琴家所推崇，他的创作难度与技巧性的练习也让很多钢琴弹奏者望而却步。

C下面就请欣赏莫申科夫斯基的高难度练习曲《莫申科夫斯基练习曲第11首》。演奏者：陈俊老师。

22．.B歌声是上帝赋予我们最好的礼物，她能自由的表达我们的快乐与困惑，表达我们的喜怒哀乐。

C下面我们就要欣赏一首可爱，活泼的歌曲。名字叫《芭比娃娃》表演者：马紫宸。指导教师：冯露老师 伴奏：CD

欣赏完美妙的歌声，下面我们将请出两位可爱，乖巧的小姐妹，D为我们演奏一首清新活泼，充满活力并具有浓郁的内蒙民间音乐色彩的曲目。《草原小姐妹》。

C表演者：李潇雨，郑丹路。

D指导教师：张珂老师。A我爱你塞北的雪，飘飘洒洒漫天遍野，B你的舞姿是那样的轻盈，你的心地是那样的纯洁，A你是春雨的亲姐妹，你是春天派出的使节。

B这首美妙的歌曲带给我们无限的生机与希望，A带给我们那么多纯净与美好。

B下面请欣赏歌曲《塞北的雪》表演者：张雪娜老师。

25同一首歌的人员到位，歌声响起。主持人进入。

A我们还沉浸在优美的歌声中，结束的钟声就要敲响了。

B 我们还陶醉在音乐的海洋里，那温柔的波浪已把我们飘向远方。

C亲爱的朋友们，不要悲伤。

D因为在这一夜，我们收获了所有的爱与希望！

A我们唱起同一首歌，B把我们共同的美好祝愿，C送给亲爱的爸爸妈妈，敬爱的老师，D可爱的同学们和在场的所有的来宾。

A：愿雨里有您的收获，B：愿风中传您的捷报

C：阳光中我为您祝福，D：月光下我为您祈祷

A：我们送您一千个祝福，祝福里有我的万语千言

B：我们送您一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏

C：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂

D：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远

A：尊敬的各位家长

B：各位来宾

C：亲爱的老师、同学们

D;晚会到此结束!

合：再见！元旦晚会主持词：新年联欢晚会主持词

主持人甲：尊敬的各位领导

主持人乙：亲爱的同事们

合：大家好!

主持人甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光

主持人乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

主持人甲：今天，我们相聚在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情

主持人乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，快乐将澎湃云霄

主持人甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，播种春夏、收获秋冬，畅想明年

主持人乙：今天，我们欢聚一堂、激情满怀、心潮澎湃，述说过去，放飞希望

主持人甲：2016年新年联欢会现在正式开始。

主持人乙：首先由蔡先生致辞，大家欢迎!

主持人甲：我们正踏着时代的节拍，伴着这冬日和煦的阳光，满怀着喜悦和兴奋的心情，欢天喜地的迎来了激情的2016年。

主持人乙：今天我们单位全体员工聚在一起，满怀激动和喜悦的心情，迎来了”2016年元旦联欢会”

合：在这辞旧迎新的时刻，我们给大家拜年啦。

主持人甲：看，阳光灿烂，那是新的一年绚丽的色彩

主持人乙：听，金钟朗朗，这是新的一年动人的旋律

主持人甲：在这一刻，我们已经感受到了春的气息

主持人乙：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言;

主持人甲：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。

主持人乙：在这一刻，我们已经陶醉在成功和欢乐中

主持人甲：过去的2016年，我们越卓会展犹如一艘乘风破浪的航船，风正一帆悬

主持人乙：过去的2016年，我们的所有员工都勤勤恳恳，浩缘朋硕果累累

主持人甲：今后，我们将再接再厉，用勤劳和智慧浇灌我们丰收的硕果

主持人乙：今后，我们将满怀激情，以努力和认真迎接我们美好的未来

主持人甲：让我们用最美妙的歌声迎接新年的钟声，愿明天更加美好;

主持人乙：让我们用最激情的舞姿描绘明天的美景，愿明天更加辉煌!

主持人甲：真是台上精彩纷呈，台下其乐融融，在这里我们共同度过了一个美好而难忘的夜晚，就在大家恋恋不舍的时侯，2016元旦文艺晚会也就要结束了，再次感谢领导和朋友们的光临，我们最后再次祝愿在座的各位朋友们在新的一年里

合：身体健康、合家幸福，万事如意元宵联欢晚会主持串场词

北京资源集团“龙飞12”元宵联欢晚会

主 持 词

开场词：

A：尊敬的刘钧贻教授，尊敬的集团各位领导、各位智库专家

B：尊敬的前来出席北京资源集团

2016年“两会”的各位先进员工家属

A：亲爱的来自全国各地的资源老师们

AB合：大家晚上好！

A、北京资源集团“龙飞12”元宵联欢晚会现在开始，我是主持人小薇

B、我是主持人鹏飞

A：玉兔飞天伴月游，金龙出海舞神州

B：白杨缀柳春来早，资源欢歌喜满楼

A：值此元宵佳节、普天同庆之际，我们在首都北京喜聚一堂

B：欢歌笑语之时让我们恭祝各位老师

AB合：龙年大吉，新年新气象，龙马精神，一飞冲天！

A、“一辈子只做猪业这篇文章”，2016年，北京资源集团董事长刘钧贻教授在业界率先提出了“猪业中关村”这一在中国猪产业具有开天辟地意义的革命性理念

B、“打造猪业中关村，进入资本

市场”成为北京资源集团在“十二五”时期的两大战略目标，北京资源集团在业界又发出了自己的最强音

A、2016年，北京资源集团“猪业中关村”大幕徐徐开启，强农合作社、益君合作社两大合作社横空出世，两艘猪业财富巨舰扬帆起航

B、不到一年的时间，“猪业中关村”模式在中国猪产业引起了轰动，资源人创造了奇迹，“一年再创一个新资源”提前全面实现，集团三个“收官之战”胜利完成

AB合：资源新时代已经到来

A：2016年是资源事业发展史上具有里程碑和分水岭意义的一年

B：2016年是资源集团在全新商业模式推动下取得骄人业绩的一年

AB合：各位老师，大家辛苦了！

A：让我们向默默关心和支持资源事业发展的各界朋友特别是员工家属们道一声

AB合：谢谢您的支持！

A、2016年，是北京资源集团拼搏奋斗、大展宏图的起步年；

B、2016年是我们的起飞年，“猪业中关村”事业必将一飞冲天

A、请欣赏由北京兴涛艺术团表演的舞蹈《祥和中国》

A、刚刚过去的2016年是资源集团扬帆起航的一年，集团各公司团队紧密地团结在刘钧贻教授的周围，这些团队都颇具特色、各有特点，下面有请北京食品公司团队展示集体的风采，为大家带来《红歌联唱》

A、“迎接资源新时代”是我们本次两会的口号之一，有力地体现了资源人对美好未来的憧憬以及步入新时代的愉悦心情，那就让我们用歌声来迎接着新时代的到来，有请技术研究院刘洪先老师带来女生独唱《走进新时代》

B、“高举旗帜开创未来”多好的歌词啊，也预示着资源集团将高举“猪业中关村”的伟大旗帜去开创辉煌，大家欢聚时一定要载歌载舞来表达激动心情的，下面就有请北京食品公司的美女组合为大家带来民族舞蹈《天竺少女》

A、因为有了在座各位的辛勤努力和付出，2016年我们取得了喜人的成绩，创造了资源空前的盛况，我们尊敬的刘钧贻教授也为大家准备了丰厚的礼物。

B、在我们取得优异成绩的同时，涌现出了很多的优秀标杆，那就让我们借助这些先进人物的幸运之手，来抽取本次晚会的幸运之星大奖。

A、第一轮我们将抽取三等奖20名，有请抽奖嘉宾及礼仪小姐。

B、紧张的第一轮抽奖先告一段落，可以说这是一个验证大家运气的时刻，接下来我们要进入一个见证奇迹的时刻，有请西北分公司带来《魔术表演》。

B、很好，简直让人眼花缭乱啊

A、即使是眼花缭乱，但我要问一下大家：还想看吗？

观众：想

好，我就满足大家的愿望，有请北京兴涛艺术团的国家二级演员阿杰闪亮登场

B、刚才大家都聚精会神地见证了魔术的神奇，接下来让我们欣赏一段抒情的歌曲，有请种业公司张富强演唱《九寨之子》

B、今天也有一些专业的演员参与到我们的晚会当中，下面就有请北京兴涛艺术团参加过“星光大道”栏目的逗逗为我们带来二胡演奏《赛马》

A、好一首振奋人心的曲子，这也是我们中华文化遗产的一部分啊

B、说起文化我就产生了一种很强烈的归属感，宝贵的中华文化让我们充满了对国家的敬仰，还有我们博大精深的资源文化也是指引我们前进的明灯啊

A、说的太好了，下面就让我们有请山东分公司孙胜杰等四位老师为大家表演《资源文化三句半》

第二轮抽奖

主持人自由发挥

A、奖是越抽越有份量，所以还没有获奖的老师们不要着急，后面还有更大的惊喜在等着你。

B、有一首歌最能表达我们现在的

心情，有请种业公司彭真带来的《恭喜发财》

B、下面这个节目可厉害了，曾经在著名的“吴桥杂技节”上荣获金奖，让我们用掌声请出小丽为大家表演《杂技-柔术》

A、大家都知道，在龙年央视春晚上少了一位重量级的人物—赵本山，对于那些喜欢赵氏幽默的人们来说的确有些遗憾，但是今天各位绝对不虚此行，我们今天请到了赵本山不知道多少代弟子来为我们表演，有请北京食品公司张国强《拜年》

B、俗话说“笑一笑、十年少”凡是能给大家带来快乐的就是好节目，下面有请北京兴涛艺术团的美女们给大家带来一段舞蹈《快乐女孩》

第三轮抽奖

主持人自由发挥

A、看着我们每位获奖老师高兴的样子，相信你们会在今后的工作中创造出更多的价值，书写一个又一个传奇，有请我的搭档李鹏飞演唱《传奇》

B、谢谢大家，不知道大家有没有注意到，在我表演的过程中，我们的身边出现了几位身着古装的俊男靓女，他们是谁呢？让我们用掌声请出中原分公司汪德凯等几位老师为大家表演《话剧-梁祝》

A、接下来又是一位重量级的演员，曾经获得“星光大道”栏目月冠军的阿敏，请他给大家带来精彩的表演。

A、真真假假、假假真真，的确让大家难辨真伪，非常感谢阿敏的表演，考虑到我们资源的老师们都很务实，下面就请出一位纯爷们，来自广东分公司的廖健留带来的独唱《练习》

第四轮抽奖

主持人自由发挥

A、幸运之星大奖虽然被幸运的人带走了，但是他把快乐和喜悦留给了我们大家，明天的幸运之星就会降临在你的头上，所以让我们将这份快乐和喜悦延续下去，请欣赏由东北风艺术团带来的二人转表演。

A、过去的一年里资源集团的确取

得了骄人的业绩，无论是营销模式创新，还是产品的升级改造，都得到了长足的进步，更让人惊叹的是在改编歌曲方面也取得了

很好的成绩，那就让我们请出种业公司团队来演绎他们自己改编的歌曲《资源雄风》

结束词：

A、相聚的时刻总是很短，欢聚的时刻总是让人感动

B、最后让我们共同祝愿北京资源集团事业蒸蒸日上，取得更加骄人的业绩，预祝我们2016年“一年再创三个新资源”的战略目标全面实现

A、祝愿在座的各位老师在新的一年中身体健康，合家美满，在资源新时代成为中国农牧行业新时期最成功的英雄人物

B、让我们感谢演员们的精彩演绎，感谢晚会所有工作人员的真情付出

A、最后，请欣赏由北京资源集团董事长刘钧贻教授带领集团员工带给大

家的合唱歌曲《资源之歌》

B、各位老师，北京资源集团“龙飞12”元宵联欢晚会到此结束

A、祝大家晚安