初三物理作业本答案

初三物理作业本答案（共11篇）

初三物理作业本答案 篇1

北师大版初三寒假物理作业答案

(一)

一、选择：1.B 2.D 3.B 4.B 5.D 6.ABC

二、填空：7.银河系 8.物质化学性质、10-10m、电子显微镜

9.体积、形状 10.形状、一定体积、压缩 11.分子、原子、原子核

12.固态、液态、气态、物理 13.小、大

三、综合题：14.略

(二)

一、选择：1.B 2.B 3.C 4.B 5.AC 6.C 7.BD 8.D

二、填空：9.物质的多少 、m 10.82.2g 不变

11.天平、台秤、案秤、电子秤

12.300、3×108、20、2×107 13.g、mg 、kg、

三、综合题：略

(三)

一、选择：1.A 2.A 3.C 4.D.

二、填空：5.一半、一半、一倍

6.2.7×103千克每立方米 1立方米铝的质量是 2.7×103kg

7.5×10-5 kg 8.DBACE

三、综合题：9.3.125kg 10.0.82×103kg/m3 2.46×104kg

11.空心、20cm3

(四)

一、选择：1.C 2.A 3.C 4.D 5.D

二、填空：6.DCBEA 7.质量、体积、ρ=m/V 8.能够

9.77.4g、30cm3 2.58×103kg/m3 10.小

三、综合题：略

(五)

一、选择：1.B 2.C 3.A 4.B 5.A

二、填空：6.增大 减少 7.

三、综合题： 8. 0.85×103kg/m3 9. 2.55×104m3 10.略 11.空心、20cm3

(六)

一、选择：1.A 2.C 3.A 4.D 5.C 6.D

二、填空：7.1立方米水的质量是1×103kg 8.变大 不变

9.水平、平衡螺母、右、减少、游码

10.200、45、32、3.2×10-5 7.8 11.G、计算油的质量 DEABCFG

三、综合题 12.1428块

(七)

一、选择题：1.D 2.ACD 3.B 4.B 5.D 6.C 7.A 8.BD

9.ABD

二、填空题：10.参照物、参照物、相对 11.研究对象、参照物

12.太阳、航天飞机

13.静止、运动 14.运动、汽车 15.静止、运动

16.运动、静止、运动

三、综合题：17.以其中一辆车为参照物、地面、都向东运动

(八)

一、选择题：1.BC 2.D 3.C 4.B 5.BC 6.C

二、填空题：7.运动快慢、路程与时间比 V= m/s、km/h

8.变速 总体 、变速、乌龟、兔子 9.物体沿着直线快慢不变的运动

10.3.6 、36 、20 、194.4 ，

11.快 12.9：10 13.8 、200、8 14.90 15.180 1.5

三、综合题：16.48km/h 17.略

(九)

一、选择题：1.D 2.B 3.C 4.A 5.C 6.B 7.A 8.C

9.ACD 10.D

二、填空题：11.刻度尺 12.12 8.33 。 13.秒 、米 14.m、cm、mm、km

15.牛顿、大小、方向、作用点、改变形状、运动状态

16.人、墙、受力 施力 力的作用是相互的

三、综合题：17.略

(十)

一、选择题：1.B 2.D 3.B 4.B 5.C 6.C 7.B 8.C 9.D

二、填空题：10.作用点、方向 11.方向 12.实验、推理 13.匀速直线、4m/s

14.惯性、空气的阻力使速度下降 15.0 16.减速 、左

17.具有惯性、速度、上方、前方，

三、综合题：18.略

(十一)

一、选择题：1.D 2.D 3.C 4.B 5.D 6.B 7.D 8.C 9.D

10.D 11.A 12.A 13.B

二、填空题：14.500 500 500

15.重力、支持力 、地球、桌面 、等大、反向、同线、同物

16.1000、增大 17.阻力 向左 100N

三、综合题：18.略 19.300N

(十二)

一、选择题：1.B 2.BC 3.B 4.C 5.C 6.B

二、填空题：7.上升， 瓶发生弹性形变;下降，瓶恢复原状

8.弹簧的伸长跟它受到的拉力成正比

9.0.2N 0.2N 5N 10.1.5N 0.2N 5N

三、综合题：11.L=36cm 12.m=1.25t

(十三)

一、选择题：1.C 2.A 3.A 4.C 5.B 6.D 7.B、D 8.A

二、填空题：9.通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦。

10.10N 10N 竖直向上

11.滑动 向左 12.箱子 地面 摩擦 100N

三、综合题：13.答：当灯静止时，吊绳受到竖直向下的拉力的作用，所以，吊线为什么总是竖直的`。

14.m=12kg G=19.6N

(十四)

一、选择题：1.C 2.D 3.B 4.B 5.B 6.B 7.A 8.C 9.D

二、填空题：10.重力的方向是竖直向下的;竖直

11.地球的吸引，竖直向下 G=mg 地球，重心

12.9.8N/kg 质量是1kg的物体受到的重力是 9.8N

13.力;固定点;硬棒;支点;动力作用点;阻力作用点;动力;阻力;动力臂;阻力臂

14.作用点;直线;支点;力的作用线

15.静止;匀速转动 F1L1=F2L2

三、综合题：16.G=600N 伸出 一半

(十五)

一、选择题：1.D 2.A 3.B 4.D 5.B 6.D 7.BCD

二、填空题：8.滑动;滚动 9.滚动;摩擦 10.增大压力;增大

11.增加接触面的粗糙程度从而增大摩擦

12.静摩擦力;1N 左; 最大静摩擦，2.1N ，左;最大静摩擦，2 N;

13.轴随物体一起动;二倍;一半;方向

14.4N 22N 40N 15.4N

三、综合题：16.不平衡了。体积相同的物块浸没在水中，受到的浮力相等，不等臂杠杆两端减去大小相同的力，杠杆会失去平衡。

(十六)

一、选择题：1.A 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B

二、填空题：7.F1l1=F2l2 阿基米德 8.等臂， 省，力的方向

9.增加两个砝码 10.G/2

三、综合题：11.12 图略 13.7.5N

(十七)

一、判断题：1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√

二、选择题：6.A 7.C 8.A 9.C 10.B 11.C 12.B 13.C

三、综合题：14.G=100N 距细端0.6m 15.距前端1.44m

16.n=5 三个定滑轮、两个动滑轮 (图略)

(十八)

一、选择题：1.A 2.D 3.B 4.(1)B(2)A 5.A

二、填空题：6.垂直压在物体表面上的力 压力的大小 受力面积的大小

7.物体单位面积上受到的压力 P=F/S Pa

8.减小压力 增大受力面积 减小压强 增大受力面积减小压强 减小受力面积增大压强

初三物理作业本答案 篇2

在这种情况下, 本人主张教师对思想品德的预习作业要设计好相关的问题, 明确预习的目标, 并以讲义的形式分发给学生, 最好在开学初就把一册书中所有的内容设计好并装订成册, 这样有利于学生保存, 有利于以后的复习, 有利于教师有规律地布置作业。本人在教学中做了如下的尝试。

一、“三问”式

教思想品德的教师都知道, 初三的许多知识点从本质上来讲是围绕三个问题来解决的, 即“是什么”、“为什么”、怎么办”。一个知识点往往通过这三个问题就能讲得清晰而到位。例如:依法治国, 实质上要求学生掌握什么是依法治国, 为什么要依法治国, 怎样依法治国。教师在设计预习作业时, 就把这三个问题按顺序排好, 在问题后面画上横线就可以了。也许学生的答案不是很全面, 但教师设计的预习作业让学生知道通过哪几个角度可以解决一个知识点, 为学生的预习指明了方向。

二、解剖式

解剖式, 是指为了把一个知识难点讲清楚就把这个知识点分成几个小的部分来理解。例如:《党的基本路线》的预习题是这样设计的:

1.制定基本路线的依据:______、______。

2.基本路线的奋斗目标:______。

3.基本路线的核心内容:______。

4.以经济建设为中心是______, 是党和国家兴旺发达、长治久安的根本要求。

5.四项基本原则是______, 是我们党生存发展的政治基石。

6.改革开放是______, 是我们国家发展进步的活力源泉。

通过解剖式预习作业的设计, 学生更能细化地理解知识点, 了解相互之间的关系。

三、关键词提问式

许多思想品德学科的教师在中考前会给学生归纳与某些关键词有关的知识点, 如根本、基本、主要、重要等。其实在平常的预习作业中, 我们就可以试着让学生关注这些词语, 让他们知道这些词语是很重要的知识点。例如:《人民当家作主的法治国家》一课中, 我们可以把学生容易搞错的知识点设计在一起。

1.我国的根本制度是:______。

2.我国的根本政治制度是:______。

3.我国的基本政治制度是:______。

这种方法既可以让学生联系前面所学的知识, 又可以让学生在比较中产生记忆的冲击, 能快速而准确地记住知识点。

四、表格归类式

在初三的教材中, 有些知识在讲解时思路是相同的, 这些知识我们可以通过适当的设计合并在一起教学, 这样既可以充实教学内容, 又使学生在比较中迅速地理解教材的要求。如三大国策, 我们就可以设计成表格的形式整体把握知识点。

通过巧妙的设计, 本来需要4课时的教学内容, 现在只需要2课时就解决了。同时学生会发现, 所有的国策和战略都与国情有关, 也就是说我国的国策与战略的制定是符合实际、实事求是的, 是正确的。

五、知识框架式

我们教师的知识水平和理解能力一般都要高于学生。当我们教师看到一个主题时, 往往在脑海里已经形成了一个核心, 然后会带着问题去思考知识的结构。但学生往往是以看小说的心情去预习新知识的, 看完了也不清楚到底什么是重点。这时教师就可以设计知识框架帮助学生理解所学知识之间的联系。以《基本经济制度》为例:

如何搞好初三物理复习 篇3

1.紧扣教材，强调基础

在学习过程中，要注意物理概念的阶段性，发展性.注意联系实际，从身边熟悉的真实现象入手，感知概念，通过对物理现象和事实的分析。比较，抽象，概括，自主构建自己的知识体系。逐步形成科学的概念。纠正以往死记硬背的简单做法。

在复习时，更要注意挖掘课本知识的巨大潜力，进行课本知识的再创造，即要重视对课本中基本概念。基本规律的理解和应用。又要重视课本中例题，难题。以免误入题海的歧途。

还要加强物理基本计算题的训练，体会从量的角度研究事物的意义，学会基本方法，掌握计算的基本格式，例如2009年河南省中招试题第24题，是教材课后习题的改编题，是一道基本力学计算题，但平均得分并不高，这与平时过分进行繁。难计算题的拔高训练，忽视解题格式的规范要求有关，因此我们在注重“基本知识，基本技能，基本方法”训练的同时，要注意联系实际，学以致用，形成迁移。探究。创新能力。

2.夯实基础，做好实验复习

近几年来，中考加强了对实验的考察，实验题已成为中考中非常重要的一项，实验题占全卷分值的比例已略有增加，而且实验题的要求也逐年升高，由单纯考察实验原理的理解，实验知识的简单运用（如读数，实验步骤的选择等）逐渐转向考核学生的实验能力（特别是实验设计能力），纵观最近两三年中考物理卷中没有完全与教材相同的实验题，都是经过一定的改造，题意是新颖的。

从近几年中考试卷反馈的信息来看，实验题失分相当严重。所以我们在复习中应积极创造条件强化实验教学，认真做好演示实验，应根据学校的设备条件和教学实际，将某些演示实验改为边讲边实验，适当地引入一些探究性实验，增加学生选做实验，鼓励学生自己动手做一些家庭小制作。小实验。不能老是停在“黑板上做实验”这种纸上谈兵的“初级阶段”，同学们要注意养成预习，设计，动手。观察，记录，思考，写实验报告等良好习惯和实事求是的科学态度，同时，还应亲自体验并初步掌握科学态度，同时，还应亲自体验并初步掌握科学探究过程：发现问题——提出问题——做出猜想与假设——制定计划与设计实验——进行实验与收集证据——分析与论证——评估——交流与合作，提倡利用身边随手可得的材料，进行实验探究活动和各种物理小实验，感知科学探究的过程，在探究活动中，对实验进行系统的复习。

3.注重学习过程，掌握学习方法

2009年的中招试题多数是将教材，生活中的一些现象重组和活用得到的，例如河南省中招试题第8题,在实验探究的情景中非常巧妙的将光学·声学·力学的知识融为一体，进行全面考察，但由于有些学生死记硬背的学习方法阻碍了知识的迁移，造成了知识的迁移，造成了此题的得分率并不高，因此，注意变革自己的学习方式，主动参与探究过程，把学习过程中的发现·探究·研究等认识活动凸现出来，学会独立，自主的发现问题，并通过物理实验·调查·信息与处理，表达与交流等活动，在“做科学”的探究实践中获得知识与技能，获得科学的学习方法，获得情感体验，逐步形成终身学习的意识和动力。

4.注意学科渗透，关心科技发展，社会热点，时事新闻

从近几年中考试卷反馈的信息来看，实验题失分相当严重。所以我们在复习中应积极创造条件强化实验教学，认真做好演示实验，应根据学校的设备条件和教学实际，将某些演示实验改为边讲边实验，适当地引入一些探究性实验，增加学生选做实验，鼓励学生自己动手做一些家庭小制作。小实验。不能老是停在“黑板上做实验”这种纸上谈兵的“初级阶段”，同学们要注意养成预习，设计，动手。观察，记录，思考，写实验报告等良好习惯和实事求是的科学态度，同时，还应亲自体验并初步掌握科学态度，同时，还应亲自体验并初步掌握科学探究过程：发现问题——提出问题——做出猜想与假设——制定计划与设计实验——进行实验与收集证据——分析与论证——评估——交流与合作，提倡利用身边随手可得的材料，进行实验探究活动和各种物理小实验，感知科学探究的过对程，在探究活动中，对实验进行系统的复习。

初三寒假作业答案 篇4

1、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧尔。

不仅有道德的人有这种信念，而且人人都有，只是有道德的人能不丧失罢了。

2、万钟则不辩礼义而受之，万钟与我何加焉。

对于优厚的俸禄如果不问他合不合礼义，就接受它，那么优厚的俸禄对我来说有什么益处呢?

3、二者不可得兼，舍生而取义者也。

如果这两种东西不能同时得到，那么我就舍弃生命而选取正义了。

4、乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。

以前为了礼义宁肯死亡，也不接受，今天却为了我所认识的穷苦人感激自己而接受它。

5、如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?

假使人们追求的东西没有比生命更宝贵的，那么一切能够用来逃避祸患的手段，有哪一种不能采用呢?

四、思考题

1、本文出自《孟子?告子上》，作者孟子，战国时期鲁国人，思想家、教育家，是儒家思想的代表人物。还学过他的文章有《得到多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》(附“四书”：《孟子》《论语》《大学》《中庸》)

2、归纳段意：第一段：论述舍生取义是人的本性。

第二段：论述见利忘义是丧失本性的行为。(第一层(1-2句)从正面举例，说明义的存在。第二层从反面举例，接受万钟这是丧失人的本性。)

3、理解及背诵：(1)本文的中心论点是什么?

用原文回答：生，亦我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

(2)文中能概括全篇大意的句子是：生，亦无所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。开头以“鱼”和“熊掌”为喻，巧妙地回答了这个问题，请写出原句：鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

(3)《鱼我所欲也》中出现的成语有：舍生取义、嗟来之食;由此我们可联想到与本文观点相关的孟子曾说过的三句话：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

(4)《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

(5)孟子认为能做到舍生取义的人是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者

(6)孟子认为失其本心的行为是：万钟则不辩礼义而受之(为宫室之美而受之;为妻妾之奉受之;为所识穷乏者得我而为之)。

(7)在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的?(所恶有甚于死者，故患有所不辟也。)

(8)不辩礼仪的接受万钟是为了：(为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?)

(9)文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。

4思考。(1)文中所指的比生命更可贵的东西是指道义，比死亡更可怕的东西是指丧失道义。

(2)人的本心是什么?舍生取义

(3)本文使用了哪些论证方法，试举例。

比喻论证、对比论证、举例论证、道理论证。

(4)文章开端没有直接进入议题，而是先从生活中人们可能遇到的事情写起，这样写的好处是什么?

给所要论述的问题增加了通俗性，为下文论议正题作好了铺垫。

(5)文中多次使用对比这种手法，请举例说明。

鱼和熊掌对比//生与死对比//向与今天比较等

初三暑假物理作业 篇5

为了初三学年同学们物理成绩的提高、进步，在休息好的同时，建议同学们做好以下几件事情：

一、向今年或往年初三毕业的学生借初二学年所用的物理书——“人民教育出版社”出版物理八年级上册和下册，以及相应的参考书、资料，如“全解、练习册、复习题”等。

二、预习上册第五章，下册六、七、八、九、十章。此为物理的“电学”部分，占物理的三分之一。

三、预习上册第五章时，建议同学们构买电池、小灯泡、细电线等。[若能在网上购买“电学实验盒”，就更好了（不贵的）]。按教材所讲尝线连接简单的电路，串联电路，并联电路，观察各种电路的结构、工作特点，同时联系观察我们家中电器的连接、工作特点。这对同学们尽快地认识电路，领悟电路的本质以及其后进一步的学习、研究电路是有很大帮助的确

四、从上册第五章开始，练习画教材上的电路图（可多画几遍的）这会帮助同学们尽快认识、明白电路的。并且“电学”的学习、研究始终是离不开电路图的。电路图就似一座大楼的设计图，你说重要不？

五、预习教材可结合看“全解”之类的参考书，帮助你领悟教材；参照例题试着做每节课后的习题，若有时间，再做一本难度不大的练习册就更好了。

2022初三寒假作业参考答案 篇6

一、选择题

1.B2.B3.D4.D5.D6.A7.C8.C9.B10.B

11.ABD12.ACD

二、非选择题

13.2.80cm;2.8cm

14.河岸(青山);竹排

15.物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比;物体运动的快慢;米/秒;米每秒;m/s;km/h;1m/s=3.6km/h

16.响度;音调;音色;快慢;高

17.传递信息;响度

18.振动;声音

19.介质;无线电(波)

20.3.13;4.76;5.13

第二章

多彩的光参考答案

一、选择题

1.A2.C3.D4.C5.A6.A

7.ABD8.ABD

二、非选择题

9.3.0×108;漫

10.1.6;2;左右;上下;不变

11.折射;虚;反射;虚

12.(略)

13.(1)凸透镜的中心(2)缩小(3)倒立(4)放大放大

第三章

力、力与运动参考答案

一、选择题

1.C2.B3.A4.D5.C6.B7.D8.C9.C10.D11.B

12.ABC13.ACD14.ACD15.AD

二、非选择题

16.相互

17.增大压力、增大

18.4、6

19.作图略

20解：(1)G1=m1g=900kg×10N/kg=9×103N

(2)∵G=mg∴m2=G2/g=1.5×104N÷10N/kg=1.5×103kg=1.5t

第四章

密度与浮力参考答案

一、选择题

1.D2.B3.D4.D5.A6.A7.D8.D9.B10.A11.B

12.ABC13.ABC14.AD

二、非选择题

15.不变

16.20、竖直向上、上浮

17.小于、增大、上浮

18.2.7g/cm3、2.7g/cm3

第五章

压强参考答案

一、选择题

1.D2.D3.A4.A5.A6.A7.A8.B

9ABD10ABC

二、非选择题

11.相等;不相等

12.减小压强，增大压强。

13.靠拢;小

14.(1)海绵(或物体)的形变程度

(2)受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显;(3)丁(4)等于

15.解：(1)小华受到的重力G=mg=40kg×10N/kg=400N

(2)小华在单脚滑行时对冰面的压力F=G=400N

她单脚滑行时对冰面的压强

p=F/S=400N/1.5×10-3m2=2.67×105Pa

初三物理试题和答案 篇7

一选择题(共18题，每个小题只有一个符合题意的答案。每小题2分，计36分)

1.下列四种现象中属于扩散现象的是

A.我国北方地区频发的“沙尘暴天气”B.春天柳絮漫天飞舞

C.气体压缩到一定程度后，难以再压缩D.端午节，粽叶飘香

2.水和酒精混合后的体积小于原来体积之和，这是由于()

A.水和酒精分子之间有空隙B.酒精挥发了一部分

C.酒精分子热运动D.水和酒精分子互相吸引

3.下列事例中，通过热传递改变物体内能的是()

A.钻木取火B.双手互搓发热C.晒太阳取暖D.铁丝反复弯折后发热

4.两铁块相互接触时无热传递，说明它们具有相同的()

A.内能B.热量C.温度D.分子势能

5.下列说法正确的是()

A.物体放出热量，温度一定降低B.物体内能增加，温度一定升高

C.热传递中，热量从低温物体传给高温物体D.热传递中，热量从高温物体传给低温物体

6.汽车发动机用水作冷却剂是因为水有较大的()

A.质量B.密度C.比热容D.内能

7.汽油机是由四个冲程不断循环而工作的，图中表示机械能转化为内能的冲程是()

8.关于能量的说法中，以下说法中错误的是()

A.电灯把电能转化光能B.电饭煲把电能转化为内能

C.风力发电机把风能转化为电能D.燃气热水器把电能转化为内能

9.如果要提高热机的效率，正确的是()

A.用热值大的燃料B.减少各种热损失C.燃烧更多的燃料D.提高热机的功率

10.下列关于能量的转化和守恒的说法中错误的是()

A.“既要马儿跑，又要马儿不吃草”违背了能量守恒定律

B.酒精燃烧时，将化学能转化为内能

C.发电机发电时，将机械能转化为电能

D.人们对太阳能的开发和利用，说明能量可以凭空产生

11.在“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中，需要控制某些变量，以下做法多余的是()

A.采用完全相同的加热方式B.采用酒精灯加热时，酒精灯里加热的酒精量相同

C.取相同质量的水和煤油D.盛放水和煤油的容器相同

12.对于燃料的热值，下列说法中，属于正确理解的是()

A.燃料的热值跟燃料燃烧时放出的热量成正比

B.燃料的热值跟燃料的质量成正比

C.容易燃烧的燃料热值一定大

D.燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关

13.如图所示，一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时，吸管发生了转动。对吸管A端带电性质判断正确的是()

A.若相互吸引，一定带正电B.若相互吸引，一定带负电

C.若相互排斥，一定带正电D.若相互排斥，一定带负电

14.电路中获得持续电流的条件是()

A.电路中存在大量的自由电子B.电路中必须有电源

C.电路中有电源，且电路闭合D.电路中有电源，且有灯泡

15.一个带正电的物体接触验电器金属球后，验电器的金属箔张开，这是因为()

A.带正电物体的电子发生了转移，使金属箔有了多余的电子

B.带正电的物体的原子核发生了转移，使金属箔有了多余的原子核

C.金属箔上的电子发生了转移，使金属箔缺少电子

D.金属箔上的原子核发生了转移，使金属箔有了多余的电子

16.如图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮、用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮;接触b、c两点，两灯也不亮;接触c、d两点，两灯都亮.则该电路故障是()

A.开关S断路B.灯L2断路C.灯L1断路D.灯L2短路

17.新交通法规于1月1日起施行，驾驶员不系安全带记3分，罚100元.汽车上设置了“安全带指示灯”，提醒驾驶员系好安全带.当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮;安全带未系好时，相当于断开开关，指示灯发光.图中符合上述要求的电路图是()

A.B.C.D.

18.如图所示，在探究“串联电路的电流关系”时，小明用电流表分别测出a、b、c三处的电流为Ia=0.2A、Ib=0.2A、Ic=0.2A.记录数据后，他下一步应该做的是()

A.整理器材，结束实验B.分析数据，得出结论

C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值

D.换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

二填空题(共7小题，每空1分，计14分)

19.汽车刹车时，由于摩擦，汽车的动能转化为地面、空气的______能，这些能量不能自动用来再次开动汽车，这说明能量的转化、转移具有。

20.实验室常用来检验物体是否带电的仪器叫做，它是利用同种电荷相互的原理工作的。

21.我们在考试时许多学科要用到2B铅笔填涂机读卡，电脑可以直接读取机读卡上的答案，是因为2B铅笔中的石墨是(选填“导体”或“绝缘体”)，若使用了不合格的2B铅笔，由于铅笔芯的导电性变(选填“强”或“弱”)，这样可能使电脑无法识别。

22.如图所示，将同种材料制成长度相同、横截面积不同的两段圆柱形导体AB和和BC连接在一起，BC的半径是AB的3倍;如果在A、C两端加上一定的电压U，则RAB：RBC=;IAB：IBC=。

23.某段导体两端加9V电压时，通过导体的电流为0.3A，当导体两端加3V电压时，导体的电阻是，导体的电流为A.

24.某同学连接了右图(a)所示的电路;当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图(b)所示，则流过灯L2的电流为A，流过灯L1的电流为A。

25.一个滑动变阻器的铭牌上标有“10Ω，2A”，10Ω代表的含义是。在左图所示的电路中，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，小灯泡的亮度会变____.(填“变亮”，“变暗”，“不变”)

三、实验探究题(共4小题，第26题2分，第27题4分，第28题4分，第29题5分，共计15分)

26.用铅笔画线将下图中的元件连成电路,要求一个开关控制一盏灯,并在右边画出电路图。

27.小华在家里经常学习做饭.根据观察，她想食用色拉油的比热容可能比水小.

(1)下列事实中，能支持她的猜想的是：()

A.同样情况下，油升温比水快B.油能使食物变得焦黄，而水却不会

C.油能漂在水面上D.油比水蒸发得慢

(2)为了验证猜想，小华向两个同样的烧杯里分别倒入______相同的水和油，并测量温度，发现温度计的示数相同(如图所示)，由此可知它们的初始温度为______℃.

(3)用相同火焰的酒精灯加热相同时间，水的温度达到25℃，油的温度达到30℃，经计算得出油的比热容是______J/(kg℃).[c水=4.2×103J/(kg℃)].

28.图1是小强“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验电路(电源电压保持不变)，图2是他依据的实验测得数据绘制的电流I随电阻R变化图象，由图象可知R两端的电压为V;当R的电阻由10Ω更换为15Ω时，闭合开关后，使R两端的电压(选填“改变”或“不变”)，滑动变阻器的滑片P应向(选填“a”或“b”)端滑动.最终得出的实验结论是。

29.为了探究“铅笔芯的电阻随温度的变化规律”，小明设计了如图电路，电源电压恒定，R0为定值电阻.

(1)在本实验中电阻R0的作用是;实验中要用到的实验方法是。

(2)小明检查电路后认为电路设计存在问题，实验过程中没有保持铅笔芯两端的电压相同，无法判断其电阻变化.小明的观点是否正确?理由是?

(3)闭合开关后用酒精灯对铅笔芯进行加热，每隔10秒记录一次电流值，实验测得的数据如下表所示：

由此可以得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而。

实验次数1234

电流/A0.160.190.210.22

四应用实践题(共3小题，第30题4分，第31题5分，第32题6分，计15分)

30.小灯泡正常工作时两端的电压为2.5V,灯丝电阻约为10Ω，小灯泡正常工作时通过灯丝在电流为多大?若将该灯泡接在电压为4V的电源上，要使其正常发光，应采取什么措施?

31.一串小彩灯，规格都是“4V0.2A”(指正常工作的电压为4V，正常工作的电流为0.2A)，每个小彩灯的结构如图所示，在正常工作情况下，细金属丝由于表面有一层氧化铜与灯丝支架不导电;灯丝烧断一瞬间，200V以上电压加在金属丝两端，金属丝表面的氧化铜被击穿而发热熔化掉，细金属丝与灯丝支架连通导电，使电路重新形成通路.若将这种规格的小彩灯接入220V电路中，为使小彩灯正常发光，请通过计算说明：

(1)该串小彩灯若要正常发光，应至少串联多少个小彩灯?

(2)小彩灯正常工作时的`电阻是多少?

(3)小红通过仔细阅读说明书和观察小彩灯的结构，说明：

“这种小彩灯若其中一只的灯丝被烧断，如果不及时发现并更换，会导致其他小彩灯也会接连损坏的”。她的这种说法正确吗?为什么?

32.宜昌的“BRT”系统是连接中心城区与外围区域的快速公交系统,它具有专用的车道和站点,有利于中心城区各项功能的向外辐射和向心聚焦。

(1)已知每辆“BRT”专用车一次往返平均耗油80L,而一辆轿车一次往返平均耗油7.25L。按每辆“BRT”专用车载客量相当于40辆轿车载客量计算,若40辆轿车上的乘客全部改乘一辆“BRT”专用车,一次往返可节约燃油多少升?

(2)如果将这些燃油完全燃烧释放的能量用来烧水,可以将1×104千克的水从20℃提高到100℃，请问烧水的效率是多少?[已知每升燃油完全燃烧放出的热量为3.2×107J,水的比热容c=4.2×103J/(kg℃)]

(3)从以上计算以及你对“BRT”的了解,你认为该系统的主要优点有哪些?(只需写出一点)

一、单项选择题(每小题2分，共计36分)

题号123456789

答案DACCDCADB

题号101112131415161718

答案DBDDCCABC

二、填空题(每空1分，共计14分)

19、内方向性20、验电器排斥

21、导体弱22、9：11：1

23、30Ω0.1A24、0.32A1.28A

25、10Ω表示滑动变阻器可接入电路中的最大电阻是10Ω暗

三、实验与探究(第26题2分，第27、28题各4分，第29题5分，共计15分)

26.

27(1)A

(2)质量、20℃;

(3)2.1×103J/(kg℃)

283V、不变

b、导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成反比;

29(1)保护电路、控制变量法;

(2)不正确，

若电流变大，则总电阻变小，说明铅笔芯电阻变小;若电流变小，则总电阻变大，说明铅笔芯电阻变大

(3)减小

四应用实践题(共3小题，第30题4分，第31题5分，第32题6分，计15分)

30、解：

小灯泡正常工作时的电流：I=U/R=2.5V/10Ω=0.25A.(1分)

应该串联一个电阻,(1分)

串联的电阻分的电压：U阻=4V-2.5V=1.5V,(1分)

串联的电阻阻值为：R阻=U阻/I=1.5V/0.25A=6Ω.(1分)

31、解：

(1)要使灯泡正常发光，应将灯泡串联，让小彩灯串联后的总电压为220V，

由串联电路的特点知串联个数：n=220V/4V=55个;(1分)

(2)小灯泡正常工作时的电阻为：R=U/I=4V/0.2A=20Ω(1分)

(3)不正确，(1分)

如图所示，当某个小彩灯L的灯丝烧毁时，小彩灯L就断路，200V以上电压加在金属丝两端，金属丝表面的氧化铜被击穿而发热熔化掉，细金属丝与灯丝支架连通导电，使电路重新形成通路，这样220V的电压又重新分加在其它的未烧坏的彩灯上，使它们能继续工作.(1分)

但是每个灯上的电压有一点儿升高，不过还不至于烧毁灯丝，如果烧毁的小彩灯太多时，其余小彩灯也会因为电压过高而被烧毁.(1分)

32、解：

(1)40辆轿车消耗的燃油为：V总=40×7.25L=290L(1分)

“BRT”专用车一次往返节省的燃油为：ΔV=V总-V0=290L-80L=210L(1分)

这些燃油产生的热量为：

Q总=qΔV=3.2×107J/L×210L=6.72×109J(1分)

1×104千克的水从20℃提高到100℃吸收热量为：

Q吸=Cm(t-t0)=4.2×103J/(kg℃)×1×104kg×(100℃-20℃)=3.36×109J(1分)

烧水效率为:η=Q吸/Q总=3.36×109J/6.72×109J=50%(1分)

(2)快速公交系统最大的优点：减轻城市交通压力;节约能源,减轻大气污染。

物理选修1-1作业本答案 篇8

1.AB2.ACD3.CD4.CD5.电流的热效应226.1002202202 7.2202202

四、变压器

1.升高变压器2.铁芯绕在铁芯上的线圈原线圈初级线圈副线圈次级线圈3.C 4.C5.BC6.D7.开关由闭合变为断开瞬间，穿过原、副线圈的磁通量发生了变化，因此副线圈有电压输出。又由于副线圈匝数多于原线圈，故副线圈输出的电压较高，使副线圈回路的火花塞点火

学生实验：探究变压器两个线圈的电压关系

1.（通过定性与定量实验）探究变压器两个线圈的电压关系学生电源、可拆变压器、多用电表、小灯泡、导线若干2.交流交流电压较大3.正比4.C5.少些降压变压器6.略

五、高压输电

1.热效应2.减小输电线的电阻减小输送的电流3.电压电压电流发热4.200 800020 85.D6.A7.ABCD

六、自感现象涡流

1.C2.C3.baab4.D5.D6.C7.C

七、课题研究：电在我家中

1.D2.ABCD3.B4.D5.ACD6.ABD7.B8.相线（火线）零线（中性线）地线并联9.AC10.(1)4.55A(2)1380kW·h第三章复习题 1.磁通量电磁感应2.降压变压器3.电容器504.C5.D6.B7.B 8.D9.D10.D11.B12.C13.BC14.C15.B16.C17.2W讨论略

第四章电磁波及其应用

一、电磁波的发现

1.C2.A3.B4.CD5.D6.C7.变化的磁场产生电场；变化的电场产生磁场

二、电磁波谱

1.ACD2.D3.B4.C5.B6.ABCD7.3 3×10-8s1 5×107个8.见教科书9.9 67×10-6红外线

三、电磁波的发射和接收

1.天线2.调制调幅调频3.调谐调谐高频电流解调高频信号电流扬声器 4.ABC5.ACD6.B7.D8.见教科书

四、信息化社会

1.拾取传输处理2.传感通信计算机3.传感器4.视听压力温度5.C6.D7.ABC8.ABCD

五、课题研究：社会生活中的电磁波 1.B2.B3.ABD4.AD5.B6.BCD7.D8.略 第四章复习题

1.光缆无线2.3 00×1082 563.调频调频4.可见光红外线紫外线黄绿 5.(1)D(2)C(3)E6.BD7.D8.D9.D10.C11.B12.B 13.BC14.D15.A16.C17.C18.(4)需要不需要

综合练习

（一）1.C2.A3.B4.AB5.AB6.B7.D8.A9.D10.AD11.D12.AC13．C14.D15.52或7 10 0416.(1)偏转(2)不偏转

17.S极向外转N

极向外转

18.1 3×109s

或5×10

4天或

1年6×10-7m19.(1)Φ=4×10-4Wb(2)ΔΦ=Φ-0=4×10-4Wb(3)E=nΔΦΔt=1000×4×10-40.005V=80V20.电流方向从b到c时kx1+F=mg……①磁场方向反向后kx2=F+mg……②安培力大小F=nBIL……③②-①得k（x2-x1）=2F=2nBIL，Δx=2nBILk，方向向下21.(1)选购空调时，可以从品牌、价格、功率、制冷量、风量以及外观多方面考虑。本题答案不唯一。只要能根据表中信息说明选购理由即可，如果认为价格是主要因素，选B空调；性能是主要因素，选A空调等(2)选A空调：I=12 6A选B空调：I=8 6A选C空调：I=10 9A(3)选A空调：耗电量为500 4kW·h，电费为400 32元；选B空调：耗电量为341 1kW·h，电费为272 88元；选C空调：耗电量为432kW·h，电费为345 6元 综合练习

（二）1.B2.D3.AB4.D5.C6.B7.C8.A9.B10.ABCD 11.BCD12.BC13.CD14.D15.富兰克林16.电场电场17.北极的受力方向或静止时北极所指的方向18.电流电压19.红外线可见光X射线电磁波谱

初三物理作业本答案 篇9

体验与探究

17.(2010江苏南通)阅读材料，回答问题。

材料一：我国部分资源消耗和主要工业污染物排放情况表(2010年数据)：

我国部分资源消耗占世界消费量的比例[]我国主要工业污染物年排放量煤[]石油[]水泥[]二氧化硫[]化学需氧量38%[]7.4%[]46%[]2 200多万吨[]1 300多万吨

注：①我国经济总量占全球的4%左右。②我国二氧化硫排放量、化学需氧量均居世界第一。材料二：胡锦涛在2010全国科学技术大会上指出，建设创新型国家，就是要把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，建设资源节约型、环境友好型社会，把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。(1)材料一说明我国经济建设中存在什么问题?(2)自主创新重在科技创新。请指出科技创新对建设资源节约型、环境友好型社会的重要性。(3)结合自己的消费行为，谈谈我们青少年能为建设资源节约型、环境友好型社会做些什么。答案：(1)我国在经济建设中存在着资源利用率低和环境污染严重的问题。

(2)合理开发和利用自然资源，减少资源的浪费和破坏，关键要靠科技创新。只有通过科技创新，才能不断提高保护、治理环境的能力和水平，才能加快发展环保产业。(3)本题属于开放性试题，只要言之有理即可，但所回答的内容要包括节约资源和保护环境两个方面，如：节约用水，及时关灯;不乱丢废旧电池，不随地丢弃食品包装袋等。18.材料一：2010年夏秋之际，一场波及全国的“油荒”悄然出现，许多油站成品油供应短缺，加油者大排长龙。这场波及全国的油荒，正在改变我们的生活。电荒、煤荒、油荒，这些离我们曾经很遥远的词汇突然闪现，那些曾经辉煌的业绩，就像多米诺骨牌一般一个个突然倒下。

材料二：中共中央、国务院召开的中央经济工作会议于2010年11月29日至12月1日在北京举行。会议提出了2010年经济工作的主要任务。任务之一是大力节约能源资源，加快建设资源节约型、环境友好型社会。(1)材料一说明目前我国面临什么问题?(2)建设节约型的社会，是实施什么基本国策和什么发展战略的具体要求?(3)联系我国初级阶段的国情，谈谈目前我国建设节约型社会的必要性。

(4)为把我国建成一个节约型的社会，你认为政府和自己应该做些什么?请你结合上述两则材料，谈谈我们应如何解决这些问题。(从国家、公民个人两个角度作答)(5)我们应如何脚踏实地地做好节约资源、保护环境的工作? 答案：(1)我国资源人均占有量少，资源严重短缺，已经面临严峻的资源形势。

(2)①保护环境和资源的基本国策。②可持续发展战略。(3)建设节约型社会，实现可持续发展，是总结现代化建设经验，从我国国情出发而提出的一项重大决策。我国是一个人口众多、资源相对不足、生态先天脆弱的发展中国家。随着经济快速增长和人口不断增加，努力缓解资源不足的矛盾，不断改善生态环境，实施可持续发展，已成为十分紧迫的任务。

(4)国家：①发展循环经济，建设节约型社会。②全面落实科学发展观，实施可持续发展战略。③实施科教兴国战略，把经济增长的方式转到依靠提高劳动者素质和科技进步的轨道上来。④倡导节能理念，建设节能型社会。

个人：①从身边做起，如不使用一次性木筷子和纸杯。②积极宣传环保节约。③做好生活垃圾的分类处理，变垃圾为新资源等。④积极倡导绿色消费和健康文明的生活方式，坚持节约，杜绝浪费。⑤充分利用自然光照，减少照明设备能耗。⑥向有关部门提出节约资源的合理化建议，反对破坏、浪费资源的现象。

(5)①树立人与自然、自然与社会、经济与社会和谐发展的科学发展观。②增强全民族的人口意识、资源意识、环保意识。③把经济社会发展与节约资源、保护环境结合起来。④把实施可持续发展战略与依法治国、科教兴国战略结合起来。⑤坚持经济发展与控制人口“两手抓”。

初二寒假物理作业答案 篇10

1―5、CBACD 6―10、ADCAD

二、选择题

11、超声波 红外线

12、烧杯 烧杯与水 避免烧杯中水无法完全倒出导致所测质量偏小

13、(1)反射

(2)0.985kg 不变

(3)压缩气体体积 放出

(4)静止 运动

(5)9.2kg

14、近视 凹透

三、作图题

略

四、实验探究题

17、音调 用寒假作业答案 力大小不同

18、(1)准确确定像的位置

(2)到玻璃板的距离

(3)大小

(4)不能 虚

19、(1)向右调节平衡螺母

(2)①用手拿取砝码 ②右盘中放物体，左盘中放砝码

(3)向右移动游码或添加砝码

(4)47.4

20、(1)照相

(2)c

(3)e

(4)增大 大

(5)D

21、(1)气泡 刻度尺 秒表

(2)12.58 12.56 0.79 0.79 0.80 (表中数据从左向右依次)

(3)正 相等 匀速直线

五、计算题

22、(1)略(2)相等时间间隔内运动路程相同(3)90m

初二寒假作业答案物理 篇11

1.树叶空气柱2.固体振动3.固体能够传声4.响度音调5.音色频率6.真空不能够传声7.不能间隔时间太短8.响度音色音调响度音色音调音色音调响度9.人耳声源10.(1)是是(2)乙丙甲11.机械闹钟B12.固体固体传声比气体传声效果好13.振幅大，响度大d从声源处减弱噪声21.(1)甲(2)0.29秒22.(1)在传播过程中衰减较少……几百米甚至几万米(2)对建筑物有很大的破坏性

练习二

1.凝固放热2.不能温度超过熔点钨3.能铅熔点比锡低4.冰冰融化吸热5.重水蒸气液化放热6融化吸热，凝固放热7液化液化凝华8沸腾汽化吸热9叶蒸发吸热10雪融化吸热11水蒸气液化12气酒精13.20温度随时间下降的越来越慢22.A去两只相同的大烧杯，分别盛有等量的酒精和水，把两杯都放在阴凉处，一段时间后观察比较两杯中液体的多少23.不一样，因为水蒸发吸热，包着湿布的温度较低含水分较多，则减少湿布水分蒸发，两温度计示数相近含水分少，则增加湿布水分蒸发，两温度计示数相差较大

练习三