难忘元宵节小学四年级作文400字

难忘元宵节小学四年级作文400字（精选12篇）

难忘元宵节小学四年级作文400字 篇1

喜乐元宵春节的潮汐刚退后不久，元宵的风暴又来袭了。虽然这一风暴持续不久，但是依然掀起了很大的波浪。

在我们中国，元宵是一个非常重要的.节日。猜灯谜、吃元宵、看下元宵晚会都是非常有意义的事情。但在我们家，虽然没有灯谜，但也有元宵、爆竹等，别有一番风味。

每年当夜降临时，挂在树上的小红灯笼就会迫不及待地发光发亮，为这个本来枯燥乏味的夜增添一份属于自己的情趣。饭桌上，异常丰盛、可口饭菜的香味扑鼻而来。电视上，正在播报着元宵晚会的节目预告。

晚饭后，元宵晚会还没到，所以准备先放爆竹，一个个“珍珠泉”喷射的烟花宛如泉水，只不过它是彩色的。还有“糖果烟花”空降地面，释放出无限的光彩。一个“大地花开”，让我们一饱眼福。唉，烟花落幕了，元宵晚会要上映了。

因为我们家比较喜欢天娱公司的明星，所以我们家看的是湖南的元宵晚会。由何炅、谢娜等人主持。开场舞有陈翔、黄英等唱的《买汤圆》。陈翔是去年快男的第五名，也是快男中我最喜欢的明星。可惜在4进4比赛中，淘汰了，最后得了第五名。后来还有“峰幂”合唱的《屋顶》，总之，十分精彩。

喜乐元宵，欢度元宵。中国传统节日不止这一个，随着社会的进步，我们的传统节日在一个一个的退隐，而外国的节日在中国“畅销”。中国的节日也很精彩，譬如元宵节，春节，只要我们大家全心全意的去过节日，我相信，中国的传统节日一定会越过越好。

难忘元宵节小学四年级作文400字 篇2

关键词：教学效率,小学语文,作文教学

作文是展现学生语文综合水平的一个重要环节, 对于教师来说, 作文教学也是检查教学水平的重要指标。下面就目前小学生作文现状作出分析并提出相应的解决方案。

一、小学生作文和小学语文作文教学中存在的问题

1.小学生写作内容, 标题千篇一律, 没有创新性。很多时候作文的内容都是雷同的, 例如, 帮助老奶奶过马路、拾金不昧等老掉牙的素材, 学生为了应付作业甚至不依照真实情况进行虚构。同时学生的创新性也不够, 不敢尝试新颖的体裁来写作。

2.作文教学方式单一。教师很多时候再作文教学时只侧重要求学生对句子和词语的搭配, 忽视了学生内心的想法, 其实小学时期的孩子内心是天马行空的, 素质教育也不是要求学生去写八股文一般的模式作文。这种扼杀学生兴趣的作文教学方式不仅不会让学生的作文有所提高, 反而会造成更多反效果, 学生的语文能力也得不到提高。

二、提高小学语文作文教学效率的方法

1.培养学生的观察、思考和自我创新能力。人教版小学语文教材里有很多的优秀的作品, 教师除了要教导学生如何赏析课文, 也要鼓励学生去写读后感。学生观察力的培养需要教师给予学生一定的时间进行观察思考, 然后再让学生以文字或者口头表达的方式表达出来, 这样可以让学生乐于观察、主动观察, 能够将观察到的事物应用到作文的写作中来, 提高学生作文内容的充实性和创新性。

2.作文教学中着重于学生情感的培养。好的文章即使没有华丽的辞藻也能饱含深情, 小学生的作文所蕴含的情感也不能忽视, 有真情实意的文章更能打动人, 学生在写作过程中也可以抒发自己的情感。为了更好地表达自己的情感, 学生也会更加努力地学习写作, 教师在作文教学中, 要鼓励学生说真话、说心里话。

人教版的小学语文教材给教师提供了很好的教学素材和启发, 教师也要在平时的写作教学中开发学生的潜能, 打破传统的假、大、空的写作模式, 这样不仅教师的教学水平会有所提高, 也能提高小学生的写作水平, 提高语文的综合能力!

参考文献

小学四年级作文教学反思 篇3

关键词：新课改；三维目标；情感；价值观；小学

在小学阶段，作文教学可以说是小学语文教学的难点和重

点。在一定程度上，小学生作文水平的高低是学生是否掌握了语文各种知识及运用能力的诠释，也是学生人文素质的体现。对于四年级的学生来说，是学生由形象思维向抽象思维过渡的阶段，他们的作文写作能力处于由浅到深、由表到里的水平，是作文写作能力提升的关键期。新课标中四年级习作教学要求学生能把想说的话写下来，然而，在实际的教学过程中，学生表现出来的就是记流水账，语言枯燥、单调，不能清除表达内心所想，这些现象屡见不鲜。

一、小学四年级学生作文教学中存在的主要问题

1.教师受传统教学模式的影响较大

在小学四年级作文教学中或多或少的采用灌输式的教学方式，教师成了学生作文学习的主导，学生只能被动接受信息，没有思维发散和想象的机会，造成学生不会思考、不会写作。在作文评阅阶段，由于作文量大，看起来耗费精力，教师对学生的评语也缺乏针对性；在作文讲评阶段，教师容易忽视该阶段的讲解，只是采用范文朗读让学生学习，这样对学生的作文写作能力不能起到很好的效果。

2.学生阅读量不足，作文素材积累不够

在小学阶段，学生必须要通过大量的阅读来积累写作语言，而事实是教师重视语文教材的讲解，占用了学生大量的学习时间，教师布置学生课下阅读作业，但忽视学生阅读作业是否真正落实；学生也忽视阅读作业，存在侥幸心理，认为自己不完成作业教师也不能发现，同时学生认为课外阅读对成绩提高没有明显效果，总之，师生都没有摆正课外阅读的重要位置。

3.阅读、练习、写作相脱节影响着作文教学效果

阅读是作文写作的基础，练习和写作是提高学生作文能力的途径，而就目前小学四年级学生来说，阅读任务落实不到位，教师在上课更多的注重对文本的理解和感悟，对于课下的阅读关注较少，除此之外，学生的作文实践机会较少，学生只有在考试的时候才有写作的机会，由于作文从学生写作到教师评阅都需要大量的精力，因而受到学生和教师的忽视。

二、提高小学生作文水平的教学策略

小学四年级作文能力在学生语文综合能力中占有重要地位，同时，在小学阶段打好写作基础，为以后初高中的作文奠定有利条件。

1.重视并落实学生阅读，激发学生写作欲望

兴趣是需要培养的，对于小学四年级的作文写作来说，通过让学生进行阅读来激发起写作欲望，是提高作文写作能力的前提。教师要为学生进行科学的阅读指导，给学生布置适合的阅读作业，要求每一个学生准备一本读书笔记本，把自己在阅读过程中发现的美句妙词摘抄下来，每节课由一名学生分享给大家他收藏的优美的句子或者推荐一本书籍，以及为什么推荐这本书等等，让阅读资源共享。这样，通过阅读让学生积累的写作素材，在写作过程中不自觉的就会有话可说。

2.创新作文教学方法，挖掘学生写作潜力

教师在日常的语文教学过程中，要经常给学生布置作文写作作业，可以让学生进行片段的短篇作文练习，不拘泥于作文形式，让学生充分发挥其想象力，任思想自由放纵，这样让学生形成了具有创新思维和想象力的抽象世界，有利于以后作文的写作。教师还可不定期的开展作文讨论课，与学生进行及时沟通和交流，共同探讨如何让作文写作教学更加贴近学生。

3.充分利用各种信息资源，打好写作基础

对于小学四年级的作文教学来说，可以在语文课程教学的各个阶段进行贯彻和落实，例如，在进行语文教材内容的教学时，教师在遇到适合作文写作的词或者句子时提醒给学生，让学生重点学习一下，在教材课后的阅读资料里也可以总结出作文写作的词句，同时，除了教学资源外，来自生活的信息资源更能触动学生的写作灵感，一段音乐、一句广告词、一个念想等，都可以让学生有所感悟，激发起写作欲望。

参考文献：

[1]唐友发.浅谈小学四年级作文的材料积累.中外教育研究，2010（8）.

[2]易海林.小学中年级习作有效教学初探.快乐阅读，2012（15）.

（作者单位 内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区正阳

街小学）

难忘元宵节小学四年级作文400字 篇4

上周星期五中午放学，在我的身边发生了一件让我很生气而又委曲的事情。事情的经过是这样的：中午放学排路队时，第一组走完，该轮到我们走的时候，我大步流星地站到蔡伟豪的.后面来拉手，高雨曦大声地说道：“李宛清阳，你是第二组的怎么跟第一组的人拉手?”，我很生气地对她顿了个眼说：“第一组不是走完了吗?”。她又大声地吼道：“又来了，又来了，你就知道翻白眼!”。这时杨老师过来，她才停止了吼叫。

回家后，我感到伤心极了，我哭着把这件事告诉妈妈事情发生的经过。我问妈妈：“作为班长，难道就能不尊重人吗?”妈妈笑眯眯地说：“清阳，不要把这件事放在心上，她作为班长要求你们排好路队，这是负责任的表现。只是方法处理不当，你就再原谅她一次，学校的生活很短暂，你们要珍惜友情。”

虽然这件发生了，我也很难过。但我想想妈妈的话，感到有一定的道理：做人要心胸开阔一点，不能小肚鸡肠。

难忘的元宵节六年级作文400字 篇5

整整一个中午和一个下午的闹元宵活动中，最令我兴奋的就是“寻宝”游戏了。“下面，五、六年级的寻宝游戏开始……”随着广播响彻云霄起，全六年级的同学就一窝蜂地冲出教室，向操场奔去。也有些同学似乎对当上“寻宝大王”没什么兴趣，不紧不慢地走在中间，急得后面的人跟幽灵似的晃来晃去，想超也超不过去。我和邵玉晨随着人流终于挤到了一楼，开始了我们的寻宝活动。

我们漫无目地的向前走着，东张西望，希望有些意外收获。只见有些同学在慢悠悠地低着头找灯纸，也不看自己正往哪儿走;有些同学则拉着同伴东奔西跳，不知从哪儿下手;有些同学正在一块一块地方细心搜察。

四年级元宵节作文400字 篇6

随着我们的年龄增长，我们每年制作的花灯越来越精美，我们出的灯谜难度也越来越高，这可真成了“芝麻开花节节高——天天向上”。

今年我采用了与众不同的书画形式，制作了一套精美的“梅兰竹菊”四君子画卷。梅兰竹菊是我国历代文人喜爱的对象，也是他们作画赋诗，代表自己一生理想追求的完美君子形象。

在《论语》中，孔子说道，“君子先行其言，而后从之。”“君子周而不比。”“君子不器。”“君子之于天下也，无敌也，无慕也，以之与比。”让我知道君子的品德高尚，行为坦荡，让我敬慕。我以后也要做一个这样的正人君子。

有了对君子的了解和敬仰，我就更加喜爱梅兰竹菊的君子风格。因此我在画的时候就格外认真专注，想把四君子的优雅品性和风采展现出来，传递给同学们，让他们也通过我的画作喜爱上梅兰竹菊“四君子”。

在画作的背面我也特地用毛笔写出了“梅兰竹菊”书法字体，和他们各自代表的君子特点。

梅，剪雪裁冰，高洁傲岸，是为高洁志士;

兰，优雅空灵，香幽怡情，是为世上贤达;

竹：虚心有节，清雅淡泊，是为谦谦君子;

难忘元宵节小学四年级作文400字 篇7

在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的游戏作文400字 难忘的游戏-四年级作文，希望能够帮助到大家。

游戏作文400字 难忘的游戏-四年级作文1

今天，我们学校组织游戏节。我早早地来到了学校，到了我们班的棚子里，兴奋地等待着游戏节的到来。等人都到齐了，我们拿起装豆的瓶子，做了一些操，装豆子的瓶子发出“沙沙”的响声，气势如洪。接着，就开始看比赛了。开幕式的时候，有的同学跳舞，有的同学做操，还有我们班的滑板节目呢！第一个游戏是保龄球。十个人参加，里面包括我。我手中拿着球，瞄准后使劲地一扔，结果只打中了一个——真是可惜！游戏结束后，我又回到了棚子里休息一会，就回教室可去吃可口的饭了。可能是今天运动较多的原因，所以觉得今天的饭菜特别的香。吃完了饭，我又返回了游戏场地。首先玩的是“追风少年”，我滑上了滑板车，用力地左右摇摆，一直滑到终点。接着又玩了骑羊角球的游戏，只见我狠狠抓住球上的两个“角”，全身一齐用力，一下、二下、三下……一直骑到终点，交给下一个同学。最激烈的要数滚轮胎了，我们几个班的同学，你追我赶，争先恐后，速度也是不分上下。突然，二年一班的同学在离终点不远处就松了手，轮胎就向终点滚去，我也不甘视弱，离终点大老远，就把轮胎使劲向前一推，轮胎就听话地滚到了终点。竞争真是激烈啊！之后由于天空转阴，我们就匆匆的结束了游戏节的活动，但我依然觉得很快乐。真是一个终生难忘的游戏节呀！

游戏作文400字 难忘的游戏-四年级作文2

今天，我们上了一节有趣的作文课。一进教室就看见老师拿着一盒水彩笔，我非常好奇地想：老师拿水彩笔做什么呢？

直到上课我才知道，老师要带我们做个游戏，名字叫“蒙眼作画”，虽然一听名字就知道是蒙着眼睛画画，但大家还是都表现出一副跃跃欲试的样子。

老师先给我们每人发了一个眼罩后，我们大家挑选属于自己颜色的水彩笔，我偷偷看了一眼，选了我最喜欢的蓝色。

老师又发了一张白纸，然后老师开始发言了：“先在纸的左边画一棵树，写上树的名字。”听到老师的话，我的脑袋“嗡”了一下，想也没想就用手摸索着画了起来。“再画一条小溪，在小溪的旁边再画上房子。”还没等我画完大树，老师又发话了，我手忙脚乱的画上了小溪和房子。“在房子的上面画一座山。”这时同学们就坐不住了，像没头的苍蝇似的，“乱飞乱撞”，想找刚才画的房子。而我画了一座像五根手指一样的山，并起名为五指山。

接下来的时间老师让我们自由发挥，再点缀一下自己的画，我想象着房子下面有几个人，他们在放风筝……其实这事我的眼罩下面有一条缝，我每时每刻都在看着自己的画，所以我一定是所有人中画的最好的，我在心里这样美滋滋的想着。

画完以后，老师把画收了上去，让我们猜哪幅画是自己的，我一眼就猜中了。正如我所想，老师表扬了我，说我的画是最有创意的，而我的脸却火辣辣的。

这个游戏怎能不令我难忘呢？

游戏作文400字 难忘的游戏-四年级作文3

在这个漫长的假期里，我们都可能会有难忘的事。最令我难忘的事，就是那次与哥哥姐姐一起骑自行车了。

有一天下午，我早早的写完了作业，和哥哥姐姐约好去奶奶家骑车。到了那，我们一人扶着一辆车，兴奋地推着车走出大门，迫不及待地骑了上去。温暖的太阳照射着我们，暖洋洋的，微风迎面扑来，舒服极了！我们三个越蹬越快，像离弦的箭一般冲向前去，风声在耳边来回荡漾。这时，哥哥边骑边大声喊：我们来玩抓人游戏吧！我与姐姐一致同意，游戏限制五分钟，哥哥当抓的。

游戏开始了，我和姐姐一个往东骑，一个往西骑，哥哥顿时不知该追谁去。正当我准备转弯时，哥哥迎面冲过来，可把我吓坏了，我双手紧握车把，两脚一撑，一个漂移，回过头来向后转去。哥哥他似乎改变了主意，去追姐姐了，但他可能还不知道，姐姐和我已经会和了。只剩一分钟了，姐姐和我开始疯狂的逃脱，而哥哥在后面紧追不舍。马上要结束了，我和姐姐正在庆幸没被抓到，正在这时，哥哥趁我不注意，搞了个背后偷袭。很可惜，我被抓了。如果我反应再快一点儿，就能赢了。

这个游戏真是太有趣了，我和姐姐又每人当了一次抓人的，直到天黑我们才回家。

很久没和哥哥姐姐一起玩了，也很久没有骑车了，这次骑车既好玩又惊险，让我很是难忘。

游戏作文400字 难忘的游戏-四年级作文4

玩过很多游戏，但有一个游戏让我很难忘。

那是有一天，我和妈妈、爸爸在公园里玩丢沙包的游戏。游戏的玩法首先是用粉笔划两条直线，两条直线之间的距离长约4米，爸爸和妈妈站在直线外侧，我站在两条直线中间。

游戏开始：第一次是妈妈负责丢沙包，妈妈把沙包丢过来的时候，因为我躲的比较快，所以我没被沙包砸到。第二次是爸爸负责丢沙包，这次我就没那么幸运了，我没躲过爸爸丢过来的沙包，所以我被砸中了。

第一场游戏结束了，我们没有休息就进行了第二场。这次我和妈妈负责丢沙包，爸爸站在两条直线中间。我第一次丢沙包就把爸爸砸中了。哈哈，很兴奋！

第三场是我和爸爸负责丢沙包，妈妈站在两条直线中间。爸爸先丢沙包没把妈妈砸中。然后我来丢沙包一下子就把妈妈给砸中了。

游戏就这样结束了，我们玩的很开心。这个游戏也让我体会到：谁都不可能永远不失败，一直都成功。只有失败过，成功的喜悦才会更强烈。

我希望爸爸、妈妈有时间的时候，还能带我玩丢沙包的游戏，我非常喜欢这个游戏。

游戏作文400字 难忘的游戏-四年级作文5

我做过许许多多的游戏，但让我最难忘的还是在快乐作文听公开课时做的游戏：我能坚持五分钟。

游戏规则是：两腿夹紧，抬起右手，把圆珠笔放在手面上，在五分钟之内，圆珠笔不能掉下来。

我们分成了两队，一队是“快乐队”，口号是：我快乐，我成长。另一队是“梦之队”，口号是：梦之队，必胜。我是梦之队的一名队员。

随着老师一声令下，我们把圆珠笔放在手面上，才过去了一分钟，我就感觉手臂特别酸，手面微微颤抖，我紧张极了，两眼紧紧的盯在圆珠笔上，看着它摇来摇去，我屏住呼吸，生怕呼出的气会干扰到它，使它掉下去。

虽然，我的表情看似轻松、愉快、充满自信，但是，我的内心却非常紧张，心理想着：如果掉了，我们队不就失败了吗？我的队员会不会责怪我呢？我想其它同学也是这样的吧！

有一个男生，他有点坚持不下去了，他的妈妈就在后面给他鼓劲、加油。终于，他又鼓起勇气，坚持了下去。

时间越来越近了，我的脸色也特别严肃，怕它在最后几秒钟掉下去，留下遗憾。终于，老师宣布结束，我这才松了一口气，快速地把笔拿了下来。

虽然这次游戏过去了很长时间，但是让我非常难忘。这次经历告诉我：不论在生活还是学习中，遇到什么样的困难，都要坚持下去，因为只有坚持，才会成功。

游戏作文400字 难忘的游戏-四年级作文6

我的人生中最有趣的一件事是和朋友一起玩打雪仗。

那是去年冬天，入冬以来下的第一场大雪，学校一下课，我们跑出教室一看，房屋上、树上、地上到处都是厚厚的雪，白茫茫的一片，我们兴奋的议论不停。老师也仿佛明白我们的心情，带着我们去操场上玩雪，这可把我高兴坏了。

我和李逍遥、焦迎哲一来到操场上便玩起打雪仗来。一人一组，我还没有反应过来，李逍遥就跑走了，我心里暗叫大事不妙，就中了他的连环计。一个大雪球朝我飞来，正是李逍遥扔的，我想往后面跑，已经晚了，我刚扭过身子，就被砸中了，我不得不跳一下，快速的扭动身子躲避飞过来的雪球，然后飞奔而走。后面就让李逍遥和焦迎哲开战吧，只见他们俩同时向对方扔出大雪球，嗵的一声大雪球撞在一起摔碎了，我一边观战，一边团雪球。趁他俩被彼此打的筋疲力尽，我连忙把团好的雪球，分别扔向两人，他俩本来打的两败俱伤，我再来不就成了鹬蚌相争，渔翁得利吗？哈哈，一会儿功夫，我就把他们俩打的只有招架之功，而无还手之力了，最后肯定是认输了。

这个游戏是多么有趣，令人难忘啊！

游戏作文400字 难忘的游戏-四年级作文7

自开学以来，我们班做了许多次游戏活动，但我最难忘的游戏活动是：老鹰捉小鸡。

那天，风和日丽，秋高气爽。下午的活动课一开始，老师就宣布：“这节课我们去操场做游戏。同学们兴高彩烈，喜气洋洋。

来到操场上，老师从我们中间选了一个同学扮演凶恶的“鹰”，另一个同学扮演护子心切的“母鸡”，其余的同学演小鸡。

游戏一开始，只见“老鹰”不停地扇动着双臂，凶恶地冲向我们。她一会儿冲向左边，一会儿冲向右边，把“小鸡”们吓得面如土色，乱作一团。此时此刻，“母鸡”伸开双臂，用身体保护着我们，还时刻扭过头来，安慰大家说“大家不要怕，有我在，谁也别想叼走你们！”就这样好一会儿，“老鹰捉来捉去”，一只小鸡也没有抓到！老鹰几乎气疯了，她停了下来，蹲在地上想办法。只见她“眼珠子”一转，计上心来！她重新振作起来，再次冲向我们！这一次，好险啊！我们差一点就被她抓到了。又过了一会儿，老鹰加快了奔跑速度，她张牙舞爪，不断地吼叫，“母鸡”一下子乱了阵脚，大家松懈下来，不幸的事发生了，一只“小鸡”被“老鹰”抓着了……

啊！老鹰捉小鸡游戏真有趣呀！我永远难忘。这次活动告诉我们：凡事都要一鼓作气地做，团结起来才能成功。

游戏作文400字 难忘的游戏-四年级作文8

今天我们玩了个反应游戏，规则类似于“烂头背枪”，就是大家比划规定动作论输赢，枪杀熊，熊杀人，人赢枪。

李老师先叫了钱一铭上场和她PK。李老师两手叉腰比了个猎人的动作，正哈哈大笑，以为她会赢。可是钱一铭使用双手交叉于胸前的“北熊神功”一下“把人吃了”，李老师脸上的笑容消失了，灰溜溜地下了场。我正想：不要叫我，不要叫我，千万别叫我但我的想法总是事与愿违，我被第一个叫了上去。

我心想：这个游戏简单，我根本不会输，我要和你拼了。“杀！”我一边说，一边比了个大熊的动作。万万没想到，钱一铭也比了一只大狗熊。我们两打成平手了。好，第2回合开始！我比了把枪，可钱一铭也比了一把枪。同学们都笑了起来，我们只好又进行第3回合。最后，我输了。

接着，钱一铭还赢了张景然、高小卓。但是后来，有人把他淘汰下场了。正当我看着“大杀四方”的人那得意的笑容时，最后一名玩家上场了，用抢猎杀了熊，成为笑到最后的人。看着他拿走了奖品，我心痛啊，想着要是早点儿知道他们出什么就好了，那我就能最后胜出了！

但是转念一想，什么事情都有自己本身的规律，提前知道答案也不行，因为那样什么都知道了，活着还有什么意思呢？所以，我也不生气。不过，你们把我打败的这群人，给我等着，看我君子复仇，十年不晚，等下次游戏，我要和你们好好比拼比拼。

好了，同学们，如果你们也有什么难忘的比赛的.话，写下来，让我们在作文中交流吧！

游戏作文400字 难忘的游戏-四年级作文9

大很多小朋友，应该都十分的喜欢益智游戏吧!我自然也不例外。要说我这人吧!最喜欢的就是益智游戏了，而且还是个“狂人”。

虽然每次的游戏中，都因为我比较笨，而输了，但是我都不会沮丧，愁眉苦脸的。赢了也不会骄傲，因为这就是所谓的“胜不骄，败不馁”嘛!

刚吃完晚饭，我向茅叔叔发出请求：“教我玩益智游戏吧!”“求求你了!”经过一番“死皮赖脸，”我终于死缠烂打地把他留了下来，嘴皮子都磨破了。

他眼珠子咕噜一转说，我们每人顶多说两个数，看谁先说到30.我兴高采烈的满口答应。

“1!”“2、3!”我们一个接着一个喊，当他报到27时，傻乎乎的我才恍然大悟，他不是赢了吗!唉!我真笨!我有气无力的趴在桌子上，不过，好强的我不甘示弱，立马给他下挑战书。没想到，我又输了，我一头雾水，这是为什么呢?

第三次，我出乎意料的把胜利带回了家。原来，我也有了经验。假设对方说一个，那你就说两个。如果对方说两个，你就说一个。茅桂根目瞪口呆的看着我，我眉飞色舞，心里别提有多开心了。

这就是我最难忘的一次游戏，它不仅为我带来了趣味，而且还让我明白了一个道理，那就是坚持就是胜利!

游戏作文400字 难忘的游戏-四年级作文10

今天在作文训练营里举行了一个借位游戏，规则是：老师说动作，同学们一个一个做，玩得非常的开心。

游戏开始了：首先，老师让各位同在教室后面站成一排，一个挨一个的做，慢慢从后走前。第一个出场是徐鹏同学，他做得打篮球，一边拍一边走，看，拖着他那肥大的身体慢慢地朝讲台跑来；第二个是任柏荷同学，她一边拿着镜子，一边梳着头发，脸上时而还略带着笑，缓缓地来了。其次，是我们最搞笑的何艺敏同学，老师让他一边看书一边吃东西，刚开始有点难为情，慢慢就放开了自己，大胆就表演了，一直往前走，头也不抬，“哎呀”撞到树上，这时候的动作和表情非常的搞笑，惹得同学们抱着肚子笑起来了。紧接着是伍扬帆，她扮演的是老太太，一个手拄着拐杖，一个扶着腰，还要不时的咳着，脚步轻轻地带着节奏一步一步地来了。

最后一个终于轮到我了，心里不停地咚咚跳，老师会不会为难我呀！大王老师说：“杨永耀，手拿着红樱枪，脚踩着风火轮，点着脚尖，准备走”，这时我还没回过神来，原来我是哪咤，说那时也快，我赶紧学着哪咤的动作来了。

这节课过得非常的开心，同学们不仅各自发挥了自己表演才能，同时也学会了扩充句子，增加了丰富的想象，使我以后的作文不再是像流水账一样无味，肯定会非常的精彩。

游戏作文400字 难忘的游戏-四年级作文11

在二零一四年寒假的一天，小姑、二姑还有大姑一起来到了我家玩，小姑带来了一种新奇的游戏——“抽红包”。

“抽红包”这个游戏也有规则：每个红包里都有小纸条，小纸条上写着不同的句子，它的意思大概分为两种，直接领取一角、五角、一元、五元、十元、二十元、五十元或者一百元的现金，另一种则是做完指定的动作或者回答完问题才可以领取一元至十元的现金。“抽红包”这个游戏现在只有四个人玩：我、小表哥、大表哥还有表姐。按从小到大的顺序抽。

“抽红包”这个游戏开始了。我最先抽，我先慢慢地把手伸进了装红包的铁匣子里，东摸摸、西摸摸，就将一个我满意的红包拿了出来，打开红包将小纸条拿了出来，小纸条上写着“请领取一百元的现金”这九个字，我看到这九个字之后，高兴地呼唤了起来，一旁的观众惊呆了，有一些人都不相信这是真的。轮到小表哥抽了，他以迅雷不及掩耳之势将手伸入装红包的铁匣子，拿了一个红包，打开红包将小纸条拿了出来，小纸条上写着“做五个动物的动作，奖十元”，小表哥就赶紧将自己要做的动作从头到尾的做了一遍，感觉若无其事一样，可下面的观众却哈哈大笑了起来。轮到大表哥抽了，他也以很快的速度伸进铁匣子里，拿出一个红包，打开红包将小纸条拿了出来，小纸条上写着“请领取一角的现金”，下面的观众都快笑得喘不过气了…… 这个就是我难忘的一次游戏了。

游戏作文400字 难忘的游戏-四年级作文12

今天老师一进教室门就说：“今天我们不上作文课，而是上游戏课。”我们大家一听到“游戏课”这三个字，就高兴的欢呼起来，教室里瞬间也就热闹起来了。我们玩的是“贴鼻子”游戏，游戏的规则是：老师先用红领巾把玩游戏的人的眼睛蒙起来，用吸铁石当“鼻子”，然后在原地转五圈，最后把“鼻子”贴到黑板上的笑脸上，谁贴得准谁就赢了，赢的人就可以得到大奖。

在我印象中最深刻的是叫“陈瑾瑜”的同学，她一蒙上眼睛就开始紧张了，转了五圈之后她跌跌撞撞地走到黑板前，甚至差点撞到了黑板。开始贴鼻子了，可是她不顾我们的叫喊一直往右贴，我们大呼小叫起来：“左左左，右右右。”你一句，我一句，吵得她都分不清左右了，结果她竟然把鼻子贴到了墙上，同学们捧腹大笑起来，她满脸遗憾的回到了自己的座位上。

当然我也参加了这次游戏，当老师把我的眼睛蒙上转了五圈之后，我一路平静地走到黑板前，没想到我竟然把鼻子贴到了左脸颊上了，结果大家引得大家哄堂大笑，我自己也笑得合不拢嘴了。结果大家都没有得到大奖。

虽然这次游戏大家都没有得到奖品，但是我们沉浸在有的欢乐之中，因为我听到了大家欢快的笑声，这真是一次非常有趣，有意义的游戏啊！

游戏作文400字 难忘的游戏-四年级作文13

今年的游戏节非常新奇，与以前不同，这次他成了亲子版、男生版、女生版和团队游戏。我觉得团队游戏最好玩，但在这里面最好玩的就要数“穿越火线”和“不倒森林”。

我先到了四（2）班的“穿越火线”，游戏规则是两人背对背，球夹在背中间，手不能碰球，第一名10分，有礼物，第二名5名，没礼物。我和倪地一组，我们事先商量好，我在前，他在后，有凳子时，我跨过后就说一声“嘿”，他就抬起脚，跨了过去，本来我们是第二，但第一名却被发现手碰到了球，范规，成绩无效，所以我们成了第一，还拿到了一颗酸酸甜甜的糖呢！

玩好后，我又去玩五（3）班的“不倒森林”。规划是：8人一组，每人手上拿一根棍子，当工作人员叫“GO”的时候，所有人放开自己的棍子，抓住左边那个人的棍子，只要在一分钟内，只要有一次所有的棍子都没倒，就算胜利。开始了，我们等工作人员说：GO时，我们同时跳了起来，可王启舟却没抓住旁边的棍子，最后，我们失败了。

游戏节中有高兴，也有失望，有开心，也有悲伤，但我十分快乐！

游戏作文400字 难忘的游戏-四年级作文14

在课余生活中，我玩过的游戏数也数不清，有扔沙包、抓特务、跑步……但我最爱玩的，也令我最难忘的游戏是——老鹰抓小鸡。

星期日上午，我到作文班和同学们玩了这个有趣的游戏。老师让我当老鹰，我比吃了蜜还甜。老师还选了邓承蔚当母鸡，还有几名同学当小鸡。

游戏开始了。我上场盯着胖母鸡，但它也盯着我，看来这只母鸡不好对付，我已经几天几夜没吃东西了。我扑了上去，但被母鸡左拦右挡地挡在了鸡群外，我连毛都没抓到，但我没有死心。我灵机一动，又扑了上去，假装往上抓，然后来了一个“海底捞月”，终于抓到了一只小鸡，其它小鸡惊慌失措，有的哇哇大叫，有的躲在母鸡后面……我趁机冲进鸡群，接二连三地把小鸡抓走了。哈哈，只剩一只小鸡了，我非把他抓住不可。但母鸡却用大肚子顶我，想把我顶出去誓死要保护他的孩子。而我却越战越勇，最后一只小鸡也成了我的口中美食了。

老鹰抓小鸡游戏让我的课余生活充满乐趣，让我每天都体会无穷的快乐。

游戏作文400字 难忘的游戏-四年级作文15

儿时点点滴滴仍让人难忘。童年永远是一个人生命中最美的花季。

残暑未消，秋意未浓。秋何也？蛙鸣蝉声仍不绝于耳，绵延不绝。高枕难眠，纵身而起，来漫步于乡间小路。突起兴致，乃卧身潜行，移步丛间，蟋蟀忽入眼间。起身高望远，只见蚂蚱猛跃起，没入乱草，失而不见。

今唤弟来，两人竞走寻其。弟曰：“吾见其形，已停平地。机不可失！”吾闻之，飞奔而去，绕起身后，出其不意。乃扑去，其惊也，远逃，入厅中，莫能览之。

吾弟再入丛中，夜已深。奶唤吾曰：“月黑风高，速与吾弟归也。”吾脸露怒色，心想：若今不能寻其虫，吾夜不眠！落叶如毯，匆匆行之，吾弟三入树丛，莫有成效，忐忑归家。

入厅中，只见一只蚂蚱横卧。大喜过望，吾起身追之，雷厉风行，果断抓其翼，押入瓶中。

身呈青绿、墨绿色，足为淡红，远望犹如绿叶。弹身而起，撞于杯壁，跃下。又欲爬墙而上，失足坠之。放入落叶，藏身叶中，又如新叶。观其，其犹如怒目圆睁，吾笑望瓶中，甚欢也。

难忘元宵节小学四年级作文400字 篇8

一进公园大门，一盆盆美丽的鲜花在微风吹拂下，翩翩起舞。再往前走，就是小树林和绿油油的草坪。草坪上有用石头做的小蘑菇桌子和凳子。我们坐在凳子上休息了一会，然后把带来的食物放在桌子上。这时我忽然踩到了一个硬梆梆的东西。捡起来仔细一看，黑褐色的干外壳，象一朵黑玫瑰，又像一个微型塔楼。哦!原来是一个干的松塔呀。我一抬头，又看到前面有许多松塔。这下我来精神了，就挨个挨个地去捡。拿不下了，就拿裙子去兜，还拿奶奶的鞋子去装。不一会就捡了一大堆，我高兴极了。

过了一会，爸爸说要带我去游乐场。话音刚落，我就高兴地蹦了起来，箭一般地向公园的游乐场跑去。

接下来我就给大家介绍我玩过的两项游戏吧，它们是海盗船和双龙出海。这是两项刺激的游戏，都是左右摇摆的。当我和爸爸下海盗船的时候爸爸都晕了，而我还想再玩一次。爸爸就说：“我带你去玩更刺激的游戏”。

坐到双龙出海的座位上，开始摇了，先是晃得不高，后来，终于荡得比海盗船还高了。“啊!怎么头朝下啦?”我说，“啊!是不是停电了呀?这可怎么办啊!我们现在还是脚朝天，头朝地呢，爸爸!”我大声喊着。好险!幸亏过了几秒钟，又荡过去了。

后来，我们还坐了摩天轮呢!

四年级元宵节日记400字左右 篇9

和大多数小孩子一样，我最爱元宵节了。因为可以提着自己的花灯走街串巷，异常开心。今年的元宵节，潮州市举办了一次大型的“花灯节。”那些精美的花灯足足有万千盏，大小各异，色彩缤纷，十分好看。元宵节期间，我跟随爸爸妈妈一起去观赏花灯，大大开阔了眼界。

各个展区的花灯真是令人惊叹，有纱灯、有宫灯、有走马灯........真是千奇百怪,无奇不有。我最喜爱的是“潮州八景”花灯了。这八景都是用泥塑成的，刻画得惟妙惟肖。这八景中最有趣的是“西湖鱼笺”，只见漂亮的西湖中有各色各样的活鱼儿来回游动，游弋多姿，岸上还有两个“渔翁”一收一放地在捕鱼，没仔细看，还以为是真人儿呢！而在不远处的凉亭中有一个“劳动者”正气喘吁吁地推着“石磨”，多么可爱啊！一时间，我沉浸在这漂亮的景色中，留连忘返，直到妈妈捅捅我的肩膀，我这才晃过神来。一转眼又看到两盏不错的灯！一盏是纱灯，灯一亮起，里头就会现出十二生肖的影子，跟着灯座一块儿旋转，变换着不同的动作，另一盏是龙灯。这条龙约有三米长吧！全身呈灿烂的金黄色，时不时吐出雪白的雾气来呢！

这次去参观花灯展览，让我见识了潮州花灯丰富的故事内容，瑰丽的场景，迷人的色彩，深厚的文化底蕴。我爱元宵节，也爱花灯节。同学们，你们呢？

难忘元宵节小学四年级作文400字 篇10

一般到每年正月初八左右，村民们就会开始做筹备工作，他们先会在天黑后到隔壁村的山上偷龙头竹(就是用来制做舞龙灯的灯头包括龙身用的竹子)选择两根又粗又直又长的最好的竹子砍下来制作龙头用，同时会在竹子根部旁边放一个红包，与其说是偷不如说是买，但不知道为什么老底子就是这样留下来的规矩或者说是方式吧!待龙头制成后，再用一种油满蜡油的纸糊成灯罩可以把蜡烛围起来，使烛光不会被风吹灭，绘上花鸟或者是写上有祝福或吉祥喻意的字，然后罩在插好四边竹条的灯板上，每一条灯板的下面都有一个把手，大概有三四十公分长，当灯板扛肩上时可以用手抓举不让灯板脱离人身，可以更加肆意的舞龙用。

最后把大龙头的全身都绘上鳞片，把眼睛点亮，敲锣打鼓一番再放上鞭炮，给龙头做完开眼仪式，就正式可以出灯啦!

等到了晚上，到处都开始放起来烟花，龙灯也就一个村一个村的转了起来。各种各样，有时两条龙灯相遇，那就更有趣了，它们开始互相比高，哪个村的龙灯更高就代表那个村的运势更旺，大家使出全身劲头把龙头举高，后面接好的灯板也就是龙身一起跟着盘旋了起来，各种欢呼、呐喊，热烈的气氛在紧锣密鼓中表现的酣畅淋漓!

有一种龙灯，特别好看，它有金灿灿的龙身和小小的龙头，它舞起来的时候，是用一根长长的木棍，可以一圈圈的盘的很高，由于龙身这间的连接处是软的布质，所以还可以随意的高低错落，此起彼伏，时而弯曲时而旋转，就像真的龙在天上盘旋似的。还有一种龙灯，又特别奇怪，一个灯笼一个灯笼都是断开的，一个人举一个，一节一节的，滑稽极了!舞龙灯的同时，一旁的烟花也是一个接一个的，多种多样，绚烂无比!

还有一个很难见得到的场面，四条龙居然遇到了一起，在小操场上，各村舞龙的村民们都跑的飞快，四条龙灯的身子几乎占据了整个小操场，在漆黑的夜色下闪耀夺目、光芒万丈，尽情飞舞!真是太壮观了!

难忘的元宵节作文400字 篇11

我做一个长方体的花灯，高16厘米，宽7厘米，它最大的四面间隔贴着红色和黄色的彩纸，上下两端围两条紫色的、长长的彩带，彩带上还有两条金色的条纹。它黄色的两面分别是“灯谜”和“标题”。我出的“灯谜”是：一个黄黄篮子，装着水晶饺子，吃水晶饺子，吐出粒粒珠子灯的“标题”是：新年有一字——福。今年是兔年，我在灯身红色的两面分别贴着小兔和“福”字。小兔有一对黄黄的大耳朵，一双大大的眼睛炯炯有神，它笑得很甜，露出两颗白白的大门牙。金色的“福”字闪闪发光，字是凸出来的，摸上去有一点儿粗糙。“福”字上下边还有漂的花纹，整个灯身红艳艳的，充满浓浓的春意。

同学们的花灯多种多样，我看得眼花缭乱。有的是红色的，大大圆圆，像个“红皮球”;有的是正方形的，滑滑的，上面是三角形，一小半蓝，一大半红，仿佛一个大房子;还有的颜色五彩斑斓，圆圆的，像个地球仪……

难忘元宵节小学四年级作文400字 篇12

时光匆匆，六年时间一晃而过。六年的小学生活镶嵌着我们生活的每一个脚印，可谓酸甜苦辣在心头。

酸:记得，我12岁那年上五年级。一天早晨，妈妈送给我了一支很精致的钢笔，我开心的进了学校，下课时，我的同桌着急的在找着什么东西？她和我说她的钢笔丢了。我那时正好把我的钢笔拿出来，同桌看见了，哭着说是我偷了她的钢笔她给我看了钢笔的照片，简直是和我的钢笔一模一样啊！那时鼻子一酸委屈的泪水在我的眼眶打转，怎么大家都怀疑是我，我可从来不拿别人的东西。这时，老师走了进来，对我说:去我办公室一趟。后来我才知道，她的钢笔被她放在家里了。直到现在想起来，我心里都觉得酸溜溜的。

甜:那是四年级时，老师带我们去参观动物园。在那里，我看见了在水池边睡觉的鳄鱼;草地上，几只孔雀在悠然地在踱步，远处几匹矮种马无拘无束的在草地上奔跑……水坑那边，丹顶鹤一会儿朝这儿看看，一会儿朝那儿看看，踩着小脚走来走去的；树上，一大群小猴子在树上爬来爬去，争着抢着游客手里拿着的胡萝卜条，可爱极了！这儿的一切都那么让我着迷，让我觉得心里乐滋滋的。

苦:五年级时，家里的电脑上了网，我开始迷恋网络。在网上下载各种各样的小游戏，还学会了一些黑1客所做的小破坏。无论上课下课，我脑子里所想的`都是游戏，根本没有心思学习，因而导致考试成绩很差，平均分80多分。妈妈看了我的成绩后，狠狠的训斥了我一顿……。那一次的教训实在是惨痛的，直到现在我都铭记着，痛并成长着，我明白了玩物丧失的结果。