学校世界读书日简报

学校世界读书日简报（共10篇）

学校世界读书日简报 篇1

为迎接第十九个世界读书日，引导学生多读书、读好书，营造书香校园，XXXX年4月23日下午，图书馆、物电学院、团委举办了“世界读书日”主题系列活动，全校500多名师生参加了活动。活动由图书馆副馆长黄顺荣主持。

首先举行了图书借阅排行榜颁奖仪式。图书馆根据XXXX—XXXX年度个人图书借阅量最终确定商学院陆洋等21名同学获得第八届校园读书节“校园阅读之星”。工会主席钱明忠、图书馆党总支书记黄为民、物电学院副书记孙伟为获奖同学颁发了证书和奖品。

颁奖结束后，图书馆先后在新长校区图书馆学术报告厅和通榆校区教学主楼B309为我校师生们举办了《中国知网使用操作》和《口语伙伴英语听说训练资源库使用培训》两场数据库使用专题讲座。同方知网(北京)技术有限公司张虎军和南京图情信息技术有限公司丁海利两位讲师分别介绍了两种数据库的功能特点，讲解了数据库的使用方法和技巧。讲座过程中，两位讲师和师生进行了互动交流，对师生在利用数据库过程中遇到的问题进行了耐心细致的解答，现场气氛活跃。两场讲座图文并茂、深入浅出。大家认为，此次讲座使他们受益匪浅，对如何有效利用数据库资源有很大的帮助。

此次活动中，图书馆还根据图书被借阅的次数，列出了XXXX—XXXX年度最受读者欢迎的《琴倾天下》、《飘》、《中国通史》、《我终究是爱你的》、《广州之恋，那些爱说出一泪流满面》、《香蜜沉沉烬如霜》、《源氏物语》、《流年明媚相思谋》、《基督山伯爵》、《许我向你看·终结篇》等30本图书。

在智者的哲思里，我们领会了如何面对人生;从历史的年谱中，我们明白了和平的来之不易;在书籍的陪伴下，我们越来越富有。

学校世界读书日简报 篇2

一、“世界读书日”的由来

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”, 又译为“世界图书日”。1995年联合国教科文组织正式确定4月23日为“世界图书与版权日”。早在1972年, 该组织向全世界发出:走向阅读社会的号召, 要求社会成员人人读书, 使图书成为生活的必需品, 使读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分, 使人们懂得没有阅读就没有生活。

联合国教科文组织选择4月23日的灵感来自于一些传说。4月23日是西班牙作家塞万提斯和英国作家莎士比亚故去的日子, 又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德里昂, 冰岛诺贝尔学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日, 也是“圣乔治屠龙纪念日”。勇士圣乔治屠龙救公主, 将龙血化成红玫瑰, 并获回赠书册, 象征知识和力量。传至今日, 每逢4月23日, 当地到处是大小书市及街头节目, 所以这一天被定为全球读书日。

二、世界各国的读书潮

每年“世界读书日”到来前后, 许多国家的作家、出版商、图书馆工作人员、学校师生等纷纷组织各种读书活动。

首先提到西班牙加泰罗尼亚地区作为读书日的发祥地有一个传统, 每到4月23日前后, 当地便举行许多大大小小的书展, 街上也有许多摊档, 十分热闹。读者每购一本书, 都可获得一枝玫瑰, 所以在读书日那天, 你会看到很多人拿着玫瑰在街上走, 像情人节一样, 十分有趣。

英国往往把“读书日”庆祝活动提前到3月举行, 据统计, 每年单是学校、图书馆、书店所举办的庆祝活动便已超过1000项, 其中包括故事人物模仿大赛、午间故事时间、各类书展等。英国每年给世界提供10万册新书, 是所有英语国家的总和, 英国人的报纸阅读率居世界第一。

韩国政府一般在4月23日发行“世界读书日”纪念邮票, 让当地的小孩, 把阅读和写作的风气, 透过一枚枚精美的邮票, 随信件传遍世界每个角落。

法国的读书节定在每年10月14—16日, 最初叫“阅读风”, 现为“欢乐中阅读”, 他们的阅读不仅占据车站、街区广场、集市, 更深入到医院、监狱和养老院等, 力求真正做到让所有人都有机会接触图书, 都能享受阅读权利。

此外, 丹麦的哥本哈根还举行读书马拉松比赛。美国每年把4月定为“全国诗歌月”, 埃及2008年“世界读书日”的主题为“增强反盗版意识”。

三、我国的文化阅读

我国自古以来崇尚阅读书刊, 对阅读更有“万般皆下品, 唯有读书高”的赞誉。古人为读书不惜头悬梁、锥刺股, 凿壁偷光, 囊萤映雪。古训云“读万卷书, 行万里路”, 可见, 文化阅读在我国可谓源远流长。

随着社会的进步与人类的发展, 特别是传播技术的突飞猛进, 不少专家呼吁“重拾阅读精神”、“培养书香社会”, 期待“涵养一个书香中国”。所以, 我们不仅要继承先人勤奋读书, 增长知识的遗志, 更要用文化阅读来补充涵养、洗涤心灵。

文化阅读不仅关系到一个人的文化素质, 而且还关系到整个民族的文化创造力。全国人大代表知名教育家朱永新曾在教育沙龙上明确指出:一个民族的精神, 一个民族的未来发展, 在很大程度上取决于这个民族对阅读的热爱, 因为一个人的精神发育史就是他的阅读史, 一个人气质和社会责任感很大程度上决定于这个人能不能认真读书。不同国家和民族其竞争力取决于国民的阅读状态。

我国近年来, 推广阅读的计划也渐渐展开。新闻出版总署出版图书司和中国出版科学研究所公布了全国阅读调查报告, 显示全民读书活动的范围和声势逐年增加, 全国各地开展读书节、读书月等活动, 在一些城市开展读书游园会、晒书大会、图书漂流、机关读书会以及各种读书讲座等创新性读书活动, 深受读者的好评。国家图书馆向世界数字图书馆提供首批全球服务中, 涵盖馆藏20种珍贵文献, 同时, 还通过各种语言为全球提供免费服务。此外, 我国组织的“阅读中国———当代文学作品推荐工程”, 即将启动, 免费向全球开放500部小说, 读者无需注册即可阅读, 过去的一年还被确定为“全国少年儿童阅读年”, 以“少年强则中国强”为口号, “让我们在阅读中一起成长”为主题。可见, 国人越来越重视读书, 国家的富强与腾飞必然要以知识凝聚力量。国学大师季羡林说过:“中国可以成为一个经济大国, 也可以成为一个科技大国, 但最根本的中国是一个文化大国。对于民族文化的重视, 是一个国家屹立千年的基石, 也是一个人健康成长的保证。”

学无止境, 行者无疆, 最是书香能致远, 春光作伴好读书。让我们从现在开始, 亲近书籍, 亲睐阅读, 使文化阅读变成为文化悦读。

世界读书日，你读书了吗？ 篇3

（淘淘）

世界读书日的来历

1995年,联合国教科文组织通过决议,将每年的4月23日定为“世界读书日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,都能保护知识产权。”自世界读书日宣布以来，每年的这一天世界上一百多个国家和地区在政府的支持下，出版机构、学校、图书馆、社区等各界人士都要开展丰富多彩的读书日庆典活动，把读书日的宣传活动变成一个热热闹闹的欢乐节日。

读书，需要节日吗

很少有这样一种活动，能同时给予人如此众多情感的交集。但英国作家毛姆认为，至少有一种可以做到，那就是——读书。他曾这样写道：“如果你在图书馆呆上一天，不管这座图书馆有多小，当你面对着人类积累下来的无穷智慧，你的心中只会满怀敬畏，甚至会夹杂着淡淡的悲哀。想想看吧，有多少美妙的故事你从未听过，有多少对重大问题的探求你永远不会去思考，有多少令人欣喜、发人深省的思想你无法分享，有多少人付出了艰辛的劳动为你服务而你却不会去收获劳动成果。”

这样的“悲哀”，恐怕所有的读书人都曾经历过，然而，一旦进入阅读本身，“悲哀”便会迅即转化为幸福的甜蜜，正如毛姆的同胞、著名哲学家伯特兰·罗素所言：“阅读将使我们与伟大的人物为伍，生活于对崇高思想的渴望中，在每一次困惑中都会被高贵和真理的火光所照亮！”

读书，是一项个性化的体验，其中的美妙，非亲历而不能知。阅读，给你智慧和力量。閱读，不仅能扩展现在的空间，还能给人们指明未来的方向。让我们现在就开始拿起手边搁置已久的或厚或薄的动力源泉——书，开始阅读吧，不仅仅在4月23日这一天，让每一天都成为读书节。

形式多样的“世界读书日”

英国——一人一本书

当地的庆祝活动搞得非常全面，他们把读书日提早到3月6日举行，单是学校、图书馆、书店所举办的庆祝活动便已超过1，000项，例如故事人物模仿大赛、午间故事时间、各类型的书展等。每年读书日到来时官方网站会在网上举办作家讲座、交流会，以及播放与读书有关的节目。当地有关机构发给小朋友面值1镑的读书日代用券，让他们到读书日成员书店换购一本图书。主办单位为“世界读书日”出版新书，又列出一些好书名单，不单向小朋友推荐有趣的读物，还会提一系列活动建议，供教师教学参考。

西班牙——赠读书人玫瑰

西班牙的加泰隆尼亚有一个传统，每到4月23日“世界读书日”期间，当地便会举办许多大大小小的书展，街上也会有许多摊档，十分热闹。读者每购买一本书，都可获得一枝玫瑰花，所以在世界读书日那天，你会看到很多人拿着玫瑰在街上走，就像是情人节一样，十分有趣。

韩国——特别版邮票

韩国政府特别为“世界读书日”出版发行“世界读书日”邮票，推动阅读活动，向人们讲解什么是版权，宣传版权方面的知识，借此提高大家对版权的认识，将版权方面的讯息宣扬开去。

瑞典——好书赠学童

许多出版社都会在4月23日这天，精心挑选出一些图书，邮寄给全国各地的学校、图书馆，有力地推动了全民阅读。

莫桑比克——慈善拍卖

在“世界读书日”期间，莫桑比克举办慈善拍卖活动，公开拍卖来自全国各地的艺术家的作品，收益将用于推动青少年阅读。此外，一些民间团体往往组织新书或旧书的捐赠活动。

香港——全民阅读10分钟

香港市民一同参与“全民阅读10分钟”活动——在4月10日至4月30日期间，每天或于任何一天至少抽出10分钟阅读课外书（杂志、报纸、漫画书及娱乐周刊不包括在内）。香港大学曾经发表了一份有关全球学生阅读能力的研究报告，报告指出阅读的兴趣需要从小培养。报告亦显示，香港的小朋友在小学低年级时阅读的兴趣十分强烈，阅读的能力亦很高，但到高年级时，他们对阅读的兴趣却下降了，可见阅读需要养成习惯。要掌握阅读的能力是要持之以恒的，而家庭的支持非常重要。该研究亦证明，如家庭具有浓厚的阅读气氛，父母能带领子女从小开始进行亲子阅读，子女长大后便会对阅读产生浓厚的兴趣。能经常阅读的学生，他们的成绩也是较好的，将来在事业上取得的成就也会越大。每位父母都希望自己的子女成才，因此，父母们要多下工夫，帮助孩子从小养成良好的阅读习惯。

日本——儿童阅读日

东京政府颁布法令，指定4月23日为儿童阅读日，培养儿童在语言、想象和敏感度等方面的能力，帮助他们更加深刻地“体验人生”。

[思维互联网]

读书不仅仅是提高个人修养和健全人格的小事，而应该是提高全民族思想文化修养的大事。“世界读书日”只有一天,但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。身在热爱读书的国度,我们更应该在每一天享受读书带来的进步和乐趣。让我们从现在开始，每天都读书吧！愿每一个小朋友都爱读书、多读书、读好书。

（小博士）

[相关链接]

小学生必读的书

一、童话故事

《格林童话》《安徒生童话》《天方夜谭》

二、寓言故事

《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》

三、神话故事

《盘古开天》《上帝创世的故事》《女娲补天》《神农尝百草》《嫦娥奔月》

四、成语故事

《画龙点睛》《对牛弹琴》《画蛇添足》《百步穿杨》《东施效颦》《螳臂当车》《朝三暮四》《邯郸学步》《呆若木鸡》《买椟还珠》

五、科普读物

《十万个为什么》

六、中外小说

世界读书日活动简报 篇4

据介绍，本届读书月活动以“建设书香重庆，共享美好生活”为主题，以解放碑主会场+公共图书馆分会场同步举办的模式，共有187项子活动。其中，在解放碑主会场，将由全民阅读工作成果展、全民阅读品牌活动展示、全民阅读示范单位资源展示、惠民书展、版权保护、文艺汇演六大板块44项主题活动组成，活动期间你可以看主题图书作品展、赏精美文艺演出、享折扣优惠购书。

此外，由重庆图书馆、各区县公共图书馆等单位推出的143项子活动，也将为市民带来丰富的文化大餐。活动期间，重庆图书馆将在馆内举办“格林童话之夜”大型亲子活动，亲子家庭通过小剧情表演、真人秀等形式感受立体阅读乐趣。新华书店也将在全市范围内举办优秀出版物惠民展销活动，还有高中生英语写作竞赛、手抄报作品比赛等赛事，以及沙龙分享会、公益知识讲座邀请市民参与。

世界读书日宣传简报 篇5

今年的4.23世界读书日，是第22个“世界读书日”，为加深读者对“世界读书日”的了解，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，养成良好的阅读习惯，4月23日上午，汉寿县“4.23世界读书日”宣传活动在休闲广场举行。

活动现场，县图书馆、读读书屋通过设立宣传台、悬挂宣传横幅、竖立宣传展板、发放宣传材料、免费办理借书证、发放助读优惠卷等形式向广大群众、学生宣扬读书明理、求知、成才的时代风尚。此外，现场还摆放各类书籍以供读者参考借阅，受到了广大群众的热烈欢迎和称赞。

此次活动，共发放各类读书日宣传资料2000多份，办理借书证200余张，发放读书助读优惠卷5000多份。

第21个世界读书日活动简报 篇6

一、设计制作了“世界读书日”宣传栏、宣传标语。

二、4月23日举行了读书报告会，全院1000余学生参加了读书演讲，其中13人获一等奖，33人获二等奖，29人获三等奖。

三、征集稿件30余份，在院广播室进行了宣传。

四、聘请生物与环境工程系邢继德教授为读者举行了“学习、成才、就业”为主题的报告会。

学校世界读书日简报 篇7

他写书——著有《解密》《暗算》《风声》等一系列小说，凭借《暗算》获第七届茅盾文学奖，《解密》被国际权威期刊《经济学人》评为“2014全球十大小说”，并被翻译成33种语言畅销海外；他读书——不但将书视作生活主题，亲手打造了公益书店理想谷，还自任谷主，免费接待每一位前来读书的朋友。

这样一个人，即便在《环球人物》记者面前正襟危坐，也不忘自我调侃：“我也只能聊聊书。”

整个青春，半部人生

世界读书日的前几天，麦家从杭州飞赴北京，与贾平凹、徐则臣、沈煜伦、张皓宸等新老作家一起，出席“第十届网络书香节文化论坛”。像任何一次出行一样，麦家的衣服可以现买、吃饭可以凑合，唯独身份证和书，走到哪儿都随身带着。“飞机上若不带一本书，好几个小时，就那样干坐着发呆？多无聊！”他告诉《环球人物》记者，很难想象那样的自己。

这次来北京两天时间，他随身带了一本施林克的《夏日谎言》。“前段时间去德国，有朋友告诉我，《夏日谎言》已经被翻译成中文。我读过施林克的《朗读者》，很喜欢，对这个作家充满了期待，回国后赶紧买了一本。”

几个小时航班坐下来，书读了近1/3，麦家心里却有点怅然若失：“我觉得《朗读者》带着对二战、纳粹很沉重的反思，切入角度刁钻，文笔也好。相比之下，《夏日谎言》轻不少，只是讲了一段比较文艺的感情邂逅。”可再一琢磨，他又释然了：“这也很正常，我们总不能指望每位作家的每部作品都是鸿篇巨著。可能《朗读者》偏交响乐一些，而这部《夏日谎言》偏轻音乐一些。”

“您的《解密》更偏重哪一种音乐风格？”《环球人物》记者被这样一种比喻所吸引，忍不住发问。麦家明显一愣，沉思片刻后开口：“应该还是偏古典一些吧。”

《解密》是麦家的长篇小说处女作，出版于2002年。小说主人公容金珍是一个身世离奇的数学奇才，投身于密码破译工作，为国屡建功勋。“这部小说写的是一个破译家的职业生涯，真正想探讨的却是他的内心秘密，世界上最难破译的密码就是人心。我想在这个故事里装进很多东西：一个天才成长、毁灭的过程，以及这百余年间中国都经历了些什么。”在经历了11年写作、17次退稿后，《解密》对麦家而言已经不仅仅是一部作品那么简单，而是他的磨刀石，他的“整个青春，半部人生”。

《解密》的故事脱生于麦家的真实人生。1981年8月，他考入解放军工程学院无线电专业，两年后毕业，顺理成章地进入一家情报保密单位工作。對着一个陌生人宣誓“无论何时何地保守秘密比你生命更重要”，只能跟师傅等极少数人来往，连隔壁的办公室也不能去，这样的生活让他异常兴奋。可刚要提笔将这种神秘感化为文字，他就被调离，不得不和这个神秘部门、这群神秘的人挥手道别。

“我小时候到河边抓鱼，如果有一条鱼在装进网兜前一刻逃走，那么接下来很长一段时间，我做梦都会想它。这群人就像那条从我指缝中溜走的大鱼，我本来就要和他们同呼吸、共命运一辈子，却阴错阳差地离开了他们。短短8个月，我来不及了解的东西实在太多。因为不了解，我会不停地想、不停地揣摩，他们是怎样一群人，曾经干过什么，现在正在干什么……一个人、一群人，如果经常被一个作家惦念，他们就很可能成为他笔下的人物。”若干年后，这个单位的一切，真真假假、虚虚实实地幻化成麦家笔下的传奇。

将世界性主题带进中国文学

也许是第一次写长篇小说经验不足，也许是积累的素材太多，什么都想要，《解密》写到最后，汪洋恣肆，却也十分庞杂。麦家咔嚓咔嚓将那些细枝末节剪掉，再一看，发现里面不少人物片段、情节设置还挺精彩的。于是，他在近80万字的“废品”中挑挑拣拣，用一种“档案柜”的结构将其中的精华组合起来——分开看，每一部分都能单独成立，合起来又是一个整体。这样创作出来的《暗算》，从某种意义上来说是《解密》的姐妹篇。

麦家的另一部代表作《风声》则是经典的密室小说，即将环境彻底封闭起来，再在其中腾挪、伸展出一个故事。在他看来，中国的小说此前一直以文学性见长，讲求模糊性、写意性，不太注重逻辑和情节的勾连，而自己沿袭了西方类型小说的写法，用故事结构小说。

因为这样的情节、这样的写法，莫言说麦家是中国类型小说的“拓荒者”，李敬泽则认为他的作品既是日用品，也是奢侈品，有力拓展了中国人的想象力，将一切世界性的主题带进中国文学。麦家也毫不讳言自己的价值，对《环球人物》记者说：“以前，中国文学的底盘特别小，写的内容不是农村就是言情，比较单一。我笔下的故事、人物则在其中杀出了一条生僻之路，丰富了中国小说的形态，拓宽了中国小说的写作领域。”

2014年，在出版12年后，《解密》被国际出版界发现。当年3月，英国、美国同时推出两个英语版本的《解密》，《纽约时报》《经济学人》《卫报》纷纷发表大篇幅书评。入秋，西班牙语《解密》出版，麦家出访西班牙语诸国，共接受了107家西语媒体的采访……凭借着那种与过往中国小说“与众不同”的气质，《解密》成为国际出版界的宠儿。

曾经不敢想的事情，忽地就闯进了现实，这让麦家觉得受宠若惊，却又似乎在情理之中：“西方对中国的不公，很大程度来自长期不了解而产生的误会、冲突。直到今天，西方人对中国所表现出的傲慢和偏见还让人沮丧、愤怒。至少现阶段，除了文学，我们很难有其他方式让他们客观、公正地看到一个真实的中国。”

高中之前只读过一本小说

海明威说，辛酸的童年是一个作家最好的历练。每每想到这句话，麦家的脑海中总会出现无数的惊叹号。

在他记忆中，羞愧感和犯罪感一直是童年的关键词：父亲是反革命右派，经常被游行批斗；爷爷是基督徒，属于“魔鬼”的范畴。他被这两顶“黑帽子”压得直不起腰，每天放学就赶紧逃回家；在学校也远远躲开游戏的同学，埋头将自己交给日记本。

对于书的渴望，从那个时候点燃。因为出生在农村，麦家从小几乎没看过什么课外书。12岁那年，他跟着父亲到亲戚家串门，无意间在灶房发现一本用来引火的《林海雪原》。“幸亏他们是从后面开始撕的！”麦家满心庆幸，一下子就读了进去，并鼓起勇气向亲戚要来这本书。“这是我高中以前读过的唯一一本小说，我一遍又一遍看了整整两个学期，到最后，书里的人物、时间、地点、情节我全能背下来。”

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1986年，在写了好几年小说后，麦家看了美国作家塞林格的《麦田里的守望者》。“我的第一感觉是，它像一个反叛青年的日记，第二个感觉，我应该像以前写日记一样地写小说。”这个发现给了他极大的力量。他于是重新回到一個人喃喃自语的状态，写出一篇近两万字的小说，几经退稿、修改，最终以《变调》为题，发表在1988年第一期《昆仑》杂志上。这是他的小说处女作。

第二年，麦家考入解放军艺术学院。4年后，因为迷恋西藏的创作氛围，他主动申请到西藏武警水电部队工作。在西藏的3年中，麦家迷上了阿根廷作家博尔赫斯，用一年时间反复阅读他的短篇小说集《沙之书》。那之后，他离开军营，进入写作高峰期。

写作和读书，自此成了麦家生活中两个绝对的主题。只要有空闲时间，他一定是在看书；晚上会早早上床看书，有时一看就是两三个小时；夜里两三点醒来也是如此，独自一人点亮台灯，看到窗外天际微亮也浑然不觉。

纯粹的阅读是可以引导的

麦家一直有个小小的愿望：开一家纯粹的书店，为那些爱读书、爱写作的人们建造一个温暖的“家”。但这个“家”应该是什么样子？该怎么布置、怎么维护？他一时难以描摹出清晰的图景。

2009年的一次巴黎之行，塞纳河边的莎士比亚书店让麦家眼前一亮。“它像一个图书馆，又是一个文人集散地，很多人聚集到那里读书，还有不少身无分文的人在那里寄宿、创作……”这种自由、纯粹的读书氛围深深吸引了麦家，他知道，这就是自己一直想要开的书店。至于名字，他叫它理想谷。

2016年4月17日，《环球人物》记者来到位于杭州市西溪创意产业园的理想谷。上午9点半，理想谷还没开门，门口已经聚集了不少前来看书的人。一个90后男生自来熟地和旁人说起自己清晨6点就冒雨从宁波出发，专程赶来理想谷看书却到早了的“遭遇”，引来在场的爱书之人一阵善意的笑声。

为保持书店的安静和整洁，整个理想谷都铺上了地毯。穿着拖鞋步入其中，鸟语花香伴着淡淡的油墨味道，一眼望去，深咖色书架包裹着理想谷，近万册图书如《卢梭全集》《列夫·托尔斯泰文集》《芬尼根的守灵夜》《钱锺书集》静静地排列，让人瞬间远离了尘世的喧嚣。

“这些书都是麦老师亲自挑选的，而且都是我们真金白银买来的，花了四五十万元，”麦家的助理告诉《环球人物》记者，“麦老师就是这样的人，他不喜欢占别人便宜，也觉得自己能承担这样的支出，更重要的是，他觉得这是对作者的尊重。”

越来越忙的麦家，在这个充溢书香的地方，总能变回那个很多年前沉迷读书的孩子。他会坐在自己的房间写作，偶尔累了，走到一墙之隔的书吧，或者穿上大大的工装，给院子里的花花草草修剪枝叶。那些爱书人也因为同样的原因聚到理想谷，在谷里免费看书，就连茶水、咖啡也是免费的。不过，为了让大家真正静下心来，这里并不提供WiFi。

正值周末，百十来人将理想谷挤得满满当当，连露天小院里装饰用的木桩子上都坐了人。少了网络的侵扰，人就格外容易沉浸在文字的美妙之中。一本书看完，不知不觉已是下午5点，正要离去，谷里突然停电。落雨的天气，书吧的光线变得很暗，原本以为大家会接连告辞，没想到有人打开手机自带的手电功能继续看书，其他读者纷纷效仿，整个理想谷在那一瞬间仿佛变身浪漫的电影院。

“麦老师一直觉得，这种纯粹的阅读氛围、阅读习惯是可以引导出来的。”理想谷创办人之一闫颜看着安静的理想谷，满心感慨，“你能想象吗？当初凭着一腔热血办理想谷，身边的好多朋友都觉得我们是在自找麻烦。头一年，来的人特别少，理想谷好像随时会夭折。直到有一天，我清早推开大门，看到留言板上第一次出现了一张纸条，‘这地方真好，真像回了家’。我心里一阵激动，就像多了个亲人！”

对麦家来说，经营这样一家开销不菲的公益书店，也有点“私心”：“我现在的生活其实很单调，甚至很孤独，和社会接触的机会并不多，所以这个书店也算是我接触社会、交朋友的一个途径。而且每个文学青年刚开始写作时都很孤独、很艰辛，写出来的东西不知好坏，也不知要投到哪里。我自己是这么过来的，在如今所谓‘功成名就’的时候，就希望能帮帮别人。”他在谷里专门腾出两间房，不定期筛选优秀的写作者到谷里写作，还提供两个月免费吃住。

读书写书、自由自在，这样一种“回家”的状态，成了理想谷最贴切的写照。

书读得多了，见识自然广了

《环球人物》：是否经常有人请您推荐阅读书目？

麦家：我其实不太赞成让别人推荐书。每个人对于书的感受各不相同。这本书是我的良药，却可能是你的毒药。比如我自己，最初接触文学创作时，有人向我推荐巴尔扎克的《人间喜剧》，我怎么也读不进去，卡夫卡的《变形记》、马尔克斯的《百年孤独》我却非常喜欢。所以，如果你真正爱书，就不要让别人给你推荐书，也不要因为是别人推荐的就硬着头皮也要读完，而应该尽可能多读多看，通过广泛阅读发现“知己”，然后将它放在床头、案头，反复读、反复看。

《环球人物》：现阶段，您的枕边书有哪些？

麦家：我前几年看文学作品比较多，目前正在看的是美国汉学家宇文所安和史景迁的书。他们从外国人的角度审视中国历史，和我之前看到的中国人对自己历史的阅读、分析、研究完全不同，蛮有意思的。有时候，多一种视角，就能让你多长一点见识。

《环球人物》：这些阅读最终会以某种形式投射到您的作品中？

麦家：读书对我来说已经是一种生活方式，并没有什么特别的目的。但书只要读了，肯定会对你产生影响。就好像吃饭，有的饭菜吃下去，当天就产生能量，帮你增强体力，有的则是为你的肝脏、心脏提供一种长期的保护，作用并不一样。像我这样的写作者，写作和阅读就是左右手的关系，不可分割，但不能指望今天读的某本书一定会给自己的写作带来某种意义，这不现实。

《环球人物》：但现代人读书的功利性很强，很多人希望能读一些“能为我所用”的书。

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麦家：这两年我接触了国内国外不少年轻人，他们的阅读量其实并不少，甚至超过我，但他们更多的是娱乐化、碎片化的阅读，是浅阅读。我并不反对浅阅读，只是觉得浅阅读就像聊天，不滋润人，却消磨人。一味用浅阅读代替深阅读，这种方式是畸形的，总有一天会把人消磨殆尽。毕竟，深阅读是带动人思考的最好的途径。

《环球人物》：为什么浅阅读所占的比例越来越大？

麦家：因为这个时代浮躁、喧嚣，也因为科技的发展为这种阅读提供了便利。当然，每个时代都有它的魅力和特点，习惯深阅读也许只是我们这一代人的习惯，我们的擔心也可能只是杞人忧天。

《环球人物》：您提到科技影响，对您来说，电子阅读和纸质阅读存在本质区别吗？

麦家：阅读方式的不同是次要的，关键是阅读的内容。我觉得未来会有越来越多人通过电子的方式完成阅读，但纸质书不会消亡。需要注意的是，因为缺少把关环节，电子阅读时获得不良内容的几率会更大，阅读陷阱会更多，一旦踩到难免伤害自己。

《环球人物》：您如何看待阅读和写作的关系？

麦家：写作是从阅读开始的，阅读是写作最好的准备、最好的老师。一个人的欣赏力和创造力是成正比的，不会阅读的人肯定不会写作。

《环球人物》：套用这个逻辑，一个人的阅读能力和生活能力也是成正比的吗？

麦家：当然。人与人之间，到最后比的就是见识。这种见识从哪里来？一是你在现实生活中吃一堑长一智慢慢积累，一是通过阅读便捷、快速地获得。通过阅读，你可以将别人的经验嫁接到自己身上。书读得多了，见识自然就广了。

麦家是那种喜怒不形于色的人。

初见，容易被他一脸的无所谓唬住，但只要聊开了，他就会卸下满身的防御。这时候你会发现，他的表达时常坦率得让人心惊。

他会说，“一个作家应该和世俗保持一定距离，以维持一种神秘感”；他会说，“和记者打交道，久而久之会滋长一个人的虚荣心，而一个成熟的人，应该学会剥离自己的虚荣心”；他会说，“知名度这种东西，在某种程度上会扼杀作家写作的激情和创造力，让人变得瞻前顾后”；他会说，“在同一题材上，我已经无法自我突破了，再写下去只会自我重复，但我又不甘心”……说这些话的时候，他依然没有多么生动的表情，甚至连目光都是散射的，但你能判断出他走心了。

他并不讳言转型的艰难。“我想写一本小说，探讨当代人的感情。这二三十年来，随着物质的繁荣、经济的崛起，整个社会的价值标准变了，变成了以财富论成功，唯成功论英雄。在这种标准之下，人与人之间已经没有了感情，只剩下欲望和物质。这是我们这个时代的问题，它的症结在哪里？该如何解决？”顺着这个思路写了很久，却总是不甚满意，因为太在意身后那些期待的目光，修改起来又总感觉弄巧成拙。“挺难的。不过，人的成长和自我突破，都需要一个过程吧。也许在适当的时机，它顺其自然就实现了呢。”

平静的面容之下，那种决心跃跃欲出。

学校读书日活动简报 篇8

场春雨过后，阳光明媚、空气清新。4月17日，一师附小举行了以“诵诗赋，咏经典”为主题的升国旗仪式，旨在培养师生回归古典，培养对中华传统文化的兴趣，本次由三七中队进行班级展示。

队员们身穿古代服饰，如穿越了时空，用不同的形式入情入境地诵古诗、咏古诗。《赠汪伦》空灵而有余味，自然而又情真;《忆江南》带大家领略江南春景，韵味悠远而又深长，让在场的师生一起领略了古诗之韵，平仄之雅。

一师附小致力于打造书香校园，学校读书系列活动丰富多彩，本周校园文化艺术节即将开幕，迎接“世界读书日”的到来。今天的国旗下展示吹响了号角，希望全体师生能对吟诵、吟咏进行深入了解，并产生兴趣，让中华经典在我们的口中、心中吟诵传承。

学校世界读书日主持稿 篇9

随着社会一步步向前发展，各种主持稿频频出现，主持稿在节目中起着穿针引线的作用。为了让您在写主持稿时更加简单方便，下面是小编为大家整理的学校世界读书日主持稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校世界读书日主持稿1

亲爱的小朋友们：

大家上午好!

今天是4月23日，是世界阅读日!为了激励大家更积极地去阅读，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为“世界阅读日”，并呼吁在世界各地的人们，都能享受阅读的乐趣。

在此之前我们为了世界阅读日的到来也举办了各项的活动，比如让小朋友们带上自己喜欢的书和小朋友一起分享，并说说阅读的心得体会，和爸爸妈妈一起制作手抄报等等，希望通过我们的一系列活动，帮助孩子爱上阅读，喜欢阅读，养成良好的阅读习惯，和图书做永远的好朋友。

下面我宣布南昌大学幼儿园高校分部“世界阅读日”活动

现在开始!

1.大班《唐诗新唱》

今天是我们的世界阅读日，那当然少不了我们中国的唐诗了，那接下来有请我们大班的小朋友们给我们带来别具特色的《唐诗新唱》，掌声有请!

2.中一班：《古诗联唱》

谢谢大班小朋友的精彩演出，表现的真好，让我们用掌声谢谢他们!大班的唐诗新唱这么棒，我们中一班的小朋友也不甘示弱，他们要为大家带来一首《古诗联唱》，让我们用掌声请出他们吧!

3.中二班：《国学经典弟子规》

感谢中一班的小朋友，掌声谢谢他们精彩的表演!中华文化源远流长，国学经典更是经久不衰，中二班的小朋友今天为大家带来了国学经典《弟子规》，掌声有请!

4.小一班：《三字经》

谢谢中二班小朋友的精彩表演，让我们用掌声感谢他们吧!今天我们既然有国学经典弟子规，当然也少不了另一个国学经典《三字经》了，下面有请小一班的小朋友给我们带来《三字经》的表演!掌声有请!

5.小二班：音乐情景剧《快乐的小鱼》

谢谢中一班小朋友带来的三字经，让我们再一次重温经典，希望小朋友经过今天以后都能够爱上阅读，喜欢读书。接下来有请小二班小朋友给我们带来音乐情景剧《快乐的小鱼》

6.小小班：《公共汽车》

谢谢这一群快乐的小鱼，你们真棒!掌声!接下来我们小小班的小朋友要出场了，他们会给我们带来什么样的惊喜呢?让我们掌声请出他们!7.情景剧：《聪明的小白兔》

小小班的小朋友真是太可爱了，太萌了!掌声谢谢他们的表演!小朋友们，王老师想问你们一个问题，你们喜欢小白兔吗?今天呀就有一群小白兔要来给我们表演节目啦!让我们掌声有请!

8.教师朗诵《我是幼儿教师》

真是一群聪明的小白兔。掌声谢谢他们!小朋友们在幼儿园里你们觉得最应该感谢谁呢?作为一名幼儿教师，王老师感到很自豪。因为我每天都和可爱的小朋友在一起，接下来呢我们全体教师就要为大家带来朗诵《我是幼儿教师》。希望小朋友安静的用心聆听。

小朋友们的热情和对老师的喜爱，老师们已经感受到了!谢谢你们!今天的世界阅读日活动即将结束，希望小朋友们记住这一天，让我们一起积极行动起来，让阅读成为我们的习惯，把每一天都看成是阅读日，并让今天的氛围留在你生活的每一天。谢谢大家!

学校世界读书日主持稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

合：大家早上好!

今天是世界读书日，读一本好书，使我们懂得，天有多阔，地有多宽。

读一本好书，使我们明白，山有多高，路有多远。

读一本好书，能使我们，拨开眼前的云烟，排除疑难。

读一本好书，能使我们，看到前程灿烂，任重道远。

湘南学院附属小学20XX年春季第11周升旗仪式暨“世界读书日活动”现在开始。

出旗，敬礼!

本周担任护旗手的是四年级二班

升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员敬队礼!

礼毕，唱国歌，今天领唱的是三年级二班同学。

请学生代表六年级三班的陈隆禧同学讲话，大家欢迎!

合：请大家跟我一起呼号“与好书相伴，与文明同行“”与好书相伴，与文明同行”

感谢陈隆禧同学，下面请黄丽娟校长讲话，大家欢迎!

谢谢朱书记，接下来，让我们全体师生一起来朗诵，我读题目，请同学们接着一起背：《劝学诗》颜真卿《劝学诗》朱熹三更灯火五更鸡，少年易老学难成，正是男儿读书时。一寸光阴不可轻。

黑发不知勤学早，未觉池塘春草梦，白首方悔读书迟。阶前梧叶已秋声。

下面有请兴隆书社向学校赠送书籍，大家欢迎!

兴隆书社的叔叔、阿姨们每年在世界读书日这一天都慷慨地向我们学校赠送书籍，让我们再一次以热烈的掌声，衷心地感谢他们!(鼓掌)

今天还安排了“兴隆书社校园售书活动”。上午第四节课1、2年级，下午第五节课3、4、5、6年级，欢迎同学们选。

本周担任少先队监督岗工作的是中队，请大家支持、配合他们的工作。湘南学院附属小学20XX年春季第11周升旗仪式暨“世界读书日活动”圆满结束。

请各班按秩序回教室，自行组织“我为班级捐好书”活动。

学校世界读书日主持稿3

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

4月23日，是一个特殊而有意义的日子。什么日子呢？世界读书日。我们经常用“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”来勉励自己要好好读书。我们也都知道 “书籍是人类进步的`阶梯”。是啊，书中有人类社会五千年的历史文明，有源远流长的古典诗文，有一篇篇脍炙人口的名篇佳作。它们，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝，带给了我们无尽的艺术享受和教益。

今天，在第21个世界读书日即将到来之际，在语文工作坊的倡议和引导下，我们纺织城小学隆重举行快乐读书活动启动仪式。我们此次活动的主题是“阅读点亮智慧，书香润泽心灵”。

首先，让我们用热烈的掌声有请语文工作坊的主持人纪xx老师为我们宣读活动倡议书。

感谢纪老师的激情倡议。同学们，你们知道吗？书是有味道的。有的同学张大了嘴巴，有的同学瞪大了眼睛。你们瞧，书是“香”的。其实呀，书的味道，还有很多。这里就有一对母女，他们也正在讨论书的味道呢，让我们来听一听吧！

多么细心的妈妈，多么可爱懂事的小朋友！其实，“大手拉小手，亲子共阅读”活动，我们已经坚持开展好几年了，这项活动的开展，让我们小朋友在爸爸妈妈的陪伴下，阅读书中的文字，走进书中的故事，感受着书中的哲理。今天，我们这里还有一些特殊的嘉宾，他们就是二年级的亲子阅读活动中所涌现出来的优秀代表们，他们将在这个舞台上留下他们读书的记忆和快乐，让我们用热烈的掌声有请他们上台。

最是书香能致远，读书之趣乐无穷。同学们，今天，在这里，我们的“阅读点亮智慧，书香润泽心灵”活动已经启动了。希望大家以书为友，伴着书香、花香，沐浴着纺织城小学温暖的阳光，自信健康地学习和成长。也希望我们的老师，在书香校园中，幸福快乐地工作和生活。

谢谢大家！

学校世界读书日主持稿4

男：尊敬的老师

女：亲爱的同学们

合：大家早上好！

男：我是五年级二班的宋元正

女：我是五年级二班的朱敏 男：4月23日是世界读书日,设立这个节日的目的是推动更多的人去阅读和写作。

女：高尔基说：书是人类进步的阶梯。读书不仅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是创建学习型社会、优化民族精神的重要途径。

男：下面我宣布“世界读书日”主题升旗仪式现在开始。

女：进行第一项：出旗

男：进行第二项：请升旗手、护旗手分别做自我介绍 请就位

女：进行第三项：升国旗，唱国歌，有请韩艳艳老师到国旗下指挥

全体少先队员 敬礼礼毕

男：进行第四项，掌声有请一年级二班同学为我们带来才艺展示。

女：书，是我们人类亲密的伙伴、贴心的朋友、无声的教师。

男：下面我宣布南流小学“世界读书日”启动仪式现在开始。

女：掌声有请崔旋老师宣读读书倡议书。

男：掌声有请三年级四班同学诵读《三字经》及经典古诗词。

女：希望同学们从今天起，放学回家关闭电视，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。

男：从今天起，走进图书馆，借一本自己喜爱的图书，开始阅读，徜徉在知识的海洋。

女：从今天起，确立一种信仰，让终身学习、毕生阅读成为一种习惯，享受阅读的乐趣。

男：本周升旗仪式到此结束，下周升旗仪式由一年级三班承办。

学校世界读书日简报 篇10

关键词 世界读书日 宣传活动 全民阅读 图书馆事业

分类号 G259.22

The Influence of the Publicity Campaigns for World Book and Copyright Day on the Librarianship in China

Xu Ligang

Abstract World Reading Day is a festival for both readers and libraries. It has been 10 years since China’s library circle firstly launched a series of publicity campaigns for the celebration of World Reading Day in 2004. These activities have generally six distinctive characteristics and exerted a positive and profound influence on the development of the librarianship in China in many aspects.

Keywords World Book and Copyright Day. Publicity Campaign. Nationwide reading. Cause of library.

4月23日是“世界读书日”，从1996年开始，越来越多的国家和地区在每年的这段时间内都会开展丰富多彩的活动，新闻、出版、教育和图书馆等机构都在做一些鼓励人们读书的事情，把阅读推广活动变成一场欢乐的节庆。我国图书馆自2004年起开展“世界读书日”宣传活动，迄今已进行了整整十年。十年来，一年一度的“世界读书日”庆祝宣传活动，对推动我国图书馆事业和全民阅读活动的深入发展都起到了积极的促进作用。

1 “世界读书日”的由来与宗旨

我们通常所说的“世界读书日”，原称“世界图书与版权日”，也译为“世界图书日”，最初的创意来自国际出版商协会。1995年，国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出创立“世界图书日”的设想，并由西班牙政府将方案提交给联合国教科文组织。当时俄罗斯代表团认为“世界图书日”还应当增加版权的观念，于是在同年召开的联合国教科文组织第二十八次大会上通过此项决议，正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，我国多数人更习惯称之为“世界读书日”。

“世界读书日”的基本宗旨就是要让各国政府与公众更加重视书籍这一传播知识、表达观念和交流信息的形式，同时希望藉此鼓励世人尤其是年轻人都能享受阅读的快乐，能尊重和感谢那些为人类文明做出过巨大贡献的大师们，能尊重并保护知识产权。

2 我国图书馆开展“世界读书日”宣传活动的概况与特点

1995年“世界读书日”确立之后逐渐成为国外文化界、新闻出版界的重大节日，但我国直到2002年才有《中国图书商报》最先对这个纪念日表达关切。国内图书馆界则是在2003年开始关注这个节日，当时是与《中国图书商报》联合发出倡议书，呼吁全国的媒体一起宣传“世界读书日”。十年过去了，一年一度的“世界读书日”系列宣传活动在神州大地开展得如火如荼。“世界读书日”被越来越多的民众所知晓，已经成为广大读者的节日，图书馆的节日。在我国图书馆界，“世界读书日”庆祝活动蔚然成风。我们欣喜地看到，每到4月23日前后，许多图书馆纷纷举办内容丰富、形式多样的宣传推广活动。遍及各地的庆祝活动交相呼应，形成全国性的整体声势，蔚为壮观。

笔者对近十年来我国各地图书馆开展的“世界读书日”宣传活动进行了广泛调查，总的来说，这些活动大致具有以下六个特点。

（1）活动多有“书香”主题。“世界读书日”不像其他一些“世界（国际）日”那样每年都有一个明确的主题，但我国各级各类图书馆在每年举办活动时大多会确定一个切合“阅读”的主题或口号，让所有的活动都紧紧围绕着主题来开展。例如福州大学图书馆2011年活动的主题是“引领阅读风气，打造书香校园”，到了2012年的活动则以“青春——与书香为伴，成长——与阅读同行”为主题。有些图书馆的活动主题还能体现本馆的特色，如重庆少儿图书馆2010年活动的主题是“阅读启迪童心，书香陪伴童年”。还有的主题与城市风格相联系，如深圳图书馆2012年活动的主题是“让阅读成为时尚”。

（2）活动安排合理、持久。虽然“世界读书日”就只一天，但图书馆的活动既有在4月23日当天举办，也有安排在此日前后一段时间内进行。有不少图书馆把“世界读书日”作为举办“读书节（月）”等活动的启动之日，将庆祝宣传活动融入“读书节（月）”的活动之中，如云南省图书馆（2008）、黑龙江省图书馆（2012）、鞍山市图书馆（2008）和淮南师范学院图书馆（2012）等都是如此部署的。另外，有的图书馆，如南京图书馆、贵州大学图书馆等，自开始该项活动后，就年复一年地持续举办，成为年度常规业务工作。

（3）活动内容丰富多彩。历览每年各馆的庆祝宣传活动，既有展览、讲座、培训、影视播放、书目推荐、学术研讨等常见形式，也有征文、评奖、座谈会、知识竞赛、图书捐赠、图书漂流等互动性、参与性极强的项目，还有诗文诵读、乐器演奏、情景剧、广场歌舞等精彩纷呈的表演助兴类节目。这些活动形式较好地达到了宣传图书馆、推广阅读并吸引大众“走进图书馆、利用图书馆”的目的。

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（4）活动范围愈加广泛。图书馆最初在庆祝“世界读书日”时，大多局限在本馆开展活动，后来活动的范围越来越大，活动的公益性质也愈发显现。不少图书馆都开展了送书下基层的活动，如贵州大学图书馆（2005）与邓小平图书馆（2007）的“送书下乡”、云南省图书馆（2009）“送书进校园”、宁夏图书馆（2012）“赠书进社区”等。还有的图书馆把活动开展到一些特殊的场所，如云南省图书馆（2009、2011）先后在该省女子第一监狱开展读书征文活动；武汉图书馆（2010）将阅读讲座光盘送到湖北省未成年犯管教所，组织被监管未成年人观看，还与武汉女子劳教所共同开展读书征文活动。另外，有些图书馆的活动不仅范围广，而且流动性强、效果好，如湖南省图书馆（2010）的自行车环城读书宣传行、厦门市图书馆（2011）开展的“乘着动车去飘流”的活动等等。

（5）社会参与面越来越广。综观历年各地图书馆举办的活动，社会参与面越来越广，一方面一些活动不是单由图书馆来主办，有的是与政府部门或社会民间组织一起主办，如国家图书馆2007年的“倾听春天”经典诵读会是与中国残疾人联合会等单位共同举办。另一方面，参加活动的对象基本涵盖了社会各阶层的不同群体。而且，不少图书馆的宣传活动都会邀请若干知名学者、专家或作家等到场，以吸引广大民众前来参与。

（6）活动影响力逐渐增大。一年一度的“世界读书日”来临之前，一些准备组织庆祝活动的图书馆大多会充分利用本馆的网站、LED屏、触摸屏、报纸、专栏等多种宣传平台，早早地在馆内外营造出迎接节日的浓厚气氛。有的大馆如南京图书馆（2008）在活动前还专门邀请新闻通讯社、电视、广播、报纸、网络等主流媒体，召开“通气会”，介绍活动的安排情况等，经过媒体的集中报道后，给活动增加了影响力，使更多的读者能够了解并参与读书活动。

3 开展“世界读书日”宣传活动对我国图书馆事业发展的积极影响

3.1 促使“世界读书日”的主旨深入人心

十年前，这个世界性的读书日还远未被我国公众知晓，更谈不上是节日。经过图书馆界与社会各界人士十年如一日的大力宣传，鼎力推广，公众中知道“世界读书日”的人越来越多，许多读者开始爱上它，“世界读书日”的宗旨已逐渐深入人心。

为了让广大读者了解并记住这个读书人的节日，各图书馆通过标语、海报、专栏、展板、网页等多种形式，广泛宣传“世界读书日”的由来以及倡导全民阅读的目的和意义等。有的图书馆还专门印制专刊、小册子、书签、函件等材料分发给读者，如福州大学图书馆2012年的庆祝活动就曾印发了精美的纪念函，让参与活动的读者得到一份别具特色的纪念品。

3.2 推动了图书馆自身的发展

图书馆开展丰富多彩的“世界读书日”活动，不仅给公众带来实实在在的“阅读享受”，也使图书馆自身得到长足的发展。

首先，年复一年的宣传活动，吸引了越来越多的社会机构、团体对图书馆事业的大力支持。每年“世界读书日”期间，许多书店、出版社、数据公司等都会向各级各类图书馆捐赠价格不菲的图书、设备及阅读卡等，这不仅充实了各相关图书馆的馆藏资源，也壮大了图书馆的整体实力。

其次，不少图书馆的活动中都会有一些旨在改进业务工作和服务质量的项目，如召开读者座谈会，征求读者的意见和建议；举行现场咨询，回答读者在利用图书馆等方面的疑惑；发放调查表，了解读者的阅读倾向，征集读者对馆藏建设的要求；直接让读者荐购图书，使入馆的文献更加符合实际需求。这些举措，有助于提升图书馆业务工作的水平。

再次，多数图书馆开展“世界读书日”宣传活动，不是为了造势，不是做表面文章，而是在做实实在在的工作，这就必定涉及到图书馆业务的方方面面，给馆内的员工提供了参与、学习和提高业务的良好机会。因此，图书馆开展这些活动，在一定程度上会起到调动员工积极性、增强凝聚力和向心力的作用，并最终推动图书馆各项工作的深入发展。

另外，在“世界读书日”期间，一些图书馆及其学会还会举办各种学术研讨会，围绕图书馆及图书馆学的一些热点和难点问题进行研讨，增进了图书馆间的交流与沟通，也使一些共同关注的问题愈辩愈明，为进一步做好图书馆工作提供理论支持。

3.3 促进了图书馆与社会的沟通

图书馆与社会有效沟通的途径之一就是要尽力为公众办实事。每年“世界读书日”到来之际，各级各类图书馆在举行宣传活动时，都会采取一些惠民措施，吸引读者利用馆藏文献。如赠送图书、期刊、阅读卡和阅览票；免押金办借书证；办证免收工本费；有证读者免费升级服务；免费文献传递以及优惠购书等等。此外，像温州图书馆（2011）推出的“逾期还书免责”活动，对4月23日当天还书的读者免除逾期费的类似做法，也深得读者好评。

还有一些图书馆组织了献爱心活动，为西部和贫困地区图书馆捐书捐款、为边远地区援建图书馆（室）、赠书给基层图书馆、向儿童福利院赠送图书和玩具、向贫困生与外来务工人员子女等赠送图书、帮助视听障碍人士“听”（“看”）电影等等，这些献爱心活动既实现了图书馆与基层民众的沟通，又树立了图书馆人的良好形象。

除了下基层，一些图书馆在活动期间还组织读者参观馆内业务部门。例如国家图书馆在2006年4月23日当天就曾举行开放日活动，首次派专业人员领着读者和各界人士进入国家总书库参观。浙江省图书馆（2011）让读者进馆体验古籍装订工艺，这样的互动活动对主办者和参观者无疑都具有特殊的意义。

更有一些图书馆通过组织评选表彰活动，来拉近图书馆与读者的距离。如不少图书馆都开展了年度优秀读者（也有称“读者之星”等）评选活动，既深化了读者服务工作，又加强了图书馆与读者之间的交流。另外如南京图书馆（2008）的“2007江苏藏书家”评选活动，引起社会高度关注，吸引群众积极参与，也是一种沟通社会的极好创举。

3.4 扩大了图书馆的社会影响

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以活动作为切入点，扩大图书馆的影响力，提高图书馆的社会地位，这是图书馆的工作目标之一。十年来，图书馆界与社会各界共同努力，连续举办各种形式的“世界读书日”公益活动，不断为全民阅读营造出良好的社会氛围。值得一提的是2007年图书馆界组织的一些活动，甚至通过中国图书馆学会被文化部和中国科协纳入当年中宣部的全民阅读活动计划当中，这无疑大大增强了图书馆及其学会的社会影响力。此外，中国图书馆学会还利用互联网这一快捷的传播媒体来开展活动，2007年起该学会就在其网站上开辟了专栏，提前两周预告各方面的活动，让图书馆界和社会读者提前了解当年活动的信息。

十年来，图书馆“世界读书日”宣传活动已经遍及祖国各地，并引来相关媒体的采访报道。每年4月23日前后，从中央级到省级、市县级新闻媒体，无论电台和电视台，无论报纸与互联网，都以其为主要宣传阵地，有的制作专题节目，有的出版专刊，有的发表文章，报道当地图书馆宣传活动情况，介绍有关图书馆及其倡导全民阅读活动等方面的动态。例如2010年4月23日晚，中央电视台科教频道播出的“世界读书日”特别节目，就为图书馆赢得了广泛的社会效应。

新闻媒体的大力宣传，向受众传递了大量有关图书馆的信息，使受众通过新闻媒体认知了图书馆，并参与到图书馆的活动中。图书馆借助新闻媒体，提升了自身在社会上的知名度和影响力，使越来越多的民众认识到图书馆的价值，认识到图书馆对社会发展和个人进步所产生的积极作用，更多地关注和支持图书馆工作。

3.5 增强了全社会的图书馆意识

众所周知，图书馆对提高公众的文化素质起着重要的作用。但在我国相当多的人还缺乏利用图书馆的意识，没有利用图书馆的习惯，加之图书馆普及率低，宣传不得力，致使社会公众不了解图书馆，也使图书馆收藏的丰富资源得不到很好的利用。

一年一度的“世界读书日”庆祝活动，使得各级各类图书馆多了一次向社会公众普及图书馆知识的良好时机。每年4月23日前后，在许多图书馆举办的一系列纪念活动中，除了直接切合“图书与阅读”这个主题外，基本就是以吸引公众走进图书馆为目的。其活动主要有馆藏影视作品播映、评选奖励年度优秀读者、现场免费办证、知识讲座以及各种各样的文化展览等等。如国家图书馆在2006年4月23日举办的《中外名人与图书馆》专题展览就是一个很好的项目，仅第一天就吸引近千名社会各界人士参观。还有的图书馆征集一些普通读者个人创作的美术、书法、摄影等作品在馆内免费展出，或是为个别读者收藏的艺术品、文献资料等举办专题展览。凡此种种，都是提高公众对图书馆的认知度，吸引大众充分利用图书馆的有益活动。这些活动的举办很好地显示了图书馆的开放性和公益性，使公众切实感受到图书馆在保障群众基本文化权益上所做的种种努力，真正增强了全社会利用图书馆的意识，让更多人认识图书馆、走进图书馆、利用图书馆的效果。

多年持续开展的“世界读书日”宣传活动，使读者关心图书馆、利用图书馆的积极性日益提高，读者到馆率、资源利用率、尤其是读者满意率都有了显著上升，读者对图书馆的职能、性质、资源状况等也有了更多的认识和了解。

3.6 促进了图书馆学术研究的发展和繁荣

每年“世界读书日”前后，不仅各类型图书馆在组织丰富多彩的宣传活动，不少图书馆学、情报学期刊也在紧密配合宣传活动，不断拿出版面，刊载许多反映各地图书馆开展“世界读书日”宣传活动的报道和综述等，对图书馆界同仁交流经验、借鉴方法、创新实践都起到了积极作用。特别值得一提的是，江苏省图书馆学会、南京图书馆主办的《新世纪图书馆》，从2007年开始就在每年4月或5月所出的一期杂志中，连续开设“世界读书日”专栏，每期专栏都刊登五、六篇与阅读有关的文章，真正做到为“世界读书日”宣传造势，为全民阅读活动助力，获得业界乃至社会的良好评价。

自2006年起，“世界读书日”的庆祝活动也开始融合图书馆相关学术理论研究的内容，当年4月23日，中国图书馆学会成立了科普与阅读指导委员会，旨在使全民阅读活动的推广能有组织、有计划、有步骤、可持续地进行。到了2007年“世界读书日”期间，该委员会与有关学会先后共同举办了“第一届全民阅读论坛”和“世界读书日在厦门：多元媒体时代的阅读问题”等学术研讨会，以后每年也多有规模不等的理论研讨活动，所有这些都极大地增强了庆祝宣传活动的学术气氛，并引发人们对全民阅读等问题的深层探索。

此外，图书馆的“世界读书日”宣传活动在一定程度上也促进了阅读文化研究的发展与繁荣。年复一年，规模不断壮大的“世界读书日”宣传活动引起了图书馆工作者和社会各界人士的关切与思考，有关读书日（节）活动、阅读指导以及阅读文化研究等内容逐渐成为业界同行重点关注的课题，这方面的研究文章层出不穷，且一直呈上升趋势。据笔者粗略统计，近年来仅在图书馆学、情报学期刊上发表的有关阅读研究的综述类文章就有二十多篇，由此可见，“阅读课题”的研究是多么兴盛、繁荣。