理想是什么作文

理想是什么作文（通用11篇）

理想是什么作文 篇1

什么是理想作文6篇

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的什么是理想作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

什么是理想作文 篇1

理想是什么？理想是一个人的追求目标。

哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查，调查结果发现27%的人没有目标；60%的人目标模糊；10%的人有比较短暂的目标；3%的人有清晰且长远的目标。二十五年的跟踪调查，3%的人从来不改变自己的人生目标；10%的人都生活在社会中上层；60%的人有安稳的生活，而那些27%的人，全都生活在社会最底层，依靠别人的救助。

有这项调查可以得出结论：只有目标明确且长久坚持，才能有所作为。像张海迪，高位截肢，现在是中国残疾人联合委员会的主席，为什么一个残疾人会有这么大的动力？原因不是别的，是靠她自己，她有着坚定的信念，有自己的目标，所以，她会朝着自己的目标努力，才有了今天的成就。而那些没有目标的人，庸庸碌碌，一辈子靠别人救济，最后，一事无成。从以上可以看出：目标对人生有巨大的导向性作用。成功，在一开始仅仅是自己的一个选择，你选择什么样的目标，且坚持下来，就会有什么样的成就，有什么样的人生。就像著名歌手周杰伦一样，没出道之前，只是个不出名的人，没有的人知道他的名字，为什么他会有今天这么大的成就呢？成为一名巨星。因为他有自己的目标，他为了自己的目标努力、奋斗、坚持，才有今天的成就。

没有目标，就像船没有帆，无法航行；没有目标，就像鸟儿没有翅膀，无法翱翔于空中；没有目标，我们就只能靠别人的救济，没有目标，人生会……

所以，目标的威力是：给人的行为设定明确的方向，使人充分了解自己每一个行为的母的，使自己知道什么是自己应该做的事情等。

从现在起，我们一定要给自己定一个目标，让人生有奋斗、有追求的目标！

什么是理想作文 篇2

理想是什么？词典上说，是对未来事物的想象或希望。俄国作家列夫·托尔斯泰说：“理想是指路灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”爸爸说：“人物志而不立，一个人假诺没有远大的理想，是不可能有所作为的。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉……”我问表哥，表哥语重心长的说：“理想，已选择的路，跪着也要走完。”也有人说，理想与现实是有距离、有差距的。”正因为如此，我们才要去努力实现，去缩小这段距离。

我最大的理想是当一名历史老师，把中国历史传播到全国各地，虽然当一名教师并不是说说那么简单，但这毕竟是我的一个理想，就像表哥说的那样，已选择的路，就是跪着也要走完！我始终相信：“有事者事竟成”。理想是不是可有可无的—人要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。

什么是理想作文 篇3

理想，一个人人皆知的，每个人都会有一个自己的理想，并会努力实现这个理想，那么理想是什么呢？有人说：理想是一个看不见，抓不着的“隐形人”；有人说：它是一个能让我们为他死去活来的“不明物体”。还有人说：它能“控制”我们的一举一动。

我认为理想是一匹骏马，他把我们带到我们想要去的地方，理想是一个百宝箱，给我们意想不到的惊喜，理想是一个愿望盒他把我们的愿望储存起来让我们一一实现。

有人问过我：“你的理想是什么？”我说：“我在幼儿园时，我的理想是长大后成为世界上最有钱的人，但后来我知道他并不好实现时，我放弃了这个理想；到了小学，我的理想是当一名高高在上的军人，所有人都听我的，后来因为我看了一个电视剧，看着他们每天军训，感觉很累又放弃了；现在上了初中，我有了理想，那就是考上上海复旦大学，大学毕业再考硕士，一直考到博士。让学业有成，成为一个能为社会做功献的人。

你们也可能从小到大有过很多理想但没有都实现，那么从现在开始，树立一个新的目标，并为之奋斗；也可能没有过理想，那么，就树立一个第一目标，一个正确永恒的理想，努力去实现它。理想不能不断变化，要有永恒的目标。

什么是理想作文 篇4

梦想，然而被海涛冲上岸的贝壳，它们斑驳迷离，它们色泽明艳，它们闪闪发光。而我的梦想却可能永远的被它们埋没，因为我的梦想，只然而想要挽留来去匆匆的时光。

别林斯基曾说过，在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的然而时光。我明白时光永远然而最公正的，它不会倒转，也不可能因为我而改变。所以，我只期望我能够抓紧我所剩无几的童年时光，让它变得充实而刻骨铭心。

同样然而梦想，你要去实现它，它就然而你的目标，一个在未来会实现的目标；如果你在那里口若悬河的诉说你的梦想，行动上却无动于衷，那它含金量再高也不只但然而然而梦想。我离我的梦想只有咫尺之遥，我不愿看它变成空头支票。我想要在父母面前多撒撒娇；和朋友们一齐疯玩、胡闹；试着因为落写一个作业而心惊胆战；一边说‘辣’一边往嘴里塞辣条；把换下来的衣物扔得满天飞；和朋友一齐做恶作剧……随心所欲的做事儿，无拘无束的游戏，每个星期，每一天，每一个时辰，都被快乐和喜悦充盈。我要记录下每一个让我感到记忆犹新的事情，每一天都感到幸福，不做任何违背自我想法的事儿，然后开心时毫无形象的大笑，尽情享用自我的童年时光。

我的梦想总然而如迷雾般时散时聚，但它永远围绕着一个词汇——幸福。再过一年，我的小学生涯告终，但迎来的然而我的初中生涯；再过四年，我的儿童岁月结束，但紧之后的然而我如花似月的.青年时光。

我要肆意享受我此刻的时光，做好准备迎接下一个人生阶段，让我的一生都幸福无悔。这，就然而我的梦想，即使不及想做科学家的人的梦想伟大，不如要当医生的人的梦想高尚，没有要做老师的人的梦想无私，但它然而我永恒不变的梦想——每一个人生阶段都过得幸福。

什么是理想作文 篇5

理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己美好的理想。比如：有的人想当老师，为国家培养栋梁；有的人想当医师，为人们解除病魔的纠缠；有的人想成为一名旅行者，去走遍世界的每一个角落……而我的理想是——歌星。

记得那是上三年级时的一节音乐课上，老师需要一个同学来领唱，但是没有一个同学敢举手，后来我鼓足勇气把手举了起来。老师开始弹奏曲子了，我深情地领着同学们把歌唱完了。唱完后，我非常紧张，害怕老师会批评，说我唱的不好。可出乎意料的是，老师并没有批评我，而是表扬了我，说我的音准、音色都很好。我听了这番话以后，兴奋的小脸通红，好几天都沉浸在幸福之中。也就是从那个时候起，要成为一个歌星的理想就诞生了。

从那以后，我就更加喜欢唱歌了，周围的人也总夸我歌唱的好听。虽然我知道当歌星会很苦，有很多歌星都是因为练功受伤；当歌星也会有许多绯闻，不能有自己的隐私，而且还要多才多艺。但我会坚持我的梦想。

现在，我为了实现梦想，学习了二胡、电子琴等乐器，还天天挤出时间在家里练歌，阅读有关音乐方面的书，在网上查阅发声练习曲，查找乐理知识，让自己了解学习更多的音乐知识。我一直努力着，让自己离梦想的距离越来越近。

我相信：只要坚持，并且有才能，就一定会成功！

什么是理想作文 篇6

有的人说，理想是一片枫叶，它会飘到很远很远的地方，等待着你某天去抓住他。有的人说，那是一片广阔的蓝天，需要你某天站在这比这片蓝天还高的地方。有的人说，那是一课大树，一棵参天大树，需要你爬到棵大树的顶头。有的人说，那是一棵水果树，需要你的精心照料，方才结果。还有的人说……

其实，在我看来，理想就是一张桌子上的某种东西（你可以把它想象成任何东西）它只要你伸出双手来拿到那个东西，很简单，不是吗？理想离我们并不远，我们又何必把它想得这么远呢？只要一伸手，就能把他拿住，记住，只要一伸手，就这么简单。

在以前，我也想过，理想离我很远，就像在那遥远的天边似的，不，似乎比那还远，就这样，每天每天都那么的失望，笑脸慢慢的暗淡了，每天都感觉理想好像越走越远。直到有一天，“心中有理想，就有力量。胜利的曙光，就在前方”我已不记得了，这句话是谁说的，但我知道，是这句话给了我希望，那时，我就想：我怎么会怎么笨呢？把理想想得这么远，不久抹杀了我的希望了吗？何不把他想的近些，每天都努力，每天都进一步，不远了，不远了，就在前方，就在那。

理想是就是一张桌子上的一个苹果，伸出你的手，拿起苹果，尝一口，哦！好甜啊！

理想是什么作文 篇2

想在言说教育。因为教育事关国

家未来、民族命运和每个人的

的幸福, 是文化发展与社会进步的

精神基础。那么, 如何实现教育

教的理想促进社会发展?怎样造

育就人的好品质和健全的情感?如何通过接受教育解决生存的应人们对教育的看法难题, 过一种有意义的生活, ?源于当有什么样的时代价值观念时代的价值观和社会文化观, 就。是功利化思维和唯物欲有什么样的教育哲学。主义社会, 以的什最高评价物质利益、尺度社会, 并成为用以衡地位和财富为么朱量人生成功和生活意义的标祥准。这种功利主义的价值观严

海重影响和制约着当代的教育,

造成了教育自身承载的理想不再神圣, 仅仅是次优目的。

当代教育给人的直观印象, 多是光鲜的教学大楼、现代

化的电气化教室、规范的通用教科书、名目繁多的考试、五花八门的证书以及想象中的功名富贵, 读书和教育只是生存的必要技能和手段。教育的原旨是追求卓越, 使人变得优秀, 能获得人类文明积累下来的优秀成就, 最终过一种有意义的优质生活。但是, 当教育不再执著于造就卓越的人, 而以社会功利为目标, 通过复制知识的方式训练人, 忽视对智慧、思想、创造精神、想象力和崇高价值的追求, 致使知识创新能力迅速衰减, 便造成了文化发展与竞争中的弱势, 并且更少有创造性的世界性成就, 也难以对整个人类做出知识上的贡献。教育如何走出困境、实现教育的理想?唯有回归教育的原旨, 即培育卓越的人。

理想的教育应当是什么?

能够说出一种智慧

每一种教育都试图说出一种生活的智慧, 即如何过好的生活, 并依此目的进行知识传授。这是古希腊把智慧列为四大美德之首, 中国传统文化以省悟为教育核心的缘由。好的教育, 应当是能够说出过好生活需要何种智慧的教育。因为教育是人类用以应对外部世界的理性方法, 经由智慧、知识与技艺来解决无法避开的各种难题。但由于受到自身理性能力、欲望和情感的制约, 人只能是一个有缺陷的存在。社会生活中处处充斥着矛盾、冲突和争夺。有高贵与梦想, 也有卑贱和堕落。同时, 每个有理智的人都希望过大致公正、合理、安定的生活, 这就需要用高度的生活智慧来解决现实或潜在的各种冲突。因此, 好的教育应当培养人具有生活的智慧, 使人能够理解生活的真实, 逐步达致洞明世事、通达人情。生活的智慧绝非纯粹的知识, 现实要求把知识转化为生活智慧。生活大于知识。现实生活不是知识的逻辑推演, 而是对经验与智慧的考验。

激发追求真理的创造精神

没有创造精神, 人类文明就无法发展。同样, 没有批判, 也不会有知识的增加。勇敢地运用自己的理性, 独立思考和执著地追求真理, 是促使人类文明发展的深层动因。好的教育, 应当注重对人的创造精神的培养。教育的理想在于, 它是对真理的执著追求。教育的功利化求取的则是赖以谋生的技术性训练, 没有了对真理的爱与执著, 关注的仅是知识的复制, 结果必然造成人的思想、灵感和想象力的匮乏。正如德国哲学家雅斯贝尔斯所言, 真正的教育应先获得自身的本质, 对终极价值和绝对真理的虔敬是一切教育的本质。教育应当培育对真理的热爱、对创造的永恒追求。

培养卓越的美德与健全的情感

好的教育, 追求真善美的和谐统一, 绝非以知识累积为唯一目的, 而是更为注重培养人的高贵品质和健全情感。拥有卓越的美德、健康的情感和完备的知识, 才是教育的最高目的。若缺少美德和健康情感, 知识不过是谋生技术, 既无法洞见生活的意义和伦理之善的境界, 也可能造成对社会的危害。好的教育, 应当追求向上向善, 使人得到智慧、勇敢、诚信、友善和公正的美德, 对他人、社会乃至整个人类, 都拥有一颗善与美的心灵, 由此才能创造一个充满意义的幸福世界。

传承并创造出崇高的价值

纵观人类历史, 凡是能使社会、经济和文化取得重大进展的时刻, 都能够创造出崇高而伟大的价值, 生发出光辉灿烂的精神意义。在旧有的价值系统发生严重问题而无法为人的生活提供意义支点, 新的价值意义又难以建立起来的时代, 往往造成人的精神焦虑和生活的沉重化。所以, 在社会变迁时期, 教育必须创造新的价值观来消解各种精神难题, 否则, 将导致持续化的价值虚无主义。无论时代如何艰辛, 生活还要继续。于是, 人们就会在精神无以安放的困境中, 转而运用各种手段去争夺所有利益, 以物欲来填补精神。好的教育, 应当能创制出生活中的意义, 缺乏崇高价值的生活就会失去严肃。

启蒙追求生命意义的超越精神

马克思极为深刻地指出生存与生活的区别, 人的高贵性表现为超越单纯的生存而去追求生活意义。人是一种精神性存在。人的高贵性和超越性, 充分表达在其精神世界里。在一定意义上, 人类的历史即是寻求超越的精神史。寻求超越支撑着人战胜各种各样的艰辛, 创造文明, 扩展生活意义。人是具有理性、独立意志和情感的存在, 在通过物的生产解决生存问题的同时, 更致力于寻求超越现实而努力探索生命的本真价值与生活的应然意义。求索终极价值, 才能创造出属己的理想生活与意义世界。尊重传统、寻求超越, “崇尚自我, 仍有敬畏”。因此, 好的教育, 应当注重培育一种蕴含敬畏情感的超越精神。这在科学主义滥觞的技术理性时代和物欲崇拜的时代尤为重要。

促成对美好未来的想象

现实的生活世界决定着人的眼界, 制约着人对未来的想象。所有的想象都在现实的生活场景中展开, 并且, 现实的生活世界是一切未来想象的基础。这些想象以多样的文化观念形态表达出来。教育必须能够促成人们对美好未来的想象。不论一个社会处于何种人类文明的发展阶段, 人都在当下生活中憧憬着理想的未来, 都力图实现美好理想。过一种有尊严的好生活, 是所有人的梦想, 是支撑着人忍受各种现实困境的精神力量。

理想是什么 篇3

美国广告业名人李奥·贝纳（Leo Burnerr）曾不停说这句话，以至于美国广告业的一些杰出人士将此语当成“口头禅”。

为了“摘星”， 李奥·贝纳蓄势已久，甚至是太久。生于1891年的他，一直到60岁时才获得巨大成功，甚至立下了一面广告界的“芝加哥学派”的旗帜。此前，是当记者、当广告公司的撰文主管、自己创业等等漫长的守望，为了终有一日达到理想的守望。

谁能一直相信自己，只做那些正确的事，孤独地坚持到60岁？

很少很少。为了生活，绝大多数人都不得不沾上一点污泥。他们与理想的距离，也总差那么一点点。有时也是谬以千里的一点点。

有一天无意中从电视里“看到”另一个人，也曾如此坚持。那就是拍了风靡大陆的《激情燃烧的岁月》、《青衣》、《士兵突击》等电视剧的导演康洪雷。从1985到2000年，他一直以自己的方式挣扎在影艺圈，希望以自己的方式拍出与众不同的作品。他给自己的期限是2000年，如果再不成功，他就转行。然而恰在那一年，《激情燃烧的岁月》取得了巨大成功。此后推掉许多热门题材，拍了《青衣》（插一句，原作是一篇非常好的小说，作者毕飞宇）。许多人说，你看吧，那个家伙一定是骑虎难下。他答，我就骑在马上面，不下来了！

骑在马上，不下来了。还好，他实现了自己的理想。从平凡的岁月里，挖掘打动人心的细节，打造与众不同的影视剧。刚开始看他的近镜头，觉得这个人好自负啊；及至于了解了原委，才领悟到有时自负是多么好的品质。它让你伸手摘星，将理想藏在心里。

我的理想？从少年时起，便希望自己成为龙应台那样的人。有学识，且不断增进学识；有正义感，且敢于在文字与生活中展现这种正义感；有品格，不为周遭的环境所左右，等等。一直到现在，我依然非常欣赏龙应台。可早已知道，自己成不了她。我只是个普通人，曾经忘却伸手摘星，曾经忘却那些梦想与激情。唯一能安慰自己的，是不曾有意识去做错“大事”。至于小的过错，与你与他一样，不多却也不断。常常会后悔某时的表现不够好；某时的识见不够通达；某时的心绪不够大气等等。人生就在这小小的烦忧中，有所进益却如此缓慢，一年又一年。

今天，李奥·贝纳的这句“当你伸手去摘星……”，让我心有所动。我们每一个平凡人，可以因坚守理想而变得不平凡。何况，离60岁还有许多许多年。那么，为什么不？

忽然可以放下一些小的得失。我在某个场合中如此发言：评价一个人不看一时一事的得失，而是要放眼长远。对我们自己，亦同此理。

理想是什么？它是我们心灵的春天。

她不一定导向通俗意义上的成功，却一定会让你与众不同。

如春天花草的悄悄生长，当你遇见时只见那一刻的美好灿烂；如夏日湖面的波光粼粼，在阳光下会闪耀你的眼；如一朵菊花，带着春的讯息在秋天绽放金黄。如此愉悦，如此自然。若清风拂面。

什么是理想作文 篇4

我认为理想是一匹骏马，他把我们带到我们想要去的地方，理想是一个百宝箱，给我们意想不到的惊喜，理想是一个愿望盒他把我们的愿望储存起来让我们一一实现。

有人问过我：“你的理想是什么？”我说：“我在幼儿园时，我的理想是长大后成为世界上最有钱的人，但后来我知道他并不好实现时，我放弃了这个理想；到了小学，我的理想是当一名高高在上的军人，所有人都听我的，后来因为我看了一个电视剧，看着他们每天军训，感觉很累又放弃了；现在上了初中，我有了理想，那就是考上上海复旦大学，大学毕业再考硕士，一直考到博士。让学业有成，成为一个能为社会做功献的人。

【精品】什么是理想作文 篇5

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的什么是理想作文3篇，欢迎阅读与收藏。

什么是理想作文 篇1

理想是一个催人奋斗的目标。没有理想，就像是一艘巨轮没有导航标，让你迷失方向。我有一个伟大的理想。那就是作家。

刚上小学时，教师就让我们写日记。在我心里，作文就像是一位可以畅谈的朋友。它就像一块磁铁深深的吸引了我。当我看到一本本好书时，我就想一下子把它看完。于是，我在心里埋下了一颗种子……我要当作家，写出更好的文章！我感觉作者的文章写得好极了，常常让我浮想联翩。日久生长，就觉得作文越来越有趣，越来越精彩。

我还要把我写的文章印成一本书，让读者尽情享阅读书的快乐。现在，我为了提高自己的写作水平还阅读了许多好书。但是，作家的梦想同时也告诉我：在写作中，难免会碰到拦路虎，也许会遇到许多的坎坷，但只要靠着心中稳当的指南针，无论要走多远的路，只要不忘记方向，最终也能成功。没有想象时，闭上眼睛想一想；没有写好时，努力不去烦恼；没有灵敢时，可以看看关于这类的书，最终不要放弃。

每一个人都有一个理想，为了理想而扬帆远航。为了心中的理想励志在血汗里激荡。为了心中的理想，扬起自我的风帆，远航……

什么是理想作文 篇2

在班里，老师说：你们现在不快马加鞭，以后就来不及了，世上没有第二个青春，不要玩弄你们的青春了。老师说完有些人陷人沉静中，则有些人还在嘻嘻哈哈的笑，“这就是思想上的差别吗？”

有些人重视自己的人生，有些人不重视，难道说不重视认识自己的未来都是愚昧的人吗？不！那是因为他们对未来感到渺茫，哪个人不为自己的人生而奋斗。”下了课，同学没也纷纷都聚在一起，唧唧喳喳的议论着，阿猫说：“切，还人生理想呢！我现在成绩很差，眼前的作业一大堆，哪有空去考虑那个啊，长大打工我无所谓！”阿猩说：“你说的不对，人生的理想是精神的支柱啊，泰戈尔说－只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。只有经历了风风雨雨才能到达成功的彼岸啊！”是啊！不历尽风雨怎呢成功呢？有了付出，必有收获，收获大小是无所谓的，重要是你感到了成功的.喜悦，它就想甘泉滋润这你的心田。没有激情的浪花怎呢在暗礁中早出美丽的浪花呢？没有寒冬刺骨的风雪，怎呢有美化的清洁的没呢？知道我们想我们的理想进军，那还怕什么不成功呢？

不怕你失败，就怕你退缩，退缩是不感面对你自己，自己就是人生最大的敌人，战胜了他，不就一帆风顺了吗？

什么是理想作文 篇3

理想，是对未来事物的美好想象和希望，也比喻对某事物臻于最完善境界的观念。是人们在实践过程中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。满足眼前的物质和精神需求，又憧憬未来的生活目标，期盼满足更高的物质和精神需求。对现状永不满足、对未来不懈追求，是理想形成的动力和源泉。

人，要有理想，才能有前进的动力，如果没有梦想，那么你的人生就没有方向。梦想，是人生前行的指路灯；梦想，是对美好未来的憧憬；梦想，是成功后的满足。一辈子，总要为自己的梦想拼搏一次。把梦想亮出来，不要封存梦想，朝着你喜欢的方向前进，自己选择的路，跪着也要走完！

理想到底有什么用处呢？它不可食用、不可御寒，不能帮我们找一个优厚的工作，领一份体面的薪水，甚至一些有理想的人，在生活中会比没有理想的人感受到更多的困境和压力。但是理想就像花的香、月的光，没有香的花固然还是一朵花，没有光的月也还是一个星球，但是却失去了他们最初的韵味。同样，没有理想的人，也只不过是直立行走的动物，没有理想的生活，只能是鲁迅先生所谓的“苟活”，人生也就失去了它的趣味和意义。

对个人来讲，理想信念为人提供了生活的方向、动力和希望，使人产生了主动的、积极的、支撑自己不断前进的力量。在现实社会中，大多数人可能都已经将被动生活变成了生活的一种行为无意识，很多人像牛一个被各种各样的事情牵着鼻子走，每天沉浸于冗长的电视剧抑或是互联网上的花边新闻中，湮没于日常的吃喝玩乐、闲谈杂聊之中，沉湎于琐碎的、具体的日常事务中无法自拔，以至于我们忘记了自己是谁，我们的路在何方，我们生命的价值在哪里。

诸葛亮在《诫子书》中就讲道：“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。”之所以如此，就在于没有确立远大的理想，没有坚守内心的信念，因此生活在无所事事、茫然无序之中，得过且过，浑浑噩噩、一事无成。人生有限，如何用有限的生命创造无限的价值，最大限度地实现自我呢？最根本的一点，就在于要有远大的理想和坚定的信念，有了值得去奋斗、去坚守的理想信念，我们才能积极主动地面对生活，才能调动自己的一切情感，挖掘自己的一切潜能，最大限度地实现自我。

没有了理想，是可怕的，这个后果的严重性，也许不是数年之内可以看到的，但是久而久之，我们的国家、我们的民族就会庸俗、堕落、失去上进之心，失去自我提升和改造的能力，也就距离实现中华民族伟大复兴的目标越来越远。无论是国家民族、还是我们每一个人，如果想获得自我提升，就需要有对未知探索的精神，有对自由的向往和对真善美的追求，这是一个长期而且艰难的过程，只有以理想为指引，以信念为支柱，我们才能在这条漫长的道路上奋勇前行。

理想和信念决定了人的生活状态，没有理想信念的人，难以拒绝庸俗与堕落；没有理想的国家和民族，难以焕发出希望之光。没有了理想，人类社会也就只剩下物质生活了，没有对精神的追求，没有了对知识的敬畏，就失去了原本的高贵。而当人失去了理想光芒照耀、失去思考能力之后，人也就难以称之为人了。

孔子对没有理想信念的读书人尤其是年轻人，曾经有所定义：“群居终日，言不及义”。那样，怎样才算是“及义”呢？孔子的意思，不外乎是谈学问、谈理想。然而在现在这样一个时代，人们聚在一起谈时尚、谈异性、谈交际、谈房产股票、谈香车豪宅。这一切主体，应该都在“言不及义”的范畴中，谈学问已经少之又少，而谈理想的人几乎已然没有了。如果有人谈论理想信念，就会被看作不合时宜、不识时务。

弗洛姆有一句名言：“人来到这个世界上，最主要的目标之一乃是为了让自己诞生。”人生应该有更多精神层面的追求，人生的意义在于实现自己的价值，使自己的生命更充实而丰盈。人的生命是神圣的、庄严的。莎士比亚在他不朽的《哈姆雷特》中就借王子之口对人类进行了不遗余力的赞颂：“人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在

智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物之灵长！”而只有树立远大的理想信念，在衣食住行等基本需求之外，需在一片精神的园地，才能使生命之树常青。梁启超的《少年中国说》云：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”年轻人是一个国家，一个民族的希望所在，如果年轻人没有了精神追求，对于国家和民族来讲，则是一件非常危险、非常可怕的事情。

理想是什么？ 篇6

——读《理想点亮人生》有感

“妈妈，理想是什么？你有理想吗？你的理想实现了吗？”我这样一连串的问妈妈。

“当然有了，妈妈在上学的那会就已经有一个理想了，我想考上师范，当一名教师，过着教书育人的一生。不过因为某种原因，这个理想并没有实现。”妈妈一边在厨房忙活着，一边回答我说。

“那理想到底是什么呢？”我很好奇为什么有那么多人为这个“理想”在不断地奋斗、努力。可是妈妈却说我还小，等我长大了自然就会明白理想是什么了。我等不及长大，于是决定自己去寻找答案。我把那本《理想点亮人生》拿了出来，希望能从中找到答案。

读着读着，我觉得自己似乎找到了梦寐以求的答案。我跑到妈妈面前兴奋地告诉她：“理想是一个人一生的追求，是一个人一生奋斗和努力的目标。理想代表着一个人的梦想、抱负与希望，有理想的人就像迷失在森林中的‘小甲虫’有了月光为它指路。正如人们常说的，理想是一艘船，它载着我们的憧憬与梦想，驶向幸福的彼岸。”“那你的理想是什么？”妈妈听完问我。刚才还兴奋的我，这时却陷入了沉思：对呀，我的理想是什么？我思索着，脑海中不断浮现出书中那些为理想而努力奋斗的人物，不断地查找着自己生活中的“最爱”突然，就像有一盏灯点亮了一样，对呀，我喜欢写作！于是我一本正经地和妈妈讲起：“我的理想是当一名作家，写小说，发表文章，你可不要小瞧我。”妈妈溺爱地摸着我的脑袋，连声说：“好，好，我家婷婷知道理想是什么了，也有自己的理想了，可要加油噢~~”

新西小学六（1）班华婷婷

辅导老师： 韩红标

什么样的课堂才是理想的课堂 篇7

有专家指出，理想课堂应具有以下六个特征：一是参与度，即有学生的全面参与、全程参与和有效参与；二是亲和度，即师生之间有愉快的情感沟通与智慧交流；三是自由度，即自主地选择学习的方式方法等；四是整合度，即整体地把握学科知识体系；五是练习度，即学生在课堂上动脑动手动口的程度；六

是延展度，即在知识整合的基础上向广度和深度延展，从课堂教学向社会生活延伸。

也有学者以追问的形式，对理想课堂的情景进行了这样的描绘：在教学中，当学生茫无头绪时，我能否给他们以启迪？当学生没有信心时，我能否唤起他们的力量？我能否从学生的眼中读出愿望？我能否听出学生回答中的创造？我能否使学生觉得我的精神、脉搏与他们一起欢跳？我能否使学生的争论擦出思维的火花？我能否使学生在课堂上学习合作，感受和谐的欢快、发现的欣喜？我能否让学生在课堂上“豁然开朗”、“茅塞顿开”或者“悠然心会”？我能否让学生在课堂上“怦然心动”、“浮想联翩”或者“百感交集”？我能

否帮助学生达到内心澄明、视野敞亮……

二十多年的教学实践告诉我，理想课堂是师生平等交流、互动生成、智慧碰撞、情趣横生、心灵融

合、共同发展的课堂。

一、理想课堂，是充满人文情怀的课堂。在课堂中教师能关注学生的生活世界，打通书本世界与学生生活世界之间的联系；关注学生的生命价值，给学生以主动探索、自主学习的时空；关注学生的生存方式，构建民主平等合作的师生关系；关注学生的心理需要，创设对学生有挑战意义的问题与情境；关注学生独有的文化，增强师生之间以及生生之间的多维有效的互动；关注学生的个体特征，实施个别化的差异

教学。理想课堂以学生的发展为本，呵护自尊，培育自信，激励自强。

二、理想课堂，是闪耀智慧光芒的课堂。在课堂中教师能创造性地运用教材与其他课程资源，使教学内容生活化、问题化、活动化、情趣化；依靠知识本身内在的魅力或者创设童趣化的课堂情景诱发学生的学习热情；巧妙地引导学生发现问题，提出问题；组织学生自主探究问题，解决问题；开展合作学习；灵活地处置好生成性教学资源；实施发展性的教学评价。理想课堂能“唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫”。

三、理想课堂，是洋溢成长气息的课堂。在课堂中学生受教师的启发与鼓励，满怀兴趣和探究热情，主动地参与智慧性、挑战性的学习活动，通过调动自己的知识、经验和创造力，将外在的知识进行选择、重组，以个性化方式纳入自己的认知结构，并从中获得丰富的情感体验，使个性不断发展。与此同时，教师也通过自己的生命实践活动——教学，使自我价值不断得以实现，并在实践与反思中不断提高自己的教

学水平和教学质量，从而使教学过程真正成为教与学相长的过程。

目前我追求的理想课堂，是能给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给迷蒙的双眼带

理想是灯塔作文 篇8

世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗，有理想的人，生活总是火热的。接下为为大家分享关于理想是灯塔作文，希望大家做一个有理想的人。

理想是灯塔作文1

理想是一把钥匙，开启我们的希望之门；理想是一盏明灯，照亮我们的美好心灵；理想是一艘大船，驶向我们的理想彼岸。初中，如同一个港口，理想从这里起航，带着我们遨游知识的海洋。

军事化培训，这就如同起航前的准备工作，在培训中，我们练习了稍息、立正、跨立、停止间转法等一系列培训内容，并进行了集体会操和歌咏比赛，这是展现我们班的最佳时刻。但是，这都不能和站军姿相提并论。在炎炎烈日下，我们纹丝不动，如同一座座雕塑，但是，不管多么酷热的天气都不能动摇我们坚定的信念，我们在心中默念：坚持下去，永不言弃，因为我们是六中人！

虽然我们素不相识，但是我们团结在一起，共同坚持度过了一星期的艰苦培训。

我们已经具备了扬帆起航的条件，马上就可以伴随理想、扬帆远航了。

如今，大船已安全行驶在“大海”上了。刚开学时，六中是一个未知的世界，但在这几周，我们逐渐揭开了六中这层神秘的面纱，看清了六中的真实面貌，六中是一所全体师生团结勤奋，文明求实的中学，有着先进的教学技术和教风严谨求精，创新奉献的师资团队，只要在六中这艘“大船”上乐学勤思，刻苦创优，你一定会成功的！

中学的知识海洋是丰富的，是有趣的。语文，鉴赏优美文章；数学，解答生活问题；英语，练习英文对话；体育，锻炼强健体魄；历史，回顾中国古代；地理，了解生活家园；政治，学习做人品德；生物，认识新颖物种

我们在理想的大船上，寻找着未来，寻找着自己，终有一天，你会到达彼岸的。

最后，我要大声地说出六中的校训“刻苦求知，振兴中华！”

理想是灯塔作文2

人生没有理想就会迷失方向，少了它，我们的生活就会一片迷茫，每个人，每个不同的年龄阶段，都有不同的五彩斑斓的理想，当工人、教师、警察、医生、作家……每一个理想都那么美丽，我现在10岁了，可以说是理想伴我行。

小时候，我的理想是当一名救死扶伤的医生，为什么会有这个理想呢？请听我细细道来，那时我才5岁，和往常一样，晚饭后，坐在沙发上惬意的看新闻，屏幕上忽然一则新闻深深的吸引住了我，一副血腥的画面定格在了我眼中，一个孕妇凄惨地，静静的躺在手术台上，她周围沾满了鲜血，电视主持人沉痛地说：“这位孕妇因难产，手术失败，一对鲜活的生命从此消失。听了电视主持人的话，我感概万千，每天世界上都会有许许多多年轻的母亲在手术台上，被死神夺走她们宝贵的生命，年幼的我突发奇想，想做一名手术医生，在手术台上救死扶伤，拯救生命，于是这小小的理想种子在我幼小的心灵中萌发了。

我8岁时的理想是当一名像巴金那样伟大的作家，因为我的写作水平在班上为我独尊，老师时常把我的作文当范文在全班宣读，教室里处处仿佛都是羡慕的目光，写作的感觉美妙异常，每当挥毫泼墨，在纸笺上笔走龙蛇时，总会感到欢畅无比。41篇文章在全国中小学作文网的发表，更加坚定了我的信念，"有志者，事竟成”我坚信在将来的一天，我的理想终究会实现。

现在的我，理想就是莫过于好好读书，考一个好成绩，当班长，为父母争光。

外公知道我的理想后，十分高兴，他对我鼓励一番的同时又严肃地对我说，：“理想绝非喜欢就行，只有脚踏实地的奋斗，理想才会实现。我觉得外公说道对，他让我明白了一个道理：世间人们的理想犹如繁星数不胜数，但理想不是空想，不是喜欢就可以，不努力就会结果，也绝非是想要就能得到，理想的实现，必须靠脚踏实地的奋斗，执着追求才得以实现。

理想是火，指明了我人生的路，理想是灯，为我照亮了前方黑暗的路，伴我成长。

理想是灯塔作文3

每个人都有自己的理想，工程师、老师、驯兽员......每一个理想都是那么美好。为了理想，每个人都会坚持不懈地去努力，把理想变为现实。我的理想是做一名医生，在我心目中，他们的职业是伟大而高尚的。

一次，我独自一人在家。顿时感到头疼，就量了一下体温。“哇，39度!”我不禁自言自语起来。我想：告诉妈妈好了。刚想拿起电话，又想：算了，不打扰妈妈了，今天就自己照顾自己吧!为了让体温不再上升，我没有钻进被子里，而是拿了一个小凳子，坐在床柜旁看杂志、休息。过了一会儿，我觉得头疼就更加厉害了，就拿出专治发高烧的药，仔细地看说明书，按照平常的药剂，给自己服用，不一会儿，头疼似乎减轻了很多。这药还真管用啊!我心里暗暗高兴着。过了半小时，我给自己又量了个体温，结果体温很正常。时间过得很快，不一会儿，妈妈回来了。她看到在桌子上的药，很是疑惑，便问我：“你发烧了啊?”“是啊，今天我是自己照顾自己的哦，很棒吧!”妈妈看着我很高兴的样子，也附和着说：“是啊，你最棒了!”

为了实现目标，我一定要好好学习医生这方面的知识，以后做一个名副其实、治病救人的医生。

理想是灯塔作文4

“忠于祖国，忠于人民!”“热血报国，青春无悔!”这就是中国的新一代军人。

——题记

我自十岁起就有一个理想。当一名特警，进北京雪豹突击队。

我渴望成为特警，我是一个女生，我知道，一个女孩想成为特警可不是一件容易的事。光是体力就很难达标。而且在训练时，教官还会变着法地整你，甚至会残忍的剥夺你睡觉的时间。想成为特警不光要体力达标还要有一定的`忍耐力。即使这样，我也不会放弃，我愿意学会忍耐，因为我有理想的支撑，我愿意成为他们中的一员。

我渴望成为特警，我知道，特警是一种极其危险的职业，他们的一切工作都在生死线上。既然选择了特警，那就等于选择了和艰难，危险乃至死神作伴。选择了特警，那就要全心全意扞卫祖国的尊严，为人类和平贡献力量。看!哪里需要他们，他们就出现在哪里。无论何时何地，只要祖国和人民需要，他们必当冲在第一线。他们不惧艰险，一心只求祖国繁荣，人民幸福!他们以苦为乐，他们默默奉献着自己的青春。我愿意想他们一样，虽然我知道当一名优秀的特警战士很难，但是我有理想的支撑，我愿意成为他们中的一员。

雪豹突击队，那个神秘的地方。他，吸引着我，使我走进这个神秘的地方......

理想是灯塔作文5

我仰望着灯塔，发现灯塔的灯是那样亮，那样亮……

这使我想起了一位可敬的老前辈——庄子深爷爷。庄爷爷是享誉闽南地区及东南亚一带的著名骨伤科专家和武术家。

庄爷爷生于1911年，8岁就随父亲一起习武，自幼好学苦练，文物兼修。学习了南北不同派别的武功，还继承了八仙掌、八仙剑、醉八仙、柴家太极拳，随着年龄的增长，学业迅猛精进，其求知欲愈高，于是不断寻师求教，学习医武之道。为后人留下了宝贵的精神财富，他老人家曾经说过一句话：“拳好不如人好，拳打得再好，没有武德也不行。功夫虽重要，但修好人品武德比练好功夫。”

庄爷爷学习了中医骨伤科知识及中药成药的制作方法。18岁就开始行医疗伤，所有前来求医看病者在他眼中没有富贵与贫贱之分，都是需要救助的人，对于有钱者，他不会更加热情或“认真”对待，但对于贫困者，他总是免于收费或赠送药品，有时还提供食宿和路费。这已是他生命中的一个亮点，他那颗善良，富有同情的心是值得我们学习的。

在抗日战争时，庄爷爷不忘国家有难，匹夫有责的道理，带领着徒弟们抗敌，为祖国将来尽了一份力，不仅如此，还带头捐出力所能及的钱财与物品，筹集抗日物资。在此期间因劳累过度，还喀过血。他那为民着想、热爱祖国的情怀，是无人能及的。

庄爷爷是个安分守己的人，从不在背后议论和品评他人，力求不介入事端和争纷之中。聚众而为非作歹、仗势欺人，是他一生中最痛恨的事。教育子女也是如此，这给我的印象非常深刻。他是一个朴实勤俭的人，裤子上破了一个洞就补，补丁一层叠一层，也从不铺张浪费。我们生活在一个幸福、和平的年代，庄爷爷身上这种朴实、勤俭的精神，我们更应弘扬。

庄爷爷为后人留下了一笔宝贵的人生财富。

他就像一座永不泯灭的灯塔——为我们指明人生之道。

理想是灯塔作文6

每个人都有自己的理想，如果没有一个远大的理想，我们可能失去了生活下去的意义。每个人的理想都不一样，有人想当医生、作家......而我的理想却是当一名画家。

画家也许是最美好的职业，他们用手中的画笔描绘出一幅幅生动的景色。画家的手灵巧极了，用颜料、铅笔使生活更加多姿多彩。更叫我羡慕的是他们的每一幅杰作在各个画展中展出，他们的画是那么栩栩如生，万众瞩目。

要想实现自己的目标是要付出努力和汗水的，这我知道，所以我每天都画几张画，挑出比较好的放在床头，明天再画，看看有没有进步，这是其一，第二，我买了很多有关绘画的书，天天看。

有一次晚上，我写完作业画了一张画，快吃饭了，我把画放在饭桌上，妈妈不小心给我弄湿了，我大吵大闹，毕竟这是我花费了半个多小时的心血才画好的呀!妈妈也没有什么办法，只好她乖乖给我画一张，我一看，妈妈画的比我画的好多了，我向妈妈请教。原来，绘画也有诀窍，我还差得远呢?所以我要踏踏实实地走好每一步，使我离我的目标更近。

理想是灯塔作文7

苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的事，莫过于为自己的理想而奋斗。”是的，我也有理想，我的理想就是三年后的我能够考上理想的成都七中的火箭班，并且还是一名品学兼优的好学生!

每当父亲说起谁又考起了成都七中的火箭班时，我便会眼前一亮，继而呆呆的望着父亲，聚精会神地听他继续说下去。这是，我的心里便萌发出了一颗神圣的种子——我也要像他们一样，也能考上成都七中的火箭班。

但是，要考上七中的火箭班，难度也是非常大的，因此，我必须为此付出数倍的努力。从下定决心后，我每天上课时都会全神贯注的听老师讲解;会积极回答问题;遇到不懂得问题时，会及时的问老师;做题时一定要仔细仔细再仔细，不能放过题的一丝一毫;放学回到家后(做完作业后)，躺在床上，将这天老师所讲的内容像看电影一样印在脑海里;做到每周一复习，每月一复习，再写一个小总结;周末时要看两个小时的书;最后再去一下大街或公园，放松一下疲惫了一天的身心。这样周密的计划，我的成绩一定能上升!

每当我做梦梦到三年后的我去七中报名时，我便会一下子惊醒过来，在床上辗转反侧的睡不着。这个梦便会像圣水一样浇灌着我那神圣的种子，使种子加快生长，我相信，在我三年的努力下，这颗种子一定能长成茂盛的大树!

理想是灯塔作文8

每个人都有理想，用理想来修饰完美的人生。

列夫·托尔斯泰曾说过这样一句话：“理想的书籍是智慧的钥匙”。可想而知，理想对于我们来说是如此重要。

有了理想，我们就能摆脱盲目的追求；有了理想，我们就有了前进的动力；有了理想，我们就有了奋斗的目标；有了理想，我们便能走是哪个成功的阶梯。

理想是我们对未来的憧憬，在追求理想的路途中，我们也许会经受挫折。遭受打击，但我们的理想不能就此而放弃。马丁·路德·金曾说过：“我们必须懂得接受失望，因为他是有限的，但千万不能失去希望，因为他是无穷的”。所以，我们对人生还应投入理想，投入希望。

通向成功的路途中，因为有了理想而敢于与困难作斗争；因为有了理想才敢独自前进；因为有了离线，才有成功的希望。

理想并不是纸上谈兵，正所谓:”常立志不如立长志。

每个人都是天才，每个梦想都曾闪耀出绚丽的光彩，只是有的人因懦弱而抛弃了梦想，而有的人守护住了梦想。并在他的照耀下奋力前行，最终触到梦想的羽翼，拥有了精彩的人生。

“天生我材必有用”,上帝把你带来了这个世界，就一定给了你特别的安排，让你成为一个有用的人，不必羡慕别人的光环，正如：海豚不必向往蓝天，天使不必学习游泳，每个人都有属于自己的领域，必须认清自我，认清自己的价值，坚持自己的梦想并勇敢的追梦和追求自己，守住理想的微光，实现自我价值，就会拥有美丽的人生。

有理想的人生是精彩的。

理想是帆作文 篇9

其实每一个人都有自己的理想，比如，成为一名科学家，为祖国贡献自我的力量，或成为一名军人，在祖国的边疆驻守，奉献青春，还有的想成为一名教师，为祖国教育出优秀的人才。一份理想就是一份力量，一分发自内心的渴望，古人云“有志者,事竟成”。也许怀揣的一份理想，不会实现，可是，有理想的人赢在了起跑线上，就是成功的人。多少英雄豪杰，爱国人士怀揣为国家富强，为人民幸福而奋斗的理想，还有多少人的理想，成为了鼓励中华民族历代仁人志士英勇奋斗，不怕牺牲，赴汤蹈火的精神动力。追求真理，实现自己价值的理想，支撑着无数有志人士，不怕困难，勇敢向前刻苦钻研，攻破困难，是他们共同铸就了中华民族五千年文明的悠远和璀璨。每个人心中都会有理想，当然，我也不例外，我想成为一名考古学家，让人们了解古今中外的辉煌历史，让世界了解中国。

一个人的理想，会伴随他的一生，我认为做一个人就必定要有理想，在人生这条短暂的道路上，才会更加充实，大家都认识邓亚萍吧，她是一个身高只有一米五的兵乓球运动员，她从小就有着一个强国的理想，成为一名著名的兵乓球员。她想打破矮个子不能成为兵乓球员的传统观念。她凭着毅力和刻苦的训练，远大的理想。可以说她的成功百分之四十来自理想，百分之六十来自努力。当然，不只是她，我们每一个人应该从小树立远大的.理想。

理想是灯塔的作文 篇10

人人都有自己的理想，这些理想有的长远，有的短浅;有的伟大，有的卑贱。我们的理想是千千万万的理想中的一个，它很小，也很大。

我从小就对深邃的宇宙感兴趣。所以，我想成为一个天文学家。我看过许多的科学宇宙纪录片，在神秘的宇宙中，我惊叹于太阳的剧烈核裂变;赞美着木星的.巨大“大红斑”，因持续了几百年之久的超级风暴而形成的红丝带般的“气体云”;沉迷于海王星众多的卫星和丝绸般的光环;惊恐于以每秒30圈高速旋转并不断射出致命脉冲的脉冲星;感慨于能飞快膨胀并产生超大能量的超新星爆炸;兴奋于能吸收他星能量并不断放出炽热气体的行星状星云;痴迷于飘渺轻盈的五彩缤纷并时刻孕育着新恒星的星云……而最让我感兴趣的是是否能找到“类地行星”或系外生命。

为了当上天文学家，我一定要努力奋斗。数学，是“天文学家”的起点。学好数学，便于计算各星球到地球的距离;计算行星的轨道长度、密度、体积;计算小行星的运行轨迹……如果学不好数学，哪怕是移错了一位小数点，距离就相差了十万八千里。我还要多看书，多积累一些关于宇宙科学的知识：我要先了解地球――我们脚下这片土地的构造、成分，再了解月球――地球的卫星从哪儿来，然后渐渐地了解并掌握太阳系的知识，最后逐步揭开宇宙神秘的面纱!我要坚持不懈地向着理想迈进!

我的理想是侦探作文 篇11

我今生最大的理想就是当一名举世闻名的神探，也许是因为我的梦想，所以我从小我就幻想着：如果有一天，我第一次站在犯罪现场，我会有什么感受呢？然而每一次我得出的结论都是不一样的，但是之后每当想起这件事，我都会觉得既兴奋，又紧张。甚至有时，做梦也会梦见刚刚迈出大学门口的我，在一桩桩案件面前，有时轻松自如的勘查现场，有时若有所思地整理线索，有时又眉头紧锁地梳理案件。

生活中，每当我看到电视、报纸上的警察在制服罪犯时的自豪，在侦破案件时的认真执着，在揭露犯罪真相时的自信，以及胜利后的英姿飒爽，都让我对警察这一神圣职业增添更深一层的敬佩。

因为我的梦想，至今已有不少的人印入我的脑海，他们都是一些古今中外历史上久负盛名的神探：古代故事中的狄仁杰，虽然我对他的了解大都来自于电视及书籍，电视上的狄阁老，既幽默风趣，观察时又细致入微，但对他最后环环相扣的推理我不得不心服口服；妈妈给我买的《福尔摩斯探案集》中的主人公——歇洛克.福尔摩斯，柯南道尔笔下的大神探更是让我佩服不已，福尔摩斯了解那个时代英国的各类人，每当委托人来的时候，他总能详细地说出这个人的职业等各类信息，使来人惊奇不已。而当他说出理由时，来人便会投来一种佩服的眼光，而且福尔摩斯有时仅凭一块毫不起眼的小泥巴就可以推断出事实的关键线索…哇！我真是太崇拜了！