考后的心情随笔

考后的心情随笔（共11篇）

考后的心情随笔 篇1

月考后的反思600字作文-月考后的反思高中作文

今天月考的试卷发了下来,我打开卷子看到上面的分数大吃一惊,语文75分,数学竟然只有68分。天哪!怎么会这样?

老师见我们都看过了卷子后说:“咱们班这次月考算是全学年中不错的了,有些同学进步了,但也有一部分同学退步了。”听老师这么说我感觉自己是班上最差的.,周围好像有许多鄙视的眼光盯着我,脸上不禁发烫并低下了头。小学生作文

我心里不停地埋怨自己,怎么这么差劲,不但有些题不会,就连会做的题也马虎的一塌糊涂。就拿语文卷子来说丢分最多的是成语填空题,竟然被扣了5分,在家里爸爸总是让我没事的时候经常翻看成语词典,平时还给我讲成语故事让我加深印象,可我就是不理会。

再说数学就更让人沮丧,因为马虎竟然丢掉了22分,比如:第五大题中的第2题,我将小红的距离标反了,结果所有的顺序全变了。还有第六大题中的第3题,我将活动项目看窜了,结果虽然答案巧合的对了,可是整个过程全都是错的。计算错误在整张卷子中也不少,哎,我怎么总爱犯马虎的毛病啊!作文

通过这次月考我不但感到了自己学习的退步,更感到由于以往不努力学习,以致根基不扎实。为此我要下决心从现在做起:平时多积累一些成语和好词好句,每周都要默写学过的生字作文,养成长翻看字作文典、词典的好习惯;上课时注意听讲,回家认真完成作业,无论在平时或考试的时候都要仔细读题,克服爱马虎的毛病。随着年级的升高,学习的难度加大,我必须抓紧时间在短时间内让自己赶上其他同学,随着他们一起升入风华中学。

戏前戏后的角考前考后的心 篇2

闪亮登场

高三同学的复习考试何时何地都离不开良好心理状态的支持。考试在即，你的心理状态如何?俗话说得好，“临阵磨枪，不快也光”，花点心思打磨好“心理”这杆枪，完全能够让自己来个闪亮登场，博个彩头!

必杀技一：读懂剧本

一个连剧本都不看的演员绝对不会是一个称职的演员，将来也绝不可能成为一个好的演员。看剧本，就是一个和角色交心的过程。只有心进了剧本，演戏时人才会进入角色。

在上演考试这场戏之前，一定要读懂、读透考试这个剧本。把心读进去，把人读出来。

有人读书很厉害，粗看、细看都可以，正读、反读都在行。若论起读考试这个剧本，你行吗?

考试是什么?考试确实只是考试。不要讥笑说，这不过是傻瓜或无聊的说法。你的讥笑背后也许隐藏着你对考试的错误看法，赶紧给考试平反，让自己解脱吧。

大大小小的所有考试，都是一个东西。我不说，你也知道，那就是验明正身——是骡子是马，拉出去遛遛。你的水平咋样，考一下不就知道了嘛。仅有能力是不够的，还要给考试一个“公正的待遇”，那么考试也会还你一个清白；否则，给考试穿小鞋，考试也会让你百口难辩。

在考试这个剧本的字里行间，都写着这样一句话：我只不过是剧本，谁也不必要把我想复杂了!

你现在可能只是块石头，但当你读懂考试后，你也许会成为一块金子。

读不懂考试的学生，不会成为一个真正成功的学生。

必杀技二：妆点自信

一个不通武道的读书人无意中得罪了一位知名武士，被迫与之决斗。在高人指点下，读书人当着武士的面，在阵前整理衣着、拔剑亮相，不慌不忙，举止从容、有序，尽显“大家”风范。终于，武士经受不住内心的压力，主动投剑认输。这就是自信的力量和魅力!

有了信心不一定能，但没有信心一定万万不能。

随风飘来的悠扬、和谐，不带一丝颤音的琴声，城楼上诸葛孔明端坐、从容、淡定，还有城门处若无其事、自顾清扫卫生的几个老兵，这一切无不让亲率大军、气势汹汹而来的司马懿心中发虚，几经思虑，最终选择退兵而去。空城计的成功，是一个真正自信者的成功!

曾惊诧屏幕上的帅男靓女为何如此之多，后来才知道是“妆”出来的。素面朝天地演戏，对不起观众，对不起自己；同样，要演好考试这场戏，你的自信也需要“妆点”。

对着镜子，给自己弄个满意的造型，还要不断夸自己如何如何行。做一遍不行，要反复练。练出锋芒，练出厚度。

练武不练功，到老一场空。妆容就是武，外在的动作招式。演技就是功，内力的修为，二者合一才是成功的保证。若较起真来，关键时候还要用实力说话，比如能力太差的偶像派往往是昙花一现，支持不了多久。对于你来说，要借着妆容的东风，致力于打造沉稳、厚重的内心，用内心坚定你的目光，用目光注视能力的提升，用能力为信心保驾护航。

必杀技三：利用试镜机会打造自己

考试如同秋天的落叶，每落一片叶子，就少了一次体验秋天的机会。尽管我们在上次考试中暴露出来的不足可以转化为下次考试的经验教训，但如此亡羊补牢并乐在其中的做法实在是被动透顶。

拍戏前，演员们总会有几次试镜的机会，让自己事先感受一下角色，通过热身，可以使自己在正式拍戏时减少不必要的失误，很快融入角色。

平时的作业、练习都是我们大好的试镜机会。因为太多，所以有人视其为粪土、草芥。但正如粪土、草芥是作物生长最环保、高效的营养一样，平日的练习和作业也是锻造我们考试心理最可靠，也是最不可缺少的手段。

所以，不必要每时每地，但必须在适当的时间、适合的环境中，真正做到：让自己对待作业时不再那么心浮气躁，让久违的激情被自己亲手点燃，让时间不再漫不经心地从指缝间溜走，让自己进入物我两忘的境地。总之，把练习和作业当成考试，以战养战。

完美谢幕

好了，有永恒的人生，但没有永远的舞台。考试结束了，随着大幕徐徐拉上，人走下了舞台，但心却要始终为此敞开，只要考试没有终点。怎样才能重整旗鼓以利于再战呢?掌握以下几条休整诀，相信你会乘风而上，让自己飞得更高。

休整诀一：到健心房去

你的心情，现在好吗?(我好得起来吗?)你的脸上还有微笑吗?(早跑到爪哇国去了)这仿佛就是部分同学考试结束后心情的真实写照。

是的，你败了，我看得出来。这只不过是你少对了几道题，多丢了几分，但不应该让你的心衰败得如霜打的茄子啊。只要你不喜欢让自己沉浸在苦啊愁啊这些讨人嫌的情绪之中，我很愿意帮助你。走，让我这个教练领着你，一起到健心房操练一下!

轻柔的乐曲如水般流淌过你全身每根神经，涤荡你脑中的浑浊和心中的不快，你感觉到了吗?一张张图片中，高山峻岭、江河大川，那深邃而遥远的自然风光，美不胜收的大好景色，让你感受到生活的广博和多姿，你走出自己桎梏的心境了没?

哦，你注意到自己的呼吸了吗?急了点是吧。此时不需要跳得这么快。这么乱，让它放慢点，再慢点。

怎么，健心房里还有跑步机?那不是健身房里才有的东西吗?不是的，上来试试就知道了。跟着它的节奏，一直走下去，它会让你的身心一起轻松。

健心房确实是个好地方。只要你经常来，这里的一草一木，每一幅画，每一个音符，都是你的朋友。

休整诀二：点评票房

第81届奥斯卡最佳男主角西恩·潘发表获奖感言时说：“只有我最清楚，自己多年来一直在默默努力，为的就是赢得大家的认可和赞赏。当这一刻真的如愿来临时，我被你们所给予我的认可深深打动。”

戏演得咋样，奖项和票房就是最好的证明，但站在辉煌顶点的人毕竟是极少数人。我们希望得到他人的认可。但我们也不能一味靠别人来证明自己。不论成败，对每一个立志超越自我的同学来说，你总该说叨说叨过去的这次考试，让自己以后真的做到见贤思齐。怎么说呢——啥功劳都往自己身上揽，是不可取的——你真有那么大能耐?人家手捧小金人的还感谢这个感谢那个呢，反了你啦；啥功劳都往别人身上推，也不对——你真的啥本事也没有吗?无可救药!怎么做才好呢?

假如这次考试失败了，责任推到自己努力不够、试题太难上；只要真正努力复习了，老师教的那些东西可能不会吗?也可能是试题出了问题，偏离了自己的正常复习范围。没有人不相信，只要努力，就会进步，就会离成功越来越近。

假如这次考试成功了，应归功于自己的实际水平，经过努力搭建起来的雄厚实力。不是运气好，世界上从来没有天上掉馅饼这回事，运气自然不是坐着等来的；也不是试题太容易了——别人都和你考得一样好吗?

哈哈，太多的反问是不是把你问蒙了?其实，你应该给自己更多的反问才是。自问自答，其滋味妙不可言，美不胜收。

休整诀三：享受家的温馨

演戏如出征，当结束这段征程，人们最渴望踏上回家的路，让亲人、朋友的问候洗去一身的疲惫，让家的温暖抚慰紧张的心灵，家就是心灵的港湾。

一场考试，两三天下来，感觉如何?那些真正全身心投入的同学会说，仿佛刚参加完一场激烈的战斗。身心疲惫，急需调整。

不要怕没人听你说，家人永远听不够你的话；不要担心亲人的絮叨．你的积极回应是他们最好的定心丸，家人的微笑是你最好的宽慰。

爱吃什么，跟家人说，他们会拿出最好的厨艺犒劳你，满足你。

周末时间不算短，你可以和朋友一起外出观景，或者参加一下喜欢的运动。

喜爱聊天、网游的同学，切记不要把它们当作放松的手段。因为过分的投入，不但不利于放松，反而会使你身心更为紧张。

生活的情趣就在于它的向外舒展，并不是窝藏在你自己身上。

戏中，主角、配角一样有施展才华的空间。而只有做好考前考后的心理调整，才会成为考试的真正主角，在考试中淋漓尽致地发挥自己的水平。

段考后的感想 篇3

段考成绩下来了，我望着那分数发呆。因为，我不是第一。一瞬间，世界全变了。我的分数改变了一切，我不再是同学仰慕的三好学生了。我考得不理想，真不知该如何对家人和自己交待。面对无情的分数，我懊悔不已„„

拿我的成绩和过去比比，数学题简单，却没能像往常一样的一百分；语文作文题很好写却被扣了5分；语文过去九十多，现在八十七，退了，和别人比，更是自愧不如。

段考后，我痛过了、悔过了，我仔细想了想，我也不是因为前两次月考骄傲了。回想着半学期来，我一直保持清醒的大脑，不自满不失意，可为什么每个人学出的结果却不同呀！我又想了想，我不该抱怨，不该自责，不该伤心，段考并不是终点站，我应该继续拼搏呀！面对老师每次上课时慈祥的笑容，我也明白了些什么：风雨不能阻挡我的前行呀！看看我身边的同学好像并没有因为成绩的好坏影响到他们什么呀！我也不应该一直沉浸在失意中，应该给自己打打气。有句名言说得好：在遭遇挫折时，无法挽回过失，无法哭泣，那么就微笑面对吧！我也朝着第一向前行，不能被这些事挫伤了意志、挫败了锐气。

我要马上投入到下半学期的学习里，从阴影里走出来，我在期末考试一定要夺回属于我的第一。

考后的感想

中段考试已经过去，一场复习的暴雨也结束了，回想起在这场

暴雨中，我努力的复习着，迎接中段考试的到来，在这次考试中，我检查了一遍又一遍。考试后，我好像看到了一个个奖品，向我飞了过

来，又好像看到了一个个爸爸妈妈的吻，向我亲来。

可成绩出来了，我只考了86分，全班排名第14，在别人心中这

个分数已经很不错了，但我还不满足，我觉得我还能考的更好，我找

了半天原因，发现我课外知识太少了，对课本上的知识也掌握的不牢

固。

回到家，爸爸说：“中段考试只是一个小目标，期末考试才

是一个大目标”。

我想：我不能只提高课外知识，我要全面提高。爸爸说：“儿

子，中段考试已经过去了，可你不能放松，要认真听讲，有什么地方

不会要问老师，要从别人身上找到优点，学习要常动脑、勤思考”。

这次中段考试，我考得不太理想，但我相信只要努力期末考

试，我一定能考出好的成绩。

校园之声广播稿----段考过后的感想2009年05月12日 星期二 10:02大家好，欢迎收听校园之声！花开花落，时间已从身旁走过。带着

一份耕耘，带着一份收获，我们迎来了段考的结果。

考得好，不是你的成功；考得差些，也不是你的错。或许你努

力了，却没有得到一个满意的成绩；或许过于粗心，你得到了一个意

想不到的坏成绩。这两种结果都不是我们想要的。当然，如果你考得

很好，自然心里很高兴。人是不同的，考试过程是相同的，结果难免

有所不同。不以物喜，不以己悲。问自己，你或许没有做到最好，做的更好不也很不错吗？

段考的结束不是一个句号，只是一个小小的逗号，段考过后，同学们对学习决不能放松，还要继续努力！百尺竿头，更进一步。社

会中的竞争是激烈而残酷的，而在学校里中招、高考，学好、做好基

本功，才不会被淘汰。大浪淘沙，剩下的就是闪闪发光的金子。

做金子，还是做沙子？全在自己。时间就是对此最好的见证。

每个人的一生都有限的，但人生路却是不同的。人生是个矩

形，上天决定了它的长度，你不能改变，但是，你却可以拓宽它的宽

度，使人生价值得到升华。

没有比脚更长的路，没有比人更高的山，成功永远属于有梦想、有追求、永不放弃的人。

如果你努力学习，你就会找到一个好方法去学好。相信自己！

任何事情皆有可能。

经过这次段考，我要好好检讨一下自己。这次考试之所以退步，主要原因还是在于自己没有认真学习，每次回到家中就打开电视机，每次要等妈妈催我去写作业，我才不情愿地关掉电视，去做作业。为

此，妈妈也同我谈了几次话，给我讲了一大堆的道理，每次谈话后我都十分后悔，心里也想以后再也不看电视了，要认真学习。可是过了

几天，又忍不住打开电视机。每次写作业也都应付了事，边做作业，还边想着电视剧中的精彩情节，作业也就一直出错。在课堂上，我有

时还不认真听老师讲课，爱讲小话，所以才导致这次段考考得这么差，考得这么让家里人失望。

我承认，这次我是失败了，但是失败不等于我就永远是弱者！

书中说“失败并不可怕，可怕的是你从此失去自信，一蹶不振„„”

这句话引起了我的沉思。我想：只有懦夫才把失败当作不可逾越的障

碍，而勇士却把失败当作通向成功的阶梯。在以后的学习中我会取长

补短，努

段考成绩已于上周五揭晓，我的语文、数学成绩不约而同地考了91分。91分的语文成绩在全班排10来多名，而91的数学成绩在全班仅占40多名。考前，老师给我订的对手李开同学遥遥领先我。这样的成绩在全班很一般，在全年级就更别提了，我考前制定的前三名目标没能实现，得到大奖的愿望落空了。

可以说，这次考试成绩不够理想。为什么没考好呢？我认真总结了失败的教训，分析原因主要有以下二个方面：一是骄傲自满。前一段，我数学成绩一直在全班名列前茅。于是，我有点飘飘然，盲目自大，自认为学好了，不认真复习，爸爸多次告诫我要多加练习，要认真做资料，要把学习周刊上的题练一练。我却置之不理，不听劝告。考前，只简单地做了几道数学题，没有系统地进行复习。二是马马虎虎。考试时，我一看数学试卷都是平时做过的作业，自认为简单，就不认真审题，不仔细看题就做，做完后，没有认真检查就急忙交卷。结果，不该错的题却做做错了。如今是后悔莫及。语文的考试题就是我们前几天做过的一篇作文，当时，爸爸就严厉批评我这篇文章写得太肤浅，内容没有多大的教育意义，要求我进行改动，我却没有把爸爸的话当回事，没有进行认真思考存在的问题，这次考试时，我又按原样再写一遍，结果被扣了5分。

月考后的反思 篇4

以后主要重点要放在数学上，上课要认真听讲，不跑神，教师画的重点，讲的例题，必须要听懂会做，基础训练有不会的题必须不能放在一边要立刻去问，熟记各种定理，课下多做各种习题，争取熟练掌握。

至于化学，要背化学元素周期表，掌握各种基本化学反应类型，会正确在实验室操作器材，把做错的题抄在错题本上定时多看看。

政治平时要多看课本上的重点难点，教师经必须要认真听教师讲课，如果不总结要自我汇总，平时就要熟记概念，整理答题思路，考试之前不能一味死记要学会融会贯通。政治依靠的不是单纯的记忆力而是理解本事，要学会基本的举一反三，这样才能能较好地掌握资料。

语文历史物理三门要坚持仅有的成绩，不能下滑。

语文考后的反思 篇5

今天，我们语文考了第八单元。考完后，我就觉的很紧张，心扑通扑通的跳，紧张的我手心都冒汗了，我会考几分呢？以前对语文信心满满的我，这次心里一点底都没有。终于等到卷子发下来了，我都不忍直视我的分数，这时我想起了妈妈说的话：“不管遇到什么，都要学会面对。考不好，重要的是找原因。找到原因后，下次不要犯类似的错误就行了。”是啊，我要学会面对。我睁开眼睛，一个鲜红的86分跃入我的眼帘，心里涌起一股莫名的悲伤。我摊开卷子，仔细的看了看每一道错题。首先，我发现我的基础题错了很多，我先把填成语的“不（假）思索”写成了“不（若）思索”。我写错的原因是因为粗心、马虎，没有认真审题。今后，我一定要改掉考试不细心读题的坏习惯。其次，我的阅读题也扣了好多分。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。妈妈也经常告诫我做阅读题时要多看几遍文章，反复去理解作者写作的意图。可是一到考试我就会忘了，做题目时很急，经常按照自己的片面想法去理解题目，根本没有好好去理解作者写这篇文章的意图。今后，再做阅读题时，我一定要做到在做题目之前把文章看三遍或三遍以上，多去思考一下文章的内容，然后再开始做下面的题目。做题时，一定要划关键词。题目问你什么，你就答什么，有几步就答几步。最后，考完后，如果有时间的话，一定要仔细地检查每一道题，做到不漏题。我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。其次，我认识到了考试技巧贵在练习。以后我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。我想，经过我的努力，在下次的考试中，一定要超越自己。

段考后的感想周记 篇6

这是来到这里一个月以来的第一次正式考试，也是对自己，对学生的一个检验，因此就我个人而言，还是比较重视的。4月下旬考试，我们是考前一个礼拜获知消息。得到消息后，我的心里很紧张，因为到这近一个月，只顾着管理学生上课不要捣乱，不要睡觉，还有匆匆忙忙地利用每周仅有的两节课赶进度，好像很少有照顾到学生具体听课效果如何，课堂容量是否合理，学生是否能跟上。于是我把最后一周安排为复习课，上课先给大家说了考试范围，然后又简要给大家又强调了一遍考试的重难点，然后就把时间留给学生们自己上课进行背诵复习，最后我简单提问。等到提问时我才发现，这样留出时间给大家背的效果并不太好，有的班级自觉性较强，会自觉看书复习，但是有的班级就会不知道具体该做些什么，不背书也不复习，提问时一塌糊涂。

本次考试的地理卷子并不难，甚至可以说很简单，全部都是强调过的重点，大题也没有很偏很复杂的，本来我是有点窃喜，觉得这些都是讲过强调过的，学生们应该都会的，但是成绩出来的时候我就傻眼了，大题总分55分得十几分甚至个位数的大有人在，基础部分选择题也有大堆人错上多个。我拿着试卷时，觉得简直有些不能接受，这些基础性的、讲课时都讲过的知识点怎么还会错呢，有两个班的成绩甚至要垫底。于是我开始找原因，一个是我教的这几个班学生地理基础较差，不过现在只是初一，学生之间又能差多少呢，因此还是要从老师，从自身找原因。我发现，其他班的老师讲课进度都比我慢，而且上课对地图册的使用率都比我高。我觉得这是个很大问题，课程时间是比较紧张，但是我之前有些过于在乎进度，反而本末倒置了，课堂最重要的还是要严谨有序，让学生充分理解，完全接受，才能够进行下面内容;另外，地理这门学科有着它自己的特殊性，是绝对离不开地图的，学习地理必须要学会读图，大题的考察也都是结合图来进行的，而初一学生刚接触地理，并没有太强的读图能力，因此应该在课上多带领学生一起观察和读图，充分利用地图册。除此之外，我还觉得，临考前老师带领学生复习比让他们自己复习效果要好些，因为初中生学习自觉性和对时间的管理安排能力还不够强，有老师的带领和引导能够提高学习效率，快速重温学科的重难点。

月考后的反思周记 篇7

这次考得还不错吧，但是离全校50名这个目标还很远，那是一个，我到达不了的高度，且有无比向往。

我觉得我像一个孤独的长跑者，凭借着那个若有若无的灯火，孤独而又满足的跑着。可当我越来越接近那个让我无能为力的考试时，我又不得不做自己都会疼痛的妥协。我看着教室外的松柏在寒风中无助的瑟缩着，收回目光，手中是画满钢叉的科学、英语试卷。我感到彻头彻尾的冰凉和悲哀，突然想起三毛的那句话：梦里花落知多少。

我有一个很好的语文老师，他是一个年纪不大的男人。他带着最普通的眼镜，镜片挡住了他藏在眼底的忧伤。可我看得见，也感受的到。很多时候，我看见他在课堂上的激情飞扬，那种睿智的风趣和玩笑为我们打开了一扇未知但美丽的大门，也只有在那个时候他的眸子是明亮的，浅褐色的瞳仁闪烁着一种近似火的疯狂和满足。这次我语文成绩前面部分做的还可以，64分，但作文才36+3分，很是差劲。我反思自己，阅读扣了6分，就是答案没在原文中找，文言文扣1分还是可以理解的。最大的问题就是作文了，离题偏题。唉，考试不仅仅是为了自己，要努力呀!

历史月考后的反思 篇8

刚刚进行了月考,经过这次考试后我进行了反思，总结出以下几点希望在以后的考试中能不断改进。

一、考试卷看似简单，没有难度特别高的题目，但是学生只是把书中的基本知识点记住了，并没有真正的理解材料题要问的东西，以至学生答题时失分点多，正确率不高。

二、部分学生态度不端正。或不重视，或认为历史很好学，不过背背而已，就是落下也能很快赶得上。解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出最佳项，提高正确率；如何审好题，做到紧密结合题目要求作答；如何合理安排卷面，尽量多得分等等。

针对以上问题，下阶段我在教学工作准备做好如下几点：

一、抓好进度，在教授新知识的时候注重教学方法，在平时多加强审题的训练，围绕问题，寻找知识的落脚点。开放性试题的命题依据及答案取向是以教材为导向的，教会学生在解题时必须以教材为基础，以问题为中心向教材求索，寻“根”问宗，找出解答问题的相关历史知识，切忌随心所欲，想答什么就答什么。

二、注重对学生发散思维的培养。正确运用发散思维是解答开放性试题最为重要的思想武器。这就要求学生平时多注重时事政治，多看、听新闻，多读书，借助课外知识对课本有进一步的把握。平时的点滴积累和不断的锻炼，持之以恒地坚持才会硕果累累。

三、教会学生抓住规律性的知识，举一反三，进行知识迁移。

四、强调虚心听同学的发言和老师的总结，不断的进行反思。

五、通过这次月考对我个人的素质也提出了更高的要求。讲课要有吸引力，让学生时刻关注老师，关注课上知识，不断思考问题。特别是每一个问题的设计，都要深思熟虑，考虑到学生的水平,而不能草率地提问，没有任何的价值。老师的思考能点燃学生的学习愿望。老师的思考能激发学生对书籍的不可遏止的向往。这就要求我要不断的给自己“充电”。

总之，在以后的教学中，我会一一注重以上问题，逐步让学生适应我的教学方法，我也要适应他们，形成和睦、融洽的课堂气氛，只要了解知识点在什么地方就可以”的错误观念。师生共同努力，勇敢的接受一次又一次的挑战。

一年一度的期中考试又结束了，在本次考试中成绩很不理想，原因很多，为了能取得更大的成绩，需要总结经验教训，为此就期中考试的情况作以简单分析：

一、学生方面：

1．史实不清，是致命的弱点。

2．部分学生态度不端正。或不重视，或认为历史很好学，不过背背而已，就是落下也能很

快赶得上。

3．解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出最佳项，提高正确率；如何审好题，做

到紧密结合题目要求作答；如何合理安排卷面，尽量多得分等等。

4．看书不细。未能听进老师的忠言相告，一相情愿地以为这儿不考，那儿不考，存在侥幸

心理，结果遭受沉重一击。

5．不会读书。学生习惯了把一节教材从头念到尾，而较少注意抓住历史发展的脉搏，体味

历史事件之间的联系，领略历史的博大与精深。

6．学生自主学习能力差，奴隶性强，不肯下工夫，主动去背去记极性差，这是成绩不理想的最主要原因，八年级是中学生两极分化最严重的时期，好学生可以考90分左右，而差生

只能考20分左右，差距太大。

二、其他方面：

1.本次考试试题出的偏难，题量大涉及范围较广。

2.期中考试前时间紧，内容多，期中复习时间少，这也是考试成绩不好的一个原因。

针对上述原因，在今后我应努力做到：

1．课堂上老师的授课对社会知识的讲解要透彻，观点要明确，点评要到位。不能出现是是

而非，模棱两可的情况。

2．单元测试和课堂练习要围绕教材，难易得当，切不可脱离学生的实际。3．学生的课堂讨论或合作学习，课前要作深入调研，要充分把握好这个“度”。

4．根据教学进度和学校的实际情况，结合教材尽可能多安排一些理论联系实际的社会实践

活动。

5．对学生课堂听课、讨论、回答问题等的评价要客观公正，不可盲目表扬和一味的说好。

另外对老师教给学生一些学习方法和复习方法也很重要：

1．每一节课布置给学生具体的内容，然后小组抽背，课代表抽背，之后串联知识体系，使

有个完整的历史概念。

2．统一思想，强化基础训练；摆事实，讲道理，明了历史学习的重要性。请一些在历史学科成绩有突飞猛进的同学介绍学习经验，明白历史成绩的提高并不是高不可攀。

3．教给学生读书和思考问题的方法；习题讲评不只是知识的再现，更关键的是技巧的提升；

合理安排课堂，体现主体知识，重视结构体系；重视能力的提高。

4．多搜集材料。运用多种教学手段，课上调动学生的多种感官，使对本科内容产生浓厚的兴趣。

5．课下多和其他学生进行沟通，倾听学生的心声，接近学生之间的距离，这样有助于教学

工作的顺利进行。

总之，通过本次考试，我认识到自己还存在许多问题和不足之处，在新的教育形式下新课程、新教材、新理念，教育、教学的实际体验是全新的，而实践经验还相当有限，还有待于长期

不断的探索和努力，从而在今后求发展。

关于考后的反思作文 篇9

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的考后的反思作文9篇，欢迎阅读与收藏。

考后的反思作文 篇1

开学后的第一次月考成绩已经出来了，在考试前我信心十足的认为可以进前十名，当我满怀信心的去看成绩的时候，我惊呆了，我怎么才考了十三名，我的数学成绩向来不差，这次竟然鬼斧神差的考砸了，我不敢相信，更超乎我想象的是英语也这么低，我瞬间快要崩溃了，不过还好语文成绩没有令我失望，否则我真的要崩溃了。

经过这次的考试，我也反思了许多。就像英语老师说的那样，只有做到勤学好问才能取得好成绩，而我仅仅只做到了勤学而没有做到好问，遇到不懂的也不去问，而是自己在那里琢磨，应该有不会或不理解的地方去问会的同学或请教老师。在平常上课的时候，要做好随堂笔记，在上自习课的时候把各科老师当天所讲的，和第二天要学的都要做好预习和复习。这样子有不会的在老师讲的时候才能理解，如果还有不会的可以去问老师，做到勤学好问。爸爸曾经说过“读书破万卷，下笔如有神”“读书百遍，其意自见”的道理，还要多读一些课外书，提高自己的写作能力和阅读水平。在数学上，要多做题，勤思考。还要把学到的知识运用到实际生活中。

在考试的时候，应该认认真真的答题，特别是做数学题的时候，更应该认真，不能马虎，要多算几遍，如果有空闲的时间，要从头到尾的检查一遍，做语文阅读题时，应该认真的理解题意，知道作者想要表达的意思是什么，还有就是功夫应该下到平时。就在月考的前一个周末，我并没有听父母的话好好复习，而是一味的把学校老师布置的作业完成后就去玩了。也许这就是这次成绩不理想的根本原因，也许是我因为期初考试时进了前五名就骄傲了。反正无论如何，以后我都不应该再这样了，期中考试最起码不能再退出前十名了。

以后，我应该更加的努力，虽然这次没考好带给我许多的压力，但我会把这些压力转化为动力，好好学习，不辜负父母和老师对我的期望！

考后的反思作文 篇2

今天我们的成绩已经全部公布出来了，我语文考了97.5；数学考了99；英语考了93。

我对我的成绩还是比较满意的，但是错的题有让我感觉可惜。

语文有一道题让填关联词语，我填错了三个，扣了1.5分。主要原因是我没有重要复习关联词语，错的主要原因是关联词语用错了。还有一个转述句，估计是我太激动了把我的写成了你的。“唉，真是马虎！”我自言自语道。

英语有一个题是听力题错了，估计是我听错了。是Bfly我选成了Aflag。还有排除题最后一道，是Ameal、Bstrong、Cspecial。我选了个B错了，是A。因为后面两个是形容词，前面不是形容词······

我要下次期末考试总结这次考试的经验和教训比如“马虎”、“不仔细”等等等等。总之下次期末考试要考三百分！

考后的反思作文 篇3

一个月的时间匆匆而逝，月考的成绩也下来了，这次月考，考得很糟糕。对待这次月考本是自信满满的，却没到……数学：100，英语103，最让我伤心的是语文：85。对此我要反省一下语文为什么考的那么差。

我的基础题写的还好，阅读我错的题最多，就得了几分，有的题一分也没得着。我还是觉得自己的课外知识太少。

我应该在考试前要做好准备，多多练习阅读题，把自己的思路展开，深刻理解文章含义和作者生平，要做完后再去和答案对照一下。

考试时对于一些容易的基础题要有信心和把握；对于一些难题，也要尽量拿分要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平。因为现在语文考试写作占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助。

这次考试之所以没有考好，平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。粗略看后就急于下笔，，导致阅读部分成绩不理想，得分太少，虽然我这次没考好，但我相信我要是按照上面所说的去做，下一次考试，我一定比这次考得好，争取进全班前十。

考后的反思作文 篇4

今天月考的试卷发了下来，我打开卷子看到上面的分数大吃一惊，语文75分，数学竟然只有68分。天哪！怎么会这样？

老师见我们都看过了卷子后说：“咱们班这次月考算是全学年中不错的了，有些同学进步了，但也有一部分同学退步了。”听老师这么说我感觉自己是班上最差的，周围好像有许多鄙视的眼光盯着我，脸上不禁发烫并低下了头。

我心里不停地埋怨自己，怎么这么差劲，不但有些题不会，就连会做的题也马虎的一塌糊涂。就拿语文卷子来说丢分最多的是成语填空题，竟然被扣了5分，在家里爸爸总是让我没事的时候经常翻看成语词典，平时还给我讲成语故事让我加深印象，可我就是不理会。

再说数学就更让人沮丧，因为马虎竟然丢掉了22分，比如：第五大题中的第2题，我将小红的距离标反了，结果所有的顺序全变了。还有第六大题中的第3题，我将活动项目看窜了，结果虽然答案巧合的对了，可是整个过程全都是错的。计算错误在整张卷子中也不少，哎，我怎么总爱犯马虎的毛病啊！

通过这次月考我不但感到了自己学习的退步，更感到由于以往不努力学习，以致根基不扎实。为此我要下决心从现在做起：平时多积累一些成语和好词好句，每周都要默写学过的生字，养成长翻看字典、词典的好习惯;上课时注意听讲，回家认真完成作业，无论在平时或考试的时候都要仔细读题，克服爱马虎的毛病。随着年级的升高，学习的难度加大，我必须抓紧时间在短时间内让自己赶上其他同学，随着他们一起升入风华中学。

考后的反思作文 篇5

只是一场高考，剩下的交给时光。

转眼间已经距离高考过去了两个月。

整整走了12年，突然要步入社会，还真的有点不适应。家里有了大事小事都要找你，也已经不再是从前他们口中的那个小女孩了，所有的事情都应当理所当然的会做。6月8号仿佛还在昨天。

6月7号数学失利，我心里难受给妈妈打了电话，他们坚持来看我，我说不用了，你们在家吧，不就是个考试么。我发现我并没有老师们所说的什么多紧张，然而，我还是在夜里内疚，望着窗外的月光，我问自己，妈妈他们会怪我吗？泪水在脸颊上流淌，睡去了。

第二天文综考完了，觉得不错，一开大门，在人群中就看到了妈妈，那么热。妈妈还在张望，没有看到我，我叫了一声：“妈，你怎摸来了，不是不让你来吗，这么热。”后来妈妈说带我去吃饭，老师为什么就不能好好说话，板着个脸，说不让去。我还是没能止住眼泪叫妈妈把我带回了学校。和妈妈一路说了很多话，稳定了很多。妈妈问我中午要不要去送我，我说不用了，这么热，你在哪等我，一会我就跟他们一起走了，别人能做到我也能做到。妈妈同意了，临走的时候我问妈妈：“妈妈，如果没考好，你们怪不怪我？”妈妈笑着说：考成什么样是什么样呗，我们怨你什么。

后来最后一场英语考完了，妈妈来接我，我们就回家了，爸爸逼我估分，我说450最多，别人也说考的不好，尤其是我的最好的朋友她说400都怕到不了，结果考了511。也许是我不想离开她，我觉得被骗了。时间是最好的安排，我想就这样吧。可是我们之间发生了好多事情，最终还是各奔东西。高中的友情我就说靠不住，可是还是觉得遇到了对的人，倾注了一汪深情，最后还是一个人。

记住过来人一句话吧，把自己的真心装紧一点，不要轻易拿出来让别人看。

最爱你的永远是爸爸，妈妈。我问妈妈，我以后工作你是想让我陪你，还是在远方挣钱，给你寄回来。妈妈说，要那么多钱有什莫用啊，死了也不能带走。我笑了笑。

越长大越能体会出亲情的沉重，友情和爱情很像，你不要轻易付出一切，要不然最后还是你哭的最难过。

高考失败没什么，条条大路通罗马，你只是要分配好生活与看透人心，剩下的交给时光。

考后的反思作文 篇6

本来信誓旦旦的说月考能取得考好成绩的，可是，因为我的马虎，语文、英语都知道有错题了。第一次月考就考个这样的成绩，马虎这个毛病怎么改不掉啊，唉。

英语明明会的题，却答错了，后面这个类型的题都答对了，可还是错了，白白丢了分，好可惜。再说说语文，错的更不应该了，会的题，也答错了，真是不该啊。

数学由于马虎得了98分。

我对这次月考取得的成绩非常不满意，没有达到我的目标。下次，我一定努力，争取得满分。

月考心得

上周，我们六年级进行了首次月考，这是我感到十分好奇：“到底月考试怎么样的呢？”

在复习时，我一想到老师说的那些“要考课外的知识”：“这里要去背，很重要”的话语就让我搞到紧张，心中仿佛怀了一只玻璃做的小兔子，生怕砸碎了。“嗒……嗒……”钟表在无情的走着，“天哪，连时间都不让我妈？”我心中不由得抱怨着。突然间，我觉得自己好像一只无头苍蝇到处乱撞。月考前的我复习时这里翻翻，那里看看。根本不知道哪是重点，老师说的话早已被紧张挤到九霄云外去了，“停！停！停！”我心里还有一点点的镇静在一遍遍的警告着我。哦，对了，不是可以看一看练习册和卷子吗？唉，我的头都被搞晕了。

复习完毕后，我怀着忐忑不安的心情入睡了……

第二天我来到学校后，跟着同学们又复习了一遍，这才让我松了一口气。

“叮铃铃……”监考老师将一张张“恐怖”的试卷发了下来。我浏览了一下，嗯，就奔会做，我满有信心的拿起笔，兴奋地写起试卷来……

三科考完后，我彻底的放松了，可关于考试的成绩，我早已不想去慢慢猜测，只等考试卷发下来时，再去反思自己。

……

试卷发下来我，我的总分排名全年级第9，与我们班上的第一名，也就是全年级第6，仅差1.3分。唉，怎么办！我的脑子里不禁想起这样一幕：高考时有些人仅差0.1分落榜，则在那里唉声叹气……我如果认真点，仔细检查，就不会这样了……

通过这次月考，我认识到了上课的重要性和平时对待学习的态度，我以后一定要上课认真听讲，不再让老师失望，也为自己的未来打好牢固的基础。

考后的反思作文 篇7

如果说天空的太阳是灿烂的，是温暖的`，但在我眼里都是暗淡的，冰冷的。心里的滋味真不好受，涩涩的，苦苦的。仿佛春天的花儿是为了嘲笑我而开放的，春天破土而出的小草是为了看我的热闹才探出头来的，这年的春天好冷，好冷……

心灵的寂寞与忧愁，我该向谁诉说。原来考试失败的滋味竟是这般难受。往日的笑容，却成为今天的泪水。努力，坚持，刻苦，方法。这些与学习有关的字眼，在我的脑海里显现，很大很大。初春的寒冷的风掠过我的身旁，我时不时地打着冷战。虽然我一个劲地劝慰自己：不要被困难打倒，要勇敢地站起来。可是，说着容易，做起来却很困难。虽然我常常以乐观的状态展现在别人的面前，常常很自信地告诉别人：“我只为自己而活！我只不过是暂时没有成功罢了，不是失败。”可失败了就是失败了，已经成为现实，不可扭转。想想老师说的话：“你们拿什么报答你的父母以及你的家人？”是啊！我该拿什么报答我的父母？我的家人？什么都没有！没有！仰望天空，仿佛会有一阵狂风暴雨即将袭来，那雨滴就是我的眼泪。同学们嘲笑的目光齐刷刷地向我投来，仿佛那眼睛告诉我：往日的好成绩，怎么这会儿竟考成这样？回到家里，我很恐惧父母打来的电话，很恐惧家人们那种失望的眼神。然而，奶奶却笑脸相迎，我马上抑制不住自己的情绪，眼泪如雨般流了出来，并告诉他们我考试失败的事情。爷爷很是同情，脸上的笑容不知是安慰还是无奈。奶奶安慰我说：“没事儿，一切只要你尽力就行！千万不要放弃，否则对不起自己！”意外的惊喜却使我更加难过……我没有什么可以报答爱我的人，即使我犯了什么“弥天大罪”他们都可以包容我原谅我。连我唯一能使他们心灵的慰藉的成绩也不能给他们……

春天似乎不是什么值得人开心的季节，小河的流水声，小鸟的鸣叫声，人们的喧闹声，为春天谱了一曲曲的赞歌，对我来说，每一个音符都深深地敲击着我的心，把心灵的寂寞与痛苦装满我的心……

考后的反思作文 篇8

发下卷纸后，我意识到这段时间的我是怎样学习的，是心不在焉？还是一心一意？

我可得好好地反省自己。

这段时间我的心一直处在浮躁状态，没有静下来。一天在学校里转来转去，根本没心学习。组长干不好，不负责，组员的练习册有错题不及时补，我却没有催促。老师布置的任务该忘的忘，没有忘的也做不好。这次考试的分数彻底反应出了这段时间的学习情况与我的学习态度。该马虎的马虎，不细心的看题，该不会的不会，不知道去题中找答案。才导致了阅读题竟丢了三分！还有一道两分题竟忘了做，直接省略掉了！分析了我的卷纸后，我发现了自己的很多不足。

克服不了粗心这个拦路虎。看题不认真，卷纸上的每一个字都是有用的，我没有仔细审题就开始做了。所以，拿到卷纸应先要看题，我没有审题才导致丢了两分。

不会从短文中找正确答案。这次短文题我错了三个空，有一个空是因为自己没有去短文里找答案，这道题是真不应该错的。剩余的两道题只能说自己是没看懂题。虽然去短文里找答案了，但是答案还不够准确，只是近似于正确答案，所以还是没读懂题，应该多读几遍题，下次一定不能犯这样的错误了。

让自己浮躁的心静静吧！踏踏实实，一步一个脚印的学习，别让玩心打败了学习的心！

考后的反思作文 篇9

月考是什么呢？对自己的评价？认识自己？接受表扬？是承受打击，磨练自己吗？是更进一步，迈向成功吗？你觉得呢？我想，它的答案不是唯一的。期中考试已过去，一开始是激动，紧接着是担心，后来有是深思，深思过后呢？该振作了，该努力了，忘掉过去的辉煌与失败，忘掉它，目标将更清晰，更坚定，剩下的唯有发奋了。冲吧！成功！我来啦！

从小到大，总有人对我们说：“努力啊，学习是自己的事，不要应付。”这句话早已毫无含义，我们对它的定义仅为大人失败后的唠叨罢了，只到这一刻，我才明白，社会是残酷的，想要立足就必须要有知识，这还不够，还要学富五车，才高八斗，才能高人一等。社会也是“仁慈”的，那些取得重大成就的人会关心你，会可怜你，可这太没有骨气了，谁甘心？

因此我们要努力学习，让自己的学识丰富起来，让自己的能力高超起来，让自己能够不被别人贬低，不论你是1米8，还是1米5，都要让他们抬头望你。反之，如果你不珍惜现在，任时光流逝，不把学习放在首位，整日游手好闲，消遣日子，后果将不堪设想，长大后，你还有资格消遣吗？你只能为别人打工，生活毫无光彩这难道是你所追求的吗？

考试留给我的并不仅仅是成绩，更多的是思考，我虽然称不上大彻大悟，却也稍有领会，我们的路只有一条，学习，从这一刻开始，雕琢自己的人生，不要在奄奄一息时才懊悔，不要给自己留下任何遗憾，免得下到阎王殿时不好跟自己的祖先交待。

初中月考后的反思 篇10

拿到考卷，先做容易题，后做难题，这不但是经验之谈，而且符合心理学原理。刚进考场时，人的心情都比较紧张，感知、记忆、思维等心理过程都还未适应考场上的紧张气氛，没有达到最佳状态。待做过几题后，特别是做了几道有把握的容易题之后，心情就逐渐稳定下来，智力活动也恢复了常态，这时再做难题就容易成功。而且做的小题越多，拿到的分数也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增强。

做题“空白”无论如何是不会得分的，有的题不会做或没有把握，也不要空着。对于客观题，如没有把握，要坚持相信第一感觉。经验告诉我们，第一感觉往往是最理想的选择。或者用排除法筛除其中一两个选项，再从剩余的选项中选出较为正确的选项。对于主观题，可以采用“分步”、“分点”得分的方法。会多少答多少，即使写上一些相关的公式也可能会有一定的分数，以达到在能得分的地方绝不失分，不易得分处争取得分的目的。

鼓励送给考后的儿子作文 篇11

期中考试终于结束了，成绩也很快地出来了。当儿子满脸笑意地走到我身边，让我猜他考的怎么样时，我的心中却是如此的平静。

“妈妈，我这次的成绩比月考的成绩进步了不少，年级名次又提前了好几名，我进前十五了！”

“那很好啊，我就说一份努力就有一份收获，你真的很棒啊！”

“妈，你知道吗，历史老师把我的卷子批错了一道题，我让老师把多加的分又扣去了，我很诚实吧！”

“哎呀儿子，你真是比有些人做的太好了，少考2分不重要，重要的是你的品德为此增多了好多分啊！”我不由地大大夸奖了儿子一番。

“闲话少说，让我看看你的考试卷子吧。”

儿子一听，脸上露出了一丝犹豫，但还是很快把卷子拿给我看。儿子主科中数学、英语成绩一直很好，这次考的也很不错，别的科目考的也还行，就是我所最担心他的语文和政治还是没有考好，政治只考了71分，是所有科目中最低的。我知道儿子这两门没考好他心里也不好受，他肯定也想把成绩提上去，此时此刻我没有去指责他为什么没有考好，而是让他自己分析一下没考好的原因所在。

我的心态如此的好，缘于我经常看校信通家庭教育彩信，还有博客里很多优秀老师和优秀家长们的博文，是他们让我懂得怎样和上初中的孩子相处，是他们给我及时的提醒和方法，让我面对儿子的成绩不再有情绪，而是用宽容的心态鼓励孩子。

没有不关心自己孩子考试分数的家长，但是我们要正确对待孩子的分数，考试只是检验孩子学习情况的一种手段，分数也只能反映孩子近期学习的一些状况。我们的眼光不要光盯着分数看，要看到孩子的.努力与进步，要给孩子足够的信心和鼓励！