妞妞读后感600字中学(共10篇)
妞妞读后感600字中学 篇1
妞妞——一个不幸又幸福的女孩,一个如昙花一现的生命,在来到这个世界五百六十二天后,带着对这个世界的渴望,带着对父母的眷恋,永远地离开了!
因为妈妈雨儿在怀孕五个月时大量照射了 X 光,导致妞妞患上了绝症——多发性视网膜母细胞瘤。由于惧怕手术后无法根治,作者与雨儿错过了为妞妞治疗的最佳时期。癌细胞逐渐扩散,妞妞双眼失明, 肿瘤扩大 ,发展到口腔 ,无法进食 …… 妞妞在一次次病痛中长大,终于在父亲的悔恨中离开了人世!
也许这就是命运的不公吧!原本应无忧无虑,快乐的童年,却变成了病痛的折磨。但小妞妞学会了忍受。再疼,也独自忍住不说。她的坚强,她的懂事,让我们永远牢记,感动。
我更为这位父亲感到悲哀!在妞妞病痛的时候,他只能眼睁睁看着她一天天消瘦,一天天被病魔吞噬,一点忙也帮不上。尽管有时深夜还看着妞妞痛得睡不着觉,自己心如绞割。想带女儿做手术,却又怕术后还是会失去她!唉,我能深深体会到这位父亲的无奈。
妞妞是不幸的,因为她短暂的生命却经历了如此多的痛苦;而她又是幸运的,她有一位哲学家同时也是作家的父亲,将她生命的点滴记录 ……
《妞妞》读后感800字 篇2
夭折的婴儿,到底是一无所失,还是失去了他本漫长的一生?寿终正寝的老人,究竟是失去了他曾漫长的一生还是一无所失?都不是,无论什么年龄的死都是无法计算和比较的,因为略去过程,开头和结尾都是相同的。不过是先生然后是死,老人看过了一生的繁华和落寞,婴儿在不会留恋的年华离开,一定程度上,这段生命是一样的。
《妞妞-一个父亲的札记》这本书讲的是一个双眼多发性视网膜母细胞瘤的小女孩,她生命的长度仅有562天,她从生到死的过程中,只有一次生日,也只有一次飘零。多想给这个小女孩抱怨命运的不公,但这就是上天的安排。命运,就是如此神秘、荒谬,而又不可轻视,如果有人问:妞妞幸福吗?
不幸福,这是我首先想到的,但我同时也会犹豫,因为世上一切都是相对而言的。妞妞又是幸福的,她有一个深深爱着她的父亲,她实在不知留恋生命的年岁离开的,这或许又是上帝给她的恩赐。人生没有绝对的幸与不幸,上帝只是给了你生命这个整体,生命的起始终结一样不能少。你又有什么理由去抱怨呢?如果坚持绝对的看待一个事物,是不是很愚蠢呢?
解成是鸡尾酒中的物质,它们可以被稀释到生活这杯生命连同他的快乐和痛苦都是虚幻的——这个观念对快乐是一种打击,对痛苦未尝不是一个安慰。读后感.所以说,妞妞不是可以用幸与不幸来衡量的.生命,她只是在这个世界上的一个过客——其实我们哪个人又不是呢?。她走马观花的看完这个世界,没有留恋更不存在遗憾。一定程度上快乐和痛苦可以理淡酒,也可以直接被放进浓浓的酒精。生命、快乐和痛苦始终都在不同的比例间来回的徘徊着。
周国平-一个父亲,他把对女儿的爱写入书中。他说:对于我来说,这不是一本书,而是一座坟。我垒筑它是为了离开她,从那里出发走向新的生活。一个父亲的爱是如山般沉重的,周先生却用土又把这沉重的山给掩埋了。
人生,哪怕是走一个过程,也该走圆满。惜时、惜爱、惜一切,因为当你失去时,就真的失去了。佛说看破红尘,但也该陷入生命;我说快乐生活,但也该珍惜一切。
妞妞读后感优秀400字 篇3
礼拜六下午,妈妈正陪妞妞做作业,有小区的小朋友来找妞妞玩,妈妈就回房间里和爸爸一起看老师上传的关于艺术教育的短片。过了一会,听到爷爷说话:妞妞生什么气呢?在床上坐着干什么?妈妈过来看什么情况,妞妞作业也不写了,坐在床上自己生气呢。妈妈问:怎么了?是不是和小朋友闹别扭了。妞妞摇摇头还是不吭声,妈妈弄不明白状况了。过了半天妞妞才说了句话:你回来就是找爸爸的。妈妈心里好笑:原来妞妞吃醋了呵!
快晚上的时间,爸爸说去新房子那里拿点东西,回来时给妈妈带了一个惊喜—卷凉皮,那是妈妈最喜欢吃的。妞妞说了句话让妈妈又乐了:你不在家的时候,爸爸就不会给我买这个!妈妈告诉妞妞:那是因为昨天我跟爸爸说起好长时间没吃凉皮了还挺想的,爸爸今天才会买,如果你有什么想吃的,要告诉爸爸他才知道,不说出来,没人知道你想什么,要多跟爸爸沟通才行!妞妞点点头。
其实妈妈很高兴妞妞有她自己的想法,并且能把妈妈当作倾诉对象,能和妈妈进行无障碍的交流。孩子们的心理是很奇妙的呵,他们也有着和大人一样的心理反应,家长们不要忽视对孩子们心理变化的关注和呵护哦!
妞妞读后感600字中学 篇4
文章不长,可几乎每篇都会让我流泪。不是以一个孩子或是母亲的角度来诠释生命的意义,而是从一个身为哲学家的父亲。记忆中,我的父亲是不善言辞的男人,莫说用文字记录下心境,就连用言语表达也是具有难度,索性不说、不写。而周国平先生却实实在在地表现了出来,甚至于让作者身临其境,理解心中的苦闷。
文章的开头就向读者叙述了妞妞在人间仅活了562天便夭折的事实,让我不得不用沉郁的心情往下看。
从母亲肚子里抱出的孩子,第一声啼哭不带一点悲伤,是那么响亮地那么明媚地暴露在空气中。是的.,就像周先生所说,每个新生儿都是哲学家,从神界而来总是用超然的眼光看着世界,不带一丝悲凉,因为悲伤是我们这个社会的产物。从医院抱回家的路程很短,却着实让身为父亲的周先生苦恼,小东西是那么软,那么信任地抓着衣襟,大人不得不凝神屏息。我也记得母亲曾和我聊起过父亲第一次抱我的时候,那么大一个人却那么窘迫不知道如何下手,那么一团软绵绵的肉带着浅浅的呼吸那么安然地躺在怀里不带任何心机,是那么让人觉得心神安宁,更何况是自己生命的延续。哺育孩子的过程正好让自己重温那不留痕迹永远失落的摇篮岁月,填补了记忆中无法补全的空白。
后来的日子不仅仅是孩子的成长更是父母的成长,本不耐心的母亲也能心平气和温婉地为孩子吃奶而定住不动几个小时。可是幸福的日子总是那么短暂,一个偶然的机会让周国平和他的妻子知晓了孩子患有眼癌,一个几率很小很小的疾病。从一开始认为经过治疗就能康复,到后来作者也不由怨恨老天为何要如此耐不得寂寞而这么快召回这个天使。
妞妞无法用眼光与人交流,所以言语是她表达自己对这个人世间依恋和好奇的唯一方式。她在世上只存在了一年多,她甚至不会用“疼痛”这个词来表达眼疾发作时的痛苦,她只会一遍遍地重复着“磕着了!”每每看到这儿总是禁不住埋怨,为何苦难要这么折磨一个孩子。
这让我不得不想起史铁生的《地坛》。同样是悲剧一般的日子,在亘古不变的地坛里看见那蚂蚁也在忙忙碌碌,自己有什么理由去赴死哀愁呢?每个季节里都有盛开的花朵,在含苞待放时也忍受着痛苦,或是严寒,或是酷暑,却依然要绽放生命中最辉煌的色彩,因为这是责任――把美丽带去人间。妞妞死去了,无需太久,作者和妻子也将死去,世上知道悲痛的人都将先后死去,每个人的生死都在这个世界上不留一丝痕迹。正如周先生所说:死亡是不存在的。也如史铁生先生所说:死亡就像是一场盛大的节日。
中学《阿衰》读后感600字 篇5
《阿衰》的作者猫小乐说过:我喜欢自己笔下的阿衰,我甚至觉得他就是某个学校的学生。他是一个普普通通的孩子,微不足道的一个人。他并不优秀,总能用自我安慰来抚慰自己。他经常做出各种糗事,他有那么多的缺点……我们每个人恐怕都经历过或者正在经历着这样的心理状态。世界是由千千万万个阿衰这样的小人物组成的。当我们收回对优秀者艳羡的目光,揉揉因为仰视明星太久而发酸的脖子,也应该关怀一下并不出众的你我他。
这套书可谓是爆笑至极,我们班所有人都为此着迷、为此倾倒。常常是某人买了一本新出的《阿衰》,带到学校来,大家都抢着借,一本书传来传去,都翻破了。而且绝对能看见,某同学坐在那里看,另一个同学走过来,很快就被吸引住了,站在旁边看,又有几个同学走过来……最后那个坐着看书的人一回头,吓一大跳,怎么身边多出这么多人啦?!甚至还有人因为谁先看而吵架、大打出手的——可见我们多么喜欢看《阿衰》,。我自己更是为这套书倾倒,每当新书出版,我总会抽时间到书店去看,一看就是很久。我现在一进书店立马会习惯性地直奔漫画柜台,寻找《阿衰》。
震动中学生读后感600字 篇6
故事发生在一个普通的小镇上,书中的主人公是两个男生同时和一个女生有好感而争吵,最后吵得越来越厉害,于是他们约定在郊外进行决斗,由班上的另二位男生作为裁判,这时班里的另外两个女生赶到郊外阻止决斗,就在刚要决斗时大地震爆发了,大地天崩地裂,其中一个男生受了重伤,其他人也被划破了一条条血痕,在这种情况下和好了,大家齐心协力共同合作,排除重重困难,在缺水缺食的情况下,找到了水和野果充饥,他们还商量决定派一个人去寻找救援,在这样危险的情况下,这个重担背负在了王春荣同学身上,在友情与强烈的求生欲望的激励之下,他度过了一个又一个难关,在被蛇咬断一个手指的危急情况下,终于在镇外找到了救兵,挽救了大家的生命。
读完了这本书之后,我忽然明白了友情的力量是多么可贵,齐心协力的力量是多么的强大,我们应该好好珍惜友情,不要让它白白浪费。读完了这本书后我又读了第二本《震动》系列书,第二本书令我印象深刻,这本书也是讲的亲情,大地震之后,本来富有的人变得一无所有,脸部破相的母亲因此不愿出门,还和她女儿安瑞多次发生争吵。还有宋佳玲的母亲因为父亲失踪,过度悲伤而不能生活自理,年仅十一岁的她背负起了家庭的重担。
中学生围城读后感600字 篇7
书中方鸿渐陷入与多位女子的感情纠葛,常常因自己的怯懦,难以进展,想要摆脱,却又难以自拔。这座感情的围城,曾经令方鸿渐心向往之,走进之后又深感城中的寂寞。而三闾大学又是一座事业的围城。这里面充斥着利益纠纷,令方鸿渐无所适从。但当他离开那里,却要面对家庭、事业的社会大围城,让他更加难以忍受。他极力想主宰自己的命运,可是能力有限,意志薄弱,也只能忍辱负重。总之,每个人都深陷自己心中的一座围城。
《围城》的语言幽默风趣,充满智慧。例如:在讽刺社会的贫富分化,人心冷漠时是这样写的“因为穷人只在大街闹市行乞,不会到财主的幽静住宅区去,只会跟着步行的人要钱,财主坐的流线型汽车是赶不上的。贫民区逐渐蔓延,像市容上生的一块癣。政治性的恐怖事件,几乎天天发生。有志之士被压迫得慢慢像西洋大都市的交通路线,向地下发展,地底下原有的那些阴毒暧昧的人形爬虫,攀附了他们自增声价。鼓吹中日和平的报纸每天发表新参加的同志名单,而这些“和奸”往往同时在另外的报纸上声明不问政治。”
在写苏小姐的相貌时说“她长得婉约如宋词”比喻按理应该是以形象做喻体,而这里却用抽象的宋词来描摹人物的形象,展示出特有的一种魅力风韵。不得不佩服他对比喻的理解的精深,他的语言的创造力,和源自于骨髓的机智、风趣。
特别是描写鲍小姐的形象,“有人叫她‘熟食铺子’,因为只有熟食店会把那许多颜色暖热的肉公开陈列;又有人叫她‘真理’,因为据说‘真理’是赤裸裸的。鲍小姐并未一丝不挂,所以他们修正为局部的真理。”笑的背后,实际上是在讽刺鲍小姐的不学无术。
作家的创作,多少都有自己的影子。所以书就是人,从作品中我们可以探知作者的性情,思想,精神。围城中,对社会现象讽刺针砭较多。由此可以看出作者清高的境界。从另一方面看,也说明他有一颗大爱之心。恨得越深,爱得越切。对现实人生的不满,更能表现出对社会殷切的期待。
《围城》是本深入人心的好书,因为时至今天它对我们仍有借鉴意义。当代社会,竞争激烈:职场、商场、官场处处都是围城。“城中的人想出去,城外的人想冲进来”是普遍的状况。有的人老是觉得别人的工作如何好,跳槽成瘾。总是在怪圈中循环,长此就会深感苦闷。而这一切,都被钱钟书收在八十年前的这部书中,他以智慧的笔触,指出人类的弱点,让我们反观自省,获得生命的超越。从这个意义上说,好书能够度人,好书的作者就是佛陀。
中学生阅读读后感600字作文 篇8
如:杜小康有一条皮裤带,有一年四季的衣服,有一个大白口,有一辆自行车……杜小康的生活让他的同学很羡慕他。杜小康所在的班级所获得的荣誉都和杜小康有关,校长桑乔都说:这个班级离不开杜小康。
最后,一心想发财的杜雍和拿了他们家几代人攒下的积蓄买了一批货,结果再回家的路上,发生了不幸!杜小康家从此破产了,杜雍和也重病缠身。杜小康作为家里现在唯一的男子汉,他要赚钱还债,他也就退学了……
杜小康一个人承担起了家庭重任,他的这种精神很值得我们学习。还有一个人给了我很深的印象,那就是细马。细马也是小小年纪承担起家庭重任,下面我们看一下他的故事吧!
中学生彼得潘读后感600字 篇9
“小飞侠”彼得潘和一些孩子一样,都不想长大,想永远是小孩子,想像小鸟一样在天空中自由自在的翱翔。看完这本书,我终于知道了:因为彼得想永远做一个天真无邪,活泼可爱,纯洁的小男孩,永远玩得开心。哪个孩子不想飞的?哪个孩子不想在森林里探险?哪个孩子不想玩游戏的?哪个孩子不想自由?没有!现在的孩子们出去玩还要一个人盯着,这边磕了,那边碰了都不行,或者连跑都不可以。也不想想我们小孩子的感受,不能痛痛快快地玩耍,要不就只能呆在家里写作业,要不就只能在楼下走来走去,有什么好玩的?既不能锻炼身体,又很无聊。他们一定非常盼望可以像彼得潘那样自由自在地玩耍。家长要呵护孩子,但是没有给我们自由。
彼得潘很独立,从一出生就没有爸爸妈妈的呵护,是因为他听到了自己要长大,所以,自己跑去和小精灵一起快乐的生活,不长大。说到这里,我想到我自己,每天上学、放学都要妈妈接送,,自己还不会煮饭,炒菜,平时都是父母煮饭,万一他们不在家时怎么办?我根本没有自己在老家待过,都是跟爸爸妈妈一起的,什么都要依赖着爸爸妈妈。但是,我自从看完这本《小飞侠.彼得潘》后开始尝试独立。
红楼梦读后感中学生600字 篇10
《红楼梦》,一部旷世奇作掀起了一场时代的热潮;一首绝韵的史诗唤醒了一种葬花的美妙。
大抵红楼中人,或蒹葭苍苍,或浮萍随波,有水澈似碧,有泥污如秽。一个个鲜活的生命融入这池淖中的观园,用易逝的生命化为一幕幕人间的悲喜:“可叹停机德,堪絮咏絮才”,黛玉流落观园檐底,诉尽前生今世,曲终泪尽逝,玉去香消时;宝钗闯入美玉的生活,然金钗虽贵,奈何玉自洁?空门纳玉石,空留钗西望。也许那时期的女儿只能是悲剧的代言,不管是贵为皇妃,还是贱如下仆,殊途的归点只是悲剧的角色:似那与青灯古佛寥伴余生的惜春,若质纯洁终陷泥淖的妙玉,有心比天高,命比纸薄的晴雯,像以命相随,为人嗟叹的鸳鸯。除此,大观园里更有一本正经的贾政,荒淫无耻的贾琏,憨痴无比的薛潘,冷面无情的湘莲……
一部红楼梦,声声控诉,封建思想毁了多少有情之人,然而,文笔却是那么的美好,它是用金钗雕刻美玉而成的,扫去的尘土的都似玉屑。这一书让我时而高兴时而忧伤,时而愤怒时而感慨万千,或许吧,事事不能完美,而人也如此。
《红楼》谢幕了,可怜可叹:说是辉煌,原来败落。就这么一部封建社会的记实曲,在清末灰暗的天空里残喘,在而今的艳阳夕照中生辉。
现在,再一次站立在这夕照之中,看着那斜阳落下前那也曾灿烂的时刻,不禁感慨:这不也是一部小小的《红楼》吗?
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