常怀感恩之心作文 感恩作文600字记叙文

常怀感恩之心作文 感恩作文600字记叙文（精选10篇）

常怀感恩之心作文 感恩作文600字记叙文 篇1

感谢父母，他们给予我们生命，抚养成人;感谢老师，他们教给我们知识，学会了做人的道理;感谢朋友，他们让我们感受到世界的温暖;感谢对手，他们令我们不断进取、努力。感谢太阳，它让我们获得温暖;感谢江河，它让我们拥有清水;感谢大地，它让我们有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。

有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。感恩，是一种有礼貌的品质。

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。常怀感恩的心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。

常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

感恩，是我们生活中永恒的话题。

学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐用感恩的心生活。

常怀感恩之心的作文250字 篇2

我最尊敬的人，是我的语文老师：葛老师，她高高的个头，扎着一个长长的马尾辫，一双爱笑的眼睛。每天都打扮得漂漂亮亮的，穿着一双高跟鞋。

老师平时上课时，对我们有点很严格，而课外，又很温柔，就像是我们的“葛妈妈”。老师一直把我们当作自己的孩子来爱护，我们都很爱戴我们的“葛妈妈”。每天我的老师都要辛苦的准备上课的资料，还要批改作业，要很晚才能休息。有好次，老师都是带病来给我们上课的。每天教育我们怎么做人，学习不同的知识，就像一根蜡烛，点燃了自己，照亮了我们。

今天是感恩节，我要向我最尊敬的老师说一声：“谢谢您，我最敬爱的老师，您辛苦了”。

常怀感恩之心作文 篇3

生活亦是如此，它如一杯浓茶，包裹着爱的香气。

父亲想春雨，润物无声，深情无言。曾多少次，夜深人静时，我伏案苦读，疲惫之时，一杯热茶早已悄然而至。抬头望去，只留下父亲高大的背影……我仿佛又看到了那位伟大的“买橘子的父亲。”无言的温馨冲淡了所有的疲惫。曾多少次，离家坐车去上学时，蓦然回首，母亲依然站在门口注目送行。望着风中的母亲，眼前便浮现出母亲那充满关爱的眼睛。我挥挥手，在心里坚定的说：“妈妈，您回去吧，女儿会努力的!”满腔的感动早已夺眶而出。父母的爱如天空一般，而我就如小草，抬头一望便没有了忧愁;父母的爱是避风的港湾，在我疲倦是，给我起航的力量。暴风雨来临之际，我这棵独苗也能独挡一面。

父亲想丁香，淡淡悠长，只有当岁月走过，才渐渐品出那淡淡的父亲中蕴涵着深深的韵味;母爱如一滴甘露，亲吻干涸的泥土，她用细雨的温情，用钻石的坚毅，期盼着闪着碎光的泥土的肥沃。我感谢父母，感谢他们给我的无私的爱。这就是子女永久停泊栖息的港湾，而我们苦苦追寻的要感恩佛，就是父母，你想过了吗?

让我们从此刻起，学会感恩，有一颗感恩的心。感恩是一种语言，抒写在暗夜之后的日出，是一颗星星，要经历的很甜蜜的梦。如月亮一样皎洁，一样纯真，一样让人感动。

常怀感恩之心作文 篇4

感恩是人类所有美好品质之一，感恩，就像人没有眼睛，狗没有鼻子，

常怀感恩之心作文

。

英国作家萨克雷说过：“生活就像一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。你如果感谢它，它会给予你一片

一天我正在写作业时，从背后传出了熟悉又慈祥的声音：“晨晨，做好了作业没有?”“没有。”我回答道。“那你冷不冷?”“想不想喝牛奶?“嗯，我要。”与此同时，我用眼睛的余光看了妈妈一眼。

一双疲惫的眼睛正慈祥的望着我;一双稍稍有些龟裂的手不停地搓着，可动作又是多么轻，好像不想打扰我的学习。有哪一个人不会被眼前的景象

常怀感恩之心作文 篇5

暖心牛奶

尚是走读的冬日，有阵子肠胃不好，医生叮嘱说切忌生冷食物，母亲牵着我的手点头默记下了。

一如既往地起早上学，而自那以后母亲总是叫住将要出门的我，拿着一杯暖暖的牛奶递给我，笑着说：“天冷，喝些热的暖身子。”每每开口询问母亲这可口牛奶怎么温度适宜时，她的笑便又加深了，推脱着让我别问那么多快去学校别迟到了。

一天清晨，偶然的起早了点，看见母亲在三寸厨房忙碌的身影，才醒悟过来，那揉碎了的爱意一直藏身于这小杯牛奶的暖人温度里……

次日，调好闹钟，蹑手蹑脚的我自己开始工作，两杯冒着热气的牛奶端放在小方桌上，香味飘满了房间，微微一笑，留下一纸便条，转身走向学校。

相信他们走近牛奶时，笑得会更舒心吧！便条上写着：感恩牛奶，暖心依旧！

微笑咖啡

坐在闲适的一间咖啡馆，我埋头演算着一道数学难题，时不时瞟几眼窗内窗外，哼着小调，悠然自乐。

一位服务员低头卖力地工作着，打扫地面，清洁桌面，过及我身旁时，我本想打个招呼，一时没留神，手就这样碰着了桌沿上的烫咖啡壶，一个条件反射的缩手打翻了杯子，紫褐色的咖啡不偏不倚正泼洒在她洁白的工作制服上，尴尬、羞愧，我迟迟不知如何开口赔礼，只好傻傻地笑，以示歉意，缓和紧张气氛，只企盼着她不要过分羞辱……

一秒，两秒……抬头！此时，她正以优雅的姿态，转身面向我，脸上满是慌乱的笑意：“不好意思，不好意思，都怪我太不小心……如果可以，请让我为您再换一杯咖啡，好吗？”

我一时愣住了，瞬间舒尔一笑，道：“不用了，姐姐的微笑比这一杯咖啡更舒服。”

二人对视，互相会意，这简单的笑，是她于我的宽容，我给予她的感恩与敬意。下午茶，最美不过这微笑咖啡沁人心脾啊！

生活如歌，少不了感恩的动听音符；生活似夜，少不了感恩的灿烂星海；生活像船，少不了感恩的坚实风帆！

小升初作文预测及：常怀感恩之心 篇6

小蜗牛对自己从小就要背又重又硬的壳很不满,就去问妈妈:我们为什么从生下来就要背这个壳呢?妈妈告诉他:我们没有骨头,壳儿可以支撑并保护身体.他还是不解,又问:那毛虫姐姐和蚯蚓弟弟不用背壳呢?妈妈说:因为天空和大地会保护他们呀.小蜗牛便哭了起来:我们好可怜,天空不保护,大地也不保护.妈妈安慰他说:所以我们有壳儿呀!我们不靠天,也不靠地,我们靠自己!

这是一个简短但富有哲理的小故事:不仅告诉我们要自强,而且告诉我们要常怀一颗感恩的心.人生中总是充满了不如意之事,时时纠缠着我们而使我们不得脱身.可是,上天是公平的,一扇门被关上的同时,总会留下一扇开着的窗.小蜗牛应该感谢上苍,让他拥有这么好的壳儿.

生活中,我们经常遇到一些烦恼的事,倘若我们将其视为不断激励我们前行的动力,不断磨砺我们品格的利器,以一颗感恩之心视之,我们必会从中感受到一番别样滋味儿.

中华民族是一个懂得感恩的民族,五千年的文化积淀造就了慈母手中线,游子身上衣式的对母爱的感激,卧冰求鲤式的对父爱的回报.父母之爱,深如大海,无私的父爱母爱,不需要我们偿还.纵使我们能够偿还,我们又能偿还多少分之一呢?永怀感恩之心,父母定会因你的感恩之心而流泪!

平时,我们常在受到别人帮助时说滴水之恩定当以涌泉相报,可我们在受助后对恩人以涌泉相报的机会能有多少呢?况且助人者一定不是报以要别人感谢之心而对他人施以帮助的..只要我们能在受到帮助后怀以感恩之心,并将其沿着时间和空间传播,将感恩之心传向世界,传遍古今.我相信,助人者定会感到无比欣慰.

常怀感恩之心,阳光定会无比灿烂!

常怀感恩之心,鲜花也会无比鲜艳!

常怀感恩之心,让阳光和鲜花永驻心房,爱心定会使花香随着阳光飘向整个世界

【2】常怀感恩之心

感恩的心，是人们最需要的，感谢的情，是大家最缺少的。感恩的心，感谢命运，为了自己，为了他人，学着怎样去感激，是那样的重要。

我们的生活中，过多的是一如既往毫无二致的平淡，既使人们忘记了抬头欣赏世界的绚烂色彩;在一路坎坎坷坷之中，忘记了天边太阳那炫目的光芒。每个人为了自己行色匆匆的脚步，繁忙的事务，是那么容易去忽视沿路的风景，除了疲惫、麻木的心，我们需要的是一颗感恩的心。

感恩的心，它是容易被触动的，容易被感动的。你会因为清晨第一缕阳光而感谢上帝;一个微笑，一次鼓舞，一次激励，会去感激这个大的有些迷茫的世界。有太多的理由要感谢啊!

我该感谢自己的父母，给予我生命，来到这个世界，体验生活体验长大;感谢我所有的朋友一直跟我一起分享快乐，分担痛苦;感 谢 老师，授予我知识的荣耀光环，带领我在学海里遨游;感谢革命的先烈们，是你们甘愿做台阶，创造出新的祖国，新的明天;感谢大地，孕育了无数的生命;感谢鲜花的绽放，绿草的如茵，鸟儿的歌唱，让我们拥有了美丽，充满生机的世界， 感谢所有的一切!

感恩的心，感谢命运，为了自己，为了他人，学着怎样去感恩，是那样的重要。

【3】常怀感恩之心

今天我在语文课本上认识了一位忠于职守、爱生如子的好老师--谭千秋。5。12这个灰色的日子，事情的主人翁谭老师用他并不强健的身躯死死的护住身下的四名学生。学生们获救了，但是讲台上幽默风趣、绘声绘色、妙语连珠的他再也不能走上讲台了，他永远的倒下了。第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪地说:“谭老师誓死护卫学生的形象，让他永生难忘!”“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们的身上。”获救的学生这样回忆。谭老师的同事说:“论条件，老师离门口最近，最有可等第一个撤离到安全地带。”但谭千秋老师并没有这么做，他把生的希望留给了学生，把自己的生命置之度外。

在灾难来临之时，谭老师不顾自己的安危誓死保护自己的学生的伟大壮举，令人感动!令人震撼!他不仅在言语上教育学生，更在行动上为我们上了生动的最后一课，他是真正意义上的“人类灵魂的工程师!”他这种在灾难面前临危不惧、舍己救人的精神品质，将永远铭刻在我们的心中。正如人们所赞颂的“英雄不死，精神千秋!”

读完之后，我掩卷深思。谭老师为了学生不顾生死，令人感动、令人敬佩。老师能对学生如此，而我们作为学生，应该做些什么呢?我觉得作为学生我们首先要学会感恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩。

感恩之心六年级作文600字 篇7

父母给予了我们太多太多，虽然她们有时会批评我们，但她们毕竟是生我们养我们的人呐!我们应该常怀感恩之心与她们交流。

从一颗受精卵到婴儿，再到童年，父母为我们付出了多少心血?她们是为了什么?为了她们是儿女，为了儿女们能快乐的成长。当父母整天在你身边说：“出去注意安全，早点回家，过马路要小心，作业写好没……”你是否会不耐其烦地说：“知道了，不用你管。”这是一种不尊重她们的表现，不仅没有感恩，还在冥冥之中伤害了她们。父母说这些话是因为担心你，你非但不领情，还伤害了她们的心。我们应该怀着感恩之心，尊重之心与她们交流。多陪她们一起吃饭，谈笑风生。父母给了我们生命，教给我们知识，技能和做人的道理我们没有理由不去感激她们。当父母不小心犯错时，你是否会对她们说：“没关系。”当父母关心你穿得太少，害怕你会着凉时，你是否会对父母说：“我真的不冷，不会着凉，你们也要注意身体。”父母真的给了我们太多，给了我们美好的童年，无私的关爱。

我们竟然享受了这甜蜜的爱后不回报她们，我们现在能做的就是努力学习，踏实做人，给予父母更多的精神安慰。父母对子女的爱，无论何时何地都会伴在子女身旁，我们是否也应该让她们被我们的爱包围?让我们的感恩之心温暖她们。爱，并不是什么很难拿出去的东西，在父母感冒时递给她们一杯药，在父母劳累后给她们做一顿饭，只是一个电话的问候。感恩便是回报父母的爱，将父母给予我们的爱以千万倍还给她们，温暖她们的心窝，点亮她们的天空。父母给儿女爱，儿女难道就不回报父母吗?感恩，是中华民族的传统美德，我们不能没有一颗感恩之心啊!用这颗火热的心给父母无限的温暖的爱吧!

常怀感恩之心 篇8

各位领导、老师们，大家晚上好！

我很感谢领导给我这次机会，也希望通过这个平台锻炼自己。

“数学使人聪明”，不知什么时候在我脑海中有了老师的这句鼓励，从此我拼命的学数学，为了使自己更聪明。随着我进入聊城大学，数学科学学院院长孟广武教授用对联阐释了数学的精髓所在：

“两爻五行茫茫宇宙，无非代数几何微积分；

四象八卦悠悠乾坤，不过信息控制系统论”。

今天我演讲的题目是“万物皆数、数既人生”。第一次接触“万物皆数、数既人生”的理论，由于经验尚浅，也只能一知半解，糊里糊涂。也认为教学只不过是四九三十六就能解决的事。。

然而毕业后，真正踏上三尺讲台，从事了数学教育，真实的体会到学与教的差距，才明白教育根本不是一道计算题，因为教育给予学生的是无法计算的。也明白真正的教育其实是师德的传授，精神的传承。第部分：

谁是最可爱的人：打造完美1+1>2的团队

爱岗敬业是教师最美丽的语言，它诠释了一名教师对自己职业的热爱和重视。而这些只靠传道授业解惑是不够的，更重要的是用自己正确的价值观和积极的生活方式影响学生，让他们找到自己未来通向幸福的道路，一个品德高尚的教师带给学生的，总是比他在课堂上讲的更多。

2年来，实中老师认真的工作态度，勤恳的工作精神，潜移默化的让我懂得了：爱岗敬业已成为了一种习惯，一种责任，一种积极的生活方式。比如：刚柔并济、沉稳干练的“王组长”；从容大气、温文尔雅的“李妈妈”；统揽全局、运筹帷幄的“李大拿”；风趣幽默、年轻有为的“黄先生”；踏实肯干、巾帼红颜的“项姐姐”；文思敏捷、循循善诱的“高美女”；美貌智慧、耐心细心的“王老师”等等。。这些都是我们身边那些可爱敬业的老师们。。是你们共同撑起了实中的天，是你们共同铸就了实中的魂，是你们彰显了实中品格的高尚，是你们诠释了实中精神的伟大，是你们真正把工作当成了事业，是你们真正把服务打造成品牌。

值此29个教师节来临之际，郑重的向实中的老师们说声：您辛苦了，谢谢~ 第部分

我的青春谁做主：A=x+y+z

(成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话)

人好比一个分数，他的实际才能是分子，而他对自己的估价是分母，分母越大，分数值越小。初来乍到，怀着满腔热血，踌躇满志，认为教学三下五除二就能搞定，但经过一次教坛新秀比赛，我开始静下心来思考，在同组老师们的高屋建瓴，思维碰撞，不厌其烦的帮助下，不断揣摩不断改进，让我领悟了一节好的课要精益求精。

原来数学教学，不只是教学生怎么做题，更重要的是培养他们严谨的数学精神，教他们缜密的思维和认真的态度，也让我渐渐发现数学的美。由正比例关系理解了“一分耕耘一份收获”；由平面与直线的无限延伸领略了“大漠孤烟直”；从“当窗理云鬓，对镜贴花黄”验证了轴对称；从“横看成岭侧成峰”培养了多角度，发散思维。

感谢实中老师们，您教我的绝不是知识这么简单，千言万语让我再次向老师们说声谢谢。第我的主任我的班：p部分（感动是相互的）

感谢学校领导的信任，一进校就担任了史无前例的14班的班主任，开始了我的主任之旅。爱说爱笑的我让我有点措手不及，毛躁的我确实经历过被称为“狼外婆”的日子，而学生的无动于衷、置若罔闻让我直接抓狂，最后学生一脸稚嫩无辜的笑容更让我无可奈何~~，那时候只要学生能够听话，老老实实，我就谢天谢地了。

后来学生周记中说道：“老师，都是一家人，没有真生气的，注意身体^_^”。我才慢慢发现急躁只能是短兵相接，后来采用迂回战术，收敛怒气，转换心态，才发现这群孩子其实跟自己一样爱说爱笑，心里这才明白“什么样的班主任带什么样的兵”。

慢慢的我学会了阳光思考，接受了他们的激情跟叛逆，同时教他们团结跟责任；接受了他们自私幼稚和遇事埋怨，同时教他们成熟稳重跟宽容大度；接受了他们吵吵闹闹、无所事事，同时教他们树立理想和积极面对；接受了他们钻牛角尖的掘，同时教他们怎么感受幸福。。后来孩子们总是会把课上课下发生的有趣的事情或者小小变化及时告诉我，这让我感到我们之间没有了距离感，从运动

会等学校活动，到校外拓展训练都让我看到了他们的团结与责任，看到了我的努力没有白费，也让我逐渐感到偌大的成就感和无比的幸福。学生们周记写道：老班全等于老妈，是你一天骂他八遍却不许别人骂的那个人。这让我有气又恨。静下心来，其实跟学生交流就是以真心换真心，阳光思考，微笑面对。感谢一直以来给予我建议、帮助的老师们，谢谢~

人生就像一个正弦函数，有波峰也有波谷，教育的人生虽然刻画不出无穷的级数，但是美妙的师德可以无限延伸，值此29个教师节，衷心祝大家节日快乐~

常怀感恩之心 篇9

在2010年温哥华冬奥会女子短道速滑500米决赛中，王濛以43秒48的成绩夺得金牌，成为中国冬奥会历史上第一位成功卫冕的冠军。

值得称道的是，当王濛冲过终点之后，先与场边的教练李琰击掌相庆，再次侧身而过时她奋力冲向护栏与眼睛湿润的李琰紧紧地抱在一起。高举着五星红旗绕场一周向观众致意之后，她又滑到教练席跟前，双膝跪地，用中国人的最高礼仪向领导、教练、队友们磕了两个响头。那一刻，让我们感动的，不仅仅是她喜悦的泪水，还有她诚挚的感恩。赛后，王濛解释了夺冠后下跪这一举动：“这是我感谢教练的方式，她让我知道了短道速滑500米到底该怎么滑。这两个头一个感谢教练，一个感谢我的领导、我的队友和医务人员。”

因为王濛知道团队的力量是强大的，一个人如果脱离了团队，就很难获得足够的帮助来赢得成功。懂得感恩，才会有工作的动力和信念。

在现实工作和生活中，我们常常抱怨工作压力如何巨大，待遇如何的不平等，生活质量的差距等等。但如果我们意识到每个人每天的生活都在仰仗着他人的奉献，对你所拥有的工作和生活不应该充满感恩么？爱人者，人恒爱之。

我从毕业进农合行至今已二十二年，先是从事记账、会计工作，到信贷员，信用社副主任、支行副行长，再到分理处主任，每一次换岗都是一次心路历程转变的过程，也是加强业务学习的过程。一路走来得到太多领导和同事的帮助，曾记得信用社主任及同事耐心指教，让我从对信贷业务一无所知到熟练掌握贷前调查、信用评定、贷时审查、贷后检查及贷款收回等一系列的系统操作。曾记得刚刚升任信用社副主任时，是上级联社领导及本社主任悉心开导和业务指导，使我成为信用社的一名得力干将，不能忘记由于父亲的病故，让我感到天空是那么的阴霾，对生活感到那么绝望，是各级领导及同事们的循循开导，让我一步步从人生的低谷走出来，重新以阳光的心态对待工作和生活，这些来自领导、同事的关爱，它深深地感动和充实着我的内心，让我更加懂得去感恩。

人的一生，无论成败与否，都离不开来自各方的帮助。父母的养育、老师的教诲、配偶的关爱、领导及同事的帮助，正因为这样，我才度过一个个难关，一步步走向成熟。今天，我生活在农合行这温暖的大家庭里，每当遇到各种压力、无助、烦恼、困惑时，这个大家庭的领导及同事会帮助我、鼓励我，让我保持积极乐观向上的心境，我要在自己平凡的工作岗位上，真诚用心地去处理七洞分理

常怀感恩之心 篇10

—— 无声的资助最动人

“滴水之恩，当以涌泉相报”。一颗感恩的心是美好的，温润的，豁达。

在我们的漫漫人生路上，我们总会遇到或这或那的困难。诚然，有困难就会有解决困难的方法。困难，像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。困难，让我们更加努力去探求解决它的途径，让我们的头脑变得更加清醒，让我们变得更加坚强，让我们变得更加团结。但是，在遇到困难时我们有的时候不能靠自己一个人去解决。我们会需要外界的帮助，其中有我们的家人，我们的朋友，甚至还有的我们素不相识的陌生人。我们的国家，我们的社会，甚至我们周围的环境都给了我们帮助，面对这些给与过我们帮助的人和物，我们应该怀着什么样的心情去面对呢？古人常说：知恩图报，善莫大焉。感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。

曾经我认为世界上的困难我们都可以靠自己去解决，可当我收到录取通知书时，看着家里人紧缩的眉头，我知道了不是所有的困难都可以靠自己，靠家人解决的，这时候当地的学生支助中心给我们家带来了好消息，给我送来了可以继续学习的希望，这时候我感受到了温暖。上学了，国家的助学政策给我提供了很大的帮助，减轻了家里沉重的负担。这让我想起来小时候母亲常对我说的，要对所有帮助过我的父老乡亲们表示感恩。在接受了大家的帮助后，我对感恩有了很大的了解，感恩并不是单纯的表示感谢，感恩之精华，不仅要心存感恩，还要在此基础上自强自立，努力拼搏出生命的风采。因为感恩之心，既能幸福他人，也能快乐自己。学会感恩，是为了回报他人而付出的点滴行动；学会感恩是为了用道德的甘露滋润心灵。

面对给予过我帮助的人，我要说声谢谢你们，没有你们的帮助，我就不能完成我的理想，特别是国家对贫困生的资助政策，使我们这些从农村来的孩子能够继续完成自己的理想。在我们追梦的路上给了我们有力的帮助，在我们最需要的飞翔的时候给我们翅膀，在我们无助的时候给了我们力量。国家助学政策的资助须促使大学生学会感恩。资助传递着国家的责任感和社会的公德心。它不仅使青年贫困大学生在物质上受惠；而且还要求他们逐步领悟其蕴涵的精神实质——青年贫困大学生须有强烈的感恩心态、浓厚的社会责任感和高度的社会公德心。只有使我们认识到，并且持之以恒地坚持和传递这一精神实质，才能塑造自我、影响他人、奉献社会。

感恩的同时也要自强，这样就会让我们永远向上，永不懈怠，积极进取；依靠自己的努力奋发图强的一种精神；是一种美好的道德品质。中华民族历来敬重自立自强，唾弃不能挑手不能提的“败家子”，鄙视没有人格哪怕乞讨都无赖。人们常说“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”如果梦想着翱翔万里的飞鸟折断了羽翼，除了自强这双隐形的翅膀，还有什么能帮助它实现理想呢？如今，奔跑在求学的路上，追寻自己的梦想。感恩的心，选择自强之路，勇敢前行。

在生活中，接受别人适当的帮助好的，但我们不能太过于依附他人，我们就犹如一颗嫩嫩的小草，在生长过程中是需要适当的呵护，但是，在呵护的过程中，我们也要学会独立，自强。只有自己变强大了我们才能回报社会，回报祖国对我们的养育之恩。中国有一句古话，“自己动手，丰衣足食。”唯有自强自立，才能赢得尊严。一个国家是如此，一个名族是如此，一个人更是如此。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其胫骨，饿其体肤。我们在成长过程中也是如此，知道了苦痛，我们就能更好的向往美好，并为之奋斗。在感恩之后我们要学会自强。

在感恩社会的同时我们还要学会诚信待人，孔子说过，人而无信，不知其可也。在社会给了我们这么多的帮助后我们也要成为对社会，对祖国有贡献的人，到我们力所能及的时候尽一份责任帮助更多的需要帮助的人,将这份爱心与关怀传递下去„„ 人生之舟,不堪重负,有弃有取,有失有得。失去了美貌,有健康陪伴;失去了健康,有才学追随;失去了才学,有机敏相跟。但失去了诚信呢？失去诚信,你所拥有的一切:金钱,荣誉,才学,机敏„„就不过是水中月,镜中花。如过眼云烟,终会随风而逝。留下的只不过是良心上的不安与世人的唾弃。而如今,诚信似乎里我们越来越遥远了,虚假广告,伪劣产品„铺天盖地,使人们防不胜防。在这个缺乏诚信的社会中，我想说诚信,如汩汩清流,暖人心头;被他人感动,是一种幸福;被自己感动是一种柔情。别让诚信只停留在口头上,行动起来,让我们做诚信的主人,对自己诚信,对他人诚信,对自己负责,对他人负责。

生命之舟，一半风雨，一半阳光，让我们扬起诚信之帆去远航；让我们都有一颗懂得感恩的心；人生之路，一段坎坷，一段辉煌，让我们心怀感恩去开拓。让我们拥抱诚信，心怀感恩，自强不息。认真的学习，认真地做人。塑造自我，影响他人，奉献社会。常怀感恩之心，常

思

奋

起。