英雄小陈作文

英雄小陈作文（精选6篇）

英雄小陈作文 篇1

英雄小陈作文

今天，学校组织我们去看了励志儿童剧《黎明的河边》。

有一个孩子名叫小陈，他虽然年纪小，但却有着一颗爱国的心。他有一位老母亲和一个小妹妹――芦花。一次，小陈接到了一个任务――护送姚队长过河。小陈接到任务后十分兴奋，因为他终于可以做一件对革命有意义的事了。可是，意外发生了，在护送姚队长的过程中，他的母亲和妹妹被敌人抓走了，他的妹妹逃了出来。这时，敌人发现了他们的行踪，就在小陈面前用他的母亲威胁他交出姚队长。就在这时，小陈的母亲让小陈不要因为她而背叛革命，背叛祖国，就因为这样，她壮烈牺牲了。顿时，子弹狂飞，双方打起了仗……胜利了，小陈也送了姚队长过河，就这样，小陈完成了任务，但也失去了他的母亲。

再想想我们自己，当我们在看电视玩电脑时，可能小陈正在拿着机关枪扫射敌人，他也可能在想着怎样为妹妹带一支铅笔……想到这儿，我不由自主的`想说：“我们为什么不好好读书呢?这样的环境在以前是没有的，小陈的妹妹芦花只要一支铅笔，得到了铅笔，她就会兴高采烈。可我呢，我看了看我笔袋里那些数不尽的水笔，才知道自己过的生活有多么幸福。

我看着美丽的晚霞，那样红，那样美，好像战士们的鲜血，可是好安静。我永远都不会忘记是谁为我们打下了江山，是谁帮我们创造了这片安静的天空。

小陈小学德育工作总结 篇2

德育工作是学校教育工作的重要组成部分，在这学期学校的德育工作中，我们以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的能力为目标，以全校上下齐抓共管,坚持在活动中育人。通过本学期的德育教育工作，使学生的各方面能力有了大幅度的提高。

结合《中共中央未成年人思想道德建设的意见》，本着“从我做起，从小事做起”的教育目标，潜移默化地对学生进行了文明礼仪教育和良好行为习惯的养成教育。我们做了如下工作：

（一）升旗仪式教育与学生文明礼仪教育相结合我们利用开学典礼这个有利的教育时机，以“唱响国歌”为突破口上好爱国主义教育第一课。为了使学生能唱响国歌，我们在学生返校的时候进行了唱响国歌的培训。通过培训，学生们能够在升旗仪式上唱响了国歌。在这基础上，我们从抓升旗仪式入手，进行班级特色升旗仪式的尝试。老师们根据自己及学生的特长，开展了班级特色展示活动。

（二）课上德育渗透和课间的养成教育

课上老师们注意发挥课堂德育主渠道的作用。在教学中教师深深地体会到给孩子树立自信是多么的重要，老师通过学生对课文学习讨论，引导学生体会到课文中的优秀事迹。

课下，我们制定了常规的评比内容，加强了常规的管理、检查和评比，管理由马江龙、班小兵和兰亚亚老师以及大队委们共同进行。班主任老师和我们一齐为了使学生能够养成良好的行为习惯，课间经常牺牲休息时间，对学生进行管理，学校为了表彰先进，每两周评比一次流动红旗，使这项活动扎实而深入地开展下去。礼仪值周，全校师生共同参与，每天早晨7：15开始，到校的同学和老师就能看到站在门前值周的老师和同学的亲切问候，使来到学校的师生一进门就感受到一种温馨。

（三）完善制度创新，强化学校管理。

建立教师个人档案和考核制度，健全教师量化考评、考核评价机制。以教育法规、人事劳动制度和《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等为依据，结合实际，我校进一步严格工作纪律、严格考勤制度，保障教师按时上、下班，结合乡发制度合理制定并学习《学校教师考勤制度》、《班主任工作制度》、《值周员工作制度》、《学校财经制度》及《学校教师业绩奖惩制度》等。为真正提高德育工作铺好了路、搭好了桥。

（四）加强班主任工作职责，引导学生学会做人。

班主任的工作是学校工作的组成，他将影响着学生的做人和学习，要将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》进行细致学习，培养学生习惯化，让学生真正做到德、智、体、美、劳全面发展。培养了学生自主合作、独立思考、勇于创新的习惯，成为社会上有用人才。

总之，德育工作是学校综合工作的基础。我们要增强意识，树立形象，共同努力，确保全面完成各项目标任务！

小陈小学

给小陈的一封信 篇3

自从离开高中校门，已经很长时间没有联系了，要不是看到网上对你的热议，我还真不能给你——我最好的伙伴写这封信。

你举报了在高速路上开车时接电话的老爸，这事儿在网上传疯了，你不知道吧，你现在可成了女儿中的“范儿”了!

做为你的老同学，当年我们曾经无话不说，我知道你文静稳重寡言少语，刚开始听说这事时，我还真不相信呢，我猜呀，你肯定是苦口婆心劝解了很长时间，万般无奈后才不得已而为之，我说的对吗?我想象得出你老爸肯定又会用他的那句惯用的话骂你：“王八犊子玩意儿……”

我非常赞同你的做法，但我身边的人议论起你却说什么的都有，有的人说你做为女儿连老爸接个电话竟然也举报，是太过分了，什么大不了的事，小题大做……若在以前，我也会和他们同样想法，自从我在媒体中看到每年发生的那么多起车祸，有不少就是因为接打电话导致的，我十分震惊。尤其叫我不能忘记的是今年春天，我邻居大爷家的大侄儿的二外甥的三姐夫的四姑父，在一次开车行驶在盘山路上时，就因为接个电话，分散了注意力，车子在刹那间滚落山崖，造成了车毁人亡的惨剧……我永远都不能忘记他的孤儿寡母死去活来的嚎啕大哭的凄惨情景……

幼年丧父，中年丧夫，老年丧子，这人生的三大不幸同时出现在这个家庭里，而其罪魁就是接了个电话，这血的教训还不足以震慑我们吗?而高速路上车多车速快接打电话的危险机率就更大……

这件事使我几夜睡不着觉，我一直在想，是什么重要的电话非要在那么险峻的路段接听那!我甚至希望今后生产的手机能有种特殊的功能，即在车辆行驶中自动屏蔽信号，接打皆不能，好使司机专注于开车，那样能避免多少人间惨剧啊!

所以当我听到身边的人指责你时，我内心挺反感的，这才是站着说话不腰疼，电话和生命比起来哪个更重要啊?没事时说东道西指手画脚的，一旦真出了事故看你还大言不惭侃侃而谈不!

小陈，做为老同学，我对你点赞了。亡羊补牢为时不晚，在你力劝无效后这也是防患于未然的最好选择，但愿你老爸能理解女儿这“王八犊子玩意儿”的苦心，不仅改掉在高速路开车接打电话的习惯，在所有路上开车也不能接打电话。每一天都能高高兴兴出车去，安安全全回家来。

最后祝你老爸车行万里保平安，也祝你一切顺利!

同学 明华

小陈小学教育教学工作总结 篇4

（2011-2012学第一学期）

一学期的教育教学工作接近尾声，学校坚持“以人为本，以教师、学生发展为本”的教育理念完成了本学期的教育教学工作，下面就本学期工作进行简要总结。

一、学校基本情况

本学期，我校共有1—6年级学生84名，女生38人；学前幼儿21名，其中男13人，女8人。教师9人，其中男7人、女2人，本科2人，专科4人，中专4人，学历达标率100‰。

二、本学期教育教学工作小结

本学期，我校以以提高教育教学质量为核心，与时俱进，开拓进取，严格履行白庙乡学区教育教学质量目标管理制度，认真落实各项动态管理措施，以最大努力和热情投入日常教学并坚持不懈、善始善终，为了开创新局面，本期学校作了以下方面工作：

（一）以德治校，强化教师队伍建设。

1、深入开展师德师风教育活动。进一步教育和引导教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》师德教育，严谨查处社会反映强烈的体罚和变相体罚学生及各种不正当行为，要求教师形成了严谨求实、乐于奉献的教风，做到了立身立教、为人师表的楷模，用自己的表率作用教育和影响学生，赢得了社会的尊重。

2、强化政治素质，加强业务学习。

教师都积极学习党中央政策，纠正不正之风，牢固树立育人思想，1

勇于实践创新，不断更新教育观念，严以律己，以身作则，发挥聪明才智；学校利用本的科学发展观活动，要求每位教师用心学习，做到了学习有时间、有步骤、有目标、有记录、有心得，学校定期检查。

3、完善制度创新，强化学校管理。

我校进一步严格了工作纪律、严格考勤制度，保障教师按时上、下班，确保质量上升，结合学区合理制定并学习《学校教师考勤制度》、《班主任工作制度》、《值周员工作制度》、《学校财经制度》及《学校教师业绩奖惩制度》等。为真正提高教学质量铺好了路、搭好了桥。

（二）加强教学管理，促使教育教学上升。

1、树立“教学为主，质量兴校”的旗帜。抓质量是学校永恒不变的主题，教师要提高自身素质，树立以质量求生存，以质量求荣的观念，寻找教与学中的问题，强化对教材、教法、学法的研讨，坚持向课堂要质量，向过程要质量，使自己的教学工作上升，完成质量目标。

2、加强管理，落实常规工作。为了确保学校教学秩序的正常进行，我们建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理和考核奖惩力度。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。教导处是学校教学工作的龙头，势必影响着一切。因此，教导处始终坚持周一早自习教师教案

审批制度，开足开齐课程，配有重点突出、详略得当的教案，并开展新课程研讨会，及时安排教师公开教学9人/次，定期检查各科教案、作业4次，并将不定期的抽查教案、作业、练习册等，同时，抓好“空档” 时间，合理分配，保持课程平衡，尤为午饭时段，午饭时段为数学辅导，早读时间全部是英语和语文。进一步从严、勤、细、实方面着手，努力提高教学成绩。

3、加强班主任工作职责，引导学生学会做人。

班主任的工作是学校工作的组成，他将影响着学生的做人和学习，要将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》进行细致学习，培养学生习惯化，让学生真正做到德、智、体、美、劳全面发展。培养了学生自主合作、独立思考、勇于创新的习惯，成为社会上有用人才。

4、深化课堂研讨，促进教学相长。

教师要积极置身于课程改革之中，加强新课标、新理念学习。扎扎实实做到有计划、有内容、有总结、有记录，每周二晚办公时间为新课程研讨专用时间，加强研究新课题，钻研教学，研究课堂教与学的互动过程，真正提高教学质量。

5、做好全体教师的考核评价工作，使用乡学区制定的考核办法。突出优质多得，多劳多得，责重多得，强调协调和整体创优，完善学生素质个体评价制度。根据素质教育质量目标要求，结合本校实际，修订学生素质个体评价方案，注重评价内容的全面性，评价视点的科学性，评价操作的可行性和评价结果的效力性。积极探索有利于全面提高学生素质的学生管理制度和评价制度。实施各年级学生学习成绩

等级评定制度。

（三）绿化、美化校园，营造良好的学习环境。

创设幽雅的校园环境。学校加快绿化、美化、净化校园步伐，把绿化区、美化区、净化区责任到班到人，把校园内及周边的环境整治好，在学校道路两侧种上绿树红花，努力创设奋进的育人环境。

（四）加强学生的安全教育，创建安全文明和谐学校。

1、加强学校周边环境的整洁，把学校创建为安全文明和谐学校。我校学生的安全教育工作是利用校会、班会、品德课开展学生的防火、用电安全、交通安全、防雷电、防水、食品卫生安全、体育锻炼事故安全等方面进行教育。

2、牢固树立“安全第一”的思想。全面推行安全工作责任制，路队护送责任到人，狠抓校园综合、普法等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。

3、卫生保健工作，加强学校食堂饮食卫生和饮水卫生安全的管理。本学期，学校主要以上好卫生健康课为主，加强“两操两课一活动”的工作，并结合作好学生体检，作好各种疾病的免疫和防治，严防各种疾病进入校园。

（五）利用有限资金，强化校园建设。

学校将合理计划，想方设法，改善校园环境及校舍，增添教师办公用品。阳光理财，勤俭节约，学校仅有的经费，花在最需要的地方上。服务于教学的钱，决不吝啬，关系不大的能省就省，有些可以自己动手解决的就不去雇人，教学中必要的词典、题库等参考书，刻录

资源所需的光盘、打印用纸等物品学校管够，还挤出部分资金美化校园。平时开支校委会共同协商，避免铺张，账目不论大小一律公布于众。

三、存在问题和努力方向。

1、教研管理的实效性有待进一步提高。

教研工作相对薄弱，校本教研没有落到实处，目前，由于教师人数较少，每个教研组的人数更少，因此，教研活动计划的落实与开展不到位，教研活动内容缺乏实效性，没有重点，没有措施，没有可操作性，“校本教研”停留在书面上，留于形式。日常教学过程中教师钻研教材的意识较差，照搬现成的教案，抓不住教学的重点难点，致使在教学工作中，教研意识、问题意识、反思意识相对薄弱。

2、教学成绩下滑严峻，主要是教者对于学生的教学方法有问题，弱科课程太多，尤其是三、五年级语文，四、五年级英语成绩位于全乡后列，严重影响了我校在全乡的排名。

3、推进课堂教学改革力度不大。

课堂教学改革的力度和外校相比尚有较大差距，我们大部分年轻教师都曾经或多或少的观摩过本学科一些优秀教师的课堂教学，我们会发现一个共同点，那就是他们的课堂，学生主体作用发挥得较为充分，教师讲得相对较少，学生动手动脑的机会多，而反观我们的课堂，确实不同程度地存在着讲风太盛，包办代替过多的问题，课堂效率不高，突出表现为：课堂教学灌输式、注入式教法多，启发式、讨论式、研究式方法少，因此，如何进一步更新自己的教学观念，如何积极改

进自己的教学方法将是我们大家，特别是中青年教师在下一阶段需要重点研究的课题，只有做到这一点，才能切实提高新课程背景下的课堂教学效率，才能从根本上提高我们的教学质量。

4、教学指导力度不够。做为学校直接负责教学工作的责任人，教导处的工作还不够称职，在平时工作开展的过程中缺乏足够的指导与引领，平时教研工作开展的过程中除了对于自己所任教的学科的参与度较高外，对于其他学科的关注与指导不够，心有余而力不足，自己的知识水平还有待于进一步提高。

5、努力方向：我们要立足学校实际，着眼于未来的办学总体规划，开拓进取，吸取经验教训，大胆实践，争取把小陈小学教学成绩提高到全乡前列。

总之，一学期的工作紧张而又繁忙，感慨万千，改进薄弱状况、提高教学质量、促进学校整体发展是我们全体教师的一致愿望，为此我们付出了很多，也取得了一定的成绩，在此基础上，我相信，通过小陈小学全体教师的不懈努力，小陈小学的明天绝对是值得我们大家期待的！

娃哈哈小陈陈能成功吗 篇5

娃哈哈一直引以为傲的是其渠道联销体模式，借助于强大的网络覆盖和控制能力，快速的将新品推上全国市场，7天左右时间可以做到全面覆盖，这种掌控力，就算是互联网当道的今天，也绝对算是非常了不起的一件事情;但同时我们要知道，联销体的模式的成功，要借助于强大的品牌力和优秀的产品集群效应。也就是说，除了大量的高空广告之外，还需要不断有成功的新品推出，有足够的利润空间维持渠道的稳定性，并成为完成销售目标具有决定性的推动力量。

我们经常说，渠道是连接厂家到消费者的通路，完成产品或者服务的所有权转移，其实这是不完整和不完全正确的概念。渠道的本质不但是所有权的转移(商流)，更是让消费者快速购买、得到产品或服务，并最终消费产品，渠道的作用远非产品转移，而是推动并产生销量和消费。因此，宗庆后才说，回顾娃哈哈的成功，最重要的要素是：渠道。

如果要完成1000亿以上的销量，娃哈哈在新品推出方面，今年旺季到来时至少要有两个以上的新品需要获得成功。现在看来，这两个新品要承担中药的责任：一个是今年年初推出的娃哈哈富氧水;一个是本文谈到的“小陈陈”青梅陈皮饮料。

富氧水的概念其实很好，一方面，抓住了水制品的战略机遇期，升级是今年水制品的关键词;另一方面，从价格设定、外包装，卖点的提炼都非常不错，可惜违背喝水的常识，也注意引起很多争议，这里不再详细讨论，

接下来，“小陈陈”肩负了娃哈哈新品或者说大单品突破的任务，但现在看来，任重道远、压力山大。

流行时尚的小众产品

“小陈陈”青梅陈皮饮料，就像当年的酸枣汁、酸梅汤、柠檬饮品一样属于流行时尚类饮品，经过一定的炒作，短期内可能会流行起来，一般时间很短，1-2年归于沉寂。康师傅的的酸枣汁、九龙斋的酸梅汤就属于此类;另外农夫山泉的水溶C100也是2年之后销售归于一般化了。

开创一个新的品类，对于娃哈哈而言，难度并不是很大，但娃哈哈之前的道路基本就是跟随性的创新，如康师傅的茶饮料的跟随;对农夫山泉水溶C100的跟随，都还取得了不错的成绩。但对于“小陈陈”的品牌开创性的运作、市场的培育，并不是娃哈哈所擅长的。小众产品，加上流行时尚的消退很快，综合来看，这个产品很难取得大突破。不过，对于娃哈哈的渠道能力，一次招商，几轮铺货和一轮回转，一年销售20-30亿的规模也没有什么难度。

品牌定位和产品的错位

平心而论，“小陈陈”的个性化的产品包装设计、整个产品的形象还是非常不错的。消费者界定为年轻的小白领，特别是年轻女性白领，也很精准。可奇怪的是，“小陈陈”的广告语却是：“理理气，顺顺心，喝我小陈陈”。青梅、陈皮的功效是理气、安心、止渴，但如果将这个功能发掘以后，定位为“养生”确实跟目标群体的核心需求不吻合了。

“小陈陈”的产品包装、定位、消费群选择一定要跟品牌定位一致，不要搞成产品和品牌的割裂，定位为“养生”，不是主要消费群的核心需求，而且有误导消费者，也有歧义之嫌：难道是给老年人喝的饮料?广告语也是一样，小白领关心最关心的“理气”和“顺心”吗?也值得商榷。

英雄小陈作文 篇6

工作总结

小陈乡司法所

2010年12月

小陈乡司法所“三调联动”衔接

工作总结

今年以来，小陈乡司法所在乡党委政府和司法局的领导下，认真组织开展了人民调解、行政调解、司法调解衔接工作，特别是在乡党委政府的统一筹划下，与派出所、人民法庭、信访办、国土资源所、民政所等单位组成了小陈乡社会矛盾纠纷排查调处“多位一体”联系会议（以下简称联席会议），为落实“三调联动”机制建立了制度平台，是对“三调联动”工作的具体运用，也是一次创新发展。

联席会议以汇总分析各成员单位掌握的各类矛盾纠纷线索和案件线索、就矛盾纠纷提出解决意见、根据矛盾纠纷的性质分解落实到具体单位或个人、就矛盾纠纷总体态势作出分析、预判、在矛盾纠纷和社会治安问题高发期决定是否向群众发出预警信息等为职责。本着“矛盾纠纷联调、社会治安联防、突出问题联治、重点工作联动、基层平安联创”的要求，小陈乡司法所积极发挥在“多位一体”联席会议中的职能作用，尽职尽责，使小陈乡的人民调解工作取得了可喜成绩。

一是高度重视，发挥职能优势，积极参与”多位一体“联席会议机制。矛盾纠纷排查调处“六位一体”联席会议（以

下简称联席会议），是在乡党委政府统一领导下的由综治工作中心、人民法庭、派出所、司法所、民政所、信访办等六个成员单位组成的摸排、梳理、协调解决各类社会矛盾纠纷的排查调处机制。办公地点设在乡司法所。司法所同时负责联席会议的日常工作的处理和协调，包括会议文件议程的制订、文件的起草等各项工作。

二是把“三调联动”机制运用到人民调解的具体工作中，起到了积极效果。目前，在国土资源所、信访办、民政所等有关单位的配合下，司法所调解各类纠纷20余起，其中土地纠纷3起，分别为前张村村委会承包纠纷、后马村宅基地边界纠纷和靳老村郭某宅基地申领纠纷。尤其是靳老村郭某的问题历史渊源较长，时间跨度达20余年，此前几经处理都未得到妥善解决，引入“多位一体”联系机制以后，司法所工作人员和国土资源所、信访办等相关单位前后十余次实地调查调解，最终使问题得到圆满解决。

三是积极参与治安巡防工作。司法所在乡党委、政府的领导下，参与组建了小陈乡治安巡防大队，并设置专门房间作为巡防队办公室。每周坚持安排至少一名人员到治安巡防执勤点参与巡逻设卡，为有效维护啊小陈乡社会大局稳定和威慑违法犯罪做出了积极贡献。

四是积极开展机关干部法律教育宣传工作。自八月份以来，司法所利用乡机关每月一考学习制度，结合基层工作实

际组织法律知识测评，了提高机关工作人员依法行政的观念，增强了他们对人民调解工作和“三调联动”机制的认识，为今后开展工作打下了坚实基础。