口语教案作业+17级张洁

2024-07-27

口语教案作业+17级张洁（通用10篇）

口语教案作业+17级张洁篇1

口语教案设计

张洁汉语国际教育

一、教学对象

汉语初级的学生

二、教学材料

保罗：小雨，你去哪儿？小雨：我回家，你呢？保罗：我去买书。小雨：去哪儿买书？

保罗：去中文书店。咱们一起去吧？小雨：好，我去买词典。

保罗：今天晚上我们一起去看电影，好吗？小雨：不行，今天晚上我去看朋友。保罗：男朋友吗？小雨：不是。是女的。保罗：明天行吗？小雨：明天？好吧。

三、教学目的

•正确认读掌握课文中的词语“去”、“买”、“哪儿”“一起”“书店”“看”“词典”“电影”“朋友”。

•学会两个语法点。代词“我们”和“咱们”的区别、“的”字的用法。

•熟练运用本课的句型，并运用到日常生活中去。

四、教学重点、难点 •掌握并熟练运用动词“去”、“买”、“看”。•代词“我们”和“咱们”的区别。•学会运用儿化音。

•在日常交际中能熟练用对话内容并加以扩展。

五、辅助教具准备

图片、PPT

六、教学时数

50分钟

七、教学内容与步骤

㈠．组织教学：

检查常规及学习用品的准备情况。（1分钟）㈡．学习新课：

⑴导入新课（5分钟）教师提问同学“星期天做什么？”根据学生回答情况，再问“去哪儿？”根据学生回答情况再问“你和谁一起去？”然后逐步导入本课的话题。

⑵生词和句型（15分钟）教师领读课文、PPT词语、例句，并进行提问，达到师生互动的目的，并尽可能复现已学过的词汇。

1、学习生词：去（利用动作帮助理解）PPT出示生词及音节：“去”并进行训练。出示句型：我去买书（书店、学校）问：下课后，你去哪里？

2、学习生词：买（利用图片帮助理解）PPT出示生词及音节：“买”并进行训练。问：这是你买的吗？

3、学习生词：哪儿（利用例句帮助理解）PPT出示生词及音节：“哪儿 ”并进行儿化音的训练。出示句型：“你去哪儿买书（吃饭、跑步）？”并进行训练。问：你去哪儿看书？

4、学习生词：一起（利用图片帮助理解）

(一起读书)(一起上课)（一起玩儿）

PPT出示句型：“我们一起公园。”并进行训练。问：谁和你坐在一起？

5、学习生词：“词典”（利用图片帮助理解）PPT出示生词及音节：“词典”并进行训练。问：你有汉语词典吗？

6、学习生词：“电影”（利用图片帮助理解）PPT出示生词及音节：“电影”并进行训练。问：你喜欢看电影吗？

7、学习生词：“看”（利用动作、图片帮助理解）PPT出示生词及音节：“看”并进行训练。i视线接触人或物。

出示句型：同学们看词典（电影、报纸）ii访问、拜望出示例如：看朋友看望爷爷

问：你经常看你的爷爷吗？

8、学习生词：“朋友”（利用图片帮助理解）

PPT出示生词及音节：“朋友”并进行训练。

问：你的好朋友是谁？

你有女/男朋友吗？

•教师朗读生词表，边读边组句，学生跟读。（3）课文（10分钟）

•教师先领读一遍课文；再让学生自己读、请学生分角色朗读课文。读后结合课文内容提问，理解主要内容，掌握基本句型： •1.你去哪儿？ •2.去哪买的？

•3.今天晚上我们一起去看电影，好吗？ •4.明天行吗？

（4）语法点（10分钟）

1、代词“我们”和“咱们”的区别

“咱们”包括说话人和谈话的对方在内，与“他们”相对。例如：咱们一起去看电影吧。

“我们”有两种情况：一种和“咱们”一样，包括对方。例如：我们（咱们）一起去看电影吧。

另一种不包括谈话的对方，与“你/你们”相对。例如:我们班的同学比你们班的多。（不能用咱们）

2、“的”用在形容词、名词、代词等后面，可以代替上下文所说的人或物。

例如：今天晚上你去看男朋友吗？不是，女的。这是我的书，那是你的。

3、“……，好吗？”用来询问对方的意见。如：下午我们一起去书店，好吗？你帮我拿一下杯子，好吗？（讲完语法点，让学生造句。）

（5）课堂活动（8分钟）

设计情景先让个别学生表演，再让学生自由找伙伴进行表演。例如：（两个同学在街上遇见）

—你去哪儿? —我逛街。你呢 —我去买衣服。—去哪儿买衣服？

—中山街。咱们一起去吧？ —好。咱们什么时候回来呢？ —十八点半，好吗？

—不行，今晚我去看我爷爷？ —好吧，我们早点回。（6）作业（1分钟）

•复习本课生词、句型和语法点。

•将课堂上的模拟会话选择一个写在作业本上 •将本课句型运用到日常生活中。•预习下一课的内容。

八、教学后记

1、在口语课中加强教师和学生之间的互动，要灵活多样的教学技巧来活跃课堂气氛，争取让每个学生都开口说话。

2、教师要对会话情景进行合理设计，并引导学生正确使用课文中的词语和句型。

3、避免机械操练，注重语用。

4、口语课堂收放有度，不能放任自流。

口语教案作业+17级张洁篇2

2、这篇课文的教学，应与学生的实际情况联系起来，引导学生真正懂得钉子可以拔出来、洞却补不上的内在含意。启发学生联系自身，学会克制自己的情绪，学以致用。这才是语文教学的最大收益。

1、根据音节写字，再组词。

平（平地）

píng坪（草坪）

苹（苹果）

评（批评）

2、填空。

一（盒）钉子一（段）时间一（个）木桩

一（个）孩子一（把）锤子一（件）事情

3、写出下列词的反义词。

批评—（表扬）错误—（正确）深—（浅）

难受—（舒服）新—（旧）前—（后）

4、猜一猜。

一个老师不说话，肚子里面学问大。

有啥字儿不认识，你就快去问问它。

打一学习用具（字典）

一精彩教学实录节选

（一）谈话导入

1、同学们，这节课老师给你们介绍一个孩子，他很爱发脾气，所以人们都叫他是爱发脾气的孩子。（板书课文题目）

2、读课文题目，质疑。

（二）精读课文

1、自读第1自然段，边读边想：你读懂了什么或还有什么不懂？

2、指名分段读第2~4自然段。

（1）思考、讨论：男孩儿的爸爸为什么要交给他钉子、锤子，让他发脾气时往木桩上钉钉子，道歉了再拔出来？

（2）爸爸发现木桩上的钉子有什么变化？学生从课文中找出词语，画一画、读一读、说一说，再议一议。

（3）齐读第4自然段，观察课文插图，指导朗读。

3、读第5自然段，问：男孩儿为什么不需要钉子、锤子了？

（三）总结全文，拓展延伸

1、朗读全文，质疑问难。

2、平时遇到不顺心的事，你是怎么对待的？读了这篇课文后，你是怎么想的？

（四）布置作业

1、读一读课文或讲一讲这个故事。

2、写一写：当你遇到不顺心的事时，你会怎么做？

二儿歌

乌龟怪脾气

乌龟怪脾气，见谁都不理。太阳红艳艳，乌龟忙爬山。

蜗牛说：“山路陡。”乌龟不理蜗牛。青蛙说：“山路滑。”乌龟不理青蛙。

乌龟爬到半山腰，四脚一滑喊：“不好！”山路好像大滑梯，一滑滑到山谷底。

17级心理素质拓展活动策划书篇3

素质拓展活动策划书

材料科学与工程学院团委学生会

主办单位：材料科学与工程学院团委学生会

一、活动目的及意义……………………………

二、活动主题……………………………………

三、活动简介……………………………………

四、活动时间、地点、对象……………………

五、活动流程……………………………………

六、注意事项……………………………………

材料科学与工程学院团委学生会

一、活动目的及意义

1、活动目的：此次团体素质拓展活动，旨在通过各种趣味挑战游戏锻炼17级新生分析、解决问题的能力和组织能力，通过一系列的团队协作，增进新生之间的感情，增强班级归属感以及集体荣誉感，让新生能享受大学的温暖和快乐。

2、活动意义：心理素质拓展活动是新生关系的良好纽带，使得新生的应变能力和整体调控能力得到提高，通过团体之间的交流消除同学们之间可能存在的关系隐患，丰富了新生的课余生活，使得新生更快地融入大学集体。同时增强了同学们对团体的责任感，以便在接下来学院举行的各种活动中能更好的调控各个班级之间的人手，并可以更顺利地开展。

二、活动主题

喜迎金秋，拥抱集体

三、活动简介

心理素质拓展活动是一种以提高心理素质为主要目的，兼具体能和实践的综合素质教育，以团体游戏为依托，以培训为方式，以升华为目的。它与传统的心理素质方面的知识培训相比，少了说教和灌输，多了在团体游戏中的体验和感悟。

17级新生初来学校，面对新的外界环境和集体，可能会产生陌生感和孤独感，从而会在一定程度上影响学生的生活和学习。通过心理素质拓展活动，可以帮助学生更快地适应环境，在学院中营造一种轻松和谐的氛围，并且成为学生学习生活经验、体验社会教育、形成正确的人际关系、情感和社会价值观等教育目标的一个重要途径，是大学生素质教育中不可或缺的一环。

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四、活动时间、地点、对象

1、活动时间：2017年10月15日

2、活动地点：西园足球场

3、活动对象（参与者）：2017级材料学院全体学生

五、活动流程

（1）各队按组于周日上午8:15集合完毕，每队负责人站在队伍前面，负责好整队工作及签到，动员成员积极表现；

（2）督察队进行开场小游戏，之后由主持人讲解活动基本结构和规则，并宣布游戏正式开始；

（3）8:30游戏开始进行；

（4）游戏全部结束后让各队派代表来分享参赛感想，并且督察队进行友情暖场小游戏，同时心理部成员统计成绩并准备奖状；（5）获胜班级颁发奖状并拍照留念；

（6）主持人宣布活动结束，工作人员清理现场并合影留念。注：具体游戏流程以及评分细则记录在附则板块

六、注意事项

1、各班负责人需确保报名人员全部准时到场参与活动，现场会进行点名签到，出勤情况将记入考勤；如遇突发状况需提前一天向心理部请假并及时补替人员。现场保持严格的组织性和纪律性，各队人员需听从指挥，不得擅自行动。活动前要求大家穿宽松的衣服和运动鞋，不允许带手表之类容易划伤的物件，女生不能

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穿裙装。

2、督察应提前给各个干事进行培训，并带领各班负责人熟悉活动内容以及规则。

3、活动前心理部干事若有疑问应及时联系相应的副部，以避免活动中出现差错。

4、心理部成员要求不参与到游戏当中，作为工作人员，遵循公平公正公开原则。

5、所有有关比赛的记录应由相应跟队裁判保留，原始数据应存档，以方便应对突发状况。

6、比赛过程中各班若对活动任何事项存在疑问，应由班级负责人找到负责该场地的心理部副部长进行反映。

7、活动结束后，工作人员清理垃圾，保持校园卫生。

附则

1、活动具体内容

*一号场地：玉龙摆尾道具：气球若干比赛方式：计时

游戏规则：首先，所有的人都将得到一个气球，然后每个人都把自己的气球吹起来、扎紧，然后所有队员站成一列，除了第一个人以外，其余人都将气球放在前面一个人的后背上，用自己的头顶住这个气球，不让其掉落。游戏需要整个队伍行走过20米的路线距离，期间，手不能碰气球，气球不能掉地或被挤爆，如果气球掉落或挤爆，则整个队伍需要回到起点重新开始游戏。如果是几个队伍进行比赛，则除了以上的规则外，行走其间，如果有人用手碰球或气球被挤爆，则这个队伍重新准备好后需要原地停留10秒钟作为惩罚，最先成功到达终点的队伍获胜。

游戏目的：通过此次游戏可以磨合团队间的默契以及协调配合能力。*二号场地：七彩连环炮道具：气球若干比赛方式：计时

游戏规则：每组队员派出五男五女参加游戏，十位同学排成一列（男女必须间隔排列），先男后女，形成一个接力队。第一个人跑到指定的位置吹气球，直到吹破。然后速度跑回原位，与下一个人击掌置换，如此轮换，直至全部队员跑回起点，记录时间。

游戏目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。*三号场地: 无敌风火轮道具：报纸、胶带比赛方式：计时

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游戏规则：每组人利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

游戏目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。*四号场地: 心心相印道具：气球若干比赛方式：计时

游戏规则：两人背对背从起点将气球送到终点的背对背的队友处为一个来回，运送过程中气球不能挤破不能落地。

游戏目的：本游戏重在提高团体的凝聚力，大家同心协力才能做成想做的事。*五号场地：打保龄球

道具：20个矿泉水瓶，篮球2个，粉笔（画出投掷线和矿泉水瓶的位置点，应注意尽量少画线）比赛方式：计时

游戏规则：每个参赛队出5男5女（分为两组）同时参加，距投球线外7米，按倒三角形状放置10只矿泉水瓶作为击打目标，参加人员在投球线处手持篮球滚射目标（滚射方式可单手可双手，但不允许用脚），每人滚射1次。以该队队员击倒矿泉水瓶总数计为通关卡上数量。每队必须将全部矿泉水瓶全部击倒后才可再次重新摆放。

游戏目的：培养同学们的组织能力以及团队协作能力。*六号场地：痛并快乐着道具：指压板若干比赛方式：计时

游戏规则：在地面上放置一块较小的指压板，要求全组人想办法都踩上去（要求脱鞋，并且脚不能落在指压板外），坚持5秒即算过关。

游戏目的：培养大家的组织能力以及协调配合。*七号场地：齐眉棍

道具：3米长的轻棍一个（如撑衣架）比赛方式：计时

游戏规则：全体分为两队，相向站立，（单出或两种极端的人员可以不参加）共同用手指将一根棍子移动3米后放到地上即可，手离开棍子即失败。游戏目的：培养团队内部协调配合等问题。*八号场地：坐地起身道具：无

比赛方式：计时

游戏规则：要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上，在不用手撑地站起来，随后依次增加人数，每次增加2个直至全组。

游戏目的：在此过程中，负责人会引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。这个任务体现的是团队队员之间的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。*九号场地：解手链道具：细绳若干比赛方式：计时

游戏规则：负责人让每组站成一个向心圈，先举起一个人的右手，握住对面人的手，再举起他的的左手，握住另外一个人的手。面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。如果过程中实在解不开，负责人可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。游戏目的：锻炼学生的沟通能力及逻辑思辨能力。*备用游戏1：不倒森林道具：竹竿

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比赛方式：计时

游戏规则：一组人围成圈站好，左右两人间隔一米左右，每人手握一根竹竿。开始计时以后所有人按照顺时针跑步移动，但是不准带动竹竿，只许扶正以保证竹竿不倒，在固定时间转圈越多，积分越高。游戏目的：培养大家的团队合作及协调配合能力。*备用游戏2：瘸子领瞎子道具：凳子、气球、眼罩若干比赛方式：计时

游戏规则：当组选六名队员，三男三女，男生背女生。男生当“瞎子”，用眼罩蒙住眼睛；女生当“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，到达终点。其中路障设置可摆放凳子，须绕行；气球，须踩破。游戏目的：提高大家在游戏中的沟通能力和逻辑思维。

口语教案作业+17级张洁篇4

1、月亮船门票原价：双休日80元/工作日60元儿童/老人原价：双休日60元/工作日45元

2、上海意大利中心门票原价：60元儿童/老人原价：45元

3、上海海洋水族馆门票原价：160元儿童原价：110元老人原价：90元

4、上海世纪公园门票原价：10元

5、上海大自然野生昆虫馆门票原价：60元儿童原价：40元老人原价：60元

6、上海孙桥现代农业园门票原价：30元儿童/老人原价：30元

7、上海鲜花港门票原价：50元儿童原价：25元老人原价：40元

8、上海滨江森林公园门票原价：20元

9、新场古镇历史文化陈列馆门票原价：18元儿童原价：9元老人原价：14元

10、上海野生动物园门票原价：130元

11、上海东方明珠广播电视塔门票原价：160元 9月13日-15日半价

12、上海中国航海博物馆门票原价：50元

13、上海环球金融中心观光厅门票原价：120元 9月13日-19日半价(仅限94层观光大厅)

14、上海科技馆门票原价：60元学生票价：30元

15、金茂大厦88层观光厅门票原价：120元儿童票价：60元老人票价：100元学生票价：90元9月13日-19日8：30至16：00半价

16、上海东方地质科普馆门票原价：80元儿童票价：60元老人票价：40元

17、巧克力开心乐园门票原价：120元

★ 素质拓展奖学金评定细则

★ 国家奖助、学金评定工作总结

★ 国家金库条例实施管理细则

★ 个人评定范文

★ 考察评定材料

★ 毕业评定范文

★ 个人评定

★ 评定意见

★ 牛津小学英语5a教案

17-03动火作业管理制度篇5

动火作业管理制度目的

为规范动火作业的安全管理，防止火灾、爆炸等事故发生，制定本制度。2 范围

本制度规定了动火作业的安全管理要求及相关职责。本制度适用于焦油厂和相关承包商的动火作业管理。3 术语 3.1 动火作业

在建筑施工场地、生产厂区、由厂区生产系统引出的装置（管道）上和重要办公区域内进行的以下作业：

3.1.1 电焊、气焊、铅焊、锡焊、塑料焊等焊接作业。3.1.2 气割、砂轮机、磨光机、电钻等金属切割打磨钻孔作业。3.1.3 使用喷灯、液化气炉、火炉、电炉等明火作业。

3.1.4 烧（烤、煨）管线、熬沥青、炒砂子、铁锤击（产生火花）物件、风镐、气动扳手、液压扳手、喷砂、切割水泥地面等产生火花的其他作业。3.1.5 使用雷管、炸药等进行爆破作业。

3.1.6 防爆区使用非防爆电气设备、工具、通讯工具或机动车。3.1.7 其他可能产生火焰、火花和赤热表面的作业。3.2 生产单元

一个（套）生产装置、设施或场所，或同属一个工厂且有共性危险有害因素、工艺条件相近的或安全距离不能做到相对独立的几个（套）生产

神华乌海能源有限责任公司西来峰煤化工分公司焦油厂 1 WHNYXLFJY/CX17—ZD03—2013 动火作业管理制度版次：C/0 装置、设施或场所。3.3 爆炸危险区域

存在爆炸性介质，并有可能与空气或其他介质接触形成爆炸性混合物进而可能发生爆炸的区域。

爆炸危险区域同时存在火灾危险。爆炸危险区域包含但不仅限于以下区域：

3.3.1 易燃易爆气体、液体、粉尘的发生场所。

3.3.2 储存、输送易燃易爆介质的设备管道、装置、沟池、区域。3.3.3 厂确认并规定的其他危险区域。

以上区域，如封闭设置则全部封闭区域内均为防爆区域，如露天设置其区域范围应参照《中华人民共和国爆炸危险场所电气安全规程（试行）》(劳人护(87)36号)的规定由各单位自行确认并规定。

凡设备、设施、装置进入过一次易燃易爆介质，即视该装置或区域为爆炸危险区域。3.4 火灾危险区域

存在可燃物质但该物质无爆炸危险，且可燃物质的性质和在该区域内的数量和配置如造成火灾可能有较大损失的区域，属于火灾危险区域。火灾危险区域包括但不仅限于以下区域： 3.4.1 仓库、车库、露天物品堆垛。

3.4.2 一旦发生火灾可能对生产造成影响的其他场所。3.4.3 办公、生活区的重要场所。3.5 其他危险区域

3.5.1 有毒有害、放射性物品和腐蚀品生产、储存场所等。3.5.2 未泄压前的压力容器或管道。

神华乌海能源有限责任公司西来峰煤化工分公司焦油厂 2 WHNYXLFJY/CX17—ZD03—2013 动火作业管理制度版次：C/0 3.5.3 构成重大危险源的其他单元。

3.5.4 阴井、地沟和其他空气长期不流通的封闭和半封闭场所。3.6 动火作业的分级管理

动火作业分特级、一级、二级动火作业和固定动火作业。3.6.1 特级动火作业

在生产运行状态下的爆炸危险区域生产装置、输送管道、储罐、容器等部位上及其它特殊危险场所进行的动火作业。带压不置换动火作业属于特殊危险动火作业。3.6.2 一级动火作业

在爆炸危险区域进行的除特殊动火作业以外的动火作业。厂区管廊上的动火作业按一级动火作业管理。其他危险区域的动火作业按一级动火作业管理。

3.6.3 二级动火作业

3.6.3.1 除特殊动火作业和一级动火作业以外的禁火区的动火作业。3.6.3.2 凡爆炸危险区域内所有生产单元已经停产，经过清洗置换并分析合格后，经厂安健环部负责人组织相关部门对现场进行安全检查确认后，可以将动火作业降为二级动火。

3.6.3.3 基建项目动火作业为二级动火作业。

3.6.3.4 遇节假日或其它特殊情况时，动火作业应升级管理。3.6.4 固定动火区

3.6.4.1 在生产区固定设置的进行了封闭或采取了安全距离等措施，允许正常使用电气焊（割）和其他动火工具从事动火作业的区域。

设立固定动火区的条件和要求：

——应设置在易燃易爆区域全年最小频率风向的上风或侧风向；

神华乌海能源有限责任公司西来峰煤化工分公司焦油厂 3 WHNYXLFJY/CX17—ZD03—2013 动火作业管理制度版次：C/0 ——距爆炸危险区的距离应符合《焦化安全规程》（GB12710-2008）的规定；

——如在厂房内，门窗向外开，道路要畅通；

——生产正常放空或发生事故时可燃气体不会扩散到该区内； ——不准存放易燃易爆和其它杂物，应配备一定数量的消防器材； ——应设立明显标志，落实专人管理。

3.6.4.2 在生产区域内，除特级、一级、二级动火范围以外没有火灾危险性的区域，可以划定为固定用火地点。在二级以上用火区域内，不设固定动火区。4 职责

4.1 厂安全健康环保部负责制定和修订本制度，并指导、监督本制度的执行。

4.2 各部门、车间负责贯彻、执行本制度。

4.3 动火作业人员接受本制度的培训，并严格执行本制度。5 控制要求 5.1 基本要求

5.1.1 各部门按分工负责的原则，由生产调度技术部按照相关规定确定本厂爆炸危险区域、火灾危险区域、其他危险区域的范围和等级，提出区域划分平面图，并在本厂内部公布、备案。5.1.2 煤气设施应划分管理区域，明确责任。

各种主要的煤气设备、阀门、放散管、管道支架等应编号，号码应标在明显的地方。煤气管理部门应备有煤气工艺流程图，图上标明设备及附属装置的号码。

5.1.3 凡能拆移的动火部件，应采取拆移的方式至安全地点处理。

神华乌海能源有限责任公司西来峰煤化工分公司焦油厂 4 WHNYXLFJY/CX17—ZD03—2013 动火作业管理制度版次：C/0 5.1.4 动火作业前，应检查电、气焊及其他工具，保证安全可靠；严格按照使用设备的操作规程作业。

5.1.5 动火作业现场应配备消防器材及个人防护用品，必要时应配备消防车及医疗救护设备和器材。

5.1.6 动火工作间断或终结均应清理现场，认真检查并彻底清除残留火种，确认无残留火种后，方可离开。5.2 作业许可

5.2.1 动火作业实行作业许可，应办理《动火作业许可证》。

5.2.2 严禁在生产不稳定、设备管道严重腐蚀和可能存在中毒的危险环境下进行带压不置换动火作业。

5.2.3 正在向办公区、生活区输送煤气的管线严禁动火作业。

5.2.4 五级风以上（含五级风）天气不应安排露天动火作业。因生产需要确需动火作业时，动火作业应升级管理。

5.2.5 特殊危险动火作业应制定安全工作方案及应急预案。

在含易燃易爆介质的设备、管线上进行的特殊危险动火作业必须保持设备、管线微正压，严禁负压动火。

5.2.6 动火作业同时存在高空、动土、吊装、临时用电、进入受限空间、管线开闭作业的，应同时遵循其相关要求。5.3 系统隔离

5.3.1 作业前应对动火作业区域设置警戒，严禁与动火作业无关的人员或车辆进入动火区域。

5.3.2 动火作业前应清除动火现场及附近的易燃易爆物品，或采取其它可靠的安全防火措施，如使用沙土或阻燃材料有效覆盖或隔离。距离动火点半径30m内不准有其他可燃物泄漏和暴露；距动火点15m内的所有排水口、神华乌海能源有限责任公司西来峰煤化工分公司焦油厂 5 WHNYXLFJY/CX17—ZD03—2013 动火作业管理制度版次：C/0 井口、排气管、管道、地沟等应封严盖实。

5.3.3 作业前应首先切断物料来源，与动火点设备相连的管线应进行可靠的隔离、封堵或拆除并对动火点设备进行清洗、清理。

5.3.4 动火作业区域内的设备、设施运行操作必须由设备岗位人员操作。5.4 气体检测

5.4.1 动火作业前，应对作业区域可燃、有害气体浓度进行检测。

需要动火的设备和管线经清洗、置换后，必须按可燃气体、有毒有害气体、氧气浓度的顺序进行检测，达到许可作业条件方可进行动火作业。

在阴井地沟和其他认为应进行分析的部位进行动火作业，动火前应由批准人及其他相关人员确定分析项目及应采取的措施。

5.4.2 在较大的设备内动火作业，应采取上、中、下取样；在较长的物料管线上动火,应在彻底隔绝区域内分段取样；在设备外部动火作业，应进行环境分析，且分析范围不小于动火点10m。

5.4.3 动火前气体检测时间距动火时间不应超过30分钟。

一级以上包括一级动火作业过程中，检测分析人应认真填写《现场气体检测记录表》，并两小时检测一次。检测分析记录作为动火作业的重要依据，应填入和附在动火作业许可证上，以备存查和落实防火措施；检测分析人对检测分析结果负责。

5.4.4 气体检测的位置和所采的样品应具有代表性，必要时分析样品（采样分析）应保留至动火结束。

5.4.5 进入存有或可能存有残渣、残液、煤尘、填料、滤芯、吸附剂、催化剂、活性炭等设备内作业，必须每30分钟用测氧仪、测爆仪检测一次。必要时要进行粉尘的检测。

神华乌海能源有限责任公司西来峰煤化工分公司焦油厂 6 WHNYXLFJY/CX17—ZD03—2013 动火作业管理制度版次：C/0 5.4.6 设备与工艺系统已有效隔离，内部无夹套、填料、衬里、密封圈等，不会再释放有毒、有害和可燃气体的，首次采样分析有毒、有害和可燃气体合格后，分析数据长期有效。

5.4.7 用于检测气体的检测仪应在校验有效期内，并在每次使用前与其他同类型检测仪进行比对检查，以确定其处于正常工作状态。使用中发生进水、汽或液体等介质时，必须重新进行校验后方可行使用。

5.4.8 使用便携式可燃气体报警仪或其他类似手段进行分析时，被测的可燃气体或可燃液体蒸气浓度应小于其与空气混合爆炸下限的20%；使用色谱等分析手段时，被测的可燃气体或可燃液体蒸气的爆炸下限大于等于4%时，其被测浓度应小于0.5%；当被测的可燃气体或可燃液体蒸气的爆炸下限小于4%时，其被测浓度应小于0.2%。

5.5 动火作业申请、审批和作业许可证管理执行《作业许可控制程序》。6 附则

执行本制度过程中如有与神华集团公司煤制油煤化工板块动火作业安全管理规定有冲突的地方，严格执行集团制度规定。7 相关文件和记录

WHNY/ZD-21-JL01神华集团公司煤化工板块特级用火作业许可证 WHNY/ZD-21-JL02神华集团公司煤化工板块一级用火作业许可证 WHNY/ZD-21-JL03神华集团公司煤化工板块二级用火作业许可证 WHNY/ZD-21-JL04神华集团公司煤化工板块固定用火作业许可证 8 文件信息

制定部门：安全健康环保部编制人员：董存德审核：范海彪

神华乌海能源有限责任公司西来峰煤化工分公司焦油厂 7 WHNYXLFJY/CX17—ZD03—2013 动火作业管理制度版次：C/0

口语教案作业+17级张洁篇6

《虾蟹类增养殖学（专科）》17年3月在线作业

一、单选题（共 15 道试题，共 75 分。）V 1.供水系统中使用的输水管是。.聚氯乙烯塑料管.镀锌管.普通钢管.聚乙烯塑料管

标准答案：

2.幼体棘毛萎缩病（）.由细菌感染所致.由室内光线太强所致

.由水中重金属离子超标所致.由充气量过大所致

标准答案：

3.下列动物中，不用鳃呼吸的是（）。.日本沼虾.卤虫.寄居蟹.蚊子

标准答案：

4.无节幼体Ⅰ期与Ⅱ期的区别是。.身体分节的不同

.附肢刚毛数及尾棘数的不同.肢体附肢数的不同.肢体内部构造不同

标准答案：

5.下列哪个是消毒药品。.T.土霉素.福尔马林.呋喃西林

标准答案：

6.弧菌病是（）

.因重金属离子超标而引起的

谋学网

.因水温过高或光线太强而引起的.由细菌引起的.由病毒引起的、标准答案：

7.虾蟹成体眼睛属于（）。.复眼.单眼

.既有单眼又有复眼.没有视觉

标准答案：

8.育苗生产中亲虾暂养的好处是（）.能得到质量好的.避免亲虾的机械损伤.控制性腺成熟的时间.提高亲虾的存活率

标准答案：

9.雌虾交尾的标志是（）.卵巢褐绿色.纳精囊乳白色.纳精囊乳白色.雌虾身体健壮

标准答案：

10.亲虾越冬期当水温最低光照应控制在.50勒克斯.1000勒克斯.1000勒克斯.室内自然光强

标准答案：

11.对虾人工育苗中培育幼体时投饵一般（）.从无节幼体期开始.从蚤状幼体开始.从糖虾期开始.从受精卵开始

标准答案：

12.中华绒螯蟹有多少只（）足。.6.8

谋学网

.10.12

标准答案：

13.雌虾的性腺。.只能成熟一次.可以多次成熟.不能成熟

.与产卵次数无关

标准答案：

14.沼虾的平衡囊位于（）。能感知身体的方位。.小触角.大触角.第一小额.第二小额

标准答案：

15.对虾的无节幼体（）.有明显的趋光性.摄食单胞藻.第Ⅳ期身体分布.不蜕皮

标准答案：

《虾蟹类增养殖学（专科）》17年3月在线作业

二、多选题（共 5 道试题，共 25 分。）V 1.虾蟹繁殖中对于精荚的移取，可采用下列的那些方法（）。.解剖法.指压法.吸取法.点击法

标准答案：

2.虾蟹类的洄游包括（）。.生长洄游

谋学网

.越冬洄游.生殖洄游.避敌洄游

标准答案：

3.虾塘综合养殖中，确定混养的条件是（）。.所养对象与虾的无敌对关系.在饲料上有无竞争

.在空间地盘山看有无竞争.混养对象能否当年达商品规格

标准答案：

4.虾类增殖包括（）。.港湾养殖.河口养殖.资源保护.放流

标准答案：

5.下列哪些种类场穴居、易打洞，养殖生产上应该加强防逃（）。.河蟹.青虾

.南美白对虾.克氏螯虾

口语教案作业+17级张洁篇7

1.养成错题分类的学习习惯，与下列哪一项没有直接关系（）

A.集中攻克薄弱环节 B.突出知识的重难点 C.提高复习的效率和准确性 D.降低知识的遗忘率

满分：3 分

2.要修改学习的平台的登录密码，需进入学习的平台的首页，在（）栏中找到修改密码的按钮。

A.工具资料 B.在修课程 C.客服中心 D.个人中心

满分：3 分

3.下列哪些方法可以相对有效的训练我们的注意力（）

A.制定明确的目标 B.排除外界的干扰 C.排除内心的干扰 D.以上都是

满分：3 分

4.针对所有学生，学生最快也要（）年才能毕业。

A.2.5 B.1 C.3年 D.5年

满分：3 分

5.下列方式中，不属于学习者参与远程教学交互的是（）

A.向辅导老师请教问题 B.和学习伙伴交流学习心得 C.在网上搜索相关资料 D.阅读导学资料

满分：3 分

6.第一代远程教育以什么技术为主（）

A.邮寄 B.光盘 C.电视 D.计算机

满分：3 分

7.考生每年大概有几次考试机会（）

A.2次 B.3次 C.4次 D.2次到4次

满分：3 分

8.课程作业的最后完成时间是（）

A.选课期间必须完成 B.预约前必须完成

C.每次课程考试开始前1日24时前 D.考试结束后的一周之内必须完成满分：3 分

9.小李学完《远程学习导引》的每一章内容后都会去交流讨论区发帖，提出他在学习上遇到的问题，有时候也会把他的问题通过E-mail（电子邮件）发给老师，老师在看到小李的帖子或邮件之后会给予回复，小李与老师之间的这种交互是（）。

A.异步交互 B.同步交互 C.协作交互 D.WE E.交互

满分：3 分

10.小王是一名远程教育学生，开学很久了还没有拿到教材，他应该咨询（）

A.学习中心 B.报考的院校 C.国家开放大学 D.辅导老师

满分：3 分

二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）

1.相对于传统的课堂教育，远程教育的特征是（bc）

A.以培养技能为主 B.教与学分离 C.运用媒体联系教与学 D.学习周期短

满分：4 分

2.远程教育经历了哪几个发展阶段（bcd）

A.课堂教育 B.函授教育 C.广播电视教育 D.现代远程教育

满分：4 分

3.学习者利用学习的平台可以完成下列哪些操作？（abcd）

A.浏览课件 B.完成课程作业 C.进行教学交互 D.查看学籍信息

满分：4 分

4.目前，互联网上的共享资源数量很多，类型丰富，主要包括哪些？（abcd）

A.视频公开课 B.网上百科全书 C.数字图书馆 D.学习网站

满分：4 分

5.远程教育起源的原因（ac）

A.大量的专业人才需求 B.国家的教育政策扶持 C.完善的公共信息系统 D.经济的萧条衰退

满分：4 分

6.下列关于网络搜索技巧，表述正确的是（abc）

A.双引号表示完全匹配搜索，搜索引擎返回的结果是双引号中出现的所有词，而且字与字之间的顺序也完全一样

B.在想要搜索的关键词前面使用减号，表示在搜索的结果中不会出现减号前面的关键词 C.百度自带高级搜索功能，可以大大排除不相关的信息，快速定位出我们所需要的内容 D.按照文档形式进行搜索，搜索格式是搜索词+Filetype 满分：4 分

7.提高学习注意力的方法和技巧有哪些？（abcd）A.排除外界干扰 B.清楚大脑杂念 C.不在难点上停留 D.排除内心的干扰

满分：4 分

8.关于学习动机的表述，说法正确的是（abd）

A.学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力 B.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性 C.学习动机对自主学习具有更强的维持作用

D.根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机

满分：4 分

9.随着计算机技术、互联通等各种通信技术，尤其是无线网络和移动技术的发展，使远程教育有了质的飞跃，集中表现在哪几个方面？（abcd）

A.超越传统的教学时空，学习者可以在任何地方、任何时间通过互联网进行学习B.提供了丰富的学习资源，学习者可以根据自身的特点和需要选择选择学习材料进行自主学习

C.打破了过去学习者单向接受老师讲授的学习方式 D.提供了更为灵活和多样的交互方式

满分：4 分

10.下列属于远程学习策略的有（abcd）

A.制定明确的学习目标 B.理解学习内容 C.调节学习情绪 D.做笔记

三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）

1.当天睡觉前复习白天所学习的知识，能大大降低知识的遗忘率（b）

A.错误 B.正确满分：3 分

2.成年人的晶体智力优于青少年，是远程学习的一大优势（b）

A.错误 B.正确

满分：3 分

3.执行计划时要善于利用工作和生活中的零碎时间（b）A.错误 B.正确

满分：3 分

4.注意力是一种特殊的素质和能力，我们无法通过一定的方法来训练和提高这种专心致志的能力。（a）

A.错误 B.正确

满分：3 分

5.如果考生想在异地奥鹏学习中心参加考试，需要提前办理借考手续。（b）

A.错误 B.正确

满分：3 分

6.假如有10天的时间复习考试，把10天分成 5天、3天、2天三等分，分别进行三轮复习，这样复习的效果比花10天时间只复习一次要好很多（b）

A.错误 B.正确

满分：3 分

7.要管理自己的情绪，首当其冲的是先认识自己的情绪（b）

A.错误 B.正确

满分：3 分

8.学习者在提问前需要对问题进行分类，需要在对应的交流区提出问题，否则，很有可能得不到回复。（b）

A.错误 B.正确满分：3 分

9.MOOC是一种在线课程，它是把大学课堂的视频录像直接上传到网络上供大家免费观看。（a）

A.错误 B.正确

满分：3 分

10.分解学习目标的方法有剥洋葱法和分叉树法（b）

口语教案作业+17级张洁篇8

一、单选题（共 13 道试题，共 26 分。）v 1.呈递名片时，下面哪项做法是不正确的().名片正面朝向接受方.双手拿着名片两个上角.右手拿着名片上角.左手拿着名片上角标准答案：

2.使用手机的不正确做法是().女士将手机挂在脖子上

.在会议或影院等场合，应关机或将铃声置于静音状态.手机不宜握在手里或挂在腰带上，应放在公文包中.手机不适合传递重要商业信息标准答案：

3.一般最佳的握手时间是()秒.3－5秒.5－6秒.10秒.30秒标准答案：

4.如果主人亲自驾驶汽车，()应为首位？.副驾驶座.后排右侧.后排左侧

.司机后排对角线标准答案：

5.面对上级和下级长辈和晚辈嘉宾和主人，先介绍谁().下级、晚辈、主人.上级、长辈、嘉宾.上级、晚辈、嘉宾.下级、长辈、主人标准答案：

6.公众场合，人际交往的距离应以多少米为宜().半米之内

.05－15米之间.15－3米之间.3米以上标准答案：

7.正规商务中，关于着装的说法，以下哪些说法不正确().上班时间不能穿时装和便装

.个人工作之余的自由活动时间不穿套装和制服.工作之余的交往应酬，最好不要穿制服

.公务场合夏天男性可穿短袖衬衫配西裤，女性穿衬衫加套裙;标准答案：

谋学网

8.传统礼仪和商务礼仪排座次区别是().前排为上.居中为上.以左为上.以右为上标准答案：

9.在商务交往中，索取名片时，先递名片给对方，再问如何与对方联系是属于哪种名片索取法？().索取法.平等法.激将法.谦恭法标准答案：

10.握手的方式和性格的特点有联系性格软弱，处于被动劣势地位的人多采用的握手方式是().死鱼式.谦恭式.对待式.双握式标准答案：

11.下面哪个家送手帕不合适().日本.美国.澳大利亚.古巴标准答案：

12.一般情况下，礼节性拜访停留时间以多长为宜，亲朋好友以多长为宜().10分钟，20分钟.10分钟，30分钟.20分钟，30分钟.10分钟，10分钟标准答案：

13.为某人指示方向，应该使掌心与地面成()度.15.30.60.45 标准答案：

二、多选题（共 13 道试题，共 26 分。）v 1.商务人员职场裙服穿着四大禁忌().穿黑色皮裙

谋学网

.裙鞋袜不搭配.光脚.三截腿

.发型与服装不搭配标准答案：

2.在商务礼仪中，有些时候，不要因公事打对方电话，这些时候通常是指().星期一早上10:00以前的时段.周末的16:00以后时段.对方休假时段

.平常22:00-6:00这个时段标准答案：

3.社交场合自我介绍的内容大体上由三个要素构成，即().本人姓名.工作单位.职业或职务.个人经历.部门标准答案：

4.关于西餐餐具的使用，下面哪项做法是错误的().一般情况下，左手持刀，右手持叉

.就餐过程中，需同人交谈，刀叉应在盘子上放成八字.进餐一半，中途离席，餐巾应放在座椅的椅面上.取用刀叉或汤匙时，应从内侧向外侧取用.可以自由使用标准答案：

5.自我介绍应注意的有().先介绍再递名片.先递名片再做介绍

.初次见面介绍不宜超过5分钟.初次见面介绍不宜超过2分钟.内容完整

F.先让对方做完自我介绍，自己再做介绍标准答案：

6.公务介绍要素包括().单位.职务.姓名.部门.经历标准答案：

7.打电话时，以下表述正确的是().拔电话时为了不影响周围的人工作，不要使用免提方式拔电话.接电话时，有良好修养的人一般在电话铃声响起第二声到第三声时接听，超过五声不接听，谋学网

拔打电话，对方铃声响过五次未接电话时，应该稍候再拨.挂电话时，地位高者先挂电话

.通话时声音以对方能够听清楚为原则，尽量压低声音标准答案：

8.商务礼仪中有很多与三有关的要求，请选出正确的表述().服饰三要素：色彩、款式、面料

.接待三声：来有迎声、问有答声、去有送声.热情三到：眼到、心到、手到

.微观上商务礼仪有三个基本特征：规范性、对象性、技巧性.沟通中三个循序渐进的方面：（1）自我定位；（2）定位他人；（3）遵守惯例

F.领带的三种时尚：男人的酒窝Mn’ impl、不用领带夹（除非经常挥手致意的VIP和穿制服并使用特制领带夹的公务人员）、领带下端箭头在腰带扣的上端（西服一般不扣最下面的扣子，合身的西服最下面扣子正好在腰带扣处，这样领带不至于露出下端）标准答案：F 9.仪表礼仪应把握的原则是().整洁.协调.自然.互动标准答案：

10.在社交场合，眼睛注视对方时符合规范的是().近距离时，看对方的区域为从眼部到颈部.和人交谈时，应从下面注视对方

.注视对方的时间应在谈话总时间的1/3－2/3为宜.握手时应目视对方，面带微笑标准答案：

11.名片在商务场合有重要作用，下面关于名片的作用讲述正确的是().便于自我介绍.可以显示个性.便于保持联系

.可用来经营宣传和业务往来标准答案：

12.自尊三要点().尊重自我

.尊重自己的职业.尊重自己所在的单位.尊重上级标准答案：

13.热情待客做到().眼到.茶到.意到.口到

谋学网

.心到标准答案：

三、判断题（共 24 道试题，共 48 分。）v 1.西餐中，餐巾应叠成长条形或三角形铺在膝盖上().错误.正确标准答案：

2.你正在和一个重要的客户谈一笔业务，这时电话铃响了，而又没有代接电话的人，为了体现对客户的尊重，可对电话置之不理().错误.正确标准答案：

3.在餐桌上，不准为别人夹菜劝酒整理服饰，但可以让菜助酒().错误.正确标准答案：

4.公务礼品最好由单位主管领导在会见客人时赠送,或在告别宴会上赠送().错误.正确标准答案：

5.作客首先要约好时间，拜访应尽量放在节假日，不要在吃饭的时候去，也不要在午休的时候去扰人好梦().错误.正确标准答案：

6.名片的递送是有严格的讲究的，一般是身份高的向你递名片后，•你才可以递上自己的名片().错误.正确标准答案：

7.国际惯例是女士优先，因此，在男女两人之间做介绍时，应先介绍女士().错误.正确标准答案：

8.当你把刚接来的客人带到宾馆，你的上司正在等候，先把你的上司介绍给客人，然后向上司介绍客人().错误.正确标准答案：

9.西服袖口上的商标一定要拆掉()

谋学网

.错误.正确标准答案：

10.中午用餐时间到了，小张带客户到公司的定点饭店用餐，就坐之后，小张问：“您吃点什么？”().错误.正确标准答案：

11.在主宾和主人致辞祝酒时，应暂时停止进餐，停止交谈，注意倾听，也不要借此机会吸烟().错误.正确标准答案：

12.女士握手时不允许戴手套().错误.正确标准答案：

13.不要用左手与他人握手，不要用双手与异性握手眼睛正常的人握手时不能戴墨镜().错误.正确标准答案：

14.介绍他人时，尊者优先了解情况().错误.正确标准答案：

15.正式场合握手时职位高者身份高者首先伸出手来().错误.正确标准答案：

16.今天某国际大公司的总裁要来公司考察投资环境，公司派小李到机场迎接，小李将客人引到司机后面的座位就坐().错误.正确标准答案：

17.握手的时间最佳应掌握在3到5秒之间，并且握手的力度以稍微用力为宜().错误.正确标准答案：

18.当客人告辞时，做为主人，为了表示对客人的欢送，主人应主动伸手，同客人告别().错误.正确标准答案：

19.在面对多人发放名片时，可以由近及远跳跃式地发放()

谋学网

.错误.正确标准答案：

20.如果一张圆桌座满了人，并且你都不认识，递名片应顺时针呈递().错误.正确标准答案：

21.男士与女士握手时，应紧紧握手较长时间，以示尊重().错误.正确标准答案：

22.打电话时，地位高者先挂，托人办事者，需等对方挂电话后方可挂电话().错误.正确标准答案：

23.代接别人电话，应首先告诉对方，你找的人不在，然后说怎么称呼您？有什么事我可以转告吗？().错误.正确标准答案：

24.在作自我介绍时，可以直接使用缩略语，如北大人大等().错误.正确标准答案：

一、单选题（共 13 道试题，共 26 分。）v 1.一般情况下，礼节性拜访停留时间以多长为宜，亲朋好友以多长为宜().10分钟，20分钟.10分钟，30分钟.20分钟，30分钟.10分钟，10分钟标准答案：

2.在商务交往中，索取名片时，先递名片给对方，再问如何与对方联系是属于哪种名片索取法？().索取法.平等法.激将法.谦恭法标准答案：

3.使用手机的不正确做法是().女士将手机挂在脖子上

谋学网

.在会议或影院等场合，应关机或将铃声置于静音状态.手机不宜握在手里或挂在腰带上，应放在公文包中.手机不适合传递重要商业信息标准答案：

4.呈递名片时，下面哪项做法是不正确的().名片正面朝向接受方.双手拿着名片两个上角.右手拿着名片上角.左手拿着名片上角标准答案：

5.下面哪个家送手帕不合适().日本.美国.澳大利亚.古巴标准答案：

6.如果主人亲自驾驶汽车，()应为首位？.副驾驶座.后排右侧.后排左侧

.司机后排对角线标准答案：

7.传统礼仪和商务礼仪排座次区别是().前排为上.居中为上.以左为上.以右为上标准答案：

8.公众场合，人际交往的距离应以多少米为宜().半米之内

.05－15米之间.15－3米之间.3米以上标准答案：

9.握手的方式和性格的特点有联系性格软弱，处于被动劣势地位的人多采用的握手方式是().死鱼式.谦恭式.对待式.双握式标准答案：

10.为某人指示方向，应该使掌心与地面成()度.15

谋学网

.30.60.45 标准答案：

11.一般最佳的握手时间是()秒.3－5秒.5－6秒.10秒.30秒标准答案：

12.正规商务中，关于着装的说法，以下哪些说法不正确().上班时间不能穿时装和便装

.个人工作之余的自由活动时间不穿套装和制服.工作之余的交往应酬，最好不要穿制服

.公务场合夏天男性可穿短袖衬衫配西裤，女性穿衬衫加套裙;标准答案：

13.面对上级和下级长辈和晚辈嘉宾和主人，先介绍谁().下级、晚辈、主人.上级、长辈、嘉宾.上级、晚辈、嘉宾.下级、长辈、主人标准答案：

二、多选题（共 13 道试题，共 26 分。）v 1.关于握手的礼仪，描述正确的有().先伸手者为地位低者

.客人到来之时，应该主人先伸手客人离开时，客人先握手.忌用左手，握手时不能戴墨镜

.男士与女士握手，男士应该在女士伸手之后再伸手.不要戴帽子，不要戴手套握手

F.下级与上级握手，应该在下级伸手之后上级再伸手标准答案：

2.交际交往中宜选用的话题().拟谈的话题.格调高雅的话题.轻松愉快的话题.时尚流行的话题.对方擅长的话题标准答案：

3.有三种情况下通常不宜使用商务礼仪，这三种场合是().初次交往.老朋友相聚

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.夫妻之间

.与少数民族交往.亲戚之间与子女之间标准答案：

4.商用名片讲究三个三，以下属于这三个三内容的有().商用名片负责制时要有企业标识企业全称部门

.商用名片要提供本人称谓：姓名行政职务学术头衔；.商用名片的交换三原则是交换索取，双手送上，注视接受

.商用名片通常只能提供三种联络方式联络方式：企业所在的详细地址邮政编码办公电话邮箱传真要酌情给，手机等私人联系方式不要印标准答案：

5.出入电梯时，陪同人员和客人进入电梯的顺序是().出入无人电梯时，陪同人员先进后出，客人后进先出.出入无人电梯时，陪同人员后进先出，客人先进后出.出入有人电梯时，陪同人员先进先出，客人后进后出.出入有人电梯时，陪同人员后进先出，客人先进后出.可以自由选择标准答案：

6.商务礼仪的3原则是().理解对方.注视对方.重视对方.了解对方.接受对方 F.赞美对方标准答案：

7.商务人员职场着装六忌().忌过于鲜艳.忌过于杂乱.忌过于暴露.忌过于透视.忌过于短小 F.忌过于紧身 G.忌过于严肃标准答案：F 8.交际场合应注意().使用称呼就高不就低.入乡随俗

.摆正自己和别人的位置.以对方为中心标准答案： 9.待客三声().来有迎声

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.问有答声.去有送声.答有笑声.热情招待标准答案：

10.自我介绍应注意的有().先介绍再递名片.先递名片再做介绍

.初次见面介绍不宜超过5分钟.初次见面介绍不宜超过2分钟.内容完整

F.先让对方做完自我介绍，自己再做介绍标准答案：

11.在社交场合，眼睛注视对方时符合规范的是().近距离时，看对方的区域为从眼部到颈部.和人交谈时，应从下面注视对方

.注视对方的时间应在谈话总时间的1/3－2/3为宜.握手时应目视对方，面带微笑标准答案：

12.日常生活中要讲究礼貌用语，下面说法正确的是().久未联系说“久违”.请人指正说“斧正”.麻烦别人说“打扰”.请人指教说“赐教” 标准答案：

13.关于戒指的戴法，有不同的表达含义，下面关于含义表达正确的是().戒指戴在食指上，表示奉行独身主义.戴在中指上，表示已在恋爱

.戴在无名指上，表示已经订婚或结婚.戴在小指上表示无偶求爱标准答案：

三、判断题（共 24 道试题，共 48 分。）v 1.今天某国际大公司的总裁要来公司考察投资环境，公司派小李到机场迎接，小李将客人引到司机后面的座位就坐().错误.正确标准答案：

2.当你把刚接来的客人带到宾馆，你的上司正在等候，先把你的上司介绍给客人，然后向上司介绍客人().错误.正确

谋学网

标准答案：

3.名片的递送是有严格的讲究的，一般是身份高的向你递名片后，•你才可以递上自己的名片().错误.正确标准答案：

4.介绍他人时，尊者优先了解情况().错误.正确标准答案：

5.代接别人电话，应首先告诉对方，你找的人不在，然后说怎么称呼您？有什么事我可以转告吗？().错误.正确标准答案：

6.打电话时，地位高者先挂，托人办事者，需等对方挂电话后方可挂电话().错误.正确标准答案：

7.公务礼品最好由单位主管领导在会见客人时赠送,或在告别宴会上赠送().错误.正确标准答案：

8.在餐桌上，不准为别人夹菜劝酒整理服饰，但可以让菜助酒().错误.正确标准答案：

9.女士握手时不允许戴手套().错误.正确标准答案：

10.不要用左手与他人握手，不要用双手与异性握手眼睛正常的人握手时不能戴墨镜().错误.正确标准答案：

11.作客首先要约好时间，拜访应尽量放在节假日，不要在吃饭的时候去，也不要在午休的时候去扰人好梦().错误.正确标准答案：

12.在作自我介绍时，可以直接使用缩略语，如北大人大等().错误.正确

谋学网

标准答案：

13.你正在和一个重要的客户谈一笔业务，这时电话铃响了，而又没有代接电话的人，为了体现对客户的尊重，可对电话置之不理().错误.正确标准答案：

14.正式场合握手时职位高者身份高者首先伸出手来().错误.正确标准答案：

15.男士与女士握手时，应紧紧握手较长时间，以示尊重().错误.正确标准答案：

16.西餐中，餐巾应叠成长条形或三角形铺在膝盖上().错误.正确标准答案：

17.中午用餐时间到了，小张带客户到公司的定点饭店用餐，就坐之后，小张问：“您吃点什么？”().错误.正确标准答案：

18.如果一张圆桌座满了人，并且你都不认识，递名片应顺时针呈递().错误.正确标准答案：

19.西服袖口上的商标一定要拆掉().错误.正确标准答案：

20.当客人告辞时，做为主人，为了表示对客人的欢送，主人应主动伸手，同客人告别().错误.正确标准答案：

21.握手的时间最佳应掌握在3到5秒之间，并且握手的力度以稍微用力为宜().错误.正确标准答案：

22.在主宾和主人致辞祝酒时，应暂时停止进餐，停止交谈，注意倾听，也不要借此机会吸烟().错误.正确

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标准答案：

23.在面对多人发放名片时，可以由近及远跳跃式地发放().错误.正确标准答案：

24.国际惯例是女士优先，因此，在男女两人之间做介绍时，应先介绍女士().错误.正确标准答案：

2.为某人指示方向，应该使掌心与地面成()度.15.30.60.45 标准答案：

3.下面哪个家送手帕不合适().日本.美国.澳大利亚.古巴标准答案：

4.如果主人亲自驾驶汽车，()应为首位？.副驾驶座.后排右侧.后排左侧

.司机后排对角线标准答案：

5.呈递名片时，下面哪项做法是不正确的().名片正面朝向接受方.双手拿着名片两个上角.右手拿着名片上角.左手拿着名片上角标准答案：

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6.传统礼仪和商务礼仪排座次区别是().前排为上.居中为上.以左为上.以右为上标准答案：

7.正规商务中，关于着装的说法，以下哪些说法不正确().上班时间不能穿时装和便装

.个人工作之余的自由活动时间不穿套装和制服.工作之余的交往应酬，最好不要穿制服

.公务场合夏天男性可穿短袖衬衫配西裤，女性穿衬衫加套裙;标准答案：

8.面对上级和下级长辈和晚辈嘉宾和主人，先介绍谁().下级、晚辈、主人.上级、长辈、嘉宾.上级、晚辈、嘉宾.下级、长辈、主人标准答案：

9.使用手机的不正确做法是().女士将手机挂在脖子上

.在会议或影院等场合，应关机或将铃声置于静音状态.手机不宜握在手里或挂在腰带上，应放在公文包中.手机不适合传递重要商业信息标准答案：

10.公众场合，人际交往的距离应以多少米为宜().半米之内

.05－15米之间.15－3米之间.3米以上标准答案：

11.一般最佳的握手时间是()秒.3－5秒.5－6秒.10秒.30秒标准答案：

12.握手的方式和性格的特点有联系性格软弱，处于被动劣势地位的人多采用的握手方式是().死鱼式.谦恭式.对待式.双握式标准答案：

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13.在商务交往中，索取名片时，先递名片给对方，再问如何与对方联系是属于哪种名片索取法？().索取法.平等法.激将法.谦恭法标准答案：

二、多选题（共 13 道试题，共 26 分。）v 1.名片在商务场合有重要作用，下面关于名片的作用讲述正确的是().便于自我介绍.可以显示个性.便于保持联系

.可用来经营宣传和业务往来标准答案：

2.电话通话过程中，以下说法正确的有().为了不影响他人，不使用免提方式拔号或打电话.为了维护自己形象，不边吃东西边打电话.为了尊重对方，不边看资料边打电话.以上说法都不正确标准答案：

3.商务交往中女性佩戴首饰的原则是().符合身份，以少为佳.同质同色

.不佩戴珍贵的首饰

.不佩戴展示性别魅力的首饰（如胸针脚链）.体现人价值标准答案：

4.对于汽车上座描述正确的有().社交场合：主人开车，副驾驶座为上座

.商务场合：专职司机，后排右座为上（根据国内交通规则而定），副驾驶座为随员座.双排座轿车有的VIP上座为司机后面那个座位.在有专职司机驾车时，副驾驶座为末座.客人坐在哪里哪里就是上座标准答案：

5.社交场合自我介绍的内容大体上由三个要素构成，即().本人姓名.工作单位.职业或职务.个人经历.部门

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标准答案：

6.在社交场合，眼睛注视对方时符合规范的是().近距离时，看对方的区域为从眼部到颈部.和人交谈时，应从下面注视对方

.注视对方的时间应在谈话总时间的1/3－2/3为宜.握手时应目视对方，面带微笑标准答案：

7.有三种情况下通常不宜使用商务礼仪，这三种场合是().初次交往.老朋友相聚.夫妻之间

.与少数民族交往.亲戚之间与子女之间标准答案：

8.在商务交往中有哪种袜子不穿为妙().黑色袜子.白色袜子.尼龙丝袜.红色袜子标准答案：

9.当您的同事不在，您代他接听电话时，应该().先问清对方是谁

.先告诉对方他找的人不在.先问对方有什么事

.先记录下对方的重要内容，待同事回来后告诉他处理.让他一会再打标准答案：

10.关于商务礼仪中对着装的说明正确的有().社交场合可着时装礼服中山装单色旗袍民族服装等服装.通常情况下，男士不用领带夹，但穿制服可使用.女性在商务交往场合不能穿皮裙.高级场合：男性看表，女性看包.普通商务场合：男性看腰，女性看头标准答案：

11.餐桌五忌().不乱吐.给他人夹菜.劝酒.整理服饰

.吃东西发出声音 F.谈论工作 G.吸烟标准答案：

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12.男性的“三个三”是指().全身不能多过三种品牌

.鞋子腰带公文包三处保持一个颜色，黑色最佳.全身颜色不得多于三种颜色（色系）

.左袖商标拆掉；不穿尼龙袜，不穿白色袜；标准答案：

13.个人隐私五不问，不问().收入.年龄.婚否.健康.经历 F.单位标准答案：

三、判断题（共 24 道试题，共 48 分。）v 1.中午用餐时间到了，小张带客户到公司的定点饭店用餐，就坐之后，小张问：“您吃点什么？”().错误.正确标准答案：

2.在餐桌上，不准为别人夹菜劝酒整理服饰，但可以让菜助酒().错误.正确标准答案：

3.在面对多人发放名片时，可以由近及远跳跃式地发放().错误.正确标准答案：

4.作客首先要约好时间，拜访应尽量放在节假日，不要在吃饭的时候去，也不要在午休的时候去扰人好梦().错误.正确标准答案：

5.在作自我介绍时，可以直接使用缩略语，如北大人大等().错误.正确标准答案：

6.打电话时，地位高者先挂，托人办事者，需等对方挂电话后方可挂电话().错误.正确标准答案：

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7.代接别人电话，应首先告诉对方，你找的人不在，然后说怎么称呼您？有什么事我可以转告吗？().错误.正确标准答案：

8.公务礼品最好由单位主管领导在会见客人时赠送,或在告别宴会上赠送().错误.正确标准答案：

9.当你把刚接来的客人带到宾馆，你的上司正在等候，先把你的上司介绍给客人，然后向上司介绍客人().错误.正确标准答案：

10.当客人告辞时，做为主人，为了表示对客人的欢送，主人应主动伸手，同客人告别().错误.正确标准答案：

11.今天某国际大公司的总裁要来公司考察投资环境，公司派小李到机场迎接，小李将客人引到司机后面的座位就坐().错误.正确标准答案：

12.不要用左手与他人握手，不要用双手与异性握手眼睛正常的人握手时不能戴墨镜().错误.正确标准答案：

13.西餐中，餐巾应叠成长条形或三角形铺在膝盖上().错误.正确标准答案：

14.你正在和一个重要的客户谈一笔业务，这时电话铃响了，而又没有代接电话的人，为了体现对客户的尊重，可对电话置之不理().错误.正确标准答案：

15.西服袖口上的商标一定要拆掉().错误.正确标准答案：

16.如果一张圆桌座满了人，并且你都不认识，递名片应顺时针呈递().错误.正确

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标准答案：

17.男士与女士握手时，应紧紧握手较长时间，以示尊重().错误.正确标准答案：

18.介绍他人时，尊者优先了解情况().错误.正确标准答案：

19.国际惯例是女士优先，因此，在男女两人之间做介绍时，应先介绍女士().错误.正确标准答案：

20.名片的递送是有严格的讲究的，一般是身份高的向你递名片后，•你才可以递上自己的名片().错误.正确标准答案：

21.正式场合握手时职位高者身份高者首先伸出手来().错误.正确标准答案：

22.在主宾和主人致辞祝酒时，应暂时停止进餐，停止交谈，注意倾听，也不要借此机会吸烟().错误.正确标准答案：

23.握手的时间最佳应掌握在3到5秒之间，并且握手的力度以稍微用力为宜().错误.正确标准答案：

24.女士握手时不允许戴手套().错误.正确标准答案：

口语教案作业+17级张洁篇9

【教材第二章，视频教学课件第二讲】古代文学论文选题的三个层次是什么？

【教材第三章，视频教学课件第三讲】关于现当代文学研究论文的写作会碰到一些问题，应该怎么做？

【教材第六章】语言学论文写作指要认为，论文写作的评判标准有哪些？

【教材第五章】现代汉语论文写作需要注意哪些问题？应该如何解决？（可以参考教材，但鼓励同学们结合学习经验答出个人见解。）

请在教材所选的论文中，挑出你感兴趣的一篇，为它拟写一则内容摘要（200-300字），并提取关键词（3-5个）。

结合自己阅读经验：a、选取自己喜爱的一本文学作品（诗歌、散文、小说皆可）写一段欣赏性文字，b在此基础上，尝试将自己赏析的重点理论化，以论点的方式呈现自己的阅读体会，写出大纲。C 最后反过来将自己的赏析拟定一个论文题目，体会如何将自己的感性经验转化为文学赏析和专业论文的写作。

鼓励独立完成作业，严禁抄袭【教材序言，视频教学课件第一讲】毕业论文的基本要求有哪些？

【教材第二章，视频教学课件第二讲】古代文学论文选题的三个层次是什么？

【教材第三章，视频教学课件第三讲】关于现当代文学研究论文的写作会碰到一些问题，应该怎么做？

【教材第六章】语言学论文写作指要认为，论文写作的评判标准有哪些？

【教材第五章】现代汉语论文写作需要注意哪些问题？应该如何解决？（可以参考教材，但鼓励同学们结合学习经验答出个人见解。）

请在教材所选的论文中，挑出你感兴趣的一篇，为它拟写一则内容摘要（200-300字），并提取关键词（3-5个）。

口语教案作业+17级张洁篇10

一、单选题（共30道试题，共75分。）V1.下列法律文书中，（）不适用于留置送达。A.判决书 B.裁决书 C.裁定书 D.强制执行书

2.下列不属于一般司法协助范围的是（）。A.代为送达诉讼文书 B.代为调查取证

C.代为提供有关法律资料 D.承认和执行外国法院判决

3.王甲两岁，已经在幼儿园入托。一天，为幼儿园送牛奶的刘某因王甲将其衣服弄湿，便打了王甲一记耳光，造成王甲左耳失聪。王甲的父亲拟代儿子向法院起诉。关于本案被告的确定，下列正确的是（）。A.王甲之父为本案原告 B.幼儿园是本案唯一的被告 C.刘某和幼儿园是本案共同被告

D.刘某是本案被告，王甲为本案的原告

4.甲公司因买卖合同向法院起诉，要求乙公司承担违约责任。诉讼中甲公司发现乙公司在秘密转移财产，在此情况下，甲公司可以（）。A.申请先予执行 B.申请保全

C.申请采取强制措施 D.申请强制执行

5.以下关于对民事诉讼中期间的表述，正确的是（）。A.期间是关于法院审理案件所需要的时间

B.期间是关于法院与当事人共同进行审判、诉讼所需要的时间 C.期间只有法定期间 D.法院可以指定期间 6.2012年1月，乙为了购买笔记本电脑向甲借款11000元，约定还款日期为2012年12月15日，后乙一直拒绝还款。2013年甲将乙诉至法院，要求其返还借款。该案中，就乙向甲借款事实的证明，下列属于直接证据的是（）。A.甲向法院提交的乙向其借款时出具的借据

B.甲向法院提交的其向乙的银行卡转款的银行凭条

C.乙的朋友丙向法院提供的乙经常向朋友借钱但不按时归还的证言 D.甲的同事丁向法院提供的曾见到甲交给过乙钱的证词 7.有民事诉讼权利能力，但没有民事诉讼行为能力的人，（）。A.不能作为当事人，也不能参加诉讼 B.可以作为当事人，亲自从事诉讼活动 C.可独立行使诉讼权利，履行诉讼义务 D.不能独立地行使诉讼权利，履行诉讼义务

8.甲、乙、丙三人位大学同学，毕业后因为均未找到理想工作，于是决定合伙经营一家小比萨店，并依法登记取得了字号，同时选定甲作为店长，主管菜单的更新。后该比萨店因为食品卫生问题，导致多名顾客入院治疗，并因此陷入损害赔偿纠纷诉讼中。在此情形下，关于

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赔偿之诉中被告的确定问题，下列说法中正确的是（）。A.应当将比萨店列为被告人

B.应当依据原告的起诉状确定被告 C.甲、乙、丙为共同被告 D.店长甲为被告

9.何某因被田某打伤，向甲县法院提起人身损害赔偿之诉，法院予以受理。关于何某起诉行为将产生的法律后果，下列哪一选项是正确的？（）A.何某的诉讼时效中断 B.田某的答辩期开始起算 C.甲县法院取得排他的管辖权 D.田某成为适格被告

10.居民甲起诉要求居民乙就毁损其名誉赔礼道歉一案，在诉讼中甲因工作忙又不想继续打官司，遂向法院申请撤诉，在法院不同意其撤诉的情况下就不出庭参加诉讼。法院应当（）。A.裁定视为撤诉 B.裁定延期审理 C.决定拘传 D.缺席判决

11.甲到某法院旁听案件的审理，其违反规定进行拍照，审判长对其进行了批评并要求其改正。这一强制措施属于（）。A.批评 B.训诫 C.命令 D.拘传

12.关于民事诉讼的基本原则，下列哪一选项是正确的？（）

A.甲县法院的某法官在制作除权判决时向当事人索贿，该县检察院可抗诉，体现了检查监督原则

B.原告某乙撤回起诉以后一律不得再次起诉，体现了诚实信用原则 C.民事执行程序既不适用调解原则，也不适用辩论原则 D.当事人均有权决定上诉，体现了同等原则 13.我国民事诉讼法规定，当事人不服地方人民法院第一审裁定的，有权在裁定书送达之日起（）日内向上一级法院提起上诉。A.10 B.15 C.30 D.3个月

14.以下有关诉讼权利能力和诉讼行为能力的理解中错误的是（）。A.自然人从出生到死亡均具有当事人资格

B.只有年满18周岁且精神正常的人才具有诉讼行为能力

C.年满16周岁不满18周岁但能够依靠自己的劳动独立生活的人也视为具有诉讼行为能力的人

D.非法人组织不具有当事人资格 15.公示催告申请的客体是（）。A.利害关系人

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B.出票人 C.兑付银行

D.可背书转让的票据

16.下列选项不属于诉的要素的是（）。A.当事人 B.诉讼标的 C.诉讼理由 D.诉讼请求

17.根据民事诉讼法的规定，申请执行的期限为（）。A.3个月 B.6个月 C.1年 D.2年

18.下列主体中不能作为民事诉讼中的证人的是（）。A.诉讼代理人 B.某单位 C.聋哑人

D.本案原告的姐姐

19.下列有关法定代理人的说法不正确的是（）。A.代理无诉讼行为能力的当事人进行诉讼活动的人 B.法定诉讼代理是一种全权代理

C.法定代理人是民事诉讼当事人的一种

D.可以在无须被代理人授权的情况下，代其作出诉讼行为或者接受诉讼行为 20.张老汉于2012年12月1日去世，他的五个子女中小女儿张春认为大哥张大侵犯了她的继承权，因此将张大起诉至人民法院。法院受理本案后，通知其余三个子女应诉。其中张老汉的二儿子张二明确表示放弃实体权利，不再参加诉讼；而三儿子张三未作出意见表示；大女儿张冬则明确表示将参与诉讼。则张老汉的五个子女的诉讼地位分别是？（）A.原告为张春、张

二、张三，被告为张大、张冬 B.原告为张春、张

二、张冬，被告为张大、张三 C.原告为张春、张

三、张冬，被告为张大、张二 D.原告为张春、张

三、张冬，被告为张大

21.胡某因何某拒不返还到其借款向A法院申请支付令，何某受到支付令后在法定期间内既不履行还款义务，也不提出异议，而是向B法院提起诉讼。以下对该案的说法正确的是（）。A.不影响支付令的效力 B.支付令自动失效

C.法院应当依职权撤销支付令

D.法院应当将督促程序转为普通程序审理此案 22.在支持起诉原则中，支持者是指（）。A.亲属 B.朋友

C.机关、社会团体和企业事业单位 D.利害关系人

23.下列有关诉权与诉讼权利的说法，正确的是（）。

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A.诉讼的主体不限于当事人 B.诉讼权利先于诉讼产生 C.诉权是诉讼权利的基础

D.诉讼权利具有程序含义与实体含义两个方面的内容 24.下列关于第三人的表述不正确的是（）。

A.为了保护自己的实体权益，参加到他人之间已经开始的诉讼程序中去的人 B.可以视自然人、法人或者其他组织

C.包括有独立请求权的第三人和无独立请求权的第三人两种 D.与当事人的诉讼标的是共同的

25.关于简易程序的简便性，下列哪一表述是不正确的？（）A.受理程序简便，可以当即受理当即审理

B.审判程序简便，可以不按法庭调查、法庭辩论的顺序进行

C.庭审笔录简便，可以不记录诉讼权利义务的告知、原被告的诉辩意见等通常性程序内容 D.裁判文书简便，可以简化裁判文书的事实认定或判决理由部分 26.一个美国游客和一个日本游客在中国重庆旅游时发生争议。现该美国游客向中国重庆某法院起诉，法院在审理时应适用（）。A.中国民事诉讼法 B.美国民事诉讼法 C.日本民事诉讼法

D.双方当事人选择的民事诉讼法 27.调解书生效的时间是（）。A.一方当事人签收后

B.人民法院在调解书上盖章后 C.调解书制作出来后 D.双方当事人签收后

28.下列关于公示催告程序的说法，正确的是（）。A.公示催告程序适用于解决票据纠纷 B.公示催告程序实行合议制 C.公示催告程序实行一审终审制

D.利害关系人申报权利的，法院应当以票据纠纷开庭审理

29.对不在中华人民共和国居住的人提起的有关身份关系的诉讼，其管辖法院是（）。A.行为地人民法院

B.标的物所在地人民法院 C.原告住所地人民法院

D.被告可供扣押的财产所在地人民法院

30.张某因借款纠纷起诉朱某，法院审查张某的起诉时发现已超过诉讼时效。再次情况下，法院应当（）。A.裁定不予受理

B.予以受理，审理后查明无时效中止、中断、延长事由的，裁定驳回起诉

C.予以受理，审理后查明无时效中止、中断、延长事由的，裁定驳回诉讼请求 D.予以受理，审理后查明无时效中止、中断、延长事由的，判决驳回诉讼请求

二、多选题（共10道试题，共25分。）V1.以下有关管辖权转移与移送管辖的说法中，错误的是（）。

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A.法院在受理案件前发现本案无管辖权的，应当直接将案件移送给有管辖权的法院立案受理 B.上级法院认为确有必要时，有权将本院管辖的第一审案件交给下级法院审理 C.上级法院有权审理下级法院管辖的第一审民事案件

D.上级法院将本应由其审理的案件交给下级法院审理时，应当向上级法院备案 BD 2.下列案件经调解达成调解协议，人民法院可以不制作调解书的是（）。A.调解和好的离婚案件 B.调解维持收养关系的案件

C.调解达成协议的人身伤害赔偿案件 D.能够即时履行的案件 BD 3.下列裁定中，既可以上诉又可以申请再审的是()。A.管辖权异议的裁定 B.不予受理的裁定 C.驳回起诉的裁定 D.驳回破产申请的裁定 C 4.人民法院对当事人人数不确定的代表人诉讼所做出的裁判，其效力（）。A.可以及于亲自参加诉讼的诉讼代表人 B.只能及于亲自参加诉讼的诉讼代表人 C.及于参加登记的全体权利人

D.及于虽然未登记权利，但在诉讼时效内向人民法院提起诉讼的权利人 CD 5.王某与李某侵权损害赔偿纠纷一案，为了证明究竟是谁先动手打人这一事实，王某申请法院通知证人黄某出庭作证，以下有关本案的说法中，符合相关规定有（）。A.王某申请法院通知黄某出庭作证，不得迟于举证期限届满前7日

B.证人黄某因履行出庭作证义务而支出的交通、就餐等必要费用以及误工损失，由王某承担 C.若黄某因健康原因不能出庭，经法院许可，其可以通过书面证言、试听传输技术或者试听资料等方式作证

D.民事诉讼中证人作证费用的最终承担主体不是国家 D 6.民事诉讼中的强制措施与刑事诉讼中强制措施的区别在于（）。A.民事诉讼中的强制措施只能由人民法院实施 B.民事诉讼中的强制措施适用的对象是不特定的 C.民事诉讼中的强势措施依据的是民事诉讼法

D.民事诉讼中的强制措施主要是排除妨碍诉讼的行为，保障诉讼的正常进行。BCD 7.下列有关第三人撤销之诉制度的理解中正确的是（）。

A.第三人撤销之诉制度是2012年修订民事诉讼法时新增的制度

B.第三人撤销之诉制度弥补了第三人参加诉讼制度和执行异议制度的不足

C.提起第三人撤销之诉须在法定时限内，即第三人知道或应当知道其民事权益受损之日起1年内

D.第三人撤销之诉的受理法院为作出该判决、裁定、调解书的法院的上一级法院

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B 8.关于普通程序的重要性，下列哪些选项是正确的？（）A.普通程序是一审诉讼案件的审理程序

B.民事诉讼法的基本原则和基本制度在普通程序中有集中体现 C.普通程序是民事审判程序中体系最完整、内容最丰富的程序

D.其他审判程序审理案件时遇有本程序没有特别规定的，应当适用普通程序的相关规定进行审理 CD 9.下列案件中，实行一审终审的有（）。A.确认婚姻效力的案件