特岗调动申请书专题

特岗调动申请书专题（精选10篇）

特岗调动申请书专题 篇1

申请书

尊敬的XX教育局领导：

本人XXX，X，1990年11月出生于XXXX。2012年6月毕业于XXXXXX专业，毕业后一年参加了XXX特岗教师招聘，并于2013年9月正式成为了XXXX的一名特岗教师，被分配到XXXXXXX参加教育教学工作。

在过去的一年里，本人始终热爱教育事业，致力于教育教学工作，勤勤恳恳，认真做好各项工作，按质按量完成学校安排的各项教育教学任务。工作之余，本人不忘不断地提高自我，优化自我，完善自我，认真对待每一次学习、培训、考核，时时处处力求提高自身的专业素养和科学文化素养。

但在这一年里，我也忍受着路途奔波和心中牵挂的苦。由于父亲长期工作劳累，换上了较严重的脊椎病导致行动不便，目前在家乡住院治疗，每天都需要人照顾，而我是家中独女，理应承担这份责任。但是由于X学校距离XX市区有XXXX远，交通不便，因此我每周回家十分不便，在家呆不了一天多就又要返回学校。这样来回奔波使我很难照顾生病的父亲。

中国有句古话“百善孝为先”，但作为一位人民教师我深知自己肩上的重担，我不愿放弃自己对教育事业的热爱。所以，我希望能够在不影响工作的情况下，对工作地点进行适当的调整，调往交通比较方便的XX市区,这样既缓解了路途的奔波，自己的父母也能得到及时的照顾，我肯定会以更大的热情和坚定的决心投入到教育战线上。

因此，请求领导理解一个独生子女孝顺父母的心情，考虑到本人的实际情况，批准我的调动申请。谢谢！

此致 敬礼

申请人：

特岗调动申请书专题 篇2

卓越品质

2018年特岗教师考试模拟试题

相信对于备考2018年特岗教师考试的考生来说，多做模拟试题可以帮助我们尽快熟悉考试重点，查缺补漏。希望大家多关注优路教育，我们会持续为大家奉上海量模拟试题以及真题!

1、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法属于()

A.讲授法

B.讨论法

C.谈话法

D.指导法

答案：C

2、与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是()

A.多血质

B.黏液质

C.抑郁质

D.胆汁质

答案：D

解析： 巴甫洛夫将动物的高级神经活动分为四种类型，其中强、不平衡是指不可遏制型的、易激动、不易约束的，而胆汁质以精力旺盛、易感情用事为特征，两者相吻合。

优路教育

卓越品质

3、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。在各项创新中处于先导地位的是()

A.科技创新

B.制度创新

C.理论创新

D.文化创新

答案：C

解析： 创新主要包括理论创新、制度创新、科技创新及其他创新。而其中理论创新是社会发展和变革的先导，是推动制度创新、科技创新、文化创新和其他方面创新的核心和灵魂。

4、教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的方法为()

A.讲解法

B.讲读法

C.讲述法

D.讲演法

答案：C

解析： 题中所提的方法为讲述法。

5、体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是()

A.理论联系实际原则

B.科学性与教育性结合原则

优路教育

卓越品质

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

答案：B

解析： 科学性与教育性结合原则是指在教学活动中把教书和育人有机地结合起来，既要教授基本知识和技能，又要培养情感、态度、价值观，体现了我国教学的根本方向和特点。

6、一般认为，态度与品德的形成经历三个阶段，依从、认同和()

A.外化

B.内化

C.行为

D.从众

答案：B

解析： 一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。

7、对客观事物延续性和顺序性的反映是()

A.感觉

B.时间知觉

C.运动知觉

D.知觉

答案：B

优路教育

卓越品质

解析： 时间知觉是指人对客观事物延续性和顺序性的反映。

8、《中华人民共和国教育法>规定：“学校教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”这说明此处的教育教学规范是()

A.强制规范

B.义务性规范

C.授权性规范

D.权利性规范

答案：D

解析： 从“学校教师可以对学生家长提供家庭教育指导”中的“可以”一词可以看出，此处教育教学规范是权利性规范。

关于优路：优路教育品牌主要从事教师行业职业(执业)资格认证培训业务，包括：教师类执业资格考前培训，如教师资格证考试、教师招聘考试、特岗教师考试等认证培训。

特岗转正申请书 篇3

转眼间，从xxx年七月参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和学习，我获益良多。在思想上，作为共青团员的我，积极要求上进，热爱学校，时刻以一个团员的标准要求自己;在工作上，我努力工作，我不仅担任了两门课的教学工作，同时也担任保育一年级四班的班主任工作，这一年以来我所教的班级在年级中成绩优良，我所带领的保一四班在各方面也表现良好;在纪律上，我严格遵守学校的规章制度，一年以来从没发生过违规的现象。

这一年以来，在学校领导和同事们的关心帮助下，我成功的实现了由学生到老师的转变，工作得到了实践的锻炼，思想认识也有了极大的提高。现将具体工作总结如下：

一、德

我坚持学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论，提高自身的思想觉悟。在思想上严于律己，热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，时刻以一个共青团员的标准严格要求自己，鞭策自己。我积极参加学校组织的各项政治学习活动。一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作和学习中，在领导和同事们的帮助下，我会通过自己的努力，克服缺点，争取取得更大的进步。

二、实

作为一名新教师，我在上学期伊始就参加了浦东新区新教师培训活动，在培训期间每周六和日，我都积极参加举办的每次讲座活动，认真做好笔记，在第二学期，我精心准备了几次说课活动，通过这一系列的说课活动，我设计课程的能力得到了提高了，更重要的是通过聆听其他老师的讲课，使我受益匪浅，同时也看到了自身在设计教案上存在着的许多不足之处，这为我今后的努力提供了明确的方向。

xxx年11月，我参加了学校举办的第三届教学法评优活动，在这次比赛中，我获得了二等奖的好成绩。在准备整个教学活动的过程中，我仔细研究课题，广泛阅读了有关我国银行方面的知识，自己动手制作了课件。同时我的带教老师金老师也给予了我许多帮助，她百忙中抽出时间，仔细修改我的教案，并很耐心地向我传达二期课改的精神，使我的教案更符合学生的兴趣点及二期课改的精神。这次教学法评优活动不仅检验了我一学期的工作情况，更是让我对教学思路及教案的设计等有了新的认识，这对我今后的教学工作帮助很大。

三、能

在学校的关心下，在开学初的“一对一拜师活动”中，我与沈老师、金老师结成了师徒对子。这两位老师都以开放的态度，毫无保留的帮助我克服在班主任工作和教学工作上遇到的困难，使我在这一年当中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。

(一)班主任工作

沈老师是学校里一位具有丰富班主任工作经验的老班主任，她经常耐心的倾听我在管理班级过程中遇到的困难，并及时向我提供帮助，为我化难解忧。

在这一年中，我有计划有步骤地根据学校的要求开展工作，力争创造一个积极向上的环境促使每一个学生健康的成长，回顾如下：

1、融洽师生关系

一个好老师，不仅要关心学生的学习情况，更要关心学生的思想和生活，关心他们的成长。我的学生都是中考的落榜生，她们来到职校大都或多或少带有自卑心理，因此在他们取得一点点进步的时候我就及时表扬鼓励她们，使她们重新树立信心，扬起前进的风帆。

在生活上，我也尽一切所能帮助她们，对于第一次远离父母独自生活的她们来说，如何洗衣服、如何整理床铺、生病时如何照顾自己等等都存在着困难，所以我经常在课间对她们嘘寒问暖，遇到有学生感冒等，我都会去药店为她们买来药片等及时服用。

同时，我经常利用课间休息时间、短信联系、qq聊天等方式与我的学生交流，帮助她们排解在学业或情感上遇到的问题，让她们感受到老师对她们的关心。

xxx

特岗教师转正申请书 篇4

申

请

书

申请人：

2018年9月

日

13特岗教师转正申请书

尊敬各位领导：

我于2015年8月通过特岗教师招考分配到安顺经济技术开发区小屯小学工作。近三年时间以来，在学校领导和同事们的关心、指导和帮助下，我成功地实现了从学生到老师的角色转换，工作能力得到了锻炼，思想认识有了极大的提高。现将本人任职三年来的主要工作情况报告如下：

一、班级管理方面

近三年的班级管理工作实践中，我时刻牢记责任意识，因为我相信没有责任就办不好教育，没有责任就不会热爱学生，没有责任就教不好学生，没有对学生负责，对社会负责，对国家负责的责任之心来从事教育，是有愧于人民教师这一“无比光荣而又神圣”的称号的，是达不到“捧着一颗心来，不带半根草去”的师爱之最高境界的。在这种意识的指引下，我所带班级日常工作的开展井井有条，学生也健康成长。

二、教育教学方面

我到校后迅速融入到学校紧张而又和谐的氛围里，尽力熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践并注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题时积极向同事们请教,努力做到课前准备好，课中讲解透，课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

三、个人素养方面

教书之余，利用闲暇时间，我自觉学习与教育相关的知识。同时注意适量阅读各类书籍，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。

四、生活方面

在生活上，我严格要求自己。平日里谨遵“正人先正己”的古训，注意自己的一言一行，并时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

经过三年的学习和实践, 无论是班级管理，还是教育教学，我自信我已经能够担当“教师”这一称号，三年特岗期满，我希望能继续在这个岗位上为每个学生发光发热。在此，我郑重地向各位领导提出我的转正申请，请领导给予批准！

特岗教师留任申请书 篇5

尊敬的各位领导：

你们好！

我是xxxx年x月考取的特岗教师，在三年的服务期内，在学校领导的正确指引以及全校师生的大力支持、努力配合下，我较好的完成了学校布置的各项工作任务。回顾这三年的服务时光，我本着对服务单位负责、对自己负责的工作态度，兢兢业业、恪尽职守，认真踏实的服务于中学。在这三年里我挥洒了汗水，也收获了希望。

在三年的工作过程中，我相继担任了七，八，九年级的xx教学工作及xxx教研组组长工作，并在教学过程中，采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高了学生体能及科学锻炼身体的能力。同时积极开展各种体育游戏活动，丰富学生业余生活，充分使学生互相了解、互相帮忙，扩展学生的视野。从而使学生在不断提高自身体能的同时还形成了挑战自我、勇于拼搏的精神。

转眼间服务期限将至，我发现我已经爱上了教师这职业，同时也爱上了这学校，学校里有我的责任和义务，有我深爱的教育事业。我将抱着感恩之心去生活，抱着对学生的感激之心去工作，我感到很充实和幸福，因为有了他们，我的生命才更加有了意义，有了他们，我才发现了自己的价值！为此我要不断学习，不断提高，尽我所能来装扮这方教育，这方山水！

现在，我已经理解了教师的含义，并完全能够胜任这项工作，所以我申请转正并继续留校从事教学工作，希望早日得到各位领导的认同，以便更积极深入地开展工作。我会在以后的工作中，不断充实自我，不断学习提高，为xx县的教育事业贡献绵薄之力！

十年树木，百年树人，我将会沿着教育这条路继续走下去，鞠躬尽瘁，不断求索，以此来回馈社会，服务祖国。

望领导批准为盼!

此致

敬礼

申请人：xxx

特岗教师辞职申请书 篇6

您好!

首先感谢之前学校领导对我的信任和支持，让我担任班主任工作，也感谢所有的任课老师及学生对我工作的支持和帮助!以下是我的辞职报告。

从我担任班主任工作中，我竭尽所能，努力做好各项工作，虽然尽自己所能，但不可避免地出现了某些疏忽或能力不足，我想，可能的确是因为自己能力有限，让自己在做班级管理工作时顾此失彼。

从情感上而言，我非常乐意与学生相处，解决学生中的问题，帮助他们的成长，愿意在班主任这一岗位上继续为学校的发展贡献自己的力量;从能力上而言，我也相信在相关领导、前辈的指引帮助下，我的班级管理工作能力有长足进步，这也是提供给我的一个很有价值的成长机会。但所有感受中不少的困惑让我暂时不能很好得调节自己的情绪与认识，在心态方面有不少偏激之处，我想，这并不利于现在的班级管理。

同时，这种烦躁的心理也影响了自己的身体健康状况，在这种焦虑不安中偏头疼的老毛病更让自己的心情烦躁，形成了一种恶性循环。如果，我不给自己较长的时间来梳理自己的感受，反省自己的认识，调整自己的心态，只是凭着一时冲动与卤莽，硬着头皮继续做班主任工作，我估计，很多事情可能会事与愿违。

达不到预期的效果，这就辜负了学校相应领导、前辈对我的信任与帮助，也是对现在的学生不负责任的。因此还希望领导能够同意自己的辞职请求。

此致

敬礼!

辞职申请人：

特岗教师留任转正申请书 篇7

尊敬的教育局领导：

我于2013年参加并通过甘肃省临夏州和政县教师特设岗位计划的考试分配到和政县三十里铺初级中学任教.在校领导和同事们的关心支持下，工作得到了实践锻炼，不管是学习能力、教学能力，还是专业水平都的得到了较明显的提升,思想认识也有了极大地提高。感悟到了师德师风的重要，体会到了做教师的不易，懂得了教师的责任。在服务期满之际，特向教育局领导提出转正留任申请，并对我三年来的情况汇报如下：

一、在思想政治方面：三年来，我坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。思想端正，作风正派，积极参加各类政治业务以及学习习总书记的重要讲话，努力提高自己的政治水平和业务能力。服从学校领导的工作安排，积极配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、师德方面。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。忠诚于人民教育事业，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。始终严格要求自己，以身作则，为人师表、在学生中树立了良好的教师形象。

三、工作方面。作为教师，我热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于教学工作中，参加工作后迅速熟悉常规

教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，在课后积极和同事们及老教师们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法。同时，运用高校的先进理念来丰富自己的教学实践，积极学习新课程，新的教学方法等。三年来我担任班主任、思想品德以及音乐学科的教学任务。都取得了较好的成绩，同时，为进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅了与自己教育教学相关的书籍，不断加强自己专业课程的学习。除了搞好教学工作以外，还积极协助学校做好相应的工作。

过去的三年，我付出过许多，收获过许多，所谓：有得有失，期间有过快乐，也有过烦恼，但更多的是一份对教师职业的热爱和坚持。经过三年的学习和实践，我已能胜任教学工作中的相关工作，在“特岗计划”合同即将满期之际，我向上级领导提出我的申请，我愿继续留在三十里铺初级中学任教，请各位领导给予批准为谢!

此致

敬礼

申请人：马忠贤

特岗调动申请书专题 篇8

最新工作岗位调动申请书

尊敬的领导：

您好!

我是XXX.于2007年6月进入伟星工作至今.目前在金属二车间后道工序担任组长一职.现申请调到天津伟星管业分公司工作.在加入伟星这三年,我由一名普通的新员工,成长为参与车间生产管理者里面的一员.在这段时间里，通过公司的培训以及领导的培养.我努力把自己的工作做到最好，兢兢业业，吃苦耐劳，用心做事.带领组里员工积极配合车间领导的各项工作,及时完成调度下达的生产任务订单,为提高车间的效益贡献出自己的微薄之力.在此期间,我的工作能力和各方面的专业知识有很大的提高.自己虚心求学,踏踏实实的工作态度得到车间领导的肯定.自己的工作成果得到领导的认可!

感谢领导对我的信任和培养;感谢工友对我的关心和帮助!

由于个人家庭原因,现在自己不能继续担任此项工作,自己的家人一直都在天津工作生活,而自己只身一人在临海,家人牵挂,自己倍感孤独!最为主要的原因就是自己身负高额的房贷压力.必须全方面考虑,前往天津,集全家之力还贷!为解决自己实际困难，免除后顾之忧，更好地投身工作.我希望调到天津工作.恳请上级领导考虑本人的实际情况，解决我的工作难题。希望各位领导同意本人的工作调动申请，请给予批准，谢谢!

此致

申请人:XXX

2010年8月6日

岗位工作调动申请书大全

员工工作岗位调动申请书范文

我已在建行XX分理处，XX储蓄所的XX岗工作了四年，在四年的工作中，我主要做了(简单的工作总结)，于XX年取得过分行的优秀员工称号，并于XX年-XX年考评连续所里第一名，这些成绩都是在领导的支持与帮助下取得的，我特别感谢帮助的各位领导。

我在建行已经X年了，通过X年的工作，我从一个刚刚跨出校门的毕业生，成长为一个建行的优秀员工，我是建行培养起来的，我热爱建行的工作，愿意为建行奉献自己的青春。

近日悉知分行人力资源部，将在2014年第一季度，对制度规定轮岗期限仍然在岗工作的柜员，开展岗位轮换，我现所在网点我的在岗时间已过四年，恳请在轮岗时，能跨机构轮岗到XX网点上班。

XX网点离家较近，因工作需要，在目前的岗位需要经常加班，不能按时回家。在XX网点工作，既使是加班，也便于照顾家中的老人或孩子，请张行长体谅我的困难。

我会在工作中，不断努力，积极进取，在新的网点，新的岗位做出更大的成绩，请领导看我的行动。

谢谢领导抽时间看我的申请，请考虑!

申请人：李XX

申请日期：X年X月X日

精选个人工作岗位调动申请书

尊敬的秦总、刁总、李总：你们好!

本人万健刚是2007年11月20日到迎驾销售公司上班的。在合肥仓库收兑奖箱瓶工作至2009年6月份随后被调到天津做仓库工作至今已有五年。

本人这次申请调离迎驾销售公司回霍山的原因有以下几点。希秦总、刁总、李总批准。

1.本人在2010年10月已口头向李总说过一次想调回霍山，当时因天津仓库就一个人走不开，更因天津龙博仓库要划给贡酒公司，已看到可被公司适时调回的希望，就口头同意在天津还工作一年，而今年六月份天津龙博仓库再次被划给销售公司，看不到被公司主动调我回霍山的希望，经本人认真考虑打此调离申请。

2.本人在天津的生活情况与我的家庭现况均需要我回去。本人从结婚之日起就将夫妻感情看的很重，在远离妻子这三年中，晚上没有一次外出仓库。由此造成身心疲惫，到如今每晚只有三至四个小时的睡眠。长期在外，我的孩子得不到父爱，每次与家里通电话时孩子都不主动接电话，妻子将电话给女儿，女儿便问爸爸你什么时候回来。而儿子总不要接我的电话，妻子将电话放到儿子的手上，儿子却只说一名话爸爸不要家，大坏蛋!妻子读书少，女儿家庭作业做不好需要我教她。还有我的父母均是上八十岁的高龄，而我的二个哥哥也在外地工作，老人太孤单需要我的照顾。

3.从工资收入方面看，本人也不适合在外做仓库工作。2002年至2005年我在上海服装企业做管理工作，工资已从2000多元逐年升到3000多元，企业还给我家庭单配住房。2006年至2007年自已在上海开服装公司失败，在家休整带孩子期间被亲友介绍入迎驾，因本人不了解迎驾工作常会调动而选择在合肥工作。没想到如今是工资不高离家更远，而孩子也来不了天津上学。2008我介绍了我曾经的二位服装企业同事入迎驾做销售，如今万正基在上海销售做的好工资拿到8000元是常有的事，而罗拥军也因业务做的更好，随周总升调去南京。想想自己，在迎驾做了份远离家人而又工资不高的工作很是难过。

在迎驾工作的这五年，我看到了迎驾的快速发展，更看到了迎驾酒在天津销售的飞速提高。每次与上海的老朋友网上聊天时，我的心中都充满着喜悦，老朋友叫我再回上海做服装，我就对他们说我喜爱在老家的迎驾酒业工作!如今我想调回霍山工作，企盼秦总、刁总、李总给我机会，同意我的调动申请。在将来回去的工作中，我将更加勤于学习，善于研究，做一个合格的迎驾酒生产人员。

特岗接转申请 篇9

尊敬的领导：

我于2015年9月通过特岗教师招聘签约到花江镇板贵小学工作，三年来，在校领导和同事们的关心支持下，工作中自身得到了多方面的锻炼。懂得了教师的责任，同时在学习能力、教学能力、专业水平都得到较明显的提升。

一、在思想政治方面：

拥护中国共产党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作岗位上认真学习《教师法》《教师职业道德规范》等。思想端正，作风正派，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作关心集体，以校为家，响应上级号召，积极参加学校组织的各项活动，我 多次编排节目参加县，镇比赛，获得学校领导老师的一致好评，平时注重政治理论学习，积极参加教育活动，抓住每一个学习机会提高自己的业务水平。

二、师德方面：

对从事教育工作的老师来说,提高师德师风做一个好的教育工作者时间的重要,而一个好的教师一定要爱岗敬业,更要做的是热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

三、教学方面：

我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向教学经验丰富的同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。经过三年的学习实践和锻炼,我已能做好教育教学的相关工作，在服务期满之际，本人自愿提出接转申请，服从组织接转安排。

申请人：

特岗继续任教申请 篇10

尊敬的各位领导：

你们好！

我是二零零八年大学生农村特设教师岗位计划志愿者***，在三年的服务期内，在学校领导的正确指引以及全校师生的大力支持、努力配合下，我较好的完成了学校布臵的各项工作任务。回顾这三年的服务时光，我本着对服务单位负责、对自己负责的工作态度，兢兢业业、恪尽职守，认真踏实的服务于*****学校。在这三年里我挥洒了汗水，也收获了希望。

在三年的工作过程中，我相继担任了七、八年级的美术教学工作，并在教学过程中，采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高了学生分析问题和解决问题能力，培养了学生学习美术的兴趣，同时积极开展各种美术活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

转眼间服务期限已至，我发现我已经扎根在了这片土地，这里有我的责任和义务，有我深爱的教育事业。我将抱着感恩之心去生活，抱着对学生的感激之心去工作，我感到很充实和幸福，因为有了他们，我的生命才更加有了意义，有了他们，我才发现了自己的价值！为此我要不断学习，不断提高，尽我所能来装扮这方教育，这方山水！

现在，我已经理解了教师的含义，并完全能够胜任这项工作，所以我申请转正并继续留校从事教育教学工作，希望早日得到各位领导的认同，以便更积极深入地开展工作。我会在以后的工作中，不断充实自我，不断学习提高，为织金县的教育事业贡献绵薄之力！

正所谓：十年树木，百年树人，我将会沿着教育这条路继续走下去，鞠躬尽瘁，不断求索，以此来回馈社会，服务祖国。

望领导批准为盼!

此致

敬礼

申请人：****