王湾小学消防安全工作排查小结

王湾小学消防安全工作排查小结（精选11篇）

王湾小学消防安全工作排查小结 篇1

XX小学消防安全工作排查小结

接到《阜阳市教育局关于开展暑期校园安全隐患排查整治工作的通知》后，我校积极行动，在全校范围内开展了消防隐患排查整改工作，为打造平安校园打下了扎实的基础。

一、思想重视，提高认识。

学校成立了消防隐患排查整治工作领导小组，由申桂林任组长，各班班主任为组员。落实责任状，层层负责，人人有责。全校师生齐抓共管，共同营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。我们清醒地认识到：校园内的各类安全隐患依然存在，旧的隐患消除后，新的安全隐患仍会随时出现，学校在加强安全管理的 同时，突出加强安全教育和安全防范工作。

二、严格要求，认真排查。

1、把学校消防安全问题放在突出位置。按上级部门的要求严格校园防火管理，开展消防安全专项整治工作，整治期间，学校全面开展了消防安全大检查，对各室的电器、电线、灭火器材、消防水源进行了全面的检查，对查出的隐患迅速进行了整改。做到了排查不漏室、不漏班级、不漏设施，排患务尽、不留死角。发现不安全苗头和现象迅速整改。

2、整改内容：及时更换检查中发现的问题插座；增加灭火器数量。

三、建立消防隐患排查整治长效工作机制。

组织力量对学校消防安全工作进行经常性的检查，对发现的问题和存在的薄弱环节，及时按有关要求加以整改。整改工作落实好整改的责任、措施、经费和时间。整改中做到一个环节一个环节落实，不留死角。同时，整改工作和预防工作很好地结合起来，以改促防。树立正确的发展观，确立“一保安全、二保稳定、协调发展”的工作原则。对易于引发事故的环节给予定期检查，发现隐患要及时处理，进行整改。

我们将把学校消防安全工作放在突出位置，加强管理和防范，充分认识消防安全工作的艰巨性和长期性，力戒形式主义，坚持下大力气、不懈努力，狠抓落实，认真总结经验，加强学校安全工作的前瞻性和预见性，坚持预防为主，标本兼治，初步建立起学校消防安全工作的长效机制。

王湾小学消防安全工作排查小结 篇2

安全生产隐患从字面意思来看即为生产隐患的根源, 它是导致人员伤亡和财产损失的潜在不安全因素。安全隐患是导致安全事故的导火索, 消防安全隐患是重、特大消防安全事故的直接成因。

现场消防安全隐患排查工作主要由两部分组成, 即找出可预知的消防安全隐患和消除这些被发现的消防安全隐患。预知隐患是基础, 预知安全生产工作中存在的固有的或潜在的消防安全隐患, 然后在此基础上采取各种有效方法、手段和行动来消除这些隐患, 以免给安全生产带来危害。

在日常消防安全隐患检查中, 利用一般思维方式很难找出较深层次的隐患。引起重、特大事故的消防安全隐患往往隐蔽性很强, 不易被察觉。这些深层次消防安全隐患有的是在设计阶段就埋下了安全隐患, 有的是在施工阶段因疏忽而造成的, 有的则是长期日积月累形成的, 从此, 这些消防安全隐患就一直存在于生产现场。这些消防安全隐患只通过表面消防安全检查, 而不深入思考是无法发现的, 往往酿成了消防安全事故后, 才明白原来事故的发生是由早已存在的深层次的消防安全隐患造成的。

众所周知, 大中型石油化工企业工艺流程复杂、点多面广, 这就使得消防安全隐患不易被彻底挖掘。很多类似企业也经常组织员工定期、不定期地排查消防安全隐患, 虽然也挖掘出来不少安全隐患, 但这些隐患大都比较浮浅, 真正的深层次的消防安全隐患不易被发觉。

消防安全事故由以下三个基本要素组成: (1) 存在条件, 即消防安全隐患。生产现场自身存在的设计或施工等隐患是消防安全隐患产生破坏的基本条件。 (2) 触发因素, 即人为因素。如果没有消防安全隐患存在的基本条件, 即使小小的人为过失, 也不会酿成较大的消防安全事故。 (3) 消防安全隐患的存在条件与触发因素的偶然结合。潜在的消防安全生产隐患本身存在一定的不稳定性和不确定性, 一旦触发条件形成, 就可能释放能量, 产生预想不到的危害。

从近年来国内发生的几宗重、特大消防安全事故来看, 主要原因之一就是对现场存在的消防安全隐患识别不清, 对消防安全隐患的危害程度认识不够, 没有采取有效的方法排查出深层次的消防安全隐患。这样就为事故的发生埋下了隐患。因此, 如何利用有效方法挖掘深层次的消防安全隐患, 然后对其进行有效的整改, 就成为目前现场消防安全隐患排查管理中一个值得深入研究的现实问题。

消防安全隐患在石油化工企业中的存在范围大, 各种消防安全隐患隐蔽性较强。如果没有有效的方法, 就很难将这些消防安全隐患排查出来。

2 发散思维

发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维, 是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式, 它表现为思维、视野广阔, 思维呈现出多维发散状。不少心理学家认为, 发散思维是创造性的思维, 可以由点及面、由面到点、点面盖全。发散思维具有如下特点: (1) 流畅性。流畅性就是观念的自由发挥, 指在尽可能短的时间内生成并表达出尽可能多的思维观念, 并较快地适应、消化新的思想概念。机智与流畅性密切相关, 流畅性反映的是发散思维的速度和数量特征。 (2) 变通性。变通性就是克服人们头脑中某种自己设置的僵化的思维框架, 按照某一新的方向来思索问题的过程。变通性需要借助横向类比、跨域转化、触类旁通, 使发散思维沿着不同的方向扩散, 表现出极其丰富的多样性和多面性。 (3) 独特性。独特性指人们在发散思维中做出不同寻常的、异于他人的新奇反应能力。独特性是发散思维的最高目标。 (4) 多感官性。发散性思维不仅运用视觉思维, 而且也充分利用其他感官接收信息并加工。发散思维还与情感有密切关系, 如果思维者能够想办法激发兴趣, 产生激情, 把信息感性化, 赋予信息感情色彩, 会提高发散思维的速度与效果。

3 发散思维在消防安全隐患排查中的应用

消防安全隐患必须从宏观的面和微观的点这两个角度来进行排查, 如何使点与面有效衔接, 发散思维式排查法就是很有效的方法。利用发散思维查看生产现场, 预先分析、确定消防安全隐患, 然后分析根源、制定对策并落实, 最后消除消防安全隐患, 确保石油化工企业的安全生产。

从各种消防安全隐患存在的隐蔽性可以看出, 如果要科学排查消防安全隐患, 就必须将传统直观的检查方式转变为发散思维的工作方式, 采用运动式大排查的方法来发掘深层次的消防安全隐患, 变以事故管理为重点为以事故预防管理为重点;以人为本, 以生产现场为对象, 全面运用发散思维工作方法, 深入分析和评价生产现场的消防安全隐患;预先消除消防安全隐患或采取防范措施, 有效控制生产事故的发生, 将消防安全生产风险控制在可控范围内。

2013-11-22T10:25, 位于山东省青岛经济技术开发区的中国石油化工股份有限公司管道储运分公司东黄输油管道发生原油泄漏, 泄漏的原油进入市政排水暗渠。在密闭空间的暗渠内, 油气积聚遇火花发生爆炸, 造成62人死亡, 136人受伤, 直接经济损失75 172万元。

一般石油化工企业厂区内或厂区外可燃液体管道经过处, 可燃液体泄漏收集沟渠与市政排污沟渠连接处有一个油水分离池。该分离池上游进水口即是可燃液体泄漏收集沟渠, 下游出水口与市政排污沟渠连接。平时, 该分离池是用来收集雨水和排污使用, 但有可燃液体泄漏时, 可用来收集可燃液体, 阻止泄漏的可燃液体进入市政沟渠。油水分离池的工作原理如图1所示。

事故发生后, 国务院发文要求全国上下所有类似石油化工企业进行一次消防安全大排查。类似企业应该认真排查, 消除油水分离池存在的消防安全隐患, 避免可燃液体泄漏至市政排污沟渠, 造成类似特大消防安全事故。而这样的消防安全隐患如果不以发散思维来分析、判断, 只靠直观观察是不会被发现并消除的。

4 结束语

只有将发散思维工作方式充分运用到消防安全隐患排查中, 生产企业才能挖掘出较深层次的消防安全隐患, 将我们平时工作中没有发现的消防安全隐患暴露出来, 达到安全生产的目的。

摘要：从消防安全生产隐患的定义出发, 论述了生产现场消防安全隐患排查对安全生产的意义, 客观评价了生产企业消防安全隐患排查的现状;引入发散思维工作方式, 阐明了发散思维工作方式是消防安全生产隐患排查工作中行之有效的方法之一。通过消防安全隐患发掘的实例, 说明发散思维工作方法有利于挖掘深层次安全生产隐患。

小学学校消防安全排查工作汇报 篇3

继续做好常规消防安全工作：

一、学校领导重视消防安全工作，制订了学校消防安全工作职责，落实消防安全责任制。为了进一步加强对消防工作的领导，按照上级要求，结合学校实际，我校成立了消防安全工作领导小组，组长由校长米娜瓦尔担任，组员由各部门负责人以及各班班主任，小组制订了学校消防安全工作职责，做到责任到人，加强自身消防安全管理，共同做好学校消防安全工作，不断提高自防自救能力，杜绝事故发生。

二、大力宣传《中华人民共和国消防法》，使消防安全工作做到家喻户晓。为了做好消防安全工作，我校集中了全体师生召开校会，对师生进行消防安全教育，强调消防安全的重要性，通过广播、板报、厨窗等，大力宣传消防安全的法律法规，加强消防安全管理，并要求每个师生员工都要熟悉消防安全职责。共同做好学校的消防安全工作。

三、组织班主任参加县的消防安全学习班，对学生进行消防安全教育，特别是消防安全制度、消防安全操作规程方面。对学生普及用火、用电、用气以及防火、灭火、火场逃生自救常识，努力提高学生自防自救能力。

四、做好消防安全检查工作，杜绝火灾隐患。为了做到防患于未然，我校组织定期的有关人员进行了消防安全大检查，组织完善消防设施，杜绝火灾隐患。通过这次消防安全检查，增强了师生的消防安全意识，提高了师生的消防法律观念。

五、消防安全小组还对重点地方进行定期检查和监察，以减少不必要事故的发生。

按照上级的要求，我校对校园消防安全的自查情况如下：

(1)学校对消防设施进行了检查，按规定配齐消防栓、灭火器，对消防重点部位，作到专人管理，专人负责。

(2)决定在教师、学生中广泛开展消防知识教育活动，将学校的消防工作纳入学校常规工作之中；学校的消防安全自查也由领导、教师、学生共同参加，发现问题要求及时纠正。

(3)学校还要严禁学生点蜡烛，防止火灾发生；同时班主任要及时教育，将防火、防盗的意识贯穿到平时的常规教育之中。

(4)学校为响应上级的“创建平安学校”要求，要继续对“四防”工作更加重视，为使我校成为最平安学校，更新药房器材，加强消防管理，请公安消防部门进行一次卓有成效的消防知识讲座，开展一次消防知识竞赛。

(5)学校将设法加强消防方面的资金投入，学校为加强电脑室和实验室的防火能力，对主要部位的灭火器、消防栓进行完善。

总而言之，我校将为增争创安全文明学校，将尽力做到管理到位、人员到位、措施到位、思想认识到位。今后，我们要进一步加强消防安全教育，认真落实安全责任制，不断完善消防安全措施，确保师生生命财产安全。

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王湾小学消防安全工作排查小结 篇4

为切实做好我校消防安全宣传工作，坚决预防和遏制重特大火灾事故的发生，根据上级文件相关要求，结合我校实际，决定在全校开展消防安全“大排查大整治”专项行动，具体方案如下：

一、组织领导

为切实加强对我校消防安全大排查大整治行动宣传工作的领导，成立辛撞小学消防安全大排查大整治行动宣传工作领导小组。

组 长：吕振宾

副组长：朱学力、李镇元、李忠 成 员：全体教师

二、工作目标

通过开展消防安全大排查大整治活动，全力消除火灾隐患，确保全校消防安全形势稳定，推动我校消防安全大排查大整治行动深入开展。

三、工作任务

1、加快开展排查工作

结合本校实际，对学校教学楼、教学设备、食堂等设施组织开展一次横向到边、纵向到底的火灾隐患摸底排查，做到每一个环节、每一个细节都不放过，不留盲区，不留死角。

2、积极开展大整治活动

对排查发现的消防安全隐患开展集中整治。凡存在疏散通道、出口不足或严重堵塞，不具备疏散条件，消防设施不具备防火灭火功能，必须严格按照相关要求及时整改，凡门窗、设施影响逃生，要及时予以拆除；凡消防防火、灭火设施设备老化、过期影响正常使用的，必须重新配置符合国家标准的消防器材，提高消防防范能力。

3、加大学校消防知识的宣传力度及其演练，通过校园广播、课间操、放学集合等方式对学生的宣传。组织学生开展火灾应急逃生演练。

四、工作要求

1、加强组织领导。学校成立大排查大整治行动领导小组，明确目标任务，确保火灾隐患大排查大整治工作抓紧抓实。

2、做好有关消防宣传教育档案、资料的收集、整理和保存工作，认真总结经验和做法，并按时上报。

小学安全隐患排查小结 篇5

老师们先后来到教学楼、校园、厕所和操场等地，每走到一处，都观察得十分仔细，不放过一处死角。经过老师们的认真检查，还真发现了不少问题，如：

五、六年级和办公室的几块玻璃损坏了，需要更换；六年级的前门门板烂了，需要修理；部分教室的电风扇线头在外面裸露着，需要及时用胶布包裹；操场上有许多小沙浆和小砖头需要及时清理，否则学生上体育课时可能会绊倒。姜中德老师对老师们提出的问题作了认真的记录。齐松峰校长要求各位老师对各班出现的安全隐患及时进行排除，不能排除的要及时向学校汇报，请其他老师或专业技术人员进行排除，不留一处隐患，不留一处死角，要为学生们营照一个健康、安全的学习环境，让学生和家长放心、舒心。

通过排查，进一步落实学校安全工作主体责任，建立健全事故隐患排查机制、防控机制、重点危险源的监控机制，加强分级管理责任制，进一步落实学校安全管理目标责任制，全面排查治理学校安全隐患和安全管理薄弱环节，解决存在的突出问题，努力实现一般隐患整改率达到100%、重大隐患整改率达到90%以上，进一步减少学生非正常死亡，坚决杜绝重大事故和恶性案件，努力杜绝学校责任事故，确保学校安全稳定。

燃气安全隐患排查工作小结 篇6

小

结

燃气安全生产关系到人民群众生命财产安全，社会和谐发展稳定的大局，自入冬以来，为加强燃气安全管理工作，我队组织人员对城区的各燃气企业、站点的安全进行排查,以确保了我县城区燃气行业的安全运行。

一、高度重视，精心组织

针对燃气事故具有危害性大，社会影响大的特点，我队成立了由分管安全的费玉江副大队长为组长的燃气安全排查工作领导小组，带领燃气股全体工作员切实履行职责，加大对各燃气企业的储罐、压力管道、消防设施等设备进行排查，确保各种设备都在有效安全期内。特别强调各燃气企业落实好燃气安全生产主体责任，增强燃气安全管理意识，切实做好燃气安全管理工作，加强工作人员培训，持证上岗，消除事故隐患，遏制和杜绝各类燃气事故的发生。并与各燃气企业法人签订了燃气安全生产责任状。

二、严格执法，认真检查

我队以燃气管理股为主要排查主体。对下列事项进行了排查：

1．燃气企业的储罐、输气管道及其他重要设备超期未检或状况不完好的；

2、燃气企业及站点不符合安全生产和经营管制制度，生产经营存在重大安全隐患的；

3、企业主要负责人、安全管理人员和特种作业人员无证上岗的；

4、液化气销售站（点）没有报经燃气行政主管和相关职能部门审批同意擅自建设和经营的；

5、燃气运输无准运证，燃气运输工具及其负载的槽罐设备、设施无检验合格证或过期失效的；燃气运输工具带故障运输、超载运输、无证运输和违章卸载的；

6、生产经营场所消防设施不完善的；

7、违规给废旧液化气钢瓶充气等方面进行隐患排查。对排查中发现的安全隐患，检查组当即严厉指出，制发整改通知书，指导和督促燃气企业按照要求整改。要求燃气企业负责人切实加强安全生产经营意识，消除麻痹思想，平时要对生产经营场所、设施、消防设备、安全管理制度、安全教育培训，特别是事故应急措施及演练进行自检。

三、发现隐患，督促整改

我县燃气企业通过排查整治，安全生产经营条件得到较大改善，业主安全意识有了提高，充装人员安全素质得到加强。但是排查组在深入燃气企业进行燃气安全检查时发现，仍存在两个较普遍的燃气安全问题，一是对少数废旧、超期未检的钢瓶充气；二是较多钢瓶进出站不戴安全帽。针对这 些问题，排查组每次都对燃气企业负责人及站点负责人提出严厉批评，对外观陈旧或超期未检的钢瓶进站后必须禁止上充装台充气，及时撤下送往质监技术部门进行安全检测，对钢瓶进出站必须戴上安全帽，绝不能马虎大意。

四、加大宣传，营造氛围

我队将燃气安全知识制成展板的形式，张贴于各主要道口、街道、社区等进行宣传；将各种燃气安全知识编成通俗易懂的短信息，通过移动、联通公司以温馨提示的方式发给移动电话用户；通过电视、换纸等媒体进行燃气安全宣传。

通过排查，有效的消除了燃气企业、站点存在的安全隐患，保证了城区居民的生产生活安全，为“平安威宁”的创建起到了积极作用。

威宁县城市综合执法大队

王湾小学消防安全工作排查小结 篇7

学校安全工作关系全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展，是学校工作的重要内容，是一切工作的前提和保证。我校在县教育局领导下，按照灵台县教育局印发的灵教字〔2011〕340号文件精神，坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的工作原则,对学校当前存在的各种安全隐患进行了全面深入的排查整治，加强了安全教育工作，健全了安全管理制度，以有效防范重特大事故的发生，切实保障学校和全校师生安全财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

一、主要工作及其成效

我校在安全工作中始终坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的工作原则，通过安全教育,齐抓共管，营造了全校教职员工关心和支持学校安全工作的新局面，增强了学生的安全意识和自我防护能力,从而切实保障了学校和全校师生安全财产不受损失，维护了学校正常的教育教学秩序。现将所做的工作以及成效回报如下：

（一）主要工作

1.建立健全机构，明确职责分工

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，设立了学校安全工作办公室，安排专人做兼职安全办公室主任。严格落实安全工作责任制，学校校长安全工作的第一责任人，分管领导是安全工作的直接责任人，班主任是本班学生安全工作的第一责任人，任课教师是学科时间内学生安全第一责任人，学校职工是从事职责范围内的安全第一责任人。推行“一岗双责”制，即管业务必须管业务范围的安全工作。将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，形成齐抓共管的局面。确保了学校安全工作有序推进，顺利开展，切实落实。2.完善规章制度，规范安全管理

根据上级有关部门的要求，我校对现有安全工作制度逐条梳理，查缺补漏，根据我校实际情况建立健全各项安全工作制度，使学校安全工作制度化、规范化。

（1）建立安全工作会议制度。学校把安全工作列入重要议事日程，并积极组织班主任及相关师生定期召开安全工作专题会议，讲解研究安全知识，查找通报薄弱环节，及时解决存在的问题，并力求使安全工作会议制度形成一种经常性的制度。

（2）建立安全工作隐患排查制度，加大了隐患排查整改力度，建立隐患排查整改登记制度。学校积极组织有关人员对教学楼、校园、实验室、宿舍、餐厅等场所的设施设备的安全情况定期进行全面检查，并将每年开学前、放假后作为排查的重点时段。同时要求值周人员天天查，班主任、科任教师时时查，及时查找并整改各类安全隐患，防患于未然。

（3）严格值班值宿管理制度，防范校园暴力事件发生。学校建立了门卫、值周老师班值宿制度，加强了值班保卫工作，实行领导带班制，严格值班期间安全情况登记，严格值班交接手续。严格限制外来人员随便进入校园，严禁任何人员携带管制刀具或易燃、易爆物品进入校园，防止暴力事件发生。学生在上学期间出校园，严格实行请假批条制度。

（4）建立学生上课前、就寝前点名制度，建立学生安全信息通报制度，实行老师全天跟班制度，无论正常上课还是自习，都安排有跟班教师，跟班教师必须课前按时到位，清点人数。公寓负责人员就寝前清必须点人数，一旦发现学生无故不到，要立即向班主任及学校领导汇报，及时与家长联系，迅速查明学生去向，妥善处理。

（5）建立安全事故责任追究制度。学校将安全工作逐级分工，明确职责，对因工作不力发生安全责任事故的，要按照“四不放过”的原则，将严格追究有关人员和领导的责任。

3.加强安全教育，增强安全意识

为了推进学校安全文化建设，使学生树立正确的安全观念，掌握安全防范知识和自我保护技巧，遏制重大安全事故的发生。学校进一步加强了安全教育工作。

（1）上好安全教育课

学校充分利用安全教育读本于每周的班队会等时间开展安全知识教育；结合国旗下讲话、班会等落实安全教育课，向学生、家长宣传讲解安全知识，对学生进行以防水、防火、防电、防盗、防中毒、防交通事故为主要内容的安全教育；强化学生交通安全意识，培养学生“安全走路、安全骑车、安全乘车”的良好习惯。

（2）加大安全工作宣传力度

校园内悬挂安全教育警示标语的横幅，给学生显眼、醒目的安全提示；张贴安全周活动口号，使学生处处能意识到注意安全；各班都刊登了一期安全教育为主题的黑板报，普及安全知识。

（3）不留死角开展安全隐患排查

学校对锅炉、燃气、电气、体育器材等重要设施设备的使用、维护情况；放射性物质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况；实验室、礼堂、学生宿舍、图书室，学生公寓和学生租住房屋等重要场所存在的安全隐患情况逐个做了安全排查，并对电线、开关、灯具、学生床架等可能存在安全隐患的设施设备做了强化和维修。

（二）取得的成效

1.交通安全情况。梁原属于山区学校，地处偏僻，交通不便，大部分学生为寄宿生，离家较远，往返骑自行车，少数学生乘坐顺途农用车辆，经过学校加强对师生及家长的安全教育，增强安全意识，基本杜绝了学生乘坐农用车的现象；学校严格要求学生上学、放学行路要遵守交通规则，禁止乘坐无证、超载车辆。同时积极配合公安交警、运管部门，对对相关地属运营车辆驾驶人员全面清查，检查是否存在租用黑车、无证驾乘人员承担运输任务或超载现象，严防超载，严防无证车辆接送学生。

2.校舍及学生租住房屋安全情况。学校对宿舍、食堂、厕所、围墙及学生校外租住房屋、学校消防设施、应急照明设施、安全指示标志、疏散通道、取暖设施、用电、用煤设施进行安全隐患排查整治，并对校外公寓管理员、租住房屋户主签订安全协议，确保学生安全。

3.周边秩序整治情况。学校建立门卫制度，实行24小时值班制，对校园来客进行详实登记，禁止闲杂人员随意进入学校。同时，积极配合公安部门，禁止校园门前小食品摊点，在校园周边道路上全部设置标识牌，醒目标注限速、减速、让行等标志。在学生上学、放学时，由值周人员在校门前值班，组织学生列队有序出入学校。

4.学生管理情况。学校针对学生上下楼梯拥挤、纪律混乱、打群架，拉帮结派、敲诈勒索、赌博、喝酒、吸烟等不良行为制定了相关制度，要求学生课间操、阳光体育活动后上下楼梯时，值周老师负责指挥管理，各班按照先后次序上下楼梯，上下楼梯靠右行走，并在楼梯处标有显著标识。对打群架，拉帮结派、敲诈勒索、赌博、喝酒、吸烟等不良行为要视情节轻重予以批评指正，并通报家长。

5.学校食堂、水灶卫生及防食物中毒措施落实情况。学校师生食堂从业人员证件一律合格，食堂内配有必要的消毒设施。学校对食堂卫生、食品进行不定期督查，确保师生饮食安全。

6.学校安全工作制度健全落实情况。学校不断完善充实安全工作管理制度及机构，班主任与学生及家长签订各类安全工作责任书，在外住宿学生与户主签订责任书。

7.学校充分利用安全教育读本于每周的班队会等时间开展安全知识教育；结合国旗下讲话、班会等落实安全教育课，向学生、家长宣传讲解安全知识，对学生进行以防水、防火、防电、防盗、防中毒、防交通事故为主要内容的安全教育，强化学生交通安全意识，培养学生“安全走路、安全骑车、安全乘车”的良好习惯。

二、存在的安全隐患

1.交通安全存在隐患

由于梁原地属山区学校，地处偏僻，交通不便，大部分学生为寄宿生，离家较远，往返骑自行车，道路不平整；阴雨天道路泥泞，学生回家、返校更不方便，而且存在很大的安全隐患，这些隐患无法从根本上予以排除。

2.学校周边秩序存在隐患

梁原中学位于梁原街道北街，校门正对北街马路，校门口常有车辆往来。由于当地人安全意识和执法意识不强，没有专职部门监管交通秩序，多数机动车辆不按交通规则行驶，因此学校周围交通秩序混乱的潜在隐患仍然存在。

3.学校学生管理仍然存在隐患

学校在学生管理上做了大量工作，学生安全管理工作虽收效显著，但仍然存在一些问题。部分学生家教不严，监管不力，个别家长对子女过于宠爱，导致部分学生生活不节俭，甚至有喝酒、抽烟的恶习，个别学生惹是生非，打群架事件偶有发生。

4.实验室内应急设施、消防设施还有待健全。

三、下一步工作打算

安全工作是一切工作的前提和保证，是学校工作的重中之重，不能有丝毫漏洞。我校将继续坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的工作原则，对于学校目前排查出的存在隐患的地方，将进一步深化并专项整治，力争排除一切安全隐患，搞好学校安全和治安工作，促进学校稳定发展。1.强化思想认识

学校把安全工作列入重要议事日程，通过不断查找薄弱环节，及时解决存在的问题，不断健全各项安全制度。并将坚持长期持续宣传开展安全教育工作，进一步构建完善“平安校园”，形成校园安全文化，并将安全文化推向校园外。

2.强化饮食卫生

一是必须加强宣传，进一步提高学生饮食卫生安全意识。要利用校内各种宣传阵地定期刊发播报有关饮食卫生安全的信息，要通过班主任引导，劝阻学生不买街头无照商贩出售的盒饭及食品，不食用来历不明的可疑食物，使学生养成良好的饮食卫生习惯。

二是必须加强学校食堂的监管力度，进一步健全学校食堂各种约束制度，严防伪劣、不合格食品进入学校。

三是必须坚持督查，进一步做好饮食卫生每日检查制度。对于学校的饮食卫生问题要常抓不懈，坚持做好每日检查制度。

3．强化交通安全

一要教育学生遵守交通规则，最大限度的避免人身伤害。

二要教育学生不乘坐超载车、不合格车辆、农用车、三轮车。

三要做好监督工作，严禁不合格车辆到校接送学生。

4.加强学生管理

学校将进一步加强学生课间上下楼梯、学生打饭打水、晚自习下后就寝之前等时间段的监管力度，严防踩踏事件、烫伤烧伤、打群架纪、敲诈勒索等事件的发生；加强家校联合，及时了解学生行为动态，严防学生上当受骗、外出、失踪等偶然事件的发生。

5.健全应急、消防设施设备。

学校将预期购置部分应急设施、消防器材，进一步健全应急、消防设施设备使各类科室的安全器材配置基本达标，以防火灾、触电、地震等突发事件。

梁原中学

消防安全排查工作情况汇报 篇8

2011年10月

为了贯彻落实公安部消防局、教育部基础教育一司联合召开《全民消防安全宣传教育纲要》深化学校消防宣传教育工作精神，进一步深化排查校园消防安全隐患，有效预防和遏制重特大安全事故的发生。学校安全领导小组于10月26日对学校消防设施、围墙安全 方面进行大排查。

一、成立领导小组 组 长：XXX 副组长：ＸＸＸ ＸＸＸ ＸＸＸ 成 员：行政人员及班主任

二、领导小组职责

1、充分认识做好学校消防安全工作的重要性，把握当前气候变化、火灾易发的特点，要突出重点，强化措施，坚决防范消防安全事故发生，切实做好消防安全大排查整治工作。

2、对校园内所有的用电、用火场所进行全面排查，特别电脑教室、多媒体教室、教师办公室、教室等，要查照明线路的接搭、布置是否合格、规范，查所有电线是否老化，查所有用电器的功率与电源线路是否匹配，查消防设施、器材是否具备和完好，能否正常使用等等。对排查出的隐患要强力整治，该改造的改选，该更换的更换，该

添置的添置。要不惜价钱及时消除消防安全隐患。对低行为能力的人员要加强监管，对各种用电器必须做到“先断电、后离人”，不能有丝毫麻痹大意。

3、每栋楼房都严格按照消防安全管理和消防安全责任制度执行落实。制定应急预案，定期举行灭火和应急疏散演练，提高全校师生消防安全应急能力和逃生能力。

三、存在的问题

1、周边环境复杂，有商铺、居民区、体育场等，怕外火连接。学校没有消防水池。

2、电脑教室、多媒体教室、教师办公室、教室等有的灭火器失效，都尚未安装应急灯。

3、教学楼的电线没有难燃套管保护。

4、学校正在拆老建新，正在施工，怕外火连接。

四、整改方案

1、消防水池学校目前经费紧张状况可能不能落实。

2、对损坏和失效的消防设施、设备进行维修和更换。

3、教学楼的电线没有难燃套管保护尽快采购并落实安装。

消防安全排查整治工作实施方案 篇9

为深入贯彻上级近期关于加强消防工作的一系列重要部署，切实加强当前学校消防安全工作，坚决预防和遏制校园重特大火灾事故的发生，结合我校实际，决定从2011年3月1日至2011年3月31日校开展消防安全专项整治工作。

一、指导思想及工作目标

以科学发展观为指导，遵照上级部门消防安全工作要求，加强师生消防安全宣传教育，全面排查整治各校存在的消防安全隐患，力求排查整治工作做到不落下一所学校、不落下一栋楼、不落下一条通道、不落下一间房（室）。采取切实有效的措施，进一步提高广大师生的消防安全意识和逃生技能，坚决杜绝火灾事故的发生，确保学校和师生的生命财产安全。

二、整治范围和重点

我校的教学楼、图书馆、远程教育专用教室、教师宿舍等人员密集场所。重点是：

（一）学校存在火灾隐患的。

（二）学校疏散设施设置不符合消防安全要求的：

1．学校教室在学生上课、休息期间将疏散通道、疏散楼梯或安全出口封闭、封堵、占用，疏散通道、安全出口不畅通的；消防安全疏散指示标志、应急照明灯被遮挡、覆盖。

2．疏散通道、疏散楼梯和安全出口数量、宽度以及火灾事故应急照明设置的场所、位置、数量不符合消防技术规范要求的；疏散指

示标志缺少、损坏和标识错误的；应急照明灯损坏或失效的；防火门闭门装置损坏的；疏散门开启方向错误的；防排烟不符合要求的。

三、行动内容

我校将结合实际，在整治行动中开展“六个一”活动：

1．召开一次消防安全工作会议。组织全校教职员工，召开一次消防安全专题工作会议，对学校消防安全专项整治行动进行全面部署。

2．上一堂消防安全知识课。组织师生观看有关消防安全教育的光盘，切实做到准备充分，内容充实，丰富广大师生的消防安全知识。

3．举办一期消防安全知识宣传栏。我校将在校园内举办一期以消防安全为主题的宣传栏，要求内容丰富，形式新颖。

4．组织一次防火逃生疏散演练。演练要有组织、有方案及责任人，师生参与面要广，活动要注意安全，演练要有成效。

5．添置一批消防设备设施。加大对室内干粉灭火器、应急照明灯、安全出口标示牌等消防器材的添置力度，并对已有的消防设备设施进行全面检修，落实责任人，确保使用效果。

6．开展一次消防安全隐患的排查与整治。在本次整治行动中按照以上整治重点对教室、图书室等人员密集场所的电路设施、用火用电管理及消防通道等进行全面排查，发现安全隐患及时消除，并建立整治台账；对一时无法整治到位的，将加大防范措施，并制定切实可行的整改措施，并报上级备案。

四、工作要求

（一）加强领导，精心组织实施。充分认识当前学校消防安全的严峻形势，高度重视本次消防安全专项整治行动，成立相应的领导小组，实行领导负责制，同时要制定具体的工作实施方案，确保本次整治行动有计划、有步骤地开展，以收到良好成效。

（二）大力宣传，营造良好氛围。在本次活动中积极宣传消防安全的重要性，加大对消防法律法规、防火常识和逃生自救等知识的宣传，进一步提高广大师生的消防安全意识和自救技能。

（三）强化责任，坚决消除隐患。坚持“综合治理、标本兼治”的原则，大力推进“消防安全自查、火灾隐患自改、法律责任创新”工作措施，坚决整治火灾隐患，不留消防死角。

（四）建立机制，筑牢消防屏障。通过本次专项行动建立消防工作长效机制，定期研究部署消防工作。定期排查整治火灾隐患，并加强学校公共消防基础设施、消防装备的建设，确保学校的消防安全。

山亭东店小学

王湾小学消防安全工作排查小结 篇10

学校安全工作责任重于泰山。消防安全工作是学校安全工作的重中之重。为进一步落实科学发展观，加强学校安全工作，确保师生生命和学校财产安全。我校进行了全面的安全工作自查，报告如下：

一、集中开展大宣传大培训

学校组织开展了一次全校性的消防宣传教育培训，提高了全校师生的消防安全意识，并将消防培训、宣传常规化。

1、开展消防安全大宣传。学校广泛开展以“普及冬季消防安全常识、安全燃放烟花爆竹知识，检查、消除身边火灾隐患，开展逃生自救演练”为主要内容的消防宣传教育活动，教育学生在家的防火安全。通过《致学生家长的一封信》，强化家长的消防意识。

2、学校组织开展学生消防安全宣传教育。学校上学期开展了一次火场逃生疏散演练，让学生知道逃生的方法。指导每个学生制定一份家庭火灾逃生预案，引导开展演练。

二、学校建立健全了各项安全工作制度，组织领导健全，实行了安全责任制。

三、学校对学生进行了防火、灭火、报警等安全知识教育，积极开展主题讲演、火灾逃生演练。增强了自我防范意识，进一步提高了师生自护自救和自我防范能力。

四、学校严禁学生使用打火机，防止火灾发生；同时班主任要及时教育，将防火的意识贯穿到平时的常规教育之中。

五、对教室、办公室、图书室、仪器室、厨房、教师宿舍等进行了消防检查，严格按照长效机制达标建设要求，制订了消防制度和消防预案，配齐灭火器和应急照明等设施，并确保处于完好状态。

六、对教室、办公室、厨房等室照明线路进行了彻底检查，线路规范，符合安全用电标准，无安全隐患。

今后我校将继续为加强消防安全工作，预防火灾和减少火灾危害，保护学校和师生生命财产安全，尽力做到管理到位、人员到位、措施到位、思想认识到位。今后，我们要进一步加强消防安全教育，认真落实安全责任制，不断完善消防安全措施，确保师生生命财产安全。

王湾小学消防安全工作排查小结 篇11

冬季消防安全隐患大排查大整治

工作总结

为贯彻落实中央、省、市安全生产会议精神和各级领导关于消防安全工作的重要批示以及相关文件精神，全力做好镇属中小学秋冬季消防安全工作，确保十八届五中全会、全国“两会”以及重要节日期间消防安全，我校认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，以“明确责任、强化责任、追究责任”为核心，深入开展消防安全集中大排查大整治活动通知后，在全校范围内开展了消防隐患排查整改工作，为打造平安校园打下了扎实的基础。

一、健全领导机制，加强防患意识。

学校成立了火灾隐患排查整治工作领导小组，由校长骆书洪任组长、副校长张钊任副组长、各班班主任和部分教师代表为组员。落实责任状，层层负责，人人有责。全校师生齐抓共管，共同营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。我校教职员工清醒地认识到：校园内的各类安全隐患依然存在，旧的隐患消除后，新的安全隐患仍会随时出现，学校在加强安全管理的 同时，突出加强安全教育和安全防范工作。

二、严格排查要求，认真排查隐患。

1、把学校消防安全问题放在突出位置。按照消防部门的要求严格校园防火管理，开展消防安全专项整治工作，整治期间，学校全面开展了消防安全大检查，对各室、计算机室、图书室、实验室、教室及各办公室等师生人员密集场所和易燃易爆场所，对电器、电线、灭火器材、消防水源进行了全面的检查，对查出的隐患迅速进行了整改。做到了排查不漏处室、不漏班级、不漏设施，排患务尽、不留死角。发现不安全苗头和现象迅速整改。

2、整改内容：及时更换检查中发现的问题插座；增加灭火器数量。

三、加强安全管理，强化安全教育。

学校在组织活动时能充分考虑安全因素，落实安全防范措施。教师在教学过程中能根据本学科的特点，科学、合理、认真组织好教学活动，防止发生学生伤害事故。学校根据不同年龄学生的特点，积极探索有效的消防安全教育形式，努力增强学生的防范意识和自我保护能力。

四、建立消防隐患排查整治长效工作机制。

组织力量对学校消防安全工作进行经常性的检查，对发现的问题和存在的薄弱环节，及时按有关要求加以整改。整改工作落实好整改的责任、措施、经费和时间。整改中做到一个环节一个环节落实，不留死角。同时，整改工作和预防工作很好地结合起来，以改促防。树立正确的发展观，确立“一保安全、二保稳定、协调发展”的工作原则。对易于引发事故的环节给予定期检查，发现隐患要及时处理，进行整改。

我们将把学校消防安全工作放在突出位置，加强管理和防范，充分认识消防安全工作的艰巨性和长期性，力戒形式主义，坚持下大力气、不懈努力，狠抓落实，认真总结经验，加强学校安全工作的前瞻性和预见性，坚持预防为主，标本兼治，初步建立起学校消防安全工作的长效机制。