心中的太阳议论文

心中的太阳议论文（共15篇）

心中的太阳议论文 篇1

1.我心中的太阳

我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我将熄灭永不能再回来/我在这里啊/就在这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂

——朴树《生如夏花》

我们会在周末偷偷溜进校园，平时乏味的教室俨然一个硕大的游乐场。呼吸着同样的空气，却是别样的欣喜。我们踩着操场上的阳光，把秋千荡出各种花样，望着蓝天，唱着属于我们的歌;微笑，纯得没有一点杂质。

这就是我们，会在枯燥乏味中找乐的我们，哪怕一点点快乐与希望，都能点燃整颗心的光亮。

我喜欢和朋友们抽空去画室。我是学素描的，而我的朋友们有的学水粉，有的学国画。

老师会抚着我们的头说，好好学，然后去教小弟弟小妹妹。于是，我们穿梭在被教与教之间。我们被寄予希望，然后，又传播希望，就像初升的太阳，被寄予新一天的希望，也让别人看到希望。

希望，对于我们这群孩子来说，无处不在，无时不有。

我们，是一群爱文学的孩子。捧读余光中的《满亭星月》，感受虞姬的爱恨情愁，是我们最大的幸福。幻想屈原的悲怆与无奈，看他纵身一跃，沉到江底，那悲切与决然，竟沉沉地落到我们心底。

夜凉如浸，虫吟如泣。我们不断地合上又打开一本又一本的书，我衷心地想说那就叫传承。文学，是一种精神，虽然我们在浩瀚的文学面前，还是不知所措，但那份渴望与执著，就是希望。

我们，还有我的朋友们，是那绚烂的夏花，像那初升的太阳，我们为小小的快乐而感到幸福。我们会在知识面前吃惊地张大嘴巴，我们会在看看历史、望望未来中茁壮成长。

看见太阳了吗?那个充满希望，又给你希望的太阳，就是我们啊!

【点评】

作者用散文的笔法演绎文题，从朴树的歌《生如夏花》中迸发灵感，沟通文题与主题的联系。行文中，采用电影蒙太奇手法，将周末校园的欢乐、画室的精彩、捧读文学作品的陶醉等画面进行精心剪辑与组合，构成一幅如初升的太阳般灿烂的画面。文章构思奇，立意深，语言美，是一篇难得的考场佳作。

2.我心中的太阳

世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活在繁华都市中，无数的美好等待我们探索。无数的磨难等待我们经历。直面人生，笑对磨难，升起心中的太阳，让生命绽放奇葩！

升起心中的太阳，需要感悟可敬的生命。文天祥告诉我，当你跌落人生低谷时，没关系，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。苏轼告诉我，当你内心充满阴霾时，无所谓，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。李白告诉我，当你满心惆怅时，笑一笑，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。漫漫人生路上，总有一束曙光照耀着你，如风如雨，让你升起心中的太阳，感悟自己可敬的生命。

升起心中的太阳，需要带着微笑扬帆起航。汨罗江边，屈原仰天长笑曰：“世人皆浊而我独清，举世皆醉而我独醒”后沉入江底，带走了尘世的哀怨，将自己心中的太阳留在了人间。延安脚下，毛泽东浩然长叹曰：“独立寒秋，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染”。毛泽东心中的太阳是亿万人民。当新中国成立时，他笑了，因为自己心中的太阳升起来了。任何人的成功都不是一帆风顺的，升起自己心中的太阳，带着微笑出发，成功的曙光将会环绕在你身边。

升起心中的太阳，我们会发现每个人心中的太阳都是不同的。小至一个鼓励、一次表扬、一个握手、一个微笑，大到一次成功、一次获奖，抑或是终生的幸福。所以，找寻适合自己的那轮太阳，让充满生机的阳光播种在心间。

涓涓细流因为心存阳光，才得以汇成江海;寥寥树丛因为心存感激阳光，才得以棵棵成林;点点基石因为心存阳光，才得以座座成山。

升起心中的太阳，使前途光明无限;升起心中的太阳，使沿路生机盎然;升起心中的太阳，使生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。

【点评】读这篇文章，我们仿佛和作者一起穿越时光，幸会了许多自信刚强的智者。文中整齐的结构安排与排比句式，跌宕跳跃，技巧性很强。更为可喜的是文章散发出的浓浓的书卷气。许多诗句信手拈来，如数家珍，显现出作者深厚的语文功底，也给文章增色不少。

3.升起心中的太阳 山东潍坊一考生

人生如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈交相辉映；人生如歌，高低迷离，噪杂与清脆皆成曲目；人生如酒，婉转悠长，醇厚与平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危险。而我们只有升起心中的太阳，才能不被痛苦击倒，被无助嘲笑，因艰险哭泣，从而达到成功的彼岸。

明月皎洁——李白

你前有《楚辞》的磅礴，后有宋词的婉转；你左有杜子美的沉郁，右有白乐天的质朴。然而这些都不能遮盖你的光芒。你尽管有机会做官，但官场的腐朽与皇帝的无能刺痛了你的心，于是你升起了心中的太阳，喊着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”狂笑而去。你将自己的豪情在山间泼洒，在水中流淌。李白，你是诗中之仙！

你升起了心中的太阳，照耀于青史之上，永耀后代。

南山秋菊——陶潜

你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子，你本也热衷于做官，梦想着位极人臣。然而，在看到百姓的贫苦与官员的腐朽后，你怀疑了。因为你却无力改变，于是你升起心中的太阳，着一身布衣，穿一双芒鞋，柱一根竹杖飘然离去，在山间与秋菊为伴，赠给世人一个坚毅的背影。

你升起了心中的太阳，于是，泛黄的史册中透出隐约的菊香，流芳千古。

渌水亭旁——纳兰容若

你是真正的八旗子弟，却留恋于宋词之间；你有别人艳羡的家世，却不热衷于官场仕途；你也曾迷茫过、怀疑过、无助过，不过你最终升起心中的太阳，驱散了前方迷雾，使清词在文学史上占有一席之地。

你升起了心中的太阳，让清词散发出了夺目光彩，万人景仰。

也许人生有时更像熙熙攘攘的人群，更像灰黑色的胶卷，但只要你升起心中的太阳，便可驱散黑暗，驱逐寒冷，便可听到烈风的呢喃，看到溪水的清澈，触到云的温柔，嗅到四月一树一树的花开。

【点评】卷首的一番寓意深刻的话语，紧扣主题，导入自然。行文中，作者手法娴熟地将李白、陶潜、纳兰容若等文学巨匠之成就才情融于笔下，突出了主题，汇成了这样一篇不可多得的考场精品。其中电影蒙太奇手法的运用，让场景切换自如，文气顺畅自然，极富表现力。而文末的点染，更是诗意盎然，升华了文章的审美境界。

4.升起心中的太阳

泪水夹杂着雨水，一个滚烫，一个却凄凉。

我行走在雨中，风从我的后背穿过，解渴的不是肌肤，而是心灵。握着那份考砸的试卷，我努力地想寻找一个借口，却发现是徒劳的，该怎么向你交待，我拼命地想。

回家的路总是那么熟悉，我尽量放慢脚步，却还是走到了这里。我不敢继续走，因为我看见了你，因为我还没想好借口。巨大的水帘恍如隔世，我却还是清楚地看见了你，焦急地张望，像是大鸟等待归巢的小鸟，那样热切。

你还是看到了我，径直向我走来，我有点措手不及，胡乱地将卷子塞进书包，抬起头，正冲着你关切的目光。你为我撑着伞，把我护在左边，心跳的那一边，无情的雨水却打湿了你的右臂。

回到家，你放好雨伞，然后打算替我摘下书包。我不安地将卷子递给你，却没敢抬起头。我知道这是中考前的最后一次模拟考试，我知道你对我充满了期望，我知道我心中的太阳早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充满了失望。就这样安静了几秒，还是你先开了口，依然那样温柔，“没关系，妈妈不怪你，中考要加油，我相信你会考上的。”想了无数中表情来面对你，此刻却全部忘记。我只是抬起头，望着你的双眸，然后重重地点了下头。

拿起卷子回到屋里，看见你早已热好的干奶，飘渺不定的热气里我好像看到了你忙碌的背影。只是岁月将你消磨得暗淡无光，有些憔悴。

台灯下的我奋笔疾书，就像身居考场的我一样。那天的夜黑得很晚，你说我学到很晚，原因只有我知道，每次回头，客厅里一直亮着的灯已将我心中的太阳升起，光明无限，生机盎然。

落笔时，想起我们的一段话：

我说，你是我心中的太阳。

你说，我是你永远的光芒。

【点评】本文以第二人称下笔，首先就拉近作者与读者的距离，给人以亲切之感。选择叙述体，作文先渲染了一个凄凉、伤感的氛围，为下文做好了铺垫。文中几处细节描写恰到好处地表现了母子间的默契与理解，情味很浓。文末的巧妙点题，让看似游离的叙述很好的照应了题目。

2.升起心中的太阳

阳光是风雨的帆，载你走向黎明；阳光是风筝的翼，带你飞向遥远的星球；阳光是太阳公公派遣来的使者，在你伤心时，给你坚定的肩膀，在你失败时，给你重新振作的勇气；在你绝望时，给你希望的翅膀，冲破黑夜、沮丧、痛苦的束缚，到达自己的理想彼岸，完成自己的使命，升起心中的太阳。

花儿的希望寄托在了昆虫身上，将自己的花蜜贡献给人类，昆虫的希望的寄托在了花儿的身上，得以“辛勤花园劳动者”的称号。它们都升起了心中的太阳——贡献。

春回大地，太阳的光芒照耀着我们，温暖着我们。太阳奉献给了我们，我们奉献出太阳的光，亦如太阳使万物有了生存的机会，我们将自己的爱心传递给了他人，使他人有了分享的机会。我们升起了心中的太阳——分享。

进入考场前，静静地一个人躺在冬青边上，嗅着花香，看着写满提纲的书本，心中荡漾起一份紧张。各学校都有自己的宣誓口号，我能否考上，能否踏入更高一级的中学，问号在脑海中纷至沓来。但每个问号后面都会重复一句话——自信，勇气，相信自己，一定行！望着满天的白云与同学们的笑脸。原本深埋在腿里的嘴角微微上扬，我一定行，有自信……我升起了心中充满光明的太阳——自信。望着窗外顶着烈日为我们祈祷的老师、家人，有多少个日夜，他们为我们操劳，为我们忙里忙外，但他们从不抱怨，化泪水为严厉，督促我们学习，陪伴我们成长。听着久违了的知了的叫声，我升起了心中的太阳——感动。

万物奉献了他们自己，分享了喜悦。踏着自信的脚步，顶着感动的头衔，迎来了展新的明天，共同撑起了一个家，一片蓝天。

太阳是石，敲出星星之火；太阳是火，照亮了前行的路；太阳是路，引我们走向了黎明。让我们共同升起明天的太阳——创建一个和谐美好的家园吧！

【点评】开篇的排比，让文章气势充沛，奠定了文章的基调。行文中以己意贯之，点出了自己对“升起心中的太阳”的理解。散文化的语言，流露出作者一定的文学底蕴。而文末对课文巧妙的仿写，再一次照应了题目，很成功。

我最喜欢的一堂语文课

考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——

上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。

这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”

老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”

我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀？”

老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”

我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。

“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情……

老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。

这就是我最喜欢的一堂语文课。

【点评】

开头自然。由现实情景引入对最喜欢的一堂语文课的回忆，倒叙自然。结尾“这就是我最喜欢的一堂语文课”与开头照应，并点题。

描写生动。倒数第三段对诗歌意境的解读，全面深刻，暗示出“我最喜欢”的原因。另外，句子“他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班”生动地描写出老师眼神的特点，语言表达高超。

景物烘托。倒数第二段“风儿沙沙，鸟儿啾啾”的景物描写，很好地烘托出同学们的喜爱。

走到茶几边，我认出了外婆的杯子，但是哪一个才是妈妈的杯子呢？突然之间，我觉得，自己真得太不了解父母了。当妈妈为我倒水时，我却不知她的杯子是什么样的；当妈妈为我夹我喜欢吃的菜时，我却没想过他们是爱吃淡一点，还是浓一点。。。2009年到了，意味着过去一年的逝去和新的一年的到来。妈妈为我操劳了一整年，仔细想想，现在的我也应该为她做一点点事了。

于是，我决定先将茶沏好再找杯子。学着爸爸平时沏茶的顺序，我先从茶柜里找出了一罐普洱茶，再往烧水的壶里加入水放在电茶炉上烧，接着，我将爸爸已经掰好的普洱茶片拿了两片放在盖碗里，等了一会，水开了，我小心地将水注入盖碗，将盖盖上，把盖碗里第一遍的茶水滤掉，然后再次注水，盖上盖，焖一会才两手并用地将茶水倒入茶海里，因为第一次自己动手，盖碗的烫手是我所没想到的，手忙脚乱的我弄得茶几上一片片的水渍。重复几次这样的程序后，我先帮外婆倒了一杯茶，因为外婆特别喜欢喝茶。当外婆从厨房走出来的时候我已经把茶都给倒好了，这时，外婆才告诉我哪一个是妈妈的杯子。

妈妈起床了，我双手捧着水杯送到她的面前，就像捧着一颗温热的心。妈妈一愣，随即脸上露出了微笑，她一手接过水杯，伸出另一只手将我拉进了她的怀里，那手轻轻柔柔地在我的头上抚摸着，接着妈妈在我的脸上深深地亲了一口。虽然妈妈经常亲我，但这一刻的亲吻却最让我感到幸福。我抬起头对妈妈说：“妈妈快喝吧，要不茶要凉了。”妈妈仰起了脖子，张着嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了几大口。看她那甜蜜蜜的样子，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。

我记得在我小学的时侯，就读过一首曹值的七步诗：“煮豆持作梗，辘毂以为汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那时只知其大意，只知道曹操的长子曹丕继位，他在一些奸臣的影响下，担心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之内作出一首诗来，否则处死；结果他的弟弟就在七步之内写出了流传至今的“七步诗”。当时这首诗对曹丕也是一种极大的潮讽。

几个世纪过去了，社会和生活都发生了极大的变化；应该说人的素质也应有所提高；一个人生活在世上，是离不开亲情、友情和爱情的；有人说：打架亲兄弟，上阵父子兵，但是，兄弟姐妹的团结并不是真对与他人打架斗殴，在生活上，事业上应是不可或缺的照应；俗话说“一根筷子容易断，十双筷子断就难”；可见，团结是一种力量，只有团结才有攻不破的堡垒。

然而，就在生活优越的今天，兄弟姐妹往往因为一点小事，一点利益而你争我斗，反目成仇，甚而相残；我和我的朋友在聊天时有时聊及这个问题，有人这样评论：一个人生活在世上，如果不顾亲情，对兄弟姐妹甚至父母于不顾，那他在这个社会上和任何人都不要谈“情”字，特别是友情。

树大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是难免发生的，但要看你怎样去对待，把金钱和利益看的太重，那麽，你就会值亲情于不顾；看淡名利，注重亲情才是做人的底线；争则不足，让则有余，在利益和金钱面前，我们何不礼让一点，做一个有道德、有素质、有亲情的人呢？

家和万事兴，团结是一种力量，让我们团结友爱，和睦共处，为个人的事业、为家庭的生活、为国家的兴盛而看重亲情、友情、爱情；把金钱和利益看淡一些吧！人过留名，雁去留声，希望在几十年之后，当你离开这个世界的时侯，留给后人的不是唾泣，而是美愉。

今天是她父亲的生日,她要回家和父亲一起过生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父亲已经六十多岁了,为了子女的成长与幸福,含辛茹苦,真的的不容易.话说过来,人一辈子真的很不容易.人年老时非常希望能够和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一个电话甚至一个短信,父母也已经很知足了.我由于长期在外,很想念爸爸妈妈.想起过去,心里真的很辛酸,父母亲为了我们的成长真的付出了很多,然而他们现在又生活得怎么样呢?想起过去的一幕一幕,我心里很难受!我很希望做做子女的我们,踏踏实实地做好每一件事情,不让父母担忧,这是最基本的我们应当做的事情.谈到这里我不由自主地想起一部电影《我的兄弟姐妹》,这是一部关于亲情的影片,暂且不管故事的真实性,主要考究它的内涵.主人公齐思甜和哥哥齐忆苦、妹妹奇妙、弟弟齐天生活在一个不富裕却充满温馨和爱的家。然而在一个暴风雪的夜晚，他们的母亲旧病复发，咳得吐血了。父亲背她去医院，却出了意外，他们俩都亡故了。次日，另一家人搬进了四个孩子的家。性格刚强的哥哥无法忍受这个新家庭的种种，无奈地带着弟弟妹妹离开了家。他们开始四处奔波，寻找落脚之处。当实在没有能力照顾弟弟妹妹的时候，他把妹妹齐思甜送给一对正要出国的夫妇；把弟弟送给他的舅妈一家；又把小妹妹带到一对老人家中请他们收养。他自己和弟弟妹妹们便各奔东西……20年后，齐忆苦在北京当上了出租车司机；齐思甜出国受到良好的教育，成了音乐家；齐天成为东北大学学生；齐妙却当上了舞厅小姐。在北京的音乐会上，思甜蓦然回首的瞬间，音乐霎时凝固了。他们四人拥抱在一起，泪水顺着另一支悠扬的乐曲落下，听众的掌声久久不息……终于，他们有了一次永久的重逢。

齐思甜的父亲是一个音乐教师，他们一家人都生活在音乐的天堂里，这也为后来思甜成为音乐家打好了基础。父亲说：“人生路上有许多困难的事情，只要有音乐在，你的灵魂便不再寂寞。”这位父亲是伟大的，他乐观开朗，以身作则。尽管他和蔼可亲，但同时又是一个严厉的父亲。有一回，齐忆苦偷邻居家的鸡蛋，是为了满足妹妹小小的心愿。而他却因此挨了父亲的鞭子，还罚他站在雪地里很久。在父亲被分配到别的地方边劳动边教音乐时，他对这“莫须有的罪名”并没有悲愤倒下，而是瞒着家人当搬运工挨家挨户送木材，还干各种各样的粗活。他也没有一丝怨言，还对孩子说：“我没事。”懂事的孩子们也拿起了工具，帮父亲干活。他哼着小调，阳光幸福地洒在他们脸上。

可见,这位父亲是多么伟大，他以他的行动告诉了孩子们音乐的重要性及如何面对生活的苦难。

那么，又是一种什么样的力量，使后来的四个孩子重逢，使他们欢聚，使他们接受心灵的洗礼？

毋庸置疑，是亲情。

寒冷的冬天，四个孩子依偎在车站。他们在为下一餐饭而担心着。“哥，我饿。”、“哥，我冷。”、“哥，我想回家……”弟妹们的话刺痛了哥哥。他说：“只要我还有一口气，就不让你们受委屈。”事实上他也这么做了。如果不是亲情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘记，那一晚，父母临走时对他的嘱咐：“你是哥哥，要照顾好弟弟妹妹。”

生活改变了许多人和事，也改变了他们。但是，亲情是始终不渝的。最小的妹妹齐妙长大后竟成了舞厅小姐！她离开原来的家后，养父母去世得早，加上无人看管，就开始堕落下去了。她在20年后与齐思甜相遇时，大言不惭地对她说她满足于当前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回忆起以前的一点一滴，又不免伤感和懊悔。她发现自己对不起所有爱她的人，她的良心受到了谴责。于是，亲情的归来使她的精神方面的巨人复活了！她的灵魂才得以解放。

亲情给人以新生，亲情又犹如一支镇心剂。

亲情是心中的太阳，照耀着我们；亲情是温柔的春风，抚摸着我们；亲情如绵绵的春雨，滋润着我们。

亲情是雪，晶莹剔透；亲情也可以是雷，惊天撼地。

亲情可以是灯，温暖柔和；亲情也可以是微弱的烛光，不亮却很辉煌。不管怎么说，亲情一定是无价的宝藏。

没有了亲情，世界变得荒芜、凄凉；没有了亲情，生命则无法繁衍后代；没有了亲情，生活就单调枯燥；没有了亲情，人间也成了地狱。

亲情是沟通两代之间思想交流的桥梁，是一条连结两颗心的纽带。“兄弟姐妹原是天上掉下的水花，谁也不认得谁。但落在地下后，结成一体，结成冰，化成水，就永远也分不开了。”

“临行密密封，意恐迟迟归”，是亲情。“我在这头，母亲在那头”，也是亲情。无价的亲情呵，愿我们在你的鼓舞下，驶向美好灿烂的明天。关于亲情的影片..我看这部影片时,心情很沉重,流泪了.我想,不论一个人的出身是多么卑微,只要我们能够记住亲情的鼓舞与期待,只要我们我们去刻苦努力,只要我们在心理上能够战胜自己,那么我们就是生活的强者!

心中的太阳议论文 篇2

最近到西藏调研才发现, 西藏的太阳最亮。

住建部领导心中有个“太阳”, 西藏自治区领导到住建部咨询高原地区供暖问题, 部领导向其首推太阳能, 并推荐太阳能供暖技术;西藏自治区住建厅领导心中也有个”太阳“, 在西藏召开太阳能供暖调研座谈会时, 自治区住建厅领导感慨地说, 高原地区供暖议了多年, 这次终于看到希望。

希望代表什么?代表光明:光明从何而来?仍然是太阳。

资料记载, 全国2/3的国土面积年日照小时数在2200小时以上, 年太阳辐射总量大于每平方米5000兆焦, 属于太阳能利用条件较好的地区。西藏、青海、新疆、甘肃、内蒙古、山西、陕西、河北、山东、辽宁、吉林、云南、广东、福建、海南等地区的太阳辐射能量较大, 尤其是青藏高原地区太阳能资源最为丰富。

拉萨位于青藏高原的中部, 海拔3650米, 是世界上海拔最高的城市之一, 年日照时数3000小时, 比四川省成都市多1800小时, 比中国最大的东部城市上海市多1100小时, 在全国各城市中名列前茅, 故有“日光城”美称。

但是, 拉萨又是高寒地区, 早晚温差大。由于以前不属于北方供暖地区, 大部分建筑都没有保温隔热措施, 一到冬天冷得难受, 人们都到内地过冬。于是, 拉萨供暖问题便摆到政府的议事日程上来。

“拉萨市是否应该供暖, 应该如何供暖, 已经成为改善当地人民生活水平、提高城市文明建设水平以及发展当地旅游事业的重要问题。” (见《暖通空调》2013第6期, 中国工程院院士江亿的文章)

笔者在拉萨调研期间, 发现当地政府正积极寻求高原供暖的技术手段, 尤其是对供暖能源的选择, 目前已尝试天然气、电、地源热泵、壁挂炉、太阳能等手段供暖。尤其是太阳能供暖, 我们在老城区热果林卡一个小院里参观了 (太阳能+电供暖) 技术, 虽规模不大, 却深受百姓欢迎。

太阳能作为一种可再生能源, 在西藏有着得天独厚的优势。据江亿院士撰文分析, “拉萨气候最显著的特点是冬季有充足的太阳能资源, 全年累计太阳能辐射量最高达7.2GJ/平方米, 是我国太阳辐射量最高的城市。在冬季5个月中, 累计太阳辐射量也高达2.56GJ/平方米, 可知拉萨的太阳能资源远远优于内地其他城市。”

为此, 江亿院士建议:“拉萨市完全可以建成可再生能源城市, 除工业和交通的用能外, 建筑的全部用能都由太阳能、水电和生物质能承担, 从而使拉萨成为世界上第一个真正意义上的零碳城市。这应成为拉萨城市建设和经济发展的主要方向。”

可见, 江亿院士心中也有个“太阳”。

国家发展和改革委员会2007年9月发布的《可再生能源中长期发展规划》也提出了太阳能发展具体目标, 其中关于采用户用光伏发电系统或建设小型光伏电站, 解决偏远地区无电村和无电户的供电问题, 其重点地区也是西藏、青海、内蒙古、新疆、宁夏、甘肃、云南等省 (区、市) 。建设太阳能光伏发电约10万千瓦, 解决约100万户偏远地区农牧民生活用电问题。到2010年, 偏远农村地区光伏发电总容量达到15万千瓦, 到2020年达到30万千瓦。而对太阳能热利用, 也要求到2010年, 全国太阳能热水器总集热面积达到1.5亿平方米, 加上其它太阳能热利用, 年替代能源量达到3000万吨标准煤。到2020年, 全国太阳能热水器总集热面积达到约3亿平方米, 加上其它太阳能热利用, 年替代能源量达到6000万吨标准煤。

国家宏观能源战略, 也早已“光芒万丈”。

心中的太阳 篇3

苦难的童年

袁靓出生在1987年11月，出生才3个月便患（ｈｕàｎ）上了视网膜母细胞瘤（ｌｉú）。为了防止扩散，不得不摘除左眼。袁靓3岁时，右眼也患上了视网膜母细胞瘤，不得不再次手术。

手术的前一天，爸爸妈妈带她游遍了整个上海。在游玩的时候，妈妈告诉她：“靓靓啊，你要记住，太阳是红的，小草是绿的，天空是蓝色的……这个世界是美丽的。”可她什么也不知道，只是格格地笑着。手术后，她睁（ｚｈēｎｇ）开眼睛，看到的只是一片黑暗，吓得大哭起来：“妈妈，妈妈，你在哪里呀？天怎么这么黑？为什么我什么也看不见？我害怕呀！”妈妈紧紧抱住她，说：“靓靓，不要怕，不管天有多黑，妈妈永远陪（ｐéｉ）着你。”

在爸爸妈妈的悉（ｘī）心照顾下，袁靓慢慢习惯了黑暗中的生活。6岁时，袁靓进了盲童学校，开始学习自己照顾自己。她从最简单的事情学起：叠（ｄｉé）被子、洗衣服、洗脚、洗碗、泡茶……这些对一个健康的人来说是非常简单的事情，可是让一个盲童来做，就要比平常人多付上百倍的努力。对袁靓来说，碰倒椅子而摔（ｓｈｕāｉ）倒，打破碗而划伤手，甚至打破热水瓶而烫（ｔàｎｇ）伤……都是常有的事。但正是这苦难的生活，教给了袁靓坚强与上进，也正是因为坚强与上进，袁靓的生活才会丰富多彩（ｃǎｉ）。

多彩的生活

袁靓7岁时便开始学着用双手“阅（ｙｕè）读”。开始，她每分钟只能“读”几个字，后来就能“读”60多个字了，随着年龄（ｌíｎｇ）的增长，她的阅读速度也越来越快，现在她每分钟能读200多个字了。在知识的海洋里，袁靓的世界越来越广阔，也越来越美丽。在书籍中，她认识了写童话的安徒生，他的童话给了袁靓快乐；在书籍（ｊí）中，她认识了海伦·凯勒，海伦·凯勒的故事给了她启发，她决心用笔去描绘（ｈｕì）一个美丽的世界，去点燃自己心中的太阳，给自己光明，也给千千万万人送去快乐。

写字对袁靓来说更是一件不容易的事，她不能像其他孩子那样用轻巧的笔流利地书写，而是要用木头和钢锥（ｚｈｕī）做的盲笔一个孔一个孔地扎，每一个字平均要扎十几个孔，写一篇1000多字的文章就要扎1万多个孔啊。多少次锋利的笔尖扎伤了她的手指，鲜血直流，她都忍（ｒěｎ）住不哭，因为她在“写字”中找到了乐趣（ｑù），通过一个个小孔，她可以表达心中美好的想法。后来，她学着写童话，1998年6月30日她在上海的《少年报》上发表了第一篇童话《没有胡子的翘（ｑｉàｏ）翘》；1998年年底她的童话《龟兔第三次赛跑》获得《解放日报》昂立杯“自己写童话”征文一等奖。这些初步的成功使她从此与写作结下了不解之缘（ｙｕáｎ），而写作给她的生活带来了最美丽的色彩。这些年，她完成了80多万字的创作，可以想像她要付出多少汗水和心血啊。

我心中的太阳 篇4

我心中有一个太阳，它是我的故乡。它在我失败时安慰我不要气馁，它在我成功时提醒我不要骄傲，它在我漂泊异乡时鼓励我要奋进，它在我归来时向我挥手欢迎

啊，我的太阳，我的故乡！

记得两年前，刚转学来到浙江温州，一切都不适应。炎热的气候，甜腻的饮食，紧张的作息时间更有甚者，一口贵州音，总能让别人把你分到最低的一等人――外地人。在本地人眼里，外地人只配干体力活，拿最少的薪水，外地人读书就肯定最差！一次次，在同学们蔑视的目光中，我强忍泪水，冲到家中，嚎啕大哭。也就在我最伤心的那一天，我在一次考试中拿到了满分，同学们便不约而同，异口同声地客气地说：喂，外地人，考得不错嘛，眼力这么好，都能抄得满分，厉害啊！我同他大吵起来，老师随后赶来，也偏袒他。我哭着回到家，饭也吃不下。这时，电话铃响起，传来了期盼已久的的声音――小强吗？我是张老师啊。浙江那边还习惯吗，全班同学都想你啊。有什么困难就对老师说。什么？那边同学看不起你？没关系，努力去做，成绩出来了，他们就会心服口服。加油啊，老师支持你！挂下电话，我呆呆地站了许久，老师的话还在回响：加油啊，老师支持你！故乡在关心着我，故乡在支持着我，故乡在鼓励着我我觉得心中似乎有一个太阳，使我热血沸腾，使我充满力量我回到书桌旁，开始努力起来

啊，我的太阳，我的故乡！

回到了阔别两年的故乡，在早晨一片寂静中走下火车，一股轻柔的风扑面而来，使我神清气爽。背着满满一包奖状，证书，奖品，我走在故乡的大路上。啊，故乡变了，变得让我认不出来了――宽阔的马路，高大的楼房，优美的绿化我激动不已，打开家门，我惊呆了――亲人，朋友，老师都来了。他们微笑着向我走来，接过我的成绩，欣喜地笑着。两旁的梧桐，摆动着它们的树叶，似乎也向我微笑，向我挥手

啊，我的太阳，我的故乡！

升起心中的太阳 篇5

窗帘缝隙里透进一缕阳光，它带着温暖的气息，斜照到床铺上，细细的尘埃在苍白的光柱里快乐地舞动着„„顿时，又思念起心中那个温暖的太阳。看那山边，它正冉冉升起„„

那是一个可怕的夜晚，寒风飒飒，大雨倾盆。雨声就如打铁匠打铁时的敲击声一样忙乱、刺耳。妈妈要去商场买盐，让我在家里看电视，别乱跑。

母亲大人的命令怎敢不听，便打开电视机，卧在沙发上，盖被子，看起了连续剧。不一会儿，便觉得全身非常闷热，甚至流汗了。我便掀起被子，脱掉外套，只穿一件毛衣便卧在沙发上继续看电视，这样凉快多了。看着看着不知不觉睡着了。

忽然，一阵急促的门铃声将我吵醒。哦！原来是老妈回来了！我赶紧起来，想出去开门，可一站起来，就感觉头晕脑涨，脸火辣辣的。我一颠一颠的走门边去打开了门。妈妈一进屋问道：“你是怎么了，怎么这么久才来开门？”我觉得整个人非常难受，没有回答妈妈。妈妈换好鞋后向我望了一下，发现我的脸红得像红苹果似的，才知道我感冒发烧了。妈妈急了，连忙拿了件雨衣披在我身上，一把把我挨在背上，匆忙向医院跑去。我趴在妈妈背上，感到如此温暖。忽然感到脖颈处冰凉凉的，往前边一望，才知道原来是粗壮的雨柱打在妈妈脸上而溅起的小水滴。此时，我的心就像针扎一样一阵一阵地疼着„„

升起心中的太阳 篇6

时光悄然流逝，世界静极。在这最深的夜里，我等待着它。终于，我听见它开放的声音。

她在深夜里渐渐明亮，在强烈颤动的瞬间，喷吐出一股浓郁的香气，纺锤形的花苞变得蓬松而圆融，仿佛用尽了千百个日夜积聚的气力，花瓣在一种无形的力量的牵引下，缓缓舒张开来。

黑夜中，它如一团洁白的火焰，尽情伸展着它的翠玉的瓣儿。那种美，不是河边垂柳，不是玉兰剔透，不是牡丹华贵，不是桃杏妩媚，没有醉意，没有热烈，也没有冰冷，只是清醒地绽放着。我描绘不出它的样子，大概近乎“壮观”，仿佛知道这是自己多年来一直期盼的一场演出，注定只能成功，所以它的开放极尽动人心魄的绝美。明明是无声的绽放，竟让人联想到奔流不息的江水、聆听到万马奔腾的气势，以及同时具备的另一种奇特的感受：山林、寺庙、清月和悠远的钟声。

它带给我心灵的震撼。

它是那么的美丽，为何只在深夜短暂芬芳，又在太阳升起的一刻，结束自己的生命?要知道，太阳是多么耀眼、多么伟大?太阳下的绽放是多么光鲜、多么华丽?月光如流水般，静泻在昙花身上，却不如瓣儿本身明朗，反倒给花儿蒙上了一层朦胧。在花的烧灼下，月光竟自愧不如了。

我望着这团洁白的火焰，仿佛看到它在燃烧自己的生命。我看着怒放一夜，即将凋零的昙花开始思索，思索一个昙花开放的理由。

东方有隐隐的红霞泛起，我听见曙光一点点逼近。时间已经默默走近了太阳，而我突然领悟了那个重要的答案：

一日日，一年年——昙花不是早就受过太阳的洗礼了吗?无数个阳光灿烂的日子，它都用自己的生命迎接阳光，储存着太阳。

昙花的心中早就升起一个太阳。

在黑夜无悔的的绽放中，我似乎听见它说：“我已见过太阳的温暖，我心中已有太阳，就让我——尽我的微薄之力，带来灿烂——即使只是一夜。”

我满心的震撼!

我很久很久地凝望着它，回味着这个短暂绽放的全过程。

太阳升起来了，昙花在慢慢凋谢。

是的，太阳见不到它的美丽，但它却用美丽，升起了我心中的太阳。

升起心中的太阳 篇7

升起心中的太阳，需要感悟可敬的生命。文天祥告诉我，当你跌落人生低谷时，没关系，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。苏轼告诉我，当你内心充满阴霾时，无所谓，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。李白告诉我，当你满心惆怅时，笑一笑，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。漫漫人生路上，总有一束曙光照耀着你，如风如雨，让你升起心中的太阳，感悟自己可敬的生命。

升起心中的太阳，需要带着微笑扬帆起航。汨罗江边，屈原仰天长笑曰：“世人皆浊而我独清，举世皆醉而我独醒”后沉入江底，带走了尘世的哀怨，将自己心中的太阳留在了人间。延安脚下，毛泽东浩然长叹曰：“独立寒秋，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染”。毛泽东心中的太阳是亿万人民。当新中国成立时，他笑了，因为自己心中的太阳升起来了。任何人的成功都不是一帆风顺的，升起自己心中的太阳，带着微笑出发，成功的曙光将会环绕在你身边。

升起心中的太阳，我们会发现每个人心中的太阳都是不同的。小至一个鼓励、一次表扬、一个握手、一个微笑，大到一次成功、一次获奖，抑或是终生的幸福。所以，找寻适合自己的那轮太阳，让充满生机的阳光播种在心间。

涓涓细流因为心存阳光，才得以汇成江海；寥寥树丛因为心存感激阳光，才得以棵棵成林；点点基石因为心存阳光，才得以座座成山。

升起心中的太阳 篇8

古往今来，成大事者，有文人情结者，立鸿志者，他们心中都有这样的一轮太阳，照耀着他们的心灵，渲染着他们的心声。

这是一种美好的诗意!范仲淹在《岳阳楼记》中写道：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。风光无限，楼名“岳阳”。名楼之前，江水涛涛，白帆点点。名楼、碧水，自然永恒。范仲淹面对着大好风光，挥毫写下了《岳阳楼记》。面对美景，他不忘忧国忧民，他升起心中的太阳，这轮太阳用诗意装点着他的忠心。

“醉翁之意不在酒也”，欧阳修在被贬时期，寻访深山老林，于中寻得一古寺。寺中，一方丈。山高雄壮，一碧千里。虽为野山，渺无人烟，但却并不荒芜，它固守着一方净域，养育着一方水土。方丈为欧阳修建了“醉翁亭”，如隐居深山的老人，不显山，不露水。欧阳修在酒醉之中写就《醉翁亭记》，寄情山水，以山水为乐，这是一种自然，他升起了心中“自然”的太阳，道法自然。

杜牧曾经有诗云：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。”冥冥夜晚，皓月当空，月影沉浮，河水如绫纱一般，二十四孔桥横在水面上。泛舟河中，疏影横斜，暗波涌动，远处传来那若近若离的萧声，这是一种怎样的诗意呀!太阳在杜牧的心中升起，使他看到了自然的诗意。

春江花月夜，带月荷锄归，采菊东篱下，举杯邀明月……无数的文人墨客都升起了心中的这轮太阳，太阳过处，光明永恒，照亮自然，点亮诗意。他们用诗意去描绘生活，这是心中诗意的太阳的人生。

然而，在现在这物化的世界中，自然也已渐渐随风而逝，诗意似乎已成为想象。寄情山水，游桃花源已成为梦中的美好。但是，我们的心不能迷失在这过往之中，太阳也一直存在于我们的心中，我们要升起属于我们的心中的太阳，让精神明亮，点亮我们周围每一个人的心灵。心中若有桃花源，何处不是云水间。

我心中的太阳 篇9

给我力量，让我可以飞翔;给我力量，让我用力变坚强。不怕受伤，因为有你在我身旁。你永远是我心中最美的阳光。

风雨中，你是一位没有翅膀的天使。虽然你稍有些残缺，但还是那么神圣、纯洁、伟大。你曾说过：“要么赶紧死，要么精彩地活着”豪言壮语。那是你人生的誓言么?曾经，有多少人许下山盟海誓，又有多少人背弃了自己的誓言。而你，却信守着自己的诺言，努力着，奋斗着，最终你成功的站在了达人秀的舞台上，演奏了那惊人的瞬间。别人用双手都办不到的事，你却用双脚办到了。刘伟，风雨中，你无悔。你是我敬重的强者，是我心中的阳光。

风雨中，你是一位没有欢声笑语的天使。虽然你听不到任何声音，也说不出一句清晰的话语，但还是那样坚强、勇敢。你用双手诉说着你内心深处丰富的情感;你用一个个动作表达着你对舞蹈的热爱，对艺术的追求。即使听不到又怎样即是说不出又怎样?你依然把你的人生策划的那么完美，那么充实。邰丽华，风雨中，你无悔。你是我学习的榜样，是我心中的阳光。

风雨中，你是一位踏着荆棘走来的天使。你没钱没势，但你有情有意，有爱心。你带着年幼的妹妹，千辛万苦过生活。你还是一个孩子，却承担了照顾另一个孩子的重任。但你并没有因此倒下或逃开，而是奋勇向前。洪战辉，风雨中，你无悔。你是我崇拜的偶像，是我心中的阳光。

摄影我心中的太阳 篇10

1988年，当全国各地影友的信件如雪片般飞来时，我突然想到：何不创办一所摄影学校，满足这么多摄影爱好者的需求呢？1989年秋天，东南亚各国摄影家来闽创作，顺道到我的华光照相馆参观。当我提出创办民办摄影学校的构想时，他们都击掌称善，并一致提出应当推请郎静山大师担任名誉校长。不久，郎大师欣然应允担任名誉校长职务，并题写了校名。1991年5月，郎大师首次回到阔别40多年的故土，在上海锦江饭店，他亲手接过了担任学校永久名誉校长的聘书。

当时中国的摄影教育才刚刚起步，社会急需大量的摄影人才。然而，办摄影教育，场地、资金、师资、教材等等都要急待解决，谈何容易！身边可怜的几万元资金只能是杯水车薪，学校的申办过程更是历经艰辛，但我心中的信念冥冥不息。

1992年9月2日，中国首家民办摄影学校——华光摄影技术学校正式在洛阳江畔成立！周志刚先生带着郎大师亲笔书写的“务实求精”的校训前来参加开学典礼。我办学的消息竟然走进了中央电视台《新闻联播》。

可是，初生的学校仍然步履蹒跚，第一届新生只有9个人，校舍只有投资几万元的一所民宅。直到1993年5月的一件小事，才给了我新的支持。当时我在杭州机场等候安检时结识了一对日本老夫妇。他们现居厦门，老先生也是摄影爱好者，下飞机后，他们一再盛情邀请我到他们家作客，我当时有一种预感——或许这就是一个机遇？

我大着胆子走进他们的海滨别墅，突然想到了随身还带着在杭州交流过的《东方之子》录像带，于是当场放给他们看，两位老人竟手舞足蹈地为我祝福。当天下午他们还参观了学校，当晚，我将学校的发展构想，详细地向两位老人作了介绍。

几天后，两位老人送来了300万日元。用这第一笔钱，我在国道324线旁买了3亩地，开始了新校的建设。1994年，学校第一幢教学楼建成，面积2000多平方，首期招收34名中专生，从此进入了国家学历教育的行列。

此后，华光得到了快速的发展。到2000年，学校已建成了一万多平方米现代化的教学生活大楼，拥有各种现代化设施、器材、大型摄影棚、展览厅，固定资产已达1000多万元，近年来培养的上千名毕业生，在全国各地的婚纱影楼、新闻单位和企业等用人单位里受到普遍欢迎，学校被泉州市人民政府评为“社会力量办学先进单位”。

进入新世纪，我又开始创办“华光摄影艺术学院”，当地政府大力支持，无偿划拨国道324线上的200亩土地作为建设用地。2001年8月，福建省教育厅组织专家组对学院的申报进行了现场评估。

我心中的太阳 篇11

记得有一天，雨稀里哗啦地下着。我们班的同学都被接走了，唯独只剩下我和我的一位朋友，我们都不时地望向天空，似乎在等待着奇迹的出现，我看了看手表，天哪，都快五点了，到底是怎么了，怎么还没有到啊!

正当我叹息之时，一声纤细温柔的声音传入我的耳朵里：“儿子啊，你在哪里啊?”说完，那个人的面貌出现在我的眼里，唉，可惜的是，他并不是我的母亲。我的朋友用略带一点自豪的口气说：“不好意思，我得先走了。”然后就消失在我的眼中。

我的母亲发生什么事了?难道路上堵车了?还是下班领导找她有事?还是她根本忘记了这一件事……一串串想法浮现在我的脑海里。

雨，依然那样下着，像断了线的珠子，不断往下掉，还越下越大。不知不觉，我竟然睡着了。朦胧中，我似乎再一次听到一声呼叫声，叫声持续不断，不断出现在我的耳中，我逐渐醒过来，当我再一次听到时，连忙会叫：“我在这里!”随着一阵急促的脚步声，母亲的面貌出现在我的面前。她就像一束阳光般照到我的心头，她立温暖了我的心，让我的心重新燃起了对母亲的爱。

“我以为你不要我了呢!”我笑着对母亲说。

“傻孩子，我怎么会不要你了呢?”母亲答道。

我心中的太阳 篇12

蜗牛不能想毛毛虫一样会变成蝴蝶能够依靠于天空；又不能像蚯蚓一样深居土壤，能够依靠于大地；蜗牛只能依靠自我重重的壳，一步一步向上爬，在最高点乘着叶片向前飞。我岂不像蜗牛一般依靠中心的那一轮太阳指引我，一步步向上走，，是他告诉我：人生，我们从不言弃。

成功时，始终的那一轮太阳，给我启示。给我其实。是那轮太阳告诉我，要学谦虚，学谨慎。人生又称就有败，有笑就有哭，孔雀不能像啄木鸟一样，靠自我的啄木鸟迷失，又不能像小燕子，能靠自我，但心中的那轮太阳充满了狂傲；他再也听不进去任何提议。一味的摆弄自我的尾巴，导致自我最终不能在飞翔，我不会像孔雀一样，我会正确体会心中的那一轮太阳，决不让骄傲阻挡了自我成功的大门。骄傲不能成大事。正是因有了心中那一轮太阳，我才从中得到启发，是他给我的意见，让我很好的把握了自信与自傲的关系。只要有心中的那轮太阳，给启示。我就会更加奋起。

曾几何时，我已学会成长，学会坚强，学会自信。因为有那一轮太阳为我指路，为我照明，给我启示。心中的太阳，你成就了我的一切。

我心中的那一轮太阳，感激你，那份温暖与关怀。

母亲是我心中不落的太阳 篇13

可能是因为不太情愿的缘故，心里就像火山喷发一样，岩浆伴随着坚硬的石块和高温不断地涌来，我极力地克制，努力不让自己“胡闹”起来。接着，妈妈又提问了几个词组，我却都做不出来，我终于克制不住自己的“怒火”，飞沙走石地爆发出了自己的暴躁情绪。“什么嘛!你读得太快了!不会慢点儿?还没写完呢!真是的!”我瞪着大大的眼睛高声喊着。妈妈愣了一下，没说什么。她的耐心和镇静让我吃惊。后来她每读一个词组，都会看看我是否写完，等我写完后再读下一个词组，是那样的认真而严肃。

我憋着“气”把词组写完，把笔一扔，躺在沙发上不起来。妈妈拿着听写纸，却仍然十分认真地给我分析每一个词组出现的错误。

我突然觉得自己很理亏，连看妈妈一眼也没有了勇气。等词组分析完了之后，媧妈在我耳边柔声地问：“刚才为什么发那么大的脾气呢?”我立刻像撒了气的皮球，委屈地说：“刚才不知道是怎么了，行动根本不受控制，特别容易激动。”我的声音都打了颤，带着内疚和不安。妈妈没再说什么，亲切地望了望我，深情地握住了我的手，我抽出双手紧紧地攥住了妈妈的手，妈妈将另一只手又牢牢地盖在我的手上。我们彼此紧紧地攥着，久久地不松开，建成了世界上最温暖、最坚固、最雄伟的亲情堡垒!亲情是最纯洁而真挚的，亲情的力量是无穷的。

有时我对自己莫名的烦恼感到很吃惊和不可思议。爸爸讲我这是“青春期烦恼”，不必惊慌，只是不要不理解父母的良苦用心，要学会感恩父母，努力去做一名好孩子!

我能真切地理解父母吗?怎样才能做一名好孩子呢?我常常苦苦思索着。看到有些同学的家长对孩子没有足够的耐心和宽容，对孩子缺乏理解和尊重，因为一句简单的话或一件小事情就对孩子不是瞪眼、讽刺，就是训斥、打骂，孩子生活的空间缺乏舒心和欢乐，尤其是在身心急剧发展的敏感脆弱时期遭受到亲情的打击和伤害，对我们的伤害而造成的痛苦简直是不可想象啊!

我常常感觉到，我是多么地幸运，是特别幸福的孩子。可我有时真的不明白，我也许是象爸爸说的“人在福中不知福”的那种类型。我有时明明知道自己是在犯糊涂，可就是控制不住自己，究竟是怎么回事呢?可能爸爸又要讲是什么“青春期间题、青少年性格发育不健全问题”等等我始终也弄不明白的问题，但我总感觉到自己没有长大，欠父母太多，不会感恩，不懂得体谅父母，不是一个好孩子。

后来，我终于醒悟：家长的耐心就是无私的爱心!妈妈对我不厌其烦地教诲和严格的要求，原来是在培养我严谨的治学态度和优秀的学习品质，帮助我养成良好的学习习惯啊!

母亲是上帝送给孩子的天使，她将上帝的慈爱和阳光般的温暖无私地恩赐给了我们，我们可要百倍地珍惜母爱、感恩母爱啊!

初一作文：心中的太阳 篇14

理想是我心中的太阳。有了理想，我才活得有方向，活得自信。

上学前，我的理想是让爸爸妈妈和我一起时能够高高兴兴的.，我每天都有新鲜花样把他们逗得开开心心的。

上了小学，明白了爸爸妈妈的辛苦，我心中升起了另一轮太阳：为了自己和家人，好好读书。每天上课，我打起十二分精神，努力听讲，认真做每一科的笔记，回到家中又仔细复习。每次考试我都争取拿到好成绩，因为我不想让爸妈对我失望;每次班上、学校有活动我都积极参与。看到父母每次拿着我的奖状笑了，我会很开心。

越来越懂事，我想帮父母分担家务劳动，于是向父母学习做家务活，受了不少的苦，更知道父母的辛苦了。我每天都把蛮劲儿放在学习上，同学们说我傻，每天下课不去玩，就一个劲儿朝书里钻。

向着心中的太阳一直奔跑，我进入了初中的大门。每天的学习更累了，还是磨灭不了我心中的理想。现在我想考一个好高中，将来进入一流大学，做一个有用的人，让父母以我为荣，让父母能够好好生活。我不想父母再像现在不辞辛劳打工挣钱。

理想这一轮太阳在我心中照耀了几千个日日夜夜，却从没落下。我像夸父一般与太阳追逐。我失败过，可我从来没有放弃过，不管什么原因，都不能让我放弃理想，只能让我更坚定必胜的信心。

理想是我心中的太阳，永远不会落下的太阳。总会有乌云，但强烈的阳光总会把乌云蒸发掉。我的理想并不大，我不想当亿万富翁，我只想让父母幸福生活，父母的幸福就是我的幸福。

宪法,我心中的太阳 篇15

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

下午好！今天我演讲的题目是《宪法——我心中的太阳》

我的老家在全州龙门村，在我很小的时候，爸爸妈妈加入了进城务工大军。凭借着勤奋好学和吃苦耐劳的精神，爸爸由一个小打工到如今拥有了自己的厂房。我的爷爷奶奶七十多岁了，偶尔也会从老家过来，每次爷爷都发表感叹：现在政策好啊，农村人不但可以出来打工，创业，自己家的山林和田地又可以包租出去，每年国家还要按户给我们补贴，老人还可以买养老保险。爸爸总会补上一句：您老终于不用操心了，虽然我们是务工农民，但是有国家法律保护，等买了大房子，您想住哪就住哪？

国家法律？什么国家法律？保护我们？怎样保护我们？过去我不明白爸爸的话，自从我和姐姐开始上学，我就慢慢明白了。

我们农民工没有城市户口，最令父母头疼的就是孩子读书问题。《宪法》第四十六条规定：中华人民共和国公民有受教育的权力和义务。为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法，国家制定了《中华人民共和国义务教育法》。在宪法的保护下，如今，我们进城务工子弟，只要办好相关证明，就有书读。我的姐姐读了离家很近的小学。我就读的是离家稍远一点的小学，拿到入学通知书时，妈妈说：“学校远，就得接送，我们哪有时间送？不去，不去！”爸爸的话我记忆犹新，他笑着对妈妈说：“不让孩子读书，想违法吗？”原来《义务教育法》第五条规定适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。《未成年人保护法》第三条规定未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。

转眼，姐姐临近小学毕业，妈妈又担心了，不让姐姐读书，那是违法！送姐姐回老家读吗？爷爷奶奶很老了，照顾不了姐姐，妈妈不放心！爸爸安慰妈妈：“瞎操心，不是已经说过吗？宪法保护每一个孩子受教育的权利，一定有学校读书的！”大家猜一猜，现在我姐姐进入了哪所中学？告诉大家，通过摇号姐姐进入了桂林三中学习。妈妈听到这个好消息，激动地流着泪说：“现在的法制社会好啊！让我们农民工子女任何时候，都拥有跟城市孩子一样平等受教育的权利。”爸爸说：“当然，宪法面前人人平等！”

如今，我终于明白了，只要严格守法，如论我们身处何地，都有宪法保护。有了宪法保护，我们就可以放心地追逐我们的梦想。最后，我要大声地说：宪法——我们心中的太阳，是你照亮中国的每一寸土地，温暖了我们每一个中国人的心！