大队委员会的竞选演讲稿

大队委员会的竞选演讲稿（通用11篇）

大队委员会的竞选演讲稿 篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！

我是来自五（1）中队的陈盈盈,今天我感到非常荣幸的站在这个讲台上，参加大队委员竞选！

温室里的鲜花经不起风吹雨打，经历一番风霜苦，自有梅花扑鼻香。我不愿做温室里的花朵，要做傲雪的梅花，经受各方面的锻炼和考验。

我的口号是：说到不如做到，要做就做最好！如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？

如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？

如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？

如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你的生活岗位？

我要竞选的是学习委员，如果我是大队学习委员，我会严格要求自己，认真学好每一门功课，做一名品学兼优的好学生，我会主动承担起一份帮助同学的责任。

不过，我知道，再多灿烂的话语也只不过停留在这一刻，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。

我觉得，我不是在竞争一个职位，而是在争取一个可以让自己努力的机会，一个能为别人做点什么的平台。我承认，我可能不是最好的人选，但我自信，我是能够担任这个职位的人。如果大家给我这个平台，我会还大家一份满意！俗话说得好“不想当元帅的兵，不是好士兵”是的，说到不如做到，要做就做最好！今天，我是成功的参与者，明天，我将成为参与的成功者。亲爱的老师、同学们，请给我一次锻炼的机会吧！我会以经验为参谋，以毅力为后盾。

没有最好，只有更好！”虽然，我并没有大队委的经历，但是，多年当中队委的经验能让我在这个岗位上中发挥特色！请老师们、同学们相信我，投我一票吧！

大队委员会的竞选演讲稿 篇2

目前针对外资企业进行的研究中涉及到中国工人的一般分为三个方面:首先是对外资企业里的劳资关系的研究, 他们大多关注工人的工资待遇、工作条件、工作时间、工人的人格、工人的基本权利, 并试图找到一条平衡劳资关系的途径。这个方面是涉及到劳资双方的;第二个方面是针对外资企业里的员工进行的研究, 这个方面又可以分为两个层面:一个层面是对中国工人群体整体特征的研究, 如对外商投资企业职工工作压力的探析 (冯喜良, 2002) , 还有对外资企业女工人格的个性研究 (黄文燕、黄炳球等, 1999) 。第二个层面是对外资企业里的中国工人群体进行的内部比较研究, 比如从心理学角度, 采用测量和问卷调查的方法进行的外资企业员工群体间应激的比较研究 (郑雪, 1995) ;和外资企业里的中国工人有关的第三个方面的研究是关注外资企业工人的社会保障问题 (牟金洲, 2000) 。在这三个方面的研究中我比较关注的是第二个方面里第二个层面的研究, 也就是对外资企业里的中国工人群体进行的内部比较研究。虽然上述研究中也有对外资企业员工群体内部进行的比较研究, 但它却是从心理学角度进行的, 这未免过于单一, 我们也需要对外资企业里的中国员工群体进行社会学方面的比较研究。有鉴与此, 本文就试图从社会学角度对外资企业里的职工群体进行内部比较研究, 以发现外资企业职工群体内部的某些社会学特征。

1 研究目的和研究方法

本研究假设, 在一个群体中, 由于群体成员社会位置的不同, 其所掌握的与社会位置有关的社会、经济、文化资源也是有多有少的, 正是这些不一样造成了群体成员内部的分化。本文以某台资厂3工会民主选举中工人的竞选演讲词为文本, 并结合在观察中所获得的其他资料, 分析外资企业员工群体的内部分化。

本研究使用扎根理论方法 (ground theory methods) , 在仔细阅读、分析、比较相关资料的基础上建立有关的理论。扎根理论强调:理论孕育于翔实的资料;也由这些资料, 尤其是引用的句子、对话来凸现、说明理论;由于行动和互动的意义与基础源自社会情境, 所以扎根法如同其他的质性研究, 也主张研究者进入社会情境中研究, 要以情境中当事人的眼光 (他们的诠释) 来了解社会现象;扎根法是由人的经验开始, 也要回归人的生活经验的探索过程, 它的研究主题来自日常生活的经验观察, 同时也要将因此建构的理论应用于具体问题的解决。4扎根理论方法强调由经验材料到理论建构的民族志方法, 是一种由具体到抽象, 由个人到社会的研究方法, 体现了由“真实状态孕育理论”的实践。

本研究以A厂参加竞选的工人演讲词为主要文本, 并结合了研究者所得的其他相关访谈材料。本研究的大致程序是:一、资料的收集。研究起始于对A厂工会民主选举的全程观察, 在观察中, 我们记录下了参选工人的竞选演讲词, 并在可能的情况下对参选工人就参加竞选这一事件进行了访谈。二是对资料的阅读、分类、比较。我在对工人的演讲词进行分析时, 事先并没有一个预定的假设, 而是在阅读分析完资料后, 才发现员工群体中, 干部和职员、作业员之间存在着话语的差异。所以我就用分类统计的方法把工人的演讲词大致分为七类:帮助员工解决困难;服务于公司;作为公司与员工之间的沟通桥梁;既帮助员工又服务于公司;既服务于公司又做好沟通工作;既帮助员工又做好沟通工作;前三者兼具。然后我再统计每类中工人的分布比例。通过对材料的仔细阅读、分析与比较, 不断地抽象出概念和理论。也就是说, 本研究体现了从“真实状况孕育理论”的实践。

2 研究的背景资料

中国实行改革开放政策以来, 东南沿海地区的经济得到了迅速发展, 吸引了大量的外商在这里投资建厂。在经济利益的驱动下, 具有各种社会文化背景的人也汇集东南沿海地区, 有来自海外的商人, 经济管理人员, 有来自内地农村的农民, 有本地的人员, 有来自北方城市的各种专业技术人才等等。由于我在这里谈及的是在A厂打工的中方工人, 所以我需要对A厂及A厂的工人和这次的选举做一个大致的介绍。

A厂是位于B省某沿海城市的一家台商投资企业, 为某跨国公司的一个发包商, 此跨国公司在A厂设有客户代表处。现在的A厂职工约有一万多人, 生产规模是十六条生产线, 平均一条生产线350人, 目前正在增加3条新的生产线。A厂高层管理人员是台湾人, 中低层管理人员是大陆人。台湾干部在事业部的最低级别是专员 (称为主任或副理) , 总部的台湾人最低级别是副理。工人来源于全国各地:外省占70%, B省本省占20%, A厂所在市的工人占10%。在外省来的工人中, 江西省最多, 其次是四川省。

1997年, A厂在管理方的操作下成立工会, 工会主席以前是人事部门的干部, 兼任工会主席, 1998年要求有专职的工会主席, 她就转为专职的。上届工会的女工委员是基建课的储干 (这是A厂干部的一种) ;文康委员是针车二课副课长;副主席是公务课课长;剩下的都是委员:管工会财务的出纳的就是财务科的组长, 女工委员是A厂工会的会计, 剩下的委员是总务课课长、人事课长、底加工的副课长、裁断课的副课长、仓储课的副主任, 但没有具体划分主管劳动争议的委员。

A厂这次的工会选举也是在管理方主持下开展的。首先是A厂客户先提出要求, 也刚好B省也有发文到市总工会要求工会选举, 于是厂里就准备做手这件事。因此在这次的工会选举中, 此跨国公司起了决定性的作用。这次选举将全厂划分为七大选区:针车一课;针车二课;裁断;底加工、喷漆;成型;行政;工务, 品管, qa等。

这次选举的基本程序大致是:先由各个选区的工人自己报名产生工会会员代表的候选人 (凡在A厂服务满三个月的员工, 不限年龄、性别、学历、特别技能, 只要对工会工作有热忱并愿意为广大职工服务者, 均可报名参加) ;然后再由各个选区分时断举行候选人竞选演讲的公开论坛, 接着以得票多少为序, 由本选区的工人选出各自选区的工会会员代表, 并且各选区获高票者成为工会委员候选人;最后再由工会会员代表从工会委员候选人中选出工会委员会成员。这次工会竞选中, 参选的干部主要是副科长及以下 (包括正负组长, 正负班长, 储干) , 普通员工主要是职员和作业员。

3 参选工人演讲词的话语差异

本研究从选举程序的第二部分着手, 重点是通过对参选工人演讲词的分析, 发现工人群体内部的差异特征。所以通过对参选工人演讲词的阅读、分析, 我把工人在演讲词中谈及的内容大致划分为七类:帮助员工解决困难;服务于公司;作为公司与员工之间的沟通桥梁;既帮助员工又服务于公司;既服务于公司又做好沟通工作;既帮助员工又做好沟通工作;前三者兼具。分类之后, 我就依据这七种划分, 对参选工人的演讲词进行了分类统计, 我共记录下了46名工人的演讲词:其中主要提到帮助员工解决困难的作业员有6人, 职员有8人, 干部有9人;其中主要提到服务公司的作业员有0人, 职员有1人, 干部有0人;其中主要提到做好公司与员工之间的沟通工作的作业员有0人, 职员有1人, 干部0人;其中讲要帮助员工和服务于公司的作业员有7人, 职员有3人, 干部有0人;其中讲要帮助员工和做好沟通工作的作业员有2人, 职员1人, 干部1人;其中服务公司和做好沟通工作的作业员有1人, 职员0人, 干部0人;而三者兼具的作业员有3人, 职员1人, 干部2人。如图所示。

通过仔细的分类、对比, 我发现干部、职员、作业员在演讲中都把关注点放在了帮助员工上。虽然如此, 但是在这点上干部、职员还是显然区别于作业员的, 他们相对多的人提到了帮助员工———“听取和反映职工的意见和要求, 关心职工的生活, 多为职工牟取福利, 帮助职工解决困难, 确实走进职工的生活圈子, 拉近职工与我们之间的距离” (某班长) , “我参加的工会的目的是为了锻炼自己, 在业余的时间能为大家多做一点事, 也为大家解决难题, 不论在工作上或者生活上的问题都可以跟我说, 我愿意做你们的忠实听众, 为你们排忧解难” (某职员) 。在讲要帮助员工的23人中, 干部9人, 作业员6人, 职员8人, 而样本中干部只有12人, 职员15人, 作业员却有19人, 并且参加竞选的干部人数本来就很少。

相对于干部, 作业员在演讲中也讲到要帮助员工, 但他们不单单是讲到了帮助员工, 而是同时也注意到了服务于公司和做好沟通工作, 19个作业员中除了6个主要关注帮助员工之外, 其他的12人 (19人中有一个作业员没有讲到要帮助员工) 在讲要帮助员工的同时也提及到了或是服务于公司, 或是做好沟通工作。比如有的作业员讲“首先感谢公司给我一次锻炼的机会, 如果我能成为工会的一员, 我会很乐意的尽我所能为大家服务, 谋取更多的福利, 并祝公司事业蒸蒸日上”, “我很乐意为广大员工服务, 解决大家无法摆脱的困难, 希望各位领导和同仁都来支持我, 让我能为工会多尽一份力, 为各位同仁多做点事, 在此祝愿你们在顺大的工作中发挥最大的潜能, 让我们的公司更加辉煌”, “为了维护工会和员工的权益的, 了解员工和上司矛盾的所在, 为公司出一份力, 为员工尽一份责任, 这是我的本分, 助人为乐也是我的兴趣所在, 很高兴为公司, 为大家做一些力所能及的事, 用我真诚的心和大家尽心的沟通, 我觉得公司这一块想的非常周到, 为我们搭起一座爱心的桥梁, 在这里我代表广大职工祝顺大公司更加繁荣昌盛。”

再看职员和干部、作业员在演讲中的区别。从上图中我们可以看到15个职员中有8个主要讲的是帮助员工, 所以从这点来看, 职员是不同于作业员, 而是比较接近于干部的, 因为在15个职员中有8个主要讲到了帮助员工。但是在涉及到工会的沟通作用和服务于公司方面, 职员明显得又区别于干部:凡是在演讲中有提及服务于公司或者沟通工作的, 职员有7人, 干部仅3人。

所以我们由上面几个数据的对比可以发现这三类人之间的差别:干部相对来说, 似乎动机显得很单一——帮助员工解决困难, 职员次之, 而作业员除了想帮助员工外, 还很重视工会的桥梁作用和服务于公司, 当然职员也很注重服务于公司和沟通劳资双方, 但是强烈度小于作业员。

4 话语差异的原因分析

干部、职员、作业员同属于在外企里打工的中国工人, 相对于资方来说, 他们有着共同的利益追求和地位立场, 可是为何三者之间出现了话语差异?要找到这三类工人在工会竞选演讲中话语差异的原因, 首先要对这三类工人本身作一个介绍, 另外我们还要认识到工人是怎样理解工会的。

在A厂中, 虽然诸如班长、组长等基层干部也算作工人中的一员, 但是他们有着多于普通员工的权力及社会关系资源, 他们的收入是计时工资, 并且有岗位津贴。另外他们还享有独立于工人的饭堂, 宿舍, 公司还为他们设立了个人病历档案, 干部有权对工人的奖金进行分配。干部可以在工作中批评员工, 比如“我会害怕干部, 因为作不好他们会责备我”, “在现场, 我们员工是不可以和班组长顶嘴的, 就是他错了也不能说是他错, 这好象是课里定的规矩”。

A厂的职员一部分在办公楼工作, 一部分在现场, 但是职员的学历水平一般都是高中, “品管招工时要求会高一点, 全部是要高中生” (品管是职员的一种) 。在办公楼的职员平时可以接触到公司的管理层, 信息也可以知晓得多一些, 比如从某些职员对上任工会主席的评价我们就可以知道一二:“我觉得‘毛毛’ (称现任工会主席) 还不错, 她经常都会打电话到办公室请示副理, 主任, 她很会为员工着想, 如果有员工把问题反映到她那里, 她会跟上级沟通解决”。而在现场的职员也可以在工作中接触到一些人, 比如有些现场职员就可以在各处走动办事, 而不必像作业员一样必须固定在指定的工作岗位上, “他们经常让我到各个部门去, 所以认识一些人”。另外职员的工资也是计时工资, 不受件资影响。

A厂中的作业员一般是在流水线上工作的, 他们的工资是计件工资, 而且上班时间必须固定在指定的工作岗位上。

基层干部、作业员、职员他们是不同的。

在A厂工作的工人, 大多是从中国内地或者是B省来的, 除了少数中层干部及工人有工会生活的经历外, 大多数的工人都缺乏传统工会生活的体验, 他们不清楚工会到底是个什么样的组织, 比如“我8月二十几号才进厂, 我很想报名, 但是我不知道工会是做什么的, 因为我文化不是很深, 我想工会是不是要写很多材料, 我问我同事, 工会是作什么的?她们也是刚进厂的, 她们说我也不知道是作什么的。 (你现在知道了吗?) 知道了, 就是帮助员工解决一些问题, 如果说受到人家欺负, 或者工作上有一些压力都可以向她讲。”

另外A厂的《员工手册》上对工会的职责是这样规定的:依法维护职工的民主权利和物质利益;教育职工树立爱国主义思想, 培养良好的职业道德, 增强改革开放意识, 遵守国家法律、法规和企业的规章制度, 履行劳动合同, 尊重投资者的合法权益, 协调职工与投资经营者的关系, 支持企业搞好生产、经营和管理, 促进企业发展;协调企业组织职工学习科学文化知识和进行业务技术培训, 提高职工队伍素质;开展有益于职工身心健康的文娱、体育活动, 丰富企业的文环生活。

A厂上任工会主席是这样看待工会工作的:“ (工会主席最重要的工作是?) 最重要的工作是调节员工在管理方面出现的问题, 就是跟管理干部之间的矛盾, 这比较重要。解决员工的一些切身问题吗, 比如说他的请假要求, 得不到处理, 或者是他辞职要求得不到处理。 (很多都是个人问题?) 对。个人的工作上跟干部之间发生的一些矛盾, 集体的问题从来没有发生过。”

A厂上任工会所做的工作是:“工会在往年比较重大的节日, 有安排一些活动, 重大节日安排员工观看电影, 在五一节有登山比赛, 在国庆节有卡拉ok比赛, 同时每年年底还有评选选进团体, 优秀干部和模范员工的活动, 同时对他们进行表彰, 对于福利品的发放, 我们每年在高温季节给员工发放丰满或者是凉茶, 在春节的时候给员工发放年糖年饼。”

有了上面几个因素, 有的工人是这样表述自己对工会的认识:

“工会是员工与管理层之间架起的一座心理桥梁, 它能更好的为我们解决工作和生活中的困难, 也能更好的让我们理解管理层的决定, 工会是能表达我们员工的意愿, 为我们牟取合法利益的组织, 工会是由我们在坐的各位组成的。”

“我认为工会是维护员工的合法权益, 帮助有困难的员工为宗旨, 这些年来公司为我们组织了多少次非常有意义的活动, 帮助了多少位有困难职工, 正因为这样, 我们才能愉快工作。”

“工会是代表工人的, 虽然大部分人说工会是公司和员工的桥梁, 这样说没有错, 但是我觉得没有抓住重点。工会总的来说还是代表工人利益, 维护职工的合法权益。”

“我觉得工会和公司是两派的吧, 公司当然是希望员工拼命的干, 无怨无悔的干.但工会就是要阻止他们这样虐待工人, 是不是?工会应当是站在工人一边的, 与公司是完全不同的两派. (现在的工会是什么样子?) 我想这样选出来得工会应该跟公司是唱反调的吧, 我想如果真的是这样, 工会在公司也很难站的住脚.像上届工会那样不闻不问, 可能会干的长一点.这个我早就想过。”

从以上工人对工会的中, 我们可以发现工人都认识到了工会是代表工人的利益, 是服务于工人、为工人说话的组织, 大家的关注点集中在“为员工解决一些生活上的困难, 保障员工利益”上, 及做好劳资双方的沟通工作上。因此以前虽然他们也有工会, 但是在他们看来, 工会并没能很好的维护工人的利益, 所以当厂方给了他们自己选择工会委员的机会时, 自然也给了他们莫大的希望。

由于这次选举是由工人选出自己信任的工会委员, 所以选举获胜的决定性力量是工人, 而且工人认为工会是维护员工利益、沟通劳资双方的组织, 那么什么样的人才能获得工人的信任?同时选举的开展也是在厂方的推动下进行的, 那么又是什么样的人能获得厂方的支持呢?

理性选择理论认为, 信任的关键变量是能否获得有关对方能力和动机的充分信息。 (Kramer&Tyler, 1996) 工人怎样才能了解到候选人的动机与能力呢?候选人在竞选演讲会上的竞选演讲就给了工人获得此类信息的一个窗口和平台, 通过这个窗口, 工人可以在一定程度上了解到候选人的能力和动机。所以在某种程度上, 候选人的竞选演讲词也就表达了参选工人对自己参选动机和能力的描述。

作为参加工会竞选的班长、组长等基层干部, 他们相对于职员、作业员有着更多的权力和社会关系资源, 由于工人认为工会的主要工作是为工人解决困难, 维护广大工人的利益, 那么工会委员避免不了要和各方管理人员打交道, 这个时候干部就有了相对优势, 他们可以利用自己的权力和社会关系资源来更好的做成这些事。而且相对于普通工人, 干部更易获得厂方的信任。虽然干部在能力上胜出一筹, 但在动机上却很难赢得工人的认同, 因为有的工人就抱怨:

“干部会骂员工, 员工很不服气, 说你‘侮辱我的人格’。”

“在现场, 管理者和员工经常发生冲突, 员工就处于弱势, 好像被人家欺负一样。你做错事情, 他不是教育你, 好像骂你。干部讲话应该文明。”

“这次选举出来的人不像以前的指定的干部, 不想违背公司的利益, 她想保住自己的职位, 不想跟公司斗, 对公司里做的危害职工利益的事睁一只眼, 闭一只眼。像我们这些员工不会把我们解聘, 我们维护自己的利益, 应该不会把我们解聘。”

由于干部在动机上很不得普通员工的认同, 所以干部在演讲中就更加的强调了为员工谋利益这点。虽然干部讲要帮助员工, 但是某些干部的“帮助”却是以强者对弱者的姿态为立场的, 譬如有的干部讲, “作为现场干部的我, 帮助弱势群体, 这是一件很重要很有意义的工作”。

职员相对于干部, 他们也和作业员一样属于无权者, 但是职员却有高于作业员的文化资本和社会关系资源, 这可能会使他们在今后的工会工作中更易做出成绩, 比如某职员讲“我跟同事也讲过, 让她们也来竞选, 但是她们说我们那里是那块料。她们说我很支持你, 自己没有勇气, 但很希望身边有一个认识的人能够来参加”。因为职员也属于普通员工, 所以他们也可以在自己的参选动机上赢得工人的信任, 但是由于他们平时和工人的接触并不是很多, 所以还是很需要在动机上迎合普通工人的。另外他们相对于干部来说, 和管理方的接触又少了些, 并且他们也不能像干部那样把自己纳入管理层一方, 所以他们也很注重取信于厂方, 希望获得厂方的信任与支持。

和干部、职员相比, 作业员既缺乏权力, 也没有高的文化水平, 但他们是属于最基层工人中的一员, 在利益归属上是与工人一致的, 所以他们很容易就可以得到工人的信任与支持。但正由于他们是普通的工人, 没有权力, 也缺乏和上层相通的社会关系网络, 所以他们就希望在此表达自己为公司服务的动机, 以获得厂方的信任。

由于干部、职员和作业员在工厂中位置的不同, 他们所具有的资源也不相同, 为了能够在选举中获得工人的信任、厂方的信任, 干部希望借助于“帮助员工”来获得工人的支持, 作业员希望借助于“沟通公司和员工”及“为公司服务”得到厂方的支持, 职员相对于二者来说是各方都想取悦。所以因为各自优势的不同, 导致了他们在表述自己参选动机和能力时着重点的不同, 从而也就造成了他们话语的差异。

5 结论

A厂参选工人对自己动机与能力强调的差异给了我们关于外资企业工人群体内部分化的信息。美国社会学家布劳认为分化具有两种形式:异质性和不平等。在A厂打工的这些基层干部、职员和作业员, 虽然相对于资方来说, 他们的利益是一致的, 但是在权力和收入上却存在着差异与分化。

首先是这三类工人权力上的差异与分化。权力分化是指外资企业中的工人由于职业角色的不同而具有的不一样的权力, 干部处于基层管理人员的地位, 就有控制他人的力量。在A厂中, 管理形式是由上而下的, 上面有专员、协理, 课长、主任, 下面有组长, 班长, 然后是职员和作业员。在这种组织架构中, 权力严格的由上而下给予, 下级服从上级, 上级有权对下级的行为做出评价, 并依据评价作出相应的奖惩决定, 使整个厂处于统一的权力控制中。A厂班长、组长处于中下层管理者的位置, 职员和作业员处于这个权力金字塔的最下层, 这样就造成了干部和普通工人在权力上的分化与对立。

和权力上的分化相关联的是干部、职员、作业员在收入上的分化。干部和普通员工的工资区别主要在于干部有主管津贴、干部结婚礼金, 并且干部的收入比普通员工要稳定。

这种权力、收入上的分化不仅是一种分化的现象, 而且也是被制度和规范强化了的。A厂的《员工手册》上就明确的写有:“职工对主管职务范围内之指挥有服从之义务, 如有正当意见得以口头或书面陈述;职工应恪守职位分层负责, 对经办事项负适当处理之责, 对职掌事项负监督指挥之责。”伴随着权力上的分化所带来的不平等, 除了规范上的确立, 也有实物制度的强化, 比如A厂班长以上的干部有自己独立的干部餐厅, 这是区别于工人餐厅的, 同时班长以上的干部在医务室有自己的个人病历, 而普通工人没有。

当然这种分化更为深刻的反映是干部和工人在观念上对于分化的认可与接受。比如有的工人抱怨:“ (干部和员工的关系怎样?) 在现场, 我们员工是不可以和班组长顶嘴的, 就是他错了也不能说是他错, 这好象是课里定的规矩”, “我觉得线上的干部和员工有一点点对立”。 (普通工人)

有的干部讲:“公司的员工相对于干部来讲, 也是弱势群体。今天我们这个选区的都不算是弱势群体, 基本上都是管理部门的。” (某副组长)

“作为员工和干部双方都有苦衷, 比如说才来做事做不好被班长骂, 这一点我觉得有时候有这种情况, 但是也不能听她的片面之词, 当然人都是有脾气对不对?其实员工都是有能力, 就是没有发挥出来, 有的人就是要我们去把它挖掘出来, 有的人点到为止, 但是有的人, 毕竟我们来自四面八方, 素质各不相同吗。” (某班长)

“干部 (主要是指与工人面对面的班长, 拉长) 也向我投诉, 说他们没人权, 因为我一般来说都站在员工的立场上, 处理投诉, 相对来说干部不利因为是干部先出口骂人的, 如果调查属实会处罚干部, 至少是警告, 而且年终奖金会少, 所以干部说工人动不动就投诉, 我们都没人权.” (某负责工人投诉的干部)

由工人竞选演讲词的话语差异, 我们可以发现外资企业工人群体内部的分化, 并且这种群体内部的分化已经成为外资企业工人的观念认知。

摘要：本文以某台资厂的一次工会民主选举中参选工人的演讲词为文本, 并结合作者在调查中所获得的其他资料, 运用扎根理论的方法, 试图分析参与竞选的作业员、职员、干部在演说词中存在的差异及其原因, 同时也分析了外资企业中工人群体的内部分化。

关键词：工会民主选举,话语差异,内部分化

参考文献

[1]胡幼慧主编, 《质性研究———理论、方法及本土女性研究实例》, 巨流图书公司, 1996年出版。

[2]李路路、孙志祥主编, 《透视不平等———国外社会阶层理论》, 社会科学文献出版社, 2002年10月。

[3]布劳·彼特, 《不平等与异质性》, 王春光、谢圣赞译, 中国社会科学出版社, 1998年。

[4]郑雪, “外资企业员工群体间应激的比较”, 《应用心理学》, 1995年第1卷第1期;

[5]李煜, “文化资本、文化多样性与社会网络资本”, 《社会学研究》, 2001年第4期。

[6]冯喜良, “外资企业职工工作压力初探”, 《人口与经济》, 2002年10月。

[7]莫安达, “外资企业劳资关系结构的难点分析”, 《中国劳动科学》, 97年10月。

竞选大队委员演讲稿 篇3

我是四（4）班的周逸楠，一个活泼开朗、充满阳光的女孩。今天,我站在这里竞选大队委员,感到无比的荣耀和骄傲。在老师的教导下，在同学们的支持下，我已连续4年当选为班长，在这期间，我不怕苦不怕累，积极为班级和同学们服务，做好老师的小帮手。胜任班长的同时，不仅锻炼了我的能力，也使我积累了许多经验，相信这次的副大队长的职位我一定能很好的胜任。

平时我爱好广泛，喜欢阅读、弹琴、写毛笔，滑板，可谓是：文武双全。我知道竞选大队干部不仅仅是一种荣誉，它更是对一个人责任心和事业心的锻炼和培养，能够为全校同学服务，是我一个更远大的梦想。假如我当上大队干部，我将更加严于律己，以身作则，真心实意为同学们服务，尽心尽力完成大队部交给我的任务。努力做好老师的助手。

大队委员竞选演讲稿 篇4

大家好，我的名字叫xxx，今年11岁。我是一个活泼可爱的乐天派女孩。我的兴趣爱好可多了!比如说：看书、画画、唱歌等等。其中，看书是我每天必不可少的。每天完成作业后，我都会拿起书津津有味的看起来，因此同学都叫我“小书迷”。

从20xx年开始，我光荣的加入了少先队员。从那时至今我都积极的去参加少先队组织的一切活动。比如：征文比赛、火炬银奖、运动会、假日小队等等。

从二年级开始，我就一直担任着班干部。小组长、中队委员我都干过，现在我磨练出了一个道理：不要怕苛刻，成功之路上总有几颗绊脚石。不能怕失败，没有人不曾经历过失败。这也是让我通往成功的座右铭。

在学校里，我是一个品学谦优的学生。从三年级至今我一直担任着学校的大队委员的职务。我还乐于助人，我在班上人缘很好，很多人愿意和我做朋友。

大队委员竞选演讲稿 篇5

我叫严哲安，是602班的中队长。我是一个活泼开朗的小男孩，脸上总是挂着甜甜的笑容。我办事认真、负责，为人正直，看待事物有自己独到的见解，在学习上具有强烈的上进心和求知欲。我团结同学，非常乐意帮助一些有困难的同学，爱护班集体，能帮助老师做一些力所能及的事情，常常受到老师和同学们的好评。我爱好广泛，体育、写作是我的强项。虽然我个子小，但我总是积极参加各类体育活动，比如打篮球、跑步、跳绳等。这学期我还自愿报名参加了田径队，为在体育比赛中能超常发挥而准备着。写作是我一直以来的爱好，我的若干作品曾在《余姚日报》上几经刊登，如《种菜的乐趣》、《节约用水》、《嘘――轻点》等等。正是因为我开朗、大方、无私、有组织才能和敢于承担责任的性格，从二年级开始，同学们就一致推选我担任班里的重要职务，从学习委员，到中队长，每个职位上我都尽心尽力，尽职尽责。

戴尔卡耐基曾经说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该担任这个或那个职务。”是的，工作会煅炼我，生活更会造就我。面对着我亲爱的同学们那期望的目光，我在心里暗暗发誓：假如我有幸成为一名大队委员，我更会尽职尽责，乐于奉献，大胆管理，开拓创新，竭尽所能干好每件工作，并以良好的团队精神积极协助其他大队委员共同把大队建设得更加出色。

请相信我吧，我会把你们给我的鼓励化作清泉，让我这棵小芽变成大树，我将结出最丰硕的果实奉献给大家。同学们，请支持我，把你们那宝贵的一票放心地投给我吧!

二年级竞选大队委员的演讲 篇6

尊敬的老师、亲爱的同学们:

你们好!我是二年级五班的徐凯。今天我作为大队长的候选人站在这里,我感到万分的荣幸。

我是一个活泼开朗、爱好广泛的学生,我能够自主学习,因此我的学习成绩优秀。课余,通过大量阅读课外书籍,我不但拓展了视野,也提高了写作水平。我写的《我的三国》曾在晚报上发表,我还利用周末时间学习英语、画画、围棋,在威海市围棋大赛中,我获得了亚军,授予七级称号。在CCTV英语风采大赛中我获得一等奖,并代表威海进入决赛。

我团结同学,愿意做同学的好玩伴。我从一年级开始就担任班级干部,至今也担任班主任助理职务。在老师的精心培养下,在同学们热心帮助下,我的综合素质也有些提高,去年我被评为校感恩星。

老师给我的评价是:做事认真、上课认真听讲,坐姿最端正,字写得最棒。同学们给我的评价:团结同学,乐于助人。妈妈给我的评价:充满自信,喜欢挑战,乐于奉献。

假如我光荣的当选上了大队长,我将用“热心”为同学服务;力争用“创新”开展工作;用“汗水”护卫校园的整洁、有序。假如我落选了,我也不会气馁,我会再接再厉,也会向更优秀的同学学习,不断提高自己。

不想当元帅的兵不是好士兵,说到不如做到,要做就做最好。今天我是成功的参与者,明天我将成为参与的成功者。老师们、同学们请相信我,我会经得起考验,更有决心当好大队长,希望大家投我宝贵的一票。

小学竞选大队委员演讲稿 篇7

小学竞选大队委员演讲稿篇1

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

今天我很荣幸能站在这里，竞选当大队委员。我叫陈思雨，是五（4）班的值日班长。今天我要竞选的是文艺委员，成为文艺委员是我梦寐以求的愿望。我相信我有实力，能为班级的文艺方面做点事情。我认为，我一定能胜任当这个文艺委员，因为我喜欢跳舞，画画。在舞蹈课上，我认真跳好老师教的每一个动作，每一个脚步，每一个手势，我跳不来的就问老师和同学，回家后，我刻苦用功的练习，一天比一天进步，动作也更加完美了。

假如我当上了文艺委员，我会时时严格要求自己，为同学做榜样。我会积极配合老师组织同学们表演节目，把文艺活动搞的多姿多彩。假如我落选了，我也不会丧失信心，我会做一个好学生，努力改正自己的不足之处。

我知道自己不一定是最好的，但我相信自己能做好这份工作，不会让大家失望的，请大家投我一票吧！谢谢大家。

小学竞选大队委员演讲稿篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是大连开发区新桥小学五年三班的于越（是X号选手）。今天我有幸参加学校大队委的竞选，感到十分高兴。首先，我要感谢老师和同学们的信任，给了我这个锻炼的好机会。

以乐观、愉悦的心态去迎接人生的每一次挑战，不断地超越自我，因此，爸爸、妈妈给我起了这个寓意深刻的名字――于越。今天我就是凭着乐观、自信的心态站在这里竞选大队委的。

还记得三年级上学期，我转到了新城小学，一个月后，在班级竞选中，我以自己的良好表现被老师和同学们选为班长。四年级时，我又成为学校值周组的一员。在工作中，我能够认真负责，处处以身作则，出色地完成老师交给我的各项任务，工作及组织能力得到老师和同学们的一致好评。

几年来，在老师的教导下，我已成为一名优秀的少先队员。在学习上，我刻苦努力，不断向上，成绩一直名列前茅。我关心集体，乐于助人，尊敬老师，年年获得学校的“学习之星”等荣誉称号。

现在，来到我们新桥小学虽然只有短短的一个月时间，但是，今天，我能够站在这里竞选大队委，这不是老师和同学们对我一个月来的表现的最大肯定和最好评价吗？

所以，请老师、同学们相信我的.能力，支持我，投我一票。

如果我竞选成功，我一定会尽心尽力地为同学们服务，想方设法协助老师搞好少先队的各项活动，做老师的好帮手，不辜负老师和同学们的期望。

假如我竞选失败，我依然会微笑着走向明天，努力调整自己，充实自己，向新的目标迈进。

老师们、同学们，记住我了吗？我是（X号选手）——五年三班的于越，一个乐观、充满自信的男孩。

谢谢大家！

五年级：XXX

小学竞选大队委员演讲稿篇3

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！

我来自五年级3班的达尼亚尔。吐尔孙江，一个充满自信的男生。今天我作为学生代表，十分荣幸地站在这里参加本届大队委的竞选。我竞选的是大队委副大队长。虽然我很清楚，我的竞争对手都是各班经过精挑细选选出来的精英，实力不可小觑，但我充分相信自己的能力，我决定参加竞选。也想借这次的竞选活动，考验自己的能力，增强自己的信心，也能锻炼我的胆量。并想在我小学的最后一个阶段为学校做点事，有意义地度过这珍贵的最后一年。

最值得说的是我的性格，我宽容、豁达、热心、爱帮助别人。这一点使得我不计较点滴的得失，总有一个好心情，也让我能和同学、朋友搞好关系，少了矛盾，多了快乐。这也是竞争大队委所必备的。

竞选大队干部不仅仅是一种荣誉，它更是一个人责任心的体现和培养。能够为同学服务是我一直以来的梦想。

假如我当上了大队干部，我将严于律己，以身作则。用一颗纯洁的心以及实际行动，来感染队员们。假如我当上了副大队长，我会为队员们出谋划策。根据同学们的兴趣爱好，向大队部申请开展丰富多彩的活动。使同学们在活动中取乐，在活动中受益，使他们懂得集体的温暖。假如我当上了大队干部，我也会出色地完成学校和大队部交给我的任务，脚踏实地干，全心全意地为同学服务。

我爱同学、爱老师、爱鲜艳的五星红旗、爱我繁荣昌盛的祖国！自信会一路伴随着我前进。请老师和同学们一如既往地支持我、信任我，投上您们神圣的一票吧！

小学竞选大队委员演讲稿篇4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！

在这金秋送爽的季节，我们迎来了新的学期，同时也迎来了学校一年一度的少先队大队干部竞选活动。我是来自五（三）班的中队长周华昊，今天有幸参加学校大队干部的竞选，我的心情无比激动，感到非常自豪。

在过去担任中队干部的四年里，我勤奋学习，做事认真，尊敬师长，团结同学，热爱班级，常常受到老师和同学们的夸奖，连续两年被评为校级“三好学生”。我品学兼优，爱好广泛，我的作文多次作为范文在班级或学校交流，还在上发表，绘画作品获重庆市小学生“课堂内外”杯一等奖，国际象棋获重庆市二等奖，参加“重庆市小学生说普通话、写规范字”知识竞赛两次获二等奖。我还参加了全国“10岁小小记者看香港”选拔活动，在10万名参赛选手中脱颖而出，被小灵通记者团录取，并于2007年7月代表中国大陆少年儿童到香港参加了为期7天的交流活动，与香港小朋友同台演出，为国家和学校争得了荣誉。

这次我竞选的岗位是大队部学习委员。假如我能当选，我将在大队辅导员的指导下，树立“为同学们服务”的思想，严于律己，以身作则，用一颗纯洁的心和实际行动，来感染同学们，出色地完成学校和大队部交给我的任务，认真搞好少先队的各项工作，做一个名副其实的好干部。

假如我落选了，我绝不灰心。这说明自己离大队干部的标准还有一定的差距，我要取长补短，不断完善自己，争取参加下次的竞选。

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是大队干部，我就要成为一名出色的领航员！

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。

请各位同学们老师们给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会！

请同学们相信我，支持我，投我一票吧！谢谢大家！

小学竞选大队委员演讲稿篇5

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

我是三（6）中队的xx。今天，我站在这里竞选大队委员这个职务，感到无比的荣幸和骄傲。这是对我的又一次考验，一次施展能力的机会。

在班里，我不仅是一个学习刻苦，团结同学的班干部，还是老师的好帮手。在班级里，你总能看见我认真的表情，在课余你总能发现我忙碌地穿梭于学校的楼上楼下。

我的业余爱好也很丰富。唱歌，弹琴，绘画，阅读，朗诵，上网我都很喜欢。我学小提琴已经第三年了。

假如我是大队委员，我将发挥自己的特长，挖掘自己的潜能，展现自己的个性，积极投生到学校大队部的工作中，尽力协助老师，为同学服务。同学们在学习上，生活上有什么困难，我将尽力帮助，赢得大家对我的充分信任。

假如我是大队委员，我要树立“学习”意识。当上大队委员，是一种荣誉，更是一种责任；队长工作不是负担，而是一个极好的学习机会。在少先队这个温暖的大家庭，我要取长补短，相互学习，共同进步。

有一位名人曾经说过“当一滴水融入到大海中才能永不干枯”，队员们，请信任我，给我一次锻炼的机会！我会经得住考验的，我会努力做好的。

我的竞选宣言是：我努力，我能行！今天你只要投我一票，明天我将给你一百个精彩。

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竞选大队劳动委员演讲稿 篇8

各位老师、各位同学，你们好！我是你们知心的伙伴，来自#中队的#，很荣幸能够参加这次学校的大队委员竞选活动。

是不是该自我介绍一下呢？好吧！我，是班上的`班干部。这虽然不怎么显眼，但我的确是一步一步，踏踏实实，勤勤恳恳地为班级工作，为班级服务的，老师和同学们也都信任我。我，算不上是才华横溢，也有多才多艺之称，帮老师处理班级工作，帮同学解答疑难，黑板报龙飞凤舞……

当一名大队委员，一直是我梦寐以求的。要当好一名合格的大队委员，必须具备各方面的能力。我不曾拥有过它，也许是因为我做得还不够。不过，我一直在不懈的努力，不断使自己各方面的素质全面得到提高。同时，我也要多多参加校园内的活动，让很多的人能够认识我，了解我。

大队委员竞选演讲稿作文 篇9

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我是XXX班的XXX，今天能站在这里竞选大队委员，我感到十分荣幸。

我是一个活泼开朗，乐于交友的女（男）孩。平时，我也非常乐意帮助同学们解决难题，因为“赠人玫瑰，手有余香。”

我也是一个兴趣十分广泛的女(男)孩，XXX、XXX、XXX……我样样都精通。当然，我也十分爱看课外书，捧起书，我便会津津有味地读起来。想要打断我看书？那可是比登天都难！

因为我没有当大队委员的经验，所以这对我来说是一个全新的挑战，同时也是一个难得的磨练自己的机会，我会努力做到最好。

假如我当上了大队委员，我会尽心尽力为同学们服务，出色地完成任务，希望能换你们一个认可的微笑。我会做到严人律己，以身作则，做同学们的`好榜样。

我即使落选了也不会就此放弃，我一定会更加努力，把这次做的不够好的地方及时改正。把这次教训化作动力，推动我继续向大队委员的方向前进！

我对自己有足够的信心，希望同学们能给予我鼓励和信任，请投出你宝贵的一票吧，你们投给我的每一票都代表了你们对我的支持！

谢谢大家！

大队委员竞选自我介绍演讲稿 篇10

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！今天我作为大队委员的候选人站在这里，感到万分的荣幸。

假如我当上了大队委员，我将用热心为同学服务，用真诚做老师的得力助手；我将用创新开展工作，我将用汗水护卫校园的整洁有序，因为有良好的环境，才能培育出高尚文明的人。

大队委员竞选演讲稿两分钟 篇11

五（9）班 张子培

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好，我是五（9）班的张子培，非常荣幸今天能参加大队委的竞选。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵”。能成为一名光荣的大队委是每个学生的梦想，所以今天我勇敢地来参加竞选，展现自我，挑战自我。

我乐观开朗、宽容大度，每天我都开开心心，遇到不开心的事情，两分钟以后我就让它烟消云散。

我乐于助人、充满爱心，每当同学有需要帮助，我总是主动积极去帮助他，在公共汽车上我经常给老人让座，今年中秋节，我还和爸爸妈妈一起到福利院，和福利院的儿童过了一个有意义的节日。

我热爱学习、我爱看课外书。书籍是人类进步的阶梯，有了知识才会有力量，所以，不管是名著、科普、漫画书，我都读得如饥似渴。

我积极参加学校、班级开展的各项活动。我曾经获得过学校“低碳生活”征文一等奖，我多次在校运会拿到好的名次为班级争光，学校英语节中我也获过奖。老师布置的任何工作，我都认认真真地干。举个最小的例子，班级每次打扫卫生我都不遗余力，虽然很累，但看着干干净净的教室，我的心里比喝了蜜还甜。在老师的肯定、学生的支持下，我每年都被评为三好生。

请大家相信我、支持我，投我一票吧！

谢谢各位老师，谢谢各位同学！篇二：三年级竞选大队委员演讲稿

三年级竞选大队委员演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！我是三（4）班的沈家亮，在班上担任中队长已有两年多，很荣幸，我能成为这一学期大队委员的候选人之一。我很珍惜这次竞选机会，慎重考虑之后，我决定竞选学习委员。

第一，我的学习成绩在班上一直名列前茅。

第二，我能够积极的配合老师工作，完 成老师布置的各项任务。

第三，我性格随和，善于跟老师和同学们交朋友，乐于助人,有一颗为集体、为同学服务的心。

假如我是大队委员，我一定会加倍努力，严格要求自己，以身作则，认真学习。我会热爱和关心每一个同学，虚心听取各种意见，与大家一起学习、一起成长！请大家投我一票。谢谢大家！篇三：大队委员竞选演讲稿

大队委员竞选演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是？年？班深受老师和同学们喜爱的???。有幸参加新学期大队委员竞选，异常兴奋的同时感到无比的幸福，感谢所有老师和同学对我信任和支持，谢谢你们！

参加竞选之所以如此兴奋又幸福，原因其实很简单：这是对我的又一次考验，也是一次施展能力机会。

其实，担任大队委员对于我来说，既熟悉又陌生，熟悉的是我一直以来都担任中队委员，任职期间，我在学习中刻苦但不刻板、班级活动中善于组织且活泼热情、生活中团结同学又不缺乏独立性、诚实善良是我本性，积极进取是我的特长，不断创新是我的个性，常常受到老师和同学们的夸奖，而作为老师的好帮手，也是尽全力完成老师交给我的任务，连年被评为“三好学生”；我的业余爱好也很丰富，阅读、朗诵、古筝、绘画、跳舞都很喜欢！当然在这个网络时代，上网也是我的爱好，不仅是我的休闲娱乐、也是扩大知识量，开阔眼界的一种方式。

而当选大队委员，对于我来说也是陌生，既是一种荣誉，也是一种更大更重的责任。首先我将发挥自身的特长，挖掘自己的潜能，展现自已的个性；

其次是以身作则，树立榜样的同时，还要帮助同学们一起努力，一起进步，带领同学们实现目标；

还有是能独立完成老师交办的工作任务，敏锐的观察及处理各项事务；

最后是以责任为导向，以学习为目的，取长补短，不断完善，与老师同学共同打造出温暖的大家庭。

我的竞选宣言是：外在瘦弱内心坚强！我强故我在，他强我更强！

当然，人不可能十全十美，总会有这样那样的小毛病，我也不例外，但我会努力改进。假如此次落选，那今后我将更加努力，我相信我自己，下一届竞选一定会成功！

我的演讲结束了，谢谢大家！2015-1-23 馋嘴大头娃 范例1：

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是初x（x）班的xxx，很高兴今天能站在这里参加大队委的竞选，我竞选的职务是大队组织部部长。

当美丽的金秋铺满校园时，我已光荣地加入少先队六年多了。六年多的时间，入队时的誓言时时在我耳边回响：时刻准备着，做共产主义的接班人。这是号角，它激荡着我正直诚实，拼搏进取；这是鞭策，它激励着我热爱集体，关心同学；这是战鼓，它催促我好好学习，天天向上。几年来，在老师的辛勤培育谆谆教导下，我长大了，我成了一名称职的队员和优秀的大队委员。出色地完成了老师交给我的各项任务，连年被评为优秀学生。我怀着对这个集体的热爱之情，参加了许多不同规模的比赛，屡次获得好成绩。区市作文比赛获得铜奖的佳绩，获得区的当代小先生等各种荣誉称号。老师给我的评价是：做事认真、主动，组织能力强；同学们给我的评价是学习成绩好，举止大方；我给自己的评价是：充满自信，喜欢挑战，乐于奉献。假如我如愿以偿，我将用：“热心”为同学服务，用“真诚”做教师的得力助手；假如我如愿以偿，我将用：“创新”开展工作，因为“莘松少年，领先一步”；假如我如愿以偿，我将用：“汗水”护卫母校的整洁、有序，因为良好的环境，才能培育出高尚文明的人。假如我如愿以偿，我会作好老师的小助手，和大队委们一起组织有意义的活动，在平时的学习上不但自己努力，还要帮助同学共同进步。可能我会面对许多意想不到的困难，但我不怕，我会开动脑筋，联合其他大队委，在老师的指导和帮助下，在同学们的共同努力下克服困难，把大队工作做得更好。我想：成为一名大队委员是光荣的，也意味着更重的责任。我愿意不断努力，作一名优秀的学生，一名合格的大队干部。假如这次我落选了，我也不会气馁，而会向更优秀的同学学习，不断提高自身素质和能力，作一名称职的中队委员。当上大队委员，这是我的希望，这是我对未来责任的信念。带着这个信念，我愿与同学们一起把恩师的教诲牢记心间，让美丽的校园，熠熠生辉。老师们、同学们请相信我，我有能力也有决心当好大队委员！希望大家能为我投下神圣的一票！谢谢大家！

范例2：

五年级小学生竞选学校大队委员演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学：

我叫xx，是五

（二）班的学生。转眼间，我们又升了一级，离小学毕业只有两年了。在xx小学老师和同学们的真挚关心和帮助下，在这个和谐的大家庭中，我感到幸福和快乐，我要感谢学校的所有老师和同学，谢谢你们。

今天站在这个舞台上，我要竞选成为一个德智体全面发展的大队委员。我要用目标垒成石阶，一步步走向成功！

学校是个大家庭，老师是我们的良师益友，同学是我们的兄弟姐妹，学校的和谐和荣誉是我们大家努力奋斗的目标，而大队委员就是带领同学去实现那些目标的领头羊。

个人的成绩和获得的荣誉只是暂时的，而带领大家去下一个目标努力，去实现才是大队委员的崇高任务。

大队委员这个光荣的使命，在召唤着我，我要为学校和同学们营造一个团结友爱、开

朗向上、努力进取、阳光灿烂的大家庭，让生活在这个大家庭中的所有人快乐、充满自信的成长，奋发努力的学习。

要实现这些目标，需要全校同学的努力，因此，今天我要对竞选对手和支持我的所有同学说;为了让xx小学变得更强大、更美好，我需要你们的广泛支持;当我竞选成功后，我将带领大家充满自信的前进，xx 小学将迎来更美好的未来！

范例3 敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！

在这金秋送爽的季节，我们迎来了新的学期，同时也迎来了学校一年一度的少先队大队干部竞选活动。我是来自五

（三）班的中队长周华昊，今天有幸参加学校大队干部的竞选，我的心情无比激动，感到非常自豪。

在过去担任中队干部的四年里，我勤奋学习，做事认真，尊敬师长，团结同学，热爱班级，常常受到老师和同学们的夸奖，连续两年被评为校级“三好学生”。我品学兼优，爱好广泛，我的作文多次作为范文在班级或学校交流，还在《中国少年先锋报》上发表，绘画作品获重庆市小学生“课堂内外”杯一等奖，国际象棋获重庆市二等奖，参加“重庆市小学生说普通话、写规范字”知识竞赛两次获二等奖。我还参加了全国“10岁小小记者看香港”选拔活动，在10万名参赛选手中脱颖而出，被《中国少年报》小灵通记者团录取，并于2007年7月代表中国大陆少年儿童到香港参加了为期7天的交流活动，与香港小朋友同台演出，为国家和学校争得了荣誉。这次我竞选的岗位是大队部学习委员。假如我能当选，我将在大队辅导员的指导下，树立“为同学们服务”的思想，严于律己，以身作则，用一颗纯洁的心和实际行动，来感染同学们，出色地完成学校和大队部交给我的任务，认真搞好少先队的各项工作，做一个名副其实的好干部。假如我落选了，我绝不灰心。这说明自己离大队干部的标准还有一定的差距，我要取长补短，不断完善自己，争取参加下次的竞选。既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是大队干部，我就要成为一名出色的领航员！请同学们相信我，支持我，投我一票吧！谢谢大家！竞选条件： 1

2、热心少先队工作，能积极、主动为队员服务，向队员负责，当队员的“公仆”。

3、有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结同学，工作积极主动和富有创新精神。

4、在集体中是队员们公认的优秀者，以身作则，能起榜样，带头作用。

5、能独立完成老师交办的所有工作任务，并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。

6、学习刻苦，成绩优良，并有个性特点。篇四：大队委员竞选演讲稿

尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们：

大家好！我是六年级三班的学生***，我性格开朗、活泼可爱，今天能参加大队委员的竞选，我感到十分荣幸！

在西河中心小学5年多的学习生活里，我得到了老师们的关心、同学们的支持和帮助，取得了不少成绩。我是个品德兼优的好学生，学习成绩在班里一直名列前茅，曾获得学校“优秀少队干部”、“文明小标兵”等光荣称号。在63班这个大集体里，我和同学们一起学习、一起成长，作为学习委员，我是老师的好帮手，处处以身作则,从不计较个人得失，和同学们和睦相处，团结互助，既是同学们的好榜样，也是同学们的好朋友，处处起模范带头作用。

假如我当上了大队委员，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。

我的竞选口号是：“学习中进步，努力中成长！”无

论这次竞选是成是败，我都将以此为新的起点，成不骄，败不馁，以昂扬的劲头投入到火热的学习和生活中去。亲爱的同学们，请为我投下神圣的一票吧！你的选择不会错！

我的演讲完毕，谢谢大家。篇五：大队委员竞选演讲稿

大队委员竞选演讲稿 大家好！在这金风送爽的季节，我们迎来了新的学期，同时也迎来了学校一年一度的少先队大队干部竞选活动。今天，我很荣幸地成为了一名候选人，并承载着602班全体师生的希望，充满自信地登上这个讲台，希望大家通过我的演讲了解我，相信我，支持我。

我叫严哲安，是602班的中队长。我是一个活泼开朗的小男孩，脸上总是挂着甜甜的笑容。我办事认真、负责，为人正直，看待事物有自己独到的见解，在学习上具有强烈的上进心和求知欲。我团结同学，非常乐意帮助一些有困难的同学，爱护班集体，能帮助老师做一些力所能及的事情，常常受到老师和同学们的好评。我爱好广泛，体育、写作是我的强项。虽然我个子小，但我总是积极参加各类体育活动，比如打篮球、跑步、跳绳等。这学期我还自愿报名参加了田径队，为在体育比赛中能超常发挥而准备着。写作是我一直以来的爱好，我的若干作品曾在《余姚日报》上几经刊登，如《种菜的乐趣》、《节约用水》、《嘘——轻点》等等。正是因为我开朗、大方、无私、有组织才能和敢于承担责任的性格，从二年级开始，同学们就一致推选我担任班里的重要职务，从学习委员，到中队长，每个职位上我都尽心尽力，尽职尽责。