陇西行

陇西行（精选8篇）

古诗《陇西行》赏析 篇1

誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘，

可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。——陈陶《陇西行》

注解：

1、陇西行：古代歌曲名。

2、貂锦：这里指战士。

3、无定河：在陕西北部。

4、深闺：这里指战死者的妻子。

韵译：

唐军将士誓死横扫匈奴奋不顾身，

五千身穿锦袍的精兵战死在胡尘。

真可怜呵那无定河边成堆的.白骨，

还是少妇们梦中相依相伴的恋人。

评析：

《陇西行四首·其二》原文及译文 篇2

“誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。”以精炼概括的语言，叙述了一个慷慨悲壮的激战场面。唐军誓死杀敌，奋不顾身，但结果五千将士全部丧身“胡尘”。“誓扫”、“不顾”，表现了唐军将士忠勇敢战的气概和献身精神。汉代羽林军穿锦衣貂裘，这里借指精锐部队。部队如此精良，战死者达五千之众，足见战斗之激烈和伤亡之惨重。

“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。”这里没有直写战争带来的悲惨景象，也没有渲染家人的悲伤情绪，而是匠心独运，把“河边骨”和“春闺梦”联系起来，写闺中妻子不知征人战死，仍然在梦中想见已成白骨的丈夫，使全诗产生震撼心灵的悲剧力量。知道亲人死去，固然会引起悲伤，但确知亲人的下落，毕竟是一种告慰。而这里，长年音讯杳然，人早已变成无定河边的枯骨，妻子却还在梦境之中盼他早日归来团聚。灾难和不幸降临到身上，不但毫不觉察，反而满怀着热切美好的希望，这才是真正的悲剧。

这诗的跌宕处全在三、四两句。“可怜”句紧承前句，为题中之义;“犹是”句荡开一笔，另辟新境。“无定河边骨”和“春闺梦里人”，一边是现实，一边是梦境;一边是悲哀凄凉的枯骨，一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造成强烈的艺术效果。一个“可怜”，一个“犹是”，包含着多么深沉的.感慨，凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情。

明代杨慎《升庵诗话》认为，此诗化用了汉代贾捐之《议罢珠崖疏》“父战死于前，子斗伤于后，女子乘亭鄣，孤儿号于道，老母、寡妻饮泣巷哭，遥设虚祭，想魂乎万里之外”的文意，称它“一变而妙，真夺胎换骨矣”。贾文着力渲染孤儿寡母遥祭追魂，痛哭于道的悲哀气氛，写得沉痛而富有情致。文中写家人“设祭”、“想魂”，已知征人战死。而陈陶诗中的少妇则深信丈夫还活着，丝毫不疑其已经死去，几番梦中相逢。诗意更深挚，情景更凄惨，因而也更能使人一洒同情之泪。

明王世贞《艺苑卮言》赞赏此诗后二句“用意工妙”，但指责前二句“筋骨毕露”，后二句为其所累。其实，首句写唐军将士奋不顾身“誓扫匈奴”，给人留下了深刻的印象。而次句写五千精良之兵，一旦之间丧身于“胡尘”，确实令人痛惜。征人战死得悲壮，少妇的命运就更值得同情。所以这些描写正是为后二句表现少妇思念征人张本。可以说，若无前二句明白畅达的叙述描写作铺垫，想亦难见后二句“用意”之“工妙”。

作者简介：

陇西导游词介绍 篇3

位于陇山以西、渭水河畔的古陇郡是华夏古老文明的发祥地之一，也是中华李氏的发祥地。在悠久的历史长河中，巍巍陇山，泱泱渭水，孕育了内涵丰富、源远流长的陇西李氏文化，它是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是与敦煌文化、天水伏羲文化、拉卜楞寺藏传佛教文化齐名的甘肃四大文化之一。

陇西是李氏宗族的发源地，或是出于忌吊，唐朝废陇西郡，但“陇西”二字已作为大唐李姓的标志为世人所铭记。

陇西是天下李氏的发祥地。陇西历史悠久，文化底蕴深厚，秦设陇西郡后，陇西便成为历代郡、州、府所在的西陲要镇。元代设巩昌都总帅府，辖5府21州(今兰州市以东和四川、陕西部分地区)，陕甘分省后，甘肃巡抚也曾驻节，成为甘肃最早的省会和政治、经济、军事、文化中心。悠久的历史孕育出了许多灿烂的文化，源远流长的李氏文化是与敦煌文化、天水伏羲文化、拉卜楞寺藏传佛教文化齐名的甘肃四大文化之一，是中华民族传统文化的重要组成部分。境内有“陇西堂”、“李家龙宫”、“李贺墓”等多处李氏文化遗址遗迹。先后有新加坡、马来西亚和香港、台湾等国家和地区的40多个李氏宗亲组织以及大陆多个省市自治区的李氏宗亲前来寻根问祖，观光旅游，商贸洽谈。

游陇西世族庄园作文400字 篇4

在哀牢山的原始森林里，隐藏着一座古朴、威严但又不失华丽的庄园――陇西世族庄园。

陇西世族庄园位于云南省玉溪市新平县戛洒镇耀南办事处大平掌。庄园主体分建筑、花园、马厩三部分；其占地面积4。2亩，共58间房屋，整个庄园是新平传统文化的积淀。

从外观上看，庄园有坚厚的墙基，高大的外墙，雄伟的尖顶欧式大门。门两侧、后山墙、左右廊房各处都有枪眼，所以庄园具有很强的防卫功能。庄园在选址、部局结构上非常讲究，西靠白虎山白虎崖，门朝戛洒、漠沙和整个红河谷，使庄园形成西依山险，东控平川之势。庄园主体分为：门前广场、前院、中院、大院、正堂五个部分。建筑时能工巧匠采取依山就势，层层深入的做法，临景让人觉得：满壁书画，一派书香人家的气息；满园春色[注： 整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。]，股股芳香沁人肺腑，体现出庄园的`幽静高雅。

陇西行 篇5

郑州市陇西小学南校区在二七区政府、二七区教育体育局的正确领导下，始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，办学条件发生了巨大变化，教育质量也在逐年提高，办学水平正在不断提升，为了更好地促进全市义务教育基本均衡发展，确保顺利通过省政府验收认定，我校认真对照《河南省义务教育学校办学基本标准评估表》展开自查。现将我校推进义务教育均衡发展工作情况报告如下：

一、学校基本情况

郑州市二七区陇西小学南校区原名交通路小学，始建于1958年6月，位于二七区交通路39号，南靠陇海路，东临京沙快速路，交通十分便利。2011年，为了促进我区义务教育均衡发展，二七区教育体育局创新试行“一校制”的管理模式，把交通路小学作为陇西小学的南校区，实现强校带弱校的托管模式。

陇西小学南校区是一所规范性现代化学校，教学设施一流，建有设施完善的教学楼、办公楼、综合实验楼，并设有体育馆、阶梯教室、高标准的塑胶田径场等。学校拥有图书室、实验室卫生室、心理咨询室、仪器室等。典雅的八角楼与充满时代气息的新教学楼交相辉映，新落成的体育场馆充满着大气与恢宏。秀丽的鹿苑、成荫的绿树共同构建了高品位的校园环境。

二、义务教育均衡发展工作达标情况

（一）学校设置与班额 1.学校设置：

学校服务范围包括——陇海路以南、淮河路以北、庆丰街路

以西、大学路以东，服务半径适宜，方便就近入学。

2.规模与班额：

现有在校学生数1095人，22个教学班；其中以双语为特色的教学班11个，平均班额不超过50人；无超大班现象。

3.校园环境：

我校整体布局清晰合理，除了北教学楼，借助郑州市“优促计划”的东风，又建成了南侧的主教学楼，正前方的体育馆，操场东北角的一年级双语部，以及体育馆后侧的塑胶体育场。学校功能区域分布明确，学习场所和运动场所分开，学生学习和活动空间充裕。

学校重视绿化和美化校园，学校北侧的“小鹿苑”已经有十多年的历史了，蜿蜒的小路、鲜艳的红花草、造型独特的龙爪槐，总是让孩子们流连忘返。体育馆两侧种植金桂树是植树节各班种植的班级树，还有操场北侧的银杏树，既美化了校园又渗透了环境教育和生命教育。

校园文化以“书香校园”和“活力校园”两条主线展开。每班建设“多彩图书架”，由每位同学捐出2－3本有价值的课外读物，归类摆放，让知识在传递中增长，让图书在传递中实现着它的价值。

4.用地面积

校园占地面积14619平方米，生均13.7(13.4)平方米。

（二）校舍建设 1.建筑面积

学校现有一栋四层教学楼，建筑面积2214平方米。2008年12月新建一栋五层教学楼，建筑面积4125平方米，一栋平房（四个教室），建筑面积 414平方米，一栋体育馆，建筑面积1537平

方米。学校建筑面积共8290平方米，生均7.8(7.6)平方米。

2.普通教室

教室面积约70平方米，生均面积1.4平方米；教室玻璃面积21平方米，玻地比不低于1:6；40W节能灯9+2支，并配有灯罩；教室地面硬化防滑。

3.辅助用房专用教室等

学校具备小学教辅用房6室：音乐教室、美术教室、科学教室（实验室）、计算机教室、图书室、体育器材室。

4．办公用房

教学办公室10间、行政办公室7间、卫生保健室1间、总务室1间，办公用房配套够用。

5.厕所

教工和学生分设，室内外厕所共470平方米，女生坑位69个，男生坑位41个，男女坑位比例达标，能满足学校师生使用。干净整洁、有硬化防滑和防雨设施。

（三）设备设施和场地 1.图书

现有图书室、教师阅览室、学生阅览室各一间，现存图书约32130册，生均图书30.2册。每年新增书比例1%以上；复本率不超过20册。

2.教学仪器

数学、科学仪器达到《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》第二种配备方案。

3.教育信息化基础设施

教师笔记本人手一台，学生微机室1间，共64台电脑。学校

所有班级均配备了“班班通”，实现了教师日常教学现代化的教学手段。

4.音美器材

达到国家二类以上标准，各室由专人保管。5.体育器材

达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。6.运动场地

体育活动用地6032.5平方米，生均场地面积5.7(5.5)平方米，操场有200m环形跑道和60m直跑道。

（四）教师与经费 1.教师

学校现有教职工54人。其中，专任教师54人，省、市级骨干教师、优秀教师20余名，中级及以上专业技术职务教师33人，占61%，其中大学本科及以上学历28人，专科学历26人，教师学历符合规定要求的比例100%，新任教师学历达标率100%，校长培训合格率100%，继续教育参与率100%。全体教师具备相应教师资格，专业结构配置基本合理。

2.经费

上级财政部门对我校的教育投入保证足额拨付，并逐年提高。教师的工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，能按时、足额发放，并购买了医疗保险和住房公积金。生均公用经费按时足额到位538.98元，且公用经费使用合理，不挪作他用。

（五）质量与管理 1.管理

我校按《河南省中小学管理规范》要求，规范办学行为：校

长和教师都能遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和违纪违规问题；45人以下班数占全校小学总班数的30%；没有办重点班现象；无利用节假日、公休日、课余时间组织学生有偿补课现象；无乱订、滥印、乱发教辅资料现象；实施“作业建设”以减轻学生课业负担。

2.质量与效果

适龄儿童、少年入学率达到100%；在校生年辍学率0；各年级学生成绩及格率达到要求；毕业率100％；毕业水平测试双科合格率达到100%；五年巩固率103.57%。全面落实安全教育、国防教育、健康教育，认真开展学生体质监测，学生体质健康及格率93.9%；切实保证中小学生每天一小时校园体育活动，开展好田径、足球等传统优势体育项目；开足开齐国家课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程；建立义务教育质量均衡考核评价机制，并坚持每学期对教育质量均衡进行考核评价。

三、工作经验

近年来，我校以“义务教育均衡发展”为职责，坚持科学的教育发展观，着力从教师的整体素质、学生的综合素养、办学水平等方面入手，全面提升教育教学质量，全力推进义务教育均衡、协调、持续发展。

（一）对均衡的认识

随着经济社会发展和“普九”目标的实现，广大人民群众对子女机会均等地接受优质教育的需求越来越强烈，人们关注的焦点从“有学上”过渡到“上好学”，“优质”与“均衡”成为了义务教育发展的必然诉求。在全国推进义务教育均衡发展现场经验交流会上，教育部部长袁贵仁提出了义务教育工作的新目标是要把均衡发展作为

义务教育的重中之重，要努力实现2012年义务教育区域内初步均衡、2020年区域内基本均衡的新目标。

1.推进义务教育均衡发展，是建设社会主义和谐社会的基础工

义务教育的均衡发展是社会公平的基础和核心环节。教育是相关利益群体最多的社会事业之一，教育公平也就自然地成为人们评判社会公平的重要内容。教育尤其是义务教育，是国家提供同时必须予以保障的公共事业，其本质属性就是公平，教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现。现在教育发展不均衡的状态，不仅无法满足大多数人共同的教育需求，更严重的是还会促使教育的热点问题持续升温。改善这一现状的唯一策略，就是从现在开始，全面推进义务教育均衡发展。通过提供相对公平的教育机会和条件，使义务教育在和谐社会建设中发挥基础性作

2.推进义务教育均衡发展，是构建“魅力二七 多彩教育”的现实需要

教育均衡发展的题中应有之义，即教育资源在各级各类教育间、各级各类学校间的分配均衡；即确保人人都有受教育的权利和义务；即每个学生接受教育后都应达到一个最基本的标准，都能获得学业上的成功，在德、智、体、美等方面实现全面发展；即切实保障弱势群体学生有接受义务教育的权利，为其提供相对平等的接受教育的机会和条件。在二七区城市和农村并存的背景下，义务教育均衡发展有利于构建“城乡一体化发展区”，有利于建设“魅力二七 教育名区”，对实现中原经济区建设有着深远的现实意

3.我国自80年代提出实施素质教育以来，各地、各个学校都在努力地研究和探索，但就整体讲，素质教育还是任重道远，还需要教育部门、学校和全社会的长期努力。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出“义务教育必须全面实施素质教育”。因此，实施义务教育区域内均衡发展，必须紧紧抓住全面推进素质教育这一主线，提高学校的教育教学质量

（二）办学理念

陇西小学南校区在继承的同时，又着眼于发展，学校秉承“崇德尚学，智圆行方”的精神内核，把开放视为学校发展的必由之路，把学术视为力量之源，把品质视为学校发展的标尺，“开放、学术、品质”成为学校的发展方向；在学校各个层面的工作中，始终坚持贯彻“学术的视角、专业的姿态”的办学理念，让教师能够幸福地、有尊严地工作，使学生能够快乐地、有个性地成长。

（三）管理经验

1.努力创新，“一校多区”管理模式初现成效

作为二七区首个实行“一校两区”办学模式的学校，从2011年开始，陇西小学和陇西小学南校区试行统一招生、统一编班、师资共享，力求教学质量的共同提升。2012年8月，随着领导班子的调整，两校区实现了真正的融合。学校以“一套班子、统一管理，各具特色、差异发展，相互助力、适度竞争”的工作思路，积极探索适应校情的“一校多区”的学校管理新模式。陇西校区，由行政副校长协助校长处理学校各项日常事务；陇西南校区，由执行校长协助校长主持学校各项工作。学校日常行政会议由两部分组成：

一是“研究布署会”，分校区召开；二是“汇报协调会”，两校区统一召开。在2012年秋季招生中，学校进一步加大了两校区的师资交流力度，除了继续选派本校骨干教师到南校区执教，还选派南校区优秀青年教师到本校执教，顺利地完成了招生工作。

2.心怀感恩，“一人双岗”情系城乡教育均衡

作为二七区唯一一个以一拖三的“一人双岗”集团化办学学校，2011年我们与三所农村学校（刘庄小学、张砦小学、闫家咀小学）深度合作，抱团聚力，优势互补，共谋发展。陇西南校主动结合学校实际，发挥城市学校的优势，进行着学校、教师、家长、学生方面“软”实力联动和硬件支持。为刘庄小学送去了6个图书柜和20组文件柜，为闫家咀小学送去了跳绳。同时，我们请来了校园文化设计专家为三所农村学校进行校园文化整体规划与设计，使农村学校在文化内涵方面有了一定的提升。

城乡教育资源均衡，最大的受益者应该是学生。学校不仅关注硬件建设的改观，教师专业化的提升，教学质量的提高，还关注到学生的全面发展和健康快乐的成长。抓好四条主线，进行城乡学生之间的交往互动。城乡学生共读，为城乡学生的精神成长提速；城乡质量同检测，让城乡孩子学有目标，共同提升；特色作业展示，使城乡学生各显个性，精彩不同；少先队活动共建，让城乡孩子快乐成长，梦想齐飞。城乡互换生的体验活动、“城乡蓓蕾文学社”、参观科技馆、日报社活动……这一系列的活动给城乡学生搭建了成长成才的舞台，让“每一个受教育者做最好的自己”。

3.抱团发展，教育共同体携手前行

为推进义务教育优质均衡发展，2013年3月，在二七区教体局的统筹安排下，陇西小学、陇西南校、汉川街小学、铭功路小

学、解放路小学、王庄小学、闫家咀小学、水磨小学8所学校结成了陇西小学教育共同体，由陇西小学担任共同体理事长，实现了学校集团化发展。八所学校本着“真诚互助，共享共赢”的指导思想，开展了“课堂形态展示课”、“中华经典诵读”、“一校一品”建设回头看诊断等一系列活动，还建设了共同体内的爱心超市、绿色实践活动基地、红色德育教育基地。共同体还对下一步校级干部交流、教研组交流、班主任交流、教师队伍交流、学生交流互动等工作拟定了活动安排并达成了共识。

四、努力方向

（一）存在问题 1．教师结构急需调整

一是年龄结构偏大。全校40岁以上的教师占教师总数的52%，其中45岁以上的教师占31%。二是教师学科比例失调，“小科目”专职教师缺乏。三是实验员、图书管理员等专职人员岗位缺乏。

2．学生生源质量下降

自2007年，学校被区教体局定为外来务工接受学校，流动人口子女增加，学生学习态度、兴趣、能力普遍较弱。学生家长受教育程度不高，对子女教育不够重视，不能够很好地配合学校形成家校合力，学校和教师对学生教育相对要付出更多努力。

（二）发展方向

1．整合资源，强化培训，进一步提升教师队伍素质。学校将始终牢固树立“以人为本”的办学理念，坚持将教师作为教育的第一资源，将教师队伍建设摆在突出位置。一方面要以整合教师资源为重点，不断平衡、协调、优化教师资源，努力实现

教师专业发展的均衡性、持续性。另一方面，要不断加强学校干部、教师队伍继续教育，强化骨干教师培训，鼓励教师学历水平提高培训，进一步解决干部和教师队伍教育思想、教育理念、教学方法的更新和教学水平、管理水平的提高等问题，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，建立一支求真务实的干部队伍。

2．精细教改，精致管理，进一步提高教育教学质量。教育教学质量是学校的生命线，学校一切工作都将围绕这条生命线展开。我们将充分利用抓住“质量、品牌、服务”这条工作主线，深入践行“六名工程”，探索“多彩课堂文化”，在加强教学常规管理的基础上，进一步突出教研教改，从每一个教学环节研改、对每一种教学手段研改，在研改中找到最先进的教学理念、找到最实效的教学方法、找到自我特色教育，在研改中促进学校教育教学质量日新月异、突飞猛进。

3．立足关爱，着眼发展，办人民满意的学校。

我校将秉承“崇德尚学、智圆行方”的办学理念，以人为本、以德治校。我坚持不解地深入开展把学生当子女教育实践活动，不断完善学习有困难、品行有缺点学生帮扶制度，让学生在校切实感受到家庭般的温暖和关怀，让学生学有所获、学业有成，努力把陇西小学南校区创办成学生、家长、社会满意的学校。

学校义务教育均衡发展自查报告

郑州市二七区陇西小学南校区

二〇一三年十一月

学 校

办 学 基 本 标 准 达 标郑州市二七区陇西小学南校区

陇西行 篇6

时间:2011-09-13 19:40

来源:陇西教育信息网

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陇西教育信息网9月13日报道（记者 李虎 安耀忠）9月12-13日，由工作组组长、省统计局副局长柳民带队的全省“两基”迎国检第12督查组督导检查了我县菜子镇、文峰镇、马河镇和部分学校的“两基”迎国检工作。

全省两基迎国检省级第12督查组通过听取汇报、看专题片、参观“两基”成果展室、查阅档案资料，深入学校查看学校的音、体、美室，理化生实验室和仪器室，学校图书以及学校安全等情况，全面督查了我县“两基”迎国检工作。

9月13日下午在陇西大酒店召开全省两基迎国检省级督查评估陇西反馈会。

工作组副组长、专家组组长、省教育厅职成教处处长何金保主持反馈会。

全省“两基”迎国检第12督查组工作组组长、省统计局副局长柳民，工作组副组长、专家组组长、省教育厅职成教处处长何金保，省统计局调研员王惠玲，西北师范大学附中党总支书记姬维多，河西学院教授纪金莲，酒泉市肃州区教育局督导室正科级督学毛建忠，庆阳市宁县教育局副局长赵兰生，平凉市华亭县教育局督导室副主任张俊福，定西市教育局局长崔振邦、定西市教育局督导室主任杨明，县人大主任包志宏、县长鲁泽、县政协主席张小平、县委副书记陈彦吉、县人大副主任李双梅、副县长党伟、县政协副主席马万才，县直各单位、各学校、各乡镇、各学区负责人参加了反馈会。

全省“两基”迎国检第12督查组成员、西北师大附中党总支书记姬维多代表督查组对督查情况进行了反馈。督查组认为，陇西两基迎国检工作在县委县政府的正确领导下，在地方各级政府、教体局和学校的辛勤努力下，各项工作扎实有效，成绩显著，两基工作各项指标均达到国检标准。校园文化建设氛围良好，特色显著。以课题研究为重点，以导学案和课堂检测评估为抓手的优质高效课堂建设切实减轻了学生课业负担，是陇西教育的一大亮点，值得发扬光大。督查组针对检查中发现的问题提出了整改意见，要求我县要高度重视，及时整改，积极准备迎接国家检查验收。

县委副书记、县长鲁泽表示将严格按照国检标准和省上专家组的意见，结合我县实际，将继续加强组织领导，完善工作措施，靠实工作责任，改进工作方法，加大对教育的资金投入；进一步查缺补漏，做细做好两基迎接国检的各项工作，确保顺利通过国检，为市委市政府和省委省政府交上一份满意的答卷。

全省“两基”迎国检第12督查组工作组组长、省统计局副局长柳民作了重要讲话。柳民说，陇西两基迎国检工作成效显著，充分说明了陇西县委县政府对教育的重视，对两基迎国检工作的重视，希望大家继续努力，进一步细化工作，进一步自查自纠，按照国检标准做好各项迎检工作。

反馈会结束后，县长鲁泽要求县直各单位、各学校，各乡镇和各学区负责人要切实提高思想认识，努力提高业务水平，加大工作力度，对专家组反馈的问题要全部及时的整改解决，继续抓紧时间完成各自还未完成工作，细化各种软件资料，资金投入再筹措、再保障，切实做好两基迎国检的各项准备工作。

陇西行 篇7

开展“文明出行、从我做起”主题教育实践

活 动 方 案

二0一二年十二月五日

陇西县蒲河小学

开展“文明出行、从我做起”主题教育实践活动方案

根据定市教发【2012】250号文件和陇教体发【2012】76号文件

“为切实提升我市和我县广大中小学生文明素养和城市形象，培养社

会文明风尚”的工作精神，切实提升我校学生文明素质，决定在我校

广泛开展“文明出行，从我做起”主题教育实践活动。现制定方案如

下：

一、活动对象

全校学生

二、活动时间

2012年11月-2013年1月

三、活动主题

文明出行，从我做起

四、活动内容

围绕公共文明礼仪教育，重点开展系列礼仪实践活动，从“文

明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手，培养学生良好的文明行为习惯。

1．文明骑车：要严格遵守交通规则、交通信号和交通标志。做

到礼让行人，红灯不越线，黄灯不抢行，不骑车带人，不互相追逐，遇到老弱病残动作迟缓的，要给予谅解，主动礼让。

2．文明乘车：在规定地点候车，依次排队购票，按顺序乘车，不强上强下。自觉遵守、维护乘坐秩序，举止文明，相互礼让。保持

站内、车内环境卫生，不高声喧哗。爱护车站、车内设施，不蹬踏座

椅，不乱写乱画，不损坏公物。上车后不要抢占座位，主动为老弱病

残孕乘客让座。

3．文明行路：要遵守道路交通规则，走人行道，相互礼让；不

逆行、不闯红灯，不乱穿马路，不翻越护栏；自觉服从交警指挥，保

持交通畅通。

4．文明游览：在公共场所，自觉维护环境卫生，不随地吐痰，不乱丢纸屑果皮；爱护公共设施，不乱涂乱画；遵守秩序，注意安全，互相礼让；举止端庄，保持安静。

5．文明观看：自觉遵守影剧院、体育场（馆）规定，凭票按时

按顺序入场，对号入座。注意衣着整洁、举止文明，保持清洁卫生。

观看演出和比赛时要有礼貌，尊重演员、运动员和裁判员，不无故提

前退场；不高声喧哗评论，不喧闹起哄。

以上活动内容分发到各班张贴，并要求学生进行背诵，每天电子屏滚

动显示。

五、活动步骤

1.全面启动（2012年11月底）。利用2013年元旦举行一次启动仪式；

各班刊出一期“文明出行从我做起”为内容的专题黑板报；举办一次

“文明出行，从我做起”的班队会。

2.组织实践活动（2012年12月）。利用校宣传栏、黑板报进行宣传

教育，开展以“文明出行 从我做起”为主题的演讲比赛、征文比赛，利用家长报宣传以获得家长的配合，使学生在校外也能做一个文明的中学生。

3.少先队组织以 “文明出行，从我做起”为主题的团队活动。

4.总结考核，巩固成果（2013年1月）。学校对各班的行规分进行小

结考核，各班要对活动成效进行认真总结，学校对各班活动开展情况

进行检查、考核，推广好经验、好做法，对表现突出的班级或个人给

予及时表彰。

六、活动要求

1.统一思想，提高认识。“文明出行，从我做起”主题教育实

践活动是迎接全国卫生城市测评、争创省级示范文明城市的重要举

措，是全面推进素质教育和学校德育工作的重要举措，各班要高度

视。

2.积极宣传，营造氛围。各班主任要积极拓宽宣传载体，广开宣

传，对学生时时讲、时时教育，在班级可自发的开展以“文明出行 从

我做起”为主题的各种活动，常联系家长，使学生、家长都参与到活

动中来。

3.精心组织，力求实效。各班要认真组织实施，及时总结经验，自查自纠、查漏补缺，力求取得良好的实效。

陇西县蒲河小学

陇西行 篇8

一、交通安全方面

加强管理，提高学校预防和应对交通事故的能力。具体工作从以下入手：

1、加强路队建设。值周领导在校放学生，值周教师在两个关键路口护送学生。必须做到使每个学生安全通过。

2、同路的各科任教师放学后随路护送学生。

3、各小路都要选任路队长负责各路路队，禁止学生乘坐农用车辆。

4、学校要建立在开学初和节假日前对学生进行交通安全教育制度。

5、应急预案：当事故发生时，当事人必须果断采取各种有效措施、分工合作，有条不紊地做好各项预防工作。

6、责任追究：根据事故的情节而定：如因教育不当而引发的交通事故由其班主任或科任教师负责。如因值周不到位或不负责任发生安全事故，追究值周教师和领导的责任。

二、校园及周边暴力事件

1、加强门卫管理制度，来客登记，校警必须提前到岗对学校及周边环境进行排查和迎护送学生确保学生的安全。

2、值周领导和教师必须按时到岗，各负其责，切实做好责任区护导工作，每天对学校及周边环境进行及时的排查如有可疑人员或异常情况和安全隐患要及时上报和妥善的处理。

3、充分发挥各班安检员的作用对其本班学生的活动负责检查。

a、负责学生上下楼梯、课间活动的安全工作； b、检查学生携带管制刀具等危险品。c、负责校内外危险活动、违纪情况.三、预防食物及农药中毒

1、强化个人卫生习惯的培养，不吃三无食品及无健康保证的小摊食品。

2、班主任对学生进行积极的教育坚决杜绝无大人的监护下使用农药浇花。

3、及时提醒家长及学生煤气使用完及时关好阀门。

四、提高认识，加强消防知识的宣传力度确保校园安全。

1、学校加大消防宣传力度，增强学生消防及用电、用火等安全意识。

2、学校给多媒体室够置了消防器材。

五、地震及校园拥挤踩踏事件

1、学校对全校学生制定疏散预案：主教学楼一楼二年级和三年级先撤离安全地，然后是二楼四年级和五年级，最后是三楼六年级。一年级的由班主任和科任教师组织带到安全地。在事故中争取在最短的时间内做到不恐慌、有秩序且安全地撤离危险处。

2、事故发生后，所在老师要马上报告学校领导，学校领导接报后，立即组织教师对后面学生进行疏散。学校还立即拨打120急救电话外，必须立即在第一时间报上级部门。

3、不得隐瞒、谎报、故意延迟不报或故意破坏事故现场的，按国家有关规定对有关负责人和直接责任人给予行政处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

六、防溺水、洪水、防火、防触电、防泥石流、防雷击等

1、班主任充分利用好班会对学生进行防溺水、洪水、防火、防触电、防泥石流、防雷击等安全方面知识的教育，并结合当时当地的情形对学生随时进行针对性的教育。

2、坚决杜绝在无大人的监护下游泳和远离家游玩。

总之，学校成立了以黄平（校长）为组长的安全工作领导小组，能够认真落实安全工作领导责任制，黄平（校长）为学校安全工作第一责任人，对学校安全工作负总责，分管领导何军平（副校长）对学校安全工作负直接领导责任，其他领导和各班主任是本班安全工作的第一责任人。全体教职工都是学校安全责任人，对学校的安全工作进行监督负责。

陇西县文峰镇东铺小学